再游北京有感

2024-08-24

再游北京有感（精选6篇）

1.再游北京有感篇一

1 教学基本功

1.1 什么是教学基本功

教学基本功是指教师从事教学必备的、相对稳定的、综合性的教学技能和修养，是教师履行岗位职责，胜任教育教学工作，完成教书育人任务必需的专业知识和职业技能。包括如下内容：

(1)理解课程标准和编制教案的基本功。对所授课程有整体宏观的、正确的认识，包括课程目标、要求、课程特点、在专业中所处地位和作用、应重视的问题等。

(2)备课的基本功。能从教学实际出发认真构思教学方案，组织课程内容，使教学目标明确，重点突出，条理清楚，科学、合理、适用。

(3)课堂教学的掌控基本功。课堂上重视组织教学，使学生很快进入学习状态，做到从开始到最后师生始终以饱满的热情进行教与学，掌控课堂秩序，端正学生的学习状态。

(4)教学语言基本功。语言是教学劳动的特殊工具，教师课堂教学语言的表达方式和质量，直接影响着整个课堂教学效果。教学语言要求讲解完整准确、规范化、合乎逻辑、语言朴实、言简意赅，同时又要求生动形象、栩栩如生。尤其是要善于把抽象的概念具体化，把深奥的道理形象化，使枯燥的知识趣味化。

(5)灵活运用教学技术的基本功。根据课程内容和特点，能够恰当选择和使用教学媒体，同时能根据教学需要设计板书，与多媒体取长补短，有助于学生对课堂内容清晰脉络的把握，能够掌握课程的重点和难点。

(6)学科专项基本功。各专业教师不但要掌握扎实的基础知识，还要在本专业领域内有所建树，并能将独到的见解和科学实践融会贯通到教学中，激发学生学习的兴趣，提高学生的求知欲。

(7)与学生情感交流的基本功。教师是“教书匠”，不是“教学机”。教师要用自己的知识、思想、看法、见解去影响学生，使课程有人情味、有鼓动性。学生只有从情感上接受教师，才能认同教师讲授的知识。

1.2 如何提高教学的基本功

教师只有不断地进行教学内容、教学方法和教学手段的研究，才能有效提高教学基本功。

1.2.1 认真做好课前的准备工作。

(1)写好教案。青年教师应在开课前准备多种教材撰写教案。教案不能多年一贯制，内容上应该不断地追求更新。

(2)做好上课的准备。要预先对课程内容进行安排，对课程有整体的把握。

1.2.2 不断改进教学方法和教学形式

青年教师应该大胆在教学中应用多媒体教学。同时，又不能忽略板书的作用，好的板书不仅有助于传授知识和方法，而且有助于启迪学生思维，培养学生严肃认真的学习态度，养成良好的学习习惯。

1.2.3 强化教师课堂表现力

讲台如舞台，一个演员的表演效果，取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。

(1)培养良好的教风。作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退，更不能旷课。

(2)提高表达能力。教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。青年教师的表达应做到条理分明、生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时尽可能声情并茂，生动活泼。

(3)尽量脱稿。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，还要注意多和学生进行互动。

(4)提高教师自身专业知识水平。教师掌握扎实地专业领域知识是正确传授知识的基本，努力提高教师自身的学术造诣，培养敏锐的学术思维，不断地进行学习并提升科研水平，有效地促进教学和科研的相扶相长。

(5)参加比赛。用比赛来激励青年教师积极进取是向他人学习和提高自己水平的有效途径。

2 参加青年教师教学基本功比赛的经验

作为新时代的高校青年教师必须具备相关的专业素质及技能水平，以促进高等学校教育的不断发展，而基本功比赛就是促进青年教师提高专业技能的有效途径。

通过观摩和参与北京林业大学的教学基本功比赛，首先体会到教学比赛和课堂教学的不同：

(1)课堂教学的对象是学生，教学比赛的对象是专家评委。

(2)课堂教学一堂课一般是45～50分钟，教学比赛时间限制在20分钟内。

(3)课堂比较小，比赛的场所比较大。

(4)课堂教学没有录像，比赛有摄像和摄影。

(5)课堂教学只有学生听课，而教学比赛除了评委、学生外，还有其他很多教师、学生等在旁听。

这一切都注定比赛要略为夸张一些，视觉效果强烈一些，更接近于演讲，或者说是表演。而表演结果的优劣，则取决于评委们的评价。因此，单纯针对高等学校青年教师教学基本功比赛，笔者介绍以下几点经验：

2.1 选题内容非常重要

基本功比赛的时间只有短短20分钟，要求青年教师讲解内容不仅要流畅贯通，引人入胜，更重要的是让评委们理解所讲授的内容及其重要价值。因此，选择一个能激发听众兴趣或能解决实际问题的专题，尤其能够贴近生活的专题非常占优势。例如：一名参赛教师，选择专题是通过分辨触角来区别蝶和蛾，并初步讲解蝶和蛾各自的生活习性。这些内容具有很强的科普性，贴近生活，很容易引起评委们的认同和共鸣，所以此教师在比赛中取得了较好的成绩。

2.2 理论联系实际是点睛之笔

理论联系实际，是将知识信息转化提升的一个最有效途径，是体现教学基本功高低的一个标志。理论在实际中的应用不但能进一步激发学生的学习兴趣，同时还能让学生认识到自己专业的重要性，提高正确自我评价的能力。例如理学院的一名青年教师，讲解的是深奥的流体力学原理，但却以罗纳尔多的一个完美进球所划出的弧线作为例子，清晰明了地解释了弧线产生的原理，声文并茂，完全体会不到数字和公式的枯燥感，得到所有评委的一致好评。

2.3 重视多媒体教学

在本次教学基本功比赛中，一名包装专业的教师，在讲解彩色复制色彩再现原理的时候，通过多媒体展示不同网点大小的图片，让学生一目了然地认识到网点图像印刷的必要性。有效利用多媒体教学手段是充分发挥教学基本功、展示青年教师各种才能的有效途径，是提升教师教学能力的重要辅助手段。

2.4 青年教师要注意教容、教态、教学语言

教师的课堂形象十分重要，教师的妆容和穿着会给评委们留下的第一印象，良好的教态应该是大方、亲切、富有激励性和感染力。此外，一些细节如出场、退场、向评委致意等也特别重要。

2.5 要有设计合理的板书

板书设计布局的是否合理、科学、美观也是体现教师个人素质魅力和教学基本功的一个要素。传统黑板板书与以多媒体课件为主要形式的现代屏幕板书各有优势和不足，需要我们在扬长避短、巧妙整合后加以运用。因此，在比赛中，适量的板书必不可少，同时又要条理清晰，重点明确，大方美观。

2.6 比赛时间的掌控

基本功比赛的时间是20分钟，不能超时，这也是青年教师教学基本功中对课堂教学掌控能力的体现，所以赛前熟练的备课是必需的。

2.7 要有总结和埋下伏笔

虽然比赛只有20分钟，但要求参赛教师要完整的再现一堂课的教学情况，因此，一定要有问题的引入，解决问题的方法，以及对本次课重点和难点的一个归纳、总结和复习，并要引出下节课所要学习的内容，埋下伏笔。这是评判青年教师对课程总结凝练能力高低的一个因素。

2.8 要调整好心态

学会保持良好的心理状态，在比赛中才不会紧张，临场发挥得好，轻松愉快，拿得起放得下，也是必不可少的。这当然需要我们不断地去磨炼，赛前一定要做好充分的准备。

3 结束语

通过参加北京林业大学青年教师教学基本功比赛，深刻认识到教学基本功的重要性以及在教学工作中的价值。教学基本功比赛能够拓宽青年教师的视野，提高专业与文化素养，激发青年教师的主动性，发挥青年教师的特长，是新形势下培养高素质青年教师，提高教学基本功的一个重要途径。而笔者通过参加比赛，体会到青年教师要想在比赛中胜出，必须强化一些知识和技能，把握好一些关键要素，做好每个教学环节的训练，才能在讲台上完美发挥，获得较好的成绩和荣誉。

参考文献

[1]《中国教育改革和发展纲要》(中发[1993]3号)中共中央、国务院1993年2月13日印发[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm

[2]韩霞,李庆社.现代教师的基本功[J].师道,2009,2:32～34

[3]提高质量是高等教育改革发展核心任务[EB/OL].http://www.cnsafe.org/a/shizhengxinwen/2011/0425/13029.html

[4]闫卫东,刘宾元,张旭,等.现代条件下高校教师教学基本功的内涵浅析[J].河北工业大学成人教育学院学报,2008,23(4):19～22

[5]姜丽.谈情感交流在教学中的作用[J].新疆职业技术教育,2004,1:70～71

[6]孙胜玫,李慧友,姜艳华.青年教师怎样打好教学基本功[J].解剖科学进展,2010,16(2):187～190

[7]吕兵文,宋志强,刘进松.给参加教学基本功比赛的自编健美操项目的老师们的几点建议[J].体育教育,2010,5:125

2.再游西湖篇二

最近，我去了一趟杭州游玩。虽说是很近，但也其乐无穷。我们去的是苏轼笔下描写的美景“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的杭州的一颗璀璨的明珠——西湖。

一到那里，真是人山人海，多得走都走不了了;车子一辆接着一辆，川流不息开都开不了了。好不容易找到了个停车的地方，真是不容易啊!一下车，新鲜的空气便带领着我们进了杭州花圃，走过弯弯的石拱桥，眼前出现了一幅极具春天气息的画面：杨柳在微微的风中翩翩舞动，一片翠绿的颜色吸引不少游客的.眼球，弯弯的、细细的、长长的，真像妈妈脸上的柳叶似的眉毛;转身一看，两棵雪白的梅花树也迎着笑脸呢，一棵还是害羞的姑娘，含苞欲放，另一棵，则大方多了，在游客们面前展示自己闪亮的一面。正中央有着清澈的喷泉，小水柱喷射出来的水花又落到了池子中。其中，一位姿态优雅的女子塑像被小水柱包围着。真是如同来到了仙境一般。

让我记忆最深的呢，还是位于西湖南部的六和塔。虽然是故地重游，但也别具一番滋味。所谓六和呢就是指：心和、口和、意和、见和、戒和、悦和。刚开始登塔，阶梯一个接一个，而且十分高，塔呢，一共有十三层，看起来可得努力一把了。六和塔内部像个大迷宫，每层都有好几扇门，一不留神就会在里面绕来绕去，找不着出口。塔内的楼梯已有些破旧，墙壁也有些裂缝。大家都十分急切，想要看到最高层的景色，于是便顾不上观赏沿途的美景，只能草草地望了一眼。虽然只是这样，我还是看到了六和塔背后苍翠的高山，真是无比雄伟。我们一口气登到最顶层，大家气喘吁吁，汗流浃背。这时，一阵凉爽的风吹过来，把我们的疲劳吹得一干二净，大家感到非常惬意。我站在塔顶，向前眺望，一眼望去，钱塘江江水滔滔，天水一色，钱塘江大桥像一条钢铁巨龙卧在大江上，这样的美景能不让游客们陶醉?

后来我们还去了西湖的旧十景之一“花港观鱼”，我们在西湖上坐船，清澈的湖水凉凉的，还能隐隐约约看见一些水草呢。

这次的游玩，不但开心，还让我看见了杭州的新变化。真是不虚此行呀!

3.再游DO都城作文篇三

车行驶在去往DO都城的路上，我们的心早已飞到DO都城了!终于到达目的地，我们几只欢蹦乱跳的小鸟赶紧飞进了盼望已久的DO都城。

我左顾右盼，忽然，“粽子工厂”四个大字进入我的眼帘，我连忙钻进了粽子工厂。

那位老师发给我们工作服、工作帽，我们穿戴后，还真像个小大人呢!接着，上材料了，可真丰富啊!瞧!有绿油油、水灵灵的粽叶，白花花的糯米，一个个红得诱人的蜜枣，很奇怪的是，竟然还有一根根细细的线?把我的眼睛都看直了，也把我的脑袋给弄糊涂了?

“首先，我们把食指、中指、无名指、小拇指都放在粽叶上。”老师娓娓道来，开始工作了!我的心竟然莫名其妙的紧张，“第二步，用右手把粽叶沿着叶子边沿小心翼翼地折过去!”老师的话温柔又清脆，“记住，一定要用左手慢慢地托住。”我的身子挺着直直，一动也不敢动。“第三步，舀勺米放在形状似沙漏的粽叶中，再把红彤彤的大甜枣放在中间，最后，舀一勺米铺在上面。”老师接着说：“第四步，也是最难的一步，先把尾叶折上来，再把露出来的粽叶往下折……”前几关，我都认真胸有成竹应付了，可这关，我急得满头大汗。这时，老师走了过来“别着急，我来帮你!”话音刚落，老师的手像两只飞舞的蝴蝶，就麻利地折了起来，我在一旁看呆了，这么复杂的动作，在老师的手里，一切都显得那么娴熟、那么准确，那么得的.优美!我佩服得五体投地。最后一步，就是扎线了，哦!原来这线就是这用途啊!我迅速把线扎好了，第一次做了一个像小人儿似的粽子，还赚得了五元钱!惊喜还在后头呢!老师发给我们每人一个香喷喷的肉粽，我甭提有多开心了!粽子的香气沁人心脾，流入我的心田……

接着我们走进了“宝宝贝贝”照相馆，老师先教了我们一些要领，就要拍摄喽!我拿来一根树枝。上面挂了一个红灯笼，露出甜甜的微笑，随着喀嚓一声，我甜甜的微笑永远的记载在相机中，轮到我来照时，我定好的方向，往快门一按，一张照片就大功告成了!

我们又继续体验了很多的角色：空姐、法官、医生、考古研究员……

4.再游三河300字作文篇四

孟浩然写的《宿桐庐江寄广陵旧游》是写孟浩然再游桐庐江。那今天，我也要再游三河古镇。

一到停车场，人说多也不算多，说少也不算少。到了古镇，这里的人才多呢!告诉大家，我发现三河古镇家家户户门头上挂着一个灯笼，灯笼中间有一个字。假如这个字是“孟”，那这家就是孟家。

我们走着走着看到城门楼，城门楼很小。但我想：城门楼虽然不大，但是历史应该很悠久。我们走着走着，妈妈突然说要给我拍一张穿古装的`照片，我立马说：“NO!”因为，我不喜欢这样的照片。接着来到一个卖茶干的地方，这家的茶干我最喜欢吃，因为我喜欢吃辣的。再接着，我们来到一家店。那家店全是用牛角做得梳子、工艺品，做得很好看。我想：牛角做得这些东西很贵吧!最后，我买了一个麦芽糖，自己把它转来转去。这时，我发现麦芽糖由黄变白了。妈妈对我说这时的麦芽糖就不粘了，我看不是这样。因为我一不小心把糖粘到了衣服上。妈妈用纸擦，结果纸和衣服粘到了一块了。

5.再游九龙山周记篇五

在美丽的乍浦，有一个九龙山风景区，以其高耸的山、清澈的湖、蔚蓝的海、开阔的海滨浴场而吸引着八方游客。几乎年年夏天，爸爸都带我去那儿玩，今年也不例外。前两天，爸爸就带着我、哥哥、姐姐一起重游九龙山。

以前，我还不会游泳，只能戴了个游泳圈在水里“横行霸道”。但是，今年我学会了游泳，可以在水中自由自在地游了，所以我特别高兴。一路上，我想象着自己像小鱼一样在海里无忧无虑地游，兴奋极了!

在行驶了一个多小时后，我们来到了九龙山，来到售票口一问，就令我们十分失望：海滩因为正在改造所以不可以游泳!我想：好不容易才来一次就进去玩玩吧!于是我们来到了海滩边，看见了一些人正在海滩边散步，又看到了一只小狗正在海中游泳，于是我们飞奔过去，一直跟着那条狗。哥哥说：“这种狗是狗中最温顺的!”说着就去摸了摸那条狗，姐姐也去摸了摸，他们叫我也去，可我又恐狗症啊，不管什么狗都不怕!于是我一直躲在姐姐身后。看着那条狗那么乖，我们就和它玩了起来。我们用水泼它，它用无辜的眼神看着我们好像在说：“干嘛泼我啊，坏蛋!”姐姐在那边见到了这情况，不禁笑出了声：“都这么大的.人了，还欺负一条狗……”

要走了，爸爸潇洒地在沙滩上写上了一幅对联：“沐浴在海风中，漫步在沙滩上。”回来的路上，我看见在山上有几根烟囱冒出阵阵黑烟，破坏了这幅美景，让我不免有些遗憾。经济发展固然重要，但保护生态环境也是非常重要的!爸爸说：“海滩的改造是为了迎接奥运会!”我默默地想：到那时，海水会变得更加清澈，沙滩会变得纯净。