领导交接讲话

领导交接讲话（精选15篇）

1.领导交接讲话 篇一

新任处长在交接会上的讲话

刚才，王局长宣布了由我担任局办公室主任的命令，此时此刻，我心情激动、感触良多。

首先，衷心地感谢组织和上级领导多年来对我的培养和教育，感谢同事们多年来对我的支持、信任和帮助，使我能够走上这个岗位，为我搭建了一个展现自我，更好地为科技事业奋斗的舞台。老主任在任期间，局办公室充分发挥领导参谋助手作用，秩序正规、办事认真，协调有力，服务优秀，多次被评为文明处室，是全局各处室学习的典范；老主任为人谦和，勤恳敬业，能力全面，办事周全，也是全局机关干部学习的榜样。能够在这样的处室任职，我感到非常荣幸。特别是老主任刚才的一番肺腑之言，既有多年来办公室工作的宝贵经验总结，又有对我这个新人的殷切期盼，我受益匪浅，在这里对老主任表示最诚挚的感谢。虽然上级任命我为办公室主任，但我清醒地认识到自己的素质和能力与岗位需求还有不小的差距。如果说办公室是机关对内、对外“窗口”，办公室主任就是这个窗口的“排头兵”，与从今天开始，我就从当好“排头兵”做起。

一、牢记责任，苦练内功

办公室主任工作担子重、责任大。我会始终把加强学习放在突出位置，坚持在工作中学习，在学习中提高。一是在提高政治素养上下功夫。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大以来的重要精神，及时了解时事政治，进一步增强在工作中贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。二是在提高业务水平上下功夫。重点加强对经济、金融、科技、法律以及行政管理、文秘等方面知识的进一步学习，不断拓宽知识面，真心诚意地向同事学习，努力在办公室的规范化建设、文字综合表达、信息处理、督促检查、统筹协调等方面提高服务工作的层次和质量，使自己能尽快适应办公室主任角色。三是在提高实践能力上下功夫。充分利用随同领导下基层、入企业等机会，在搞好服务工作前提下，结合开展调查研究，充分了解和熟悉基层情况，努力提高自己实践工作能力。

二、站位高端，超前参谋

一是抓住中心,谋之有为。办公室的工作会紧紧围绕全局中心工作，站在全局的高度认识问题、分析问题，提出有建设性的、切实可行的意见和建议。二实事求是，谋之有度。加强调查研究，善于分析形势，发挥集体智慧，提高整体效能。三是掌握分寸，谋之有方。找准位置，找对时机，到位不越位，尽职不失职。

三、严格要求，正规秩序

办公室事务琐杂，任务繁重，是因为办公室工作性质的综合性。为保证各项工作有条不紊地开展工作，圆满顺利的完成，我会从自身做起，在五个方面严格。一是在考勤上严格要求。不迟到，不早退，常加班，干满点。二是在办文、办会、办事上严格要求。坚持首办负责制度，以效率为重、质量为先。三是工作态

度上严格要求。坚持做到能吃苦、愿奉献、受得了委屈。四是在创新上严格要求。创新是发展不竭的动力，要不断解放思想，勇于实践。五是在淡薄名利上严格要求。淡看名利，做到不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑，经得住诱惑，守得住清贫，始终保持一颗平常心。

四、注重协调，搞好服务

服务是办公室为领导、基层和群众应尽的职责，是办公室的主业之一。我在履行职责中，一定做到细致周到，抓住重点，分清主次，忠心耿耿为领导服务，让领导更加信任；诚心诚意为基层服务，让基层更加满意；想方设法为群众服务，让群众更加亲近。

最后，再次感谢组织和领导的信任，我会用实际行动向组织和领导交出一份满意的答卷。

二〇一〇年八月四日

2.领导交接讲话 篇二

一、积极动脑思考, 扎实打牢基础

一般来讲, 撰写例行会议上的领导讲话稿, 会议主题和领导意图也比较容易把握, 由于准备时间充分, 收集的素材范围很广, 能够从不同角度阐述问题, 文章相对好写。然而, 大部分情况是临时会议或即兴讲话, 准备时间仓促, 如果没有扎实的积累和较好的文笔, 按时交稿就比较困难, 即使勉为其难, 文章大都也不尽如人意。所以必须早动手早准备:一是察言观色、换位思考。从领导日常言行举止中, 揣摩其思考方式和办事特点, 尤其对其强调和关注的重点问题要特别留心, 这样在写讲话稿时, 才能从领导的角度换位思考问题, 做到文章的论调与领导意图基本一致。二是总结归纳、潜心思考。快速提高写作水平的一条捷径就是模仿借鉴优秀范文, 所以平时就要用心收集优秀文章, 分门别类地整理归类, 每隔一段时间拿出来看一看, 反复咀嚼消化, 往往会收到意想不到的效果。三是处处留心、独立思考。为了拓展视野, 做到与领导同步思考决策, 我们还需要紧紧围绕上级指示精神, 时时掌握部队作战、训练、战备等方面的工作开展情况, 灵活运用辩证法中矛盾的普遍性与特殊性原理, 由表及里挖掘本质, 从不同角度阐述、思考、解决问题, 写出的文章才能具有广度和深度。

二、抓住写作关键, 逐步修改完善

王国维把做学问分为三个境界, 诗意凝聚, 鞭辟入里。我认为写公文也是如此。第一阶段, 认真领会文章重要性。讲话稿特有的对象感和现场感, 决定它具有其它公文所不能比拟的说服力和感染力, 能够直接反映出领导处事方式和办事特点, 许多官兵往往是从一篇讲话稿开始认识了解一名领导干部的。所以我们务必要高度重视, 以强烈的责任感使命感, 认真完成领导交给的任务。第二阶段, 反复修改百折不挠。写文章“看似寻常最奇崛, 成如容易却艰辛”, 由于阅历浅、站位低, 文章往往观点狭隘、立意不够深远;由于思考问题、说话方式的孤僻习惯, 文章有时会逻辑不清、理解晦涩。所以必须谦虚地听取同事、领导的建议批评, 从中筛选出有价值的意见, 通过对文章的删减、排序、对比, 不断使文章内容充实、结构合理, 更加符合领导的思路意图。这个过程是思想斗争最激烈和工作量最大的阶段, 却是写出一篇优秀文章的必经之路。第三阶段, 横向对比平分秋色。经过修改, 对比前后文章, 我们会发现修改后的文章整体性、逻辑性更强, 语言更加准确、具体, 并产生一种豁然开朗的感觉, 也就真正进入了“众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处”的境界。

三、端正写作态度, 培养扎实作风

写作在把握整体性的同时, 还应养成求真务实、严谨细致的作风。一是讲认真。毛泽东曾经说过, 世界上怕就怕“认真”二字。讲话稿代表领导机关处理各项工作的严正立场和严肃态度, 不能有半点马虎, 务必要逐字逐句审核, 尤其是对一些模棱两可的新名词、新事物, 必须在弄清楚涵义之后方能使用, 防止张冠李戴, 闹出笑话。二是求务实。如果讲话稿中总是出现一些难以兑现、夸大其词、自相矛盾的话, 那么不论文章多么精彩华丽, 都会给人以言而无信、华而不实的印象, 长此以往, 领导机关的公信力、权威性必定会大打折扣。三是要严谨。讲话稿具有指导工作、宣传方针路线的作用, 必要时要奖励或批评某些具体的人或事。如果语言不严谨, 就可能造成歧义或误解, 既有损严肃性公正性, 也失去了扬善惩恶的目的。例如, 某领导在年底军人大会上论功评奖, 唯独没提到炊事人员。会后炊事班同志颇有怨言, 认为领导不够重视, 工作积极性有所下降。事后查明, 原来是写讲话稿中本来是“全团官兵”, 却写成“全团指战员”。其实“指战员”旧意确实是指指挥员和所有战士, 但为避免造成歧义, 用“全团官兵”不是更好吗?由此可见用词严谨是多么地重要。

3.国旗班交接仪式领导讲话稿 篇三

今天是我们相聚在这里，共同见证第二届学生国旗班和第三届学生国旗班交接仪式。再次我代表学校党政和全体师生向一年来不怕苦、不怕累，尽心尽职出色完成升旗任务的国旗班同学们及一年来支持和关心他们工作的老师和同学们表示衷心的感谢。对经过刻苦训练光荣担任第三届国旗班 的同学们表示祝贺！每周星期一是你们准时将国旗升起，让全校师生沐浴在国旗的光辉中，开始了一周的学习生活。在日复一日的升降中，你们诠释了什么叫做“坚持”；也许在这一年中，还有老师和同学们不知道你们的姓名，但正是由于你们的默默无闻、甘于奉献的国旗精神告诉了我们，什么叫做“责任”。

第二届国旗班同学们，今天的升旗仪式是为你们而举行的。相信此时此刻你们的心情或许是眷恋、或许是回忆。请你们相信，正如你们为国旗班所付出一切辛苦，都会印记在国旗班的历史上一样，寿春也同样会记住你们。让我们以热烈的掌声对第二期国旗班的同学表示感谢，你们是寿春的骄傲。

第三届国旗班同学们，现在的你们带着一种憧憬、一种自豪、一种激动的心情站在这里。我相信你们会追寻国旗班的风采，以阳光少年的形象引领附中学子的风范。在今天的交接仪式上，我想对你们说要做一个“诚信、文明、正直、高尚”的人，不论社会如何变迁，静下心来，担起国旗班的重任，用你们的智慧和毅力，构建国旗班更加美好的明天！

4.领导交接讲话 篇四

各位领导、同志们：

作为市住房和城乡建设局局长的提名人选，从今天起，我有缘同大家一起工作，十分荣幸，十分珍惜。

一、坚决拥护市委决定。市住房和城乡建设局是市政府的重要工作部门，承担着全市住房和城乡建设及管理、城镇低收入家庭住房保障、城建计划编制和监管、工程建设标准体系和工程定额管理、房地产市场监管、建筑活动的指导管理、房屋建筑和市政工程质量安全监管、城市建设科学研究和建筑科技应用推广、城镇减排、城市供水、城市更新、村镇建设指导以及行业人才发展规划和队伍建设等多项职责。对此，市委市政府高度重视，十分关心。这是一份“辛苦你我他，幸福万家人”的工作，因而责任重大，使命光荣。在深化改革创新发展的大背景下，这是具有挑战性的快乐事业，我感恩组织的信任。

二、我们有基础和信心。住房和城乡建设团队，是有作为的团队，得到了上级领导的充分肯定。X改革开放40年，住房和城乡建设的发展与跨越，就是我们建设人献给全市人民的幸福乐章。历届领导班子留下的好经验、好作风，是我们未来干事成事的宝贵财富。在市委、市政府的坚强领导下，战线上下同心协力，X同志和大家一道谋划的住房和城乡建设工作蓝图，已在实践中写出了精彩序章。我们将坚持一张蓝图绘到底，一届接着一届干，不负期望，不辱使命，接力前行，经受时间的检验。

三、让我们一道再写新篇。进了一张门，就是一家人。外行遇内行，我诚挚的拜大家为师，向大家学习，请大家支持，受大家监督。希望大家像支持X同志一样支持我的工作，我会像亲人一样对待同志、服务群众。一是让我们在政治上同向。坚持“四个自信”，增强“四个意识”，落实“两个维护”，把党的领导贯穿到工作的各个环节。二是让我们在工作上同步。落实“党政同责”“一岗双责”，坚持“管行业就要管党风廉政建设”“管行业就要管意识形态”“管行业就要管安全生产”“管行业就要管综治维稳”“管行业就要管队伍建设”“管行业就要管人口和计划生育”。在市委“一三五”战略统领下，坚持“一线工作法”，按X书记提出的“大城市就要有大的胸怀，大城市就要有大的格局，大城市就要有大的品质，大城市就要有大的担当”的目标要求，为X的发展建功立业。三是让我们在共事中同约。坚持依法依规办事，执行好“三重一大”制度，落实好“四权一廉”要求，把民主集中制变为我们的习惯和自觉。坚持清清白白做人，坚守底线，不越红线，遵守中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“九项规定”以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格执行好“八个严禁”“五十二个不准”，筑牢拒腐防变的底线，构建清爽的住建人文环境。坚持凭德才用人，将工作在一线推动，干部在一线发现，把教育干部、使用干部、监督干部和关心干部有机结合起来，用事业栓心留人，把选好人、用好人作为评价组织保障的关键标准。抓大事，凝聚人心，为X的住房和城乡建设事业再续辉煌。

5.领导值班及交接班制度 篇五

领导值班及交接班制度 目的

及时有效的处理公司日常事务及突发事件，保证安全生产正常运行。适用范围

本制度适于公司值班领导的值班和值班人员管理。3 值班人员

3.1值班领导：公司经理、党支部书记及副经理；

3.2值班人员：公司各部门部长以上人员及主抓安全生产人员。4 值班时间

4.1公司排定安全生产值班检查表，值班领导和值班人员按排班表进行轮值；

4.2值班时间为每天下午5：30至次日上午8：00时，交接班时间为每星期一上午8：00至9：00时。5 值班地点

5.1值班领导的值班地点为本人办公室或调度室；

5.2值班人员值班时必须在公司附近区域，随时听候派遣调动。6 值班职责

6.1 全面负责当班生产调度指挥，及时解决生产上存在的一切问题，保证正常生产，做到全面、安全地完成当日生产任务；

6.1 掌握安全生产动态，及时了解防汛抗旱情况，发现问题及时指示值班调度员组织有关部门派人迅速处理，必要时亲临现场指挥，以保 Q/DZ20001-2017

证正常生产；

6.1 及时发现和组织消除事故隐患和险情，及时制止违章违纪行为，严禁违章指挥；

6.1 遇到险情时，立即下达停产命令，组织涉险区域人员及时、有序撤离到安全地点；

6.1 在紧急情况下，有权采取临时措施，调动全公司范围内人力、物力、事后及时向有关领导汇报联系；

6.1负责当班重大安全隐患的检查及督促整改，并将整改情况及时向下一班交代清楚；

6.1 巡查夜间运行值班人员的工作状态；

6.1 巡查各岗位工作人员的睡岗、窜岗、脱岗行为； 6.1 做好公司防火、防盗等措施。值班制度

7.1 值班领导必须严格按照公司安全生产安全检查值班表规定时间进行值班；

7.2 值班领导如遇工作忙或出差等需要进行换班、替班时，应提前请假，安排其他值班领导作临时调替；

7.3 值班领导须严格执行交接班制度，认真填写值班领导值班记录； 7.4 负责值班期间紧急电话和外部联络的处理工作； 7.5 负责值班期间外来人员的接待工作；

7.6 严格落实领导值班制度，值班时必须在公司所在县城区域范围内，严禁空岗、脱岗，严禁喝酒、赌博及其他与工作无关的活动。Q/DZ20001-2017 7.7值班领导及值班人员值班时要保持手机畅通，以便于联系。7.8值班领导及值班人员次日不休息照常上班。8 考核规定

8.1 对于不按要求做好值班工作的，按公司相关规章制度进行处罚； 8.2 领导干部值班弄虚作假的，一律取消当月安全奖；

6.领导交接讲话 篇六

一、起草分工:做到合力提质

实践中,很多单位都有这样的习惯,一讲到写材料,不管是大材料还是小材料,汇报材料、讲话材料等,往往变成了办公室的事,是办公室的责任。办公室作为综合部门,其中一项重要职责是对文字材料的审核把关,但好的材料,更应该是依托单位内部多部门间的合作分工才能实现。讲话稿涉及内容的业务部门及工作人员应该在讲话稿写作中承担重要的角色,特别是一些专门性工作部署的讲话稿,有关业务部门、工作人员应该是讲话稿素材的主要提供者、起草部门、起草人。所以不管是综合性的讲话稿,还是日常业务性的讲话稿,业务部门这一关是非常重要的,直接关系到讲话稿的质量。由此,一份高质量的材料,首先需要业务部门把好第一手材料的质量关,业务部门与办公室间形成紧密的合作,流水链条作业效率就比较高了,哪个环节不认真、不尽责任,就会影响到材料的质量,特别是在任务时间非常紧的情况下,更需要部门间多担当、配合。同时,业务部门工作人员在注重业务工作的同时,也应注重学习材料写作,主动承担好有关的写作任务。动笔与专业业务能力是互相促进的,动笔能力加强了,专业业务水平也相应提高了。

领导讲话稿写作分工中,除了业务部门间的通力合作外,领导的参与是非常重要的,也是最根本的。讲话稿提供给领导,起草人不是领导肚子里的蛔虫,领导想讲什么、想表达什么,领导应提出主要思路意图、宏观要求。如上级来调研、检查工作的汇报讲话材料,想要重点阐述单位的哪些工作内容,需要上级解决哪些重点问题,汇报发言的领导如果给业务部门、办公室材料起草人员一些主要思路、意图,特别是在时间非常紧的情况下,将有利于材料的顺利起草,减少写作过程中的鸿沟。

二、领会意图:围绕中心予以充实完善

讲话稿起草人不是领导肚子里的蛔虫,讲话稿起草人的主要职责是通过文字表述,体现领导的意图,把领导的思想表述出来,过程中虽有体现起草人的一些认识,但不能随心所欲、“另起炉灶”。所以,提高领导讲话稿的质量,要求我们必须用心琢磨领导的意图、思维方向、关注重点等,全面掌握,悉心揣摩,定位准确,掌握得越全面、深刻,写起来也就越顺利,也就越容易达到领导的要求。

其一,细化领导意图。实践中,领导往往只提出了讲话稿的大题目,涉及具体内容的不多。碰到这类情况,首先应主动和领导商量研究,争取领导的明示,细化领导的意图,然后顺着领导的思想脉络,弄清楚领导要求写什么,为什么要写,要达到什么目的,从而研究挖掘出更新更深的东西。善于将主要领导的意图与其他领导的意图结合起来领会,集思广益,体现集体领导和分工负责的原则。这方面较为明显的是单位工作报告讲话稿的撰写,报告里面涉及整个单位的各项工作,主要领导的思路,各项工作分管领导的想法融为一体,把不一致的地方进一步调整充实,在架构、内容分布等方面做到平衡,比较全面、完整、准确地体现领导意图,报告就容易通过领导的审核,而且内容充实。

其二,扩展领导意图。讲话稿起草过程中,领导交代意图时,可能只是一些初步想法,或是由于时间比较紧,仅仅从某一个角度、某一个侧面提出了问题和要求。遇到这种情况,应该从更多的层次和角度去思考问题,举一反三,扩展和延伸领导形成的基本观点,把一些比较重要的问题补充进来,把领导简单分散的意见扩充为比较全面、系统的意见。所以,领会领导意图,既要遵循领导的要求,但并不是听一就是一,机械呆板地领会领导意图,而应该把领导想说而没有说出来的话完整地表达出来,当然,前提条件是必须在大方向的框架下的扩展。

其三,捕捉领导意图。领会领导意图,除了讲话稿起草时领导所提的要求外,更多的需要平时的了解和捕捉,掌握领导关注的动态。如从领导批示的文件中领会,从其在单位日常会议发言中把握,留意领导所谈到的一些新思想、新观点或不经意的亮点,并注意归纳思考。往往这些新思想、新观点、亮点,分析后,就是一些问题思考的突破。作为办公室文秘人员应善于在日常工作中,捕捉、把握领导的工作思维、谋划方向。

三、资料参考:切忌抄袭,重在借鉴升华

起草讲话稿,离不开起草人对相关资料的积累,或者说对专业业务知识、综合知识的掌握,借鉴“它山之石”。起草人积累的资料多了,知识面丰富了,写起材料来就相对轻松,对一些问题的理解就相对更为接近领导的意图,站的高度更高了。怎样丰富自身的资料积累,没有固定的模式,传统的如报刊杂志、单位档案、文电等等,最快捷的是网络搜索。但必须明确的是,资料积累只是为了借鉴、启发思路。目前在写讲话稿,或是其他的文字材料时,一个突出的问题就是抄袭比较严重,将抄袭与借鉴混淆了,失去了借鉴的真谛。特别是现在网络上非常流行的各类讲话稿的范本,顺手粘贴过来,对撰写讲话稿有一定的帮助,但祸害也是不少,弄出来的讲话稿千人一面,缺乏行业、单位的实际情况,没有自己的思想和见解。因此,切忌抄袭,不能搞“拿来主义”。任何资料的应用价值都是相对的,重在启发思路,重在借鉴,包括借鉴观点、结构、标题等等。俗话讲,“千古文章一大抄”,关键是做到抄为所用,抄得其所,能够结合实际,借鉴应用,有新的东西在里面,模仿而不感觉模仿,模仿而不失新意。

四、高度:必须与讲话人的身份相匹配

领导讲话稿是给领导使用的,起草的时候必须站在领导的层面来组织讲话稿的结构、内容,使讲话稿与讲话人的身份相匹配。特别是在一些会议上,有本单位、上级单位多人讲话时,这一点需要把握好,否则各个讲话人的内容重复再重复,没有了侧重点。往往在写作过程中,一类是缺乏大气,讲话稿越写越小家子气,跳不出自身的圈子、起草人的角色,把本该是上级单位领导的讲话内容写成本单位的,把本单位领导的稿写成部门的稿;另一类是跨步太大,站得太高,把本该上级领导的讲话内容变成本单位领导的话来写,内容与实际脱离。如垂直管理的基层单位,新建设的生产用房投入使用,邀请直接上级单位、驻地政府领导出席并讲话,涉及多个层面,讲话稿起草应有所侧重,本单位领导的讲话可侧重于业务用房项目立项、建设等过程的介绍,以及表达将以良好的生产环境促进工作质量上台阶的决心等内容;驻地政府领导讲话稿可侧重于介绍地方经济社会发展情况,驻地单位事业发展对地方发展的支持,希望驻地行业单位今后继续支持地方的发展等内容;上级主管单位领导讲话稿可侧重于介绍本行业发展的基本情况,驻地各界对工作的支持,希望各级继续支持行业工作,要求驻地下属单位以良好的生产环境为契机,加快发展等内容。

五、内容:结构清晰、语言严谨

7.煤矿领导带班下井交接班制度 篇七

为认真贯彻《弥勒脚落沼煤矿领导带班下井制度》，落实带班人员管理责任，建立正常的生产秩序，保证各项生产活动有序进行，根据《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）、《煤矿领导带班下井及监督检查规定》（国家安全生产监督管理总局第33号令）的规定精神，结合矿井实际，特制定本制度。

1、领导带班下井必须严格执行井下交接班制度，接班人在班前会上布置完生产任务和安全注意事项及班前危险预知后及时入井接班，交班人必须留在井下等待接班人接班，交待好各工作面的安全状况、存在的问题及原因、需要注意的事项、隐患情况以及整改意见后方准离开。

2、带班人员在本班结束后，必须严格按照本制度履行交接班职责，并按《弥勒脚落沼煤矿领导带班下井交接班记录簿》的相关项目填写这齐全，不得漏项。

3、带班人员交接班地点在井下当面进行，严禁在地面或用电话交接班，防止因交接班不清而导致工作失误或诱发事故。

4、交班人员要认真如实地介绍当班井下各工作面（点）的安全状况，设备的运转情况，有无安全隐患，以及下一班可能发生的问题及时处理意见和其它注意事项，交代完毕后经双方在交接班记录簿上签字后，方可下班。

5、未完成当班任务或发现事故，未处理完毕，不准离开工作地点，等待下一班带班人员到达并完成交接后，才能离开；因特殊原因当班处理不了的，必须向矿调度室汇报，并在交班地点，与下一班交代清楚处理措施、目前进度、应当注意事项等，并如实填写在交接班记录簿上。

6、超过交接班时间，如接班人不到交接人不准离开岗位，否则按脱岗、早退（除特殊情况外）如无人接班应及时向调度室汇报，并坚守岗位直到有人接班为止。

7、交接班人必须认真对待交接班，必须做到工作面情况交待不清不交接、安全隐患处理不清不交接、工程质量不合格不交接、工作安排不到位不交接。

8、领导下井带班交接班记录簿，每月由煤矿安全科负责发放和管理。

9、本制度从二○一○年十一月十日起执行。

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8.新旧九年级交接讲话 篇八

各位老师，大家下午好！

首先，向上届九年级的全体老师学习，今年这一届九年级毕业班在学校领导正确领导下，通过全组教师的共同努力，取得了令人满意的好成绩，这对于我们新一届的九年级来讲，既是动力，又是压力。今天的经验交流会吹响了九年级这场战斗的号角，九年级工作是学校工作的重中之重，为此我们从思想和行动上必须达成高度的统一，才能保证这场战斗的胜利。虽然作为段长这是第二次，心中还是难免有些忐忑。感谢领导配备了一支阵容强大、人员齐整的队伍，老教师经验丰富，青年教师干劲十足、磨刀霍霍。在这里还要感谢很多的老师克服了工作量大、身体状况欠佳、孩子小需要照顾的困难坚持战斗在九年级，这正是我们中英文精神的生动诠释。

所以年段的工作策略是：脚踏实地 不喊口号不搞花架子认真做好每一项工作 下面我先对对九年级的基本情况作一简单介绍：现九年级总人数为291人，男生184人，女生107人，预计参加中考的人数可能是289人。比上届数目有所增加。八年级期末考试：年级实考人数291人，总成绩400分以上53人。最高分427分。400分以上一班14、5、10、6、12、6人。前120名一班24人，二班

17、三班

19、四班20、五班

24、六班16，个别班级之间还是有些差距的。但其实这些学生都具备考达标学校的实力，但关键是看他们的怒力和我们的努力。八年级期末考试，平均成绩都处于全市前列。我们成绩的取得是领导关心和重视的结果，是各位老师辛勤的耕耘，是班主任辛苦的付出。

虽然为新九年级的学生发展努力一如既往，但其中有担忧更想谋变化求突破，基于以上情况我谈以下几点想法：

一：对班主任科任教师一些要求：

1、重视培养优生，随时了解和关注学生动态；

2、加强跟踪管理，减少不安全事故的发生；

3、开好每一次班会课，激励全班团结奋斗，积极向上；

4、认真履行执日职责

5、督促学生早操，保持旺胜精力，提高学习效率；

6、加强与科任教师的沟通和合作。

对任课老师提几点见意见：

1、加强课堂管理。课堂管理是提高课堂效率的保证；

2、加强与班主任的联系；

3、坚持张副提出的学科之间的协调，不许乱抢时间。

二：一般情况下，九年级的学生在开学2周内都是精神抖擞的，以后学生会进入适应期状态会有所下滑，班主任在提振全班的精神面貌方面需要大智慧，我觉得批评和夸奖都只是手段，适时鼓励才能取得最佳的教育效果。举个例子：原初二（3）班的很多男生都很喜欢打篮球，有时候我在批评某位男生的时候通常都是以某某同学你篮球打得不错，如果双休日的作业也能像你的球技一样就好了，这样学生在全班面前既有面子也很能接受老师的批评。但教师在教授知识时必须保持一定的严肃性，但有些场合也可以和学生开一些无伤大雅的玩笑缓和一下紧张的师生关系，这也是提高教学效率的一种方法。

其实情感激励关键是一个“爱”字，教师热爱学生、对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于接受老师的教育。以爱为根基的情感激励，是做好班主任工作的关键。有一句话说得好，作为一名教师，重要的不是你教出了多少成绩优异的学生，而是你塑造了学生什么样的人格。其实我们教育学生的目的，就是让他们抬头走路。

二、发现和挖掘潜力学生

到了九年级哪些学生最有潜力，答案肯定是中游的学生，他们也是年级中人数最多的一些群体。从每一届的中考成绩看，优秀优秀生落马的凤毛麟角，所以中段学生成了我们挖掘潜力的重点目标。仔细分析一下他们共同具有的特点是：听课效果、学习态度和学习习惯都较好，能自觉完成老师布置的学习任务。之所以他们的成绩不能理想，除了和成绩优秀学生智力上的一点点差异以外，还有很重要的差异就是他们的学习方法和思维方式。看似每天

在认真的听课和努力的学习，但很少思考每天学的内容是否真正掌握，对自己作业和考试中的错误置若罔闻，甚至出现一样的题目在很短的时间内重复出错，而且错的答案相同。这就是我们所说的做题不动脑筋，机械学习。这一缺点非常隐蔽只有和学生促膝谈心作深入交流才能发现并说服学生改变。每天只上课批作业的老师是很难发现。和家长、学生长谈其实是一种事半功倍的教学策略，是有可能从根本上改变学生的学习状况的。请各位老师积极尝试。下面谈谈另一个教学策略。规律显示：中考中能够异军突起的女生居多，而遭遇滑铁卢的学生中男生居多，规律背后有哪些深层次的问题值得我们思考。从个性上讲：女生学习一般较踏实认真肯下苦功愿意做一些重复训练，而有些男生虽然反应灵敏理解能力强却爱玩小聪明学风浮夸。从试卷分析：七门学科的考卷基础分都占到了80%左右，也有10%的题目是具有很高的难度的，这样的情形下踏实的女生肯定要比浮夸的男生更容易得高分。了解了这一情况在近一年的时间里班主任联合任课老师在关注所有学生的基础上重点突出潜力学生，有计划有目的的做事肯定能收到更好的效果。如果每个班级能在完成指标的情况下多1-2名学生出来，那么我们年级的整体又会提高不少

我们中英文历来有很好的传承，备课组集体备课能集中大家的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行，并将很好的落实整体推进系统化复习。备课组长始终在教学中发挥着举足轻重的作用，在备课组长的统一协调下，备课组的老师们只要齐心协力，各司其职定能出色完成九年级一年的教学任务。

最后我代表我们年级所有的老师许下承诺：接下来的一年我们一定会竭尽所能、全力以赴，完成学校给我们的任务！谢谢大家！

三、青年教师要练好内功

初三年级不同于其他年级，初三第二学期全面进入总复习，复习课难上这是许多老师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像习题课那样有“成就感”。因而，在复习过程中，我们往往会陷入“做题，讲题，再做题”的题海怪圈。而一节好的数学复习课，不仅可以让学生巩固已学的知识，查漏补缺，还应当重在知新，提高灵活应用能力。

俗话说“教无定法”。复习课可以有各种各样的开展形式，但是真正上好复习课并不是轻而易举的事。如果不认真安排，不精心设计，就达不到预期的效果。

1.制定复习计划，定好复习目标。每节复习课备课时问自己一个问题，想通过这节课让学生巩固哪些知识和技能，知识和技能不再于多，关键在于是否能够为学生所接受，细水长流，切忌胡子眉毛一把抓。教师要正确分析学生的知识状况，A层学生“好”到什么程度，B层学生真正在什么地方“困”。那么在制定计划时，就可以针对不同层次的学生各有侧重，因材施教。

2.梳理知识结构，使知识系统化。学生只有系统化的学习知识，那么掌握的知识才是牢固的，要想教给学生系统的知识，老师的头脑必须具有一张严密的知识网络图。梳理知识的同时要注意知识点之间的串联关系，要让学生在温故旧知的同时，获得新知，从而让学生对知识的理解到达更高的一个层次。

3.优化习题设计，提高复习效果。在教学中，我们知道，许多复习题目都是从同一道题中演变过来的，其思维方式和所运用的知识完全相同。如果不掌握他们之间的内在联系，就题论题，那么学生遇上形式稍为变化的题，便束手无策。所以，教师在讲解的过程中，应该引导学生对有代表的问题进行灵活变换，使之触类旁通，会一题通百题。

9.领导交接讲话 篇九

一、“对标挖潜”工作已深受企业重视, 在规范性、准确性、及时性、可比性方面不断提高

现在钢协是根据企业的实际需求开展工作的, 目前参加“对标挖潜”活动的企业钢产量已经占到钢产量的70%左右, 61家企业参与“对标挖潜”活动。现在各企业领导层高度重视, 经营部门、财务部门同样高度重视。具体表现是:

1. 规范性在不断的完善。

依据企业的实际需求, 协会需要适时出台行业性的成本核算规程, 这个工作正在不断的完善, 这对企业作对比分析, 能够起到一定作用。

2. 客观真实性逐渐提高。

因为企业是有“对标挖潜”需求的, 有需求才能发挥作用, 针对疑问比较多的问题, 企业和协会能够做到核实、沟通, 整个工作的真实性也在不断的提高。

3. 及时性逐步加强。

协会每个月发送上月的对标情况, 统计分析上报的时间从每月的18日提前到15日, 在及时性方面不断满足企业要求。

4. 可比性不断提高。

目前, 各指标不但有企业之间的对比、不同区域和不同品种的对比, 而且还有国内外企业的对比, 满足企业从不同方面进行指标分析。

二、“对标挖潜”工作对于推动企业加强管理, 推动创新, 促进企业竞争能力的提升发挥了重要作用

“对标挖潜”工作不仅仅是对一个数据的比较问题, 更重要的是关注数据背后的意义是什么?数据背后, 一是体现企业的管理水平, 二是体现企业的技术水平, 三是体现企业的文化、机制, 以及各部门之间的协同能力。看到的是数字, 表现的是差距。所以, 如果单看指标, 不从指标背后系统的分析问题, 是远远不够的。现在, 企业的领导层、经营层在每月及每季的总结会, 会引用“对标挖潜”的结果进行分析, 同时也作为衡量各部门工作的业绩和考核分配的依据, 对每个企业竞争能力的提升发挥了作用。

在指标差距分析方面, “十佳”单位前三名之间的指标差距越来越小, 甚至有的差距缩小到1元以下, 差距大幅度的缩小, 说明钢铁协会经过开展十多年的“对标挖潜”活动, 取得了巨大成效, 一大批企业的制造成本越来越向先进指标靠拢。但制造成本低只是企业提高盈利能力的一个方面, 有的企业和宝钢真正的差距不是装备也不是产品制造成本, 最根本的差距首先是在企业文化上, 第二是差在苛求的经营管理上, 第三是差在品牌服务上, 第四是差在系统的协同上, 第五是差在战略制定的远见和一贯性上。宝钢的发展战略是在不断完善的, 历任领导始终如一的坚持这些发展战略和经营理念。但是很多企业领导一换, 发展战略和经营理念就发生变化, 这样的企业是不可持续发展的。竞争能力方面, 不能只注重成本, 宝钢汽车板总量占到全国的1/3左右, 但是在镀锌汽车板和高强汽车板上, 占有绝对的地位, 市场占有率基本上是在45%-50%之间。目前市场上做汽车板的企业数量较多, 但是宝钢无论热轧汽车板、冷轧汽车板, 尤其是镀锌汽车板与其他企业相比每吨的差价大体在1000元之上, 所以这就是宝钢的产品竞争能力。

“对标挖潜”反映的绝不简简单单是数字, 主要是反映在管理水平、体制机制、创新能力和系统能力上。目前已经被企业高度重视起来, 这就是“对标挖潜”的价值所在。

三、“对标挖潜”工作对推动企业管理上的协同发挥了重要作用

“对标挖潜”工作范围已经超越财务部门, 在对推动企业各部门之间协同, 发挥了越来越重要的作用。过去, 大家感到做这项工作枯燥、繁杂, 看不到价值, 那么在行业遇到严重困难的今天, “对标挖潜”活动充分显示出财务部门的工作价值和工作水平, 是非常值得财务部门所开展的一项工作。

四、“对标挖潜”工作对提高企业的运行水平起到了非常好的促进作用

目前, 在行业对标基础上, 又开展按“分区域小组对标”, 很有生命力, 区域小组的优势在于:

1.“区域对标”更实更具体, 对标范围越小真实性越强。

2.“区域对标”对于分析区域性采购和市场营销的形势判断是非常有意义的, 现在各种分析报告琳琅满目, 但是这种通过结果的验证更具有实际意义。

3.“区域对标”对于能够站在大区域的基础上开展协同, 有重要作用。当前钢铁行业的真正问题不能只归于产能过剩, 行业的痼疾绝不只是单纯的过剩问题, 所以“区域对标”对于发挥企业的协同作用来看是不可替代的。

10.矿领导下井带班和交接班管理制度 篇十

一、下井带班规定：

1、由安全科和矿生产调度中心负责，每月作出矿领导下井带班班次安排，真正做到班班有矿领导下井现场指挥。

2、矿领导下井带班，要抓好个专业系统检查，安全装备，设施检查和作业现场安全质量检查及规程和安全措施的落实情况。

3、矿领导当日因公外出或因特殊工作任务不能下井带班时，由同级别领导（自己对换）履行带班职责。

二、下井带班要求：

1、矿领导下井要坚持同工人同进同出，全面，全过程进行安全生产检查、监督，现场进行交接班。

2、矿级领导下井要求把安全隐患排查，各工种各岗位安全责任制落实和安全质量过程管理，重大安全隐患排除，作业现场各类事故防范作为重要管理内容，并认真落实安全管理规定和安全技术措施。

3、矿级领导下井并发现重大安全问题要盯在现场和现场对组管理人员一起制定处理方案，并严格按章作业，直至隐患排除。

4、对项目部管理人员的带班执行情况行使监督检查责任。

三、带班领导三汇报制度

1、带班领导下井前必须到调度进行登记。

2、带班领导到达采掘作业地点后必须及时将自己所在的作业地点向调度室汇报清楚。

3、带班领导在带班中要把自己所在作业地点及途径路线中发现的安全隐患、存在问题及现场采取的措施、整改落实情况及时如实向调度室汇报。

11.领导交接讲话 篇十一

辞职时，领导指定的同事不肯和我做交接该怎么办？

理论上，按照劳动法有关规定，劳动者提前一个月书面辞职，无需得到公司批准，就可以辞职了。当然了，在实践中也有会出现，题主所说的实际障碍，就是故意刁难，不给你开离职证明。如果对待呢？第一：分析同事不交接的愿意，对症下药。领导安排同事和你交接，同事久拖不办，影响你的辞职时效。原因有三点：一是领导暗示故意拖延，故意刁难你。问题出在领导那里。二是同事不愿意接受你的工作，因为担心一旦接手，同事会太累，又摆脱不了。问题出在领导安排不合理上面。三是同事不太听领导的招呼。问题出在同事身上。四是同事与你关系不好，不愿意配合你。问题出在同事身上。第二：解铃人还需系铃人，谁的问题，做谁的工作。一是先从容易的原因开始解决问题。如果是同事与你关系不好，你可以找一个中间人，说一说你的难处，甚至委屈求全，吃个饭，缓和一下，抓紧交接走人。二是领导那里的原因，只能找领导解决。反正你已经要辞职走人了，也不怕撕破脸皮了。先找领导，就说这个同事不交接，据说你是的授意。领导肯定辩解，你正好借坡下驴，让领导抓紧找同事交接。三是领导和同事，都不配合你，也许就是故意拖着你。你就写好交接清单，一式四份，一份给同事，一份给领导，一份交给人力资源部，一份越级交给领导的上级。然后，你就回家等他们通知你，惊动上级的上级，往往他们会采取息事宁人的策略。第三：最后的撕破脸皮的办法，就是申请仲裁。按照劳动法，书面辞职一个月，不管单位同意不同意，你都可以辞职了。但是单位故意不交接，不给开离职证明，这是违反劳动法的行为。兔子急了还咬人呢。你写好仲裁申请书，先找领导沟通，不行就要仲裁介入。一般单位都不愿意招惹是非，很快就给你办理离职手续了。

12.领导交接讲话 篇十二

1 资料与方法

1.1 一般资料

科室内共有护理人员24名,均为女性,年龄在19~34岁,中位年龄25.5岁。学历情况:中专6名,大专13名,本科5名。职称情况:护士15名,护师7名,主管护师2名。

1.2 设计

护理交接单的设计详见表1。

1.3 应用

每次交接班时应用护理交接单,要求交班护士根据表单目录回答问题式交代患者的病情,而接班护士听取后以填空方式用铅笔记录,故一位患者可反复使用一张护理交接单,从第二次交接班起只需对有变动的进行修改,一方面节约了反复记录的时间,另一方面可让护士知晓患者病情与前一班的对比变化。

1.4 评价方法及观察指标

观察2组实施护理交接单前后病情掌握评分和护理质量评分。科内制定的《ICU护士对患者病情掌握率的考核表》抽样对护士考核,每周抽查白班护士4名、夜班护士1名,要求护士掌握患者的病情:(1)患者的一般信息;(2)诊断;(3)简要病史;(4)特殊检查结果;(5)化验结果;(6)阳性症状及体征;(7)治疗和用药;(8)护理问题及措施;(9)饮食、排泄、心理、睡眠;(10)特殊感染及措施,考核表为100分制,根据护士对患者病情的掌握情况分好;(11)较好(8分);一般(5分)较差(3分);差(1分)。根据浙江省2011年修订的《ICU护理质量检查单3》的内容,3名科室二级质控员每周1次及护士长每周2次进行临床质控检查,主要对基础护理、临床护理和护理安全等进行质量检查,考核表为100分制。

1.5 统计学方法

计量资料以±s表示,组间比较采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

实施后护士对患者病情掌握评分和护理质量评分均高于实施前,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表2。

(±s,分)

注:与实施前比较,*P<0.05

3 体会

3.1 规范了ICU交接班的内容和流程

目前危重症患者交接班环节无统一的操作标准,就事论事,问题层出不穷[2]。交班内容包括了危重患者的十知道及贵重物品交接等,让交接内容更全面、更实用于临床,对护士交接班方式有了统一的流程和规范,护士按护理交接单内容流程进行交接班,条理清晰,简明概要,重点突出,更有效地落实了护理交接班制度。

3.2 提高了护士对患者病情的了解

护理交接班的目的是为了准确反映患者的病情动态,为下一班提供全面正确的信息,给交班者有计划的工作提供依据[3]。应用护理交接单后的交接班形式,使护士能全面收集患者的病情信息,通过交接单上的记录,进一步加深了印象,提高了护士对患者病情的了解,让护理目标更明确,也能有效的落实护理措施,提高了护理质量。

3.3 提高护士的综合素质

护理交接单指引护士以回答问题的形式交接班,无形中培养了护士良好的逻辑思维和分析患者病情的能力,提高了护士的专业水平,流畅而简洁的口头交接更能让护士找到自信,锻炼了护士的语言表达能力,也让护士养成了良好的交接班习惯。

3.4 可防范护理缺陷

以往床边交接存在不全面、不具体现象,如某些项目漏交、错交等,口头交接不全的、不对的也无凭证[4]。还有临床护理工作中有很多具体的细节内容需交班,又不适合写在监护记录单上,易遗忘,而护理交接单的应用是口头交接和书面交接相结合,可避免漏交。交接班是一个极其重要的环节,提高交接班质量对预防差错事故的发生,防止护理并发症,提高护理工作质量十分重要[4]。

3.5 为交接班的质量考评提供了依据

交接班质量的高低与护理质量、护理安全息息相关,也是护士专业水平和工作责任心的体现[5]。护理交接单的内容为评价护士对患者病情的了解情况提供了标准,也是衡量护士语言表达能力及条理性的标尺,更对夜间的交接班规范起着督促的作用,护士长可查阅护理交接单而间接了解夜间护理交接班的质量。

4 总结

在临床交接班中自从应用了护理交接单,不但规范了交班流程,同时也提高护理人员对病情掌握,提高了护理质量,减少了护理差错,得到了大家的好评。

摘要：目的 观察护理交接单在ICU护理交接班中的应用效果。方法 设计护理交接单并应用到ICU护理交接班中,进行患者病情掌握率的考核,实地护理质量检查,对比实施护理交接单前后病情掌握评分和护理质量评分。结果 实施后护士对患者病情掌握评分和护理质量评分均高于实施前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 护理交接单的应用,使ICU有了统一规范的交接班,提高了交接班的效果,减少了护理缺陷。

关键词：护理交接单,交接班,病情掌握,护理质量

参考文献

[1] 陈红,余晓燕.重症患者晨间交接班模式的改进与应用[J].中国实用护理杂志,2007,23(30):60-61.

[2] 任海燕.对危重症患者交接班现状的分析及应对[J].安徽卫生职业技术学报,2010,9(6):2.

[3] 张艳峰.表格式交班报告的设计及产科的应用[J].护理管理杂志,2010,10(8):591-592.

[4] 张春燕.提高交接班质量的综合措施[J].中华现代护理杂志,2008,14(14):1598-1600.

13.在社区矫正对象交接仪式上的讲话 篇十三

同志们：

根据《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于开展社区矫正工作的通知》和《奉节县加强社区矫正工作实施意见》精神及我镇社区矫正工作领导小组的要求，结合我镇的实际，就社区矫正工作提出如下意见：

一、统一思想认识，营造氛围

社区矫正工作是一项全新的课题，也是一项系统工程，是法律性、政策性、程序性、责任性都很强的一项重要工作，是中央在总结分析了我国社会治安工作的一些经验教训之后，结合刑事司法实践，为适应行刑社会化发展的趋势，改革和完善刑罚执行制度，作出的一项重要决策，也是我国司法体制和工作机制改革的一项重要内容。因此，我镇党委政府高度重视，充分认识社区矫正工作对维护社会稳定，构建和谐社会主义新农村的重要性，要把社区矫正工作作为党委政府的一项重点工作来抓。党委政府要积极对社区矫正工作中出现的问题进行协调。

开展社区矫正工作有利于预防和减少重新犯罪，是实现社会长治久安的需要，也是创建平安乡镇的需要。因此，我们要全力以赴，认真做好社区矫正试点工作。镇司法所、派出所、综治办等部门要切实履行职责，要在县矫正办的精心指导下，认真落实社区矫正各项工作。

我们要广泛动员，宣传社区矫正工作的目的和意义，扩大社区矫正社会参与面和影响力，使全社会都了解这项工作，让更多的社会团体和社会志愿者都来参与和支持社区矫正工作，为我镇社区矫正工作的顺利开展创造良好的社会氛围。

二、精心组织，规范运行

社区矫正工作系统性、综合性都很强，涉及问题复杂，工作任务重，政策、法规、程序严密，责任性要求高。只有重点从加强组织建设和制度建设入手，才能确保此项工作的顺利进行。

（一）加强组织建设

6月3日，全县社区矫正工作动员大会召开后，镇党委、政府

高度重视，召开专题会议，研究布置落实有关工作，专门成立了镇社区矫正工作领导小组，配备配齐了专门工作人员，由专人具体负责管理社区矫正日常工作。

（二）严密组织，依法运行

社区矫正工作的组织建设、制度建设是一项根本性、长期性和稳定性相结合的工作。社区矫正对象交接以后，接下来有大量的日常管理工作要做。司法所和派出所要加强配合，各司其责、各负其责，把各项具体工作做深、做细、做到位。镇属各部门和村、社区、事业单位要积极支持，切实履行工作职责。

我们要以科学创新的精神，加强各项制度建设，既要严格遵照上级有关规定，又要结合本镇工作实际，完善各项制度，为整顿工作的落实打好基础。在工作过程中，可能会遇到一些不清楚的问题，要严

格按照有规定及时请示汇报。要在结合本镇实际的基础上，有目的地借鉴外地乡镇的工作经验，努力探索、创造具有本镇特色的工作亮点。

三、加强领导、取得实效

我们要努力建立形成“党委政府统一领导、司法所牵头组织、职能部门紧密配合、基层组织和社会群众广泛参与”的工作机制，确保矫正对象不脱管、不漏管，最大限度地防范和减少社区矫正对象再犯新罪现象的发生。

社区矫正的目的是教育人、改造人。因此，要以提高罪犯的矫正质量为核心，在党委、政府的统一领导下，严格按照社区矫正工作的任务和要求，严格工作流程和衔接、奖惩考核等有关规章制度，精心组织实施，做到严格执法、规范执法。镇属各部门，尤其是派出所和司法所要各行其职，努力抓好、做实。同时要根据每个社区矫正对象的特点和长处，采取不同的教育方法和形式，提高他们接受社区矫正的自觉性。要充分发动群众，依靠社会力量和专业工作者相结合的方法，积极开展社区矫正各项工作，推进社区矫正工作的顺利实施。努力确保我镇社区矫正工作取得实效。

14.领导交接仪式主持词开场白 篇十四

她到我们宣传部工作，必然会为我区的宣传思想工作注入新的生机和活力 各位领导、同志们： 今天早上， 市委在区委礼堂召开干部大会，宣布任命了一批新任副县级领导干部的任职 决定，我们的新任宣传部长同志就在其列。

现在，让我们以热烈的掌声欢迎书记和部长的到来 ! 部长来我们这里之前是县太阳乡的乡党委书记兼乡长，她今年 35 岁，年轻有为，敢想 敢干，工作很有魄力，有着丰富的工作经验，乡的各项工作都走在了前面。

她到我们宣 传部工作，必然会为我区的宣传思想工作注入新的生机和活力。

今天下午的见面会， 有三个议程。

一是由部务委员同志介绍一下宣传部副科级领导干部 和下属单位负责人。

二是由部长给大家作讲话。

三是由书记给大家作讲话。

下面，由委员进行人员介绍。

…… 下面，请大家以热烈的掌声欢迎部长讲话。

…… 下面，请大家以热烈的掌声欢迎书记讲话。

…… 刚才，部长、书记作了重要讲话，大家要领会精神，贯彻落实。

希望大家能够全力以赴 支持黄部长的工作，再创宣传思想文化工作新局面。

今天的见面会就到这里。

15.领导交接讲话 篇十五

按照会议安排,下面,我就国务院有关深化标准化工作改革的主要精神、当前我省标准化工作的基本情况和下一步重点工作任务,向大家作一汇报。

一、国务院深化标准化工作改革有关精神

去年以来,国务院就深化标准化工作改革作出了一系列重大部署,出台了一系列重大政策,采取了一系列重大举措,充分体现了国务院对标准化工作的高度重视,凸显了加强标准化工作的重要性和推动标准化工作改革的紧迫性。去年3月11日,国务院印发了《深化标准化工作改革方案》,3月24日,国务院办公厅印发了《关于加强节能标准化工作的意见》,8月30日,印发了《贯彻实施〈深化标准化工作改革方案〉(2015-2016年)行动计划》,12月17日,印发了《国家标准化体系建设发展规划(2016-2020年)》,今年1月30日,又印发了《强制性标准整合精简工作方案》。在不到一年的时间里,国务院相继印发了以上5份关于标准化工作的重要文件,这在我国标准化工作历史上是空前的。以上重大决策部署和政策举措明确了标准化工作改革的“任务书、路线图、时间表”,回答了标准化工作“为什么改、改什么、怎么改”的问题。主要精神有以下3个方面:

第一,明确了标准化工作改革的总体要求和目标。总体要求是:要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,着力解决标准体系不完善、管理体制不顺畅、与社会主义市场经济发展不适应问题,改革标准化体系和标准化管理体制,改进标准制定工作机制,强化标准的实施与监督,更好发挥标准化在推进国家治理体系和治理能力现代化中的基础性、战略性作用,促进经济持续健康发展和社会全面进步。总体目标是:建立政府主导制定的标准与市场自主制定的标准协同发展、协调配套的新型标准体系,健全统一协调、运行高效、政府与市场共治的标准化管理体制,形成政府引导、市场驱动、社会参与、协同推进的标准化工作格局,有效支撑统一市场体系建设,让标准成为对质量的“硬约束”,推动中国经济迈向中高端水平。

第二,明确了标准化工作改革的6项主要措施。一是建立高效权威的标准化协调推进机制。建立国务院标准化工作部际联席会议制度,统筹标准化改革。二是整合精简强制性标准。通过对强制性行业标准和强制性地方标准的“转、修、废”,将能够上升为国家强制性标准的上升为国家强制性标准,不能上升为国家强制性标准的转为推荐性标准或予以废止,逐步改变目前由国家、行业、地方多头制定和发布强制性标准的模式,实行强制性标准由国家统一立项和发布。三是优化完善推荐性标准。逐步改变推荐性标准包罗万象、一般产品和服务标准占比过大、公益属性不突出的现状,将一般产品和服务标准交由市场自主制定,政府主要主导制定公益类标准。四是培育发展团体标准。改变以往政府单一供给标准的现状,鼓励具备相应能力的社会组织和产业技术联盟自主制定发布团体标准,政府有关部门进行必要的规范、引导和监督。五是放开搞活企业标准。建立企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度,逐步取消政府对企业产品标准的备案管理,切实落实企业标准化主体责任。六是提高标准国际化水平。鼓励社会组织和产业技术联盟、企业积极参与国际标准化活动,推动与主要贸易国之间的标准互认,以中国标准“走出去”带动我国产品、技术、装备、服务“走出去”。

第三,明确了标准化工作改革“三步走”的实施战略。第一阶段:2015—2016年,积极推进改革试点工作;第二阶段:2017—2018年,稳妥推进向新型标准体系过渡;第三阶段:2019—2020年,基本建成新型标准体系。

为了加快推进我国标准化改革工作,去年6月1日,国务院建立了由王勇国务委员为召集人、39个部门参加的国务院标准化协调推进部际联席会议制度,并于7月2日和12月30日,分别召开了第一次、第二次全体会议,王勇国务委员在会上作了重要讲话,要求各级各部门要准确把握标准化工作改革的总体要求,在持续推进标准化改革、积极推动“标准化+”行动计划、大力提升标准化国际水平、抓好标准化体系建设规划落实4个方面上下功夫,深入推进标准体系和标准化管理体制改革,改进标准制定工作机制,强化标准实施与监督,更好发挥标准化在推进国家治理体系和治理能力现代化中的基础性、战略性作用,促进经济社会持续健康发展和社会全面进步。

二、当前我省标准化工作的基本情况

省政府对标准化工作一直高度重视,早在2007年9月,省政府就印发了《关于实施标准化战略的意见》。去年以来,国务院有关标准化工作改革文件下发后,李小鹏省长、高建民常务副省长和原副省长张建欣都做了重要批示,并于去年9月17日成立了由分管副省长任组长、37个部门为成员单位的“山西省标准化工作领导小组”。近日,根据人事变动和工作实际,省政府又调整了领导小组组成人员,并将成员单位由37个部门扩大至59个部门。去年11月11日和29日,省政府先后印发了《关于加强节能标准化工作的实施意见》和《关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》,这几项工作都走在了全国的前列。今年2月22日,省政府专门在省长碰头会上听取了标准化工作有关情况汇报,4月22日,省政府办公厅印发了《全省推进标准化改革发展2016年行动计划》,昨天,省政府办公厅又印发了《山西省标准化体系建设发展规划(2016-2020年)》。罗清宇副省长到任以来,对标准化工作十分重视,先后多次就推进标准化工作改革发展作出指示批示,7月14日,专门听取了我局关于编制《山西省标准化体系建设发展规划(2016-2020年)》有关情况的汇报,就进一步修改完善《规划》的相关内容提出了明确要求。在亲自起草的下半年分管部门的工作要点中,特别指示:要召开领导小组会议,研究推进标准化改革工作;在工程建设、工业产品、养老等服务业方面,制定出台一些规范性标准,以此引导品牌创建,促进行业发展。

在省政府的高度重视下,在各地政府和各相关部门的共同努力下,近年来我省标准化工作取得了较大的进步。集中体现在:

(一)标准制修订数量大幅度提高,标准化工作领域不断拓宽

2001年以来,我省共制定地方标准809项,农业方面的495项,占61%;工业方面的90项,占11%;节能环保方面的68项,占8.4%;服务业方面的30项,占3.7%;社会管理和公共服务方面的108项,占13.3%;其他方面的18项,占2.2%。“十一五”期间发布了152项地方标准,绝大部分为农业标准。“十二五”期间,发布了563项地方标准,除农业和工业方面的标准外,服务业、社会管理方面和公共服务方面的标准明显增多,563项标准中,节能环保方面有50多项,社会管理和公共服务方面有70多项。标准化工作从工业、农业领域已扩展到服务业、社会管理和公共服务等领域。

(二)重点领域标准为我省经济社会发展发挥了重要的支撑、引领作用

——围绕提高农产品质量、发展特色农业,批准发布了覆盖我省主要蔬菜品种的无公害种植系列标准40余项,覆盖养殖场建设、饲料质量、养殖技术的养殖系列标准70余项。从去年开始我们还加大了小杂粮机械化耕种、人工种植中药材方面的标准制修订工作。

——围绕实现国务院提出的循环经济“可操作、可考核、可评价”的目标,批准发布了山西省循环经济标准体系建设基础标准8项,批准发布了包括社会、园区、企业3个层面,覆盖钢铁、发电、煤化工、水泥等我省主要行业的12项循环经济评价标准,填补了国内空白。

——围绕全面完成“十二五”节能目标,批准发布了54项覆盖我省主要耗能行业的能耗限额、能源管理、节能产品、节能技术等方面的地方标准。

——围绕发展新能源和新能源汽车,率先发布了《车用压缩煤层气》《车用甲醇汽油变性醇》《M5、M15车用甲醇汽油》等11项地方标准。《煤层气》《车用压缩煤层气》两项地方标准上升为国家标准。湖北、贵州、福建等8个省份先后来我省学习。

——围绕道路交通发展,针对我省高速公路建设中湿陷性黄土多、采空区多、长大桥梁隧道多、重载车辆多的“四多”情况,批准发布了53项严于覆盖设计、施工管理、监理方面的地方标准。

——围绕节约用水、合理用水,制定发布了用水定额、污水再生利用、水平衡测试等方面的地方标准9项。

此外,我们还批准发布了旅游服务等方面的标准,为促进发展旅游业等提供了技术支撑。

(三)标准化试点示范建设成效明显,辐射带动作用不断扩大

虽然近年来我省标准化工作取得了一定成绩,特别是纵向比较,进步较大,但与兄弟省市相比,与经济社会发展需求相比,还存在不小的差距和不足,主要表现在:

一是标准制(修)订工作机制有待进一步完善。按照地方标准有关管理规定,省直有关部门负责地方标准项目提出、组织起草、技术性审查、征求意见等工作,省质监局负责地方标准制(修)订的立项、审批、编号、发布等工作。从近几年的实际工作来看,有的部门和单位对标准化工作特别是标准制(修)订工作重视程度和参与的积极性、主动性还不够高,提出的标准制(修)订项目没有完全符合和满足本领域发展需求,个别单位甚至片面认为标准化工作主要是质监部门的事,影响了标准的制定和实施。省质监局作为标准化主管部门,尽管近几年来,我们着眼于充分发挥标准化工作在我省经济社会发展中的基础性、战略性作用,坚持围绕中心、突出重点,更加注重问题和需求导向,更加注重主动作为,更加注重协调推进,尤其是在标准立项上,变被动坐等为主动征集,变重点不分为聚焦中心,通过发文、座谈、登门、上网等方式向各相关部门、行业、社会组织广泛征集标准项目,立项数量逐年大幅增加。但是,我们也深切地感受到,没有相关部门的主动参与、积极配合和大力支持,标准化工作就成了无源之水、无本之木。因为我们不可能也做不到全面了解掌握经济社会发展各领域对标准化工作的所有需求,这就需要相关部门积极提出标准制(修)订项目,促使标准制(修)订工作为经济社会发展提供有力的技术支撑和保障,这也是国家及我省成立标准化领导机构的一个重要原因。

二是专业标准化技术委员会建设急需进一步加强。推进标准化工作,除了各行业、各部门主动承担起本行业、本部门标准化工作的组织领导、统筹协调等外,另一关键因素在于建立起本行业、本部门的专业标准化技术委员会,只有这样,各专业标准化技术委员会才有人抓、有人管,才能真正落地。为此,从国家到各省市都十分重视专业标准化技术委员会建设,全国共有国家级专业标准化技术委员会及分技术委员会、工作组1284个,北京市已建成省级专业标准化技术委员会19个,山东省已建成45个。而我省在这方面的工作相对比较落后,目前,我省承担的国家级专业标准化技术委员会只有7个,占比仅为0.55%;省级专业技术委员会只有1个,为山西省文物保护专业标准化技术委员会。因此,专业标准化技术委员会建设已成为制约标准化工作发展的一个突出问题。

三是地方标准体系还需进一步健全。目前,我省共有现行有效地方标准780多项,其中,绝大部分均为单一、零散的标准,没有构成体系、形成合力,限制了标准化工作服务经济社会发展的作用。为此,省政府印发了《山西省标准化体系建设发展规划(2016-2020年)》,对构建重点领域地方标准体系、有效发挥标准化工作的支撑保障作用具有重要的指导意义。

“十二五”期间,有7个市完成了国家级标准化示范市建设任务。太原、长治、晋城、运城4个市一次性完成了国家级循环经济标准化试点市建设任务,国家标准委于2012年12月在我省召开了全国循环经济标准化经验交流会。此外,还在农业、循环经济、旅游服务、社会管理和公共服务等方面完成了158个国家级、139个省级标准化试点示范项目建设。这些项目的完成,既促进了我省经济社会的发展,又推广传播了标准化理念、方法,产生了很强的辐射带动作用。

三、下一步重点工作任务

省政府制定印发的《关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》《关于加强节能标准化工作的实施意见》和《山西省标准化体系建设发展规划(2016-2020年)》,为推动我省标准化工作改革发展提供了科学的顶层设计。下一步的主要任务就是要抓好这些重要决策部署的落实。当前,需要重点抓好以下3项任务:

一是加快推动标准化工作改革。根据省政府印发的《全省推进标准化改革发展2016年行动计划》,加快推进12项重点任务落实。在已制定出台《地方标准管理办法》《省级标准化技术委员会管理办法》的基础上,抓紧研究制定《企业产品和服务标准自我声明公开和监督管理办法》《团体标准培育发展管理办法》《标准创新贡献奖管理办法》《省级标准化试点示范项目管理办法》等规范性文件,以适应改革需求、保障发展举措扎实落地。

二是加强地方标准制(修)订工作。根据省委十届七次全会精神和《政府工作报告》中提出的各项任务,按照罗清宇副省长的指示要求,结合《山西省标准化体系建设发展规划(2016-2020年)》,“十三五”期间将重点完成特色农产品、新农村建设、高标准农田建设、文化旅游、装备制造、电动汽车、节能环保、循环经济、绿色建筑、健康养老、现代物流、社会治理、“互联网+”、智慧城市等领域的地方标准体系建设,基本形成市场规范有标可循、公共利益有标可保、创新驱动有标引领、转型升级有标支撑的新局面。围绕上述体系建设,要在进一步完善标准制(修)订工作机制的基础上,以“标准化+”为抓手,积极推动“标准化+”行动计划,重点做好相关领域省级标准化技术委员会组建,推进科技研发、标准研制和产业发展一体化,建立符合我省省情的标准化激励机制等工作。

三是强化标准的实施监督。加大对标准执行情况的监督检查力度,特别是要加强对涉及人民群众生命健康、涉及国计民生领域标准执行情况的执法检查力度,强化部门联动,对违反强制性标准的行为依法依规予以严惩;将市场主体执行强制性标准情况纳入社会信用体系,发挥社会监督作用,提高标准实施监督成效;加强标准的培训、解读、咨询、技术服务,培育发展标准化服务机构,推动标准化服务业发展。通过采取多种措施,促进各行业形成学标准、用标准的浓厚氛围,通过标准的落地,充分发挥标准“树标杆”,标准“划底线”的引领和兜底作用,促进我省产品、工程、服务质量的提高,使标准化工作为我省产业转型升级、提质增效以及节能减排、民生改善等方面发挥更加积极的作用。