理想信念和爱国主义(精选13篇)
1.理想信念和爱国主义 篇一
树立坚定的共产主义理想和信念,努力争当合格的中国共产党党员
坚定共产主义的理想和信念,树立跟共产党走的信心和决心。
理想,是一个人的奋斗目标,是一个人的世界观的反映。
信念是自己对某一事情的看法,是一个人政治立场的表现。
坚定共产主义理想和信念,就是不仅在思想上认同共产主义的目标,而且在行动上要为之而奋斗。每个要求入党的大学生,必须树立共产主义理想,并坚定共产主义必胜的信念,把实现共产主义作为自己的奋斗目标。
“共产主义”有三种含义:
一是共产主义思想,这是马克思主义中的科学社会主义(共产主义)学说; 二是共产主义运动,就是无产阶级和广大人民群众在共产主义思想指导下,为推翻资本主义、实现共产主义而进行的革命和建设的活动;
三是共产主义的社会制度,这是人类社会发展的最高社会形态。这个社会制度是马克思根据社会发展规律和趋势,对社会发展作出的科学预测。
共产主义是一个完整的科学体系,共产主义理想是崇高的,共产主义运动是漫长的,共产主义社会是美好的。
对于每一个要求入党的同志来说,只有了解了共产主义的三层含义,才能相信和认同共产主义,进而牢固树立共产主义理想,坚定共产主义信念。
中国共产党从成立到现在,已经走过了九十年光辉历程。九十年的历史经验证明,只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利,才能开创有中国特色的社会主义道路,才能实现祖国的富强、人民的富裕和中华民族的伟大复兴。
没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有中国特色社会主义事业的胜利。坚定地跟共产党走有中国特色的社会主义道路。
一百多年来,多少仁人志士为了民族的独立和人民的解放而进行了不屈不挠的斗争。
可是,夜茫茫,路漫漫„„
太平天国运动,戊戌变法,义和团运动,不甘屈服的中国人民一次次抗争,但又一次次失败。孙中山先生领导的辛亥革命,结束了统治中国几千年的君主专制制度,对推动中国社会进步具有重大意义,但也未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。
事实说明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的革命,照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。要解决中国发展进步问题,必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论,必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。
2.理想信念和爱国主义 篇二
关键词:马克思主义,理想信念教育,理论基石
一、大学生理想信念教育的现状分析
(一) 大学生理想信念教育的现状
随着经济全球化和市场经济的深入发展, 多元文化相互交融和碰撞, 大学生各种意识增强, 理想信念状况的主流是积极、健康、向上的。但是我们要清醒地认识到, 理想信念教育与新形势发展不平衡、不适应, 问题重重, 主要表现在信仰危机、价值扭曲、道德滑坡这三个方面。
信仰危机。信仰是主体关于人生意义和生活态度的最高理想信念, 是统摄其他一切意识形态的最高意识形态。大学生处在人生上升期, 心理不完全成熟, 人格不完全定型, 很容易受到环境影响, 立场不坚定, 面对纷繁复杂的社会思潮, 各种异质文化风生水起, 年轻的心无所适从, 往往会随波逐流, 部分人感到困惑、迷茫、空虚, 甚至出现仇富、报复等近似病态的反社会心理。其中一部分大学生不仅不理解、认同和支持马克思主义及中国特色社会主义理论, 反而表现出反感、怀疑、否定的不良情绪, 对马克思主义和共产主义伟大信仰嗤之以鼻, 这是历史的悲哀和时代的顽疾。恶劣态度决定了信仰危机的扩大化和严重化。
价值扭曲。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。“信仰的生命力维系于价值的合理性”, 极个别大学生的价值观念在物质化、技术化、数字化的世界中风雨飘摇、左右摇摆, 显然已不能胜任历史使命。拜金主义盛行, 唯利是图, 一切向钱看, 把升官发财作为自己的人生目标, 从而不择手段, 无所不用其极。本末倒置, 泥沙俱下, 鱼龙混杂, 偏离了社会主旋律, 生活异常空虚并失去意义, 他们只能在房子、车子、票子中暂且找到归宿, 获得暂时的释放, 于是, 这部分学生变成了“空心人”“单向度的人”。
有些大学生是非不分、黑白颠倒, 政治观念淡漠, 政治意识被物质、金钱、时尚、娱乐所遮蔽, 理想失宠而名利升温。功利主义、个人主义、享乐主义、自由主义等西方资本主义的价值观念在传统人文价值逐渐瓦解的过程中弥漫开来, 优良传统的漠视与价值偶像的错位, 导致当代部分大学生心态浮躁和心理失衡, 也给其消费观、就业观、择偶观带来了不同程度的负面影响。有关“官二代”“富二代”等“拼爹”现象普遍存在, 这是价值扭曲的直接表现, 更有甚者, 为了高端手机而卖身, 这种羞耻行径早已不是新鲜之事了, 如不正本清源、治病除根, 必将后患无穷。
道德滑坡。随着自我意识的增强, 少数学生把国家利益、集体利益、他人利益抛到九霄云外, 置之不理, 全然不顾, 唯我独尊, 缺乏应有的社会责任感和无私奉献的精神, 把社会和别人都看得过于黑暗, 忽视主观努力的重要性。诚信是中华民族的传统美德, 然而近些年, 部分大学生诚信缺失现象越来越突出, 如:考试作弊屡禁不止;学术抄袭司空见惯;弄虚作假习以为常;各种坑蒙拐骗, 扩散到人际交往之间更加猖狂, 连最纯粹的同学关系都不能维系, 更别谈建设和谐校园了。校园犯罪率上升, 影响恶劣, 令人堪忧。云南大学马加爵连杀四名室友, 手段残忍, 令人发指;西安音乐学院药家鑫虽然学习优异, 但是故意杀人, 惨无人道, 这些鲜血淋漓的事实再次向人们敲响了警钟。
(二) 大学生理想信念缺失的原因
世界多极化和经济全球化的大背景下, 科技进步日新月异, 各种思想文化相互涤荡, 世界力量的重组和利益分配格局发生着深刻的新变化。20世纪90年代以来, 社会主义事业处在低潮阶段, 有些人的共产主义信念发生很大动摇, 少数人武断地把责任归咎于马克思主义已经“过时”, 也有人片面地认为苏联模式的失败就是马克思主义的失败。用以逐利性为本质的西方资产阶级理论来否定马克思主义在社会主义国家的指导思想地位, 从而削弱了人们的共产主义信念。
经济全球化以及网络的发展给人们的生产、生活方式带来巨大变革, “地球村”的概念已深入人心, 新兴交往模式扩散到社会各单元, 改变了社会意识形态的面貌, 促进了价值观念在更为广泛的空间里交流、碰撞、融合。在此情况下, 有利于培养大学生的世界眼光和全球思维, 近几年, 大学生从汶川地震、奥运会、世博会、亚运会到青奥会等的表现, 向世人充分展示当代大学生积极进取、勤劳勇敢、甘于奉献的美好形象, 也说明高校思想政治教育取得一定成果。
(三) 大学生理想信念重建的意义
为大学生健康成长提供精神支柱。大学生是祖国的未来, 民族的希望, 少年强则中国强, 少年棒则中国一定也很棒。理想信念的偏差和缺失十分不利于大学生的健康成长, 极损于现代化建设, 于公于私都是百害而无一利。可见, 重建理想信念教育的意义深远, 加强和改进大学生思想政治教育是重大的时代课题。
为人生指明意义和方向。理想信念赋予短暂人生以永恒的意义, 共产主义信念是以社会发展的必然趋势和人的根本利益与需要为依据的, 它的实现是建立在科学实践观之上的。因此, 有了崇高理想信念, 大学生才会在实际生活中自觉地为人民服务, 自觉地奉献而不是索取, 并因此感到幸福, 而不会在现实生活中去奉行“及时行乐”的信条, 不会因无穷的欲望难以满足而痛苦。
为大学生提供科学的价值评价系统。理想信念提供的价值评价系统, 是人面对大量的、零散的、自发的甚至互相冲突的价值观念能够作出迅速判断和明确选择, 使人更加果断地和不受干扰地去行动, 这样就使人能够在错综复杂的社会生活中有所归依和遵循, 而不是彷徨, 整日处于不安之中, 惶惶不可终日。树立共产主义信念, 就会自觉运用马克思主义的科学价值观, 克制不合理的欲望, 努力把个人价值和社会价值统一起来, 抵制各种腐朽思想, 守得住清贫, 耐得住寂寞, 经得住诱惑, 从而提高自己参与社会活动的自觉性和一贯性。
理想信念教育为国家、民族提供精神动力。正确认识和发挥理想信念教育的功能是我们研究理想信念教育的落脚点, 用坚定的信念团结人民群众, 是马克思主义政党思想政治工作的优良传统。上个世纪, 东欧剧变、苏联解体, 告诫我们:精神信仰的崩溃比任何事都可怕, 是亡党亡国根源。因为在“西化”、资产阶级自由化的冲击下, 党和人民的思想混乱不堪, 民心散乱, 像是一盘散沙, 很难再凝聚成一股绳, 从中得出历史教训:失败不是因为坚持了马克思主义, 恰恰是放弃了马克思主义才酿成的苦果。
二、马克思主义何以成为理论基石
(一) 马克思主义为大学生理想信念教育奠定了科学的理论基础
马克思主义是当前进行社会主义革命和建设的理论基础和科学指南, 中国特色社会主义文化建设的根本目标就是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质, 以适应社会主义现代化建设的需要。当代大学生理想信念教育必须以马克思主义为指导, 如若不然, 会被资本主义意识形态戳中脊梁骨, 危险丛生。在社会目标问题上, 马克思主义主张消灭私有制, 建立公有制, 共产主义社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。在人的本质问题上, 马克思主义主张, 人是一切社会关系的总和。在价值取向和价值准则问题上, 马克思主义主张, 社会主义是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的全体运动。
对广大大学生进行理想信念教育, 要坚定不移地进行马克思主义理论教育, 因为只有理论上的成熟, 才能催生理想信念上的坚定不移。理想信念的坚毅来源于科学的系统的理论武装, 对于大学生而言, 只有正真懂得马克思主义理论的精粹, 具备一定的马克思主义理论素养, 才能成为社会主义四有新人, 才能坚定社会主义方向和共产主义理想。
(二) 马克思主义为大学生理想信念教育指明了正确的立场和方法
坚持一切从实际出发, 理论联系实际, 实事求是, 在实践中检验真理和发展真理, 是马克思主义最重要的理论品质。马克思主义理论的本质属性, 在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性, 这就要求大学生理想信念教育也要与时俱进, 不断注入新时代新内容, 并且沿着基本原理道路越走越远。
马克思主义从来不是教条, 不是条条框框, 而是必须与实际紧密联系并加以创造性运用的行动指南。“在新的历史条件下, 始终坚持马克思主义的立场和方法, 牢牢掌握意识形态领域的主动权和话语权”, 对于大学生理想信念重建尤为重要。在当代中国, 及时了解大学生理想信念的现状, 全面分析理想信念缺失的原因, 自觉坚持马克思主义的立场和方法, 才能取得卓有成效的结果。大学生理想信念教育只有坚持“人民至上”的马克思主义鲜明立场, 才能被广大大学生自觉接受和普遍认同, 进而转化成实现“中国梦”的巨大物质力量和强大精神支柱。
参考文献
[1]彭续琴.当代大学生理想信念教育研究[M].中共中央党校出版社, 2008.
[2]王易, 宋友文.新形势下大学生理想信念教育的问题与对策[J].思想理论教育导刊, 2011, (04) :57—60.
[3]黄蓉生, 论国际化背景下大学生理想信念教育[J].高校理论战线, 2011, (04) :31—35.
3.理想信念和爱国主义 篇三
一、高中语文教学中情感教学存在的问题
高中语文教学是“知识语文”向“能力语文”过渡的阶段,也是幼稚走向成熟的阶段,为此,学生的情感体验就显得十分重要。就目前的情况来看,在高中语文教学中情感教学存在以下几点问题。
(一)由于现在是“高考决定命运”的局面,所以,学生能否考上大学,进入到较好的大学读书,成为了教师教学的关键,正是由于此种原因,使得教师在“重基础强训练”中生存,高中语文教师在教学的时候,要将学生的升学率作为教学重点,将快乐教学的方式藏于心里,所以导致语文教学枯燥无味,学生们只能在书海和题海中度过,使语文教学成为了重视智力教育、轻视情感教育的境地。
(二)目前的语文教学中,教师并没有过多的关注人类文化的部分,导致学生很难实现自我成长。大多数的语文教学都是有“听说读写”来完成的,虽然有部分教师应用多媒体技术渗入一点爱国主义,理想信念内容进行教学,但是仍旧不能将学生的学习兴趣激发出来,主要的原因就是教师没有将知识与学习方法以及情感教育这三者自然渗透,相互融合,导致语文课堂效率低下,比如在学习陆游散文《过小孤山大孤山》这一篇文言文的时候,教师应该让学生准确掌握文言文中的词句,同时能翻译出文言文的意思,并且要让学生掌握陆游一生主张北伐抗金 ,他笔下的山水景物一定是寄予爱国主义情怀的,教师要在课堂上帮助学生展开分析,让学生从中汲取营养,从而树立爱国主义的美德,这样才能够使学生加深对文章的理解程度,从而将真正的感情和生活情趣充分表现出来。
(三)语文教师对情感教学的忽视。随着社会的发展变化,高中生的情感发展日渐丰富,为此,语文教师应该引导学生不断接受新生活新道路上的挑战。但是在实际的教学过程中,教师并没有将情感教育充分实施在语文课堂教学中。在课堂教学的时候,教师注重的是教材的内容,对学生的心理很少关注,同时对学生的情绪变化关心甚微,再加之,现在的高中学生、尤其是独生子女的心里脆弱,所以在遇到问题与挫折的时候就会选择逃避,此外,教师的教学模式是单一的,一味地采取固有的教学模式,是学生的潜质得不到根本的发挥,进而造成了中国语文情感教育缺失。
二、将情感教育融入大高中语文课堂教学中的措施
在实施语文课堂教学情感教育的时候,大力创设一种语文课堂大生活的环境,应该本着乐情、冶情、融情的原则,充分调节学生在课堂教学中的情绪,将学生快乐情绪激发出去,同时,教师还要善于控制自己的情绪,教师还要积极创设师生之间的互动条件,使学生与老师之间的关系变得更加的和谐。在语文教学中,情感教育的渗透主要体现在两方面的教学中:一种是阅读教学,一种是写作教学,以下就是对两种教学的爱国主义,理想信念情感教育在语文课堂教学中的融入进行具体分析。
(一)阅读教学
首先,教师在朗读课文的时候,应该采用声情并茂的语音和语调,读出境界,激发学生的学习兴趣。比如,在学习《纪念刘和珍君》的时候,教师要将文章中“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者” “我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”这样富有正义感的句子拿出来仔细向学生们讲解,要求学生们反复诵读,让学生既感受到鲁迅的革命斗志,又激起学生仇视反动黑暗统治,珍惜今天幸福生活的情怀。此外,教师还要在语文教学中,正确的认识自己的角色,要意识到自己的情绪会影响到学生的学习,为此,教师要与学生在课堂进行交流,调节课堂的氛围,也就是说,教师要以最真诚的态度去营造自主、合作的课堂气氛,这样师生之间就能够形成良好的氛围,进而完成教学的目的。
(二)写作教学
在写作教学中,爱国主义,理想信念也可融入学生的写作中。如:教师收集一些关于钓鱼岛撞船事件的报道给学生阅读,并组织学生展开讨论,拟一篇关于“钓鱼岛主权问题”的主题作文,学生会在立意、拟题、写作中自然生发出钓鱼岛是中国的,国家的主权寸土不让,誓死保卫钓鱼岛的爱国主义情怀,这种情怀在学生的文稿中油然而生。再如,2015年9月3日,我国在北京举办盛大的纪念中国人民抗战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年纪念活动,教师就依据这一重大事件指导学生写一篇作文。学生在作文中写道:中国人民举行隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动,目的是铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来,唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守,避免历史悲剧重演,开创人类更加美好的未来。作文教学的内容是丰富多的。在作文课堂教学中,教师在指导学生关注国家大事外,同时也引导学生关注家乡、关心身边的生活。如现在人们的生活用水都是自来水,井水作为人们生活用水已成为历史,但上世纪八十年代前,井水与人们生活息息相关,留下了许多美好回忆。教师可以令学生写一篇《家乡的老井》的文章,让学生从今昔对比中感受到如今人民生活水平的提高,是党的正确领导给人民带来的幸福,激发学生爱党、爱家乡、爱大自然的情怀。可见,在作文课堂教学中,教师要寻找到语言与情感的结合点,从而实现写作训练和情感体验的和谐统一。教师应该增强学生对事物的感受,将他们内心的情感体验激发出来。
总而言之,情感教育在语文教学中有着不可忽视的作用,教师在教学的时候应该将情感教育应用在教学中,遵循学生的情感发展规律,创设阅读与写作的情境,运用不同的教学手段在语文教学中,以此来陶冶学生的情操,培养和提高学生的审美能力,进而提高语文教学的效率,完成教学目标。
【参考文献】
【1】栾亚辉.浅议语文课堂教学中的情感教育【J】.文理导航(中旬),2010(11)
【2】张利民.浅析语文课堂教学中的情感教育【J】.教育界,2011(7)
4.坚持共产主义理想信念的意义 篇四
沙健孙
2013-3-7 13:41:08来源:2013年1月30日《中国社会科学报》
【核心提示】为共产主义而奋斗,这是中国共产党成立时就确定的远大目标。共产党员“是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”,这是《中国共产党章程》对共产党员的本质所做的界定。坚持共产主义理想信念,对于保持党的先进性和纯洁性具有根本性的意义。
总书记指出,共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。这个讲话非常重要。
为共产主义而奋斗,这是中国共产党成立时就确定的远大目标。共产党员“是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”,这是《中国共产党章程》对共产党员的本质所做的界定。
坚持共产主义理想信念,对于保持党的先进性和纯洁性具有根本性的意义。一位老革命家曾经这样说过,坚持共产主义理想,我们党即使犯了严重的错误,也还总是会得到纠正的,因为党坚持的总方向是正确的;如果放弃了共产主义的奋斗目标,前进的总方向不明确了,其结果必定是和平演变。这是讲得很深刻的。国际共产主义运动的历史经验告诉我们,工人阶级政党一旦放弃了共产主义理想,就会模糊自己的前进方向,降低自己的政治水准,就有可能蜕化变质,变成实际上属于资产阶级类型的政党。
按照马克思的观点,共产主义分为两个阶段,就是它的第一阶段和高级阶段。列宁把共产主义的第一阶段称为社会主义。尽管中国今天离共产主义的高级阶段
还很遥远,但是我们已经进入了社会主义的初级阶段,而社会主义正是共产主义的第一阶段。这就是说,共产主义同我们今天的实际生活,同我们当前所做的事情,是有着内在的关联的。
对于党员和党员领导干部来说,坚持共产主义理想信念的意义在于:
第一,只有坚持共产主义理想信念,才会具有政治上的坚定性。为什么过去我们能够在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险,使革命走向胜利,就是因为我们有理想,有马克思主义的信念,有共产主义的信念。苏东剧变后,国际共产主义运动进入低潮,一些不坚定的分子动摇了。但是真正的共产党人仍然高举着共产主义旗帜在顽强地斗争,其原因也在于他们懂得社会主义代替资本主义这一历史发展的总趋势是不会改变的。
第二,只有坚持共产主义理想信念,才能在贯彻执行党在当前阶段的路线和政策时具有高度的自觉性。在工作中,我们应该认清社会主义初级阶段的基本国情,从当前的实际出发,脚踏实地为实现党在现阶段的任务而奋斗,这是没有问题的。但是在这样做的时候,我们仍然应该胸怀远大的目标,才能站得高、看得远,才能全面、正确地理解党在当前阶段的路线和方针政策,办好当前的事情,并为社会的进一步发展进行必要的准备。如果我们忘记了共产主义的理想和奋斗目标,忘记了我们所说的初级阶段是社会主义的初级阶段,这个阶段虽然要经历相当长的时间,但它不是一成不变的,而是要向中级阶段、高级阶段发展,那么我们在工作中就不会有预见性、前瞻性,就容易迷失方向,成为没有战略眼光的事务主义者,成为自发倾向的追随者,丧失对社会发展的引领作用。
第三,只有坚持共产主义理想信念,才能抵制资本主义腐朽思想的侵蚀,保
持住党的纯洁性。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,老一辈革命家曾经反复提醒我们:我们现在进行的社会主义改革是社会主义制度的自我完善和发展,进行社会主义经济建设和经济改革更加要有为共产主义事业献身的信念。他们还提出:要特别教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想,一定不能让我们的青少年做资本主义腐朽思想的俘虏,那绝对不行。
政治上和思想上的坚定性,来自理论上的坚定性。只有掌握了马克思主义理论,才能依据对社会发展的科学认识,在国际共产主义运动处于低潮时期,仍然坚定共产主义的信念。所以,我们共产党员特别是党员领导干部要成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者,重要的一条,就是应当学习马克思主义的经典著作。我的具体建议是:党的领导机关要开列几本书目,如《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》等,在一定的期限内,要求所有县级及县级以上干部联系实际,认真学习。如果我们能够把学习马克思主义的经典同学习中国特色社会主义的文献结合起来,而且学懂了、学通了,那么,大家在坚持和发展中国特色社会主义这个根本问题上就容易有共同语言,党内在思想上、行动上的统一就会加强,各级干部在贯彻党的基本路线时就会更加自觉地做到一个中心不偏离、两个基本点不偏废,而我们的各项工作就会做得更好。
5.理想信念和爱国主义 篇五
汇报人:毛佳琪
敬爱的党组织:
此次党课培训的主要内容是树立坚定的共产主义信念,由林xx老师讲授。
老师从最基本的理想信念的含义入手,理想信念指的是人生的奋斗目标,即对“志”的认识。理想信念是建立在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的精神状态。理想信念不是儿时的梦想,不是空泛的,是实实在在推动人成长的精神力量。理想信念的标志包括
1、独立判断,理想信念永远是属于独立个体的,他人不可能为自己决定些什么,那么就要求个人在树立自己的理想信念时独立作出判断。
2、据理力争,理想信念要站得住脚,首先要说服自己,再是说服他人。
3、经得起考验,在前两个的基础上,理想信念若显示出其强大的生命力并经得起总总考验,那么它才是真正意义上的理想信念。
4、付诸实践,实践才是检验真理的唯一标准。
接着是理想信念的功能:
1、导向功能,对于该功能,林老师给我们举了一个非常典型的例子,那便是我非常熟悉的秦兆年老师。秦老师的一句话让我为之感动,“献完花甲献古稀”,一个白发苍苍的老人,将自己的大半生都奉献给教育事业,却在古稀之年始终坚持着这一信念,这就恰恰体现理想信念的导向功能,引导着秦老师始终坚持不懈地追求自己的理想。
2、支撑功能,老师则给出毛泽东的例子,青年的毛泽东立志高远,却有违父亲的期望,走上自主选择的道路,这一路并不好走,而也正是理想信念支撑着他,最后他带领中国人民走向抗战的胜利。
3、净化和升华功能
4、激励功能
5、驱动功能
6、凝聚功能。
共产主义理想信念是人类美好的精神家园,体现人类追求理想社会的历程大概有以下一些耳熟能详的名词,1、伊甸园
2、理想国
3、太阳城
4、乌托邦
5、“大同”世界
6、太平天国
7、三民主义。在这些人类曾经追求过的理想社会中,我们不得不把目光转向资本主义社会,一种曾经创造出巨大财富的社会形态。资本主义社会也一度是许多消极因素的代名词,“是非颠倒”,“冷酷的世界”,“魔鬼世界”,“天使与魔鬼”。这些无疑都反映出资本主义的弊端。
我们所追求的共产主义的优势与资本主义相对比,其优势也就凸显出来。为什么要树立共产主义信念?
1、由理想信念的功能决定
2、由中国共产党的性质决定
3、由中国共产党的党章规定的党员义务决定的4、由共产主义实现的曲折、复杂和长期性决定
5、历史的教训和各国共产党的经验总结。那么如何树立共产主义信念?
1、加强理论学习,有时候理论总让人感觉很飘渺,很容易被人所忽视,但是只有当你亲身学习了,才会明白其中。学习党的知识就给我这样的感觉,以前对党的了解真是太少了,在学习之后才发现许多党的魅力所在。
2、正确认识大是大非问题:(1)资本主义,A传统的资本主义已经灭亡B现代的资本主义是吸收社会主义优秀成果的资本主义C当代的资本主义是第三道路的资本主义,即社会主义与资本主义的优势互补D不要放大资本主义。(2)社会主义,社会主义的过去是诱人的,现在是动人的,未来是喜人的,我们不能曲解社会主义。
我国是世界上领先的社会主义国家,对于共产主义信念的坚守应该是始终不移的,在对其有充分认识的基础上,我们才能谈其坚守。因此作为入党积极分子的我们,更要加强对党的知识的学习,身体力行地实践这么一个伟大的共产主义信念。
手写签名:毛佳琪
6.理想信念和爱国主义 篇六
党的十七大报告指出,要以坚定理想信念为重点加强思想建设,使广大党员、干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。无论是革命年代还是建设时期,党的理想信念都是激励党员干部的精神动力。在新形势下如何坚定党的理想信念,笔者认为应从以下几个方面做起
第一,带头学习。学习是一个人、一个政党、一个民族、一个国家不断进步、不断发展的源泉和幼力。当今世界,科技日新月异,信息,知识、技术不断发展。作为具有高度政治党悟的共产党员,要改变过去的那种把人生简单地学习阶段和工作阶段的理念和认识,自觉地把学习作为整个人生的第一需要,坚持全天候、全过程的学习,做到活到老,学到老,奋斗到老,使自己的人生更加丰富,更加精彩。特辑是党的领导干部,一不定期要在建立全民学习,终身学习的学习型社会,建设创新型国家中起表率示范作用,做勤于学习,勇于探索,敢于创新的带头人。要带头学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,带头学习党的路线、方针、政策,带头学习法律、历史、经济、科技文化知识,带头学习国外先进管理经验和一切反映当今世界先进水平的新知识。要通过学习和思考、掌握新知识,积累新经验,增长新本领,为断提高科学判断形势的能力,不断提高驾驭市场经济的能力,不断提高总揽全局的能力,总之一句话,不断提高为人民服务,为人民谋利的能力。
第二,要强化党性锻炼,坚定正确的党性立场。随着改革开放的不断深入和社会主义市
场经济的逐步完善,我们党面临的形势更趋复杂,某引起腐朽思想也乘机而入,封建主义残余沉渣泛起,严峻的现实警示我们,在新的历史条件下,作为一名党员干部,必须始终坚持讲政治,明确政治方向,站稳政治立场,严守政治纪律,自觉加强党性锻炼,努力做到理论上清醒,政治上坚定,作风上清正,树立正确的世界观、人生观、价值观,时刻保持共产党人的蓬勃朝气,昂扬锐气和浩然正气,更好地带领群众力于改革开放和现代化建设。
第三,要立足当前,脚踏实地,参加实践是根本。当前的理想就是建设中国特色社会主义,本世纪前20年,就是为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。所以,在强调为建设中国特色社主义而奋斗的同时,也要强调立足本职,胸怀全国、放眼世界、放眼未来,只人这样,我们才能有比较、才能脚踏实地、从我作起、从现实做起,从每一件具体事做起,才能把崇高的理想,远大的目标,作为具体的实践和当前时代结合起来。立足当前,是重点强调为实现社会主义初级阶段的基本纲领而奋斗,扎扎实实地做好当前的事,坚定不移地建设中国特色社会主义。共产党员的远大理想,要落实在这里;衡量一个共产党员信念是否坚定,着眼点也要放在这里,立足本职岗位,扎实地从小事做起,从自己做起,干好每一天,做好每一的、件,积小胜为大脚,一步一个脚印地实现我们的宏伟目标,在回忆发展的实践中展示先进性、实践先进性、永葆先进性。
第四,要立足本职,发挥党员的先锋模范作用是关键。把理想信念融入到平凡的工作中,重要的是行动和实干,发挥党员先锋模范作用。①是要有从我做起,从现在做起,从点滴做起的求实精神。千里之行,始于足下,实现理想是一个过程,如果将这一过程化作一条漫长曲折坎坷的路,实干就必须从第一步开始,从本职工作开始。无论多么远大的理想,它的实现都要从小事作起。我们每个共产党从事的本职工作,也许看上去是不起眼和无足轻重的,但它都是实现理想的过程中不可缺少的环节,小事并不因共频繁而没意义,相反,我们的宏伟事业正是建筑在无数平凡小事的基
础上的。②是要有实事求是和高度负责的科学精神。实干不是蛮干,而是在科学的方法指导下的实干。信念只有在掌握科学方法,不断取得成功进才更为坚定。事业心和责任心的结合是实干中坚持科学态度的基础,没有科学的态度,实干,苦干就会事倍功半。③是要在克服困难和挫折的进取精神。共产党人正是在不断战胜困难和挫折中开拓前进之路,实现理想的。在现实生活中,只有那些敢于正视并勇于战胜困难和挫折的共产党人,才能体现出共产党的人的人格和信念的力量,也才能拥有美好的理想。
7.让信念与理想同在 篇七
刚发现糖尿病的时候, 起初只是吃药, 后来开始打胰岛素。正在上初二的她正在备战中考, 弱小的心灵还接受不了打胰岛素的事实, 觉得特别疼, 而且麻烦。经常在夜里睡不着, 偷着哭。同学聚会看到别人吃着蛋糕, 喝着可乐, 自己在旁边说不吃这些, 怕长胖。心里很难受。小文对我说, 那会自己的理想是考上大学, 学习法律专业, 毕业以后当个律师。可是高中的时候, 她经常因为自己的病而请假, 学习成绩开始下降, 最终没能走进大学校园的门口。高考结束后, 她很失落, 一想到自己上大学的理想破灭之后, 她变得更加郁郁寡欢。无论是谁劝说都无济于事。半年后的一天在家里晕倒被送进了医院。
在这里她认识了对她很重要的一个人, 她的主治医师, 张大夫。看到小文的状况后, 张大夫每天都跟小文聊天, 告诉她人的一生能有很多个理想, 这个实现不了, 就向下一个理想迈进, 只要坚定信念, 只要相信自己, 理想总有一天会实现的。听了张大夫的一番话, 小文觉得自己不应该自暴自弃, 自己虽然是糖友, 但是只要自己坚持努力, 就要向新的理想出发。出院后, 小文进了职业技术学校, 开始学习电脑。虽然没有进大学的校园, 虽然自己读的只是中专, 但是她的成绩是班里最优秀的, 也是班里最乐观的人之一。毕业后顺利的参加了工作, 几年过去了, 小文为自己当初的选择而自豪。在竞争如此激烈的社会, 自己会一门技术是多么的重要啊。小文也经常收到张大夫的电子邮件, “小文, 我相信你, 在与糖尿病抗争的时候, 别放弃自己的理想与胜利的信念。去追求你想得到的东西, 别放弃已经拥有的东西。”
8.理想信念和爱国主义 篇八
理想和信念,对人类未来的关怀
正如Kevin Kelly在《失控》所言,“当一些公司到顶点的时候,你必须去想怎么样通过另外一种方式、另外一种途径做一些不那么完美的产品,慢慢的从另外一个角度再去爬上另一座高山。”因此,作为已经将搜索引擎做到极致的Google来说,为了不被后来者赶上必须将注意转移到一些尚未被开发的地方,从现今的情况来看,Google显然成功了,并且是绝对的成功。加拿大皇家银行资本市场分析师Mark Mahaney曾对Google的这种布局做了如下评价,“对于长期的技术发展趋势,Page的宝押对了。如果不涉足智能家居、无人驾驶汽车和可穿戴设备领域,Google的价值要低许多。”
这种价值并非单单是指在这些领域投入所取得的回报,更是对Google这种情怀的赞许与肯定。早在2008年,Google上线了流感预测系统,这可以算作是在生命健康领域最初的尝试,而此后身患声带麻痹症的遭遇也许使得Larry Page有了在此领域取得突破的决心——提高对疾病的预防,甚至最终避免疾病的困扰。去年7月,Google的大数据预防疾病项目Google Baseline Study上线,试图利用大数据找到每种疾病对应的标志并以此解决未来疾病的预防问题;9月收购健康技术公司Lift Labs,将其加入Google X生命科学部门,旨在为帕金森病及类似疾病患者提供便利。Google所做的一切已经超越了一家科技公司所能涵盖的范畴,更像是一家心系人类未来的公司。
朝这个方向努力的不仅仅是Google一家,如今已有越来越多的科技公司将目光投向了人类的未来。在2013年10月,便有消息称Facebook将成为继Apple、Google之后又一家进军医疗领域的互联网公司,它将利用自身先天的优势,去构建未来的医疗服务平台。在此之前,已经有许多医学研究与调查以Facebook上的数据为研究样本或依据。梅约医学中心的社交媒体主任Lee Aase曾表示,医疗组织会利用这个平台来提高有关本地献血活动、心理卫生服务、免费疫苗、STD/HIV测试或产前护理的认知度。从人类关怀的角度来讲,医疗也许是最容易切入的一个突破口了。
再如Apple,其收购或投资的公司无一不是为了优化、提高用户体验而做出的决定。即使在如今后乔布斯时代的Apple已不再同以往那样闪耀,但仍在完善iOS生态圈的道路上不断努力,将小而美发挥到极致。
这些公司之所以对人类的现在与未来如此关注,除却自身处于互联网科技这样一个极具前瞻性与创造力的领域外,更同他们的领导者不无关系。我们敬仰与崇尚这样的精神,但更敬仰与崇尚追求这种精神的人们。
追求的人杰,比起过去更注重将来
回到文初的Google,现任CEO兼创始人Larry Page对其公司具有这种人文关怀精神无疑是起着举足轻重的作用。在1998年他与Sergey Brin初创Google的那段时间里,他便试图在那简陋的车库办公室中用乐高积木及橡胶滑轮拼凑出能够代替人手翻书的机器人装置。在面对时任Google人力资源主管Heather Cairns的疑问时,Larry的回答十分坚定,“总有一天我们会把世界上所有出版物都放到互联网上,这样每个人都能够看到它们。”这并非其人文关怀的萌芽。早在学生时代,Larry便在论文中提出在太空中放置太阳能风筝以更加充分并清洁的利用能源。这一切关于想要改变世界的想象在如今都或多或少的映射在了Google的产品上。
再如现在占据了智能手机市场大半壁江山的Android操作系统,在最初得以被Google收购也是因为正巧符合了Larry当时“将Google服务装入每个人口袋”的梦想。虽然晚于Apple发布手机一年,但Android上市之初便帮助手机厂商们快速地攻占了市场,并极大改善了人们的生活。
Larry在复出重任CEO之前的一次产品评估会上言道:“我们要开发的产品,应当是利用科技解决数亿人面临的大问题。看看Android,看看Gmail,看看谷歌地图,看看谷歌搜索。这才是我们应该做的。我们要开发出你生活中不可或缺的产品。”正是基于这个目的,使得他在任职CEO的过程中陆续砍掉了42个产品,并试图带领Google不断进入新领域。也正是因为这样,才有了支持新科技的风投公司Google Venture、致力于将100个超凡的创意变为现实的Google X、为构建世界蓝图而成立的Google 2.0、意在先进技术与产品研发的Google Y实验室。
怀抱这种情怀与信念的不仅仅是Larry一人。在硅谷,Google同美国国家航天航空局NASA以及若干科学家共同开办的奇点大学中,几乎全部都是有着同样情怀的人们。这所旨在解决“人类面临的重大挑战”的学校,希望学生能够将科技作为改善人类困境的途径,并以此解决贫穷、饥饿、疾病、全球变暖、能源稀缺等一系列威胁到人类生存与发展的问题。
日前,Google完成了对太空公司Space X中的一个项目投资,目前此项目的估值约在100亿美元。Space X创始人Elon Musk被誉为下一个Steven Jobs,这不仅仅是对其财富与地位的描述,更是对其野心与信念的称赞。通过在线支付工具Paypal、电动汽车生产商Tesla、以及太空公司Space X,Elon Musk在互联网、新能源、航空航天三个领域前所未有地改变了世界。不仅如此,这也给未来继续造成更重大的影响带来了希望,“从PayPal离开之后,我思索的并不是怎么赚大钱,而是还有哪些问题是会对人类造成重大影响的”。而Google此次投资的项目则恰好同他们的热气球有着异曲同工之妙,目的是为SpaceX卫星的开发工作提供支持,这种卫星可向全球范围内尚无互联网的数十亿人提供廉价的网络服务。可以预见在不远的将来,通过这两家公司的合作,整个世界将会真正成为一个由互联网连接起来的新世界。
Paypal的另一位创始人Peter Thiel同样也有着和上述几位硅谷创业者同样的信心。在将Paypal卖给eBay之后,Peter Thiel不仅投资了Facebook、Yelp、Linkedin、SpaceX、Airbnb等上百家公司,创建服务于国安与金融领域数据分析的Palantir,并设立了Thiel基金会,旨在对技术进展以及对未来的前景进行长远思索。这家基金会不同于传统的慈善基金会,更像是一个对人类未来发展倾注无限关怀的风投公司,目的是“挑选那些自身能产生价值,同时又有助于让人们意识到更广泛的问题的企业”。而此基金会最早的受益者Aubrey de Grey,其领导的项目便让人看到了Peter Thiel对人类未来深深地关注。Aubrey de Grey是SENS即抗衰老战略工程的创立者,他正在努力开发一种能够延缓人类衰老的再生疗法,他甚至相信,在未来能够活到1000岁的人已经降生了。
而另一个项目则更加大胆,“20 Under 20”,致力于为18 到 20 岁之间的资优学生提供 10 万美金,让他们自己创业。这种颠覆过去大学教育的做法,令那些传统教育家们产生了极大反感,“受 Thiel 赞助的学生们将有机会效法他们的资助者,在成年伊始即放弃自己的智力发展,一心一意地专注于发家致富,并且越年轻越好,以此消除了为自己的长远打算而去求知的必要”。然而在Peter Thiel看来,“大学本科教育欺骗学生们,使其高估学位的价值,从而深陷不必要的教育贷款”。他的这一做法实际上大大丰富了未来年轻人在职业选择上的多元化。
不论何时,我们都需要这样的信念与富有追求的人杰
在去年3月的TED大会上,当身患声带麻痹症的Larry Page在台上说道“如果人们能将自己的医疗记录匿名分享到网上,便可以挽救 10 万人的生命”时,我们不难感受到这位一向因为疾病而“谨言慎行”的公众人物对人类未来的关怀。而此后Google向生命健康领域的一步步进军使我们更能相信Larry此前所言并非一时兴起,而是深思熟虑的结果。
这也是我们为何要崇尚这种理想与信念的原因,因为这样才会让我们对未来充满希望,并为之不断努力。而正是有了追求此种理想与理念的人杰的出现,才更使我们悉知美好未来的触手可及。不论是Larry Page、Elon Musk还是Peter Thiel,他们的所作所为在普通人眼中,可能仅仅只是意欲颠覆世界的疯狂之举,其实背后透着对我们这个世界与整个地球生命未来的期待与努力。
如今,刚刚步入不惑之年的Larry Page正将他的后半生投入到无边的狂野梦想中,Elon Musk获得投资之后将更快的推动世界互联的规划,Peter Thiel正在为自己改变世界的信念寻找下一个投资对象。我们崇尚理想与信念,更崇尚富有追求的人杰。
9.理想信念和爱国主义 篇九
今天很高兴有这个机会和大家交流一下我的学习体会。我发言的题目是《坚定理想信念 做合格党员》,我想主要从两个方面来谈,一是为什么要坚定共产主义理想信念,二是如何坚定共产主义理想信念。
一、为什么要坚定共产主义理想信念
信念是人们在一定的认知基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。信念是认识、情感和意志的融合和统一,是一种综合的精神状态。信念是强大的精神力量,有了坚定的信念,就能精神振奋、克服困难,甚至生命受到威胁,也不轻易放弃内心信念。坚定的理想和信念是人类生存发展的根本动力,也是一个民族、一个国家、一个政党前进壮大的精神支柱。作为一名党员干部,要树立坚定的共产主义理想信念,始终不渝地坚守中国共产党人的精神家园。
共产主义理想是工人阶级及其政党以实现共产主义为基本内容的奋斗目标,是共产党人的最高理想。它是由马克思和恩格斯通过批判地吸收空想社会主义的思想成果,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观分析社会发展的客观规律,认真总结工人运动的实践经验而提出来的一种光辉的社会理想。作为一种理想信念,在不同的时代,会经历不同的考验。在革命战争年代,面对国民党反动派的恐怖围剿和血腥镇压,中国共产党曾一度危在旦夕,当时在革命队伍中,有很多同志对共产主义信念产生了动摇,甚至有的同志背叛了革命。然而,还有更多的革命者,为了心中那份坚定的共产主义信念,甘愿抛头颅,洒热血,他们面对敌人的严酷刑罚,威胁利诱,大义凛然,毫不动摇,夏明翰在诗中写到“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。”正是有了这样一种崇高的理想信念,无数革命先辈才克服了一个又一个困难,最终取得了中国革命的伟大胜利。
和平年代,共产主义理想信念仍然受到了不断的冲击和挑战。现实的社会主义国家产生于资本主义世界的薄弱地带,其经济社会发展程度远低于发达资本主义国家。为了弥补这一历史的落差,革命成功后的社会主义国家必须建立社会主义市场经济体制,进入资本主义主导的世界市场,借此发展社会主义社会生产力。这样一来,个人利益的分化便在所难免,计划经济条件下形成的共同利益变得十分脆弱。此时,社会主义共同价值观的依托何在?面对这一新情况,必须坚持两条:一是坚决克服平均主义的弊端,通过“先富后富”调动积极性;二是在不断实现共同富裕的过程中,建立个人利益和社会利益的动态统一,坚持人民利益至上。在此基础上,建构社会主义核心价值体系。西方进行渗透的手法,在于把克服平均主义引向个人利益至上,引向利己主义道德;苏联的失误,在于在打开个人利益合理性大闸的同时,冲垮了社会整体利益的大坝,根本颠覆了社会主义价值体系。从今天我国的现象看,个人利益、物质利益、当下利益日益突出,社会利益的纽带显得似乎很脆弱。但是,从根本趋势上看,我们建设的是社会主义市场经济体制,个人利益和社会整体利益的一致性将在这一过程中逐步实现,而作为科学发展观的核心“以人为本”就体现了这种趋势。
社会主义市场经济体制的建立,之所以能够更有力地促进社会主义社会生产力的发展,就在于它不仅通过激发个人欲望、确认个人合法利益调动个人的积极性,而且不断地建立个人利益和社会整体利益的有机联系,并借以保持理想信念的激励作用。这种“双核驱动”,使得我国社会主义社会生产力的发展具有资本主义无法比拟的广阔前景。但是,整合“双动力”决非易事,市场经济造成的“事实”是,似乎只有个人利益、眼下利益看得真真切切,而整体利益、长远利益则看不到那么清晰。当这一现象被西方意识形态夸大为一种“终极的存在”时,鼓吹“共产主义”是虚无飘渺的幻想,只有追求个人利益最大化才是唯一的价值依托,“为自己活”就成为最高的人生信条,而享乐主义、拜金主义则必然成为其最终的归宿。特别是在我国社会主义发展到一定阶段,面临经济社会转型一系列新矛盾、新困难的时候。西方开始出现了更多怀疑、否定中国经济社会发展前景的言论,诸如“中国经济衰退论”“中国经济崩溃论”。这时候,一些人内心产生了动摇,甚至熄灭了内心的理想之光,因而,对各种错误思潮无法识别,更无法辩驳,故听其摆布,是为“不知”;一些人内心也明白“理是那个理”,可无法从眼下“浑浊的”事实中脱出,只把理想信念止步于口头上,从而陷入了心口不一的人格分裂,是为“不信”。提出信仰共产主义这一对于共产党员的要求,正是针对时下较为严重存在的种种惑而不知、知而不信的思想状况。
因此,作为党员干部,更应该坚定共产主义理想,认清我国处于并将长期处于社会主义初级阶段,基于最实际最基本的国情,清醒地认识到,目前经济社会发展过程中遇到的问题,是挑战,也是机遇,只要我们坚定理想信念,坚持改革创新,克服困难,勇于进取,一定会实现中华民族复兴的伟大目标。
二、如何坚定共产主义理想信念
始终拥有坚定的共产主义理想信念是一名合格共产党员应有的精神状态,要求我们共产党员一刻也不能放松对自己理想信念的坚守,我认为要实现这样的坚守,必须从五个方面下功夫。
(一)坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑 中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求,是中国特色社会主义理论体系的精髓。把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来,走自己的路,发展中国特色社会主义。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,与时俱进是马克思主义的理论品质,求真务实是党的思想路线的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是我们党最宝贵的精神财富。必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,指导实践,推动工作,努力提高党员干部的马克思主义理论水平,使党的理论创新成果逐渐深入人心。广大党员干部必须全面系统地学习,深刻领会其在历史方位、时代背景、发展动力、发展阶段、根本任务等方面形成的创新理论。
(二)重视理论学习,认真学习党章党规,学习习总书记系列重要讲话
理论是行动的先导,一个人有什么样的立场、观点和方法,就会有什么样的人生态度和价值取向,就会有什么样的理想信念,重视理论修养也是我们党的优良传统。
在当前的政治理论学习中,尤其要突出学习党章党规,学习好习总书记系列重要讲话精神,也就是抓好“两学一做”学习教育。“两学”是基础,只有做好了“两学”,才可能做合格共产党员。遵守党章党规是对每一名共产党员的基本要求,如果不学好党章党规,不熟悉党章党规,何谈遵守好党章党规,也就算不上一名合格的共产党员了。习总书记系列重要讲话汇集了习总书记任职以来治党治国,经济社会文化内政外交方方面面的重要论述,是在当前经济社会发展新党态,经济转型、社会转型、政府职能转型时期强党强国的一系列重要思想,我们必须坚持不断的学习,真学、真懂、真信、真用,才能使自己对党中央的大政方针由朴素、感性的认识升华为深刻、理性的认识,才能保持政治上的坚定,在重大关头经得起考验。
(三)保持理论联系实际的优良作风
“理论联系实际”是对马克思主义普遍真理同革命和建设的具体实践相结合原则的概括表述,是马克思主义最基本的原则之一。在长期的革命斗争中,理论联系实际成为了中国共产党三大优良作风(理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评)之一,是我们党永葆生机活力的关键举措。
党员干部必须带头弘扬理论联系实际的作风,打牢理论功底,学以致用。为解决群众问题而学、为提升自己能力而学、为解决实际问题而学,真正做到真学、真懂、真信。始终坚持理论联系实际不仅是联系客观事物而解决实际问题,而且还要联系思想实际改造主观世界,推动党的事业发展。
(四)牢记全心全意为人民服务的宗旨 全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨,是我们党的最高价值取向。实现人民的利益,得到广大人民群众的拥护,是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。中国共产党90多年来奋斗历程的基本经验之一,就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,紧紧地依靠人民群众,诚心诚意地为人民谋利益,从人民群众中汲取前进的不竭力量。
在当前从严治党的形势下,强调全心全意为人民服务的宗旨的意义十分重大。必须加强党的宗旨教育,使全体党员在改革开放中自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀,一切从党和人民的利益出发,做人民的勤务员,同时清除那些经不起考验的腐化变质分子,只有这样,才能密切党与人民群众的联系,保持工人阶级先锋队的本色,保证现代化建设和改革开放的顺利进行。每一位党员干部,都要把群众的根本利益放在心目中最高的位臵,一切以群众的利益出发,切实地为群众做好事、办实事、解难事,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
(五)养成密切联系群众的作风
密切联系群众是中国共产党的三大作风之一,是指全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民群众的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;坚持向人民负责和向党的领导机关负责的一致性,并坚持把这些原则作为党的一切工作的出发点。中国共产党在长期的革命斗争中,坚持实行全心全意为人民服务的宗旨,建立了同广大人民群众的血肉联系和鱼水关系。总结这种经验,毛泽东在1942年延安整风运动中提出了密切联系群众的工作作风。中国共产党建党以来,无论在革命战争年代,还是在和平建设时期,共产党之所以坚强有力,之所以不可战胜,关键就在于党坚持了群众路线,同人民群众结成了密不可分的鱼水关系。在深化改革、推进有中国特色的社会主义现代化建设的今天,中国共产党人要养成密切联系群众的作风和意识,做到真正地走进群众、融入群众、向群众学习,听取群众的意见,并谋划出解决群众实际的方法。
总而言之,坚定理想信念,并不是一蹴而就的,而是一项长期的、艰苦的任务,是一辈子的事情。当我们入党的时候,曾经面对鲜红的党旗,表明自己的理想和信念;乃至岁月如秋、白了少年头的时候,仍然需要经常地审视和自省自己的理想信念的坚定性,在长期实践中不断学习,不断提高,矫正人生的坐标。无论共产主义目标离我们有多远,征途中遇到多少艰难,我们都要始终不渝地用一生坚守去努力实践,高扬理想旗臶,磐石信念力量。
10.理想信念和爱国主义 篇十
敬爱的党组织:
这两期的党课,我们学员有组织有纪律地听取王xx老师介绍关于加强党性修养,积极追求入党和林xx老师解读关于树立坚定的共产主义理想信念的课题。并自己总结出来了不少的经验。
在老师讲课中,我和其他有着同样目标、对共产党有着同样崇敬心情的同学们都仔细地听讲着,一方面为老师激情精彩激昂的演讲所折服,一方面又在深深地自省着。通过彭老师的这次党课,我充分认识到了加强党性修养的重要性和它作为一个关键环节的原因。党的一个核心,两个先锋队,三个代表的要求鞭策着我们,在以后追求入党成为党员之路上,一定要本着为人民服务的宗旨去做。如今还有很多的党员党性出现问题,主要表现在:1,理论基础相对薄弱;2,党员角色意识不强;3,党的宗旨意识不牢;4,先锋模范发挥不够。因此我们不应该只是为了谋取利益而入党,而是应该要想清楚党员是一个什么样的角色。
在学习树立坚定共产主义理想信念这一专题时,林老师激情洋溢的演讲带给了我很多感悟,同时也使我对自己入党的定位更加清晰了。林老师先跟我们大概讲了理想信念的各种功能,而这些功能支撑着我们继续拥护党的领导,支撑着我们中华民族的凝聚力;其次,林老师对我们说,我们想入党心中必定要有一个坚定的信念,这样才是一名优秀的党员。最后,老师通过不断举例,然后与资本主义等等作对比,提醒我们必须正确看待社会主义,资本主义,共产主义等等的问题,为国家的发展出一分力。
这一次的党校培训以后,我常常自己在思考着。我深感自己在经过党校的培训后,思想领悟顿时提高了一个层次,自己的世界观和价值观也随着思考马克思主义,思考毛泽东思想的精髓而有所改变。在党员党性上,我必须在思想上和行动上都要创造自己的条件积极追求入党,而且还要在自身条件上加以磨练自己,无论是政治、理论、作风、纪律、道德、科学知识、专业技能修养等方面,都让自己做到最好。而树立坚定信念,则是更加重要的事情,因为没有信念,就会容易想共产党成立之初一些元老级党员一样,后来做了叛徒。
在实际行动上,我在学习和生活中,都保持以党员党性的要求来鞭策自己。在社团工作中,让自己得到充分的锻炼,让自己的修养得到升华。始终坚定自己对马克思主义,对共产党,对祖国的信念,立志把国家把党的建设做好。
11.梁披云和他的理想主义 篇十一
福建是华侨菁英荟萃之地,素有集资民间办学的传统。陈嘉庚筹办的集美中学、厦门大学便是最辉煌的典范。我所服务的上海复旦大学,历史上也混杂了闽籍华侨集资办学的血缘传统,著名教育家李登辉先生的毁家办学便是最为感人的例子。民间办学,自然不及官家办学那么财大气粗,但是也有官家学堂所不及的长处,那就是相对自由的学术理想和比较朴实的服务精神,多为贫民子弟所欢迎。而本文所谈到的泉州黎明高中,却是一个民间办学史上的“异类”,它的创办人在教育理想之上,还有着一种更高境界的人类理想。当年黎明高中的主要创办人许卓然、秦望山两位先生,都有开明的见识和远大胸襟,他们所赏识的青年才俊梁披云,更是先在上海大学的革命氛围下接受了先进的思想意识,经历了大革命的风风雨雨。梁披云担任黎明高中第一任校长时才二十一岁,是我们现在一个本科毕业生还不到的年龄。
从这本传记提供的资料来看,梁披云的成长道路,与他在一九二○年代上海大学求学经历有密切关系。上海大学本身集合了国民党左派、早期共产党人、安那其主义者三种政治背景的势力,营造了一种与北洋军阀官方势力相对峙的革命氛围。梁披云在上海大学与各种人物风云际会,接受的思想影响也是多方面的,但从几位倾心相交的密友来看,他基本上还是属于安那其的圈子。如沈仲九是一九二○年代最负盛名的安那其主义者,同时在国共两党之间也有足够的威信。一九二○年代后半期,活跃在上海的安那其主义者的活动阵地,如匡互生创办的立达学园、李石曾为后台的劳动大学、毕修勺为主笔的《革命周报》、巴金为骨干的自由书店和《自由月刊》等等,其之间的政治倾向或有不同,成员之间也时有争论,但是沈仲九则一视同仁地参与所有的活动,在其中发挥了重要的领导作用。另一个朋友秦望山,老资格的国民党员,又是安那其主义的信奉者,他在福建主持晋江县党部宣传养成所,表面上为国民党培养干部,其实培养了不少信仰安那其的军事人才,他还在泉州组织民团武装,努力掌握枪杆子,这在中国安那其运动中是非常特别的举动。因为安那其是一种理想主义的社会运动,基本上排除了军事活动,所以缺乏武装力量,一旦遭遇反革命暴力的镇压,便毫无悬念地陷于失败,而秦望山利用养成所和地方武装,培养了不少军事人才,而且在后来的实际战斗中还发挥过作用。不知道我的记忆对不对,巴金在短篇小说《星》里好像就写过泉州民间武装的故事,可能就是写秦望山领导的民团。像沈仲九、秦望山这些安那其主义的前辈,既不是安那其运动中投靠国民党上层的右派(如吴稚晖、李石曾等),也不是偏向恐怖行动的极端分子,他们政治态度持中庸之道,与国民党上层虚以周旋,在地方上也能够保持一定的实力,尽其可能从事理想主义的改良运动。梁披云由于朋友圈子的关系,所接受的思想、所走的道路,与沈仲九、秦望山较为相似。这为他一生从事的理想主义的事业奠定了基础。
我以前在研究中国知识分子类型时,曾经提出过两个概念:岗位型知识分子与流浪型知识分子。他们之间的差别,不仅在于是否居有定所,而是看他们所追求的理想,是与自己的工作岗位牢牢结合在一起,落实到具体的社会实践中,还是飘浮在政治想象的空间,纵容自己不安定的灵魂去做永远的探索。从现代文学的历史看,大多数左翼作家都是流浪型的知识分子,包括早期的安那其作家巴金;巴金是到一九三五年底,由吴朗西、伍禅、郭安仁等人在上海创办了具有安那其色彩的文化生活出版社,邀请他担任总编辑以后,才逐渐转变为岗位型知识分子。而文化生活出版社的建立,正是在泉州的黎明高中等学校被查封、理想教育实验失败以后,一部分知识分子转移到上海后的创举,这也可以看作是黎明理想之火的传递不绝。梁披云先生从一开始就具有岗位型知识分子的特点,他不管从事什么工作,首先是把信仰落实在具体的工作岗位之中,他从二十一岁担任黎明高中的校长起,就开始履行一系列的教育主张。看得出,梁披云的教育思想,贯穿了两个传统:一个是来自安那其的高远的人生理想与伦理追求,另一个是来自黄炎培、陶行知等人的职业教育与服务社会的实践,两者构成了黎明高中的双重品格:既是一家民间办学、为贫民子弟传艺教习的场所,同时又是灌输安那其高尚人格、社会主义远大理想的教育圣殿。因为后者,黎明高中才能藏龙卧虎,以反叛精神培养大批时代俊杰,直到最后被国民党当局所查封。
这本传记里提到:梁披云掌黎明高中只有一年多的时间。一九三○年秋,他按照前约辞去校长职务,负笈留学。(他原来准备去德国留学,但因为把家里替他准备的留学经费六千两白银都捐给学校购买仪器设备,只能改变计划去日本。)黎明高中校长由政治态度更为激进的吴克刚担任,吴克刚曾在法国直接参加国际无政府主义运动,与巴金、卫惠林等人引为知己。他推行一套更为理想主义的做法,并且引进著名的安那其主義者担任教职,叶非英就在那时担任了平民中学校长。巴金三次南下泉州寻找“南国之梦”,也是在这个时期。泉州的社会影响是大大被扩大了。但我注意到,作者写了一个细节:“大多数的安那其主义者主张具有火药味的‘社会革命’,彻底地涤荡旧世界、建设新世界的思想。这样,在社会条件尚不成熟的状况下,安那其主义阵营内也很容易造成互不服气,互相排斥和斗争的局面。根据时人记载,在黎明高中也曾发生过校潮一幕。自从多位安那其主义社会革命者到校后,他们的思想更为激进,在留学资格或学术地位上亦甚高,对于梁龙光领导校政不很服气,或者对于比较单纯的教育理想不以为然。他们以闽南地区偏居一隅,思想活动较为自由,希望把黎明高中和平民中学等变成安那其主义活动的大本营。”我由此猜想,梁披云离开黎明,是否背后还有着更为隐秘的安那其阵营内部冲突的原因。自然,吴克刚所造的声势虽大却不长久,这也是中国特色的现实环境所致。在中国,即便现在也一样,要做一点与理想有关的事情,最好是低调处理,多做少说,否则不易成功。只可惜当时少年气盛的安那其们并不了解这个国情,运动终究归于失败,烟消云散。所以,黎明高中的历史也折射出中国安那其的历史,其得失成败,都以此教训。
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以上诸段,是我阅读梁披云先生传记所获的一点心得,也是我研究巴金与中国安那其主义运动的过程中,对泉州黎明高中与平民中学的理解。梁披云先生的传记,一定程度上弥补了我在以上领域知之甚少的知识欠缺。梁披云先生后半生的经历更具有传奇性。一九四九年以后,披云先生去国南下,在印尼继续从事华侨子弟的教育工作,主持过许多华侨学校。安那其的政治社会理想暂且隐下,转化为教育理想和伦理追求,服务于海外华族,成绩斐然。一九六○年代以后,神州大陆掀起“文革”恶浪,祸披海外,东南亚各国政府对于中国的输出革命采取了抵制措施,殃及在地华侨,反华的腥风血雨给华侨们带来了惨重损失和生命危险。此时梁披云先生作为知名的侨界领袖,毅然择居澳门这块福地,竖起澳门归侨总会的旗帜,排除难以想象的困难,向世界各地的受难华侨伸出援助之手,澳门成为逃亡华侨得以庇护的诺亚方舟,其功莫高焉。一九八○年代以后,梁披云先生又响应老友秦望山的后人的倡议,乘中国政府实行“改革开放”的东风,率梁氏家族的全体力量复兴“黎明”,由黎明学园扩大为黎明大学,造福于世世代代的乡亲子弟,其德莫大焉。理想就是一把火,一旦在胸中点燃,就会支配一生的行动。其功其德,顺风顺水,都在晚年梁披云的生命历程中庄严圆满。
这本传记还有一个特点,作者在叙事中由传主带出了全体群像。理想是一种召唤,真正的理想主义者不是独善其身的苦行僧,而是能够率领周围的人群,以其人格魅力团结大多数人们共同来完成高尚理想的追求。传记中第三章和第十章,两度浓墨酣写梁披云先生与泉州“黎明”的故事,前章写了安那其主义者群体在泉州前赴后继的悲壮历程;后章又写了当年故友和故人后代薪尽火传再造“黎明”的历程。真是理想之火不熄,动人心弦。不由使我想起本雅明的一段话:“如果是这样,那么在过去世代的人与我们这代人之间就存在着一种秘密的约定;那么我们就是被期待着到地球上来的人,那么我们就如同每个此前世代的人一样地携带着微弱的弥赛亚力量,它正是过去事情所要求的。这个要求不能廉价地得到满足。历史唯物主义者对此是了解的。”—关于这段话,我不是从本雅明的著作里看來的,而是从七月派诗人曾卓先生的女儿萌萌的一篇发言稿里看到了,我很喜欢这段话,曾经在其他地方也引用过。这也是差不多近十年前的事了。现在,萌萌也已经去世多年了,我又一次想到了这段话,再次把它写出来,作为这篇序言的结尾,以表达我内心深处对中国的理想主义前辈们的敬意。
二○一五年七月二十四日于鱼焦了斋
《梁披云评传》 梁燕丽著,香港三联书店即将出版
12.重温邓小平理想信念思想 篇十二
邓小平同志的理想信念思想主要包括两方面的内容: 一是对马克思主义、共产主义理想的坚信; 二是对建设中国特色社会主义共同理想的坚信。邓小平曾经谈到: “为什么我们过去能够在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢? 就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。我们干的是社会主义事业,最终目的是实现共产主义”( 《邓小平文选》第3卷人民出版社1993 年版,第110 页) 。“我们共产党人的最高理想是实现共产主义,在不同阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领”,( 同上,第190 页) ; 现阶段,“理想就是社会主义现代化”( 同上,第209 页) ,建设有中国特色社会主义。
邓小平同志的理想信念思想在早期革命时期就形成了,之后在社会主义建设时期得到锤炼,在改革开放时期始终坚定。在邓小平同志还不满20 岁的时候,就成为了中国共产党旅欧支部的党员,邓小平同志后来感慨当时加入共产党是多么不容易,感慨当时“把一切都交给党了”( 转引自《邓小平自述》国际文化出版公司,2009 年版,第15 页) 在邓小平同志对自己青年时期参加党组织的情况总结中,他提到自己从来就未曾受到过其他思想的侵入,“一直就是相当共产主义的”( 邓榕著《我的父亲邓小平》( 上卷) 中央文献出版社2013 年版,第45 页) 在一份邓小平同志青年时期在莫斯科撰写的自传中,邓小平同志写到: “我来莫的时候,便已打定主意更坚决地把我的身子交给我们的党,交给本阶级。从此以后,我愿意绝对地受党的训练,听党的指挥,始终为无产阶级的利益而争斗。”( 同上,第64 页) 邓小平的理想信念在青年时期就已经形成并笃行,后来在中国社会主义建设和改革开放中始终笃信并坚守、践行。
邓小平从青年时期到晚年时期始终是个坚定的马克思主义者。笃信马克思主义、实践马克思主义,并将马克思主义与中国国情相结合,发展了马克思主义。邓小平曾经指出: “对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力”( 同上,第63 页) 这是对中国革命胜利根源与动力的概括,也是邓小平一生矢志不渝的理想信念的生动反映。
今天,重温邓小平同志的理想信念思想,对于当前党中央提出的全面从严治党新要求具有深刻的启示。
一、全面从严治党要在理想信念上下功夫。办好中国的事,关键在党。重温邓小平理想信念思想可以发现,坚定的理想信念是建立在对马克思主义、共产主义科学真理的理性认同基础上的;是建立在对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信的基础上的。因此,加强对马克思主义的理论与方法的研究和学习,加强对中国特色社会主义理论体系的深切把握,就成为广大党员干部树立马克思主义、共产主义理想信念的基本前提,通过树立马克思主义的科学世界观、历史观、人生观、价值观,使理想信念化为实实在在的工作与生活的指引,转化为切实的行动,才能构筑坚强的思想防线,成为信念坚定的“硬骨头”。相反,离开了马克思主义、中国特色社会主义理想的指引、没有坚定的理想信念,就会得“软骨病”。
二、全面从严治党要将理想信念与纪律建设结合起来。理想信念很重要,但要实现理想,离不开严格的纪律保证,只有铁的纪律,才能保证共同理想的实现。邓小平十分强调纪律的重要性。他说: “没有纪律可不行啦,同心同德,一心一意,没有纪律不行,我们过去革命,就是靠纪律,而且是自觉地纪律。中国共产党成立以后,最好的风气就是这个。”( 《邓小平文选》第2 卷,人民出版社,1994 年第2 版,第408 页) 有了理想,还有要纪律才能保证实现。只有将理想与纪律结合起来,才能团结、组织广大人民,为社会主义建设做贡献,相反,离开了理想和纪律,就会象旧中国那样“一盘散沙”,我们的革命和建设都不能取得胜利。“没有理想,没有纪律,就会象旧。
最近,党中央颁发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为新时期全面从严治党提供了纪律保证。成为全体党员干部在新时期的基本遵循。这既是对邓小平同志思想理论的继承,更是结合改革开放新实践对邓小平思想理论的发展。
三、今天,在全面从严治党的过程中,小平同志的上述思想对新时期的干部工作仍然具有很强的指导性,它表现在新一届中央领导集体高度重视对干部理想信念的培养与教育。习近平总书记在不同场合多次强调的干部加强理想信念建设的重要性,并将信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为新时期好干部的五条标准。并强调指出,好干部的首要标准是看理想信念是否坚定,认为如果理想信念不坚定,不相信马克思主义、不相信中国特色社会主义,这样的干部本事再大也不是党需要的好干部。
摘要:邓小平理想信念思想在早期革命时期就已形成,在社会主义建设时期、改革开放时期始终坚定。它包括两方面,一是对马克思主义、共产主义理想的坚信;二是对建设中国特色社会主义的共同理想的坚信。重温邓小平理想信念思想,对全面从严治党具有重要启示。
13.理想信念和爱国主义 篇十三
根据青岛大学党校及机电学院的安排,我参加了12月13日到14日的第十二期预备党员培训班,与众多学生预备党员认真学习和听取了《坚持和发扬党的优良传统和作风》、《我们不能没有信仰》、《十八届四中全会精神学习辅导》及《如何做一名合格的大学生党员》等关于党的理论知识报告和视频。,通过此次培训班的理论学习,我作为一名大学生预备党员更加坚定了走中国特色社会主义道路的理想信念。
公方彬教授讲:“你要想活的轻松,不要有信仰,因为有了信仰,就有约束。但你要活的有意义,必须有信仰,因为人活着本身没有意义,是信仰规定、注入了意义。” 我们为什么要重视信仰?信仰到底是一种什么样的力量?信仰不是迷信,更不是盲目崇拜,它是一个民族强大的根本,是一个政治集团稳固存在的前提,是一个人顶天立地的必然要求,是人类精神的动力和支柱。
然而,我们的民族正处于信仰流失的时代,我们的人民开始盲目崇拜。历史证明,一种核心价值观的兴起和没落,背后反映的是一个民族、一个集团、一种文化的兴起和没落。因此,核心价值观的缺失,最终导致的是精神危机,进而是社会危机,这就更加突出我们对信仰的危机的解决、坚定了我们对中国特色社会主义信仰的建设。由于我国正处于社会转型时期,随着政治、经济和文化的变更和转换带来了各种各样的新的社会景象,各种价值观念发生了剧烈的动荡,再加之受到一些消极社会现象和西方思想因素的侵蚀,尤其“90后”的部分大学生,在不同程度上出现了信仰迷茫与信念缺失的状况。例如明星崇拜,金钱、名誉、享乐的追求等等。我们的信仰正在遭受着史无前例的挑战。一个没有信仰的民族是一个可怕的民族,是一个没有希望的民族。作为一名大学生党员,更应该坚定自己的立场,坚定自己的理想信念。理想信念宗旨是共产党员先进性的精神支柱。正是因为有了这样的精神支柱,我们党才能永葆先进性,才能为历史、为人民所选择,才有统一思想、凝聚人心的光辉旗帜,才有战胜困难、夺取胜利的力量源泉。我们党如果丧失了理想信念,就会偏离正确的前进方向、丧失坚实的群众基础,就会地动山摇、亡党亡国;一个党员如果理想动摇了、信念崩溃了、宗旨抛弃了,就会目光短浅、意志消沉、无所作为,甚至滑向违法犯罪的深渊。
从哲学上来看,信念是人们在一定的认识基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。信仰,是指人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇,并把它奉为自己的行为准 则和活动指南,它是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。信仰应该是属于信念的,它是信念的一部分。社会主义和共产主义的理想信念,是马克思主义揭示的人类社会发展客观规律基础之上的,是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱,也是我们党的政治优势。当代中国共产党人的理想信念,就是建设有中国特色的社会主义,为最终实现共产主义而奋斗。这反映了社会发展的客观规律,代表了最广大人民的根本利益。在各种各样的冲击面前,共产党员始终要坚定对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的信仰,坚定对建设有中国特色社会主义的信念,坚定对改革开放的信心,只有这样,我们才能站稳立场,明辨是非,始终保持清醒的头脑,才能战胜困难,经受考验,始终走在时代的前列。
现在的大学生党员将是未来党员干部的重要组成部分,是未来共产主义事业的继承者和接班人。理想信念宗旨是共产党员先进性的精神支柱。“崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力。”大学生党员必须从现在开始坚定理想信念,忠诚党和人民,努力提高为人民服务的本领。
首先应该正确认识社会主义现实,坚定共产主义信念。
纵观历史,共产主义信念从孕育、诞生到今天已经有近200年的历史了。近两百年来世界发生了翻天覆地的变化各国的共产主义运动时而蓬勃发展,时而走进低谷,随着世界形势的发展起起落落。但共产主义一定会代替资本主义,这是历史的必然趋势,是不可阻挡的历史潮流!
其次要将自己的学习工作与远大理想相结合。
树立共产主义社会理想并不排斥个人的具体理想,相反,个人理想的实现是和我们的共产主义理想相统一的。对于一个有先进思想有远见的青年来说,个人理想更是在共产主义社会理想的指导下实现的。每个大学生都应当有立足自己实际的本职工作,从我做起,以主人翁的责任感,为国家强盛,为民族兴旺,竭诚以赴。
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