描写动物小狗的作文

描写动物小狗的作文（精选11篇）

1.描写动物小狗的作文 篇一

我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。

彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白很好看，雪白的小爪儿，像四朵梅花;那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样;那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己”家“里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的“家”，呼噜呼噜睡大觉。

彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢!我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧!我下次再也不敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它在也不追小鸡和别的弱小的`动物了。

彤彤的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到三里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静!因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的好朋友。

彤彤有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢!彤彤的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。

彤彤活泼可爱的样子，使我不由自主地走上前，俯下身子摸了摸它毛茸茸的脑袋。它很听话，还在我的裤腿上蹭来蹭去，不停地摇着尾巴。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。

2.指导学生进行动物描写 篇二

关键词：动物 观察 倾听 妙趣橫生

动物是我们人类的好朋友，它们的种类很多，天上飞的，地上跑的，水里游的，土里藏的，各有各的特点，各有各的可爱。无论是憨态可掬的大熊猫、聪明机灵的小猴子，还是会唱歌的小鸟、会看家的小狗，或是勤劳的小蜜蜂、团结的小蚂蚁，都给我们的生活增色不少。那么，怎样指导学生走进这些可爱的小生灵的生活，把它们描写得栩栩如生、活灵活现呢？

一、有序描写，动物外形多可爱

动物的外形包括头、躯干、四肢、皮毛、尾巴等的样子和颜色。在描写时，学生往往胡子眉毛一把抓，描写混乱无序，这时，教师可以指导学生根据自己的观察，按照一定顺序，抓住动物的外形特点来写，这样才能把动物写得有模有样。但是外形描写也不要面面俱到，应抓住关键部位进行重点描写。如范晓冬在《机灵的小猴子》中这样描写：猴子瞪着它那双机灵的眼睛，不时地向四周张望，好像在寻找食物。它的尾巴很长，能缠住铁杆荡秋千。要说最有趣的，那要数它的嘴巴了，宽宽的、大大的，都快咧到耳根了，生气时就像小孩子似的撅起来，还不停地发出“吱吱”的叫声。

这样对猴子的外形描写就做到了有顺序，抓重点，使读者对猴子机灵的眼睛和有趣的嘴巴留下了深刻的印象。

二、仔细观察，生活习性有特点

动物的生活习性包括它们吃食、喝水、休息、活动时的习惯和样子，因各人喜欢的小动物不同，它们的生活习性就不同，所以，要引导学生仔细观察，做生活的有心人，真正和喜欢的动物交朋友，才能让小动物活生生地展现在大家面前。如：“瞧，它们吃米时，啄到嘴里一粒，就急急忙忙吞到肚里，生怕被别的鸡抢去。”小鸡吃米的习性特点是要经过仔细观察后才能写出来的。又如王晓燕同学写自己家的猫：“看这只小懒猫，趴在妈妈的腿上，抱着妈妈的手，从手心到手背舔了个遍，舔着舔着，竟眯着眼睛打起了盹，一会儿便进入了梦乡。”这样抓住小猫的生活习性来写，写出来的文章才能逼真、传神，把一只小懒猫活灵活现地展现在大家面前。因此，观察动物，了解它的生活习性，才能写出真实生动的文章。

三、认真倾听，动物叫声也美妙

动物的叫声各不相同，马嘶、狗吠、鸡啼、蛙鸣、虫吟……就是同一种动物，也会由于雌雄不同，生长阶段不同，而发出不同的叫声。学生往往只留心观察动物的外形和生活习性，而忽略倾听动物的叫声，因此，在指导学生写动物时，我会提醒学生留心动物的叫声，例如，公鸡喔喔叫，母鸡咕咕叫，小鸡叽叽叫。认真倾听动物叫声，并准确描写出来，可以很好地渲染场面。如：小蜜蜂扇动着翅膀，“嗡嗡嗡”地飞来，在花间时而盘旋，时而飞舞，时而落下，一会儿又“嗡嗡嗡”地飞走了。又如：树上落了几只小麻雀，它们时而拍拍翅膀，时而用尖尖的小嘴梳理梳理羽毛，这个“叽——”叫一声，那个“叽喳——喳”和一声，欢快的叫声是那么清脆悦耳，多么像动听的音乐。如此在描写时不失时机地加上动物的叫声，便能给文章增色不少。

四、展开想象，喜怒哀乐均有因

为了表达自己对小动物的喜爱之情，在写作时，我会指导学生赋予动物思想感情，把本不会说话的动物写得会说话，会唱歌，会撒娇，通过合理想象把真情实感渗透在字里行间。如李晓明在《我家的小乌龟》中这样描写：我家养了两只乌龟，大的叫欢欢，小的叫喜喜。欢欢经常欺负喜喜，这不，欢欢先看到了我丢过去的美食，便一马当先直奔过去，“吭哧吭哧”地先下口为强。而喜喜则慢腾腾地爬到欢欢身边，观望着，犹豫着，仿佛在等欢欢下命令后才敢吃。欢欢看了喜喜一眼，好像在说：“哼，耐心等待，我吃饱了你再吃吧！”看，加进去了小作者的想象，真让我们读起来觉得活灵活现，妙趣横生呢！

五、开阔思路，飞鸟走兽皆成文

学生写动物，可以不受任何限制，只要是自己观察到的，给自己留下深刻印象的，都可以做为自己写作的素材。

1.可以是家中所养的。花鸟虫鱼像我们生活的调味剂，可以给我们带来很多乐趣。小鸟、小金鱼、小狗、小猫、小乌龟常常会成为同学们的家庭小成员，孩子们在给它们喂食，听它们鸣叫，观它们活动的过程中，不知不觉和它们成为亲密无间的好朋友，一定会因它的喜而喜，也一定会因它的忧而忧。有时觉得它很可爱，有时觉得它很讨厌，但当失去它时，就会伤心落泪，甚至好几天都吃不下饭。对于学生而言，家中养的小动物，和它们朝夕相处，犹如朋友伙伴，更容易写出真情实感。

2.可以是动物园所见的。同学们经常和爸爸、妈妈到动物园里去玩，那里有聪明机灵的小猴子、会开屏的孔雀、优雅的丹顶鹤、巧嘴巴的小鹦鹉……游客们常常用自己的方式和动物交流，有的喂食，有的拍手召唤，有的和动物合影留念。动物们也用自己的方式打量游客，欢迎游客，或开屏，或唱歌，或跳跃……在诸多动物中，同学们一定会对其中一些动物感兴趣，便会对它仔细观察，生动描写。一位同学把自己在动物园里看到的有趣的一幕记录了下来：这时，一只猴子跑过来，蹲在我面前，伸出手向我讨要食物，真是只小馋猴。我掏出事先准备好的花生扔给它，还没等花生落到地上，它已经一跃而起，牢牢地抓住花生放到嘴里，像模像样地剥去壳，津津有味地吃起来。其他猴子看见了，也纷纷起身跳到我面前，伸出手眼巴巴地望着我，好像在说：“还有吗？别那么小气，再给我们扔点吧！”

3.可以是路上偶遇的。走在路上，来到野外，也常常会有小动物相伴。花丛中，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜，花蝴蝶扇动着漂亮的翅膀在比美，啄木鸟忙着给树木治病，青蛙在田间捉害虫。这些和我们偶遇的动物会进入我们的视线，引发我们的思考。如下面这个精彩片段就写得非常有趣：它用小爪子紧紧地抓住护栏，歪着小脑袋好奇地向屋里张望，我也停下笔，饶有兴趣地看着它。它长着尖尖的小嘴，小小的身体和我的拳头一般大小，身穿咖啡色的外衣，还夹杂着白色的条纹。只见它一会儿腾空飞起，“扑棱棱”扇动着翅膀；一会儿又收起翅膀落在栏杆上，不停地用嘴啄着阳台上的玻璃，头部灵活地转来转去。那敏捷机灵的样子，是那么活泼可爱！

看，闯入自己视线的小麻雀、小蜗牛、花蝴蝶、小蜜蜂等等，都可以成为同学们习作中的主角。

4.可以是养殖角的。教室是同学们学习生活的地方，是大家的第二个家，因此，教室的巧妙布置可以给同学们带来不一样的情感体验。我们干的小家务，办的养殖角、争章园地、手抄报展览等会把教室打扮得多姿多彩，特别是养殖角，更是同学们驻足观赏、津津乐道之处。除了小花小草外，小兔子、小金鱼常常会成为养殖角的主角。当同学们一进教室都会不由自主地放慢脚步，看上这些小生灵几眼才坐到自己的座位上；一下课，兔笼、鱼缸前总会围满了人，有喂食的，有换水的，有和小兔、小鱼对话的。很显然，这些小动物成了班级成员，不知不觉地融入到大家的生活中，当然也会跳到同学们的作文中吃食、嬉戏、撒娇……

3.描写动物小狗的作文400字 篇三

小狗的名字叫“安安”它让我十分喜欢。记得一天早上，我出去的时候发现了楼下的朋友，他身旁还有一只小狗。只见小狗用它那又小又圆的.眼睛看着我，吐出舌头，尾巴不停地摇摆着。我有点儿丈二和尚摸不着头脑，我没见它几天呀，它却对我这么热情，真怪呀!

安安还会像小朋友一样端端正正地看别人做游戏呢!星期六晚上，九个人聚在一起，准备玩“丢宝”这个游戏!在做游戏时，安安坐在地上，认真地看着我们做游戏。它左左右右地把头转来转去，似乎在看游戏的内容精不精彩。

这只小狗跑步不算快，我和它跑步比赛都跑不过我。每当它“泄气”——停下来时，我转过身，轻轻地抚摸着客观存在的毛。突然，我有点儿疑问：现在是秋天，不是夏天，为什么安安还吐出舌头?我去问爸爸，爸爸说：“秋天也有点热，狗就吐出舌头了!”“原来是这样的!”我点了点头。

4.描写动物的小学作文：可爱的小狗 篇四

阿黄很喜欢吃骨头，平时放学回家它就跟着我和爸爸，想我们拿东西喂它。小狗吃东西的时候，总是先嗅一嗅，然后再用舌头慢慢舔。每当我把面包放在手心时，小狗很快就把“美食”吃光了。小狗喜欢在放杂乱东西的地方睡觉。有时我不注意，乱脱衣服和鞋，它就睡在上面。晚上我们睡觉的时候，它就趴在家门口看门。

周末我们开电动车去果园，它就一直跟着我们跑，我们开到哪里它就跑去哪里。它跑得比我们开车的还快。到了果园，可爱的小狗就会在果树底下乘凉睡觉，等着我们一起回家。

我爱我家的小狗。它非常的机灵，耳朵也十分灵，只要你微动一下，它就会马上出来盯着你叫个不停，除非你认识它，你让它停别叫，它才不会叫。

我们家的“阿黄”真可爱，有空你也来看一下吧!

优爸点评：小作者家的阿黄真是可爱，当然，将阿黄写得如此可爱也离不开小作者的文笔。小作者的观察十分用心，对阿黄的外观、动作和行为习惯都有相当认真、仔细的刻画。例如，第一段的外观描写相当细腻，从毛色到五官的形状，甚至舌头的细微的动作都在小作者的笔下活灵活现。而阿黄吃东西时的样子更是生动地得到展现，“总是先嗅一嗅，然后再用舌头慢慢舔”，可以说是细致入微了，这是全文最精彩的一句!纵观全文，优爸发现，小作者列举了生活中的很多事例，这是很不错的，可以让文章内容丰富，不过，略显杂乱，优爸也建议小作者可以为文章列一个提纲，将自己想写的阿黄的特点一一列出来，然后按照提纲一一去写，这样就不会乱了。

小作者：罗楷瑞

5.描写动物的作文：我家的小狗丑丑 篇五

“第一战”初试锋芒

虾子进入玻璃罐后，毫无恐惧，依旧大摇大摆的游来游去，可小乌龟却呆着不动，虾子们聚在一起，好像在讨论，那个大大的东西是什么。一个虾子游到了小乌龟的面前，在离它1厘米的地方扭着尾巴，挥动着钳子，在小乌龟面前转来转去。小乌龟还是一动不动，有的虾子还有它的背上趴着，小乌龟也毫无反应。小虾子们见状，更加肆无忌惮，小乌龟发怒了，话说逼急的兔子还咬人，更何况是小乌龟，正当一只虾在它面前扭尾巴之时，小乌龟后脚一蹬，咬住了虾子的尾巴，虾子赶紧扭动着身子，想逃脱小乌龟的嘴巴，可小乌龟死咬不放，小虾子只好放大招---无敌钳子功，虾子挥舞着那锋利的钳子，向小乌龟夹来，小乌龟躲闪不急，它的脸被夹了个正着，小乌龟痛得直扭头，抬起前爪扫自己的脸，想把钳子弄走，虾子也不放钳子，小乌龟只好灰溜溜的走了。小虾子却得意洋洋，大胜而归。

不久后，小乌龟在家休息了一会儿，又出来叫阵，那只小虾又出来应战，小乌龟以迅雷不及掩耳之势咬住了小虾的尾巴，用前爪压住小虾的双钳，一口扯下了虾尾巴，小虾忍痛逃跑，小乌龟一雪前耻。

“第二战"大获全胜

小乌龟得胜后接二连三向小虾发起攻击，有一次，小虾被乌龟围困在拐角里，小虾一见无处可逃，挥动双钳向乌龟扑来， 乌龟躲闪成功，可小虾却逃跑了，现在小乌龟又向小虾发动了挑战，小虾只得应战，它仿佛在说：“今次，不是你死，就是我亡!”它迅速的向前游，张牙舞爪的扑了过来，小乌龟张大了嘴巴，一口咬住了小虾的头，那如刀般的钳子也在向小乌龟的脸靠近，小乌龟知道这玩意的厉害，赶紧跳开，一口咬断了小虾的钳子，小虾也不甘示弱，它神不知鬼不觉的跑到了小乌龟的脚边，使劲夹了下，乌龟痛得一蹦三尺高。小乌龟知道这是虾子干的 “好事”，一下扑向虾子，虾子想用钳子挡住，可乌龟并没有咬它的身体，而是咬住了另一个钳子，原来小乌龟想把小虾的一双攻击武器咬掉，之后看虾子如何攻击、自卫。果然小虾没了攻击的武器，不一会儿就被吃了。其它虾子群龙无首。小乌龟很快就把其它虾子消灭了。小乌龟仰起头来，好像在说：“ 我胜利了!”

6.写小动物的作文300字描写小狗 篇六

只要我一回到家小狗就会在我身边转圈，小尾巴一摇一摆的，吐着舌头舔我的脚，要么就叼住我的裤子，好像让我抱一样。我不高兴的时候，它呢，又好像能懂似的，汪汪地叫，哄着我，逗我开心。

它每次都得等我喂才吃东西。有一次，我去旅游的时候，我把狗粮放到它的饭盒里，我们就走了，它自己在家里呆了几天，可是当我们回来的时候，它一点也没吃，我让它吃的时候它才吃。还有一次，我把它让我哥养几天，我回来的时候我哥说：它什么也没吃。

它吃饭的时候很可爱，我叫它吃的时候，它马上就过来吃了，而且吃得很快，吃一会儿歇一会儿，休息的时候就来找我玩。

它睡觉的时候耳朵可灵敏了，只要听见有人过来它就叫，像一个忠诚的士兵。

7.描写动物小狗的作文 篇七

四一班 赵智铖

有一天，我正走在森林里，突然感到身体内有一股洪荒之力正在暴发。低头一看，呀!我身上长出了毛，衣服被撕破了，我的牙在变大变尖。我一看水里自己的样子。“啊一!”我大叫，我竟然变成老虎了，我吓坏了。突然感到有点饿，只见一只小兔子跑了过来，我一下子扑了过去咬死了小兔子，吃起兔子肉。从此，我快乐地生活在森林里。

直到有一天，有一些人拿着枪来到森林，我看见了，一下子扑了上去，结果扑了个空。只见那个人把枪口对准我，“叭”的一声，我便倒下了。醒来我就在动物园了。我伤心极了，因为再没有过去的自由生活了。“难道我一生要在动物园吗?……”

“啊一!”我一下子醒来了。“呼——，原来是一场梦啊!”我大惊小怪地说。忽然间，我觉得自己很可笑。

小 狗

实验小学 四一班 赵智铖

我家有一个“小淘气包”,当然说的不是我家的小乌龟。说到这里，我家的小乌龟竟然气昏了，我先去安慰安慰它。

其实我家真正的“淘气包”是一只小狗狗。它有一身光泽的白毛，一双水汪汪的大眼睛扑闪扑闪的，好像在说:“给我块骨头，小主人。”四只可爱的小爪子走来走去，有时还用它那毛茸茸的尾巴甩我，真拿它没办法!我给它起了个有趣的名字一――雪球。

我之所以叫它雪球是因为它全身白色，并且还有一个特异功能。在下雪的时候，它一到外面就会“隐形”了。怎么样，够特异吧!不知道的人还以为那里有一堆雪在移动呢。

雪球刚来到我家时因为太紧张不敢动，就像小偷被警察用枪指住一样。直到饭熟了，它大概是闻到了香味马上跑过来像发现宝似的，好笑极了。我给它扔了一块大肉，它狼吞虎咽不一会就吃光了，样子把我们逗笑了。

怎么样，雪球可爱吧，那就来我家和它玩吧。

8.可爱的动物小狗作文 篇八

小狗终是在我们的期待之下出生了，那天，一得到消息，我与伙伴们就冲冲的跑去了邻居家一探究竟。小狗很小，一团团的缩在母狗的身下，我们数了数，一共有六只，恰好我们有六个伙伴。

在小狗学走路的时候，我们一人领着一只小狗开始了我们的遛狗生活。小狗出生在温和的季节里，阳光亮亮的、暖暖的，再温暖不过了。

在我的眼里，小狗的成长很快，一个月的光景，跑的飞快。之前都是我们领着小狗，让他们晒在太阳底下，然后小狗跟在我们后头，晃晃的走着，时不时还会栽几个跟头。之后可就完全不一样了，反而是我们跟在小狗的后头，追着它们想将他们身上滚上的树叶草根清理干净。但小狗一长大就顽皮了，常常惹的我与几个伙伴气的跺脚。

渐渐长大的小狗也越发的可爱了，光亮亮的毛发，一双圆圆的大眼睛。尤其是它这小不点的模样朝着我们“汪汪汪”叫的时候，明明底气不足，却还露出一副凶凶的样子。这看在我们的眼里简直就是可爱极了，奶凶奶凶的。

可爱的小狗们慢慢成了我们的伙伴，在今后的日子里，小狗带给了我们很多的欢乐。生活中的小狗还喜欢撒娇，当看到骨头的时候，小狗简直双眼发光。只要我们故作着不理会它的时候，它就聪明的拿出了它的杀手锏，直接站起身扑向我们，前面的两只爪子嘘嘘一握，这是在讨欢喜呢。

9.写动物小狗的作文 篇九

小狗的鼻子特别灵敏，能闻到三里外的气息，吃食物时，他总是低下头闻一闻，鉴定完毕后再吃。那一双耳朵特别灵敏，一听到特别的声音，耳朵就会竖起来。也因此，人们养它来看大门，它是人类忠实的朋友。

夏天艳阳高照，小狗坐在地上，伸着长长的舌头，发出 “哈哈”的声音，我想小狗怎么不出汗，是不是用舌头来发汗呢?

10.写动物小狗的作文 篇十

那位婆婆姓李，戴着一副眼镜，她很和蔼。

李婆婆家养了一只小狗，叫多多，全身布满了咖啡色的毛，很可爱。

不知道为什么，当我和姨婆到那儿的时候，它老叫唤，吓的我立刻窜上沙发，躲在姨婆身后。我疑惑地想：姨婆不是说多多很乖吗?怎么今天它这么凶?

在一旁的阿姨看见了，抱起多多：“你不要怕它，你对它凶它就不会冲你叫了!它是典型的‘狗仗人势‘，噢，不!不!不!是‘欺软怕硬‘!“说完，她把小狗放了下来。

可我还是害怕不敢对它凶。我怕它咬我的腿，便跪在沙发上，只见多多闻了闻我的衣服，又舔了舔，我便把跪得发麻的腿放了下来。

我等多多从我的身上跳下来，准备快速穿拖鞋，谁知多多看我那么快的速度，以为我在跑，便追了过来，我吓得到处乱跑。

阿姨见此情景，急忙抱起多多，把它放在音响上“面壁思过“。

11.小狗描写动物作文350字 篇十一

如果您是炎黄子孙，那么，请您投入到这场关爱珍稀野生动物的行动中来，从自己做起，从一点一滴做起。

如果您是领导，那么，请您加强全局观念，发动所管辖的一切人员积极参与关爱珍稀野生动物的行动，表扬和奖励那些模范单位和个人。制止那些由于局部利益和眼前利益伤害珍稀野生动物的一切行动。

如果您是一位编辑、记者、作家、教师、艺术家，那么，请您发挥各自特长，告诉广大公众动物对人类的重要性，及时报道关爱珍稀野生动物活动中所涌现出来的先进事迹和英雄人物。

如果您是一位实业家，那么，请您在关爱珍稀野生动物活动中尽可能提供财力、物力，尽可能使这些动物在地球上永久地生存下去。

如果您是一位科技工作者，那么，请您用您的智慧去研究使珍稀野生动物不在灭绝的有效科技，并请尽快提出使珍稀野生动物在地球上永久地生存下去的建议和方案。