爱丽丝漫游奇境400字作文素材（精选10篇）
1.爱丽丝漫游奇境400字作文素材 篇一
今天，我读了爱丽丝漫游奇境这本书。我读了三小时。爱丽丝漫游奇境讲述的是离奇、美丽又荒诞的梦幻故事，描写了小姑娘爱丽丝在梦中的种种神奇虚幻的经历，在这个世界里，你的身体可以忽大忽小，可以和花儿对话，跟扑克牌做游戏……本书故事情节扑朔迷离，变幻莫测，表面看来荒诞不经，实际上却富有严密的逻辑性和深刻的内涵，是智慧与幻想的完美结合。
爱丽丝漫游奇境以梦幻的形式，将天真可爱的孩子们带进无比自由、丰富活跃的想象世界。书中有穿衣服的兔子，咧嘴嬉笑的柴郡猫，长有鼻子和眼睛的鸡蛋……这一切都让孩子们感到新奇有趣。透过书中扑朔迷离・变幻莫测的故事情节，读者看到的是19世纪后期英国的社会现象和人情世态。
我相信这本书一定会带给我们这些孩子意想不到的惊喜和无穷的快乐。
2.爱丽丝漫游奇境400字作文素材 篇二
这本书分两大章，第一章是《爱丽丝漫游奇境》;第二章是《爱丽丝镜中奇遇记》。第一大章主要写小姑娘爱丽丝追赶一只会说话的白兔时，坠入一个其妙的地下世界。在这里她一会变得比房子还高，一会变的只有毛毛虫这么大。她在这里遇到了一群稀奇古怪的人和动物。会咧着嘴笑的柴郡猫、一直在喝茶的三月兔和鞋匠、整天酣睡的鼠、长着鹰头的狮子、多愁善感的素甲鱼，还有整天要砍人脑袋的红心王后等。
在审判红心武士的法庭上，爱丽丝和红心国王以及红心王后发生争执。扑克兵们纷纷扑向爱丽丝······在和扑克兵打斗的时候，爱丽丝猛然苏醒，原来一切奇遇不过是一场梦。
第二大章主要写在一个下雪的天气，爱丽斯来到了镜子里的世界，小溪与树木分割成一个大棋盘。在红棋王后的指点下，爱丽丝成为一名白旗小卒，开始向王后的目标出发。
从出发到终点的一路上，爱丽丝碰到了要为波浪鼓决斗的叮当弟，开着店铺的绵羊、长的像蛋一样的白骑兵。在经历一番奇遇后，她终于成为一名王后。可是庆祝爱丽丝成为王后的宴会上，一切突然乱了套······爱丽丝惊醒过来，原来又是一场梦。
3.爱丽丝漫游奇境400字作文素材 篇三
故事讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩，她坐在读书的姐姐身边感到很乏味，刚好这时，一只白兔出现在她面前，爱丽丝尾随兔子而去，不慎跌入了兔子洞，并由此进入了一个奇妙的世界，开始了一段神奇的旅程：她一会儿变大，一会儿变小，遇见了会笑的柴郡猫，在叶子上抽烟的毛毛虫，疯狂的三月兔，会唱歌的甲鱼，残忍的红桃王后和唯唯诺诺的黑桃国王……她不断探险，直到最后醒来。后来爱丽丝又做梦来到了镜子中的梦幻世界，她在一个巨大的象棋盘上开始了自己探险的旅程。
主人公爱丽丝是一个十分可爱的小女孩，她天真活泼，十分善良和富有同情心。爱丽丝帮三个园丁躲避红王后的迫害，还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷，这不得不使我对她的勇气钦佩不已。
爱丽丝不仅善良，而且很坚强。她掉进兔子洞里，出不去了，坐在地上哭了起来，却还是严厉地对自己说：“起来，哭是没用的!限你一分钟内停止哭泣!”。
爱丽丝对一切事物都充满了好奇心。好奇心对一个人来说非常重要，特别是对于我们小学生，好奇伴随着我们的成长，成为我们长大后去探索奥秘的动力。
这本书，把我们带进了一个古怪离奇却又充满幻想的童话世界，让我久久不能忘怀。特别是故事的主人公——爱丽丝，我非常喜欢她，她那天真活泼、善良、坚强和对一切事物充满好奇心的性格，更是值得我们去学习。生活中的我们要像爱丽丝一样，保留一颗善良的童心，还有一颗勇于探索的好奇心，更要在生活的磨练中学会勇敢和坚强。
4.爱丽丝漫游奇境400字作文素材 篇四
一个无聊的午后，爱丽丝和她的姐姐坐在河边，一只穿着背心的小兔子开始了她的梦幻之旅。渡渡鸟、能使人变大变小的蘑菇、公爵夫人、猪孩子、红心武士、红心国王、红心皇后 …… 最后当爱丽丝被姐姐叫醒的时候，她还在想着自己做的梦。的确，这时一个多么奇妙的梦啊!
这是刘易斯 。 卡洛尔为我们讲述的一个稀奇古怪，荒诞有趣的故事。故事中的爱丽丝凭借着自己的爱心和童心与动物们交成了好朋友。也许有些动物很刻薄，但爱丽丝总会平心静气，不和他们争吵;也许有些动物脾气很不好，但爱丽丝总会和颜悦色，不和他们发脾气;也许有些动物认为爱丽丝很笨，但爱丽丝总会既往不咎，不和他们计较。这不正是我们每个人应该具备的一种品质吗?
通过阅读这本书，我觉的做人就要像爱丽丝一样，正直，善良，友爱，宽容，胸怀坦荡，这不就是这本书所想要告诉我们的吗?
5.爱丽丝漫游奇境400字作文素材 篇五
我最喜欢爱丽丝，因为爱丽丝是一个正直勇敢的人。在荒诞、是非颠倒的法庭上，爱丽丝毫不畏惧地战败了残暴的王后，拯救了许多无辜士兵的生命。更重要的是，爱丽丝在面对强大的对手时，她不是硬打硬拼，而是善于运用自己的智慧战胜对手。有一次，专横暴虐的王后要园丁种红玫瑰。阴差阳错，园丁一不小心种成了白玫瑰。王后大发雷霆，二话不说要把园丁的头砍掉。在这千钧一发的时刻，爱丽丝急中生智，把园丁装入大花盆，巧妙地骗过武士，就这样园丁也得救了。真是大快人心哪，我不禁拍手叫好。
但是，我眼中的爱丽丝好象不是很喜欢与朋友开玩笑，这一点与我有着很大的不同。当爱丽丝和三月兔、帽匠、睡鼠一起开茶会时，三月兔推给爱丽丝一个空杯子说：“喝吧!”爱丽丝觉得它太没修养了，气急败坏地说：“就个空杯子，叫我怎么喝?”帽匠傻乎乎地在空气里抓了一下，说：“那吃个甜面包?”爱丽丝生气地小声骂道：“疯子。”睡鼠说：“要不要饼干?”说着又在空气中抓了一阵。爱丽丝认为他们简直是在吓胡闹，猛地一起身，头也不回地走了……我想，如果当时我也在场，我肯定会与他们一样，在空中乱抓东西假装吃个够，一直玩到大天亮。
另外，我还通过这本书看了一场史无前例、稀奇古怪的槌球比赛。你看，槌球场地面坎坷不平，槌球棒是活的火烈鸟，槌球是活的刺猬，球门则是手脚着地的士兵们。火烈鸟的脖子不时地弯曲起来，一双滴溜溜的眼睛一直盯着选手，表情十分古怪，时常弄得选手哈哈大笑。如果打中了“槌球”，还会因为坎坷不平的地面而改变方向。“球门”又时而不见踪影。如果放弃，又会被凶狠的王后断为死罪，马上拉出去砍头。这样的比赛，直叫人看得心惊肉跳。还好，现实生活中绝对不会有这样的比赛。
6.爱丽丝漫游奇境记读后感300字 篇六
看了《爱丽丝漫游奇境》，我觉得里面的故事好神奇呀!这本书把许多现实中的小动物们都描写得生动、可爱。最可爱的是小主人公——爱丽丝，给我留下了深刻难忘的印象。
她很勇敢，喜欢冒险。她勇敢地一步步走向迷宫，勇敢地穿过镜子屋，走过大花园，登上了山顶。她很善良，富有同情心。她喜欢养小猫咪，常和小动物一起玩耍，一起学习，最喜欢听小动物背书。她同情弱者，当霸道的王后要杀园丁时，她毫不犹豫地保护了他们。她是个很谦虚的人，总认为自己不如别人。小动物们背课文能背得很好，而她自己却总是背错了。她还是个志向远大的人，她有决心成为王后。我相信她，经过努力一定能成功!
爱丽丝太可爱了!我一定要向爱丽丝学习，勇于探索，敢于挑战自我，努力克服困难;要富有同情心，保护小动物，维护生态平衡;要谦虚谨慎，虚心学习，不断进步;要树立远大的理想，并要不懈努力，努力把自己培养成为一个对社会有用的人。
7.爱丽丝漫游奇境小学作文 篇七
《爱丽丝漫游奇境》讲的是一个小女孩追赶一直小白兔到兔洞里，她速度很快的掉进深深的兔洞，在掉下来的.过程中她睡着了。等她掉到洞底，是一个大厅，有一个桌子上摆着蛋糕和水，还有一把金钥匙。
大厅里有好几扇门，她试了试钥匙，每一扇都打不开，窗帘后面有一扇小门，她用钥匙试了试，门打开了，但门太小，她进不去。她先吃了一口蛋糕，没什么感觉，吃第二口蛋糕的时候，小女孩变小了，她可以通过那个小门了，但是她把小门的钥匙忘在桌子上了。她又爬上桌子，看见水喝了以后，没事后又喝了一口，一下子变得很高了。
8.爱丽丝漫游奇境400字作文素材 篇八
这是爱丽丝做的一个梦，而我们人人心中都有梦，每个人的梦也都各自不同。福特兄弟的梦是：想像风筝一样飞在天空，最终他们制造出了世界上的第一架飞机;加加林小时候一直想飞上月球，终于经过他的不断的努力，成为第一个登上月球的地球人。正是他们心中有梦，才会让他们不断的进步，不断的创造奇迹。
我的梦是将来有一天能够成为科学家。我就要在以后的学习中，刻苦钻研、实事求是、踏踏实实的学习，遇到困难想办法解决困难;遇到问题解决问题。科学家的领域很广泛：地理、地质、物理、化学、天文、文学……以及很多方面，我要在哪方面发展呢!从现在起，我要留意自己所擅长的、所感兴趣的，在这方面多努力、多钻研、多用心、多观察，才会实现我的梦，才会使我有伟大的成就。
只要你心中有梦，不管是什么梦，只要你去争取、去努力，你就会实现你的梦。没有梦的人、不去努力的人、不去争取机会的人，是不会实现自己的梦的，也不会有伟大的成就的。
9.爱丽丝漫游奇境教案 篇九
教学目的：
1.激发学生阅读《爱丽丝漫游奇境记》的兴趣，初步培养学生审美的情趣。
2.教给学生阅读新书的方法，培养良好的读书习惯。3.引导学生感受故事的奇妙神奇，激发学生的想象力。教学准备：《《爱丽丝漫游奇境记》，课件 教学过程：
一、猜人物导入，激发学生兴趣 1.猜猜它是谁。
（1）它是一只狐狸，有人说它很聪明，有人说它特狡猾。（2）他神通广大，武艺高强，会72般变化。
（3）它开始长得很丑，小伙伴们都看不起它，但是后来，它却变成了一只漂亮的天鹅。
2.教师介绍今天的新朋友
从学生熟悉的课外读物中的主要人物入手，既了解了学生平时课外阅读的情况，更是为“爱丽丝”的出现作铺垫。
二、讲故事，创设奇妙情境
1.教师讲述故事《爱丽丝掉进兔子洞》
2.师生交流：你觉得这个故事有趣吗？有趣在哪儿？
3.这个故事的题目叫《掉进兔子洞》。在爱丽丝掉入兔子洞后，又跟着兔子跑了起来，接着就发生了许多希奇古怪的事情，你们想知道吗？
今天我们一起来读这本书，奇妙的故事都在这本书的里面。现在我就把这本书发给你们。拿到书之后，大家仔细地观察一下他的封面。
三、引导看封面，养成阅读好习惯 1.你从封面上看到了什么？（1）书名。
（2）各种人物形象。教师简单介绍人物。（3）作者。教师介绍这本书的地位和影响。2.看完封面之后，你们想干什么？
四、精彩故事，感受奇妙有趣
1.看到这个题目，你的脑海中出现了哪些小问号啊？ 2.让我们跟随着爱丽丝去感受一下这些变化吧！3.师生交流：
（1）爱丽丝们，你们刚才发生了怎样的变化呀？是什么让你们发生如此奇妙的变化呢？
4.全班同学交流爱丽丝发生奇妙变化的精彩语句。师生对话交流：
（1）在这里，你们怎样的变化？你的心情怎样？请你带着这种心情去读一读，读的时候，最好加上表情，动作。教师分别指明学生朗读。
（2）爱丽丝变小的时候，只有多高？变大的时候，有多高？在现实生活中，你见过这么高和这么矮的人吗？假如老师这里有一瓶汁液和一盒蛋糕。你准备喝汁液呢？还是吃一盒蛋糕？为什么？
5.难道爱丽丝就一直这样大吗？请大家课后接着往下看吧！
五、总结，把阅读引向课外 1.师生共读目录中的其他故事。2.鼓励学生课后继续阅读这本书。3.推荐阅读
10.爱丽丝漫游奇境400字作文素材 篇十
不知道大家有没有看过《爱丽丝漫游奇境记》，很好看的呦!作者把故事描写地徐徐如生，我看得如痴如醉。
在这本书中，我最喜欢的故事就是《掉进兔子洞》。爱丽丝跟着一只会看怀表的兔子，却掉进了深不见底的兔子洞里。洞很深，在洞里她看到很多有趣的东西，也有很多的感受，她想“经过了这次锻炼，我从楼梯上滚下来就不算回事。家里的人都会说我多么勇敢啊，嘿，就是从屋顶上掉下来也没什么了不起。”她还把自己当作“穿过地球，那些头朝下走路的人们对称人”。爱丽丝还喝了名叫“喝我”的，混合着樱桃馅饼、奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包味道的饮料后就变成了只有十英寸高的小人了。
怎么样?你觉得故事神奇吗?爱丽丝还会变大吗?