宽容（初中作文）

宽容（初中作文）（共11篇）

1.宽容（初中作文） 篇一

宽容，多么熟悉的字眼;宽容，多么伟大的情怀;宽容，多么高尚的举动。

以前的我从来不知道什么是宽容，直到那一次：

那天下午，我们门球班的在一块儿打球，我正打得好好地，不知怎么的，一不小心，把球打到小明的脚上，我知道很疼。便慌忙走过去道歉，小明小这说不要紧。过了一会儿，我又一个不留神，把球打到了小军的脚上。小军走过来，二话不说，过来就一脚踹在我的腿上。这时，雪白的裤子上多了一个脚印。要时以前的我，保准上去还他一脚。可时今天，不只怎么的，我的心突然平静了下来，也许时收到小明的影响了把。我走过去没准备个小军柔柔脚，可他却说：“”别猫哭耗子——假慈悲’了。”当时，我真想上去给他两拳，可是我又忍住了。不一会儿，门球班下课了。我背起书包就走，来到车棚，只见有一个人在鼓捣自行车，当时车棚只剩下他和我，我一看，原来是小明。心想：我才不帮你呢!课转念一想，现在这么晚了，如果不帮他，他恐怕回不了家了。我走过去，说：“我会修，我来帮你。”他一见是我，顿时面红耳赤站在一旁，许久，车修好了，他说了声谢谢，我说不用谢。我骑上车走了。晚风吹在脸上，爽极了。

回到家，我把这是高告诉了妈妈，她说我学回了宽容。是啊，宽容一个人多好啊!“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空”。自那以后，我学会了宽容。

2.宽容（初中作文） 篇二

宽容是一种博大胸怀。 “休将自己心田昧, 莫把他人过失扬”。 宽容, 就是心存容人之量, 常为他人着想。 有宽容之心的人, 才能正确对待自己、他人和社会, 才能正确对待困难、挫折和荣誉, 才能变冲突为祥和、化干戈为玉帛。 有一位哲人曾经说过, 一个伟大的人有两颗心, 一颗心流血, 一颗心宽容! 所以, 当你与人相处, 受了委屈、误解、伤害或不公平的对待时, 请潇洒地一笑而过, 宽容会使你变得平衡、宁静、高尚和伟大。

宽容的过程也是“互补”的过程。 芸芸众生各有长短, 何必去追求那种虚无缥缈的完美? 不如静下心来, 诚心实意地查找自己的不足, 学习吸收他人的长处, 在取长补短、扬长避短中成长, 在正确认识和改造主、客观世界中进步。 别人有过失, 若能予以正视, 并以适当的方法给予批评和帮助, 便可避免一些麻烦和苦恼。 自己有了过失, 亦不必灰心丧气, 一蹶不振, 同样也应该宽容和接纳自己, 并努力从中吸取教训, 重新扬起人生的风帆。

宽容也是支持。 生活中常有这样的现象:不干事的人对干事的人出现的纰漏幸灾乐祸, 对干事的人的失败冷嘲热讽, 对干成的事情也要鸡蛋里挑骨头。 实现“中国梦”, 离不开众多的创业者, 创业与风险并存, 每一个创业者都不会一帆风顺, 都会遇到挫折与磨难, 经历失败对创业者是一种考验, 对创业者周围的人也是一种考验。 从某种意义上讲, 后一种考验更艰巨, 因为它考验的是一个群体, 是一个群体对待失败者所持的态度, 是社会氛围。 其实, 宽容的社会氛围对推动我们的事业大有裨益。

宽容别人可以成就自己。 一个人要想取得非凡的成就, 就要拥有异于常人的宽广的胸怀, 把众多不同类型的人一步步吸引到自己的身旁, 鼎力支持自己。 三国时期, 袁绍出兵讨伐曹操时, 曾命陈琳草写过讨曹檄文, 陈琳的檄文从曹操的祖父骂起, 一直骂到曹操本人, 贬斥他是古今第一“贪残虐烈无道之臣”。 当时曹操让手下念这篇檄文时正患头痛病, 听到要紧处不禁厉声大叫, 惊出一身冷汗, 头竟然不疼了。 可见此文的确戳到了曹操的要害。 袁绍灭亡后, 陈琳被捕, 曹操部下有人建议杀掉陈琳, 以报前事之仇。 但曹操怜惜陈琳的才华, 不仅宽恕了他, 还命他为自己做事, 陈琳大为感动, 从此尽心辅佐曹操, 成就一代伟业。 肯于宽容别人, 其实也是在修炼自己。 一个人心中总装着别人的过错、对别人的仇恨, 他又怎能快乐幸福呢? 宽容别人, 在赢得别人的敬意的同时, 也让自己的人生美丽起来。

宽容不仅有益身心健康, 而且还会赢得友谊乃至顺利的人生。 因此, 在日常生活中, 对待自己认识的人和认识自己的人都要有一颗宽容之心。 宽容, 它往往折射出一个人为人处世的哲学和立身做人的艺术。 古人云:“有容乃大。 ”宽容是一个人胸怀宽广的直接表现, 一个有着良好的道德修养和崇高的人格魅力的人, 必然是一种懂得忍让、善于宽容的人;宽容还可以说是人与人交往的“润滑液”, 它能缓解人与人之间的矛盾, 润滑脆弱的人际关系;宽容也可以称作“黏合剂”, 它能消除人与人之间的隔阂, 弥合破损的双边感情。 因此, 从某种意义上说, 宽容更是一种修养, 一种理智, 一种魅力, 一种精神, 一种力量, 它是人生的美好境界。 你能容人, 别人才能容你, 这就是生活的辩证法。

当然, 宽容不是没有原则的纵容, 也不是漠不关心的放任, 而是在理智、平和、信任的前提下, 一种开放、积极、建设性的心态, 这种心态是现代公民应有的一种公共风尚。 学会宽容, 你会更加快乐, 你会在宽容中体味到海阔天空的喜悦, 享受到化干戈为玉帛的舒畅以及人与人之间相互理解的那份欣慰。

要学会生存, 继而获得成功, 请先学会宽容吧!

(选自2014 年第3 期《审计与理财》, 有删改)

鉴赏空间

宽容既是一种高尚的人格修养, 更是一种美德。 基于此, 上文作者章新倡导我们“学会宽容”, 而课文作者郭安凤则提议我们“多一些宽容”。 阅读两篇文章, 我们无疑会加深对“宽容”这一历久弥新的话题的深度理解。 细加比较, 上文与课文在论证的侧重点上有所不同: 上文的主体部分依次用五个中心句作为分论点, 多角度地阐述“学会宽容”这一中心论点, 其中以宽容的意义为主, 也涉及“如何宽容”;而课文《多一些宽容》中, 作者首先论述提倡宽容的意义, 然后论述怎样才能做到宽容, 最后对观点进行补充论述。 其着重点在于论述通过“四互” (互谅、互让、互敬、互爱) 做到宽容。

读有所思

3.宽容初中作文 篇三

那块小黑板，它把我带回到小时候。那时，传达爷爷总是把这块小黑板写了擦，擦了写，眯着眼睛端详片刻，才会郑重地挂好黑板，那上面是邮件主人的名字。让我期待并且跃跃欲试的是，上面经常会有我的名字，因为我订阅了一份杂志。老传达话不多，喜欢侍弄花草树木，无花果成熟的季节，他总会小心地采下小灯笼一样的无花果，送给周围的小孩子。当然，也包括我。我乐颠颠地去拿杂志的时候，总能额外多得到一大捧无花果。

这一次，当我捧着杂志和无花果回到家里，惊奇地发现，我竟然错拿了别人的杂志！我的脸顿时胀得通红，偷偷地向传达室的方向张望，老传达正疑惑地翻找着邮件！

4.宽容初中作文 篇四

——题记

宽容大度是人的一种美德，它要求清心寡欲。“有容乃大，无欲则刚”。小肚鸡肠，难以容人者，大多是自私自利之徒。

春秋时，公子小白与公子纠为夺王位而战，交战中，管仲曾用箭射中小白衣带上的钩子，险些丧命。后来小白当了国君，即齐桓公，齐桓公命鲍叔为相国，鲍叔心胸宽广、有自知之明，他把管仲推荐给齐桓公为相国，他说：“管仲比我合适。他得民心，治理国家，能保证国家利益;制礼使四方效仿;军事指挥力强，这些我都不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩之仇，于是任用管仲为相国。管仲协助齐桓公进行改革，使齐国成为中原经济最发达的强国。

宽容大度是黏合剂。能容人就是要团结各种人，才能受人拥戴。心胸狭窄，不能容人，结果必是孤家寡人。

有一个父亲，为了让自己的孩子不乱发脾气，告诉孩子：下次生气，就在木板上钉一个钉子。一段时间后，孩子发现木板上有很多钉子了。渐渐地，他克制自己，不乱发脾气了。父亲便叫他拔掉那些钉子，当他拔掉时，他父亲说：“孩子，你发过脾气了。或许，你心里会好受些，但你看，这些钉孔，就像那些被你伤过的心，再也无法愈合。”孩子哭了，从此，他不再乱发脾气。他的父亲，用宽容的心告诉了他做人的道理。

宽容，方能不计个人得失;宽容，方能温暖他人心灵;宽容，方能海纳百川。

5.宽容初中作文 篇五

不，那个年轻人上了公共汽车。他看到座位被别人占了，生气地说：“这是我的座位!”中年妇女看到他的态度很生气。两个人吹胡子瞪眼，越吵越生气。年轻人见前面有座位，就坐在那里，转过头去和中年妇女吵架。我突然觉得很好笑，这两个人真的很固执，随便坐!经过长时间的争吵，每个人都很无聊。司机转过头说：“算了，算了!”“我没时间跟你浪费!”年轻人丢下一句话，转身走了。中年妇女拉着年轻人的衣领说：“唉，唉，你以为我有时间陪你吗?”她哼了一声，低声说了很久。

“丁，丁……”他后面的自行车一直响着。我刚从记忆中醒来，走到一边。不知不觉，我已经走回家了。风吹过我的耳朵，很凉爽。我伸出手，小雨滴飘到我手里。我抬头看着天空，突然有一种想要走出蓝天的冲动。然而，无论我们怎么走，我们都走不出来。上帝，如此广阔，如此深邃。它包含了世界上的一切。无论我们做什么，它总会把我们包裹在怀里。它那么包容我们，我们在同一片蓝天下，不包容别人有什么道理?

6.我懂得了宽容初中作文 篇六

我轻轻地翻开记忆的相册，从中挑选出一件对我而言，有意义、有价值的事情，与大家分享!

夜幕降临，夜空中繁星点点，宛如一颗颗璀璨耀眼的宝石，将墨黑色的夜空点缀得更加美丽!一轮明月悬挂在夜空中。它宛如一位害羞的少女，一会儿蒙上面纱，一会儿又揭开面纱，露出娇容。明月将皎洁的月光洒满大地。一缕月光透过窗户，落在了我的书桌上。

我和表妹伏在书桌上，专心致志地做作业。屋子里静悄悄的，仿佛连一根针落在地上的声音都能听到。

“嗵!”钢笔落地的声音打破了书房里的寂静。钢笔一动不动地躺在地上，仔细一看，便会发现钢笔的笔头弯了。

看着落在地上的钢笔，我愣住了。过了半晌，我才回过神。

我小心翼翼地拾起钢笔。我望着手中的钢笔，一股怒气涌上心头。于是，我和妹妹大吵了一架。

就在这时，妈妈路过书房，看到我和妹妹吵架，急忙问到：“发生了什么事情?你们怎么吵起来了?”

我急忙将事情的来龙去脉告诉了妈妈。我本以为妈妈会批评妹妹，但结果却出乎意料。妈妈不仅没批评妹妹，反而语重心长得问我：“你知道比大海宽阔的是什么吗?”“比大海宽阔的是天空!”我不假思索地回答。“那么，比天空宽阔的是什么呢”妈妈又问。“比天空宽阔的是……是……”我绞尽脑汁也没想出答案。妈妈笑着揭开了谜底：“比天空宽阔的是人的胸怀。”

听了这句话，我恍然大悟，明白了妈妈的用意：她想让我学会宽容。

后来，我主动向妹妹道歉，与妹妹重归于好了。

7.做人要宽容话题作文初中 篇七

那件事是发生在我上小学的时候，因为它，使我受益匪浅。我和小王是很要好的同学，那一天，我俩却因为一件事而闹了矛盾。

“嘿，能借你的CD唱片吗?我想回家听两天，好好享受享受。”小王那炯炯有神的眼睛一直在望着我，仿佛期盼我赶紧借给她似的。“这……”我起初犹豫不决，但还是答应了，“记住，不要损坏了，OK?”“Yes, sir!”

第二天一大早，我就来到学校，同时也望见了小王，我走上去，问：“CD唱片好听吗?”“还好吧!”小王的声音有些微弱，好像有歉意似的。“你怎么了?脸色怎么这么难看?”“我，我不小心把CD唱片的包装盒给弄坏了!”“什么?!”我突然急躁起来，“给弄丢了，你昨天不是答应好要好好保存吗?怎么搞的?”“对不起，我……”“说对不起有什么用!”我顿时火冒三丈，凶恶的眼睛一直盯着她。“说话不算话，那你说该怎么办?“小王仿佛被我气坏了，突然来了句：“你至于吗?包装盒弄坏了，但CD光盘没坏，照样能听歌!生气成这样，真实莫名其妙，不可理喻。”“你……”我生气得更是一句话也说不出来。“好男不跟女斗。”我心里嘀咕着，同时又为失去了一位好朋友而感到惋惜。

这一天，我过得很难受，很痛苦，好像被一块石头压得喘不过气。体育课上，大家都玩的很开心，只有我一个人很孤独，真是“夕阳西下，断肠人在天涯。”放学的路上，我一直在思索上午那件事，太阳的眼光更加猛烈了照在绿叶上，绿的直逼我的眼。“我做错了吗?”这个问题一直萦绕在我的脑海里，毕竟做朋友这么多年了，突然绝交，真是太可惜了。小鸟的唧唧喳喳的叫声打断了我的思绪，一直在向我的脑海里涌进，“你做错了，你做错了…….”声音在不断德涌进。两旁的柳树一直在摇摇摆摆，好像在为了我而向小王道歉。太阳光猛烈地洒脱在我的身上，为了冲洗掉我的罪恶感。“也许，我真的多错了。”“不!不是也许!是真的错了!”我突然想起了大前天我不小心把包装盒给摔了一下。

呀!天哪!我误会她了，于是我急急忙忙赶回了家。第三天，我比以前晚一点才来到学校，小王看见我来了，匆忙跑到我面前，对我唯唯诺诺地说：“对不起，我弄坏了包装盒，还向你发火，真是……”“不，其实是我向你道歉。因为那包装盒是我不小心弄坏的，你还会原谅我吗?“听了这话，我心里用处了一股从来没有的甜头。

8.初中优秀作文：宽容600字 篇八

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有了郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。这时，宽容是为友谊而战。

与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎，侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。这时，宽容是为信任而战。

在与人交往中，你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你要知道，正是你的力量让对手恐慌。你要知道，石缝里长出的草最能经历风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿小鞋，也许能让你在舞台上跳出曼妙的芭蕾;给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚跟上，这就是宽容”。

9.初中以“宽容”为话题的作文 篇九

“开口便笑，笑古笑今”凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容;这是何等的胸怀!

能宽容就能处理好人际关系，提高自身的修养。韩信面对屠夫的侮辱，他选择了让步，因此，他才能受人赏识，张良面对黄石公的无理要求，他选择了宽容，如此，他才能通过黄石公的考验。由此可见，对人对事能做到宽容是多么地重要。

能宽容，就能发展壮大。曹操之所以从几个子弟兵，到剿灭北方群雄，占据，拥有百万大军，与他“青青子衿，悠悠我心”“山不厌高，海不厌深”的豁达胸怀是有密切关系的—连仇人都能得之而后用，还有什么是他所不能用的呢?所以说，宽容是能力与自信的标志。相反，阿Q听别人说疤，癫，秃，光就要和人打架，到后来甚至于连灯都不许别人当他的面说了。一个人的心胸若太过于狭隘的话，那么他将很难有一个好的前途。

仁者能容。富有仁爱之心的人，也必将是一个宽容的人。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”能够做得到，“已所不欲，勿施于人”仁者，不苛求于己，也不可求于他人。

智者能容。越是睿智的人，他的胸襟就越豁达。因为他洞察明世事，知晓人情世故，看的深，想得开，放的下。

同时若人人能宽容，便能使社会长治久安。一个和谐的稳定的，进步的社会必定是宽容的，一个人人自私自利，忌讳太多的社会必是处于衰落之势。宽容对个人来说是一种境界，没有宽容的思想和精神就难以造就伟大的人格，宽容对社会来讲是一种文明与进步的必须品。宽容的社会就像大自然，遍布在各个层面的生命体，都对自然资源各取所需，互利共生，使得各条生命都能得到各自所需的事物从而获得最大的效应。

要建设一个和谐美好，互相依存的民主社会，就必须有一个人人宽容的环境，为了形成这一环境，每个人都应做到对人对事，忍让包容，换位思考，和谐共存。

10.宽容(初中议论文) 篇十

宽容就像一盏明灯，在黑暗处放射着万丈光芒，照亮了善意的心扉;宽容又像是立足社会的通行证，让人懂得什么是真诚。

宽容无处不在。

我们都听过这样一个故事：一次，周总理去理发店理发，在理发过程中，周总理突然咳嗽一声，理发师不小心刮伤了他的耳朵。理发师又急又怕，连声道歉。周总理见此情景，就说：“没关系，我咳嗽之前并没有告诉你呀。”总理的话，没有半点埋怨的意思，让理发师听了如释重负。试想，如果当时两个互不相让，一个摆出总理的架子，另一个想方设法推卸责任，那结果肯定很糟糕。

还有一则寓言故事，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹马的脖子咬伤了，结果被咬的马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的`那匹马。故事虽小，却揭示了感天动地的品德---宽容。

我们人人都渴望生活的稳定，社会的和谐，那么就请选择宽容吧。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

宽容如水的温柔，在遇到矛盾的时候往往比过激的报复更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。宽容似火，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。宽容是一首诗，宽容的含义也不仅仅限于人与人的理解和关爱，更是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。

11.宽容与理解初中作文 篇十一

记得有一次，我和我的同学为了一件鸡毛蒜皮的小事吵了起来，吵完过后，谁都不理谁了，等回到家后，我又想起今天的一言一行，十分后悔。我想，为了这么一点小事和同学吵架，太不值了。第二天，我又找到那位同学，并真诚地向她道歉，告诉她昨天是我不对，请她原谅，这位同学当然原谅了我，也向我道歉，我们彼此友好地笑了一笑，便和好如初了。

还有一次，我到操场上去玩，我又跑又跳，一不小心，和一位高年级的大哥哥撞了个满怀，我想：哎呀!我死定了!可大哥哥说：“小妹妹，你有没有事?受伤了吗?”我为这位哥哥的宽容而感动，急忙说：“谢谢大哥哥，我没事。”多好的大哥哥啊!