学生古诗词及释义

2024-09-23

学生古诗词及释义（共9篇）（共9篇）

1.学生古诗词及释义篇一

人教版小学语文1-6年级古诗大全(带注释、译文、鉴赏)【小学一年级】上册：静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【注释】（1）静夜思：静静的夜里，产生的思绪。（2）疑：好像。（3）举头：抬头。

【译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。【鉴赏】这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。

下册：春晓孟浩然

春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。

【注释】1．春晓：春天的早晨。2．闻：听。

【译文】春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；花儿不知吹落了多少？

【鉴赏】《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉，然后运用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构思非常独到。诗歌语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。

村居高鼎

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。【注释】⑪ 村居：住在农村。⑫ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。⑬ 醉：迷醉，陶醉。⑭ 散学：放学。⑮ 纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

【译文】绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。【鉴赏】这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。

前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

所见袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【注释】⑪ 牧童：指放牛的孩子。⑫ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。⑬ 林樾：指道旁成阴的树。⑭ 欲：想要。⑮ 捕：捉。⑯ 鸣：叫。㈦“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。

【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

【鉴赏】诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去想象。

小池杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【注释】①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③晴柔：晴天里柔和的风光。④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。⑥头：上方

【译文】小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。【鉴赏】这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系，抒发了作者热爱生活之情。

【小学二年级】上册：赠刘景文苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【注释】②擎：举，向上托。（擎雨盖：喻指荷叶）③傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。④君：你，指刘景文。⑤盖：车盖，这里比喻荷叶。【译文】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。

【鉴赏】这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。“擎雨盖”指荷叶。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。

山行杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【注释】1．山行：在山中行2．寒山：指深秋时候的山3．径：小4．白云生处：白云升

腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。5．斜：此字读xiá，为伸向的意思6.坐：因为。

【译文】深秋时节，沿着山上盘曲的小路行走，白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花还要红。

【鉴赏】通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。

回乡偶书贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。【注释】①少小：年轻少时②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。⑤无：没有 ⑤衰（cuī）：疏落，衰败。

【译文】我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡。我口音虽未改变，但我那双鬓却已经

斑白。所有儿童们看见我，都没有一个认识我的；他们笑着互相问问：这客人是从哪里来呀？

【鉴赏】是久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。

赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【注释】①踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。②不及：比不上【译文】李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情。【鉴赏】一首赠别诗。诗中首先描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出一位普通村民对诗人那种朴实、真诚的情感。后两句诗人信手拈来，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对自己那份真挚深厚的友情。全诗语言清新自然，想象丰富奇特，令人回味无穷。

下册：草白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

【注释】①离离：青草繁茂的样子。② 一岁：一年

【译文】平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。【鉴赏】《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。

宿新市徐公店杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。【注释】1．新市徐公店：新市：地名。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。2．篱落：篱笆。

3．径：小道。4．阴：树阴。5．急走：快速奔跑。6．公：古代对男子的尊称。7．黄蝶：黄银色的美丽的蝴蝶。

【译文】在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了。【鉴赏】宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。它给我们描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童,作者运用白描的手法，把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。

望庐山瀑布李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。【注释】①香炉：指香炉峰。②紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。③遥看：从远处看。④挂：悬挂。⑤前川：川：河流，这里指瀑布。⑥直：笔直。⑦三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。⑧疑：怀疑。⑨银河：古人指银河系构成的带状星群。⑩九天：九重天，即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。【译文】在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山

壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。【鉴赏】诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。

绝句杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天, 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。【注释】①西岭：西岭雪山。②千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。③泊：停泊。④东吴：古时候吴国的领地。④万里船：不远万里开来的船只。【译文】两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【鉴赏】鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山的积雪、待发的船只，构成了一幅完美的图画。“黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩，“千秋雪”表现出时间的永恒，而“万里船”又让人联想起广阔的空间。这首小诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。同时，诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中。

【小学三年级】上册：夜书所见【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（①萧萧：风声。②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀。④篱落：篱笆。）译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

【鉴赏】抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。

九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（①九月九日：即重阳节。古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。②山东：指华山以东。（3）倍：加倍，更加。（4）遥知：远远的想到。登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗。（5）茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。）

译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！

【鉴赏】九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，诗人的思乡之情在前两句中得到了直接抒发，要特别引导学生体会第一句中“独”字和两个“异”的表达效果。

望天门山唐李白

天门中断楚江开, 碧水东流至此回.两岸青山相对出, 孤帆一片日边来.【注释】（1）天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。（2）中断：指东西两山之间被水隔开。（3）楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。（4）开：开掘；开通。（5）至此：意为东流的江水在这转向北流。（6）回：转变方向，改变方向。（7）两岸青山：指博望山和梁山。（8）日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。

【译文】高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。

【鉴赏】描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，寓含了诗人的喜悦之感。

饮湖上初晴后雨(北宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【注释】①潋滟(liàn yàn)——水面波光闪动的样子。②方好——正显得美。③空蒙—_细雨

迷茫，若隐若现的样子。④西子——西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）之首。家住浣纱溪村（在今浙江诸暨县）西，所以称为西施。⑤亦奇：也显得奇妙。

【译文】那水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。【鉴赏】是一首赞美西湖美景的诗。前两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色：“晴方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。后两句用奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。

下册：咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。【注释】（1）咏：歌颂、赞美 ⑫碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。（3）妆成：装饰，打扮。（4）一树：满树。（5）一，满，全（6）万：很多。（7）绦(tāo)：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。（8）裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。（9）二月：农历二月，正是初春时节（10）似：好像如同，似乎。

译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。

【鉴赏】前两句用比喻的手法，描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用自问自答的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

春日朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。【注释】（1）春日: 在春天里(2)胜日:晴日，天气晴朗的好日子。(3)寻芳:游览、赏玩美好的风景。(4)泗水:水名(5)滨”:水边。(6)光景：风光景色。（７）一时：形容时间很短，一时之间、一下子（８）等闲：平常、随便。（９）识得：认识到。（１０）东风面：春风的面貌（１１）万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色。（１２）总是：都是。

【译文】在风和日丽的一天，诗人到泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多

新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

【鉴赏】是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。前两句是从感性上得到认识，后两句从理性上受到启发。同时，采用虚实结合的手法，来描绘春天的景色，“无边光景一时新”是虚写，“万紫千红总是春”是实写。

乞巧唐·林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。【注释】⑪ 乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。⑫ 碧霄：浩瀚无际的天空。

⑬ 几万条：虚指，比喻多。

【译文】农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。【鉴赏】表现了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。

嫦娥李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。【注释】1.嫦娥：古代神话中的月中仙女。2.云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。3.长河句：银河逐渐向西倾斜，晓星也将隐没，又一个孤独的夜过去了。4.碧海：《十洲记》：“扶桑在东海之东岸，岸直，陆行登岸一万里，东复有碧海，海阔狭浩汗，与东海等，水既不咸苦，正作碧色。” 【译文】云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。

【鉴赏】一般认为是歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子，借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂

小学四年级】上册：题西林壁【宋】苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【注释】（１）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。（２）题：写上。（３）西林：西林寺，在庐山。（４）横看：正面看。（５）侧：侧看，从侧面看。（６）岭：山岭。（７）峰：山峰。（８）缘：因为。（９）此山：庐山。

【译文】横看庐山是雄奇的大岭，侧看则是陡峭的高峰，随着视线的转移，从高处、低处、远处、近处各不同角度去看，景象各不相同。不能认识庐山的真正面目，只因为自己身处庐山之中。

【鉴赏】借景说理，要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。”（或：从不同的角度观察，结果也各不相同。）

游山西村【宋】陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【注释】①腊酒：腊月里酿造的酒。②足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。③足：足够，丰盛。④山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。⑤柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。

译文：不要笑话农家的酒浑，遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人。一重重山，又一重重水，正在怀疑已无路可走，可是走到跟前，峰回路转，在垂柳掩映的地方，又是一个郁郁葱葱、山花烂熳的村庄。

【鉴赏】诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。

黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【注释】（１）黄鹤楼：（２）孟浩然：李白的好朋友。（３）之：去、到（４）广陵：扬州。（５）故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”（６）烟花：形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物（７）下：顺流向下（８）碧空尽：在碧蓝的天际消失。尽：没了，消失了（８）唯：只（９）天际流：流向天边。天际：天边（１０）辞：辞别。

译文：老朋友从西边辞别黄鹤楼，在百花盛开的三月去繁华的扬州。孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了，只看到长江水向天边奔流。

【鉴赏】表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事，后两行写景，诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中将情与景自然地交融在一起，含吐不露而余味无穷。

送元二使安西【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（①使：出使。②浥：湿润。③更尽：再饮完。）译文：清晨，渭城的一场春雨沾湿了路上的尘埃，旅店四周青翠的杨柳被雨水冲刷得格外清新葱绿。请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关向西而行就再也没有老朋友了。

【鉴赏】表达出对友人的留恋、关切与祝福。下册：

独坐敬亭山【唐】李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（①闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。②厌：满足。）

译文：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。

【鉴赏】诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。

望洞庭【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺.（①洞庭：湖名。②和：和谐，这里指水色和月色融为一体。③潭面：指湖面。④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。④镜未磨：比喻水面平静，又不十分明亮。⑤“遥望”：远远望去）

译文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，与明朗的月色交相辉映。湖面风平浪静，波光闪闪，像一面没有磨过的镜子。远远望去，湖中翠绿的洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀。

【鉴赏】诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。

忆江南【唐】白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？【注释】①忆江南：词牌名。②旧：从前。“曾”：曾经。“谙”：熟悉。③江花：江边的花。④蓝：蓝草，叶子青绿，可制染料。

译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？【鉴赏】词中所回忆的是诗人曾经观光游览杭州风景时所留下的印象。

乡村四月【宋】翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（①山原：山陵和原野。②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。③子规：杜鹃鸟。④了：结束。）

译文：一条小河中流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。

【鉴赏】以白描手法写江南农村初夏时节的景象。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。

四时田园杂兴【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【注释】时:季节.四时:四季.田园:田地和园圃,泛指农村.【译文】夏忙时,农民们早晨出去在田里除草,晚上还得在灯下搓麻线.村里的男女老少都有

自己的工作,男耕女织都是行家.孩童们虽然不懂得耕田,织麻,却同样在靠近桑树旁的田里忙着学种瓜呢!【鉴赏】表现了诗人赞美农民勤劳,喜欢孩子天真的思想感情。

渔歌子

唐·张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【注释】1.渔歌子：词牌名。

2、不须：不想。

3、归：回去，回家。

【译文】西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。【鉴赏】表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。

五年级上册

泊船瓜洲

宋·王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?

【注释】

1、泊船：停船。泊，停泊。

2、一水：指长江。

3、间：读jiān。王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们的隔离。

4、隔：间隔。

5、数重：几层。读shù chóng。

6绿：吹绿。

7、何时：什么时候。

8、还(huán)：回到

【译文】从京口到瓜洲只隔一江，从京口到钟山也只隔几座山而已。春风又吹绿了长江两岸，明月何时才能照我回到家乡啊！【鉴赏】表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。

秋思

唐·张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【注释】

1、作：写

2、意万重：形容要表达的意思很多

3、复：又

4、行人：这里指捎信的人

5、临：将要

6、发：出发

7、开封：把封好的信拆开

【译文】一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。

【鉴赏】表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。

长相思

清·纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【注释】（1）程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。（2）榆关：山海关（3）那畔：那边，此处指关外。（4）帐：军营的帐篷，千帐指军营之多。（5）更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，是说整夜风雪交加。(6)聒：声音嘈杂。（7）故园：故乡（8）此声：指风雪交加的声音。【译文】走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。夜深了，人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思乡的梦，家乡没有这样的声音。

【鉴赏】写出了关外将士思乡怀亲的思想感情。

七律· 长征（毛泽东）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【注释】

1、难：艰难险阻。

2、万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

3、等闲：平常，不放在眼里。

4、逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲连绵不断的样子.5、细浪：小浪花。

6、磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

7、走泥丸：小泥球在脚下滚过去。

8、云崖：高耸入云的山崖。

9、暖：温暖。

10、铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。

11、寒：心里害怕，有一丝寒意。

12、三军：指的是红军的第一方面军，第二方面军和第四方面军。后来通常用“三军”来泛指全军。而不是海，陆，空三军。也不是古代晋国所作上军，中军，下军的三军。

13、尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。【译文】红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情)；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。【鉴赏】全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，写出了中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。

五年级下册

牧童

唐·吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【注释】

1、横野：宽阔的原野

2、弄：逗弄。

3、蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。

【译文】绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处

传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。【鉴赏】向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松，也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

舟过安仁

宋· 杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。【注释】

1、篙：撑船用的竹竿或木杆。

2、棹：船桨。

3、怪生:怪不得。

4、使风:诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使船向前行驶。

【译文】一叶渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。【鉴赏】展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思妙想，表达了诗人对儿童的喜爱，同时也赞美了两个小孩的聪明伶俐！

清平乐·村居

宋· 辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【注释】①清平乐· 村居：清平乐，词牌名。村居，这首词的题目，意为乡村生活。“乐”在此处读yuè ②茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐。③吴音：吴地的方言。④相媚好：这里指互相逗趣，取乐。⑤翁媪：老年夫妇，老翁老妇。⑥锄豆：锄掉豆田里的草。⑦织：编织,文中指编织鸡笼。⑧亡赖：“亡”在这里念“wú”,指顽皮、淘气。⑨卧：趴。

【译文】一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。

【鉴赏】诗人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往。

六年级上册

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

【注释】

1、绝：断绝

2、善：擅长，善于。

3、鼓：弹。

4、志在高山 :心里想到高山。

5、哉 :语气词,表示感叹，也表示“啊”的意思。

6、峨峨 :山高峻的样子

7、兮 :语气词，相当于“啊”。

8、若：像„„一样。

9、洋洋：广大。

10、念：心里所想的。

11、必：一定，必定。

12、之：他。

13、谓：认为。

14、知音：理解自己心意，有共同语言的人。

15、乃：就。

16、复：再,又。【译文】伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听辨琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟

子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河！” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有他的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断了琴弦，终生不再弹琴。【朗读停顿】伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。【鉴赏】写出了春秋时期楚国俞伯牙和钟子期之间相互理解、相互欣赏的纯真友情。

【古今交友的名言名句】“有朋自远方来，不亦乐乎”“四海之内，皆兄弟也”“君子之交淡如水”，“莫逆之交”，“士为知己者死”，“管（仲）鲍（叔牙）之交”，“刎颈之交”，“海内存知己，天涯若比邻”，“忘年之交”，“患难之交”，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，“酒逢知己千杯少”等。

六年级下册

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗

若与？曰：非然也。

【注释】

1、弈：下棋。（围棋）

2、弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

3、通国：全国；善：善于，擅长。

4、诲：教导。

5、其：其中。

6、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。

7、虽听之：虽然在听讲。

8、惟：同“唯”，只。

9、以为：认为，觉得。

10、鸿鹄：天鹅。

11、将至：将要到来。

12、思：想。

13、援：引，拉。

14、弓缴：弓箭。

15、之：他，指前一个人

16、俱：一起

17、弗：不；若：比

18、矣：了

19、为：因为 20、其：他的，指后一个人 20、与：同“欤”叹词，相当于“吗”。

21、然：这样。【译文】弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

【朗读停顿】弈秋,通国/之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟（wéi)/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄(hú)/将至,思/ 援弓缴[zhuó]/而射之。虽/与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是/其智弗若与[yú]?曰:非然/也。

【鉴赏】通过弈秋教学生下棋的事，说明了在同样的条件、老师下，不同的态度会得到不同的结果。告诉我们学习要专心致志，绝对不可以三心二意的道理。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一

儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者

小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

【注释】

1、游：游历、游学。

2、辩斗：辩论，争论。

3、故：缘故，原因。

4、以：认为。

5、始：刚刚，才

6、去：距离。

7、日中：正午。

8、车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

9、及：到。

10、则：就

11、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

12、为：是。

13、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。

14、探汤：把手伸进热水里。汤，热水，开水。（古时还特指沐浴时用的热水。）在文中的意思是太阳在中午时很热。

15、决：决断，判定。

16、孰：谁。

17、为：同“谓”，说。

18、汝：你。

19、知：zhì，同“智”，智慧。【译文】孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩

说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”

【朗读停顿】孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿/以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如/车盖，及日中/则/如盘盂（yú），此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧（cāng）沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子/不能/决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝/(rǔ）多知（zhì）乎？”

【鉴赏】体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

1、古诗词背诵：《七步诗》【三国·魏】曹植煮豆持作羹gēng,漉lù菽shū以为汁。萁qí在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?（①持：用来。②羹：用肉或菜做成的糊状食物。③漉：过滤。④菽：豆。⑤萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑥釜：锅。）

译文：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!

2、古诗词背诵：《鸟鸣涧》【唐】王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（①涧：夹在两山间的流水。②闲：安静。③时：时而，偶尔。）

译文：在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。

3、古诗词背诵：《芙蓉楼送辛渐》

【唐】王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。（①芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。②辛渐：诗人的一位朋友。③吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。④平明：清晨。⑤楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。⑥一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。冰心：比喻心的纯洁。）

译文：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。

4、古诗词背诵：《江畔独步寻花》

【唐】杜甫

黄四娘家花满蹊xī,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。（①江畔：江边。②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。③蹊：小路。④恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。）译文：黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。

5、古诗词背诵：《石灰吟》

【明】于谦

千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。（①吟：古代诗歌的一种形式。②若：好像。③等闲：平常。④清白：指高尚节译文：经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。

6、古诗词背诵：《竹石》【清】郑燮xiè

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（①任：任凭。②尔：你。）

译文：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向的风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

7、古诗词背诵：《闻官军收河南河北》

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟jì北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（①闻：听说。②官军：指唐王朝的军队。③漫：随意地，胡乱地。④青春：指春天的景物。作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴。）

译文：剑门关外忽然听说官军收复蓟北的喜讯，激动的泪水忍不住洒满了衣裳。回头看妻儿的愁容早已不见，胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。白日里引吭高歌须有好酒助兴，美好的春光正好伴我返回那久别的故乡。恨不得马上动身从巴峡穿过巫峡，便可以从襄阳转向洛阳。

8、古诗词背诵：《己亥hài杂诗》

【清】龚自珍

九州生气恃shì风雷，万马齐喑yīn究可哀。我劝天公重抖擞dǒu sǒu，不拘一格降人才。（①九州：中国。②生气：生气勃勃的局面。③恃：依靠。④喑：哑。万马齐喑：比喻。⑤究：终究，究竟。⑥抖擞：振作精神。）

译文：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而社会政治毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。

9、古诗词背诵：《浣溪沙》

【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（①浸：泡在水中。②潇潇：形容雨声。③子规：布谷鸟。④无再少：不能回到少年时代。⑤白发：老年。⑥唱黄鸡：感慨时光的流逝。）

译文：山下溪水潺湲，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。谁说人生只会变老，不能再次变得年轻？门前的溪水还能东流转为西行！不要因为自己老了就消极悲观，人生也会返老还童。

10、古诗词背诵：《卜算子。送鲍浩然之浙东》

【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（①鲍浩然：诗人的朋友。②水是眼波横：水像美人流动的眼波。③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。④眉眼盈盈处：山水交汇处。）

译文：水好像是眼波横流，山好像是眉峰攒聚。要问远行的人去哪里？有山有水风景很美的地方。才送春天归去了，又要送君（鲍浩然）回去了。要是到江南赶上春天，千万要把春天留住。

2.表白词语释义及造句篇二

表现，显示。唐裴铏《孙恪》：“阴阳之盛衰，魂魄之交战，在体而微有失位，莫不表白於气色。” 明郎瑛《七修类稿·诗文一·各文之始》：“表者，白也。以情旨表白于外，汉则散文，唐以后用四六矣。” 表述，说明。元范子安《竹叶舟》第三折：“ 陈季卿云：‘诗写就了也，待我表白一徧，与你听咱。’”《儒林外史》第一回：“可笑近来文人学士，説着王冕，都称他做王参军，究竟王冕何曾做过一日官?所以表白一番。”

二、表白词语近义词

解释 [ jiě shì ]

表示 [ biǎo shì ]

表明 [ biǎo míng ]

三、表白词语造句

1、哭是最能表白人情绪的一种方法,哭不是软弱更不是差错,没缘由去遮掩去抑制.

2、爱情就是感情的直率表白，就是欢乐和痛苦、自我牺牲和高尚、温柔和力量的结合。

3、他极力表白自己与这件事没有关系。

4、列宁判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。

5、廉洁的人干实事往往不需要表白自己的动机。

6、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

7、艺术不是一种技艺，它是真实情操的表白。

8、这世上有一种悲催的表白就是你好不容易鼓足勇气下定决心，结果对象错误!

9、今天要找N多一定会拒绝我的人表白。

10、他向老师表白了自己不想当班长的理由。

11、爱就要勇敢表白，谁知道明天和意外哪个先来。

12、你在想：“总有一天她会明白我的心迹。”可这永远都不可能，直到你表白为止。

13、一个人做事出于好心，还是出于歹意，大家看得很清楚，用不着自己表白。

14、她的这番表白并没有消除人们的疑问。

15、他这番踵决肘见的表白，并没有骗过大家。

16、对于他的突然表白，小蓝有点不知所措。

17、他的这些豪言壮语，自我表白，其实是在哗众取宠。

18、他口口声声表白不知道这件事。

19、谁好谁孬不用表白，我心如秤。

20、我的心里住着一个苍老的小孩。如果世界听不明白，对影子表白。

21、如果你想有一个深刻的回忆那就来一次绚丽多彩的表白。

22、我鼓起勇气向她表白，结果白表。

23、听说愚人节是个最适合表白的日子。

24、那位遭到来悛改闻界压力压迫的人表白了他的印象。

25、达吉雅娜对他缠扰不休的爱情的表白丝毫不为所动。

3.暴躁词语释义及造句篇三

遇事好发急，不能控制感情。元张光祖《言行龟鉴》卷一：“君子所养，要令暴躁邪僻之气不设於身体。”《儒林外史》第一回：“ 时知县此时心中十分恼怒，本要立即差人拿了王冕来责惩一番，又想恐怕危老师説他暴躁，且忍口气回去。” 陈登科《风雷》第一部第五十章：“你的性情暴躁，容易激动，为何不能克服呢?” 指急躁的情绪。柳青《创业史》第一部第二二章：“ 生宝听了，不由人不发暴躁!原来老汉就这样给儿子传授聪明哩!”

二、暴躁词语近义词

急躁 [ jí zào ]

焦急 [ jiāo jí ]

粗暴 [ cū bào ]

三、暴躁词语造句

1、暴躁在某种程度上讲是因为有不安全感，或者是自己没有开放的心态。

2、有时候我很温和，有时候我很暴躁。

3、我们体育老师性情暴躁，动不动就训人。

4、这匹烈马性格暴躁，没有人能驯服。

5、她的脾气非常暴躁,经常摔东西。

6、小东的爸爸脾气暴躁，动不动就会骂人。

7、要勇敢而不暴躁，要彬彬有礼而不要低声下气，要坚强而不要顽固，要谦逊而不要做作。

8、爱心是一缕吹拂在炎夏的清风，使暴躁闷热的人感到生命的愉悦。

9、这个人脾气暴躁，常常是言语未落便大打出手。

10、花和尚鲁智深性情暴躁，遇到不平之事，不由分说，举拳便打。

11、公司的主管专制暴躁，常使部属有动辄得咎的感觉。

12、我们无论遇到什么样不顺心的事都要切忌暴躁。

13、忍耐许久，他那暴躁的脾气终于发作了起来。

14、父亲的脾气异常暴躁。

15、他脾气暴躁，经常顶撞爸爸。

16、以前年輕只怕夏天使自己脾氣暴躁，不怕冬天冷出一堆毛病。

17、暴躁的动物会把犬牙碰断。

18、暴躁的人的智慧在明天。

19、这也使得他闷闷不乐，脾气暴躁，长此以往，就和朋友们疏远了。

20、易于抱怨或发牢骚的，脾气坏的，暴躁的。

21、我那个脾气暴躁的好友就要来了，大家准备接驾。

22、他的业务能力过得硬，只是脾气有点暴躁。

23、显然，凡听到过他对困难大声吵嚷的人，都知道他脾气暴躁。

24、平素一直非常自制的父亲变得暴躁了。

25、纪律委员陈婷婷同学是我的主角，她可爱，脾气暴躁。

26、他不能期待单靠一支笔就能将它的声效和暴躁恰如其分地演绎出来。

27、她克制不住自己暴躁的脾气，又发火了。

28、一头暴躁有挑衅性的象在动物世界里有着一股异常骇人的力量。

29、老板看上去脾气暴躁，其实可是个脾气坏良心好的人。

30、仅他一人对脾气暴躁的音乐家忠诚不渝。

31、属马的人往往脾气暴躁，不接受别人的建议。

32、巴厘猫与暹罗猫相比，脾气不太暴躁，叫声也比较轻柔。

33、弗兰克暴躁起来，因为丹还未带着现金回来。

34、同时暴躁的上校满腔怒火走进集会。

35、但任教主性子暴躁，威福自用，我四兄弟早萌退志。

36、火天压下心中的暴躁，冷笑着说道，绝口不提萧风林琳的事情。

37、这下，暴躁的老刘发火了，拍桌打凳，骂声不断。

38、遭遇感情打击，王强脾气变得越来越暴躁。

39、一名光头大汉暴躁如雷的说道。

4.游泳词语的释义及造句篇四

2、星期天我去游泳的计划得到了妈妈的准许。

3、我在全神貫注地跟爸爸學游泳，但表哥的心早就飛出去了!

4、他在最近的几次游泳比赛中接连取得第一名。

5、康乐宫内设有游艺室、健身房、保龄球场以及游泳池等。

6、雨来在河里游泳，活像一只水鸭子。

7、这个暑假，我除了读书就是游泳。

8、经过我反复央求，她才答应明天陪我去游泳。

9、小孩子私自下河游泳，是很危险的。

10、小林不听我的劝阻，一个人到南湖游泳。

11、到不熟悉情况的江河里去游泳是很危险的。

12、你要是不会游泳，可千万别到深水里去。

13、游泳健儿以优美而敏捷的动作游出了好成绩。

14、十冬腊月他还去游泳。

15、那天我自己去游泳，被爸爸狠狠教训了一顿。

16、那只可爱的海豚在蔚蓝辽阔的大海中快乐的游泳嬉戏。

17、听说我自己去河里游泳，气得妈妈脸色煞白。

18、爸爸不容许我自己去河里游泳。

19、我们在清澈的江水中畅快地游泳。

20、大家热烈欢迎凯旋的游泳健儿。

21、国家游泳队一定会奋力拼搏，再接再厉，不断创造辉煌!

22、不要一个人到深水池里游泳，以免发生意外。

23、锻炼身体有很多方法，例如散步、长跑、游泳、打太极拳等。

24、别墅的周围又修建了一些现代化的游泳池和娱乐场所。

25、他刚刚学会游泳，还不能在水中憋气。

26、出壳不久的小鸭子，下水就会游泳，这是它的本能。

27、小英雄雨来游泳的本领非常高。

28、今天妈妈本来要带我去求水山游泳的，可是却下雨了，所以就没去了，真是遗憾呀。

29、同学们游泳时，千万要注意安全。

30、文颖同学有着多方面的爱好，如打球、画画、游泳等，样样都行。

31、今天本来约了同学一起去游泳的，不料天气突变下起雨来，我们只好失望地打道回府。

32、游泳的女子们，像一朵朵出水芙蓉。

33、孩子掉进了游泳池，周围的人都观望不前。

34、在江河里游泳，的确令人酣畅淋漓，每个人都能超水平地发挥。

35、炎炎夏日，火伞高张，人们都到海滩去游泳、戏水。

36、小时候下河游泳不慎溺水那件事是我童年生活中最刻骨铭心的记忆。

37、小雷口口声声喊着要去学游泳，可到了游泳池，又不敢下水。

5.泄露词语的释义及造句篇五

2、大自然突起的一幕，泄露了四嘴山不为人知的玄机，滋生了自然无解的悬念，引发了揭秘大美红河谷的热情。

3、远方的天际慢慢开始泛出白光，一点点地向人们泄露出黎明的光辉。

4、只要他们出来，就以泄露比赛细节内容为由进行施压，新闻部就该要人心惶惶了。

5、真实的泄露，那一张永恒的画，依然尽展青春的美丽，爱的本质在你梦里，我是你梦里的图画。

6、那块太明亮的玻璃里，就象挡不住你爱的壁墙，从你的瞳孔里泄露出，你象在模仿生动的，感人的爱情故事。

7、去年，一名公务员因向报界泄露了一份文件而被判入狱。

8、金丝峡在群山之中，那小溪，那瀑布，那深潭，只不过是大山灵气的一点点泄露。

9、即使你是无意间向别人泄露了朋友的秘密，也要真诚的向朋友道歉，否则，同样会把事情搞糟。

10、近小人远君子或近君子远小人都不可取，同事间相处要有尺度，不要过于亲密，泄露隐私，避免小人为私利而伤害你。

11、代理店必须严守与公司有关的交易机密，不得泄露给第三者。

12、乙方不得向第三者泄露甲方按本合同规定提供给乙方的经营技术资料秘密及有损甲方利益的情报。

13、乙方向他人泄露公司的经营秘密，或让他人使用或向他人提供信息手册资料。

14、他可爱的小熊吊坠泄露了一个成熟男人的小秘密，那就是可能他仍然保留着做为小孩子的年轻心态。

15、这时，我的心会禁不住时间的拷问，泄露那些熟悉名字。

16、作为一个毫不引人注目的单身汉只是秘密地活着，这并非毫无价值，现在有人，不管他是谁，泄露了这个秘密，给他送进来这样两个奇怪的气球。

17、这就是为什么那个道士不能将炼金术泄露出来的缘故，但若为行善，他百两也乐捐。

18、可是光想得美没用，密谋不知怎么泄露了，李定国不光没来，就连再见也没说一句就放弃了永州。

19、他有着小动物一样的眼神，他的温柔也是小野兽一般的，温柔违反了他的意志，从他眼睛里泄露出来。

20、但这并不等於说朱先生不是神，而是天机不可泄露，给自己的老子和亲戚也不能破了天机。

21、还有，活着的人总有些秘密，他那些秘密之中最精彩的，往往在他死了好久之后才会泄露出来。

22、你可以对着一只头像倾吐心中的隐秘，泄露你的隐私。

23、不要让他发现你的真实身份，否则一旦泄露出去就不好了。

24、为了科研数据不被泄露，研究所里日常联系全靠最老式的电话座机，彼此之间用实体线相连。

25、繁塔拆除过半，王气泄露罄尽，朝廷已无后顾之忧了。

26、如果内部考虑泄露出去，就会给外国政府造成可乘之机。

27、恐怕是有人泄露了军事机密，敌方才会对我们的战略了如指掌，看来这场仗是狠难再打下去了。

28、一个人泄露了秘密，哪怕一丝一毫，就再也得不到安宁了。

29、一个人泄露了秘密，哪怕一丝一毫。

30、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动，却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。

31、它无非是青春里一段凛冽刻骨的浮光掠影，我却妄图用它要挟你泄露一袭忧伤。

32、男人要有秘密!等秘密泄露的时候，也就是分手的时候了!

6.击溃词语的释义及造句篇六

打垮，打散。秦牧《长河浪花集·湘阴热浪记》：“终于把盘踞湘阴全境的十八股土匪，或分化瓦解，或彻底击溃，全部剿灭了。”

二、击溃词语的近义词

打垮 [ dǎ kuǎ ]

击退 [ jī tuì ]

击败 [ jī bài ]

三、击溃词语的造句

1、加拿大军队击溃了印第安人修建的路障。

2、自汉武帝击溃匈奴、汉宣帝设西域都护以来，西域诸国其实一直都与西汉王朝保持着较为良好的关系。

3、他叫了一声神学博士，从而击溃了他主人的如意算盘。

4、英布合并了荆国军队，乘胜北上，渡过淮河，义将楚国刘交(刘邦的弟弟)军队击溃，然后率大军向西挺进。

5、只是陈文在浙江抗清已近三年，其人首次领兵便能一战击溃提标左营副将李荣，那也是当年随着田雄在黄得功帐下效力的悍将，并非是什么庸才。

6、国主，下令让将士们列阵吧，只要再坚持一会儿大军就能击溃鞑子。

7、就在这样的大背景下，陈文以孤师光复金华府，击溃了清军的大规模围剿，确实称得上是极为难得的了。

8、然后展开正面推进，分几个方向同时突击偷袭，一鼓将其击溃。

9、现在秦军全力攻赵，假使战胜了赵军，士兵也必然疲惫不堪，到那时我们就可以乘机轻易击溃它。

10、八月底汀泗桥、贺胜桥战役相继告捷，击溃了吴佩孚的主力，国民革命军急需马不停蹄地去占领武昌。

11、从1559年开始，这支部队曾屡说攻坚、解围、迎战、追击，而从未在战斗中被倭寇击溃。

12、等到他们被有组织的倭寇屡屡击溃以后，当局者才觉悟到一次战斗的成败并非完全决定于个人武艺。

13、上文所说的“连坐法“虽然不可能经常被不折不扣地执行，但其杀一儆百的恐吓力量已足以使部队在强敌之前不易击溃。

14、他们刚好在新加坡沦陷前三星期到达，立刻被派往马来亚内地抵抗日军，结果很快便被击溃而撤回新加坡。

15、以闽越王无诸所匆匆组织起来的越人反抗力量很快被击溃，秦军顺利地占领了闽越之地，同年，秦王朝在闽越之地设置了闽中郡。

16、这时正是商团叛乱的时候，革命军击溃商团军，周恩来参加了临时军事指挥部的工作。

17、可是后营的援军抵达后，很快就被清军击溃，当叶世荣的首级被吊在了阵前的旗杆上时，一切便再无转圜的余地了。

18、最后还是靠着杭州驻防八旗带着福建提督标营将郑成功的大军击溃，为漳州解围。

19、外来的民主浪潮雷霆万钧，终于击溃了中国传统守旧的帝王思想。

20、而那拔灼急功近利，以为只要一举击溃此部唐军，则营州幽州，当无兵可守，任其驰骋。

21、美军凭着精良武器，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取访胜利。

22、任何一支军队，假使它只在阵地不动，专等敌人进攻，那么久而久之它终究会被敌人击溃。

7.寂静词语的释义及造句篇七

没有声音;安静。唐谷神子《博异志·马侍中》：“四更，东方月上，燧觉寂静，乃出而去，见人马骨肉狼藉。” 宋梅尧臣《翠竹亭》诗：“种竹几千个，结亭三四椽。游人多寂静，啼鸟亦留连。” 元商挺《潘妃曲》曲：“冷冷清清人寂静，斜把鮫綃凭，和泪听。” 明孟称舜《桃花人面》第四出：“今日同俺爹拜扫回来，村途寂静，缓步先行。”《红楼梦》第一○一回：“只见园中月色比外面更觉明朗，满地下重重树影，杳无人声，甚是凄凉寂静。”

二、寂静词语的近义词

静谧 [ jìng mì ]

偏僻 [ piān pì ]

悄然 [ qiǎo rán ]

三、寂静词语的造句

1、记忆的风吹过小山，我呆在寂静的树枝上，那里的芳香世界和人类情感的温暖和寒冷显得如此空虚和孤独。

2、寂静的水很深，美丽就像一场梦，烟雾和雨水都很清澈，美丽的水很长，多少人来来去去就像时间洪流中的春风。

3、在这种寂静中，尤索林感到孤独，这在古代给人一种沉重的感觉，他觉得绿色的东西似乎是黑色的。

4、又是一片寂静，电车平稳地向前行驶。

5、四次震耳欲聋的爆炸打破了夜空的寂静。

6、有时略带苦涩，是甜蜜的冰糖融化滋润了无眠之夜，带来了无数宁静和奢华的寂静，给我留下了一扇月光如水的窗户。

7、如果可以的话，我想把我心中的一切都融入今天的不同。但是我不能!所以，让我们默默地分手吧。要知道，这是一座寂静的火山，它比所有人说再见都好!

8、阳光下渐渐寂静，但再也没有回到过去。所有能做的就是站在晴朗的蓝天下，忘记所有的痛苦和期待，等待尘埃落定。

9、一座山，分不开两份相思，一天，分不开两份寂静，我想念你用三个生命，独自喝那碗孟婆汤，把自己埋在山的骨头里，听那涓涓细流，那微风随着落花飞舞!

10、四周是无边的寂静，树叶间没有一丝微风吹过，新月如半圈金环，和着白色小花朵似的星星嵌在深蓝色的天空里。

11、在捻指的寂静里，只要寻一处厚厚的存在，它就会赏你一串深深的情感，不是过客的疼痛，是风月的红颜，感怀有你，同在豪放的天籁。

12、无论是枝杈光秃的杨树，还是依旧清翠葱郁的松柏，都以一种寂静的姿态挺立，看上去依然精神饱满。

13、黄昏的一片寂静里，枯藤老树上，只剩下一曲虬枝的寂寞之音。

14、夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。

15、柳枝摇摆，微风习习，漫步在那河岸边，踩着脚下青石阔道，心灵不觉寂静了下来。

16、落叶飘过的天空就是如此，十分的寂静，让人们内心的忧愁与烦恼得以透露。

17、幻想清晨即将来临，草木皆静，就连顽皮的风也停了下来，整座山一片寂静。

18、寂静、幽暗的森林中，高大的树木矗立着，褐纹上遍布岁月的痕迹，晶莹露珠点缀着嫩绿的小草，一切都是那么宁静、祥和。

19、不一会儿，月亮便露出她那俊俏的脸庞，在寂静的夜空中，展现自己独特的魅力。

20、雨渐渐的停下了，大地变得出奇的寂静，只有几只小鸟在枝头唱着青翠的歌声，太阳有露出了头，大地变得生机勃勃。

21、刚才寂静的校园，现在活跃起来了，连树上的小鸟也为他们高歌一曲，多么富有朝气的一个早晨呀!

22、鸟儿们率先表达了太阳出现的喜悦，唧唧啾啾，打破了黎明的寂静。

23、被黑暗笼罩的湿地公园是寂静的，而周围的人声却是喧闹的，这一动一精间形成了一副美得难以用言语描绘的美景。

24、夜幕降临，世界出奇的寂静，一些露水被风妈妈的小汽车送到了这里，它们爬在窗户上，无私的为我们洗擦玻璃。

25、春天的森林公园百花齐放，鸟语花香，夏天的森林公园绿树成阴，生机勃勃，秋天的森林公园一片金黄，果实累累，冬天的森林公园，一片寂静，白雾浓浓。

26、到了冬天，大地虽然在寂静中冬眠，但人心却不会永远在这个美丽的世界中沉睡。

27、不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。

28、黑夜包裹中的小区是那么的寂静，静的我可以听到自己急促的呼吸声。

29、正当睡梦间，好些人也在清醒中幻想，花开花落，寂静蹉跎，岁月已然尽。

8.三字经故事及释义篇八

夕孟母，则伶楚。子不学，断机楚。斗宴山，有义方。教五子，名惧扬。

这是一个小故事。里面说了一位母亲，为了让自己的孩子能够学到知识，每天都在很努力的编织东西来挣钱让孩子读书。但是，有一天，孩子说不再读书，母亲听了，马上把编织机拿剪刀把绳子都剪断了，说孩子不学习，自己那么辛苦也没用。孩子没有办法，只好继续学习。后来，母亲听邻居说：在宴斗山上有一位隐居的老学者。他才华出众，教孩子很有一套。曾经教了五个孩子，到最后个个都成了朝廷命官。只要把孩子送到去老学者那里教，将来必成大器。有时母亲把孩子送到了老学者那里，孩子真的一天天聪明起来，母亲再也不用担心孩子的学习了。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

窦燕山，名禹钧，北京幽州人。古代幽州属于燕国，燕国有山名燕山，故以地名尊称他为窦燕山，就像诗圣杜甫住在京兆少陵，被人称为杜少陵一样。

窦燕山是五代后晋时的人，年轻的时候不学好，做生意欺行霸市、缺斤少两、昧心行事，虽然赚了钱，但直到三十岁还没有子嗣。有一天夜里，他死去的父亲给他托梦，说：“你心术不正、心德不端，恶名张注天曹，不但无子而且无寿。你要赶快改过迁善、大积阴德、广行方便，还有可能挽回。”窦禹钧醒来以后，吓得出了一身冷汗，他痛下决心改邪归正。从前之恶不敢再犯并且广行善事，在家里兴办义学、积德行善克己利人。一天夜里又梦到他父亲对他说：“尔今阴功浩大，善名张注天曹，后有五子齐登科甲，尔寿至八十九岁”。他醒来以后，行善更为积极，后来果然生了五个儿子：仪、俨、侃、尔、僖。

窦家教子有方，比如他的家庭之礼都按照古礼进行，家中男不乱入，女不乱出，男耕女织，和睦孝顺，所以才有五子联科。其中大儿子做到礼部尚书，二儿子做到礼部侍郎，其余三子也都做了官。侍郎冯道赠诗曰：燕山窦十郎，教子以义方，灵椿一株老，丹桂五枝芳。

以上举的两个例子说明，做父母的教育子女，第一要善于教育，第二要持之以恒。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

黄香是东汉江夏人，即三国时期东吴人。黄香九岁的时候，冬天睡觉前用自己的身体给父母暖被窝，夏天睡觉前用一把小扇子给父母扇枕头。他对父母能尽孝道，是为人子者的好榜样。执是执持、不松手的意思，严持孝道，永不放弃，叫做“孝于亲，所当执”。

元代福建延平府的郭居敬，曾将历史上二十四位孝子的感人故事编辑了一本书，就是《二十四孝》，“黄香扇枕”就是其中的一个故事。

融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

这是行悌道的例子，孔融让梨是家喻户晓的故事。孔融是孔老夫子第三十二世孙，鲁国人，生于东汉末年的三国时期，时任北海太守。孔融性情宽容好士，经常说：“座上客常满，樽中酒不空，吾无忧焉”。

孔融四岁就知道长幼有序，吃梨的时候，自己年纪小就吃小的。所谓“三岁看老”，四岁的孩子谦逊之礼如此，方知其后必有大成。

兄弟者手足也，《千字文》中也讲到“孔怀兄弟，同气连枝”。兄弟之道是五伦中的一伦，为悌道。兄弟之间要相互关心友爱，彼此气息相通，因为兄弟之间有直接的血缘关系，如同树木一样，同根连枝。悌道属于五常中的“礼”德，其原则就是“兄友弟恭”。做兄长的要友爱、关心弟弟，做弟弟的要恭敬、尊重兄长。兄弟之间如能各尽其道，自然和睦友爱。如果将利益放在第一位亲情放在第二位，就大错特错了。不但有违兄弟之道，也有违孝道，因为兄弟反目最痛心的是父母。

昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。

这里说的是孔子勤学的故事。孔子说过，“人有生而知之者，有学而知之者，有学而不知者”。即使是生而知之者还是要学习，有的人天分很高很聪明，但是不认真求学问，倚仗自己的天才胡作非为，就把自己给毁了。孔子是圣人，也还是活到老学到老，他曾向七岁的项橐请教问题，给后人做了好榜样。

项橐是春秋时期的神童，孔子曾经向他请教过问题，所以被后世尊为“圣公”。相传，孔子有一次与弟子们东游。待车马行至齐地纪障城的时候，大道边上有几个戏耍的玩童，有一童子立于路中不动。子路见状，停车呵斥道：“小孩子怎么不让车呢?碰到你怎么办?”

童子说：“城池在此，车马安能通过?”孔子探身道：“城在何处?”童子说：“筑于足下。”孔子下车观看，果见小儿立于石子、瓦片摆成的“城”中。童子问：“是城让车马，还是车马让城?”孔子笑道: “好伶俐的童子!请问你叫什么名字，多大年龄?”

小儿答道：“我叫项橐，年方七岁。请教您是哪一位?”孔子答道：“我是鲁国孔丘”。

项橐惊道：“您就是鼎鼎大名的孔夫子!那么我请教您三个问题，答的出来我就让城让路，答不出来就请绕城而过”。孔子觉得项橐小孩很有意思，于是笑道：“一言为定”!

项橐说：“天地人为三才，夫子可知天有多少星辰、地多少五谷、人有多少根眉毛?”

孔子摇头说：“我还真的不知道”。项橐得意道：“我来告诉你，天有一夜星辰，地有一茬五谷，人有黑白两根眉毛。”

项橐再问：“请教什么水没有鱼?什么火没有烟?什么树没有叶?什么花没有枝?”孔子答道：“江河湖海，水中都有鱼;柴草灯烛，是火就有烟;没有叶不成树，没有枝又哪里有花呢?”项橐听后晃着脑袋说：“不对，是井水没鱼，萤火没烟，枯树没叶，雪花没枝。”

项橐又问：“什么山上无石?什么车子无轮?什么牛无犊?什么马无驹?什么男人没有妻子?什么女人没有丈夫?孔子逗他道：“啊呀，我还是不知道。”项橐又道：“土山无石，轿车无轮，泥牛无犊儿，木马无驹儿，神仙无妻，仙女无夫”。

孔子心中实在是敬佩这个七岁的孩子，于是向项橐行礼，绕城而过。这就是后世传说的“项橐三难孔夫子”的故事。

历史上确有孔子向项橐请教有关音乐问题的记述，“三难”则纯属传说故事。山东纪城碑廓镇东北八公里处有一山，名叫躲子山，传说项橐就是在此山避难时遇害的。

项橐三难孔子的故事盛传之后，各国诸侯都派人打探项橐的住处，以便为我所用。为避祸项橐就藏到山里，但被吴国、齐国的武士发现了。两国武士为争夺项橐打斗起来，吴人看劫持不成就将项橐刺死了，其时项橐年仅十二岁。

赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。

赵中令是宋朝的中书令(宰相)赵普，这段话讲的是赵普半部《伦语》治天下的故事。赵普与赵匡胤是小时候的同学兼朋友，他出身比较艰苦，少年时期没有好好读过书，以后跟随赵匡胤打天下。宋朝开国后，赵普历任宋太祖赵匡胤和宋太宗赵匡义两朝的宰相，自称半部《论语》帮助赵匡胤打天下，另外半部《论语》帮助赵匡义治理天下。

赵普白天忙于处理国家政务夜晚则读《鲁论》，所谓“鲁论”就是鲁国通行的《论语》二十篇。据说每当遇到重大问题，赵普总是说：“明天再做决策。”晚上回家以后，他从箱子里面拿出一本书仔细地读，第二天准能够提出一个很高明的见解。

时间久了大家都很奇怪，觉得赵普家里一定藏有什么秘籍宝典，于是买通他的家人打探这个秘密。有一天，家人趁他不在家把书拿出来一看，原来是《论语》。可是谁也不相信，怎么可能是人人皆知的《论语》呢?赵匡胤得知此事，亲自到他家来探问，赵普就把那本《鲁论》拿了出来。赵匡胤说：“此为朕幼年所习，如今卿家还在读吗”?赵普回答说：“齐家治国平天下的道理尽在其中”。宋太宗继位以后仍然想用赵普为宰相，有人说赵普的坏话，说他只能读《论语》。太宗如实以告，赵普说：“臣实不知书，只能读《论语》。我辅助太祖定天下只用了半部《论语》，尚有半部可以辅助陛下致太平”。故此“半部《论语》治天下”就成了中国文化史上的一句美谈。

彼蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。

西汉时候有个人叫路温舒，字长君，山西潞州人，小时候给人放羊，家贫没有钱买书。中国在汉以前，非世家没有藏书，非自己下功夫抄录，就无书传学。那时候还没有纸张，非绢帛皮简无以为书，所以家贫就自然没有书可读了。

路温舒放羊时经常路过一片池塘，他注意到池塘边上长的蒲草很茂盛，就背回家一大捆，截成与竹简一样尺寸，并将其编联在一起，然后借来《尚书》工工整整地抄到上面。有了蒲编书，他就一边放羊一边读书。因为他精通汉书、熟悉法律，以后做了狱吏，最后官至临淮太守，成为西汉著名的法律专家。

“削竹简”的是西汉的公孙弘。他出身贫贱，二十多岁时曾经当过县监狱的小官，后因过错被免了职。公孙弘本来就不甘心平庸，因为家境贫寒只好替别人放猪。他五十多岁的时候，经常跑到竹林里把竹子削成竹简，把借来的《春秋》和各家的注解，抄在竹简上面。汉武帝时期，公孙弘官至左内史、丞相，封为平津侯。

头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。

“头悬梁”的是晋朝人孙敬。孙敬，字文质，汉代信都(今河北冀州)人。好学，后入洛阳，在太学附近一小屋安顿母亲然后入学。他曾采杨柳为简，加以编联，用来写经，这是历史上“辑柳”的典故。《太平御览》上记载：孙敬“好学，晨夕不休”，常年闭门谢客，攻读诗书，人称“闭户先生”。他苦读诗书，常常通宵达旦，困倦得眼皮都睁不开了，就弄根绳子把头发绑起来吊在房梁上。打盹垂头的时候，揪一下头发就惊醒了，继续读下去。

孙敬凭借其独特的“头悬梁”的苦读精神，终能通今博古、满腹经纶，成为晋时知名的大儒。后人对孙敬的苦读精神极为敬仰，并将此与战国时苏秦“读书欲睡，引锥刺其股”的故事并谈，用以教育孩童。

战国时候的洛阳人苏秦，游说秦惠王，上书十次而游说不成。黑貂皮衣穿破了，百斤黄金用光了，回到家里“妻不下饪，嫂不为炊，父母不与言”，家里人都不理睬他。苏秦下了狠心，日夜苦读姜太公的《阴符经》，研究其中的奇谋策略。至更深夜半，头迷眼闭，但一想到自己所受的奇耻大辱，就拿一把锥子自刺其股，在大腿上扎一下，醒了以后再读。如此苦读，一年以后出山，说服六国联合抗秦，完成了合纵大计，自己也腰挂六国相印，成为历史上著名的纵横家/

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不缀。

“囊荧”的典故说的是晋朝的车胤，“映雪”讲的是晋朝人孙康的故事。他们虽然家境贫寒生活艰苦，却能立志苦读，没有因为读书的条件差就停止学习。唐朝李渤有诗说：“次兄一生能苦节，夏聚流萤冬映雪”。说的就是此二人的典故。曾国藩也说过：“读书乃寒士本业，切不可有官家风味。吾于书箱及文房器具，但求为寒士所能各者，不求珍异也”。

车胤，字武子，晋代南平(今湖北公安市)人，他的祖父车浚，三国时期作过东吴的会稽太守。因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，此后车胤的家境就一贫如洗了。车胤立志苦读，太守王胡之曾对他的父亲车育说：“此儿当大兴卿门，可使专学”。因家中贫寒，晚上看书没钱点灯，他就捉些萤火虫放在纱布缝制的袋子里面，借着萤火虫发出的微弱灯光苦读。

在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。唐朝杨弘贞、杨番、蒋防都著有《荧光照学赋》，均是谈车胤之事。

孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，晋秘书监孙盛的曾孙、长沙太守孙放之孙。孙康幼时酷爱读书，常常感到时间不够用。他想夜以继日地攻读，可此时家道中落，没钱买油点灯。一到天黑，便没有办法读书了。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上躺在床上默诵。

一天夜里，他一觉醒来忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪，大地闪闪发光使他眼花缭乱。孙康心中一动，映着雪光可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比昏黄的油灯要亮得多!

整个冬天，孙康都夜以继日地苦读，从没有中断过。孙康砥砺求进，学有大成，终成晋时很有名望的学者，南朝宋景平年间官至尚书左丞相，封德阳县侯。

如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

“如负薪”的典故，说的是汉武帝时代官拜会稽郡太守朱买臣的故事。《汉书?朱买臣传》记载：“朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业。常艾薪樵，卖以给食，担束薪行且诵书。其妻亦负载相随，数止买臣毋歌讴道中。买臣愈益疾歌，妻羞之求去。买臣笑曰：‘我年五十当富贵，今已四十余矣。汝苦日久，待我富贵报汝功。’妻恚怒曰：‘如公等，终饿死沟中耳，何能富贵?’买臣不能留，即听去。其后买臣独行歌道中，负薪墓间”。

朱买臣未仕前，住在苏州城西穹窿山麓，因家贫又好读书，不得不靠卖薪度日。每次卖柴，他都是且行且诵古书，怡然自得。妻子崔氏见了觉得很丢人，跟他闹离婚。朱买臣劝说妻子：“我年五十当富贵，现己逾四十，俟吾富贵，当报汝功”。崔氏再也熬不下去了，就改嫁他人而去。

其后，经同乡严助推荐，朱买臣为汉武帝“说春秋，言楚词”。武帝大悦，封朱买臣为中大夫、文学侍从。朱买臣曾为武帝征伐东越出谋划策，后官至会稽太守。

朱买臣至会稽任太守时，“入吴界，见其故妻、妻夫治道”，就停车带回太守府中，供他们食宿。其妻十分差愧，自缢而死。元代有无名氏《朱太守风雪渔樵记》的杂剧，讲的就是朱买臣的故事。

今天，苏州穹窿山东铜岭下有一块高大的盘石，相传为朱买臣昔时的读书处，又称“读书台”。山上的拈花寺，相传为朱买臣故居的遗址。汉元鼎二年(公元前1)朱买臣因弹劾御史大夫张汤不实，武帝怒而将其处死。

“如挂角”的典故，说的是隋朝李密的故事，他曾做过瓦冈山反隋义军的首领。李密，字法主，京兆长安人，祖籍辽东襄平(今辽宁辽阳南)，祖上是北周和隋朝的贵族。李密少年时代，曾在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实就免了他的职。李密并不懊丧，回家后发愤读书，因以放牛为生，故此常坐在牛背上读书。

有一次，李密听说缑山有一位名士包恺，就前去向他求学。李密骑上一头牛出发了，牛背上铺着用蒲草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》。李密一边赶路一边读《汉书》，正巧越国公杨素骑着快马从后面赶上来，勒住马赞扬他：“这么勤奋的书生真是少见!”李密一看是越国公，赶紧从牛背上跳下来行礼。为此《新唐书?李密传》记载：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。

北宋时期，四川有一个名叫苏序的人，从小不爱读书，晚年却读起书来，还写了不少诗。苏序有三子，依序是苏澹、苏涣、苏洵。苏澹和苏涣都以文学举进士，苏涣更是进士及第。衰落的苏氏家族开始中兴，并为五代以来的眉州贡举破了天荒，读书风气为之一变。后来眉州出了学者千余人，苏氏一家确实起了示范作用。两个哥哥高中进士，对苏洵来说应该是一个有力的鞭策，但苏洵还是游荡四方，不用功读书。十八岁上苏洵赴京赶考，名落孙山，十九岁结婚以后干脆就不再读书了。

苏洵的妻子程氏，是大理事承程文应之女，书香门第受过良好的教育，颇有文化修养。她对苏洵的所作所为，非常忧心，常常为此闷闷不乐，担心她的夫君会从此断送了前程。苏洵也察觉到妻子的忧虑，开始悔其少时不学之过。二十七岁的时候，他终于幡然悔悟，终日端坐，奋发力学，不再出游。苏洵在二十九岁时再度赴京考进士，尽管他为人聪慧，辩智过人，但因其所学与科举考试要求的章句、名数、声律之学不合，结果还是没有考上。三十七岁时，宋仁宗举办特考，他再度赴试还是没有考上。就在此时，他在异乡接到父亲苏序的死讯，急急赶回家中奔丧，心中非常难过。

常人受到这样的剌激，通常都会放弃读书。但是苏洵却由此领悟到，人不应该为了考试而读书，故此绝意功名不再走此科举之路，开始为自己而读书了。苏洵毅然烧掉过去为考试而做的几百篇文章，重新阅读古书。他忽然发现不为考试而读书，书中的精华反而尽赴眼底，真正尝到了读书的乐趣了。

苏洵如此用功八年，前五年养精蓄锐，不写一文。五年之后，方才动笔将心中的所积所感一吐为快。他的文章文风古朴、文理深邃、文意幽远，得到欧阳修等文坛领袖的赏识。嘉佑元年，苏洵亲自带着两个儿子进京赴试，一举成功，双双及第。两个儿子的成功，在很大程度上得力于父亲纯朴的文风。苏洵与苏轼、苏辙成为我国文学史上继“三曹”以后的“三苏”，成为唐宋八大家中的三家。可惜苏洵年寿不永，死时仅五十八岁。

苏洵的大儿子就是苏轼、苏东坡，号老泉山人。“苏老泉”实际上说的是苏东坡，后人张冠李戴以讹传讹，把称谓搞错了。

若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。

像五代时期的梁灏都八十二岁了，殿试的时候对答如流，在众多的士子里面夺魁做了状元。

北宋年间有个文人叫梁灏，少年时曾立下誓言不考中状元誓不罢休。结果时运不济屡试不中，受尽别人讥笑，但梁灏并不在意。他总是自我解嘲地说：“考一次就离状元近一步”。梁灏从后晋天福三年开始应试，历经后汉、后周，直到宋太宗雍熙二年才考中状元。为此，他曾写过一首自嘲诗：

天福三年来应试，雍熙二年始成名。

饶他白发头中满，且喜青云足下生。

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9.词语称号的释义及造句篇九

指赋予人某种称谓，以表明身份。《汉书·严安传》：“及至秦王，蚕食天下，并吞战国，称号皇帝，一海内之政，坏诸侯之城。”《后汉书·刘盆子传》：“今将军拥百万之众，西向帝城，而无称号，名为羣贼，不可以久。” 巴金《纪念雪峰》：“他还是和平时一样，没有党员的架子，可是我注意到他十分珍惜‘共产党员’的称号。” 指事物的名称。

二、词语称号的近义词

称谓 [ chēng wèi ]

名称 [ míng chēng ]

称呼 [ chēng hu ]

三、词语称号的造句

1、她的表现无愧于优秀学生的称号。

2、市长亲自为获得优秀校园称号的我校题词。

3、小张刚刚获得了生产能手的光荣称号。

4、他获得了“三好学生”的称号，感到非常光荣。

5、邱少云被授予“志愿军一级英雄”称号。

6、不要把荣誉称号当成骄傲的资本，而要当成前进的动力。

7、政府授予他“人民卫士”的光荣称号。