廉洁从医_从我做起（10篇）
1.廉洁从医_从我做起 篇一
亲爱的同学们，老师们：
大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是 《从我做起，与廉洁同行》
我们伟大的中华民族素有勤劳、俭朴的优良传统。多少清正廉洁、务实为民的清官 廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森„„他们的形象深入人心，他们廉洁、正直、朴实、节俭的品质令人感叹和敬佩，感染并影响着一代又一代人。
清正廉洁关系着一个国家、一个民族的兴衰。而我们小学生正处于道德观、世界观形成的阶段，最容易受到不良思想的影响，所以，从学生时代，我们就要树立廉洁意识，做一个正直、无私、清正廉洁的合格公民。
具体我们要做到以下几点：
第一、积极参与廉政文化进校园的主题活动，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。
第二、坚持从我做起、从日常小事做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等，优良品德的养成，贯穿于我们的一言一行之中。并努力做一个廉政的“小卫士”。
第三、敬廉崇洁，做一个堂堂正正、清清白白的人。让我们从正确对待财物、对待朋友开始。从点滴做起，养成正直无私、自强自律等，良好的道德品质和行为习惯，自觉抵御不良社会风气的侵蚀，让廉洁意识真正深入到我们的思想中，体现在我们的行为上，不断净化我们的心灵 和陶冶我们的情操。
第四、要不断发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。
同学们，你们是中华民族的希望，祖国的未来，担负着建设祖国未来的重任，无论明天你们走上什么岗位，从事何种职业，记得，“清正廉洁”是立身之本。
让我们一起行动起来，从现在起，常怀律已之心，常思廉洁之德，人人做廉洁文化的学习者、实践者、和传播者，让廉洁的清风吹遍我们的校园、家庭和社会的每一个角落。
2.廉洁修身,从我做起 篇二
临川区连城中学九（2）班章金花指导教师：郑荣清
古语有云：正心，修身，齐家，治国，平天下。廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。
徜徉亘古，卷卷浩史中，总有股股贪婪之浊流让我们历历在目；渺渺青史里，也总有阵阵廉洁之清风让我们刻骨铭心。中国，一个礼仪之邦，一个道德之国，无论是孔子还是孟子，无论是屈原还是范仲淹，廉洁之风，修身之气，贯穿始终。当今世界，物欲横流，廉洁修身，有时已被金钱，名声，利欲抛之于脑后。然而，国无廉洁修身之风气，衰败倾颓之势，必将指日可待！因此，反腐倡廉，静心修身，势在必行！学生在大学之时，文化基础学习基本完备，思想尚未受到歪风邪气的侵袭，犹如初生之犊，若能于此最佳良机修身养性，步入社会后才能婉如出淤泥而不染之莲，身正心明！
廉如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。要做到达则兼顾天下，穹则独善其身，实属不易。因此，廉洁修身，任重道远！多植荷花塘自清，勤读修身道自明，名节重于泰山，利欲轻于鸿毛，功名利禄，只不过是身外之物，品格道德，才是立身之本！面对一叠叠强取豪夺的钞票，面对一张张后悔莫已的贪官的脸，面对一滴滴发人深省的眼泪，面对一副副维护廉洁的镣铐，我们觉悟，宁可清贫自乐，不可浊富多忧，虽不能效彷古人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，亦可做到：勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身！
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，每一个背离廉洁之道的人，其心本正，而后踏上歧途，究其根本，是心无正纲之向导所致，因此，从今始学廉洁修身之道，从今始立廉洁修身之纲，其重要之势，已毕现无遗！以史为鉴才能知兴衰，以德为纲方能知得失。
当代中学生，倡导的是德才兼备，我们正是学知识的时期，道德修养还需完备。廉洁修身，从我做起，从小事做起，从身边做起！不以善小而不为，不以恶小而为之；老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。廉洁，多一次拾金不昧，少一次偷拐抢骗，多一次路不拾遗，少一次贪赃枉法；修身，多一份处事的坦然，少一份无谓的执着，多一份真诚的微笑，少一份待人的无礼。让我们乘着廉洁修身之舟，驶向那前程似锦的未来！
我的廉洁修身教育观
临川区连城中学郑荣清
前段时间，我校开展了“廉洁修身教育”的演讲比赛，通过这一活动，我明白了：作为一名教师，应该做到“廉洁从教，身正为先”。古语有：教师是太阳底下最光辉的事业；也有教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。但今天的临川已不是过去一穷二白，而是到了经济快速增长的时代，于是，开始有教师耐不住寂寞，加入到兼职的队伍当中去的，而没有一心一意教好书的心思了，所以，我们临川区乃至整个国家在校园中开展“廉洁修身教育”的活动，可以说是一场及时雨啊，是稳定教师队伍的一支强针剂，是净化校园的一股春风！
顾名思义，“教师”的职责就是教师“教”学生“学”，教师的一言一行无不影响着我们的学生的成长。梁启超先生说过“少年强，则国强；少年富，则国富”，所以，一个国家的教育就影响着国家的前途和命运，而如果教师不能有“德高为师、身正为范”的思想，试问，又怎么能够教育好我们的学生呢？
廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“敬廉崇洁，正直进取”，教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，不进取，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为一名人民教师的操守。
廉洁是师道之前提，立教之根本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。教师高尚廉洁不仅使学生敬仰，而且通过言传身教，对学生的品行产生潜移默化的影响。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。因此教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教育无小事，事事见真理，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。试想，一个唯利是图的教师，能理直气壮地教育好自己的学生吗？能公平公正地对待每一个学生吗？教师要三省吾身，始终保持清醒的头脑，拒绝家教，抵制红包。唯其如此，才能不被名利遮双眼，明辨是非曲直；才能有逆水行舟之动力，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作之中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
3.廉洁从教 从我做起 篇三
韩佳
中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，这些都是教师献身精神的生动写照。教师不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力来传道，成为学生求智、做人的楷模。近年来，随着社会的不断进步，社会发生了深刻的变革，学校这一方净土也在经受着前所未有的考验。我们发现这样一种现象：如果学生家长给教师送礼，那么自己的孩子可坐好一点的座位、教师上课时会关注他多一点、作业批改得特别仔细、可提名担任班干部、容易评上三好生、与人发生纠纷时还可受到老师的袒护等等。这些行为给教师抹了黑，造成了不良的影响。
对于从事教育第一线的教师，我深知廉洁从教的重要性。教师的工作就是教书育人，每一位教师都应提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。只有这样，才能在保证在学校这片神圣的土地上不受到任何毒害。在平时的工作中，我时刻不忘自己的教师身份，事事做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，用真爱去关心学生。让每一位学生都受到民主、平等的待遇，让每一位学生都能健康成长。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般
4.廉洁从教从我做起 篇四
[摘要] 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最崇高的职业。“学高为师，身正为范”是对教师职业道德的高度概括。而教师廉洁从教，不仅是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。[关键字] 廉洁从教 教师职业道德
改革开放和社会主义市场经济的发展，带来国家的兴盛和人民生活水平的提高，但是也带来了不少新的问题，社会中开始有腐败现象和拜金主义思想的存在，教师行业这块净土也随之受到了污染。不过在当今教师队伍中，大部分教师都能够严格遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业，保持廉洁从教。但或多或少也确实出现了一些为师不廉的现象，其主要表现有不热心本职工作，在校外办班搞“创收”；向学生强行销售各种所谓练习册、试题指南等参考资料；变相向学生索要礼品；搞有偿家教等等。所有这些现象，都严重地损害了教师的形象，在社会上造成了恶劣的影响。分析其中原因，一方面有外在客观因素，如社会收入分配差距不断拉大，有些部门存在以权谋私、以职谋私的不正当收入等。另一方面从主观因素分析，也有三个原因：一是人生价值观发生了变化。有的教师所追求的人生理想和目标产生错位，错误地认为真正的幸福是物质的富有，认为只有向“钱”看，才能向前看，把知识的传授当成像商品一样销售，用商品的等价交换来处理教学中的师生关系，因此职业道德沦丧，忘记了教师的天职是教书育人。二是心理失衡所致。有的教师看到其他一些行业能利用职务之便牟取私利，便产生了不平衡的心理，认为人家都能富了，我们教师的工作比他们要辛苦得多，能多挣一点补偿一下也未尝不可；现在这个社会，许多人都这样，法不责众。在这些错误观念的支配下，这些教师才逐步陷入了为教不廉的泥淖之中。三是道德水平滑坡，对金钱和物质的追求没有限度，贪得无厌，用通俗的话讲就是掉进了钱眼中，没有自己的精神目标和精神追求，空虚得只剩下追求金钱的欲望了。针对以上现状的分析，如果上述现象在教师队伍蔓延开来，那么，我们国家的前途、民族的未来将会成什么样？后果真是不可想象。所以，我们必须有效遏制教师队伍中从教不廉的腐败现象，保持教师队伍的纯洁性。
作为一名人民教师，在如今纷繁复杂的社会条件下，应如何抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教呢？这里我也来谈谈自己的看法，认为应该做到以下几个方面。
一、提高认识，树立甘于奉献的道德情操
廉洁从教的根本是要保持廉洁自律，要廉洁自律必须要有高尚的道德情操。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。当然我们教师从事教育工作不要报酬那是不可能的，毕竟“无私奉献”与“无报酬”并不是同一概念，我们要讲教师要廉洁，并不是说就是让教师过苦行僧一样清苦的日子，教师同样也需要在物质上过优越的生活，生活条件好了，才能更有利于搞好自己的工作和事业。尤其是最近几年来，各级教师的待遇明显提高，教师正在成为越来越有吸引力的职业。
虽然现在教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但我们教师摆正好自己的心态，正确看待生活中的种种，这样才能真正做到淡泊名利，为世人做出表率。
二、加强自律性，自觉抵制各种非正当利益的诱惑
廉洁自律看起来是无形的东西，但是一旦深入地根植于人们的心中，它将起到法律制度无法替代的作用。在市场经济的大潮下，来自于各方面的非正当利益的诱惑不断出现，有些人在这些利益面前认为“别人都能去享受，而我却为什么不能？”甚至有些人认为不取得非正当利益的人是“白痴”等。岂不知，接受的非正当利益越多，教师的形象、人格就越低，当家长和学生貌似恭敬地给教师一些钱物的同时，他的内心深处是不是发自真心的对教师的敬仰？他的目光和心里有着多少不满和无奈？所以，我们教师要加强廉洁自律，摒弃非正当利益的诱惑，增强辨别能力，不要被来自各方面的不良风气蒙住了双眼，做到不是自己通过合法劳动所得的报酬，就坚决不能接受。此外，我们教师要不断磨炼自己的道德意志，只有意志力强大起来才能抵制各种不廉的诱惑，才能在任何情况下都不会改变自己正确的认识和信仰。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，并能够养成自己良好的道德行为习惯，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
三、健全监督机制，自觉接受社会各方面的监督，树立良好榜样
教师要保持廉洁从教，除了教师提高自身的道德修养和严格自律外，还离不开外在的监督作用。主动把教师的从教行为置于组织和群众的监督之下，有力地保证教师能模范地敬业奉献，献身于教育事业之中。每位教师要自觉接受各方面的监督，因为外在监督犹如警钟醒世，能经常促使自己检点自己的行为，更好地促进教师廉洁从教意识的形成，纠正从教中的不正之风。这也是最可执行性,对廉洁从教行为的约束性最强、最直接。同时,注重宣传教师队伍中的先进典型、反面案例,总结并推广自律经验,汲取案件教训，发挥示范作用和警示作用。这样，我们的教育事业才会蒸蒸日上，科教兴国、人才强国的宏伟目标才能早日实现。
四、积极开展廉洁文化进家庭活动。
身为教师，刚出社会时满腔热血，谁会想到自己以后会为师不廉呢？当然造成过错的主要原因固然是他自己。然而我想说的是，有些时候家庭里的一些成员在其堕落的过程中也起到推波助澜的作用，亲情催生腐败啊。根据报纸不完全统计，家庭成员完全知晓或是基本知晓的不正常财物来源的收入竟然占到80%，这个也说明了正因为家里人不廉洁自律，甚至支持纵容教唆，才导致教师也逐步陷入为教不廉的泥淖之中。所以把“家”治理好，净化好，也是非常必要的。把廉洁文化带入家庭，努力营造反腐倡廉的良好氛围，开展“一人腐败，全家遭殃；一人廉洁，全家幸福”警示教育。全家动员，管好自己的家门，管好自己的家人，共筑家庭廉洁防线。这也是教师廉洁自律必不可少的环节。
5.廉洁从岗 从我做起 篇五
时间:7-17作者:半雪
廉洁是一面镜子，经常想一想，照一照，对自己的成长有好处。廉洁要从我做起，从我严起。
廉洁自律必须从小事做起。作为一名普通的电力职工，虽没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的荣誉，在自己平凡的岗位上每天都在做着平凡而又锁碎的工作。在工作中，要注意自己的行为与思想，把握原则性问题，守住自己的防线，在小事上提醒自己，要见诱惑心不动，见财物心不痒，管得住小节，挡得住诱惑，踏踏实实做事，老老实实做人，廉洁自律守纪，勤勉努力工作。
廉洁自律的观念比任何时候都显得更为重要。目前的市场经济以利益为导向，由于市场经济以竞争为手段，在市场规则不健全的情况下，容易引发不正当竞争。要想守住心神、稳住阵脚，需要我们时刻提醒自己，鞭策自己。要树立对岗位、家庭、个人负责的态度，充分认识廉洁从业的重要性。在工作中，应该准确定位自己的角色，时刻注重规范自己的行为。明确岗位是企业赋予的，必须按照企业制度、岗位职责规定的程序办事，将岗位责任放在首位，保持平和的心态，非常重要。同时，我们在岗位上的每一位员工都是家庭的主心骨、顶梁柱，家庭的幸福和睦往往决定在自己的手中。做不到廉洁从业、做不到自律，就会危机家庭的幸福，给自己的良心、家人造成巨大的伤害。
加强学习是廉洁从业的迫切需要。中国有句古训：“物必自腐而后虫生”。道德是人生的一道重要防线，如果是非不明，美丑不分，自律意识淡薄，自制能力丧失，就会导致腐化堕落。在纷繁复杂的形势面前，坚持自律，常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，因此，加强学习，牢固树立正确的人生观、价值观，是廉洁从业的迫切需要。不断注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。无论身处何种工作岗位，都必须对工作有责任心，时时处处做有心人，做到廉洁诚信做人，依法规范经营，按章规范办事。
廉洁从业是一种高尚的文化，它涉及人生观、价值观以及与其相适应的利益观。廉洁文化与每一个人的生活息息相关，舞台上的清官戏、家庭中的教子歌，以其内涵性、自律性、习惯性和社会普遍认同性、道德评价性，潜移默化地制约和影响着每一个人的生活、工作、处世方式，改变着我们的生活。当然，任何一种文化对人的影响是和风细雨的。
6.廉洁从我做起[最终版] 篇六
廉洁，自古以来便是一种难得可贵的品质。如果人人廉洁，可以让社会和谐共处，国家繁荣富强。不廉洁则会产生恶劣的影响，导致国家腐败，民不聊生。因此，自古以来每个朝代的领导人都提倡廉洁的作风。而这种廉洁的素质不只是在社会中需要，在我们的学习生活中也是必不可少的。
我是班里的班干部，同时也是学校的值日生，我当然希望我们班能表现良好，在优秀班级评选中评上优秀班级。所以，每次早读我都要对我们班进行督促管理。
“铃铃铃”随着一声铃响，早读准时开始。今天是星期三，轮到我值日了，我一如既往地在走廊边巡视。学校里鸦雀无声，大家都在静静地写作业，走过一班一班的窗前，同学们都非常认真，可当我走到我们班前时，却被眼前的景象给镇住了——传纸条，扔飞机，甚至有人走出自己的座位，到别人那里说话，而且还好像一副光明正大的样子。我快气炸了：怎么会这样，大家不把值日生放在眼里吗？看来这期的优秀班级又要丢了！我急得像热锅上的蚂蚁。
我突然有了个主意——今天是我值日，老师又去开会了，只要我不记，一切不都好了吗？可是，我们班这属于严重违规，要扣5分以上，如果我包毙，这对于别的班太不公平了。激烈的思想斗争伴随着我走玩剩下的巡视路程。
回到班里，我的同桌告诉我，就是因为今天我值日，所以大家才敢这么做。这使我更加感到无奈与愤怒。但出于对班里利益的着想，我还是不能忍下杀“笔”。我决定征求一下班长的意见。
本想班长可能会让我秉公办事，没想到他也让我为了班里的利益，别记录。这使我更加无助与迷惑。
回到班里，我就一直在发呆，这时，有两种声音一直交织在我的耳际，一种说：“别记了，就算是为了班里的利益，也为自己的尊严，作为班干部，班里评不上优秀班级自己脸上也难看嘛！”另一个声音却对我说：“你必须秉公办事，不然的话对别的班不公平，如果人人都为了自己的利益，那学校社会不是乱套了吗！”经过一翻激烈的思想斗争，最终理性告诉我，秉公办事，不能徇私枉法。于是，迈着轻快的步伐，我走向了办公室。
7.廉洁从教、无私奉献,从我做起 篇七
大家好！
今天我演讲的题目是《无私奉献、廉洁从教，从我做起》
无私奉献育桃李，廉洁从教育师魂。作为教师，我们承担着教书育人的责任，肩负着培养人才的重任。灵魂深处荡漾的良知时刻提醒着我们应该廉洁从教，应该无私奉献，这不仅仅是个人的素质形象，更是师德形象。
“学高为师，身正为范”，在呼吁廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅、刘希章……为什么能深深打动全国人民的心？是他们对教育事业的执着与坚持 ；是他们无私奉献，像蜡烛一样燃烧着自己的青春；是他们甘受清贫、忍受病痛而无怨无悔……是呀！他们用行动照亮了每个人的心灵之路，用行动诠释了教师的崇高。在这个物欲横流的时代，他们守住了寂寞与清贫。然而也有一些教师被金钱蒙蔽了双眼、腐蚀了内心，他们淡化了对理想对事业的追求，淡化了敬业精神、乐业品质。他们对教学工作马马虎虎，对实惠认认真真；对教育学生马马虎虎，对一己私利认认真真；对学习充电马马虎虎，对美事研究认认真真……正是因为他们，教师在人民心中的形象才一落千丈。
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。
也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
而我要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞！甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教育的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧!
作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！选择了教师这个行业，注定我们一辈子无法拥有财富百万、无法穿金戴银、无法畅游世界……但我义无反顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！
8.廉洁从政从我做起学习心得体会 篇八
1、必须坚定理想信念，点亮思想的“明灯”。廉政典型之所以能够做到廉洁奉公、勤恳做事，最根本的一点就是树立共产主义理想不动摇，坚持为人民利益奋斗终身的信念不动摇，用崇高的理想信念抵御形形色色的腐朽思想和腐朽事物的侵蚀，永葆公仆本色。对党员干部而言，越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越要加强对主观世界的改造，越要坚定共产主义理想信念，牢固树立马克思主义人生观、世界观、价值观，志存高远，永葆本色。
2、必须坚持执政为民，把握用权的取向。用权为公能得到群众的拥护，用权为私必然步入违法违纪的深渊。党员干部必须恪守立党为公、执政为民的理念，树立正确的权力观、地位观、利益观，把人民赋予的权力用于为人民谋福祉，真正做到勤政为民，廉洁从政。
3、必须做到“三个管住”，树立道德的标尺。党员干部一定要坚决管住自己，管住自己的配偶、子女、亲属，管住身边的工作人员，真正做到不义之财不取、不法之物不拿、不净之地不去、不正之友不交，堂堂正正做人，清清白白做官。作为一级党委负责人，一言一行，一举一动，都对下级产生潜移默化的影响，必须叫响“从我做起，向我看齐”的口号，率先垂范，树立标尺，努力做一个人民群众拥护的人，做一个同事部下敬佩信服的人，做一个家属子女引以为荣的人，做一个回顾人生问心无愧的人。
4、必须主动接受监督，打破权力的真空。监督是对干部的约束，更是对干部的关爱。这批先进典型之所以能够得到人民群众信任，有个共同点就是他们能够敞开心扉，让党和人民群众来监督自己。因此，每一名党员领导干部，都要摆正个人和组织、个人和群众的关系，把自己时刻置于组织和群众的监督之下，做一名清正廉洁的共产党人。
9.爱护公物__从我做起 篇九
活动目的：
1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。活动过程：
一、展示一组教室美图
同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面，我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、情景录音和桌椅受损的照片引入
1、听录音《桌椅的对话》 男（愁眉苦脸的）：唉……
女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？
男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！
2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？
4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美在校园
是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。
今天就让我们来开一个：爱护公物，从我做起的主题班会。爱护公物，是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样爱护桌椅。（提前在讲台上准备好一副桌椅）
现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？ 好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。
（一）擦桌椅
一生示范。学生评。师小结。全班练习。师巡视指导。师小结。
（二）轻轻地摆放椅子
1、导入：小朋友们，班会课已经上了一半，让我们来做一段课间操休息休息，好吗？做课间操之前，我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。
2、学生移完椅子后，师指导学生留意刚才移椅子时的声音，并强调：说得好，不如做得好，看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法，就让我们一起来学学吧。
3、一生示范。
4、一组练习，剩下四组观察、评论，师小结。
5、剩下的四组练习，师小结。
6、全班练习轻轻地移椅子，师小结。
7、轻轻地移好了椅子，就让我们开始做课间操休息休息吧。
六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？
七、拍手念儿歌
让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。师领读1遍，生自读1遍。《爱护公物人人夸！》
同 学 们，讲 文 明，爱护公 物 我 能 行。不在 桌 上 乱刻 画，挪动 桌 椅 要 小 心。开 门 开 窗轻 手 脚，一砖一墙 都 爱 护。雪 白 墙 壁不留 痕，扶手 栏 杆 常清 洁。花 草 树木不 攀 折，爱护 公 物人 人 夸。爱护公物 人 人 夸！
八、提出倡议
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；
爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚；
爱护公物，从我做起，花草树木，切勿攀折；
爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；
爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处；
爱护公物，从身边做起，随手关灯，节约每一度电；
爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水；
爱护公物，从身边做起，捡起地上的纸屑，保持环境卫生
九、班会小结。
10.廉洁从教从我做起 篇十
在金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。作为一名教师，就应该自身清廉，乐于奉献，甘于清贫。自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。我们伟大的教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，两袖清风才应是自己的真实写照。
但在今天这样一个经济飞速发展，物欲横流的时代，我们个别老师坐不住了，既耐不住教师这份职业的寂寞，也守不住教师这份职业的清贫，因此，有的教师开始在外面揽私活，有的教师则坐在家里搞家教，有的教师利用家长为自己谋取私利，还有的教师到处拉关系，走后门，无心工作……试想这样的教师能安心于自己的三尺讲台，为孩子们传道授业解惑吗？这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清廉自律吗?不用我说，答案是可想而知的。更严重的是，教师是否廉洁自律还将直接影响着天真烂漫的孩子们，影响着我们中华民族的未来。教育系统的廉政建设格外重要，因为教育的腐败是最大的腐败，是损失最严重的腐败。教育劳动的本质在于培养人，造就人。如果这个过程腐败，如果教育造就的是一项豆腐渣工程，那么，塌下的不是一幢高楼大厦，不是一座雄伟的大桥，不是一个防洪大坝，而是一个民族，一个国运，一个希望。
将来中国孩子成长的三点将决定中国的未来，那就是中国孩子是否能吃苦耐劳，是否有责任心，是否能搞好廉政建设。如果想要现在的孩子搞好将来的廉政建设，那廉政建设就得从娃娃抓起，从校园抓起。而培养教育这些孩子的主导者是谁呢？——是我们，平凡而伟大的教师。