公务员个人自传

公务员个人自传（共11篇）（共11篇）

1.公务员个人自传 篇一

个人自传

本人xxx，女，壮族，于xxxx年 xx月xx 日出生于xxxxxxxx，父亲xxxxx，在xxxxxx公司工作，中共党员；母亲xxx，在xxxxxxx任教，中共党员；妹妹xxx，在xxxx大学就读，中共党员；丈夫xxxx，在xxxxx担任xxxx，中共党员。本人现在xxxxxxxx办公室从事xxxxx工作。

xxx年x月我进入了xxxx小学，开始了长达 15 年的读书历程。在小学五年中，我认真学习，争当先进，在取得良好成绩的同时，也光荣地加入中国少年先锋队。xxxx年7月，经过初考，以优异的成绩进入xxx中学的校园。初中三年，我严格要求自己，积极要求上进，努力当好社会主义建设的接班人。xxxx年 7 月，中考来临，由于准备充分，我继续升入xxxx高中部升造。高中三年，我积极要求进步，并向校共青团递交了申请书，并于xxxx年 5 月光荣加入中国共产主义青年团。

xxxx年的夏天，经过黑色七月的洗礼，我进入xxxx大学中文系，实现了我的大学梦。在大学里，我对生活充满了信心，在学好专业的同时，积极参与系学生会工作，担任系宣传部副部长。在系党委直接领导下组织开展了一些活动，使自己各方面能力得到了锻炼的同时，也加深了对党的认识，对共产主义的信仰更加 1

坚定了。

xxxx年大学毕业，我参加了公务员考试，顺利考入xxx县xxxx办公室工作。参加工作以来，我坚持以高度的责任感和事业心，做好每一件事，不管大事、小事。认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，得到领导和同事们的好评。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于xxxx年x月慎重地向xxxx办公室党支部递交了入党申请书，并于xxxx年x月被吸收为入党积极分子。今后，我将一如既往地以党员的标准严格要求自己，努力学习，积极工作，以新的更大的成绩回报组织和同志们的帮助和培养。

2.公务员个人自传 篇二

究竟我国公务员工资应该怎样改革为妥?古今工资制度有什么变化?工资应该如何计算?什么样的人才适合当公务员?可以循着历史来探一究竟。

一、工资的概念

工资是作为劳动报酬付给劳动者的货币或实物。东汉以前, 一般俸禄都发放实物 (粮食、布帛) , 唐以后一直到明清, 主要以货币形式为俸禄发给朝廷官员。古代官员俸禄的名称不止一种, 如:“月给”、“月薪”、“月钱”等, 而明代曾将俸禄称“月费”, 后又改称为“柴薪银”, 意思是帮助官员解决柴米油盐这些日常开支的费用。而在魏晋六朝时, “薪水”一词除了指砍柴汲水外, 也逐渐发展为日常开支费用的意思, 如《魏书·卢昶伟》中记载:“如薪水少急, 即可量计。”

现代一般人按月支取的工资近乎古代的“月俸”、“月费”, 主要也是用来应付日常生活开支。因此, 人们常把工资称为“薪水”。薪水又叫薪俸、薪给、薪金。部队、警察里称为薪饷, 现代人称为薪资。由于劳动者大多为工人阶级, 所以称为工资。工资是指在某一个工作岗位上工作所应得的报酬。

据《群书治要》引崔寔《政论》文, 一直到了东汉刘隆当皇帝的延平年 (公元106年) , 才有“红头文件”形式的工资改革:发工资时可以发现金, 但还不是全发钱, 而是一半发货币工资, 一半发实物工资, 即所谓“半谷半钱”。当时叫“月钱”。

在政治经济学中, 工资本质上是劳动力的价值或价格。工资是生产成本的重要部分。现代概念的工资是指用人单位依据国家有关规定和劳动关系双方的约定, 以货币形式支付给员工的劳动报酬, 如月薪酬、季度奖、半年奖、年终奖。

二、中国历史上的工资制度

据墨子的记载, 有一个傅说 (yue) 由一名在建筑业中挣取工资的人成为殷朝宰相的故事。

武丁是商朝的第二十二个王, 是盘庚的侄子、盘庚的小弟弟小乙的儿子。

武丁曾经与奴隶为伴, 了解奴隶的疾苦, 做了王以后, 不改变当年简朴的生活习惯, 也没有忘掉群众的疾苦。他一心想要复兴商朝, 做一个像商汤那样的名王。他对政治上的事情, 暂时不发表意见, 全交给大臣们去处理, 自己静静地从旁观察思考治理好国家的办法。

“三年不言, 政事决定于冢宰, 以观国风” (《史记·殷本纪》) 的武丁终于想明白了一个道理:商汤能够灭亡夏朝, 建立商朝, 是因为找到了一个好帮手伊尹;他要复兴商朝, 做个像商汤那样的名王, 也要找一个像伊尹那样的好帮手不可。

“殷人尊神, 率民以事神, 先思而后礼。” (《礼记·表记》) 于是, 武丁假托鬼神的意旨, 说先王商汤给他推荐了一个大贤人傅说。

这时候, 傅说因为触犯了奴隶主, 犯了罪, 正用绳子拴着, 由监工押着, 在傅岩 (今山西省平陆县北) 地方做版筑的苦工。

傅说天生聪明, 有过人之智, 其“形如植鳍” (《荀子·非相》) 。曾经与武丁同为奴隶, 相处甚好。他果然有治理国家的才干, 仅仅三年工夫, 就辅佐武丁把殷朝治理得秩序井然, 商朝又一次复兴。

傅说是做版筑的苦工, 相当于现在的建筑工, 当时挣取的就是工资, 按此推算, 工资制度在殷周时代已经存在了。

在中国古代相当长的时间里, 从当官的, 到打长工的, 主体实行的都是“年薪制”。那时的年薪, 民间多叫工钱, 官方称年俸。俸是指俸禄, 是有官宦之身者才能享受的, 普通人叫口粮或工钱。中国古代时的年薪制按年结算, 给地主老财家打长工的无地农民也是这样, 要到过年时才能领到一年全部的劳动报酬。

“月薪制”始于南朝宋政权。刘裕三儿子刘义隆即位后 (史称“宋文帝”) , 继承和推进了刘裕下令免除百姓欠政府的“通租宿债”, 连老百姓欠官府的税租债款也不要了, 受到老百姓的衷心拥护。刘义隆当年也对工资制度进行了改革——“按月分俸”, 这个可以说是中国现代“月薪制”的雏形, 对中国工薪阶层影响巨大。据《南史·阮长之传》记载, 宋政权实行“月薪制”的具体实行时间, 是元嘉末年 (公元450年左右) 。

《礼记》中有关于雇主与雇员之间交易的一般规则。雇员想为雇主承担一些工作, 在形成雇佣关系之前, 必须首先估量自己的能力、职责, 以及全部劳动条件。通过这种方式, 一方避免了违约的可能, 另一方则避免了承担职责的各种风险。根据这样的规则, 一开始, 雇员就应该签订一个谨慎的协议, 之后雇主与雇员不应彼此对抗。在这种协议中, 最主要的条款就是关于工资的规定与协商。

《礼记·王制》说:“制:农田百亩。百亩之分, 上农民食九人, 其次食八人, 其次食七人, 其次食六人, 下农民食五人。庶人在官者其禄, 以是为差也”。就是说, 根据土地的贫瘠肥沃差别, 百亩之田的收成所能供养人数为为官者的食禄标准, 最低限度就是上述五等, 最优秀的农民的产出可以供养九个人, 次一点可以供养六到八个人, 最次的农民的产出也能供养五个人。

从已故货币史研究专家彭信威的《中国货币史》一书中所引资料来看, 在中国古代, 清乾隆以前, 中国工薪阶层的总体工资和生活收入, 与西方差距并不大, 有的时代甚至高很多, 即便是最底层给地主老财打长工的“农民工”, 也是这样。而且, 所得工资的实际购买力, 也远远强于那时的西方国家。

三、中国古代工资率的计算

孟子说:“大国地方百里, 君十卿禄, 卿禄四大夫, 大夫倍上士, 上士倍中士, 中士倍下士, 下士与庶人在官者同禄, 禄足以代其耕也。次国地方七十里, 君十卿禄, 卿禄三大夫, 大夫倍上士, 上士倍中士, 中士倍下士, 下士与庶人在官者同禄, 禄足以代其耕也。小国地方五十里, 君十卿禄, 卿禄二大夫, 大夫倍上士, 上士倍中士, 中士倍下士, 下士与庶人在官者同禄, 禄足以代其耕也”。

那些被称为职业人员和俸禄阶层的人应该属于官员阶层, 其工资有六个等级。手工劳动或者赚取工资的阶层属于农民阶层, 其工资有五个等级。低级别的士人的薪水以及最优秀的农民的产出是官员阶层和农民阶层的分界线。农民的收入最低, 天子的收入最高, 分别占据这个阶层的两端。最低的工资能够供养五个人。天子以及所有的公共官员都是在政府中工作的劳动者, 他们是农民的替代者。他们所有的俸禄都是替代耕作的工资, 虽然, 他们的劳动不是同一类, 他们的工资数量不一样, 但是, 他们的工资级别与农民的产出是成正比的。

官员不仅具有生产性, 而且价值大于农民, 因此, 社会给官员的回报高于普通工资。这里所说的官员大致相当于今天的公务员。

据《九章算术》中“今有取保一岁价钱二千五百……”透露的信息来看, 西汉时的“取保”这类普通职员的月工资, 大约是二百零八钱, 约相当于现在的400元。

清代官员的工资基本上引用了明代的惯例, 各级相差很大, 一品大员的年薪能达到白银一千多两, 依粮食的价格来换算, 按照明清时代一两白银能购买600余斤的稻谷 (含稻皮) 来换算, 一个知县的年俸一百五十两左右, 就可以换算成9万斤稻谷, 折合现在人民币6万元左右, 而且除了年俸之外还有冰炭银、车马银、笔墨纸砚银、服装银等。

从经济学的角度来看, 工资率即是指单位时间内的劳动价格, 工资率=单位劳动的产出。作为商品的劳动力, 其愿意供给的数量和愿意需求的数量相等时的那个价格, 是劳动力市场上由劳动力供求双方竞争形成的。各类不同素质和不同稀缺程度的劳动力各有不同的市场工资率。

四、新中国成立后公务员薪酬制度的发展过程

新中国成立以后, 我国就开始着手建立公务员制度, 公务员薪酬制度相应也在不断的趋于完善。近二十多年来, 国家对公务员的工资共进行了六次调整。

第一次加薪是1989年为国家机关和事业单位工作人员普调一级工资;第二次加薪是1997年7月1日, 机关行政人员基础工资标准由原每人每月90元提高到110元;第三次加薪是1999年公务员再次加薪, 将基础工资标准由每人每月110元提高到180元, 级别工资标准由十级至一级每月55元至470元提高到85元至720元;第四次加薪是2001年1月1日, 基础工资标准由每人每月180元提高到230元, 级别工资标准由十五级至一级每人每月85元至720元, 提高到115元至1 166元;第五次加薪是2001年10月1日, 机关、事业单位工作人员工资标准人均月工资增加80元, 增幅为15%;第六次加薪是从2003年7月1日起, 机关事业单位职工 (包括离退休人员) 根据不同职务, 每月职务工资分别从100~850元, 增加到130~1 150元。

2006年1月1日, 《中华人民共和国公务员法》开始正式实施。2006年7月, 中共中央按照《公务员法》的要求, 决定对公务员工资制度进行改革, 全面实行新的公务员工资制度, 并以公务员工资制度改革为契机, 在全社会进行全面的收入分配制度改革。

我国现行的公务员薪酬制度, 是1993年工资制度改革时, 按照建立公务员制度的总体思路而设计的一套职级工资制度。

我国公务员实行职务级别工资制。其构成可分为职务工资、级别工资、基础工资和工龄工资四个组成部分。其中职务工资和级别工资是职级工资构成的主体。

五、对本次公务员工资改革和公务员素质的认识与理解

目前, 公务员工资改革基本的目标方向已经确定, 即调整工资结构, 扩展晋升空间, 建立比较机制和实施配套改革。新一轮公务员薪酬改革, 主要是把激励重心更多放在公务员的级别和专业技术职称上来, 也就是说, 即使公务员没有提升职务, 也能通过晋升级别来提高工资待遇。实施职务与职级并行制度之后, 一些职务不高, 但业务能力强、承担任务多的公务员, 其工资将可能与同层次职务较高的公务员工资水平相当。这样既可以抑制当官发财的思想, 同时, 也促使公务员学本领, 增才能。

2006年以来已近十年, 公务员工资一直没有变化, 调整与提升公务员工资是理之长情。有人提出“高薪养廉”, 但在目前国情下, 可能会助长公务员当官发财, 当官做老爷思想的形成, 会严重地恶化干群关系, 阻碍经济的增长, 甚至会败国的。所以, 要积极宣传为人民服务、与群众同甘共苦的思想, 要公务员有艰苦奋斗、甘做公仆的老黄牛精神。

《论语·为政》中, 孔子曰:“多闻阙疑, 慎言其余, 则寡尤;多见阙殆, 慎行其余, 则寡悔。言寡尤, 形寡悔, 禄在其中矣。”孔子告诫想当官的张想:想做一个好干部好领导, 要知识渊博, 以多听、多看、多经验, 有怀疑不懂的地方则保留, 等着请教别人, 讲话要谨慎, 不要讲过份的话。对于模棱两可的事, 随时随地都用得上古人的两句话“事到万难需放胆, 宜于两可莫粗心”。如果照这样做就会少了很多后悔, 行为上就不会有差错的地方, 这样要是去谋生, 随便干哪一行都可以, 禄位的道理就在其中。

《论语·卫灵公》中, 孔子曰∶“君子谋道不谋食。耕也, 馁在其中矣;学也, 禄在其中矣。君子忧道不忧贫”。意思是说君子只谋求道行道, 不谋求衣食。耕田, 也常要饿肚子;学习, 可以得到俸禄。君子只担心道不能行, 不担心贫穷。

3.公务员个人自传 篇三

摘要：社会的发展与人的发展是相互作用、相互影响的。公务员的行为特点和普通人很相似，但不同的是，公务员的工作行为是公共行为，往往涉及到一个或数个社会成员的利益甚至整个社会的利益。为提高工作效率，通过改革工资、职务、奖惩制度，目的使公务员个人利益与其他主体的利益双赢

关键词：公共利益；个人利益；公务员

一、公务员个人利益与社会公共利益均衡机制

在实践中，公务员的个人利益表现为履行责任的快乐、工作成就的愉悦、奖酬的公平感等等；社会公共利益表现为行政相对人收益的提高、社会风气的净化、政府财政收入的增长以及政府形象的提升等等。公务员个人利益与社会公共利益之间存在着利益博弈关系。博弈的结果会达到一种均衡状态。美国经济学家纳什提出，均衡就是参与博弈的各方，各一个策略构成一个策略组合，其中每个博弈方的策略，都是针对所有其他博弈方的策略构成的，少一个元素的策略组合的最佳反应。“最佳反应”指该策略带给采用它的博弈方的利益或期望利益，大于或至少不小于其他任何策略能够带来的利益。在这种均衡状态下，参与博弈的各方都无动力单方面改变其策略，否则，其利益将受到损害。

公务员个人利益与社会公共利益高水平的均衡机制为绩效奖酬与利益整合机制。公务员勤政廉政，努力工作，作出优良的工作业绩，一方面提高了国家的财政收入，维护政府荣誉；另一方面，公务员为社会(各种行政相对方)提供了优质高效的公共服务，从而将社会公共利益提升到较高水平。但现实生活中公务员个人利益与社会公共利益的均衡不是静态的、一成不变的，而是一个动态的、不断变化的过程。这种变化过程表现为旧的均衡——非均衡——新的均衡。公务员个人利益与社会公共利益从低水平的利益均衡状态的转化为高水平的利益均衡状态是要有一定条件的，也就是要通过一个中间的媒介才能转化。这个媒介就是公务员的工绩效的不断提升。工作是把公务员个人同社会联系起来的桥梁，工作的绩效是提升公务员个人利益和社会公共利益的唯一途径。

二、实现公务员个人利益与社会公共利益高水平均衡的对策

1完善公务员的工资制度与考核制度

当前我国公务员的工资制度改革可以坚持按劳分配与按绩分配相结合的原则，公务员工资制度的完善可以借鉴西方国家的经验。美国与英国分别在1978年和1989年开始实行以绩效工资为主要形式的灵活工资制度，我国也逐渐引入其制度。绩效工资定为多少呢?根据心理学研究成果，绩效工资大约为原工资总额的20％才能发挥良好激励效应。每个公务员都有可能通过自己的努力，创造良好的工作绩效，拿到绩效工资，这样可以大大调动公务员，尤其是中、下层公务员的工作积极性。而且这种措施简便易行。第一，它只是在原有工资的基础上增加绩效工资部分；第二，通过公务员年终绩效考评来确定获得绩效工资的人员。

2重塑公务员职位分类制度

重塑公务员职位分类机制，关键是塑造有意义和令人感到快乐的工作。公务员职业兴趣的增长可以大大提高其创一流业绩的可能性，从而维持公务员个人利益与社会公共利益高水平的均衡。美国政治学家罗伯特·诺齐克认为，有意义和令人满意的工作要包括：第一，有一种可发挥自己才能和潜力、面对挑战和要求进行独创和自主性活动的机会；第二，处在一种当事人认为是有利益的活动之中；第三，在这种工作中，他知道他的活动在达到某种总体目标中所扮演的角色；第四，这样，他有时在决定他的活动时，必须考虑他所致力的更大事业。通过工作设计以及维持一个合理的工作压力水平，使公务员在工作中获得更多的职业责任感、工作成就感、尊重满足感等内在利益。

3完善公务员竞争上岗制与功绩升降制

完善公务员竞争上岗制与功绩升降制可以更好地激励公务员争创佳绩，并且使对社会贡献大的公务员获得提升，进一步强化公务员个人利益与社会公共利益高水平的均衡。公务员功绩升降制一方面意味着论功行赏，论过行罚，维持了公务员自身利益与社会公共利益二者的高水平均衡状态。另一方面，功绩升降制可较好满足国家公务员的精神需要。升职的公务员不仅物质利益得到提高，而且伴随着荣誉、声望和权力的增加，其精神需要得到更好满足。

4建立公务员廉政优政期权制度与公务员终身成就奖制度

4.2021年公务员个人自传文本 篇四

敬爱的党组织：

我是****年*月出生于**省**市的。我的成长到目前为止，就是从校门走入新的校门，刚刚参加工作，走向社会，如今在县农业局工作，现在当一名大学村官，为乡村致富富出谋划策。

****年***月***日，我怀着童年的梦想上了**小学。在这段时间里，给我印象最深的，对我帮助教育的就是我的老师***。老师告诉我们，要想像革命先辈那样受人爱戴、尊敬，必须从一点一滴做起，从小事做起。于是我按照老师的要求，在学校带领同学打扫卫生、擦黑板，帮助成绩差的同学补习功课，因此受到父母的称赞和老师的表扬。在三年级，我早早埋藏在心中的愿望实现了，终于戴上了革命先烈用鲜血染成的红旗一角——红领巾。从那以后，我担任了班级学习委员等职务，由于表现突出，被评为优秀干部、县级三好学生等。在老师的培养下，****年，我以优异的成绩考入***中学。

上中学以后，思想上积极要求进步，努力学习，积极参加学校的各项活动。同时认真学习团的知识，懂得了共青团是广大青年的组织，是中国***的助手和后备军。从此，我自觉地用团员的标准，严格要求自己，积极争取加入团组织，终于在****年5月4日加入了中国共产主义青年团，随后，又担任班级团支书。我仍没放忪学习，成绩始终在班级名列前茅。在学校组织的各种活动中，我组织同学积极参与，为班级争得了许多荣誉。在初中读书的三年，我先后获得优秀班干部、县级三好学生等称号。由于我刻苦学习，以优异的成绩考入前郭五中。

我们知道，高中是青年学生世界观形成和确立的重要阶段。班主任老师就向我们讲，在这一阶段，人的思想观念、政治信仰，都将逐步形成。这些话对我的启发很大。我觉得在高中期间认真学习文化知识固然重要，但政治学习也不能忽视。因此我利用课余时间学习、翻阅了一些有关青年健康成长的资料，还读过《***宣言》。使我对共产主义有了初步认识，平常在报纸上、电视中看到的***员无私奉献的精神与舍己救人的当代大学生、以及青年党员张华的英雄串迹后，在我心中泛起了波澜……

高中生活中，学习很紧张，作为一名要求进步的青年学生，仍然用十分宝贵的时间去认真领会党的方针、政策，关心国家大事，学习政治知识，使自己的政治素质有了较大提高。与周围几位志同道合的同学一起组织了学《党章》小组，始终坚持活动。在1989年春夏之交的政治**中，社会上一些别有用心的人曾来校煽动学生罢课、*。我班同学在我的带领下，义正词严地驳斥了煽动者，没有一个同学上街，做到了和党中央保持一致。党中央英明地、果断地平息了那场政治**以后，我更加感受到党的伟大。同时也深深地体会我所以能够在关键时刻站稳立场，是党多年来教育的结果。从此，我对党的信念更坚定了，思想更成熟了，因而在1990年郑重地向校党支部递交了第一份入党申请书。在我坚持用党员的标准严格要求自己的同时，也遇到了不少困难和挫折，但这些丝毫没有动摇过我的坚定信念。反而，每经历过一次困难和挫折，我就成熟一些，信念更坚定一些。就这样，我在奋斗和追求中度过了高中时代，迈进了众多人向往已久的高等学府。

在我高考报志愿的时候，也是经历了一番思想斗争的。我国是一个人口多、底子薄、经济较为落后、发展很不平衡的农业大国，全国有近四分之三的人口是农民。祖国要强盛，重在兴农。按我的学习成绩，完全可以考大学。但我却毅然填报了**大学。来到学校后，我担任了班级团支部书记。在大学生活开始不久，我发现有很多同学有自卑感，认为上农业院校没有大“出息”，因而学习不专心，整日糊混。针对这种情况，我利用政治学习时间，从我国基本国情出发，联系将来，给同学们讲述农业发展的前景和农业是我国基础产业的道理，使那些同学认识到自己在思想上存在的不足，有了明确的学习态度，在期末考试中，我班同学无人补考，我和另两名同学还获得奖学金。

大学期间，在抓好学习的同时，我仍未放弃自己的政治追求，坚持学习马克思主义的基本理论和党的基础知识，并在假期里深入农村，同农民广泛接触。了解到党的致富政策给农民带来的巨变，人民的生活已经由温饱型向小康型过渡。*南巡讲话，xx大的召开，开创了我国社会主义现代化建设的新局面。为农村经济的发展展示了广阔的发展前景。从而使我更加坚定了学农的信心，决心学好农业科学技术，为我国的农业发展作出自己的应有贡献。我在大学期间，又几次向党组织提出入党申请，积极汇报自己的思想、学习和工作情况，党组织也对我加强了培养教育，使我在要求入党的道路上又前进了一步，自己的政治素质和文化素质都有了较大的提高。

****年结束了大学生活，刚参加上作，对于以前从校门到校门的我来说，一切都是陌生的。但在迫切要求加入党组织方面，我却始终如一的。新单位党组织的负责人亲自找我谈话，鼓励我继续要求进步，我也把自己的思想、经历向党组织作了汇报。我决心在今后的工作，勤奋学习，争取取得好的成绩。此后，党组织分配我去东北当一名大学村官，改变那里的贫困面貌。我满怀信心地到了点上，与当地村干部共同研究，从本地的资源出发，确定脱贫致富项目，农林牧并重的路子，积极帮助农民种稻、种果树等，为他们提供技术服务，仅一年多的时间里，就有几十户农民脱贫。一些种果树等项目，但发展潜力很大；在三年内都将收到好的效益，彻底甩掉贫困的帽子，走向致富。

我决心在实践中不断改造自己的思想，继续为人民群众多办好事，积极为农民致富奔小康当参谋，发挥我应有的作用，以此来报答党组织对我的关怀和期望。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，为社会主义现代化建设添砖加瓦！

此致

敬礼！

2021年公务员个人自传文本【二】

我叫XXX，男，X族，出生于XXXX年XX月XX日，20XX年X月毕业于XXXXXX，现在XXXXXX工作。我家住在XXXXXX。我的父母都是中共党员，我父亲是一名XXXXX，我母亲XXXXXX担任XXXXX，他们从小就教育我长大以后一定要成为一名对社会，对国家有突出贡献的人。我就在这样一个普通而又温暖的环境下，健康的成长。随着年龄的增长，我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

XXXX年XX月我进入了XXXXX小学读小学，在学校老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，记得第一次带上红领巾的那晚，我还兴奋到睡不着觉。也就是那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力。

XXXX年XX月，我来到XXXXXX读初中。我升入了初中之后更加努力的学习，随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须刻苦学习政治理论和科学文化知识。我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。

XXXX年XX月，我进入XXXXXX中学读高中，在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，端正自己的学习态度，及时分析和总结在学习中遇到的问题，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

XXXX年XX月，我步入XXXXXXX学院XXX本科班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。大学期间我学习态度端正，取得较好成绩，并且不断完善自己，提高自身素质，在学好专业课和公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，增加新知识，陶冶情操，勤于实践。并具备一定的英语听、说、读、写及翻译能力。在大四期间，我在XXXXXXXX进行毕业实习。通过实习，我将自己所学的知识应用于实际的工作中。理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼；本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业知识有了进一步的掌握。

XXXX年XX月从大学毕业后，我通过求职来到XXXXXXX工作，主要负责基础设施建设的前期筹建、招投标联系、工程进度汇报等工作。作为一名刚从学校毕业走向社会的大学生，如何做好角色的转变很重要，在实际工作中，我积极做好领导交办的各项工作，团结同事参加各种活动；同时，坚持向身边的领导、同事学习，主动转变看问题的方法和角度，做事“三思而后行”，较快较好的融入了这个公司集体。

XXXX年XX月我通过自己的努力，成功考取XXXXXXXXXXX一职，并分配到XXXX工作，主要负责XX办理、XX录入及整理、XXXXX等工作。在领导和同事的帮助下，我迅速的熟悉和掌握了各项业务，不断提高自己的业务水平；同时我不断自觉加强政治理论学习，提高自身的思想素质修养，并向敬爱的党组织提交了入党申请。XXXX年XX月，通过我的不断努力工作和学习，领导对我的工作给予了充分的肯定，提拔我担任XXXXXXX，于XXXX年XX月党组织吸纳我为一名中国共产党的预备党员。

XXXX年XX月，通过XXXXX的推荐以及XXXXXXX的青睐，我有幸来到XXXXXXX，并分配到XXXX工作学习。在这里，我负责的是XXXXXX等工作，面对全新的工作，我积极迎接挑战，不断学习专研各种XXXXXXX，并在领导和同事的帮助下熟悉了XXXXXX。在工作学习中，我主动加强政治学习，在思想上与党组织保持高度一致，并且除了做好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，例如XXX第XX届红盾运动会等，在生活上我乐于助人，关系集体荣誉，与同事之间相处融洽，得到领导和同事的一致好评。

在今后的工作中，我将继续努力做一名学习型公务员，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，认真学习和贯彻十八大精神，时刻保持清醒的政治头脑，自觉与党中央保持高度一致。坚持立党为公，执政为民，树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，讲实话、办实事、务实效，一言一行，不忘公仆形象，一举一动，长思百姓冷暖，多干让群众得实惠的好事。

XXXX年 XX月 XX日

2021年公务员个人自传文本【三】

尊敬的党组织：

现在的我已经是一名入党积极分子了，我离我入党的梦想又进了一步，我相信我能够凭借自己的努力实现我入党的梦想。虽然在实现梦想的过程中会十分的困难，但是我知道，只要我不断的提高我自己的工作能力和态度，不断的提高我自己的思想素质，我会在将来的某一天最终实现我入党的愿望。

本人，性别，汉族人，年11月24日出生，籍贯，大学本科学历，农民家庭出身，现供职于xx，是一名普通公务员。

我出生在农村。我从小就过清贫而又艰苦的生活，并且我也继承父母的勇敢面对困难和不卑不亢的性格，同时父母的那种善良、仁慈以及那种对待别人的真诚深深的影响了我，在我的身上永远的留下了朴实和坚强。虽然这都是很小时侯的事情，但是能影响我一生。

在我七岁的时候，我在村里的小学读书。小时侯，虽然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓励我要好好学习，老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是班里的前几名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如此。我体验到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄地、收割、播种……全都靠手工，锄草是在炎炎烈日下，这样草才容易死掉；夏天喷药杀虫，很容易中毒……也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱，因为我们花的父母的钱确实来之不易啊！我学会了节约，学会了珍惜，从小到大，我认为每个人都应该节约，我们没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。小学的时候，开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗，要为人民服务，虽然不知道真实的含义。

当我以优异的成绩考入镇初中时，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体；同时也为父母分忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。

在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外，还要教我们怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，我的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。我开始思索：科学是多么神秘，而又令人向往。在科学的殿堂，似乎可以找到所有问题的答案，并且可以更好的为人民服务，并且我也目睹了农业机械化作业可以大大减轻劳动强度。当时在农村里仍有一些求神拜佛、装神弄鬼的人，他们害人害己，他们不懂科学。在科学和愚昧的强烈对比下，我感到科学知识的一股强烈的吸引力，将我吸引住了。并且我明白了学习并不是为了得到表扬或者考个好成绩，更重要的是只有科学才可以帮助人民，科学是为人民服务的。初中老师经常给我们讲伟人科学家的故事，他们是如何艰苦工作，如何以民族国家为己任，如何探求真理，还有一些爱国人士为了祖国抛头颅洒热血……我开始思索人到底为什么活着，绝不仅为了自己，除了自己还有父母兄妹，除家庭以外还有亲戚朋友，还有同村人，还有同乡，除了这个城市以外，还有很多个城市，还有很多很多人更重要还有我们伟大的祖国。我活着是为了更多的人更好的活着，我们还要为祖国的强大、繁荣、昌盛而贡献自己的力量，我有了自己的理想和人生观。

初中毕业，我考入了省重点高中——中学，以前我从未在城市呆过，高中在县城里读书，又是高兴又是害怕，高兴的是学校里的教师特别好，许多是优秀教师；学校里到处是楼房，许多东西是新鲜而陌生。担心的是重点高中高手如云，竞争肯定很激烈；并且同学们都是各个城镇里来的，而我是个农村的。事实证明了我的担心是多余的，老师很关心同学，同学们也很友好。在高中三年里，我目睹了县城的迅速发展，一座座高楼拔地而起，又高又漂亮，县城里的道路交通有了很大改善，路更宽了更平了，灯更亮了。我们的祖国是多么美好啊！我能感觉到祖国社会主义现代化进程的快节奏。我更加积极的为同学和班级服务。我强烈的感到，既然是班级的一员，就有责任多为别人和集体服务，高中的老师资历更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定*的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国*带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，*提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国*是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，*是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持*的领导是正确的。

我怀着激动的心情来到x读大学。大一开学开始军训，教官都是x武警总队三中队的民警，他们是负责x市人民政府等重要部门的警卫工作的，他们的一举一动、一言一行都表现出高素质军人的风采，他们有严格的纪律，他们有一腔热血：就是报效祖国。这大概就是大学里的第一堂课。大学四年，我积极学习专业知识，多次获得校奖学金。在抓好学习的同时，我与许多优秀党员朝夕相处，在学习和生活中，我逐渐认识到作为一个真正的*员，不光要有科学的思想、火一般的热情、高水平的素质，以及要正其身，作一个高尚的人更重要的是要担负着更艰巨的社会职责和历史使命。我们的国家仍处在社会主义初级阶段，生产力还很落后、社会保障仍不完善、公民素质仍需提高。在我们身边，仍有许多失学儿童，仍有许多孤苦老人需要照顾，所有的问题都只有在国家强大的条件下才能解决，面对这些问题，*员总是走在最前面，当然*有义务接受这些社会赋予的责任。在困难面前，*员要勇往直前，起到先锋带头作用；在利益面前，国家、集体和他人的利益高于一切。

大学毕业后，我以出色的表现进入人民政府。在政府工作的两年时间里，进一步丰富了我的工作实践，提升了我的政治素质。我参加了*省委党校研究生入学考试和学习，在第一年的基础课学习过程中，我努力掌握各项专业技能，扎扎实实地对待每一门功课，认认真真地完成每一次作业，兢兢业业地做好每一次研究。在一年多的时间里，我又更加系统的学习了各种马列著作。这样的学习让我对党的认识更加深刻，这更加坚定了我入党的信心和决心。

我渴望成为一名光荣的中国*员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得*员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国*，要在一个有13亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，做一名德才兼备的建设者和接班人！

此致

敬礼！

2021年公务员个人自传文本【四】

本人，男，XXX，于XXXX年XX月XX日生于，毕业于 大学，现就职于，任综治办科员。

XXXX年 XX月 XX日我进入小学，开始了长达16年的学习历程。在小学六年中，我认真学习，争当先进，在取得良好成绩的同时，也光荣地加入中国少年先锋队。

XXXX年 XX月 XX日经过初考，以优异的成绩进入中学，初中三年，我严格要求自己，积极要求上进，努力当好社会主义建设的接班人。

XXXX年 XX月 XX日，中考来临，由于准备充分，我继续升入 高中。高中三年，我积极要求进步，并向校共青团递交了申请书，并于XXXX年 XX月 XX日光荣加入中国共产主义青年团。

XXXX年的夏天，经过黑色七月的洗礼，我以优异的成绩进入了 大学电气工程系，实现了我的大学梦。在大学里，我对生活充满了信心，在学好专业的同时，积极参与系学生会工作，做到全面发展，在系党委直接领导下组织开展了一些活动，使自己各方面能力得到了锻炼的同时，也加深了对党的认识，对共产主义的信仰更加坚定了。

四年后的XXXX年，我大学毕业了，我决心从事政府工作，为人民服务，以实现自己的社会价值，所以我专心为将来进入公务员队伍做准备。经过XXXX年 XX月 XX日的公务员考试，我成功的成为了一名国家公务人员，开始了自己的工作之路。

参加工作以来，我坚持以高度的责任感和事业心，做好每一件事，不管大事、小事。认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，得到领导和同事们的好评。工作期间，我学会了吃苦耐劳的本领，工作岗位事务繁多，为了使得各项工作都得到妥善解决，我努力提高办事效率，合理调配时间，多花心思在工作上，使得自己的工作做到让领导满意，同事满意，更让我的服务对象满意。在妥善完成自己的工作之后，我也会积极帮助同事，本着一切以集体利益为重的前提，积极为同事出谋划策，解决问题，用我们的共同努力，为集体贡献自己的力量。

我个性开朗活泼，兴趣广泛，思路开阔，办事沉稳，关心集体，责任心强，待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的大学学习生活中，我很好的掌握了专业知识，同时在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，增长了自身的知识储备，同时也决心把这种学习的热情保持下去。在一年的工作工作中我也体会到了善于吃苦同具备本领和知识同等重要，所以在学习知识，夯实基础的同时，也学会了吃苦耐劳的品质。所以大学与工作的这两段时期，是我人生中的重要时期，它们给了我知识和品质，这些都是我的生命。

我深知：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。我也保证自己在今后的工作与学习中，保留自身原有的优良品质和作风，同时积极学习新的知识和品质，不断地提高和完善自己，使自己在今后的工作岗位上更大的发挥自己的能量，更大的实现自己的社会价值。

今后，我将一如既往地严格要求自己，努力学习，积极工作，并决心向党组织靠近，争取早日成为一名共产党员，以新的更大的成绩回报组织和同志们的帮助和培养。

XXXX年 XX月 XX日

2021年公务员个人自传文本【五】

一、个人基本情况

我叫XXX，男，19XX年X月出生，XX省XX县人，汉族，就读于XXXXX大学XXXXXX专业，本科学历，获得学士学位，共青团员。

二、个人简历

199X年9月至199X年7月就读于XXXXX小学

199X年9月至200X年7月就读于XXXXX初级中学

200X年9月至200X年7月就读于XXXXX高级中学

200X年9月至200X年7月就读于XXXXX大学

三、学习、工作情况

在校期间，我时刻将学习作为我的第一要务。我学的是XXXX专业，经过四年的系统学习，我已具备扎实的专业知识，在学习课本知识、掌握专业理论的同时，我积极培养自己的动手实践能力和解决实际问题的技能。同时，为了扩大知识面，我在课外时间阅读了大量哲学、政治、经济、法律、管理等方面的书籍，使自己可以成为一名具备丰富科学文化知识和过硬的专业技能的合格的跨世纪大学生。课余生活我注意培养、发展自己的兴趣和特长，在文笔写作和美术方面有一定功底，曾多次参与学院宣传活动的材料撰写和图画绘制。大学期间我先后在班委、学院学生会、学校社团等担任学生干部，得到了老师和同学的一致好评，我的协调组织能力得到了很好的锻炼和提高。课余时间，我积极参加学校组织的社会实践活动和志愿者服务活动，认真完成专业实践和实习安排，使自己能够学习与实践相结合，学以致用，在实践过程中更提高了我发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高了我综合运用知识的能力。

在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，团结同学，尊敬师长，友好和善地对待每一个人，坚持自我检查和自我反省。大学的学习让我认识到：要成为一名合格的社会主义接班人，必须有成熟可靠的思想素质和政治觉悟。因此，在日常的学习工作中我不断认真学习党的各项政策、方针，领会和总结党的重要思想的原理和在实践中的运用。大四学年我交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以一名党员的标准规范自己的学习和工作，并认真遵守校规校纪、法律法规，拥护党和政府的领导方针，保持政治上的纯洁性和坚定性。

四、主要社会关系

我及我的家庭主要成员，和联系密切的主要社会关系人均奉公守法，无违法犯罪的不良记录，历史清白，无政治问题，且无人无人加入邪教。

5.公务员个人总结 篇五

（个人简介）。从参加工作以来，我虚心学习，深入基层，迅速的实现了角色的转换，在工作中最大的特点是踏实肯干，勤奋敬业、严格要求自己，注重以工作业绩树威信，以健全人格树形象。

一、勤于学习，不断提高自身素质

一是认真学习党的先进理论。三年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，进一步增强了政治敏锐性和鉴别力，增强了执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，增强了宗旨意识、责任意识和大局意识，为完成各项任务打下了良好的思想政治基础。

二是努力学习业务知识。作为年轻的干部，要独挡一面的工作，业务知识的熟悉是基础，只有业务纯熟了，工作才有套路，才能找到真正适用农村的工作方法。在工作中我严格要求自己，一方面，认真领会开会领导的讲话和下发的文件，领会主要的精神实质，积极向上沟通，虚心请教，坚持原则办事，一方面加强与各村村干部之间的联系，详实了解各村的实际情况，对各个村的成绩以及存在的问题做到心中有底，第三，努力查找资料，学习借鉴前辈留下来的资料。通过一系列的努力，在工作中不仅得到了领导和上级部门的充分肯定，还在各村干部和群众心中树立了一种“言必行、行必果”的坚定形象。

三是积极学习其它知识。学习是永无止境的，除了学习党的先进性理论和具体的业务知识以外，还积极的学习其他的知识。三年来，利用工作之余，读书笔记已将近十万字，先后阅读了不少的史书：《曾国藩》，学到了礼贤下士、报效祖国、一身清廉的品质；《唐太宗》，领略他虚心纳谏、厉行节约、胸怀宽广的伟人气概；《汉武帝》，做事要有一颗宁静的心，要立志做大事，也要认清形势识时务，低下头来认真地清理脚下的沙子。同时加强文笔的锻炼也是一大课题，先后撰写了《秭归县泄滩乡老区建设工作情况调研》、《关于泄滩乡沿江公路建设情况的调研报告》、《加强人才队伍建设是实施新型工业强县的重要举措》等调研报告。

二、立足实际，创造性的开展工作

注重以业绩树威信，敢于创新，勇于进取。主要的工作创新有以下几个方面：

（一）克服困难，积极投身于新农村建设

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史任务，生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主，是建设社会主义新农村的总体要求。从参加工作以来，认真研究政策，积极投身于泄滩乡的新农村建设。由于平时工作扎实，群众基础好，2010年，秭归县扶贫办将泄滩乡棋盘岭村纳入新一轮集中扶贫搬迁试点村，严格按照新农村建设的要求，房屋统一规划设计，设施统一配套。泄滩乡立地

条件差，加上这是一项在全乡没有任何模子借鉴经验的项目，项目实施起来很有难度。在困难面前，我没有退缩，积极的向县、乡两级领导汇好报，争取更多的资金支持，为做好土地的协调工作，曾在棋盘岭村驻地一个多星期，与群众讲道理、谈发展，顺利的完成了土地的征用工作。同时，积极联系城建部门、交通部门，统一设计图纸，共同研讨水利设施配套等工作。截止目前，棋盘岭村千条沟居民点已经有22户居住。配套了集中供水池、排洪沟等基础设施。

（二）贴心群众，深入基层探民意解民忧

扶贫工作绝大多数时间接触的是社会弱势群体。2009年危房改造验收的时候，泄滩乡九条岭村有三户急需改造的农户。在村书记的带领下徒步走了40公里，从早上十点到下午五点，除了半个小时的午饭时间，全部都在没有路的山林中穿梭。当到达农户家的时候，看到那贫寒的家境，农户期待的眼神深深地印在了我的心中，从那过后，我经常下队，深入到农户家中探民情，最大努力的解民忧，“以前只知道毛泽东主席的“全心全意为人民服务”是一句高尚的话，可现在知道那是要用实际行动去践行的责任。”

（三）勇挑重担，人普工作卓有成效

2010年是第六次全国人口普查年，作为该乡的综合统计，领导出于信任，将人普工作的具体业务工作交到了我的手中。人口普查是一项政治性的工作，工作量大，逻辑关系复杂，是对每一位业务指导员的考验，在困难面前，我没有

畏怯，勇敢的接受了任务。经常加班加点，勤勤恳恳，任劳任怨，与全乡的普查员共同完成人普工作的各项任务，在任务最多的时候，我的电话成了全乡普查员的热线电话，每一个电话，我都耐心解释。并结合实际，自制录音宣传带，自写宣传标语，营造了全乡人普工作的氛围。泄滩乡的人普工作得到了乡、县领导的高度肯定。

（四）奉献爱心，为构建和谐社会贡献力量

作为乡妇联主席，始终把提高广大妇女的素质是作为工作的重中之重。一是在全乡广泛开展了创建文明家庭的宣传教育活动，呼吁全乡所有家庭参加创建活动，引导农村家庭树立健康、科学、文明的家庭生活方式。二是开展了结核病、艾滋病综合防治知识的宣传教育活动，同时，还以村为单位开展了一些有意义的宣传活动，逐步增强了广大妇女的防范意识。三是开展“奉献爱心，恒爱行动”主题活动，对全乡的留守儿童进行了调查摸底，并分村建立了档案，对需要帮助的对象做到了心中有数，想尽一切办法帮助联系爱心妈妈、爱心爸爸、知心哥哥、知心姐姐，经过努力，全乡共有20名机关干部参与到活动中来，并在全泄滩联系了10位爱心妈妈，通过织毛衣、交心谈心等方式，关爱留守儿童，奉献爱心，为构建和谐社会营造了氛围。

三、以身作则，甘当全心全意为人民服务的公仆。2011年8月，感谢组织和领导的信任，我当选为泄滩乡党委委员，副乡长。我觉得肩上的担子能重了，在今后的工

作中，严格以身作则，甘当全心全意为人民服务的公仆。一是坚持按原则办事，上下积极沟通，对群众做好解释工作，宣传政策。在接待群众来访。二是忍字当先，宁静致远，谦虚谨慎，不斤斤计较，经常加班加点的完成工作。三是养成良好的习惯，严格要求自己，不贪图小利，不吃、拿、卡、要，作风品行端正，坚持“勿以恶小而为之，勿以善小而为之”。

6.公务员入党自传 篇六

x年9月－x年7月在x小学读书。

x年9月－x年7月在x中学读书。

x年9月－x年7月在x读书。

x年6月加入共青团组织。

x年12月－x年12月在x服役。

x年1月－XX年10月待分配。

2x年10月在x工作至今。

二、家庭及家庭成员情况：

家庭成员：母亲，x，****党员，退休工人。

三、成长经历

我于x出生在一个普通de工人家庭，我是沐浴着党de阳光、伴随着祖国de改革开放而成长起来de。我de父亲是x，母亲是x。从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎de生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业de工作作风就深深地感染着我，教育着我。

x年至1x年，我在x小学校完成le小学学习任务。x年开始le我de学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳de红领巾是革命先辈们de鲜血染红de，是少年先锋队de标志，只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生de老前辈们才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国de科学事业奉献出毕生精力de科学家们才配戴上它；只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累de解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲de话，进入小学

后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入le中国少年先锋队，从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直de人。党、国家、人民给le我良好de环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我在小学de时候老师就给我们讲解le一些党de基本知识，让我很早就知道伟大de党是中国工人阶级de先锋队，代表着全国各族人民de根本利益。这些都在我幼小de心灵中留下le关于党de最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党de认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣de称号，党是进步de人所组成de，要求上进de我也想参加这样一支进步de队伍，发挥自己de一份作用。

x年至x年我在x中学校完成le初中de学业。我团结同学，刻苦学习。在我上二年级de时候，我们敬爱de无产阶级革命家——邓小平同志逝世le，我当时de心情和全国人民一样de悲痛，我在心里告诉自己一定要加倍努力，做一名xx战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国de改革开放事业做准备，并为le建设中国特色de社会主义和实现xx奋斗终身。

x年至x年我在x中专完成le中专学业。在校期间我de学习成绩优异，在学习以外积极参加学校各类文体活动。多次代表学校参加各项重大de

活动.得到校领导de重视和认可。正是在这两年de学习生活中，我开始大量de阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐de对马列主义、毛泽东思想有le初步de认识，并逐渐确立起le正确地世界观和人生观。随着年纪de增长，知识de丰富，我de思想de逐渐成熟。我由小时候对党组织de崇敬变为越来越渴望地加入到她de行列，成为她中间de一员。

x年至x年我在x服役。在部队这座大熔炉里我懂得le许多学校里学不到de东西，并且有le新de任务和奋斗目标。坚持全心全意为人民服务，以抢救人民de生命财产为己任。在服役期间我对党de认识也逐渐加深lele解。另外我还在业余时间学习党de基本知识和党de路线方针政策，对党有le较系统全面de认识。

x年我被分配到x局工作，工作至今。通过学习《中国******党章》、《******宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党de理论知识，以及身边******员de模范带头作用，增进le我对党de认识，拉近le我和党de距离。此时我对党de认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南de政党，领导人民通往人类最美好de社会--xx，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交le入党申请书。同时我也知道，我对党de认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校de培训班学习，通过学习，我对党de性质、指导思想、纲领、路线都有le较深刻dele解；我们de党是：工人阶级de先锋队，是具有铁de纪律de政党，它de宗旨是全心全意为人民服务，这样de政党，前途一定是光明de。我懂得le邓小平理论是马克思主义在中国发展de新阶段，是我们党de指导思想。国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是xx.我们de政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革开放.坚持党de领导和

社会主义道路。因此，我对党de前途更加充满信心，更加坚定le我加人中国******de信念和为之奋斗终身de决心，我de思想比以前更加成熟le，对党de认识也有le较大de飞跃。随着自己思想de逐渐成熟，我深深地感受到，我找到le自己de信仰，我一定要成为一名******员。为xx、为祖国、为人民奉献我de全部，把自己de一生都献给崇高de无产阶级事业。

回顾自己成长de历程，我每一步成绩de取得，都是党和人民教育de结果，是同志们帮助de结果。作为一名铁路职工，我要肩负起时代赋予我们de历史使命，一方面要树立正确de世界观，人生观，价值观，积极为人民群众服务，为经济建设服务。另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，不断提高为人民服务de本领和水平，努力成为一名德才兼备de社会主义事业de建设者和合格de接班人。

7.公务员个人自传 篇七

一、我国并非财政供养人员占比偏高国家

财政供养人员工资总量状况首先取决于公务员数量。 财政供养人员数量占总人口比重,是衡量一国行政成本高低的重要指标。 因此,探讨公务员工资制度改革有必要首先分析财政供养人员数量是否处在合理量值区间。 在评价中国行政成本状况的讨论中,有观点认为我国是财政供养人员规模过高的国家, 有人甚至认为我国是世界上官民比最高的国家。从发达经济体的情况看,这一观点不成立。

二战后,随着政府职能范围的拓宽和福利国家建设步伐的加快,发达经济体的财政供养人员数量逐步增加,财政供养人员占总人口比重相应抬升。 2000年后,欧洲国家占比普遍超过5%,其中英国高达8%,德国达5.7%。 美国在西方国家中是人口和经济总量最多的国家,该国财政供养人员占人口总量比重2011年时约为8%。 日本是全球第三大经济体,其财政供养人员占总人口比重也超过4%。

目前我国财政供养人员占总人口比重不到5%。如果单算纯公务员,我国不足1%,日本达3%,德国政府公务员2%。 可见,我国财政供养人员规模与他国比并不算大。 当然,从绝对数角度上看,中国的财政供养人数位居世界各国之首。 西方国家为什么存在规模较大的财政供养队伍呢? 综合分析,原因主要有三点:一是公共产品的制作和提供过程与私人物品相比人力投入比重高。 突出表现是公共产品的制作和提供不能全盘自动化。 比如教育,大幅度搞音像教学根本不可能,必须有较高的师生比才能确保教育数量和质量达标。 再如公共安全,机器不能代替警员。 正是因为这点,马克思早就指出过资本主义社会里政府工作人员数量总在增加,二战后西方国家就业结构中第三产业人员比重上升,其特点也是政府工作人员数量不断增加。 二是公共产品需求扩张。 二战后,西方国家纷纷走上福利国家道路,社会公众强烈要求政府强化再分配职能,提供更多、更高质量的公共产品。 因此,政府只能增加人员以确保公共产品供给的规模扩张和结构优化。 特别是一些质量提升幅度高的公共产品,对人员增加的需求至为强烈,如社会保障、医疗卫生、环境保护等。 三是人口状况。 公共产品供给与人口状况密切相关,一般情况下,人口数量增加相应要求公共产品供给数量增加。 人口结构决定公共产品供给结构。 二战后西方国家人口总量普遍增长50%以上, 其中美、德增加一倍。 这客观要求公共产品供给数量增加,进而连带财政供养人员数量增加。 从结构角度看,上世纪五、六十年代的生育高峰带来了后期教育、 医疗等需求的急剧扩张,因而教师、医卫人员、警员等队伍扩张,上世纪90年代至今老龄社会的形成,又带来了公共服务行业就业人员数量的增长。

比较西方国家情况看,我国财政供养人员需求事实上现在正处于增长期,主要原因有四点:一是人口基数大和人口结构特征对公共产品供给形成了强劲的需求压力。 我国有13.7亿人 ,比发达经济体人口总和还多 。 这要求普惠类公共产品供给量不断增大;二是人口结构方面出现了少年和老年两头大特征, 这要求教育和养老保障公共产品供给突前扩张;三是公共产品供给恰处于扩围阶段;四是公共产品供给正处结构升级阶段。 这四项因素叠加在一起,客观要求加大人力投入。 国内外实践表明,财政供养人员数量多少取决于公共产品的需求总量和需求结构。 如果公共产品供给量增质提,那么财政供养人员数量自然会增加。 显然,财政供养人员数量并非最少化就是最优化,控制财政供养人员数量的合理标准应是在确保公共产品供给任务完成的前提下减人增效。 所以,确定公共产品供给所需人力投入时,既要讲节约,又要讲规模,不能以人员数量多少简单评价人力投入。

二、改革公务员工资首先应科学核定公务员工资水平

公务员工资水平是指公务员工资收入在社会收入阶层分布中所处位置。 公务员工资究竟核定在什么水平上是一个理论难题。 原因有两点:一是公务员工资是公共产品供给成本的组成部分。 由于公共产品定价不能包含利润,所以核定公务员工资不能像私人物品那样把劳动报酬与利润挂钩。 这使得公务员工资的核定究竟如何实现与绩效挂钩难以找到令人信服的方式;二是公务员工资的资金来源是纳税人和缴费人缴纳的税费。 这些税费究竟有多少应用于补偿公共产品供给的人力成本各方意见很难统一。 税费缴纳者自然希望公共产品量大质优价低,但现实运行是公共产品量大质优必然耗费成本大。 所以,平衡公共产品供给成本与公共产品需求的最佳方式势必只能是双方意志的相对统一,很难做到所有人都满意。

发达经济体的公务员制度都有上百年历史。 公务员工资制度历经艰难探索目前已相对成熟、稳定,社会各界对这一制度的核心已基本认可,人们的争议只是在于阶段性工资收入的涨跌,特别是近年来政府债务危机背景下政府紧缩支出从人员经费入手(如德、法、日)引起了财政供养人员的强烈不满,但大家对公务员工资的形成机制并没有太大质疑。 之所以如此,关键原因是这些国家比较好地解决了公务员工资水平问题。 二战后,发达经济体普遍把公务员工资定位为中等收入水平。 美国明确规定公务员工资水平不得超过社会平均工资。日本全部公务员平均月工资金融危机前是41.17万日元,危机后是38.28万日元,略高于社会平均工资。 德国和英国公务员工资水平与美国、日本相似,英国高级公务员的平均年薪是7.7万英镑,为社会平均工资的一倍左右。 这种以社会平均工资为轴心核定公务员工资水平的做法显示出了三个优点:一是稳定了公务员队伍,为公务员遵从职业纪律创造了基本物质条件; 二是为控制工资成本过度增加提供了依据;三是平衡了企业人员与财政供养人员之间的收入对比关系。

我国公务员工资制度改革遇到的难题是如何建立公务员工资正常增长机制。 从国际经验看,破解这一难题首先要理清的问题应是究竟把公务员工资定在什么水平上。 这个问题解决了,结构、区域差距、政府层级差距等问题的解决才有基本依据。 进一步说,当我们明确了公务员工资水平是社会中等收入水平还是更低或更高水平时,也就为结构调整和差距调整划了一个数量限界。 比如结构调整,职级和职务工资那头沉,实际上是总量已定前提下的调整。 再如区域差距调整,当水平定为中等收入时,也就知道了差距的弥合限界是不同区域的中等收入数值,而不是绝对数值均等。 然而需要指出,现在探讨公务员工资制度改革时,很多人似乎并不在意如何核定公务员工资水平,而是倾力争论公务员是否应该涨工资。 从逻辑上讲,这是概念定义不统一情况下的争论,根本不可能分出对错, 而且争论又在社会上引起了较大波澜。所以,与其争论公务员是否应该涨工资,不如先讨论公务员工资应该定在什么水平上。

至于我国公务员工资应定在何种水平上,并非本报告所能完全解决的问题。 这里只是结合国际经验从研究方法角度给出一些建议,具体有两点:

第一,合理界定公务员范围。 公务员范围界定决定公务员工资制度适用范围。 从国际经验看,公务员都不至一类,德国公务员分为政府公务员和合同公务员两类,美国的公务员广义上包括除军人以外的所有政府雇员,日本的公务员包括公务员和准公务员两类。 这些人的工资都在财政支出范围内,所以工资制度没有根本性差异。 这实际上说明制定公务员工资制度时综合考虑了所有从事公共管理的人员。 相比国外,我国情况更为复杂。 按照公务员法的规定,公务员范围很窄,仅指包括政法机关的官员。 但现实是从事公共管理的人员范围很宽,财政供养人员编制内除政法机关官员外还有参公管理事业编制人员、事业单位编制人员,编制外人员有合同制聘用人员和政府购买服务人员。 如果仅仅从政法机关公务员角度考虑公务员工资制度改革,就是人为切断了公共产品供给的决策和提供两类成本之间的内在联系,最终结果造成公共产品供给各环节的成本核定有失公允。 所以,探讨公务员工资制度改革, 有必要借鉴国际经验, 从公共产品供给全过程角度综合考虑公共产品供给各环节人力成本来制定公务员工资改革方案。

第二,全面权衡财政承受能力与公务员生活成本补偿之间关系。 公务员工资水平虽然具有较强弹性,但本质上是对公务员生活成本的补偿程度问题。 如果补偿项目多、标准高,那么,工资水平就高,反之则低。 从国际经验看,公务员工资水平的底线是弥补当期基本生活费,高线是弥补中等偏上收入阶层水平的生活费。 二战后,西方国家总体上公务员工资水平呈上升势态,但工资成本占总支出比重始终控制在一定限度内。 我国核定公务员工资水平,核心问题也是在多大程度上补偿公务员生活成本。 借鉴国际经验,核定公务员工资水平时可先确定工资成本占总支出比重水平。 基于此,充分考虑公务员生活支出范围随市场经济逐步成熟而不断扩大的现实,动态调整公务员工资水平。 同时,也依财政收入规模扩张状况确定成本补偿标准。

三、合理选定公务员工资调整挂钩因素

明确公务员工资水平后必须要解决的问题就是根据什么因素来具体核定工资数值。 同时这一因素的选取也决定着如何动态调整公务员工资。 西方国家在把公务员工资水平核定为中等收入水平后,都要选取若干挂钩因素来确定公务员工资具体数值。 美国的做法是公务员工资调整与人均GDP、全国平均工资、最低保障工资三个因素挂钩。 日本则以私营企业工资变动状况为主要参照物,欧洲各国普遍把公务员工资调整与物价变动挂钩。

8.公务员个人自传 篇八

我学的是计算机，毕业后无非两种选择：要么去大城市做IT民工，拿5、6千的月薪，用一半钱租房，加班，吃泡面；要么回县城，开个网吧或修电脑，住家里，一日三餐管饭。

最终，我做出第三种选择，回县城考公务员，做一名面朝现实，春暖花开的体制内青年。

在中国小城市考公务员得拼爹，这是已然公开的潜规则。我家也不例外。我进了当地财政部门。大多同事和我的背景相似：本地人，毕业于不怎样的大学，父母手头多少有些关系。

尽管薪水不高，但一点也不妨碍我爹妈在朋友亲戚面前春风得意。在我们那经济不太发达的小地方，公务员的社会地位很高，容易积累人脉，办啥事都方便。

但两年后，我报了国考。我受够了家乡死水一潭的小公务员生活—新人做牛做马，这是现在的我；前辈喝茶看报，那是十年后的我。

国考无关系可托，这也是千军万马挤国考的一个重要原因吧，它让平民子弟有“朝为田舍郎，暮登天子堂”的盼头。我幸运被某国家部委录取，也大幅拉高了我爹妈的优越感，儿子从地方公务员变成国家公务员了。

他们即便知道也会选择性过滤的现实是：打“国家”的工，早上七点半就得到，晚上六点才能走；常加班，常睡在办公室；工作没啥智力含量，照章办事即可；昨天，今天，明天，都长一个模样。

北京公务员从2004年实行阳光工资，我来时正赶上中午十二点的太阳。我现在加公积金年收入也就6.5万，不过，我刚进来就买到了一套经济适用房，按市场价折算，相当于多领到20个月工资。在北京，只要解决了住房，其余消费都很便宜。温家宝一次视察北京某农贸市场问蔬菜价，被告知几毛钱一斤，被网友骂假得离谱，但那是真的。

打“国家”的工，早上七点半就得到，晚上六点才能走；常加班，常睡在办公室；工作没啥智力含量，照章办事即可；昨天，今天，明天，都长一个模样。

和大多数男同事一样，我至今单身，公务员的交际圈很窄，只能靠相亲认识姑娘。我相过N次亲，全以失败告终。在满城尽是大官员的北京，小公务员啥都不算，高富帅才是姑娘追逐的对象。

只有每年回家过年，在小县城，在爹妈、亲戚朋友的炙热目光中，我这一“国家公务员”才再又被抬回世界中心。

9.公务员个人总结 篇九

一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。

三、努力工作，认真完成好各项工作任务。

10.公务员历史自传 篇十

就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特定的生活年代和成长环境使我对社会有了由浅至深的认识，并逐步形成了正确的世界观、人生观，立下了为社会、为人民服务的志愿。

1996年9月至2002年6月，我就读于XX市第一小学，期间由XX担任校长。

在老师的培养教育下，我认识到今天的幸福生活是来之不易的，知道了自己是社会主义接班人，肩负着光荣又重大的历史使命，应该好好学习，天天向上。经过努力，我的学习成绩在年级里一直名列前茅。19XX年我光荣的加入的中国少年先锋队，并担任中队长的职务。

小学期间，我积极参加学校举办的各种课外活动，全面的锻炼自己，每年都获得“三好学生”、“优秀少先队员”称号，在19XX年更是获评学校“十佳少年”的光荣称号。

2002年9月至2005年6月，我就读于XX市第一中学，期间由XXX担任校长。

在学习上，我刻苦学习科学文化知识和政治思想理论，平时在班里，我与同学们友好相处，互相帮助，团结友爱，同时还还积极参加学校举办的各种活动。

随着知识的不断积累和丰富，我对中国共产党有了初步的认识和了解。在思想上，我逐渐懂得青年人要成长要进步，必须向党组织靠拢，接受党组织的思想教育，努力把自己培养成社会主义的建设者和接班人，为我国社会主义现代化建设做贡献。2003年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团，从此我时时处处更为严格要求自己。

初中期间，由于在德智体等方面表现优异，于20XX年获评XXX市“三好学生”称号。

2005年9月至2008年6月，我就读于XX中学，期间由李XX担任校长。

在全封闭式的高中三年，我抱着对未来的憧憬，更加努力的学习科学文化知识，以求在高考取得好成绩。在学好课本知识的同时，我还积极参与到学校的各类文体活动和志愿活动当中去。加入了学生会并担任体育部长，期间多次获得学校“优秀学生干部”的称号；由于积极参与志愿活动且表现较好，20XX年获评XX市“XXX”称号。

2008年1月，通过递交入党志愿书、理论培训考试等程序，我光荣地成为了一名中国共产党预备党员，从此我时时处处更以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。

2008年9月至2012年6月就读于广东省XXX大学XXX学院XXX专业，期间由XXX担任校长。

走进大学，虽然少了父母的监管和老师的督促，但我并没有放松自己，在学好专业的同时，我还积极参加各类课外活动，加入了学院学生会等社团，并先后担任学院、学校XXX、XXX、XXX等职务。期间多次获评学院“优秀学生干部”称号以及各类比赛的优异名次。

2009年1月，一年预备期满后，我通过了学院党支部的考察，如期转正，成为了一名正式党员。2010年起，担任XXX学院学生党支部的党支部书记，使自己各方面能力得到了锻炼。同时，由于工作认真负责，得到了学院领导、老师、同学们的一致好评。

2012年6月，在即将毕业面临人生又一重大选择的时候，我顺利通过了广东省组织部组织的公务员录用考试，以总分第一名的成绩进入了公务员队伍，成为了一名国家公务人员，为此我感到骄傲和自豪。

2012年7月，我来到了XXX市XX县XXX镇人民政府，正式翻开了自己人生的新篇章。参加工作以来，我坚持以高度的责任感和事业心，做好每一件事，不管大事、小事。认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，得到领导和同事们的好评。

11.工农公务员起步 篇十一

根据中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局10月13日发布的招考公告，在2011年中央机关及其直属机构公务员招考中，开始试点招录优秀工人和农民。而此前，二者长期被排除在“国考”队伍之外。

从招收“家门、校门、机关门”的应届毕业生“三门干部”，到逐步扩大基层工作年限比例，再到招录最具基层工作经验的工农，国家公务员招考，以及与之相关的干部人事制度改革步伐显现——向基层倾斜。

中国人民大学公共管理学院教授刘昕对本刊记者说，从国家公务员的历史沿革来看，干部、工人、农民的身份区分非常严格，工人、农民成为干部的途径也很少，尽管社会呼吁放开的声音有之，但是真正放开的信号却一直未见。

此次放开的姿态，是源于公务员基层化的结构性要求，还是为了回应坊间长时间要求平等考录的呼吁?

“优秀”定义与大专学历的争议

长期关注国家公务员招录制度的中国政法大学宪政研究所副教授刘小楠向本刊记者表示，“国考”向工人农民放开无疑是重大进步。“公务员招考，总的原则应该是对所有人公平开放，而不应列人进行分类和区别对待。”她说。

有网友将这种“基步”和“开放”称为“制度公平迟到的回归”——正如农民已慢慢由“1／4选举权”向“同票同权”过渡，长期以来在参与国家公共事务管理选拔中被忽略的基层一线劳动者终于得到了“相对公”。

不过，在这些“优秀工人、农民优先”的招录启事里，刘小楠还是看出了某种“区别对待”的意味：“要求共产党员、共青团员；可能还涉及性别歧视，比如说，需要经常加班的岗位，就假定适合男性；如何界定优秀工人农民，可能也会存在歧视。”

何为“优秀”?尽管国家公务员局尚未给出具体衡量标准，几份来自铁路公安局的招录启事，还是列举了他们所认定的优秀指标：曾被站段及以上单位评为先进工作者(生产者)、优秀共产党员、共青团员，或被评为全国铁路技术能手、全国技术能手等荣誉称号。

对此，人力资源和社会保障部(人事考试中心)考录专家、国家行政学院法学部教授任进表示，界定“优秀”的方式应该更多元化：优秀党员、团员，自然可以认定是优秀；年终、平时考核得优，也应认定是优秀；甚至服务对象或同事的评价也可以作为是否优秀的考量因素，“是否优秀，不应该是领导说好就好”。

在针对工人、农民的招录要求里，最令人困扰的地方还属工人、农民的学历问题。本刊记者了解到，本次招录工人、农民的11个岗位，全部要求大专以上学历。其中，乌鲁木齐海关下属的阿勒泰海关要求学士学历。

有网友议论：“这样的招录公告不是蒙人嘛!”对此，任进认为是误解。他告诉《瞭望东方周刊》，招录公告里提到的学历要求，不是指统招的大学本科学历，而是指工人、农民通过其他形式，比如自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等获得的学位、学历。

面向应届生之门渐窄

起源于1993年的“国考”制度，其考录人员很大部分来自应届毕业生。刘昕认为，这与计划经济时代干部、工人、农民身份严格区隔有关。

应届毕业生大范围进入国家部委，曾引发过学界大讨论。支持者认为，这让公务员群体的年龄和学历结构大幅优化。反对声音认为，这群初出茅庐的“三门干音”不善与群众打交道。

对此，上海大学接受委托，在2007年前后做过调查。调查结果指出，国家应当解决公务员招考中的“三门干音”难题，要为来自基层的人员增加名额：或者从具有基层经历者中选人，或者派人去基层锻炼。

中央机关和各省级机关在招录公务员时，也开始有意逐年调高有基层工作经历者的比例。上述调查结束后不久，国家公务员局就规定，将40％的名额让位于具有两年以上基层工作经历的非应届毕业生。

2008年，这一比例提升为50％，2009年提升至70％。而根据刚刚发布不久的《中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员公告》，录用具有两年以上基层工作经历人员的比例，将提高到85％。

“这完全符合我们现在的干部人事制度改革。”任进向本刊记者介绍，到2012年，中央和省级机关录用公务员，除部分特殊职位外，都要从具有两年以上基层工作经历的人员中考录。到2015年，中央机关和省级机关工作部门领导班子成员中，具有基层领导工作经历的要达到一半以上。

“步子迈得太小了”

虽然身处“基层”，但工人、农民，却长时间未搭上这班基层化“便车”。

任进表示，《公务员法》第11条对公务员录用做了六条限制。其中，工人、农民显然没有被排除出国家公务员考试队伍，但各部门在设置具体职位要求时，却又客观上形成了排除工农的结果。最早对工农考录公务员做出开放姿态的是地方政府。据媒体报道，早在1997年，山东省首次允许农民报考乡镇国家公务员。当时，山东省章丘市有两位农民脱颖而出，其中一位现已成为章丘市纪委案件督察室主任。

2002年，山东省第二次宣布允许农民报考县级机关公务员。考试结束后，济南市招录了5名农民身份的公务员。2005年，安徽省也在招考公务员时打破报考人员的身份、地域限制。此后，河北、广东等省份也开始逐步放开报考限制。

中国人事科学研究院副院长吴德贵透露，国家对地方招录工农公务员给予肯定，因此今年中央部委也开始试点。

本刊记者了解到，此次作为试点的中央机关及其直属单位并不多，主要分布在国税、海关和铁路公安三个部门，11个岗位，总共招收14人，岗位级别都为县区级以下。从地域分布来看，这次试点既包括了经济最为发达的广东地区，也有相对欠发达的西部省份，既有人口大省，也有西藏、青海等省区的身影。

对于本次试点，不少学界人士依旧认为“步子迈得太小”。刘昕对本刊记者说，这种既给工人、农民考录机会，又同时对其学历作出限制的招录办法，如果要说有什么积极意义，也只停留在对身份认同上的突破，“顶多是一种象征意义”。

至于更大的步子，刘昕认为应当来自对公务员岗位要求设置的改变。“既然招个买菜的，为什么还要限定大学本科毕业生才能报考?可是，现在似乎不愿意去把这个问题搞清楚，无论是搞后勤的，搞采购的，一律都要求大学本科以上，公务员本身反倒越来越成为一个模糊概念，成为一种身份象征。”

唯一能确定的是，此次“国考”闸门放开，火爆程度可以预期。地方政府此前的工农公务员改革就可供参照：今年10月，广州面向外来务工人员考录六个基层公务员职位，引来2262人激烈角逐。