2018届 高考复习之古代文学常识练习(含答案)

2018届 高考复习之古代文学常识练习(含答案)（精选5篇）

1.2018届 高考复习之古代文学常识练习(含答案) 篇一

天天练18 压缩(二)

[基础过关] 1．请根据下面的文字，将真石漆施工流程图补充完整，每处不超过8个字。在装修前，必须对基面认真检查验收，表面尘土、油污等要用钢丝刷、合成洗涤剂等加以去除。批刮泥子应使用抹子、刮板或钢批进行施工，从上向下批刮。每遍泥子不能刮涂太厚，过厚易产生龟裂、脱落等问题。泥子批刮后一两天进行底漆施工，施工后表面目测要达到光滑、无明显刷痕、大面观感良好的效果。底漆风干后进行描分格缝，按照设计要求在墙面打好水平，量好尺寸，用墨盒弹好线，定好位置，贴美纹纸作保护。喷涂真石漆时要根据喷涂效果的要求选择合适口径的喷枪进行喷涂，喷枪的枪口垂直于墙面，距离30cm左右，来回均匀喷洒上去，待主材层完全干透后喷涂漆面。

（）→（）→（）→（）→（）→喷涂漆面 2．阅读下面的文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。

微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：

第一，________________。微信不仅支持文字、图片、表情符号的发送，还支持语音发送。如果你疲于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。

第二，________________。有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万个粉丝”。在新浪微博中，无关的粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。

第三，________________。相比其他短邮，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。

3．阅读下面一段文字，筛选信息，给“拍客”下定义。不超过55个字。互联网时代出现了这样一群人。他们富有社会责任心和爱心，眼界开阔，留意生活中的点点滴滴，从中择取社会“热点”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视烦，用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考，然后以发彩信或电子邮件的方式，上传到网络分享、传播。他们被称作“拍客”，不需要高超的摄影技术，妇孺皆可，老少皆宜。答

：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．根据下面一段文字，概括说明什么是“电梯站位效应”。(不超过50字)电梯是一个非常“有趣的公共场所”，人们一旦进入就会有一种本能的排列意识而站成像骰点般的队列。如果只有一个人在电梯里时，他会随心所欲地站在任何一个位置；如果电梯里有两个互不相识的人，他们通常会站在两个斜对着的角落里；当第三个乘客进来时，大伙儿会下意识地站在三个角落里；第四人进来后，每人会站一个角落；第五人进来后，他就会站在中间了。之后人越来越多，但陌生人之间会最大限度地保持距离，站成各种形状。出现这种现象是因为有限的空间会让人感到焦虑。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．(2016·辽宁省实验中学测试)阅读下面的新闻材料，对其主要内容进行概括(25字以内)。

据英国《镜报》5月3日报道，近日，在墨西哥杜兰戈州的一项军事典礼上，升旗的一名军人被突如其来的强风吹到半空，幸亏他紧紧抓住巨大的墨西哥国旗，才平稳坠地，分毫未伤。前一秒，他还在自豪地把巨大的国旗升至空中，下一秒就被一阵强风刮到了空中，悬在红白绿相间的国旗下。YouTube上的视频显示，在下降的过程中，虽然国旗起着降落伞的作用，但令人感到惊奇的是，他以匀速下降，最终并未受伤。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6．(2016·西安市第一中学一模)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“供给侧结构性改革”下定义，不超过65个字。

“供给侧结构性改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词：究竟什么是供给侧结构性改革？“供给侧”与“需求侧”相对应：需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构，使各要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[能力提升] 7．阅读下面这段文字，根据文意补写文末两处画线处的内容。(每句不超过14个字)在北京举办的一次国际图书博览会上，中国出版科学研究所公布的“国民阅读与购买倾向抽样调查”显示，高达54.4%的年轻人(包括大学生)表示“没时间读书”，43%的大学生日均阅读时间低于1小时，多数大学生上网时长远超读书时长。而在阅读类型中，休闲娱乐性图书和考级考证书籍排在前两位，经典名著却受人冷落，鲜有人问津。对此，我们不禁要发出这样两个感叹：一是________________，二是________________。

8．请根据下面的调查数据，用一句话表达自己的看法。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③不超过40字。

某杂志社刊登了一份关于青少年价值观的调查报告，其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗”表示难以评价的为27.2%，对“在公共汽车上不让座”表示难以评价的为22.8%，对“过马路闯红灯”表示难以评价的为15.2%，对“竞争可以不择手段”表示难以评价的为18.6%，对“诚实意味着吃亏”表示难以评价的为33.8%。答：________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

_______ 9．下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请简要概括，不超过20个字。

儒、道是离异而对立的。一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。如果说荀子强调的是“无伪则性不能自美”，那么庄子强调的就是“天地有大美而不言”。前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。如果前者由于其狭隘实用的功利框架，经常对艺术和审美造成束缚、损害和破坏，那么后者则恰恰给这种框架和束缚以强有 力的冲击和否定。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．(2016·德州高三期末)阅读下面这段文字，筛选主要信息，从中提取三个关键词语。

总理在《政府工作报告》中先后8次提到互联网、移动互联网等新兴行业，并且提出了“互联网＋”这个新概念，每天引来上百万网民的点赞。可以说，“互联网＋”在中国的迅猛发展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战。那么对于中国教育领域，“互联网＋”又意味着什么呢？那就是教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元。一言以蔽之，中国教育正进入到一场基于信息技术的伟大变革中。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．(2016·河北武邑质检)请用四个关键词解说“这些价值已经深深地扎根在这家公司”一句中“价值”的含义。

我们相信，我们在地球上存在的目的就是创造伟大的产品，这一点不会改变。我们一直专注于创新。我们崇尚简约而不是复杂。我们相信要对成千上万的项目说不，这样我们才能真正专注于那些对我们来说确实重要和有意义的少数项目。我们相信团队间的深度合作和相互启发，能让我们用别人没有的方式进行创新。我认为，无论是谁在做什么工作，这些价值已经深深地扎根在这家公司，“苹果”将表现非凡。——《乔布斯传》

关键词：________ ________ ________ ________

12．阅读下面的文字，按要求回答问题。

在我看来，一位诗人要成为大诗人，下列五个条件综合考量，必须具备三个半左右才行：

①他必须多产

②在诗体的技巧上，他必须是一个行家 ③他在题材和处理手法上，必须范围广阔

④他在洞察和提炼风格上，必须显示独一无二的创造性

⑤就大诗人而言，成熟的过程一直持续到老死，所以读者面对大诗人的两首诗，价值虽然相等，写作时序却不同，应能立刻指出哪一首写作年代较早。相反地，换了次要诗人，尽管两首诗都很优异，读者却无法从诗的本身判别他们年代的先后。(奥登《〈十九世纪英国次要诗人选集〉序》)按照逻辑顺序，说得简洁些，这三个半条件就是________________________________________________________________________ 错题反思：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 天天练18 压缩(二)1．基面处理 批刮泥子 底漆施工 描分格缝 喷涂真石漆

解析：作答本题，首先要根据表示施工顺序的词语，将施工过程划分为六个步骤，然后再从每一个步骤里提取出关键词(其中最后一个步骤的关键词已给出)。在这些关键词中，有些可以直接作为答案，如“批刮泥子”“底漆施工”“描分格缝”“喷涂真石漆”；有的则需要自己概括，如第一个步骤，可概括为“基面处理”。

2．(第一，)语音发送便捷(语音的快捷性)(第二，)用户真实私密有用(用户的真实性)(第三，)功能更实用(功能的实用性)解析：解答此题，需要回到原文找到相关内容概括答案。第一，从“还支持语音发送”和“发个语音信息，十分方便、快捷”中可概括出“语音发送便捷”或“语音的快捷性”。第二，从“用户却一定是真实的、私密的、有价值的”中可概括出“用户真实私密有用”或“用户的真实性”。第三，从“微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用”中可概括出“功能更实用”或“功能的实用性”。注意三条答案的句式要一致。

3．拍客是互联网时代一群择取社会“热点”拍成图像或视频来表达自己的理解与思考并上传到网络分享、传播的人。

解析：首先确定主干句“拍客是……的人”，然后从材料中提取出表示“拍客”行为的关键词语“择取”“拍下”“表达”“上传”等，最后将其合理排序，整合成“人”的定语即可。

4．电梯站位效应是陌生人在有限的公共空间内按照本能排列意识决定自己的位置以最大限度地保持距离的现象。

解析：先确定属概念，“电梯站位效应是……的现象”，然后从材料中提取出“公共场所”“本能的排列意识”“最大限度地保持距离”等关键信息，整合归纳为“现象”的定语。

5．示例：墨西哥升旗士兵被强风吹到半空，紧抓国旗保命。

6．示例：供给侧结构性改革是为调整经济结构，使劳动力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置，提升中长期潜在经济增长率而进行的改革。

7．“最该读书的时候不读书”(或“最该读书的人不读书”)“最该读的书没人读”

[两个感叹应明确指向“年龄”(或“人群”)与“书籍类型”，意思

对即可] 解析：从文段内容来看，调查的内容主要有两个方面，一是年轻人读书的时间，二是阅读的类型。年轻时应该是读书的时候，年轻人(大学生)更应该多读书，但是调查显示并非这样。最应该读的经典名著受冷落，读娱乐休闲或考级考证书的人却很多。根据以上内容分析，用两句话表达即可。

8．这些数据显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊。

解析：根据调查的内容及数据可知，“在公共场所大声喧哗”等应该是不正确的做法，但从数据来看，有一部分青少年对此却表示难以评价，由此可知这些青少年的价值观确实存在问题。考生由此发表自己的看法即可。

9．①人生态度；②美学观点；③不同观点的影响。

解析：文段开头讲“儒、道是离异而对立的”，下文是围绕这一观点阐述的，考生概括时可为文段划分层次，并抓住关键词。第二句的关键词为“入世”“出世”，第三、四句的关键词为“美”“艺术”，第五句谈到了儒和道的影响，考生对这些内容进行归纳总结，即可得出答案。

10．示例：互联网＋(中国)教育(伟大)变革

11．示例：创造(或创新)简约 专注 深度合作 相互启发(答对四个即可)12．题材广，技巧(手法)或风格创造性，具备成熟的过程，多产。

2.2018届 高考复习之古代文学常识练习(含答案) 篇二

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

一般的书法理论往往从审美特性这个角度出发来总结书法的成就，这种探索自然是有意义的。但是，当我们过多地把目光集中在书法之“美”或书法所激起的“审美体验”上时，却往往忽视了书法和写字之间的朴素联系。

我们觉得书法是艺术的，而写字却是实用的，可是说到底，书法家不过是无穷无尽的写字者中的一员。书法家卓然独立，只是因为他把某个字体写到了极致，从而使它具有典范的意义。书法家从来都不能无中生有。在书法家的书法产生之前很久，汉字已经在集体书写的基础上形成了自己的形态，发展出了一套高度有序的偏旁、笔划体系，这套体系即使脱离了汉语，也一样具有汉字的魅力。

符号学美学关心汉字和书法的有序性。书法系统的有序性无疑就是以汉字系统的高度有序性为基础的，无论是无名氏还是书法家，为了书写汉语和汉字，都不得不首先遵从汉字的规则。承认书法之美依赖于汉字符号系统的有序性，并不会削弱我们对书法艺术家独创性的评价。在西方传统美学的影响下，我们把创作者的迷狂状态看得过于神秘了。许多人觉得，不管是在作者那里，还是在读者那里，都有一种全然不同于日常经验的“审美经验”在起作用。然而，笼而统之用“审美经验”来说事，非但不能增加艺术性，反而会败坏具体而微的艺术感觉。相形之下，用“高峰堕石”、“夏云舒卷”等来形容书法的古人，反倒要离事情本身更为接近。

现在我们已经知道，作为书法基本造型“材料”的汉字，既不是象形的图画，也不是抽象的图案，而是一套具有极强抽象性和系统性的符号。书法家并不关心如何在理论上把握文字的符号性，他们关心的是这些符号性的文字如何从感性上得以生动的显现。就跟玫瑰花的能指不会被它的所指（爱情）耗尽一样，在以写字为美的文化生活形式中，文字的能指也不会被它的所指耗尽——人们在读懂字义的同时，也停留在字的表面，琢磨如何把字写得更好。

然而，在当今这个时代，汉字越来越成为一种单纯为语言服务的记号。数码化的汉字固然也保留了各式各样的字体，甚至各式各样的书法式样，但是今日之大众并不打算去临摹它们，而是更愿意像拣字工人那样消耗它们。书法家是精益求精的写字人，和拣字工人不同，他从不把汉字看作现成的可以消耗的材料，而是看作不确定的、需要不断反复才能形成的东西。当电脑键盘摧毁了书法赖以生长的广阔的民间土壤时，书写汉语的活动在某种意义上已经终结了。一方面，汉字变得越来越像纯粹的记号；另一方面，书法变得越来越像脱离语言的图像。这是一件事情的两个方面。

（摘编自陈岸瑛《从符号学的角度看文字与书法》）1．下列有关“书法”的表述，不正确的一项是

A．从审美特性这个角度来说，书法的成就在于它的“美”或由它所激起的“审美体验”；但我们不宜

过多地把目光集中于此。

B．书法和写字之间有着朴素的联系，书法从根本上讲也是写字，当书法家把某个字体写到极致，从而使它具有典范的意义时，“写字”就变成了“书法”。

C．书法的美必须遵从汉字的规则，依赖于汉字符号系统的有序性，而不能由书法家凭空创造。D．书法作为一种艺术，其具体而微的艺术感觉只适合用“高峰堕石”“夏云舒卷”等具体优美的比喻来形容。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．汉字系统的高度有序性是指汉字在集体书写的基础上形成了一套高度有序的偏旁、笔划体系，这一体系即使脱离了汉语，也仍然具有汉字的魅力。

B．汉字既不是象形的图画，也不是抽象的图案，而是一套具有极强抽象性和系统性的符号，从符号学的角度看文字与书法就是以这一观点为基础的。

C．书法家把汉字看作不确定的、需要不断反复才能形成的东西，对写字精益求精，这与捡字工人把汉字看作现成的可以消耗的材料不同。

D．随着电脑的普及，书法赖以生长的民间土壤已被摧毁，虽然数码化的汉字保留了各式各样的字体和书法式样，但书写汉语的终结已经无法挽回。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．玫瑰花的能指是作为植物的玫瑰花，其所指是爱情；文字的能指是它作为符号的形态，所指是符号背后的含义。书法家更为关心的是文字的能指而非所指。

B．书法以艺术为目的，书法家正是凭借全然不同于日常经验的“审美经验”来创作书法作品的，读者也正是以这样的“审美经验”来欣赏作品的。

C．作为书法基本造型的“材料”，汉字具有超越汉语的独特魅力，因此我们即使看不懂一幅书法作品的内容，也有可能被它生动显现出来的形态美而感染。

D．汉字变得越来越像纯粹的记号，书法变得越来越像脱离语言的图像，这两种现象本质上是一样的，都背离了以写字为美的文化生活形式。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。

程信，字彦实，其先休宁人，洪武中戍河间，因家焉。信举正统七年进士，授吏科给事中。也先犯京师，信督军守西城。都督孙镗击也先失利，欲入城，信不纳，督军从城上发箭炮助之。镗战益力，也先遂却。景泰元年，请振畿辅饥民，复河间学官、生徒因用兵罢遣者，皆报可。明年二月，出为山东右参政，督饷辽东。巡抚寇深奏盗粮一石以上者死，又置新斛视旧加大，属信钩考。信立碎之，曰：“奈何纳人于死!”

深由是不悦信。天顺元年，擢太仆卿。京卫马旧多耗，信定期征之。三营大将言太仆苛急，请改隶兵部。信言：“高皇帝令太仆马数，勿使人知。若隶兵部，马登耗，太仆不得闻。脱有警，马不给，谁任其咎?”帝是之，乃隶太仆如故。明年，改左佥都御史，巡抚辽东。都指挥夏霖恣不法，佥事胡鼎发其四十罪，信以闻，下霖锦衣狱。门达言信不当代奏，时寇深方掌都察院，以前邻劾信。征下诏狱，降南京太仆少卿。母忧归。成化元年，起兵部，寻转左侍郎。四川戎县山都掌蛮数叛，陷合江等九县。廷议发大军讨之。以襄城伯李瑾充总兵官，进信尚书，提督军务。至永宁，分道进。信与瑾居中节制。转战六日，破寨七百五十余。前后斩首四千五百有奇，俘获无算。录功，进兼大理寺卿，与白圭同莅兵部。信欲有为，而阻于圭，数称疾。改南京兵部，参赞机务。明年致仕，逾年卒。谥襄毅。

信征南蛮时，制许便宜从事。迄班师，未尝擅赏戮一人。曰：“刑赏，人主大柄也，不得已而假之人。幸而事集，辄自专，非人臣所宜。”在南京，守备臣欲预钱谷讼狱事，信曰：“守备重臣，所以谨非常也。若此，乃有司职耳。”论者韪之。

（节选自《明史·列传第六十》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．信举正统七年进士 举：考中。B．又置新斛视旧加大 视：比照。C．属信钩考 属：隶属。D．论者韪之 韪：认为……正确。5．以下各组句子中，全都表明程信为官正直的一组是（3分）

①信不纳，督军从城上发箭炮助之 ②信立碎之，曰：“奈何纳人于死!” ③京卫马旧多耗，信定期征之 ④信以闻，下霖锦衣狱 ⑤信欲有为，而阻于圭，数称疾 ⑥迄班师，未尝擅赏戮一人 A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②⑤ D．②④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．程信督战果敢。也先侵犯京城时，程信不让攻击也先失利的都督孙镗撤军进城，而是督率军队从城头上射箭发炮帮助他，没有退路的孙镗越战越勇，击退了也先。

B．程信恪尽职守。程信提出的赈济京城附近饥民，恢复河间被罢免学官的官职和被遣送生徒的学业等建议，都得到皇上许可；任太仆卿时，他定期征用马匹，及时掌握马匹的增减情况。

C．程信平叛有功。朝廷发大军征讨四川戎县蛮人叛乱，程信与总兵官李瑾居中调度，分路进军，转战六天，破寨七百五十多，斩首四千五百多，俘获无数，平定了叛乱。

D．程信能识大体。在南京任上，守备大臣想干预钱粮的管理和诉讼案件，程信认为守备重臣应当非常谨慎，不要越俎代庖，行使主管官吏的职责。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）脱有警，马不给，谁任其咎?（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________（2）刑赏，人主大柄也，不得已而假主人。幸而事集，辄自专，非人臣所宜。（6分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。

赠卖松人 于武陵[注] 入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼人。瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街尘！

[注]据《唐才子传》称，于武陵在唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。

8．这首诗的第二联运用了什么艺术手法?有什么作用?（5分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9．这首诗寄托了诗人怎样的情感?请简要分析。（6分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）曾子曰：“_______________，_______________。仁以为己任，不亦重平?死而后已，不亦远乎?”（《论语·泰伯》）

（2）_______________，_______________；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）（3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_______________，_______________。（白居易《琵琶行》）

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

康熙字典 梁晓声

集市，即便在小镇，也还是热闹的。

少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。

“都是去年的挂历了，你就扯一张给我，也不是什么损失。”

“不是什么损失?损失大了!你看那明星，结婚了，息影了。息影，知道怎么回事吗?就是再也看不到她演的影视剧了!一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，不完整了，不完整了还有屁价值！”老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。

午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页破损、颜色像陈年谷子似的字典。1949年以后，全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典。它已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。

他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。右边，是卖油条的，生意也不错，农村人一年四季自家是炸不了几次的。跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买了吃。城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处。而且，越是体现在细微处，越使农村的少男少女们做梦都想成为城里人。

这少年也有那样的梦。

真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。

少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路有些辛苦。可他靠卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉这部《康熙字典》。父亲病故了，母亲在南方打工。他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要；并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费。

集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在，总算是比较显眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写的最大的字。

天已傍晚。

终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，隔街走过来的，左腿一瘸一拐，看上去较有文化，他对字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。

不料他说：“这字典其实没什么收藏价值，是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”

“没做手脚!”

少年愤怒了，他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是最后一页太破了……

少年的辩解已无济于事，他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。“那孩子，过来，帮帮我!”

他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来，他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢!少年尽管恨他，但还是站住了。

他是县重点高中的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》的少年应声站在他面前，他愕然了……

下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问：“字典卖掉了吗?” 学生摇头。

“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……” 学生将目光望向别处，不言语。“卖给我吧，我出两百元。”

“我不能和老师做交易!”学生说罢，转身跑了。

过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。

“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子嘛?你本来就是想卖的，不是吗?有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏，对不对?”

最后一次，老师有点生气了。

于是，老师得到了“康熙字典”，学生得到了一辆自行车，新的。

三年弹指一挥间，少年考上了上海交大。临行，送给老师一张字条，上面写着——“老师，我明白你为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。

（有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．买肉和油条的人络绎不绝，而少年的康熙字典却无人问津，这种鲜明的对比说明，当地人的物质生活虽已富足，但精神追求严重缺失。

B．少年撕去字典最后一页的行为被“老师”误会后，他很愤怒，为了维护自己的人格，他极力地向围观的人解释，想澄清事实。

C．小说强调少年用碳写下的“卖”字“是他上学以来写的最大的字”，意蕴丰富，表明少年要立志成为城里人，缩小城乡差距的决心巨大。

D．小说中关于赶集孩子和农村少男少女城市梦的描写，使少年的生活境遇和人生梦想超越了个例而成为一种典型，成为农村少年生活的一个缩影。

E．这篇小说以“康熙字典”为线索，运用插叙和倒叙的手法，描写了留守少年卖《康熙字典》的曲折经历，避免了平铺直叙，使行文曲折有致。

（2）小说中的少年具有什么样的性格?请简要分析。（6分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________（3）小说多处写到“白纸”“旧挂历纸”，这样写有哪些作用?请简要分析。（6分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________（4）小说中的“老师”先说“这字典其实没什么收藏价值”，后来又高价收藏了《康熙字典》。小说这样写，有人认为很巧妙，有人认为不太好。你的看法呢?请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

因纯粹而传奇

茂密的原始森林背景下，鸟鸣啾啾，两只孔雀在夜色中嬉戏。

龙年喧闹的央视春晚，进行到这里突然沉静了。大家仿佛跟着这两只孔雀，步入南部山林，看它们相知，相恋。

这是杨丽萍、王迪表演的舞蹈《雀之恋》。舞者杨丽萍，已年逾五旬。

高成明是杨丽萍的老朋友，也是《雀之恋》的编舞之一。他说：“大部分艺术作品是命题作文，依靠非艺术因素成活。”在他看来，杨丽萍成为传奇的根源，是她很早就决定纯粹依靠自己的作品，成就自己的艺术。

1958年，杨丽萍出生在云南，白族人。文革时，她看到学生居然打老师，并且以敢打老师为荣。她开始对人性感到悲观，于是更加喜欢跳舞，“跳舞要单纯一点”。

1971年，杨丽萍13岁。在西双版纳农场学校的桌上领操，被西双版纳歌舞团的军代表看中，从此改变命运。

除了春晚的几次亮相，杨丽萍的舞蹈真正与大众发生密切关系，是她创作的大型原生态舞蹈《云南映象》。这个舞蹈现已成了云南的名片。

这个节目，杨丽萍用了一年多时间采风，精心排演了15个月。但《云南映象》的发展并非一帆风顺。2001年，这个策划不仅舞蹈界不接受，也没有投资者接受。合作者本想让杨丽萍编一台“土风舞”。

可是，杨丽萍的舞蹈把他们吓住了，充满了性意味的烟盒舞，打歌，还有女人被扔进火里祭神。双方谈不到一起，没有了投资，于是杨丽萍决定：自己养活所有演员。

“这个时代，取悦观众是相对容易的。时代需要什么，就制造什么。”高成明说。但杨丽萍不这样认为，她认为观众虽然习惯了已经存在的东西，但并不代表他们不能欣赏更好的东西。“这是她最大的不同，”

从开始准备到上演，这两年多，大概是杨丽萍一生最艰苦的日子，全团的经费，都靠她四处拍广告、走穴来筹集。

2003年3月8日，正是“非典”时期。就在《云南映象》首演后第二天，剧团突然接到通知，只能演一场。消息传出，若干老板冲进剧院，围着杨丽萍大叫：“骗子，还钱来!”“狗屁艺术家！”杨丽萍被若干人包围着，依然镇定自若地指挥台上调试灯光。

就演了一次，台下只有1名观众，之后放假几个月，可能就此别离了。很多演员选择了回山里。杨丽萍当众哭了。现在回想起来，她说，“跳舞很难成名，如果你把跳舞当成功利性的东西，只会很失落。”

改变发生在《云南映象》参加当年“荷花杯”舞蹈大赛获得一等奖后。整个团队开始被文化界认同，杨丽萍也不再是一个个体舞者，他们成为国内唯一能靠一台节目养活自己的舞蹈团。

杨丽萍非常清楚，若想有条孔雀裙，必须先挣到买孔雀裙的钱。“既要能赚到钱，买到孔雀裙；也要让那条孔雀裙充满灵性，没有任何铜臭味，这是很难的一件事。”

商业行为不会影响到艺术吗?她反问：你有那么脆弱吗?“给我再多的钱，我也不会迷失自己的艺术方向。”

这个热爱自然、特立独行的骄傲舞者终于证明，自己的成功并非偶然，而是因发自心底的坚持，以及对美的追求。

或许，正是纯粹的个性成就了她。云南政协改选时，领导来找她，希望她能去参加，她迟到了好久，到了就问：这个职位要开会吧?开会我可不能干。领导当场就变了脸色。

她的纯粹，还表现在她的“符号”上——几十年来，她爱孔雀，跳孔雀，久而久之，眉眼间也现出孔雀的神气。

但这只孔雀生活的环境已然变化。她去云南的山寨采风，发现村民们不再唱、跳那些属于自己民族的古老艺术。“最早的唱歌跳舞跟生命、跟生活有关，如果农村生活都变成城市生活，他们哪来兴趣再传承这种东西?”她为此忧虑。

但她坚持认为，现代化不必以牺牲传统文化为代价。因此，2012年春晚，她选择跳现代舞的王迪来当自己的搭档。《雀之恋》是展现中华民族艺术魅力的，两只孔雀精美的造型、精巧的动作、精致的情感、精湛的演绎，震撼了观众。

“光传承还不行，还得创作适合现代东方的艺术。”杨丽萍认为，如果中国舞蹈发展需要一个方向的话，这应该是一个方向。但这种创作，需要人能够沉静下来，需要平实的、非功利的社会氛围和舞蹈环境，需

要有一个真正有利于艺术创造的文化体制。

（选自《中国新闻周刊》，有删改）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．舞蹈界和投资者对民族舞的排斥，观众素质的低下，让《云南映象》从准备到上演的过程困难重重，这两年大概是杨丽萍一生中最艰苦的日子。

B．在表演《雀之恋》时，杨丽萍已年逾五旬。在其几十年的舞蹈生涯中，她从一个个体舞者到拥有自己的舞蹈团，这一过程也是她的艺术追求不断被大众理解、接受的过程。

C．高成明认为这个时代艺术应该取悦观众，依靠非艺术因素成活；但杨丽萍坚持不迎合观众，所以她的《云南映象》几经波折才得到认可。

D．源于生活的艺术才会有持久的生命力，杨丽萍的舞蹈植根于生活，她热爱自然，坚持采风，最终纯粹依靠作品成就了自己的艺术。

E．本文描写了杨丽萍热爱艺术、献身舞蹈、培养新人的事迹，塑造了一位为舞蹈事业而坚守“纯粹”的传奇女性形象。

（2）杨丽萍的“纯粹”表现在哪些方面?请简要说明。（6分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________（3）请结合文本内容简要概括，民族艺术要想获得成功，应该具备哪些因素。（6分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________（4）杨丽萍说，既要能赚钱买孔雀裙，也要让孔雀裙没有任何铜臭味，这是很难的一件事。请结合文本内容，谈一谈你对艺术商业化的看法。（8分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．近日，日本“购岛”闹剧始作俑者东京都知事石原宣布辞职并着手组建新党。作为一个老牌右翼分子，他的每一次政治“噱头”都是为了迎合日本社会的右翼势力。

B．我们的领导干部不能像封建官老爷那样，扮官样、装官相、示官威，官气熏天，不可向迩；而应把自己当成人民的勤务员，从内心深处摆平自己与人民群众的位置。

C．今年恰逢诗圣杜甫诞辰1300周年，关于他的涂鸦图片在微博上疯转，被网友戏称为“杜甫很忙”。大家关注杜甫是好事，但此事也折射出国人漠不关心传统文化的心态。

D．莫言在瑞典文学院的报告大厅，用一场精彩的演讲，充分展示了中国人的平实、淡定、从容、自信，让人见微知著，于“中国故事”中品味“中国精神”。

14．下列各句中，没有病句的一项是（3分）

A．近期被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。

B．用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。

C．具有历史文化价值的老建筑是一座城市不可复制、独一无二的标志，与之紧密相关的历史传说和故事，让这座城市具有了浓厚的人文氛围和历史品位。

D．“哥是江南Style”一夜之间成为韩国最流行的时尚短语，中年歌手鸟叔极具感染力的“骑马舞”更是风靡一时，被大人、孩子们竞相模仿。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

历史教育本质上应该是吸取前人智慧，因为________，________，________。________。________，________。

但历史常常成为人们自豪和光荣的起点，学习历史，很多时候是为了炫耀祖先。所以，历史真相常常被隐藏或者被扭曲。

①还能照出丑，照出皱纹，照出雀斑 ②由此迅速提高个体和整个物种的生存能力 ③人类具有一个特殊优势 ④镜子不仅能照出人的美 ⑤历史常被人比喻成镜子

⑥即可以通过文化传播共享生存智慧

A．④①⑤②③⑥ B．⑤④①②③⑥ C．③⑥②⑤④① D．③⑥②④①⑤

16．请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。（5分）今年11月10日至11日举行的华中科技大学校运会，取消了以前一直开展的女子3000米和男子5000米两个长跑项目。该校一名负责人承认此举考虑到了学生的安全因素：“这两个项目，现在的大学生大部分都达不到要求，上场有一定危险性。”

此外，据西安媒体报道，西安也有30多所高校运动会取消长跑，原因是校方害怕发生猝死现象。而北京一些高校也已取消3000米以上长跑，代之以“400米障碍赛”、“龙卷风”、“编长辫”等趣味项目。

点评：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 17．依照下面的示例，另写两句话，可用“生命”为话题，也可另选话题。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

假如生命是一列疾驰而过的火车，快乐和伤悲就是那并行的铁轨；

①____________________________________________________________________； ②____________________________________________________________________。

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2010年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1.D（“只适合……比喻来形容”说法过于绝对）

2.D（“书写汉语的终结”说法过于绝对，“已经无法挽回”无中生有）3.B（曲解了文意）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）4.C（属：委托，交付。）

5.D（①表明程信督战果敢；③表明程信恪尽职守；⑤表明程信想做事而不能如愿）

6.D（D项“守备重臣应当非常谨慎”理解错误；“所以谨非常”意为“是用来防备意外事件的”）7.（1）倘若有警报，马匹不充足，谁能承担这个过失？

4分；译出大意给2分；“脱”（“倘若，如果”等）、“咎”（“罪过，过失”等）两处，每译对一处给1分。

（2）刑罚奖赏，是君主的大权，不得已而授予别人。有幸事情集于我一身，总是自己专断，这不是人臣所应该做的。

6分；译出大意给3分；判断句、“假”（“授予、交给、交付”等）、“辄”（“总是，就”“动不动就”等）三处，每译对一处给1分。

注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。

（二）古代诗歌阅读（11分）

8.对比，“寒涧”与“翠楼”，一个荒寒一个繁华形成鲜明对比（3分，如果只答手法，没有解释，只给2分；如果没有明确答出手法，而是融合在具体分析中，且解说适当，也可给3分）；突出了松树生长环境的恶劣，以及“松”与“翠楼人”之间地位、境遇的巨大差别，暗示卖松人向翠楼人卖松求利不合时宜，为规劝卖松人做铺垫。（作用2分；四个要点，答出一个给1分，答出任意两个、意思对即可）

或：比喻（象征、托物言志）、借代，以寒涧树比喻（象征）贫寒之士，以“翠楼人”代权贵之人；[3分，如果只答手法（“比喻”、“借代”各占1分），没有解释，只给2分；如果没有明确答出手法，而是融合在具体分析中，且解说适当，也可给3分]把贫寒之士比喻为“寒涧树”，形象地表现了其地位的卑微、境遇的凄凉；而想把“寒涧树”卖给“翠楼人”，委婉地表达了贫寒之士希望得到权贵赏识重用之意。（作用2分；两个要点，答出一个给1分，意思对即可）

9.这首诗寄托了诗人对不识人才、只喜欢趋时媚俗的权贵的讽刺；对像松树那样正直高雅却沦落下层、不被重视的贫寒之士的怜惜；对争荣小人春风得意，正直人士却不得重用这一不公平社会现象的愤懑；以及因对现实有了清醒认识而不求荣利、洁身自好的高洁情怀。[6分；答出一点给3分（需有简要分析），答出任意两点、意思对即可]

（三）名篇名句默写（6分）

10.（1）士不可以不弘毅 任重而道远（2）浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止（3）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声（6分；每句1分，有错别字该句不得分）

三、文学类文本阅读（25分）

11.（1）答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分。（A项当地人“生活富足”“精神追求严重缺失”表述不当；C项“表明少年要立志成为城里人，缩小城乡差距的决心巨大”无中生有；E项应去掉“倒叙”。）

（2）①执着，有韧劲。为圆梦，他凭着刻苦学习的韧劲考上县重点高中，不辞辛苦，骑车走几十里的路上学。②节俭、懂事。平日不肯多花一角钱，理解妈妈挣钱的不易，不忍向妈妈要钱，靠卖废品存二十元钱。③善良、宽容。坏了他事的“男人”说他对字典动了手脚，尽管心里很委屈，很愤怒，依然助其走出困境。④自尊心强。老师为先前的言辞向他道歉，他以沉默彰显了自尊；不愿与老师做交易，也体现了他的自尊。⑤自立，敢担当。父亲病故，遇到困难不依赖妈妈，自己想办法筹钱。[6分；答出一点（加点词语答出任意一个即可）给2分，概括与解析各占1分；答出任意三点即可]（3）①巧妙地刻画了少年的心理。少年不惜花一角钱买张“旧挂历纸”包字典，说明他特别看重、特别想卖出这本康熙字典，字典承载着他的求学之梦；白纸“特白，闪着好纸的光芒”，但却无法吸引人们的目光，对白纸的描写暗示了少年的希望和失望。②对比鲜明，发人深思。“明星挂历有收藏价值”与“字典没有收藏价值”形成对比，并与结尾处少年说“明白了某些东西的真正价值是什么”相照应，引发读者思考。③具有讽刺意味。老板娘说挂历有收藏价值，不肯撕给少年，但少年出一角钱买的时候，她却愿意卖了，这一细节表现了老板娘身上那种小气吝啬、唯利是图的小市民气。（6分；答出一点给3分，答出任意两点、分析合理即可）

（4）示例一：我认为很巧妙。理由：①使人物形象更加真实、丰满。老师在不了解少年处境的情况下，主观臆断，冤枉了少年，后来明白了字典承载着少年的梦想，诚挚向少年道歉并高价收藏字典，这是一个意识到错误之后能想法弥补的人、一个能细心呵护少年自尊与梦想的好老师。（或：老师说“这字典其实没什么收藏价值”，坏了少年的好事，但少年仍然在他遭遇危险时出手相救，这样的情节设置更好地突出了少年不计前嫌、热心助人的形象。）②使情节更加曲折、完整，增强了小说的可读性。少年失望而归，开学巧遇老师，老师诚挚道歉，想要收藏字典，少年拒绝，老师最终收藏字典，情节一波三折；小说从卖字典写起，最后字典卖出，这样写也使情节更加完整。③丰富了小说的主题。少年帮助“老师”脱离险境，最终得到老师的帮助而圆梦，使小说在表现农村少年追梦的执着的同时，又多了一层意蕴：无论身处何境，都要心怀善念，帮助他人，这样才能获得他人的帮助。

示例二：我认为不太好。理由：①不利于人物形象的塑造。在少年街头卖字典和路上相助的时候，“老师”既没有询问他为何卖字典，也无意买他的字典，从这些表现来看，他并不是一个善解人意、热心助人的人，但他后来坚持要买《康熙字典》时却对少年十分理解、小心呵护，似乎又是一个热情细心的人，人物性格发展缺乏必然的逻辑，让人觉得虚假。②这样的情节设计不太合理。老师主观臆断，冤枉少年，坏了他的好事，但在少年出手相助之后却没有询问卖字典的情况，一直等到发现少年是自己的学生后才询问字典卖掉了没有并坚持购买，这有点不合情理。③削弱了小说的主题。“老师”原本可以在被少年帮助时询问卖字典的情况，热心买下字典，但他直到少年入学之后才买下《康熙字典》，有为了避免师生相处尴尬而买字典的嫌疑，从某种意义上说使小说的主题变得暗淡、窄化。

（8分；其中“观点”明确2分，“理由”答出一点给3分，答出任意两点、意思对即可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分。（A中，“对民族舞的排斥”“观众素质的低下”表述不当；C中“这个时代艺术应该取悦观众，依靠非艺术因素成活”并非高成明的观点，“不迎合观众”也不是《云南映象》最终得到认可的原因；E中“培养新人”无中生有）

（2）①个性纯粹：特立独行，不慕虚名，领导请她进入政协，她却不客气地拒绝了。②艺术追求纯粹。跳舞的目的单纯，源于对美的热爱和追求；艺术道路遭遇挫折能坚强面对，不懈坚持；坚信高水平艺术作品能得到观众认可，在艺术创作上坚持己见，绝不迎合世俗；视舞蹈为纯粹艺术，维护舞蹈的纯净之美，不让舞蹈沾染铜臭。③符号纯粹：始终如一地爱孔雀，跳孔雀舞。（6分；答出一点给2分，其中观点和说明各1分）

（3）①要有热爱民族艺术、困境中不懈坚持的艺术工作者。正是因为杨丽萍对艺术的执着追求，顽强坚守，才使富有云南特色的民族舞蹈走进大众视野，赢得广泛赞誉；②要有鲜明突出的民族特色。杨丽萍的创作灵感源于对自然、对生活的观察，大型原生态舞蹈《云南映象》因艺术地展现了云南少数民族独特的民俗风情才具有无与伦比的吸引力；③要与时俱进，以适应当今观众的欣赏需求。2012年春晚，杨丽萍特意选择跳现代舞的王迪来当自己的搭档，以达到传统与现代的结合，体现了她的“新东方美学”的追求；④要有一个有利于艺术创造艺术发展的文化体制。不再让优秀的艺术作品为成活而自寻门路，或者半途而废。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）

（4）示例：艺术可以适度地商业化，但不能因为追求商业化而迷失艺术的本真。理由：①艺术品也是消费品，只有走上商业化之路，艺术才可能被更多的观众所欣赏。正是因为《云南映象》在商业演出上的成功，才使得更多的人能欣赏到这部作品。②艺术又不是一般意义上的消费品，单纯追求商业化就容易使艺术丧失其本真。杨丽萍始终坚守纯粹的艺术追求，才使得《云南映象》在艺术和商业上都取得了成功。

（8分；其中“观点”明确2分，“理由”答出一点给3分，意思对即可）

如有其他观点，只要言之成理，即可给分。例如：艺术不应该商业化，艺术追求应该纯粹，不媚俗，不取悦观众；艺术不必刻意商业化，如果达到了较高的艺术水平，自然就能获得专家、观众的认可，取得商业上的成功；等等。

五、语言文字运用（20分）

13．C（用法不当。“漠不关心”形容对人或事物冷漠，一点也不关心。形容词，后面不能带宾语，一般说“对……漠不关心”）

14．D（A项句式杂糅，应为“恐怕某种程度上与‘路权不平等’、与数不清的‘中国式国情’有关”，或“恐怕某种程度上‘路权不平等’、数不清的‘中国式国情’也难脱干系”；B项宾语残缺，“大而无当”后缺少宾语中心词“的口号”等；C项搭配不当，“浓厚的”不能修饰“历史品位”）

15．C（注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用）

16．参考观点：①不能因为长跑是我们的弱项，就因噎废食取消长跑；②为了安全，可以用趣味项目替代长跑；③学校应根据学生实际，安排适宜的运动项目，不宜一刀切。（5分。观点鲜明，有自己的见解2分；言之成理，语言通顺，从正反等角度论证均可给3分。如有其他观点，也依据上述标准评分。）

17.（6分；一句3分，其中内容贴切1分，修辞相同且恰当1分，句式相同1分）[示例] ①假如生命是一首荡气回肠的乐章，成功与失败就是那跌宕的旋律； ②假如生命是一道绵延起伏的山峦，得意与失意就是那错落的峰谷。

六、写作（60分）

18．参照高考作文评分标准。附:文言文参考译文

程信，字彦实，他的祖先是休宁人，洪武年间戍守河间，于是在那里安家。程信考中正统七年进士，被授予吏科给事中。也先侵犯京城，程信督率军队守卫西城门。都督孙镗攻击也先失利，想进城，程信不让进，而是督率军队从城头上射箭发炮帮助他。孙镗越战越勇，也先于是退却。景泰元年，请求赈济京城附近的饥民，恢复河间因用兵而被罢免、遣送的学官、生徒，皇上都批复可以。第二年二月，出任山东右参政，监督往辽东运输军粮。巡抚寇深上奏，盗粮一石以上的处死，又设置了比照旧粮斛加大的新粮斛，交付程信测算考核。程信立即打碎它，说：“为什么置人于死地呢？”寇深因此不喜欢程信。天顺元年，提拔为太仆卿。京卫的马匹以前消耗过多，程信定期征用马匹。三营大将诉说太仆为人苛刻而急切，请求皇上更改让马匹隶属兵部。程信说：“高皇帝命令太仆管理马匹数量，不要让他人知道。如果隶属兵部，马匹增减，太仆不能知道。倘若有警报，马匹不充足，谁能承担这个过失？”皇上认为程信的话是对的，于是像以前一样隶属太仆。第二年，改任左佥都御史，巡视辽东。都指挥夏霖骄恣不守法，佥事胡鼎揭发他四十条罪状，程信把这事报告给皇上，把夏霖关到锦衣卫监狱。门达说程信不应当代替胡鼎上奏，当时寇深正掌管都察院，因为从前的隙怨，弹劾程信。追究其罪，被关进钦犯监狱，降职为南京太仆少卿。因母丧归家。成化元年，起任兵部（右侍郎），不久转为左侍郎。四川戎县山都掌蛮人屡次叛乱，攻陷合江等九个县。朝廷决议发大军征讨。以襄城伯李瑾任总兵官，晋升程信为尚书，提督军务。至永宁，分路进军。程信与李瑾居中调度。转战六天，攻破敌寨七百五十多座。前后斩首四千五百多，俘获无数。记功，程信进升兼任大理寺卿，与白圭共同管理兵部。程信想有所作为，但被白圭阻碍，多次称病。改任南京兵部，参议军务。第二年辞官，一年后去世。谥号襄毅。

程信征讨南蛮时，皇上特许他可以便宜行事。直到班师回朝，不曾擅自奖赏杀戮一人。他说：“刑罚奖赏，是君主的大权，不得已而授予别人。有幸事情集于我一身，总是自己专断，这不是人臣所应该做的。”在南京任上，守备大臣想干预钱粮的管理和诉讼案件，程信说：“守备重臣，是用来防备意外事件的。像这

3.2018届 高考复习之古代文学常识练习(含答案) 篇三

31、二十四节气中最能代表春、夏、秋、冬四个季节到来的节气是：（）

A、立春、立夏、立秋、立冬 B、春分、夏至、秋分、冬至 C、雨水、小满、处暑、小雪 D、谷雨、大暑、霜降、大寒 答案：B 解析：立春、立夏、立秋、立冬齐称“四立”，表示四季开始；春分、夏至、秋分、冬至表示最具四季气象特征，这时四季有“一分为二”；雨水、小满、处暑、小雪表示四季上半季气象特征，分别雨始降、麦饱满、热结束、雪始下；谷雨、大暑、霜降、大寒表示四季末尾的气象特征，分别雨充足、署最热、霜始降、年最冷。

32、中国的传统节日形式多样，内容丰富多样，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。下面对传统节日习俗描述正确的是：（）A、寒食禁火、祭祖扫墓、踏青插柳——重阳节

B、扫尘守岁、爆竹门神、祭祀神佛、祭奠祖先——清明节 C、登高赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸——春节 D、赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶——端午节 答案：D 解析：

寒食禁火、祭祖扫墓、踏青插柳——清明节

扫尘守岁、爆竹门神、祭祀神佛、祭奠祖先——春节 登高赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸——重阳节 赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶——端午节

33、我国佛教名山源远流长,中国四大佛教名山是指：（）

A、江西龙虎山、湖北武当山、安徽齐云山、四川青城山 B、山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山 C、江西庐山、江西龙虎山、安徽黄山、安徽九华山 D、湖北武当山、四川峨眉山、四川青城山、浙江普陀山 答案：B 解析：

江西龙虎山、湖北武当山、安徽齐云山、四川青城山被称为“道教四大名山”。

相传山西五台山曾是文殊菩萨的道场，浙江普陀山曾是观音菩萨的道场，四川峨眉山曾是普贤菩萨的道场，安徽九华山曾是地藏菩萨的道场，故称之为 “佛教四大名山”，明代起就有“金五台、银普陀、铜峨眉、铁九华”之说。

江西庐山，位于中国江西省北部，北濒长江，东南临鄱阳湖；是中国国家级重点风景名胜区，世界文化遗产，著名的旅游避暑胜地，风光奇特秀丽，“匡庐奇秀甲天下”。

安徽黄山，黄山四绝，久有“震旦国中第一山”之誉的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世。

34、中国四大名楼与四大名楼同义，而历史上公认的有三大名楼，各地都有不同 第四大名楼之说，这是没有定论的。“历史上公认的有三大名楼”指的是：（）A、鹳雀楼（山西永济）、黄鹤楼（湖北武汉）、越王楼（四川绵阳）B、蓬莱阁（山东烟台）、岳阳楼（湖南岳阳)、越王楼（四川绵阳）C、黄鹤楼（湖北武汉）、滕王阁（江西南昌）、岳阳楼（湖南岳阳）D、鹳雀楼（山西永济）、蓬莱阁（山东烟台）、大观楼（云南昆明）答案：C 解析：

中国四大名楼与四大名楼同义，是指湖北省武汉市的黄鹤楼、江西省南昌市的滕王阁、湖南省岳阳市的岳阳楼和山东的蓬莱阁。另外还有以下几种说法：

1.岳阳楼（湖南岳阳）、滕王阁（江西南昌）、黄鹤楼（湖北武汉）和鹳雀楼（山西永济）； 2.岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼和蓬莱阁（山东烟台）； 3.岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼和越王楼（四川绵阳）；

4、岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼和大观楼（云南昆明）。

35、三教九流（亦作九流三教）泛指古代中国的宗教与各种学术流派，是古代中国对人的地位和职业名称划分的等级。其中“三教”通常是指：（）

A、儒教、道教、佛教 B、基督教、伊斯兰教、佛教。C、天主教、基督新教、东正教 D、儒教、基督教、佛教 答案：A 解析：

“三教”的说法起自三国时代，指的是儒教、释教、道教三种教派。世界三大宗教指的是基督教、伊斯兰教（也称回教）以及佛教。基督教包含基督教三大教派，即天主教、基督新教、东正教

36、中国是桥的故乡，自古以来就以桥的多和设计精致合理而闻名于世。被称为中国的四大名桥的是：（）

A、五亭桥（江苏扬州）、安平桥（福建晋江）、十字桥（山西太原）、玉带桥（北京海淀）

B、五音桥（河北遵化）、铁索桥（四川泸州）、十字桥（山西太原）、玉带桥（北京海淀）

C、赵州桥（河北赵县）、洛阳桥（福建泉州）、广济桥（广东潮州）、卢沟桥（北京丰台）

D、安平桥（福建晋江）、五音桥（河北遵化）、铁索桥（四川泸州）、风雨桥（广西三江、湖南、湖北、贵州）

答案：C 解析：

河北的赵州桥、福建的洛阳桥、广东的广济桥和北京的卢沟桥是其中四大最负有盛名的桥，被称为中国的四大名桥。

五亭桥（江苏扬州）、卢沟桥（北京丰台）、铁索桥（四川泸州）、广济桥（广东潮州）、安平桥（福建晋江）、赵州桥（河北石家庄赵县）、十字桥（山西太原）、风雨桥（广西、湖南、湖北、贵州）、玉带桥（北京海淀）、五音桥（河北遵化）被称为“中国十大名桥”。

其中洛阳桥（福建泉州）未列入“中国十大名桥”。

37、古都是中国历史上统一国家或地方政权的首都，中国自古就有“四大古都”、“六大古都”、“七大古都”、“八大古都”之说。其中“四大古都”是指：（）

A、西安、开封、杭州、安阳 B、开封、杭州、安阳、郑州 C、北京、南京、开封、杭州 D、西安、洛阳、南京、北京

答案：D 解析：

“六大古都”包括：北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州； 古都并称演变：“四大古都”包括：西安、洛阳、南京、北京；“七大古都”包括：西安、洛阳、南京、北京、开封、杭州、安阳；“八大古都”包括：西安、洛阳、南京、北京、开封、杭州、安阳、郑州。

西安古称长安，古代六大古都之首，是浩浩千年古都，与意大利的罗马、希腊的雅典、埃及的开罗并称为“世界四大古都”。

38、中国“四大民间传说”故事，是指在中国民间以口头、文稿等形式流传最为宽广、影响最大的四个神话传说。它们是：（）A、“大禹传说”、“愚公移山传说”、“鲁班传说”、“孟姜女”

B、“牛郎织女”、“孟姜女”、“梁山伯与祝英台”、“白蛇传”

C、“孟姜女”、“梁山伯与祝英台”、“白蛇传”、“大禹传说”

D、“梁山伯与祝英台”、“白蛇传”、“大禹传说”、“鲁班传说”

答案：B

解析：

“牛郎织女”的传说始于《诗经·大东》，“孟姜女”的传说起源于《左传》，梁祝的故事最早见于唐·梁载言的《十道四蕃志》，“白蛇的故事”形成最晚，起源：一说源于唐传奇《白蛇记》，一说源于《西湖三塔记》。这四个传说全部是爱情故事，也从一个侧面反映了人们对真挚感情的认可。

“大禹传说”见于《山海经·海内经》、《史记·夏本纪》；“愚公移山传说”最早见于《列子·汤问》；“鲁班传说”——鲁班的名字散见于先秦诸子的论述中,被誉为“鲁之巧人”。

39、中国的刺绣工艺在秦汉时期便已达到较高水平，是历史上“丝绸之路”运输的重要商品之一。中国最为突出的刺绣“四大名绣”是：（）

A、杭绣、闽绣、湘绣、京绣 B、汴绣、瓯绣、汉绣、蜀绣 C、京绣、鲁绣、杭绣、闽绣 D、苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣

答案：D 解析：

中国最为突出的刺绣是江苏的苏绣；湖南的湘绣；广东的粤绣及四川的蜀绣，称为中国“四大名绣”。另外还有京绣（北京“宫绣”）、鲁绣（山东）、汴绣（河南开封“宋绣”）、瓯绣（浙江温州“瓯江”）、杭绣（浙江杭州）、汉绣（湖北武汉“楚绣”）、闽绣（福建）等地方名绣。

40、中国传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的。下面关于传统节日描述正确的是：（）

A、七夕节，来自于牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝，以乞巧为主。B、上元节，俗称“鬼节”，“七月半”，在阴历七月十五日，以祭鬼为主。C、清明节，亦称“禁烟节”，在清明节前一二日，以禁烟、冷食祭日为主。D、中元节，农历正月十五，以吃元宵、赏灯、舞狮和未婚男女交往为习俗。

答案：A 解析：

4.2018届 高考复习之古代文学常识练习(含答案) 篇四

（一）（安徽淮南二中2011届高三第一次月考）阅读下面这首诗，完成8~9题

初晴游沧浪亭

苏舜钦

夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸽相对鸣。8．诗歌意境上有何突出特点？表现了诗人怎样的情感？（4分）9．这首诗表达技巧上很有特色，请分条简要阐明。（4分）参考答案：

8．意境上突出了静的特点。（2分）表现了作者对优美大自然的热爱。（2分）9.表达技巧：（1）第二句运用了“弄”字，具有拟人化特点，十分精当地描绘出和风轻拂，雨云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神。（2）末句写耳中所闻，描写了绿阴深处乳鸽细语的景象。以有声衬无声，表现了庭院寂寂之境。（3）景中寓情，通过描写“春雨”“娇云”“花竹”“乳鸽”等景物，表现诗人游沧浪亭时闲适、愉悦的心情。（答对两条得4分）

（安徽铜陵二中2011届高三第一次模拟）阅读下面一首词，然后回答问题。

点绛唇•夜宿临洺驿

陈维崧①

晴髻离离②，太行山势如蝌蚪。稗花盈亩③，一寸霜皮厚。赵魏燕韩，历历堪回首。悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走。

【注】①陈维崧(1625－1682)，清代文学家，其性豪迈，尤擅填词。初家道兴旺，少年得意。后家门中落，又值明清之交，颠沛流离，生活坎坷。②离离，排列密集貌。③稗，杂草。

8．这首词的开头在描写山峦时比喻奇特，试加以简要分析。(4分)9．结合词的下阕，说说词人表达了怎样的思想感情。(4分)参考答案：

8、答案：一是月光下的太行山峰如女子黑黑的发髻，写出山体高峻，排列密集。一是把山岭之势比作蝌蚪游动，形容山势连绵，逶迤雄阔。(2分)这样的比喻生动描绘出夜晚时月光下太行山静矗和起伏的独特景象。(2分)

9、答案：“赵魏燕韩，历历堪回首”，表达了俯仰今古，世事沧桑，感慨万端；(2分)“悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走”，阔大苍凉中，寄寓诗人飘泊不定、感时怀古的悲怆心绪，既有故国之痛又有身世之悲。(2分)

（安徽皖南八校2011届高三摸底联考）阅读下面这首诗，完成8—9题。

不见

（唐）杜甫

不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。

[注]：这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。

8．请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。（4分）9．这首诗使用了多种表达技巧，请举了一种并作赏析。（4分）参考答案：

8．要点：①对好友的挂念，以及对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。（2分）②同时也抒发了自己怀才不遇的感慨。（2分）（意思对即可）9．示例①对比手法。（1分）颔联通过“世人”与“我”，“皆欲杀”和“独怜才”的对比，突出表现了杜甫与“世人”态度的对立。突出了对李白的理解和同情。（3分）（意思对即可）

示例②直抒胸臆。（2分）这首诗采用倾诉心曲的写法，不装点景物，直接表白情感，情真意切，质朴自然。（2分）（意思对即可）

（安徽合肥一中2011届高三第一次月考）阅读下面这首词，完成8—9题。

浣溪沙•洞庭

张孝祥

行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。

红蓼①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。注：①红蓼，指生在水边的红色蓼草。

8．这首词的上阙写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面？（4分）9．词的下阙使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。（4分）参考答案：

8．答案：上阙写了辽阔的楚天、青色的山峰、平静的湖面、停泊的晚舟等景物；描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面。

9．答案：①动静结合，“明”是跃出水面之鱼，在这样的安静的环境中，静中见动。②比喻、对比，将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，也和“红蓼”形成鲜明的色彩对比，给人强烈的色彩感。③想象。停船之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直接转入夜景，在想象中展现出水中船影遮盖着星空倒影的优美境界。（只要任意举出两种手法即可）

（北京密云二中2011届高三9月月考）阅读下面这首诗，完成①、②题。

望江南•超然台①作

苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食②后，酒醒却咨嗟③。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。［注］①超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。③咨嗟：叹息。① 下面对诗句的赏析，不正确的一项是(3分)A.首句以春柳在春风中的姿态——“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。

B.“试上”三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨„„令诗人心旷神怡。

C.下片紧承上片所写之景，以“寒食后，酒醒却咨嗟”，进一步将登临的时间点明。

D.“年华”，指好时光，与开头所说“春未老”相应合。诗人欲忘却尘世间一切，借诗酒以自娱。

② 从词中的“咨嗟”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中分别表现了怎样的心情？结合诗句简要分析。（4分）参考答案：

①B（春水、春花、蒙蒙烟雨触动了作者的乡思，引出了下片对故乡的思念之情。作者的心情应当是黯然的苦闷的）

②体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。“烟雨暗千家”隐含了淡淡的郁郁之情；蒙蒙烟雨又触动了作者的思乡之情；“酒醒却咨嗟”，这里的叹息正表现了作者的思想处于极度的矛盾之中，思归却又不能满足，因此他只好“休对故人思故国，且将新火试新茶”来自我安慰和解脱，于是用“诗酒趁年华”进一步申明必须超然物外，忘却一切，珍惜年华，借诗酒来自娱，以摆脱苦闷的心情。

（北京清华附中2011届高三第一次月考）阅读王冕的两首咏梅诗，按要求回答问题。

墨 梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

白 梅

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。注：王冕(1287～1359)，元末著名诗人、画家。一生爱好梅花，种梅、咏梅又工画梅。

①从整体上看，两首诗都使用了 的手法，借咏梅赞美了的品质。（3分）

②请结合具体诗句，简要分析这两首诗的不同点。（4分）参考答案：

①托物言志 不媚流俗、秉持高洁的美好品质和操守。（3分）②略（4分）

（福建福州三中2011届高三第一次月考）阅读下面的诗歌，完成第6—7题。

早兴 白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。[注]①觉：醒。6．对本诗分析不恰当的一项是（3分）（）A．首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。B．颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。C．尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。D．本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。

7．诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。（3分）参考答案：

6．B（颔联告诉我们的是“那在台阶上贪睡的小狗儿也摆摆尾巴，懒洋洋地爬起来；而一向活泼的小鸟更不会放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫着，”）

7．“新脱冬衣”以动作暗示季节更替：“体乍轻”写出猛然间的轻松感受；“乍轻”呼应“新脱”，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。

（福建四校2011届高三联考）阅读下面这首宋词，回答问题。

秋 蕊 香

张耒

帘暮疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后，廊上月华如昼。别离滋味浓于酒，著人妆。此情不及东墙柳，春色年年如旧。⑴ 请简要说说词的上片写景的层次。（2分）

⑵ 结合全词，简要赏析“此情不及东墙柳，春色年年如旧”一句。（4分）参考答案： 6．（6分）

（1）空间上由房内写到房外。（1分）时间上由白天写到晚上。（1分）先写风动门帘，再写燃香香兽，这是房内之景；然后写黄昏的朱栏和月下的长廊，这是房外之景。也体现了时间的变化。（共2分）

（2）第一，词中主人公以“东墙柳”自喻，“东墙柳”年年春色依旧，而主人公容颜却一年一年老去（2分）；第二，借用柳的离别之意。但层次更深。虽然同为离别，“东墙柳”每年至少能被人见一次，而抒情主人公连这一面都不曾见过，意指已经离别至少超过一年时间了。

（福建双十中学2011届高三第一次月考）阅读下面这首诗，回答问题。

蝶恋花 暮春

苏 轼

簌簌无风花自堕、寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思我。[注释]①凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞•招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞•招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。

（1）你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?为什么?（2）本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的? 参考答案：

8．（1）“点”或“破”（1分）；突出了青山的高峻

（2）虚写（或“想象”）朋友路途遥远，孤独寂寞（2分）；化用典故（前人诗句）表达与朋友早日重逢的愿望（2分）。

（福建龙海浮宫中学2011届高三第一次月考）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

如梦令

[南宋]严蕊

道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。

（1）这首词用了一个著名的典故，出自________（作者）的________（作品名），由此可知这首词描写的是__________（事物）。（2分）（2）请感受词中所表达的感情和运用的写法。（4分）参考答案：

6、（1）这首词“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自陶渊明的《桃花源记》，由此可知这首宋词描写的是桃花。

（2）这首宋词表达了词人心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物喻人，“白白与红红”，一树花分红白两色，高标逸韵，独特别致。作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自喻。这首词还运用了映衬对比的手法，以梨花之白、杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独具一格，超拔于春天群芳之上。（4分）

（甘肃天水三中2011届高三第一次月考）阅读下面一首宋词，完成(1)、(2)两小题。

浣溪沙

秦 观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

(1)这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是通过哪些表现出来的?（4分）(2)“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖芬在《宋词赏析》中将其称为“奇喻”，请你说说，这个比喻“奇”在何处?（4分）参考答案： ．(1）第一问：淡淡的忧愁。（2分）第二问：是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等这些词语表现出来的。（1分）；通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。（1分）

(2)它的奇，可以分两层说。第一，“飞花”和“梦”本来不相似，无从类比。但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（2分）第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。

（甘肃天水一中2011届高三第一次阶段性测试）读下面这首诗，完成（1）（2）题。

西江月 题溧阳三塔寺

张孝祥①

问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。

【注】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。

（1）结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。

（2）请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。参考答案：

（1）（4分）①看惯世事后的无奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悦怡然。（2）（4分）天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。（1分）诗人运用动静结合（点面结合）的手法，（1分）使画面生动、意境悠远（1分）与作者“悠然”的情感自然相融。

（广东常平中学2011届高三语文月考试题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

苏秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以苏，喜雨有作

（宋）曾几

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！（1）第二联中，哪两个字最能反映出雨势之大？请简要分析。（3分）（2）通观全诗，这场雨为何令诗人欣喜？这反映了诗人怎样的思想？（4分）参考答案：

（1）“湿”（或“漏”）与“深”。每张床都被漏下的雨水打湿了，河流上涨使所有的河流（“岸岸”指“条条河流”）变得更深，这些都反映出雨势之大。（关键字答对2分，分析合理1分）

（2）因为雨下得又大又及时，有利于禾苗的生长。反映诗人与民同乐（关心百姓、体察民情也可）的思想。（每问2分，意思相近即可）

（广东潮州金山中学2011届高三第一次摸底）阅读下面一首词，回答问题。

虞美人•寄公度舒宣

芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。(1)这首词上下阙写景的角度或手法有何不同?词的上阙写出了景物什么特点?表达了诗人怎样的心境?(3分)(2)这首词中“涵”、“贴”、“寒”、“满”等字用得很好，请选择其中两个联系全诗分析其运用特点或表达效果。(3分)参考答案：

(1)(3分)上阙写的实景(眼前之景)，下阙写的是虚景(想象之景)，手法是虚实结合；答深秋之景和冬景亦可。写出了深秋苍茫萧条寒意侵人的特点。表现了诗人孤独悲凉的心境。（每问1分))(2)(3分)“涵”字写写出了深秋时节天空的苍茫开阔和水天一色的特点，意境阔远；“贴”字极言燕飞之高犹如云去，极目难及；“寒”字以感觉写视觉，以景写心，使人联想到“高处不胜寒”； “满”写出了雪之大，暗寓见友之难，行路之难，突出了思友之情。

（广东番禺中学2011届高三第一次段考）阅读下面这首宋词，然后回答问题。虞美人 蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。（1）词的上片描写了哪些景物？景象有什么特点？（4分）（2）结合下片描写的景物，分析作者表达的情感。（3分）参考答案：

（1）（4分）写如丝杨柳、绵绵细雨（1分）、小楼、云朵（1分），一派迷蒙景象（2分）。

（2）（3分）以海棠临栏、红绿相映的艳丽之景（1分）衬托诗人凄凉的乡愁，突出乡愁的浓重（2分）。

（广东罗定中学2011届高三8月月考）阅读下面的诗歌，然后回答问题。水口行舟 宋•朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。结合具体词语简析之。（3分）

②诗人描绘的画面中，蕴涵着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。（4分）参考答案：

①“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻画诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。（每点1分）

②风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏止。（或：“人生道路总不会一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，才能能达到青山绿树的理想境界，享受胜利的乐趣。或：生活中的风雨、磨难，看似来势汹汹，不可战胜，但是，只要能坦然面对，不用惧怕，会有雨过天晴的时候。

（广东培英中学2011届高三第一次综合测试）阅读下面宋词，按要求完成问题昭君怨•咏荷上雨（宋）杨万里

午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。

（1）这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。（3分）（2）整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。（4分）参考答案：

10．（1）“跳”字写出了雨之急、雨之大（1分）；“跳”这个动词绘声绘色地把雨打荷叶的情景极为传神地呈现在读者的眼前（2分）。

（2）上阙诗人梦中泛舟西湖花底，看到的是满湖烟水，闻到的是阵阵幽香，因而沉醉其中，忽然一阵急雨袭来，敲打船篷，致命名诗人午梦初惊，对急雨惊梦不无遗憾抱怨之情；然而醒来一看，眼前出现的却是更加美妙的境界，感情由急雨惊梦之遗憾变为咏荷上雨之欣喜，变化自然，水到渠成。（每种感情1分）

（广东汕头英华外国语学校2011届高三第一次月考）阅读下面这首诗，然后回

答问题。（6分）

寒闺怨

白居易

寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。[注]：唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。

（1）细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”？（2分）（2）从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里，请简要赏析。（4分）参考答案：

（1）答①天寒岁暮，征夫不归，内心思念、寂寞孤独②秋霜欲下，冬衣未成，心中焦虑。

（2）答①女子灯下裁衣，忽感剪刀冰冷，连手也觉得凉了。②诗人于此不直接写出主人公内心的凄凉之意，而捕捉这一丝细腻的心理感受，表达女子内心之“怨”，虽简实丰，含蓄蕴籍，余味无穷。（答“手先知”为拟人也可适当得分）。

（广东珠海市2011届高三第一次考试）阅读下面一首宋词，然后回答问题。

如梦令

苏轼

为向东坡传语，人在玉堂深处。别后有谁来？ 雪压小桥无路。归去，归去，江上一犁春雨。

【注】玉堂，翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士时。

（1）“别后有谁来？雪压小桥无路”，苏轼“别”什么地方，别后有没有人来？词人对自己的提问所作回答有怎样的妙处？（3分）

（2）“归去，归去，江上一犁春雨。”词人为什么不用“一蓑烟雨”，而用“一犁春雨”？（4分）参考答案：

（1）辞别黄州东坡，之后苏轼想没有人再去东坡。词人采用设问句的形式，用“雪压小桥无路”这句景语作答。这个回答富于形象性，委婉曲折，避免了平铺直叙，表现了词人对黄州东坡的无限思念之情。（3分）（2）用“一蓑烟雨”既可表现渔人，也可表现农人；既可表现劳动，也可表现行路：仍不具体。只有“一犁春雨”才是表示春雨过后的耕作，与前“东坡”相应，而且饱含词人归耕农亩（或：黄州东坡）的轻松愉悦的情感。（4分）

（广西桂林十八中2011届高三第一次月考）阅读下面这首词，然后回答问题。

御街行 秋日怀旧

范仲淹

纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

（1）有人认为“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎”句写得极妙，请简要分析它营造了怎样的意境。（4分）

（2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。（4分）参考答案：

（1）此句描写寒秋时节夜晚，秋叶纷纷坠地的景象，营造了寂寥悲凉的意境，体现了作者孤寒处境的感受。

（2）这首词上片从夜静叶落写起，极写远空皓月澄澈之境，描绘秋夜寒寂的景象；下片抒写孤眠愁思的情怀；由景入情，借景抒情，情景交融，写出了作者孤独寂寞的愁情。

（广西桂林中学2011届高三8月月考）阅读下面一首宋词，完成(1)(2)两小题。

浣溪沙

秦 观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

(1)这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是通过哪些表现出来的?（4分）(2)“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其称为“奇喻”，请你说说，这个比喻“奇”在何处?（4分）参考答案：

(1）第一问：淡淡的忧愁。（2分）第二问：是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等这些词语表现出来的。（1分）；通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。（1分）

(2)它的奇，可以分两层说。第一，“飞花”和“梦”本来不相似，无从类比。但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（2分）第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。（2分）

（广西玉林高中南宁二中2011届高三9月联考）阅读下面一首古诗词，然后回答问题。幽居初夏 陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不呜蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花①。叹息老来交旧尽，睡余雄共午瓯茶？

①箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花．两者都是初夏见之物。（1）诗人是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（4分）参考答案：

（1）①通过描写“槐柳阴"“野径斜”“水满”“草深_等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美；（2分）②以动衬“幽”（：下鹭”）；以声衬“幽”（“鸣蛙”）（2分）（意思对即可，思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）

（2）①前六句借“幽居初夏”之景，‘抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（2分）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成：二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。（2分，每点1分。意思对即可。思路不清楚，语句不通顺一酌情扣分）

（贵州遵义四中2011届高三第一次月考）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

军城早秋

严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。参考答案：

（1）（4分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。

5.2018届 高考复习之古代文学常识练习(含答案) 篇五

云南省玉溪市新平县2018届高三复习检测卷

（五）文综 历史分卷

分卷I

一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分，四个选项中只有一个是正确的)1.恩格斯指出：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当在人们的头脑中，在人们对永恒的真理和正义的认识中去寻找，而应当在生产方式和交换方式的变更中去寻找。”以下结论符合这一观点的是（）

A． 没有法国的启蒙运动，就不会有法国大革命 B． 德意志帝国的建筑材料是煤和铁，而不是铁和血 C． 巴黎公社无疑是马克思主义精神的产儿

D．（美国）内战的主要争端是主权与自由，双方寸步不让

2.下图是抗战时期国民党军队阵亡人数统计图（局部），我们收集研究它的意义在于()

① 全面地理解抗日战争 ②为研究国共两党抗日提供比较研究视角

③为正面战场组织了有效抵抗提供了佐证 ④为反思战争和避免战争提供了警示材料 A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④ 3.关于英国责任内阁制的表述，正确的是()①内阁首相由全体选民直接投票选举产生 ②议会下院多数党通过内阁实际控制政权 ③18世纪以后英国国王不再出席内阁会议 ④内阁成员实行集体负责并与首相共进退 A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④

4.下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是()

A． ①②④③B． ②③①④C． ③①②④D． ③①④②

5.荷兰在17世纪上半叶取代西班牙和葡萄牙成为世界头号强国，英国在18世纪中期打败法国成为“日不落帝国”。两者反映出的实质问题共同点是()A． 拥有海军优势B． 工业国对农业国的胜利 C． 地理位置得天独厚D． 先进制度对落后制度的胜利

6.1953年，毛泽东说：“个体所有制的生产关系与大量供应是完全冲突的。”1955年又说：“我们的商品粮食和工业原料的生产水平，现在还是很低的，而国家对于这些物质的需要却是一年一年的增大，这是一个尖锐的矛盾。”为解决这一矛盾，当时党和政府在农村实行了()A． “一大二公”政策（大：规模大；公：公有化）

B． “三级所有，队为基础”核算政策（三级：公社、大队、小队）C． “一平二调”政策（平：平均主义；调：劳力和财力无偿调拨）D． 统购统销政策（计划收购和计划供应）

7.北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后()A． 井田制得以恢复B． 不存在土地私有现象 C． 仍存在土地集中现象D． 庄园由中央集中管理 8.下表内容集中体现出()

A． 形成齐全的工业体系B． 中国近代化开始起步 C． 民主共和思想的传播D． 收回了国家领海主权

9.“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”文中“这些哲人”与以往近代思想家的突出不同之处是()A． 推动了自然科学的发展 B． 提出资本主义社会的政治构想 C． 推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D． 给天主教会以摧毁性打击

10.安史之乱(755～763年)是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是()A． 杜牧B． 孟浩然C． 杜甫D． 白居易

11.两汉时期流行一句谚语：“遗子黄金满毓(竹笼)，不如一经。”这句谚语反映了当时()A． 科举取士深入人心B． 儒家思想备受重视 C． 商品经济发展迅猛D． 重农抑商思想严重 12.英国博物学家达尔文的墓志铭是：“他颠覆了世界，虽然并不完全。”“他颠覆了世界”是指达尔文（）

A． 进行了环球航行和考察B． 开启了人类科学的新时代 C． 揭开了工业革命的序幕D． 推翻了上帝创造万物学说

分卷II

二、必考题部分（共2小题,共37分)13（18分）.阅读材料，完成下列各题。

材料一 雅典民主历经发展与辉煌，终于在伯罗奔尼撒战争之后走向衰落。在人类整个历史长河中，它的存在虽然是短暂的，然而它留给后世民主的政治遗产却是永存的。——蒋云芳《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 材料二 第十五条修正案（1870）

第一款 合众国公民的投票权，不得因种族、肤色或曾被强迫服劳役而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。第十九条修正案（1920）

（一）合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。第二十六条修正案（1971）

第一款 年满18岁或18岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。——《美国宪法修正案》

材料三 新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。——国务院新闻办《中国的民主政治建设》白皮书

（1）根据材料一并结合所学知识回答雅典“留给后世民主的政治遗产却是永存的”的表现，指出雅典民主与后世民主的主要差异。（2）根据材料二说明美国宪法修正案比原宪法条文体现的进步之处，分析导致这种变化的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，简要回答近代中国社会各阶级民主政治建设的尝试及结果。（4）综合上述材料说说你对人类政治文明发展的认识。

14（19分）.现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料 18～19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。

二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。

20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等(1)概述18～19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。

(2)结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国政府为何重视现代化理论？

(3)为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？

三、选做题部分（共3小题，考生任意选择一题作答即可）【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分 15.阅读下列材料： 材料一 夫范、中行氏不恤庶难，而欲擅晋国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺(作祭品用的毛色纯一的牲畜)，为畎亩之勤。——《国语·晋语》

材料二 管子曰：“……今铁官之数(办法)曰：一女必有一针、一刀，若其事立；耕者必有一耒、一耜、一铫，若其事立；行服连轺辇者(制造车马的手工业者)必有一斤、一锯、一锥、一凿，若其事立。不尔而成事者，天下无有。” ——《管子·海王》

材料三 初税亩，初者始也。古者什一，籍而不税。初税亩，非正也。古者三百步为里，名曰井田。井田者，九百亩，公田居一。……初税亩者，非公之去公田，而履亩十取一也。——《谷梁传·宣公十五年》

材料四 乌云遮满了半天，井田上润遍了雨点，这场久旱的甘霖啊！多多洒上我的私田。——译自《诗经·大田》 请回答：

(1)材料一、二反映出在当时社会生产中出现了什么新的现象？材料二中的“铁官”的主要任务是什么？

(2)你怎样理解材料三中“初税亩，非正也”？材料四反映的情况是在“初税亩”实行前还是实行后？为什么？

(3)“初税亩”的实行对促进新的生产方式的产生有什么作用？

【历史选修3：20世纪的战争与和平】15分 16.阅读下列材料：

日本参加巴黎和会的主要目标之一是想继承德国在中国山东强占的一切权益。……中国代表、驻美公使顾维钧驳斥了日本的立场，坚持“胶州租借地、胶州铁路及其他一切权力，应直接交还中国”。中国还提出取消日本和袁世凯订立的“二十一条”。顾维钧发完言后，“威尔逊和兰辛、劳合·乔治与贝尔福都走到中国代表团处表示祝贺；会议的新闻发布也强调中国声明受到除日本以外各大国代表的一致赞扬”。但是形势很快就起了变化……日本制造舆论说，如和会不同意日本对山东的要求，日本也要效仿意大利，退出和会，不加入国际联盟。原来不希望日本在远东实力过于强大的威尔逊为了保住国联计划，决定牺牲中国的利益，在山东问题上向日本作出让步。4月22日，“三巨头”会议召中国代表到会，威尔逊对顾维钧说：“中国代表团可以看到现已造成的困难局面，劳合·乔治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。”他们明确地要求中国对日本作出让步。请回答：

(1)依据材料指出山东问题的实质，并结合有关史实概括这一问题的产生过程。(2)试从地理因素考虑，帝国主义国家对我国山东争夺激烈的原因。(3)通过材料中反映的问题，你得出哪些认识？

【历史选修4：中外历史人物评说】15分 17.阅读下列材料：

1988年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧”。2005年9月28日全球首次举行联合祭孔，参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛丽·霍尔说：“儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用，儒家的一些价值观念正在融入世界文化的主流。” 请回答：

(1)指出孔子的身份地位。我们研究孔子主要依据什么资料？(2)孔子的主要思想主张有哪些？他的观点在当时为什么不受重视？(3)孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？

云南省玉溪市新平县2018届高三复习检测卷

（五）文综 历史分卷

1.【答案】B 【解析】材料中的“生产方式和交换方式”指的是经济因素，所以题干中恩格斯的观点其实质是一切社会变迁和政治变革的终极原因应当是生产力的进步。没有法国的启蒙运动，就不会有法国大革命，是从思想方面分析其原因，故A项错误；德意志帝国的建筑材料是煤和铁，煤、铁都是生产力发展的代表，故B项正确；巴黎公社无疑是马克思主义精神的产儿是从思想方面分析其原因，故C项错误；（美国）内战的主要争端是主权与自由是从政治方面分析其原因，故D项错误。2.【答案】A 【解析】据材料“抗战时期国民党军队阵亡人数统计图”可知有助于更全面地理解抗日战争，故①正确；据材料“抗战时期国民党军队阵亡人数统计图”可知有助于为研究国共两党抗日提供比较研究视角，故②正确；据所学知识可知正面战场即国民党领导的战场，据材料“抗战时期国民党军队阵亡人数统计图”可知为正面战场组织了有效抵抗提供了佐证，故③正确；据材料“抗战时期国民党军队阵亡人数统计图”无法体现为反思战争和避免战争提供了警示材料，属于对材料的误读，故④错误，选择A项符合题意。3.【答案】B 【解析】组合型试题，采用排除法。内阁首相是由在议会占多数议席的政党领袖担任，①说法错误，故A、C、D项错误，B项正确。4.【答案】B 【解析】由①中的“选举”“新军”可知应为辛亥革命前后，湖北新军发动武昌起义和“临时约法”确立选举原则的史实，故应为民国时期的浙江地方志；由②中的“禁军”可知此应为宋朝的浙江地方志；由③中的“本路蒙古学”可知此应为元朝的浙江地方志；由④的目录可知此时的政府注重科技和思想文化的发展，应为当代浙江的地方志，选择B项符合题意。5.【答案】D 【解析】A项是现象，不是实质，故A项错误；荷兰是商业资本发达，不是工业国，故B项错误；荷兰、西班牙、葡萄牙、英国、法国都位于大西洋沿岸，地理位置都非常优越，故C项错误；“荷兰在17世纪上半叶取代西班牙和葡萄牙成为世界头号强国”反映了资本主义制度对封建制度的优势，英国在18世纪中期打败法国反映了资本主义制度对封建制度的优势，故D项正确。6.【答案】D 【解析】“一大二公”是对1958年开始的人民公社化运动两个特点的简称，人民公社内部实行“三级所有，队为基础”核算政策，“一平二调”的分配政策，都不符合题目时间限制，故A、B、C三项错误；新中国初期粮食问题比较突出，国家实行统购统销政策，让农民把生产的粮食卖给国家，全社会所需要的粮食全由国家供应，禁止粮食自由买卖，故D项正确。7.【答案】C 【解析】庄园是一个自给自足程度相当高的经济、政治、文化单位。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后，地主依旧圈占的成片土地，存在土地集中现象。8.【答案】B 【解析】近代中国轻工业发展较快，而重工业发展很慢，并未形成齐全的工业体系，故A项错误；材料信息反映了19世纪60-8-年代中国教育、经济、军事等方面近代化，属于洋务运动时期的重大成就，洋务运动是中国近代化的第一步，故B项正确；民主共和思想是资产阶级革命派的思想，与材料信息无关，故C项错误；材料只是反映中国在洋务运动时期的近代化趋向，并没有涉及国家主权问题，故D项错误。9.【答案】B 【解析】由题干中的关键信息“理性”来判断“这些哲人”是启蒙思想家，他们与以往近代思想家(主要指文艺复兴和宗教改革代表人物)突出不同之处是提出资本主义社会的政治构想，故选B项。10.【答案】C 【解析】杜牧是晚唐诗人，孟浩然是盛唐诗人，白居易是中唐诗人，均不符合题中“唐朝由盛而衰的转折点”的信息，故排除A、B、D三项。由题干的时间信息可推断题中所说的诗人是杜甫。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗被誉为“诗史”，题干中的诗作反映了安史之乱给人民带来的灾难。11.【答案】B 【解析】两汉时期儒学成为主流思想，地位上升，形成引文中所述的谚语，体现出黄金不如儒家经典的观念，体现了儒家思想受到重视。科举制出现在隋代，C、D两项与题干无关。12.【答案】D 【解析】进化论是人类历史上重大的科学突破，进化论把人类来到了与普通生物同样的层面，所有的地球生物，都与人类有或近或远的有血缘关系，彻底打破了人类自高自大、一神之下、众生之上的愚昧。推翻了教会一直宣扬的“上帝创造万物说”。用“进化论”代替了“神创论”。

13.【答案】（1）表现：雅典民主政治开西方资产阶级民主政治之先河，其主权在民、法律至上思想成为近代资产阶级革命的思想武器，任期制、比例代表制等民主运作方式被后世民主政治继承与发展。

差异：民主产生的前提条件：前者是城邦国家，小国寡民，后者是近现代民族国家； 民主形式：前者是直接民主，后者是间接民主；

民主性质、范围不同，前者是少数奴隶主贵族、成年男性公民民主，后者是资产阶级民主，一定程度上能体现广大选民的意志；民主监督机制上，后者更为完善成熟。（2）进步：选民选举资格的放宽，取消种族、性别、年龄、财产等方面的限制。

原因：革命与社会运动推动资产阶级民主制度的不断完善，资本主义经济的不断发展，民众思想解放、民主意识的提高。

（3）尝试及结果：资产阶级维新派主张君主立宪、戊戌政变导致这一计划破产；革命派主张民主共和、袁世凯窃取革命果实使这一方案最终失败；抗战后中国共产党主张建立民主联合政府，但蒋介石挑起内战，最终领导新民主主义革命取得胜利，建立人民民主专政国家政权。（回答苏维埃政权、三三制抗日民主政权亦可）

（4）认识：专制到民主是历史发展的趋势，世界上并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。中国的民主政治建设一定要从中国的实际出发，总结自己的实践经验，同时借鉴其他国家政治文明的有益经验和成果，但绝不能照搬别国政治制度的模式。（两点即可）【解析】（1）第一小问“留给后世民主的政治遗产却是永存的”的表现，主要是论述雅典民主政治对后世的影响，具体而言是叙述其被后世民主政治所借鉴的制度与原则思想等。故罗列相关具体内容即可；第二小问雅典民主政治与后世政治的主要差异，因为突出“主要”二字，故从宏观上进行整体分析，而非具体制度比较。如使用范围、小国寡民及现代大国，奴隶制民主、直接民主等角度进行比较分析罗列。

（2）第一小问，据三则材料可知美国宪法修正案分别取消或降低了种族、性别及年龄限制；第二小问，原因分析可将三者合为一体，分析其公共背景。具体而言可从政治、经济、思想、社会等角度予以分析。

（3）此问主要分阶级叙述各自在专制到民主发展历程中的政治建设的尝试的相关史实及结果即可。

（4）从古代与近代的关系可以得出文明发展的继承性；从美国修正案可以得出渐进性；从美国与中国的不同可以得出政治文明的多样性；由中国从专制到民主的历程可以得出其曲折性。14.【答案】(1)经济：两次工业革命，资本主义经济迅速发展，实现工业化；政治：近代民主政治确立并逐渐完善。

(2)二战后，美苏争霸，形成两极格局；现代化实际上是西方化或者美国化的过程；美国企图称霸全球。

(3)中共十一届三中全会后，我国改革开放，开始探索中国的现代化建设道路。需要注意理论必须要与中国的国情相结合，从实际出发，不能照搬别国模式。

【解析】第(1)问，关键是抓住时间18～19世纪，结合所学知识，这一阶段经济领域主要是两次工业革命，资本主义经济迅速发展；政治上是西欧各国相继发生资产阶级革命或改革，确立并逐渐完善了民主政治。第(2)问，结合所学知识，从二战后两极格局形成、美国企图称霸世界以及现代化理论内容的发展角度回答。第(3)问，第一小问，结合所学知识，从20世纪80年代中国改革开放，探索中国特色现代化道路的需要角度回答；第二小问，根据材料“很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式”可以得出需要注意结合本国国情，走有中国特色的发展道路。

15.【答案】(1)农业生产中牛耕出现，并开始使用铁制农具。“铁官”的主要任务是引导各行各业的人掌握和使用铁制工具。

(2)春秋以前我国的土地制度主要是奴隶社会的土地国有制，国家不承认私田的合法性，也不向私田征税，因此说“非正也”。“初税亩”实行前。从诗中可以看出，奴隶主贵族重视私田，其原因就是私田不需交税。

(3)“初税亩”的实行，国家承认了私田主人对土地的所有权，出现了封建的剥削方式，标志着鲁国等诸侯国井田制的瓦解。

【解析】综合本题的关键是读懂材料，理解每则材料的主要内容。材料一主要叙述了牛由原来的祭品而变成了耕地的动力，材料二叙述了管仲在齐国推广铁制工具，材料三叙述了鲁国的“初税亩”的基本情况，材料四主要叙述了私田的出现，人们更多地关注私田。第(1)小题主要是通过归纳总结材料得出答案。第(2)小题是对“初税亩”的理解以及分析材料三、四之间的关系，主要考查同学们的分析能力。第(3)小题需要结合所学知识进行分析总结。16.【答案】(1)实质：帝国主义侵犯中国主权的强权行径。

过程：①1898年，德国强租胶州湾，并把山东划为其势力范围；②一战期间，日本借口对德宣战，出兵中国山东，强占胶济铁路和青岛；③巴黎和会上《凡尔赛和约》把日本的这一侵略行为合法化，所以山东问题完全是帝国主义侵略政策的产物。

(2)山东地处我国北部沿海，靠近京津地区，扼渤海进入黄海的咽喉，地理位置十分重要，如果列强控制了山东，就便于控制京津战略要地，便利的交通也有利于列强对中国的经济侵略。(3)①帝国主义推行强权政治，以强凌弱；②处理国际事务的出发点是一切以自身利益为转移；③没有国家的独立，就不可能有独立的外交，国家实力是外交的后盾。

【解析】本题考查了有关中国山东问题的基本知识。结合中国近代史的有关内容进行梳理。山东问题是列强侵略中国的一次表现，由此得出认识——列强的行径说明的问题；中国的处境反映的问题。

17.【答案】(1)孔子是春秋末期人，我国历史上影响最大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。主要依据是记录孔子言论的《论语》。

(2)“仁”是孔子的思想核心，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；孔子维护周朝之“礼”，主张贵贱有序。教育上主张“有教无类”。孔子的“仁”、“礼”思想适应封建社会伦理道德观，有利于封建统治秩序，但在战乱纷争的年代，其主张距激烈的社会变革太遥远，必然遭到统治者的冷落。