调查背景问卷

调查背景问卷（19篇）

1.调查背景问卷 篇一

问卷调查中的中小企业税务筹划背景：中小企业已经成为国家经济发展的决定力量，其解决了我国百分之九十多的就业岗位，贡献了近百分之七十的国家税收。有力的改善了我国民生发展问题，同时私营中小企业在解决城镇二元化问题，带动农村经济结构转变上起到了巨大作用。在2008年经济危机中虽然受到较大挫折，但客观分析来说这也是对我国中小企业的一次机遇，只有加快结构转型，提升产业链条，放弃原有低成本低附加值的人力密集型企业，转型为拥有自主知识产权的高新企业才是发展之路。转型是漫长的，眼前对于中小企业最为重要的是提高生产效率，降低成本。这无疑是企业度过寒冬最为紧迫的任务。税收是企业成本构成的一大板块，因而如何合法合理有效的降低企业税负成为企业生存的一项重要工作，税务筹划也应需而生。

2.调查背景问卷 篇二

关键词：农业劳动力,脱农,留农,个体特征

一、引言

改革开放以来,伴随着城镇化和工业化进程的加快,中国农业劳动力数量急剧缩减,农业劳动力弱质化趋势凸显。在“城镇拉力”和“农村推力”的共同作用下,大量农业劳动力持续向城市二、三产业转移[1]。这在一定程度上化解了中国长期存在的农村劳动力过剩问题,同时也为城市经济的快速发展提供了充足而又低成本的人力资源支持。但是,农村青壮年人口的过度流失也造成农业劳动力断层问题。以农民老龄化与女性化、农村人才空心化和农业生产副业化为表征的农业劳动力代际转换危机问题日益突出[2]。因此,为深入研究影响农业劳动力代际转换危机的微观性作用要素,本文以实地调研数据为基础,采用描述性统计分析方法,从现阶段农业劳动力的年龄、性别、受教育程度、收入和区域5个角度来具体探讨农业劳动力在“脱农”与“留农”之间进行权衡决策的微观影响因素。本文将农业劳动力的就业迁移意愿区分为“脱农”和“留农”。前者指农业劳动力完全脱离农村、迁离到城市进行工作和生活,后者指农业劳动力留在农村,继续从事农业生产经营。

二、调查样本状况描述

本文所使用的数据来自笔者和课题组成员共同承担的教育部人文社科项目:“中国‘农业接班人危机’:形成机理、动态演进与破解之道”的部分问卷调查。问卷调查于2014年年末分别在位于东、中、西部的浙江省、河南省和陕西省3个省份所辖共9个县的农村展开。调查对象为一般农民(包括专业农民、兼业农民等)。每个调查样本县所辖农村发放调查问卷110份,共发放990份,实际回收有效问卷927份。

为了保证数据采集的均衡性,本研究实际采用其中的900份有效问卷调查结果,浙江省、河南省和陕西省各采用300份有效问卷。调查样本总体情况的统计性描述如下。

(一)被调查对象的年龄、性别与受教育情况

从总体统计情况来看,被调查对象的平均年龄是31.62岁,其中年龄最大的为53岁,年龄最小的是16岁。分性别情况来看,男性平均年龄是33.81岁,最大年龄和最小年龄分别是53岁和16岁,女性平均年龄是29.07岁,最大年龄和最小年龄分别是48岁和17岁。被调查对象的年龄分布大致呈现正态分布。

从被调查对象的受教育情况来看,样本农民的平均受教育年限为8.72年,其中最长年限是16年,最短年限是2年。首先,分性别来看,男性农民的受教育年限普遍高于女性农民。这或许与农村中广泛存在的“重男轻女”思想有关。其次,分区域来看,就被调查对象而言,浙江省的农民受教育年限高于河南省和陕西省,而且河南省的农民受教育年限也高于陕西省。可以看出,经济发展水平对教育水平产生正向影响。作为东部区域的代表性省份,浙江省经济发展水平高于中部区域和西部区域的河南省、陕西省,其教育软硬件条件相应优于中、西部省份,所以被调查农民的受教育年限明显高于河南省和陕西省。最后,整体来看,被调查农民的受教育年限多集中在7～9年的阶段中,即初中学历;其次为4～6年的阶段,即小学学历;接下来是高于10年的阶段,即高中(中专)及以上学历;最后是低于3年的阶段,仅有0.60%。被调查对象的受教育层次同样大致呈现正态分布形状,具体见表1。

(二)被调查对象的农业生产经营状况

从农业生产经营总体统计情况来看,区域差异相对比较明显。如表2所示,作为农业大省和粮食生产核心区,地处中部区域的河南省土地资源丰富,被调查农民拥有承包耕地的比率最高,达到89.31%,而且人均经营规模最高,达到13.3亩。而作为民营经济发达的浙江省,其农民拥有承包耕地的比率最低,为62.49%,人均经营规模也较低,为5.67亩。地处西部的陕西省则处于中间层次。就不同被调查对象所经营耕地规模情况来看,经营规模集中于4～6亩的农民所占比例最高,为21.15%,其次为低于3亩,所占比例为19.80%。这说明,相当一部分农民所经营耕地的规模仍然处于较低水平,未来提升土地规模化经营水平的空间依然很大。同时也需要注意到,被调查农民的生产兼业化率与其所处区域耕地的人均经营规模成正比关系。比如,河南省被调查农民的生产兼业化率最高,达到73.53%,其所拥有耕地的人均经营规模也是最高。这可能是当前随着耕地经营规模的提高,留守在农村的农业劳动力明显不足,需要大部分青壮年劳动力在农忙时节回流到农村,以弥补劳动力投入的缺失。这也反映了在传统主要农区,农业劳动力代际转换危机的严峻程度。

资料来源:根据问卷调查结果整理而得,下同。

三、基于年龄因素的实证分析

(一)脱农动因的实证分析

如表3所示。首先,从影响农村排斥力的因素来看,第一,经济因素是导致被调查农民脱离农村的首要原因。这是因为在众多因素中,“务农收益低”的选择率基本上达到最高,平均达到66.94%。第二,35岁及以下的青年农民最看重职业发展前途,但36岁及以上的中老年农民则比较务实,最看重劳动收益的高低。如26～35岁和25岁及以下的被调查农民选择“农村致富机会少,没前途”的概率最高,分别为72.07%、76.81%。而36岁以上的被调查农民选择“务农收益低”的概率最高,为69.13%。

其次,从影响城市吸引力的因素来看,第一,经济因素同样是导致被调查农民向往城市的首要原因。这是因为在众多因素中,“二、三产业劳动收益高”的选择率最高,平均达到66.82%。第二,25岁及以下的被调查农民比较看重发展机遇和增长才干,如该群体选择“发展机遇多,发展空间大”和“学习专业技术,长见识”的概率最高,分别为63.26%和57.82%。但26岁及以上的被调查农民选择“二、三产业劳动收益高”概率最高,分别为69.93%和73.52%。这说明,该群体随着年龄的增长,相对更加重视自身的收入水平。

最后,综合所有影响因素来看,第一,就整体脱农动因而言,城市吸引力的影响程度(其总和选择率为205.81%)高于农村排斥力(其总和选择率为189.13%),这与程明望等(2005)的研究结论一致[4]。第二,分年龄层次来看,对于35岁及以下的年轻农民而言,城市吸引力的影响程度(其总和选择率分别为229.94%和213.37%)高于农村排斥力(其总和选择率分别为188.76%和194.44%)。但是,对于36岁及以上的中老年农民而言,农村排斥力的影响程度(其总和选择率为184.21%)却高于城市吸引力(其总和选择率为174.12%)。这可能是因为,农村中年轻人多受市场经济影响和现代意识熏陶,比较向往城市的繁华多彩和优越生活,并且正处于梦想出人头地和提高自身技术能力的年龄阶段,外出“闯一闯”的意识较强。但是,对于中老年农民而言,他们遍尝农村生产生活的不易,也感受打工的辛苦,想法更加务实[5],很多是想摆脱农村清苦的生活、改变经济条件而选择到城市打工挣钱,而不是向往城市中的繁华表象,因此农村的排斥力对于该群体脱农的影响程度更大。

(二)留农动因的实证分析

如表4所示。首先,从影响农村吸引力的因素来看,第一,土地和宅基地等有限财产是吸引各年龄段农民留在农村的首要因素。这是因为在众多因素中,“具有土地和宅基地保障”的选择率最高,平均达到68.33%。第二,各年龄段被调查农民的侧重点有差异。对于25岁以下的年轻农民来说,他们比较看重“国家惠农政策力度加大”,选择比率达到27.84%,这说明该群体有在农村干事创业的愿望,希望国家加大政策支持力度。而对于25岁以上的被调查农民而言,他们虽然也比较看重国家惠农政策的支持力度,但是更注重“可以照顾父母和小孩”,选择比率分别达到39.43%和54.97%。因为这些年龄段的农民普遍面临上有老、下有小的人生压力,能够照顾家人也是他们选择留在农村的重要原因。

注:问卷内容是多项选择,下同。

其次,从影响城市排斥力的因素来看,第一,生活负担重是构成城市排斥力的首要因素。因为被调查农民选择“房价高、看病贵等,负担重”的比率最高,平均达到53.19%。第二,分年龄层次来看,对于35岁及以下的年轻农民而言,选择“房价高、看病贵等,负担重”的比率最高,分别为64.79%和62.48%。这说明,年轻人的财富积累非常有限,他们对于城市中的沉重生活负担反应更加敏感。但是对于36岁以上的中老年农民来说,他们选择“没有社会保障,缺乏安全感”的比率最高,达到53.23%。这显示出,农民随着年龄的增长,更加注重生活的保障和依靠。

最后,综合所有影响因素来看,第一,就整体留农动因而言,城市排斥力的影响程度(其总和选择率为185.38%)高于农村吸引力(其总和选择率为164.50%)。第二,分年龄层次来看,对于35岁及以下的年轻农民而言,城市排斥力的影响程度(其总和选择率分别为183.53%和185.11%)高于农村吸引力(其总和选择率分别为130.68%和163.49%)。但是,对于36岁及以上的中老年农民而言,农村吸引力的影响程度(其总和选择率为199.30%)却高于城市排斥力(其总和选择率为187.52%)。这说明,对于大部分年轻农民而言,现阶段农村中存在的一系列优势还不足以激励其选择留在农村务农,反而是城市中存在的诸多问题迫使一部分农民选择回流到农村。这与郭力等(2011)的研究结论较为一致[6]。但是,对于中老年农民而言,随着年龄的增长,他们更愿意回到农村去,因为他们更加注重生活的保障、家庭的幸福,当然也更加注重“老有所依”。

四、基于性别和受教育程度因素的实证分析

(一)脱农动因的实证分析

如表5所示。首先,从影响农村排斥力的因素来看,第一,在性别方面,男性脱离农村受农村排斥力的影响程度要高于女性。这可能是由于男耕女织的农业传统,男性在经济收入以及家庭生活质量方面的压力要高于女性,所以他们对于农村中存在的诸多缺陷具有更高的敏感度。第二,在受教育程度方面,”高中以上”的总和选择率为206.57%,高于“初中”的191.38%和“小学以下”的167.86%。这说明,学历越高,被调查农民脱离农村受农村排斥力的影响程度越显著。这可能是由于随着受教育程度的提高,该部分农民的见识越提升、能力越增长,他们就越不满足于农村的现状,摆脱农村落后生产生活条件的意愿也越强烈[7],对农村排斥力的敏感程度就越高。

其次,从影响城市吸引力的因素来看,第一,在性别方面,男性脱离农村受城市吸引力的影响程度同样要高于女性。第二,在受教育程度方面,学历越高,被调查农民脱离农村受城市吸引力的影响程度越显著。这说明,学历越高,受现代文明熏陶越多,就越向往城市现代化的生活。

最后,综合所有影响因素来看,第一,无论在性别方面,还是在受教育程度方面,经济因素依然是影响被调查农民脱离农村的首要因素,这是因为他们在各因素中选择“务农收益低”和“二、三产业劳动收益高”的比率最高。第二,在性别方面,男性受农村排斥力的影响程度要高于城市吸引力。但是女性受城市吸引力的影响程度却高于农村排斥力。可以这样来解释:男性在农村体力劳动中占有一定优势,但对于现代文明高度发达的城市,明显缺乏信心和底气;而女性在农村体力劳动中占处于弱势地位,但她们具有天生的依赖心理和攀比心理,容易对城市中繁华多彩的生活产生向往和依恋。

(二)留农动因的实证分析

如表6所示。首先,从影响农村吸引力的因素来看,第一,在性别方面,男性更看重农村中所拥有的有限财产,而女性更注重家庭生活质量。这是因为男性在众多因素中选择“具有土地和宅基地保障”的比率最高,达到52.79%,而女性选择“可以照顾父母和小孩”的比率最高,达到46.38%。第二,在受教育程度方面,“小学以下”的总和选择率为134.17%,高于“初中”的129.20%和“高中以上”的108.42%这说明,被调查农民学历越低,他们选择留在农村时,受农村吸引力的影响程度越深。这可能是学历低的农民视野较狭窄,见识不足,而且对自身能力缺乏自信,就相对比较留恋在农村生活的种种优势和好处。

其次,从影响城市排斥力的因素来看,可以得出如下规律:第一,在性别方面,男性更在意城市中高昂的生活成本,他们选择“房价高、看病贵等,负担重”的比率最高,达到47.28%。而女性更在意城市中生活的安全感,她们选择“没有社会保障,缺乏安全感”的比率最高,达到58.05%。第二,在受教育程度方面,学历越低,被调查农民留在农村受城市排斥力的影响程度越显著。这说明,学历越低,融入城市生活的难度越大,所以他们对自身在城市中的种种劣势反应就越敏感。最后,综合所有影响因素来看,在性别方面,男性受农村吸引力的影响程度(其总和选择率为156.70%)要高于城市排斥力(其总和选择率为139.87%)。但是女性受城市排斥力的影响程度(其总和选择率为172.19%)却高于农村吸引力(其总和选择率为163.75%)。原因可能是:受农村中男子嗣承规则的影响,男性农民往往留恋于农村中的有限财产,所以对农村吸引力表现出更大的敏感度;而女性农民则不具备上述条件,所以对农村吸引力的敏感度有所降低,而且很多女性农民受自身条件所限,在城市中往往并不具备工作方面的良好禀赋[8],生存优势不明显,所以对城市排斥力表现出更大的敏感度。

五、基于收入与区域因素的实证分析

(一)脱农动因的实证分析

如表7所示。首先,在收入水平方面,月收入3000元以上的农民受农村排斥力的影响程度(其总和选择率为171.91%)要高于3000元以下的农民(其总和选择率为150.08%),月收入3000元以上的农民受城市吸引力的影响程度(其总和选择率为186.64%)也高于3000元以下的农民(其总和选择率为157.39%)。这可能是因为高收入农民通过外出务工提高了劳动收益,分享到了打工收入所带来的好处,所以他们对农村排斥力和城市吸引力表现出更大的敏感程度。而很多低收入农民由于自身能力所限等原因,并没有通过在外打工获得较高的劳动收益,所有他们对农村排斥力和城市吸引力的敏感程度就比较低。

其次,在所处区域方面,浙江省的被调查农民对农村排斥力和城市吸引力的反应程度(其总和选择率分别为181.93%和208.96%)均高于河南省(其总和选择率分别为169.15%和186.78%)和陕西省(其总和选择率分别为151.59%和163.20%)。这可能是由于浙江省经济较为发达,该区域农民受商品经济大潮影响更加显著,他们更加倾向于走出农村,到城市中去干事创业。所以,农村排斥力和城市吸引力对他们的影响程度更高。

最后,综合所有影响因素来看,无论从收入水平角度,还是从所处区域角度,被调查农民受城市吸引力的影响程度都要大于农村排斥力,该规律与上文的研究结论较为一致。

(二)留农动因的实证分析

如表8所示。首先,从影响农村吸引力的因素来看:第一,在收入水平方面,月收入3000元以下的农民(其总和选择率为195.39%)受农村吸引力的影响程度要高于3000元以上的农民(其总和选择率为170.14%)。这可能是由于低收入农民对农村有限财产及乡村生活状态有着更深层次的依赖,而高收入农民更加注重在外打拼,对留在农村的吸引力反应不是很敏感。第二,在所处区域方面,陕西省的被调查农民对农村吸引力的反应程度(其总和选择率为178.01%)高于浙江省(其总和选择率为155.53%)和河南省(其总和选择率为170.66%),而且浙江省最低。这可能是由于陕西省地处西部欠发达地区,商品经济发展和市场化进程较为落后,该区域农民受传统农村生活习俗的影响更加强烈,所以对农村有限财产及乡村生活状态更加留恋。而浙江省地处东部经济发达地区,该区域很多农民已经在市场经济大潮中打拼多年,而且也已经习惯城市中的生活,所以对农村吸引力的反应程度就比较低。

其次,从影响城市排斥力的因素来看,第一,在收入水平方面,月收入3000元以下的农民(其总和选择率为200.80%)受城市排斥力的影响程度要高于3000元以上的农民(其总和选择率为175.51%)。这说明,低收入农民更加难以在城市立足,所以对城市排斥力有着更强烈的反应。第二,在所处区域方面,陕西省的被调查农民对城市排斥力的反应程度(其总和选择率为19652%)仍然高于浙江省(其总和选择率为167.61%)和河南省(其总和选择率为186.07%)。

最后,综合所有影响因素来看,无论从收入水平角度,还是从所处区域角度,被调查农民受城市排斥力的影响程度都要大于农村吸引力。这说明,当前部分农业劳动力回流到农村主要是受城市排斥力的影响,而农村吸引力所起的作用比较有限。

六、研究结论

本文以实地调研数据为基础,通过描述性统计分析方法,从现阶段农业劳动力的年龄、性别、受教育程度、收入和所处区域5个角度具体分析了农业劳动力在“脱农”与“留农”之间进行权衡决策的微观影响因素,并得到如下结论。

第一,在影响农民脱离农村或留在农村的众多因素中,经济利益始终是最为重要的决策考量[9],无论农民选择在家务农还是外出打工,提高经济收入都是其最直接的目标。所以,城乡劳动力收益差距应当是农业劳动力代际转换危机形成的最根本性的作用因素。第二,对不同统计特征的农民而言,城市吸引力对于“脱农”的作用大于农村排斥力,而且城市排斥力对于“留农”的作用大于农村吸引力。这充分说明城市因素对农业劳动力代际转换危机的影响程度要大于农村因素。因此,在城市与农村关于争夺和吸收青壮年劳动力的博弈中,农村依然处于弱势地位。第三,从年龄、性别、受教育程度以及收入水平等作用因素看,弱势农民(主要是指老年人、女性、低学历或低收入者)对脱农动因中农村排斥力的反应程度低于优势农民(主要是指青壮年、男性、高学历或高收入者),且对留农动因中农村吸引力的反应程度高于优势农民。这充分说明,弱势农民具有更强的留农意愿,优势农民具有更强的脱农意愿。如果此种趋势持续下去,显而易见的结果就是城市中的劳动力质量越来越好,而农村中的劳动力质量却越来越差,那么,城乡之间关于劳动力质量的“马太效应”势必日益凸显[10],农业劳动力代际转换危机将更趋严重。由于不同统计特征的农民存在显著的差异性,其对农业劳动力代际转换危机的微观影响就具有多重性和复杂性,需要深入全面地把握和认识。

参考文献

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[3]韩占兵.中国“农业接班人危机”:分析框架、现实判断与破解之道[J].南京农业大学学报:社会科学版,2014(1):1-8.

[4]程明望,史清华.中国农村劳动力转移:从推到拉的嬗变[J].浙江大学学报:社科版,2005(6):105-113.

[5]刘生龙.中国跨省人口迁移的影响因素分析[J].数量经济技术经济研究,2014(4):83-98.

[6]郭力,陈浩,曹亚.产业转移与劳动力回流背景下农民工跨省流动意愿的影响因素分析——基于中部地区6省的农户调查[J].中国农村经济,2011(6):45-53.

[7]郭存芝,凌亢,白先春.城市化与我国基础教育资源的优化配置[J].中国人口·资源与环境,2008(1):128-132.

[8]陆文聪,吴连翠.兼业农民的非农就业行为及其性别差异[J].中国农村经济,2011(6):54-62.

[9]郭晓鸣,张克俊.让农民带着“土地财产权”进城[J].农业经济问题,2013(7):4-11.

3.《读者调查问卷》 篇三

未来,我们渴望与您一道把这本刊物办得更好。这份调查问卷,就是为了广泛听取读者的意见与建议,加强相互之间的沟通与交流。您的意见与建议,是我们进一步办好《八小时以外》的重要参考依据,希望得到您的支持与合作。您的个人资料我们保证严格保密。

为此我们将有一组时尚小礼物寄赠给您。对极为认真的填写并有建设性意见和建议的读者,还将有一份别致的心意呈上我们的感谢。

除信函方式外,我们也欢迎您通过向以下信箱:baxiaoshiwenjuan@163.com索取电子表格填写问卷。调查活动以4月18日为截止日期(以邮戳为准),此后的回答,恕不能奉上礼物。填写过程中,如有疑问,请在日间致电18920260022询问。

Q & A(可多选)

Q1.你是如何获得这本《八小时以外》的?

□自己购买 □向家人或朋友借阅 □公司订阅 □其他:______________________________________________

Q2.本期是你第一次购买《八小时以外》吗?

□是 □不是,每月固定购买 □不是,要依封面、话题来决定 □其他:_________________________________

Q3.你喜歡哪种风格的杂志封面?

□明星特写 □小人物 □插画 □风景、静物图片 □其他:___________________________________________

Q4.请根据你的直觉谈一谈,从报亭经过,什么类型的封面最吸引你的注意力?

□明星特写 □小人物 □插画 □风景、静物图片 □其他:__________________________________________

Q5.你最期待《八小时以外》办成什么样的风格?

□文化 □新闻 □时尚 □娱乐 □其他:___________________________________________________________

Q6.在闲暇之余,你一般都阅读哪本刊物?________________________________________________________

Q7.你购买本期《八小时以外》的原因?

□封面人物 □封面标题吸引你 □本期专题 □价格 □其他:________________________________________

Q8.《八小时以外》曾经给你留下印象最深的专题或文章是什么?___________________________________

Q9.你希望《八小时以外》加强哪方面的选题?

□家居生活 □职场人际关系 □情感故事 □两性话题 □其他:______________________________________

Q10.你是否还会继续购买《八小时以外》?

□会 □应该不会 □绝对不会

Q11.你通常会留意哪种类型的广告?

□旅游 □流行服饰 □居家商品 □电子产品 □酒类/食品

Q12.你希望我们开展哪些读者活动?____________________________________________________________

读者意见调查函

读者基本资料

真实姓名:_____________出生年月:_____________

性别:□男 □女婚姻状况:□未婚 □已婚 学历:□高中以下 □大学 □研究生以上

职业:□学生 □政府机关 □金融业 □医疗业 □科技业 □传媒业 □服务业 □其他___________

职务:□企业负责人 □主管 □专业人员 □技术人员 □职员 □其他____________________

月收入:□3000元以下 □3000-5000元 □5000-8000元 □8000元以上

联系电话:______________________QQ/MSN:_______________________

电子信箱:________________________________________________________

通讯地址:______________________________________邮政编码:____________

4.调查背景问卷 篇四

A 25~30岁B 31~35岁C 36~40岁D 40岁以上

2、社会保险包含养老保险、生育保险、工商保险、医疗保险、失业保险等，您有参加这些社会保险么？

A 有，单位代买 B 有，个人定期到社保局购买 C不清楚 D 没有

3、您参保的原因？

A 镇村领导要求 B 不知道是什么东西，只是看大家都参加，自己也就参加了C交的钱很少，无所谓D 知道好处，了解后才参加

4、您加入了农村医疗保险吗？

A 没有B 加入了C 不知道

5、有了医保，您家里就医情况是？

A 就医方便且便宜B 只是便宜些C 便宜但就医难D 其他

6、您对新型农村合作医疗是否满意？

A 满意B 一般，希望改进C 不满意，没有得到真正的实惠

7您家里几口人？

8、你将来年老后生活费如何保障?

A 靠子女B 现在自己存款C 买保险D 靠救济金E、其它

9、您家里有没有人参加农村社会养老保险？

A 有1人B 有2人C 有3~5人 D 没有

10、您家中（老人）日常开销？

11、（假如有的话）您家中（老人）每月领取的养老保险是多少？

12、您家庭人均年纯收入多少？

A 1000元以下 B 1000~2000 C 2000~3000 D 3000~4000E 4000元以上

13、社会救济指对社会成员提供最低保障，目标是扶危济贫扶持社会最脆弱群体，您享受过农村最低生活保障或接受过社会救济吗？

A有B 没有

14、您认为当前农村最低生活保障和社会救助制度存在的最突出问题是?

A 经费短缺，保障和救助水平低B 覆盖面窄C 缺乏制度保证

D 保障和救助对象确定不公正E 下级部门执行不力F 其它

15、您最近两年获得的政府补贴有？（可多选）

A 粮农补贴 B 家电下乡补贴C 农具补贴 D养殖补贴E种子补贴

16、政府定期会支出财政来帮补老百姓的生活，您认为哪些方面更应该加大力度进行保障？

A 住房方面B 教育水平C 医疗保险D其他

17、政府政策使您受益最多的地方在哪里？

A 九年义务教育免除学生学杂费 B 农机具补贴C 减免农业税实行粮食补贴

D 医疗保险E 农村基础设施建设

18、您目前比较担心的是什么？

A 家里有人生病B 孩子的教育费用太高C 收入没保障

D做（种）的东西卖不出去E 买到假冒伪劣的种子和化肥F 其他

19、您认为，政府提供的这些社会保障对解决了什么层次的生活问题？

5.调查背景问卷 篇五

1.您的性别（）

A．男B．女

2.您的年级()

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.请问你是否有创业的想法（）

A．有B．没有

4.您对对待创业的态度()

A． 支持B.量力而行C.反对D.无所谓

5.您觉得大学生创业的目的是（）

A.积累经验B.获得财富C.缓解就业压力D.自我价值的实现

6.您觉得您毕业后创业的几率（）

A.非常大B.有可能C.很小D.完全不可能

7.如果您能创业您希望选择什么行业（）

A.与专业有关B.感兴趣C.认为有前景的D.热门行业E.小成本

8.您认为什么外部因素会影响到大学生的创业（）

A.学校B.家庭C.朋友D.社会

9.对于大学生而言，您认为阻碍大学生创业的因素有（）

A．创业资金B.创业知识和经验C．创业技能D．创业团队E．家庭社会F．政策支持力度

10.您认为大学生创业应具备什么素质和能力（）（多选）

A．自身的能力B．良好的沟通能力C．组织能力D．心里因素 E．适应能力F．专业知识背景

11．您对学校里关于创业方面的和培训关注吗（）

A．非常关注B．有时关注C．不怎么关注D．一点也不关注

12.您了解以下哪些学校提供的创业平台（）

A．创业街B．创业大赛C．创业班D．创业基地E．其他

6.思修调查问卷调查 篇六

同学，你好！首先感谢您参加这次问卷调查活动，我们是浙江工商大学公共

管理学院行政0901班，我们现在正在做一份关于综合素质评价对学生发展的影响的统计调查，需要收集数据，希望您能如实填写，谢谢！

1您的性别：（）2．您的年级（）3．您的专业（）

2．你如何看待我校的综合测评体系（）

A.很好，有利于我综合素质的发展，并且督促了我学习

B．一般，只要成绩不太差就行，其他的无所谓

C.不是很好，不能很好的反应学生的在校情况，也不是很公平

3．关于学期末的综合测评，你了解其过程和详细标准吗？（）

A.了解B.不了解C.只知其一，不知其二

4．对于测评中的要求，你会以综测加分为目的参加一些活动吗？（）

A．会B.不会，参加活动看个人兴趣

5.您认为当代大学生缺乏的素质是什么（）

A.吃苦精神B.实践能力C.人文关怀D.团队精神以及人际沟通能力E.诚信F.专业素养

6．您认为一个人的价值取决于（）

A、金钱的多少B、权力的大小C、社会名望的高低D、生活的是否舒适、潇洒E、对社会贡献的大小F、是否干出一番事业H、其他

7.您认为现在的测评体系还应加强下列哪方面的考察（）

A.吃苦精神B.实践能力C.人文关怀D.团队精神以及人际沟通能力E.诚信F.专业素养

8．对于社会认为大学生素质普遍下降的现象，您的看法是（）

A、赞成，当代大学生成长过程中没吃过苦导致综合素质下降

B、不完全赞成，教学体制及学校教学模式有很大问题

C、不赞成，社会环境不好，对大学生太苛求

9．如果综测要改进，你的建议是：

7.读者问卷调查 篇七

2 2009年第11期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章

3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)

(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;

(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;

(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;

4您对2009年第11期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________

5您觉得2009年第11期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_________________________________________________________________________________________________

6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________

8.问卷调查／读者反馈 篇八

★亲爱的读者朋友们：

感谢您对《双语时代》的支持，请您认真填写下列问题，您的每一个答

案将是对《双语时代》最珍贵的建议，我们将以此问卷作为改进的依

据。谢谢您的填写!

第一部分 平面部分

1、本期杂志封面：

□非常满意 □满意 □一般 □不满意 □非常不满意

2、本期杂志难易程度：

□太难 □有点难度，可以接受□一般 □偏容易□太容易

3、本期杂志刊登的内容解说和相应的知识链接：

□有点多 □正合适 □少 □太少，需要增加

4、总体来看，杂志文字大小和密度：

□太小太密集，阅读有些困难 □文字大小刚好□字稍微大了一些，编

排太疏松

5、本期杂志的总体美编设计：

□非常满意 □满意 □一般 □不满意 □非常不满意

6、从内容的角度请选出本期您最喜欢的板块（单选）：

□时尚与主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场 □双语加油站 □文

化与阅读

7、从设计的角度请选出本期您最喜欢的板块（单选）：

□时尚与主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场 □双语加油站 □文

化与阅读

8、本期杂志中下面哪个页面设计你最满意：

□封面 □封二 □封三□封底 □其它第___________页

9、本期杂志中哪个板块的开篇页设计你最满意：

□时尚 主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场

□加油站□文化阅读 □涉外情报

10、请写出本期对您帮助最大的栏目名称及标题：

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

11、 若以１０分为满分，您会给本期杂志几分？________分

12、其它建议：

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

第二部分 音频节目

1、请选出本期您最喜欢的音频节目（单选）：

□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练□点歌台

2、请选出本期您觉得表现最佳的主持人或嘉宾（单选）：

□何伟静 □张弛 □温珊 □Tom□Susie□Ralf□Bill

3、请选出本期您觉得制作最差的音频节目（单选）：

□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练□点歌台

4、本期听力训练中，朗读的速度： □太快 □速度正常 □有点慢

5、你更喜欢朗读的声音是：□男声 □女声 □美音 □英音 □都有最好

6、本期哪个节目的音效配乐与主持人的衔接节奏最好？

□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练 □点歌台

7、若以１０分为满分，您会给本期的音频节目几分？_____分

8. 其它建议：

_________________________________________

_________________________________________

第三部分 读者需求

1、您经常使用英语对话的场合：

□出国旅游□工作场合□课堂□与外籍朋友聚会□教导学生

□教导子女

2、 您还希望《双语时代》提供哪方面题材或内容：

议题讨论：□时事□政治□环保□科技□军事 □学习

休闲娱乐：□体育□健康□电影□音乐□电玩□明星 □八卦

日常生活：□电话□美食□购物□时尚□宠物□网络

工作职场：□电话□接待□销售□会议□商展□提案

海外生活：□旅游□游学留学□商务旅行□移民生活□学习

考题辅导：□出国英语 □四六级 □高考 □职称英语 □商务英语

其他：

______________________________________

______________________________________

3、本期杂志学习完毕总计用了多长时间？

□一周 □半个月 □大约1个月

4、您把本期杂志向周围的几个朋友进行了分享？

□1-3个 □3-5个 □5-10个 □10个以上

5、您一般会把一期杂志（包括音频）学习几遍？

□一遍 □二遍 □三遍 □四遍 □五遍以上。

6、请问您一般在哪个时间段学习《双语时代》？

□睡觉前 □晚饭后 □只要有空就翻翻 □只要有空就听听 □充分

利用周末时间

7、请写出本期杂志刊登的广告哪一个引起了您的关注？

第_________页 _________广告 _________

8、请选出你比较关注的广告类型

□留学/培训机构□异国情调餐馆/酒店 □时尚数码产品

□娱乐/健身场所□奢侈品牌 □出国旅游 □最新流行消费品

□化妆品 □其他

第四部分 发行回馈

1、您喜欢通过哪些方式购买杂志

□邮局订阅□向杂志社订阅□在书店购买□在地铁站购买

□向朋友借阅□网上购买□在超市便利店购买□在报刊亭／摊购买

2、您最喜欢的汇款方式

□邮局汇款□银行转账□在线支付□上门收费订阅 □当面现金

3、请问您为何购买《双语时代》？

□对杂志内容有信心□亲友介绍□封面吸引人□想学习英语

□想了解国外文化□受广告吸引□价钱便宜□有配套节目

4、请问您是由何处得知《双语时代》的信息？

□亲友推荐□网站搜索□媒体宣传 □征订员上门介绍 □五星级饭店客房陈列 □书店陈列□语言培训学校陈列 □出国留学中介 □邮局宣传 □零售商推荐 □老师推荐 □单位推荐 □报刊销售点无意中看到 □双语俱乐部活动现场 □国际展会 □获得赠送 □其它方式

第五部分 读者资料登记

姓名：

□订户□零购者 □借阅者 □获赠者□其他

出生日期：

性别:

邮箱：

电话：

手机：

地址：

邮编：

请完整填写，本刊将不定期寄送英语资料及活动通告。

读者可登陆 www.bbtime.com.cn下载调查表电子文档

填好后发送至 chris@bilingualtime.com

来信请寄：北京市海淀区中关村西区天创科技大厦805室（100080）

或直接发传真：010—51626007—85

9.调查背景问卷 篇九

1、你玩过QQ农场“偷菜”游戏吗？

A、玩过B、偶尔玩C、没玩过

2、你为什么会喜欢这款游戏？

A、闲着无聊B、看别人都在玩C、满足心理成功欲望D、网友推荐

3、偷菜游戏最能吸引你的地方在哪里？

A、热爱劳动的光荣B、自己动手丰衣足食

C、可以得QQ币并管理农场D、窃取别人的果实很过瘾很刺激

4、你对QQ农场“偷菜”这个游戏作何评价？

A、只不过是一个好玩的游戏B、减压的最好工具

C、无聊的产物D、满足了大家的心理需求

5、每当“偷”完别人的菜，心里是什么感觉？

A、很满足，高兴极了 B、很懊悔，感觉自己像个贼C、没什么感觉，习惯了

D、担心现实中自己会情不自禁的成为习惯

6、对上班时间痴迷“偷菜”游戏，耽误工作的行为你怎么看？

A、玩忽职守应开除 B、无所谓大家都在玩C、只要不是造成严重后果就算了

D、会影响其他员工的工作热情应加以教育引导

7、对小学生上网玩偷菜游戏，你怎么看？

A、游戏谁都可以玩B、应制止 C、会让孩子学坏D、会让孩子学好

8、如果朋友“偷”了你的菜，现实中你会对他有反感吗？

A、会，怀疑他的人品B、不会，我也偷他的C、一场游戏罢了

9、对于那些为赚QQ币彻夜不眠，但现实中却不努力工作赚钱的人，你怎么看？

A、典型的玩物丧志B、没什么大惊小怪的，很正常

C、反映出了人们一劳永逸的惰性和弱点D、逃避现实，寻求心理安慰

10、有些专家说玩“偷菜”游戏是一种典型的玩物丧志，你认同吗？

10.社会实践调查报告调查问卷 篇十

学校所在地：城/农年级＿＿＿＿

1、你＿＿＿英语

A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢

2、你学习英语的主要动力是什么？

A、个人兴趣爱好 B、考学需要 C、求职需要D、家长老师要求

3、你对学英语感到（）

A．轻松B．有点困难C．困难D．只是记忆困难

4、你会经常给家长读英语听吗？

A、偶尔B、不会C、经常

5、学生在家里会和家长进行简单的日常英语交流吗？

A、偶尔B、不会C、经常

6、家长重视你的英语成绩吗？

A、非常重视B、比较重视C、不重视D、较重视其他科目

7、你家人能辅导你英语吗？

A、简单的内容可以辅导我 B、大部分内容都可以辅导我 C、不能

8、你平时学习英语的方式倾向于？

A、老师授课B、看电影听歌C、阅读英语读物D、均有

9、你的英语老师授课语言所占比

A、全英授课 B、英语比例较高 C、汉语比例较高 D、汉语授课 ——中小学生对英语的实际应用情况（学习环境）

10、你课后＿＿＿听、读英语

A、经常B、有时C、很少D、从不

11、你觉得自己有一个安静的学习英语的环境吗？

A、有B、没有

12、是否参加过课外英语辅导班？

A、是B、否

13、你平时有阅读英语课外书吗？

A、经常看B、偶尔看C、从不看

14、你怎样看待英语试题的难易程度？

A、很难，看不懂B、有难度，但大致可以理解C、比较简单

15、是否与外国人用英语简单交流过？

A、是B、否

16、日常生活中你是否会积极主动说英语？

A、不好意思，不说 B、大胆的说 C、不得已才说D、从来不说

17、你的同学平时说英语吗？

A、经常说B、很少说C、从不说

18、你希望平时大家多用英语进行交流吗？

11.读者有奖问卷调查表 篇十一

百岁社区会员专享：拥有身体与心灵共同的轻松欢乐园地

相约志同道合的奔老族一起畅享生活

权威营养专家团队为您提供健康方案

姓名 ： 先生口 女士口

出生日期： 联系电话： 家庭地址：

请问您是城镇居民还是农村居民

城镇居民口 农村居民口

您是否患有类风湿性关节炎？

有口 没有口 不知道口

类风湿性关节炎和风湿性关节炎是同一种疾病吗？

是同一种口 不是口 不知道口

您认为以下哪个选项是描述类风湿性关节炎的？

是一种以关节滑膜炎为特征的慢性全身性自身免疫性疾病口

是一种常见的急性或慢性结缔组织炎症口

以上都不是口

以上都是口

您认为以下哪些是类风湿性关节炎的症状？（多选）

晨僵持续一个小时以上口

关节红、肿、热、痛、活动障碍口

对称性、持续性肿胀和压痛口

关节畸形口

以上都是口

类风湿性关节炎的诊断标准是：（多选）

晨僵持续至1小时（每天），病程至少6周口

有3个或3个以上的关节肿，至少6周口

腕、掌指、近指关节肿，至少6周口

对称性关节肿，至少6周口

手x线片改变口

以上都是口

在了解类风湿关节炎之后会对您预防或者治疗该疾病有帮助吗？

有帮助口 没有口 不知道口

您认为每月用于类风湿性关节炎的费用范围是多少？

100元以内 口 100-200元口 500-1000元口 1000元以上口

请将调查表邮局至《百岁养生》杂志社，欢迎您加入百岁社区，成为快乐的新一员！

3月份获奖名单：（版面有限仅部分公示，请获奖者近期注意查收奖品）

河南季振亚、云南杨大芬、山西任国顺、辽宁姜长文、上海范永志、黑龙江薛秀兰、浙江施金火、河北张桂萍、云南陈我真、江苏傀建飞等。恭喜以上读者获取由编辑部提供的手机话费10元。

参与方式：只要您完整填写问卷调查表，并寄到《百岁养生》杂志社，就能成为百岁社区的一员，会员均可参加抽奖活动。

地址：河南省郑州市郑东新区CBD商务外环14号路劲大厦2411室《百岁养生》编辑部 （邮编：450000）

每期将有20份的精美礼品送给您！期待您的参与！

12.读者问卷调查 篇十二

1 2010年第4期您最喜欢_______栏目__文章

2 2010年第4期您最不喜欢_______栏目__文章

3 请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)

(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;

(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;

(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;

(10) 仪器原理:□优□良□中□差;

4 您对2010年第4期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是__

5 您觉得2010年第4期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_____

13.调查背景问卷 篇十三

亲爱的同学们：

你=创造和谐文明的校园环境，营造健康的学习、生活氛围，促进学校思想道德文化建设水平的提高，是我们广大师生的共同心愿和责任。本次调查希望了解我校存在的校园不文明行为，我们希望在完成问卷的同时，为学校的文明建设贡献一份力量。

一、说明: 请同学们仔细阅读本问卷所设置的问题和选项，结合实际，选出或是填写你认为属实的内容。答案的选择和填写对你无任何影响，请同学们不要有任何顾虑。对于你的支持和配合，我们表示衷心的感谢！

二、要求：

1.请如实填写，并在选项左侧的空格中打“√”。

2.问卷请不要署名，不要做其他标记。

校园不文明现象问卷调查

（一）基本情况

你的性别□男□女你的年级□大一□大二□大三□大四

（二）问卷

1． 你认为学校大学生整体文明程度如何

□很好□较好 □一般□较差□很差

2.校园不文明现象主要有哪些方面

□教室里 □宿舍里□图书馆里□食堂里□道路上

3.校园不文明现象主要有哪几个方面

□行为上 □语言上□环境问题上□交往上□其他

4.教室的不文明现象主要有

□上课迟到 □上课的时候突然手机响□大声喧哗□上课睡觉

5.图书馆的不文明现象主要有

□接电话时大声说话 □大声喧哗□事先占位□不爱护书籍

6.宿舍的不文明现象你最反感的是

□东西乱放 □卫生堪忧□脏话连篇□休息时间大声喧哗

7.食堂不文明现象主要表现在□买饭插队 □不注意卫生□不尊重食堂工作人员□其他

8.在学校碰见老师你会主动打招呼吗?

□要看是什么老师,是喜欢的老师就打招呼,不是喜欢的就不打招呼 □如果第一次打招呼老师没回应就不在打招呼了

□只要是我的任课老师都打招呼□全部不打招呼

9.大学校园草地上的标语,比如”脚下留情”之类的你会无视它践踏草地吗? □经常□偶尔□很少□没有

10.为了杜绝不文明现象,我们想到了以下一些解决措施,你认为可行的是 □将不文明的行为以照片的形式每月向公众公布一次□张贴宣传海报,提高大学生文明意识□大学生自觉提高自身素质□采用处罚方式

11.厕所的不文明现象中令你最反感的是

□上完厕所不冲水□在厕所进食□对厕所涂鸦□厕所乱扔垃圾

12.看到情侣上自习时过于亲昵的举动

□十分反感□不能容忍,理解□有些反感□无所谓

13.你对在教室吃早餐行为的看法＿

□赞成□反对□无所谓

14.你在上课或是自习时＿听到手机铃声

□经常□偶尔□从不

15.在教室桌椅上涂鸦在我校很常见，我们称之为一种“课桌文化”，对于这种现象你的态度是＿

□赞成□反对□无所谓

16.看到教室里留下的生活垃圾（包括食品包装及用过的卫生纸等）你的态度是＿

□十分反感□有些反对□无所谓

17.当你正在上课时，外面走过的人会＿

□压低声音走过□仍是大声喧哗

18.你觉得在教室大声讨论、打电话的现象

□经常发生□有，但不多□没有

19.白天光线很好的情况下，你＿看到教室的照明灯亮着

□经常□有，但不多□没有□不清楚

20.对于在宿舍内大声播放音乐的现象，你的看法是＿

□很反感□有些反对□只要不影响到自己，无所谓□很正常，自己也这样

21.在宿舍日常生活中，除去每周检查卫生之日外，平时宿舍整体卫生情况如何

14.物价上涨调查问卷 篇十四

1.您的职业是()

A.工人 B.政府职员 C.企业职员 D.个体工商户 E.私营企业家 F.自由企业家

2.您对现阶段生活水平的态度()

A.非常满意 B.一般 C.较差

3.物价上涨以来，哪种商品价格上涨对您生活影响较大()

A.粮油果蔬等基本生活用品 B.医疗服务收费及药价价格

C.商品房住宅价格及物业收费D.居民用电价格及旅游收费 E.其他

4.物价上涨以后，您的收入涨幅如何()

A.反而下降 B.基本不变 C.小幅上涨 D.同幅上涨 E.大幅上涨

5.受物价上涨的影响，您人认为您的月支出与以前相比是()

A.增加太多，难以承受 B.增加一点，可以接受 C.变化不大，没影响

6.面对物价上涨，您所采取的措施是()

A.尽量节约，减少不必的支出 B.增加收入的渠道

C.未来采取相应措施 D.减少银行存款

7.物价上涨以后，当地政府采取了怎样的措施()

A.低收入群体和困难家庭生活补助 B.采取多种方式增加居民收入

C.稳定政府定价和政府指导价 D.无应对措施.您对政府措施的评价()

A.很有用，起到了一定的改善效果 B.一般 C.未有任何效果.您对“十二五”规划的了解程度()

A.很多 B.一般 C.不关心

10.您觉得“十二五”的侧重点在()

A.稳定物价 B.增加收入 C.促进消费 D.“三农”问题.您对物价上涨的看法或对政府的希望：

_________________________________

_____________________________________________________________________

15.电脑调查问卷 篇十五

□基本不上网□2小时以下□2小时以上

2、如选购电脑, 更倾向于什么样的电脑?

□台式机□笔记本电脑□平板电脑□都可以□无购买意向

3、家庭中没有电脑的原因?

(家有电脑可略过此项)

□经济限制□无兴趣□不会操作□没有网络□其他

4、使用电脑上网时, 您最想查询哪方面的信息?

(可多选)

□致富信息□市场行情□农业技术□新闻□娱乐□其他

5、您购买电脑比较看重哪些因素?

(可多选)

□配置和功能□外观□售后服务□价格□品牌知名度

6、你喜欢哪些其他电子产品?

□相机□MP4□游戏机□手机

7、您认为哪个品牌的电脑最好? (除组装机外)

【参与方式】

电话:辽宁省内直接拨打12316, 辽宁省外拨打024-12316, 选择人工服务

QQ:2547916842 QQ群:240605026

电子邮件:xny1207@163.com

邮寄地址:辽宁省沈阳市于洪区长江北街39号省农委信息中心405室新农业编辑部110034

16.政校企合作调查问卷分析 篇十六

政校企合作教育的形式在国外出现较早，通过政府制定政策并加以协调来加强高职院校与企业之间的合作，在人才培养中注重学校教学与企业生产的结合，校企双方双向介入、优势互补、互相支持，進而达到利益的共享，是实现高职教育与企业可持续发展，促进经济发展和社会进步的重要途径。越来越多的学者开始重视这一领域的研究，各国的专家学者对高等职业教育的政校企合作都表现出极大的关注，从多个角度进行研究。

随着内蒙古乌海市地方经济的迅速发展，高职教育也呈现出迅猛发展的势头，同时始终坚持秉承服务地方经济的方针，走出了一条立足地方、服务经济、规模办学、特色突出、质量较高的良性发展道路，并且在政校企合作方面也做了一些工作，这为本课题的研究提供了基础。目前，我国关于政校企合作方面的研究和文献非常丰富，但结合当地实际深入开展政校企合作的理论研究和探讨做得还不够。

二、调查目的

此次问卷调查从政校企合作深入开展的角度，结合乌海地区高职教育的实际，提出了政府应制定的相关政策，建立政校企合作完善的管理体制和共赢机制；通过签订校企双方的合作合同，明确各自的责、权、利，进一步深化合作；加强高职院校内部对政校企合作的研究和管理；调动企业参与政校企合作的积极主动性，促使企业加强对政校企合作的管理。政府、学校和企业三方各司其职、相互配合，这样将会使乌海市高职教育的政校企合作真正做到扎实有效，拓宽拓深，取得长久的社会效益和经济效益。

三、调查对象与调查过程

此次调查共设计一套，三种问卷，分别用于调查政府、高职院校以及企业对政校企合作相关问题的看法，问题有重复，以反映不同机构对同一问题的不同理解。问卷分别发往政府部门相关机构、高职院校及企业。此次调查共收回有效问卷286份，其中政府部门问卷102份，涉及内蒙古发展研究中心、扎兰屯政府、乌海市政府等12个政府部门及所属机构；高校问卷80份，涉及全区13所高职院校的近20个二级学院和系部；企业问卷104份，涉及23家企业，其中包括内蒙古的代表企业伊利、神华集团，乌海的龙头企业汉森。

四、调查结果

1. 高职教育校企合作提高人才培养质量及促进就业的效果

政府部门工作人员认为高职教育校企合作对提高人才培养质量的效果是好的，认为目前高职教育校企合作对大专毕业生就业的促进效果也是好的。

2.在校企合作中政府应起到作用

这个问题对政府机构、企业和院校一起调查，A.没有作用，由企业与院校自己进行；B.辅助作用，政府搭建平台或制定政策，鼓励、引导院校与企业达成合作；C.主导作用，政府帮助院校与企业达成合作。调查结果如下图所示：

3.院校或企业愿意进行校企合作的原因

这个问题针对院校和企业进行调查，A.校企合作是对人才培养模式的有益探索；B.学生与企业零距离接触，利于就业；C.学校专业师资、实训条件不足，与企业进行合作可实现资源共享；D.是提高学校双师型教师队伍建设的有效途径；E.有利于密切关注行业企业发展方向，合理设置专业；F.借助院校的名气提高企业的知名度；G.借助高校教师的学识解决企业的问题。调查结果如下图所示：

4.校企合作过程中院校最担心的问题

这个问题针对院校和企业进行调查，A. 学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等；B.企业是否让教师接触企业的核心业务；C.研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致；D. 双方信任程度不高；E. 研究经费不足；F.是否会影响正常的教学。调查结果如下图所示：

5.校企合作过程中企业最担心的问题

这个问题针对院校和企业进行调查，A.学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等；B.企业是否让教师接触企业的核心业务；C.研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致；D.双方信任程度不高；E.研究经费不足；F.是否会影响正常的企业运营；G是否能给企业带来好处。调查结果如下图所示：

6.政府应采取什么政策促进校企合作

这个问题针对政府和企业进行调查，A.税收优惠；B.按实习工种给予人才培养经费补助；C.以奖代补，补助企业参与职业教育的教育费用；D.宣传企业形象方面提供帮助，给予相关荣誉称号。调查结果如下图所示：

7.校企合作成功的关键是什么

这个问题针对政府和企业进行调查，A.政府建立相关的完善的机制；B.政府给予政策上的引导、支持与鼓励；C.政府要把校企合作纳入政府管理的轨道上，做高职教育校企合作强有力的推动者；D.高职院校在校企合作中处于主动位置，高职院校要重视并做好校企合作；E.企业是校企合作的主角企业要重视并做好校企合作。调查结果如下图所示：

8.院校在进行校企合作过程中遇到的困难

这个问题针对政府和企业进行调查，A.企业参与的积极性不高；B.政府搭建的平台不够；C.学校师资条件不具备；D.学校校企合作的专项经费不足。部分院校存在多想困难。调查结果如下图所示：

9.校企合作项目

关于校企合作的具体项目，本调查列举了13项，请被调查者选择合作的意愿，是非常希望，还是一般。者13个项目分别是：A.企业参与人才培养方案的设计与实施；B.企业为学生提供实习机会；C.联合科技攻关解决技术难题；D.联合主持科研课题的研究工作；E.为职校教师提供实践机会；F.为企业进行员工培训；G.为学校提供实训设备设施；H.为学校提供兼职教师；I.与学校签订订单培养协议，为学生就业提供机会；J.为学校提供教育培训经费；K.为学校提供技术支持、专题讲座；L 企业在学校建立生产型实训车间；M.开展校企文化交流。

另外，关于当地是否成立职业教育校企合作的管理部门，政府工作人员不清楚具体情况的的占82.35%，对于是否出台了促进职业教育校企合作的政策或法规情况也有79.41的人不清楚。endprint

五、结论

通过此次调查，我们可以发现校企在提高人才培养质量和促进就业方面得到了政府相关部门的认可。无论政府、院校、还是企业都认为在促进校企合作方面政府应该起到辅助作用，政府搭建平台或制定政策，其中宣传企业形象方面提供帮助，给予相关荣誉称号和以奖代补，补助企业参与职业教育的教育费用是企业和政府都比较认可的措施。这其中，我们发现，部分院校认为在校企合作的过程中政府没有起到应有的作用；当然也有近30%的受访者期待政府部门能起到主导作用，帮助院校与企业达成合作。究其原因，可能是院校有更加强烈的校企合作的欲望，而在合作过程中往往处于劣势，遇到诸多障碍，因而院校期待政府能在其中起到更积极的作用。

院校与企业愿意合作的原因也不尽相同，这其中有相同的目标，比如通过合作对人才培养模式的有益探索；让学生与企业零距离接触，以更好地促进就业，也有个性化的需求。院校更愿意通过合作提高双师型素质教师队伍的建设，密切关注行业企业发展方向，合理设置专业。企业更希望借助院校的名气提高企业的知名度，借助高校教师的学识解决企业的问题。这样的结果可以指导院校更好的从企业的角度出发寻找校企合作的契合点。

在校企合作的过程中，院校与企业都会有些顾虑和担心，但他们关心的问题并不相同。调查中发现，在校企合作过程中，院校最担心的问题是学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等，以及企业是否让教师接触企业的核心业务，同时企业也认识到了院校会有这样的顾虑。但是，院校并不觉得校企合作会影响正常教学，而企业却担心这会给院校带来麻烦。实际上，近年来各个院校的教学安排都是较为灵活，具有弹性的，可以根据企业的具体情况做出适当的调整。同时，企业最为关心的是学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题，其次关心的是研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致，在这两点上院校与企业的认识并不一致。院校认为企业更多的关心是校企合作是否会影响正常的企业运营以及是否能给企业带来好处。这样看来，院校对企业还是有误解的。

在对政府部門所做的调查中，政府认为校企合作成功的关键在于政府要给予政策上的引导、支持与鼓励，同时高职院校要在校企合作中处于主动位置，重视并做好校企合作。院校在与企业进行合作的过程中遇到诸多困难，比较突出的是企业参与的积极性不高，政府搭建的平台不够。所以，更需要政府在其中起到积极的促进作用。

最后，关于校企合作开展的合作项目一项的调查中，我们发现，在所列举的13项内容，院校与企业都有明显的合作意向，而政府部门也予以肯定。这其中合作意向最为强烈的是企业为学生提供实习机会；联合主持科研课题的研究工作；为学生提供实训设备设施；与学校签订订单培养协议，为学生就业提供机会；开展文化交流六项。

17.媒介素养调查问卷 篇十七

亲爱的同学，您好！我正在为我的毕业论文做一项研究，衷心地希望您能给予协助。本调查旨在了解您对媒介素养的看法。您所提供的真实情况和宝贵意见，对于我的研究具有重要意义。请您根据您的实际感受回答，帮助我完成本项研究。我保证对您的信息严格保密。衷心感谢您的大力支持和合作！

你的资料：A、性别男（）女（）B、年级 1（）2（）3（）4（）

C、专业文（）理工（）D、来自 城镇（）农村（）

1、您平时接触的媒介种类和平均每天使用的时间（请给接触过的媒介勾出时间）1小时内1~3小时3~5小时5小时以上

A、网络（）（）（）（）

B、报刊（）（）（）（）

C、电视（）（）（）（）

D、广播（）（）（）（）

E、手机（）（）（）（）

2、以上您最喜欢的一种媒介是（）

A、网络B、报刊C、电视D、广播E、手机

3、您每月在媒介上的消费（）

A、30元以下B、30~50元C、50~100元D、100元以上

4、您经常在哪上网（）

A、机房B、寝室C、网吧D、家里

5、您是怎样学会上网的（）

A、自学B、朋友亲戚教的 C、中学老师教的 D、大学老师教的 E、上培训班

6、你接触各种媒介的动机是（）（可多选）

A、与人交流B、获取新闻C、休闲娱乐D、消磨时间E、学习需要

7、您感兴趣的媒体内容是（）（可多选）

A、新闻B、招聘就业信息C、专业知识D、影视娱乐E、生活咨询

8、您对各种媒介传达给您的信息怀疑吗（）

A经常怀疑B、偶尔怀疑C、不怀疑D、不确定

9、您觉得利用媒介能否解决现实问题（）

A、可以B、不一定C、不可以D、不知道

10、对所获得的媒介内容能否进行主动的选择（）

A、可以B、有时可以C、不可以D、不知道

11、你会（）（可多选）

A、文献检索B、课件制作C、网页制作D、photoshopE、视频拍摄与编辑（DV）

12、您在哪些媒体上发布过信息（）（可多选）

A、广播 B、电视 C、报纸 D、书刊杂志E、网络 F、手机

13、您认为媒介对我们生活、工作、学习等各个方面的影响如何（）

A、非常有影响B、有影响C、没什么影响D、一点影响也没有

14、能否对媒介的传播内容或方式作出评价（）

18.调查背景问卷 篇十八

您好!我们正在进行一项问卷访谈，希望借这次访谈结果能提供给您更好的服务，能借用几分钟的时间请教您几个问题吗?

受访者性别：□男性 □女性

团体中的孩童数：

1.您多久来我们这家店一次?

□一周两次□每周一次□每月两次□每月一次□每年两次□每年一次 □第一次来□其他

2.和您一起来的有多少人?

3.您是怎么来的?

□走路 □开车 □搭公车 □骑车 □其他

4.您到这里来路上花了多久时间?

5.您今天来这里之前是在哪里?

□工作场所 □购物 □家里 □学校 □其他

(如果回答是工作场所，再续问6)

6.您工作地点最近的十字路口是哪里?

7.您对餐厅最在意的地方是什么?

□服务 □菜单多样化 □方便 □食物的品质 □用具气氛

□快速 □价格 □每份餐点 □干净 □其他

8.您认为我们有哪些需要改进的地方?

9.您经常在外面用餐的地方还有哪些?

10.您住的地方?

11.离您住的地方最近的十字路口是?

12.你们家里家长的主要职业是什么?

□自己做生意 □政府工作人员 □一般上班族 □公司部门主管 □技术人员 □工人 □退休人员 □其他

13.有多少人和你共同生活?

14.请问你的年龄在下面哪个数字范围内?

□15～19岁□20～24岁□25～29岁□30～34岁

□35～44岁□45～54岁□55～64岁□65岁以上

15.请问你家庭月收入在下面哪个数字范围内?

□2500元以下，□2500～4000，□4000～5000，□5000～6000，□6000～8000，□8000以上

19.在线调查问卷的设计 篇十九

在许多网站上都设有在线调查问卷用以收集用户反馈信息, 但是很多在线问卷只是简单的把传统调查的问卷照搬到网上, 并没有发挥网络电子媒体的优越性。由于在线调查缺乏训练有素的访问人员的指导, 如果问卷设计得不好, 被调查人将会误答、中途放弃甚至拒绝参与调查, 那么精心制作的抽样计划、合理的数据分析和良好的编码都是徒劳。在线调查中, 问卷设计是至关重要的一环。因此本文介绍一个构建在线问卷的完整的框架。

一、问卷的组织

不考虑在线问卷的长度和细节, 一般情况下它采用的组织结构如下图:

1. 欢迎。

欢迎词可以用单独的屏幕来显示, 也可以出现在短问卷第一页的上方。欢迎词中要体现被调查人意见的重要性, 公开调查单位、调查目的、调查方案、完成调查所需的时间及调查结果的使用、奖励措施等信息, 引起被调查者的重视和兴趣, 取得支持与合作。同时, 强调保密, 尊重隐私。欢迎词页面还应该包括可以提供帮助的电子邮箱或电话号码, 以便那些希望就调查的问题提问或回答有困难的被调查人与之联系。

2. 登录。

如果对调查的样本有所限制, 就需要对参与在线调查的人进行身份认证。因此当我们想调查某个感兴趣的群体时, 可以给每个被调查人指定一个个人识别码 (PIN) 。在上网接受问卷调查前, 他们必须首先输入这一识别码。识别码可附在邀请信中, 也可以作为扩展名植入在一个电子邮件指定的信息位置 (URL) 的扩展部分。在后一种情况中, 被调查人只要在网上点击信息位置, 互联网的网站就会自动识别, 无需被调查人从键盘输入身份识别码, 从而避免可能的输入误差。此外, 个人识别码 (PIN) 还可以防止重复回答。

3. 标题和问卷指导。

有关如何完成填写在线问卷的指导说明显示在问卷第一个问题的上方。

4. 问卷主题内容。

问题的设计是问卷设计的主要内容, 问题的表述必须准确、简洁、易懂、中立, 所列答案必须互斥、全面。由于互联网的信息丰富, 访问者不可能长时间关注某一个网页, 因此在问卷中要设置合理数量的问题和控制填写问卷的时间, 以二十题为佳, 以不超过十五分钟为宜。在设计问题时可以运用以下技巧:

(1) 设计过滤性问题。

现在上网的人越来越多, 可能有许多人闲着没事填写网上问卷, 而这些人并不是问卷所针对的目标。有鉴于此, 网上问卷应在开始时设置几个过滤性问题, 筛选出问卷针对的确定对象。例如, 想调查现有IP电话卡使用者的人口特征, 可以在问卷开始提问“您使用过IP电话卡吗?”, 及时“过滤”不合格者。

(2) 选择能引起高度兴趣的话题。

因为在线调查是人主动参与的, 如果调查题目与网民的生活密切相关, 或是网民关注的热点话题, 或者是比较新鲜的话题, 往往会引起被访问者极大的兴趣, 从而调动他们答题的积极性, 问卷的应答率就会高。

(3) 合理地安排问题顺序。

如果问题的顺序不合理, 那么被调查者会毫无兴趣, 容易放弃作答。具体而言可分为:①先易后难, 先非敏感性后敏感性问题。先以简单的问题吸引被调查者, 使其产生兴趣, 放下戒备心。而在后面才设计复杂的、敏感性的问题以及测量被调查者的态度或特性的问题, 或是人口基本状况、经济状况等等。②先总括性后特定性问题。③先封闭式后开放式问题。因为开放式问题需要手写, 被调查者容易放弃。

(4) 敏感性问题。

有关个人隐私、棘手或者费脑子的问题最好放在问卷的中间或者三分之二处的位置。这时候的被调查人情绪高涨并且已经花费了许多时间和精力去完成问卷, 因此极有可能会回答敏感性问题。即使被调查人在这时候放弃回答问题, 我们也已经得到了许多调查信息。此外, 敏感性问题还可以采用随机化问答技术。

(5) 备选答案顺序随机化。

对于某些多项选择, 由于项目较多, 就可能出现一种“先入为主”的倾向, 某些被调查人可能主观上认为某个备选答案排在前面或排在后面, 会暗示其重要性。网上调查问卷可以设计将备选答案的顺序进行随机化调整, 答案的位置对被调查人的暗示作用会得到减弱, 有效的减少回答误差。

5. 屏幕自动检测。

在被调查人答题过程中, 自动检查前后的逻辑性和完成情况, 若有漏答或错答, 给予一定的提示。例如:您使用家中电脑处理公事的时间占多大比例?私事呢? (两者之和应为1 0 0%)

公事_______%

私事_______%

可以设计自动加和功能, 如果受访者回答的两个比例之和不是100%, 则会立即出现出错信息, 及时提醒改正。

6. 帮助。

由于在线调查没有调查员可以对含混不清的词义、复杂的指示或问题做出解释, 如果调查比较复杂, 帮助信息是必不可少的。可以在问卷标题的右下方设置一个帮助链接, 提供问卷中各种类型的问题的帮助信息;还可运用动态解释, 当被调查者对某一概念不够理解时, 只要将鼠标置于该概念上, 就会出现一个提示窗口。

7. 感谢。

感谢词显示在最后一屏或者在线问卷的最后一部分。感谢调查对象抽出时间填写问卷, 再次说明问卷收集的信息将作何种用途, 若打算进行其他的问卷调查, 也可在这里略作宣传。其他信息例如调查组织者的地址和电话、被调查人的E-mail、访问时间及访问编号等也可以显示在这一页, 以便被调查人可以了解到有关调查结果的信息。

二、问卷的版面设计

同传统调查问卷一样, 在线问卷应美观大方, 简单易读, 问题与问题之间留有空间, 避免过于拥挤, 问题与答案尽量不要分离。不要要求被调查人在回答下一个问题之前必须先回答前面的每一个问题, 否则那些遇到了不愿回答的问题, 或无法理解和回答的问题的被调查人就很可能因此而退出调查, 从而导致无回答率的上升。

问卷采用单页滚动式还是多页非滚动式要视问卷长度而定, 通常短问卷采用单页滚动式而长问卷采用多页非滚动式设计。如果问卷包含问题的逻辑跳转, 则必须采用多页显示。

逻辑跳转可以在受访者选择了前一个问题的答案后, 再依据预先设置好的逻辑顺序调出下一个问题, 受访者不会感到丝毫的不便或受到任何无关因素的影响。例如:选择著名网上调查公司, 位于硅谷的World Research Inc.的问卷作为示例:

目前您选择哪种移动电话服务品牌? (如果使用的服务超过一个, 请选择使用的主要品牌。)

①AT&T ②Cingular ③Nextel ④其他

如受访者在上述问题中的选择为第一项“AT&T”, 那么下一个提出的问题可以为:

您对A T&T的移动电话服务满意吗? (只选一项)

①很满意 ②满意 ③一般 ④不满意 ⑤很不满意

此时受访者对前一问题的答案“A T&T”已被嵌入这个问题中, 使提问过程非常连贯。

在线问卷可以包含比较复杂的逻辑跳转, 但无论整个问卷回答过程中出现多少次的逻辑跳转, 因为跳转的指令已经编进问卷, 可以自动执行, 调查过程的连续性和完整性均不会被减弱。例如下面是一份有关台湾的健康教育的在线问卷所用的多次逻辑跳转的流程图:

逻辑跳转的问题可以单独出现在一个屏幕上, 也可以紧跟着上面的问题出现在同一个屏幕上。

三、导航

为了帮助被调查人完成较长的问卷, 设计者可以设置一些前进/后退按钮、进度条和链接。

1. 前进/后退按钮。

前进/后退按钮帮助被调查人在回答问卷问题时可以随意地前进、后退或返回首页, 通常设置在问卷每一页的最后一个问题的下面。

2. 进度条。

进度条可以使被调查人在在线调查中清楚地知道他们还有多大比例的问题需要去完成。由于害怕被调查人会因为问卷过长而放弃参与调查, 一些设计者在较长的在线问卷中不设置进度条, 但这是不明智的, 因为大多数被调查人很想知道他们的回答进度。进度条可以设置在问卷标题的下方, 也可以设置在问卷每一页的底端。

3. 链接。

在线调查中, 链接在解释问卷中的概念或连接问卷以外的文件时非常便利。同网页设计一样, 在线问卷中链接一般也采用蓝色、粗体和下划线文本格式, 视觉上比较清晰, 点击过的链接颜色会改变。但在线问卷中不宜过多的使用链接, 以避免问卷回答时间会过分延长。

四、格式设计

为了调动人们参与调查的积极性, 可以借用网络强大的表现力, 设计出声形兼备、别具风采的问卷。

1. 文本。

在线问卷的字体应该令人熟悉并且在屏幕上容易阅读。1 2号字适合一般的调查群体, 而1 4号字对于残疾人或老年人较为适宜, 也可以设置屏幕放大器来调试字体。对于问卷中着重强调的内容尽量用粗体而不是斜体显示, 因为斜体在屏幕上阅读较为困难。

2. 色彩。

色彩在在线问卷中有相当大的影响力, 它们可以影响被调查人回答问卷的情绪。色彩的设计应该使被调查人心情愉悦, 过分花哨会使人烦躁, 色彩对比鲜明的问卷可读性较强, 非彩色的背景如白底黑字是较安全的选择。问卷的色彩应避免使人浮想联翩, 还要避免增加色盲群体的阅读困难。

3. 图片。

要避免过多的使用图片, 图片会减慢在线问卷下载的速度, 降低问卷的可接受性。但一张较大的图片放在一个很小的网页上不会减慢图片的下载速度, 如图片的大小为5kb, 网页的尺寸限制到20kb。如果抽样群体可以通过高速连接参与在线调查, 在线问卷可以采用较多与调查有关的图片、音频和视频。同时, 要设置A L T标签来对网页上的图片进行描述, 避免被调查人因视觉上的差别而引起回答误差。

4. 动画。

由于动画演示需要某种版本的浏览器或插件程序, 很可能在某些被调查人的电脑上无法实现, 因此在线问卷不适宜使用动画设计。若采用动画设计, 可同时再提供一份静态的问卷供被调查人选择。

五、回答方式的设计

对于回答方式的设计是针对封闭式问题而言的, 通常运用四种方式:单选按钮、复选框、下拉菜单和矩阵式/表格式。

六、试调查

在问卷初步设计完成之后, 最好测试调查问卷, 以确保调查中的问题描述、帮助信息或逻辑跳转正确无误, 问卷完成时间是否易被接受等。应该设置相似的环境, 小范围试调查, 并对结果反馈, 及时进行修改, 形成最终的正式问卷。

总之, 在线问卷设计在发挥网络电子媒体优越性的同时, 还必须使不同文化程度和计算机使用能力, 使用不同的计算机软、硬件及不同的上网途径的被调查人能进入和理解。在线问卷设计的优劣直接影响调查结果的可信度, 设计出一份专业合理的在线调查问卷, 是取得高质量在线调查的基础。

参考文献

[1]罗纳德.扎加 约翰尼.布莱尔著 沈崇麟译:抽样调查设计导论[M].重庆大学出版社, [2007]

[2]Lois A.Ritter, Valerie M.Sue.The Survey Questionnaire.NEW DIRECTIONS FOR EVALUATION, no. 115, Fall 2007

[3]王宝海:网上问卷调查如何提高回收率.北京统计, 2004年5月, 总第169期

[4]周 莉:网上市场调查问卷的设计效果. 物流科技, 2005年, 第28卷总第120期