诚实的孩子教案

2024-11-24

诚实的孩子教案（10篇）

1.诚实的孩子教案篇一

《诚实的孩子》教案

【教学要求】

1.读懂每个自然段，理解内容;学习小列宁做了错事主动认错的好品质。

2.理解词和句;掌握12个生字和有关词语，能用“互相”、“注意”口头造句。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，练习按照提示的顺序复述课文。

【教学重点】抓住重点词、句、段理解内容，掌握生字新词。

【教具】教学挂图或投影片，生字生词卡片。

【教学时间】3课时。

第一课时

(一)板书课题。

诚实的孩子指的是谁呢?为什么说他是诚实的孩子呢?请打开书看课文。

(二)学生自己借助汉语拼音一个自然段一个自然段地读课文。

每读完一个自然段，教师出示在本段中出现的生字词的小黑板或卡片，指导学生读准生字的音。注意“岁”“做”是平舌音，“承”是翘舌音。“宁”是声母是n，不要读成l。

(三)指名一句一句地读课文，指导把每个字音读准。

对长句子，要指导断句。教师作示范或领读。如，“列宁8岁的时候，/有一天，/跟爸爸/到姑妈家/去做客。”

(四)教师范读课文，注意自然段之间的停顿。

要求学生一边听一边在每段的开头写上序号。读完问学生：这篇课文有几个自然段?(五个自然段)

(五)初步了解每段说的是什么。

同座二人为一组，甲读一个自然段，乙说说这段讲的是什么，甲补充订正。而后乙读、甲说，两人交叉读、说，直至全文结束。

(六)指名逐段读课文，说每段讲的是什么。师生共同补充订正。

(七)练习读第三自然段姑妈和孩子们的对话。

(八)读生字生词卡片，要求做到见到每个生字，能准确读出字音。

(九)作业：

认真读两遍课文。识记田字格中的生字。

第二课时

(一)学生自己借助拼音读课文，想想课文讲的是什么事。

(二)指名读第一自然段。

让学生注意讲的是列宁多大时候的事，是在哪儿发生的事。弄懂“做客”的意思：到别人家，自己是客人。提醒学生“做客”的“做”，是“做工”的“做”。然后，自由读第一段。知道这段讲的是列宁小时候跟爸爸到姑妈家去做客。

(三)指名读第二自然段，想想发生了什么事。(一只花瓶打碎了。)

问：姑妈家的花瓶是怎么打碎的?要抓住“不小心”这个词，使学生知道，在捉迷藏的时候，列宁没留神，碰了一下桌子，桌子一晃动，花瓶掉到地上，打碎了。由“不小心”这个词可以看出，列宁不是故意打碎花瓶的。

然后，自由读第二段。知道这段讲的是列宁在姑妈家玩的时候，不小心打碎了一只花瓶。

(四)指名读第三段，想想这段一共有几句话。

问：第一句讲的是什么?讲的是孩子们没注意打碎花瓶，还在互相追赶。要抓住“正玩得起劲”“没有注意”“还在互相追赶”等词语，使学生明白这时表兄弟、表姐妹都没有发现列宁打碎了花瓶。还要引导学生体会“注意”“互相”在句子中的意思。

问：第二句讲的是什么?讲的是姑妈看到了，问花瓶是谁打碎的。要指导学生读好姑妈的话，读出疑问的语气。

问：第三、四句讲的是什么?讲的是表兄弟、表姐妹和列宁的回答。表兄弟、表姐妹的回答用的是感叹号，说明语气十分肯定，要指导学生读出肯定的语气。

列宁是怎么回答的呢?要让学生注意，虽然答话相同，但是低声说的，后面用了句号，语气不十分肯定。因为列宁是顺着表兄弟、表姐妹的话说的，他知道自己说了谎，所以不敢大声回答姑妈的问话。通过“低声说”和说话的`语气，可以看出列宁不是爱说谎的孩子。

问：第五句讲的是什么?讲的是姑妈笑着说的话。要让学生知道，姑妈嘴上这样说，但心里明白花瓶是小孩子打碎的。

问：第六句讲的是什么?讲的是孩子们听了姑妈的话的反应。

列宁为什么没有笑?因为列宁正在为自己说了谎感到难为情，所以他没有笑。这又可以看出列宁一向是个诚实的孩子。

再读第三自然段，想想句与句之间的关系。先讲花瓶打碎后孩子们没有注意，再讲姑妈知道了问是谁打碎的，接着讲孩子们是怎么回答的，然后讲姑妈听了孩子们的回答说的话，最后讲孩子们的不同反应叙述的顺序十分清楚，句与句的联系十分紧密。

问：这段主要说了什么?主要说的是列宁当时没有告诉姑妈花瓶是他打碎的。

读讲这一段，要指导学生观察挂图、投影片或课文插图。借助图画帮助学生体会列宁当时的心情。

(五)指名读第四段。

问：从哪些地方可以看出列宁决心改正错误?“不说话”“不高兴”说明心里难过。“把打碎花瓶的事告诉了妈妈”，说明认识到说谎是不对的，决心改正错误。

再自由读这一段，知道主要说的是列宁写信向姑妈认错。

(六)指名读第五段。

问：姑妈在信上说了什么?

“你做错了事”，这里的“事”指什么?(指打碎花瓶和说了谎话)

想想看，列宁在给姑妈的信上说了什么?你是从哪些句子知道的?(从“妈妈叫他写封信……承认自己说了谎”和姑妈回信的内容可以知道)

再自由读第五段，知道说的是姑妈称赞列宁是个诚实的孩子。

(七)自己读全文，再联系实际说说向列宁学习什么。

(八)作业：

读两遍课文。练习把花瓶是怎样打碎的说一说。

第三课时

(一)识记字形，指导写字。

1.让学生从田字格中找出左右结构的生字“列、相”，进行识记。要注意“列”左宽右窄，“相”左窄右宽。然后，对照田字格指导书写。

2.找出左中右结构的生字“做”进行识记。书写时要求三部分挨紧，不要把字写散。

3.找出上下结构的生字“宁、岁、客、兄、音”进行识记。书写时注意前四个字上小下大，“音”上下相等。

4.识记内外结构的生字“间”。书写时“门”要写得宽一些。

5.重点指导以下几个字的识记、书写：

“表”共8画。第三笔竖和第五笔撇是分开的，不要写成一笔。

“互”共4画。注意指导笔顺。

“承”共8画。先写中间，后写两边。中间是三横。

(二)指名读全文，然后说说课文讲了一件什么事。

(三)出示作业3的提纲，先让学生根据提纲一部分一部分地练习复述，指名一部分一部分复述;再练习讲这个故事，要把花瓶是怎么打碎的和列宁是怎样认错的讲清楚。

(四)读生词卡片，书写生字词。

(五)练习用“互相”“注意”口头造句。

(六)作业：每个生字写3遍，每个词语写2遍。把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

2.最诚实的孩子（外一篇）篇二

不撒谎国有一条“不撒谎法律”：不满十二周岁的小孩听见谎言会脸红，同样，不满十二周岁的小孩，自己撒谎也会脸红。区别是，前一种是红彤彤的红色，后一种是紫红色。

你知道，在有些国家里，法律会像魔法一样具有不可思议的效力。所以，不撒谎国的小孩，会被严格地登记出生时间，必须精确到分秒。因为不撒谎国的小孩，在满十二岁之前，都能够凭着法律规定的本能一眼看穿别人说的谎话，而一过了十二岁，就只能靠自己的聪明和悟性去分辨话语的真假，这道法律不再对他们产生效力啦。

在不撒谎国里，几乎没有人会当着不满十二岁的小孩子的面故意撒谎。因为那种后果太难以想象和承受了，只需要回想一下那些无意识地撒了谎而造成的后果吧：一个孩子的小脸变得非常非常红，是那种熟苹果一般红彤彤的红，那就是在说——这里有人刚刚撒了谎，而周围所有的人都将看出这一点。

不撒谎国里也几乎没有一个不满十二岁的、爱撒谎的小孩——只要他没满十二岁，他自己也永远做不到经常撒谎，每一次，他的脸都会因为自己撒谎而变得非常非常红，是那种紫嘟嘟的紫红色。无论谁看到，都会知道发生了什么事儿，所以，不撒谎国的小孩都害怕撒谎这件事。

同时法律规定，因为撒谎导致的红彤彤或者紫嘟嘟，每次都要持续五十九秒才开始消退。每次看到有个小孩的脸开始发红，大多数人的习惯是马上掏出秒表掐表计时，以确定周围有人撒谎的精确性。

过了十二岁，你就可以轻松地撒一个谎啦。

有许多小孩喜欢在十二岁即将结束那天，用撒一个谎来告别自己没有谎话的小孩子时光——那能够轻易地辨别别人的谎言和自己的谎言的岁月。真的很神奇呢，在满十二岁的前一分钟，他们刚刚撒了一个谎，比如“我睡觉的时候从来不闭眼睛”，脸就变得红彤彤紫嘟嘟的，可是接着就到了下一秒，他们满十二岁啦，于是再说“昨天我打败了一头狮子”时，哪怕还会因为撒谎而红一下，至少再也不会红得一眼就看得出，而且掐表也不再达到精确证明时间。

不撒谎国同时也有一条“国王法律”：不撒谎国的国王，永远只能由未满十二岁的孩子担任，好让他们的国王永远不会被谎言欺骗，也永远不能随随便便对国民撒谎。

而他们长大后，也因为从小养成诚实的习惯，很少撒谎——总之，这是个诚实的国家。

不撒谎国的法庭上，办公室，商场，出版社，学校，到处都有未满十二岁的孩子的身影。

只要不撒谎国还有小孩子，这个国家的谎言就会很少很少，一切也都会很好很好。

二不撒谎国有个撒谎精

当然，你也知道，只要有不爱撒谎的人，就有爱撒谎的人。不管是在哪个国家。

不撒谎国就刚好有一个特别特别爱撒谎的人。他没有别的缺点，除了爱撒谎——他是那么的爱撒谎，以至于成了一个撒谎精。连他的名字都是一个谎言，因为他名叫白白胖，可是他长得又瘦又黑，一点儿也不白也不胖。

不幸的是，白白胖非常非常想要当不撒谎国的国王。

不撒谎国的国王丁又丁马上就满十二岁了，整个国家的大人和小孩，都在为下一任小国王的人选而忙碌。新国王的选拔是这样的，所有八岁以后，严格地按照出生时间推算至少还差一年十一个月零二十九天零十一小时零五十九分零五十八秒的小孩才满十二岁的小孩，都可以报名参加一次“我是最不撒谎新国王”选拔——于是，符合年龄要求的小孩子们被家长们忙着训练得更诚实，好能胜任新国王的工作；不够年龄或者超出年龄的小孩子则忙着玩“旧国王让位”游戏。这里面，最忙碌的要数负责“我是最不撒谎新国王” 选拔的官员们啦，他们有本厚厚的问题册，里面有九百九十九道题，这些题目都是围绕“诚实”这个最优秀的品质而出的，所以答案只需要回答“是”或“不是”，而前三个问题必须回答“是”，至今不变。第一个：“你是至少还差一年零十一个月零二十九天零十一小时零五十九分零五十八秒才满十二岁吗？”第二个：“你是第一次参加新国王选拔吗？”五十九秒后是第三道题：“你是一个好孩子吗？”所有回答“是”而且不会在五十九秒内脸色紫红的孩子，就通过了最必要的第一道检查。然后是第四个、第五个……直到只剩下一个小孩子。于是，一个最诚实的小孩子脱颖而出，成为新国王，正式继位，而旧国王会按照所有孩子的惯例，用一个有趣的谎言告别自己这段小国王时光，并把新国王送到他的王座上。

丁又丁国王当年就是这样选出来的，他回答到第一百七十九道题；上一任的马马达国王也是这样被选出来的，他回答到第一百九十七道题……根据历史记录，至今还没有一位国王需要回答完全部九百九十九道题才能最后胜出。

这是举国上下都在关注的美妙时刻，大家都是那么期待——而你也知道，无论是哪个小孩子，通过这种答题选拔出的，都会是非常诚实的一个，他们全都会无条件地拥戴他成为新国王。

“真无聊！毫无吸引力！这个国王选拔办法真是愚蠢透了！”白白胖愤愤不平地在家里走来走去，“我最理所应当成为这个国家的国王，因为我这么聪明！这么优秀！这么热爱——啊，热爱撒谎事业！”

这些话里有一大半是自大的谎话。但是，你看，他也并不是总在撒谎，他的最后一句话就非常真诚。

自从白白胖满了十二岁，他就再也不怕撒谎了。他的脸再也不会变红，而且，由于业余时间一直忙于练习撒谎，他甚至来不及去谈恋爱结婚，所以他也没有小孩子，不用担心随时有个小孩子在自己面前脸色通红如苹果。

他甚至没有朋友。因为他周围的人都不喜欢撒谎，他们虽然是大人了，依然会在听到和说出谎言时脸色稍稍变红一点——他们都是诚实的人。

“如果我当了国王，最先要废除的是小孩子听见谎言会脸红的法律！”白白胖想，“谎言是多美妙的事情！谎言越少，生活越坏！我完全可以掐表五十九秒证实这件事不是谎言！”

当年白白胖刚回答完第三个问题“我是一个好孩子”，脸色就变红了五十九秒，没能进入下一轮。下一次选拔的时候，他还想参加，结果第二个问题脸色就变红了。

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他早已不是未满十二岁的小孩子了，不可以再参加“我是最不撒谎新国王”选拔。你瞧，作为热爱撒谎的撒谎精，生在一个不能撒谎的国家是多么的凄惨。

三不撒谎国的邻国没有不撒谎法律

眼看着全国符合年龄的小孩子们在高高兴兴地准备去参加选拔，所有报纸上每天都是选拔的最新准备情况，白白胖仍然没有想出什么好点子来夺取国王宝座，推翻不撒谎法律，他气鼓鼓地请了长假，跑去不撒谎国的邻国做梦国散心，这样就不用看国内的报纸新闻。

在做梦国，顾名思义，睡觉时必须做梦，不做梦是违法的。不过白白胖随时都在做着当国王的梦，所以他不担心自己会触犯他们的法律。

他在做梦国的大街上溜达着，买了串糖葫芦边吃边走，迎面过来一个脏乎乎的、看上去有六七岁的男孩子，在白白胖面前停下了，举起了脏乎乎的小手，“先生，请给我点吃的吧。”

“走开走开，”白白胖不喜欢小孩，“我没有吃的。”

小脏手仍然举着，一个手指头指向他手里的糖葫芦，“先生，糖葫芦就是吃的呀。”

白白胖脑子里突然灵光一闪，“你真的想吃？”

他把脏小孩带到喷泉边，给他洗干净脸，洗过脸的脏小孩变成了小脸白白的脏小孩，而且，看上去还挺可爱的，眼睛很大，睫毛很长。

“来，你撒个谎，如果我满意了，还会带你吃更好的。”白白胖满眼期待地看着脏小孩，把剩下的糖葫芦举在他面前。

脏小孩咽了口唾沫，脸上突然做出哭泣的表情来，“呜呜呜，爸爸，我终于找到你啦！呜呜呜，呜呜呜。”

白白胖吓了一跳，左右看看，“谁，谁是你爸爸？在哪儿？”

脏小孩手指向他，“就是你呀，爸爸，你去哪儿了？你不肯要我了吗？呜呜呜。”脏小孩的白脸蛋一点也没变颜色。

白白胖喜不自禁，他忙不迭地摆摆手，“好了好了，可以了。”他把糖葫芦塞进脏小孩手里，一把把他抱了起来， “哈哈，哈哈！我找到办法啦！告诉我，你叫什么名字？”

“我，我没有名字，”脏小孩难过地说，“我是个孤儿。”

“这会儿不许撒谎！”白白胖不高兴地说。

“我没有撒谎……我是偷偷从孤儿院里溜出来的，因为我想有爸爸妈妈。”脏小孩眼睛睁得大大的，伤心地说，“可是，因为他们觉得我是个爱撒谎的小孩，所以从来没人带我走。”

“你爱撒谎？”白白胖问，“我看出来了……”

“不，我不是撒谎！”脏小孩辩解道，“我只是喜欢给别的小孩讲我爸爸妈妈的故事，我给他们讲的，都是我梦见的，可是他们不信……”

白白胖有些惊讶，他开始喜欢这个孩子——要知道在不撒谎国，他还从没见过一个跟他一样爱撒谎的小孩呢。

“我做你爸爸好不好？以后，你以后就叫白小白。”白白胖说。

脏小孩脸上露出了又惊讶又欢喜的神色，“你是第一个肯做我爸爸的人，”他看着又黑又瘦的白白胖，没有犹豫，马上叫了声：“爸爸！”

四白小白要去参加新国王选拔

白白胖把白小白偷偷带回不撒谎国。

“这就是我以后的家吗？”白小白喜不自胜，在白白胖家打转转，欢欢喜喜地看着周围的一切，他太想有个家了，虽然这个家里只有爸爸没有妈妈，也比什么都没有好啊。

“嗯——现在，你撒个谎试试看。”白白胖鼓励白小白说，“比如，你喜欢吃巧克力吗？”

白小白想了想，“不喜欢。”

他的脸一点也没有变红。

“真是太好啦！”白白胖喜不自禁，只是他向来不爱运动，不然他会很乐意翻几个跟头的。

“撒谎为什么好，爸爸？”白小白不解地问。

白白胖砰地亲了一口白小白的脑门，“因为你是做梦国的小孩，不撒谎国的法律对你不起作用，所以你可以随便撒谎——你可以当国王啦。”白白胖对白小白说，“你想当国王吗？”

“为什么要当国王？”白小白停止啃鸡翅，好奇地问。自从他叫白小白以来，他已经胖了两斤半。

“当上了国王，你就是这个国家最重要的小孩！而我就会成为国王的爸爸！”白白胖耐心地开导他，“知道爸爸为什么把你从做梦国带回来吗？就是为了让你当国王。如果你不肯，那就只好把你送回去啦。”

白小白愣愣地看着白白胖，“我想有个家，我不想当孤儿，呜呜呜。”他轻声啜泣着。

“只要你听话，愿意去当国王！”白白胖半真半假地威胁，他已经有点喜欢上和他一样爱撒谎的白小白了，若是真的送白小白回做梦国，就再也没有小孩叫自己爸爸了。

白小白有些明白了，如果自己不去当国王，白白胖不会像之前那样对自己好。“我……我想当国王。”

白白胖眉飞色舞又咬牙切齿地给白小白解释了不撒谎国的国王选拔，最后，“听着，”白白胖打气道，“你可以随随便便撒谎不脸红，只要你去参加新国王选拔，一定能打败其他孩子。”

白小白听了这句话，脸悄悄地红了一点点。

“ 报名时，要记住下面这几条。”白白胖对白小白说，“现在复习一遍。”白小白点点头。

“你爸爸是谁？”“我爸爸是白白胖。”

“你叫什么名字？”“我叫白小白。”

“你是哪儿人？“我是不撒谎国不撒谎城人。”

“好，随便问你个问题，记住，回答什么并不重要，重要的是脸色不能变红——这代表诚实。”白白胖清清嗓子，“你是个好孩子吗？”

“是。”白小白回答。

“很好！”白白胖很满意。白小白的脸一点都没有变色。

五白小白进入最终选拔

白小白就要被送去参加选拔了。选拔在不撒谎国王宫前最大的广场上举行。那里搭起一个很高的台子，孩子们在下面歪歪扭扭地排好了队，一个一个上前回答问题。

好热闹啊，台上台下，到处都是人。

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“我有些害怕……”白小白对白白胖说，他毕竟还很小，从来没有面对过这种情形。

“去吧，”白白胖小声地给他鼓劲，“你比这些小孩都强——他们一个小小的谎都不敢撒！”

白小白顺利地通过了第一道题。通过这道题的小孩一共有九千五百五十九名。

白小白顺利地通过了第二道题。通过这道题的小孩一共有五千九百九十五名。

白小白顺利地通过了第三道题。通过这道题的小孩一共有一千九百五十一名。

……

“我是最不撒谎新国王”第一轮选拔里，白小白通过了五十五道题，和他一起通过的小孩，总共一百五十九名。白白胖开心又紧张。

“沉住气，加油！”白白胖给白小白打气，还给白小白买了好些好吃的。

第二轮，回答了一百一十五道题后，剩下了十个孩子。白小白仍然在里面。

白白胖已经在心里迫不及待地计划了：白小白当上国王；自己做了国王的爸爸；白小白听自己的话，修改法律，尤其废除“不可以撒谎”法；白小白撤销“国王法律”，让位给自己；自己当上国王，之后“不撒谎国”改名为“撒谎国”，全国都要学撒谎！

他一边想一边手舞足蹈。

第三轮开始了，每个问题几乎都在考验孩子们的心理承受力，毕竟他们还是天真的孩童哪。第一百二十二道题是“你是否讨厌小狗”，一个孩子没法诚实地说出自己的答案，哇哇大哭起来，于是他只好离开了；第一百三十四道题是“你是否喜欢说脏话”，好几个孩子不愿意回答，也沮丧地离开了。孩子们遇到的问题越来越难，如果他们勉强回答了“是”或“不是”，那么，脸会红到什么程度，就被人们分析来分析去。只有白小白，他的脸似乎从来没有真正地红过。

然而和白小白一起的其他九个孩子都是很诚实的，最后，包括白小白，有三个孩子通过了接下来的五十道题——通过的问题越多，最后选出来的国王越诚实。

“一百六十五道题！一百六十五道题！”主持官吐沫横飞地介绍着，“接下来的最终选拔里，他们通过的题目总数会超过丁又丁国王的一百七十九道吗？让我们明天拭目以待！”

白白胖比任何人都紧张——如果白小白在最终选拔里成为最后一个留下的孩子，真的成为国王，自己的梦想就要实现了！

“好好表现！”白白胖对白小白说，“等你当上国王了，爸爸会带你到处玩，给你做最好吃的！”

看着白白胖这些天为了照顾自己而更黑更瘦，白小白有些感动，“爸爸，国王会有很多好吃和好玩的，对吧？”

“对对，我都忘了哈哈哈！”白白胖乐起来，又担心地提醒，“到时候呀，你可不能忘了爸爸噢。”

“可是，国王不应该是个最诚实的孩子吗？”白小白自言自语。

“你要靠撒谎当上国王，”白白胖急了，看来回答了一百六十五道题对白小白有些影响，“一定要记住，撒谎也是一种美德！”

“可是，爸爸……”白小白没有再说下去，他想起白白胖威胁要把自己送回做梦国了。

“别想太多，啊？”白白胖说，“你是个会撒谎的好孩子。”

白小白在上场前看起来有心事，他只是问了白白胖一句：“爸爸，如果我输了，你是不是就不要我了？”

白白胖有些发怔，但是他狠狠地回答：“是的！”

六尾声

“第一百六十八道题——”主持官对着面前三个孩子，清清嗓子，念道，“你是否爱自己的爸爸？”

这已是最终选拔的第三道题了。

“是的。”“是的。”另外两名小孩镇静地回答，他们的脸色毫无变化。主持官看看白小白。

“是的，”白小白回答，他听见自己的声音有点颤抖，所有的人惊奇地看见，白小白突然哇哇大哭起来。

“我爱自己的爸爸，”白小白哭着，边哭边结结巴巴地说，“我是个孤儿，是做梦国的孩子，爸爸把我从做梦国带回来，给我一个家……但我不想当国王，因为，我喜欢撒谎……我想做个好孩子，和爸爸在一起……我不想当国王……”

人们叽叽喳喳地议论起来，白白胖在台下，头一次脸红彤彤地低下头去，再低下去……

“他是个诚实的孩子，”有个人说，更多的人附和起来，“他是个诚实的孩子，是的！”声音越来越大，所有的人最后都这么说，“他是我见过的最诚实的孩子！”

白小白最后当没当上国王？白白胖有没有把他送回做梦国？

故事的结局，请你自己猜吧。

插图/王笑笑

发稿/赵菱

3.诚实的孩子教案篇三

教学要求

1、读懂每一个自然段，理解内容；学习列宁做了错事主动认错的好品质。

2、理解词和句；掌握生字和相关词语，能用“互相”“注意”口头造句。

3、正确，流利，有感情地朗读课文，练习按照提示的顺序复述课文。

教学重难点：

抓住重点词句，理解内容，掌握生字新词。

第一课时

一、板书课题。

齐读后问：“读题后你想知道什么？”学生提问。要想回答刚才的问题我们只有认真读课文。

二、初读课文。要求：

1、尽力读准字音、读通句子，做到不添字、不漏字。

2、给每个自然段标出序号。

3、思考：课文告诉我们一件什么事？

三、检查效果。

1、出示生字词（生字加拼音）指名读，强调“宁”“岁”的读音。

2、指名分自然段读课文，其他同学认真听，帮助正音。

四、教师范读课文，注意自然段之间的停顿；注意长句子的读法。

五、再读课文。要求：

1、努力把句子读流畅，争取把整篇课文读流利。

2、思考：每个自然段说的是什么？同桌可讨论解决。

（出示书后练习3的提纲，讨论与自然段对应起来）

六、分段细读课文。

我们知道这篇课文主要说的是列宁小时侯做错事后来又主动认错的事。要想清楚的知道这件事，我们可以仔细读课文。

1、自读第一自然段，读后你知道了什么？（哪几个人出场了？）列宁去姑妈家受到了热烈的欢迎，可是一件意外的事发生了。

2、读第二自然段，思考：花瓶是怎么打碎的？（提醒：注意“不小心”）

3、讨论：花瓶是怎么打碎的？结合朗读句子回答。（板书“不小心”）

4、练读第二自然段，指导：第一句突出高兴；第二句注意在房间里；第三句读时要突出“不小心”，读的轻一点、打碎了可以读慢一些，读出惋惜的语气。

花瓶碎了有人承认吗？有人看见吗？下节课我们再继续读后面的课文。

七、小结。

八、作业：朗读课文。

第二课时

一、复习。

1、出示词语：（课后练习2的所有词语）指名读，齐读。

2、上节课我们学习了第一、二自然段，知道在姑妈家列宁不小心把花瓶打碎了，当时有人看到吗？今天我们继续读下面的课文来解决这些问题。

二、阅读第三自然段。

1、花瓶打碎了，孩子们发现了吗？他们还在你追我赶，姑妈进来了出现了怎样的场面？练习分角色朗读。（四人小组）

2、指名分角色朗读。首先讨论：a、姑妈的话应该怎么读？b、表兄弟表姐妹和列宁说的都是“不是我”三个字，语气一样吗？（提醒：他们的心理不一样，标点符号也不一样。）读第一句话的重音应该在哪个词？学生读其他同学认真听，体会语气是否正确。

3、评议。结合理解“注意”“互相”在句子中的意思。

4、通过刚才的阅读你感觉列宁是个爱说谎的孩子吗？注意“也低声”“都笑只有列宁没有笑”看书上的插图观察个人的表情。

5、列宁确实不是一个爱说谎的孩子，我们一起来把这个场面表演出来，（一个同学做列宁，一个演姑妈，两个男的两个女的演表兄弟表姐妹）评议。

三、阅读第四自然段。

1、自读第四自然段，读后谈想法，2、列宁给姑妈写信了吗？写了什么？读姑妈的信，理解意思。

四、总结全文。

读课题，结合课文再一次理解“诚实”的含义。列宁做错了什么事？（1、打碎花瓶；

2、当时没有承认。）

五、识记生字。

出示书后的生字。

1、边读边记，特别注意：”岁表房互“这几个字形。”互“字的笔顺。

2、指导书写”表、互、岁、房“在田字格中的位置。

3、学生练习。

六、作业。

1、书写生字。

2、朗读课文。

第三课时

一、复习。

1、默写生字。

2、朗读课文。

二、练习复述课文。

1、出示作业3的提纲，每小组说一部分，先说完的可以多说。

2、各小组派代表说。评比那一组最好。、3、练习说全文。重点说花瓶怎么打碎的，列宁怎样认错的。

三、完成作业2的听写和造句练习。

1、出示词语，指名读、齐读

2、听写。

3、理解互相、注意在课文中的意思，练习造句

四、作业。

1、用”互相、注意“造句。

2、把这个故事讲给家人听并说说你对列宁的看法、板书设计：

《诚实的孩子》教学设计

3、诚实的孩子做客

捉迷藏

打碎花瓶（不小心）写信

4.诚实的孩子教案篇四

【活动目标】

1、通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。

2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【活动准备】

桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图。

【活动过程】

一、初步了解故事情节。

1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢？

2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。

二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。

1、出示挂图，老师逐图讲述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么游戏？在玩游戏的时候发生了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？

三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。

1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景，谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢？

2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。

四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。

1、刚才有许多小朋友扮演了列宁，当列宁说：“不是我”的时候，他有什么感觉呢？

2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内疚。

3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢？（列宁承认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒服多了。）

五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经历，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。

1、你们以前也说过谎吗？当时心里是怎样想的？后来又是怎么做的？鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。

2、谁能告诉我，小朋友能不能说谎话呢？小朋友，你们想做一个诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢？为什么？引导幼儿与同伴进行讨论。

3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要故意去做错事情哦。

教学反思：

1、大班的孩子已经能够从社会领域的道德品质方面理解应该遵守基本的社会行为规则，能够努力做到自律和尊重他人，从行为上理解怎么做个诚实的孩子。

2、在教学中，我适时地调整教学方法和手段，让孩子在社会教育活动中，避免由于单调而失去兴趣，同时注重加强孩子们间的互动，保证他们能全过程的有效参与。通过提问，提醒孩子集中精神倾听，也能吸引孩子的注意力，以诚实得品德，用恰当的方式解决问题。

3、在教师引导幼儿回答问题的时候，幼儿的语言表达有些单一，而且其他幼儿也有重复，发散思维没有很好的体现出来，教师应在此方面加强培养，同时引导幼儿从各个角度思考。

4、在互动练习的过程中，教师出示的图片不能仅仅局限于说谎，还应拓展和延伸到同类问题上，让孩子从更多方面了解诚实的范畴。

中班社会教案《诚实的孩子》含反思这篇文章共3333字。

《中班教案《有礼貌的小熊》》：中班教案《有礼貌的小熊》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿提高判断是非的能力，通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班《有礼貌的小熊》教案吧。

5.《诚实的孩子》后感篇五

诚实的孩子这篇文章的主要内容是：列宁童年在阿姨家打破了一个花瓶，第一次??没有承认，他回国后很开心。在我母亲的帮助下，列宁终于承认了错误，并被阿姨的赞美。

这篇文章主要告诉我们，这座城市比其他任何地方都更珍贵。与列宁相比，我太遥远了！想想这个过去在我心里滚动。

这是两个月前。那天我妹妹和妹妹呆在家里没什么，我打开一瓶冰箱看啊，一瓶苏打水。我遇到很开心，匆忙把这瓶软饮料和妹妹一半。饮用后，我安装了一些水。我母亲回来打开苏打喝了一口，那是错的，有气味的气味啊？愤怒地扔了一个瓶子，直接卖出卖苏打水的商店。后来，我们没有说真话的真相。

现在我终于明白了城市比别的什么是珍贵的，如果不是真实告诉我的母亲我的心会很长时间不能冷静。所以我决定告诉真相的真相。

6.诚实的孩子篇六

那一天，我正在书房里一边吃着薯片，一边坐在电脑旁看电影。我看到精彩的地方，高兴得手舞足蹈。只听“哐当”一声，桌上的水杯被我碰倒了，水泼了一桌。我正急着抢救水杯的时候，突然电脑和灯都熄灭了。我仔细一看，原来是水泼进了插座里。天啊，这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁，在书房里团团转，要是被爸爸妈妈发现了，他们一定会批评我的。

我眼珠一转，一个主意从我脑子里闪过，“不如把这里打扫干净，这样爸爸妈妈就不会发现了。”说干就干，我先把插座倒过来，把里面的水倒出来，再拿起抹布，把桌上的水都抹干净，好啦，大功告成!随后我拿起一本书看了起来。可是，我总是分神，总想着爸爸妈妈会不会看出点什么。

时间一分一秒的过去了，爸爸回家来了。“怎么办?一会儿就要开灯了呀，一定会被发现的。说还是不说呢?”我一直在犹豫。终于我鼓起勇气，走到爸爸面前，看着爸爸小声地说：“爸爸，我不小心把水泼在书房的插座上了，电脑好像坏了。”爸爸看了我一眼，对我说：“熙熙，水泼到插座里是非常危险的，下次一定要注意了。”我点了点头。爸爸检查了一下，发现是短路了，他走到书房，把插座从电源上拔下来，然后又走到总闸那里，把跳掉的总开关合上，灯一下子亮了起来，电脑也没有坏。

我心中的这块大石头终于放了下来，又开开心心地继续看电影了。我心里暗暗佩服自己做了一个正确的决定，如果我没把这件事告诉爸爸，到了晚上，家里就会黑乎乎一片，伸手不见五指。那时候，爸爸妈妈还是会发现的，等到他们自己发现，还不如我坦白从宽好呀!

7.诚实的孩子篇七

回到家，我尝了尝一颗糖。啊!这糖本来是甜的，可到我嘴里却我却感觉异常的苦，剩下的糖我都不敢吃了。晚上，我梦见了同学们都指着我的，生气的说道：“张语宸一点都不诚实，我们不要和她这样的坏孩子做朋友!”因此，我上时不时的坐起来，出了一身的冷汗。这导致我一晚上都没睡好。

第二天放学后，我主动拿着昨天买糖的钱跑到食品店，对营业员阿姨说：“阿姨，您好!非常抱歉昨天我没有付钱就拿走了您这里的一些糖果，今天我要来把钱给您，并向您真诚地道歉。”营业员阿姨听了，大方的说：“没事没事，孩子。这些糖也没有值多少钱。这些钱你拿走吧。”我听了，摇摇头说：“阿姨，钱是小事，而重要的是我要做一个诚实的好孩子。”

8.诚实的孩子作文篇八

诚实的孩子作文

诚实的孩子放学了，小军急匆匆地向校门口的`文具店跑去。准备拿上午妈妈给他的钱去买尺子和钢笔。小军走进门，这时，同学们也三三两两地进来了。售货员阿姨匆匆忙忙的把尺子和钢笔给了小军，并找给他多余的钱。小军高高兴兴地走出文具店，突然，他发现阿姨多找了他5元钱，心里一喜，他想：这下我终于可以买那个我梦寐以求的变形金刚了！这时，他的好朋友小明走过来，问他：“小军，老师说要背灰雀这一课，你会背了吗？”小军一醒，想：咦，灰雀中的那个男孩可以知错就改，我怎么不行呢？于是，小军说：“你在这儿等我，我待一会儿就回来。”他说完就朝文具店走去，进了门就直奔柜台，他对阿姨说：“阿姨，这是您多找给我的钱。”售货员阿姨摸着小军的头笑眯眯地说：“你真是个诚实的好孩子！”砂子塘小学三（2）班：胡煜指导老师：周南莎诚实的孩子作文300字

9.读《诚实的孩子》有感篇九

原来是列宁小时候在姑妈家打碎了一只花瓶，先是没有承认，回家后他很不愉快。在他妈妈的帮住下，列宁终于承认了错误，并受到了姑妈的表扬。

往事又在我的脑海里浮现。那是一天下午，我跟妹妹正在看《白蛇传》，那里边的人物英勇得令人佩服，一会儿飞过去一会儿又飞过来，令人眼花缭乱。我们俩忍不住了，跑到床上拿起床单学他们飞、舞。结果一不小心把床单弄到电灯上去了，然后就把电灯弄坏了。这时我心急如焚，生怕被妈妈发现了。又提心吊胆，不敢走出去告诉妈妈，怕妈妈批评我。怎么办呀!这下可好了妹妹说。一直到现在，妈妈都不知道真相，只知道那灯是自己坏的，但我现在读了这篇文章，心想我一定要做个诚实的孩子。