北城2013寒假社会实践作业的通知

北城2013寒假社会实践作业的通知（精选9篇）

1.北城2013寒假社会实践作业的通知 篇一

关于开展2013年寒假社会实践活动的通知

全国各团支部：

为贯彻落实党的十八大精神，不断提高学生思想政治素质，促进我院学生全面发展。经研究决定，组织开展2013年寒假社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

学习贯彻十八大 笃行实践树新风

二、活动对象

全国在校学生。

三、活动形式

通过小型分散、灵活组队的形式，按照就近实践的原则，以个人和小组活动为主，以集体组队为辅的方式开展社会实践。

四、活动内容

2013年的寒假社会实践要坚持突出重点、开拓创新、注重实效的原则，重点围绕形势政策宣讲、学术调研、志愿服务等主题，可参照以下选题开展活动：

1．学习宣传十八大精神。组建党团员共同参与的社会实践团队，通过走访群众，走进基层，以宣传彩页、图片展、动漫、微视频、专题片等生动活泼的形式向群众宣传党的十八大精神，进一步增强人民群众学习贯彻落实党的十八大精神的自觉性和坚定性。

2．开展各类社会热点问题调研活动。具体选题可参考《2013年寒假学生社会实践调研活动参考选题》。

3．开展创新创业、学术科研专题实践活动。广大同学可以充分利用寒假时间，以项目为依托，在专业老师的指导下，利用寒假开展好选题的调查和资料收集工作。

4．关注生态环境建设，建设美丽中国。围绕生态安全、环境污染治理、生态文明制度建设、“低碳经济”的发展现状与前景进行调研与分析，结合所学专业知识，开展环保知识科普、生态文明宣传教育等活动，为建设“美丽中国”贡献自己的力量。

5．开展“暖冬行动”志愿服务，共度祥和佳节。可在春节前后深入到敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展送温暖活动，为家乡、社区及身边的人奉献爱心。

6．开展“青春•使命，共建•和谐”社会角色体验实践活动。低年级同学充分利用身边资源，积极与企事业单位联系，开展岗位体验、勤工助学等实践活动；高年级同学以顶岗见习和专业服务为重心，积极开展与专业相关的项目调研、社会调查或创业实践工作，利用各种机会参加岗位实习，积累工作经验，增强就业竞争力。

7．利用传统佳节，开展“感恩教育”活动。利用传统新春佳节和寒假，开展“尽儿女孝心、感父母恩情”的亲情回馈活动，开展“访校友、拜恩师”活动。在活动中，感受亲情、学会感恩，升华情感、共建和谐。

五、活动要求

1.高度重视，加强宣传，认真落实。全国团支部要对学生加强纪律和安全教育，确保活动有序开展和学生的人身安全。

2.寒假学生社会实践以个人单独开展为主。学生党员、入党积极分子以及本

受到表彰的三好学生、优秀团员、优秀团学干部等必须带头参加；参加此项活动也将作为全国学生下学年推优、评优的必备要求；参加社会实践活动人数低于本班团支部学生数的90%的班级，当年不能参加先进集体评比。

3.实践活动结束后，学生要认真撰写社会实践报告。全国各团支部要在开学一周内召开班级优秀社会实践个人考评会，按参加社会实践学生人数4%的比例推荐社会实践先进个人，同时报送参加社会实践学生实践。

附：2013年大学生寒假社会实践活动调研题目

二〇一三年一月五日

附件：

2013年大学生寒假社会实践活动调研题目

1、学习贯彻党的十八大精神状况调查

2、就业形势调研

3、寻找低碳与生态经济足迹，我为环保出份力

4、关于住房问题的观察与思考

5、农村养老问题的分析与思考

6、新农村建设中的农村垃圾的处理问题

7、关于家教现状的心得体会

8、建设和谐社区的典型调查

9、目前大学生的就业情况调查研究

10、城镇居民对房价问题的看法调查

11、对中国政府财政收入飞速增长的看法调查

12、大学生从众消费心理的调查

13、农村水电资源使用效率调查

14、关于怎样营造低碳社会的调查

15、政府对环保节能企业的支持措施调

16、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

17、大学生兼职的调查

18、流行文化对青少年影响调查与研究

19、农民工子女教育状况调查

20、探讨当代大学生如何维护自己的权益

21、当前农村干部及群众法律意识的调查

22、老百姓的法律普及程度调查

23、农村税费改革对当地农村生活的影响

24、创建节约型社会的对策

25、加快××地区农村农业产业结构调整，发展特色经济战略调研

26、大学生的假日学习、生活、健身等情况调查

27、大学生志愿者活动现状调查

28、对大学生创业及及“大学生创业基金”的看法

29、农村可持续发展及环境保护调研

30、大学生结婚现状的调查与认识

31、社会主义新农村建设示范村的调查

32、大学生参加社会实践的意义、途径和方式调查研究

33、农民收入及负担调查

34、我国中小学教育现状的调查分析

35、“网购”现象在大学生中的普及率及大学生预防网络诈骗的意识及方法

36、在校大学生打工方式及消费方式调查

37、我院学生对校园文化满意程度调查

38、当代大学生人生追求及信仰的调查分

39、高校学生社团文化研究

40、家乡与××地区风俗比较研究

41、当前推进中小学素质教育的调查研究

42、大学生假期孝敬父母情况调查

43、“新课改”形势下，农村中小学对师范专业大学生素质的要求

44、我院学生假期休闲娱乐活动形式调查研究

45、我院学生紧急自救知识和技能掌握程度调查

46、一方水土养育了我——我眼中的家乡

47、大学生网络生活方式的现状调查与对策研究

48、大众传播中表达的价值观对受众的影响调查

49、目前职业的社会声望调查研究

50、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析

51、生活方式的改变与生活满意度的调查分析

52、社会诚信度现状及其影响调查

53、城镇居民收入与消费状况调研

54、城市社区和谐文化建设现状调查

55、我们身边的不良现象有哪些

56、社会安全感现状和原因调查分析

57、城市下岗职工家庭生活状况与再就业调查

58、城市弱势群体的生活现状及心态调查

59、关于校园热点话题调查

60、低碳环保问题调查

61、××地方方言现象调查

62、根据所学专业明确目标及发展计划

63、城市社区中的社会主义核心价值观建设现状的调研

64、基层民主建设状况调查（重点调查村民委员会制度、居民委员会制度或职工代表大会制度发展状况）

65、农村法律服务体系：村干部、乡（镇）政府、派出所、人民法庭、司法所、法律服务所、宗族力量等各自作用和缺陷，相互关系分析

66、建设节约型社会的调查研究

67、××地区生态环境产业发展调查分析

68、××地区生态与环境保护现状的调查与分析

69、关于××地区居民生存环境及相关环境法律法规普及状况的调查

70、××地区师范学院信息工程学院在×县、市的毕业生工作情况调研

71、××地区师范学院信息工程学院对××地区基础教育的影响调研

72、师范类毕业生就业心理与就业状况的调查

73、当前大学生就业方式、就业观念变化调查研究

74、世界金融危机下中小企业融资问题调查

75、新形势下社会对人才需求的特点调查分析

76、世界金融经济危机下大学生创业情况调查

77、学校和学生家庭共建学生成才就业之路的调研

78、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

79、当代大学生人生追求及信仰的调查分析

80、高校学生社团文化研究

81、民族传统文化在大学生群体中的传承与教育

82、当前推进中小学素质教育的调查研究

83、当前中小学学生道德现状调查

84、“新课改”形势下，农村中小学对师范专业大学生素质的要求

85、城镇居民收入与消费状况调

86、城市社区和谐文化建设现状调查

87、城乡居民幸福指数调研

88、社会安全感现状和原因调查分析

89、城市下岗职工家庭生活状况与再就业调查

90、城市弱势群体的生活现状及心态调查

91、国际性金融危机对高校人才培养模式的影响研究

92、当前城市社区功能完善调查研究

93、青年就业创业见习基地建设、运行机制的研究

94、学校艺术教育有效模式研究

95、城市社区中的社会主义核心价值观建设现状的调研

96、非法传销活动的调查与分析

97、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

98、关于民间文学（俗语、歇后语、谚语）的调研

99、××县民间传统文化发展现状调查

100、××地方方言现象调查

2.北城2013寒假社会实践作业的通知 篇二

为贯彻落实校团委《关于组织开展2013年寒假社会实践活动的通知》的文件精神，引导广大青年学生深入学习实践科学发展观，树立爱校荣校意识，切实在社会实践服务中受教育、长才干、做贡献。在奉献社会、服务人民中提高自身素质，实现自身全面发展和全面提高。院团委决定在2013年寒假继续开展社会实践工作，现将具体工作安排如下：

一、活动主题

学习感悟十八大 青春实践基层行

二、指导思想

引导广大青年学生深入学习、宣传、践行十八大精神，提倡学生学以致用，把专业理论学习与社会实践服务紧密结合，全面提高大学生的思想道德修养和综合素质，培养青年学生的创业精神和创新精神，增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

三、活动内容

（一）“十八大”精神学习、宣讲活动

通过引导学生全面深入学习党的十八大报告原文，阅读评论、收看辅导报告（网上）、撰写学习体会等方式，深刻领会党的十八大的主题，深刻领会过去五年和十年党和国家事业取得新的历史性成就，明确当代大学生肩负的社会责任和历史重任，做十八大精神的深入宣传者、积极倡导者和忠实践行者。广大团员青年要利用寒假返乡机会，深入城市社区、农村和企业，以百姓喜闻乐见的方式宣传党的十八大精神，进一步增强人民群众学习贯彻落实党的十八大精神的自觉性和坚定性。

（二）大学生志愿服务活动

积极传播“贯彻十八大，从身边做起”的理念，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，特别是以即将召开的十二运为契机，把党的十八大精神落实到实际行动上，体现广大青年学生的社会责任感。广大青年要充分利用寒假时间，深入基层、社区、农村，广泛开展爱心支教、关爱农民工子女、城市志愿服务等活动，不断扩展志愿服务内容，提高志愿服务水平。

（三）大学生就业见习活动

引导广大青年学生结合所学专业，踊跃参与专业实习，积极关注就业创业。通过到相关企事业单位进行调研、实习等形式深入到生产实践一线，让学生在专业实践中了解社会需求、了解企业对人才的需求，增长知识，锻炼才干，找出自我与需求之间的差距，明确自己的发展目标，引导学生树立正确的就业观、择业观，提高就业创业能力。

（四）勤工俭学

广大青年学生要树立自力更生、艰苦创业意识，利用假期深入社会积极开展生产劳动、推广销售、业务管理、人员培训等勤工俭学活动，在实践中锻炼提高自己的职业能力，培养劳动观念和职业道德，增加大学生职业体验，提高就业创业能力，为将来择业、就业和创业打下良好基础。

（五）读书学习

广大青年学生要利用寒假认真开展读书学习活动，提高自身的政治理论素养，构建合理的知识结构。养成良好的读书习惯，读一本好书，深刻领会书中内涵，并结合实际撰写相关心得体会或论文。

（六）其他实践活动

广大团员青年要充分利用寒假时间，利用返乡回家的机会，通过读一本好书、参加一次勤工俭学等实践活动，培养自己良好的学习习惯，树立自力更生的意识，在实践中不断锻炼提高自己，增加社会体验。

四、实践形式

实践活动的组织形式分团队实践项目和个人实践项目两种。各班级负责组织好本级全体学生的社会实践活动，精心组织好班级重点团队，不能参加集中社会实践的同学，以就近就便为原则，在家庭所在地围绕实践相关内容认真开展实践活动，并形成实践报告。

（一）组队实践活动

鼓励学生以生源地或我院社会实践曾经走访过的地方为基础组团。实践主题和地点自拟，建议内容丰富，形式新颖。活动结束后须形成实践报告。

（二）学生自主实践活动

以让广大青年同学了解祖国，增强国家发展信心为目的，锻炼青年学生就业技能，提高青年学生就业竞争力，号召广大青年学生结合自身特点，到符合自身职业规划的岗位进行实践活动，通过与企业的直接接触，了解企业的内部文化、运营管理和工作模式，提高自身素质、锻炼就业技能，为日后的就业创业、个人发展打下坚实的基础。

五、参与对象

信息与电气工程学院10，11,12级学生

六、社会实践报告选题参考

（一）青年工作类

1.当代大学生思想状况与身心发展

2.开展春运志愿活动

3.传媒多样化与青少年成长

4.学习十八大精神

（二）社会热点类

1.开展全运会知识宣传

2.十二五规划、十七届六中全会和中央经济工作会议精神

3.倡导环保生活

（三）“三农”问题

1.社会主义新农村建设与农村发展

2.支农惠农政策实施情况

3.农村医疗保险

4.低碳型农业建设

（四）专业类选题

计算机：

1.计算机网络信息系统安全问题的分析与对策

2.计算机操作系统

3.办公室实用软件使用技术

电信：

1.电信市场细分策略研究

2.GPRS无线通信终端综述

3.单片机控制的连续动画LCD显示

电气、农电：

1.电力系统继电保护技术的现状与发展

2.电力系统事件识别与安全防御基础

3.农电企业管理

4.高压配电设备及其运行概论

5.照明电路发生故障的原因及排除方法

七、其他选题参考

（一）献爱心志愿服务团

组建“献爱心志愿服务团”，组织大学生志愿者深入孤儿院、残疾人学校，以大学生自身的优秀素质来影响、帮助特殊人群，让同学们在关爱特殊人群的过程中不断增强社会责任感。

（二）科技发明制作

为培养学生的创新精神，提高学生的环保意识，锻炼学生的动手实践能力，各班学生可利用假期时间以个人或小组（不超过3人）为单位，完成1-2件科技发明制作，制作要求切合环保、创新的主题。

八、活动要求

大学生寒假社会实践活动，是促进学生素质拓展、服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径，希望各位同学高度重视，确保人身及财物安全的前提下，积极做好社会实践活动。

1.利用返乡期间自选主题自选形式就近就便开展实践活动，并注重发挥各自的专业优势。

2.寒假期间通过完成社会实践活动，了解情况、调查研究、搜集数据、撰写报告。自主实践学生需要提交实践报告1份（打印稿1份，电子版一份）和所去企事业单位证明。组队实践团队需要提交活动总结1份（字数不少于3000字，打印稿1份，电子版1份）、典型照片若干（不少于5张），以及其他材料（如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语等），并整理有关票据。

3.报告总结电子档格式要求：总结报告电子档正文主标题统一使用宋体初号字加粗居中，如有副标题使用宋体二号字，标题居右。首页右下要注明班级、姓名、学号统一使用宋体三号字首行缩进11字符。内容使用宋体四号字首行缩进2字符。打印档统一用规定封面格式装订，封面格式见附件。

4.社会实践报告请于报到注册时将纸质文档上交到院团委实践部。电子档请以班级为单位统一上交到实践部存档。

5.请各班级高度重视社会实践工作，社会实践作为必修课，有相应的学分需要取得。如果不能按时上交报告，将不能取得该课程学分。

信息与电气工程学院团委

2013年1月5日

附 件：

主标题

——副标题（可选）

班级：************

姓名：************

3.北城2013寒假社会实践作业的通知 篇三

2011级一办同学：

为更好的深入学习党的十八大精神，记录党的十六大特别是十七大以来，四川各地社会经济文化的巨大变革和四川人精神面貌、生活状态的巨大变化，反映在党的领导下四川人民万众一心、共克时艰，创造抗震救灾、灾后恢复重建和大灾之后加快发展的伟大奇迹，展现四川正由西部经济大省向全国经济强省迈进的坚实步伐。特将本学期的寒假社会实践活动通知如下：

1、同学们可以“走基层，看变化”为主题进行社会实践活动，并撰写实践报告。透过大学生视角折射这个伟大时代的变革，反映四川这片热土的奋进，激励在校大学生走进美好新家园，积极投身社会实践，争当社会变革的记录者和参与者，为中华民族的伟大复兴贡献青春与热血。

2、同学们可以假期为契机，以“我为家人做的力所能及的一件小事”为主题开展社会实践活动，并撰写社会实践报告。

3、同学们可以假期为契机，利用到医疗机构的见习机会，撰写社会实践报告。开学后，年办将根据比例评选出优秀寒假社会实践报告，并以加操行分为鼓励。（撰写实践报告的加1分，评为优秀实践报告的加1、5分）

另外，希望在寒假中，同学们能够加强学习，多读好书！年办下学期将继续进行和叙永县杨柳小学的“手拉手、心连心”活动，将为那里的小学生们捐献书籍和学习用品，如果同学们家里有合适的书籍可以开学的时候带到学校里参加我们的活动。

祝愿同学们及各位的家人，新年快乐！一切顺利！

宁可一思进，莫在一思停！希望我们一起不断成长！

4.2013年寒假作业安排 篇四

1、苏教版二年级下册《一课三练单元达标测试》——中国少年儿童新闻出版总社、中国少年儿童出版社：

语文、数学各一本。（共两本）

2、苏教版二年级下册《海淀单元测试AB卷》——新疆青少年出版社：语文、数学各一本。（共两本）

3、苏教版二年级下册丁字康字帖《写字课课练》——甘肃教育出版社：语文一本。（共一本）

4、江苏版二年级下册《字、词、句、段、篇——英才教程》——武汉出版社：语文一本。（共一本）

5、江苏版二年级下册《口算题卡》——河北出版传媒集团公司、河北少年儿童出版社：数学一本。（共一

本）

以上教辅材料共七本，请家长给让孩子在这七本教辅材料上写上自己的名字，在返校当天交到王老师处。感谢家长的配合！

二、本学期的语文、数学作业：

语文作业：

1、写20页词语，请家长监督孩子认真书写，不要快开学来赶作业。（自己准备本子）

2、写4篇周记，每篇不少于100字。请家长认真指导。（自己准备本子）

3、在寒假期间，买一本有意义的课外书阅读。

数学作业：做1000道口算题，标上序号，按平常做作业的格式完成。（自己准备本子）

三、返校时间：2013年2月28日上午九点让孩子带上七本教辅材料、自己购买的有意义的课外书及语文、数学作业到王老师这里报到。

班主任：王老师

2012．1.7

一、请家长在假期为孩子准备好下学期需要用的教辅材料：

6、苏教版二年级下册《一课三练单元达标测试》——中国少年儿童新闻出版总社、中国少年儿童出版社：

语文、数学各一本。（共两本）

7、苏教版二年级下册《海淀单元测试AB卷》——新疆青少年出版社：语文、数学各一本。（共两本）

8、苏教版二年级下册丁字康字帖《写字课课练》——甘肃教育出版社：语文一本。（共一本）

9、江苏版二年级下册《字、词、句、段、篇——英才教程》——武汉出版社：语文一本。（共一本）

10、江苏版二年级下册《口算题卡》——河北出版传媒集团公司、河北少年儿童出版社：数学一本。

（共一本）

以上教辅材料共七本，请家长给让孩子在这七本教辅材料上写上自己的名字，在返校当天交到王老师处。感谢家长的配合！

二、本学期的语文、数学作业：

语文作业：

1、写20页词语，请家长监督孩子认真书写，不要快开学来赶作业。（自己准备本子）

2、写4篇周记，每篇不少于100字。请家长认真指导。（自己准备本子）

3、在寒假期间，买一本有意义的课外书阅读。

数学作业：做1000道口算题，标上序号，按平常做作业的格式完成。（自己准备本子）

三、返校时间：2013年2月28日上午九点让孩子带上七本教辅材料、自己购买的有意义的课外书及语文、数学作业到王老师这里报到。

班主任：王老师

5.2013上学期寒假家庭作业 篇五

各科作业安排：

一、数学：

1.算术题每天20道（20以内加减法）。

2.田格本数字每个一行。

二、语文：

1.生字本上起头汉字和拼音每个一行。

2.拼音本上起头汉语拼音每个一行，b-w,a-ong,zhi-ying每天写一遍。

3.拼《快乐语文》书上的“认一认”和“读一读”。

三、英语：

1.每天读读英语书，陪孩子读学过的Gogo一级教材，在他读的好时称赞他，再遇到困难时耐心的打开CD再听一次，在过年热热闹闹时也可以请宝贝们表演个英文舞蹈，唱首英文歌，读个小对话，给亲朋好友欣赏下，增强孩子的自信心！

2.设计单词房子：Gogo一级英语单词，按照26个字母的顺序，整理到小房子里，可以参考学生用书的最后一页，宝贝们写好后可以用彩笔装饰布置哦！

3.孩子们可以通过微信不定期的发录音给我，可以唱英文歌，可以英文对话，可以读单词，可以说悄悄话„ 多多益善哈！

放假时间：2014年1月27日

开学时间：2014年2月17日（周一）

寒假的几条小建议：

1、养成良好的卫生习惯：督促孩子勤洗手、勤剪指甲，注意饮食卫生，不暴饮暴食。

2、养成良好的生活习惯：在天气暖和的时候，让孩子去户外进行适度的体育锻炼。

3、加强安全教育：教育孩子无论是走访亲友，还是外出旅游，都要遵守交通规则，注意交通安全；不玩电，不玩火；不玩耍烟火。

还有：

1.尽量安排时间和孩子聊天，讨论所见所闻，倾听孩子的意见和观点；

2.保证正常的作息规律，睡前增加阅读，不管孩子是否独立阅读，请尽力陪伴；

3.随时欢迎您和孩子与我微信互动，分享寒假生活快乐的点滴！

最后，祝您和家人在新年里拥有平安、喜乐、健康、祥和！

----学前学后学前班Cici 郭郭

6.2013初二语文寒假作业本 篇六

一、看拼音写词语。

huán rào

shân zhì

shū

sòng

rán shāo

yǎn yìng()

()

（）（）（）chuāng lián

tãng tòng

shū

fu

qīn lüâ

jǘ

shì

()

()

（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音。（用“----”表示）

地壳（qiào kã）讲述（shù

sù）亲密无间（jiàn jiān）好学（hǎo hào）

拼（pīng pīn）命

停泊（pō bó）

电钻（zuān zuàn）内脏（zāng zàng）

三、将下列词语补充完整，让它们更好听。

玉（）琼（）

心（）神（）

大（）小（）老（）识（）

美（）美（）

（）不（）待

上面的成语中可以用来形容建筑物的有、。

四、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

1、兴：a 开始，创业。

b流行。

c 发动。

d 兴旺。

（1）我们不兴这一套。

（）（2）我们国家要兴办第三产业。

（）（3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。（）

2、异：a有分别，不相同。b另外的，别的。c惊奇，奇怪。（1）异口同声。

（）（2）动物园里有许多奇异的动物。

（）（3）独在异乡为异客

（）

五、选择正确的答案，把序号填在括号里。

1、下列城市和它们的美称连起来，哪一项不正确？（）A、昆明—日光城

B、济南—泉城 C、哈尔滨—冰城

D、南京—石头城

2、苍耳是靠（）来传播种子的？

A、小鸟

B、海水 C、自身弹射

D、野兔等

3、刮骨疗毒讲的是（）的故事。

A、刘伯承

B、包公 C、关羽

D、秦桧

4、爸爸今年中秋节出差在外，那天他打电话回来，说非常想念我们。爸爸那时的心情，我们可以用所学诗句“

，”来形容。（）A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C、欲穷千里目，更上一层楼。

D、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

5、代表“奸诈”的脸谱是（）

A、红色脸谱

B、黑色脸谱 C、白色脸谱

D、绿色脸谱

六、把下面句子中不恰当的词语画出来，再把恰当的词语写在（）里。

1、我们要保证教室的卫生。

（）

2、吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。

（）

3、晚会上，同学们表演了精致的节目。

（）

七、按要求写句子。

1、照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。例：落叶飞舞着。（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。

花儿开放。

2、照样子，用“宛如”写一个打比方的句子。

例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

3、选择适当的关联词语填在括号里。

只有„„才„„

如果„„就„„

虽然„„但是„„

因为„„所以„„（）小猴把麦子全种到地里，（）它收获了满满一囤子的麦子。小猴对小猪说：“（）你也想得到更多的麦子，（）要像我一样把麦子种到地里。”

八、根据课文内容填空。

1、有贴着山顶的，湛蓝的天空显得越发

；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。

2、霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都

——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有

，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加

。这段话中，是把、、比作了。

3、当我看到火红的枫叶时，我不由得想起了这样的诗句：。当我看到有的同学不努力学习时，我真想用《古今贤文》中的“

。”的这句话来劝劝他。

九、阅读短文，完成练习。

（一）春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。

1、这段话作者以

变化为顺序，描写了石榴抽枝、、的过程。（3分）

2、从第2句中的“郁郁葱葱”体会到

。（2分）

3、画线句子是个

句，作者把石榴花比作

。（2分）

（二）李四光和小伙伴在一块石头后面捉迷藏。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴们围着石头转来转去，也找不到他。突然，李四光对大石头产生了兴趣：这么大的石头，是从哪儿来的？

李四光跑去问老师

老师想了想

说

这块石头恐怕有几百年的历史了

李四光又跑去问爸爸。爸爸告诉他：“听说天上常常掉下来陨石，也许它是从天上掉下来的吧！”

1、给短文第二自然段加上标点符号。

2、用“

”画出李四光的疑问。

3、老师和爸爸的回答肯定吗？ht

。从、、这三个词可以看出来。

4、照样子写词语。

严严实实、5、大石头把他的身影遮得严严实实的。（改写为被字句）

习作。

7.北城2013寒假社会实践作业的通知 篇七

一、单词辩音，选出画线部分读音不同的一个（5%）（）1.A.point

B.bike

C.pine（）2.A.tall

B.toy

C.dive（）3.A.day

B.cat

C.date（）4.A.coke

B.dog

C.not（）5.A.than

B.this

C.thank

二、选出不同类的单词（5%）（）

1.A.old

B.young

C.age（）2.A.shorter

B.taller

C.old（）3.A.centimeter

B.kilogram

C.kilometer（）4.A.brother

B.sister

C.teacher（）5.A.little

B.brown

C.yellow

三、根据图意与上下文意思填出恰当的词,使短文完整。(10分)

My name is Sarah.I am 14 years old.I am 161 cm and 40 kg.I _______ a new friend.______ name is Chen Jie.She is 13 years old.She is one year ______ than me.How _____ is Chen Jie? I am 1 kg heavier ______ her.How ______ is she? And Chen Jie is 160 cm ______.She is ______ than me.Chen Jie ______ long hair.But my hair is _______ than hers.四、用括号内单词的正确形式填空：（5%）

1．2．

3．4．

（）1.Who is younger than you?（）2.How heavy are you?（）3 Which book do you like?（）4.How tall are you?（）

5.How old are you? A.I’m thirteen years old.B.I’m 35 kg.C.I like the big one.D.John.E.I’m 141 cm tall.六、根据所给的标点符号连词成句，注意大小写（10%）

1．are, tall, you, how

2．tall, cm, am, 145, I

3．me, you, shorter, than, stronger, are, and 4．

Monkey, only, tall, is, little, the, cm, 40 5．

you, is, than, who, taller

七、仔细阅读下列表格，根据表格中的内容补全句子（10%）Name Age Height（cm）Tom is ________(tall)than Amy.But he is ________(young)than her.Who is ________(strong), Zhang Peng or Mike? The desk is 150 cm ________(long).Wu Yifan runs ________(fast)than Zhang Peng.五、根据问句，选答句（5%）

Zhang Peng 13 171

John 14 155

Mr Lee 31 169

1.Line up from taller to shorter.______________ ______________ ______________

2.Line up from younger to older ______________ ______________ ______________

3.Zhang Peng is 171cm.He is _____________ than Mr Lee.4.John is _________ cm shorter than Zhang Peng.5.John is fourteen.He is __________ than Zhang Peng, but he is __________ than Mr Lee.八、阅读理解（15%）（1）My name’s Wu Yifan.I’m 13 years old.I’m in Class 2, Grade 6.I have many good friends.John is my best friend.He is 1 year younger than me, but he is 2 years older than Amy.He’s 141cm tall.He’s 5cm shorter than me.He’s 10cm taller than Amy.We like playing computer games.And we often play computer games and watch TV on the weekends.But this weekend we are going to have a picnic in the park.根据短文的内容，判断下列各句话的正误，正确的写T, 错误的写F（5%）

1.Wu Yifan is in Class Six, Grade Two.（）2.Amy is 10 years old.（）3.Wu Yifan is 131 cm tall.（）4.They like having a picnic.（）5.They’re going to have a picnic this weekend.（）（2）Dad: Which monkey do you like, Ben?

Ben: I like the yellow one.Look, it’s taller than the brown one.Dad: Which monkey is stronger?

Ben: The brown monkey is stronger.But the yellow monkey is taller.Dad: I like the little monkey.It’s younger and funnier.Ben: How long is its tail?

Dad: I think the little monkey is only 40 cm tall.Its tail is about 30 cm long.Ben: I think the yellow monkey is 150 cm tall.h

Dad: The yellow monkey is taller but the little monkey is funnier.根据对话内容，选择正确答案（10%）

（）1.Which monkey does Ben like?

A.The brown one

B.The yellow one

C.The yellow one and the brown one（）

2.Which monkey is funnier?

A.The brown one

B.The yellow one

C.The yellow one and the brown one（）

3.How long is the little monkey’s tail?

A.40 cm

B.150 cm

C.30 cm（）

4.How tall is the little monkey?

A.40 cm

B.150 cm

C.30 cm（）

5.Where are Ben and Dad now?

A.In the zoo

B.In the park

C.In the school

8.北城2013寒假社会实践作业的通知 篇八

文

明

修

身

主

题

实

践

报

告

生命科学学院学院生物技术专业1 班

赵千里

2013年 02月 08 日

《偷天情缘》观后感

偶然间看到这部影片，感触很大或许我都应该做影片最后的菲尔，自信并且让他人和自己一样快乐，活在当下每一刻都做最好的自己。

在影片的开始，菲尔厌倦了已有的生活急待逃离，同时他又是自负自私的的。坏的心情将自负自私演绎到了最大化以至于他无法得到别人的理解、无法与别人沟通。

无奈的他在逃离前还要重复一件对他来说无聊透顶的事但是这一次有些不同。他只能在土拨鼠节那天重复，并且似乎永远逃脱不了。正像我们身边的某些人一样，他们期待着改变，坚持着自己的骄傲，自己的愿望，但是却发现无论如何也无法改变。

开始时菲尔觉得惶恐不安，痛苦不能自已，不知所措，他甚至利用上帝的漏洞和他自己的一点小聪明来偷钱、泡妞、为所欲为，但是人毕竟还是人，漫无根据的放纵无法得到最大的享受。

喜欢丽塔的他，一遍遍的利用耍着他的小聪明来最他限度的满足他自己的虚荣心、一遍遍的展示着他自己的自私自利与懦弱，最后善良的丽塔识破他的伎俩并且大骂他是一个自私自利的人，我想此时菲尔明白了：他这种自私的出发点已经预示了失败。

但幸运的是他的每天都会重复，除了他自己别人谁也不会知道昨天都发生了什么，一切皆会从头开始。重复一切皆在重复，直到他去找到丽塔，他证明了他的特殊，瑞塔最大的特点是对待每个人都和蔼可亲，当然面对处境艰难的他，她同情并理解，并且让他明白了要

做一个善良、体贴有内涵的人。

于是他开始改变，从早上的一杯咖啡到热情的播报天气，拼命的跑过去救小男孩，帮助汽车抛锚的人修汽车„„等等他尽可能的去帮助每一个需要帮助的人，努力让他所在的这一天更加美好，菲尔找到了让自己快乐的方式。清掉了那些让他变得世故、虚伪、自私的往事，让自己的骄傲自负、自私自利烟消云散、释放自己、和蔼可亲、热心主动。做这些让他感到快乐，而那些赞美对他来说像阵风 清凉了、吹过了。似乎没一个他身边的人都能从她身上得到快乐，自然他一切美丽而自然的行为昭示着丽塔对他产生自然而然的爱意。

影片中的那个乞讨的老人，开始的时候她对他不理不睬，但最后他给了他钱，陪他吃饭，可是当夜幕降临的时候他发现老人死了，面对死亡，他痛苦流涕，无法接受人是要死的事实。也许我们重的很多人平时会觉得死亡是必然的，是生命的一部分，但突然死亡摆在面前时哪有时间记起那些理论。死亡揭去了一切的虚伪、谎言、骄傲、自负，只剩真实。也许是死亡让他明白了时间的可贵，生命的真正意义——当下，做好现在就是最好的结局！

纵观整个影片，我们应该明白：我们想要的绝不是我们刻意追求的，顺其自然的做好每一件我们应该做的和需要我们做的事，我们想要的一切都会随之而来。珍惜当下的时光，否则一切都是虚无的、无意义的，明天永远都不会来，当然你也不会明白“today is tomorrow！”的真正意义。

9.2013年初二寒假作业答案 篇九

2013年人教版八年级上语文寒假作业答案（长江寒假作业）



一、1.注音dí

jìng jiã

dū

wãn jiān kùi xiâ

襄 陵

2、选词

B E F D C A

3、填空

（1）时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果（2）标题、导语、主体、结构、背景

4、C

5、jìn gāo zâ yào yāo 飒飒

梭

蹿蹿

6、修辞手法

（1）反复（2）反问（3）借代（4）反语

7、（1）理由：上网可收集各方面的资料，扩大知识面，帮助学习。（2）观点：上网弊大于利

理由：网络游戏容易让人沉迷，从而荒废学业。

8、略

9、略

10、课堂声声撒酒疯

 二

1、注音

lìjiào jū

fǘ

匍

袭

屏

穆

2、A、C、A、A

3、A

4、（1）夸张（2）比喻（3）比喻

5、huǎng niáo

fǎ

xī

qiâ

骇

劫

缀

6、C

7、略、稳步增长

上升

9、“客到”

“盘中”

10、少壮不努力，老大徒伤悲。

（2）用水比喻时光，匆匆一去复返。以警告世人要珍惜时间。

三、Cuì

lïng

miù

yì

wāng

mù

niáo

huǎng

2、B、C、A、D、3、4—2----3-----1

4、zân

xù

jiã

màng

拙

诅

孀

耸

5、B、B、C、B、6、姆、琐、衰

7、人物地位虽然低下，但却有傲气和骨气。

8、就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。

9、为了获得自信自己仍然立在好人边上的自慰，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。

10、略

11、略  4、1、shì

jí

tuí

xuâ

差

踌

蹒

丧

2、D

3、A、B、4、略

5、lú

qiâ

shǎng

gà

áo

dàng

zhào

chāun

6、（1）低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。（2）指意义、价值等小得不值得一提（3）聚集很多人的公开场合。

7、农村中人地位的高低、父亲一生的理想

8、略

9、略

10、„爱‟（潜意识）的力量可以创造人间奇迹。父爱重于山！

11、玉包含王字，有钱字

波包含在水边，是皮匠

楼指酒楼

12、游客、稀客、说客、熟客、刺客、门客

 5

1、yǔ

yì

loū

zhì

zuî

pì

huǎng

tā

2、伍、晨、肝

3、C、A、A、4、jì

jì

yàn

peì

zhoū

zhuï

jiã

â

5、A、6、比喻、反复、反问、比喻

7、戴振公捏的那把紫砂壶。

8、他得知紫砂壶的价值后失眠了，人们的势利，也打乱了他的正常生活，他不想为这样的生活所累。

9、紫砂壶被文物商人发现，想从中牟利。

10、．“一惊”：没想到一把普普通通的壶会这么值钱。“拒绝”：(d老铁匠不需要那么多的钱，他对平静的生活很满足；②对壶有很深的感情。

11、两者合一。在没有技术造出原子弹之前，一定要将别人的技术学到手，这样能少走弯路。有 了技术 才可以谈创新。

综合性学习

一、1、对近半个世纪各阶段流行音乐的研究

2、（1）你对现在流行音乐知道多少？

（2）对我们上一辈以及更早前的流行音乐知道多少？

（3）流行音乐代表某一时代特点，能反映出当代人的特点和崇仰。（4）略

二、1、积累在平时的点滴中

2、B

3、略

 6

1、hú

hïng

zhāng

dūn

堤

洨

称

肖

2、B、3、巧妙绝伦、惟妙惟肖、独一无

二、就地取材

4、作引用、列数字、摹状貌、作诠释

5、zuì

fú

qiān

mēi

毁、弧、摄、叠、6、B、A、C、C、7、（1）措施：）增加公路总数，多修地铁入口、）减少小车出行，保持公车0增长。

（2）思路：出门多使用公交，减少道路拥挤，减少碳排放。

8、《朝花夕拾》、仙台、弃医从文、9、原句是：朝闻道，夕死可矣。道是指道理，不是盗匪。

10、白日依山尽，（100=百、略） 7

1、xuān

zhàng

jiàn

hâ 镂、峋、斟、峦

2、C、C、C、C、3、D、4、fāng

līu

áo

pān

yōng

mù

zǎo

xiâ

5、（1）一语双关，既突出职业特点又夸自己的手艺高超。（2）鸟是翱翔蓝天的精灵，精灵也要我们的爱护。

6、太阳能之城所有能量都来自太阳。

7、使用蓄电池储存太阳能。

8、没有废气，烟雾和怪味的产生。没有噪音，不破坏环境，还不用为能源付费/

9、第一句好，形容城市是一种生机勃勃的生命体，给人清新之感

10、在阳光不充足的地方，太阳能的使用受到限制。

11、猪、马、驴、狗、猴  8

1、shào

nà

qì

yǎ

shàn

cāng

wâi

yí

2、C、B、A、B、3、分类别、引用、举例子、作比较、4、yùn

nì

qiào

sù

p iān

yàn

5、（1）损害、损失（2）适宜

（3）避免、减轻

6、物候观测、物候学的作用

7、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅。

8、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和（或鲜明活泼）的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。

9、①“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，并非唯一。这样使语言更准确。②“悦目”突出了色彩对比带来的视觉享受，“明显”则只强调了对比的强度。

10、老板你该好好锻炼了，手劲越来越小，勺子都快拿不起了，下次该手抓菜了。 9

1、pēi

bīn

yín

chú

mâi

chí

jí

jí

2、解释、列数字、举例子、作比较、3、克隆是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的的无性生殖方式。

4、zhě

xī

hái

tún

jiâ

yǔn

sù

túo

5、略

6、略

7、.“克隆”是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方法。

8、.因为多利只是用母羊的体细胞繁殖的。

9、因为多利的诞生表明：当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了冲突，科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。

10、美国科学家采用猴子的胚胎细胞克隆培育，而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培育。

11、“这好极了，请问你打算付我多少试验费呢？”

12、一鸣惊人、三番两次  10

1、jiú

fān

mù

lán

2、写作(水平)、只要（有）

3、略

4、yān

qǐ

shuāi

嫣、堕、埃、蔚蓝

湖

5、色彩绚丽、散射、6、噪声的分类、危害和防治措施。

7、.①噪声会影响睡眠和休息，因而也影响学习和工作。②噪声会影响听力。

③噪声会影响人体神经系统、心血管系统、消化系统，使人患各种疾病。

8、.①人长期生活在高噪声的环境里，会造成噪声性耳聋，起初是暂时性耳聋，天长地久，就可能成为永久性耳聋。词语：可能

②火车的噪声很大，主要是因为它巨大的的车轮与钢轨强烈摩擦产生的。词语：主要

9、略

10、愿你每天都快乐ā

11、我想的东西就是你呀！

综合性学习

一、1、你平时对自己的外貌„穿着、仪表有什么要求？

2、D、3、略

二、1、如何正确使用E时代。

2、略

3、略

三、略

 11、1、yǎn ā

tiáo

yāo

jiān

2、整齐的样子、非常心满意足、突然、愉快高兴的样子

3、（1）只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。

（2）他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

4、（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（3）阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

5、xīn

tái

fān

牍

莲

亵

6、白丁：平民，这里指没有什么学问的人。丝竹：指琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。鲜：少

宜：应当。

7、（1）水不在深，有龙则灵。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（3）淤泥而不染，濯清涟而不妖，（4）中通外直，不蔓不枝，8、梅花、梅花香自苦寒来

9、（1）属：类（2）殊：特殊的物品

（3）助动词 译为“的（4）代词

代人

10、⑴此公欲来，能相容否？

译：他想住到你家来，你可以容忍他吗？ ⑵老人肯相引至此，则必贤者矣。

译：你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是有贤能的人

11、⑴此公欲来。指代（杨氏）

⑵老人肯相引之此。指代（穴中）

⑶此殊不缺也。指代（薪米鱼肉）

12、C、13、（1）短文中涉及了几个人物？他们分别是谁？

答：三个人。

杨氏 老人

穴中一居民

（2）穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢？

答：所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

14、吃酒误事

知了

 12

1、ruî

zě

zhuàn

糁

髯

髻

2、贻：赠。比，靠近。诎：通“屈”，弯曲。夷，平。

3、（1）而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。

（2）左手靠在一根横木上，右手扳住右脚趾头，象嘬着嘴唇在吹口哨的样子。

4、苏轼

《后赤壁赋》《赤壁赋》

5、与，通“举”，推举，选举。睦：睦和。矜，老而无妻的人。分，职分，指职业、6、亲，名词的意动用法，以……为亲人；归，指女子出嫁。闭，杜绝。同，有和平的意思。

7、（1）在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦。（2）对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

8、略

9、（1）消逝（2）防守

（3）通“智”。（4）反常行 为

10、（1）用 来确定君臣关系，使父子关系淳厚，使兄弟关系和睦，使夫妻关系 和谐，（2）他 们彰昌礼制的内涵，用它们来考察人们的信用，揭露过错，树立 讲求礼让的典范，为百姓昭示礼法的仪轨。

11、B/

12、“大同”可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。“小康”以礼义指示人们要遵循固定的规范。如果有不遵循礼义的人，在位的就会被罢免，老百姓把这（不按“礼”行事）当作祸害。这可以称为小小的安定。

13、口

14、略

 13

1、zì

liǎo

zān

yú

yâ

yù

2、（1）会当凌绝顶，一览众山小。（2）吏呼一何怒，妇啼一何苦！（3）天明登前途，独与老翁别。（4）烽火连三月，家书抵万金。”

3、只有不畏艰难地去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。

4、缺、上行和下行、上、下霜的早晨

5、（1）层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

（2）即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。

（3）常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。

（4）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

6、C、7、官府、哽咽、鸣叫、附和

8、（1）月亮升上吴山，薄雾朦胧，突然发现已经划到了湖中心。（2）湖山回应，就像中秋时节。

9、因为月亮为一弯月亮而像小舟，月亮的影子在湖中把月亮当船。

10、体现了作者的人生背景与当时的境遇啦。

11、千钧一发、愚公移山、十万火急、度日如年、形影不离、一手遮天、不治之症、万寿无疆

12、白日鼠------白胜

 14

1、túi

lín

qǐn

zǎo

xìng

yù

2、共同、水的澄澈、水生植物、只是

3、（1）想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。(2)解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。(3)哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，4、欣然

但少闲人如吾两人者耳。

5、略

6、mâng

tíng

shū

gě

jì

jīn

qiū

jiù

7、既望，农历十六日。

〔沃日〕冲荡太阳。

水爆〕水军用的一种爆炸武器。履）踏

8、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡 语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩 语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔 数学是奔流不息的河流，让人开拓创新 语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟

9、交辉，指交相辉映。四时，四季。歇：消散。颓，坠落。

10、（1）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

11、书信。

12、表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣。

13、描写了山水、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象，14、哥白尼、孔子、杜甫、吴道子  15

1、gēng

sōng

cuì

hàng

sī

nān

zhān

2、雾凇，云、水气；更定：指初更以后,晚上八点左右。挐（ráo）通 “桡”，持 引申为撑、划。炉火：烧酒炉。

3、略

4、hùi

zhǎng

yān

sǔ

pâng

sài

xiāo

hâ

5、（1）护疆守边

（2）大荒野地

（3）黄昏

（4）徘徊

6、晨兴理荒秽，带月荷锄归。(大漠孤烟直，长河落日圆。)(月下飞天镜，云生结海楼。)

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

7、7、那我就没错了，我还以为我不是皮埃尔了。

8、示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

9、他的一生是失意的一生，而他的爱国热情始终没有减退，恢复信念始终没有动摇。

10、杜甫的《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

11、王维是唐代、山水派代表人物

12、王维善于从生活中拾取看似平凡的素材，运用朴素、自然的语言，来显示深厚、真挚的感情，往往味外有味，令人神远。

13、“春草明年绿，王孙归不归”，从《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”句化来。但赋是因游子久去而叹其不归，这两句诗则在与行人分手的当天就惟恐其久去不归。

14、（1）风和日丽

（2）过目(木)不忘(汪)（3）扬眉吐气（羊没吐气）综合性学习

略 现代文阅读

1、（1）、劣迹斑斑：写违规记录的旧，突出我被辍学的冷酷无情。（2）、坐一坐：区校长那里求情，让我重新读书。

2、1.为下文 我成功上学做铺垫

2.写出我能重返校园是父亲的功劳。

3、不善言辞，但是对我有着深深父爱的父亲形象。

4、从那以后，“我”时刻牢记父亲为了“我”的学习所付出的艰苦和努力，并以此为动力，下定决心，努力刻苦地学习，一直坚持到考上大学。

5、略

二、1、B、C、A、2、略

3、懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。