小学教学奖惩制度

小学教学奖惩制度（精选10篇）

1.小学教学奖惩制度 篇一

2013年前季苏有朋希望小学教师教学奖惩制度

为了促进全体教师干好本职工作的积极性，提高教育教学的质量。为了更好的开展教育教学的管理工作，切实达到奖优罚劣的目的。经学校研究决定，特制定如下教学奖惩制度。

一、1、对荣获全镇抽考前五名者进行奖励。一名奖金100元。

2、辅导学生获奖的教师得奖：市级奖100元，省级、国家级分别奖150元

3、被评为先进的得奖县级、区级、省级、国家级分别奖50、100200、250、元（以通报和证件为准）。

4、对卫生大检查评比按中高年级各奖50元。

5、各年级在学区抽考统考位于全镇前5名的教者奖200元、150元、100元、80元、50元。

6、各年级的月考学总评第一名，奖金20元。

7、各年级补课、考试成绩达到中上水平每天40元。其他年级加班20元

8、学校各项活动优胜奖，奖金30元。

9、连续带六年级统考成绩高于平均分数线的将科任教师50元。

二、罚金。

1、对抽考成绩位于全镇后三名者进行惩罚。罚金是学区的2倍。倒一罚120元；第二名罚80元；第三名罚60元；

2、对无故旷工的教师一天罚30元。

此奖惩制度全体教师于2013年9月1日讨论通过。并执行。

2013年前季苏有朋希望小学

教师教学奖惩制度

赵保乡苏有朋希望小学

2013年9月2日

2.**小学教师诚信奖惩制度 篇二

为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订教师诚信奖惩制度：

一、师德：

在学校教育、教学活动中，每一位教师必须认真学习、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，切实做到教师“八条禁令”规定。认真研读教师诚信“十不准”，树立以德立教，以诚立信，为人师表的思想，做到既教书又育人，进一步提高自己的职业道德水平。严禁有损师德（如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教、参与邪教活动宣扬封建迷信、工作期间饮酒、下棋、网购、聊天等与工作无关的行为等）、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。

学校实行记分制，如无违反师德规定，每学期诚信得分为满分；如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反教师诚信“十不准”的现象，并经调查核实，按照教师失信信息录入标准规定减分，录入并上报教育局失信教师信息。并与教师考核直接挂钩。

二、考勤：

每一位教师必须严格遵守学校的规章制度，坚守岗位，严格遵守学校作息时间，做到有事请假，有病请假，不无故迟到、早退，擅自调课、停课、缺课。每位教师应请假应由校长批准，并交教导处备案并及时销假。如未请假则按旷工对待计入教师失信息档案。

教导处要对教师到校和离校情况根据及时告知和无告知按周进行统计，每周定期以公告形式进行公布，并作为考核和评选诚信教师的依据之一。

三、能力：

教育工作是一项专业性很强的工作，教师的业务水平高低直接关系到学校教育、教学质量的好坏。因此，每一位教师必须认真抓好教学和教研工作，做到不备课不上课，认真批改学生作业。加强业务进修，积极参加各类培训，积极开展教育科研，积极参加高学历进修，努力提高自己的教育、教学业务和理论水平，更好地为教育服务。学校设以下各项奖励：

1．教师的教改论文及经验介绍发表学校给与相应的奖励。

2．教师个人参加各级各类竞赛获奖，凡经教育部门层层推荐的各级教学业务类的集体竞赛进行奖励。

3．教师个人上公开课，按照级别给与相应奖励。

4．凡经教育部门层层推荐的各级立项的获奖教育科研成果给予奖励。

以上奖项必须独立完成，不能抄袭他人论文和教学成果，购买虚假证书骗取荣誉。如若违反将录入失信信息，并与教师考核直接挂钩。

四、业绩：

3.小学班主任工作奖惩制度 篇三

为促进班主任的良好师德形象，为规范班主任工作，鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求，努力培养学生德智体全面发展，使班级形成团结努力、积极向上的良好集体，特制定本制度。班主任工作效益奖每月根据班主任具体工作情况发一次

1、班主任工作任职期间因病因事不能正常履行职责时，应从离任之日起停发效益奖，中途接任班主任的从接任日起领班主任效益奖。

2、班主任在任职期间，能按学校具体要求正常完成班主任常规工作，积极履行班主任职责的领全额效益奖。

3、班主任在任职期间不能正常完成班主任常规工作，并有如下失职的应在效益奖中酌情扣除。

（1）在班主任常规考核中，如某一项未完成或经常不到位或做的较差者；

（2）早自习、中午、课间、班主任应按时（早7：20前、中午上课前10分钟）到位。经常不到位者；

（3）校、班会应准时到位，并先做准备工作。不经学校同意不到位者或挪作他用的；

（4）升旗仪式、广播操及其他学生集会校内外重大活动，班主任在没有前一节课的情况下应提前到位，其他情况应与学生同时到位，并做好相应的组织教育工作。不到位或不负责任者；

（5）外出活动，如春秋游，参观访问，观看影视等应做好组织教育工作，并一起出席，在集合时应早于学生规定的时间就位。无故不出席者、迟到者或不负责者；

（6）市、区、校组织的教育教学活动应积极主动接受任务并做好组织教育工作。拒绝接受任务或不负责任者；

（7）教育学生爱护公共财物。班级公物损坏严重者

（8）教育学生遵守学校规章制度，如校内不骑自行车、自行车按规定地点码放、上课不迟到等。每月累计有5人次以上的学生违规者

4、严重违反师德，违反各级有关规定的，并造成严重后果者，停发当月效益奖，并由学校做出相应处理

奖励

奖励是指在努力做好班主任职责范围内工作以外，有特殊贡献、较大成绩获得者，在发放班主任效益奖的基础上，另外嘉奖，有下列表现者：

1、主动挑重担，如接“乱班”，并在一定时期扭转班级状况，使之跨入正常或校先进行列者，每月补助班主任费100元；

2、积极支持组织、指导学生参加校、区、市各类教育教学活动。如体育运动会（节）艺术节、科技节、志愿者服务活动、社会实践教育活动及其他重大活动和支持学生积极参与学校各种文艺社团、科技小组的，学生获得优异成绩及获得荣誉称号，按获奖学生数给予班主任相应奖励；

3、主动承担校、区、市主题中队、班会并在展示活动中成绩良好或获得荣誉称号，获区一等奖奖励500元，获区二等奖奖励300元，获区三等奖奖励200元；获学校一等奖奖励150元，获学校二等奖奖励100元，获学校三等奖奖励50元；

4、转化后进生效果显著者，学校给予重奖；

5、校级优秀班主任（含专职年级组长）奖励500元，每学年评一次；

6、班主任被评为区、市先进称号者，紫金杯优秀班主任奖励1500元、区级班主任带头人1000元；

7、班主任工作在其他方面有特殊贡献者，视具体情况给予一定奖励；

其他奖惩

4.小学班级管理制度及奖惩办法 篇四

校纪：

一、严禁打架，如若发生，双方各扣

10分并告知家长；严重者，校办处置，班级分扣20分。

二、周日回校不准带零食，在校不准吃零食，违者零食没收一人次扣１分。

三、在校期间不允许带手机，一经发现没收。

三、周日下午7点前进教室，7点后算迟到，每人一次扣2分，被校教务处检查发现，每人一次扣4分。

四、不准乱丢垃圾、碎纸等，不准从楼上往下扔东西、倒水，不带危险的物品进校园，违者一经查实重扣分（10~20分）

五、平时进教室迟到扣一分，无论什么课，未经老师允许擅自缺课扣5分。

班纪：班干部协助班主任

六、辱骂同学，给同学取外号，说粗口话等不尊重同学的行为，发现一次扣2分，发现两次扣3分，三次扣4分依此累加，屡教不改者请家长。

七、离开教室时桌面不留任何物品及杂物。否则一人次扣１分。班级被扣，则5分。

八、按学校要求佩戴红领巾，任何一名队员不得私自摘下不戴。班级因你个人被扣分，则一次扣5分。

九、做操认真，动作规范，早读有声音，眼保健操不偷懒，吃饭不

喧闹，不浪费，班级被扣分，一旦查出个人扣5分，查不出每人扣2分。

十、早上，下午，晚自习提前进教室的同学安静学习写作业，吵闹者依情节严重扣1~10分。

十一、多媒体未经老师允许擅自使用则扣一人次5分。

值日生：班长、劳动委员监督

十一、1、中午离开教室去吃饭之前扫地一次，下午活动课扫地一次。一日共扫地两次，当天的垃圾当天倾倒。

2、离开教室前检查①地面不得有垃圾②桌椅摆放整齐，③黑板擦拭干净，④摆好多媒体桌面物品，⑤关好窗户方可离开教室，并要⑥确保灯、多媒体、空调已关闭。如若空调未关，则班长扣一分，劳动委员扣一分，值日生扣2分。教室卫生不合格被扣分扣当日值日生每人2分并重新值日。

宿舍：宿舍成员一起努力

十二、1、宿舍获流动红旗，宿舍长加5分，宿舍成员每人加4分，连续获奖倍数递增。

2、宿舍被生活老师批评，宿舍长扣1分，当事人依情节程度扣分。严重者受相应劳动处罚。宿舍长带头吵闹扣3分，成员者吵闹相应扣分。

3、12点40分后安静休息，21点40分后安静休息，影响他人并且不听劝者扣5分，成员可报告班主任，班主任处理。

嘉奖：

一、好人好事可据情况给予加1~10分。

二、投稿被采用的按每篇加2分。

三、宿舍表现得到生活老师夸奖加5分。

四、班级操行分最高者可不参与值日生，月中单周数不被扣分最多者可不参与该月学习园地出版任务。

5.小学教学奖惩制度 篇五

为了推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活当中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》制定本制度。

1.普通话是校园语言，师生课堂用语和公开场合交流用语（外语除外）纳入教师教育教学水平和行为规范评估系统，并与教师晋级、晋职、评优和学生评优、操行评定挂钩。

2.教师要持相应的普通话测试合格证上岗，2005年之前必须达到国标要求。

3．学校内部的公文、通知、通告、通报、财务报表、菜单、食谱等必须使用规范汉字。

4.师生书写汉字必须使用规范汉字，除书法作品外，一律不得使用繁体字、生造简化字、异体字。

5.各年级阶段加强写字练习，写字等级不合格者与综合素质评定挂钩。

6.对语言文字工作成绩突出的教师和学生进行表彰。对于违反规定的人员给予通报批评，并责令及时改正。

龙门中心小学

6.小学教学奖惩制度 篇六

为了加强学校管理，充分调动班主任的工作积极性，进一步发扬班主任的奉献精神，以教育促教学，抓管理见成效，真正体现“按劳分配，奖勤罚懒”的原则，给班主作的工作态度、工作方法、管理质效、班集体创优等作一个较为合理、公正的评价，根据学校实际，特制定本考核奖惩制度：

一、考核细则

1、班主任工作手册

①有计划。没有计划扣10分，质量较差扣2-5分

②有正确的班级管理目标。目标不正确扣2分。

③有后进生管理目标。无目标扣2分。

④手册填写齐全。缺一项扣1分。

⑤工作手册完成出色，可加2-5分。

2、班级参与学校活动

①不占用。发现一次违反扣2分。

②参与学校组织的各项活动、竞赛。参与并得奖加2-5分，不参与扣2分。（班主任为主要组织者，获前三名的，分别奖5分、3分、2分）。③被评为行为规范示范班级加10分。

3、班级两操管理

①不占用。发现违反一次扣10分。

②学生认真组织出操，做到快、静、齐。发现违反一条扣1分。③学生眼保健操自觉组织。发现音乐起室内有吵闹或不做操，一次扣2分。

④在一周两操评比中全部获A，加5分。

4、班级课间秩序

5、①学生不随地吐痰、爬栏杆、做危险游戏、不追奔打闹。发现一次违反扣2分。（低年级减半）

②学生破坏公物、不讲文明礼貌，打架、骂人扣2分、严重的扣4-6分。

③学生不服从值周班级同学管理的扣1分。

④发生小事故扣3分，较大事故扣5分，产生严重后果的扣10分。⑤在一周安全礼仪评比中全部获A，加5分。

5、班级课前准备

①预备铃响学生进教室。发现正式铃响后进教室的一次扣3分。②预备铃响室内安静。发现预备铃响后吵闹的一次扣3分③做好各项准备。发现上课做准备一次扣3分。

6、班级卫生工作

①教室内窗明几净，地面整天保洁，课桌椅排列整齐，教具设备摆放整齐，科学管理。在抽查中发现有一项不合格，扣2分。②包干区每天打扫干净。包干区卫生发现一次不合格扣3分

③有良好的卫生行为习惯。学生行为习惯发现一次乱扔或吃零食，扣3分。扣完为止。

④班级卫生一周卫生竞赛中全部获A，加5分。

7、黑板报与图书角

①黑板报每月更换一次。黑板报2分，不按时更换不得分。

②黑板报合德育教育要求与班级实际，表达形式新颖、多样，有美感。内容不合适，形式不美各扣2分。

③图书角要有图书借阅制度，并有藏书50本以上，不符合要求扣

2分。

8、突出事项

①学生在校内外无违法违纪事故。如有违纪违法事故，小事故一次扣3分。大事故一次5--10分。

②学生在校内外做好事、受表扬有突出事例的加3-5分。③学生参加学区级以上比赛获奖根据比赛项目分别加5-10分。

二、奖惩办法：

1、全体班主任每学期每人100分，根据考核细则加减分值。

2、班主任月津贴不变，分值根据学期结束学校财务情况按一定比例发放。

3、评定校级先进班主任，由学校授予其奖状，并向上级推荐，参加全市、县、镇优秀班主任的评选。

4、学校对于未尽职的班主任，要给予督促、教育；对于犯有严重错误或责任事故的班主任，要酌情给予批评、免除职务，直至纪律处分。

5、凡不在细则的奖惩情况一旦出现，视当时具体情况由学校行政会讨论通过。

7.学校教学人员奖惩制度 篇七

------王家后二小

“没有规矩，难成方圆”。为了强化学校内部管理，严格工作纪律，提高办学质量，奖勤罚懒。也为了使学校各项教学工作有序正常开展，增强教职工的责任感和事业心，特拟此制度。

本方案在中心校重在考核教学成绩的基础上，学校对教师的考核，从平时出勤和完成平时教学任务所交资料两个方面进行考核。考核结果与学校绩效工资挂钩，对教学人员进行奖惩。

一、考勤方面

全体教师必须以教师职业道德规范自己，认真履行《教师法》规定义务，服从学校安排，努力完成各项工作任务。无特殊情况，不得耽误工作，学校鼓励教师出满勤。

有事必须请假的，办理好请假手续，安排好学校工作后方可离校。如有特殊情况，不能到校请假，应向校长打电话说明情况，征得校长同意，事后主动履行请假手续。教师家里有事尽量在周末处理、不占用教学时间。假事类别：

1、事假：教师私事尽量在周六、周日处理。有特殊事情，必须本人离校的，方可请假。请假要有假条，安排好自己的课，并经校长批准，交教导处登记后，方可离校。学校校长准假权限三天，超出三天到教体局请假。

2、病假：教师本人生病，需住院治疗者，方为病假。病假按上级有关规定执行。

3、丧假：教职工直系亲属死亡，准假一周。

4、婚假：教职工本人结婚，准假一周。

5、产假：女教师产假按国家有关规定执行。

6、公假：因学校事情出差或开会、学习、考试、监考、外出参加教研等，均按公假处理，但必须安排好教学工作方可离校。

7、迟到：上课铃响后，不超过一节为迟到，超过一节为旷课。

8、早退：放学前最后一节下课铃未响离开学校为早退。离开时间超过一节为旷课。

9、旷课：不请假又不向学校校长说明情况自行离开学校视为旷课。奖罚：

1、旷课一天扣8分，罚30元。

2、迟到、早退一次扣1分。

3、婚假、产假、丧假、病假，公假不扣分。

4、每月给每个教师两天假期，请假超出两天的，每超一天扣8分。

5、全期请假超出10天者，不得参与学期结束评优、评奖。

6、一学期内无任何旷课、迟到、早退、请假者，即为出满勤。学校奖50元。

7、学校组织重大活动或重要时日，如监考、改卷等，任何老师不得请假。

教务处对教师出勤以百分制形式一月一合计，一月一公布。学期结束，算出每个人的月平均分作为考勤成绩进行奖惩。

二、平时工作

教师平时工作从计划制定与总结、备课、上课、作业批改、课外辅导、政治、业务学习、读书活动、四清记录、教学研究等10个方面进行考核。考核总分为100分。

（一）计划制定与总结（10分）

学期开始各学科、各部门要制定计划。计划要依据课程安排和时间要求做到可操作、实用、有效。学期结束要对各自工作进行教学工作总结。总结以书面的形式交学校，以供保存入档。计划或总结缺少酌情扣分。

（二）备课（10分）

各任课教师要备好自己所任学科的教案。要做到周前备课，要体现“三维五环”模式，备课要做到“三突出”。教案的基本要素要全。

学校每月检查一次教案，缺少一节扣半分。

（三）上课（10分）

教师要准时按课表上好自己的课，教师要遵守教学常规，课前准备好教案、教具。不得擅离课堂，不吸烟，不坐着上课，不接打电话，不做与课堂教学无关的事。教师要尊重学生，对不遵守课堂纪律的学生要耐心的教育，不讽刺、训斥，体罚学生，不责令学生中途退出课堂或教师赌气不上课。

学校有领导包班，领导巡课发现问题酌情扣分。课堂发生重大事故，造成恶劣影响的，此项得0分。

（四）作业设置与批改（10分）

根据学生实际、学科特点、教学内容和减轻学生课业负担的要求，设计布置不同形式的课内、课外作业。

课内作业要求当堂完成，下课及时收上来批改，发现问题及时纠正补救。

课外作业主要是家庭作业，教师应按规定布置适量作业。教师要重视批改，严格按照上级规定，控制作业总量。

作业要做到有批有改、有收必阅、有阅必评、有错必纠。学校每月至少检查一次，评出优秀，良好，较差。分别得10分、9分、8分。

（五）课外辅导（10分）

成绩提高重在辅导，各任课教师在学校规定时间要主动进班辅导。巡课领导发现一次不在岗，扣1分。

（六）政治学习（10分）

按照中心校规定每周学习二次。学校定期检查政治学习笔记。缺少一次扣1分。学习笔记不能过于简单。

（七）业务学习（10分）

按照中心校规定每周学习二次。学校定期检查业务学习笔记。缺少一次扣1分。学习笔记不能过于简单。

（八）读书活动（10分）

根据区教体局、中心校有关“新教育”教师读书活动要求：教师每期至少读一本书。读书要记笔记，每周至少一次，每次不少于2页。学校检查缺少一次扣1分。

教师每学期至少写一篇3000字的读书体会，学期底不交扣2分。

（九）四清检查（10分）

堂清重点查堂清作业。日清交日清卡每月一交。周清交周清卡。

月清由学校组织月考。教师要做好月考工作和试卷分析。以上四项学校定期检查，如有漏洞，酌情扣分。

（十）教学研究（10分）

教师积极参加区、中心校、学校组织的教研活动。外出学习回来后要交学习体会。

教师每学期听课不少于20节，教导主任、校长不少于30节。学期底检查缺一节扣0.5分。

以上10项每月一统计，期末算出平均分计入教师考核。

学

校 教 学 人 员 奖 惩 制 度

------王家后二小

2017.9 王家后第二中心小学

关于全面推进从严治党工作实施方案

为深入贯彻局党委《关于》党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及总书记系列重要讲话精神，切实落实党中央关于全面从严治党的重大部署，根据 《中国共产党章程》及有关党内法规，结合本社区实际，制定本办法。

一、总体要求

荆陈社区党总支要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实“两学一做”学习教育及总书记系列重要讲话精神，坚持党要管党、从严治党，以严的标准、严的措施、严的纪律，切

实加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，为加快推进本社区跨越发展提供坚强保证。

二、具体内容

（一）发挥党的领导核心作用。坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一

致。贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规，贯彻落实中央和省委、市委的决策部署，确保政令畅通，坚决维护党的集中统一和中央权威。全面领导本地区本

部门本单位的经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设各方面工作。

（二）坚持民主集中制。坚持科学决策、民主决策、依法决策，健全完善领导班子决策运行机制。严格落实领导班子议事规则和决策程序，坚持集体领导、民主集

中、个别酝酿、会议决定，集体讨论决定重大事项。严格落实集体领导与个人分工负责相结合的制度，督促党组成员认真执行集体决定，勇于担当、敢于负责、切 实履职。

（三）扎实开展理想信念教育。要强化党性教育，通过开展上党课、学党章、知党情，不断增强从村党员的党员意识和党性观念，对党绝对忠诚，在思想上、政治

上、行动上与党中央保持高度一致。要深入开展“两学一做”学习教育，引导农村党员严格自律。

（四）从严落实管党治党责任。明确党组织主要负责人和班子成员管党治党职责，总支书记要认真履行管党治党第一责任，坚持“书记抓、抓书记”；班子成

员对分管领域管党治党负有领导责任，做到“具体抓、抓具体”，制定党建责任清单。

（五）严肃党内政治生活。严格落实领导班子组织生活会制度，督促党员干部用好批评与自我批评武器，坚持党性原则基础上的团结，提高领导班子发现和解

决自身问题的能力。严格落实“三会一课”、民主评议党员、领导干部双重组织生活会等制度，确保党内政治生活正常化、经常化、规范化，营造良好政治生态和

从政环境。坚持和完善党的代表大会、党代表任期、党内选举、党务公开等制度，切实落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。

（六）从严加强和改进党的作风。坚持党的实事求是思想路线，引导各级领导班子和党员干部从实际出发想问题、作决策、干工作，做到低调务实、少说多干，敢

于担当、积极作为。贯彻落实中央八项规定精神，强化正风肃纪，深化“四风”整治，一个节点一个节点地抓，推进作风建设常态化、长效化。

（七）从严选拔管理监督干部。坚持党管干部原则，认真落实《党政领导干部选拔任用工作条例》等规定，按照中央提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢

于担当、清正廉洁”的好干部标准要求，着力培养选拔党和人民需要的好干部。严格干部选拔条件、程序和纪律，充分发挥党委领导和把关作用，强化党委书记、分管领导和组织部门考察识别选用干部的责任。严格干部选拔任用监督，严肃查处选人用人不正之风。

（八）从严遵守政治纪律和政治规矩。把纪律和规矩挺在前面，将政治纪律和政治规矩作为党员干部在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动等方面必须遵守 的刚性约束，教育和督促党员干部特别是领导干部严明党的廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等，督促党员干部克己自律。

（九）从严夯实党的组织基础。坚持把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，强化基层党组织政治功能和服务功能，充分发挥基层党组织领导核心、政治核心作

用，以基层党建引领基层社会治理创新。纵深推进基层服务型党组织建设，建好用好社区为民服务中心，发挥各领域党群服务功能，切实做到为群众办好事、让群

众好办事。选准配强管好基层党组织领导班子，持续整顿软弱涣散基层党组织，切实解决基层党建工作重点难点问题。加强党员队伍教育管理监督，抓好发展党员

工作，稳妥处置不合格党员，推动广大党员发挥先锋模范作用。健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心爱护基层干部。强化基层人、财、物和阵地保障，为各领域

基层党组织开展工作提供必要条件。落实基层党建工作责任制，推动基层党组织建设全面加强、全面过硬。

（十）持之以恒加强作风建设。落实党风廉政建设党委主体责任，抓好本社区党风廉政建设工作统筹谋划、安排部署、制度建设、检查考核等工作。支持纪委严格 落实监督责任，领导和督促执纪执法机关履行职责，对在从严治党工作中出现的领导不重视、人员不到位、措施不得力的责任人进行严格追责问责；对违纪违规的

党员干部从严从快查处并进行通报曝光，始终保持正风肃纪的高压态势，以从严治党的实际效果取信于民。

三、保障措施

（一）严格报告述职制度。党总支部书记每年应向乡党委就落实全面从严治党第一责任、抓好党建工作进行述职；总支委其他班子成员要结合述职述廉、组织生活

会对照检查等，就履行“一岗双责”、抓分管领域党建工作进行述职，确保全面从严治党责任落到实处。

（二）强化考核评价机制。建立完善对党总支部书记和其他党员领导干部落实全面从严治党责任的考核制度。考核总支部书记首先看抓党建工作的实效，考核其他 党员领导干部要加大党建工作的权重。

（三）完善督促检查机制。把落实全面从严治党责任情况作为督查的重要内容，不留空白、不留死角。运用随机督查、专项检查等方式，对本社区落实全面从严治

党责任、完成党建工作任务等情况进行经常性检查督办，及时解决存在的突出问题。

师德师风学习心得体会

王家后二小

段群才

开学初，我校在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！

师德师风学习计划

教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习：

一、认真做好本职工作。

作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。若把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发现尊师的学生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，学习好是水到渠成的事。所以同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真。

师德师风个人学习计划

王家后二小

段群才

为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人计划如下：

1、深入学习学校《师德》，明确目标，加强责任感和使命感。

2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

4.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。

5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

6.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。

7.规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。

8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

8.小学教学奖惩制度 篇八

教育教学是学校的中心工作，为了使教育教学工作管理规范化、制度化、科学化，构建和谐校园的教育教学秩序，现根据沿教发（2007）02号文件，板场乡教育辅导站《教育教学常规管理和教育教学奖惩办法》，结合我校实际情况，特制定教育教学常规管理和教育教学奖惩细则：

一、成立教育教学常规管理工作领导小组 组 长：曾 冲（校长）副组长：晏天发（教导主任）

成 员：刘侠武（后勤主任）（语文教研组长）（语文教研组长）

领导小组下设办公室，晏天发同志任办公室主任并具体办公。

二、教育教学常规管理

1、为了强化教育教学常规管理，校长是抓教育教学常规管理的第一责任人，教导主任具体抓、亲自抓，教师人人参与的层层责任制，学校把教育教学常规考核情况作为教师当年评先、评优、晋级的重要依据。

2、凡教师的教学常规在教辅站检查中被扣款，学校按教辅站两倍对相关教师进行扣款。

3、校长、教导处，教研组对教师的教学常规情况进行定期和不定期地检查，一月一次考核记载，当月兑现奖惩，如果不按月检查，按时兑现奖惩，一次分别扣教导主任、教研组长30元、20元。

4、学校教导处、大队部、教研组在开学初要根据学校工作计划制定切实可行的工作计划，学期结束要有工作总结，无计划扣教导主任，相关责任人分别30元、20元，教师要有学科教学计划和教学进度计划，班主任工作计划，学期结束要有总结，如果无计划，扣款15元，无总结扣款10元。

5、学校领导、教导处、教研组在对教师的教学常规检查中，若有缺备、漏备、备大课、不带教案上课等情况一节（一次）分别扣款10元。

6、坚持每周一次的教师政治（例会）学习制度，学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，先进人物的典型事迹等，加强对教师德师风整治活动，建设一支高素质的教师队伍，学习时人人有笔记，缺一次笔记扣款5元。

7、加强教师职业道德修养，严格杜绝教师体罚和变相体罚学生，如果被领导发现或学生举报（举报学校核实）一次扣相关教师20元。

8、教师上课不得随意迟到、早退、离堂、坐着上课、带小孩上课、接打电话、不准吸烟，凡被学校领导发现一次扣款5元（其中早退扣款10元）。

9、教师不得穿拖鞋、短裤、背心走进教室，不准染发、校园内不得穿奇装怪服（不适宜教师职业），若发现一次扣款10元。

10、凡课务工作量不足的教师，要严格实行坐班制度，如果不按时坐班，上级领导到校检查工作，学校有事找不到教师，教师借不到图书，实验器材等按旷工扣款。

11、教师要做好后进生的转化工作，不得挖苦学生，使入班学生不得流失，要按时对学生家访，每期家访人数不得少于本班学生人数的2/3（或按学校另行规定），对典型的后进生要有转化材料，各科任教师每月必须对学生进行家访，家访时家长提出的难点热点问题，要写出整改措施，确实不能解决的，向学校书面汇报，同时每月必须有家访总结，缺一项（或一次）扣款10元。

12、各校要建立听课、评课制度，学校领导、教师听课按沿教发（2005）163号和（2007）02号文件规定执行（校长听课20节以上，教导主任30节以上，特岗教师15节以上，35岁以下教师12节以上，35岁以上的教师8节以上），听课要写听课记录，评课意见，无评课意见，视为未听，缺听一节扣款10元。

13、教师备课，必须按新课程标准要求进行备课，做到课前有思考，课后有反思，体现备课的几大环节，要变“教教材”为“用教材”，做到脑中有“标”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，按班级学生分层进行备课，若缺备一节扣款10元。

14、教师上课必须用普通话上课，做好课前准备工作，上课时应带教材、教案、教具，学生作业等进入课堂，若未带教案上课，发现一次扣款10元，“两操”活动均由第一节任课教师负责组织和监督。

15、教学评价，作业量按教辅站规定执行，必须全批全改，要注明批阅日期，写出激励性的评语，如果缺批，错批一次扣任课教师10元，作文缺批一次扣款20元。上完一个单元（或章节）后必须按时进行考、评，写出单元（章节）质量分析，进行教学反思，总结成功与不足，查找问题和原因，缺考一次扣款20元，只考不评一次扣款15元，无单元（或章节）教学反思扣款20元。

16、教学研究，各教研组要拟定切实可行的校本教研课题实施计划和方案，对课题要分步实施，教师要有年级学科研究课题计划，教研组要有一月一次的校本教研课题研究记载，要有阶段性的课题总结，做好教研成果资料，图片等收集，教师没有年级学科课题研究计划、总结、扣教研组长10元，相关教师10元，教研组没有课题研究方案、阶段总结扣教导主任15元，教研组长20元，各组的教研活动要采取定时和不定时正常开展。

17、加强幼儿教育，注重儿童身心健康发展，了解儿童的心理特征，办成让社会、家长满意的教育。

三、教学质量

1、教师参加省、地、县、乡（校）举办的教研活动获奖，学校分别奖参赛教师150元、100元、50元、30元，学生获奖分别奖指导教师100元、50元、30元、20元（论文发表比照执行，但必须是教育部门主办并公开发行的刊物）。

2、被省、地、县、乡（校）评为先进教师（或班主任）等学校分别奖教师200元、100元、50元、30元。

3、学校被省、地、县、乡评为先进单位，奖分管领导和主要领导300元、200元、100元、50元。

4、教学质量奖惩：凡是被地、县统考的科目（语文、数学）、所有科目按应考学生成绩算成绩。

①均分的奖惩，提高率的计算：

提高率=本期班级平均分—上期班级平均分—年级平均分提高分。每提高一分奖任课教师30元，下降2分不扣款，凡下降超出2分每一分扣任课教师30元。

②班级及格率、优良率每超年级及格率、优良率1个百分点奖任课教师10元，反之惩任课教师10元。

③学校每学期根据实际情况拿出一定经费进行嘉奖。

5、学前班的教学奖另见细则。

四、教师考核

1、学校对教师的评价按教师的德、能、勤、绩等进行综合考核评价，教师的综合考核评价结果按学校的各种管理制度和考核量化分为主要依据。

2、学校对教师的评优、评先、职务晋升主要依据按每学年（期）教师综合考核结果排名顺序，评选推荐上报。

3、单项工作评先按单项工作实绩评选推荐上报。

4、教师评先，考核评优必须具备下列条件。

（1）教师综合考核分必须是在站下达学校指标排名顺序2倍范围内。（2）无违法违纪受处分等（以书面材料为准）。

（3）服从学校安排，积极支持配合学校工作，各项工作完成出色。（4）期末统考教学质量必须获奖。

（5）已获优（或任班主任、或同时担任几项主要工作的）在同等条件下优先推荐。

（6）学校领导（以行文为准）推荐上报比例一般不得超过教师推荐上报数。

（二00八年十月六日全体教师通过）

板场二完小

9.物业奖惩制度管理制度 篇九

第一条 奖励的条件、形式及程序

1、员工表现符合下列条件之一者,公司将给予奖励: 1)改进公司经营管理、提高企业效益方面有重大贡献的;2)能保质保量完成领导交办的重大或特殊任务,在提高服务质量方面有显着成绩的;3)在技术改进或提出合理化建议上取得重大成果或使公司在经营管理中取得显着效益的;4)为公司节约资金和能源有重大贡献的;5)制止或挽救事故有功,使公司和业主及住户利益免受损失的;6)检举、揭发损害公司利益或违规行为,抵制歪风邪气,事迹突出的;7)见义勇为,维护员工生命和公司财产安全,避免重大损失有功绩者。8)做好人好事并得到了业户口头或书面表扬、称赞者。9)在集团内部及公司外部报刊杂志上发表稿件者。

2、奖励形式: 1)口头或通报表扬 2)发给一次性奖金 3)通令嘉奖 4)授予荣誉称号 5)晋升

3、奖励程序

凡符合奖励条件者,由所在部门经理将事迹书面报告和《员工奖惩表》送行政人事部审核后,呈报执行总经理签署意见,由行政人事部执行。

第二条 处罚的种类以及形式

作为提高员工素质，加强内部管理，对员工过失按轻微过失、中度过失、严重过失三类视其情节轻重给予适当的处罚。

第一条 轻微过失

1、上班时间不按规定着装或不佩戴工牌者。

2、无故迟到、早退或未经部门经理批准私自倒班者。

3、无故离岗十分钟以内者。

4、工作或服务态度不佳;怠慢业主(用户)或在与其打招呼时置之不理者。

5、不按规定使用对讲机及用语者。

6、安全管理人员非上班时间穿制服外出管辖区者。

7、不遵守交接班制度,以及未做好交接班记录者。

8、未经批准擅自将公司物品借给他人使用者。

9、不按部门工作规程要求工作;

10、没有遵守各部门订立的岗位职责;

11、拖延执行上级命令的;

12、托他人考勤(打卡)或代人考勤(打卡)。

第二条 中度过失

1、轻度过失3次以及3次以上者；

2、无故迟到、早退当月累计达3次以上者;

2、旷工一天以上的;

3、在值班时擅自离岗、睡岗或违反操作;

4、不爱惜公司财产者;

5、没有尽职及时报告事故的;

6、服务态度差受到有效投诉的;

7、当班时喝酒或酒后上岗者;

8、未经公司同意接受供应商或客户的馈赠查实者;

9、在考勤记录、统计、病假、报销等有欺骗行为;

10、未经公司授权自行配置或出借公司各类钥匙、重要财物及其他违纪行为者;

11、对用户(客户)使用亵渎性或辱骂性语言影响恶劣者;

12、其他有违反公司劳动纪律和规章制度情节较严重的。

第三条 严重过失

1、中度过失3次及3次以上者；

2、年累计旷工达6天以上的或连续旷工3天以上的;

2、挪用或偷窃公司财产、同事财物，查证属实的;

3、在单位或宿舍内打架斗殴的;

4、对各级管理人员或同事恐吓威胁的;

5、虚报伪造各种发票冒领费用的;

6、煽动他人怠工罢工;组织、参与集体上访的;

7、对外宣传有损公司形象的内容或制造谣言，给公司形象造成损害的;

8、、不服从公司安排或调动工作者;

9、严重失职对公司造成损失贰仟元以上者、给公司经济或声誉带来严重损失的;

10、有意泄露公司商业技术秘密的;

11、确认与公司业务竞争对手有联络，给公司带来损失(或潜在影响)的;

12、依法被追究刑事责任的;

13、亏空公款者;

14、袭击其他职员、主管同事或客人，扰乱正常工作秩序的;

15、在工作中使用毒品、酗酒或赌博;

16、伪造公司文件的;

17、故意参与危害公司或其他职员的活动;

18、故意破坏公司设施、设备，工具情节严重者;

19、伪造个人人事资料者;20、未经公司事先书面同意为另一家公司工作的;

21、从公司领取薪酬、报酬，或报销方面造假或协助他人造假 者;

22、年度考核连续两年不合格者;

23、贪污(如收款但不出具发票的)受贿、盗窃、赌博、营私舞弊、私设小金库等行为;

24、玩忽职守，违反技术操作规程和安全规程，违章指挥或隐瞒工作过失造成事故或损失的;

25、服务态度差，对客户投诉屡教不改或损害客户利益;

26、其他有违反公司劳动纪律和规章制度情节特别严重的;

27、触犯国家法律及法规，被刑事拘留或受到更严重惩罚。

28、法律法规规定的其他情形。第四条 过失处罚

过失处罚分为口头警告、书面警告、通报批评、解除劳动合同。

1、发生“轻微过失”者，将给予口头警告，并可扣款5-20元;“轻微过失”重犯者，将给予书面警告，书写改正保证书，并扣款20-100元;同一过失屡犯者，予以通报批评、降职降级或调换岗位，并扣款100-300元。

2、发生“中度过失”者，将给予书面警告，书写改正保证书，并扣款20-100元;“中度过失”重犯者，予以通报批评、降职降级或调换岗位，并扣款100-300元。

3、发生“严重过失”者，予以通报批评、降职降级或调换岗位，并扣款100-1000元;重犯者及严重违纪违法者，将予以解除劳动合同，并追究对公司所造成的经济损失;情节严重，触犯法律的，递交司法机关依法处理。

4、一年内受到两次通报批评处分时，将被解除劳动合同

5、凡发生以上过失而被公司解除劳动合同的，一律不作任何经济补偿。

6、以上提及的过失内容非尽完备，员工如有过失行为，而未列入以上各类过失中，公司有权决定过失类别，并做出相应的处理。经公司研究后增补的条款，将自动成为员工行为规则的一部分。

第五条 处罚决定的签收

10.尚楼小学幼儿园奖惩制度 篇十

奖惩制度

(一)奖励

每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考核成绩)

（1）设考勤奖：

迟到、早退一次扣考勤奖的25％，迟到2次(早退)考勤奖全部扣除，并不参加一等奖的评比。请假(病、事)考勤奖全部扣除。

（2）质量奖：

遇有重大事故，如食物中毒、药物中毒、幼儿骨折、缝合、幼儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，质量奖全部扣除。

（3）基本奖：

①履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。

②服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。

③遵守幼儿园各种规章制度。

④凡是请病、事假，一律累计时间超过一天(包括一天)不参加一等评比，三天以上不参加二等评比，五天以上不参加评比。

⑤本月工作中出现事故、违章、每次责任事故和违章都与基本奖挂钩，每两次违章降基本奖一等。

（5）单项奖：

除以上奖励外，每学期根据实际情况设项目奖，如：公开课、承担实验项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。

（6）效益奖：

工作量大，如：验收评估、六一大型活动、人少任务重、请假人员多等，及儿童出勤率决定当月效益奖的设立。

(二)惩罚

（1）迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者(旷工)。

（2）打架斗殴、骂人，破坏团结者。

（3）体罚及变相体罚者。

（4）当班时发生责任，非责任事故者。

（5）本职工作不能按时完成者。

（6）家长有意见经调查情况属实者。

（7）丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。