关于解放思想的演讲稿:解放思想我先行

2024-08-19

关于解放思想的演讲稿:解放思想我先行(精选6篇)

1.关于解放思想的演讲稿:解放思想我先行 篇一

“解放思想、扩大开放”演讲稿:做解放思想的先行者

尊敬的各位领导、各位同事:大家好!

今天,我演讲的题目是《做解放思想的先行者》。

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来……”相信这歌词是大家熟悉的。正象

歌中唱的那样,一代代优秀青年站在时代的峰顶浪尖,用激情叙写辉煌。追循火红的足迹,在全市上下开展的“解放思想、扩大开放”的大讨论活动中,作为重庆的一名青年、荣昌的一名青年我们更要身先士卒,投入到解放思想活动中去,投入到改革开放的浪潮中去。

心态决定状态,思路决定出路,观念决定行为。有位哲人说过“人的思想一旦被禁锢,比终身监禁他的身体更加残酷”。思想是行动的先导,只有开放的思想,才有腾飞的翅膀。回望历史,纵观古今,无论是在热火朝天的社会主义建设初期,还是在改革开放和社会主义现代化建设的今天,每一个创造辉煌的时代,无不闪烁着“思想解放”的光芒。在这千帆竞发、百舸争流的今天,只有通过继续解放思想、扩大开放,才能全面落实“314”总体部署,推动重庆“加快”“率先”发展;才能实现荣昌“跨越发展、提速升位,撤县建区,建立繁荣生态现代的区域中心城市”三大目标。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”重庆从未停止过开拓创新的脚步。今年是改革开放30周年,全国各省区市正在积极行动,全力推进新一轮思想解放和改革开放。我们的市委书记***在市管领导干部现代经济知识培训班上提出了未来重庆发展的“三把尺子”的思路:第一把是‘纵尺’,用这把尺子量,直辖十年取得了前所未有的进步,值得自豪;第二把是‘横尺’,用这把尺子量,我们就会看到兄弟省市的巨大进步,就会在比较中看到我们重庆的不足,从而更加冷静地审视我们发展中的长长短短。第三把尺子,就是‘314’总体部署,是总书记为我们重庆特制的符合国家标准的尺子。用这把尺子量,就能将重庆置于国家发展的大局来定位,我们就会有前所未有的使命感和紧迫感。“三把尺子”是新时代重庆发展的集结号!“三把尺子”能否敲醒重庆?能否保证“314”总体部署的落实?解放思想尤为重要。做为时代的青年,有责任投身到改革开放的热潮中去,做解放思想的先行者。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。现如今,站在新的历史起点上,站在继续解放思想大潮的风口浪尖,重庆,你能否成为新世纪思想解放的先锋?当代青年,你又能否成为重庆思想解放的先行者?我们的回答是肯定的。思想解放、青年先行,我们青年一代一定要居安思危、自主创新,做到理念不为定势所困,思想不为成绩所累,视野不为眼前所限,动力不为艰难所惧,勇当重庆思想解放的先锋。

青年朋友们,嘹亮的号角已经吹响,新世纪思想解放的事业正需要你我的参与!是的,我们不能驰骋疆场,轰轰烈烈,但我们可以立足本岗,兢兢业业。小草虽小,应该为充实辽阔草原的郁郁葱葱而骄傲,小我虽小,应该为成为充满机遇和挑战的新重庆建设的一员而自豪。

波光粼粼,我只是浪花一朵;霞光万丈,我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着,我愿意做一个忠诚的卫士,用青年的激情,吹响思想解放的号角;我愿意做一个小小的音符,将我的青春溶入思想解放的壮美旋律,谱写出新时代的华彩乐章。

2.关于解放思想的演讲稿:解放思想我先行 篇二

尊敬的领导、各位评委:大家好!

今天我要演讲的题目是:树立广电形象,争做解放思想的先行者。今年,全县发起了主题为“新起点、新征程、新贡献、新跨越”的解放思想大讨论活动,以这个活动为契机,在我们广电系统内开展解放思想,反对自由主义的演讲活动,对我们每一个人而言,意义重大。

现在重读毛主席的《反对自由主义》,书中列举的十一种自由主义的表现,深深触动了我。拜读巨作,反省身边的人和事,我感慨万千。平时工作、生活中有太多的自由散漫。没有发现自己的缺点和不足,任其恣意恶化,没有明晰工作的计划和目标,得过且过;没有按照严格标准做好日常工作,群众偶尔还是有些反映;种种此类,都反映出我们的自由主义,如何纠正工作生活中的自由主义,我认为解放思想是重要抓手。通过解放思想,树立广电工作人员的良好形象。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中总结到:“解放思想是发展中国特色社会主义事业的一大法宝”。思想创新带动工作创新。可以说每一次解放思想,都推动了社会的进步和事业的发展。新一轮的思想解放,尤其是我们党员干部,要率先垂范、以身作则。勇于承担责任,做解放思想的“先行者”,做改革开放的“助推器”,带头学习讨论,带头更新观念,带头转变作风,以自己的模范带头作用推动“身边人”。

说到解放思想,或许会有些同志认为:解放思想那是领导的事,和我们有什么关系?我认为不止是有关系,而且有很大的关系。现在是市场经济的年代,每个人都是竞争的主体,竞争也越来越激烈,如果不居安思危增强忧患意识,如果不解放思想还墨守陈规,都将面临被淘汰的危险。

首先,实事求是是解放思想的前提,这就要求我们必须认清当前的形势。文化产业的发展速度也蒸蒸日上,广播电视作为文化产业的一部分,优其是今后推出的三网融合,众多媒体激烈竞争,受众选择的空间就走越大,这就证明,我们的广电干部也面临了更多地挑战,有技能上的,也有业务水平上的。所以我们一定要增强危机意识,进一步解放思想,抓住机遇、真抓实干,勇于创新。

其次,解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,所以我们要积极的开展工作,不断的创新思维,平常中勤奋努力,虚心学习,尽心尽职地工作,不断地用专业知识武装自己。在技术上活学活用,不放过任何一个小隐患和小问题。从自身出发,认真对待工作,用乐观快乐的心情去打拼自己的工作,从身边的一点一滴小事做起,在工作上宁可多一事,不愿少一事;宁可让自己麻烦,也不能偷懒省事。从而进一步的提高我们技术水平和服务质量,让所有的电视用户能更好地享受高科技给他们带来的乐趣。

再次,转变观念,要有利人利己思维,让别人接受自己之前学会倾听别人的想法,互补的方式才能使工作发挥最佳效率。我们每个人都在为自己工作,而对工作负责也就是对自己负责。作为我们技术员来讲,我们是直接深入群众的第一现场,不但要让人民群众看上清晰的电视,更重要的是我们应该如何去为群众服务。特别是我们在抢修维护过程中,我们更要理解群众的心情。不管群众有什么急切的要求,我们都需要保持一颗平常的心,先静听他们述说,征求他们的意见,在沟通中我们要文明用语,礼貌对人,微笑服务,加强与客户沟通,树立起我们广电人的形象。使群众对我们的工作更加了解,更加支持、更加满意

3.关于解放思想的演讲稿:解放思想我先行 篇三

个人剖析材料

开展“解放思想、力求先行”大学习大讨论活动是市委的重大部署,是推动自身思想大解放、观念大更新、作风大转变、效能大提速、工作大推进的良好机遇。近5个月来,本人通过深入开展学习讨论活动,不论在思想上还是实践工作中取得一定成效。按照学习讨论办的统一部署和查摆问题阶段的任务要求,结合自己工作实际,对照文件要求,对自己的工作情况和思想动态进行了认真地梳理,通过自己查、同事提、领导点、互相帮的方式,找出了自己存在的问题,认真剖析问题根源,明确了整改的方向,制定了整改措施。现将情况汇报如下:

一、存在的主要问题

1、思想觉悟仍待提高。通过一段时间的学习,对推动科学发展、跨越发展有更深的理解,但由于开展学习讨论活动的时间较短,加上工作忙碌难于抽出更多时间系统学习,对科学发展、跨越发展的深刻内涵尚需进一步的研究和学习,用科学发展、跨越发展理念来指导工作力度不够。

2、业务学习不够深入。业务学习是提高统计调查服务水平的重要途径,但由于重视不够,业务学习的效果不明显。主要表现在虽然制定了学习制度和学习计划,但总以工作忙、任务重、压力大,没有把学习摆到更重要的位置,认为只要工作搞好了,对学习的认识不够到位,缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,仅是要开展哪项工作学习该项工作内容,进行专题业务学习较少。虽然在统计调查、统计分析等方面学习了一些,但没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。三是学习的方法和效果上有欠缺,学习缺乏详细的计划,学到哪里算哪里,对学习效果的也没有设定详细的目标。

3、进取意识不够浓厚。工作中开拓创新意识不够浓厚,对于重点难点工作缺乏开创性的解决思路,缺乏积极的冲劲、闯劲儿,协调力度跟不上等问题,从发展的角度用科学发展、跨越发展的理念指导整体工作做得不够。

二、问题产生的根源

1、对理论学习缺乏深度,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。忙于具体事务是一个方面,根源是思想认识和重视不够。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发,尽管也按上级领导要求完成了要做的工作,但有本位主观意识和不越位思想,对整体性工作缺乏全面考虑。办公室的枢纽、桥梁、窗口作用有待充分发挥,办公室管理、服务、协调、督办职能有待加强,对工作缺乏深入的研究,有扎实开展工作的意愿,但缺乏必要的创新精神,只是走过去的老路,没有形成自己的风格和特色。

三、今后整改措施及努力方向

1、加强学习,提高素质。加强政治理论学习,学习不能只停留在简单肤浅的学习上,而要更注重深学、真学上,在学习中要深刻体会了所学的理论知识,将科学发展、跨越发展贯穿始终,不断学习新知识、掌握新本领,增长新才干,以适应当今社会瞬息万变的新形势、新情况、新变化的需要。在学习内容上,重点学习学习党的路线、方针、政策和统计调查的法律法规,全面提高自己的思想政治素质和业务水平,坚持理论联系实际的学习,做到学以致用,全面提高自己的工作能力。

2、转变作风,加强沟通。首先树立强烈的大局意识、自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个“务必”,更新观念,敢于坚持原则,要发挥个人的特点和优势,努力做好自己本职工作,并做好上传下达、沟通协调、抓好领导部署工作的落实,统筹兼顾,锐意进取,努力开创工作新局面。

4.创先争优思想先行立足本职 篇四

自中组部、中宣部出台《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》以来,各地陆续在党的基层组织和党员中启动了深入开展创先争优活动,广大党员积极行动起来,迅速兴起了创先争优活动热潮。

我校全体党员教师自创先争优活动开展以来,按照“学先进、比创新、看实效”的要求,加强自身学习,立足本职工作,大胆创新,积极进取。在日常工作中我们力争做到:

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生,在师德修养方面争先创优,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识。

通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、、《公民道德建设实施纲要》等文件,树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,增强自我的法律意识。面对学生,保证一颗平常心和赏识的心,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,在工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用。努力成为政治坚定,业务精湛,作风优良,爱岗敬业的先锋战士,立足岗位,永葆共产党的先进本色。

二、在教育观念方面争先创优。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力。树立符合创新教育要求的教学观,特别是要专业化,学习“有效”系列的教学理论,按照新教育理念和新教材的观念,积极认真的进行课堂教学模式的大胆改革、要敢于探索,按教育规律优化课堂教学过程,探索发展“先学后教”的教育理论,处理好课改和执行教学常规的关系。重视对学生多种能力的培养,发展学生的智力,不断强化提高学生的综合素质。积极参加学校的各级课题实验研究,敢于研究,争取出研究成果,每学期争取上好党员展示课。认真的参加集体备课,积极主动进行教学研究.能不断的在教研中提高自己的教育教学水平!

三、在知识结构方面争先创优,不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。

在当今知识更新日新月异的时代背景下,我们必须具有终身学习的意识,培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力,不断地完善、充实自己的知识储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强学习,学会学习,不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,只有这样,才能适应创新教育的需要。

四、在教学艺术方面争先创优。

在教学中,必须根据学生的实际灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导,教师最重要的还是上好每一天的每一节课,我们在常态课中,精心准备,带头上好每一节常态课,提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结,认真的写下教学后记,不断总结经验教训,积累经验。勤于实践,不断自我反思。这是老师很重要的一笔教学财富,争取形成自己独到的观点。教学中注重自己修养的提高,要多读好书,多学习,多思考,勤练笔。

有付出,就会有收获。2010年的中招考试中,我校在生源严重流失的情况下取得了优异的成绩,这和那群求实的人-------九年级班主任密不可分。这个年级的好些方面都得到学校领导、老师的肯定:礼貌好,纪律好,学习氛围好等。这些成绩的取得,和这一群可爱的人---九年级全体老师是分不开的。

九年级全体老师是一个团结战斗的整体。在年级领导的统一指挥下,2010届九年级班主任团结协作,群策群力地做好本年级的班主任工作。在每次班主任例会上,平时的工作意见交换中,对整个年级班级、学生出现的问题,各班班主任互相提醒,交换意见。对班级出现的问题,班主任们都表现出相互的善意的理解和沟通,达成共识,同心协力地商讨解决问题的方法。班主任们表现出的极高的团结性、自主性、协调性、民主性,是这个年级班主任一个可圈可点的优点。他们是一个充满智慧的群体。这个年级的班级管理有自己的独到之处。有严密的管理体制和有所创新的管理方法:年级领导小组规划、指导,年级领导小组成员、班主任每天轮值;有年级分阶段的主题班会,有各班个性化的特色班会;通过意见箱搭起“学生-学校-教师”之间沟通的桥梁。每个学期一开始,年级领导小组即制定了年级班主任工作的主要内容,围绕主要内容分主题落实责任。

他们有崇高的责任感和敬业精神。每天早上不到7点钟,他们就来到教室迎接学生的到来,风雨天学生可以晚些来学校,我们的班主任却是风雨无阻,总是早早地来到教室。有的班主任在6﹕50之前就到位,比如九

(一)班的王运涛老师。九年级班主任们,他们来得最早,走得最晚。有的班主任简直就是以校为家,早上来到学校,直到晚上7:00才回家。中午12点还经常会看到班主任与学生谈心或是给学生辅导学科学习的身影。有的班主任病倒了,还带病坚持工作,一般的头疼脑热,常常是顶顶就过去了,都要住院治疗了,才向学校请个假。像九

(二)班的孔海滨老师,九

(三)班的王晓钦老师。崇高的责任感和敬业精神使班主任们焕发出无穷的力量。

他们对学生有无限的热爱。哪位学生成绩退了,哪位学生进步不大,哪科成绩拖了谁的后腿,谁的心理负担重,谁厌学情绪特别重,谁的家庭特别困难,哪个特别勤奋,哪个特别懒惰......有谁比他们更清楚?我们的班主任们尽己所能地关爱着学生。学生的一举一动牵动着班主任们的喜怒哀乐,在校园里,时时处处都能感受到班主任们对学生无限的爱。

九年级班主任一个优秀的群体,每个人身上都有其突出的事迹,独特的魅力,在这里不能一一列举了。但我想,学生将记住他们,五十五中将记住他们,他们也会怀想共同走过的美好岁月。

“争先创优”是我们的工作目标,也是我们持之以恒的梦想。我们在“创先争优”的过程中还要了解:“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气,而是要大家一同团结协作,表现团结力量和价值才干够发明出“先进”和“优秀”。因而,在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的,也是行不通的。

我们还要明白这样一个道理,在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习,由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好,只是还需求愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成果!

创先争优征文

倾注心血育桃李,创先争优我先行

位:平顶山市五十五中 姓

名:王

5.践行文明 我先行演讲稿 篇五

尊敬的各位领导,老师: 大家好!

秋实有梦,从春华开始。大海有梦,从涓流开始。未来有梦,从现在开始。我们有梦,从懂得自律,走向文明开始。

今天,我演讲的题目是《践行文明我先行》。中华上下五千年,文明礼仪如黄河,滔滔不绝,延古至今;如白鸽,白首昂天,展翅高飞;如鲜花,淡雅清新,芳留百世。孔子云:“不学礼,无以立。”这句话告诉我们,你若是不懂礼仪,便无法在社会上立足。由此可见,几千多年前的人们,是多么重视礼仪教化呀!

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。不随地吐痰,不乱扔垃圾这样的话连幼儿园小朋友都能说上几句吧,可会说不会做,又有什么用?明代大学者王守仁说过:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,却吝于履行,甚至反其道而行之,这与从没接受过教育的人又有何区别?所以,我们要实践礼仪,知行合一,从自己的言行举止上下功夫。

我们身在社会中,身份、角色都在不停地变化着,我们在这一刻讨厌别人,下一刻也许就成了别人讨厌的对象。当我们身为公民时,对那些游客乱扔垃圾,在文物上刻字等恶习“深恶痛绝”。当我们身为游客时,又忍不住这儿摸摸,那儿画画。那些习惯的陋习,图的只是一时之快,丢的,却是自己的人格和尊严。

有句老话说:“少若成天性,习惯成自然。”只有注重平时的礼仪,从小培养,才能形成良好习惯,得到别人的尊重,所以让我们从自身做起,从现在做起!举止文明,有礼貌;对人尊重,友善;随手捡起地上的垃圾;不在公共场合大声喧哗„„以崭新的面貌告别蒙上灰尘的过去;以实际行动擦净明日的阳光;以文明礼仪充实这个世界!

6.关于解放思想的演讲稿:解放思想我先行 篇六

观活动

领导小组办公室文件

阿市学组办〔2009〕7号

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关于开展深入学习实践科学发展观 解放思想大讨论演讲比赛活动的通知

各乡(镇)场、街道党(工)委,市直各部门(单位):

为了进一步推进我市学习实践活动深入开展,激发全市各族党员和干部参与学习实践活动的热情,营造良好的解放思想大讨论氛围,促进我市第一批学习实践活动解放思想大讨论扎实有效开展,根据《阿勒泰市第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求,决定在全市范围内开展深入学习实践科学发展观解放思想大讨论演讲比赛,现将有

关事宜通知如下。

一、组织领导

成立演讲比赛活动领导小组,负责此次活动的组织领导。其成员如下:

组 长:刘 成 市委常委、组织部部长 副组长:张永平

市宣传部副部长

郑新亚

市委组织部副科级组织员 成 员:韩长福

市总工会副主席

郭江南

市团委副书记

郑 雁

市妇联副主席

王卫兵

市文体局副局长

竺金万

市广播电视局副局长

演讲比赛活动由市学习实践活动领导小组办公室负责牵头,工会、团委、妇联、文体局、广播电视局等单位具体组织实施。演讲比赛活动领导小组下设活动组委会,组委会主任由郑新亚同志担任,成员包括工会、团委、妇联、文体局、广播电视局具体负责人和学习实践活动领导小组办公室有关负责人,负责演讲比赛活动具体工作。

二、演讲主题

围绕“壮大畜牧矿产旅游业、建设优秀旅游新名城”实践载体和科学发展观的科学内涵、精神实质及根本要求,结合以“深挖潜力谋发展,解放思想求突破”为主题的解放思想大

讨论活动,就如何学习实践科学发展观,如何应对当前新形势、解决影响和制约科学发展的突出问题等方面,用解放思想、更新观念、科学发展的生动事例或学习实践科学发展观的好典型、好经验和好做法,抒发在科学发展观的指导下,加快阿勒泰市科学发展的感悟和情怀,进一步坚定信念、增强信心,不断解放思想,勇于开拓创新,形成科学发展共识、树立科学发展理念、理清科学发展思路。

三、参赛对象

全市各乡(镇)场、街道办事处及市直各部门(单位)的党员、干部均可报名参加。

四、参赛要求

本次比赛要求用汉语脱稿演讲,主要从演讲内容、语言表达、仪表形象等方面进行综合评分。

1、演讲内容:题目自定,演讲内容要紧扣主题,健康向上,观点鲜明,逻辑严谨;

2、语言表达:普通话标准,口齿清晰,语言生动,能准确把握节奏,恰当地表情达意,富有感情;

3、仪表形象:参赛选手服饰得体,举止端正,精神饱满,态度亲切。

4、演讲时间控制在8分钟以内。

五、比赛方式

本次演讲比赛采取自下而上、逐级选拔的方式进行,共

分预赛、复赛、决赛三个环节。

1、初赛(4月23日前)

各乡(镇)场、街道办事处、市直各部门(单位)根据通知要求,结合学习实践活动解放思想大讨论,动员本单位党员、干部积极参加,组织本单位人员进行预赛,选出优秀选手报名参加复赛。

2、复赛(4月27日)

复赛报名地点:市学习实践活动领导小组办公室(市政府802室)。联系人:罗时青,联系电话:2136673,***。

报名时间:4月25前。

参赛选手报名前,请在市学习实践活动领导小组办公室发文邮箱(kxfzbfw@126.com)中下载报名表,认真填写并加盖单位公章后送交报名处报名。报名时,要将演讲题目和演讲稿一并报活动组织委员会(市政府802室)。由组委会组织报名参赛选手进行复赛,评选出12名选手进入决赛。

3、决赛(4月28日)

由市学习实践活动领导小组办公室牵头,工会、团委、妇联、文体局、广播电视局等部门配合,组织开展决赛。

复赛、决赛地点另行通知。

六、奖项设置

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖

6名。

七、有关要求

1、加强领导,精心组织。各乡(镇)场、街道办事处、市直各部门(单位)要充分认识开展本次演讲比赛的重要意义,把开展此项活动作为深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论的一项重要内容,加强领导,周密安排,确保演讲比赛的顺利开展。

2.广泛动员,积极参与。各乡(镇)场、街道办事处、市直各部门(单位)要从实际出发,精心组织,真正选拔出优秀选手参与此项活动,并积极为选手参赛创造条件,提供相应的服务和帮助。

3.加强宣传,营造氛围。要以此次活动为契机,切实加大宣传力度,充分利用各种形式对此项活动进行宣传,形成良好导向,营造学习实践科学发展观活动解放思想大讨论的良好氛围。

阿勒泰市深入学习实践科学

发展观活动领导小组办公室

2009年4月10日

主题词:科学发展观 学习实践活动 演讲比赛 通知

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送:市学习实践活动领导小组各成员、各工作组

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市学习实践活动领导小组办公室

2009年4月10日

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