快乐六一诗歌

快乐六一诗歌（14篇）

1.快乐六一诗歌 篇一

诗歌朗诵：快乐的六一

六一

小朋友的节日

小朋友的天地

六一的小树

绽开茂密的枝叶

迎接小朋友快乐的心情

六一的草地、鲜花

让小朋友

愉快的嬉戏

六一的小河

迎接小朋友的小鱼

倾听小朋友快乐的声音

六一的太阳

望着快活的小朋友

笑眯眯

六一的云朵

撑着小朋友的心

六一小朋友的节日

小朋友的天地

六一诗歌朗诵

“六一”的太阳

为什么这样辉煌？

“六一”的花朵

为什么这样芬芳？

“六一”的孩子们

为什么这样欢畅……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界孩子们的节日

已经来到，全世界最天真的节日

就在今朝。

“六一”的歌声

为什么这样动听？

“六一”的舞蹈

为什么这样多情？

“六一”的故事

为什么这样引人？

“六一”的集会

为什么这样欢腾……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

让我们在属于自己的节日里，尽情地唱出心中的喜悦吧！

2.快乐六一诗歌 篇二

一虚拟技术为节目内容的延展和丰富做出贡献

1. 歌曲《动漫联唱》的虚拟快乐街

在动漫歌曲联唱《欢乐总动员》节目中, 许多的动漫明星们欢聚一堂, 在快乐街中举行了一场欢乐隆重的嘉年华。主持人和小朋友们来到舞台中央, 仿佛置身在海洋中, 各式各样的鱼群游来游去, 小朋友们高兴地手舞足蹈, 拉开了欢乐街的序幕。

在设计《动漫联唱》歌曲场景初期, 我们根据大屏幕中的整体风格和动漫歌曲中的内容元素, 设计出了快乐街街景的基本形象。街中房子的结构均用带有圆角的形状构成, 充满童趣的造型, 再用五颜六色的橡皮泥的材质妆点一番, 便组成了动漫世界中俏皮可爱的快乐街的形象。

我们在设计初期运用Photoshop设计出每个元素的基本造型和结构, 再用三维软件Maya构建出三维模型, 进行优化处理和法线分割的模型再导入到在线制作软件3Designer中进行整合结构, 场景搭建, 材质制作和贴图处理等。

快乐街的可爱房子三维模型面数较多, 在放入在线软件前, 对模型进行了细致的优化工作, 解决了面数多, 保持边角细节部分圆滑等技术问题。模型的贴图的材质我们采用橡皮泥质感, 像玩具风格房子更具童话色彩, 更加符合动漫主题的需要。在现场调整阶段, 我们在彩排中, 根据舞台灯光舞美和三个虚拟机位景别的变化, 在在线软件中对场景模型的颜色, 材质贴图等进行了调整和修改。

在生动可爱的快乐街中, 我们根据歌曲的内容和主题情境, 希望通过虚拟快乐街景不变, 其中的置入元素变化的形式来保持统一的风格, 并对动漫歌曲之间的差异区分开来。不同的可爱虚拟元素为动漫联唱中的每一首歌带来不同的视觉感受。

例如歌曲《甜心格格》中的彩色棒棒糖还有黄色的小蝴蝶被它的甜蜜吸引停在上面;歌曲《猪猪侠》里小飞碟飞来飞去;歌曲《喜羊羊与灰太狼》中圆滚滚的小白云像极了小羊羔;歌曲《海绵宝宝》我们被邀请到海绵宝宝和胖大星海里的家里做客;歌曲《熊猫style》跟着节奏跳舞的可爱竹子们;歌曲《熊出没》中绿油油的小松树;歌曲《蓝精灵》中彩色的蘑菇和划过天边的一道彩虹将快乐街主题的歌曲联唱气氛带向高潮。

歌曲《动漫联唱》的虚拟快乐街场景把节目的表演内容进行视觉的延展, 将演播大厅变成一个快乐街的景象, 既有丰富的视觉变化又与每首歌曲的主题遥相呼应。虚拟街景和可爱元素为整个节目带来了童话般的视觉效果。

2. 中国功夫《武术与舞狮》的炫酷中国风

中国功夫类节目《武术与舞狮》中, 以舞狮与武术的完美结合来展现中国少年屹立于世界的决心与勇气, 整个节目为晚会增添了浓郁的传统文化味道。节目在强烈的鼓点中, 小狮子的演员们和武僧团的演员们轮流进行叠罗汉、队列、武术技巧等表演。

虚拟场景设计根据节目内容配合大屏幕的表现, 用虚拟的竹林营造了中国风的整体大环境, 并配合着演员的武术动作将猴拳、鹰拳、虎拳、螳螂拳等炫酷的图案用气浪虚拟在空中, 为节目的武术动作配上炫酷的视觉特效, 将大屏幕的内容很好地延伸到舞台之外。在设计虎拳虚拟特效的浓郁中国风的图案时, 我们先大量收集中国传统图案还有国画中老虎的形态, 并用Photoshop进行形象的设计, 对素材图片进行抠像, 降低透明度, 进行去色等处理, 然后用烟雾光效类似的素材进行拼接, 勾勒出动物形象的形态, 用一个彩色渐变填充与拼接出来的形象进行叠加得到最后的效果, 然后在Maya中使用粒子发射粒子的方法, 用场进行形态调节接到想要的光的运动效果, 最后在After Effect中进行合成, 根据节目的内容主题设计了火焰燃烧的动画效果。

而虚拟场景与节目的密切配合也是该节目的亮点之一。虚拟的功夫气浪配合着虚拟机位的切换, 与节目强烈的鼓点节奏相配合, 为观众带来了强烈的视觉冲击力, 气势如虹。而本节目中中国风浓郁的虚拟特效的应用, 清风吹拂、竹林摇曳、云海玄幻, 也同样为观众带来了非同凡响的震撼体验。

3. 少儿歌曲《蔬菜进行曲》会说话的蔬菜们

优秀少儿歌曲《蔬菜进行曲》的舞台是一个可爱的蔬菜乐园, 小演员们扮演成12种蔬菜在菜园中玩耍。小歌手与蔬菜小精灵互动, 通过歌曲表达了健康生活, 热爱自然的绿色环保主题。

虚拟的蔬菜水果们活泼可爱, 希望通过欢快的唱着蔬菜歌的虚拟蔬菜们, 能让小朋友们在这样童心童趣的轻松气氛中, 也注意营养健康, 多多吃蔬菜水果, 希望为他们带来教育和引导作用。我们先设计了数十种具有亲和力的可爱的蔬果造型, 并为他们量身打造了个性的表情。

然后一些近景的虚拟蔬菜元素的造型用Maya建模, 然后导入在线软件3Designer中, 根据不同的机位景别搭建虚拟场景, 并按照景深变化和歌曲节奏制作蔬菜水果左右摇摆, 快乐眨眼睛的动画效果。并与背景大屏幕视频的内容配合制作了几番变化, 南瓜热气球来回飞舞, 蔬菜组成的绽放的礼花等。炫丽的视觉效果, 可爱的造型, 让小朋友们在欢乐的歌曲氛围下, 爱上蔬菜水果。

二虚拟技术与现场大屏幕和舞美结合

虚拟技术与现场大屏幕和舞美结合, 渲染节目的整体气氛, 为节目增添绚丽的视觉美感, 营造欢乐的节日氛围。

开场歌舞《万紫千红》场面宏大, 几十条五颜六色的气球串, 虚拟的花海灿烂夺目, 把演播厅装扮得热烈欢腾、新颖独特。结尾的歌曲《歌声与微笑》让整场晚会的气氛达到了另一个高潮。

在开场和结尾的虚拟场景制作时, 根据大屏幕的内容变化和舞美相结合, 制作了花海, 气泡, 彩色气球和礼物盒子, 花柱花球等不同的虚拟元素的变化, 然后配合虚拟机位的切换, 让欢乐的节日氛围和视觉特效完美地结合起来。

《十二生肖》也被纳入晚会, 光影变幻中, 老鼠娶亲, 牧童放牛, 小猴嬉戏, 雄鸡报晓, 万马奔腾的场景活灵活现。虚拟的十二生肖的图案水晶元素配合节目的内容呈现, 将十二生肖的故事活灵活现地表达出来。

这个节目的虚拟场景的特别之处在于十二生肖的图案的水晶质感的制作, 我们在在线制作软件中尝试了很多不同效果的贴图和材质, 经过反复的调试与舞美结合进行调整, 让水晶质感的效果得以实现, 为节目增添一份美感。

经典儿歌在“六一”晚会上每年都唱, 但这次进行了重新包装, 唱着这些经典儿歌, 爷爷奶奶爸爸妈妈会回想起他们的童年, 孩子们会感受到催人奋进的力量。那些深受孩子们喜爱的经典儿歌《春天在哪里》、《我们的田野》、《闪闪的红星》、《中国少年先锋队队歌》, 以全新的面貌和风格唱响在“六一”晚会上, 这些歌饱含着丰富的内涵和美好的记忆, 已经成为几代人人生中的重要记忆和宝贵财富, 在舞台上实现了美丽传承。虚拟配合大屏幕的变化, 根据歌曲情境用花草、松树、池塘荷花还有飞在空中的五彩花朵把几首歌曲串联起来, 烘托美好的童年主题。

民族歌舞《美丽中国》中全国各个少数民族的小朋友们欢聚一堂, 表演了民族风格浓郁的歌舞, 藏族舞蹈《飞扬的童年》、蒙古族舞蹈《欢庆》、壮族歌舞《只有山歌敬亲人》、回族舞蹈《羊响板敲起来》、苗族舞蹈《反排木鼓舞》、维吾尔族舞蹈《刀郎麦西来甫》。我们虚拟了剪纸风格的花海, 用代表不同民族风格的颜色和图案的花朵, 将民族大团结的美好愿景和少年儿童的美好希望表达出来。

在特别节目《凝聚每份爱》中, 在全国的少年儿童都欢度节日的时候, 四川芦山遭受了七级地震, 晚会的主创人员没有忘记灾区的孩子们, 他们带着全中国人民的关爱和嘱托来到芦山, 把七彩的风车插到芦山的各个角落, 希望灾区的孩子们自强不息。在本节目中, 随着主持人的深情朗诵, 虚拟的七彩风车飘向远方的云端, 代表着把全国人民对对灾区孩子们的惦念与祝福, 传递给远方的他们。

三虚拟技术的创新应用

在“快乐的节日”六一晚会中, 丰富多彩的内容, 充满童趣的节目, 如梦如幻的虚拟世界, 嘉年华式的欢乐氛围, 以及对“中国梦, 孩子梦, 未来梦”的艺术表达, 此次晚会的丰富的节目形式、精彩的节目内容吸引了观众, 在此基础上, 与时俱进的大环境下, 还做出了诸多的尝试, 在创作中加大国际化含量, 加大高科技内涵, 加大欢乐氛围, 加大节日快乐感, 使这四点成为自觉的追求。

虚拟置入技术的熟练运用, 使整台晚会充满了迷人的童话色彩, 营造出欢乐的节日氛围和美轮美奂的虚拟世界。虚拟技术的应用, 不仅为节目内容的延展和丰富做出贡献, 并很好地与现场大屏幕和舞美结合起来, 渲染节目的整体气氛, 为节目增添绚丽的视觉美感, 营造欢乐的节日氛围。在节日里给全国的孩子们带来了节日狂欢, 让所有电视机前的大朋友小朋友们能够重温童年的欢乐时光, 一起感受孩子们梦想的力量。

摘要：介绍了2013年中央电视台“六一”晚会中虚拟置入技术的运用。结合具体节目, 说明了虚拟技术为节目内容的延展和丰富做出的贡献;介绍了虚拟技术与现场大屏幕和舞美结合, 总结了虚拟技术的创新应用。

3.快乐红袋鼠,快乐过“六一” 篇三

中国少年儿童新闻出版总社出品的《幼儿画报》，创刊于1982年，是“中少大低幼”旗下知名报刊，是中国发行量最大的幼儿期刊，由中国著名儿童文学作家、幼教专家和国内顶尖儿童插画家联手打造。拥有红袋鼠、跳跳蛙、火帽子、呼噜猪、草莓兔、丁当狗等知名形象，曾荣获“中国出版政府奖”，连年荣获“中国优秀少儿报刊金奖”，月发行量超过177万，拥有中国同类期刊85％以上的市场份额，深受家长和孩子们的喜爱。

“北京精神”作为这座城市的象征，让我们每个人感到自豪!大爱永远都围绕在我们的身边，中国少年儿童新闻出版总社“中少大低幼”将把本次文化节活动所有实际门票收入通过中国儿童少年基金会捐给贫困地区孤儿，为贫困地区孤儿提供重大疾病医疗保障。

相信这次捐赠必将给贫困地区孤儿带去国际儿童节的暖阳，带去中少大低幼团队对他们的关爱!类似捐赠活动还会由承办方一多宝贝早期教育中心在全国26个大中城市继续开展，给更多的孩子带去更多的关爱。

4.快乐六一诗歌 篇四

壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了，

骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。

不要理会那盏灯的狡猾的眼色，

请告诉我：是谁燃起第一根火柴?

2 路

车的轮，马的蹄，闪烁的号角，狞猎的旗，

不疲惫的意志是向前的。

为什么要抱怨那无罪的鞋子呢?

你呀!熄了的火把，涸池里的鱼。

3 期待

每一颗银亮的雨点是一个跳动的字，

那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。

从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开，

听滚响的雷为我报告晴朗的消息。

4 云

不要再在我蓝天的屋顶上散步

我的鸽子曾通知过你：我不是画廊派的信徒。

看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后，

你就会懂得：这季节应该让果子快快成熟。

5 夏季

白热。白热。先驱者的召唤的声音。

下降。下降。捧血者的爱情的重量。

当凤凰正飞进那熊熊的烈火，

为什么，我还要睡在十字架的绿荫里乘凉。

6 鸟

飞进印度老诗人的诗集，跳上波斯女皇的手掌，

我呢?沉默一如哑者，愚蠢而无翅膀。

阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场，

法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港。

7 日记

昨天，昙。关起灵魂的窄门，

夜宴席勒的强盗，尼采的超人。

今天，晴。擦亮照相机的眼睛，

拍摄梵•谷诃的向日葵，罗丹的春。

8 猎

山村里有带枪的猎者，

猫头鹰且不要狂声狞笑。

沙漠里有吸水的少女，

驼铃啊，请不要诉说你的寂宽和忧愁。

9 告白

赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰

赝币制造者才永远怕晒太阳。

审判日浪子收匍匐回家，

如果麦子不死，我们到哪里去收获地粮?

10 泪

催眠曲在摇篮边把过多的朦胧注入脉管，

直到今天醒来，才知道我是被大海给遗弃了的贝壳。

亲过泥土的手捧不出缀以珠饰的雅歌，

5.快乐六一诗歌 篇五

六一的天空湛蓝如水，

六一甜美的歌声

使我们那一颗颗晶莹剔透、

纯洁无比的心翼翼的绽开，

六一的梦悄悄绽放在我们身边!

六一的祝福温暖我们的心田!

六一的欢笑洋溢在我们周围!

六一的我们被霞光笼罩!

这是全世界小朋友的节日!

是所有小朋友热盼的节日!

祝所有小朋友六一节快乐!

新中国第一个国际儿童节

1950年6月1日，新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节。

6.快乐的六一快乐节作文 篇六

我们一起来到了长沙梅溪湖步步高新天地购物广场。我们首先来到了夹娃娃的地方，好多好多漂亮的娃娃在机器里面。买了币，每个人都对着自己喜欢的娃娃动手，看着容易，实际好难啊!我们都没收获，还是一起来的小彭阿姨厉害，她最终帮助我们夹到了6个娃娃。我把最可爱的小猪娃娃送给了我的小舅妈，每个人得到自己喜欢的娃娃，玩了一下午，我们欢天喜地的回长沙的彭阿姨家了。

吃完晚饭，一到彭阿姨家我就看到了一个足球，我建议来一场有趣的足球比赛。比赛队友一方是小易和他爸爸，我是和小易的叔叔一组。比赛开始，我先来了一个快球，但被小易碰出界，我再次发起进攻，双方你来我往，最终都没进球。中场休息换大人进攻，我们小朋友做守门员，小易爸爸对我发起了猛烈进攻，我防住一个，但还是进来一个球，我和小易叔叔互相传球，终于也进了一个，这时天下起了小雨，我们结束了比赛，比分1比1。

7.快乐六一,幸福童年 篇七

有时候,这是一个问题,因为孩子快乐了,你也就快乐;或者因为你快乐,孩子也快乐了起来。有时候,这是两个问题,因为你的快乐和孩子的快乐并不同步。但无论怎样,这是两个极难拆解的问题,因为天下父母都希望孩子快乐!

怎么才能让孩子快乐起来?我问身边的父母,得到了不同的答案:

“我家肥肥胃口超好,只要有好吃的,就乐得不行。他轻易不愿意去别人家串门,那天我的一个朋友说准备在家里做烤鸡翅,被他听见了,才3岁多的他竟然提出要到我的那个朋友家去玩。”

“芊芊很喜欢娃娃,每次去超市都会在娃娃货架前流连好久。不过她很懂事,从不耍赖。4岁生日那天,她终于得到了最心仪的礼物——娃娃套装,逢人就拿出来显摆。”

“牛牛2岁多了,就喜欢和他爸爸疯。每次他爸爸一回来,家里叫声、笑声混作一团,简直要把房顶掀了。”

“那天,6岁的娜娜终于上台表演了,她高兴得不行。从幼儿园回来的路上,她一路演给我看。我知道,这一刻,老师的认可、小朋友的尊重对她来说是多么珍贵。”

……

的确,美味的食物、精致的玩具、期盼的实现、高质量的游戏、权威的认可和同伴的尊重,都会带给孩子们很多快乐的时刻。但如果这些不伴随着父母的快乐,孩子们是很敏感的,或者快乐不起来,或者快乐会很短暂。

注意,孩子们的这种敏感是很可贵的。它给了我们一个机会,一个向孩子传递乐观、积极的生活态度的机会。而这种乐观、积极的生活态度才是孩子一生幸福最实在的根基。在快节奏的今天,孩子留给我们的这种敏感时间也许不多,需要我们好好把握。

8.六一诗歌朗诵 篇八

男：走进六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鲜花，争奇斗俏；

女：六月的阳光，分外妖娆；

男：六月的街道，洒满了绿荫；

女：六月的节日，溢满了欢笑；

男：六月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱；

女：六月是一首歌谣，激荡着我们的心潮；

男：六月是一组小诗，发表在春夏之交；

女：六月是一只小鸟，唱着快乐的小调；

合：六月是巧克力面包，有着香甜的味道；

合：六月是一颗明珠，在我们心上闪耀……

男：走进六月，女：六月是多么美妙；

男：六月向我们招手，女：六月向我们微笑;

男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑；

男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；

男：六月同小黄鹂唱歌，女：六月拉小花朵拍照；

男：六月在秋千上荡，女：六月在木马上摇；

男：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪……

男：六月走进校园，女：校园的钟声起得最早；

女：露珠还在花瓣上滚动，男：霞光还在叶片上跳跃；

男：校园里响起朗朗的书声，合（全体）：煮沸一个金色的拂晓； 男：六月走进课堂，女：课堂充满智慧充满创造； 男：老师在用滴滴心血，浇灌我们这些小苗；

女：我们坐在教室里仿佛听见，祖国呼唤我们出征的号角；

男：戈壁滩，我们去栽种鲜花，女：大海里，我们去采集珍宝；

男：蓝天上，我们去驾驶飞船，女：宇宙间，我们去探索奥妙；

9.六一诗歌朗诵 篇九

来源：御碑楼小学 作者：张磊 宋广英 梁兴涛 发布时间：2011-05-13

轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。

我们轻轻地挥手，再见了，母校！

教室里的黑板啊，可曾留下我们寻求知识的目光？

一排排整齐的桌椅啊，可曾记下我们琅琅的读书声？

操场上的秋千啊，可曾还有我们童年的身影？

如今我们就要走了。请将这些记忆留住！

怎能忘

运动场上我们拼搏的身影，团结一心、意志如钢、为了荣誉，我们奋发图强！

怎能忘 庆六一的激情演出，动听的音乐、优美的舞蹈，母校的腾飞让我们欣喜若狂！怎能忘

成长币让我快乐、助我成长，课堂上争先恐后，共同把“十星队员”争当。

怎能忘

泥捏泥塑蕴含着浓郁书香，让我们的童年有泥韵相伴，充满无尽的畅想。

怎能忘

民俗游戏伴我成长

我们的笑声在操场上回荡。我们的身体也越来越强壮。

怎能忘

《御碑晨曦》带我走进知识的海洋，展示板上有我放飞的理想。让你我在活动中“个性张扬”。

怎能忘

你我在课堂上“共乐共享” 学习时“互助互帮”，这一切，都是为了我们共同成长。

怎能忘

“631工程” 为我们指引方向 让我们在这里“待磨金刚” 心情怎不愉快、舒畅？

更不能忘

刚入学时懵懂的顽童

现已是风华正茂的少年栋梁，是老师，伴我们茁壮成长。

一节节启迪智慧的课堂。

就像一幕幕精彩纷呈的电影，让我们久久回味难忘！

一句谆谆地叮嘱，一句热情的鼓励，一个温馨的眼神，一次轻轻地抚摸。

都给了我们无穷的勇气和力量。

现在我们就要走了，再让我们道一声：

亲爱的老师，您辛苦了！

敬爱的校长、老师：

我们会永远牢记您的教诲，天之涯、地之角

不管身在何处，我们都要拼搏，自强，今天我们以御碑楼小学为骄傲，明天御碑楼小学将以我们为骄傲！

轻轻地，我们走了

正如我们轻轻地来。

放心吧！敬爱的母校，亲爱的老师。

我们带走的是知识和关怀，留下的是我们对母校永远的怀念！

让我们搏击长空，展翅翱翔！

让我们用歌声把未来畅想！让我们用舞蹈来铸就辉煌！

合：亲爱的老师啊，请您记住，无论您的容颜怎样改变，我们对您的爱永远不变。无论我们离开多远，我们对您的情永远不变。

甲：今天，我们毕业了。中学的大门向我们招手，新的生活让我们向往，新的集体把我们期盼。

乙：今天，我们从这里起飞，带着童年的梦想起飞。我们像小鸟张开翅膀，向着蓝天自由地飞翔。

丙：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!亲爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

丁：我们就要离开了，满载着母校师生的深深祝福。

我们就要离开了，满怀着父亲母亲的殷切期望。

合：请相信，我们永远不会忘记母校，永远不会忘记我们的启蒙老师。

请相信，我们一定会不辜负老师和家长的期望。

老师，请您放心

爸爸妈妈，请您放心

我们长大了！

我们正向着更高更远的目标扬帆远航！

本文由小学名师教学网http://hbteachers.cn收集整理，感谢原作者。详细参考：http://hbteach告别了 在这个流火般的炎炎夏日 留下了

怎么也难以忘怀的读书时光

也曾在假山水池边久久伫立 细听春雨轻轻拍打着池边的树梢 也曾在幸福亭里谈天说地 相互倾诉着学习的快乐与烦恼 也曾在耀华楼上静心苦读

于书山书海里探寻属于自己的梦想 也曾在大自然中尽情徜徉

把人生、价值、义务和责任一一探讨

校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影 校园的小道刻下了我们匆匆的脚印 校园的阶梯留下了我们文明的举止 校园的操场永驻下我们矫健的身影 那棵小树，我曾亲手替它施肥 它才有了今天如此的茁壮 那朵小花，我曾亲自为它浇水 它才有了今天如此的芬芳

那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起 校园才有了今天如此的美丽

那扇扇门窗，我们细细把它们擦净 耀华才有了今天如此崭新的形象

白玉兰啊

你为何总是在我们离别的季节孤独开放 紫薇花啊

你为何总是让我们无端地勾起离别的忧伤

种下吧，为母校种下一株纪念树 让小树与我们一起成长

种下吧，为自己种下一棵相思树 让我们与母校同心相向

告别了，母校 心中总有一份留恋

只因，以后我们天各一方 告别了，老师 不知何年才能相聚

别离的眼泪早已挂满脸庞

e母校如家，师恩难忘

——六一，尚丽学校毕业班献给母校的歌六月的太阳，又一次照亮了我们的童年。

月的繁花，又一次点染了我们的年华。六月的尚丽，是欢乐的世界，歌的海洋。我们又一次迎来了自己的节日，欢乐的歌声又一次在这里唱响。敬爱的老师们，亲爱的同学们，我们将永远铭记这一刻——2010年的六一 在这里，我们将度过童年的最后一个节日。

在这里，再一次见证我们的幸福，欢乐，充实，多彩。

面对老师，面对同学，我们有太多的回忆要讲述。面对老师，面对同学，我们有太多的感动要诉说。

是啊，斗转星移，岁月荏苒，不经意间，我们走过了六年的小学生涯。尚丽学校是一块成长的沃土。道德的种子，知识的种子，在这里生根，发芽，开花，结果。风风雨雨，朝朝暮暮，当年懵懂的娃娃，今天已成长为踌躇满志的翩翩少年。花开花谢，潮起潮落。当年的无知幼稚女孩，今天已放飞理想的翅膀。展望多彩的明天，我们充满希望，豪情满怀！

面对培育我们的母校，面对敬爱的老师，可爱的同学，而今虽然即将毕业，却魂牵梦绕难以割舍。

是啊，往日的周末，校车齐聚在校门口时，我们会像一群欢快的小鸟一拥而上，巴不得早点发车，好快点回到我快乐的小家，我思念我的爸爸妈妈，可是今天，就在我们即将毕业的今天，我们却迈不开脚步，我们巴不得时间能够凝固, 我们是舍不得离开尚丽学校这个温馨的大家。舍不得离开我的老师妈妈。

曾记得，圣诞节平安夜里，董事长竟带着圣诞老人给我们送来温馨的祝福。尽管Mister林扮演的圣诞老人没有戴上假胡子，我们瞪大的眼睛里，还是溢满了激动、欣喜。您还记得吗？那个晚上，我们载歌载舞，您伸着大拇指啧啧称赞，您慈爱亲切的笑容，温暖了我们幼小的心灵，融化了窗外的坚冰。您让我们在小小的贺卡上 给父母献上浓浓的祝福。您就像夏日里富有智慧的风，吹绿了我们心田上感恩的幼苗。身心健康快乐，行为习惯良好，学习成绩优异，您的教诲，就像点点春雨润物无声。

曾记得小菜园里

杨阿姨手把手地教我们挖莴笋、割韭菜，那愉快的劳动，欢乐的笑声，久久回荡在我们求知上进的心灵。

曾记得高校长那沾满粉笔末的双手，为了提高我们的数学成绩，您不顾劳累，亲自上阵，给我们讲解难题。您用真情传播着智慧的火种。

忘不了，语文课上Mister陈的漂亮的板书，精彩的讲述。我们不再惧怕作文，我们热爱阅读，乐于表达。忘不了，我们的班主任——Mires王，在数学课上充满爱心和激情的讲解，您教会了我们认真、严谨。刚入校时，因为教材不能衔接，是您牺牲了无数午休的时间，为我们补课，您用爱的春风 吹散了笼罩在我们心头的阴云。忘不了，Mires杨您为我们能够学到更多的知识，着急生气，急红了眼睛。忘不了，Mires耿，您谆谆教导，让我们学会怎样做人。您手把手教我们打理自己的生活，让我们自强自立。

难忘怀计算机教室里，有过多少次智慧的探索。难忘怀美术室的课桌上，有过多少次多彩的描绘。难忘怀学校的绿茵场上，留下我们矫健的身影。难忘怀秀美的香山脚下我们散步、谈心，难忘怀一期期一节节丰富多彩的课外活动，从有趣的拔河比赛到足球场上激烈的争夺。从艰苦的野营拉练到欢乐的植物园春游，从一次次轻松的英语晨练到一回回紧张的作文、数学竞赛，从一部部感人的电影，到一届届热火朝天的运动会，从一件件独具匠心的作品，到一张张鲜红喜人的奖状，全都渗透着校长、老师们辛勤的汗水。

啊，老师，敬爱的老师 我将铭记您每一句谆谆的教导 我将铭记您新增的每一根银发 因为有您，莘莘学子才能成才 因为有您，世界才会如此文明 谢谢您，老师！

在我迷惘的人生道路上是您做了我的引路人； 您辛苦了，老师！

在我跌跌撞撞的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 谢谢您，无私奉献，辛勤工作的尚丽人。

是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游。我们向您致以崇高的敬意！—— 您辛苦了！老师！谢谢您，老师！

敬爱的董事长、高校长、老师们： 我们即将告别哺育我们的母校，到上一级学校继续学习深造。告别了这个六一，我们就告别了童年。告别了这个六一，我们将成为中学生。无论走到天涯海角，我们永远不会忘记校长、老师们对我们的真心、真意，真情。我们不会忘记生活老师对我们无微不至地关怀、照顾，我们不会忘记伙伴们在一起学习、谈天、玩耍的情景，我们不会忘记这温暖、幸福、快乐的大家庭，我们更不会忘记辛勤培育我们的所有园丁。

再见了！我们所挚爱着的母校！校车呀，你别着急离开，让我再多看一眼亲爱的母校，这里有我金色的童年。这里的一草一木，一景一物都将是我永生萦回的梦境。

再见了，敬爱的老师！

让我再牵一次您的衣角，偎依在您的身旁，您用温热的手掌再一次抚摸我的额头吧，不管是热情的表扬，哪怕是严厉的批评也好，您的音容笑貌将成为我永生的珍宝。

再见了，亲爱的伙伴！

让我们再踢一场球吧，让我们再拉一回手吧，我想再做一次值日，看着你们认真地做眼保健操.让我们在塑胶跑道上再散一次步吧，我们从一年级到六年级的同学再连成壮观的一条龙，在夕阳下再赶一回太阳吧！

然而，我们还有新的征程，追求真理，勇攀高峰，就像雏鹰渴望更辽阔的天空。再见了，我们所挚爱着的母校，再见了，敬爱的老师妈妈，再见了，我可爱的同学，无论走到天涯海角，我们永远都忘不了母校的恩，老师的情，还有在座的每一个同学的友爱。

我们保证： 今天，我们毕业，明天，我们奋起。求真求实求真理先求道德，学文学理学创造先学做人。带着母校期望，带着老师嘱托，在新的学校里我们一定继续拼搏，为母校争光，放心吧，董事长！

开弓没有回头箭，我们向前，向前！放心吧，高校长！

我们铭记：天行健，君子以自强不息！放心吧，老师们！

人生的车站没有返程的车票，我们决不会辜负母校殷切的希望。今天，我们为尚丽而骄傲 明天，尚丽因我而自豪

10.超龄儿童们:六一快乐 篇十

曾记否，每年的六月一日，收到“儿童节快乐”祝福时的轻松愉快?而如今，早已远离童年的你在这一天收到类此的祝福短信时，是否感到了久违的轻松与开心?似水流年，时光在我们每个人身上不仅刻下了年轮，也带走了童真和寻找快乐的本能。其实，在这个特别的节日，作为“超龄儿童”的成年人，也可以享受到特别的“快乐”。

带颗童心去上班

今年六一儿童节，肖雨轩和几位很“潮”的同事约定一起戴红领巾上班，并互相交换自己儿时特别喜欢的玩具：发条铁皮青蛙、洋牌、万花筒、弹弓等。看到同事收到礼物时发自内心的喜悦，肖雨轩特别高兴。大家像孩童一样心无城府地沟通交流，冷漠复杂的人际关系一下子简单了许多。

心理点评：回归童真缓解压力如今成年人的生活压力非常大，背负着人际关系、社会责任、社会期待“三座大山”。因而特别怀恋无忧无虑的童年，希望回归童真放松心情，于是有了在儿童节“当一天孩子”的心理诉求。互赠儿童节礼物，以表达未泯的童真；回归童真，用“儿童心态”来对抗冷漠复杂的成人关系和责任，降低社会期待所产生的巨大心理压力。

重温童趣忆旧梦

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面；黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停……”今年的儿童节，王伟和阔别多年的小学同学回到久违的校园，一起探访老师，回忆过去的美好时光和儿时理想；一起看儿时最流行的动画片，兴趣盎然地哼唱《童年》。这首歌唱得大家都热泪盈眶，心潮澎湃。“要是每年都能过个成人儿童节该多好呀!”王伟感慨的话引起了大家的共鸣。

心理点评：怀旧心理中的渴望被关注许多70后、80后的年轻人如同王伟一样，想有一个“成人儿童节”，想在这一天重拾儿时的快乐，这固然是怀旧心理使然，同时也是潜意识里渴望被关注的心理需求。他们多是独生子女，曾经被亲切的比作“小太阳”，集万千宠爱于一身。如今，“关注”和“宠爱”已随着年龄的增长逐渐消失，无忧无虑的生活渐行渐远。成年后很有压力的生活，让他们对童年生活念念不忘。他们内心深处希望有一个特别的日子，来表达并唤醒自己潜意识里一直被压抑的“释放倍受关注的期冀”。于是有了在儿童节这一天回归童真的冲动，有了希望设置“成人儿童节”的心声。他们期待能在这一天回归儿时的自己，用儿童的语言和思维方式交流，做着儿时喜欢的游戏，重拾那幸福简单的生活体验。

换位思考陪孩子

14岁的儿子之前一直不太亲近李成国这个父亲，每次成国说上一两句话孩子就烦，还不停地顶嘴。面对青春期逆反的孩子，他头痛不已。今年儿童节，他尝试着将自己放在孩子的位置，从孩子的节日礼物到一天的日程安排，都诚心征求孩子的意见，并尽力满足。孩子这天玩得特别舒心，还和他说了一肚子贴心的话，父子俩的关系融洽了许多。

心理点评：平等对视才是爱和尊重亲子隔阂是困惑许多家长的问题，家长认为自己付出了那么多，却得不到孩子的理解和认可，很不是滋味。其实，家长如果能将自己放在孩子的位置，从孩子的角度多换位思考，以一种平等的视角来处理两代人的事情，就可以与孩子心贴心地平等相处、交流。必要时可以换换位让孩子尝试做回家长，以切身体会来感知天下父母心，更有助于亲子关系的健康和和谐。

宠宠家中老小孩

六一这天，孙昌盛刚好轮休，就带着放假的孩子回老家探望父母。一进家门，儿子就调皮地撒娇：“爷爷奶奶，儿童节快乐呀!”“哎，乖孙子，你们一来爷爷奶奶就高兴，我们要一起庆贺庆贺你的节日呀!”看到父母苍老的面容上洋溢着舒心的笑容，孙昌盛内疚不已，没想到儿子一个“儿童节快乐”的简单问候就让老人这么高兴，自己怎么没有想过给家中的“老小孩”过一个儿童节呢?

11.六一诗歌 篇十一

诗歌是一种抒情言志的.文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。下面是六一诗歌6篇，请参考。

1、花蕾

公园里万紫千红

花儿朵朵

开得真美

每一朵温柔笑靥里

都有孩子们影子

2、翅膀

那小小 长翅膀心

恨不得 飞到太空去

因为

晚上天空星星

眨眼诱人

想摘满满

一花篮

送给老师和小朋友

3、激动的眼睛

在繁花喧嚣日子里

六月告别春风季节

一颗颗晶莹剔透

纯洁无比心翼翼绽开

翠绿色幕幔缓缓开启

舞台上粉黛浓妆小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是鲜艳故事

天空湛蓝如水

是谁 用润湿红手帕

捂住自己激动眼睛

4、儿童节公园

百花开放笑声甜，

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主?

新蕾初绽正童年。

5、激动眼睛

在繁花喧嚣日子里

六月告别春风季节

颗颗亮闪闪

洁无比心依依绽开

翠色幕幔徐徐开启

舞台上粉黛浓妆小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是鲜艳故事

天空湛蓝如水

是谁?用润湿红手帕

捂住自己激动眼睛

6、“六一”歌

“六一”太阳

为什么这样辉煌?

“六一”花朵

为什么这样芬芳?

“六一”红领巾

为什么这样鲜艳?

“六一”孩子们

为什么这样欢畅……

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少节日

已经来到，

全世界最天真节日

就在今朝。

“六一”歌声

为什么这样动听?

“六一”舞蹈

为什么这样多情?

“六一”故事

为什么这样引人?

“六一”集会

为什么这样欢腾……

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童幸福，

今天小苗，

必将长成参天大树。

我们是出巢小鹰，

明天将飞得很高很高。

我们是含苞小花，

明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，挑起河，

捧起现代化祖国，

飞向金色目标……

“六一”太阳

为什么这样辉煌?

“六一”花朵

为什么这样芬芳?

“六一”红领巾

为什么这样鲜艳?

“六一”孩子们

为什么这样欢畅……

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界少年们节日

已经来到，

全世界最天真节日

就在今朝。

“六一”歌声

为什么这样动听?

“六一”舞蹈

为什么这样多情?

“六一”故事

为什么这样引人?

“六一”集会

为什么这样欢腾……

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童幸福，

今天小苗，

必将长成参天大树。

我们是出巢小鹰，

明天将飞得很高很高。

我们是含苞小花，

明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，挑起河，

捧起现代化祖国，

12.六一儿童节作文：快乐的六一 篇十二

今天是六一儿童节，是我们国际儿童共同的节日。

我这个“老外”也不例外，和同学们融在了这份快乐中。

早上，我迈着轻快的步子快速赶到学校，等着第四节课的小“秘密”。今天过去的一分一秒，好像过去了三百世纪一样，漫长的很。

“叮铃铃——”期待已久的下课铃声响了。“耶——”我们向自由的小鸟一样，欢呼雀跃，就连空气也觉得甜蜜蜜的，那气氛就更热烈了！我们快速打扫卫生，在黑板上画画„„

上课了，老师走进了教室，我们开始玩游戏。第一个游戏是击瓶子，打过五个就拿奖。同学们的桌椅早就在角落加油了，而同学们玩上瘾了，吵着玩下一个游戏或在玩一次„„

最有趣的就要说“击球”了。看着球和奖品，我心想，这种小孩玩的游戏太没水准了吧！可你别小看这个游戏，就连平时把方向背得滚瓜烂熟的同学，稍不小心，也就会找不着北的！终于轮到我了。我死盯着球的位置，拿过瓶子后，眼睛被老师用红领巾蒙上了。我晕头转向地转了三圈。转时，我用精确的推测和聪明的大脑，自以为作出了准确地判断，用手摸摸周围，找准了方向。我小心的跨出第一步。这时，大家沉默片刻，大声嚷嚷：“姜秀宾，走错了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不觉地好像被谁推了一下，不知不觉又跨出了一大步。这时，我心里慌张地过了头。因为，我左摸摸又摸摸也摸不出圆圆的篮球了。这时，同学们嚷嚷让我快点用瓶子砸。现在，我只有一个选择了，那就是——放弃又甜又香的糖果了。我带着两分无奈，七分慌张于一分恐惧重重打了一个硬硬的小东西。等我解下红领巾中，我小声对桌子说：“对不起，我把你打疼了。”便把红领巾和瓶子还给了郑老师。

之后，我们玩了很多游戏。有的同学作出的“杰作”，使我们笑得前仰后合了呢！

13.六一儿童节作文：快乐的六一 篇十三

不知道方向，有时会打到人的头。有的用棍子对准，过去一打就可以了，这种方法得到奖品的机率是百分之百，还有的人直接把眼睛眯得小一点，不过有时会被发现，这个得奖率是百分之九十八。

舞台上挤满了人，大约有200多人，他们排得像一条长龙，我不知道是什么回事就去排队了，不一会，轮到我了，我才知道这是一个有趣的游戏“吹蜡烛”。那个游戏可好玩啦，有的人深深的吸了一口气，一吹那几支蜡烛就熄灭了，有些坏一点的同学一边吹一边扇扇子，有些同学甚至把长长的口水也喷出来了，害得那个同学点不着火，还有的同学乘着大风一吹就把那几支蜡烛吹灭了，连蜡烛也吹走了，就象谁在帮他似的。活动结束时，我们班的同学收获不少，有的得到了许多糖果和蛋黄派，有的同学没有得到东西，有的同学只得到了几个小糖果，还有的同学得到了许多饼干。放学后，我们班的同学说：“这个六一儿童节过得真快乐啊!”

这就是快乐的“六一儿童节”啊!真希望天天都是六一儿童节啊!

14.六一诗歌朗诵 篇十四

为什么这样辉煌？

“六一”的花朵

为什么这样芬芳？

“六一”的红领巾

为什么这样鲜艳？

“六一”的孩子们

为什么这样欢畅…… 你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年们的节日

已经来到，全世界最天真的节日

就在今朝。

“六一”的歌声

为什么这样动听？

“六一”的舞蹈

为什么这样多情？

“六一”的故事

为什么这样引人？

“六一”的集会

为什么这样欢腾…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标…… 六一

可爱啊

这些孩子们

无论漂亮与否

可爱啊

那个

穷孩子的妈妈

肯定有最多最多的故事

那个

穷孩子的妈妈

肯定有最多最多的期望

带着所有这些可爱

无论你穿着如何破旧的衣服

在伙伴们中间

你依然感觉无所或缺

爱妈妈

爱上她的故事

爱妈妈吧

看她

她看你衣衫破旧的过六一

委屈的想哭

你衣衫破旧的过六一

开心的笑

爱妈妈吧

因为妈妈可爱

如你

庆六一诗歌－－献给快乐的孩子们清晨，我们放飞一群白鸽

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

初升朝阳的晨晖

照彻

无数透明的心空

展翅高飞的白鸽

带走了

我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬！

鸽哨

响在五星红旗

冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗

顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命

染红了国旗

也赢得了

一个民族 一个国家

应有的主权与尊重

祖国高于一切的信念

深深

植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中

民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

巡行

我们象小树 幼苗 花朵

成长在

祖国的温暖的怀抱中

明亮的教室里

我们汲取着知识的营养

热闹的操场上

我们放飞着童年的心情

奇异的网络中

我们苦练着高科技的本领

童真的幻想中

我们

一次次登上了金星 水星

六·一

我们的节日

鲜花 彩旗 美丽的气球

欢笑着

我们幸福的心情

可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸

编成

一个巨大的花环

由全世界儿童

共同举起

我们一起

告别贫困

告别战争

告别歧视

告别一切罪恶的狰狞

在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度文明

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

让白鸽

带着我们稚气的宣言

飞向世界各地