荡起心湖的涟漪优秀作文

荡起心湖的涟漪优秀作文（11篇）

1.荡起心湖的涟漪优秀作文 篇一

心湖涟漪,点点碎金散文

一、

一直记得春天的相遇，我不知冥冥中是否有一种力量在左右着我们。翻看过往的记忆，恍如昨天，一切都新鲜的现在我的眼前。那些句子，那些图片，那些无需刻意的默契，那些倾尽心力的想念。一个四季过去，这一个四季里，我们还能相知着走吗?其实，一些挂念已习惯性的成了牵绊，我不知道有一天这些习惯性的牵绊不在，我能不能让自己的心不疼，我能不能不再让泪在暗夜里狂乱的流泻。无眠到天明……

二、

q的空间想起来时会进去看一看那些写在其间的碎碎的言，那些零碎的字句，虽然不像文集中的工整，却更加着没有修饰的真。写空间的目的其实很简单，试试它，能不能让我找到一个可以倾诉的`地方，就像我那些黑色封面的日记。

可是，没有料到会有留言，捡起一种久违的感觉。想起从前，瞬间变为永久的过程，这一条细细的线，抵过了朝夕的耳鬓厮磨。我还会回头去看来时的路，有时恍然便觉得是在梦中的景。天涯、明月，遥远而又切近的感觉。默默相守的力量在心间升腾，怀念从前，一幕幕眼前过。你可也曾记得……

三、

喜欢那个圈子。虽然，我仍然不能将心底的许多感念写出来，因为总有些事情是要放在心里的。但多数时候，信手涂写突然而至的录感却让我体会着我手写我心的感觉。

一直想找一个这样的地方。就像当初去论坛一样，曾经以为那就是我想要的。未曾想，虚拟的世界里，因了对方的鞭长莫及，因了潜藏了真面的id的掩护，竟然比之于现实中更为残酷。唇枪舌剑，唾液纷飞，因为陌生而无畏，因为距离而张狂，你来我往中，竟比现实要孔武有加。一次次的看着表演，一次次的厌倦泛起，热情被秋来的一场急雨，浇灭了。

于是，我寻着你的影子前行，终于找到一个能让我随意自在的地方，那里的每一个人于我都是陌生的，没有一个介质让我们走得更近，只有框在栏里的那些字，透露着彼此的愿望，有着更远的距离。

我为你停留在这里，不再晦涩的写一些难懂的字，因为我知道，等秋真的凉了，那些缚在雁翅上的信笺，终会有人签收。

四、

q里的好友都渐渐的失了联系，即使不再隐身，也没有人与我道一句“安”。随之而来的本应该有一丝的惆怅吧，酝酿良久，还是没有，是不是这种距离才是我想要的。网络是虚拟的，但藏在真我背后的你我是真实的，偶尔仍会透露出本性。。

网事浮沉中，同样能体会到世事的繁芜。在这虚拟的网络世界里，一切都是那么的虚幻，没有人能真正读懂谁的内心，所以，许多时候，对于面临的事情，我们能做的至多是保持沉默，只有沉默，才会让心再度沉静下来。

正如现在，夜渐渐的深了，一股无边的悲凉无端的袭上的心，鼻翼间忽然就酸涩起来。

对着这方屏，对着自己，泪水悄悄的流过唇边，滴落在颈项上，流过胸口时，已凉了。

2.画出心湖上的层层涟漪 篇二

人的心理活动的复杂多变，决定了心理描写具有多种多样的表现形式。常见的有以下几种：

一、 内心独白

就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理状态。内心独白一般用第一人称来表现。内心独白犹如电影艺术中人物思考时的画外音，是倾诉衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。例如：“我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！ ”这是都德的《最后一课》中一个失去了自己国土的儿童——小弗朗士的内心独白。当他知道这是“最后一课”后，内心悔恨万分，明白了这“最后一课”的意义，感受到了它的珍贵。心理描写具体细腻，真实可感。

内心独白还有用第三人称来表现的情况：在用第三人称写人物的心理时，作者是站在观察者的角度去描写的，所以对人物的情感倾向会表现得相对鲜明些，甚至可以即时议论。以《项链》为例，文中有这样一段话：“她一个人坐在窗前，就会想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！”这里采用了从旁叙述的方式表现玛蒂尔德对往事的回忆与内心的起伏变化。在这段话后面接着有这样精彩的议论：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”

二、 幻觉描写

幻觉能折射人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如将这些内容详细而准确地描写出来，就是当时人物内心活动的最好写照。例如：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子之流所深恶痛疾的文字。”这是《藤野先生》一文的结尾，鲁迅先生通过描写心理幻觉，表达了对先生的思念和敬仰之情。

三、环境衬托

一个人怀着不同的心情去看相同的景物，会产生不同的感受。因为人对使自己的心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁，因而对声音、光线等会产生和平时不同的感受。把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写出来，就能很好地表现出人物的精神状态。例如：当菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时，轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。此时的景色，明丽而轻快，烘托出人物“快活而骄傲”的心情：于勒就要给他们带回来一大笔钱，他们可以很体面地生活了。在小说的结尾，菲利普夫妇害怕穷水手于勒来“吃”他们，急忙改乘另一艘船回家，这时，他们望见“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”，景色变得灰暗、阴郁、沉重了。这反映出菲利普夫妇从希望的巅峰跌落到失望的深谷的心理变化过程，同时，“我”对父母势利、冷酷的不满以及对叔叔的同情也蕴含其中。

四、 神态、动作描写

还可通过描写人物的神情和动作来表现人物的内心变化。

如鲁迅先生在《孔乙己》中对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写，反映出孔乙己得意、炫耀的心理；《林教头风雪山神庙》中林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，作者施耐庵用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。

又如：“她有点生气了，把眼光拧成了鞭子，使劲向儿子抽去。”（《卖鱼的女人》）此处的描写很有特色，作者借助拈连修辞来写女人的心头之火。“拧”和“抽”字用得非常传神，把女人对儿子不好好做作业的那种愤怒、怨恨、责备等复杂的心理表现得惟妙惟肖。

为了让同学们更加透彻地理解人物心理描写的层次性，特精选出一篇描写人物心理活动的学生佳作，希望大家从中受到启迪，汲取营养，获得真谛。

【佳作展示】

这伸来的手

蜀光中学《思蜀亭》文学社社员 刘 澜

沐浴着晨曦，我去上学。昨天夜里下过雨，路又湿又滑，道旁树的叶子上还躺着许多晶莹的小水珠。我小心翼翼地走着，忽然，前方一个一瘸一拐的身影跃入我的眼帘：是她？……我的同班同学。我加快了脚步，想从她的身边走过，离她远远的。

越来越近了，前边的她，一瘸一拐，一步一摇……举步维艰，唉，真可怜！更近了，只有五六步的距离了。我正准备加速超过她时，她忽然身子一歪，左脚向前一滑，摔倒在我面前。我愣愣地站住了，不远的身后，飘来了人们的谈笑声，我该怎么办？

不管她，赶快离去？不，当然不能这样。十几年所受的教育，父母、老师、社会、书本灌输给我的善恶观、是非观，不允许我视而不见。——那么，上前去扶起她？不，也不能这样。不是因为我们从来不曾说过话，而是因为她是女生，而我是个男孩子！何况，似乎有人走过来了……

身后的谈笑声，促使我做出一个违心的抉择——不能去扶她！匆匆地，我迈开大步，快速走了过去。回头，注定要回头，我转过了身。她正努力地想站起来，伸手，伸手，她攀住身旁的一棵小树，用力拉着，将身子拉高一些，又把手抬高一些……渐渐地、慢慢地，她终于站了起来。这时，我觉得自己好可怜，我还不如一棵小树！积聚在树叶上的雨水，在她的拉扯下纷纷滑落，仿佛在痛哭。小树啊，你为谁而哭？

她又迈开了步子，坚强地向前，甚至比原来更快。转过身，我怅然若失地走着，顺着这条路走去。是她摔倒了么？是的，的确是的。不，是我摔倒在世俗的污泥中！有谁，有谁能伸过手来，拉我一把呢？

“哎呀！”我脱口而出。任何突然摔倒者都会叫出声的，这是一段下坡路，我一脚踏空了。真疼啊！我想站起来。突然，我怔住了！一只手伸了过来，是她！她站在我的身旁，一只手伸在我的面前。这时，她脸上的汗迹、衣服上的泥巴映入我的眼帘，直刺得我不敢直视……哦，这伸来的手！

【点评】

《这伸来的手》运用心理描写（内心独白），真实、曲折、有层次地表现了“我”的思想转变过程，很多地方值得同学们学习和借鉴。

要想让心理描写有层次，就得进行必要的铺垫和渲染，为描写“我”的心理打下基础。本文的开头段就写得很到位。作者在第三自然段中，生动、形象地描绘了“我”内心深处激烈复杂的思想斗争，形象、真实地展现出自己想管眼前的事又怕被别人讥笑的复杂而矛盾的心理。

第四自然段是文章的高潮。“我”的内心掀起了大起大落的波澜。由于写得合情合理，仍然使人觉得可信。“我觉得自己好可怜……”“小树啊，你为谁而哭？”这些富有感情的心理描写，形象地表现出一个“健全人”被一个残疾人感动的心路历程。

作者在文末写“我”边走边寻思“摔倒者”到底是谁这一重要问题，是对“我”彻底觉醒的充分表现。

3.一个水洼乱心湖作文 篇三

一场潇潇的冬雨过后，日子被洗涤得又凉了几度。早晨出门，瑟瑟的寒风迎面而来，不自禁地拉拢了衣口，心还是打了个寒战。握紧车把的手掌，瞬间有一股寒意袭来，如握着薄冰般的沁凉，直达心底。

昨天的一场小雨，宽大清洁的大街上，清晨有的地方还是集了一些水洼。绕过了如流的人和车，却绕不过了一个小小水洼。手柄虽然被转到极低点，车轮驰过，双脚很惯性的翘起，飞溅而起的水花，还是很自然的吻上我的鞋袜，裤管。凉水穿透薄薄的袜子，心底泛起丝丝的涟漪，波动了一颗平静的心，惊动了一方寂静的心思，溅起了心底那一次次的曾经。

“前面有水，注意!”“嗯!”

“路不好走，坐稳。”“嗯，知道。”

这是我们几年一起骑车去那个偏僻的山村家访，行走在那山间小路上经常出现的对话，你还记得吗?

也总在这样的时候，我会痴痴地想着身后的你，在崎岖的山路上谨慎驾驶，生怕路上浑浊的水把你的`衣服弄脏，生怕一不小心把你从车上甩落。跑着跑着，有时前面会突然出现一个水坑，我一个轻轻的刹车，你的身体也会不由自主的前倾，我感受到你双峰与我的轻触，让我有了丝丝的甜蜜。每每这时，我的心像飞奔的小鹿猛烈地撞击着，可我不知道你当时是什么样的感觉。

那时，正是仲夏，满山遍野的山花争先恐后的娉婷着身姿，绽放在路边、山野。我喜山花烂漫，喜欢它的激情怒放，喜欢它的婀娜多姿，更喜欢它的娇小素雅。我的一怀心事也就轻轻浅浅的一路随之播撒。

这个与小镇有一段距离的山村，是你我几年的家访任务，路边有葱茏郁郁的山野，山野里漂浮着山花的浓香，许多不知名的并不算华丽的花儿，在山野间绽放，阳光金灿灿的，把山野抚摸得温温的，暖暖的;把我烤的火火的，热热的。

看淡了城镇的繁华浮躁，只希望放牧一颗敏感的心于空旷清幽的山野。随着一弯溪水静静地梳理心情，多少起起落落的心事也如尘埃落定;随着漫山遍野的山花怒放，多少纷纷扰扰的尘事也默默地缱绻进每一朵山花。我偏爱这一溪静水流长，我挚爱这山村野花烂漫，我很庆幸遇到你和我搭档。于是，我和你的世界里，没有花前月下的浪漫，却有着静赏山花芬芳的那份一路相伴。

小小的山村，有如一片世外桃源，承载了多少美好的往事。细雨纷纷的晨曦，骄阳似火的午时，夕阳西下的黄昏，你我同骑一车，两身默然相依，我拖着你，你附着我，一路颠颠簸簸地走，一路间间断断情，就这样播撒在这蜿蜒崎岖的山村小路上，不需要太多的附加语言。

总希望两颗心能相互叠加，总希望一年四季常青，可是太过美好的东西，总是如昙花一现。你我都是红尘中人，终究逃不掉尘世的枷锁，亲情的负累，让我在亲情，爱情之间几近窒息。世俗的观念，与其都伤痕累累，两败俱伤，何不放手去成全一个美好，把自己释放出来?也许就解脱了自己，不用再背着沉重的包袱。

就是在哪个时候，你种进了我的心里，随着岁月的发酵，越来越醇，越来越香。年复一年，山路还在延伸，山花依旧盛开，可你我再没有机会一起共车重温。更何况我远在津城，遥远的你也不在身边，可每当想起这段时光，总有一丝丝的甜蜜，甜蜜过后是牵挂，牵挂过后是相思，相思过后是心痛，心痛过后是流泪，流泪过后是长长黑夜的不眠。

我知道，你可能会恨我，恨我不该这样想，不该这样对你，恨我扰乱了你的情思，错乱了你的情殇;或者会笑我，笑我太傻没本事，笑我太痴成病态，或者你……

“停住!”警察把我拦下说：“红灯!”我猛地惊醒。

初冬的津城，街道两旁的树叶，片片金黄逐渐枯败，偶尔有不知名的雀儿掠过树梢，好似给穿行在津城游子带来一丝故乡的信息，消瘦了初冬的萧瑟与荒凉。微风起，满眼的落叶纷飞，摇曳着昨天的故事，一个水洼弄乱我心湖静波，惹得心事儿四溢。现在，只留给我一潭深深的记忆总是不能忘记……

一个人穿行在津城的繁华之中，莫名地又想回去看看深冬的山路，还有那山路边凋零的山花。恰好昨晚夜雨敲窗，我又梦回到你的身边，一起漫游在那蜿蜒的山路上……

4.时光的涟漪初三作文 篇四

——题记

迈着轻盈的步伐，在大海上起舞，脚边漾起浅浅涟漪，像是黑暗中点点跳跃的烛焰，燃烧出万千蝴蝶翩跹，飞向大海深处。

我是时光的旅人，在每一个昨天，今天以及明天中穿梭。我在角落回忆着昨天编织着明天，可我最想抓住的，只有今天。

时光的路那么长，几乎看不到尽头，我甚至不知这条路从何处起，至何处终。我只是不停地走着，背负了千年的风，漫无目的。我看厌了路边的风景，那些一成不变已磨去了我所有的情绪。我模糊了昨天没有了今天亦找不到明天，只有我知道，其实，我早已疲倦。

我开始在心中筑起我的梦，那是属于我的多彩：非雾非烟深处的青青竹林，掩着林内梨花飘雪，流水潺潺，我就住在那有着淡雅竹香的小筑里，让茶香袅袅环绕竹林，听风吹梨花飘逸动人，看月光皎皎水色莹莹。呕偶尔，我会弹琴，奏最惬意的《云水禅心》，每一天都是今天，每一个今天都在期待下一个今天，时光的.涟漪微微荡漾，每一天都如风一般飘逸灵动又潇洒。

夜照明月，心中的梦想是座城，我在城门深雨中等待下一个今天的到来。山水古拙，斑驳了流年，远方有浅唱声声，似仙音落尘，低吟着哪些逝去的明媚，涟漪在时光里微漾，只要有梦，每一个今天都无遗憾。

我停了脚步，然后向着梦的方向奔去，时光的涟漪一圈又一圈，非雾非烟出在眼前闪现……我再也不想回去做那个漠然疲倦的自己，我不想再次回首，身前身后皆是虚无，哪怕前方道阻且长，只要有今天，我便决不后悔，让时光泛起一圈圈涟漪，漾成大海深处最旖旎的梦。

今天，时光的涟漪漾在我的脚边，我看到时光深处镌刻的梦想，北雁南飞携了执念深沉。今天我跨越时光的海，也许下一个今天，我就会到达那个名为梦的岸边。

我会用无数个今天来追逐梦想，即使我的身体已经枯烂，也可以永远嵌一双眼睛在这时光海中，看竹林深处流水落花，看我的梦在海中旖旎。这双眼里，时光的涟漪微漾，便是今天。

万古的风吹过今天

时光的涟漪一圈一圈，

想着梦的方向

浅浅吟唱，

大海深处的梦想

5.荡起心湖的涟漪优秀作文 篇五

暑假的一天，看到电视上杜丽的精彩表演，我的心也痒痒的，真希望自己有一天也能站在赛场上射击，得到观众的喝彩，站在领奖台上，脖子上挂着一枚金牌，看着国旗缓缓升起，听着国歌庄严地响起 。那种感觉多么令人骄傲自豪，多么令人神驰神往啊!

我禁不住跃跃欲试，找了个凳子，站上去，闭上眼睛，边想像自己是冠军时的样子，边大声呐喊 。一不小心，我从凳子上滑了一下，摔倒在地上，摸摸摔疼了的屁股，觉得还是不甘心，想学学人家射击的动作。于是，我咬着牙爬起来，找来一个弹弓当枪，一枚一角钱的硬币当子弹，继续做我的白日梦。

我小心地拉动弹弓，仿佛这是最后一枪，只要命中，就是冠军。我正仔细地瞄准，手一松，枪“走火”了，只听哗啦一声，书橱的玻璃多了一只黑洞洞的“眼睛”，玻璃渣也撒了一地。

此情此景，犹如一声惊天霹雳向我袭来，汗水立即从脸上流出。我呆在那里，不如如何是好。 心想：晚上妈妈回来，不知该有多么生气啊?这可是爸爸妈妈刚买的书橱，也是他们最喜欢的家具，我该怎么办啊?

想像着爸妈生气的样子，我越发感到恐惧。突然，我想到一个瞒天过海的点子，记得在学校美术课上学过剪纸，今天可派上用场了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!于是我马上开始忙活，当剪纸盖上那个洞时，我稍稍松了口气。

忐忑不安中，妈妈回来了，问过我的学习，无意中瞥见了书橱上的剪纸，不禁用诧异的目光看着我 ，问：“这是你做的?”我装作若无其事的样子回答：“嗯，觉得好玩。”妈妈说：“哟，剪得不错呀，你手还真巧啊。”说着就想去碰那剪纸。我一惊，以迅雷不及掩耳之势冲到妈妈面前，“别碰，我费了很大劲的，纸很薄，一碰容易断。”妈妈停住了手，然后走了。我窃喜，不过也有些矛盾，万一被发现会不会更惨啊。

两天过去了，妈妈依然没有发现，但我的心总是乱糟糟的，被一种挥之不去的阴影笼罩着。最终，我决定向妈妈坦白。

妈妈没有批评我，只是告诫我：做事要当心，做人要诚实。最后还夸我剪纸水平高呢!

让我们荡起诚实的双桨吧，它会让你倍感如释重负的快乐!

推荐老师：陈树林

6.让我们荡起双桨作文 篇六

到了那里，我看到了碧波荡漾的湖水，一下子划船地兴致就来了。我们赶快到了买票处买了“鸭子船”的票就上了船。在船上我和妈妈不停地蹬着踏板，船才缓缓的划出一段，把我们累得都出汗了。才划出不远，划船的时间就到了，才使我们依依不舍的下了船。

哎，真不过瘾。妈妈也觉得没意思，于是我们又踏上了“电瓶船”。上船一按“按钮”“翁――”一下子就开出老远，比鸭子船爽多了。划着划着就到了一个荷塘边。这里的何以俄还不大，我想，到六月份一定像伞一样大。这时，在护栏的木桩上我发现了一只水鸟。他时而在湖上飞来飞去，时而在木桩上休息。当我们的船一划过去，他就很警惕地飞走了。我和妈妈一边享受着微风的吹拂，一边看着美丽的风景，心情多么的舒畅。

7.谁的诗行泛起了涟漪作文 篇七

曾几何时，轻轻推开窗阀，手捧一杯清香，一股清幽的香草，抖动着鼻翼，看清风笑马，望云卷云舒。如果可以，请让时光停留在此刻。

六月是个残忍的季节，蓦然回首，才发现我们从起点即将来到了终点，我们将在这里告别同窗，告别恩师，告别母校。在这条离别的小巷，我们埋下了太多的深情与不舍，难以举起这沉重的双手，舍不得挥泪告别。可时光似乎并不允许，因为它告诉我们：只有分别才会有更好的重逢。

依稀记得，去年那场倾盆的.大雨，我们还懵懂年少。豆大的雨点打在我的耳畔，似乎一曲忧人的离膓，于是我们在泛开的荷叶中许下所谓的诺言，要彼此携手，青春不曾荒老。也许，那时候的友谊来的太轻盈，以至于我们回过头来，却只是淡淡的痴笑……

这片校园，留给我太多的回忆，一处处撩人的风景，一张张熟悉的面孔，不停地在脑海中播放着。

哦！还有那洪亮的大嗓门。

当远处传来敏感的高跟鞋声，全班便立即从“鸡飞狗跳”变成“鸦雀无声”，随后便是一声声雷霆轰响，差点把麦克风都震飞了！都说女人是用水做成的，确实，这么彪悍的班主任，却在我们面前流泪了。并还是为了搏得同情，而是怀疑自己的真诚付出是否值得。也许，在我们的眼中，她就是个硬当当的女汉子，但她也有深情的一面，她又如何没有为我们操心，为我们流泪？

苏轼曾说过，“人有悲欢离合，月有阳晴圆缺”。是啊，天下没有不散的宴席，只有离别才有更好的重逢。

8.涟漪作文 篇八

湖边广场上，穿着白色衣服的老爷爷，正在全神贯注的练习太极拳，身姿优美，仿佛仙人一般;旁边草地上，推着婴儿车的老奶奶，正满面笑容的哄着小宝宝，咿咿呀呀说个不停;小道上，身着运动服的大哥哥，带着耳机，小声重复着英语，正快步健走着。

G20就要来了，公园里显得更加干净。不远处的石阶上，有一位清洁工阿姨正在休息，她的身边放着扫帚和畚斗。她抓起杯子，仰头喝了几口水，擦了把汗，看着眼前的劳动成果，会心地笑了。

远处走来一位带着墨镜的男子，他领着只小狗，悠然行走在公园里。小狗看上去非常兴奋，它一会儿东嗅嗅，一会儿西闻闻，一会儿跑到草地上，一会儿溜到小湖边，到处撒欢。突然，他在小湖边停了下来，围着原地打了转儿，然后，舒服的排了一堆便便。

墨镜男见小狗“惹事”了，牵着小狗，想溜之大吉。可是这一幕早被大家看在了眼里。练太极拳的老爷爷停了下来，直直地看着墨镜男。哄宝宝的老奶奶收敛了笑容，直起身来，直直盯着墨镜男。健步走的大哥哥也停下脚步，摘下耳机，注视墨镜男。清洁工阿姨放下水杯，站了起来，怒视着墨镜男。

墨镜男没走几步，就注意到了大家的表情。他只好停了下来，拽紧狗链，呵斥狗狗。可怜的狗狗被墨镜男拽得难受，嘴里不时发出求饶的声响。

是狗错了?!大家的眼光似乎更加犀利。

僵持几秒后，窘迫的墨镜男迅速从口袋掏出几张纸巾，返回原地，蹲下身，极不情愿地捡起地上的便便，快步朝着垃圾桶走去。

童颜鹤发的老爷爷又随着音乐练起了太极拳，姿势优美，颇有仙风道骨。老奶奶脸上又堆起笑容，俯身与婴儿车里的小宝贝咿咿呀呀的对话。健步走的大哥哥又带上耳机，重新迈开了步伐。坐在石阶上的清洁工站起身来，拿起工具准备回家休息。

9.涟漪作文800字 篇九

我曾以为中专必然乌烟瘴气、充斥着不良风气，所以在中考失利时，我的心情一度绝望。然而，事实并不全是这样。在中专，我见识过了旷课、打架等一系列事情，但也见识到了一批同我一样中考失利的莘莘学子，他们当中也有认真学习、丝毫不沾染社会气息的积极分子。当清晨第一缕阳光刚刚洒落窗旁的时候，他们当中就有人早已起床，在一片暖阳下，孜孜不倦地研读着，他们手捧着一杯雾气腾腾的热水，仿佛这样便驱走了冬日里的所有寒意。这般的形象直至今日都深深地印刻在我的脑海里，我懂得了未来紧握在我的手中，那我又凭什么轻言放弃呢?

我曾又以为，读了中专，结局无非就是早早就业，这辈子都将与大学无缘。然而，事实也并不是如此。很幸运的，中专生拥有考三校生的机会。三年里，我在认真学习专业知识的同时，也丝毫没有落下文化课。于是，在那样的机遇和我自身的努力下，终于圆了我的大学梦。

我曾还以为，实习会碰许多苛刻的老师与病人，学姐曾说实习会是整个中专生涯中最痛苦的记忆。然而，事实也并不尽然如此。在我的记忆里，实习是痛苦又幸福的回忆。老师总会细致地教导你、鞭策你，虽然异常忙碌，但忙碌中自有一种充实和喜悦，这来自于病人的肯定、家属的感谢和老师的信意志一路前行。纵然前路漫漫，但也请不要怨天尤人、自甘堕落，要知道机会往往是留给有准备的人的，只有经历了沧桑仍能处变不惊、安然面对的人才会收获生命的真谛。任。我记得我曾因科室过于忙碌、精神过于紧绷，而出了差错。在那一刻，我想了很多。我有想过我的职场就这样走到了尽头、想过病人老师会怎样对我、医院会怎样解决我等等……然而，事态发生了让我意想不到的逆转。最后竟是家属主动和老师说：“别怪她!小姑娘年纪轻轻的在这么忙的科室也不容易，肯定也是忙坏了才会出错的。算了算了……”那一刻我心里无疑是震撼与感激的。

10.心湖飘絮的诗歌 篇十

我

日子的眼睛!

春雨滋润我的娇柔

秋风轻抚我的妩媚

冬寒我暖夏炎我烈

世界浑浊时

我睁开眼睛

世界光明了

我闭目休息

我注视着那份寒冷

麻木是无奈的心情

直至混沌

谁敢直视我的眼睛?

即使布满灰尘!

是谁的.丑陋灵魂

藏在沙尘的后面?

2、日子的镜子――湖泊

我

一如既往的明亮着

我目睹沙鸥翔集锦鳞游泳

我凝视岸芷汀兰郁郁青青

西施在我的心上倩然浣纱

飘逸成绝代美女

昭君用我的眼睛婉然照妆

折射出乱世佳人

白天阳光融化了蓝藻

我的角膜便完好无损

夜晚月光分解了死鱼

我的瞳孔便一扫乾坤!

你听

欢快的捣衣小调

铿锵的棒槌声声

……

3、日子的脊梁――大山

我

日子的脊梁!

动过手术我不怪愚公

痊愈后我体键可堪负重。

日月星辰

巨石苍松

亿万年来我背驮着

世态苍生!

谁知道

我惟独驮不住

湿漉漉的翅膀和那缕

思念的风!

4、日子的影子――江河

我

甘愿成为日子的影子

在我这扯不完的胶片里

不停歇地放映：

九月的邂逅

十月的解读

冬日的思念

早春的凋谢

盛夏的孤独

……

风传过风光了风流去风趣罢风干了

我

激流翻卷大浪掏沙

掏尽黄沙始见金!

谁不知道?

水波是我的皱纹

漩涡是我的笑痕

月光下

你看到吗?我

一如既往的清亮着

惟独你的思绪

11.让我们荡起双桨作文 篇十一

他们来到了云龙湖，小红看到了水边有一条船，就说：“我们去划船吧!”小兰和小明一同说：“好!”然后，他们就上了船。

他们一边划船一边欣赏荷花和荷叶，三人不由自主地就唱起了：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有一条小鱼从水里冒出头来，它好像在说：“你们唱得好好听哦!”

他们又聊起天来了，小红指着一朵荷花说：“你们看，荷花像一个小姑娘在跳芭蕾舞。”小明说着小红手指的地方看过去，看到了那朵荷花，小明高兴地说：“你说的太对了!你看，它的荷叶像一把大雨伞。”小兰笑着说：“这儿的风景可真美呀!”