爱国卫生运动先进事迹

爱国卫生运动先进事迹（精选14篇）

1.爱国卫生运动先进事迹 篇一

**区爱国卫生办公室工作先进个人事迹材料

***，女，现年45岁，现任**区办公室主任，负责本区爱国卫生工作。一年来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市爱卫办的有力指导下，该同志坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻落实2011—2015年《中国妇女发展纲要》和《中国儿童发展纲要》为主线，认真贯彻落实爱国卫生精神，紧紧围绕健康社会、健康环境和健康人群三大要素，兢兢业业、勤奋工作，开拓创新、求真务实，身体力行致力于做好全院爱国卫生工作，成效明显。

一、围绕中心，深入基层，甘做爱国卫生政策的宣传者 ***同志作为妇幼保健院爱国卫生工作的业务骨干，该同志讲政治、顾大局，在推动爱卫工作中始终能够与上级和县爱卫办要求在思想和行动上保持高度一致。爱卫工作是一项民生工作，事关广大人民群众切身利益。为了把爱卫工作落到实处，真正让广大人民群众受益，该同志坚持把爱卫工作政策的宣传作为首要工作。作为爱卫工作的年轻干部，他能够积极主动在落实《尚义县爱国卫生工作管理办法》和县爱卫办的工作要求的基础上，自觉组织全院干部学习相关的卫生法规、政策和卫生常识，从而使得全院对爱卫工作有了更加深入全面的了解，对做好爱卫工作积极性、主动性也进一步提升。

该同志负责院办公室工作兼管爱卫工作，他能够自觉克服工 作繁杂、人手紧张的实际困难，经常加班加点，甚至牺牲节假日下基层宣传爱卫工作方针政策。针对目前乡村老弱幼残不没有卫生意识、没有卫生习惯的实际情况，该同志经常利用下基层检查工作的时机，积极宣传爱卫工作，手把手指导村民基本的卫生意识、卫生习惯，帮助村民进一步提高了健康卫生意识。

二、身体力行，从我做起，甘做爱国卫生光荣的倡导者 爱卫工作无小事。***同志对待爱卫工作始终注重以身作则，从我做起，自觉担当起甘做爱国卫生光荣的倡导者。妇幼保健院核心工作是做好妇女、儿童工作，每个工作日中，前来询问、看病的人很多，该同志作为办公室负责人，经常与他们打交道。为了把爱卫工作深入群众思想和行动中，让更多的群众积极主动地参与到爱卫工作中来，切实享受到爱卫工作带来的利益，该同志经常在交流中纠正群众中存在的不注重卫生的不良习惯，比如他经常挂在嘴边的一句话，就是大娘、大爷用药要听医生的话，不能凭经验，乱吃药。

在单位，该同志总是提前上班，提前整理收拾办公室的卫生和楼梯过道的卫生。特别是办公桌椅始、卫生用具终保持了干净整洁，包括档案等各类物件的摆放，都做到了分类分别，决不乱堆乱放。该同志坚持不懈、身体力行讲卫生的良好习惯影响到了身边的同事和来访的广大人民群众。

在小区，居住户大多数从农村而来，生活习惯一直是农村的陈规陋习，小区内、楼道内环境卫生一直很差。该同志重言传，更重身教。每天他心甘情愿地打扫整个楼道的卫生，包括门前人人不愿解碰的垃圾桶，他这种“宁愿自己一身脏、换来千家万户洁”的行为，很快受到居住户的认可。在他的影响和带动下，小区居民自愿成为维护自家干净整洁的保洁员，小区的卫生环境得到很大改善，居民健康卫生意识明显提升。不仅如此，在每年的公共卫生周、爱国卫生月活动中，他总是一头扎在活动联系点上，以一不怕苦二不怕累的干劲，用实际行动带动大家投入爱国卫生工作。在基层，他广泛宣传“以卫生为光荣，不卫生耻辱”的新风尚，极大促进了群众参与爱国卫生的自觉性和热情。

三、热心公益，率先垂范，做爱国卫生事业的推动者 爱卫工作同样是一项公益事业，只要人人都是参与者，千家万户都是受益者。该同志，在保健院做到率先垂范、兢兢业业；在基层、学校、在每个卫生所（站）都有他推动爱卫工作奔波的脚步，忙碌的身影。

该同志是县爱卫办最得力的干将，只要爱卫开展到哪里，哪里就会他的身影。每年县爱卫办也承担着县里一些卫生法制建设和环境卫生监管工作，特别是今年的“四清四化”工作开展以来，他多次配合县爱卫办协同城建、城管、环卫等部门对县城周边乱倒建筑垃圾和城内破坏卫生设施等不法行为进行严肃处理；还与卫生、安监部门对辖区内酒店、排档、摊点和诊所、药房进行联合执法检查，努力排除着影响人民群众身体健康的安全隐患，有力促进和保障了广大人民群众的健康安全。“业广惟勤，功崇惟志”。***同志是个务实的人，正是他这种勤勉务实的态度和从我做起的坚持，不断推动着该院及至全县的爱国卫生事业更好更快发展。

2.爱国卫生运动先进事迹 篇二

一要充分认识加强新时期爱国卫生工作的重要性。要认真学习并深入领会《意见》以及对学校爱国卫生工作的具体要求,进一步提高对爱国卫生工作重要性的认识,把加强学校爱国卫生工作作为加强学校综合管理、改善和美化学校环境、培养学生健康意识、促进学生健康成长的重要抓手,确保各项爱国卫生工作措施落细、落小、落实。

二要努力创造促进健康的校园环境。要继续配合发改、水利等部门落实《全国农村饮水安全工程“十二五”规划》,进一步推进农村学校饮水安全工程建设,特别要对规划确定的农村学校饮水安全工程建设目标的落实情况进行核实,确保各项具体目标的实现;要主动与卫生计生部门进行沟通和合作,积极争取支持,将学校饮水水质卫生监测纳入农村安全饮水工程监测范围,定期进行水质卫生监测,确保学校师生饮用水安全。要结合全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的相关项目,大力开展学校无害化卫生厕所建设;要在爱卫办的指导下,摸清学校非卫生厕所的基本情况,制定学校非卫生厕所改造规划,有计划地开展改厕工作,逐步消除学校非卫生厕所;要加强改厕后续管理,教育和引导学生使用卫生厕所,建立卫生厕所建、管、用并重的长效管理机制。要深入开展学校环境卫生整洁行动,进一步完善环境卫生基础设施建设,建立健全学校卫生保洁制度,重点做好学校垃圾、污水处理和清理学校卫生死角,有效改善学校环境卫生。

三要切实落实学校体育与健康教育。要将健康教育纳入国民教育体系,按照《中小学健康教育指导纲要》要求,以体育与健康课程为主要载体,保证健康教育课时安排,并结合其他相关课程、专题教育、板报宣传等落实健康教育内容,向学生普及健康知识,全面提高学生文明卫生意识和健康素养。要将健康教育纳入“国培计划”及地方对体育及相关学科教师和教研员的培训内容,组织开展健康教育教研活动,提高教师健康教育教学能力,保障健康教育教学效果。要强化体育课和课外锻炼,确保所有学校开足开好体育课程,确保学生每天至少参加1 小时校园体育活动,努力提升学生体质健康水平。

四要积极开展学校控烟工作。各地要按照《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》和《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》要求,落实各项控烟措施,特别要加大学校控烟宣传教育力度,切实落实托幼机构、中小学校、中等职业学校的室内和校园全面禁烟以及高等学校教学区、办公区、图书馆等场所室内全面禁烟的要求,全面推进无烟学校创建活动。

五要进一步加强学校传染病防控工作。要与卫生计生部门密切合作,进一步完善学校传染病联防联控、群防群控的工作机制,落实各项防控措施。近期,要重点加强冬春季传染病的防控工作,开展呼吸道传染病防治知识的宣传教育,做好教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所的清洁及通风换气,健全晨检及因病追查与登记制度,确保传染病疫情早发现、早报告、早处置,有效控制传染病的传播,维护师生身体健康。

3.五四爱国运动 篇三

如火炬穿透黑暗。

这是一个具有划时代意义的历史事件，它是中国新民主主义革命的开端，是中华民族伟大复兴的起点；

这是一场伟大的爱国运动，它促进了马克思主义在中国的广泛传播及其与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立在思想上、干部上准备了条件。

这就是20世纪初爆发的伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动——五四运动。

时光如梭，岁月如烟。让我们翻开尘封的历史，穿越时光隧道，走进20世纪初的旧中国，感受这段难忘的历史。

从鸦片战争开始，在西方列强侵略下，中国逐步沦为一个半殖民地半封建国家，中华民族蒙受了巨大的屈辱。1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝政府的统治，结束了两千多年的封建帝制，但帝国主义和封建主义这两座大山，却仍然压在中国人民的头上。1915年，袁世凯为了实现皇帝梦而接受了日本帝国主义灭亡中国的“二十一条”，使中国面临民族存亡的紧急关头。为了完成改造社会的使命，作为五四运动的先导，标志着中国人民觉醒的新文化运动便应运而生，它为新思潮的传播开辟了道路，为五四运动作了思想准备。第一次世界大战后，美、英、法、意、日等帝国主义国家在巴黎召开所谓“和平会议”，实质上是一个帝国主义分赃会议，其目的是为了重新分配殖民地和划分势力范围。中国作为战胜国之一，也派出了代表团参加，并提出废弃势力范围、撤退外国军队等七项条件和取消二十一条以及要求收回德国在山东的权利的陈述书。由于帝国主义国家相互勾结，中国北洋政府又奉行对外妥协的卖国政策，帝国主义根本不理睬中国人民的正当要求，反而无理地在和约中规定把德国在山东的各种特权全部让给日本，而且对日本强加在中国人民头上的二十一条置之不理。消息传来，全国震惊，人们群情激昂，义愤添膺。一个声势浩大、规模壮阔的五四爱国运动终于爆发了。

1919年5月4日下午，北京大学、高等师范等14所学校3000多名学生集会在天安门广场，火烧赵家楼，痛殴卖国贼；

5月7日，北京、天津、上海、南京、武汉、长沙、广州、重庆等地学生举行大规模示威游行，运动在全国迅速传播开来；

6月，上海工人举行罢工，罢工人数由两万人发展到六七万人之多，罢工风潮迅速波及全国各地；

随后，工商业资本家也加入了斗争行列，举行罢市。

爱国运动汹涌澎湃，一浪高过一浪。

6月28日，中国留法学生和工人包围了中国代表的寓所，代表团被迫拒绝在和约上签字。至此，五四运动所提出的直接目标基本得到了实现。

五四运动的爆发是历史的必然，它树立了一座推动历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。它所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。

五四运动后，接受了马列主义的革命知识分子，开始投入到工人运动中。1920年，上海、北京、湖南、湖北、广州、天津、杭州、济南等地相继成立了共产主义小组，进一步促进了马克思主义与工人运动的结合。1921年，中国共产党第一次代表大会胜利召开，这是中国历史上具有伟大意义的历史事件。从此，中国人民的革命事业，经过艰苦曲折的斗争，终于冲破种种障碍，从胜利走向胜利。

如今，历史已进入崭新的时代，21世纪初的中国已远远不再是20世纪初的中国，中国人民正在中国共产党的领导下，昂首阔步建设小康社会。以人为本、民主政治、法制建设、科学发展观、和谐社会等思想深入人心，正在逐步贯彻落实；《反分裂国家法》已由全国人大正式通过，祖国领土和主权不容任何势力分离。中华民族在世界上挺直了腰杆。新的时代赋予当代青年新的崇高的责任，激励着当代青年继续发扬五四爱国、进步、民主、科学的光荣传统，肩负起振兴中华民族的伟大使命，继往开来、奋发进取，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、才、学、识、勤全面发展的一代新人，为祖国的繁荣昌盛不断建功立业。

4.开展爱国卫生运动 篇四

关注全民身体健康

爱国卫生运动是1952年由毛泽东等老一辈无产阶级革命家倡导的具有中国特色的社会卫生工作方式。

2006年3月31日，卫生局爱卫办在全国爱国卫生月到来之即在可镇范围内对爱国卫生运动进行了宣传。活动中，范喜英局长及局领导带领爱卫办工作人员共发放宣传资料1000多份。

据悉，此次活动主题是：营造清洁环境，共建和谐武川。此次爱国卫生月活动的目标为：在开展城乡环境综合整治、创建国家卫生城市的基础上，掀起以灭鼠为重点的除害防病工作高潮，预防和控制春季各类传染病和禽流感的发生和流行，进一步改变城乡环境卫生面貌，治理脏乱差状况，以新的环境面貌和精神风貌，为“十一五”开好局、起好步。活动内容包括：开展环境卫生综合整治、加强食品卫生和公共场所卫生监督管理、开展以灭鼠为重点的除“四害”工作、加大对健康教育工作的宣传力度。活动分为动员发动阶段、开展活动阶段、检查验收迎检阶段3个阶段，3月31日开始，至5月10日结束。

5.爱国卫生运动总结 篇五

广泛开展爱国卫生运动，优化环境、推动社会和谐发展、优化人居环境、促进人体健康有着重大的意义。我项目部按照爱国卫生工作十六字方针“加强领导，动员群众，措施得力，持之以恒”，深入贯彻落实各项卫生责任制，全局干部职工积极行动，开展各项活动，取得了较好效果，现总结如下：

一、领导高度重视，健全工作机构

爱国卫生工作是精神文明建设的重要组成部分，我项目部历来非常重视这项工作，把爱国卫生工作摆上议事日程，定期召开环保会议，及时对爱卫工作进行细化分解，分析形势、查找不足、制定措施、解决问题，做到爱卫工作与中心工作同安排、同布置。

二、全力以赴，切实做好爱国卫生的各项工作

结合本次爱国卫生运动精神，我项目部对所属的两大系统及生活营地和2#路、3#路、5#路、7#路、702#路、藏木大桥、拉绥大桥采取了自查，两大系统及生活营地和2#路、3#路、5#路、7#路、702#路、藏木大桥、拉绥大桥是我项目部卫生工作的窗口，环境的好坏直接影响项目部的形象职工的身体健康，因此，我项目部把以上各部位作为爱国卫生工作的重点，结合业主、监理的要求和实际情况，我项目部对藏木桥头两旁的垃圾进行清理，把桥下的垃圾进行清理掩埋，对702#公里上的垃圾进行了清理并找到随意在702#路上倒垃圾的责任人，同时，配合业主整治行动，清理了唐麦村的垃圾，有效防止了脏、乱、差现象。我项目部坚持用制度管理、用制度约束的原则，严格落实卫生管理制度。工作中通过定岗、定人、定区域，特别注意对两大系统和2#路、3#路、5#路、7#路、702#路、藏木大桥、拉绥大桥等卫生死角的清除，每日小扫除，每周大扫除，开展检查评比，纳入目标考核，有效杜绝了乱倒、乱丢现象发生，确保了各项卫生制度落到实处，各项责任落到人。我项目部采取灵活多样、喜闻乐见的形式，大力宣传健康教育和爱国卫生知识，邀请专家讲授健康保健知识，开展健康检查，还通过开展“六讲”（讲科学、讲清洁、讲健康、讲秩序、讲整洁、讲文明）卫生活动，进行“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）等内容的教育，有效地培养了广大干部职工的文明卫生习惯，提高

了我项目部职工自我保健意识和能力，增强了文明公德意识。

三、狠抓除“四害”工作，预防传染病发生。

各办公室设置垃圾桶，按时清运无积存，做到定期消毒，消除病菌。对除

“四害”工作一是采取“随时发现、随时消灭”的原则，及时灭鼠灭蟑灭蚊灭

蝇。；二是定期组织投放药物，两年来在项目部投放鼠药灭鼠毒饵150包等；

对下水道撒放了石灰粉、杀菌剂防止病菌孳生，同时禁止使用各种剧毒药物，防止人、畜中毒事故的发生，使“四害”密集度控制在国家规定标准以内，确

保了除“四害”工作落实，有效预防了传染病发生。

四、下一阶段工作安排

一是进一步加强组织领导，点面结合，有所侧重，抓好落实，抓出成效。

二是结合实际情况，认真总结经验教训，改进在爱国卫生工作中存在的问

题和薄弱环节，加大宣传力度，加强软、硬件建设，力争在卫生设施建设和环

境整治上有一个新的提高。

三是明确责任，落实任务，切实把爱国卫生工作纳入日常工作日程，积极

与县爱卫办协调沟通，按照要求按质按量完成爱卫工作任务，为把我项目部爱

国卫生工作推向新水平做出应有的贡献。

我项目部爱国卫工作运动虽然取得了一定成效，工作人员的文明卫生习惯

得到明显改变，机关办公环境得到明显改善，但仍存在一些不足和薄弱环节，工作人员的卫生意识还有待进一步提高，灭“四害”工作长期性的意识还需进

一步加强，卫生管理工作的经常化、制度化、规范化、科学化发展水平仍有待

常抓不懈。我们将按照县委、县政府的统一部署和业主、监理统一安排，进一

步搞好文明卫生工作。

葛洲坝集团藏木砂石拌和系统项目部

质量安全环保部

6.爱国卫生运动标语 篇六

2、人人都是郑州形象，个个争当卫生模范

3、注意食品卫生，防止病从口入

4、吸烟有害健康

5、人人动手，清洁环境

6、清洁环境，人人有责

7、消灭蚊蝇，预防疾病

8、城市多一份清洁，生活多一份和谐

9、建设优美环境，享受健康生活

10、倡导心理保健，共筑精神乐园。

11、促进精神健康，社会人人有责。

12、打开心窗，畅享阳光。

13、打开心窗，共享健康。

14、抚平心灵创伤，重享美丽人生。

7.爱国卫生运动先进事迹 篇七

1833年7月14日, 牛津大学的院士兼牛津大学钦定神学讲座教授约翰·基布尔 (John Keble, 1792—1866) , 在发表了名为“举国叛教”的布道后揭开了牛津运动的序幕, 一场英国国教的宗教复兴运动从此开始了。在此之后, 一群年轻的并通过友谊和学术伙伴关系结合在一起的牛津文学硕士们和导师团体, 在纽曼 (John Henry Newman) 等人的领导下也相继在十二年中发表了一系列书册宣传其主张, 谓之《时代书册》, 而这些为此奉献的人们也被称为“书册派”。

然而, 这一切的开始主要因为19世纪英国国教危机日益严重, 不信奉国教诸派势力日益蔓延, 并且形成重要的政治力量, 影响到社会生活的各个方面。社会上开始倡导自由主义、功利主义、理性主义和激进主义, 于是具有浓厚的英国国教特性的牛津学人显然与这些精神内涵格格不入。牛津大学内部存在强势的教派特征, 不信奉国教诸派复兴, 自由主义和唯理主义蔓延, 迫使牛津和剑桥正在朝着明显的世俗化方向发展。为了挽救信仰危机, 约翰·基布尔、纽曼等人发起了这场英国国教复兴运动。仅从牛津运动的内容出发看, 它可以被定义为“一场纯粹宗教性质的运动, 也是一场英国圣公会在十九世纪上半叶的宗教复兴运动。”但是, 如果将这样一场运动的性质与意义局限在宗教方面, 便过于狭隘, 因为它是一场“更广泛的精神和文化运动”[1]34。“既是一种精英文化, 又是一种普世文化, 实质上是精英文化领导下的普世文化”的运动[2]5。

同样在十九世纪, 欧亚大陆的另一端———中国, 晚于英国半个世纪后也兴起了一场轰轰烈烈的改革运动。而牛津大学之于英国, 正如翰林院之于中国, 都是贵族知识分子群英荟萃的场所, 那些支持这场运动的翰林们就如同书册派的学士们和导师们一样, 希望作为国教的精神与思想能够在社会当中始终占有一席之地, 因此, 这场运动被辜鸿铭称为“中国牛津运动”[3]15。中国牛津运动的发起, 就是为了反抗“在李鸿章领导下的中国, 一个粗俗丑陋的中国”[3]27。“这个运动的目标, 是在反对当时李鸿章和中国自由党人所推许的外国方法和外国思想的同时, 通过倡导全国遵照儒家教义, 使生活更为严谨, 净化国民生活的潮流”[3]38。

这些翰林们就是晚清时期的清流派, 是晚清政治舞台上一支较有影响力的政治派别, 因为它曾掀起了光绪初年的清议浪潮。此派的产生与当时的历史背景有着紧密且直接的关系:民族危机的产生激化着各个社会阶级的矛盾, 但日益腐败的清政府却在逐渐沦为列强的傀儡, 统治集团内部各个派系也是相互纷争不断。各派都希望为了保全地位而用清流提高自己, 打击他派, 这样的契机为清流派的发展留出了很适宜的空间, 促使它逐渐壮大。

清流派的清议思想正是指导并支配着清议活动的理论源泉, 而清议思想又为清议观所主导。它对内主张整饬纲纪, 改革弊政, 主要是维持以三纲五常为核心的儒家伦理道德。在朝士大夫便要秉持儒家“人而不能言, 何以为人”的传统诤谏信念, 清流派所主要体现的即为“纳直言, 广开言路”, 由此体现中国文人的正气与卫道精神, 是“爱民”的民本思想。为维护封建统治, 为政顺应民心正好符合上层统治阶级和下层百姓的愿望, 官僚士大夫都始终具有中国封建传统文化中的宏伟愿望———修身齐家治国平天下, 同时用“达, 则兼济天下”勉励自己。对外坚决主张抵抗侵略, 忠君爱国, 带有“尊王攘夷”的儒家传统民族意识。

虽说清流派的出现与形成带有一定的政治色彩, 但不妨碍它在倡导举国遵照儒家教义时所体现出的思想文化上的高贵品质, 毕竟, 对民族精神文化的重视是引导整个社会健全并正常发展的关键之所在。英国的书册派对英国国教的复兴正能证明这一点, 类似的, 翰林士大夫们推崇儒家教义净化人民思想。

不论是英国也好, 中国也好, 东西方社会文化孕育出的不同的“牛津运动”在形成背景方面有共通之处, 都是处于社会的过渡期, 不仅是社会变革的见证, 更是对变革做出的反应, 毋庸置疑地具有重要的政治、文化意义。再者, 当时的社会都出现了一定的自由氛围, 虽说二者都是对自由主义极力批判并反对的一方, 但不得不承认, 相对自由的言论空间为各种思想的碰撞提供了良好的社会风气, 对整个国家的发展道路的探索也正是一个理性民族所应具有的品质, 而这样的年代正好能为培养这种品质提供必然的社会条件。并且, 尽管从社会的进展历程看, 对旧文化的执著本应该属于此阶级的落后属性, 但是如果立在当时的社会角度, 就是一个民族在面对变革时的合理反应, 在一部分人试图抹杀所谓的“旧文化”“旧思想”的同时, 必须有人维持能代表它的思想精髓, 此民族才能有其“根”, 虽说实为保守, 但未必不可。

二、中国牛津运动中异趣同旨的爱国观

正如前面所说, 在封建纲常伦理道德观所熏陶下的封建士大夫都尊崇儒家思想中的基本精神———通过“修身”得以“立人”, 它所追求的是在个人德行的自我完善基础上, 力图构建一个符合封建秩序的社会。这一点, 清流派更是不例外, 毕竟整个清流派成员都具有最高科举功名, 面对世风日下、道德败坏的国内现状, 都希冀能从社会意识方面加强传统伦理观念来挽救整个衰世。然而在中国牛津动动中, 清流派的两位状元以他们不同的爱国表现赢得了世人赞颂褒奖, 一位是臣心如水的镇江知府王仁堪, 另一位是躬亲劬劳的实业家张謇, 一人为官一人经商, 二人阐释了清议观中“顺民心”和“厚民生”两种不同的爱国道路。

(一) 直谏爱国躬亲子民

王仁堪 (1848—1893) , 字可庄, 福建闽县人, 清光绪三年 (1877) 状元, 授翰林院修撰。历官山西学政, 镇江知府、苏州知府等。作为清流派的政治精英, 他的果敢与正直都能体现出对儒家忠义观念的践行———忠于国家、子爱人民, 始终秉承君子节操, 在清末混乱不堪的政坛上依旧做到一身正气、两袖清风, 成为用尽一生阐释清流派之“清”的最好典范。

1. 刚直不阿, 一秉忠诚。

晚清时期政治局势动荡, 统治者已经呈现出衰颓之势, 王仁堪在任翰林院修撰时, 是当时朝中力主改革时弊的清流派重要成员。光绪五年 (1879) 6月, 清政府任命权贵崇厚为钦差大臣, 赴沙皇俄国谈判收复伊犁事宜。同年10月2日, 崇厚在沙俄的胁迫下, 未经清政府允许, 擅自与沙俄在黑海之滨的里瓦吉亚签订了丧权辱国的《交收伊犁条约》。条约签订后, 举国哗然, 新科状元王仁堪和前科状元曹鸿勋等官员上疏弹劾有卖国罪的崇厚:“崇厚举屡次廷寄置若罔闻, 倾心附敌, 擅增多款, 是为违训……请将崇厚立肆市朝, 以彰宸断而更前约。”[4]在朝廷内外舆论的压力之下, 崇厚被朝廷判下狱定斩, 并不承认崇厚所订卖国条约。王仁堪在此事件中显示出的铮铮铁骨得到时论嘉许。

光绪十四年 (1888) , 国内外局势动荡。“自琉球灭, 越南失, 缅甸亡, 倭谋朝鲜以伺我东, 英扰卫藏以窥我西, 法扩商务觊觎滇粤, 俄增战舰现造铁路, 自彼得罗堡直达珲春, 逼我东三省, 羽翼尽剪, 将及腹心。外患尽深, 财力穷尽”[4]320。而就在国难当头之时, 朝廷依旧为了筹备慈禧太后之寿辰庆典, 动用准备建海军的经费而肆意大兴土木。王仁堪等人观此状, 痛心之余直言进谏光绪帝和慈禧太后, 发出“朝廷何能执不动正款之说, 以谢天下”[4]322的感慨, 认为这种行为“侵削小民之膏血”, 如果不加以制止, 这行为就如同“竭泽而渔”[3]323, 后果不堪。他认为修缮颐和园之举并非当务之急, 直谏道“颐和园虽极壮丽, 在皇太后所处, 不过一室之间所览, 不过一山一水之胜”[4]323, 希望太后能停止此项工程, 以体恤百姓之苦, 使“民力稍纾”[4]323。同时, 他希望朝廷能广开言路, 万不可闭塞, 认为“纳言之诚伪不可欺”, 朝中应有群臣进谏的正气之风, “士气振, 下情通, 内治可成, 而外患可攘也”[4]325。最后还根据当时状况建议停修天津到通州的铁路。

这样一位直谏敢言之士却因触怒了慈禧太后, 被贬至镇江任知府, 尽管如此, 王仁堪在地方却表现出造福百姓以乐天下的理想。

2. 没世遗爱, 民有馀思。

光绪十七年 (1891) , 王仁堪出任镇江知府, 政治上, 他在丹阳教案发生后合理公正地处理了此事, 顾全了大局;经济上, 因向朝廷申请不到经费, 他便自筹钱财, 为民兴修水利;教育上, 他创办南泠学舍和榛思书社;民生上, 他打击匪患, 赈济灾民……王仁堪殚精竭虑, 事必躬亲, 任满时为全省考绩之首。在任三年后转任苏州知府, 不久即因殚精竭虑而病逝, 消息不胫而走, 镇江百姓闻讯后“士废业, 商罢市, 野辍耕, 无不唏嘘流涕, 设位而祭”[4]278。即使进入民国年间, 清官王仁堪依然被百姓、被官府铭记于心。在镇江, 王仁堪曾亲自带人疏浚早已湮没的中泠泉, 使“天下第一泉”古迹复出, 并保存至今, 民国年间当地人思之不已, 共谋在中泠泉楼上设祠祭奠, “距君之殁, 已三十年, 镇江士绅相聚而谋曰:乐其乐, 利其利, 前王殁世不忘也。宅尔宅, 畋尔畋, 有功于民则祀之。请以此楼为先生祠堂, 永奉木主”[4]210。由此可见, 他遗爱在民的公仆形象诚然可谓深入人心。

(二) 实业救国兴办公益

张謇 (1853—1926) , 字季直, 号啬庵。十六岁考中秀才, 后曾充任淮系庆军统领吴长庆等人的幕僚, 继于书院掌教。期间, 屡试不第。光绪二十年 (1894) , 入京参加恩科会考, 殿试点元, 授翰林院修撰。不久, 中日甲午战争爆发, 民族危机日深。甲午战争时期, 张謇通过清流派首领翁同龢在朝廷政治上的影响, 以新授翰林院修撰的身份, 积极参与国家的政治事宜。面对李鸿章的主和思想, 张謇一向反对, 并主张严惩李鸿章, 于是多次进言弹劾“ (李鸿章) 以四朝之元老, 筹三省之海防, 统胜兵精卒五十营, 设机厂学堂六七处, 历时二十年之久, 用财数千万之多, 一旦有事, 但能漫为大言, 胁制朝野。曾无一端立于可战之地, 以善可和之局”[3]。早年在积极参加政治活动时, 目睹晚清政府官僚腐败、国事日非, 他遂毅然放弃仕途而走上实业救国道路, 回故里南通创办实业。由于和清流派有所结识, 外加他个人思想的日趋成熟, 成为清流派中的要员。

1.“化人为我”须开放。

张謇作为时代的领军型人物, 认为开放意识是近代中国一股不可阻遏的潮流, 要求中国主动顺应世界的大势, 破除传统观念, 吸收国外文化精髓, 化人为我, 从而引发政治、经济、教育及思想文化等方面全方位的变革。

他的“开放主义”意识主要是在西方资本主义列强的侵略下形成的救国存亡、自强不息精神, 在日记中他写道:“与世界竞争文明, 不进则退, 更无中立。”[6]487于是他在实业上也积极奉行这一理念, 表现一为引进资金, 二为引进设备, 三为引进人才。

现代有学者统计:资金方面, 1910年, 张謇与美国实业界代表团团长签订中美合营银行、航运的初步方案;1912年与日本人沧知商议中日合资兴业公司事宜;1914年, 议设中法劝业银行, 组织游美实业报聘团;为导淮工程, 与美国红十字会洽谈借2000万美金;设备方面, 他分别从英美购买压榨油机, 从日本购进自动织布机;人才方面, 聘任比利时的平爵内, 英国的葛雷夫, 瑞典的施美德等人负责水利工程;又聘请日本村忠治郎、西虎谷二等人为通州师范学校讲习;聘用德国夏德门博士到医科任教[7]69。有了“开放主义”作为指导思想, 张謇在践行中始终保持“世界眼光”, 在实业的发展中起到了至关重要的作用。

2.“至柔至刚”振实业。

秉承“至柔惟棉, 至刚惟铁”之理的张謇, 以大力发展棉、铁两大工业为起点和中心, 提出以“棉铁主义”有序推进工业发展。张謇说:“实业亦必有的”, “无的则备多而力分, 无的则地广而势涣, 无的则趋不一, 无的则智不及, 犹非计也。何在?在棉铁。”[8]155他提出这个主义并非空穴来风, 而是在认识到资本主义国家在发展工业时将轻重工业并举的做法值得效仿, 这一提议是站在经济发展的战略高度, 并结合当时的实际社会情况, 选择首先发展“棉”“铁”二工业。“棉”是包括种棉和纺纱、织布两个方面, “铁”则是开矿和冶炼。

张謇的棉铁主义一来是为了抵制洋商的棉铁倾销, 海关贸易册是张謇提出此主义的主要基础, 他较早而又较系统地研究过海关贸易册。自海禁骤开, 各国对中国的贸易倾销不断, 我国经济地位下降的同时, 百姓生活水平也每况愈下。1910年, 南洋劝业会开幕时, 张謇与各行省到会者发起联合研究会, 希望以此引起国人对海关贸易册的重视。他披览光绪、宣统两朝海关贸易册, 最终悟出“我国实业, 当从至柔至刚之两物质, 为应共同注意发挥之事”[9]。

3.“仁义爱民”办公益。

在实业救国的同时, 张謇还产生了“教育与实业相迭为用的思想”。他提出“工苟不兴, 国无不贫之期, 民无不困之望, 可以断言矣。苟欲兴工, 必先兴学”[10]。张謇在这种理念支持下, 在1902年创办了中国第一所民办师范学校———通州师范学校, 普及教育基础。1920年他把医、纺、农三校合并形成南通大学, 1924年他申请美国退还庚子赔款用于教育事业, 新增哲学、历史、地理、经济四个部分。使当时南通形成了比较发达的教育体系。同时, 张謇在南通增设图书馆、气象台、博物馆、剧院、公园、医院、铁路、公路等诸多公益设施, 形成当时享誉中外的“南通模式”, 为“中国近代第一城”的形成作出了不可磨灭的贡献。

张謇的实业救国及教育救国的思想和实践产生在中国危亡的关头, 这是清流派对于中国救国道路的新探索, 对中国的民族觉醒与发展起到了重要的促进作用。

三、结语

中、英牛津运动, 都具有由社会精英引导, 秉承传统精神等许多相似之处。但是, 中国牛津运动的情形更加复杂, 表现形式也更加多样化, 如文中所分析的两位清流派状元的不同爱国表现, 但是追溯其源, 他们都能秉承儒家“仁者爱人”和“经世致用”思想, 与其说是“爱国”, 更切实地说是“恤民”, “体恤民生以聚民心”的“民本”思想, 以此实现中国传统文人的治国平天下的伟大理想。

摘要：首先, 通过比较英国牛津运动和晚清清流派爱国运动的差异性与共性, 更深刻地认识“中国牛津运动”中清流派爱国运动。其次, 通过对清流派的典型人物状元王仁堪、张謇爱国行为进行比较研究, 发现两个人爱国思想的异同性, 并分析一个以直言敢谏著称, 最后成为以仁心行实政的爱民清官;一个以实业救国、教育救国、兴办公益扬名, 最后成为著名爱国实业家。从而, 挖掘清流派的爱国思想、行为的深刻价值和意义。

关键词：清流派,牛津运动,王仁堪,张謇,爱国

参考文献

[1]王晨.牛津、牛津运动与纽曼[J].清华大学教育研究, 2005 (3) .

[2]靳爱心, 金良友, 王慧.精英文化领导下的普世文化——英国牛津运动的文化理念探析[J].怀化学院学报, 2007 (5) .

[3]辜鸿铭著.语桥译.清流传[M].北京:东方出版社, 1997.

[4]王孝绳编.王苏州遗书[A].近代中国史料丛刊[C].台北:文海出版社, 1966-1973.

[5]张诒祖.张季子九录 (政闻录) [A].近代中国史料丛刊续辑[C].台北:文海出版社, 1983.

[6]张謇研究中心, 南通市图书馆编.张謇全集·日记[M].南京:江苏古籍出版社, 1994.

[7]虞和平主编.张謇——中国早期现代化的前驱[C].长春:吉林文史出版社, 2004.

[8]张謇研究中心, 南通市图书馆编.张謇全集·政治[M].南京:江苏古籍出版社, 1994.

[9]张謇研究中心, 南通市图书馆编.张謇全集·实业[M].南京:江苏古籍出版社, 1994.

8.爱国卫生运动先进事迹 篇八

年初以来，长春市二道区人大常委会关注国家卫生城创建工作，把爱国卫生工作列为监督工作重点。９月中旬，组织执法检查组，对区政府贯彻《吉林省爱国卫生工作条例》（以下简称《条例》）情况进行了执法检查。区人大常委会主任邵玉春及部分教科文卫专业小组的代表参加了这次执法检查。检查组对二道区的安乐社区、亚泰综合市场、阜丰路饭店等进行了实地检查，并听取了区政府关于《条例》贯彻情况的工作汇报。检查组认为，几年来，伴随着二道区城市建设步伐的加快，城市环境卫生、食品卫生及人们的健康意识都有明显地改善和提高；区政府各相关部门通力合作、各司其职，在贯彻《条例》上下了真功夫，并取得了显著成效。同时，指出了个别楼道内仍有堆放物、张贴物，八里堡一些小饭店无照经营、环境卫生差等问题，并从全面提升二道区卫生管理水平的角度出发，提出了意见和建议：一是继续学习贯彻好《条例》，相关部门加大执法力度，进一步提高卫生管理水平；二是建立长效管理机制，解决卫生管理上的顽疾，使卫生工作的成果能够保持经常；三是加大对除“四害”的资金投入，为确保爱国卫生工作取得实效奠定坚实的物质基础。（史敬杰）

通化市二道江区人大组织代表视察重点工程

近日，通化市二道江区人大常委会组织部分人大代表对工业项目和重点工程进行了视察。先后视察了三石新型建材有限公司、天虹化工有限公司、嘉成耐火材料有限公司、三友冶金炉料有限公司、大龙山道路及鸭园大桥等重点项目。

在这次活动中，代表们认真听取了企业负责人的工作汇报。通过视察使代表们了解了区情，为代表们谏言献策、参政议政、发挥作用搭建了平台。代表们对这次活动表示了极大的热情。

视察结束后，代表们又听取了区政府领导的工作汇报。代表们对区政府的工作表示满意，对所取得的成绩给予了充分的肯定，并提出了建议。一是要增强紧迫感，继续加快工业经济发展步伐。二是要增强风险意识，进一步优化产业结构。三是要积极投入，加快工业开发区建设步伐。四是要加强重点工程建设的监督和管理，确保各项工程建设如期完成。

（夏阳刘敏）

长岭县培训代表有新招

9.爱国卫生运动标语 篇九

2、爱护环境，从我做起。

3、保护环境就是关爱自己。

4、城市是我家，卫生靠大家。

5、创卫生城市，做文明市民。

6、大家齐动手，治理脏乱差。

7、创建卫生城市，促进经济发展。

8、创建卫生城市，构建和谐社会。

9、创建卫生城市，提升城市品位。

10、打造水城城区，倡导文明人生。

11、爱护环境卫生，呵护美好家园。

12、水城是我家，卫生靠大家。

13、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

14、倡导卫生、文明、健康的生活方式。

15、创建卫生城市，为枣庄增光添彩。

16、城市多一分清洁，生活多一分和谐。

17、城市卫生系万家，卫生城市靠大家。

18、创建家园美如画，点滴小事见精神。

19、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。

20、创卫连着你我他，文明城市靠大家。

21、创一个洁净环境，建一片美丽风景。

22、创最佳卫生环境，建靓丽美好家园。

23、干干净净好环境，快快乐乐好心情。

24、花好树好环境好，更需你来呵护好。

25、告别陋习，讲究卫生，乐享幸福安康。

26、清洁家园，美化城乡，共建文明水城。

27、全民动员，积极参与“健康水城行动”。

28、全民动员，深入开展创建卫生城市活动。

29、传播健康文化理念，引领健康生活潮流。

30、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。

31、创建国家卫生城市，营造和谐优美环境。

32、创建国家卫生城市，彰显遵义城市魅力。

33、爱国卫生人人参与，健康生活人人享有。

34、爱国卫生人人参与，美好环境家家受益。

35、创建星级卫生街道，巩固发展创卫成果。

36、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。

37、创造良好城市环境，巩固卫生城市成果。

38、搞好城市公共卫生，提高人民健康水平。

39、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。

40、巩固发展创卫成果，携手共建和谐水城。

41、巩固发展创卫成果，携手共建健康城市。

42、巩固省级卫生城市，创造健康美好生活。

43、健全城市绿化体系，营造宜昌文化特色。

44、和谐水城万家欢乐，文明卫生人人受益。

45、和谐水城精彩有约，卫生城市魅力无限。

46、环境卫生从我做起，整洁家园人人有责。

47、积极构建资源节约型和环境友好型社会。

48、您给水城一份清洁，江宁送您无限温馨。

49、普及卫生科学知识，提高市民卫生素质。

50、加强健康知识教育，提高人民健康水平。

51、美好环境来自我们每个人的珍惜和维护。

52、建设国家卫生城市，共创泉州美好家园。

53、建设国家卫生城市，推动水城科学发展。

54、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平。

55、开展爱国卫生运动，提高市民生活品质。

56、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境。

57、开展爱国卫生运动，巩固国家卫生城市。

58、开展爱国卫生运动，共建清洁美丽家园。

59、开展全民健康教育 提高公众卫生意识。

60、开展爱国卫生运动，提高公共卫生水平。

61、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质。

62、开展爱国卫生运动，提高全民卫生素质。

63、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平。

64、开展爱国卫生运动，营造清洁生活环境。

65、养成良好卫生习惯，树立健康生活方式。

66、养成良好卫生习惯，提高生命健康质量。

67、营造和谐优美环境，建设国家卫生城市。

68、整治城市环境卫生，提高居民生活质量。

69、人人动手参与创卫，个个争当文明市民。

70、人人都是创建主力，个个皆为商城形象。

71、人人参与卫生行动，个个争当文明公民。

72、人人参与环境整治，天天享有健康生活。

73、人人爱护环境卫生，个个参与环境整治。

74、清洁让家园更美好，文明让社会更和谐。

75、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。

76、卫生是城市的脸面，文明是城市的窗口。

77、为宜昌添一片新绿，让生活多一份温馨。

78、日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子。

79、实行门前“三包”，搞好城市卫生环境。

80、树立卫生品牌意识，建设一流精品城市。

81、治理城乡卫生环境，改善人居生活条件。

82、自觉维护环境卫生，告别乱倒乱扔陋习。

83、做卫生市民，建卫生单位，创卫生城市。

84、全民动手，人人参与，共同创建卫生城市。

85、全市人民齐抓共管，为水城明天增绿添景。

86、全民动员，全民参与，争创国家卫生城市。

87、清洁环境，美化家园，合力打造幸福水城。

88、整治环境、消灭四害，提高全民健康水平。

10.校园爱国卫生运动总结 篇十

我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，以“队伍建设年”为契机不断强化队伍建设，本着开拓、进取、务实、创新的精神，努力抓好常见病、传染病工作，推进健康教育、心理健康教育工作课，增强学生的自我维护意识，促进学生身心健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：

一、具体工作：

1、积极开展了春季爱国卫生运动，树立了学生讲文明、树新风的良好道德风尚。

2、加强学校传染病的监督管理，强化晨检工作，因病缺课追查工作，本学期学校没有传染病发生。

3、加强了学生常见病防治，做好日常的防治工作。

4、强化学校卫生室建设，提高学校卫生工作的管理水平。

5、认真做好学校红十字会工作，抓好卫生员的培训。

6、强化学校饮食饮水卫生管理，把住病从口入关。

7、积极开展心理健康教育团体辅导、团体咨询等活动，为学生健康成长做好服务。

8、加强健康教育宣传，做好健康教育课程的落实工作。

二、具体措施：

（一）传染病管理工作：

加强晨检（学校环境卫生、学生个人卫生、因病缺课情况）做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。做到认真监督、检查，能在第一时限掌握学生因病缺课情况，做好因病缺课追查工作，凡是缺课3日以上的学生都要进一步追踪，直至查明诊断并作好记录。加强卫生员的培训，充分发挥卫生员的作用，卫生员能认真填写《卫生员工作手册》，做到定期检查，及时纠正填写错误。

如果发现传染病及时网上报告和电话报告，并做好传染病登记。

（二）常见病矫治工作：

1、近视眼防治工作：

（1）做好眼操、读写姿势的规范工作。

（2）为了能够有效的控制小学生近视眼的发病率，要积极的做好小学新生读写姿势的规范工作，积极倡导各学校一年级的班主任日常的行为规范工作。使一年级新生入学伊始，就养成良好的卫生习惯。

（3）利用老花镜做好一年级新生、边缘视力、4.8—4.9假性近视的近视眼的矫治工作。幷统一规范全区边缘视力矫治统计表。

（4）学校在体检完成后，要及时将近视眼患病学生的信息反馈给学生家长，使学生家长能够及时的掌握近视眼患病学生的情况。

（5）近视复查率城市小学均达到要求。

2、龋齿防治工作：

建立了龋齿学生档案，凡是进行治疗的学生，填写龋齿矫治登记表。

3、营养不良、肥胖和超重的防治工作：

学校能为营养不良、超重和肥胖的学生制定相应的干预措施，从合理的膳食搭配、健康的生活方式和适时的体育锻炼着手，降低患病率。

（三）积极参加课题研究，注重学生行为习惯的养成教育

积极参与省级十二五重点课题“在中小学生文明的养成教育中注重培养其良好的行为形成”的子课题的研究。要结合学生的日常养成教育促进学生良好行为习惯的形成。本学期要利用一次主题升旗仪式表彰上学期开展的“文明小卫士”活动的获奖的同学，倡导学生争做文明小市民同时提出八要八不要。即：不打架不骂人，要学会礼貌待人；不在公共场所大声喧哗，要遵守公共秩序；不说粗话，要尊敬师长；乘坐公共汽车不争抢座位，要主动给弱势群体让座；不随意横穿马路，要走斑马线；不随意乱丢乱弃，要主动拾遗；不乱写乱画，要主动爱护公共环境；不随意浪费粮食，要学会节约；以此来扎实开展学生良好行为形成的养成教育。

（四）学生健康体检工作

积极配合保健所做好本校体检前的准备工作。体检结束后能尽快把结果输入微机，并按规定时间将软件及电子表格及时、准确上报保健所。并充分发挥体检数据的反馈，及时将学生患病情况传达给领导及班主任和家长，并能采取相应的措施。

（五）加强卫生工作管理

1、及时通过博客上传学校常规工作情况，2、争取参加省标准化学校建设验收工作。

（六）健康教育

1、加大对健康知识的宣传力度，充分利用卫生宣传日开展校园广播、校园网、黑板报、宣传栏等宣传活动。

2、做好3月防近月工作，并有方案、有纪实、有总结。

3、学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%。

总之，我校认真贯彻区保健所的工作方针，努力做好卫生保健工作。但由于经验不足，工作中难免存在不足，我要边学边练，努力使工作更上一层楼。

校园爱国卫生运动总结精选模板【二】

今年x月份，是我国第xx个爱国卫生月活动，为认真落实京山县教育局关于开展第二十五个爱国卫生月暨健康京山全民行动宣传月活动的通知精神，增强我校学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合实际情况，于四月份开展爱国卫生月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作有了显著进展，取得了一些良好成绩。现总结如下：

一、广泛宣传爱国卫生月活动。我校的爱国卫生活动月以“弘扬健康文化，倡导健康行为”为主题，广泛动员全体师生积极参与环境卫生脏、乱、差等情况的综合整治，重点清除垃圾箱周围、各办公室、各馆室的角落、厕所等公共场所、卫生死角。防止疾病传播，保障了师生身体健康，进一步促进了学校精神文明建设，学校利用板报、标语等载体积极宣传卫生月标语和爱卫条例。激发广大师生的使命感和荣誉感，促使他们爱护学校环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识，从而营造出“人人爱卫生、讲卫生，人人爱学校”的良好氛围。

二、抓环境卫生制度管理

1、制定、健全了卫生管理制度，落实责任，进行定期检查。我校在年初制定了爱国卫生工作计划，并成立了领导小组，主要领导全面负责，各办公室及门前的卫生工作由教师负责，各班学生负责公共场所、卫生包干区等的清洁卫生，并组织定期和不定期检查，保证了全校清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持校园的良好环境。

2、我校安排一定的经费投入开展爱国卫生活动月，保证了宣传月活动的顺利开展，积极参与爱国卫生活动月的活动。发动师生组织开展创建卫生集镇活动，促进文明集镇建设，深入开展健康教育活动，提高师生健康意识和自我保健能力，树立良好卫生观念。

三、深入开展爱卫工作

1、由于我校属于寄宿制学校，为保证做好我校的食品安全工作，开展了春季灭蚊、灭蝇、灭蟑、灭鼠活动和春季教室、寝室、厨房、厕所等公共场所全面消毒活动，有效地预防了传染性疾病的发生和流行。

2、大力治理脏、乱、差，学校投入专项整治经费，落实了具体工作人员，对学校厕所及化粪池卫生进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。

3、认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。开展了“世界无烟日”宣传教育活动，认真执行了《公共场所禁止吸烟规定》，积极创建无烟、文明学校。

我校在第二十五个爱国卫生月活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大爱卫工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为全县和学校的发展服务，为全校师生的身体健康服务。

校园爱国卫生运动总结精选模板【三】

20xx学年即将过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原有的基础上都有了明显的进步或提高，现小结如下：

一、领导重视，教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动 把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有行政领导、全校教师、年级负责人。

领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育 课的质量，负责校园建设，环境卫生，行政领导负责值日生监督和检查，全校教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级负责人负责检查督促有关年级的卫 生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。

全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。

为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做四个一，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越 好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、以活动为契机，重点开展爱国卫生月活动。

第xx个爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。4月，老师参加街道召开的第xx个爱国卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神.参加学校组织的黑板报评比活动和宣传世界卫生日活动。

今年的世界卫生日学校以 道路安全，防患未然为主题展开活动；大课间时间，抽查各班教室的地面。卫生老师与总务主任一起检查学校的卫生死角，及时清理； 卫生老师与大队部一起检查各班的黑板报，总的情况很好，各班都能根据本班实际情况增加有关爱国卫生方面的内容，例如消灭蚊蝇，从我做起；我为校园出份力； 知道哪四害等。

让学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的；全校大扫除，重点检查地面卫生。有几个班级的地面要彻底用抹布或铁丝球擦 洗。学校卫生室卫生大检查。并在全校公布检查结果；食堂里配备专人负责除四害活动人员，随时更换沙门、纱窗，放置老鼠笼等。泔水桶里的东西从不过夜，当天清理干净。彻底杜绝孳生地繁殖；宣传孩子身边的各种隐患（救命课，你给孩子上了没有）。

通过教育让学生了解如何自我保护的一些 简单方法以及措施。保证在校期间的安全；4月中下旬，积极配合街道爱卫办除四害活动，教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口 入。

学校十分重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，教室内的所有桌子都保护的较好。桌面没有乱图乱画现象，很干净。并且班主任还结合爱国卫生月活动特地 执教了一堂《巧手美化教室》，让教师和学生都深受启发。爱我校园从我做起。

三、开展了轰轰烈烈，扎扎实实的爱国卫生运动。

对环境卫生进行彻底综合性整治。今年3月底，根据上级有关文件和领导的要求，学校成立了环境卫生综合整治领导小组，建立了岗位责任制和长期的监督检查机 制、校园环境卫生负责制，进行了责任分工和广泛的宣传活动，特别是4月开展了爱国卫生月的一系列活动，发动了全校师生员工对各办公室、食堂、教室、公寓、公区、教师宿舍等进行彻底的整治，使得整个校园亮丽洁净.深入开展除四害活动。

在今年每期开学前做好了除四害准备，在3月、10月上旬分别进行了一次全面 消杀，在3月、10月下旬针对重点区域进行了消杀并查漏补缺，在4月、11月上旬再分别进行了一次全面消杀并查漏补缺，在4月、11月下旬分别组织了一次 检查，6月、元月份又进行了查漏补缺并进行有重点的消杀。积极开展健康教育活动。

本学年出了八期健康宣传专栏，内容分别是常见病的预防、传染病的预防、自 救互救、营养卫生等，各班黑板报、健康园地每月更换一次内容。

健教老师利用校红领巾广播、小电视台定期作卫生知识讲座，利用班会课、集体晨会课，宣传防 龋、防近、个人卫生、饮食卫生、安全教育等知识。定期培训小卫生员、食堂从业人员，使他们在不同的岗位上发挥应有的作用。

今年的4月举办了艺术节，3月篮球运动会，11月中旬举办了冬季田径运动会，在5月28日至6月初开展了以无烟青少年为主题的系列活动。

今年开展了多种形式的爱国卫生运动，提高了我校师生员工的爱国卫生意识，校园环境卫生又有了新的突破，但最近校爱国卫生领导小组检查，还有以下问题：

1、门卫室路灯罩、开关、插座不干净。

2、饮水机不干净，桌子灰尘多，灯管灰尘多。

3、标语脏，垃圾箱脏。

4、花台未擦干净，有烟头，文化墙上有杂草。

5、石磨椅旁有垃圾，自行车不规范。

6、教师楼下乱停乱放自行车。

7、教师楼上有灰尘，电表箱上有灰尘，门上灰尘多，个别老师家脏乱。

8、车棚有蛛网、灰 尘。

9、办公室窗台、公示黑板上、校讯通上、教室里电风扇、报栏上、投稿箱上灰尘多门牌未规范。路灯上、管理员室有蛛网。

10、食堂沙窗门、窗台上、灯管 上有灰尘，电扇有蛛网，窗口不锈钢上有灰尘，插座、开关上灰尘，地上有垃圾、烟头，卷帘门上有灰尘。

11、外操场铁门、灯上灰尘较多。

四、注重材料的积累，建立规范的档案。

我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订；卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。街道在检查我校爱国卫生台帐时给予了高度的评价，每次活动有计划，小结，照片等，非常详细。

今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条 例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。

校园爱国卫生运动总结精选模板【四】

根据《学校“爱国卫生月”活动实施方案》的安排和市局的指示精神，我们本着“既要培养师生的卫生环境意识，又能对社会产生一定的宣传效果”的目的，对本次活动做了认真地组织落实，现总结如下：

一、宣传发动、创设氛围。

1、利用集会的时间，向全校师生传达了市“爱国卫生月”活动方案，并对本校“爱国卫生月”活动做出安排，并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来，同时，广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性，提高全体教职员工、学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。

2、学校根据“爱国卫生月”活动的内容和标准印成230多份宣传单，让学生带回家，并读给家长听；x月15号前，各班都出了一期以“爱国卫生月”活动为内容的板报。x月16日，学校红领巾广播站利用间操时间，开展“爱护环境、讲究卫生，从我做起”专题广播，每天播一篇同学自己写的环保小文章，一直坚持到4月末结束。

二、组织活动、落实行动。

1、利用下午六、七节课的时间，全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点把各教室、办公室和活动室的玻璃擦了一遍。

2、对容易滋生蚊蝇的场地进行了清理，使校园环境得到了很大的改观。

3、集中人力物力对所有绿化地带进行了全面的清理，清理杂草，修整护栏，对枯死的花木进行补种，对长势旺盛的花木及时进行了修剪。

三、活动效果。

本次活动，基本达到了培养师生环保意识，同时对周围群众起到一定宣传影响作用的效果。

校园爱国卫生运动总结精选模板【五】

为彻底改善全区环境卫生面貌，营造清洁环境，创造美好家园，我局按照德市旌爱卫办《关于广泛深入开展爱国卫生月活动的通知》精神，我局采取宣传动员、开展集x生大扫除、检查与整治相结合等方法，开展了以“除陋习、美环境、保健康”为主题的爱国卫生月活动，达到以月促年、常抓不懈的环境整治目标，现结合我局实际将活动开展情况汇报如下。

1、加强组织领导。成立了由局长阳鸿任组长，其他党组成员任副组长，各工商所（队）长及各股室负责人为成员的爱国卫生月活动领导小组，并结合本局实际，制定了具体方案，明确了工作职责，落实到责任人，形成了主要领导全面负责，分管领导具体抓，股、所、队之间联动，密切配合，共同抓好爱国卫生月工作的落实的工作格局。

2、加大健康教育宣传力度。依托板报、橱窗、宣传栏、电子大屏、横幅、标语等平台积极宣传卫生与健康、防病除害等卫生科普知识，引导干部职工及个体私营业主增强爱国卫生、公共环境保护、卫生健康及社会公德意识，倡导文明、健康、向上的生活习惯和生活方式，营造“人人动手、清洁环境、爱我家园”的良好社会氛围。活动月期间共组织干部职工参加健康知识讲座1次，出动宣传人员12人次，设立宣传台3个，向群众发放健康教育宣传资料360余份，举办健康教育宣传专栏8期，在单位、市场内悬挂宣传标语6幅。

3、强化机关办公区域环境冶理。4月15日组织全体干部职工对本单位办公场所的卫生进行了彻底清扫，做到办公室内外环境整洁，物品摆放整齐，楼道、墙壁、门窗整洁无堆积物，营造了良好的办公环境。同时制定卫生制度，要求干部职工坚持每天清扫机关办公室内外，每周五下午定期清扫公共责任区域环境卫生，确保办公室内外及公共责任区域清洁卫生。办公室定期对办公区卫生情况进行检查，并将检查结果纳入全年目标考核。

4、开展控烟工作。认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》，在各办公室及主要公共场所张贴禁烟标志，严格落实办公区无烟制度，做到吸烟须统一到规划吸烟区，达到办公室内无烟味、烟蒂。

5、巩固和扩大城乡环境综合整治成果。加大对集贸市场、摊点、超市、餐饮店等场所的环境卫生和食品卫生整治力度，督促全面落实“门前三包”、“门内达标”责任制，清除市场内乱写、乱画、乱贴广告的行为，取缔占道经营、探头经商、流动销售、乱设摊点行为；督促市场主办单位、商场、餐厅经营人员彻底清扫卫生死角，做到店内商品摆放整齐、干净、美观；经营及加工场地整洁卫生、下水道通畅，宰杀加工的残留物集中倾倒、处理；健全“三防一消”设施，强化消毒措施，清除白色污染，设置统一的密闭垃圾容器；规范、废品收购、洗车和各种金属加工作业摊点经营行为，消除污染源。活动月期间出动市场巡查人员26人次，督促市场业主清理垃圾死角8处，清理垃圾2吨左右，清理乱摆摊设点、占道经营户26户，清理乱张贴广告31处，更换破旧、损坏广告牌3块。

11.爱国卫生运动先进事迹 篇十一

一、抗战时期青年学生抗日爱国运动兴起的背景

抗战全面爆发后, 中日之间的民族矛盾成为国家的主要矛盾, 日本成为中国面临的最大威胁。 为了集中力量抗战, 国共两党冰释前嫌, 达成第二次国共合作, 共同抗战。 民族危机加重是青年学生抗日爱国运动兴起的根本原因, 国共第二次合作为青年学生抗日爱国运动的兴起提供了相对宽松的政治环境, 除此之外, 高校的内迁加速了青年学生抗日爱国运动的兴起。

(一) 民族危机空前严重。

1937年7月7日, 日本发动全面侵华战争, 中日之间的民族矛盾取代阶级矛盾成为中国社会最主要的矛盾。 日本发动卢沟桥事变后, 又迅速发动了淞沪会战、徐州会战、武汉会战等战役。 中国军民虽奋起反抗, 但仍节节败退, 国民党迅速丢掉首都和半个中国, 中华民族的民族危机达到空前严重的局面。 面对日本疯狂的侵略, 全国人民和青年学生都不甘做亡国奴, 展开了轰轰烈烈的抗日救亡运动。 国民政府西迁重庆后, 大量青年学生跟随内迁, 内迁后方的青年学生由于饱尝国破家亡的痛苦, 对日本侵略者更痛恨和仇视, 更不愿当亡国奴。 为了挽救民族危亡, 内迁的青年学生开展了各种抗日救亡活动支持抗战。 民族危机的空前严重是推动青年学生抗日爱国运动兴起的根本原因。

(二) 第二次国共合作提供了有利的政治环境。

随着抗战全面爆发, 中日民族矛盾上升为主要矛盾, 第二次国共合作是大势所趋, 西安事变的和平解决促成了第二次国共合作, 成了国内战争走向抗日民族战争的转折点。 为了凝聚抗战力量, 国民党放松了对民众抗日活动的控制, 国内形成了比较宽松的政治环境, 各种抗日活动如雨后春算蓬勃发展。 这一时期, 青年学生为挽救民族危亡, 增加抗战力量, 组织的青年团体和发动的青年运动, 得到了某种支持和默许, 抗日救亡变成了合法运动。 正是在国共第二次合作这样相对缓和的大环境中, 青年学生的抗日爱国运动才有机会蓬勃发展。

(三) 大量高校内迁。

全面抗战爆发后, 处于平津和东南沿海一带的国内大量高等院校遭到破坏, 为保存高等教育实力, 避免教育受到战争更大的破坏, 国民政府决定将大量高等院校内迁。 战时高校内迁极大地增加了西南地区高等院校的数量, 提高了质量, 同时推动了青年学生抗日救亡运动的发展, 促进了战时生产的发展与扩大, 掀起了著名的“知识青年从军运动”, 对西南地区封建、保守的风气有一定的冲击, 发扬了民主、 科学的启蒙作用, 对国民党的一党专政起到了一定的遏制作用。 内迁的青年学生纷纷投入抗日救亡斗争中, 为青年抗日爱国运动的兴起和发展注入一股新鲜的血液。

二、抗战时期青年学生抗日爱国运动的主要内容

抗日战争时期, 青年学生积极行动起来, 广泛参与战争中, 开展了一系列抗日爱国运动, 其中最主要的内容包括直接参加抗日武装斗争、开展抗日救亡宣传活动及与妥协投降倒退倾向作斗争。 青年学生运动为坚持抗战、反对投降、 维护国共合作作出了重要的贡献。

(一) 参加抗日武装斗争。

由于敌强我弱的力量对比, 中国人民必须团结起来建立民族统一战线与日军进行浴血奋战, 绝不是喊几句口号, 搞几次示威游行就能取得抗日战争的胜利的。 广大青年学生认清这一形势, 为了民族独立, 为了解放中国人民, 他们踊跃报名参军参战, 奋不顾身, 积极投身于杀敌战场, 用自己的鲜血和生命沉重地打击了日军。 在广大的抗日根据地, 青年学生们组成了抗日先锋队, 走在了抗日的最前线, 为保卫抗日根据贡献了自己的力量, 进一步粉碎了日军快速灭亡中国的狂妄计划。

(二) 开展抗日救亡宣传活动。

宣传动员群众是青年学生的优势。 1936年1月, 平津学生组织“南下扩大宣传团”, 沿着平汉线进入中原, 开展抗日救国宣传活动, 广泛动员群众。 这次宣传活动深入乡村农舍, 对整个抗战时期的学生运动产生重大的影响, 大批青年学生深入工农群众中, 抗日爱国力量有了坚实的群众基础, 从而为抗日战争的胜利做好了充分的准备。 正如毛泽东所说:“学生运动是整个人民运动的一部分, 学生运动的高涨, 不可避免地要促进整个人民运动的高涨。 ”[1]

(三) 与妥协投降倒退倾向作斗争。

随着战争进入相持阶段, 日本调整了侵华政策, 面对国民党政府接连发动的几次反共高潮和日渐抬头的投降妥协势力, 特别是“汪伪”投降派, 各种青年组织和学校纷纷发表讨汪通电, 开展“讨汪锄奸运动周”, 声讨汪伪逆流。青年学生对“汪伪”民族叛徒的声讨, 掀起了青年学生运动的一次高潮, 对国民党内潜在的投降派起到了很好的警示作用, 遏制了国民党内妥协投降倒退的倾向, 有效维护了国共第二次合作和抗日民族统一战线。

三、抗战时期青年学生抗日爱国运动的历史功绩与局限

抗战时期青年学生的抗日爱国运动一方面沉重地打击了日本帝国主义的侵略气焰, 为抗日战争的胜利作出了不可磨灭的贡献, 另一方面巩固了国共的第二次合作, 抵制了国民党“一党专政”的企图。 但由于诸多方面的原因, 抗日战争时期大后方的青年运动仍存在种种不足。

(一) 历史功绩。

1.民族解放战争的重要力量

卢沟桥事变后, 中日之间的民族矛盾上升为主要矛盾, 中华民族所做的一切都为着打败日本帝国主义, 争取中国革命的胜利。 作为中华民族一分子的青年学生, 理所应当肩负起抗日救亡的重任, 正如毛泽东所说:“现在的抗日战争, 是中国革命的一个新阶段, 而且是最伟大, 最活跃, 最生动的一个阶段。 青年们在这个阶段里, 是负担了重大的责任的。 ”[1]青年学生们没有辜负大众的希望, 积极投身于伟大的民族解放战争中, 为民族解放事业贡献自己的力量。

2.维护国共第二次合作

随着相持阶段的到来, 国民党的反共本质日渐暴露, 接连发动了三次反共高潮, 青年学生也未能幸免于难。 面对国民党的倒行逆施, 青年学生们在中共南方局的领导之下, 纷纷转变工作方法, 将工作中心从城市转移到农村, 从公开工作转向秘密活动, 践行中共中央“隐蔽精干”的十六字方针和开展“据点”的工作方式, 保存实力, 为青年运动的重新高涨奠定基础。 同时, 又无声地回击国民党的白色恐怖政策, 避免与国民党之间的正面冲突, 维护来之不易的第二次国共合作, 为抗日战争的最后胜利打下基础。

(二) 局限。

抗日战争时期青年学生的抗日爱国运动在支援抗战、 反对国民党的独裁统治等各个方面作出了贡献, 但由于多种因素的影响, 抗战时期的青年学生抗日爱国运动在发展过程中难免存在一些不足之处。 比如青年学生抗日爱国运动并未取得实质性的统一。 毛泽东曾提出:“现在中国青年运动的不统一, 是一个很大的缺点。 ”[2]青年运动的不统一, 影响了全国青年的团结, 甚至造成一些青年之间的对立, 在一定程度上削减了青年的力量, 不利于青年运动的发展。 政党的加入一定程度上为青年学生的抗日爱国运动的发展指明了方向, 并为其注入了新的活力。

四、抗战时期青年学生抗日爱国运动的当代启示

抗日战争时期青年学生的抗日爱国运动尽管历经波折, 存在些许局限与不足, 但作为抗日的一支重要力量, 其历史功绩是不可磨灭的, 抗战时期的广大青年学生的抗日爱国运动表现出了中华民族新的希望, 真正证实了“少年强则国强”这一命题。 广大青年学生在中国共产党的领导下, 通过革命不断成长, 积累了宝贵的经验和教训, 所体现的爱国主义精神对今天青年学生的成长仍有重要的启迪和借鉴作用。

(一) 弘扬爱国主义精神就是要自觉投身于建设中国特色社会主义伟大实践。

爱国主义具有鲜明的时代特征, 在不同的历史时期有不同的内容, 它是动态发展的, 其内容不可能一成不变。 毛泽东说:“爱国主义的具体内容, 看在什么样的历史条件下来决定。 ”[3]在抗日战争时期, 爱国主义的灵魂就是国家独立和民族解放, 弘扬爱国主义精神就是要争取国家独立, 获得民族解放。 现如今, 历史在发展, 时代在变化, 爱国主义的内容也应发生相应的变化, 即由争取国家独立和民族解放转移到争取国家富强。

(二) 弘扬爱国主义精神就是要深入人民群众, 增强凝聚力。

作为一种民众情感的爱国主义, 它能最大限度地将人民群众凝聚起来, 团结一心, 发挥人民群众的伟大力量。 抗日战争时期, 正是因为广大人民充分发扬爱国主义精神, 团结一致, 共同抗敌, 形成抗日民族统一战线, 才能赢得国家独立、民族解放。

(三) 弘扬爱国主义精神就是要具有全球性意识。 盲目排外的狭隘爱国意识不是真正的爱国主义。 在和平发展的今天, 我们应树立全球性意识, 做好吸收人类创造的一切文明成果的准备面对激烈的世界经济和科技竞争, 在深化交流合作的基础上, 实现互利双赢, 从而更好地服务于我国社会主义现代化建设。 青年学生更应具备开放性意识, 立足本国, 放眼世界, 做好充分准备迎接世界新的挑战。

参考文献

[1]毛泽东.毛泽东选集 (第二卷) [M].北京:人民出版社, 1991.

[2]毛泽东.毛泽东选集 (第四卷) [M].北京:人民出版社, 1991.

12.爱国卫生运动活动总结 篇十二

一、领导重视，措施到位

美化城镇是爱国卫生工作的一项重要内容，城镇十分重视环境卫生工作，工作总结《2015上半年爱国卫生工作总结》。调整了城镇爱国卫生工作领导小组并要求各社区(村)按照实际情况将辖区进行片区划分，每个片区派2名工作人员具体负责，和每位小组长签定《社区居民小组长责任状》。

二、把抓好环境卫生治理工作做为日常工作重点，积极组织居民开展义务治脏活动。

今年城镇继续加大垃圾袋装化管理，针对推行过程中出现的有些居民不遵守城市管理规定，随意倾到垃圾的现象，城镇各社区(村)组织居民小组长和村民委员加大宣传力度，宣传有关法律法规，保证了居民环境卫生的整洁。

今年4月份是第十七个爱国卫生月，为使这项活动顺利开展，城镇抽调了20名工作人员(在县有关部门的统一组织下，城镇组织人员对各社区(村)居民区进行了专项清理，改善了***县的卫生形象。

13.爱国卫生运动活动总结 篇十三

一、是宣传教育形式多样，内容丰富

该校通过宣传栏、电子屏、校园广播、国旗下讲话、主题班会、班级微信群等形式开展了宣传教育活动，并结合春季常见传染病预防等知识进行了专题讲座，增强了广大师生的健康意识、自我防范意识，对养成良好的生活习惯起到了积极的推动作用。

二、是卫生保洁全面强化，不留死角

该校结合全域无垃圾活动，每周五开展教室、食堂、功能室、校园环境及周边责任区卫生大整治、大清除活动，及时清理卫生死角垃圾，为师生创造了干净整洁的生活学习环境。

三、是“四害”防治坚持不懈，灭杀及时

该校有效开展了“四害”防治和消毒工作，重点对学校餐厅周边、水冲式厕所、卫生间等区域安排专人灭蚊消毒，为保障广大师生的身体健康奠定了基础。

四、是校园环境不断改进，和谐优美

该校利用春季绿化植树契机，再次对校园进行绿化植树活动，新栽苗木29棵，花卉500多株，不仅美化了校园环境，还让师生通过动手实践，参与校园绿化，增强了环保意识。

14.爱国卫生先进个人事迹材料 篇十四

一、领导重视，各部门配合一致，形成齐抓工共管的良好局面。 学校成立了以校长为组长，有分管领导为副组长及工会主席、德育主任、总务主任等组成的爱国卫生领导小组，定期研究工作。做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的爱卫常规工作落到实处，形成了领导重视，教师学生积极配合参与的良好局面。

二、制订措施，健全制度

作为学校的一项常规工作，要长抓不懈。提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，建立长效机制。为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门根据不同时令特点及多发传染病，通过校园广播，校医开办讲座，对学生进行预防宣传、教育，在爱牙周、爱眼日，对学生爱护牙齿、爱护眼睛的教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。另外，还通过家长会，家长学校，向家长宣传学校卫生要求，爱国卫生工作的意义，要求为学生做好表率。

建立健全学校卫生、健康教育领导小组，以分管校长为组长，保健教师及各班主任为成员的组织机构，分工明确，各负其责。认真执行学校各类卫生工作制度，如《学校卫生工作条例》、《班级卫生保健制度》、《办公室卫生制度》、《卫生评比检查制度》、少先队值日岗检查和学校行政检查制度、以及传染病的各类防止制度等并落到实处。继续开展每日午间清洁工作，做到环境卫生定人，定时、定地点，人人有劳动任务、有劳动岗位。并与文明班级、文明组室的评比相结合。另外我们聘请了四位临时工加强学校卫生工作、基本做到厕所干净无臭味、垃圾箱及时清理。

三、健康教育抓实有效

学校将卫生健康教育列入正式课程，开展健康教育。以“课”为本，上好每周一次的健康教育课，有专门教材，有任课教师，有计划、教案，有考查、有成绩，学生卫生课考核合格率为99%。学科类课程也积极渗透，如语文、自然、社会辅之传授卫生、心理、环保等有关方面的知识，扩展了学生视野。甲流在我区出现疫情时，在市卫生部门及相关部门的指导下，学校做好防控工作，每天坚持晨检、午检、开窗通风，教室消毒，对有发热和感冒症状的学生教师及时上报，采取强制在家或在医院隔离，以免交叉感染，对患病人数较多的班级采取停课的方法，把发病率控制到最低，保证了正常的教育教学。同时结合丰富多彩的教育活动扎实开展健康教育，如开展了全校性的眼保健操比赛活动，通过广播开展全校性卫生系列讲座，利用多媒体组织学生观看健康教育录相。做好对口腔卫生宣传与测试，做好全校的防龃齿工作，另外开辟心理卫生健康教育，加强团体辅导，设立心理咨

询站，安排每周二午间时间解答学生心理问题，解除学生心头之虑，有利学生身心健康。利用升旗仪式进行预防各类传染病卫生知识宣传教育;张贴卫生墙报等，使学生掌握有关卫生知识。

四、传染性疾病的防治工作开展有序

分管的专职保健教师，制定学生常见病防病措施，建立学校卫生档案，配合区防疫站做好学生常见病的防治工作及每年一次学生身体全面检查，包括身高、体重、骨骼等发育状况和五官心肺功能，并及时反馈给家长保证孩子的正常生长发育，并做好统计及学生健康档案管理，做好学生因病缺课登记统计工作，坚持每天的晨检制度，发现异常，及时报告。做到了早发现、早隔离、早治疗，努力提高学生身体素质，力争把常见病患病率控制在最低水平。