一碗面，一份勇气作文1000字

一碗面，一份勇气作文1000字（共4篇）（共4篇）

1.一碗面，一份勇气作文1000字 篇一

一截断尺，看似十分简单，但它包含着让我永生难忘的深情;一截断尺，给我带来了温暖，带来了快乐，带来了自信;一截断尺，让我深思，给我启迪，教我怎样做人。

那天是初二第一学期的期末考试，我从床上爬起，看了一下手表，呀!已经六点二十了，妈妈怎么没有喊醒我?今天六点五十就要期末考试呀!我立即穿上衣裤，急匆匆地吃完早餐，收好书包出了门。

我蹬着自行车飞快地前行，无暇观看周围的大好风光，以最快的速度冲进校门，冲进车棚，冲进考场。到了考场，看了看表，六点四十五分，离考试时间还有五分钟。这时，我的脑门上已经淌满了汗水，但心中还是松了口气。我轻松地考完了第一门功课——语文。下一场考试是数学，突然发现，我的作图工具没带来。这才想到，因为今天起得晚了，忙乱之中，我把直尺忘在家里了。这时，我的脑门又出汗了，我不由自主地在那里嘟哝起来：“直尺，直尺，我的直尺……”我脑中急想：“如果现在去小卖部买直尺的话，就赶不上考试了。”脑中又胡乱地想着考完试后被父亲斥责的情景，不禁打了个寒颤。

突然“啪”的一声，一个清脆的响声从我左耳边传来，我转头一看，只见坐在我左边位置的同学把一根崭新的直尺一折两段，把其中的半截扔在了我的桌上。我一看，情不自禁地嚷起来：“新尺，这可是一支新尺呀……”

他微微一笑说道：“新尺，旧尺，管它呢，都是给别人用的。”

我眼睛盯着断尺，就像沙漠上的骆驼经过千里跋涉看到了清流，又像久旱的禾苗得到了雨水，我喜出望外，激动得不知道说什么好了。继而连声说：“谢谢，谢谢……”这真是一场及时雨啊，在我最需要的时候，一个素不相识的陌生人竟向我伸出了援手;这真是汗中送扇呢，在我最困难的时候，一个素不相识的陌生人竟如此的善解人意，如此的慷慨无私，帮助我度过难关;这真是雪中送炭哪，在我心灰意冷的时候，一个素不相识的陌生人竟给我送来了温暖，送来了希望!

那把断尺助我轻松地度过了那一场考试，过后，我向他表达谢意：“谢谢你了!”并问他：“哥们儿，你是哪个班的?”(考试时同一年级的学生是混编的，所以我并不认识他。)

他抛给我一个“十五班”的回答，便匆匆离开了，我们学校初二年级一个只有十四个班，哪来十五班呢?他是不想让我知道他是几班的，不想让我还他一把新的直尺，那天十分寒冷，腊月的天气地冻三尺，寒气侵骨，然而我心中却热血沸腾，感受到阵阵暖意：他就是我身边的雷锋，做了好事不留名;他就是一个无名英雄，我想谢他，可是他早已跑远了;他不仅是一个乐于助人的好人，更有着做了好事不留名的宽广的胸怀，是我永远的人生的楷模!我进而想到自己逃避值日的行为，想到自己拒绝回答同学向我提问的行为，想到自己消极对待向困难同学捐款的行为，我感到无比的惭愧。我决心，从此以后，我要向这个无名英雄学习，正直、无私、努力为人民服务!

一次邂逅，一截断尺，拨动了我心灵的琴弦，一个素不相识的陌生人教会了我怎样生活、怎样待人接物、怎样做人。

2.一碗面作文800字 篇二

你可能会说一碗面能有什么特殊的温度呢?在我看来却不是这样。

那是一个寒冷的晚上，我正在书桌前奋笔疾书，争取在这周六来临之前，把我那多的不能再多的作业写完。当我正写道2/3时，我渴了。于是，我端起桌旁的水杯，真想把一口把水杯里的水喝掉，却发现杯里已经没有一滴水了。

这时，我走出房间经过客厅，正好看到客厅里的电视机播放着：一人正津津有味地吃着面条的画面。

我一想，我是有多久没有吃面条了!

于是，嘴馋的我看到后，立马过去跟母亲说：“我也想吃面了。”“刚吃过饭你还吃吃的下吗?”母亲疑惑地问。“我还能，有好久没吃面了，今天我想吃吃。”我说。

然而，当母亲寻遍了家里都没有面条之后，我失望了。看着我那失落的表情，母亲安慰地说：“明天买来给你煮吧!”

“哦!”于是我端起水回到房间继续和作业们打战去了。

当我写完作业，走出房间时，却发现母亲不见了。这时，外面雷声大作，紧接着倾盆大雨下来了，雨点“稀里哗啦”地打在窗户上，而窗外的闪电在空中一闪一闪地，显得极其恐怖。

突然，“叮咚”门铃响了，我吓了一大跳，转过身去把门打开，只发现一个女人站在门外。要不是我不相信世界上有鬼，这回可能还真信了，我定睛一看，面前的这个女人从头到脚都淋湿了，嘴里正大口大口喘着气，好像刚跑完马拉松一样。我简直不敢相信面前的女人居然是我的母亲!

当缓过神来时，我发现她手中的面，而那包装袋上的雨水不停地往下滴着，一直滴进了我的心底!

我一切都明白了，于是，我冲过去抱住母亲，泪水不由自主地流了出来。母亲说：“快吃吧，不然，面凉了就不好吃了。”

我激动地接过面条，急忙催促母亲去换件衣服。当我坐在桌前呆呆地看着那碗面，眼泪又不禁流了下来。她轻轻地擦去我的眼泪，对我说：“虽然面冷了，但味道应该还是不错的。”我慢慢地拿起了筷子吃起了面，虽然味道已经冷淡，我在吃起来却是那样温暖，一直暖到心底，这是一种从未有过的感觉!

3.初三我多了一份勇气作文600字 篇三

镜头一：那天天气像我的心情一般雾里雾气的，好像随时要下雨。初三的一天，刚回到家，我就放下书包直奔妈妈屋里走去。妈妈见我情绪不对，赶忙起身走来问我怎么了。不问还好，一问，我今天所有的委屈瞬时涌了上来，眼泪像珠子似的向下落。跟妈妈讲了所有的委屈后，妈妈笑了笑说：“那你为什么不去找她说明呢？”“我不敢。”我委屈巴巴地说道，“我没有勇气去找她。”“勇气这种东西不是你觉得没有就没有的.，有时候逼自己一把就会有勇气了。”妈妈语重心长地说道。那天晚上躺在床上，我想了好久，就觉得妈妈说得好有道理。

第二天，我鼓足了勇气，向她说明了他误会我了。这要是放在初二，我是没有这样勇气的。

镜头二：老师说：“每个人都要经历学习之峰，勇气之谷，道理之坡，最后才能登上人生的最高处。”那天，听妈妈说辅导班老师的妈妈去世了，让我去安慰安慰老师。到了辅导班，我不知道如何做，但看见坐在桌子旁魂不守舍的老师，想想平时老师对我的无微不至的关心，我终于鼓足了勇气，上前走去向他说了声——老师，请节哀。听到我的安慰，老师回过神了，振奋起精神，微微地笑了笑，长絮了一口气，开始了讲课。

看到了老师的改变，我为自己能够多了一分勇气，而感到欣慰。

4.一碗面，一份勇气作文1000字 篇四

何为“勇气”?廉颇“以勇气闻于诸侯”，那是他的骁勇善战，的确可以成为勇气。然而勇气二字，所能蕴含的意思，可远不只如此。

人们说“勇气”，很多时候是说敢不敢。这是很普遍的理解，却仍非完全正确。勇气，不是愚勇。人家指着悬崖问你敢不敢跳，你说敢，然后啪叽，你死了，这不是勇气。勇气本应是人性中力量的源泉，它常给人以希望、光芒，也会阻止欲望、愚妄。

要让我说，“勇气”是始终与“少年”分不开的。人们常说“年少轻狂”，“轻”是身家轻，年纪轻，性命轻;“狂”则难以理解一点：路遇流氓，你说“大哥饶命”，这不是狂;你拉开架势，说“来战吧”，这也不是狂，这是智障;你说“瞅你咋地”，这才是狂。可是这种行为，似乎与上文所提“勇气”不符，它有愚在里面。假若去掉“愚”，那便是一锅最纯粹的勇气，因为只有少年，他们的血还是热的。

这里，少年便不只指代那些年龄上的少年了。卫兵笑子路，“你的老师便是那个知其不可而为之的人吗?”孔子听后称然。这是孔子的勇气，也是激励了后世万千士大夫的勇气;玛格丽特杜拉斯在法国大使馆遇到曾经的情人，他说：“我像过去一样爱你。”好似亨伯特·亨伯特说出他情人名字时，舌尖的三次旅途一般，满腹柔 情。爱情让他们成为了少年，热了他们的血，给了他们勇气;《恋情的终结》中萨拉对天主的信奉，终结了她俗世的尘缘，尽管恋情因为太爱而终结，尽管她已归去，但天主让她再次成为了少年，她信仰的血液给了她勇气。

所以你看，尽管大家下定义的时候都想把“愚”给排除，可真实中，又有谁能勇而不愚呢?爱情给人希望，也带来烦恼和愚妄;哲人追求理想，可理想多少与现实不一样。面对选择，少年往往选择接受这份勇气。少年是鼎炉，勇气便是里面滚烫的血。

我爱与人接触，有次一位朋友好了四年的女友跟老板跑了，我说别灰心，他说有什么用。想起他们曾经的情谊，我只觉得一炉热血全洒了。