保护环境关系你我他范文

保护环境关系你我他范文（8篇）

1.保护环境关系你我他范文 篇一

治隐患、防事故、保平安

——致全体员工的一封衷告信

安全连着你我他，防范事故靠大家，安全是每个人最基本的生存需要，只有安全，才能保证我们品尝到生活的幸福和欢乐，只有安全，欢乐和幸福才能永远伴随在我们的身边，安全无时不在、无处不在。在您上岗之前，您是否严格按照有关规定着装、正确使用。佩戴了劳动防护用品；在您工作时，您是否按章操作、及时纠正并制止“三违”行为；在您工作了一天回到家中，您是否注意到了家中的用电和防火安全；在您外出购物之时，是否自觉遵守了交通安全；在您工作和闲暇之余，希望您结合自己的工作、生活和参与社会的实际，加强对安全知识的学习和了解，自觉牢固树立安全意识和防范意识，熟悉和掌握紧急状态下的救助常识，提高自我保护能力。

我们每一个人都会把“平安”当成幸福生活的前提，但在实际工作中，一时的疏忽大意，简单了事的行为，给“违章、麻痹、不负责任”安全生产的三大天敌提供了可乘之机，使无辜惨遭不幸。事故现场令人惨不忍睹、触目惊心，令人既悲又愤…….为什么你在安全培训时，那么的心不在焉，为什么你在上岗以后，又是那么心存侥幸，马马虎虎？甚至你在作业时还违章操作，要知道，在事故与安全的天平上，砝码是由自己来添加的。有的人用鲜血给我们写下了惨痛的教训，让我们感受到了生命的宝贵，感悟到了安全的重要，每个人，谁也不愿意轻易放弃属于自己的那份幸福和快乐，也没人愿意让一个鲜活的生命去触及不幸和痛苦，当与安全失之交臂，再坚决地否定都是苍白与徒劳的，条条规章血染成，不要用血去验证，为了自己，为了他人，让我们在“安全第一”这个共同价值观的指导下，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，在心中树立起“遵章作业光荣、违章作业可耻”的思想，切实将“遵章守制，所有的事故都可以避免；松懈麻痹，所有的事故都可能发生”的安全理念入脑入心。用实际行动落实好“完善规章制度、规范操作程序、巩固安全意识、提高安全素质”的总体要求，养成“我要安全”的思维习惯，切实做到规范操作，遵章守纪，充分理解安全高于一切的深刻内涵。

安全大于天、责任重于山。我们相信！在全体员工的共同努力下，我们的安全生产工作将得到进一步加强，每位员工的安全将得到可靠保障。让我们共同努力，关注安全，关爱生命，治理隐患，达到在岗一分钟安全六十秒，防范事故，愿安全与健康伴随每位员工渡过幸福的一生，能及时纠正、指导你安全生产的人，才是你真正永远的朋友。

2.法律保护你我他教案 篇二

第一课时 “法在我身边” 【活动目标】

1.让学生初步懂得法律与人们的生活息息相关的道理，初步形成知法、守法的意识。

2.适当了解一些有关的法律常识，知道法律就在我们身边，保护着我们的合法权益。【活动重点】

重点介绍一些与少年儿童有关的法律，帮助他们探讨如何保护未成年人权益等话题，学会拿起法律武器来自护，真正“沐浴在法律的阳光下”。【活动准备】

1、搜集与青少年维权和因无知而违法的相关案例；

2、《未成年人保护法》相关法律。【活动过程】：

一、汇报资料搜集情况

1.指名简单说说自己是怎么搜集资料的，都有哪方面的法律法规。家有家规，国有国法。说一说自己认识的法律法规有哪些？ 2.小组内整理资料

3.由小组长汇报本组搜集到的法律法规

4.教师肯定学生的调查成果，并补充有关法律知识。补充介绍《中华人民共和国宪法》：宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。

2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修改。宪法修正案确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，在统一战线的表述中增加社会主义事业的建设者，完善土地征用制度，进一步明确国家对发展非公有制经济的方针，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定，完善全国人民代表大会组成的规定，做出关于紧急状态的规定，规定国家主席进行国事活动的职权，修改乡镇政权任期的规定，增加对国歌的规定等。

5.出示P37四幅；帮助学生理解法律就在我们身边，国家法律是最严肃、最重要的规则。它规定众可以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们处事的基本依据，并保护着我们的各种合法权益。

二、法律保障公民合法权益

1.人的衣食住行，与法律息息相关：诸多的法律法规涉及到我们生活的方方面面，保护着我们的合法权益不受侵害。尤其是现在人们的法律意识增强了，当自己的合法权益受到侵害时，就会拿起法律的武器来维护自己的权益。你有没有这方面的生活案例？ 2.学生谈一谈。

3.结合课本第38页中的案例，说一说你从中受到什么启发？

讨论：有人说：野蛮人的武器是拳头，文明人的武器是法律，你是怎么理解的？

三、辨析交流： 有人说，学不学法没有关系，反正我不会做违法的事，这种说法对吗？

1.学生自由发表意见，谈谈看法。

2.让学生看39页两个案例，帮他们找找违法的原因。3.总结学生发言：只有学法，才能知法、懂法，也才能守法，不做法律不允许的事。法律不会因为任何理由而原谅任何人。谁的行为违背了法律，谁就受到法律的惩罚。

四：教师课堂小结本课知识点

1、通过今天的学习，谈一谈你的收获。

2、我们要时刻提醒自己，认真学法，做到知法、懂法，并利用这些法律来与不法份子做斗争，保护自己。

第二课时 沐浴在法律的阳光下

【活动目标】：

1.让学生了解与少年儿童相关的法律，学会用法律手段来保护自己的正当权益。

2.提高学生依法保护自身合法权益的能力。【活动准备】：

1、寻找与少年儿童有关的法律法规和少年儿童权益受到侵犯的案例。

2、《中华人民共和国未成年人保护法》全文 【活动过程】：

一、说说与少年儿童有关的法律法规

1.学生说说找到的有关的法律法规，教师做相应补充。根据《世界人权宣言》规定，儿童有权享受特别照料和协助。世界各国都对未成年人进行特殊的法律保护。我国与少年儿童有关的法律法规就有多部，出示： 《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》。

2.出示《未成年人保护法》全文，学生阅读，并针对自己印象较深的条款进行交流。

二、今日说法

1.这些法律法规为未成年人幸福、健康、快乐地成长提供了保障。但是，未成年人的合法权益也会受到侵犯。

2.模仿《今日说法》栏目让学生以主持人的口吻讲述这方面的事例。（主持人在上课前要提前选好，并进行提前练习）

（教材41、42页的案例）

3.学生作为观众自由发表看法，结合自己搜集的资料进行评说。4.最后由嘉宾（可由教师扮演）进行法律点评。

三、用法律保护自己

1.你或身边的少年儿童遇到过合法权益受到侵犯的情况吗？让学生联系实际来谈。

2.你知道该怎样寻求法律帮助来维护自己的权益吗？学生讨论。3.教师总结学生发言并介绍其他的解决问题的途径。如：向“青少年法律援助与研究中心”寻求援助；向有关主管部门反映；向公安机关报案等。

四、活动延伸

3.安全关系你我他主题班会 篇三

主持人孙宏烨：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人王奕凡：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

主持人孙宏烨：安全知识时时记，注意安全处处提。

主持人王奕凡：亲爱同学们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时;你是想过，这样做的结果是什么? 主持人孙宏烨：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要微不在注意后果不堪设想。不知道你是否听过这样一些故事。

一、互动交流：

小组讨论，观看相应的展版和文字。

讨论：交通事故给人们带来了什么影响?(生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。)

主持人王奕凡：为什么会发生这么多的交通事故?

主持人孙宏烨：发生了这么多的交通事故的原因是什么?课前我们每个小组都有调查，谁先来汇报?

一组：这是我们小组调查的福州交通事故地点的统计图，通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了1990年到来交通事故发生次数和死亡人数的统计，很明显近十年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。

二组：这些是我们队收集到的，请同学们看看，这是多么危险的一幕呀!

三组：我们队也收集到了一些交通资料的图片，看，多触目惊心呐!

绿队：前面3队向我们展示了学多的资料，我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。

主持人王奕凡：“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

二、小品表演：

剧1(人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面 剧情简介：在马路上踢球，翻越栏杆向公路冲去，恰好一辆车路过??)

主持人提问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?遵守交通法规是胆小吗?违反交通法规叫不叫勇敢?(指名说)

小结：这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?

三、知识竞赛：

主持人王奕凡：好，那就让我们先掌握一些交通小常识。让我们欢迎小考官上场。

小考官：同学们大家好!很高兴和大家一起参加交通知识知多少竞赛，竞赛分必答和抢答两部分，答对一题就赢得一张笑脸，比一比，哪个小队答得多。就是我们今天的智慧小队。

1.首先进行的是必答题的比赛，请每小队派出代表。

1组：

1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行? 答：绿灯。

2.行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走?

答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。 3.行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么?

答：交通护栏杆。

2组：

1.什么灯亮时，不准什么通行?

答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。 2.行人横过车行道时，须走什么道?

答：人行横道。

3.行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样?

答：须注意车辆，不准追逐猛跑。

3组：

1.乘坐公共交通工具时，不准携带什么?

答：易燃易爆等危险物品。 2.车辆、行人必须在道路上怎样走?

答：各行其道。 3.交通标分几大类?

答：分三类。(警告标志、禁令标志、指示标志) 4组：

1.汽车下车后，应怎样走才安全?

答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。 2.不准向行驶中的车辆抛什么?

答：物体、杂物。

3.行人可以在高架桥上行走吗?

答：不可以。

小考官：现在我们来看看目前各个小队的得分。(公布分数)

2.下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，答对加一张笑脸，答错扣一张笑脸。

⑴乘车应如何礼让?

答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。 ⑵可以在马路上学自行车吗? 答：不可以。

⑶雨天骑车可以打伞吗? 答：不可以。

⑷乘坐二轮摩托车必须戴什么? 答：戴头盔。

⑸交通信号灯有几种颜色? 答：红、黄、绿三种颜色。

⑹交通安全宣传队队员的口号是什么?

答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。

⑺.当你已经在过马路的时候，交通信号灯黄灯亮起，是否能继续通行? 答：能继续通行。

⑻当你独自走在上学路上时，你应当注意什么?

小考官：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了?

(宣布比赛结束)

小考官：其实同学们今天的表现都不错，分析地挺有道理。我这次没有考住大家，我回去还要继续以后再考考大家，请你们要随时做好准备!

主持人王奕凡：通过这些小问题，看来同学们对交通安全还是有一定的了解的。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民!

主持人孙宏烨：相信同学们一定会做得更好! 主持人王奕凡：对，那就让我们把交通法规牢记心间。

四、顺口溜表演

主持人孙宏烨：接下来请大家欣赏由某某为我们表演顺口溜：

《交通安全记心中》(略)

五、交通警句展示

主持人王奕凡：顺口溜说的好，他告诉我们一些交通方面需要注意的地方，那我们同学也要为交通安全出一份力，多写一些警句。现在请把你们回去想的警句拿出来展示吧!(学生展示警句)

主持人孙宏烨：你们想的警句都很不错。从你们的警句可以看出你们都有用心去写，都愿意为交通安全出一份力。

六、交警指挥手势操表演

主持人王奕凡：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请某某同学带领全班同学做交警指挥手势操表演。

主持孙宏烨：让我们以热烈的掌声感谢某某同学带领我们做了精彩的表演。(边做边介绍动作的意思)

主持孙宏烨：为了行人和车辆的安全，除了有交通设施的保障和交通警察的指挥外，主持王奕凡你知道还有哪些保障措施吗?

主持王奕凡：是不是道路上的各种交通标志呀?

主持孙宏烨：对了，今天我带来了一写交通标志，我们来和大家一起认识讨论下怎样?(出示交通标志)

4.主题班会——食品安全关系你我他 篇四

二、班会时间、地点：

三、班会准备：准备《食品安全法》的相关文字资料；找5位同学排演小品《中毒了，我们的做法》

四、班会目的：

1、了解身边存在的食品安全隐患，知道食品安全的重要性，增强自我保护意识。

2、拒绝食用不安全的食品，自觉维护身边的食品卫生安全。

3、养成良好的饮食卫生习惯，认识到生命的可贵性，珍爱生命、健康成长。

五、设计理念：

近年来各种食品安全事故和新传染疾病增多的情况屡见不鲜，虽然说“民以食为天”，一日三餐是人们必不可少的。但在我们接触食品的过程中，往往忽略了饮食卫生，使病菌有了可趁之机。因此，为了让学生关注个人身体健康，培养他们的饮食安全意识，增强食品安全知识，我校决定一次有关食品卫生安全的主题班会，和学生们一起了解我们身边存在的食品卫生隐患，并就我们自身应怎样做到饮食安全进行讨论。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。

六、活动过程：

1、启发导入：

教师：同学们，我们现在处于一个冷夜温差较大的季节，转季是流感多发季节。我们应该如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？专家认为，季节性流感，通常是手触摸了感染流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该增强食品安全意识，防止病从口入。俗话说：民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。

2、社会发生的食品安全事故：

教师：近年来我们社会出现了很多起食品安全事故。有些引起了社会的极大关注，你们知道有哪些呢？

学生：苏丹红鸭蛋事件、瘦肉精中毒事件、三鹿奶粉事件〃〃〃

教师：嗯，很好。前一阵子，我们市场上还出现了猪肉注水、假牛肉事件。这些食品安全事件对我们广大群众的生命、身体健康都造成了严重的损害。拿三鹿奶粉来说，大家知道它有什么危害吗？

学生：三鹿奶粉含有三聚氰胺，孩子吃后可能会导致肾结石、肾衰竭等泌尿系统疾病，严重的话会导致死亡。

教师：大家都讲得很好。还有一点，三鹿奶粉过去是我国的免检产品。连免

检产品都出现了如此严重安全事故，说明我们身边存在着食品安全隐患。这些食品安全隐患给我们在食品安全方面敲醒了警钟。

学生：思考

3、我们生活中存在的食品安全隐患

教师：刚才我们讲到的是社会上出现的食品安全事件，现在请同学们思考一下，我们日常生活中存在哪些食品安全的隐患呢？

学生：讨论。

教师：大家想一想，我们生活中那些场所、环境存在食品安全隐患？ 学生：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊。

教师：对，在这些场所，我们都可以观察到存在食品安全的隐患。大家来分享一下，它们怎样具有安全隐患呢？

学生1：烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘； 学生2：制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

学生3：袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

学生4：有的饭店厨房卫生极差，餐具没有消毒，只是用开水烫一下。学生5：卖熟食的挡住没有带卫生手套切熟食。

教师：嗯，老师也是身同感受的。像同学们说的那样我们生活中又很多地方和领域存在食品安全隐患。在生活中，同学们有没有听说或者亲身感受到因食品问题导致社会群众的生命、身体健康受到损害或威胁的例子呢？

4、案例分析：

教师：（1）、2010年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。

学生：听讲并思考。

教师：（2）、2010年5月24日下午，惠州市发生了一起学生食品中毒事件。当天气炎热，一名小学生林某到学校外面的小卖部购买了一瓶矿泉水，当时他没多大注意这瓶水的包装等，没多想就大口大口地喝。可是，没等他反应过来，他便倒地，口吐白沫，全身抽搐。最后，他被送往医院，经抢救无效死亡。经调查，这名学生喝的那瓶矿泉水原来是小卖部老板在店子门口捡来的。当时，他看见店口门前有一瓶完好的水，一位是别人忘记拿的。于是，他拿到店子的冰箱中。经化验，那瓶捡来的矿泉水为工业试剂成分，怀疑是工业消毒剂。

学生：听讲并思考。

教师：或许我们每一个人都想想不到普通的一瓶矿泉水会使人毙命。可是，我们身边的有许多食品不安全的因素。到底我们应该怎样提高我们的警惕，增强食品安全意识，保障自己的利益和权益。

5、安全食品的评判标准：

教师：请同学们相互讨论一下，结合自身积累的生活经验，一起来说说怎样的食品才是安全的？

学生1：购买包装食品，应该注意：包装上的生产日期、保质期、生产产家、厂址、营养成分是否合理、是否有防腐剂、添加剂，是否有“食品安全”QS标志。

教师：什么是QS标志呢？

学生：不知道。

教师：QS就是我们“Quality Safe”的缩写，即质量安全。除了包装食品外，没有包装的我们该注意什么？

学生2：购买没有包装的食物，如猪肉、鱼、蔬菜等。卖肉时，先看是否该有检疫部门的印章，瘦肉颜色是否鲜红；再用手握一下肉，手湿的，说明猪肉被灌了很多水。买鱼就要挑选游动灵活、鳞甲完整且无污物附着的。蔬菜则要先看颜色是否新鲜，再用手摸一摸是否硬挺，就可知其新鲜程度了。

教师：嗯，看来大家积累较多的生活知识。除了这些，在日常生活中我们还应该注意什么呢？

学生3：蔬菜水果用清水浸泡或削皮后才能吃。浸泡的时候加点盐，可以杀死虫卵，能能把菜里的农药洗出来；发了芽的、或变绿的土豆不能吃，否则会中毒；受潮霉变的食物，尤其是玉米、花生，能生长一种强烈的致癌物质；同样，烧烤和油炸食品（尤其是用反复煎炸后的油来炸食物），易产生致癌物质。因此，在生活中我们也要注意食品安全。

教师：刚才几位同学讲得很好，食品安全关系你我他，我们都要有意识地防止进食有害的食物。那假如我们在消费的过程中买到了质量不合格的食物，我们该怎么做呢？我们国家为了监管食品安全，规范食品市场特意制定了《食品安全法》。下面我来请以为同学来朗读一下《食品安全法》的相关规定，其他同学认真听。随后我会提一些问题，大家注意听材料了。

6、《食品安全法》的相关规定：

学生：《食品安全法》是《中华人民共和国食品安全法》的简称，国家高度重视食品安全。2009年2月28日，十一届全国人大代表大会常委会第七次会议通过了《中华人民共和国食品安全法》。制定这部法律的目的是预防和控制食源性疾病的发生，消除和减少食品有害因素造成的危害，保证食品安全、公众的生命安全和身体健康。2009年6月1日，《食品安全法》正式实施。根据这部法律：任何食品添加剂目录外的都不能用；任何食品都不能免检；保健食品不能宣传其治

疗功效；消费者权益受到损害可要求10倍赔偿；消费者在消费过程中其合法权益受到侵害时，可以拨打消费者申诉举报统一电话：12315；规定了“三无食品”是为没有商标的视频、没有生产日期的视频、没有厂址的食品；规定了“QS”标志为食品质量安全市场准入的标志；明确说明了“食品添加剂”的滥用是劣质儿童食品中化学污染的主要问题；介绍了世界卫生组织评出的全球十大垃圾食品是：油炸食品、罐头食品、腌制食品、加工的肉类食品、肥肥肉和动物内脏类食品、奶油食品、方便面、烧烤类食品、冰冻类食品以及果脯、话梅和蜜饯类食品。而十大营养保健食品是：绿茶、三文鱼、菠菜、西兰花、蒜头、红酒、西红柿、果仁、燕麦和蓝莓。

教师：我们谢谢**同学为我们朗读。下面，我就刚才的内容提问，大家积极回答：

（1）、《食品安全法》的全称是？

学生：《中华人民共和国食品安全法》。

教师：同学们答对了。第二题、《食品安全法》是什么时候通过的？

学生：2009年2月28日，十一届全国人大代表大会常委会第七次会议。教师：嗯，很好。《食品安全法》什么时候正式通过？

学生：2009年6月1日。

教师：对，新法规定，我国有些产品可以免检，对吗？

学生：不对。规定所有事物都不能免检。

教师：如果消费者在消费工程中其合法权益受到侵害时，可拨打消费者申诉举报统一电话？

学生：12315。

教师：同学们都答得很好。那消费者权益受到损害可要求多少赔偿？ 学生：10倍。

教师：“三无食品”是？

学生：无商标、无生产日期、无厂址的食品。

教师：食品安全市场准入的标志是？

学生：“QS”标志。

教师：大家能列举“十大垃圾食品”和“十大保健营养食品”吗？

学生：十大垃圾食品是：油炸食品、罐头食品、腌制食品、加工的肉类食品、肥肥肉和动物内脏类食品、奶油食品、方便面、烧烤类食品、冰冻类食品以及果脯、话梅和蜜饯类食品。而十大营养保健食品是：绿茶、三文鱼、菠菜、西兰花、蒜头、红酒、西红柿、果仁、燕麦和蓝莓。

教师：同学们都答得不错，希望我们了解的知识能对我么有所启发。下面是一个激动人心的时刻：我们有情我们班**几位同学为我们表演小品《中毒了，我们的做法》。大家掌声欢迎。

7、小品《中毒了，我们的做法》扮演——食物中毒了的做法：

学生：扮演小品。（小品过程：A、B、C、D四位同学一起上学，经过早餐店的时候，A、B、C三位同学买了各买了一份肠粉。D同学自带了早餐没有买早餐店的早餐。回到学校，B、C同学要值日就没有来得及吃早餐，A同学吃完了买的早餐。早读过后，当B、C同学正想吃早餐的时候，A同学突然觉得肚子剧痛，额头上冒了许多虚汗。这时，D同学跑过去问A同学怎样时，他想起了他们今天早上买的早餐。他马上阻止了B、C同学进食有问题的早餐，给了大量的水让A同学喝。他们几个合作吧A同学扶到了校医室，帮助A同学扣喉把有毒早餐吐出。随后，A同学出现了缺水的症状，帮忙的同学打了120急救，把A同学送到了医院。）

教师：大家从同学们的表演中可以看到如果我们中毒了，我们该怎样做呢？ 学生：（1）、立即停止食用可疑食品。

（2）、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

（3）、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

（4）、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

教师：同学们讲的那几点就是我们遇到食物中毒或者不适的时候的做法。同学们，通过这节班会课，我们一起来总结一下，到底我们在食品安全方面都应该注意什么呢？

8、教师和学生一起总结在食品安全上应注意的问题：

（1）、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，防止病从口入。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。

（2）、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

（3）、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否有腐败变质。要查看其生产日期、保质期。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。

（4）、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

（5）、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

（6）、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。

（7）、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

（8）、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

（9）、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

（10）、依法维护我们的合法权益。

七、班主任寄语：

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，我们要做一位有心人，谨防身边的安全隐患。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，我们要依法维护我们的合法权益，以行动保障我们的身体健康。希望每位同学在这节课都有所获，希望大家健康、快乐的成长。

5.保护环境关系你我他范文 篇五

一、活动主题：关注消防 珍爱生命

二、活动目的：

由于人们对消防意识的淡薄，使社会及校园内火灾事故频繁发生，造成了严重的后果。本次“消防安全关系你我他”微博活动主要是为了唤起大学生的消防意识，向同学们传递消防知识。目的在于：让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境,让每一位同学认识到火灾的危害，提高对意外火灾的应对能力，为构建和谐社会，和谐校园贡献一分力量。

三、主办单位：新疆财经大学商务学院团委

承办单位：新疆财经大学商务学院学生会

新疆财经大学微博协会

四、活动对象：全院师生

五、活动时间：4月15日至4月20日

六、活动特色：

通过微博形式的活动使同学们了解身边的消防安全标志及消防安全隐患，逐步揭开消防的面纱，充分而全面地掌握消防知识，明白“安全责任重于泰山”的内涵。

七、活动内容：

（一）参赛内容

以#消防安全关系你我他#为话题发表微博，可以是关于消防安全标志的心得感受、随手拍摄身边的消防安全器材及标志、发现的消

防安全隐患，涵盖生活中的方方面面，体裁可包括文字和照片，长度不超过140个汉字（包括标点符号）。

（二）参赛方式

1、搜索用户“@新疆财经大学商务学院团委学生会”并“关注”，参与微博系列活动

（1）通过新浪微博账号发布“#消防安全关系你我他#+作品内容+ @新疆财经大学商务学院团委学生会 +@新疆财经大学微博协会”即可参赛；

（2）发送私信给@新疆财经大学商务学院团委学生会，一经采用将由@新疆财经大学商务学院团委学生会发出此条内容并署名；

2、可以是文字、图片和视频内容；

3、符合发帖标准的微博将由@新疆财经大学商务学院团委学生会转发，有机会成为人气暴涨的微博之星。

（三）参赛须知

1、参赛者须为我院大学生，每个新浪ID仅限一篇作品获奖，多篇入围者从中择优角逐大奖；

2、投稿作品仅限于活动时间内投稿给@新疆财经大学商务学院团委学生会的首发作品，在此日期之前或之后发表的微博将不计入评奖，且作品未公开发表过；

3、参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权；

4、严禁剽窃、抄袭。

5、微博内容要契合主题，否则按无效处理，不予以评分。

（四）评选程序

1、初评（2013年4月22日），将分别从参赛作品中评选出60个作品进入终评。

2、终评（2013年4月24日），由新疆财经大学微博协会与商务学院学生会宣传部共同参与评选，并综合广大网民的评论与转发量，并对作品原创性进行核实，角逐出一、二、三等奖和微作家奖、以及微冠军奖。同时还将针对各班级参与比赛的情况评选优秀组织奖。

（五）奖项设置

1、一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名

2、微作家奖5名

3、微冠军2名：

转发数微冠军（以参赛选手自比赛开始至赛程结束转发数排名）评论数微冠军（以参赛选手自比赛开始至赛程结束评论数排名）

4、优秀组织奖1名（符合标准的微博中参赛选手数最多的班级）

新疆财经大学商务学院团委

活动负责人联系方式： ***（李若瑜）

6.保护环境 从你我做起_作文 篇六

20xx年中国城市无车日活动就以“绿色交通，低碳生活”为题，倡导人们选择低消耗、低污染和低排放的绿色交通出行方式。

为此，我们全家都行动起来。我家离爸爸上班地点远，他本来想买一辆汽车，没想到今年他召开了一次家庭会议，宣布了一个“惊天动地”的大消息：他决定不买汽车，改骑电动自行车。他还说，这样不仅节省了油费，还能减少尾气和二氧化碳的排放量，为“低碳生活”做一分贡献呢!爷爷也说他不骑摩托车去打工，改骑自行车去。虽然时间多了点，但是可以锻炼身体呢!妈妈是个家庭主妇，负责接送我，她说过完寒假，让我骑自行车去上学。我也同意了，因为这样可以锻炼我的自主能力，还可以像爸爸一样为“低碳生活”做一分贡献呢!

听说，有些大城市为了提倡低碳生活，也在使用一些0排放，0污染的公交车，来减少更多的雾尾气排放量。

7.保护环境关系你我他范文 篇七

来到备受污染的工业区，四处都是呛人的黑烟。殊不知，那如黑夜般的烟雾正如地狱修罗般侵蚀我们的星球，我们赖以生存的家园已经被摧毁的不成样子了！

回望过去，展望未来。我们人类做了多少对不起地球的事！可它依旧如母亲一般，即使我们犯错了，也尽力去弥补，榨尽自己生命的能量供我们生存。

想想自己，也时常在无意间浪费了宝贵的资源：乱涂乱画、开灯睡觉、浪费水源……现在回忆起来，脸不禁有些发热。保护环境，从你我做起，更要从小事做起：随手关灯、拧紧水空头、捡起一个垃圾等等。

想当年我们的地球妈妈是多么的繁荣昌盛：树木成林，鲜花绽放；许许多多的小动物们互相依赖生存，所有的一切都按照自然法则进行……直到人类出现：他们建起高楼，剥夺动物的生存家园；他们开食馆，无数的小动物成为人们的口中餐；他们滥杀动物，甚至以杀生取乐……

8.校园环境你我他演讲稿 篇八

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编整理的校园环境你我他演讲稿（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

校园环境你我他演讲稿1

老师、同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：校园环境你我他。

同学们，每当我们走进美丽的金海校园，都能感觉到她的洁净和美丽，整齐的教学楼，宽敞洁净的楼道，绿意盎然的操场……无处不渗透着她的生机和活力，我们的校园是穹顶下最清肺的校园。当我们步入明亮的教室，看着自己精心培育绿植，充满智慧结晶的.班级文化，如同让我们走进了自己第二个家。的确，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、成长。可是在我们的校园里，常常会看到一些不和谐的音符。如：学校大道上经常见到一些食品包装袋，操场上也经常会有一些纸屑、被同学们丢弃的麻辣食品包装、甚至是随口吐下的口香糖，楼梯上不时看包装袋，果皮，教室里地面上也有随手丢弃的纸张，就连校园内的树木花草丛中也有同学们丢弃的饮料瓶和包装袋，在我们洁白的墙壁上总能看到几个黑掌印，几个篮球印，这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，教育家说：环境是塑造人的摇篮，而对于每个同学来说：环境是保证我们学习的必要条件。

谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的操场，洁白的墙壁，通透的玻璃……哪一样不是我们渴望见到的呢?我们每位同学都是金海的一名，都有维护校园环境的义务和责任。为了使我们的校园多一份绿意，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们学习乐园。我向全体师生倡议“爱护校园，从我做起”，希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，在校园教学区内不吃零食，养成良好的卫生习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不乱丢垃圾，不乱折树枝。

3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地上的垃圾，扔进垃圾桶里不怕烦。

4、养成“热爱劳动的好习惯”，每天坚持“三扫”要对公区、教室认真清扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。

老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。美丽校园，需要你、需要我、需要我们大家共同努力!

谢谢大家！

校园环境你我他演讲稿2

老师、同学们：

大家好：

我今天演讲的题目是：《校园环境你我他》。

现在，社会的环保风气越来越差，就连书香圣地——学校也有了这一种不文明的现象。多不好啊！

我作为一名少先队员，是不大希望我们学校变成脏、乱、差的“垃圾乐园”。你可能会说：“不是有值日生的吗？”是，学校是有值日生。可是，每次下课他们总不能打扫学校吧？他们也要休息呀！所以，此次，我对学校的全体同学们提出以下几点要求：

1、弯弯腰，伸伸手，捡起果皮纸屑扔进垃圾桶；

2、零花钱也要少带，想想，全校1200多人，如果每天带那么多零花钱，吃那么多零食，垃圾筒就会“胀肚子”了；

3、不能到处乱扔垃圾，不然垃圾“小朋友”们就会到处横行霸道，目中无人了；

4、值日生们也要注意，要打扫好我们的第二个家哦！

大家一起齐行动，用自己的双手去把学校打扮得更美好！如果你同意我的观点的话，就从现在做起，好吗？

谢谢大家！

校园环境你我他演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在我们搬进新学校后，我们的学习环境变了，变的干净、整洁了。当我们坐在明亮的教室里上课时，当我们下课后在宽阔整洁的操场上活动时，有没有想过：这么干净的校园，平时值日的同学得打扫多长时间，平时师生们得多么精心的维护，我们在破坏它，于心何忍啊！我们要从身边做起，为校园卫生做出力所能及的贡献。

校园是我们大家的，我们有义务和责任来维护校园环境。在校园中，经常会发现有人摇晃树木，践踏花草，在洁白的墙面上留下脚印；在墙上和桌椅上乱涂乱画，让本来干净的墙面、桌椅上变得肮脏不堪，有的在离垃圾桶不远处乱丢果皮纸屑；还有的人则不管校园纪律在楼道内大声喧哗、追跑打闹，让噪音遍布校园；更有甚者在校园内对同学说粗话、脏话，甚至大打出手。这都是不文明的现象，都不应该在一个小学生身上出现。为了让校园环境更加美好，希望同学们尽量做到以下几点：

一、不乱丢果皮纸屑，不践踏花草，不破坏校园绿化；

二、不在墙面和桌椅上乱涂乱画，不踢踹墙面爱护公物；

三、不在校园内大声喧哗，追跑打闹，做到文明礼貌，对同学要团结，避免打架；

四、看到有垃圾及时捡起，不要嫌麻烦，校园的卫生会就此变好。

你挥一挥衣袖，不带走一片云彩，我挥一挥双手，不留下一片纸屑。校园环境卫生要靠大家来共同维护，让我们每一个人动动手，弯弯腰，让我们的校园变的更有光采。