自主读书懂得感恩班会记录

自主读书懂得感恩班会记录（2篇）

1.自主读书懂得感恩班会记录 篇一

《懂得感恩》主题班会

广东封开县平凤中学 吴传伟

设计意图：

1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

活动过程： 开场白：

鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人。

让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

[环节之一----感恩父母] 1．问题抢答

自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

同学们开始抢答：

（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日

（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日

（3）感恩节源自哪个国家？源于美国

（4）你父母的生日是什么时候？（略）

（5）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9 2．小品：《爹》

我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！

人物：父亲，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2

第一幕：

旁白：这是一个边远的小山村，娃子终于考上大学了，他成了这个山村这么多年来

第一个考上大学的学生，这天，父亲在村口送娃子，天灰蒙蒙的。

父亲：娃子呀！爹是个老粗农，你娘也去的早，你一个人在城里要好好照顾你自己呀！你在学校里别只顾着省，不能坏了身子，我在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。（拿出一个红色小包）这是爹筹的一点钱，你先带着吧！

娃子：这„„给我50元你咋过？

父亲：哎！娃子呀，你就别想太多了，家里人只盼你有出人头地的那一天！走吧，时间不早了，别误了车！

二人依依不舍，牵手到别

娃子：你们回去吧，别累着了（哽咽）

父亲：再见！

小结：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。感恩父母，我们还需要做得更好，父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，你们辛苦啦！

6．朗诵《感恩父母》

世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。学会感激—感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声—“谢谢”。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。

它就是—“妈妈”：

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母。

父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

[环节之二----感恩老师]

1．问题抢答

曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子？学生答略。

我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么？学生答略。

2．朗诵：《致教师节》

王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节

——此文献给天下所有的老师们

表演者：林佳文林钰

教师节是我国传统的节日，以前每年教师节，总以为那只是教师的节日，礼貌性的送张卡片问候一下。

然而随着年龄的，我对教师的含义理解的越来越深。自小学到初中，我遇到了多少位教师，从他们身上，我汲取的不仅是丰富的知识更是蕴涵人生的哲理，一点一滴都铭记在心。是啊，如果没有老师，祖国的花朵就会枯萎，是他们用自己的满腔热。血谱写着桃李满天下的进行曲，培养了一批又一批的栋梁之材。是老师——不是亲人而甚过般的关注我们的确成长，引领我们走向光明之道；是老师——不是亲人而甚似朋友般的聆听我们的心声。

如今，在老师的关怀、鼓励下我每天快乐的成长，尽管不知自己的人生道路会怎么样，但可以肯定，我仍需要老师的关心、支持。

千言万语汇成一句话，感谢老师，道一声你们辛苦了！在这里诚挚的祝福献给你们！愿你们永远快乐！

3．长笛：《长大后我就成了你》

王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》

4．互动：学生模仿教师，台下同学猜

王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧！今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她（他）模仿的是谁？

[环节之三----感恩社会] 我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人。[结尾] 1．班主任寄语

懂得感恩，我们要学会珍惜； 懂得感恩，我们要学会回报；

懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。让我们生活在感恩的世界里吧！

2.自主读书懂得感恩班会记录 篇二

主持人 ：敬爱的老师，尊敬的家长，亲爱的同学们：大家下午好！

五年三班“感恩父母”主题班会，现在开始！

a：没有阳光，就没有日子的温暖。

b：没有雨露，就没有五谷的丰登。

c：没有水源，就没有生命，d：没有父母，就没有我们自己。

a: 父爱如山，他们沉默不语，b: 母爱似海，时刻包容着你。

c: 无论你身在何处，父母的爱始终占据着你的心，d: 他们愿用一生去爱你，甚至用生命保护你。

a: 请听一组感人肺腑的小故事。

1、课本剧《地震中的父与子》

2、表演《汶川灾后的真情》、3、故事：《父亲和儿子的故事》

4、《最美孝心少年故事》

5、成语故事《乌鸦反哺》《羊羔跪乳》

6、成语故事《黄香温席》 《涌泉跃鲤》

a：是谁赋予我们生命？

b: 是谁把我们抚养至今？

c: 是谁为我们准备可口的饭菜？

d：是谁把我们的衣服洗干净？

a：是父母。

b：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，c：有多少讴歌亲情的诗篇。

d：让我们共同来展示父母伟大的爱，表达对父母的感激之情。

1、古诗《游子吟》

2、口琴《世上只有妈妈好》

3、小合唱《懂你》

4、歌伴舞《童年的小摇车》

5、大合唱《妈妈的吻》

6、变队列诵读《弟子规》（节选）

a：十几年来，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤。

b：从我们来到世上的 感恩节发言稿范文：懂得感恩

亲爱的老师们，小朋友们：

早上好!

今天我讲话的主题是懂得感恩。首先，我给大家讲一个故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头上的羊角来保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹。”小羊听到过后，对羊妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就我心满意足了。”小羊听后，流下眼泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答母亲的一片深情。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。

小朋友们，你们知道我今天为什么要讲这个故事吗?我就是要告诉大家一个道理：要懂得感恩。这也是我今天在国旗下讲话的主题。每年的11月的第四个星期四是美国的感恩节。今年的感恩节就是11月24日。“感恩节”虽然是美国的，但“感恩”却不分国度。中国不是有一句古话吗?“谁言寸草心，抱得三春晖，滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。孩子们，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。

我再给大家讲一个与乌鸦有关的故事。大家都知道乌鸦是一种全身漆黑、面貌丑陋的鸟，所以一般人都不喜欢它。但正是这种鸟，却懂得感恩自己的父母。据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它就会四处去寻找食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦死去为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”的故事。

连小动物都懂得知恩图报，那我们人更应该懂得如何感恩。

让我们感恩父母，感激他们给予我们生命，感谢他们搀扶着我们走好每一步人生道路，为我们搭建快乐成长的舞台。

让我们感激老师、感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。(现在请小朋友们立正面向老师鞠躬，感谢老师的教导)

让我们感激在我们成长道路上和我们一同成长，给予我们帮助的同伴们。(请面向你旁边的同伴微笑，化解掉以前所有不开心的事情。)

让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——