11月份国旗下讲话稿

11月份国旗下讲话稿（16篇）

1.11月份国旗下讲话稿 篇一

老师们、同学们：

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是《让安全与我们同行》。有一幅对联是这样写的，上联是：“校园安全，你管、我管，大家管才安全，下联是：事故隐患，你查、我查，人人查才无事”。横批：安全是天!因此强化校园安全，提高避险能力就显得尤为重要。

在一个家庭中，一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的氛围。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手。我国每年大约有16万中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。为了确保学校的安全与稳定，防止各类事故的发生，努力创造师生满意的安全环境，我建议同学们注意做好以下几点：

一、交通安全方面：

请大家要时刻注意交通安全。靠路道和楼梯的右边行走，不快走，不追逐;骑自行车不赛车，不抢机动车道;通过路口或者横过马路时要减速慢行，学校不提倡学生骑电瓶车上学，为了自己和他人的安全着想，学校希望同学们一定要注意交通安全，自觉遵守交通法规。

二、预防传染病方面：

时下是流感等传染病高发季节，要时刻注意防寒保暖，室内要注意根据情况通风透气，原离传染病毒，有传染性疾病一定要自动隔离，及时医治好。做好个人卫生，勤洗手、勤通风，在人多的公共场合带好口罩，防止公共场合的交叉传染。同学在咳嗽和打喷嚏的时候请用纸巾捂住口鼻，并及时洗手;如出现感冒症状不要隐瞒，应及时向班主任报告并医院就诊;同时，天气变化较大，同学们要注意添减衣物，不要为了所谓风度而挨冻受冷。重视饮食安全。不买街头摊点的食品，不购买三无食品。阳光体育锻炼、课外活动时，活动量要适度，活动后如果出汗多，应把汗水及时擦干，防止因汗水蒸发吸热而感冒。

三、消防安全方面：

时下火灾隐患很大，老师同学们都要关注消防安全，自觉做到：

1、不带火柴、打火机等火种以及烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园，以免发生意外。

2、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。

3、在教室里，不得擅自使用电器设备。

4、放学之后，请随手关掉电器。

老师们、同学们，安全工作无小事，安全责任重于泰山。有些偶尔的一次麻痹大意导致了一些悲剧的发生。生命是宝贵的，面对生命我们只有珍惜，面对美丽的校园我们需要呵护。希望大家把人和物的安全意识化为自己的行动，共同创造安全的环境，让安全与我们同行，让危险远离我们的生活，让幸福陪伴我们一生。

谢谢大家!

2.11月份国旗下讲话稿 篇二

一、话题应可感

国旗下讲话相当于一堂面对全校师生的公开课, 如果没有精心准备讲话稿, 或者话题不吸引人, 讲话内容脱离学校和学生实际, 就很难吸引学生, 也难起到应有的教育效果。演讲的话题可大可小, 可以关注国际国内时政大局, 可以围绕社会热点和师生关注焦点, 也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。有的学校结合一年的节日选择对应的话题, 也有的学校制定一年的德育话题, 逐周演讲, 这都可以。所谓“风声雨声读书声声声入耳, 家事国事天下事事事关心”。多年前顾宪成写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话作了绝妙的注解。

当然有一些国旗下演讲话题也不错, 但是过于空洞, 缺少例子或者未能结合实际。学生听则听之, 绝不会往心里去。真正受学生喜欢的应该是一些贴近学生实际、具体可感的话题, 不在于话题的大小, 关键是能否打动人心。对此可以总结为三个贴近:贴近学生、贴近生活、贴近实际。比如去年5·12汶川大地震, 举国齐悲, 众人伸手援助, 这样的话题既重大又有实际参与, 效果就比较好。再比如节水日里谈节水, 就容易将生活中的细节上升到责任高度, 让学生明白节水的意义。从此节水就不只是行为问题, 更是道义责任的问题。这样的话题学生爱听, 教育效果自然显著。

二、演讲须精彩

国旗下讲话不是简单的发言, 应该是一场演讲, 应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先, 是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话, 也有安排老师学生讲的, 这些都可以。大多时是根据话题选合适的人, 除了本校人员, 还可以根据实际需要邀请花木工人、校友、社会人物等谈相关的话题;也有因人而确定话题的, 比如对师生有教育意义的特殊嘉宾、重要校友等。演讲者要常换常新。其次是演讲者要重视演讲活动, 要作充分的准备, 尤其是演讲稿要准备好, 如果照本宣科, 与观众缺少眼神交流, 效果会大打折扣。有的学校一律要求演讲者先试讲, 有经验的老师可以自己试讲, 没经验的老师和学生必须公开试讲, 以确保演讲成功。再次要尽量提高演讲水平, 力求精彩。作为全校性的集会, 而且又是早上这样的黄金时间, 如果演讲者持敷衍的态度, 成本就太高了。更关键的是作为劳师动众的校级活动, 大家期望值都比较高, 众目睽睽之下, 评价往往只有两种——“好”与“不好”。一旦不成功, 不但起不到教育的作用, 反而会造成较大的负面影响, 直接影响学校的风气。所以说, 演讲精彩是教育高效的关键。

演讲是一门艺术, 做到专业有难度, 但是学习一些基本的常识却很有必要。诸如外在的形象、衣着、姿势、表情等, 声音的高低强弱, 语速的快慢与节奏等都要考究。有的演讲者满口方言, 动辄训斥学生, 揭露批判不良行为, 尽管用心良苦, 但只会激起学生的反感抵触, 自然没有教育效果。为了提高演讲水平, 有的学校还专门对国旗下演讲进行评价, 邀请学生代表、老师等对演讲的主题、形式、语言、演讲技巧以及演讲者的仪表等打分评议, 使得人人重视个个上心, 这样对国旗下讲话能起到良好的规范和促进作用。

三、形式务新颖

升旗仪式有简单的程序, 但国旗下讲话没有固定的模式。生活中有许多老师创设出不少新的形式, 比如用英语和汉语双语演讲来宣传英语学习, 有的安排两个人演讲, 有的组织几名同学分正反两方进行辩论代替演讲, 也有的安排一个团队进行诗朗诵, 效果都很好。有的老师演讲时穿插讲一些笑话谜语什么的;高明一些的老师演讲时适时抛出一些话题给学生回答的机会, 从而调动全场, 形成上下互动的情势;更有一些老师随身带一些图片、实物等展现在学生面前, 起到辅助说明的作用。比如有位老师进行“珍惜生命、拒绝毒品”的主题演讲时, 他从虎门销烟的背景讲起, 讲鸦片的特点、对人体的危害, 然后取出随身带来的图片, 展示鸦片对人体的侵害, 对人性的扭曲, 对人生、家庭的改变等, 图文并茂, 情真意切, 全场学生无不受到触动。

当然, 形式不需要太过花哨和繁琐, 其必须为演讲主题服务。原本是利用心理上的“喜新”而行的教育方式, 一旦变成哗众取宠、喧宾夺主之举, 就会显得画蛇添足, 起不到预期的效果。此外, 演讲时间不宜过长, 应控制在3～10分钟以内。而就整个升旗仪式来讲, 也应该务求简洁, 力避繁琐冗长。

四、氛围要创设

演讲效果离不开环境氛围的烘托, 而环境最起码的要求是净、静二字, 此外就是空间适宜、音响设备良好。一个整洁安静、气氛和谐的环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情, 也能给听众以舒服愉悦的心境, 也唯有这样的心境才能使观众更专注更深入地理解演讲的内容, 在心理和情感上与演讲者形成共鸣。

有时为了特定主题的需要, 演讲现场需要适当准备一些布景道具。比如有一所学校在南京大屠杀遇难同胞纪念日里演讲时, 事先准备了电影短片、《屠城血证》一书和小红旗等, 演讲者情绪激动, 慷慨陈词, 场下观众挥舞小旗积极互动, 取得了很好的教育效果。环境氛围的适当营造并非陷入形式主义的窠臼, 我们要像备课一样把国旗下演讲当作一节课去准备;我们要把它当作一场灵魂洗礼, 如果真的有一个或者几个甚至更多学生因为这一场演讲而彻底改变了世界观人生观, 树立理想, 奋发图强, 最终成为国之栋梁, 付出这样的劳动岂非事半功倍?当然, 若非主题特别需要, 一般情况下也以简单便洁为宜, 适当点缀渲染即可。

五、教育当系统

按照系统论的观点, 系统的各组织共同合力才能创造出最佳的效果。国旗下讲话也需要与其他活动结合起来, 才能发挥更大作用。国旗下讲话可以成为学校教育大系统中的一环, 也可以以自己为中心, 结合学校其他的教育活动。国旗下讲话可以成为学校一周、一月、一个学期学习生活的总动员, 或者成为一项活动的开幕式;可以是一项主题教育系统中的一环, 协同学校其他教育活动开展, 也可以以国旗下讲话为先导, 引领一系列教育教学活动。比如有的学校开展文明礼貌月活动, 事先定好计划后, 就在某月开始的升旗仪式上演讲发动, 各班级则利用晨会夕会进行具体的教育培训, 中途安排适量的文明礼貌实践作业, 月底举行主题队会, 最后利用国旗下讲话进行总结。

国旗下讲话既可以与德育活动紧密结合, 比如主题班会、晨会夕会、实践作业等;也可以与教学相结合, 比如联系科学社会学科谈环境教育, 联系语文学科谈阳光阅读等;还可以将学校最近的重要活动, 比如校庆、创建、开放日、友谊赛等结合起来作动员。总之, 国旗下讲话要能将学校可利用的教育资源充分结合起来, 形成合力, 以期达到德育效果的最大化。

3.国旗下的讲话≠训斥 篇三

与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？

时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

4.11月份国旗下讲话稿 篇四

大家好：

今天我国旗下讲话的内容是——论长跑锻炼的好处。

冬季的到来，给大家增加了几分寒意，清晨，闹钟在狂震，此刻你是否有种把它摔下去的冲动?冬天的被窝真诱人，真想在停留一分钟就好。所以面对一次次的冬季长跑锻炼，你退缩了，你愉懒了，你逃避了。孰不知你逃开的，不仅是跑步训练，还有关于你毅力的磨练，体格的锻炼。

现在，就让我们来听听专家怎么向我们阐述健身长跑的好处吧!

有关专家表示，长跑可提高呼吸系统和心血管系统机能，科学实践证实，较长时间有节奏的深长呼吸，能使人体呼吸大量的氧气，吸收氧气超过平时的7—8倍就可以抑制人体癌细胞的生长和繁殖。

长跑锻炼，由于肌肉不断收缩，呼吸加快，新陈代谢旺盛，能使身体产生热量，同时还增强了大脑皮层的兴奋性，使体温调节中枢灵敏、准确地调节体温，提高人们的御寒能力。所以，坚持冬季锻炼的人，抗寒能力比一般人增强8-10倍。

长跑更重要的是，能陶冶人的性格，锻炼吃苦耐劳，战胜困难的意志。

有关资料还显示，长跑能健脑，冬季气温较低，在冷风晨雾中长跑，会刺激机体保护性反应，血液循环加快，脑部血液流量加速，调节大脑体温中枢功能，从而供给大脑更多养分，提高学习效益，还对大脑记忆功能有增进作用，而且长跑使人情绪乐观饱满，有助于增进食欲，加强消化功能，促进营养吸收。

同学们，听了以上这些，你还是否打算在以后的晨练长跑中偷懒逃跑呢?

那怎样才是健康的长跑呢?

1、跑速要慢：不同的跑速对心脑血管的刺激是不同的，慢速跑对心脏的刺激比较温和。一般来说用自己的每分钟晨脉数(清晨清醒安静时的脉搏数)，乘以1.4～1.8所得到的每分钟脉搏次数作为靶心率来控制初期长跑强度是比较适宜的。

2、步幅要小：在跑步中步幅小的目的是主动降低肌肉在每一步中的用力强度，目的是尽可能地延长跑步的时间。步幅大了脚腕儿用力就会相应加大，容易产生疲劳，从而会降低跑步的兴趣，使人最终放弃长跑。

3、跑程要长：既然叫长跑，跑程当然不能太短，一般应在3000米以上，不过要量力而行。慢跑并跑得长一点可消耗人体内蓄积的多余热量，这种“主动的”消耗是降低血脂、血糖、缓解血压的最好的辅助方法。

4、要因人而异：这是从事“健康跑”的重要原则。一般来说，每一个人的体质、周围环境及个人身体情况均有不同，因此在跑步中一定要结合自身实际情况进行，如合理安排跑速、跑程等。当然最好是在专业人员的指导下进行。

那么，长跑锻炼又要注意什么呢?

1、参加锻炼之前一定要做好准备活幼。准备活动可以提高身体各器官的运作水平，改善肌肉、关节的灵活性，防止肌肉拉伤，关节扭伤等现象的发生。

2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷，锻炼着装要合理，锻炼后要做适当的整理活动，及时穿衣保暖，以防感冒。

3、参加长跑锻炼，要有循序渐进的过程，更要有顽强的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打鱼，两天晒网”。

同学们，“阳光体育”冬季长跑的发令枪已打响，让我们拥抱冬季清晨的阳光，用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。

5.六月份国旗下讲话稿 篇五

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

今天我在国旗下讲话的主题是：做一个有责任心得人。首先，和大家分享一个故事，这个故事发生在，1922年美国国庆节前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，对着桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后你得还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的课余打工生活，他做了许多劳动才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

孩子们，故事讲完了，现在请你们想想：这件事，让里根懂得了什么？他懂得了什么叫责任！那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任，并且在以后的日子里不犯同样的错误。

正因为里根从小就有一颗富有责任的心，才使他在自己的人生路上拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量，成为了一个杰出和成功的人。

同学们，相信你们都已经知道：要走向成功，从小就必须要有一颗强烈的责任心。那么，我们又该怎么做呢？我觉得，在学校里我们必须认认真真地听好每一堂课，仔仔细细地完成每一份作业，尊敬老师，善待同学，遵守学校的各项规章制度；还有，我们应该爱护校园里的一草一木，一花一鸟，经常会看到一些践踏草坪，随意摘花，攀爬树木，甚至折树枝的同学，同学们，炎炎夏日，树爷爷，为我们洒下了一片片阴凉，为我们挡住了灰尘，而你却不负责任地弄断了树爷爷的胳膊，扯下了他的头发，这是多么不应该啊。同学们，让我们行动起来，做一个有爱心，有责任心的人，认真学习，孝敬长辈，友爱同学，爱护环境！好不好。

6.12月份国旗下讲话稿 篇六

蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式，这标志着我们于迎来了新的一周。下面我简单总结并安排本周工作。

一、小结上周工作

1、上周是我校忙碌的一周，我校组织了本校的公开课和教研活动，参加富世学区赛课的三节公开课的准备工作紧锣密鼓的进行，授课教师勤奋努力，全心投入，协助教师认真参与，出谋划策，全校教师主动关心，用心帮忙。我们看到透过这样的活动，教师的研究用心性大大提高，团结互助精神得到体现。老师们透过反复上课、听课、评课，不断学习，不断研究，用心探索，准确把握文本，凸显学生的组提地位，现代化教学手段的使用更为熟练，教师的教学理念有了很大改善，提高教师们的教学水平和理论素养。

2、我校理解中心校的安排，承担了镇第12届品德与生活的协助工作，因为有协助老师们认真准备和组织，7个协助班级的学生在课堂上学习热情高，用心思考，大胆发言，遵守纪律，在各个方面都有不错的表现。

3、我校雷冰老师参加了本次思品与生活的赛课，也有不俗的表现，展现了我校教研的冰山一角。

二、安排本周工作

1、本周我校语文和数学公开课要参加镇的复赛，两位老师还在努力准备中，语文、数学两个教研组还要抓紧时间协助两位老师做好准备，在此，真诚祝愿我们的两位老师在比赛中获得好成绩。

2、本周星期三是“12.9”纪念日，各班能够利用班会对学生进行爱国主义教育，透过缅怀过去，追念先人的形式，牢记国耻，感受中华民族百折不挠的精神，也感受祖国的的腾飞，踏着先辈的足迹，努力学习，培养爱国的情怀。

3、做好充分准备迎接期中考试。同学们，时间过得飞快，转眼又快期末了，多数班级的教学任务已经完成，开始进入期末复习。期末考试是对全校师生一期以来工作和学习的一次检阅，全校师生都务必以认真、严肃、负责的态度对待这次期中考试。为了帮忙同学们复习，我提以下推荐：

①、有效的复习，才能到达事半功倍的效果。孔子说过“学而时习之，不亦说乎“考前的总结性复习、系统性复习更是一种有效的“温故”，透过复习，对学过的知识能够掌握得更牢固，对未学的知识有时甚至也能无师自通，体验到豁然开朗的美妙感觉。因此每位同学要记住，有老师指导的每一节复习课都是重要的，这些课都是老师精心准备好，安排好的，复习课上看似都在重复平时学过的资料，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高。这些课有助于同学们理清复习的思路，提高复习的效果。期望同学们把握好课堂，上课要注意力集中，跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。

②同时合理安排复习时间，科学制定复习计划也很重要。复习计划是复习工作的前提条件，是使复习工作有秩序地进行并实现计划目标的重要保证。师生都要在复习前安排一个切实可行的复习计划，以便抓紧时间，努力提高复习质量。

③平常学习好的同学要善于归纳、总结，就应利用复习之机巩固基本知识、基本技能，由此及彼，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练潜力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础差的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，力争在复习中有较大的提高。同学们，“没有最好，只有更好”期望你们以此来鞭策自己，激励自己，超越自我。以校运会上那种高度的热情和永不言败的精神来迎接期中考试，相信你们都会在这次的期中考试中考出各自理想的成绩期望同学们在老师的指导下，振奋精神，在本学期最后阶段中更加扎实有效地学习，用心准备，迎接期末考试。

7.11月份国旗下讲话稿 篇七

一、调查对象及基本情况分析

为了较为准确地了解中小学国旗下讲话的基本情况,笔者从某市中心城区和近郊区县学校中随机选取了30所学校,包括小学20所,中学7所,中职学校2所,特殊教育学校1所。以问卷调查法为主,辅以访谈法,对学校2013至2014学年度进行的452个国旗下讲话的形式、主题内容和主讲人进行了调查,并对调查数据进行了分析、归纳、整理。结果显示,国旗下讲话是每一次升旗仪式中最重要的环节,学校对这一环节的安排是比较关注和重视的;国旗下讲话的主要形式是演讲,讲话内容较为丰富;讲话者主要是学生。同时,中小学国旗下讲话也存在“高、空、远”、走过场和实效性有待提高等问题。

为什么大家都愿意采用演讲这种形式进行国旗下讲话呢?我们进行了个别访谈,总结出以下两个原因:一是演讲形式富有激情,具有感染力,学生比较喜欢,接受信息效果好,可以使升旗仪式达到预期的效果。二是演讲这种形式对发言稿的撰写要求比较高,确保发言稿能够更加说明问题,阐述清楚观点,理论上更能提高教育的实效性,通过精心写作,把教育的内容清晰地传递给学生,达到教育的效果。

调查结果显示,中小学升旗仪式涉及的教育内容与主题,不仅局限在爱国主义教育方面,还包括《中学德育大纲》《小学德育纲要》中提及的德育内容,也包括随着形势的发展、社会的进步而注入的新内容,如社会主义核心价值观等。

在回答“国旗下讲话的主题和内容是如何确定的”这个问题时,所有学校全部回答为根据区德育科、团委工作的安排,根据学校新学期工作计划,结合重大节日、纪念日确定主题内容,升旗班可以根据学校拟定的主题自拟题目,选择具体内容。

二、存在的问题

1. 教师、家长为学生代笔的情况较多。

调查结果显示,每周的国旗下讲话,虽然是以学生演讲为主,看似调动了学生参与的积极性、主动性,但实际上,你听到的却是成人化的语言,在升旗仪式上发言的学生俨然一个个“小大人”,特别是小学生,怎会有如此深刻的认识和见解?当你深入追问,深入进行调查研究时,你会发现其中的缘由:国旗下讲话的发言稿,特别是小学生的发言稿,都是“照稿宣科”的多,而非学生肺腑之言,因为稿子通常不是学生自己撰写,而是由教师、家长代笔。中学生的讲话稿多数由学生起草(很多也是家长代笔),教师修改。显然,学生在升旗仪式发言中还不是真正的主体,只能算是一个代言人。

2. 生动活泼、有吸引力、真正打动学生的讲话稿比较少。

如前所述,在我们所调查的452次升旗仪式中,国旗下讲话的内容涉及广泛,包括爱国主义教育、集体主义教育、生命教育、生态教育、心理健康教育、劳动教育等,但具体到每一次讲话的具体内容,又显得空洞,远离学生,特别是小学,情况更为明显。

3. 国旗下讲话与学校其他形式的教育活动有待进一步衔接。

国旗下讲话所涉及的教育内容,仅仅是配合当天升旗仪式的主题,而没有与学校其他活动进行衔接或延伸,没有在升旗仪式后组织学生对每一次讲话的内容进行总结与反思,也没有进一步研究对学生行为的指导意义。

三、建议及思考

1. 认真分析学情,确保讲话内容有针对性。

国旗下讲话是一条重要的德育途径,是对学生进行思想品德教育的重要载体,因此,每一次国旗下讲话能否达到预期的教育目标,取决于每一次讲话的内容是不是学生所需要的,是不是符合学生的兴趣和年龄特点。只有学生需要的、符合学生年龄特点的讲话内容,才能激起学生的兴趣,学生只有产生了兴趣,才会有学习的愿望和动机,才会自觉地去思考、把教育内容转化为自己的实际行动。因此,建议学校加强对本校学生的调查研究工作,有针对性地选择每一次国旗下讲话的内容。

2. 认真研读纲要、大纲,确保讲话内容成序列。

《小学德育纲要》涉及对学生进行德育的内容有10项,包括爱国主义教育,热爱中国共产党的教育,热爱人民的教育,热爱集体的教育,热爱劳动、艰苦奋斗的教育,努力学习、热爱科学的教育,文明礼貌、遵守纪律的教育,良好的意志品格教育,民主与法制观念的启蒙教育和辩证唯物主义观点的启蒙教育等。《中学德育大纲》涉及对学生进行德育的内容初中、高中各8项,初中、高中同时具有的德育内容是爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育和良好的个性心理品质教育等。作为德育工作者要认真研读和纲要和大纲,做到“三清楚”,一是清楚国家的教育要求是什么,二是清楚自己的学生与教育要求的差距,三是清楚如何选择、设计好教育内容。

3. 认真研读文件,确保内容的时效性。

《小学德育纲要》《中学德育大纲》如同德育领域的课程标准,是德育工作者的行动依据。但德育工作的行动依据不仅仅是上述内容,还包括国家颁布的各项与教育相关的方针政策,如教育发展规划纲要等,德育工作者理应自觉地学习、把握、领会并运用到学校的德育工作中,确保国旗下讲话具有较强的时效性。

4. 认真思考形式,确保内容有效落实。

本调查结果显示,当前国旗下讲话以演讲形式居多,显然形式过于单一。当然,就演讲这一形式,学校也在积极探索、不断变化,比如,有学生单人演讲,有学生多人演讲,有师生同台演讲等,但都是在演讲这一种形式下,变化花样。

关于其他形式,个别学校也有探索。例如水晶小学,他们每次升旗仪式除国旗下讲话外,还安排了情景剧表演,把要突出的教育重点和有教育意义的内容表现出来,这种形式的特点是形象生动,容易使学生牢记于心,教育目的明确。

8.11月份国旗下讲话稿 篇八

关键词：德育；少先队；国旗下讲话；育人实效

每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的国旗下讲话，是学校德育工作的重要载体，其有着不可替代的育人价值。实践调研中发现，目前不少学校未能建立起优化国旗下讲话的有效机制，国旗下讲话的育人实效未能充分发挥，普遍存在以下问题：

国旗下讲话没有专人负责组织，没有精心准备，临时想到什么就说什么，成为一般性讲话发言、小结和布置工作。各次讲话之间内容缺乏有机联系，互相脱节，而且国旗下讲话也往往与学校日常教育教学工作要求脱节。国旗下讲话的精神，讲话中提出的要求等未能在平时教育教学工作中得到贯彻，讲话归讲话，工作归工作，削弱了教育效果。同时，国旗下讲话形式一成不变，缺少讲话前及讲话后的相应教育活动，难以起到有效地组织教育的引导功能。

国旗下讲话主旋律不够突出，对弘扬和培育以社会主义核心价值观为核心的时代精神主线不够重视。具体表现为：仓促应付式。临时拟题，匆忙准备，缺少人文性，缺乏激情；就事论事式。讲话内容局限于校内近期发生的问题，教育缺少前瞻性和预见性；照本宣科式。国旗下讲话成了照读文件和讲稿，内容成人化，未能贴近少年儿童的生活；灌输填鸭式，不注重演讲技巧，缺少典型事例，讲话过程中没有互动共鸣；指责训话式。批评斥责多，诱导激励少，少先队员处于消极的被动接受状态。

经前期充分调研，笔者以为国旗下讲话育人实效低主要是基于以下四方面原因：其一，学校对升旗仪式及国旗下讲话的认识不到位，认为这是例行公事，直接导致国旗下讲话的高耗低效；其二，国旗下讲话的德育目标被拔高，“高大全”导致了“假大空”，演讲者总是喜欢讲套话。其三，传统德育方法上的单一，说教式的灌输法一以贯之，使得国旗下讲话效能愈加低下，从而造成许多队员兴致索然。其四，传统德育评价手段的形式主义倾向，难以激发国旗下讲话组织者演讲者强烈的创作欲及表现热情。实践管理中，广大教育工作者只要把握好“一主线、两原则、三措施、四要求”的工作策略，必能有效提升国旗下讲话的育人实效。

一、贯穿以灌输培养朴素感情为核心的时代精神主线

国旗下讲话应围绕少先队组织根本任务，努力在全体队员中牢固树立社会主义核心价值体系，大力加强以下三个方面的教育：（1）灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情；引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识。（2）良好道德品质和文明行为习惯的教育，包括实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系的教育。（3）全面发展教育，引导队员听党的话，争当四好少年。

根据这一原则，我们对国旗下讲话在内容上要求讲话内容健康、真实，能体现正确的人生态度和高尚情操。如：围绕“红领巾，心向党”主题，可先后安排《党是太阳，我是花》《我们是幸福的一代》《学党史，我能行》《小英雄的故事》《争做知党爱党的好少年》《红领巾永远心向党》《听爷爷讲那过去的故事》《争当四好少年》《时刻准备着》《星星火炬，代代相传》等多次讲话，以爱党爱国主义为主旋律，进行朴素的爱党爱国教育，把少先队员的报国之情落实在勤奋学习、全面发展、争当四好少年的教育上。

二、坚持及时与生动的两原则

1.及时原则

每个重大事件、重要节日和纪念日都是重要的教育时机，及时教育能提高教育的效果，能引起受教育者对某些问题的注意，加深受教育者对正确理念的理解，形成集体成员之间的情感互动。如果不重视教育的时效性，等时过境迁才进行教育，就会降低实效性。国内外（包括本地区、本校）重大事件，各种法定节日、纪念日活动等，我们都应在国旗下讲话中加以阐述，将世界风云和国家大事纳入少先队员视野，引起深层思考。

2.生动原则

讲话内容和形式都要求以生动的表现方式来贴近队员、贴近生活、贴近实际。坚持不讲空话，做到讲话内容贴近队员生活，贴近队员心理，讲队员关心的事，用艺术时尚情感生动的元素来讲。在活动形式上，注重少先队礼仪教育，强力培训少先队国旗班同学。针对队员实际，可组织“我当一天护旗手”“我是光荣的升旗手”“今天我在国旗下发言”等主题教育活动。在内容组织上，争取形成主题系列化，注重指导队员将正确的理念和高尚的情感化为实际行动，从我做起，从现在做起。

三、采取三项措施，加强国旗下讲话过程管理与互动评价

1.成立领导小组，加强领导措施

根据国旗下讲话的上述性质，相关管理人要积极寻求校长室充分支持，确定国旗下讲话的领导小组。“国旗下讲话领导小组”可由学校校长任组长，成员有德育副校长、法制副校长、少先队大中队辅导员等人组成。由这一小组负责国旗下讲话的决策、组织、研究和收集评价意见。实践证明，领导小组的多元组成，有利于发挥各方面的积极性。校长作为学校第一负责人，可以经常性地给予国旗下讲话活动必要的指导和支持，为活动提供思路和理念引领；中队辅导员作为最一线的教育工作者，也能将队员中发现的一些问题及倾向性苗头及时反馈，作为讲话内容的来源。

2.讲稿优化、形式活化，加强过程组织措施

要提高讲话质量，提升育人实效，首先要确保讲稿质量。学校可尝试建立以下制度：

（1）集体拟题

每学期开始，由德育副校长、少先队大队辅导员召集国旗下讲话小组全体成员会议，研究全学期讲话的计划，通过少先队工作计划的形式向全校公布。这一计划确定每学期讲话的内容安排和重点题目。每月一次领导小组全体会议则具体确定下月的讲话题目。由于形势和情况变化而需要改变题目的，由德育副校长、少先队辅导员临时研究决定。

（2）个人拟稿，集体审稿、改稿

拟稿者一般为讲话者。同时，学校应欢迎全校师生按学校公布的讲话安排表投稿。有时为了提高质量，也可邀请水平较高的老师拟稿或指导修改。同时，为了方便师生撰写稿件，学校应为每个年段订购《辅导员》《少先队活动》《中小学德育》等期刊，供师生参阅。拟稿完毕，讲话者提前将稿件发给学校少先队，再次修改后由少先队大队辅导员定稿。

（3）适当安排试讲

学校领导和有经验的辅导员，可以独自试讲或不用试讲，少先队员代表则必须试讲多次，直到合乎要求。首先是要求脱稿演讲，需要演讲者将讲稿完全演化为自己发自内心的语言，讲话中可以根据实际和情感的发展适当离开原稿增补少量内容，但必须对文稿原意有益无损。要求发音准确、语言流畅、表情和动作处理得当，并能与听众交流，富于说服力和感染力。缺乏经验的讲话者试讲时，请由演讲水平较高的老师到场指导。

为吸引少先队员注意，达到生动的育人实效，少先队可对学校传统的升旗仪式流程、旗手选拔等均作细化及优化。结合纪念日活动，学校少先队可将国旗下讲话组织成一个队日活动，用庄严仪式塑造人；结合学校社团活动，学校少先队可组织小主持人海选活动，用海选培训锻炼人；结合旗手选拔活动，学校少先队可组织“我是光荣的护旗手”，用光荣责任培养人。同时，少先队组织应注重活动细节的打造，伴奏音乐的选择、礼仪服的添置等细节应充分论证、谨慎选择。同时积极借助学校少儿管乐团、金话筒主持团、体育队列社团，为活动增色，用少先队仪式文化熏陶感染少先队员。

3.重互动评价，建立激励措施

建立评价机制，是为了通过评议和反思不断提高全校师生对国旗下讲话的认识水平，而建立激励机制是为了鼓励支持那些积极参与这一教育载体的师生。

（1）评价程序规范，重视流程管理

先讲话者自评，把评价表发给每位讲话者，让他们自行评价；请领导小组评，由讲话当天的行政值周收集起来并作反馈；师生代表自主参评，设立书面告知和口头反馈这两条参与评价的途

径，然后再集中向演讲者反馈。

（2）激励机制可行，重视精神鼓励

少先队大队部在作出评价和收集意见后，可由德育副校长或少先队大队辅导员安排时间，与演讲者进行一次沟通，给以肯定，告知领导小组的评价和收集到的意见，与之切磋，鼓励其继续努力，不断提高水平。同时，学校应建立优秀国旗下讲话奖的评奖制度，评出学校国旗下讲话优秀讲话奖和优秀礼仪队员，在绩效考核中有所体现。

四、做到四点要求，提升国旗下讲话针对性和感染力

1.讲话者身份依主题而定

学校应改变老是由学校领导及大队辅导员、德育主任上台讲话的常规形式。除了领导讲之外，应增加由各类型辅导员（如先进教师、老教师、青年教师、中队辅导员代表、社团辅导员等）讲话，各类型队员（队员干部代表、进步生代表、毕业生代表、新生代表等）。根据不同主题还可邀请校内外不同角色的人来讲。如革命传统教育邀请老干部讲，起到励志勉行、激励一代代新人成长的教育效果。

2.讲稿表达方式多样化、有创新

首先，在讲话体裁上要更灵活。有立论，有驳论，有“答疑式”讲话，还有近似散文诗式的讲话。其次，讲话的谋篇布局更多样化。过去基本上是清一色的先总后分，开头往往是根据上级指示，先作号召后说具体要求，听多了难免乏味。在谋篇布局上，其实可出现多种形式，有先叙后议式、层层递进式、夹叙夹议式、纵横交错式等。

3.讲话过程注重情感与艺术

（1）注重感情的流露

笔者认为，国旗下讲话不同于作报告和讲课，它的任务是唤起全体师生对某一问题的高度重视并采取正确的态度和行为。由于时间短，因此不可能作系统的知识传授，不可能做深度的理论阐述，不可能全面地详细布置工作任务。重要的是用炽热的情感调动起听众对论题的高度关注和全情投入，使他们激奋而起，闻

声而动。因此，讲话者必须富有激情，做到情理交融。

（2）注重言语演绎

早在春秋时代，孔子就指出：“言之无文，行而不远。”强调了文采的重要性。增强文稿的文采，可使国旗下讲话不但思想先进、观点正确而且富有美感，富有感染力。在炼章方面，我们可先声夺人，主动出击，也可或欲擒故纵，或悬念吸引，或委婉迂回，或跌宕起伏。

（3）注重论辩性和战斗性

国旗下讲话所讲说的是学校少先队德育活动中师生对话、生生对话的重要话题，是因事而发，有感而发，它实际上是师生对话、生生对话中的一次重要发言，一次要在国旗下这个庄严情境中郑重作出的发言，它应该有很强的针对性而绝不应是无的放矢。在批评一些不良倾向时，辅导员也不应一味地回避，偶尔也可出现直面批评而不是隔靴搔痒。

（4）注重有声语言表达技巧

在有声语言表达方面，要通过在试讲中相互切磋和加强辅导，提高讲话的重音技巧、节奏技巧、语调技巧。特别是队员演讲时，辅导员要邀请演讲专业指导老师予以倾力指导，以帮助队员尽快掌握演讲技巧。要求演讲者讲出自己最好的状态，珍惜在国旗下讲话的机会，树立自己良好的形象。

（5）提高无声语言的表达能力和控场技巧

我们要求国旗下讲话者应做到表情与演讲内容相协调，自然、亲切、生动。眼神以前视为主，根据内容需要，适当作环视和点视，使在场中的师生有很好的聆听感觉，而在描绘故事、回忆、憧憬时，则可用虚视，引导大家进入想象，适当配些手势语、表情语、肢体语，表达效果会更强。

4.讲话前后深化教育，反馈提高

国旗下讲话具有引起注意、激发情感、弘扬倡议的功能。但不能代替其他形式的少先队德育工作，它只是少先队工作中重要的一环，学校少先队在国旗下讲话后还注重加以深化。

（1）深化教育

周一上午的国旗下讲话内容可是本周队会的主题。在队会上，各中队围绕国旗下讲话的精神进行学习、讨论和交流，延续在升旗仪式的教育活动。如：以“学雷锋、树新风”为主题的国旗下讲话就能激发同学们在队会上开展“助人为乐”“钉子精神”的讨论等。学校少先队有时可前期公布演讲题目，供师生讨论，起到教育前导的作用，更有益于激发现场师生的共鸣。

（2）反馈提高

实践是检验真理的唯一标准。开展国旗下讲话，受不受师生欢迎，师生喜爱何种形式、何种主题的国旗下讲话，学校少先队可通过问卷调查，从师生反馈意见中改进国旗下讲话的质量，为下阶段的效果提升打好基础。

实践证明，实施上述改进措施，学校国旗下讲话内容将更突出主旋律教育，形式将更彰显少先队文化；师生对国旗下讲话教育功能认同度得到提升，国旗下讲话育人实效明显增强。广大德育工作者只要认真领会上级文件精神，积极探索国旗下讲话这一德育工作的创新载体，努力寻求设创新载体与少先队组织根本任务的结合点，必能进一步提升国旗下讲话的育人实效，为培育四好少年作出应有贡献。

9.六月份国旗下讲话稿 篇九

当你在生活、学习中碰到一位比你强的竞争对手时，你会怎么办？当你一上讲台，就面红耳赤缺乏信心时，你会怎么办？当你做任何事都紧张不安时，你会怎么办？同学们，让我们自信地说：“让我试试吧！”

着名科学家牛顿幼年时看上去并不聪明，学习成绩也不好，但他喜欢自己动手做一些东西。13岁时，他精心制作了一架风车，拿到学校却遭到了同学的嘲笑，这个说他角度算得不合理，那个说他比例不恰当，最后竟动手把那架风车拆得粉碎。受到了这次羞辱和刺激，牛顿开始发奋读书，他要试一试，向同学证明自己并不是那么差。很快，他的功课越来越好，制造的东西也精巧多了，牛顿尝到了读书的甜头，终于获得了成功。同学们，牛顿面对自己的不足，他并没有失去信心，而是更加努力地试一试，最终他获得了成功。

爱迪生曾经说过：“做你害怕做的事，害怕就可以去除掉。”如果你什么事都不敢做，你就永远不会成功，因为，你已经失去了任何机会。有些同学虽然学习成绩很好，但在上课时，他们对能回答的问题也不愿举手，惟恐说错了丢面子。还有的同学在家里或在下课时能说会道，但一上台就面红耳赤，眼睛都不敢看人……其实，使你害怕的是你自己，只要你战胜了自己，你对自己说：“让我试一试，我能行。”相信，你一定会有很大的惊喜。其实，不管结果怎样，你在做的过程中，已经锻炼了自己，这是最重要的。

10.4月份国旗下讲话 篇十

老师们、同学们：

大家好，今天我讲话的题目是清明时节雨纷纷，缅怀先烈慰忠魂。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”时进四月，很自然就会想起被奉为“小杜”的晚唐诗人杜牧的这悲怆的诗句。本周就到清明节了。“清明”本来不是节，而是我国二十四节气之一；而今早已成为我国最重要的祭祀先人和上坟扫墓的日子。关于“清明节”的由来，还有一段动人的传说。

据说，春秋时代，地处今天山西一带的晋国的国君的儿子（当时成为公子）重耳为断臂哥哥追杀，在介子推等十几个门人的保护下逃亡国外。一天，他们在荒山中；迷了路，又找不到东西吃，此时的重耳还心系百姓，感动了介子推等人，他从自己的腿上割了一块肉，熬成了汤献给重耳，这就是著名的“割股奉君”的典故。重耳在外流亡了19年后，终于回国做了国君，这就是晋文公。他给跟随他逃亡的人都封了赏，唯独护士了介子推。经人提醒，他感到非常过意不去，决定亲自去请介子推。水知道介子推早就带着老母亲躲到山里去了，重耳带人搜山，也没能找到他们。有人提议说：“介子推是个孝子，如果放火烧山，他一定会背着他的母亲出来的。”重耳采纳了这个建议，结果适得其反，把决意不再出山为官的介子推烧死在一棵大柳树下，他的身上还背着他的老母亲。重耳懊悔不已，把他们葬在柳树下，介子推被烧死的这一天正好是清明的前一天。为了纪念介子推，他命令全国百姓在每年的这一天都要忌烟火，不得点火做饭，后来这一天成为“寒食节”。第二年，重耳领群臣去山里祭奠介子推，发现去年被烧死的柳树复活了，就把这颗柳树命名为“清明柳”，把“寒食节”禁火，在“清明节”插柳，代代相传。现在清明节已经成为全国性的节日，而且还赋予了扫墓、上坟、祭祀先人、缅怀先烈、踏青、插柳、放风筝、荡秋千、蹴鞠、射柳、斗鸡等习俗。我们知道我们的繁荣昌盛的祖国和今天的幸福生活，是无数先烈用自己的鲜血换来的，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的。人民不会忘记他们，生活在幸福生活中的少年儿童更不会忘记他们。

不管大家将来从事什么职业，都肩负着烈士们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任。

要想完成这个伟大理想，就需要大家从小打好基础，好好学习，积累文化知识，提高个人文化素质，事事争先，以实际行动来告慰先烈，建设祖国。

11.11月份地方中小企业扶持政策 篇十一

11月，北京市人民政府办公厅印发《关于支持外贸稳定增长的若干措施》的通知。北京市进一步下放或取消行政审批事项，简化行政审批程序;减少进出口许可证管理商品目录，削减出口商品法检目录;整顿和清理经营性收费项目，严格规范收费项目、标准、范围和行为，停止不合理收费。

江苏：为小微企业加油

江苏省地税系统不断深化税务行政审批制度改革，精简办税资料，简化办税流程，提升纳税服务标准，方便小微企业办理相关涉税事项。江苏省地税局取消所有非行政许可审批事项，对于未明确规定必须由省局办理的事项，一律下放至基层税务机关办理。目前，江苏省地税局仅保留2项行政许可事项，其余涉税事项均已全部下放至县（区）地税局办理。

为更好地执行小微企业税收优惠政策，省地税局认真做好小微企业税收数据跟踪分析工作，及时从税收征管信息系统中调取申报信息进行分析，对未在预缴环节享受优惠的纳税人进行梳理汇总，抽样调查纳税人未享受优惠政策的原因，并有针对性地进行改进和提升，不断扩大小型微利优惠享受面，最大程度维护纳税人的权益。

据统计，截至2014年10月，江苏省共有6.2万户小型微利企业享受企业所得税优惠政策，减免企业所得税2.49亿元，优惠政策受惠面100%。

广西：支持小微企业税收新政

日前，广西壮族自治区地税局下发《关于贯彻小微企业免征营业税政策有关问题的通知》，对月营业额不超过3万元的小型微利企业免征营业税。

《通知》指出，从2014年10月1日至2015年12月31日，广西所有营业税纳税人，按月（按季）申报纳税的，月营业额不超过3万元（含3万元）或季度营业额不超过9万元（含9万元）的，免征营业税。营业税纳税人当月或当季取得不同营业税税目的营业收入，应合并计算其营业收入总额。

此外，办理税务登记的固定纳税人在不同时点多次申报同一所属期营业税或委托地税机关代开发票的，或纳税人在同一市不同城区申报的，征管信息系统自动累计申报（开票）额，并在申报补充界面提示纳税人当期累计申报（开票）额，以确定其是否享受免征营业税。如当期累计申报（开票）额超过3万元（季度9万元）的，按累计申报（开票）额全额征收营业税。非办理税务登记证的个人取得临时性应税收入并按次代开发票的，适用按次征税办法，每次营业额500元以上的，按规定征收营业税。

山东青岛：建立科技信贷绿色通道

近日，中国人民银行青岛市中心支行、青岛市科技局联合举办了“青岛市金融支持科技型中小企业发展推进会”，并签订了全面战略合作协议。

目前，中国人民银行青岛市中心支行已就“央行支小贴”、“央行支小贷”工具运用与青岛银行、青岛农商银行签署了科技信贷政策支持协议，在中国人民银行的资金支持下，青岛市2家主要法人机构已经确定根据首批230家科技型中小企业融资需求，建立科技信贷绿色通道，全力加大支持力度。4家科技型中小企业作为代表现场签约获得1.1亿元资金支持。

据了解，所谓“央行支小贴”主要面向青岛市各银行机构，即对于银行机构持有的科技型小微企业票据，中国人民银行按照2.25%的利率给予银行机构再贴现资金支持，鼓励银行机构通过票据贴现的方式支持科技型小微企业融资。

“央行支小贷”主要面向青岛市法人金融机构，由人民银行按照4%的利率向金融机构发放再贷款，给予金融机构充分的资金支持，专项用于其发放科技型企业贷款。

12.11月份国旗下讲话稿 篇十二

2010年11月份, 主要工业行业生产运行呈现如下变化:

一、装备制造行业生产增速均有加快, 出口增速有所回落。

2010年11月份, 装备制造业生产同比增长17.3%, 较10月份加快1.1个百分点, 拉动规上工业增速加快0.3个百分点。7个装备制造行业生产增速均呈加快势头。其中, 专用设备制造业增长18.8%, 较10月份加快1.8个百分点;交通运输设备制造业增长18.1%, 加快1.7个百分点;仪器仪表及文化、办公用机械制造业增长18.2%, 加快1.6个百分点;金属制品业增长17.3%, 加快1.4个百分点;电气机械及器材制造业增长17.4%, 加快1.1个百分点;通信设备、计算机及其他电子设备制造业增长14%, 加快0.7个百分点;通用设备制造业增长19%, 加快0.2个百分点。

装备产品中, 汽车产量182.1万辆, 同比增长27.6%, 其中, 轿车96.9万辆, 增长28.2%;民用钢质船舶完工量735.3万载重吨, 增长41.8%;微型计算机设备2411.5万台, 增长5.7%;手机10336.2万台, 增长22.5%;程控交换机294.8万线, 增长59.8%;移动通信基站设备631.3万信道, 增长26.7%;金属切削机床产量7.1万台, 增长44.9%;金属成形机床2万台, 同比持平;挖掘、铲土运输机械4.4万台, 增长45%;混凝土机械2.8万台, 下降0.2%;发电机组 (发电设备) 1209.9万千瓦, 增长11.9%;房间空气调节器876.6万台, 增长33.6%。

装备行业实现出口交货值5367.2亿元, 同比增长21.1%, 产品出口增速较10月份回落2个百分点。7个装备制造行业中, 5个行业出口增速较10月份回落, 2个行业加快。其中, 通信设备、计算机及其他电子设备制造业实现出口交货值3154.1亿元, 同比增长16.9%, 增速较10月份回落3.2个百分点;电气机械及器材制造业748.4亿元, 增长33.4%, 回落0.2个百分点;金属制品业269.3亿元, 增长35.8%, 回落1.2个百分点;仪器仪表及文化、办公用机械制造业198.1亿元, 增长19.8%, 回落0.9个百分点;专用设备制造业187.8亿元, 增长29.1%, 回落6个百分点;交通运输设备制造业实现出口交货值516.3亿元, 增长18.4%, 增速加快1个百分点;通用设备制造业293.2亿元, 增长28.9%, 加快2.4个百分点。

二、六大高耗能行业生产增速小幅回升

2010年11月份, 六大高耗能行业生产同比增长9.6%, 较10月份加快0.3个百分点, 拉动规上工业增速较上月加快0.1个百分点。

石油加工炼焦及核燃料加工业同比增长10%, 增速较10月份加快3.1个百分点。原油加工量3665.3万吨, 同比增长10.3%。汽油659.7万吨, 增长2.1%;煤油135.3万吨, 增长2.3%;柴油1417.9万吨, 增长13.7%。

有色金属冶炼及压延加工业同比增长7.5%, 较10月份加快1.1个百分点;实现出口交货值90.3亿元, 同比增长7.2%, 增速较10月份回落9个百分点。10种有色金属产量269.1万吨, 同比下降1.9%。其中, 精炼铜 (电解铜) 产量44.3万吨, 同比增长4.5%;原铝 (电解铝) 117.8万吨, 下降14.1%;铅44.8万吨, 增长29.5%;锌46.8万吨, 增长6.6%。氧化铝233.1万吨, 下降2%。铝材216.7万吨, 同比增长23.1%;铜材99.9万吨, 增长9.8%。

非金属矿物制品业同比增长18%, 增速较10月份加快1个百分点;实现出口交货值144.2亿元, 同比增长22.8%, 增速较10月份回落2.8个百分点。水泥产量17658.4万吨, 同比增长17.3%;平板玻璃5316.8万重量箱, 增长6.6%。

黑色金属冶炼及压延加工业同比增长4.9%, 增速较10月份加快0.3个百分点;实现出口交货值130亿元, 同比增长22.4%, 增速较10月份回落8.9个百分点。生铁产量4692.3万吨, 同比增长3%;粗钢5017.3万吨, 增长4.8%;钢材6589.3万吨, 增长4.6%。

电力、热力的生产和供应业同比增长7.1%, 增速较10月份加快0.3个百分点。发电量3453.4亿千瓦小时, 同比增长5.6%, 其中, 火力发电量2789.5亿千瓦小时, 同比增长0.5%。

化学原料及化学制品制造业同比增长11%, 增速较10月份回落2.3个百分点;实现出口交货值273.9亿元, 同比增长28.8%, 增速较10月份加快3.5个百分点。基础化学原料中, 硫酸、盐酸、浓硝酸产量分别为646.2万吨、75.4万吨和21.1万吨, 同比分别增长11%、2.3%和11.1%;烧碱183.2万吨, 增长3.3%;纯碱170.5万吨, 下降1.5%;乙烯128.9万吨, 增长29.3%。农用生产资料中, 农用化肥产量565.5万吨, 增长4.3%;化学农药原药25.3万吨, 增长22.2%。化学制品中, 塑料产量387.7万吨, 增长12.7%;合成橡胶28万吨, 增长11.6%。

三、采矿业生产增速有所回落

2010年11月份, 采矿业同比增长11.1%, 增速较10月份回落2.1个百分点, 影响规上工业增速较上月回落0.2个百分点。其中, 煤炭开采和洗选业增长11.8%, 回落4个百分点;黑色金属矿采选业增长14.5%, 回落2.6个百分点;石油和天然气开采业增长7.9%, 回落0.5个百分点。

四、轻工行业生产增速有升有降

2010年11月份, 轻工业中, 食品、饮料等轻工行业增速加快;烟草、纺织、医药等轻工行业增速回落。

食品制造业同比增长15.3%, 较10月份加快3.6个百分点;农副食品加工业增长15.2%, 加快1.6个百分点;饮料制造业增长14.6%, 加快1.5个百分点。

医药制造业同比增长14.2%, 回落1.1个百分点;纺织业增长8.9%, 回落1.6个百分点;烟草制品业增长11%, 回落7.2个百分点;工艺品及其他制造业增长10.4%, 回落10个百分点。

13.十月份国旗下讲话稿 篇十三

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是《做文明学生、创和谐校园》

有位教育家说过：一个良好的习惯是人终生享用的财富，它好象你在银行存了一大笔存款，我们享用的是它的利息；坏习惯则是巨额的债务，随着年龄的增长，债务也不断增加，一生也逃不出。因此我在这里向全校同学提出倡议：

1、按学生要求着装，不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、等饰物，不穿奇装异服，按要求佩戴红领巾。

2、不留长指甲，不涂指甲油，着装整洁，朴素大方，不污损、破烂。

3、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，不穿背心、拖鞋。

4、按时上学。尽可能的不要迟到。

5、自己的事自己做。以爱护校园环境为己任，自觉维护校园清洁卫生。

6、文明礼貌习惯。说话要和气，用语要文雅，不说脏话、粗话。站姿、坐姿、书写的习惯。坐如钟，站如松，行如风，卧如弓。

8、学会关心他人。遵守社会公德和公共秩序，别人有困难时要主动伸出援手，奉献自己的爱心。

9、爱清洁，不乱仍垃圾

10、要勤俭节约，做到：节约每一张纸，每一分钱，节约用水，用电等。

14.十月份国旗下讲话稿 篇十四

我今天讲话的题目是：养成好习惯。行为习惯就像汽车方向盘，指挥着每个人的行动方向。好习惯受益终身。坏习惯贻害无穷。历史上很多有成就的人，都是有良好行为习惯并且长期坚持的人。大文学家鲁迅先生为养成不迟倒的好习惯，就在自己的课桌上刻下了一个“早”字并长期坚持做到，终于成为了好习惯。

同学们，我们要养成良好的文明天行为习惯，努力做到以下几点： 一要文明礼貌。坚持讲普通话，会使用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”这些文明用语。

二要安全守纪。时刻把安全记心中，严格遵守校内外规章制度。在校做到课堂有纪律，课间有秩序；下课不在教或走廊里奔跑、跳跃，不大声喊叫，不做危险游戏；上下楼梯靠右行走，不拥挤，不随意出校门。

三要保护环境，爱护花草树木、桌椅门窗，不在墙壁、课桌椅上涂抹刻画，不随地吐谈，不往地上扔纸屑，不从高处往下扔东西，保持校园整天洁、优雅。

15.三月份国旗下讲话稿 篇十五

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！在不知不觉中，我们已经走进了三月。三月，是万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是同学们长知识、长身体的最佳时节。

三月，是助人为乐月。雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人成长。助人为乐的精神，感召着一代又一代人的心灵。让我们以三月为一个起点，真诚地去帮助、关心那些需要帮助的人。

三月八日，是妇女节，在这个节日里，我们首先应该想到含辛茹苦的母亲。带给母亲一个诚挚的祝福，给母亲写一封情真意切的信，帮母亲做一件力所能及的小事，把对母亲的感谢，化为自己学习成才的动力。让母亲看到你的成长。让母亲，为你的进步露出满意的微笑！

三月十二日，是植树节。整个三月，都是人们栽花植树的大好时节。让我们用自己的双手，绿化祖国，美化家园，让小树与我们一起成长！三月，也是文明礼貌月。我们每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵。

16.六月份国旗下讲话稿 篇十六

大家早上好！

作为高二（2）班的一名普通学生，能站在这里，是无上的荣耀和意外的幸福，只是因为我在之前的浙江省竞赛中取得了不错的成绩。但这足以说明：只要学生为学校争得了一点荣誉，学校就会慷慨地给予重大的奖励。因此，我要借此机会特别感谢学校对我的肯定和激励。同时，我也要深深感谢我的老师与父母。是他们，伴随我们从小学走到现在，见证我们一次次的成功与失败，始终如一地寄予我们最大的希望与鼓励，给予我们无微不至的关怀和照顾。因此，读书，已不只是为了我们个人的前途，也为那些呕心沥血培养我们的老师和父母，为我们慈母一般的学校，为生于斯长于斯的脚下的土地。

可见，读书是一件意义重大、责任重大的事业。那么，如何才能更好地完成这一事业呢？

首先，早日树立明确的奋斗目标，并制定合理的学习计划。《伤仲永》这篇文章大家都学过，仲永的教训告诉我们：即使天赋再好，没有后天的勤奋，也不过是“小时了了”罢了。但勤奋地学习也必须是有目标，有计划的。一个合适的目标是我们努力的前提，有了目标，学习就变得充满意义。有怎样的目标，就有怎样的人生。或许你觉得自己现在的成绩平平，但只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有―天你会如愿以偿，获得成功。计划是目标的清晰路线图，有了合理的学习计划，我们就能对整个学习过程了然于胸，清楚什么是应当去做的，什么是不应当去做的，什么是主要的，什么是次要的，什么是当务之急，什么可以暂缓进行。所有的要素在你面前显得那么有条不紊。而你在按计划进行的过程中，将能听到自己前进的脚步声，品尝到逐步提升的甜蜜。

其次，合理利用时间是至关重要的。比如说，切实利用好小礼拜的自学时间，对上课期间课业负担繁重的我们来说，是至关重要的。如今，学校对小礼拜的作息时间也有了明确的安排，那么，我们就更应该利用好这段时间。不要被作业所束缚，学习是为了使提升自己。小礼拜，做完老师布置的作业后，我们是否还能做点什么。比如，可以强化一下自己薄弱的学科，整理一下一周来的错题，也可以研究一些难题来强化自己的优势，或者对自己一周来的学习情况进行总结。我们也许做不到曾子的“吾日三省吾身”，但至少“一周一省吾身”还是有必要的。

再次，对“知识必将改变命运”的格言，要拥有百折不挠的信念。前途是光明的，但前进的道路又总是曲折的。巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”面对挫折，我也曾动摇过，但每当想起身上被寄予的希望，咬一咬牙，也就能挺过去。不经历风雨怎能见彩虹，只有在经历过失败和挫折后取得的成功才是最甜蜜的。

最后，借此机会，我倡议：高一高二的同学们，能在这个礼拜中，以最优异的表现和最饱满的热情，为高三学长们加油。衷心预祝高三学长能在高考的战场上取得佳绩，为高中生涯画上一个完满的句号，为仑中再添光彩。