机械工程学院学生会文艺部工作计划

机械工程学院学生会文艺部工作计划（精选15篇）

1.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇一

机械工程学院学生分会文艺部

11-12-1学期工作总结

光阴似箭，转眼一学期即将过去了。回首昨日，我们感慨万千。看着慢慢变厚的部门材料，翻开那一张张写满字的纸张，工作时的努力付出，获奖时的高兴与欢乐……一一划过眼前。

时间总是那么神秘，见首不见尾，但是却在忙碌与奔波中悄然走远。我们仿佛是沙滩上的孩子，让时间如沙子般从指间溜走，但我们未曾虚度过，所以我们问心无愧。在学生会这个无比宽阔的实践舞台上，文艺部挥洒热情，勇于挑战。回顾这一学期的工作历程，我们有过成功也有过失败。短短的几个月的工作时间内，在学校领导和老师的亲切关怀和指导下，在广大同学的大力支持和鼎立协助下，各项工作开展的有条不紊，充分调动了部里所有成员的积极性和创造性，以极大的热情和积极的态度完成了这一学期的任务。为这即将结束的学期交了份满意的答卷。

九月份主要是迎接新生，通过接触新生，对他们宣传我们文艺部，使我们文艺部融入新的力量，从而让我们文艺部继续发光发亮。

十月份，我们的主要任务是招新。经过两轮严格面试，我们留下了表现优秀的18名新干事。在这个月里，我们努力挖掘新干事的潜能。又在大家的努力下，又从基层班级召集了人组建了啦啦队。

十一月，较十月而言是很忙碌的。首先是为“十佳歌手”做准备，我们部门的每一个成员精心为这次活动做好准备。从开始的活动策划到对会场的布置，我们时刻努力着，丝毫没有松懈。后来在比赛的时候，各成员还是各司其职、团结协作，最终在我系同学和老师的支持与帮助下，这次“十佳歌手”圆满拉下了序幕。另外，在运动会的时候，我们部门成员积极参赛或是积极为机械系参赛选手加油打气，最终运动会上我们机械系取得了不错的成绩。此外，我们还为心理情景做了主持，并起到了不错的作用于反响。总之，这个十一月我们是过得相当充实、有意义的。

转眼间就又到了十二月。文艺部作为学生会的重要窗口，一直以来肩负着校园艺术文化生活的重任。本着服务同学成长成才的宗旨，结合我校自身的特色和同学的需求，组织开展多种形式的富于思想性的、艺术性的和娱乐性的活动，是展示自我和提升自我的舞台。与上月一样，这月依旧是相当忙碌而充实的。这月本有“机械之光”这个文艺晚会的，可是今年是由社团部主办了，但我们同样期待它的到来。即便这样，但我们还有舞蹈大赛。在与人文与数理系文艺部的合作下，这次以“舞动青春”为主题的舞蹈大赛，在大家的期待下圆满结束了。另外，我系积极从基层班级收集形象设计服装，并挑选了优秀的选手参加这次的形象设计大赛，我们部门委员和干事也不例外，积极参赛与设计服装。还有，我们还整个学生会进行了一次野外生存训练，通过各部门的相互接触、相互交流，我们对自己部门以后的发展有了更深的认知。因而，这个寒冷的十二月将不再寒冷，有了大家的热情，再苦再累再冷都是值得的。

另外，在部门材料方面，我们一直兢兢业业地完成每分部门日常材料，同时对部门干事在材料方面进行了一定的指导与培训，并得到了不错的成效。工作之余，部门还开展了一系列部门成员的聚会，不仅丰富了部门人员课外业余生活，而且在放松的同时也进行了交流，使得部门成员之间有更好的了解，对于以后的工作同样有了必不可少的意义。同时也锻炼了各自的交际能力。

在这即将过去的一学期，我们用我们真心的付出给同学们带来了一次又一次的欢乐，奉献给同学一次又一次的视觉盛宴，甚是娱乐盛宴。我们相信我们的努力没有白费，因为得到的喝彩和掌声就是最好的证明。我们始终坚守一条准则：观众的快乐就是我们最大的安慰。

回首、回首、再回首，实在是不得已向这学期挥手。我们怀念过去，但我们更展望未来，我相信，我们努力的同时也在不断的进步、收获，我们的工作会更好，文艺部的明天将更加绚烂多姿……

机械工程学院学生分会文艺部

2011年12月20日

2.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇二

自1999年教育部批准设立第一所独立学院以来,独立学院从创办至今已整整十年的时间了。独立学院凭借公办高校的教学优势,结合充裕的社会民间资金,采用全新的运行机制,突破了制约我国高等教育资源迅速扩张的瓶颈,一开始就在本科学历教育的高起点上快速发展。到2010年,全国经教育部批准设立的独立学院共322所,分布于全国30个省、自治区和直辖市,承担了全国三分之一本科生的培养任务。

二、独立学院机械类学生的特点

(1)独立学院大部分学生的家庭条件优越,多数来自于经济较发达的地区或城镇。加之机械类专业属于工科,机械专业内容比较枯燥,操作和数据要求做到精确、精准,所以机械类的学生多数性格内向,做事务实、求实。机械类的学生思维模式受专业的影响,比较定式。

(2)独立学院的录取分数比较低,学生文化基础较差,学生之间的分数有差距。机械类学生普遍文化基础不够,偏科现象严重,对专业的了解也不深入。但是大部分学生思维比较活跃,兴趣爱好广泛,学生的动手能力强,喜欢动手实践。但由于学科专业特点,不能将实践融入生活。

三、做好独立学院机械类学生工作的思考

1. 用心的建立完善的学生档案,掌握学生的基本情况

了解学生,才能有针对性的管理好学生。完善学生档案,了解学生学习、性格和家庭等情况,做到有针对性地帮助学生。学生在校情况也要及时与学生家长进行沟通。尤其对于大一年级新生,要重视新生入学一年以来的习惯养成,培养学生具有良好的学习、生活和行为习惯,促进建立起良好的学习风气,帮助学生掌握良好的学习方法,提高学生的学习自觉性,尽快适应大学的学习生活节奏。

2. 细心地做好班级建设工作,制订完善的工作计划

班级建设的工作重心始终是以创造良好的学习环境、勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围为主。良好的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。班级建设中的主力军便是班级的领导班子,班干部就是老师的得力助手,培养好学生干部,老师就有了和学生沟通的桥梁。在班干部的选择任用上,选择思想积极要求进步,学习勤奋刻苦且有一定能力的学生担任。一定要求班干部在同学中起到先锋榜样作用,以身作则。在班级管理上每星期定期召开班长例会,听取同学们反应的问题和最近同学们关注的话题,及时解决、及时跟进。同时还要保障学生监督干部的权利,兼听则明。

3. 有心帮助贫困学生和学生中的特殊群体

和公办高校一样,独立学院也存在贫困生的问题。由于独立学院要承担高额的费用,使部分贫困学生的心理负担加重。相对于家庭条件好的学生,两大极端在生活消费上也形成巨大的反差,贫困生的心理压力已经相当突出。所以应对生活有困难的学生应及时帮助,积极为他们争取勤工助学岗位。还有对于学生中部分特殊群体要给予关注。机械类的学生比例情况是男生多女生少,在平时要多深入到女生寝室,跟她们聊天,帮她们解决一些困扰和寝室纠纷等问题。

4. 有恒心做好学生工作,且持之以恒

学生工作是琐碎且复杂的,而工作的对象学生的思想更是日趋复杂且变化很大,要想在有限的时间内把工作做到位,就必须投入工作之余更多的时间和精力,充分利用各种机会与学生接触和沟通。这样就要求做学生工作不能抓一段放一段,要贵在坚持,督促学生养成良好的学习和生活习惯。

总之,独立学院机械类的学生工作是机遇和挑战并存的,面对不断变化的现实环境,只有不断学习,不断创新,才能够做好。切切实实做好学生工作要勤动手,勤动脑,勤跑腿,这样才能在学生当中树立威信,发挥学生工作者自身的感染力量,感召学生。

摘要：独立学院在管理体制、入学成绩、学费等方面与公办高校存在较大差异。独立学院的学生与公办院校的学生相比具有自身的特点。本文分析了独立学院机械类学生的特点,有针对性地提出了对独立学院机械类学生工作的思考。

关键词：高等教育,独立学院,学生工作

参考文献

[1]王丽娜,高海榕独立学院的发展道路[J].中国成人教育,2009(20).

[2]罗文,肖琪美,李琪,等.独立学院的发展优势和特色分析[J].职教论坛,2010(29).

[3]丁建.独立学院学生工作理念问题初探[J].陕西教育,2009(2).

3.学院院学生会文艺部月份工作计划 篇三

一、加强干部素质的培养。

加强干部素质的培养是院学生会工作不可缺少的部分，学生会干部只有拥有高素质，才使得我们的学院的院风建设更加喜人，才能真正得到锻炼，提高展示自我。

二、日常工作不能够松懈。

院学生会是一个大集体，作为院学生会的一部分，文艺部要继续配合其他部门做好院学生会的日常工作。对于5个社团的工作不能松懈，要务实，帮助各社团解决需要解决的问题，团结奋进。

三、认真办好“女生周”。

3月份，文艺部工作重点将是举办“女生周”活动，文艺部所有成员需尽全力将本次活动办得有声有色，让全校师生难忘。

世上无难事，只怕有心人。相信只要我们用心就一定能将计划变为现实，因为只要努力就会有收获。

电力职院院学生会文艺部5月份工作总结

忙碌的五月在不知不觉中已经过去，回首五月我们感慨万分。五月，是所有人回味无穷的五月。所有的激情与梦想在五月迸发。五月份我们文艺部认真负责的完成了领导老师的任务，井然有序地开展了一系列工作，并受到学院领导和老师的一致好评，现将五月份的工作做如下总结：

一、东北片高校联盟晚会

5月我们参加了由湖南生物机电马坡岭校区主办的东北片13所高校联盟晚会。其中有我们学校的军乐表演《我和你》和街舞表演，两个节目都表演的比较成功，赢得了观众的热烈掌声。节目在表演之前，我们部门都有人按时陪同他们练习，其中需要做的工作都认真细致的做好了。

二、院学生会第一届月末晚会

5月28日，我们迎来了院学生会的第一次月末晚会。第一届晚会由我们文艺部主办，我们从策划到道具设置、舞台设计准备了一个多月，部门每个人虽然分工不同，但都很用心的做好了自己应做的事。晚会举办的很成功，也让我们的更加团结。

三、社团管理

部门每一周都会就社团管理进行讨论，社团中舞蹈队、军乐队、威风锣鼓队运行的比较好，其中也有社团出现了困难。对于D调乐队等社团的困难，我们进行了很多次会议，我们将竭尽全力帮助各社团去解决各方面的问题。

我月转眼过去了，我们的坚持努力也得到相应的回报，当然我们做得并不完美，还需要继续加油，将工作做得更好。

电力职院院学生会文艺部6月份工作计划

走过青春飞扬的五月，我们迎来了充满激情的六月。五月份我们文艺部在学院领导和老师的带领和帮助，加之院学生会其他部门的鼎力协助下，立足本职工作，恪尽职守，顺利的完成了五月份的所有工作，六月份我们将更加努力的奋斗，创造出更好的成绩，在此，做好六月份的计划，如下：

一、社团管理

六月我们依然要坚持每周开一次专门的社团管理会议。就各社团面临的问题不同，我们将在六月进行不同的工作。比如对于D调乐队，我们将加强对D调乐队的宣传，帮助D调乐队招到适合乐队的新人，让新鲜的血液促进D调乐队的发展。

二、协助工作

六月我们将更加努力的协助院学生会其他部门做好院学生会日常工作，作为院学生会的一部分，我们必须支持和帮助其他部门的同仁进行工作，为建设一个更美好的院学生会而一起努力奋斗。

三、素质培养

素质的高低决定了工作质量的高低。我们要不断提高自己的素质，使自己成为一个更加优秀的学生干部。

4.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇四

一、部门介绍：

文艺部是化学与生命科学学院学生会团总支十二大部门之一，本部门以肩负学院文化生活为己任，我们的目标是：丰富学生课余生活，繁荣我院艺术文化。我们的宗旨是：热情诚恳、高效务实。

二、部门主要职责：

1、了解本学院文艺工作意向，协助学院进行艺术教育等文艺工作。反映同学的愿望和要求，促进我院文艺工作的进步和同学们文艺素质的提高，提高我院的文艺质量。

2、根据学校对校园文化的总体需求，结合我院的文艺特点，组织并策划活跃校园气氛，贴近学生生活的文艺娱乐活动，并协助学校组织重大文艺活动，3、加强与各院校学生会文艺部门联系，通过相互的友情文艺活动，促进学院间文艺的交流和发展。

三、招新要求：

不仅仅是具有才艺的人能加入我们部门，只要是对音乐舞蹈等有热爱，对文艺活动有自己的理念，对策划组织有自己的创意，并能够

积极有效地完成本部门各项工作，你都可以加入我们的组织。

四、招新人数： 6—8人。

我们海纳百川，招纳各方英才；我们唯才是举，为大家提供展示自己的舞台！欢迎大家踊跃报名，积极投身到我们自己的团队——文艺部！这里，你走进就有收获。

化生学院学生会文艺部

5.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇五

2012年3月份是文艺部工作的重要开始，这个月活动较多，活动的持续时间长，在这个月中，我们做了如下的工作：

一、茶话会活动

2012年3月3日外院学生会举办了茶话会活动，此次活动增加了学生会内部各成员彼此间的认识和了解，提高了大家的团队合作，提高了学生会内部的交流能力和自信心，同时也借此机会展示外国语学院的良好精神面貌，为各部成员提供一个既提高团队合作意识，又展现自身艺术才华的平台。此次茶话会在体育楼举行，由全体学生会成员参加参与。

二、外文歌手大奖赛

三月份我院举办了“外文歌手大赛”。“外文歌手大赛”是同学们丰富学习生活，展现艺术才华的平台，以其积极的思想，生动的形式传播校园文化，推动学校综合性艺术活动的发展，充分展示我校学生外文歌曲的演唱水平，培养同学的外语兴趣，提升同学的外语能力，促进我校学生德智体美劳全面发展。本次比赛在2012年3月9日举行初赛，3月16日举行复赛，决赛定于4月13日。此次活动的的举办不仅为学生提供一个展示自己的平台，也增进了各院系之间的友谊。

三、健美操人员的选拔

为了配合校运动会的举办，我们在本月中选出了将在校运动会开幕式中进行表演的健美操人员，人数为100人，并且已经开始了训练。训练过程中，我们部员们认真负责，同学们也很努力，虽然其中可能也会出现请假等情况，但总体效果还是很好的。在之后的一个月中，我们也会密切配合校运动会的需要，做好训练工作。

四、协助其他部门

由社团部主办的话剧比赛也在三月里成功举办。在这次活动中，文艺部主要负责催场、道具等协助工作，在部长的带领下，和部员的努力下，我们认真、高效的完成了这次的任务。

积极主动的工作态度对我们来说是非常重要的，态度决定一切。在3月的活动中，我们在不停的学习和进步，虽然处事的经验还不是那么的丰富，考虑事情的方面也不是那么的周全，但我相信随着时间的积累和不断的学习，对于今后的工作我们肯定会更加的充满信心。我们也会怀着积极向上的良好态度和精神一直努力着！相信文艺部的明天更加美好。

外国语学院学生会 文艺部

6.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇六

1 概况

1.1 组织机构

我系学生党支部,做为系党总支的下属支部,下设支部书记,副书记、组织委员、纪检委员、宣传委员,党务工作团队和各班的党小组。

1.2 干部队伍

为充分重视学生党建工作,加强大学生思想政治教育,支部书记由系党总支副书记兼任,作为工作开展的领导保证;支部副书记、组织委员、纪检委员、宣传委员四名干部,皆由政治理论水平较高的学生党员担任,具体负责支部工作的开展;党务工作团队,由四名学生干部的助理组成,可以是入党积极分子、团员,让他们提前接触支部工作,作为后备干部培养;各班成立党小组,选出组长一名,负责本班工作的开展。

2 支部工作的开展

2.1 组织制度的建立与完善

2.1.1 干部职责

明确分点列出了各干部的工作职责,做为工作开展的前提,保证了工作开展的规范性、科学性,并且在工作实践中不断的进行完善。

2.1.2 党员发展流程

发展党员,应当经过四个阶段,即积极分子,发展对象,预备党员,正式党员。确定了每个阶段的年限和考察内容,公开、公平、公正的选拔与分阶段培养考察的模式发展学生党员。

2.1.3 会议制度

会议制采取党员大会、支部干部会议、党小组会议的“三会”模式。要求每学期至少召开一次党员大会,每周召开支部干部会议,每月个党小组召开一次会议。

2.1.4 组织生活制度

组织生活包括固定活动和机动活动。固定活动,每个学期有民主生活会、公开承诺、接受领导点评;机动活动根据不同月份与具体情况来开展。要求有主题、有策划、有总结,保证每一项活动都起到教育意义。

2.2 工作的有序开展

以2012年上半年为例,介绍我系学生党支部的工作开展情况。

2.2.1 入党积极分子选拔与培训

对于自愿提交入党申请书的同志,经过支部日常考察、团组织推优、班级民主投票后,确定为入党积极分子,并参与党校培训。通过党校培训,使广大入党积极分子对党组织有了进一步的了解,坚定了他们的入党的决心。

2012年上半年,我系学生党支部确定了31名入党积极分子,并组织他们参加了党校第八期培训。通过党章考试,全部顺利结业,并颁发了结业证书。

2.2.2 发展对象的选取

我们在结业半年了的积极分子中,选取发展对象,将他们确定为重点培养对象。组织他们进行思想政治理论学习、晨跑等活动,并且让他们在一定范围内选择培养人,包括一名学生党员和一名教师党员,通过培养人去对其进行进一步的培养与教育,支部做最后的考核。

2012年上半年,我系学生党支部确定了54名发展对象。经过半年的考察,最终合格者52名,另有2名同志因为表现不积极、有违纪等现象而未入选。我们对未入选的同志,安排进入新一轮的发展对象考察中。

2.2.3 发展新党员

经过半年的培养以及各方面的考察,对于已经达到一定标准的发展对象,支部吸收他们成为中共预备党员。经过材料的审核、入党宣誓、上级党组织审批、公示,最终成为预备党员,预备期从支部大会之日算起。对于预备期的学生党员,我们建立了党员的再教育制度,从学习、生活、思想、工作等方面全方位把握其发展。

2012年上半年,我系学生党支部发展了49名新党员,全部通过了院党委组织部的审批。

2.2.4 预备党员转正

预备期满一年的预备党员,经过考察后即可转为正式党员。经过本人申请、党小组提名、支部委员会审查、支部大会讨论、上级党组织审批、公示,便转为中共正式党员,党龄从转正大会之日算起。转为正式党员后,可以承担培养人的工作。

2012年上半年,有52名预备党员提出转正申请,其中51名通过院党委组织部的审批。未通过的那1名同志因为材料未准备充分、有违纪记录等原因,支部决定延长其预备期,在实际学习与工作中继续考察。

2.2.5 民主生活会

2012年上半年,支部举行了以“公开承诺、创先争优”为主题的民主生活会。这是我们围绕建党90周年、响应中央开展创先争优活动而举行的系列活动。要求每位学生党员反思自己的不足,对自己的学习、思想、生活等方面做出承诺,并全面总结自己在创先争优活动中所做的工作。在总结大会时,每位学生党员都做了思想汇报,开展了批评和自我批评,探讨了关于支部建设、自身发展等问题。

2.2.6 党员大会

为配合系部开展“学风建设”活动,支部于2012年4月召开了党员大会。要求各位学生党员为自己具备作为一名学生党员的责任和义务、注重个人素质的提高并且起到先锋模范带头作用而努力。同时进行了党员“一帮一”活动,通过党员与需要帮助的同学结对、下寝室谈心等方式,让每位学生党员帮助学习、生活等方面有困难的同学。

2.2.7 其他活动的开展

2012年上半年,支部根据时情的需要,还开展了党员公开承诺、接受领导点评、毕业生座谈会、晨跑、党员为困难同学捐款、学习党章等活动。通过各项活动的开展,既增强了我系学生党员的凝聚力,提高了他们对党的认识,又丰富了组织生活的内容与形式。

2.3 创新与实践

2.3.1 党务联系人的设立

在没有党小组的班级设立党务联系人,负责宣传支部的工作以及传达支部的通知,密切了支部与群众之间的联系,方便了支部工作的开展。

2.3.2 网络的运用

利用网络,以飞信、系网站、QQ群为载体,进行通知的发布、工作的开展与党员的发展教育。

2.3.3 学生党员培养人制度的建立

结合现实的需要,在正式党员中选取学生党员做为入党培养人。学生党员能够从学生的角度,去了解发展对象并进行培养,同时亦可以促进学生党员自身的发展。

3 存在的问题与不足

3.1 政治理论学习不够

关于理论的学习,平时支部、党小组组织的会议、学习,小部分同志只是看一看,听一听,没有深入地思考。所以各学生党员尚还需要更进一步的理论知识学习,特别是中国特色社会主义理论体系的学习。通过对理论知识的学习来提高思想觉悟,在学习、工作中更好地起到先锋模范作用。

3.2 奖惩机制不完善

现在支部没有明确的奖惩机制。那些学习优秀、表现突出的党员没有表彰;而对那些在群众中没有起到模范作用,甚至有作弊等不良行为的党员也没有采取惩戒措施。

3.3 老党员的积极性有待加强

作为高年级的学生党员,面临着工作、考研、考证等压力,认为时间紧迫或者没有必要参与组织生活,甚至对于支部、党小组开展的活动持有抵触情绪,使得支部的某些工作开展不利。

参考文献

[1]石国亮.大学生入党培训教程[M].北京:研究出版社,2008.[1]石国亮.大学生入党培训教程[M].北京:研究出版社,2008.

[2]中共中央办公厅.中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见[EB/OL],http://cpc.people.com.cn/GB/64162/71380/102565/182141/10991448.html.[2]中共中央办公厅.中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见[EB/OL],http://cpc.people.com.cn/GB/64162/71380/102565/182141/10991448.html.

7.机械学院文艺晚会策划书 篇七

策 划 书

机械工程学院学生会 2014年12月1日

机械工程学院文艺晚会策划

第一部分：晚会概况

一、晚会主题：

“赤忱青春，凝聚梦想”

二、晚会的目的及意义：

时光荏苒，又一届莘莘学子通过自己不懈的努力来到了心中向往的济南大学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到机械工程学院这个团结友爱的大家庭。我们院学生组织通过举办一场晚会，师生共聚一堂，来欢迎他们的到来，让他们感受一下我们和谐温馨的氛围，并带他们欢庆元旦，体会家的温暖，同时也让即将离开母校的准毕业生，在自己的记忆中留下一段更美好的回忆。

三、晚会组织：

本场晚会是由机械工程学院的老师主办，院学生会和艺术团承办的，这两支凝聚力强的学生组织将在老师的带领下再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与老师、同学携手办出一台有我系院特色的晚会。

四、晚会形式及内容：

本场晚会的主体是大一新生，同时又有其他年级的同学辅助参加，所有节目皆是经过老师的审核并经过多次彩排，所有节目突出机械主题，形式多种多样，内容丰富多彩。

五、活动单位：

++大学机械工程学院

六、承办单位：

--大学机械工程学院学生会、艺术团

七、晚会时间及地点：

时间：2014年12月14日 地点：++大学大礼堂 第二部分：晚会准备

一、分期工作：

1、前期：

文艺部和艺术团召开会议商讨节目的预定及排练等有关事宜。

2、中期：

1）编排节目、申请场地、制作音乐、筹集道具、选定服装、审核节目质量、确定节目，主要各个节目负责人抓好进度。

2）由宣传部、记者团做好晚会的宣传工作。

3）根据晚会各项需要分配好各部门的工作人员的工作。4）12月8日在大学生活动中心进行第一次彩排，由老师带领文艺部和艺术团审核各项工作的进程及节目质量，及时找出存在的问题并进行解决，对最后的晚会节目进行确定。

3、后期：

1）12月12日在大学生活动中心进行第二次彩排，针对第一次彩排出现的问题进行相应调整以及进一步熟练晚会的流程。

2）12月14日在大学生活动中心进行第三次彩排，所有程序按照正式演出进行，各个部门做好有关幕后工作。在大礼堂进行最终彩排，让演员和剧务人员更熟悉晚会流程，各个环节确认到位。

3）12月14日晚七点正式演出。

4）由记者团、宣传部配合做好后期的宣传工作。

二、宣传工作：

1、请宣传部出晚会展板并请记者团讲彩排时所照的照片附于展板上，以达到更好的宣传效果。

2、晚会前三天向各个学院团委、学生会送请柬和门票，同时让各学院协助我们进行宣传。

3、由对于大一新生，由班助宣传并发放门票，对于其他三个年级的同学，由组织者召开班长会宣传并给予指定数量的门票。

4、晚会结束后，记者团负责写新闻并及时发表与展览，将机械的名声推向全校，做好后期宣传。

三、突发事件及解决：

1、预定的某个节目不能按期排完，马上换简单易排的节目，保证晚会质量。

2、晚会现场混乱，安排工作人员到观众席维持秩序。

3、麦克风发生故障，跟麦的工作人员预先准备好麦克风，随时更换。

4、若晚会出现全场停电的状况，工作人员要让观众保持镇定，使用手电和备用电源暂时提供光照，及时检查电源情况。若晚会无法

继续进行，工作人员要安排观众有秩序离场。

四、晚会流程

1、演出当天上午10：00学生会及艺术团全体成员到场，学生会负责打扫大礼堂卫生及一些必要的整理工作（+++负责指挥和调配），艺术团负责音乐、音响、灯光（追光）和耳麦的调试（负责人：++），学生会负责大礼堂座区的安排张贴标示(节目单)以及气球的悬挂以及地面个性标示，门口海报张贴（负责人：++），当天下午12：30在大礼堂进行所有节目的最后彩排（负责人：++），上午12：00左右科创部派出10到15人拿演出服（负责人：++），上午时间学生会整理完礼堂后开始做礼堂的布置工作，包括横幅、幕布的悬挂，吹大量气球等（负责人：++）。

2、中午12:30点开始由艺术团、学生会女生部负责演员服装（与赵波交接）及化妆（化妆用品与孙聪、李耐辉交接），下午1：00演员服装全部准备完毕，上台再走一遍。让演员最后熟悉一下环境（负责人：++）。注：++看好化妆不行的抓紧补妆。4、3点生活部负责晚餐的准备，5点00分—5点50分，工作人员及演员吃晚餐（负责人：++）。注：提前统计好人数 5、5点30分—6点20分机械工程学院观众入场就坐，6点20分—6点50分嘉宾及各学院观众入场，由学生会女生部礼仪队负责嘉宾的迎接（检票），6：55关礼堂大门，由学生会舍管部、纪检部安排本学院观众对号入座，各部门做最后演出前准备（负责人：++）。6、7:00后台主持人解说：晚会即将开始，请各位保持安静。

有请大家欣赏晚会精彩开场舞（负责人：++）。7、7点开场舞演员舞台就位，准备好后开始表演（负责人：+++）。

8、预计晚会9点半左右结束，欢送领导嘉宾，观众散场，演员退场，工作人员留下打扫卫生。

五、部门分工

1、主席团：（总负责：++）

负责对各部工作的监督、协调和落实。负责整场晚会现场人员的安排、各项事宜的分工，协调各部门的工作，解决突发事件。

2、艺术团：（总负责：++）

主要负责节目的筛选、审核和组织多次彩排并对节目的排练和动作给予建议，使节目质量能更好，晚会过程中演员的人数清点以及催场安排。

3、文艺部：（总负责：++）

1）晚会策划、节目组织与审核、晚会前节目彩排安排。主持会场、统筹安排与协调。

2）晚会当天舞台灯光的控制以及提醒，以及音响话筒的调试。

4、宣传部：（总负责：++）

1）晚会前10天完成晚会电子海报、幕布设计、展板设计、做好节目单、晚会邀请函、门票的设计，及时找老师沟通好定好最终设计版式，提前五天开始利用网络平台进行晚会宣传，做好宣传工作；

2）晚会前五天，联合文艺部负责写邀请函请柬，邀请校老师和

领导，机械学院分管学生工作的书记、辅导员，校学生处人员、各学院老师和领导以及校学生会主席和各院学生会主席观看演出，以扩大晚会的影响力；

3）晚会前三天将展板做出并放于二食堂展览。

5、秘书处：（总负责：++）

1）按照请柬内容将请柬送至受邀地点； 2）晚会当天做好主持人的各项准备工作。

3）晚会开始后后台演员的催场安排以及舞台道具的协调安排。

6、生活部：（总负责：++）

1）晚会当天负责布置会场和舞台布置，负责为演员及工作人员准备晚饭和水；

2）台下座区演员ppt的播放（2人）。

7、学习部：（总负责：++）

1）晚会当天负责布置会场和舞台布置；

2）负责晚会所需要的视频(跟记者团要）、音乐(跟文艺部交接好提前考到电脑)、PPT的播放（联系生活部）等。

8、女生部：（总负责：++）

晚会当天负责演员座区秩序，负责化妆室帮忙，演员衣服的看放、演员上台前的最终确认（人数以及服装）。

9、舍管部、纪检部：（总负责：++）

1）晚会前对领导坐席、本学院坐区、各学院坐区做好安排；将安排好的座区图传达到礼仪引导工作人员（女生部）手里，晚会当天

负责安排对应人员到位。

2）晚会当天负责会场舞台布置，晚会开始后，负责会场荧光棒以及节目单的发放以及表演过程中现场氛围的带动，保证安全并适时维持现场秩序。

3）针对可能发生的突发事件做好万全准备，一旦发生立刻解决。4）晚会当天负责会场舞台布置，尽量使会场美观，能对大限度的带动观众气氛，其余时间自由处理，哪个部门工作不到位及时跟进。

10、体育部：（总负责：++）

1）后台演员道具的准备工作（跟秘书处交接好）。

11、科创部：（总负责：++）

1）灯光配合（追光灯2人）。

12、外联部：（总负责：+++）

1）接洽赞助公司关于晚会的相关细节

2）接洽赞助公司关于舞台、幕布、投影布、音响、灯光、话筒和话筒架、线滚子、插排等，晚会布置用品（泡泡机、干冰机、鲜花、气球、冷焰火、小灯泡等），活跃现场气氛的用品（荧光棒、充气棒等），充气筒，宣传海报，门票等物品。3）带领赞助公司相关人员看活动场地。

4）活动当天尽早协助赞助公司工作人员将所需物品搬到活动现场。5）接洽化妆造型

6）晚会当天上午11:30之前化妆用品以及发型造型安排到位，化妆品交由女生部，发型造型提前通知到各节目负责人。

14、记者团：（总负责++）

1）晚会当天负责会场舞台布置；

2）晚会开始后进行拍照摄影等，晚会结束后写好新闻并做好后期宣传工作。

注：学生会所有工作人员于12月周日上午10:00到大礼堂就位

机械工程学院学生会 2014年12月1日

8.建工学院文艺部工作计划 篇八

学生会文艺部2011-2012工作计划

又是一个开学的季节，踏着秋的脚步，我们又迎来了新的一学期，当然新一轮的工作也即将展开。为进一步丰富我院同学们的校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。文艺部将通过开展丰富多彩的娱乐活动，陶冶同学们的高尚情操，展示同学们的才华，激发广大学生热爱学院和努力成才的热情。以下是我个人在新的学年的工作计划：

一、指导思想

在新学期的工作中，我们部门将持着服务于同学，贡献于学院为指导思想，在院领导的带领下，努力完成这学期的任务，争取上交一份满意的答卷。

二、工作职责

1．引导学生提高艺术品位，陶冶情操。

2．组织开展好各类校园文化艺术节。

3．举办各种文艺讲座和文艺演出活动，丰富同学们的课余生活。

4．组织编排文艺节目，积极参加校内外各种文艺演出及比赛。

5．配合学院相关部门，做好迎新晚会、十佳歌手大赛、“12·9”歌咏比赛、“五·四”文艺汇演等大型庆典和节日庆祝活动的准备和组织工作。

6．积极参与院学生会文艺部开展工作。

7．完成领导交办的其他工作。

三、工作目标

１

尽可能地给更多的同学提供更大的舞台和更多的机会，来展现他们的才华，绽放他们的精彩。

四、工作计划

（1）迎新晚会

盛世舞祥云，和谐谱华章。六十三年风雨征程，六十三年

光辉梦想。为隆重庆祝新中国成立63周年，向伟大祖国献礼，表达全校师生对祖**亲的美好祝福和2011级新生的热烈欢迎，特举办“盛世华章”文艺晚会。晚会总体采用盛大的舞台整合效果，通过歌舞、小品、武术、合唱、朗诵等表演形式，充分展现新中国成立后尤其是改革开放以来我国翻天覆地的变化、人民欣欣向荣的幸福生活和我校的飞速发展，以浓重热烈的气氛打造一台欢乐祥和的视听盛宴。

（2）校园十佳歌手大赛

在11月中旬举办校园十佳歌手大赛，本次比赛将分为海选

和决赛两个部分，决赛时由专业评委评分，为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的舞台，同时为迎新晚会挑选文艺选手，让迎新晚会更加精彩。此次比赛采用露天舞台，让更多的同学参与进来，打造知名校园歌手。

（3）“五四”大合唱

为纪念“五四运动”，弘扬顽强、拼搏、无私奉献的五四精神，增强学生的凝聚力和集体荣誉感，特开展大合唱比赛，希望通过此次活动让学生感受到我国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。

以上是文艺部本学期初步的工作计划，若无太大的变动将严格按照计划开展本学期的工作，同时，根据各部门要求和需要，密切配合学校的各项工作，并以实际工作中的变化和需要进行调整。我们将以理解与信任为地基，热情与才华做房柱，勤奋与勇敢做屋顶，在校领导和学生会的领导下，在团队协作力量的支持下，将文艺部工作开展的有声有色，真正做到“以文艺服务同学，以文艺服务我校建设”，为同学们撑起一 片青春快乐的蓝天，共同打造属于我们的天空。

建筑与土木工程学院团总支学生会

9.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇九

1 高校图书馆的发展与人力资源不足的矛盾现状

随着教育改革的不断深入, 使高校招生规模和建设规模不断扩大, 也为高校图书馆提供了难得的机遇和挑战。由于馆藏面积扩大, 开馆时间延长, 馆藏量以及服务对象增加, 业务量日渐繁重和人力资源不足的矛盾也日益突出。例如, 我院图书馆服务对象包括在校学生17 000余人, 教职员工1 000余人以及核工业西南物理研究院乐山基地的在职人员, 馆藏量也以每年5.1万余册的速度急增。同时, 我馆为了最大限度地满足读者需求, 不断变革管理理念, 提高服务质量。到目前为止, 流通部、期刊阅览室及自习室全部开放;除法定节假日外, 无论周六、周日均在8∶00~22∶00连续开放。我馆逐步实现了藏、借、阅、习一体化的服务管理模式, 每天接待读者上千人次。然而, 我馆工作人员仅22名, 他们不仅要完成常规的采访、编目、加工、办理借书还书手续等工作, 还要上书、整架、巡架、接受读者咨询、维护室内卫生等, 同时, 还有大量的已购买和试用的电子资源及网页信息需要管理及维护, 几乎每个工作人员都是满负荷工作。遇到像新生入馆教育、世界读书日等一些图书馆相关的活动我们都是心有余而力不足。因此, 引入学生助理辅助图书馆工作很有必要。

2 引入学生助理的可行性

西方国家高校图书馆使用学生助理由来已久, 他们称之Library Student Assistant (图书馆学生助理) 。在美国高校图书馆人力资源结构中, 学生助理是一个极其重要的部分, 一般占30%~50%。我国台湾省高校图书馆也存在大量使用学生助理的现象, 大学生中差不多人人都有在图书馆当学生助理的经验。内地的浙江大学图书馆使用学生助理较早, 始于20世纪90年代初。随后, 为适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要, 共青团中央、教育部、全国学联联合实施“大学生素质拓展计划”, 主要是整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目。在此计划的推动下, 其他高校图书馆也纷纷响应国家政策, 先后尝试推行学生助理制度。

随着市场经济的不断发展, 高校教育体制改革的进一步深化, 学生助理在高校图书馆人力资源结构中所占的比例日趋升高, 学生助理逐步成为高校图书馆一支不可或缺的生力军。如何合理开发和利用这部分人力资源, 在我国业界尚处探索阶段:有的高校是以勤工助学等有偿方式引入, 有的高校却是以无偿义务方式引入。无论是何种方式, 他们的成功经验说明, 在高校图书馆合理利用学生助理是切实可行的。

3 如何建立学生助理组织

在我馆资源匮乏的情况下, 要尽量保证资源利用的最大化, 更好地为全院师生服务, 同时培养学生自我管理、自我教育的能力, 图书馆可联合校党委宣传部、学生处、院团委共同成立图书馆文献信息协会, 吸收学生无偿参与图书馆的建设与管理, 更多地倾听学生们的心声, 共同将图书馆建设好。

3.1 图书馆文献信息协会的性质

图书馆文献信息协会是学生参与图书馆管理、协助图书馆加强文献资源建设、开展信息服务工作的学生组织机构, 是图书馆与学生读者之间交流的桥梁, 属于学院学生团体联合会社团性质, 接受院团委和图书馆的双重领导。该协会是协助图书馆更好地履行教育职能和文献信息职能, 是更好地在校园范围内开展“阅读文化经典, 建设书香校园”的重要阵地。

3.2 图书馆文献信息协会的组织结构

图书馆文献信息协会的具体组织结构如图1:

注:鉴于我院图书馆的具体情况, 纸质文献采访、编目、加工等工作对于无图书馆工作经验的同学来说, 技术难度较大。图书馆文献信息协会成立初期暂不参与这方面的工作。

3.3 图书馆文献信息协会的成员

3.3.1 成员组成

图书馆文献信息协会的成员以各班的学习委员为主, 各班学习委员以零会费形式加入图书馆文献信息协会。其余同学以会费形式自愿加入, 并享有协会会员特权, 如:电话续借, 延长借阅期限等。

3.3.2 如何召集成员

新生入学时, 各班学习委员及时收集本班学生的照片、信息, 提交到图书馆并加入图书馆文献信息协会专用QQ群, 形成协会的人员基础。

3.3.3 成员 (非会员) 作用

图书馆定期对各班学习委员进行培训, 让他们首先掌握文献信息的检索技巧和电子资源的使用方法, 熟悉本馆的基本情况, 让他们在班里做一个基层的文献信息指导员, 帮助同学们更好地使用本馆的资源。同时, 收集同学们的意见和建议反馈给图书馆, 以便图书馆更好地开展服务。

3.4 图书馆文献信息协会各部门的职能

在全院学习委员中通过自我推荐、竞聘演说、民主评议选出会长1人、副会长2人及各部正副部长和干事若干名。在图书馆指导老师指导下, 由会长负责协会整体工作的管理和日常工作的组织与安排, 副会长协助会长主持协会全面工作;信息服务部由正副部长联络管理各系的所有学习委员, 组织开展工作;宣传部负责管理图书馆橱窗宣传栏, 做好最新期刊、资料、新书、热门书以及图书馆文献资源检索和电子资源使用过程中常见问题的解答, 与网络宣传同步, 以满足没有电脑或上网不方便的同学及时了解图书馆的信息;网络信息部负责搜集图书馆相关新闻, 处理网络故障, 搜集发布数字资源, 建设管理理工BBS图书馆版块, 管理博文随书光盘管理系统留言板, 管理文献信息协会QQ群, 监控图书馆留言板等;学术讲座部负责新生入馆教育, 组织开展知识讲座, 经常巡视自习室, 维持自习室和谐稳定等;文献维护部负责辅助管理人员修补破损书刊, 为书刊加磁条, 帮助管理人员上书、整架、巡架、回答读者咨询、维护室内卫生等。

由图书馆指导老师、正副会长及各部正副部长组成图书馆学生参与管理委员会, 图书馆指导老师任主任, 会长任副主任, 其余为委员。主任每学期开学向全体委员通报学期工作计划, 期末向全体委员做工作总结。每月召开一次例会, 总结工作, 商讨重大事情。委员会每学期召开全体会员会议2~3次, 听取图书馆情况通报和学生对图书馆工作的意见和建议。每学年评一次先进个人, 并由图书馆和学生处、院团委联合对年度的先进个人进行表彰奖励, 颁发荣誉证书。每两年对图书馆文献信息协会会长、副会长进行一次改选、竞聘。

4 图书馆文献信息协会的作用和意义

4.1 图书馆文献信息协会是图书馆和读者之间沟通的桥梁和纽带

学生助理作为管理员, 他们可以发挥宣传作用, 把图书馆的各种信息传递给读者, 将图书馆的工作难度、工作性质转告给读者, 取得读者的支持、理解和配合;作为读者, 他们来自不同的专业, 不同的年级, 辐射面广, 对教学实践、学生需求、读者的阅读心理等都有所了解, 他们将这些信息反馈给图书馆, 有利于图书馆的正确决策。许多学生助理, 将自己的认识告知周围的同学, 帮助他们正确认识和利用图书馆, 并且在参与图书管理和读者服务中主动纠正其他读者的不正确行为。学生间的这种交流往往要比工作人员的说教更容易奏效。

4.2 图书馆文献信息协会有助于学生积累工作经验

有调查显示, 63%的大学毕业生认为他们在择业过程中, 主要的不利因素是工作经验不足。高校图书馆为学生提供了一个平台, 通过图书馆这个窗口他们可以获得了解社会、了解他人的机会, 使其在实际工作中学到很多书本中难以学到的社会交往经验、团结合作经验、服务管理经验及信息获取经验等, 这些经验都会缩短他们将来踏入社会的磨合期, 从而增强他们的就业竞争力。

参考文献

[1]朱丽珍.高校图书馆引进学生助理的实践与思考[J].大学图书馆学报, 2007 (5) .

[2]陈晓华.高校图书馆如何使用学生管理员[J].湖南第一师范学报, 2005 (3) :5-1.

[3]孟春红.勤工助学学生参与高校图书馆管理与服务研究[J].承德民族师专学报, 2009 (8) :29-3.

10.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇十

2009—2010第二学期学期总结

时光荏苒，岁月如梭。本学年的第二个学期也悄悄地接近了尾声。总结过去总能给今后的工作带来改进，这半年来的活动虽不多，但逐渐看到了一个更加亲密更加出色的团队的茁壮成长。停下匆忙赶路的脚步回首往昔。感慨与感动同在…

在这半年，我部开展了一系列丰富多彩的学生活动点缀了同学们的本已多姿的大学生活。

一、“阳光男孩&魅力女生”比赛

阳春的四月，我部迎来了本学期的第一个活动，我部和那些激扬青春的同学们都憋足了劲，为师生们奉献一场青春与才气大碰撞的比赛。

1、活动时间：2010年4月17日晚7:00

2、活动地点：人文大102

3、活动对象：09级全体学生

此次活动取得了未所预料的成功，选手们上佳的表现让现场观众直呼过瘾，我部的干事们大胆负责的工作态度使他们更加的成熟、有信心。如果给他们都打个分，选手们与干事们都应该是满分。

二、“心怀感恩、放飞梦想”晚会

五月是美丽的，在这个美丽的月份有我们亲爱妈妈的节日。我们怀着感恩之心，向伟大母爱致敬。为此，我们举办了感恩主题“心怀感恩、放飞梦想”晚会，让感恩之心与梦想一起翱翔天空。

1、活动时间：2010年5月22日晚7:00

2、活动地点：校大礼堂

3、活动对象：政法学院全体学生

此次活动在浓厚的感恩氛围中进行着，选手们倾心的演出，观众们陶醉的欣赏，一切都是那么的美好。学会感恩，懂得感恩，践行感恩。

以上就是我部在2009-2010学年第二学期的主要工作，有则改之，则加勉。我们将认真总结，虚心改进。争取在今后为大家奉献精彩纷呈的活动。

政法学院学生会文艺部

11.下学年法学院文艺部年度工作计划 篇十一

1、做好文艺部的日常工作，包括文艺部工作计划的落实、监察和工作总结，负责本部门的成员分工;

2、根据法学院对校园文化的总体要求和自身特色以及人力、物力、财力的实际情况，选择正确的文化娱乐活动的内容形式，使我院文艺工作能够顺利、有序的进行;

3、全面计划、组织、协调、指导各年级组织的文艺活动，根据实际情况不断地完善工作方法、工作制度，及时向有关领导和老师汇报文艺活动开展的情况以及相关事宜;

4、搞好和团委各部及学生会各部的沟通，共同做好法学院的各项工作;加强和文艺部成员、文体委员的沟通，不定期召开文艺部工作例会，总结经验教训以及相关问题;

5、及时完成校团委及院团委分派的各项工作，做好文艺工作。

二、具体工作计划

1、培养文艺人才和文艺部的工作主干

文艺工作在我院开展比较困难，这与我院的特色和专业是分不开的，文艺工作的艰难使我必须寻找更好、更强的接班人。在这学期的工作中我将努力培养我的副部长，让她们更能独挡一面。具体要求：

1、多让副部长独立工作，更了解我院文艺工作的特点;

2、提高副部长的写作水平，让她们多接触文书工作;

3、培养副部长的办事能力和做事效率，多接触一些文艺人才;

4、加强副部长与学生会、团总支的接触与沟通。

2、配合校文艺部做好“校园红歌”大赛的工作

上学期由于各种原因，“校园红歌”大赛决赛推迟举行。尽管我院没有选手进入决赛，但我院文艺部仍然积极配合校文艺部的工作，使其工作顺利进行。

三、配合体育部搞好校运动会等文体活动

今年体育部的活动较多，如篮球比赛，校运动会等，文艺部各成员一定尽力配合体育部的需求。使我院的文体活动共同进步，共同发展。

四、开展一些具有我院特色的文艺活动。

法学院文艺部

部长：范红蕾

12.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇十二

一、延长学制学生基本状况

按照《天津科技大学学生学籍管理规定》有第二十五条规定: “学生一学年内获得学分总数 ( 含重修获得学分) 未达到该学年所修总学分60% 或学生在学年末未获得的必修课 ( 含实践环节) 学分总数达到20学分者, 在不超过其在校最长年限情况下, 学生主动提出书面申请, 延长学习年限一年, 编入下一年级就读”。这些编入下一年级就读的学生被称为延长学制学生。以天津科技大学机械工程学院为例, 2009级有18人申请延长学习年限, 占年级总人数的2. 74% ; 2010级有19人申请延长学习年限, 占年级总人数的2. 60% ; 2011级有17人申请延长学习年限, 占年级总人数的2.37% ; 受到二次延长学制学生的人数为16人, 占到三个年级延长学制学生人数的29. 63% , 其他各学院的情况也基本相同。由此可以看出, 延长学制学生的所占的比例还是很高的, 并且一但受到延长学制处分的学生, 很容易受到第二次处分, 造成这种结果的最主要原因来于学生自身的心理原因, 当代大学生普遍存在心理承受能力弱、自我心理调能力差等问题, 要解决延长学制学生问题, 就必须研究他们心理问题的成因, 对症下药, 从而探索出减少甚至消除延长学制学生人数。

二、延长学制学生心理问题成因

在国内高校一些思政工作研究者发现, 目前我国延长学制学生心理状况有以下特征: 学习态度消极、孤独自卑心理强、人生目标与规划缺失、缺乏政治信仰等, 具体表现在不想学习、自制力差、人际交往能力弱、整天浑浑噩噩不知所为等。造成这些心理的因素主要有学生个人因素、家庭因素以及学校因素。

1. 个人因素

学习需要缺失。学习需要, 是指个休在学习过程中感到欠缺而力求获得满足的心理状态, 它的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向。学生在受到延长学制处分前因专业调剂对所学专业不感兴趣, 或是发现现实和理想中的大学相差甚远, 或者心理素质较差, 承受能力弱或者是热衷于某些“活动”, 导致其学习生活兴趣全无, 学习需要缺失, 缺乏学习积极性和主动性, 导致学习成绩急剧下滑无法完成标准学制年限内学业, 最终受延长学制处分。在受到处分之后, 由于其又要融入到新群体中, 与新的老师、同学缺乏感情基础, 同时他们自身不喜欢学习、贪玩、着迷网络游戏, 这些很容易成为学生群体中的“边缘群体”, 很少受到教师、学生的关注和重视, 这又会使其会产生自卑、抑郁、逆反等心理, 这种不健康的心理又会反作用于其学业, 进而形成一种不可逆转的恶性循环。

自我调节能力差。在延长学制学生中, 绝大部分是由于多科考试成绩不合格, 学习积极性差, 因此社会、学校、老师以及同学对他们的支持或认可度低, 致使延长学制学生往往会产生孤独、抑郁、自暴自弃、痛苦等心理, 在这些负面心理面前由于他们缺乏或者缺失自我调节能力, 导致其心理障碍加重, 直接影响玩他们的正常学业。

2. 家庭因素

家庭是学生的第一课堂。罗杰斯的“实现的倾向” ( actualizing tendency) 理论认为, 一个人能否自发成为充分起作用的人, 首先取决于其早年是否得到了父母的无条件积极关注, 即无条件地接纳、关爱和赞成孩子。如果一个孩子在其成长中, 从父母那里得到了“无条件的积极关注”, 渐渐地, 他就会产生和谐的自我, 能对自己进行积极的自我关注。如果一个孩子在成长中得不到“无条件的积极关注”, 如果他被父母忽略甚至冷淡, 或者只有当他的行为符合他父母的期望时才能得到爱、接纳和赞许, 渐渐地, 他的自我就会被扭曲。孩子进行入大学后, 由于受到受应试教育的影响, 部分家长只注重孩子学习成绩, 而在他们看来, 成绩代表着一切, 缺乏与孩子之间的交流, 忽视对孩子思想品质、心理素质的教育。

3. 学校因素

高校作为人才培养的摇篮, 在学生的健康成长过程中起着至关重要的作用。延长学制学生在受到学校的处分后, 往往只是辅导员对学生进行辅导, 缺乏全面的心理疏导。同时延长学制学生在进入新群体后, 但是由于学校的宿舍不足, 他们往往会住在之前的宿舍, 致使与新同学的沟通、交流很少甚至是没有, 往往会得不到同学们的关心与关爱, 有时甚至会被遗忘。另外, 在校园文化建设上, 针对延长学制学生开展的活动、讲座、讲堂的缺乏, 使得延长学制学生本来就富裕的空闲时间无法合理安排, 这从侧面无形地增大了他们内心的空虚、无助, 他们只得外出闲逛、玩网络游戏来填补心灵的空缺。

三、延长学制学生心理问题解决对策

影响延长学制学生心理状况的因素有很多, 如个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素等, 想要从根本上解决延长学制学生心理问题, 就得针对不同的对象及成因采用不同的对策。

1. 激发延长学制学生学习需要

对于延长学制学生心理问题的根源在于个体本身缺乏学习需要, 解决延长学制学生的心理问题首先得从内部动机入手。所谓内部动机, 是指学习是出于对学习过程本身感兴趣, 学习内容本身已具有足够的内在诱因价值。在帮助延长学制学生完成必修的课程之外, 可以充分培养他们本身的兴趣爱好, 如计算机、会计、金融等, 通知这样的学习迁移 ( 一种学习对另一种学习的影响) 更好地引导学生将学习兴趣放到专业学习上, 继而激发其学习需要。

2. 强化延长学制学生自我调节能力

通过调查发现, 延长学制学生在遇到心理问题, 第一个解决方式是自我疏导, 第二个方式才是辅导员、任课老师, 第三个才是学校心理咨询中心。因此, 高校对于延长学制学生的管理过程中应当加强学生自我调节能力的培养。比如, 建一些发泄室、疗心屋、阳光书角等资源, 通过这些资源再加上心理老师的疏导、讲解来强化学生的自我调节能力。

3. 优化心理咨询中心的资源

学生受到延长学制处分后, 心理上不免存在抑郁、孤独、自卑等问题, 这时候他们最需要的就是轻松、愉悦的环境来平息他们心理的困惑。心理咨询中心可以加强营造舒适温暖的自我解压环境和多种心理自助技能的培训。如在学校网站上为延长学制学生开辟心理专栏、创建心理健康专刊; 定期组织交流活动给他们提供一个心理交流、困惑探讨的平台; 充分发挥网络主阵地的作用, 通过微信、飞信、QQ、微博等途径, 向学生发送一些轻松、幽默同时可以减轻心理压力的心理小散文、博文、励志短文等。

4. 发挥教师、家长的引导作用

心理学研究表明, 表扬与鼓励能更有效地激发学生的学习需要, 使学生获得成就感、增强自信心。教师不仅在学习上, 还应该在生活、感情上多与其沟通和交流; 家长平时也应多与孩子沟通他们的思想、生活等情况, 教师、家长在与延长学制学生的交流沟通过程一定以鼓励、表扬为主, 教育为辅, 让他们重拾自信, 克服心理困难, 这样他们才有可能顺利完成学业

四、结束语

延长学制学生的成因是由不同因素的影响而, 他们既有个体的共性, 又存群体的差异延长学制学生的心理问题的疏导是一个长期的系统工程, 在对他们的引导教育过程中, 需要学校、教师、社会、家长的通力合作, 创建一个轻松、愉悦、温馨的支持环境, 让他们充分感受到社会对他们的关注、学校对他们的重视、教师对他们帮助、父母对他们的关爱, 这样来化解他们心理上的障碍, 这不仅有助于学生的成长成才, 更加有利于和谐家庭、和谐校园、和谐社会的建设。

参考文献

[1]潘云峰, 张玲彬.高校留级生心理困难问题的成因及教育策略[J].中国科教创新导刊, 2011, (23) :250.

[2]李颖.高校留级生心理分析及对策[J].才智, 2011, (28) :114.

[3]张建波, 朱转云.实现高校留级生心理韧性提升的路径探究[J].产业与科技论坛, 2011, (10) :163-164.

[4]朱文彬, 赵淑文.高等教育心理学[M].北京:首都师范大学出版社, 2007.67.

[5]罗杰斯.健康人格模型之三——成为充分起作用的人.

13.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇十三

第一部分，文艺部新一年的招新工作，大概招新20人为预备干事，（不包括舞蹈队）要求招新的干事性格应该是多样化的，不要都招新一类人。男女比例大概是1：1.5。

第二部分，招新结束以后，安排第一次的大型晚会，即为迎新晚会，安排在10月中旬的某天晚上。准备时间大约为20天，招新结束以后就可以开始筹划这个计划。要求每班送上2个节目作为筛选，文艺部预备干事也可以排一个节目；还可以邀请大二大三的学长学姐一起进行演出；甚至可以请别的学院的文艺部一起参与我们的晚会。

在这个期间，我们可以与在组织部以及社团部一起举办第一届的林学院主持人大赛，为今后的各大类型的晚会活动，例如迎新晚会，元旦晚会，林院之星，口表大赛，小天鹅舞会准备主持人。同时，林学院的舞蹈队要排出2只舞蹈准备晚会的需要。

如果其他部门不愿意，就由文艺部自己承担主办。每边各分10人筹备，要是愿意，主持只要拿5人出来就可以。

第三部分，举办第一届歌唱比赛，可以邀请全校同学一起参与，如果搞不大，就自己学院的同学参加，拉大二大三的一起来参加。每人报名费10元。一等奖一名100元；二等奖1名50元；三等奖3名 精美大礼包。时间放在11月中旬，比赛可以分为初赛，预赛，决赛。预估报名50人，初赛刷25，预赛刷15人。初赛预赛可以在教室里举办，决赛在礼堂。初赛可以设多场比赛，分开进行。

第四部分，元旦晚会。类似于迎新晚会。时间放在12月底。准备时间为一个月。这个晚会我觉得可以和2个或者3个学院一起合起来搞，搞得好点，大点。每个学院出5个节目，这样可以节约人力物力财力，合起来搞也有助于气氛的活跃。

14.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇十四

程系学生会

文艺手册

工作理念：创新思路，创造精彩

工作宗旨：热心服务于科大，诚心服务于同学

工作原则：踏实稳定，开拓进取

部门特色：艺术与我们紧密相连

一、建立目的：

生活需要快乐，心情需要舒张，才艺需要展示，自我才得以实现。大学生活应该是丰富多彩的，应该是充满欢笑的，这就自然少不了文艺部。单纯的学习是烦劳的，相信大家已经深有体会，这就更需要各种文艺活动来陶冶情趣，放松心情，充实生活。为了让大家在科大的几年过得充实而值得回忆，温馨而令人留恋。为了让大家能够在最短的时间里享受最充足的快乐，为了让大家与科大的艺术相融合，与众多院系文艺组织相比拼，特设资源与土木工程系学生会文艺部。

二、成员简介：

部长：测量09-1徐亚腾

副部长： 建筑09-1苏天、建筑09-2翟振兴

干事： 测量10-2 彭尧、测量10-2 段浩、建筑10-2 李大洋、建筑10-2 侯传奇、建筑10-1 文宏丹、采矿10-4 谭建飞、采矿10-4 张峰、建筑10-2 魏俊祥、建筑10-2 孔祥琳

三、部长工作职责：

部长：负责召集会议，主持文艺部全面工作，制定文艺部工作计划，领导与监督部内工作的开展。发挥文化载体在思想政治教育中的作

用，通过寓教于乐的方式，加强对学生的思想政治教育。

副部长：协助部长工作并具体分管部分工作。发现并培养资源与土木工程系的文艺活跃分子，充分发挥文艺骨干的带头作用。负责策划、组织资源与土木工程系各项文艺活动，丰富同学的课余文化生活。配合校区(学院)团委及系团总支有关部门搞好各类文艺演出。

四、成员工作准则

1、要有端正的工作态度，具有全心全意为同学服务和任劳任怨的奉献精神。积极、热情、耐心细致并富有创造性地做好本职工作。

2、内部成员必须努力提高自身思想素质，遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度，以身作则，严格要求自己。

3、认真学习，正确处理学习和工作的关系，既要做一名出色的学生干部，又要争做学习上的带头人。

4、努力加强业务素质，通过各种渠道、媒体增强文艺修养，拓宽视野，活跃思维，锻炼技能，逐步完善自我。

5、言行一致，表里如一，注重自身形象。

6、及时了解同学对文艺活动的要求，征集建议，开展丰富多彩的文艺活动，充实同学的业余生活。

7、按时参加有关会议，不迟到、不早退、按时完成各项工作。

8、要树立“全面观念，集体意识”，工作中要积极配合，团结协作。

9、严格遵守各项规定，提高工作效率，相互交流以促进文艺工作的发展。

五、部门职能：

资源与土木工程系学生会文艺部以“创新思路，创造精彩”为工作理念，以“热心服务于科大，诚心服务于同学”为工作宗旨，以“踏实稳定，开拓进取”为工作原则，力求为全系同学营造一个乐观向上，全面发展，丰富多彩的文化氛围，积极配合校区（学院）团委及系团总支搞好涉及文艺方面的工作。

（一）主办资源与土木工程系计划内的大型文艺活动（如迎新、毕业生欢送晚会，歌咏比赛等），为我校营造一个高雅的艺术氛围。

（二）举办各类文艺讲座、专题讲座，搞好文艺普及工作；倡导校园文化，酝酿文雅、活泼、丰富的校园文化氛围，选择正确的活动内容和形式，提高同学们的文艺理论水平和欣赏水平，陶冶同学们的情操，丰富同学的第二课堂。

（三）发动和组织同学参加课外文艺活动，以文艺活动的方式积极宣传我校，发现和培养文艺活跃分子，挖掘院内文艺特长人才，负责我校扫舞盲活动，同时为大型文艺活动及对外文艺交流做储备。提高素质，充分发挥文艺骨干作用，组建有特色的文艺队伍。

（四）配合有关部门组织各类大型文艺演出、联欢活动等并筹备、策划、组织、协调等工作，同时从中学习一些重要经验，带动全系文娱工作的蓬勃发展。

（五）定期督促各班文艺委员开展工作，推动和指导各班文艺活动的开展。配合学系文艺工作，收集和反映同学对学校文艺活动方面的意和建议，促进我系文艺工作的进步；充分了解同学对文艺工作的意见和要求，并积极向有关部门反映，不断改善设施及条件，改进工作方法，推动文艺工作的开展。

（六）组织我系同学参加各项文艺活动和比赛，如“主持人大赛”、“歌咏比赛”等，加强校际的文艺交流标题，组织、协调，做好优秀节目的选送与汇演工作。

（七）运用多种形式和途径进行文艺工作的宣传，发挥文化载体在思想政治教育中的作用，配合宣传部等其他部门，通过寓教于乐的方式，加强对学生的思想政治教育。

（八）协助艺术团负责人搞好日常训练和活动开展，组织排练、编排节目。负责管理好系学生会的学生文娱活动场所及相关器材、演出道具、服装。

（九）定期举行歌舞晚会，周末舞会和舞蹈培训班，并且在学生中大力开展美育活动，提高学生的鉴赏能力和艺术涵养。

（十）负责文艺部工作计划的制定、检查、落实；每学期末，对本部门工作进行总结汇报，不断提高活动质量，并制定下学期工作计划，以及负责提出对本部门成员考核计划。

（十一）定期向系团总支、系学生会汇报工作，认真听取意见，配合校区（学院）团委、校区（学院）学生会工作、完成系团总支、系学生会安排的工作,能够很好的参与配合其他部门的工作,与他们进行良好的沟通与合作.(十二)加强与校区（学院）艺术团和兄弟系部学生会文艺部门的联系，通过相互的友情文艺活动，促进自身发展。

六、能力锻炼：

这里有一群活跃的人，唱着动听的歌声，跳着优美的舞蹈，说着搞笑的相声，演着精彩的小品。每逢节日，这里就会忙碌起来，你可以是导演，编剧，策划，让你活跃的思维有了展现的平台；还可以是作曲家，音响师，化妆师，一展自己的艺术与气息；更能成为最好的歌手，舞者，演员，实现梦寐以求的愿望。这里给你足够的空间展示你的才华。我们为你们准备了很多节目，各项活动内容丰富，充满欢笑，极具魅力，激情四射，是你展现个人魅力的最好舞台。

“海阔凭鱼跃 天高任鸟飞”，在文艺部，每个人都有自己的发挥

空间，我们也期待着新一届文艺部能够在保持传统项目优势的基础上带给大家更多的惊喜与希望！

七、想说的话：

我们喜欢聆听音乐，因为它让我们的心灵得到净化；

15.机械工程学院学生会文艺部工作计划 篇十五

就业是民生之本。温家宝总理强调指出, 一个人就不了业不仅没有收入, 在社会上也就没有尊严。要让人民群众生活得更加幸福、更有尊严, 就要通过大力发展教育, 为社会成员提供能够更好生存和发展的知识、技术和技能。陕西铁路工程职业技术学院是高职院校, 贯彻执行以服务为宗旨、以就业为导向的教育发展方针, 这要求我们必须高度重视学生的择业价值观研究。

择业价值观是人们依据自身的实际情况选择工作岗位时的相对稳定的、具有内在驱动力作用的一种价值观念, 它是个人主体价值观在职业生活起步时的体现, 是人们对社会职业的需求所表现出来的评价。择业价值观反映了人们对职业选择的基本价值取向, 是大学生价值观的重要组成部分。我们对自己所在学院的学生进行择业价值观的研究, 有利于为学生的职业行为选择服务。

本研究主要把价值观分为择业动机、择业自主性、行业及岗位评价和择业信心等方面进行研究。本研究采用自编的调查问卷, 利用随机抽样方式进行调查, 收回有效问卷1700份, 有效率为92.94%。其中男生1600人, 女生100人;文科学生100人, 理科学生1600人;五年制学生800人, 三年制学生900人。在问卷研究的基础上, 注意通过有关文献研究和座谈等方式进一步分析、了解学生择业价值观的特点, 以及问题产生的原因, 并在此基础上提出相应的教育对策。

二、陕西铁路工程职业技术学院学生择业价值观特点分析

1. 择业动机。

择业动机是人们自主选择职业的内在驱动力。研究表明, 陕西铁路工程职业技术学院学生的择业动机主要呈现出行业选择、经济收入和自身发展的多元化特征。调查发现, 陕西铁路工程职业技术学院学生的择业动机从高到低依次为:工作稳定 (90.50%) 、收入稳定 (85.50%) 、专业对口 (86.00%) 、福利待遇 (19.24%) 、便于流动 (7.7%) 、出国机会多 (0.01%) 、其他 (1.80%) 。从中可以发现, 学生的择业动机主要以工作稳定、经济收入可观和符合自己的专业为主导的多元化特征。这反映出大学生一方面希望能够获得有较高收入的工作, 以尽量满足自己成年人独立生活的需要;另一方面, 他们希望自己的工作能够符合自身专业特点, 希望能够获得既能赚钱, 又能发挥自身的特长的理想工作岗位。这种现象表现出:当代大学生的道德价值取向和时代的变化密切相关, 应给予高度重视。

学生的择业动机在男女性别上没有显著性差异, 这表明男女大学生的择业动机具有较强的一致性。

在三年制和五年制的学生比较上, 我们发现在工作稳定和专业对口两个因素上, 二者均呈现出显著差异, 具体表现为:三年制学生比五年制学生更注重工作稳定, 希望长期在一个单位工作, 他们把单位的发展前途与自身事业视为具有长期的稳定的关系。五年制学生受市场经济影响较大, 更注重经济收入, 不少学生认为单位效益不好就重新选择, 对工作流动性较易接受, 其比例高于三年制学生。这主要在于三年制学生受社会因素影响更多, 他们经历了高考, 更加了解社会, 更多地考虑到自身的实际需要, 而五年制学生在择业动机上具有一定的随意性、盲目性。

2. 择业自主性。

择业自主性主反映学生在应聘和获得工作岗位的过程中主要依靠谁的问题。研究表明, 当代大学生随着社会的发展进步, 择业自主性越来越强, 越来越多的学生希望凭借自身力量寻找适合自己的工作, 为自己的职业选择当家做主。调查发现, 73.50%的学生认为择业主要靠自己, 依靠学校、父母、亲戚和朋友的学生为25%。这表明, 大多数学生择业自主性水平较高, 他们能正确认识到职业理想的实现主要应该依靠自己的努力而不是学校和他人的帮助。这表明就业体制改革和就业指导的教育是有明显效果的。

对不同类型学生进行比较, 我们发现五年制与三年制学生在择业自主性上存在明显差异, 主要表现在对父母、亲戚、老师、学校领导和自己的依靠程度上存在着显著性差异。91.76%的三年制学生在选择工作时倾向于自己做主, 远高于五年制学生67.16%;这主要和五年制学生年龄比较小对择业还缺乏应有的理性思考有关。

3. 行业及岗位评价。

行业及岗位评价是指人们根据自己的生活感受, 对所要从事的工作做出的价值判断。它影响人们的岗位选择和工作态度, 通过行业及岗位评价, 可以发现不同的工作在学生心目中的地位, 了解学生的职业价值取向。研究表明, 学生的行业及岗位评价具有明显的社会性特征, 在很大程度上受到社会因素的影响和制约。

调查中, 我们列出了几种我校毕业生所从事的主要职业, 对学生“在下列职业中, 你认为最应受到重视的人士是什么”进行调查, 结果发现:大学生认为最应受到重视的人士依次为农民、科技人员、国有企业工人、教师、民营企业工人、公务员、机关干部。调查发现, 农民被排在首位, 一方面反映了学生对农业基础地位的认识, 另一方面也表明, 近年来由于各种社会因素的影响, 农业的基础地位受到削弱, 需要引起社会各界的普遍关注。尽管学生对农民的重视程度较高, 但实际调查发现, 没有学生愿意选择当农民, 这表明学生对农民的评价只是出于社会责任要求, 而不能反映他们的择业意向。

对不同类型学生的比较, 我们发现学生在行业及岗位评价上多数因素一致。因为我们学校的行业特色明显, 学生的选择也有限。

4. 择业信心。

择业信心是学生对自己能否在毕业时找到满意工作的能力的估计。学生随着高校“双向选择”的不断实施, 以及大学生就业教育的不断深入, 表现出较强的择业信心。

通过对“毕业找到一个满意工作的信心如何”的调查发现, 很有信心的学生为41.18%, 较有信心的为29.41%, 一般为17.64%, 没有信心的为11.76%。可见, 尽管目前就业形势严峻, 但由于学校行业特色和目前形势需要, 绝大多数学生对找到一个满意工作较有信心。

对不同类型大学生择业信心进行比较发现, 五年制和三年制学生之间不存在显著性差异。而在男女生之间存在着显著性差异:男生比女生更有择业信心。这主要由于我们学校的行业特色、工作环境对人的要求及用人单位重男轻女的倾向有关。

三、教育对策建议

1. 要十分重视学生的择业价值观教育并正确引导学生的择业价值观。

大学生的择业价值观直接影响着他们毕业后角色转变的速度和程度。他们毕业后以什么样的姿态投入到工作和生活中, 对国家和社会的稳定和发展具有重要的作用。当前对学生进行职业教育一般都是围绕如何择业进行, 而对大学生深层次的择业价值观、道德观缺乏应有的教育, 这致使部分学生的择业出现一定的偏差, 应给予重视。研究表明, 多数学生能摆正自我与社会的关系, 其职业价值取向的主流是积极向上的。但是, 我们应该看到, 学生的择业明显受到社会上种种价值取向的影响, 对自身长远利益和人生发展前途的重视程度很高, 但是在择业中不能很好地处理金钱和亲情、友情、爱情等的关系及个人与集体的关系。因此, 要在大学生择业价值观的教育中, 教育学生树立正确的职业待遇观、客观的职业地位观和积极的职业苦乐观, 不能只要物质待遇, 使他们能够自觉抵制享乐主义的影响, 在职业选择上正确认识和看待权力、工资、晋升机会、发展前景、工作条件等, 正确处理好金钱与人生、个人利益与国家利益、集体利益之间的相互关系。

2. 要针对不同类型学生的特点, 采取有的放矢的教育方式。

研究表明, 五年制和三年制学生、男女学生和高低年级学生的择业价值观存在着一定的差异, 因此针对不同学生的特点采取相应的教育方式十分必要。在具体的教育过程中, 应该加强对就业教育的内容、深度、广度、方式等方面的实用性研究。

3. 转变就业观念, 加强横向合作, 拓宽学生就业渠道, 拓展就业方式。

在经济结构转型的新时期, 我们应该教育作为就业主体的学生转变就业观念, 提高就业能力。我们学校和老师应该做到加强与企业联系, 深化校企合作, 从社会需要和工作岗位实际出发培养人才。具体体现为:第一, 加强教师和企业技术人员的交流, 共建“双师型”教师队伍;第二, 共建实践教学基地, 创造专业技术人才培养的良好环境;第三, 加强毕业生与母校的联系, 聘请他们来校作传授一线经验的专题讲座。

此外, 我们应该加强与高校的联系, 做好学生专升本工作和继续深造学习工作。

面对现实, 我们认为学校一定要积极工作, 引导学生树立正确的择业价值观。正确的择业价值观应该是从祖国的需要出发, 选择自己最喜欢的工作, 不要过多地考虑收入及社会地位, 用心做好自己应该做和能够做的事情。

参考文献

[1][捷]弗.布罗晓, 著.李志林, 盛宗范, 译.价值与评价., 知识出版社, 1988, 12.