二○一二年春季小班“我爱妈妈、妈妈爱我”活动方案案

二○一二年春季小班“我爱妈妈、妈妈爱我”活动方案案（精选4篇）

1.二○一二年春季小班“我爱妈妈、妈妈爱我”活动方案案 篇一

设计意图:

初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐！

活动目标:

1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。

活动准备:

1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料

2、音乐：世上只有妈妈好

3、让孩子学会下面儿歌

《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》

4、教孩子学说一句祝福的话

5、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物

6、提前邀请妈妈来参加

活动过程：］

1、主持人引出活动：

2、为妈妈表演节目

（1）放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱

（2）朗诵儿歌

（3）演唱《我的好妈妈》

（4）演唱《我爱妈妈》

3、为妈妈献爱心

（1）请孩子献给妈妈一个吻

（2）歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》

（3）请孩子亲手剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝福的话，（4）请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。

［活动延伸］

由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动

让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话

给妈妈倒一杯水

给妈妈捶捶背

给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子

请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想

2.妈妈爱我，我爱妈妈 篇二

小时候的我，总喜欢好吃的东西，也许是吃得太多的缘故，我的喉咙里有了新的`住户――扁桃体肿大：两颗超大的“肉团”。

每当我多吃了点油炸类的食品，“肉团”就横行霸道了：咳嗽来了，身体发烧了。因而，小时候的我在一个星期的七天当中，至少要去医院两三次;医生说，要等到十几岁才会减轻。我着急，妈妈更着急!

二年级时，清明过后，天气暖和了，妈妈急着带我到了温州附一医咽喉科。主任医师陈大夫对我的咽喉作了细致的检查后，告诉妈妈说：“扁桃体肥大，可以做门诊手术。”

开始，我还懵懵懂懂的，手术就手术呗，有什么了不起!勇敢地走向手术台，这时，陈大夫说：“把她的手、脚、头按住，不能动!”在附一医工作的舅舅来了，加上爸爸妈妈，还有一个护士，把我的手脚头压得一点儿也不能动弹。我起先的“勇敢”早已经抛到九霄云外去了，剩下的只有无边的畏惧。只看见陈大夫拿着一把贼亮贼亮的大钳子，直伸向我喉咙的深处，向那两颗“肉团”剪去!“妈妈，疼!”可是我嘴巴喊不出来，只能在心里叫着。只听见妈妈不断地安慰：“瑶瑶乖，一会儿就好了!”其实，手术也只不过是几秒钟的时间，我在其间却是痛得死去活来呀!妈妈抱着我从手术台下来时，满嘴鲜血的我还没忘骂陈大夫：“医生坏!”

当我在床上躺下时，还紧紧地拽住妈妈的手，妈妈你是我最大的倚靠呀!晚上，妈妈一会儿端水，怕烫着我，慢慢地吹凉，一会儿拿药，怕噎着我，细细地磨着，和着温水喂我，一会儿喂牛奶，怕饿着我。整整一个星期，妈妈就是这样悉心地照顾着我;夜里我醒来时，就能看到坐在身边注视着我的妈妈;整整一个星期，身体好转了的我发现妈妈凭空加上了黑眼圈，人也憔悴了好多好多!看着妈妈，十分淘气的我，紧紧地抱着妈妈哭了。

3.妈妈爱我，我爱妈妈作文 篇三

我的妈妈很喜欢我，我更是喜欢妈妈。

在我还不懂事的年龄，有一次，我犯错了，我不知所措，惶恐地望着妈妈，心在我体内拼命跳动，我生怕妈妈打我。可妈妈还是把我狠狠地教训了一顿。我恨死她了，恨不得也打她一顿，打得她不能动弹。可妈妈打完我以后，又拉着我的小手坐在床上，心疼地看着我被打的地方，眼眶里闪动着泪花。妈妈拿来药膏，挤在自己的手上，轻轻地涂在我的伤痕上。这时，我觉得妈妈好善良，好温柔，我感觉自己很幸福。我想着想着，不禁忘去了伤口的疼痛。长大了，我才明白‘妈妈打我也是不情愿的呀!’

还记得一个星期四，妈妈突然生病了。我要去上学，爸爸又要去上班，妈妈在家没人照顾。于是，我早上很早就起来了，为妈妈煮好饭，这样她一起床就可以吃到饭了。上学前，我又在白纸上给妈妈留言，告诉她早餐在哪里。放学了，天下起了小雨，我看雨不大，就独自跑回家。大约离家还有100米的时候，我看见妈妈穿着雨披来接我了!看着她那苍白的脸，我迅速地跑到妈妈的面前，给了妈妈一个拥抱，妈妈给我穿上雨披，抢下我的书包背在自己身上，搂着我的肩，我们一起向家走去。

4.我爱妈妈,妈妈爱我演讲稿 篇四

大家好！我是四年级年级学生。今天，我演讲的题目是：妈妈爱我，我爱妈妈！（唱）“世上只有妈妈好，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找„”这是我最爱唱的一首歌，我要唱给妈妈听，唱给普天下的妈妈听，因为它代表了我的心声，代表了普天下儿女的心声，唱出了“妈妈爱我，我爱妈妈！”。

我的成长过程是一个浸泡在妈妈博大无私的关爱中，把妈妈的爱融入我生命的过程。当我还是一个襁褓中嗷嗷待哺的婴儿时，妈妈的爱是对我无微不至的照料、慈祥温柔的亲吻；当我成为一个牙牙学语、蹒跚学步的幼儿时，妈妈的爱就是为了教我说话的口干舌燥，扶我走路累的直不起来的腰；等我上了学，妈妈的爱是上学路上为我拎着书包的手，下雨天为我遮雨的伞，生病时为我治病的药；再后来又变成了千叮咛，万嘱咐:“女儿，你要听老师的话啊！”“不要和同学打架啊！”“回家的路上别贪玩啊！”“学习可要用心啊！”“对了，过马路小心车啊！”„„“啊，啊！”当时的我还冲妈妈直嚷嚷：“妈，我说您烦不烦哪！哪来那么多‘啊’呀！”慢慢地我逐渐懂事了，才明白那些令人厌烦的“啊”是妈妈无私的给予，是妈妈深情的付出，一点儿不做作，一点儿不抽象，这就是妈妈的爱，是人世间最真、最纯、最美好、最伟大的爱。我暗暗下定决心：一定要做一个孝顺的女儿，要用真挚的爱去回报我的妈妈。

俗话说：闺女是妈妈的贴身小棉袄。妈妈爱我，我也爱妈妈。

一天晚上，我做作业遇到了难题，拿着作业本去找妈妈。可是爸爸、妈妈却都不在他们的房间里。我正准备大声叫喊妈妈时，从奶奶屋里传来了他们其乐融融的声音。我悄悄地来到了奶奶房间的窗前，看到爸爸在给奶奶捶背，妈妈在给奶奶洗脚。这幅和谐温馨的画面霎时变成了在我胸中澎湃激荡的热流。一转身，我窜进了自己很少进去的厨房。我先给锅里添了水，然后把锅放在灶台上，接着便点燃了炉火。看着蓝色的火焰簇拥着锅底，慢慢地锅里升起了腾腾的蒸气，心里美滋滋的。突然，里屋传来了妈妈的声音：“韬韬，韬韬！这孩子，作业没做完，跑哪儿去了？”“来了！”我端着热水兴冲冲的进屋，不料刚好和出屋的妈妈撞在了一起。水泼洒在地板上，也溅在了妈妈的脸上、身上。我张皇失措的对着妈妈：“妈妈，我„我„”。当时，妈妈可生气了。“作业还没做完，你跑这儿来干嘛？”我说：“妈妈，我„„我给您洗脚。”妈妈怔住了，晶莹的泪光在妈妈眼里跳跃。“好，好，„„我的韬韬 长大了！”我说：“妈妈爱我，我也爱妈妈。”妈妈说：“是的，是的！