幼儿园市示范汇报材料

幼儿园市示范汇报材料（精选8篇）

1.幼儿园市示范汇报材料 篇一

尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好！

我是致公党江北区大石坝支部的张昊，我代表大石坝支部作大会发言。首先我代表支部的27名党员感谢市委给我们搭建了一个平台——“示范支部”的评选。它使我们的支部建设有了更明确的目标，使我们的支部发展有了更强大的动力。下面我就大石坝支部创建“示范支部”以来所开展的工作进行汇报：

支部概况

致公党江北区大石坝支部自XX年成立以来，在各级领导的关怀下，从无到有，从小到大，与时俱进，开拓创新，经过三届支部党员的共同努力，认真履行职责，卓有成效地发挥了参政党职能，多次受到致公党市委、致公党区委和江北区区委区府的表彰奖励。支部现有党员共计27人。其中具有大学学历的23人，博士学位的2人，硕士学位的2人，高级工程师2人；其中经商的4人，公务员4人，教师7人，其他行业的12人。他们在海外的亲属有约一百人，分布在美国、加拿大、匈牙利、日本、英国、新加坡、香港等国家和地区。这是我支部在海外的宝贵人才资源，也是支部“致力为公”、发挥参政职能的潜力和优势。

工作情况

一、坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度，切实履行参政党职能，参政能力进一步增强

（一）积极参与政治协商，坦诚建言显成效

支部始终坚持正确的政治方向，在重大政治事件中与中共中央保持高度一致。支部成员丁时勇、赖春梅、邹小谷、赵士等同志多次在双月座谈会、区委、区政府以及区政协召开的党外人士协商会、情况通报会上，充分发表意见和建议、建言献策，许多建议被采纳和实施，发挥了致公党在多党合作制度中的积极作用。

（二）认真开展调查研究，参政议政结硕果

支部始终把参政议政作为支部工作的第一要务，坚持发挥支部的群体功能，紧紧围绕政府的中心工作开展调研，先后代表致公区委提交了《坚持科学发展观，切实提升我区电子政务的服务功能》、《党外代表人士综合评价体系研究》、《加快东部新城建设，拓展江北经济发展增长点》等调研报告，其中《加快东部新城建设，拓展江北经济发展增长点》的调研报告被评为全区重点课题调研成果三等奖，支部党员丁时勇、易峥同志作为致公党江北区委课题组成员编写了《观音桥商圈再规划、再提升的研究》，受到区委区府高度重视,，被评为江北区民主党派工商联优秀调研成果一等奖。

2010年两会上支部所在市区政协委员、人大代表认真履职，踊跃提交提案和建议案，其中在重庆市政协三届二次会议上共提提案9件，其中集体提案1件；在江北区政协八届二次会议上共提提案10件，其中集体提案1件；在江北区人大十六届四次会议上共提建议案7件。其中赖春梅同志提出的《关于尝试将农民转为农业工人，促进我区统筹城乡大发展的建议》受到了区长的高度重视，亲自批示，并在推进新农村建设中认真吸纳，以双溪村为试点，制定了《关于鼓励农民转变为城镇居民的意见（试行）》的“1+5”政策体系。

开展创建“示范支部”以来共向市区政协提交社情民意10余件，目前被采纳的有6件。

（三）多渠道开展民主监督，多党合作见实效

充分发挥人大代表、政协委员的作用。随着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不断发展和完善，民主党派参与民主监督的范围更加广泛，形式更加多样。支部成员中担任市政协委员3人；区政协委员6人，其中政协副主席1人，常委1人；区人大代表2人。他们在这些岗位上尽职尽责，树立了良好的党派形象。如：政协委员张昊同志应区卫生局的邀请对我区医卫系统中的一些行业部门进行了暗访，并就暗访结果提出许多很有价值的意见和建议，受到区卫生局的好评；支部老主委邹小谷同志应江北区侨联的邀请，对全区侨务工作者作了《如何撰写提案》的专题讲座，受到了大家的一致好评。在江北区庆祝人民政协成立60周年座谈会上，邹小谷同志应邀作为老政协委员代表参会并发言，得到区委和政府领导的高度评价。

二、不断加强自身建设，着力提高队伍的整体素质和履职水平，支部凝聚力进一步增强

（一）加强思想建设，提高党员政治素质

加强政治理论学习。组织党员参与讨论学习国家大政方针、学习实践科学发展观及党章党史；组织党员参加了经济形势分析会、统战知识培训会、党外干部培训会、统筹城乡发展研讨会、重庆市委统战部开展的“真懂、真信、真走”中国政治发展模式主题活动等；引导支部党员正确认识国情、市情、区情，围绕党和政府的中心工作发挥作用。同时支部将中发（89）14号、（XX）5号文件作为长期的学习内容，定期学习，增强广大成员坚持和维护多党合作制度的自觉性与坚定性。

（二）加强制度建设，增强整体功能

加强制度化建设，增强组织规范性。支部以发展有侨海背景的中上层人士为主。发展成员注重质量，注重吸收有代表性的人士参加致公党。严格执行《各民主党派组织发展纪要》精神要求。在搞好支部组织建设的同时，支部加强了制度化、程序化和规范化建设。根据致公党重庆市委和致公党江北区委的要求，结合自身实际，分别制定了《支部会议与支部活动制度》、《支部学习与支部组织生活制度》、《支部委员会学习制度》，以及《支部发展成员考察培养制度》。同时落实了严格的支部工作程序，制作了支部组织生活记录册，要求每次组织生活要作好详细记录。同时支部工作每年都要做到年初有计划、季度有活动、年终有总结，每年将支部开展活动的照片或视频制作成光盘，发给每一位党员作纪念，并且留作资料存档。支部活动丰富多彩，规范有序，形成了良好和谐的氛围。

（三）活跃组织生活，增强组织凝聚力

1、多形式、多途径开展组织生活。通过外出交流、参观访问、专题学习、座谈会等方式丰富了学习形式、扩展了组织生活的载体、使组织生活更加丰富多彩、生动有效。

2、创新学习方式。利用主义现代信息技术手段学习中央精神、政府文件，变枯燥的学习为生动的多媒体展示。我支部在我区各民主党派组织生活中率先采用多媒体手段进行文件和精神学习。通过演示文稿展示大量丰富详实的影片、图片，大大提高了党员的学习兴趣和学习积极性。

3、制度保障。支部设立了组织生活全勤奖，对每年积极参与组织生活的同志进行奖励，鼓励他们的积极性，从而扩大组织生活的参与面。通过丰富多彩的组织生活联络党员感情，增强组织的凝聚力。

4、主动关爱，构建和谐支部。支委成员不定期与支部党员交心谈心，关心他们的工作和生活；坚持“一问五登门”：即节假日慰问；支部成员中有伤、病、婚、孕、或家中有丧事的必代表支部登门慰问。把党员当成朋友、兄弟和姐妹，想方设法使他们在支部里得到“家”一样的温暖。

三、不断拓宽工作领域，社会服务步入规范化轨道，支部组织的影响力进一步扩大

（一）发挥自身优势，开展社会服务

作好扶贫开发工作是新时期全面建设小康社会宏伟目标的必然要求，也是参政党履行职能的重要内容之一。支部党员丁时勇、赵士、易峥同志由于在抗震救灾中表现突出今年被致公党重庆市委评为“抗震救灾先进个人”。赵士同志还被中国侨联评为“全国侨联系统抗震救灾先进个人”。今年支部党员张昊、朱琦同志发挥自身优势先后到梁平、黔江献课、支教，受到当地教委、学校的一致赞赏。支部老主委邹小谷同志联系市电教站为丰都中学引入“敏特英语”的国家级课题，并启动“敏特爱心助学”活动。

（二）关注弱势群体，积极奉献爱心

支部一直以来秉承致公党“致力为公”的精神，发挥我党“党派人数少、声音不能小”的优良传统，时刻关注身边的弱势群体，积极奉献爱心。

今年区人大代表赖春梅、赵士同志多次到街道、社区与群众见面，体察民情、倾听民意，认真记录并将记录整理递交区人大，受到了当地群众的热烈欢迎。

XX年支部成员在了解到蜀都中学有一批农民工子女生活艰苦，家境困难时，纷纷捐款捐物，并联系企业家对蜀都中学6名条件较差、学习较努力的农民工子女进行了对口帮助。今年支部前主委钟慧和党员李益同志还牵线搭桥为蜀都中学引入了20万的资金，改善了这所农民工学校的办学水平。

从XX年以来支部采取多种方式、广泛联系，每年坚持向丰都中学捐款捐物，对丰都中学贫困生进行扶困救助。支部委员陈向阳同志还通过其在国外的亲戚向丰都贫困生提供了陈氏贫困生资助基金。至09年9月累计资助丰都中学贫困生一百多人次，资助金额数万元。受到丰都县委、县府、丰都中学及当地群众的一致好评。致公市委副秘书长涂康同志在参加今年9月份开展的扶贫活动时高度赞赏了支部的扶贫工作，并将此举评价为“开创了致公党以支部为单位进行扶贫活动之先河”。

在创建示范支部的工作中我们深刻体会到：

一、只有坚持共产党领导，才能更好地发挥参政党职能作用，这是我党不断发展壮大的重要前提。

二、只有建设一个精诚协作、和谐共进的领导班子，支部的凝聚力才能不断增强，这是支部不断发展壮大的有力保障。

三、只有提高参政议政、民主监督能力，才能提升参政党地位，这是支部不断发展壮大的重要基础

四、只有与时俱进、开拓创新，才能打开支部工作的新局面，这是支部不断发展壮大的活力所在。

在看到成绩的同时，还应清醒地认识到，我们的工作中还存在一些薄弱环节和不足，与新形势、新任务对参政党的要求还有一定距离，支部成员还有较多不满意的地方：主要表现在组织活动开展还不够均衡；组织生活参会率还有待提高；参政议政工作参与面还需进一步扩大，全局性、战略性、前瞻性的参政议政成果以及具有一定研究深度和针对性的调研成果还不多，参政议政所需人才还有待进一步挖掘和培养；支委会的主导职能还需进一步发挥等等。对这些问题，我们希望新一届支部在今后的工作中能予以高度重视，精心谋划，采取切实措施加以改进，努力把大石坝支部的整体工作提高到一个新水平。

2.村创建市基层党建示范点汇报材料 篇二

基层党建示范点工作汇报材料

一、突出重点，创新机制，充分发挥党支部班子的战斗堡垒作用

(一)抓换届选能人，加强战斗力。2005年以来，我们结合村、支两委换届契机，通过公推直选、组织委派、个人自荐等方式，大力实施“能人治村”战略，选出了群众满意、党员放心的村党支部书记和主任，把一批思想政治素质高、群众威信高、工作能力强，尤其是把经济能人推上了村级领导岗位。村支书##和主任×××都是抓经济的能手，被群众一致推选为村干部。上任后，他们充分发挥领头雁作用，赢得了干部群从的认可，多次被上级评为先进工作者和个人。支书##2009年还被评为全县“十佳村支书主任”，达到了“启用一个能人、致富一方百姓”的目的。

（二）抓班子带队伍，增强凝聚力。一是打造强有力的领导班子。村党支部定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，进一步增强凝聚力和战斗力，提高工作信任度。并围绕村发展大局，按照“四议两公开”工作法，对村内

重大事项的决策都召开村民代表大会，交村民讨论决策，听取大家意见，做到办事公正、处事公平、要事公开，增强工作透明度，消除村组干部之间、干部与群众间的隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持，让全村的干群心往一处想，劲往一处使。二是强化阵地建设。建立健全了以村党支部为核心的村委会、治保会、调委会、团支部、妇代会、民兵连等群团组织，明确了各个组织的工作职责，制定了财务管理制度、计划生育管理制度、村民代表议事制度、民主监督制度、村组财务公开制度等规章制度，使村里各项工作规范运行。

（三）抓民心树新风，提升和谐力。村党支部注重抓好精神文明建设，坚持以社会主义科学发展观和创先争优为导向，引导村民弘扬正气，崇尚科学，破除迷信，让正确的人生观、价值观入脑入心。一是丰富群众文化生活。村党支部充分发挥本村良好的基础条件，组织成立了篮球队，经常邀请邻近村委开展篮球友谊赛，既丰富了群众文化生活，增强了年轻人体质，又达到了促进睦邻友好，共创和谐社会的目的。二是帮助困难人群解难。村里的特困党员、困难户是党支部一班人最大的牵挂。退伍军人××

×年老体弱，子女长年在外。尽管民政部门有一定的优抚金，但不足以保障其基本生活和治病。为此，村党支部每月拿出100元照顾老人，并优先安排上级下拨的各种救济物质。近几年，村党支部为26户困难党员、贫困户、伤残人员全部落实了低保，解除了他们的后顾之忧。三是促进学习风气。为了激励村里的青少年学生努力学习，为村争光，学业有成后回报社会，从2007年起，支村两委研究决定村里考上一类本科的奖励1200元，考上二类本科的奖励800元。此激励措施一出，村里的青少年学生学生学习更加努力，每年都有好几人考上大学。

二、内强素质，外树形象，精心打造干事创业、先锋模范的党员队伍

（一）在发展党员中严把质量。##村党支部近年来通过为民办实事、办好事，支部的威望得到了很大的提高，凝聚力和战斗力也得到了大大的增强，村里要求向党组织靠拢、递交入党申请的人也逐年增加。为了提高党员发展工作的透明度，村党支部在严格执行党员发展程序的同时，还结合村里实际就党员发展工作上作出了若干规定，一是村里的每个正式党员每年必须向村党支部推荐一名优秀同

志，同时向组织作出负责推荐的承诺；二是自愿向党组织递交入党申请书的同志，其申请书应有两名以上的正式党员联名推荐，并附出推荐理由；三是村、组干部和经济能人优先列为发展对象进行考察培养。通过若干规定，村支部每年在发展党员的质量上得到了保证，也大大激活了申请入党人员的争先意识，增强了素质，也确保了党员队伍的纯洁性。仅今年，##村培养入党积极分子7名，发展党员3名，其中30岁以下青年党员2名，为党组织注入了新鲜血液。

（二）在教育培训中提高素质。党员队伍的整体素质高低直接影响到党支部战斗堡垒作用的发挥，也是决定党支部在群众中威望大小的关键所在。为了充分调动广大党员干部工作积极性，解决党员队伍中存在的一些问题，村党支部注重与农村工作实际相结合，在坚持对党员的常规性教育、严格“三会一课”等制度的同时，每年安排2—3天时间以不同的主题对党员队伍进行一次集中培训活动。活动主要通过召开党员民主生活会的形式，要求每一位党员就一年来在思想、行为进行自我剖析，查摆问题，找出差距。今年有1名党员因生意关系缺席了党员会议，受到

了党支部的点名批评，并由支部书记找他交流谈心进行整改，事后，该党员心服口服，表示以后一定要积极参与支部活动，当好表率。与此同时，根据本村实际情况，邀请经验丰富的“土专家”、“农技师”为老师，通过培训、观看电教片、示范基地现场观摩讲解和外出学习经验交流等多种方式对党员、群众进行实用技术培训。使大部分党员和村组干部能熟练掌握1到2门实用技术，大大提高了党员、村组干部及农民群众的生产能力和应对市场的能力。2011年村党支部培训党员、群众800余人次，涌现出了以党员×××、×××为代表一批的种植能手。

（三）在开展活动中激发活力。##村党支部坚持在“创造活动载体，打造活动平台，在活动中锻炼人，在活动中提高人”的指导思想，不断开展各种丰富多彩的活动，丰富了党建工作内容，营造干部干事创业的广阔平台，从而实现推进工作的最终目的。一是进门入户大调研活动。组织全村党员干部利用一周的时间进门入户搞调研，听民情、察民意，了解群众的呼声和要求。在深入细致的调研活动中，我们探索创新了“一线工作法”，即“情况在一线了解、问题在一线解决、责任在一线落实、经验在一线创造”，引

导全村党员干部扑下身子、真抓实干，切实为群众排忧解难。二是深入开展创先争优活动。去年4月，我村隆重召开了##村党支部深入开展创先争优活动动员大会，支部全体党员参加了此次会议。通过此次会议，激发了党员干部们参与活动的热情，同时，为他们明确了任务，强化了责任。几个月以来，支部始终以“五个好”为争创目标，紧密围绕“抢抓机遇发展村级集体经济，鞠躬尽瘁争当优秀共产党员”这个活动主题，在做好党员公开承诺，领导点评等基础功课的同时，今年7月1日上午，我村党员参加了乡党委庆祝中国共产党诞辰90周年大会。会上，全体党员学习了习近平同志十八届四中全会讲话精神，并集中组织开展了重温入党誓词，通过此次学习，提高了支部成员的理论水平，增强了党员干部的责任心和凝聚力。

（四）在设施建设中夯实基础。一是解决出行难问题。2005年秋，为改善群众交通生活条件，彻底改变通村道路“天晴一身灰、下雨一身泥”的状况，我村支部书记##与村、支两委一班人达成共识，倾力修好通村水泥公路，上跑项目，下联群众，道路建设一炮打响。面对120万元的资金缺口，支村两委干部往返郴州数十次，号召本村在外

经济能人援手相助，真诚所至，金石为开，资金难题在党员干部的努力中迎刃而解。施工期间正值严冬，天气十分寒冷，但我们的支村两委干部日夜坚守在工地上，监督工程质量，使原本预计6个月完工的工程在短短3个月内就得以顺利竣工。二是建设村级活动场所。2008年雪灾，我村原有的组织活动中心不堪重负倒塌了。一个村党支部不能没有活动场所，于是支村两委研究，村民大会表决，决定重修村组织活动场所。经过支村两委干部的努力，在同年清明节期间的募捐会上一次性捐款120余万元，村级组织活动中心的建设马上启动起来。我们的村干部轮流值班监督活动场所的建造，风雨无阻，并且不要一分钱的加班补助。在支村两委干部的监督下，短短的一年时间组织活动中心就建立起来了。建筑面积达600多平方米，集办公、文体娱乐、喜事操办于一体，功能齐全，配套完善，在全县尚属一流。六年来，为了解决民生问题，村党支部共累计筹集资金近400多万元，完成了××××水库溢洪道降低除险保安工程、排洪灌溉工程，并新开挖了一座集风景、灌溉、休闲于一体的池塘，是村民休闲垂钓的好去处。

（五）在抓住关键中构建和谐。一是狠抓计生工作。

计划生育工作是创建和美村庄的重要内容，为了抓好计生工作，村党支部成员挨家挨户宣传计生政策法规，引导育龄妇女树立新的生育观念。如今，在##村处处洋溢婚育新风，个个争做计划生育的带头人，计划生育率每年在98%以上。二是维护社会稳定。我们始终坚持矛盾纠纷经常性摸排调处机制，实行村干部包组，组干部包户，综治专干专管，党员干部联动。去年我支村两委干部及时的发现了×××和×××村的山林纠纷问题，并多次到纠纷林地现场勘查，与两村的群众做了大量的思想工作，成功的化解了两村的矛盾纠纷，促进了社会的和谐稳定，为全村事业的发展提供了良好的社会环境。

三、调整结构，发挥优势，全面促进村级经济发展水平的提高

（一）大力调整产业结构，发展农业产业。农村问题，最根本的问题是怎样实现农民增收致富。我们支村两委一班人积极帮助和引导村民调整产业结构，大力发展养殖业。富有市场眼光的黄支书大胆引进了一批成都麻羊和黑山羊。通过摸索，熟练掌握了一套养殖技术，并取得了丰厚的回报。为了引导全村的群众发展养殖业，党支部书记低

价出售种羊，免费传授技术，发动村民养殖山羊。目前全村已发展山头养殖户8户，养殖山羊2100余只，年出栏1500余只，山羊养殖已成为##村民增收致富的一个亮点，其中×××和×××养起了山羊，目前发展势头强劲，年收入都在5万元以上。同时，村支两委积极引导，吸引本土经济能人回乡投资创业，2008年引进邻村老板×××等在本村荒山上开发经济油茶林，建设规模1.2万亩，总投资达2160万元，丰产后，可年产油360吨，年纯收入可达1450万元，油茶经济寿命达百年以上，盛果期60年以上，可以说此项目的引进，为##人民又开发了一座绿色矿山。

（二）充分发挥资源优势，建设村办企业。我村与×××矿区相邻，境内矿产资源丰富，大部分村民都掌握了一定的采矿技术。但一直以来都是零星开采，资源浪费严重，环境破坏较大。2006年，我村党支部大胆引进外资，走规模开采、集约化发展的路子，向村民融资680万元注册成立了×××铅锌矿。几乎每家每户都入了股，多则几十万元，少则几千元。由于经营有方，管理科学，加之矿石品位高，市场行情好，仅一年时间就返回了本金，现已盈利600多万元，很多村民因此而发家致富。×××塘铅

锌矿还为村民提供了近80多个工作岗位，在家门口的自家企业上班，即开心又放心，待遇还相当的不错。乡政府的干部职工经常说他们的收入还不如##村的村民那么高，对我们村的村民可羡慕呢。其他的邻村村民就更不用说了，碰到我村村民总是一副羡慕的表情。

我们取得的这些成绩归功于县委的正确领导，乡党委的精心指导和有一个强有力的领导班子；有一批善谋实干、一心为民谋发展，鞠躬尽瘁的村干部。目前，我村的党建示范点创建工作已有一个好的开头，收到了一定的效果。我们相信，在全村干部群众的共同努力下，##村基层党建工作一定会再上新的台阶！

中共##乡##村支部委员会

3.示范幼儿园评估汇报材料 篇三

——省示范幼儿园复评汇报材料

一、基本情况

松滋市机关幼儿园建制于1959年，隶属松滋市教育局，是松滋市唯一一所省级示范幼儿园。现有占地面积5808平方米，建筑面积6100平方米，绿化面积60%，有单元式教学班17个，在园幼儿624名，教职工83名，上岗教师学历达标率为100%，园档案管理达省二级标准。近年来，幼儿园全面贯彻党的教育方针, 围绕“崇尚天性，快乐成长”的办园理念，秉承“三大取向”，贯彻 “五大精神”，形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取的团队，保教管理总体规范，办园水平持续发展。曾先后荣获“省现代教育技术实验学校”、“省教育信息化实验幼儿园”、“省少儿文艺工作先进单位”、“省‘十二五’课题立项单位”、“省巾帼建功先进集体”、“省卫生工作先进单位”、“荆州市平安校园”、“荆州市语言文学工作先进单位”、“荆州市绿色学校”、“荆州市学前教育结对帮扶先进单位”“荆州市幼儿教育先进工作单位”、“荆州市花园式学校”、“荆州市优秀校园网站”、“荆州市美育先进单位”、“荆州市先进团支部”和松滋市“文明单位”、“党风廉政建设先进单位”、“师德师风先进集体”、“课内比教学 课外访万家工作先进单位”、“十星级文明单位”、“优秀家长学校”、“最佳安全文明校园”、“三八红旗集体”等荣誉称号。教职工和幼儿在各项活动中频频获奖，办园声誉不断提高，园舍得到全面改造。幼儿园优良的园风、优美的环境、优良的教师群体，成为了一所孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。

二、主要成效

（一）注重优化环境，打造育人文化

1、打造内涵丰富的家园。幼儿园的一景一处，一事一物，都渗透着我们的办园理念、课改理念和我们为孩子发展服务的根本思想。把幼儿园建设成为教师和孩子共同成长和发展的乐园，是我们的终极目标。

2、打造安全和谐的乐园。建立健全了安全制度；园内外安装了监控系统，施行封闭式管理；家长接送幼儿一律凭卡接送。为了创造一个信息化的育人环境，我们购置了大量设备，满足了现代化教学和办公的要求。尤其是教学设备现代化，厨房设施现代化，让孩子喜欢，家长放心。为了充分贯彻《纲要》中提倡的“玩中学，学中玩” 的主导思想，我们不断充实室内外的大型玩具，为孩子开辟游戏场所，让他们在游戏的乐园中快乐地成长。

3、打造简约绿色的学园。本着“充分利用身边的资源办不花钱的教育”思想，我们全园教职员工集中智慧，开始了“变废为宝”育人环境创设活动。在这个过程中，我们不仅节约了资金和能源，更有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养，提升了我们的办园理念。“实践” “创新” “环保”“节俭”成为了我们所有教职员工的教育教学行为指南。室外的废旧轮胎的再利用，室内区域活动角的布置，都变成了我们的“环保”小课堂，“创作”大课间，课程领域不断被拓宽，教师的课程开发、整合能力不断增强。园里的每一名教师、每一个幼儿时时刻刻都在感受着、践行着这种别样的育人文化。

（二）注重专业发展，打造和谐团队

1、加强领导专业化水平，让每一个领导都努力成为保教工作的专家。从园长到主任，大家共同的优势是，都来自教学一线，乐于学习、乐于接受新理念、乐于探索和创新是我们共同的特点。所以我们也对自身队伍建设提出要求：成为《纲要》、《指南》精神的身体力行者；为教师营造良好的园所文化，建立有效的激励机制，激发和保护教师落实《纲要》、《指南》精神的积极性；坚持不离教学一线，做到能培训、能指导、能示范。率先垂范，真正为广大教师的专业发展起到专业引领的作用。

2、加强教师专业化水平，让每一名教师都努力成为研究型教师。在“园本教研”工作开展过程中，摸索出了“多人同课、同课异构、自荐式公开课、邀请式听课、一课三研”等园本教研活动模式，通过这些园本教研活动，使教师学会了实践反思，乐于同伴合作，促进了教师教育教学行为的跟进，分享了许多有效的教育策略，提高了教师的专业水平。也是通过园本教研、园本培训活动，使一批教师快速成长起来，涌现出省、地、市级学科带头人、明星教师、骨干教师等30多人。她们也成为了我们园内的专业培训者、引领者，和外请的专家、教研员相互补充，她们的实践经验和研究策略极大地丰富了园内培训的内容，也充分调动了广大教师参与园本教研和园本培训的积极性、主动性，教师专业化水平整体提升。

3、加强教职工的专业化水平，让每一名教职工都努力成为本职工作的明白人。努力为教职工创造良好的学习氛围，带领教职工积极主动学习。要求教师要精学幼儿保健常识，厨师要精学营养配餐，其他工作人员要结合幼儿活动规律和特点，维护好幼儿学习和活动场所。在本岗位上精学精炼，让每一名员工都认识到自己的岗位是重要的、不可替代的。(三)注重保教质量，打造窗口形象

1、坚持保教并重原则，成为保教工作的窗口。保教工作是幼儿园的核心工作，如何把保育工作与教育工作有机整合得更好，一直是我园的一个重要的研究课题，我们提出：从幼儿的一日生活开始整合；从五大领域的课程内容开始整合；从园本课程的开发和实施中来整合。此外，我们根据《纲要》中“树立正确的健康观念”——“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”的明确要求，在保教工作中坚持促进幼儿身体与心理两健康，并将健康教育作为幼儿园教育的重要主题，开展“我健康我快乐”系列活动。首先，科学合理的为幼儿安排营养丰富、搭配均衡的膳食；其次，丰富室内外游戏和体育活动，拓宽孩子活动的空间和场地，促进幼儿身体健康发展；另外，采取专家讲座、“家园联系手册”“开放日”“家长学校”“亲子活动”等多种方式和渠道，对幼儿进行心理健康教育，积极探索和实践促进幼儿身体与心理两健康的有效教育途径，取得了初步成效。

2、坚持教研跟进原则，成为课题研究的窗口。一是实施“小课题研究”。通过三把钥匙，达到人人参与课题研究。即：“近”，贴近教育，贴近现实；“实”，课题实在，研究实在，结论实在；“小”，即从小现象、小问题入手，小主题，深探究。如：针对小班幼儿入园哭闹，生成了“如何缓解小班幼儿入园焦虑”课题等。二是做实“大课题研究”。十二五期间，我们围绕省“十二五”重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》开展深入研究，并推动城乡教师参与合作式研修。如：片区教研暨课题研讨活动、“相融共进 互助成长”的学习互助共同体研讨活动；在南片开展“民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究”的研讨活动；在北片开展“自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究”为主题的片区教研活动等，拓展交流机会，互促共进，更强更优。

3、坚持示范辐射原则，成为规范办园的窗口。作为全市唯一的一所省级示范园，我们在努力办好优质园所的同时，更是尽幼儿园的一切力量来推动全市学前教育的均衡发展，让更多的孩子得到更优质的学前教育。我们与基础薄弱园和乡镇幼儿园开展“手拉手”“结对子”活动，承担全市教师带教培训300多人次，现场研讨和展示活动30多次，承担教学研讨和培训讲座40多次，教师才艺展示10多次，幼儿园的课程化环境创设研讨4次，送教下乡20多次，随时开放教学活动，示范与辐射不仅有效地提升了区域内幼儿教师的专业能力，更推进了我市民办幼儿园的迅猛发展。

4、坚持多方兼顾原则，成为服务社会的窗口。为努力办好人民满意的教育，我们一只在努力探索如何让留守儿童和进城务工人员随迁子女尽可能享受公平、优质的教育。为此，我们尝试开了一系列有效的工作：开展志愿者活动，鼓励团员教师利用节假日对在园和结对社区留守儿童开展开展多种形式的兴趣辅导，帮助他们养成良好的生活和学习习惯，养成良好的道德品质，促进全面发展；开展亲情连线活动。通过电话、网络视频、送礼物等多种形式经常与农村留守儿童和进城务工人员子女进行情感交流，开展生日聚会、读书活动、联欢活动等教育实践活动，让他们在关爱中健康成长；开展帮困助学。经常性组织送温暖、献爱心活动，为贫困家庭的留守儿童筹措学习费用，捐助日常生活用品，捐献课外读物、学习用具、益智玩具等，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。

四、注重家园互动，构筑良好声誉

1、实行全面开放。我们坚持面向家长和社会开放课堂，开放活动，开放管理过程，增进教师和家长彼此间的了解和信任，增强了教师的自我约束力，形成“我们的管理不怕看”的社会影响。

2、倡导家园互动。我们坚持与不同层面家长互动，通过生日会、亲子活动等途径，与幼儿的爸爸妈妈、爷爷奶奶交流沟通有关科学育儿的观念和做法，在吸纳和碰撞中统一认识，增进了家庭成员间的了解，为共同承担育儿任务而协同努力。

3、实施多方整合。我们坚持把家长作为一种培训资源，把家庭教育作为幼儿园教育的支持平台和合作平台，让优秀幼儿家长把好的经验、做法与所有家长、幼儿共享。如：建立班级QQ群，完善幼儿园网站，通过班级微信、教师微博等，向家长和社会传递新的教育理念，同时也晒出家长的有效经验，架起家园沟通的桥梁。

4、积极广泛宣传。让社会了解幼儿教育、支持幼儿教育也是我们的职责所在。多年来，我们坚持借助媒体和社区活动等渠道加强宣传，进行学前教育、早期教育的普及性培训，使科学的、正确的学前教育的理念深入千家万户。如：深入开展《指南》的学习，我们将《指南》的精髓部分印制成宣传册，向全园家长发放，并走进社区，向社区居民发放，通过有效的宣传，让更多的家长了解更多科学的育儿知识，从而更好更有效的配合幼儿园、学校的教育，真正做到家园同步。

三、存在的问题与努力方向

1、加大园本研修的力度，打造优质的师资队伍

一是狠抓学习，夯实专业功底。继续营造乐学、互帮、相研的氛围，拓展外出学习的点与学习面。二是聚焦课堂，提升专业水平。规范课程管理，落实教师一日活动操作规范细则，开展多层面的教学竞技活动，搭建舞台。三是关注团队，提高研修的有效性。关注教研组内涵建设，注重日常教研组活动开展。

2、优化课程组织与实施，提高保教质量

一是优化四类课程的组织与实施。生活环境需更凸显温馨和自主，需要进一步提高集体教学活动和个别化学习设计与组织的有效性。确保孩子每天的运动时间及运动量，并提供更丰富的材料，进一步关注游戏环境创设、内容选择、材料提供、教师指导、游戏讲评的适切性、合理性，游戏体验等方面的元素。二是继续依托教育科研，进一步凸显办园特色。整理、筛选、推广已有的研究成果，使教育科研真正亲近教师，走进课堂，关注孩子，促进幼儿园、教师、孩子的全面发展，使得办园特色更加鲜亮。

4.幼儿园市示范汇报材料 篇四

校园安全保卫

工 作 汇 报 材 料

市幼儿园

2017年校园安全保卫工作汇报材料

我园在各级领导的关心支持下，认真贯彻省、市、教育局的各项文件精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，扎扎实实地开展幼儿园安全基础性工作，取得了良好的效果，受到了上级领导与社会各界的广泛好评。现将我园校园安全保卫工作汇报如下：

一、基本情况

主要有综合教学楼1栋共4层，食堂1栋共2层。两所园每班单独使用活动室、寝室，有公用的音体活动室、多媒体教室和多功能活动室，新园有幼儿兴趣活动专用室。

全园共有24个教学班，在园幼儿950人,分园12个班483人，总园12个班467人。教职员工110人，其中教师人数？？？本科学历有44人，专科学历有35人，小教高级教师22人，小教一级教师9人，小教二级教师8人，教师合格率为100%。后勤人数保安5人，二、领导重视，措施得力。

为了进一步做好安全保卫工作，做到各项活动有法可依，有章可循，我园结合实际，建立健全了多项安全工作的措施和计划，确保了安全工作的在我园的深入持续开展。在年初，我园继续成立安全工作领导小组，由一把手 园长任组长，亲自主抓，主管 书记任副组长，副园长、各班班主任、各办公室负责人任组员，由 同志具体组织实施，在全园形成了横、纵向的管理网络，形成“安全工作时时有人问，安全工作处处有人管”的良好局面。每学年我们都要与每位教职员工签订“一岗双责”岗位安全工作负责书，将幼儿园安全工作具体分配到每个人身上，进一步细化安全工作内容，将安全工作与教职工的岗位绩效考核相结合，使安全工作真正深入每一个教职工的心中。

二、安全管理，扎实有效。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，本学期开学初，我园组织安全领导小组进行了全面排查工作，对幼儿园校园操场、大型玩具、午睡室、食堂、保管室、门卫室、教室、多媒体活动室、配电室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查。发现问题及时做出了整改意见，并按整改意见及时进行了修复。

为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园实行封闭式管理，园内实行及时开锁门制度，坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入幼儿园。家长出入幼儿园必须佩带“家长出入证”，接幼儿必须使用“幼儿借书卡”，中途有家长接孩子离园必须要在“中途离园登记本上”进行登记，写清楚事由方能离园。门卫和保安员持证 上岗保卫室配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位大多安装视频监控。其次，实行园领导值班制，每天由一位行政后勤人员值班，加强一日活动巡视检查，协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。幼儿上下学均由家长接送，校门口道路按要求设有警示牌、减震带。

三、进一步加强师生、家长安全教育与培训。

我园将幼儿园安全教育纳入了教育教学计划，安全教育成为幼儿园教育教学计划的重要组成部分，做到课程安排、教师、教材三落实，每学期各年级针对幼儿的年龄特点制定学期计划、周计划，要求每周对幼儿进行一次安全教育（采取儿歌、故事、顺口溜、歌曲、图片、讲述等形式），做到安全教育不放松；每学期至少组织两次全园性的紧急疏散逃生演练，各班至少组织三次紧急疏散逃生演练，以提高师生的逃生自救和互救能力。

我园在提倡安全教育随机性的同时，将安全教育宣传延伸到家庭，通过安全教育课、消防安全演练、家长会、家长安全知识竞赛、发放安全知识手册、致幼儿家长书信等方式宣讲安全知识，并积极与家长签订了《拒让邪教进我家承诺书》、《防溺水安全责任书》、《交通安全告知书》，向家长宣传创建安全学校，加强安全教育与管理的关键性。从而在提 高幼儿自我保护能力和安全意识的同时，让全社会和家长都来关心安全、重视安全，确保幼儿安全健康平安地成长。

为了让全体教职工加强安全教育，时时刻刻将不安全隐患消灭于萌芽之中，我们积极组织全体教职工岗位安全学习培训活动。一是通过教师例会开展安全工作会议，结合视频学习有关各种安全常识，了解交通安全、消防的重要性。在全体教职工的共同努力下，无任何意外伤害事故的发生；二是组织全园教职工参加园本安全知识培训：李韵老师主讲的《幼儿园安全管理》、《防溺水安全培训》、《安全知识禁赛》、保健医生杨闪主讲的《心脏复苏要领》，通过参与活动进一步普及了安全知识，提高了安全素养。教职工们通过培训，懂得如何避免安全事故的发生，一旦发生了安全事故，应该如何运用法律武器进行维护正当的权利，使安全工作警钟长鸣。

四、组织安全系列活动，增强安全意识。

1、今年共组织了消防演练、地震等五次紧急情况疏散活动。在活动前，制定了活动方案和组织机构，并向幼儿讲解在紧急情况下，如何逃离现场，如何进行自我保护。

2、开展“119”消防安全日教育活动。通过黑板报、网络、录像片等形式向家长和幼儿讲解消防安全的重要性。同时聘请消防队员来园为大班小朋友讲解火灾自救小知识。

3、在“ 9月安全活动周”活动中，为加强幼儿交通安 全宣传教育，预防和减少幼儿道路交通事故发生，2016年9月10日，瑞丽市幼儿园与瑞丽市交警中队联合开展了“交通安全进校园宣传教育活动”。

4、警民共建安全校园。在全国第十五个安全月即将到来之际，为积极加大消防宣传力度，切实提高幼儿园党团员教职工的避险逃生能力和消防安全意识。5月22日傍晚，我园党团支部与瑞丽市消防队精心策划，共同组织开展了“走进消防队 走近最可爱的人”的联谊活动，更深切的感受到普及消防知识的重要性。

5、法制副校长认真开展活动。禁毒宣传日，我园法制副校长王 警官来园，结合主题“参与禁毒斗争，构建和谐社会”开展禁毒教育师资培训活动，并对我园进行普法宣传活动。其中，他紧紧围绕我们的职业特点，针对工作中涉及的问题，开展了丰富的法制宣传活动。提高了教职工的法律意识和法律素质，激发了教师学法、懂法、守法的的热情，为创建平安、和谐、文明幼儿园奠定了坚实的法制基础。

五、加强对安全工作的制度完善。

我园注重安全管理的制度化不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范意识，注重安全管理的制度化是搞好幼儿园安全工作的前提。为了让我们的安全工作管理科学化、规范化，我们设计了“幼儿园安全隐患排查表”，出现安全隐患，及时上报，及时解决；制定了《门卫 巡查制度》、《安全保卫检查制度》、《食品、消防、社会安全、预防踩踏、校舍倒塌、预防传染病等应急救援方案》、《安全管理制度》、《安全检查制度》、《安全接送卡制度》、《安全奖惩制度》、《食堂安全管理制度》、《安全检查防范制度》、《卫生防疫制度》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫管理制度》、《值班巡逻制度》，制订了《安全隐患排查治理工作方案》等各项制度，做到职责明确、分工具体、责任到人。

通过努力，我园安全保卫工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，受到家长好评。今后，我们将继续努力，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。

市幼儿园

5.幼儿园市示范汇报材料 篇五

——XX幼儿园创建“xx省语言文字规范化示范校”工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：大家好！

当您走进XX幼儿园，立刻就会发现，这里每一栋建筑、每一块场地、每一间教室、每一条走廊，甚至每一个角落、每一处细节，都在呈现这样一个鲜明的主题——把最美的语言给孩子。

请别误会，这不是我们为迎接语言文字规范化示范学校评估验收而刻意布臵的。当您进一步走进我们的课堂、活动室、食堂甚至午休室，当您深入到我们的教师、幼儿和家长中间去，您就会发现，这里的每一个人、所做的每一项工作，都在践行这样一个教育主题——把最美的语言给孩子。

这就是XX幼儿园的办园特色，无论您什么时候来园，都能真切感受到这样的氛围。我们深知，3—6岁是幼儿语言发展的关键期，也是幼儿心智发展的关键期，而幼儿语言发展与心智发展又是相辅相成的。所以，多年来，我们一直致力于幼儿语言教育的研究和实践，抓住和用好创建语言文字规范化示范学校这一契机，积极打造幼儿语言教育亮点，带动了师幼成长，彰显了办园特色。可以说，XX幼儿园既是语言文字规范化的忠实践行者，更是语言文字规范化的直接受益者。作为园长，我的追求始终不渝，那就是：把最美的语

言给孩子。

一、基本情况

XX幼儿园始建于XX年，是XX唯一一所政府公办、省级示范性幼儿园。座落在XX街，占地XX亩，园内环境优美，设施设备先进，配套齐全。目前有XX个教学班，幼儿780人，教职员工69人，其中，专任教师42人，普通话水平全部达标，有一级乙等2人，二级甲等25人，二级乙等1人。

我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，以“以爱为魂、育人为本”为办园宗旨，突出语言教育特色，促进幼儿全面发展，得到上级主管部门及家长、社会的普遍好评，先后荣获了“四川省示范性幼儿园”、“四川省家长学校”、“绵阳市幼儿教育工作先进集体”、“绵阳市绿色学校”、“绵阳市语言文字规范化示范学校”等多项荣誉。

二、建章立制，积极营造推普氛围

（一）高度重视，健全机构

我园高度重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导小组，建立了以园长室、工会、教导处、科研室及各教研组共同参与的工作网络，由园长任领导小组组长，全面负责语言文字工作，副园长及教导主任任副组长，负责语言文字工作管理和考核，教研组长具体落实语言文字活动，形成了全员参与、齐抓共管的工作格局。

（二）完善制度，细化措施

1.我园建立了推广普通话和推行规范汉字的系列制度，将行政管理、教育教学、家园沟通活动中的教师用语用字情况纳入绩效考核，严格落实奖惩，并作为教师晋级、评优的重要条件，以此激励教师讲好普通话，写好规范字。

2.制订“三纳入一渗透”实施细则。我园定期召开专门会议，研究部署语言文字工作，落实语言文字工作经费，把语言文字规范化工作纳入幼儿培养目标、纳入常规管理、纳入教师基本功训练，渗透到各项教育教学活动中，做到工作有计划、检查有落实、督导有评价、活动有总结，形成了领导、教师全员参与，始终面向全体幼儿，贯穿教学管理全程，促进幼儿全面发展，引发社会全方位关注的“五全”特色。

（三）加强宣传，营造氛围

幼儿园是孩子感受语言文字的美好天地。园内的一景一物都是他们感悟生活、学习语言的活教材。我园将语言文字环境营造与校园文化建设相结合，在园内设臵了长期性宣传标语、温馨提示牌，定期举办手抄报展，还利用“金话筒播音台”长期开展推普宣传。园内推普专栏蓓蕾绽放，推普主题活动精彩纷呈；语言文字手抄报、宣传画册版面整洁、书写规范；推普征文，立意准确，妙趣横生；广播台的经典儿歌、童话故事趣味无穷。师生们用心血和智慧营造了生动和谐的推普氛围，打造了幼儿园内最美的语言环境。

三、普及普通话，全面提高师生语言素养

（一）落实常规，强化训练

我园非常重视教师的基本功训练，采用“请进来、走出去”等方式，让教师全员参与普通话专题培训，还通过开展演讲比赛、讲故事比赛、经典诵读、推普周专项活动来不断提升师幼的语言素养。高度重视幼儿语言教育课堂教学，长期开展语言教育观摩课、示范课，充分发挥骨干教师和优秀教师的带头作用，不断强化全园教师的语言教学基本功。

（二）创新活动，凸显特色

1.在科研中探究。我园始终把幼儿语言教育放在重要位臵，扎实开展语言类课题研究。把培养幼儿说文明语、做文明事和教会幼儿正确使用普通话作为研究目标和重点，探讨良好的语言环境对培养幼儿礼仪习惯的影响和对策。

2.在特色中锤炼。一直以来，我园坚持以“把最美的语言给孩子”作为语言特色教育目标，从幼儿园文化建设、教师园本培训、园本课程开发、幼儿语言特色活动设计等各方面进行规划，丰富特色的内涵，拓展特色的外延，开展了许多能彰显园所品牌的特色活动。我园开展的“传承民间文化、推广经典童谣”系列活动，将民间文化融入到幼儿语言教学中，并将地方方言童谣改编成普通话童谣进行推广，让孩子们在经典童谣中感受传统文化的精髓。我们的具体做法是：首先面向家庭开展“搜集经典童谣”行动，唤起大家儿时的

回忆。其后，又通过“说童谣、唱童谣”活动，让孩子们用标准的普通话吟诵童谣，帮助儿童矫正发音，培养他们语言的表达力和丰富的想象力，并带领孩子走上舞台、走进社区，向家长、社会推广童谣。最后，通过“童心飞扬画童谣”美术展，让孩子用美术创作表现童谣意境，加深对童谣的理解，进行艺术熏陶。这种具有独创性的活动，不仅在家长和幼儿中产生了强烈的反响，也引起了社会的关注，市、县广播电视台还专门来我园作了采访报道。

我园还长期坚持将语言特色活动常规化，专门开设了“语言活动课”，每周一次，列入课表，纳入检查，每期进行一次语言教学观摩活动，相互展示，切磋学习。各类主题活动更是精彩纷呈，如“快乐语言”家庭节、“语言文字趣味竞赛活动”、“小手牵大手”系列活动、“经典诵读”等，已成为我园师幼和家长喜闻乐见的常规活动。丰富多彩的特色活动扩展了幼儿的学习空间，促进幼儿语言的发展，有效提升了幼儿园语言特色教育的内涵。

3.在阅读中感悟。阅读是提升师幼语言素养的重要途径。教师方面，我们要求每位教师每年读书量不少于十万字，撰写读书笔记不少于两万字，并经常开展读书论坛交流活动。幼儿方面，我们把《幼儿早期阅读课程》纳入教学内容，有计划、有目的地对幼儿的阅读能力进行系统培养，开展了大图书、小图书、听赏、排图等阅读活动以及自编图画故事

书、自主阅读、听音乐创编故事等综合活动，让幼儿体验到了早期阅读的愉悦。

4.在运用中提升。普通话是我们的教学用语，也是我们的校园用语。领导、教师们在全园集会、家长会、教职工会等大型活动中都能坚持说普通话。教师与教师、教师与幼儿、教师与家长的交流也都坚持说普通话。我们还利用校园广播这块阵地，培养优秀的教师播音员、幼儿播音员，评选“优秀信息员”、“最喜爱的播音员”、“推普标兵”等。每年的推普活动周期间，我们都要开展“我是中国娃，我讲普通话”的主题宣传活动，并在家长中进行“推广普通话、推行规范汉字”宣传，影响和带动了家长说普通话。

四、规范校园用字，创设和谐校园环境

为进一步规范教师用字，我园要求教师每天写一篇钢笔字，天天练习粉笔字，定期开展教师书法比赛、语言文字手抄报比赛、班刊、班牌评比等活动，提高教师写规范字的能力。同时，把教师备课、板书、评语等书写是否规范，纳入每月工作检查范畴，有效促进了教师写规范字。校园的警示语、标语、铭牌、宣传栏等，均使用规范汉字。语言文字工作领导小组定期或不定期开展“啄木鸟纠错行动”，督查校园内用语用字，确保园内用字规范，还在推普周期间走出幼儿园查找、纠正社会用字，起到了很好的社会宣传作用。

五、垂标树范，彰显语言文字规范化的魅力

通过全体师幼的共同努力，xx幼儿园语言文字工作取得了长足进步。如今，普通话已经成为我园的“四用语”，即学校会议用语、课堂活动用语、家园交流用语、日常生活用语；规范汉字方面已经做到“两无”，即校园无不规范汉字，教师教案无潦草字迹。作为省级示范性幼儿园，我园积极发挥全县幼教行业领头羊的作用，多次承担全县及片区幼儿语言教育研讨活动，经常接待民办幼儿园及周边县（区）幼儿园来园学习，为全县幼儿教师语言教学作好引领，在语言文字规范化工作中作出示范。我园还通过开展“手拉手”活动，结对帮扶姊妹园，影响和带动一大批幼儿园，扩大了语言文字规范化工作的影响，使推广普通话工作逐步从城市走向了农村。

在创建省级语言文字规范化示范学校活动中，我园从领导到教师，从幼儿到家长，都作出了积极努力，“把最美的语言给孩子”这一主题实践，也在创建中得到了进一步强化和提升，幼儿园语言教育特色更加鲜明。今天的xx幼儿园已成为一所环境优美、园风纯正、师幼和谐、家园共育的优质幼儿园。今后，我们将继续深化创建活动，不断突出语言教育特色，大力提升办园品质，努力把xx幼儿园建设成为一所有影响、有特色的语言文字规范化示范学校。

6.市结构示范工程汇报大纲 篇六

一、总的要求

汇报材料，是向专家组进行书面汇报的一份专业性很强的材料，要求充分展示该工程在建筑结构上新的、先进的施工方法和科技成果，要依据工程特点去发挥阐述，要把工程的特点全部向专家组展示出来，不要写成流水帐，把施工过程中常见的一般作法要尽量少写或简单叙述一下，多用数据显示，少用形容词语，重点是突出本工程建筑结构的特点、特色，也是一次技术性的总结。

汇报材料应打印，一般控制在5000—6000字左右。可配合图片说明，装订问题不强制要求，一般整齐、清楚即可，不要在封面上下过多功夫。

二、章节划分

汇报材料一般分如下章节：

1、工程概况

2、质量目标和质量控制依据

3、工程质量的控制情况

4、工程难点和亮点

5、新技术应用情况

6、工程质量保证资料和检验情况

7、取得的成果

三、各章内容

第一章 工程概况

1、工程各参建单位：内容应包括：工程名称、施工许可证发放单位及编号、工程地点、建设单位、监理单位、勘察单位、设计单位、总承包施工单位、劳务施工单位、地基（桩基）、施工单位、地（桩）基检测单位、沉降观测单位、质量安全监督单位（也可列单）。

2、工程概况

应包括工程地点、建筑工程的栋号、总面积、层数、总高度、耐火等级、抗震烈度、安全等级、结构类型、各部位钢筋、砼设计等级及类型等（也可列单）。

3、地基与基础

⑴、地基岩土情况描述：包括岩土名称、厚度、层底深度及标高，地下水位标高及对结构腐蚀性（也可列表）。

⑵、地基处理及检测结论（也可在第六章第六款中详述）

⑶、基础结构作法及检测结论。地下室防水作法及效果。

⑷、安装工程配合主体施工的项目。

⑸、节能保温工程情况（概述）。

第二章 质量目标和质量控制依据

1、工程质量目标：如结构示范工程、雁塔杯奖、鲁班奖等。

2、主要质量控制依据：应包括施工图纸和图纸会审纪要、设计变更、施工合同、相关的国家或地方的规范及标准，房屋类强制性规范条文，西安市建筑结构示范工程评选实施细则等内容（不要把每个规范都写上，说明问题就行）。

第三章 工程质量的控制情况

应包括有无质量责任制、创优计划、三检制；原材料、半成品质量把关检查、复试及质

量事故处理、落实情况；对各分项工程质量预控及质量通病的防治情况。

第四章 工程难点和亮点

这是汇报材料的重点，要把本工程中的特点发掘出来，加以总结提高。

工程难点和亮点可分开介绍，也可揉在一起讲述，因为工程的难点通过各种方法把问题解决了也就成了该工程的亮点，这样的方法应很好的的总结。QC小组活动解决什么问题，取得了什么成果，也可以在这里讲述。本章切忌一般化叙述，不要把一般正常的施工工艺在此讲述。

第五章 新技术应用情况

本工程在施工中共应用了建筑业新技术多少大项多少小项（可列表：表中应包括项目名称、项目内容、使用部位、应用数量、应用效果等内容）并附照片。

第六章 工程质量控制资料及检验

1、原材料复试情况：（可列表）

应包括钢筋、钢筋连接接头；砖、水泥、砂的批量、吨数、接头个数、复查结果。

2、砼试件评定情况（可列表）多少组标养砼试块强度评定为（合格），多少组同条件试块强度经评定为（合格）。

应分为地基基础标养，地基基础同条件养护，主体构件标养，主体同条件养护可列表说明。

3、砂浆试块评定情况。

4、工程资料：主要包括是否同步、真实、规范、签章齐全、时序正确，有可追溯性、验收各负责方签字、盖章齐全，结论正确。

5、工程主体验收情况

应有地基桩基分部工程、基础分部工程、主体分部工程验收情况。

6、安全与功能检测情况

⑴、地基及桩基检测情况：应包括由陕西人工地基质量检测站检测结论，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类桩的根数、比例及Ⅲ类桩的处理结果，有资质检测单位出具的土壤压实报告。

⑵、地下及主体结构实体检测情况：应包括抽检构件数量、比例、合格率等。

7、工程沉降观测情况：应包括起止时间、布点数、观测次数、最大、最小沉降量，沉降速率。

第七章 工程取得的成果

应包括该工程在各种质量评比及创优争先活动中已获的荣誉称号及QC小组的成果奖等。

7.2012市示范幼儿园自查报告 篇七

自评报告书

市教育局：

根据上级通知精神，我园对照《鹤壁市幼儿园分类评估标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A级4项，B级26项，c级80项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情况汇报如下：

我园于2004年建园，占地3500平方米，校舍总建筑面积980平方米，幼儿户外活动场地总使用面积2500平方米，在市、县领导的大力支持和关怀下，经过几年的探索和进取，现有6个教学班，282名幼儿，教职工25人，（其中领导1名，专职教师12名），是一所全日制、寄宿制并存的民办幼儿园。

一、园舍设备方面：经自查得分为206分

（一）环境：自查得分为：23分

我园属独立院落，园牌规范，建筑于安全区域内，周边无污染，无噪音。建筑设施坚固安全，卫生。供水、排水、供电等设施完备，院内栽有翠柳、铺有绿茵、富有儿童趣味的壁画240平方米。绿化、硬化面积2500平方米，生均面积7.1平方米，绿化植物做到无毒无异味。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观；环境布置符合幼儿特点并能根据季节和教育需要适时更换。同时根据幼儿年龄特点和教育目标设置活动区合舞蹈区，幼儿参与率达100％。

（二）、场地方面：自查得分为：20分

园内建筑设施布局合理，建筑密度26%，功能区（活动区、舞蹈区、游戏区）明确合理，方便使用、管理。有充足的户外活动场地，活动场地面积2000平方米，生均7.1平方米；场地平坦、安全，大中型活动器械、游戏器具摆放合理；房舍建筑均按国家有关规定标准设计，坚固安全，宽敞明亮、结构科学，符合幼儿特点；配套用房齐全；活动室和寝室合一面积186平方米、室内净高3.8米，活动室内有相应的音响及大型活动设备、衣帽、教具等。储藏室20平方米、厕所90平方米。

（三）房舍建筑：自查得分为：60分

各种办公及辅助用房齐全。值班室、传达室60平方米，锅炉房、洗衣房25平方米，教具资料室20平方米、图书阅览室30平方米、水冲式教工厕所30平方米、传达室35平方米、教工办公室36平方米，人均面积4.5平方米、会议室80平方米。幼儿厨房62平方米、餐厅200平方米，有标准餐桌，设计合理、安全、卫生；有主副食仓库24平方米、炊事员更衣室20平方米。

（四）设备：自查得分为：103分

活动室内设施：环境布置富有儿童情趣和教育性；有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具橱、图书架、文具柜；

生活设施：就寝一人一床，床间距0.5米，被褥用品干净、整洁卫生、教师陪寝；有适合幼儿特点的盥洗池，洗手水龙头12个，有带标志、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；厕所设施：依据幼儿年

龄特点，采用水冲式设计，清洁卫生；有防暑降温（空调）和防寒保暖（暖气）设备。

教玩具配备：我园按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准进行配备，园内大中型活动器械班均两件，游戏玩具种类丰富（结构玩具、角色玩具、学习玩具），其摆放合理、安全、卫生，幼儿取放方便，能充分满足幼儿游戏活动的需要。

教学硬件设施：我园配有电脑、数码相机、摄像机、打印机、复印机等多媒体设备，每班有风琴(或钢琴、电子琴)、闭路电视、DVD、音响、各种教具（挂图、实物标本等），有适合幼儿使用的多功能、可变性、耐玩、耐消毒的学习玩具；小型活动器械班均4种，室内小型玩具，人均6件。配备适合不同年龄幼儿阅读的图书，人均4册，并经常更新。教工图书资料种类繁多、数量充足，人均18册，（教材、图片、录音带等）教学材料齐全。

各种常用炊具齐全，配有冰柜、面条机、切菜机等大型机械设备，拥有标准化餐厅，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。

二、行政管理工作：自查得分为：290分:

1、办园方向：自查得分为：50分

办园以来幼儿园始终坚持“面向农村，面向未来，开拓进取，铸造希望”的正确的办园方向，认真贯彻落实《纲要精神》，强化幼儿园规范化管理，本着“爱心献给孩子，诚心献给家长”的办园宗旨，全面落实《幼儿园教育指导纲要》，全面落实各项工作，优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面

实施素质教育，做到保教结合，教养并重。全面提高教职工为社会、家长和幼儿服务的意识，出台了有关具体措施并付诸实施，为我园走向规范化打下了坚实的基础。

2、管理体制：自查得分为：35分

我园实行了“五制”，即园长负责制、教职员工岗位责任制、教师聘任制和绩效考核制，建立健全了教学、后勤、政教诸方面的规章制度，全体教职工全员工作积极性高涨。领导班子结构合理，年龄搭配适宜，人员精干，团结一致，作风民主，干群关系融洽，富有教学教改创新精神。我园各种组织健全，结构合理，分工明确，管理网络清晰、合理、完善、能够圆满完成各项教育教学工作。

3、计划制度：自查得分为：20分

我园实行了目标管理和责任管理，有明确的长远规划和近期目标，有相对的职责区域；工作计划体现了方向性、科学性、人文性；有切实可行的具体实施措施；有布置，有检查，有总结。建立以人为本的管理机制，实行人文管理和责任追究相结合；建有符合幼儿园实际的各项管理制度，规章制度健全明确、科学合理，悬挂上墙，做到人人熟悉，落实到位，恪尽职守。

4、规模及班额：自查得分为：20分

园内现有6个教学班，规模稳定。由于我园教学水平不断提高，生源区域不断扩大，学生人数的不断攀高与我园的实际条件相斥，未能严格按《规程》要求编班，小班目前为55人，中班为59人，大班和学前班为168人。目前学校正在积极筹备扩建校舍，争取早日按照

《规程》要求编班。

5、队伍建设：自查得分为：85分

我园教职工与幼儿比例为：1:11，由于班额较大，未能按照标准要求配备师资；但严格按照国家编制标准配备了园长，专职教师每班2人，保育员每班1人，各类人员持证上岗，热爱本职工作，均为无传染病和精神病及生理缺陷人员。园长秦玉梅曾多次进修于名园管理园长培训，获有省级园长岗位培训合格证书，并已具有一定的组织管理能力和专业水平，且富有开拓创新精神，其公正廉洁，事业心强，是兴园强园的带头兵。幼儿园专任教师具有崇高的职业道德和高水准的专业素质，均达到幼师毕业及以上文化程度，合格率100%；85%的教师取得幼儿园教师任职资格证书。保育员达到高中及高中毕业以上文化程度；炊事员受过专业培训，具有一定的烹调技术，他们均有防疫部门颁发的健康合格证书。财会人员具有中专以上文化程度，获得专业合格证书并受过财会专业知识培训。

办园以来我们注重加强教职工的职业道德教育：他们热爱教育事业，为人师表，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明。为了与日新月异的幼教事业同步，我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段（多媒体），重视中青年教师的培养、优质课的评选、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培养目标明确，有计划，有措施，效果显著。

幼儿园教职工在园期间讲普通话并均有普通话二级乙等以上等级证书。教师实施爱心教育，组织举行“亲子活动”，杜绝了体罚、变相体罚、歧视虐待、侮辱幼儿人格和损害其身心健康的行为。

6、档案管理：自查得分为：5分

我园有专人负责该项工作，各级有关指导性文件、幼儿园计划总结、园内大事记录、保教资料、教师业务档案、幼儿在园基本情况等资料齐全，且分类装订归档，有符合国家规定的标准装具，管理正规化，为督促教师尽职尽守及管理规范化起到了积极的作用。

7、后勤工作：自查得分为：30分

我园办园以来有稳定的经费来源；通过多种渠道筹措经费，经费有保障。严格按照省发改委、省教育厅、生劳动保障厅《关于印发<河南省民办学校收费管理暂行办法>的通知》<豫发改收费〖2005〗1055号>文件规定收费标准收费，并在物价部门备案。有严格的财产管理制度，固定资产登记管理规范手续完备，产权明晰。专职财务管理人员职责明确，帐目清楚，手续齐全，经费使用合理；能定期向园职工大会公布账目。

8、安全工作：自查得分为：30分

我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事件应急处理预案，定期演习预案；建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及安全责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，校车配有证照相符的专职司机。

9、家园沟通工作：自查得分为：15分

我园建立了家园联系制度。设立了家长开放日、家长会、每周约谈、家教宣传栏、期末工作汇报等；采取“优学通”、家访等多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。明确幼儿园与家庭教育的目和任务，有目的的开展工作，调动了家长的积极性，共同为我园的振兴而努力。

三、教育工作：自查得分为：210分

1、思想教育工作：自查得分为：30分

我园教师热爱祖国，热爱党，热爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《章程》思想，自觉参加教学教改，提高自己的业务水平。全体教职工具有幼儿发展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。教师爱岗敬业，落实《纲要》精神，实施素质教育和个性教育，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，引导幼儿主动活泼、富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。

2、教育计划及组织工作：自查得分为：40分

我园各类教育计划目标明确，切实可行；每班有学期计划、月计划、周计划、日活动安排；有反映幼儿发展及教育情况的教育笔记和观察记录。教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，充分发挥了组织教育手段的交互作用；灵活运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动，让其在动中喻理，理中获知。一日生活作息安排科学合理，幼儿生活愉快、充实、自主、有序，有趣。

3、环境创设工作：自查得分为：30分

我园有与教育相适应的良好环境和丰富的环境教育材料；重视发挥幼儿在环境创设中的作用，认同孩子的自创结果，尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿身心发展特点和规律，满足幼儿多方面的发展需要，使幼儿感受接纳、关爱和支持良好环境，培养良好的师生同伴关系。根据教育内容、幼儿发展需要，创设活动区角，提供丰富的活动材料，幼儿能自主参与各种区角活动。

4、教育活动工作：自查得分为：60分

我园能够有目的、有计划的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于3小时，幼儿园有丰富的体育器材供幼儿自主选择。我园教育方法得当，有灵活的教育工作机制，能启迪和发展幼儿的智能，注重培养幼儿的创新能力及求知兴趣。根据幼儿期品德教育的特点，重视情感教育，注重培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格。在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和能力。面向全体，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。以游戏为基本活动，尊重儿童游戏意愿，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性，有计划、有目的开展各类游戏活动。

5、观察评估工作:自查得分为：10分

我园教师能教育过程中细心观察,根据幼儿在各类活动中的情感、行为变化，建立科学合理的幼儿发展档案，确立科学合理的幼儿教育思路，制定科学合理的教育措施，制定行之有效的目标。

6、教研科研工作：自查得分为：20分

我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题研究活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，引进博乐幼教发展中心优秀的教学经验，定时开展幼教教学教改活动。教师有教研课题，教育成绩突出的教师有经验总结、论文等在市级以上评比中获奖。定期组织教育观摩或经验交流活动。我园的教学模式在本土独树一帜。

7、课程建设工作：自查得分为：20分

我园能严格按照《纲要》的教育理念开设符合本园实际情况的幼儿课程；教师使用的教材符合先进的教育理念，符合《纲要》思想，符合国家教育阶段标准要求；教师有综合利用各种教育资源，丰富、完善、发展园本课程的能力。

四、卫生保健工作：自查得分为：230分

1、制度建设：自查得分为：10分

我园能够认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。

2、健康检查工作：自查得分为：46分

园内所有工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达100%。新入园幼儿体检率达100%；建档率达100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。建立晨检制度，每日晨检全面观察，发现问题及时处理。

3、疾病预防：自查得分为：85分

我园能够严格贯彻预防为主的方针，配合有关部门完成计划免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇，定期消毒。根据季节不同调整室内通风时间，力求光线充足；注意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育；注重培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。

4、安全工作：自查得分为：10分

我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我保护意识，幼儿能初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。

5、合理营养工作：自查得分为：29分

我园能够严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和营养量。我园幼儿食谱营养平衡合理，并每周向家长公布。工作人员能够与幼儿就餐时间分开，积极做好幼儿进餐护理工作。

6、幼儿发展工作：自查得分为：50分

我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿势正确优美。每学期都将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。10

幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我保护能力。

对照《鹤壁市农村幼儿园分类评定标准》我们认真进行了自查、自评，总分为936分，符合鹤壁市市级示范幼儿园申报标准。

对此次申报过程中发现的不足和有待改进的薄弱环节，我们将拿出具体整改措施，按照上级标准要求，逐步完善，争取将我园办成领导放心，家长满意的一所农村品牌幼儿园。

诚望上级领导光临我园督查、指导工作。

8.平安示范、法制示范校园汇报材料 篇八

教书育人 抓预防青少年犯罪

尊敬的各位领导：

根据岑教科通〔2016〕212号关于印发《岑巩县教育系统“平安示范、法治示范校园”创建考核实施细则》的通知要求，我高度重视“平安示范、法治示范校园”创建工作，认真贯彻落实国家教育部 “全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话”精神，加强领导、健全制度、明确责任，把安全工作列入到学校日常工作议程，切实做好学校安全保卫工作，整治校园周边环境，创建平安校园，打造优质教育，确保师生人身及学校财产安全。现将学校“平安示范、法治示范校园”创建工作汇报如下：

一、基本情况

岑巩县第二小学自2002年秋建成办学，现有教师93人，在校学生1863人，教学班38个。在上级党委政府和各级各部门悉心呵护、社会各界大力支持、全校师生共同努力，学校以创建“安全、文明、向上、和谐”校园为目标，始终站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合 “平安文明县城” 创建活动，狠抓青少年法制教育、安全教育，青少年违法犯罪和安全事故为“0”，净化了校园周边环境，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校平安。

二、加强领导，落实责任，努力做到齐抓共管

学校历来十分重视综合治理工作，成立有由学校班子成员和当地派出所法制辅导员的综治领导小组，明确专人负责日常的综治工作。年初，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与老师、老师与学生层层签定了《岑巩县第二小学法制安全协议书》。同时，多次利用教师大会传达综治安全工作会议精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，学校领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照县综治委、教育主管部门的要求，对责任书的落实情况进行检查总结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各层级的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

三、与创建“文明县城”相结合，突出德育首要地位，加强思想政治工作 1.注重教师师德教育。

近年来，学校在教师队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，充分调动了广大教师的积极性和创造性，主要抓好了以下三方面工作：一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《岑巩县教育教学管理规定》、《岑巩县教师“十严禁”》等文件精神，针对教师工作生活中存在的律己不严、形象不佳问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步修订了《教师考核、评优评模、绩效工资考评细则》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争做文明教师。三是通过师生结对、开家长会、爱心捐款等活动，进一步“展示师德风采，树立教育形象，真诚回报社会”。通过对教师进行师德教育，更进一步塑造了学校教书育人队伍形象。

2.注重学生习惯养成教育。

学校结合实际情况，注重强化日常行为规范养成教育，将行为规范教育作为创安全文明单位的起点，常抓常新。新学期开学，各班首先组织学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《岑巩县培育“新三好”学生标准》等规则，要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，将创建安全文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校巡逻值班制度、宣传板报、校园周边环境卫生、两操等检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过“校园广播”、“校务公开”及时予以反馈。3.以安全文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。

学校从学生的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》的颁布实施，聘请当地派出所指导员为学校法制辅导员，加大了法制教育的力度。面对后进生、留守儿童，学校从社会稳定的高度，端正思想，明确职责，通过多年的不断实践，总结出自己的路子。事实证明，正是由于学校在后进生转化和留守儿童关爱工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起刑事犯罪案件发生。在这方面，学校主要抓好了以下几点：一是配合有关部门深入开展“法治进校园”的宣传工作，认真组织学科法律渗透教学，加强了学校安全教育和法制教育，加强了学生的组织纪律性教育，增强了法制观念。二是帮扶结对，将各班后进生和留守儿童的帮教关爱工作落实到人，通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。三是定期或不定期召开安全工作会议，研究部署学校及周边治安综合治理工作，解决工作中遇到的困难和问题，通过召开主题班会、出黑板报、开展知识竞赛、听讲座等形式强化法律意识，提高了师生遵纪守法的自觉性。

4．在文明创建活动中，以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。在新形势下，学校充分认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。学校坚持以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围，每年都要举行较大规模的校园文艺活动和运动会，以文艺演出、书画展览、诵读演讲、体育竞赛等形式，展示全校师生的精神面貌。根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。这些活动的开展，在不断培养青少年能力素质、增强团队凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。

四、与创建“平安文明县城”相结合，突出制度建设，加强现代管理

1．开展形式多样、生动活泼的学习宣传活动，是进行法制教育的重要手段之一。一是层层召开会议，组织广大教职员工认真学习贵州省司法厅编制的《青少年法制教育读本》和上级有关的综治、稳定文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守，不利于稳定的话不谈，不利于稳定的事不做。二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，既大张旗鼓，又扎扎实实，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。法制教育课开设面达100%以上，做到了有课时、有教师、有考核。三是积极组织师生面向社会，开展宣传活动，力求把综治、法制、稳定等有关精神辐射到社会的每一个角落。组织师生分别围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”等不同的主题进行宣传。通过这些活动，弘扬了正气，提高了遵纪守法的意识。

2．积极开展普法工作。在开设的各学科课中，渗透法制教育，并要求撰写学科教案中渗透法制知识。每学期聘请法制辅导定期到校上法制教育课，通过生动具体的案例讲解，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。

五、深入开展“平安示范、法制示范校园”活动，综治工作成效显著

安全、祥和、文明、稳定的学习、工作环境是实现综治管理目标，实现教育可持续性发展战略的物质条件。创建安全文明校园，既净化了师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成“文明、守纪”的习惯。办学以来，学校无任何违法犯罪和安全事故发生，并先后荣获教育部主办的全国青少年五好小公民主题教育“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动集体二等奖、全国总工会《预防控制艾滋病及禁毒知识竞赛》活动组织奖、全国少先队先进集体、贵州省少先队先进集体、贵州省家长示范学校、贵州省安全文明校园、州学习实践科学发展观 “先进集体”、州德育先进单位、州五好基层党组织、州基础教育教学质量先进单位、州教学常规管理先进集体、县教育教学先进单位、县关心下一代先进单位等荣誉。

六、主要存在问题及今后努力方向

安全工作只有起点没有终点，这是一项长期的、复杂的系统工程。学校平安建设工作还存在极大困难。１.学校学生多，校舍窄，很多教学活动得不到有效开展。２.学校大门得不到建设，岑中宿舍楼前占道摆摊设点、车辆乱停乱放现象严重，学校无能力治理，给学校师生出行造成极大安全除患。3.舞水路至大园路道路施工，此路段是县三中、路口幼儿园、县二小学生学生出行最多的路段，没有设置岗勤，学生上学放学时间安全得不到有效保证。