云林中学工会的工作计划

云林中学工会的工作计划（共2篇）（共2篇）

1.云林中学工会的工作计划 篇一

一、新媒体的特点

1. 开放性和便捷性

网络传播不受地域和时间的限制, 消息传播快速、广泛;同时, 新媒体通过网络平台, 可以查找现时的、过往的以及相关的信息, 具有便捷性。

2. 即时性和互动性

新媒体使用者能够迅速发布和转载各类信息, 时效性强, 是广大青年学生向外界传播信息和获取信息的重要工具, 同时也是用户相互交流的工具。

3. 大众化和多元化

新媒体的传播方式由传统媒体的“一对多”变成“多对多”, 平台使用者既是信息的传播源, 也是受众。信息发布形式丰富多元, 微博、微信、论坛等平台能融文字、图片、视频为一体。

二、新媒体在大连民族大学团学工作中的应用

1. 利用新媒体加强和改进团学组织建设

校团委利用共青团基层组织数据采集系统对全校团员青年进行统一管理, 每年定期进行系统数据更新, 准确把握青年团员的动态。比如建立社团信息管理系统, 对全校两个校区的百余个学生社团进行系统化、科学化管理;建立社团网上申报和社团成员网上注册等规章制度。

2. 利用新媒体加强校园文化建设

指导团学组织加强微信平台建设, 全方位服务学生。微信平台开通校园新闻、民族文化知识、校园美景征集、最新科技资讯等不同专栏, 学生会每天定时发布信息, 通过线上线下互动, 把校园网络文化、手机文化等新媒体文化纳入和谐校园文化建设的总体格局, 以先进的思想理论引领校园网络文化建设。目前, 微信平台关注量达到一万余人, 部分专栏点击浏览量超过一万七千次。

3. 利用新媒体加强民族团结教育

从2012年开始, 大连民族大学全校各学院、各团支部都开通了微博, 建立民族团结教育主题栏目。在微博上开展各民族传统文化科普教育, 引导学生正确区分民族文化和宗教信仰, 加深学生对各民族文化风俗的认识和了解, 尊重少数民族风俗习惯。

4. 利用新媒体加强思想政治教育

在共青团网站和微信平台开设思想建设、动态信息、热点专题等栏目, 以贴近青年学生学习、生活的方式提高宣传内容的针对性和有效性, 让网络成为高校思想政治教育的新阵地, 让新媒体成为大学生健康成长的新平台。

三、新媒体在民族院校团学工作中的应用建议

1. 逐步发挥正面引导作用

提升学生在新媒体中加强自我管理、自我约束、自我教育和自我服务的能力, 引导学生树立正确的信息道德观念, 自觉抵制各种带有不良言论或腐朽思想的内容。

2. 注重完善监督管理机制

积极探索行之有效的手段, 以加大新媒体的管理力度, 从技术角度遏制和防范虚假信息, 过滤和控制有害信息, 努力维护文明的网络环境。出台相关管理办法和政策规定, 以促进新媒体网络系统的正常、安全、有效运行, 规范大学生的网上言行, 把网络所提倡的价值观念和道德标准融入各项管理之中, 使其内在约束和外部约束实现有机统一。

3. 拓展内容表达形式

学生更喜欢关注具有针对性的时事热点问题, 学校应结合新媒体技术, 添加趣味图片、视频或链接, 将硬性信息用软性方式表达出来, 通过文字信息的可视化表达来吸引学生的注意力。此外, 用设问的句子或带数字的形式设立标题, 提升标题吸引力。创新各种主页外观, 利用字形、图片及颜色确定外观的整体基调, 确保网页易于阅读。

2.云林中学工会的工作计划 篇二

【关键词】新疆普通高校毕业生；团学工作；思考

高校团学工作是学院管理中的一项非常重要的内容。中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

2011年9月，94名新疆吐鲁番地区普通高校毕业生来我院进行为期2年的培养，其中中共团员49名，后经落实超龄团员19人，确切团员人数30人。为更好管理和领导团员开展各项活动，做好新疆普通高校毕业生培养工作，根据《中国共产主义青年团团章》第五章第二十四条规定，结合新疆学员具体情况，建立新疆学员团总支，下设两个团支部——财会班团支部、统计班团支部；并于2011年11月29日召开新疆学员团总支成立大会，并选举团总支委员会委员。

如何结合实际情况做好、开展好新疆学员团总支工作既是一个从未有过的挑战，同时也充满着创新的乐趣，当然最重要的还是要结合他们的知识、文化、习俗等社会背景、把握学员的心理，除了参加学院团委组织的各类常规活动，如一年一度的社团文化节系列活动、艺术节（校园十佳歌手比赛等）、五四评优以外，我们特别开展了为他们量身定做的团学活动。如“每周一歌”、与友谊班级开展的“普通话训练暨汉语角”活动、组织参观“雷锋纪念馆”、组织学员观看庆祝建党90周年 “七一”表彰的全国优秀共产的党员——“人民的好儿女”电视系列片，并组织座谈、观看纪念雷锋逝世50周年纪录片——“永远的雷锋”、组建新疆学员合唱队并参加雷锋歌曲合唱比赛等。

1.结合时代背景，进一步加强新形势下“党建带团建”工作

作为中国共产党的助手和后备军，鼓励共青团员们积极向党总支靠拢，把握新形势下党的方针政策和发展方向，加强团员的思想政治教育，是我们艰巨而又神圣的责任和义务。虽然新疆学员团总支只有30名团员，但是经学员自己主动申请、党组织考察批准，现有8名学员参加了新一批的党校培训，并顺利拿到了《党校结业证书》。

抓好团总支干部队伍建设，定期召开团总支干部会议和团员大会，及时传达党的精神，贯彻“党建带团建”工作方针。

为了进一步宣传和学习2011年“七一”表彰的全国优秀共产的党员的先进事迹，弘扬正气。特组织全体新疆学员观看了《人民的好儿女》这部电视系列片，并组织座谈。学员们从四个故事:“情怀——买买提江?吾买尔”、“马背上的白衣天使——梅莲”、“美丽人生——秦怡”、“大山的火把——赵世术” 当中深刻认识到了中国共产党的伟大，优秀共产党员的崇高，所有学员在观看过程中都非常认真，很多学员不止一次流下感动的泪水。他们在观后感中这样感慨道：“《人民的好儿女》是人民对优秀共产党员最好的评价，给我们每个学员上了一堂深刻的教育课。作为一名学员，一名来自新疆的少数民族干部，我们更应该发奋图强、敢于创新，将来为建设祖国的边疆奉献自己的一份力量，不辜负党和人民寄予我们的厚望！”

2.用音乐滋润心灵，丰富学员课余生活

以优秀的歌曲熏陶、感染学员，让学员在歌声中抒发情怀，讴歌党的领导，培养学员热爱党、热爱社会主义祖国，激发学员热爱学习、热爱生活、团结友爱、关心集体的优良品质和热爱社会主义祖国感情,塑造学员良好的精神风貌，是我们开展“每周一歌”的目的。一个宗旨是：活跃思想，陶冶情操，促进求知。三个适应是：适应学员年龄特点，适应时节需要，适应社会形势。每周一歌的学唱有别于音乐课的教唱，更加注意它的群体性和实效性，歌词是浓缩的文学，广泛运用音乐课等所学的音乐知识，通过多种形式教唱、习唱、演唱，滋润学员的心灵，陶冶情操。

此外，积极组织学员参加各类演出和比赛，如社团文化节的歌舞表演，学雷锋合唱比赛等，增强学员的参与意识，促进民族融合。组建了一支42人的合唱队，定期练习，并教唱专业的发声练习，如“呼吸练习”、“如何打开共鸣腔体”他、“如何使声音和谐统一”等，让他们领悟“身体是世界上最神奇、最精密的乐器”，感受合唱的魅力，感受专业的声乐学习带给他们的体验，提高学员们的音乐素养。当然，同时也加强了学员们的集体团结的意识和吃苦耐劳的精神。

3.用“友谊”拉近距离，促进民族融合

为了更好地加强与来我院培训的新疆学员的沟通与交流，帮助他们更好的说好普通话，营造良好的汉语学习氛围，增进民族友谊，经过与辅导员、班主任、班（支）委干部商议，特挑选友谊班级——会计1134班20名同学参与本次普通话辅导暨“汉语角”的活动，这是新疆学员的强烈愿望，同时也是友谊班同学一份难得而又崇高的义务和使命。

经过精心组织，制定了计划，明确了训练目标，确定了辅导对象，活动开展的红红火火，晚自习的时间大家都很好的利用上了，达到了互相促进的理想状态。这样既加强了新疆学员们学习普通话的热情，增强了迎接即将到来的普通话等级考试的信心，同时也对友谊班级的同学提出了高要求，在压力中促进他们自身的学习，增强了友谊班同学的责任心和使命感。当然，最重要的它成了增进了新疆学员与汉族同学之间情谊的桥梁，为维汉两族更好的了解、融合付出了。

以上是到目前为止新疆团总支开展的一些比较有代表性的活动和获得的一些成果。虽然取得了一些成绩，在校内塑造了一定的影响力，但是新疆学员团总支是一支相对比较特殊的团总支，在工作的开展和各项活动的组织中同时也存在着许多问题、困难和不足。

主要表现在以下以及方面：

第一、团总支成立时间不长，管理机制不够成熟。团总支干部职责分工虽然明确，但是真正得力的只有两三个，而且需要一定时间来锻炼和成长。

第二、管理对象特殊。学员都已经是大学本科毕业生，文化背景、风俗习惯、年龄、心理等方面都跟在校大学生有这很大的差异，加上由于培养时间不长，学员们学习考证压力重，大部分学员虽然非常愿意参加各项活动，但是时间、精力有限。

第三、团员人数少，组织活动有一定难度。学员人数才近100人，在龄团员人数30人，很多活动我们是面对所有学员，如观看励志电影、合唱比赛、普通话比赛等，但是在学院活动较多的情况下，往往是有特长、表现较突出的学员重复参加，难免会感到有些疲惫。

针对以上问题，特提出一下几个方面的思考和建议：

首先，学院组织的各类活动，应适当考虑学员的特殊性。

其次，加强团总支干部队伍培养和班级团支委建设，使他们充分发挥先锋模范作用，增强创新意识，积极主动为团员青年及学员们服务。不能把担子压到个别学员干部身上，应该明确分工，帮助树立主要干部的领导地位、增强他们的组织协调能力，同时也发掘和锻炼其他优秀团员干部，增强主人翁意识。

再次，针对新疆学员薄弱环节，开展有各种形式的友谊班级手拉手活动，互相帮助，相互学习，增进民族情谊。[科]

【参考文献】

［１］张玉杰，关于增强高校团组织活动吸引力的思考[J].思想政治教育研究，2002（02）．