初中物理电磁继电器 扬声器教案

初中物理电磁继电器 扬声器教案（精选2篇）

1.初中物理电磁继电器 扬声器教案 篇一

人教版物理八年级下册 第九章

《电磁继电器 扬声器》教学设计2

教材分析

学习本节内容的意义在于让学生在了解这两种装置的构造和原理的过程中，了解它们在现实生活中的作用以及对人们生活的影响，同时也拓宽学生的知识面，是属于“物理走向社会”的内容。电磁继电器和扬声器均是电磁铁的具体应用，是上节内容的继续和延伸。“电磁继电器”部分，教材是通过一个用弱电流控制大电流的事实引出电磁继电器的，目的在于首先让学生认识电磁继电器在生产和生活中的作用和意义，以引起学生对学习的重视。电磁继电器的结构和工作原理用结构图和实物图加以介绍，让学生先有个理论上的认识。而“想想做做”，则是让学生亲自实践一下，以加深对电磁继电器作用和原理的认识，让学生学会看说明书的同时拓宽其知识面。扬声器的教学可以借助于课件、挂图和实物，使学生对扬声器的构造和原理有一个大概的了解。

教学目标

知识与技能

①了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。

②初步认识物理知识的实际应用。

过程与方法

通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。

情感、态度与价值观

通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。

重点与难点

重点：电磁继电器的结构和工作原理。

难点：如何组装电磁继电器的电路。

教学准备

①实验器材：电磁继电器，废旧扬声器，学生电路板，小灯泡（两种规格），小烧杯和水。

②电化教具：课件和多媒体投影仪。

教学流程

人教版物理八年级下册 第九章

师：对，电磁继电器就相当于一个自动开关，它是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。结合电磁继电器构造的课件讲述电磁继电器的结构。

生：结合课本图9．5－2观看电磁继电器构造的课件。

师问：电磁继电器的结构包括哪些，各有什么作用？

生答：略。

师：指导学生开展本节实验“想想做做”。

生：阅读本节“想想做做”，每2人一组进行分组实验。

（培养学生自学能力、观察实验能力以及合作的精神）

师：巡回指导。投影演示几组学生有代表性的电路。

（通过形象的对比，判断正误）

师问：实际生活中的电磁继电器，哪些接线柱接高压，哪些接线柱接低压？

（培养学生的理论联系实际能力）

生答：略。

师：指导学生分组开展实验，做本节“动手动脑学物理”第一题。

（红绿灯泡用功率大小相等的灯泡替换，金属块A、B用两铜片替换）

生：每4人一组进行分组实验。

（培养学生灵活应用能力以及合作的精神）

师：巡回指导。投影演示几组学生正确的电路。

（满足学生的成就感，提高学习积极性）

师问：声音是怎样产生的？

生答：略。

2.初中物理电磁继电器 扬声器教案 篇二

教学目的:

知道电磁继电器的结构和工作原理。教学重点、难点、疑点：

1．重点：电磁继电器的结构和工作原理。

2．难点：电磁继电器的工作原理。

3．疑点：电磁继电器控制电路的通断是怎样实现。课时安排：2课时 教学过程：

第1课时

一、引入新课

我们知道，人靠近高压带电体，会发生触电事故，因此直接操作高压电路的开关是很危险的。那么如何安全地操作高压电路呢？利用电磁铁制成的电磁继电器，可帮助我们解决这一问题。这节课我们就来学习有关电磁继电器的知识。电磁继电器

二、讲授新课

1．电磁继电器的结构(出示挂图)电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点 2.电磁继电器

电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置（相当于一个开关）。

3．工作原理

①演示：用电磁铁控制灯泡的亮和灭。

②工作原理：电磁铁通电时把衔铁吸下来，使工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。

4．想想做做

课本P71想想做做。认识、使用电磁继电器。5.电磁继电器的参数：

“线圈额定电压直流6V”——指控制电路的额定电压是6V。

“被控制电压220V、1A”——指工作电路的额定电压是220V(直流、交流均可),额定电流是1A。用电器的额定功率是220W。

5.应用

①远距离控制：控制人不宜在现场的工作场所的用电器工作。例如工作场所温度过高，或环境不好，或有危险的地方。

②自动控制：如果在继电器控制电路中接入对温度或光照敏感的元件，用这些元件操纵控制电路的通断，就可以实现温度自动控制或光自动控制。6．想想议议

要使继电器在控制电路断电时把工作电路接通，而在控制电路通电时工作电路断开，你能想出办法并画出类似的工作电路图吗？

三、小结

电磁继电器是电磁铁的应用，是人们认识了电流的磁效应后发明的，这说明理论在指导生产中的作用。

四、作业

P72练习1，2

五、板书设计 电磁继电器

1．电磁继电器的结构 电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点电磁继电器

2.电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。

3．工作原理

电磁铁通电时把衔铁吸下来，使工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路（相当于一个开关）。

5.应用

①远距离控制 ②自动控制

第2课时

一、扬声器是如何发声的

1.扬声器：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。2.扬声器的构造

主要由永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。3.工作原理

当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，使得一个瞬间和下一个瞬间产生不同方向的磁场线圈就不断地来回振动，纸盆也就振动起来，便发出了声音。

二、电磁铁练习

1．如图是一个火警自动报警器的电路，双金属片在温度升高时会向下弯曲，试说明它报警的工作原理。

2．如图，画出利用电磁继电器，控制两只指示灯的电路，要求：闭合开关S时，红灯亮，断开S时，绿灯亮。

3．如图，钟的指针与电磁继电器相连，钟面边缘1/4圆周是铜片（图中黑色部分），铜片连接在电源上，3/4圆周是云母片（绝缘材料），指针紧贴圆周边缘转动，每一分钟转一周，则1min内电磁铁具有磁性的时间为（）s，此时（）灯亮。

4.某校学生开展物理课外科技，其内容是设计制作一个简易电铃。小宇同学选择了如下器材：①蹄形磁铁，②弹簧片，③衔铁，④螺钉，⑤小锤，⑥铃，⑦电源，⑧开关和若干导线。

(1)请你用笔画线代替导线将图8-3-13电路连接好，使开关闭合时电铃能发声。