感恩身边的所有作文

感恩身边的所有作文（精选5篇）

1.感恩身边的所有作文 篇一

不知有多久没有出去过了，最近一直在忙于工作，虽然很努力却还是会出错，为了调整一下自己的工作态度和情绪，找了个空闲的时间出去逛了逛。

在街上，看见来来往往忙碌的人们，陌生的男男女女，不禁感叹起来：活着真好……因为活着，我们才会如此忙碌，因为忙碌我们的生活才有盼头;因为忙碌，我们每天才会充满希望。

其实人世间，每个人都很忙碌。他们有的是为了家庭生活更加富裕，有的是为了精神世界更加充实，有的是为了科学，为了国家，甚至为了全人类。我想这样一个场景，大家必定都见过：每天清早，一些路口总会有摊位在那，有卖豆浆的、煎包的、馅饼的，鸡蛋的等等，无论阴雨天气或是艳阳高照，他们都会在那里，静静的等候在那里，期待着每一位顾客的光临。他们可能并不缺钱花，但却仍然忙碌着……

我们的工作又何尝不是对生命的一种历练呢?记得在初中语文上有一句古文“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”而我们现在所承受的挫折、不悦，可能正是我们成功路上的垫脚石。同事们在一起时，经常会发牢骚，三言两语下来，便觉得这个世界太不公平了，为什么偏偏就是我这么不幸!然后越想越难过、越愤慨，最后自己便迷失在自己所营造的牢笼中了。

人生不如意事十之八九，不如让我们常想一二，想想那些称心的事。每天早上起床，对着镜子中的自己轻轻地说一句：新的一天，祝你好运!如果真的遇到糟糕的事，不妨试着想一下还好没有更糟;如果你不幸生病了，你也可以半开玩笑的说，还好我活着……或许以上这些听起来有些可笑，但却很有效果。因为我们无法改变世界，改变别人，而唯一能改变的就是我们自己，我们自己的心态。

常怀感恩之心，感恩生命，感谢家人，感谢所有一切给过我们苦痛和真情的人们，因为这一切，我们才可以在这个世界走的更长更远……

2.感恩教育从身边做起 篇二

一、利用校园文化建设，营造感恩氛围

环境对一个人的影响是巨大的。为营造良好的教育氛围，从校园布置着手，从教学楼每層的展板到宣传橱窗里张贴的图片、班级的黑板报、手抄报、每周的升旗仪式，学生精心设计的“感恩卡、感恩画”等活动，围绕“感恩”这个主题，让“校园的每一个角落都述说着感恩”的话题，让学校的每一个活动都充满感恩。

二、利用特殊节日，开展感恩活动

中国的传统节日很多，比如母亲节、父亲节、妇女节、重阳节、教师节、国庆节以及长辈的生日等，都是对学生进行感恩教育最好的契机。利用这些节日开展一系列活动，不仅可以对祖国、家乡、父母及老师表达感恩之心，也可以表达感谢之情。

三、利用各科教学，渗透感恩教育

课堂是对学生教育的主战场，充分挖掘各学科感恩教育的因素，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透感恩教育。比如，在语文教学中，利用所学的课文内容对学生进行感恩教育；音乐课上通过学唱歌曲对学生进行感恩教育；综合实践课可以组织学生制作“爱心卡”送给父母、老师等。创设一个感恩教育的和谐环境，能使学科和德育相互渗透更加有效。

四、利用家长学校，实现感恩教育

感恩教育不能只在学校开展，要和家长联合起来，这样才能达到预期的效果。充分利用家长会、家教辅导等形式对家长提出要求。让家长明白：作为家长，不仅要为孩子付出全部的爱，还要让孩子懂得回报父母的爱，不仅教育孩子有爱的意识，更要教育孩子有感恩的行为。如开展“今天我当家”“为父母洗脚”“爱心小卡片”“给父母的一封信”等一系列活动，让孩子们在体验中享受爱与被爱的幸福。

五、利用社会实践教育，体验感恩行动

带领学生走进社会，走进社区。如开展“我为家乡作贡献”的社区清扫、清理楼区小广告等；成立“绿色环保小卫队”负责家乡一条街道的卫生维护；到家乡的敬老院去开展“尊老爱老”活动，为老人送去自己精心准备的小节目、小礼物，引导学生走进社会，增强学生的社会责任感，懂得关爱社会，回报社会。

总之，感恩教育要从小事做起，从身边的点滴做起，在点滴中培养学生的感恩意识；要把感恩行动落实到日常生活中，形成习惯，在潜移默化中受到熏陶，在实践中形成良好的品德。

3.感恩身边的人作文 篇三

在这里我要对我成长过程中的一些人，大声的说出我的爱，表达我的感恩之情：

首先，我要感谢我的爸爸。

我的爸爸是一个很负责任的人，在我生病时，爸爸会放下工作，不远千里的带我去看病;我手术时，见我疼痛难忍，爸爸会毫不犹豫的让我咬着他的手臂;我需要听写时，他也会一丝不苟的认真给我听写;我有数学题不会时，他还会非常有耐心的给我讲解……所以，我感谢我的父亲，感谢他对我博大的爱。

接着，我要感谢我的妈妈。

我的妈妈十分伟大，她是一位很了不起的妈妈，她为了让我生活好一些，同时兼顾很多工作，有时星期天还要去单位加班;为了我吃到一口不是很烫的饭，她每天要早起一个小时做饭;晚上下班回来，还要给我检查作业;我一有事，她就会立刻放下手头的事情，回来看我;我的作业也全部由她来检查，遇到我不会的、不懂的题目在她那里总会找到满意的答案，她简直就是一个全能妈妈!妈妈，你生我养我教育我，我长大了一定会好好报答您的!

第三，我要感谢我的姑姑。

由于爸爸妈妈上班很忙，上学以后午饭都是去姑姑家吃。所以，除了爸爸妈妈，姑姑是对我最好的人，我们在一起相处的时间也最长，所以我们心有灵犀，我说什么她都能听出我的话外之音。她对我十分地好，我做什么她都不介意，但她慈祥的背后也十分地严厉。

姑姑，您对我的恩情，我永世难忘!

最后，我要感谢我的老师们。

老师，大家亲切地称呼她们为辛勤的园丁，她们是人类灵魂的铸造师，她们无私的传授学生知识，不计回报。我之所以像现在这么优秀，全都归功于我的老师们，她们不会认为我无知，只会一点点地细心地有耐心地传授我知识。

老师啊，您对我的滴水之恩，我将涌泉相报!

4.感恩节精选作文《感恩来自身边》 篇四

感恩教育

最近我校一位学生遇到了一件这样的事情，在放学的路上遇见一位老奶奶被车撞到了路沟里，车跑了。这位学生就把她救了起来，并用自行车把她送到了医院。等老人的家人来了以后，不但对这位学生没有任何的感谢，反而说是他撞了老人，让老人来说清楚究竟是怎么回事的时候，老奶奶却不肯说出实情，而说：“我记不清楚了。”就这样，这个学雷峰，做好事的学生，在老人家人的逼迫下，为老人支付了800元的医药费。

诸如此类的事件让人深思：为什么不断出现获救者、受恩者冷漠绝情的面孔?为什么现在的人都这样?怎么感恩情结离人们越来越远呢?

我们中华民族具有优良的“感恩”传统。在我们五千年灿烂的文化中，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”反映出我国古人对感恩的认崇尚。就连我们的祖先在造字上也反映出了感恩的思想，有文字专家分析：“恩”从因从大，乃就起口而扩大之意，亦含有相赖相亲之意，心之所赖所亲者，彼此有厚德至谊，即他人给我或我给他人之友谊。

然而，由于当今社会一些不良风气的影响，公民的感恩意识在逐渐淡化。金钱和利益的权衡代替了人与人之间的真情相助，自私自利的贪婪在蚕食人们的良知。孩子不知道感谢父母的养育之恩;学生不知道感谢老师的教导之恩;被帮助者不知道感谢帮助者之恩;政府不知道感谢人民的尊重之恩;人类不知道感谢自然的恩赐之恩……

5.感恩从身边小事做起作文 篇五

也就是从那时起我们就成了父母手中的宝。他们不分昼夜的为我们辛勤劳作，好像唯有我们是他们的唯一。我们的每一个动作，每一点点的变化都深深地刻在他们的心里。

我们的父母了解我们远远超过我们了解他们，他们对我们的爱永远都不求回报。多年来他们的脸上增添了多少岁月的痕迹，鬓角是否又增添了几丝白发，我们好像对这些并不感兴趣。可是父母却从不怪我们，他们认为我们还小，长大就好了。

我们真的还小吗?如果你说“不”那就从关心父母开始吧。从关心他们生活的每一件小事做起。给他们洗一件衣服，做一次晚饭，多和他们说会儿话……。这对我们来说是件小事，但对父母来说却是一种很大的回报，难道这不能算是一种感恩吗?

其实生活中除了我们的父母还有很多值得感恩的人。如：同学他们和我一起学习、玩耍。如果没有他们的存在，唯有我一个人在那里学习、玩耍。那陪伴我的.只会是孤单了。也没有了甜甜的微笑。感谢同学们让我在学习之余还能看到他们的笑脸;刻苦学习的精神;积极进取的学习态度。激励我向他们学习，找到自己的目标。

感谢朋友，困难面前她永远在你的身边鼓励你，她就像你的录音机，每天听着你的胡言乱语，还笑答着。

感恩老师，因为老师辛苦不为别的，只为我们能健康成长，看到我们进步了，他们心里比吃了蜜还甜。

感恩伟大祖国，是祖国哺育了我们;哺育了这些值得我们感谢的人。我们在祖国的怀抱里成长，享受着九年义务教育。每个月还定期有免费的牛奶喝。国家对我们照顾的真的是无微不至。