智能家电体验作文

智能家电体验作文（精选7篇）

1.智能家电体验作文 篇一

体验智能公交车学生作文400字

星期天，我和爸爸、妈妈准备一起去马村看爷爷、奶奶。

“下楼啦，爸爸。”我喊道。“不急，让爸爸看看28路车到哪了。”爸爸说。“你不去公交站牌，咋知道车到了没有?”我用怀疑的眼光看着老爸。爸爸掏出手机登录上了“掌上公交”站点查询，输入赛纳溪谷站，点击28路，这时手机上显示：距离本站还有六站。我们仨就又在家里待了一会。当“掌上公交”显示距离本站还有两站时，我们才下楼向着站牌走去。

丁零零，手机响了，是在提示所查询的公交车即将进站。我们到站牌后，车刚好也进站。登上公交车，爸爸把手机递给我：“儿子，刷卡吧!”手机刷卡?我将信将疑地在刷卡机上刷了一下。“滴”的一声，竟然成功了，我赶紧又刷了两下，太神奇啦!找座位坐下后，我迫不及待地问爸爸是怎么回事。爸爸告诉我这是公交车上安装了GPS卫星定位系统，而他的.手机卡上加装了智能卡。手机下载“掌上公交”后就可以查询公交车的发车情况、如何换乘、还有几站到达等信息。这可太好了，我们再不用早早地等在站牌，去陌生地方要如何坐车也不用问来问去，不用担心没有零钱、忘带公交卡，只要一部手机就全搞定喽。

高科技让我们的生活越来越方便。真是太棒了!公交车方便了，我们以后出门都多坐公交车，少开车。让我们的天更蓝、水更清、空气更清新，城市越来越漂亮。你们说好吗?

2.第四节 体验人工智能 篇二

教材内容分析

1、本节的地位作用

本节是北京出版社出版的《信息技术》第5册中的第八单元第四节。本节为本章内容的拓展提升内容。旨在让学生了解信息技术的前沿科技动态，激发学生学习信息技术课程的兴趣。

2、教学重难点：

教学重点：体验人工智能的魅力，了解人工智能的应用价值

教学难点：能够辩证的看待人工智能对社会产生的影响。

学生分析

初二年级的学生经过一段时间的学习后，表现为对信息技术知识的渴望，他们更愿意接受一些他们感兴趣的知识，更愿意动手实践。具有一定的自学能力和动手实践能力，可以根据教师提供的教学网站进行自主学习，选择性学习。但对于人工智能知识的了解，学生仅限于在科幻影片中的智能型机器人

教学目标

1、知识与技能：

（1）初步了解人工智能的基本概念。

（2）能够列举人工智能技术在社会生产、生活中的一些应用。

（3）体验人工智能的现状及其发展趋势

2、过程与方法：

（1）能独立使用金山翻译软件进行英汉互译；（2）通过亲历人机博弈了解机器博弈的原理和方法。

3、情感态度与价值观：

（1）、体验人工智能的魅力和科学发展的强大力量，了解人工智能的发展前景，增强对计算机领域的兴趣

（2）、提升对人工智能的认识，感受人工智能的魅力，客观认识人工智能技术对人类社会的影响。

教学重点：体验人工智能的独特魅力，了解其应用价值。

教学难点：如何提升学生对人工智能的认识，并且发展他们的辩证思维，客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学技术应用观。

教学过程

一、导入新课

我们一直都说，计算机是人类的好助手，它可以帮助我们完成许多复杂的计算任务。那么，我们有没有想过：有一日，计算机将比人类更加聪明呢？

二、新课教学

1、什么是人工智能？

人工智能，利用计算机来模拟或实现人类智能。

2、“人工智能”的诞生。

英国科学家阿兰图灵的“图灵测试”首先涉及人工智能，被誉为“人工智能之父”。1956年，正式提出了“人工智能”这一术语。

什么是图灵测试？是一种测试机器是不是具备人类智能的方法。

人工智能的始祖阿兰·图灵提出了一种称作图灵试验的方法。此原则说：被测试的有一

个人，另一个是声称自己有人类智力的机器。测试时，测试人与被测试人是分开的，测试人只有通过一些装置（如键盘）向被测试人问一些问题，这些问题随便是什么问题都可以。问过一些问题后，如果测试人能够正确地分出谁是人谁是机器，那机器就没有通过图灵测试，如果测试人没有分出谁是机器谁是人，那这个机器就是有人类智能的。

目前还没有一台机器能够通过图灵测试，也就是说，计算机的智力与人类相比还差得远呢。

3、人工智能的实质是什么？阅读材料（学习网站）1997年5月，IBM研制的一台计算机“深蓝II代”与当时的国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫进行比赛，以微弱优势取胜。

思考：从这个事例上，能否说明计算机比人类聪明，或者说计算机已经有了类似“人类的智慧”呢？（同学们讨论，能否得出结论）

教师：“深蓝”计算机为什么能够战胜卡斯帕罗夫？“深蓝”战胜了什么？ 深蓝是人类智慧的创造物，它战胜的不仅是第一棋手，战胜的是人类的智慧

讨论分析(通过启发、思考、讨论、回答、分析的形式，紧跟学生的思维)

要点：a、32个大脑(微处理器)(附：进一步认识处理器的作用、地位)

b、存储了一百多万局棋谱，可以看12步棋，每秒钟可计算2亿次，下一步棋可从10120中选出一个最佳方案(启发并分析：高速计算、搜索技术)

c、师：这些功能是它自身具备的吗？是谁给它的？(启：计算机专家、棋坛高手)d、师：人是怎么给它的？(结合前面学习的编程加工)(通过设计算法、编写程序)e、师：“深蓝”到底战胜了什么？

启发：深蓝是人类智慧的创造物，它战胜的不仅是第一棋手，战胜的是人类的智慧师：这会给人类带来不安吗？机器能够战胜人类吗？(启发思考，紧追不放)

三、人工智能技术的应用

人工智能技术对我们来说，并不遥远，人工智能的许多研究成果已经进入了我们的生活、学习和工作中，对人类的发展产生了重要影响。下面我们介绍几 种典型的人工智能技术应用：

1、模式识别其中包括：指纹识别，语音识别、手写识别等技术。

『练习』 师：示范数字识别软件“Handigit-Recog”的使用； 通过各种典型软件的使用，让学生亲身体验人工智能技术在学习、生活中的实际应用，感受人工智能的魅力。8分钟 生：请同学们打开“模式识别软件”目录下面的数字识别软件“Handigit-Recog”或字母识别软件“English-Recog”，尝试识别图片中的数字符号；我们还可以自己用附件中的“画图”程序，用铅笔工具写一个数字，看识别软件能否认出该数字。

2、机器翻译是指利用计算机将一种自然语言，翻译成另一种自然语言的过程。

常见软件：金山快译，以及一些网站也提供翻译的服务。

『练习』 师：示范使用“金山快译”翻译一段中文《再别康桥》。

生：使用“金山快译”进行中英文互译（文章可在“机器翻译”目录下选择，或自己输入翻译的内容）。

体验：机器翻译技术是否成熟？

3、智能机器人技术

同学们看过《黑客帝国》吧，对当中的机器人是否感到不可思议呢？大家心目中，也许觉得机器人必须像人形，有大脑，有四肢但其实不尽如此，来看看我们身边的机器人是怎么样子的？

[观看视频] 《黑客帝国》片段节选、人型机器人、跳舞甲虫

智能代理技术：如Office中的“助手”

『练习』 请同学们浏览“智能机器人”目录下的资料，并讨论下面问题：

1、机器人会不会威胁到人类安全？

2、我们应该如何利用好智能机器人？

（人工智能与人的关系）

4、其他典型应用专家系统、机器证明、数据挖掘等。

使用“金山快译”进行中英文互译（文章节选学生刚学过的课文和学生熟悉的歌词、对白），让学生亲身体验机器翻译技术。

通过观看视频和浏览资料，拓展思维，大胆想象，正、反观点讨论智能机器人与人类的关系，引导学生培养正确的科学价值观。

对其他人工智能的典型应用的简单介绍，让学生再次感受人工智能对我们生活、学习和工作的影响，为选修模块“人工智能初步”的开展做好铺垫。

四、课堂小结

人工智能技术发展迅速，越来越大众化和人性化，许多研究成果已经进入了我们的生活、学习和工作中，对人类的发展产生了重要影响。作为中学生，未来社会的栋梁之材，要培养正确的科学价值观，辨证认识，负责地、安全地、健康地开发和利用人工智能技术。归纳总结，使学生感受人工智能技术为人类社会带来方便的同时，以正确的科学价值观辨证人工智能的发展。教学反思：

3.智能家电体验作文 篇三

与别的厂家不同，智能互动开发都以人们之间互动玩乐为主，并不断进行技术创新，保持新产品的推出，比如最新的e18就是目前各大夜场的宠儿，引领行业游戏开发的走向，e18内置多款互动游戏，斗三公、789、粉红炸弹、魔力弹珠、拼酒金花等，轻松好玩，充分满足了客人对新娱乐概念的需求。对于夜场经营者来说，客人玩得尽兴，必会在一片疯狂的娱乐氛围中无法自拔，从而不知不觉延长了包房时间；而智能互动KTV桌面互动游戏中喝酒以罚的形式，更是刺激酒水销量翻倍。

对于夜场来说，投影机的外观是很重要的。一般的传统投影机都比较大，且安装麻烦，经常需要毁坏桌面设施，对房内进行大改造。这样的体积，会导致安装不便，而且破坏包房装修的和谐感，显得非常唐突。而智能互动KTV桌面互动游戏采用最新科技的LED光源及超稳定芯片+高流明投影仪方案，发热量小，功耗小，体积做得非常小巧，重量轻。智能互动经过多方调研，考虑到产品的外观问题，首次提出全吸顶技术并且得以成功实现，不管安装设备的天花板多高，都能通过一键式操作调整成像大小。

如上述所介绍，智能互动KTV桌面互动游戏的投影仪，采用国内外先进的LED技术，高流明画面输出，成像细腻不失真、画质柔和不伤眼，如此轻松就能进入真正的高清影音世界。让娱乐更加色彩绚烂，更有迷人魅力，简简单单就能体验最新科技带来的极乐体验。

高科技娱乐给夜店消遣的顾客带来了神奇的体验，除了服务质量提高外，硬件设施的存在感有否影响消费者的玩乐同样是关键所在，而夜场娱乐机e-Bar体积小且安装在天花板上丝毫不影响玩家的娱乐体验，正好弥补了这个空缺，成为重中之重。

4.家电作文300字 篇四

电风扇和空调说：“我们是最重要的，因为人们夏天没有了我们，他们会被太阳晒焦的。”电灯急切地说到：“我为人们带来光明，如果没有我人类将生活在一个没有光明的黑夜里。”电冰箱很不满：“我的肚子可以放很多食物也不会过期，如果没有我，人们只能吃过期的食物。”电锅也不甘落后：“我每天都为人们做出很多好吃的，所以我才是最重要的。”电视机不服气地说：“我为大家开阔了视野，小朋友们也最喜观看动画片，你们又不会播放节目，还能干什么大事，也不看看我。哼!”说着，高傲地扬起了头。

他们几个说完，电脑又搭上了腔：“你们这几个家伙，谁都没有我厉害，人们可以通过我看电视、听音乐、上网……做很多有意思的事情，还有小朋友也喜欢和我玩。总之，你们几个跟我相比一点用处都没有。哈哈哈!”

这个时候正在睡觉的楼房被吵醒了，他睁开惺忪的睡眼，语重心长地说：“大家别吵了，每样东西都有自己的优、缺点，我们要学会欣赏别人的优点，互相尊重，取长补短来充实自己。”大家听了之后一个个羞愧地低下了头。

5.家电作文300字 篇五

电脑是由主机、显示器、键盘、鼠标和打印机组成，我家的电脑还有1个电视接受器，它使我家的电脑又变成了1个小电视，节省了费用。

每天，爸爸上网了解股市行情，10分方便。有时候我遇到难题，便上网查资料，它好象变成了1个大书库。放假时，我就上网玩游戏、听音乐，放松1下。妈妈有时用电脑来作课件，还上网用来聊天，她和她的同学有1个QQ群，网络像1个巨大的蜘蛛网，把世界各地的居民联在1起，把各种知识联在1起。今天是圣诞节前夜，我用电脑画了1幅画，发给了我的同学。

6.家电的争论小学生作文 篇六

只见电脑瞪圆了眼睛叉爆了腰，说：“你算什么东西，你有的东西我都有，你没有的东西我也有，我既可以打游戏还可以买东西，还可以看世界各国的电视剧和电影，还可以发电子邮件，不管身在何处只要几秒钟时间就可以送到。”

“切！这有什么厉害的。”电饭煲傲慢的说。我可以煮出香气扑鼻的米饭来让主人吃饱，主人吃饱了才有力气工作，要是没有我的力量，主人连你们买都买不起！“你们都快把牛皮吹爆了。“空调在墙上轻视着电饭煲，慢吞吞的的说：”主人没有我，他在夏天骄阳似火的日子就没办法过肯定会汗流满面，在冬天天天狂风大作，雪花飞舞，刺骨的寒风吹起雪花，主人肯定会冷的瑟瑟发抖。“

7.家电作文400字 篇七

夏季的一个傍晚，人们吃完夜饭后，都在树下乘凉，各自的屋里显得特别安静。 可是过了一会儿， 这种安静的气氛很快就消失了，简直消失得无影无踪。但是接着传来了一阵吵闹声，原来是家里的两大电器主力――冰箱和电脑争吵了起来。 冰箱和电脑都各自拿出自己的优势，谁都不善罢甘休。这时，冰箱张大了嘴巴，神气十足地说：“我的肚子，那才是大，能一口气装这么多东西，替主人解决了许多饮食中的安全问题!我同样能放很多东西，让它们保持着新鲜的味道，更不会让那些剩下的瓜果蔬菜变质，也不会让那些东西有些损坏，主人上班忙碌了一天，我还可以为他提供凉爽的冷饮饮料，消渴解暑，我可是帮了主人的大忙了!”这边的电脑也不肯服输，傲气十足地说：“行了，行了，就你厉害呀!我的功劳才大呢?我有许多个软件，我还可以让人登QQ。主人登上QQ，跟远方的亲人们聊天，当然，我还可以进行视频聊天，主人一打开我，我就可以把今天发生的事情告诉主人，我还可以在第一时间里，把世界各地发生的国家大事报告给主人，主人通过我，还可以上网，传稿子，打游戏，查阅各种信息都可以。” 挂在墙上的闹钟听后，发话了：“我在这儿居住了几十年，却从来没有说过半点话儿，你们却为了这点事而争论不休。你们应该做为主人好各自的事儿，多为人们服务。” 冰箱和电脑听了闹钟的话后，各自都说出了自己的不足，终于握手言欢。