寒假语文学习计划具体有哪些

寒假语文学习计划具体有哪些（精选10篇）

1.寒假语文学习计划具体有哪些 篇一

第一种情况：很不理想的

那就表明化学还没有入门，还没搞清化学到底学了什么。如果中考想进入好点的高中，就要在寒假弄清化学的基本概念(包括化学是什么，化学的宏观组成和微观构成，化学用语，化学实验，身边的化学物质)，相信把上述这些内容学好了，在春季开课时肯定能跟得上老师讲课的内容。如果想让成绩更好点，就要多用心点记住课本中的概念、现象、各物质的性质，然后多做点相应的题目;

第二种情况：成绩还不错的

这个就要好好分析试卷了，是知识点不会还是粗心，如果是不会的，就要根据错题找出自己的薄弱点，然后在寒假有针对性的提高自己;

第三种情况：成绩很好的

这表明同学对化学课本中前十个单元的内容已经掌握的很好了，接下来在寒假，可以提前学习剩余的单元，其中的酸碱盐是中考的重点和难点，80分的卷子会占到20分，所以成绩好的同学可以先学习这方面的知识，理清酸碱盐之间的关系和转化，这样在接下来的中考复习中才能占得先机。

同学不管是属于哪种情况，在寒假和春季复习化学时，都建议按专题的形式复习。这跟之前的线上讲座讲到的按单元复习的方式不一样，因为初三上到第十章的内容的时候对于化学的内容应该能形成一个系统的知识框架，这个时候采用专题的形式复习更有效率。

2.初三学生寒假复习计划有哪些 篇二

成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考 点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的 知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。

对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。

数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。

英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。

物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。

3.学习粤语的好方法具体有哪些 篇三

超过 90% 在普通话中读 ao 韵的字，不包括 zh ch sh r 声母的，除了“包”及相关形声字之外，在粤语中读 ou;

超过 90% 在普通话中读 ou 韵的字，在粤语中读 au;

有了这个规律，加上声调规律，我们刚上手、一句粤语也不会的朋友马上就可以知道，“毛”在粤语里念的就是“某”的音，“某”念的是“毛”的音;“头”念的是“讨”的音，“讨”念的是“头”的音。如此反转，有趣吗?相信你们已经打开了学习粤语浓浓兴趣的第一步!

我们接着吧：

超过 90% 在普通话中读 iao 韵的字，包括 zh ch sh r 带 ao 韵的字，在粤语中读 iu;

超过 90% 在普通话中读 iu 韵的字，在粤语中读 au(如果是 you 那么读 yau);

超过 90% 在普通话中读 ang 韵的字，不包括 zh ch sh r 声母的，在粤语中读 ong;

超过 90% 在普通话中读 iang 韵的字，包括 zh ch sh r 带 ang 韵的，在粤语中读 iong;

超过 90% 在普通话中读 uang 韵的字，如果粤语声母为 g k w 的，在粤语中读 wong，否则为 ong;

超过 90% 在普通话中读 ong iong 韵的字，在粤语中读 ung;

超过 90% 在普通话中带声母的 i 韵字(就是除 yi 之外的 i 韵字)，在粤语中读 ei，少数如“鸡”“计”“系”等读 ai(扁口 a);

超过 90% 在普通话中读 in 或 en 韵的字，在粤语中读 an 或 am(扁口 a);

超过 90% 在普通话中读 ing 韵的字，在粤语中读 ing，少数如“硬”“幸”读 ang(扁口 a);

(注：北方人读普通话的 ing，总把舌头退到很后，读起来跟 ieng 差不多——这里的 e 是普通话拼音的 e;粤语同理，ing 读起来也跟 ieng 差不多，但这个 e 是粤语、国际音标里的 e，因为粤语没有普通话韵母的 e)

超过 90% 在普通话中读 eng 韵的字，除 zh ch sh r 声母带的在粤语中读 ing(文读 eng)，其余的多数读 ang(扁口 a)，少数读 ung(如“朋”属前者，“蓬”属后者);

超过 90% 在普通话中读 ei 韵的字，在粤语中读 ui，少数如“辉”读 ai(扁口 a)，“非”读 ei;

超过 90% 在普通话中读 uan 韵的字，不包括 zh ch sh r z c s l n d t 声母的，在粤语里读 un;

超过 90% 在普通话中读 üan 韵的字，包括 zh ch sh r z c s l n d t 带 uan 韵的，在粤语里读 ün;

超过 90% 在普通话里读 ün 韵的字，如果在粤语里声母为 g k w 的，在粤语里读 wan，否则读 an 或 am(扁口 a);

超过 90% 在普通话里读 an 韵的字，如果声母为 g k h 或零声母的，在粤语里读 on，否则读 an 或 am(大口 a);

超过 90% 在普通话里读 ian 韵的字，在粤语里读 in 或 im;

超过 90% 在普通话里读 ai 韵的字，多数在粤语里读 oi(大口 o)，少数如 b p m d t 有一些读 ai(大口 a);

超过 90% 在普通话里读 ü 韵的字，如果声母为 j q x l n 的，在粤语里读 oü，否则读 ü;

4.会计专业的学习计划有哪些 篇四

(1)零基础入门：从现在到12月初，先学习零基础入门课程。因为初级会计职称考试报名取消了会计证的限制，很多零基础考生开始备考初级。现在这段时间正是打基础的时候，会计知识都是前后关联的，如果直接学习初级课程，肯定觉得内容太难无法接受。所以先学习零基础入门课程，将会计基础知识掌握了，再学习初级的内容就简单了。

(2)预习进阶：预习进阶课程是梳理初级职称的学习思路，明确各章重难点，对于接下来要学习的初级内容做到心中有数。

(3)年课程：由于20新教材还未公布，所以大家可以先行学习2017年课程。如果大家已经顺利学习完零基础入门和预习课程，那么可以先学习2017年课程。年初级课程更新后，再学习最新课程。

17年12月1日-18年4月1日 学习基础学习+强化提高+习题精讲

(1)新教材公布后，开始学习2018年基础课程和强化提高课程，此为第一轮复习。

(2)将初级知识掌握后，学习习题精讲课进行第二轮复习。此阶段主要是通过学习习题的解法和试题练习，巩固自己学习的初级知识。

18年4月1日-18年5月12日 学习冲刺串讲并加强试题练习

(1)在最后一个半月的时间里，需要将之前学过的内容进行总结，提炼出重难点内容进行重点复习。这时候就要学习冲刺串讲班了，老师们将初级考试的重难点内容进行冲刺串讲，传授大家冲刺阶段的学习方法，让大家轻松get考试重难点。

5.会计从业资格学习有哪些计划 篇五

首先你的选适合你的考试复习资料。不要抱侥幸心理不看复习资料，老天是一定不会眷顾你只出你会的题的，所以选一些适合你的考试复习资料非常重要。要针对自己的薄弱点，比如《会计基础》弱就重点强化会计基础，高顿题库里的历年真就能遇到很多原题，重点是针对薄弱项，网上资料一般分类得都很细，找你需要的那部分学习练习就好了。

查漏补缺很重要

我们在复习的时候常常会犯这样的错误，大体的知识点都掌握了，但是还有一些零散的知识点不去花精力复习，而这些细小的知识点往往导致我们在会计从业资格考试的考场上失分。因此，查漏补缺非常重要，不要看完一套复习资料就觉得自己完全复习好了，许多资料只是将重要内容罗列起来，细小的知识点容易成为漏网之鱼，只有不放过每一个知识点，我们才能做到在考场上胸有成竹。提供一个小建议，可以把知识点做成一个目录，这样复习起来就不会乱了。

建立一个自己的笔记

许多人在会从考试前大量练题，那么题海战术到底有没有用呢?这个要看各人。如果你只是练题，却不关注自己的错题，那么你下次遇到还是会错，做题的效率就大大降低了。那么如何才能提高自己的效率呢?答案是错题集。把做错的题整理到一起，反复练习，这样下次遇到类似题型就不会再错了。这样的题海战术才是真正有效果的。同样的道理，你不太理解的知识点或者重要知识点也可以罗列起来，考前几天复习就轻松了，重点关注这些内容就可以了。建立一个你自己的笔记，这比买的复习资料有用。

6.初一语文上学期复习计划有哪些 篇六

2、算好距离考试的天数，合理安排各科复习的进度。单靠一、两个晚上看书就应付考试的办法肯定是不行的。注意各科都应该在考试前两三天全部复习过一遍。

3、一周七天，每天都有具体的复习任务，每天最多复习2~3科，每科复习时间在20分钟左右。计划要写成书面形式，家长要心中有数。

4、家长应创造良好的家庭学习氛围。有条件的可给学生安排一个安静的房间，注意电脑、电视、课外书等容易分散注意力的物品要收好。家长有打麻将爱好的注意不要影响孩子学习和休息。

5、好的身体是一切的前提。家长们都很注意营养，但提醒也要注意孩子要有充足的睡眠。“开夜车”得不偿失。

7.初三升高一暑假学习计划有哪些 篇七

对于初三升高一的同学来说，应把重点放在课本上、课堂内。 “课内知识课外考”的测试方式是高考最常见的，这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，把重点放在课本上，仍然需要大量课外阅读，而现在，正是拥有大量的时间和精力可以做课外阅读的时间，可以通过课外阅读中巩固，融会贯通。

2.了解自己

对于初三升高一的同学来说，应把重点放在课本上、课堂内。 “课内知识课外考”的测试方式是高考最常见的，这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，把重点放在课本上，仍然需要大量课外阅读，而现在，正是拥有大量的时间和精力可以做课外阅读的时间，可以通过课外阅读中巩固，融会贯通。

3.计划要求

抓住两个关键词——“详细、落实”就足够了。

制定计划，是为了做时间的主人，所以首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排、计划。一份计划上只出现时间和科目是不够的，还必须要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记等等。

其次，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。大多数人容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。这样过高过紧的学习计划，常常完不成，反而会造成反效果，欲速则不达，而且时间一久也就会对列计划失去信心了。

一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。做自己时间的主人，学习的主人，主宰你的高中生活!

4.注意

1、必须强调的是，计划必须因人而异，不可照搬照抄。

2、列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划。

8.初中尖子生假期学习计划有哪些 篇八

第一，确定了假期重点学习：重视语文、英语的学习，这两科的学习着重与阅读积累(大约每天用时五小时)。

第二，每天完成一篇数学、理综高考题。

第三，生物以预习为主，预习完所有的高中课本，再做些高考题，力争达到高考水平，阅读些生物竞赛的书籍为将来参加生物竞赛做准备。

第四，物理、化学预习新课。

二、制定各科详细规划

有了整体的思路下一步就是制定各科的详细学习计划。现以语文为例进行介绍。

语文的假期学习目标主要有二个：

(一)积累字词、成语、基础知识学习(字音、字形、成语使用、文言文用词、句式)、常识、提升文笔。

(二)陶冶心灵，提升感悟能力。

为此制定了14个细化目标：(在制定各科详细计划的时候一定要将所需要的时间写上，这样在制定每日规划时就可以科学地安排科目、时间了。)

一起来看一下这位一中的尖子生制定的学习规划吧

学习目标	计划时间	完成情况	备注
4个成语	40分钟
10个以上字音。
10个以上字形。
一天一篇练字。
一天2篇古文观止。	25分钟
一天重读2－3页《核按钮》。	15分钟
一天读2首诗或古文。	40分钟
一天1篇作文（读或背）。
一天2－3篇《深度》。
读一些名著《秋》及一些名家散文。	晚上阅读
读《论语》（词、背）。
一天1－2“部分”《语文基础知识手册》
《唐诗鉴赏》一天读1－3个诗人的诗。
一天做5道改病句题。

一、时间分配

时间	内容	完成情况	备注
6点	起床
6:00－7:00	晨练
7:20－8:10	复习数学 内容：解析几何
8:10－9:10	复习英语 内容：完型、阅读、练字
9:10－10:10	复习语文 内容：完成计划中的1、2、5、6项
10:10－11:10	复习物理 内容：必修一
11:10-2:00	复习语文 内容：完成计划中的3、4、6项
2:10－3:10	复习英语 内容：做高考题
3:10－4:10	复习物理 内容：必修二
4:10－5:10	复习生物 内容：预习新课
5:10－5:40	复习语文 内容：总结好段
5:40－6:10	读诗
6:10－8:00	语文阅读
8:00－8:40	英语阅读
8:40－9:40	复习化学
9:40－11:00	预习生物课本及生物竞赛

1、文理科学习时间的分配

文科重在积累，理科重在理解，因此文理科学习时间的分配要相应地合理安排。如语文、英语、政治史地等科目，可以选择在早读、午读、晚读、晚上睡觉前的时间段读背记忆，并要善于比普通同学多挤出几分钟，且长期坚持。我们曾有好几位同学，早读比正式开始提前五分钟，晚读、午读也适当延长时间，有计划地背诵，且能长期坚持，结果文科成绩都很稳定且也优秀。语文、英语比政史地更重要，因此分配给语文、英语的时间比重应更大。而理科，尤其是数学，则应安排一段较长的时间进行学习，以做题为主，并适当总结归纳。如大多数学成绩优秀的同学，晚修的大部分时间都安排给数学，通过多做题，并从中总结方法规律，提高成绩。

总的来说，文科利用零碎时间积累，理科应利用大块的时间理解、做题、总结。并且需要坚持不懈。

2、适当安排时间放松

长期专注学习效率并不高，因此需要适当安排时间放松。每天下午放学到晚修的一段时间里，要适当安排时间放松和锻炼。例如：慢跑锻炼，几个同学在校园中散步，或打乒乓球等强度不高的运动。在放松过程中有意识地回忆当天学过的知识，并记下不理解的部分，在晚修中解决。如以前我常有几位同学放学打乒乓球，强度不大，不影响晚修，也能锻炼，打球间隙便会有同学发问：“今天老师讲的知识(或方法)我不理解，谁能帮忙解答?”于是便会有理解的同学详细讲解，或是几个同学交流自己的想法，大家都能从中有所收获。

3、周末安排

周末是总结一周学习的时间，因此，周末有必要回顾一周的所学，并加强理解重难点。例如：我通常会在周末翻阅课堂笔记，回顾知识点，并认真思考自己哪一部分已学会，哪一部分未学会，未学会的找资料上的相应练习强化，完成练习后加以总结，就能理解该知识点。此外还要预习下一周老师将要讲解的内容，为学新课做好充分的准备。

二、计划与反思

计划分近期与远期。

近期计划可以是当天计划，每天早晨计划一下当天自己文科应积累哪些知识，理科又应理解哪一部分知识，今天应该有多少收获。如：可以计划今天语文背诵一篇文言文或一首古诗，当然是在理解原文基础上的背诵;英语学习一个单元的单词或学会某一语法;历史了解某一历史事件;数学理解某一节内容或学会某一类题型的解法。有了计划，则要具体认真实施，并在当天晚上睡前反思今天的计划是否完成。若完成又有哪些收获，未完成的明天如何继续完成。

远期计划可以是月考或学期、学年为界定的一段时间内的计划。计划哪科达到怎样的学习目的，达到怎样的成绩。考试成绩出来后再分析成败与得失的原因，成功则坚持成功的做法，失败则适当调整计划。如数学考好了，是因为这段时间坚持每节知识过关，坚持练习，则下一段坚持该做法;英语考差了，是因为阅读失分多，则在下一段多安排时间训练阅读，多积累课外词汇。

9.入党宣誓的具体方法有哪些 篇九

(1)参加宣誓的预备党员应列队面向党旗(考虑到入党宣誓大会往往有许多党员和入党积极分子参加，如果宣誓人的后背朝着与会人员容易影响大会的宣传、教育效果，故宣誓人也可以半侧面朝向党旗)，持立正姿势，举起右手，握拳过肩。

(2)领誓人应站在宣誓的预备党员一侧，与宣誓人持一样姿势，面向党旗。

(3)宣誓开始后，由领誓人(一般由党组织或组织部门负责人担任)逐句领读誓词，宣誓的预备党员齐声跟读，声音要宏亮、激昂。

10.初一年级学习计划安排有哪些 篇十

目标：顺利完成小升初的衔接

学生要做的事：提前学习初一内容，提前适应初中的学习节奏。

家长要做的是：了解各中学招生政策，关注中考信息，参加相关政策分析、面试指导、小升初衔接学习方法指导等讲座，为孩子选择一个最适合的学校。

8月底 备战分班考试

目标：争夺优秀教育资源

学生要做的事：了解历年考试真题，集中强化训练，积极备考。

家长要做的事：帮助孩子快速获取优质的备考资源，调整好孩子暑期作息。

9~10月 适应期

目标：快速适应初中生活

学生要做的事：掌握工具性知识，转变小学学习思路，培养高效的初中学习习惯。

家长要做的事：这时期家长们需要敦促孩子改正毛躁、拖拉、懒惰等不好的学习习惯，关注孩子的学习和人际交流状态，及时与老师沟通。

关键点：帮助孩子转变观念和意识，以积极向上的心态接受并融入新的环境。

11月 第一次期中考试

目标：做好自我分析

学生要做的事：初中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决

家长要做的事：这时候多数孩子成绩都会出现较大波动，家长们需要正确对待孩子的考试成绩，及时帮助孩子调整心态并做好分析总结。如果成绩有了较大提升，家长们需要及时给予鼓励，同时抓住机会弥补以往的学习漏洞并为其设立新的目标。如果成绩出现了大幅度的下滑，家长们要帮助孩子认识到这是适应期的正常现象，不代表初中阶段就不优秀了，最需要做的是要认真总结分析丢分的原因，各个击破。

12月 稳定期

目标：攻克重点知识

学生要做的事：逐步学会将零散的知识点转变为成模块的知识体系，夯实基础

家长要做的事：帮助孩子收集期末复习试题;鼓励孩子坚持运动，磨练孩子的耐心和毅力

关键点：对于孩子各方面的进步及时给与肯定和鼓励，适当为孩子减压。

1月 期末考试

目标：取得阶段性成绩

学生要做的事：升入中学以来的第一次检阅，积极做好各学科的复习，整理错题，自己解决不了的问题及时求助。

家长要做的事：做好后勤工作，督促孩子认真复习、积极备考。了解孩子各方面的成长情况，明确下一阶段的前进目标。

2月 寒假 提升期

目标：承上启下，总结提升

学生要做的事：抓住追赶别人的最佳时期，全面查漏补缺，提早预习下学期内容，也利用假期适当休息，增加课外阅读，拓宽视野。

家长要做的事：与老师沟通孩子学习情况，明确提升目标，保证假期作息。

关键点：抓住时机，夯实基础，巩固提升

3~5月 警惕期

目标：快速回归学习状态，

学生要做的事：进入初一年级重点难点知识的学习阶段，集中精力来应对各学科的挑战。

家长要做的事：这阶段孩子的学习和心理负担都有可能较重，而且即将进入青春期，有叛逆的倾向。家长们需要警惕孩子的负面情绪，这时候不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做，比如穿着、饮食方面。可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，及时从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。沟通无效时需及时求助专业人士指导。

关键点：理解尊重，正确引导

6~8月 成长期

目标：进入稳步提升的良性循环

学生要做的事：学会将零散的知识点转变为成模块的知识体系，夯实基础，总结出适合自己的各学科学习方法，规律作息。自己解决不了的问题及时寻求帮助。

家长要做的事：帮助孩子收集期末复习试题，给孩子提供一个宽松稳定的学习环境，关注孩子学习和心理状态，帮助孩子学会平衡学习和生活问题，鼓励孩子自己做决定。做好后勤工作，与老师沟通孩子各方面的成长情况，明确下一阶段的前进目标。