四清三查（精选10篇）
1.四清三查 篇一
“四清汇报”亮点汇总
汽机：
一、降低厂用电措施、供电煤耗措施
1、主机参数的优化。
2、研究采用布莱登汽封或蜂窝汽封等高效汽封，减少热耗。
3、主要辅机设备选型优化，电动给水泵按3×35%容量、凝结水泵按3×50%容量选取，减少备用容量。运行方式灵活，通过调整运行方式，从而降低厂用负荷。
4、空冷风机配用变频器，按照负荷、环境风温合理控制背压，两台机组合用一台冲洗水泵的研究，减少实际厂用电率。
5、主汽、热段蒸汽管道疏水优化设计，根据疏水参数，优先考虑疏水转注方案，降低热损失节约投资。
6、优化四大管道布置，主、再热管件选用弯管取代弯头，减少系统阻力，降低热耗。
7、三期水源利用疏干水，利用一、二期补给水系统，缓建供水泵，减少厂用负荷。
8、优化中央空调选型，减少运行费用。
9、利用通风设施减少空调数量。
二、科学合理进行设备选型，控制投资费用
1、在一、二期的基础上，进一步进行设备的国产化，空冷管束、变频器、防冻蝶阀等。
2、空冷变频器室与配电室合并、取消变频器室。
3、四大管道支吊架弹簧国产化。
4、四大管件中给水系统和冷段系统管件国产化。
5、高压加热器给水大旁路阀门和主汽旁路阀门的控制方式优化。
6、三期水源利用疏干水，继续监测疏干水量，考虑利用一、二期补给水设施，缓建补给水管线。
7、加大蓄水池或建一较大的储水池，以减少水量波动变化对供水的影响，也可以借此蓄水减少外排。
8、利用一、二期现有的消防、制氢、化学废水等设施。锅炉：
一、降低厂用电措施
1、优化烟风道设计，实现启动及低负荷下风机单侧运行方式；
2、降低空预器漏风率，论证引用外三柔性密封技术，将空预器漏风率保证值降为5%；
3、根据目前电网负荷及未来运行负荷的预测在70%的情况下，论证制粉系统磨煤机五运不考虑备用的设置，70%负荷四运一备，满负荷五运。为保证燃烧校核煤种能满足满负荷，适当加大磨的单机处理；
4、电动机容量最优化选择：
（1）优化烟风道位置、距离、通径、转弯半径，降低烟风系统的阻力，降低电机容量；
（2）合理选择烟风系统调节挡板，优化调节挡板的性能曲线，提高调节品质，降低挡板的节能损失，从而降低厂用电量
（3）合理选择风机容量风机参数选型基准点按BRL工况计算，BMCR工况校核，TB点风压不再重复考虑设备组阻力裕量。
5、选择性能优良的风机，保证风机在50%-100%负荷下，效率曲线平缓，处于高效运行区；
6、调整煤粉细度达到设计值，降低磨煤机单耗。
7、锅炉采用风冷机械排渣方式，能有效提高锅炉效率，单台机组节电约40kw/h，节水５ｔ／ｈ。
8、优化电除尘控制方式：电除尘招标时，要求厂家采用自动跟踪控制系统，降低电除尘电耗，预计可节能超50%。
9、优化吹灰控制方式，使锅炉受热面相对清洁，降低排烟温度，提高锅炉效率，降低辅机电耗、减少发生运行事故，达到用较小的吹灰成本得到较高的经济效益。
二、降低煤耗措施
1、精细调整锅炉燃烧试验，确定最优风煤比，炉膛出口空气过剩系数，煤粉细度，减少锅炉不完全燃烧热损失；
2、加装烟气冷却器，降低排烟温度，回收余热，减少干烟气热损失；
3、设计采购优质保温材料，确保保温安装质量，减少锅炉散热损失；
三、节约投资
1、结合当地金联粉煤灰制品厂原材料需求计划，对锅炉灰渣和脱硫石膏进行综合利用，本期不再新建灰场，降低了运输成本、节约了征地和建设费用。
2、采用增压风机与锅炉引风机合一方式，取消增压风机，节约设备投资、土建和安装费用。
3、取消脱硫烟气旁路，节约材料和安装费用。
4、点火方式采用微油点火技术。
5、本期不再新建储煤场，计划对现有储煤进行改造，改造后能满足全厂8台机组的存取煤需要，节约了征地费用。
电气：
1、取消330KV断路器合闸电阻，可节约初投资120万。
2、取消电缆10%设计裕量，同时密切与设计院联系，确保电缆冗余最低，加强电缆施工管理，在施工过程中严格控制正变更。
3、电气主接线优化，原方案主接线采用1台半断路器接线，需8台GIS断路器。
4、现采用双母线接线方案，需6台GIS断路器，节约投资1560万元。
5、凝泵变频器延缓配置，节约投资360万元。
6、照明系统优化项目：
（1）全厂照明按不同区域、采用时控、光控等手段，以减少耗电量，目前已完成照明优化计划书，降低厂用电率0.008%。
（2）集控楼及全厂的荧光灯具，其光源采用T8 36W代替T12 40W，一般厂家可节电14%左右，如合资产品可节电25%左右。采用的节能电感式镇流器比传统电感式镇流器节电50%左右。
（3）金属卤化物、高压钠灯代替高压汞灯，可节电30%左右。用紧凑型节能荧光灯替代白炽灯，可节电70%；显色性能要求高的场所，采用金属卤化物灯。其他场所采用高压钠灯，如道路、输煤系统等。高压钠灯光效高、寿命长、透雾性强，节能效果明显。8、10kV主要辅机设备选型优化，总计降低厂用负荷18800kW，其中每台给水泵电机功率降低1000kW，两台机组电动给水泵总功率降低6000KW；通过核算锅炉炉膛至脱硫系统烟道烟气阻力，合理配置引风机即可克服整个烟道烟气阻力，因此将引风机和增压风机的合并，共降低功率6800KW。
9、根据本工程大件运输专题论证，本工程可采用三相一体变压器，较单相变压器组，可节约设备费2900万元。10、500kV高压配电装置采用HGIS。节约投资2000万元。
11、取消二期远动设备。
热控：
1、推广国产DCS控制系统的应用。
2、采用机、炉、电、辅助车间集中控制方式，取消就地控制室及相应的配套设施。
3、辅助车间由传统的PLC控制改为国产DCS控制。
4、优化输煤系统控制室，与主控室合并，或与其他辅助专业的控制室合并，减少建筑投资。
5、取消飞灰含碳测量装置。
6、部分阀门电动装置国产化。
7、电缆优化：
（1）实际过程中采用三维软件设计，使得电缆敷设最优。
（2）组织专家召开电缆优化会，重新对电缆通道、电缆敷设图及相关的技术图纸认真审核，根据现场情况确定电缆槽盒和电缆管的安装位置，尽可能使就地电缆一次敷设到位，减少人力和物力的浪费。
（3）取消电缆10%设计裕量，同时密切与设计院联系，确保电缆冗余最低，加强电缆施工管理，在施工过程中严格控制正变更。
8、取消输煤广播呼叫系统。节约投资约30万元；
9、仪表管路优化：组织监理、施工单位等相关技术人员现场实际勘察，确定管路敷设路径和仪表安装位置，即保证测量准确、艺美观，又达到节省管材的目的。
10、设备系统单体调试优化项目：对单体调试中的消耗材料及大宗材料进行控制，尽量使其重复性利用，提前做好相关的准备工作和检查工作，使单体试运时间压缩到最短时间，节省调试电费和耗材。
11、系统整体调试优化项目：优化调试程序，细化调试内容，利用新技术，新方法，减少水、煤、电、油的成本支出，利用洁净化施工的成果，降低调试费用。
12、取消磨煤机一氧化碳检测装置，节约投资240万元。
13、全厂工业闭路电视系统优化，根据实际需要，取消不必要的监视点。
14、伴热带优化：在设计过程中合理确定应加伴热的部分,结合施工,合理选择材料使用,达到设计采购施工量吻合。
15、随机备件，根据经验、设备质量、和其他厂备件使用情况，合理确定随机备件类型和数量。
2.四清工作总结 篇二
从新学期开学，我们老师一直对“四清”具体实施进行了探索与尝试，下面
我就我个人的一些做法说一说，希望我们班级的课改对大面积提高学生成绩能有一个突破性的作用。
首先，语文教师和班主任结合把学生分组，四个人一组，基本上是按照成绩由高到低平均来分：组内上等生要求日清周清的任务100%完成；组内中等生要求各科老师根据自己的学科特点，适当降低难度；组内下等生要求最低掌握课本例题、基本概念、和部分课后题等一些难度较小的任务。而且我们把日清任务记录在堂清日清本上。
对于“四清”许多老师觉得不好清，我开始也觉得不好清。但是，在这段
时间的不断尝试后，我感觉还是有可操作性的。
在上课头一天认真备课，敲定最佳授课方案，先为上课做好扎实充分的准备。
然后，在课堂上把当天应该掌握的方法、概念通过精选的例题、习题给学
生先讲明白，稍加练习，使学生基本达到方法领会（即堂清），然后自习课做限时训练题，加强巩固，促使其牢固掌握，学生做完把答案告诉他们，以便他们有空就可以商量讨论。到下午饭后学生入班就开始集中讨论彻底清理不会的题目，为日清做准备。公共自习进行抽查，来检验日清效果。
周五时，我把这周的一些典型例题，课后题，参考书上的例题，页子上题
目的要求等都一一列在黑板上，并对不同层次的学生进行了不同档次的要求，学生对照着进行周清，以小组为单位，进行自查和互查。并且告诉他们，老师抽查只有一次机会，若有一个不通过，全组都得留下，当时学生讨论非常热烈，没有一个学生在说闲话，就连下等生也在认真研究课本上的例题，背记概念，他们都不想本组其他人因为自己不过关而全都走不了。由于验收机会只有一次，所以，他们都在做着充分的准备，认真研究我写的每一道题，唯恐漏掉哪一道题，而造成过关失败。所以，虽然我是抽查，但基本上已经取得了让每个学生都掌握的效果。
3.四清自查 篇三
XXXXX
按照《市领导干部开展“四清、八对照八整治”活动实施方案》要求，通过深入剖析、逐项查摆，共查找出在中央“八项规定”和省、市作风建设具体要求出台以前存在的九个方面的问题。
一、有超标准面积使用办公用房的问题；
二、有公车私用的问题（包括自己使用和借给他人使用，或借用其他单位车辆）；
三、有公款吃请的问题；
四、有对企事业单位招聘人员政策执行不够严格的问题；
五、有用“会议落实会议、用文件落实文件、用形式主义反对形式主义”的问题；
六、有上报数字不实的问题；
七、有为个人进步，用电话拉票的问题；
八、有对政务公开要求标准不高、程序不规范的问题；
九、有深入基层少、慵懒散拖、精神不振的问题。针对存在问题，我深入进行了原因分析，虽然问题反映在中央“八项规定”出台以前，但透过问题本身，反映出我个 人在宗旨观念和党性等方面的欠缺。主要是在社会大环境的影响下，放松了个人的党性锻炼，口头上讲改造客观世界多了，真正主动改造自己少了。考虑个人的荣辱进退增多了，考虑群众利益和全局利益减少了，理想信念有所松动。为能更好的践行党的群众路线要求，发挥好一名党员领导干部的积极作用，防止类似问题的反复，以后工作中重点在以下几个方面加强自身建设：
一是进一步加强理论学习。以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上武装自己，从行动上提升自己。
二是进一步转变工作作风。围绕贯彻落实中央“八项规定”和反“四风”要求，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强自身的责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”。
三是进一步加强党性锻炼。强化宗旨观念，服务意识，坚持把大家认可的工作成绩作为讲党性的标准，保持良好的心态和干劲，淡泊名利、务实低调，少一些浮躁、多一 些思考，少一些虚浮、多一些实干，竭尽所能为群众提供优质高效的人事人才服务。
4.四清一绿知识 篇四
一、必答题：
1.全市 “四清一绿”行动是指什么？ 答：“美丽天津·一号工程”建设。2.“四清一绿”五项行动都包括什么？
答：清新空气行动、清水河道行动、清洁村庄行动、清洁社区行动和绿化美化行动。3.清新空气行动指什么？
答：治理工业污染排放，完成工业企业脱硫脱硝、颗粒物和挥发性有机物等治理任务 4.清水河道行动指什么？
答：坚持控源、截污在先，治污、修河、调水、开源多措并举，构筑与美丽天津要求相适应的水环境体系
4.清洁村庄行动指什么？
答：加快打造一批美丽乡村，带动全市农村环境质量的全面提升 5.清洁社区行动指什么？
答：把物业管理好，建立健全物业管理纳入社区管理长效机制 6.绿化美化行动是指什么？
答：加大绿化造林力度，形成大绿大美的城市景观 7.清新空气行动所要达到的目标是什么？
答：到2017年，空气质量明显好转，全市重污染天气较大幅度减少，优良天数逐年提高，PM2.5年均浓度比2012年下降25% 8.清水河道行动所要达到的目标是什么？
答：到2016年底，实现城镇污水处理设施全覆盖，污水集中处理率达到95%以上，全市一级河道V类以上水体达到60%，二级河道V类以上水体达到50%。
9.清洁村庄行动所要达到的目标是什么？
答：2014年，建设清洁村庄2000个以上，完成全部任务的60%以上；2015年，完成全部工作任务。
10.我校是通过哪些形式来推进“四清一绿”行动的？
答：我校充分利用宣传栏、板报、国旗下讲话、主题班会等形式宣传“四清一绿”行动；发动学生向家长、街坊邻居介绍“四清一绿”行动相关内容等形式推进这一行动。
11、我校位于静海县的什么位置？
答: 学校座落于南运河畔经济发达、交通便利国家级明星小康村——西双塘村.12、双塘镇中学校歌的词作者是谁？第一句歌词是什么？ 答：赵家贵校长 南运河水古韵悠长
13、PM2.5指什么？
答：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
14、雾霾是怎样造成的？
答：霾又称大气棕色云，是大量极细微的干尘粒均匀浮游在空中，使水平能见度小于10公里的空气普遍有混浊现象。这是近年来随着空气污染增加、空气质量恶化导致的一种天气现象。与机动车尾气排放及煤、石油等化学物质的燃烧有很大关系。根据对空气质量污染的程度，分为轻、中和重三个指标。霾和雾相似，常人不易分辨。雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，水分达到90％以上，较潮湿。霾的水分含量一般低于80％，相对干燥。水分含量界于80％—90％之间，称为“雾霾天气”。雾颜色较白，霾颜色发暗，或呈灰黄色。霾天时，大气中的气溶胶使空气混浊受污染，进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。慢性
支气管炎和哮喘病人在霾天长期停留，病情会加剧。霾天还会使人们心情灰暗压抑，影响心理健康。气溶胶颗粒凝聚后悬浮在空中，还会造成人视程障碍，甚至引发交通事故。
15、雾霾对人类有哪些危害？
霾天时，大气中的气溶胶使空气混浊受污染，进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。慢性支气管炎和哮喘病人在霾天长期停留，病情会加剧。霾天还会使人们心情灰暗压抑，影响心理健康。气溶胶颗粒凝聚后悬浮在空中，还会造成人视程障碍，甚至引发交通事故。
16、“四清一绿”行动,我们能做些什么? 答：1． 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
3． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
二、抢答题：
1、五尊内容是什么
“五尊”为：尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
2、五不内容是什么？
“五不”为：不随地吐痰，不乱扔废弃物，不说谎话，不说脏话，不欺负同学。
3、五远离内容是什么
“五远离”为：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。
4、新“新五不”内容是什么？
新“新五不”为学生不进社会网吧、不读有害身心健康的读物、不看有害身心健康的影视作品、不玩有害身心健康的游戏、不买学校门前小商贩贩卖的东西。
5、守则规范学习宣传周是什么时间？ 守则规范学习宣传周为每学期第一周。
6、法制教育课利用是什么时间上？
法制教育课为每月利用一节班队会时间所上法制教育课和义务教育八年级所开地方课程法制教育课。
7、安全教育日时间
安全教育日为每年三月最后一个星期一。
8、“十防“内容是什么？
5.四清总结d 文档 篇五
高效课堂之所以称之为高效，是因为课堂的实际效果要能高于一般课堂。那么要想使课堂的实效性提高，我认为应该在课堂上要努力做到“堂堂清”。堂堂清简单地说就是指每堂课所学的知识和技能，学生必须当堂掌握，该学会的要学会。在平时教学中，我分别从课上、课终、课后三个方面进行把关，最终达到“堂堂清”的目的。
一、课上把好自学关：
在课堂上学生进行自学时，自学完后进行同桌对学，这时要让学生互相说一说自己是怎样做题的，怎样想的，利用互相提问的方式进行，这样做主要使学生学会做题的方法而不只是答案。组长带领大家群学时，组长要对学困生提问，如果不会则由本组内其他同学进行讲解，这样基本能保证组内的学困生能够学会。
二、课终把好测评关：
在课堂最后的达标测评中，让学生独立完成导学案上的达标测评，检查学生本节课的学习情况。学生做完后，由对子互相批改，然后由小组长向老师汇报本组学生做题情况，做对的和做错的人数，教师记在心中，根据每个组的情况确定课后辅导对象，学生在小组长的监督下当堂改正错题。下课后把导学案全体收上来教师审阅了解学生做错题目的原因，便于进行课下有针对性的辅导。课终的达标测评既是对整节课的总结和提高，也是对学生学习情况的了解，因此达标测评要留至少10分钟时间，只有充足的时间才能使达标测评落到实处，保证课堂达到较好的实际效果。
三、课后把好查漏补缺关：
6.四清操作流程 WPS文档 篇六
卢教研字„2008‟6号
“四清”内容及操作流程
一、堂清
“堂清”就是对本节课的教学目标完成情况进行测评。测评要以基础知识、重点内容为主。测评的方式可以灵活多样，通过测评，要准确掌握“堂清”的对象，要把没有“堂清”的学生转为“日清”对象。
具体要求如下：
科学划分学习小组：把学生按学习基础搭配排好座位（一名优秀生、两名中等生和一名学困生为一组）。将学习小组成员分成若干层，便于分层训练、分层达标。
堂清的学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科，尤其是政治、历史、地理、生物学科必须完成堂清（小学主要为语文、数学、英语、科学、品德与社会学科）。
堂清的对象 ：全体学生。
堂清的内容：以一本一册上的基础题和重点题为主。对各类学生在量上和难度上要求不同（内容分层），堂清题要提前做好准备（小黑板、纸质、媒体等方式呈现）。
堂清的时间：每节课要留出8分钟左右时间进行“堂清”。堂清的程序：（1）出示堂清题。
（2）完成堂清题：要求学生像竞赛、考试那样独立完成。老师不辅导，学生之间不讨论、不看书、不查资料，更不得抄袭。
（3）堂清检查：小组长检查组员，组长由课代表或教师检查；也可以同桌互查或互改。最后由任课教师复查，复查的重点是中差生，标准是人人过关。教师每组必须抽1人 亲自批改，改的结果确定小组是否过关,负连带责任；也可以由教师有针对性地抽查班内学困生，不达标的学生就转化为“日清”对象；如果课堂内组长或教师没有时间检查或抽查，教师必须把堂清内容按学生类别收交，利用课下时间批改，必须在课外活动前改出，确定好“日清”对象。
（4）做好堂清记录、堂清公示：将堂清内容、方式、结果、日清对象记在教师堂清记录本上，并及时进行通报（黑板、堂清表等），便于及早进行“日清”。
（5）公布未日清的对象及二次过关的要求和时间。
二、日清
所谓“日清”就是今日事今日毕。当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，做错了的全部更正。具体要求如下：
日清的学科：主要是语文、数学、英语、物理、化学学科（小学主要为语文、数学、英语学科）。
日清的对象：各科未堂清的学生。
日清的内容：当天所学的各学科的全部内容，以课后、《基础训练》上的重点内容为主。
日清的时间：语文、英语早读时间，数学下午课前，物理、化学晚自习前、课外活动时间或其它等（小学各科可在课外活动等时间进行）。
日清的程序：（1）告知日清对象进行日清的内容、时间、地点、方式。（2）组织日清对象进行日清。（3）当堂考，当堂批改。（4）公示日清结果。
（5）公布未日清的对象及二次过关的要求和时间。
三、周清
“周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关，学生人人过关。具体要求如下：
周清的学科：主要是语文、数学、英语、物理、化学学科（小学主要为语文、数学、英语学科）。
周清的对象：全体学生。
周清的内容：本周学过的各科基础知识、重点内容。周清的时间：周六上午（小学周五下午）。周清的程序：（1）周一公布周清的内容。各学科备课组长负责确定本学科本周的周清内容，任课教师把这些内容明确给每个学生（醒目的地方进行公示）。
（2）学生自查。每位同学对着周清内容进行自测。不会的问题重点训练。
（3）小组互查。小组内两两进行互查。互查时，这个同学拿着被查同学的课本，根据清的内容认真对照检查，如有不熟练的地方、出错的地方就随时打上问号、作上标记，然后让被查者继续去背，直到熟练过关为止。
（4）各科教师进行复查。复查的重点是学困生，要求的标准是人人满分、人人过关。
（5）周四（或周五）进行学科周测（分层测试），并及时进行评卷。
（6）公布周测结果及未清学生名单。
（7）将周测成绩与学生周量化分数以学习小组为单位进行合成，评选出优胜小组并及时公示。
（8）周六对未周清的对象进行二次过关。
四、月清 “月清”就是指月月调查学生掌握知识情况，查漏补缺，形成知识体系和能力。具体要求如下：
月清的学科：主要是语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科（小学主要是语文、数学、英语、科学、品德与社会等学科）。
月清的对象：全体学生。
月清的内容：本月学过的各科基础知识、重点内容。月清的时间：实际教学时间的每月底。月清的程序：（1）各学科备课组长负责确定月清的内容，安排教师出好月清试题（要求同期终考试）。
（2）以年级为单位组织好月清考试。要做到统一时间、统一监考、统一评卷、统一汇总。
（3）对月清题进行讲评。
（4）确定月清结果：已清和未清学生。（5）对未清学生进行辅导及二次过关。（6）月考总结及表彰。
建立管理制度、保障体系
学生方面
（1）学习、内化“导、学、探、练、清”教学模式的基本内容及操作流程，明确“导、学、探、练、清”评价标准及“四清”的要求。
（2）建立科学的四人学习小组，要考虑成绩、行为、性别等方面因素，将各组分配均衡。
（3）建立以班长为统领，科代表操作（每节课汇总），学习委员汇总的学习小组日考核制和公示制。
（4）建立以班主任为统领，班长汇总的周清（月清、期中、期末）考核制、公示制、奖惩制度。
教师方面
（1）学习、内化“导、学、探、练、清”教学模式的基本内容及操作流程，明确“导、学、探、练、清”评价标准。掌握“四清“操作流程。
（2）对展示、训练、堂清等关键环节，要给各学习小组均等的机会，要体现层次性，要给出明确的判定。
（3）在本学科教学时间内，按“导、学、探、练、清”评价标准和“四清”要求对学生进行评价。
（4）对科代表的量化情况进行更正和把关。
（5）对所教班级学生“四清”情况进行考核、评价、公示。
学校方面
（1）建立学校“四清”工作方案。（2）建立学校“四清”抽测制度。（3）建立学校“四清”公示制度。
（4）建立学校“四清”量化管理制度。
（5）建立学校“四清”工作奖惩制度（将量化结果纳入班主任、教师评优、评先及“二次分配”中。纳入学生评优、评先之中）。
（6）建立学校“四清”管理档案。
7.教学理念更新并落实“四清课堂” 篇七
一、指导思想
通过建立教学“四清”的管理机制，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清“周周清”“月月清”，优化课堂教学，大面积提高教学质量，积极探索并形成学校科学抓质量的有效机制，不断推进课程改革的有效实施，不断提升学校教学精致管理水平。
二、校本培训领导小组及职责
（一）领导小组
组 长：张 飞 麻栗坡县董干中学校长 副组长：李需友 麻栗坡县董干中学副校长
何明军 麻栗坡县董干中学副校长
姚达前 麻栗坡县董干中学党委书记
组 员：王琼华 麻栗坡县董干中学教务处主任
罗玉明 麻栗坡县董干中学教科室主任
李树勋 麻栗坡县董干中学总务处主任
昌华标 麻栗坡县董干中学德育处主任
（二）工作小组
组 长：李需友 麻栗坡县董干中学副校长 副组长：罗玉明 麻栗坡县董干中学教科室主任
王琼华 麻栗坡县董干中学教务处主任
成 员：吴世军 麻栗坡县董干中学教科处副主任 曾成飞 麻栗坡县董干中学教科处副主任 邓忠俊 麻栗坡县董干中学教务处副主任
雷永文 麻栗坡县董干中学教务处副主任 各教研组长以及各骨干教师
工作小组下设办公室于教科处，由吴世军同志兼任办公室主任，全面负责校本培训的组织实施和管理指导工作。
（三）领导小组职责 1.制定四清教学培训方案。
2.安排平时校本培训检查，进行四清教学工作总结。3.严格遵守分工负责制，认真完成分管工作。4.认真组织、安排具体的培训内容，负责安排相应的专业辅 导教师或外聘专家讲座。
三、活动目标
1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。
2、更加关注学困生的学习状况，坚持从最后一名学生抓起，全面提高教学质量。
四、教学模式
（一）出示教学目标
（二）先学
1.出示自学学习任务。
2.教师提出学习方法的要求。例如：自学或者小组讨论等。
（三）练一练
1.可以多媒体出示练习题，也可以做课本、导学与配套练习。
2.完成练习后，同桌之间、小组之间可以相互批改，然后议一议，最后进行汇报。
（四）讲一讲
对于学生汇报中存在的问题，进行重点讲解。
（五）课堂检测
四、具体要求
1.“堂堂清”
堂堂清”是“四清”中最重要的环节，就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”，每堂课所学的新知识必须掌握或基本掌握，为了让学生一堂一得，教师必须认真落实好新的教学常规，学生每堂课练习时间不少于25分钟,当堂完成下发的检测练习设计,及时批改，也可采取同桌互相批等形式，以保证学生的完成效果。每天布置的作业要合理，作业次日上午批改结束，要有批改记录，错题及时指导学生订正，要加强检查和督促，原则上教师应每一天检查一次，并做好记录。
2.“日日清”
日日清就是“今日事今日毕”，每天自习时间让学生对照教学目标搞好知识的整理和落实。每个班按好、中、差五人一组建立学习小组，小组间开展学习、讨论、竞赛，每个小组，无论是自学、讨论，还是知识检测，小组内成员都互帮互助，互督互查，充分发挥“生教生”的作用，小组内成员分工，组长负责小组成员过关，一次“清”不了，两次，三次„„。教师可定期对各小组间进行竞赛及奖励，促进小组学习积极性。使绝大多数的同学都能做到“日日清”，个别的不能“清”的，最后由老师帮助来“清”，从最后一名学生“清”起。
3.“周周清”
“周周清”可采用知识整理和书面检测等形式进行，由各科教师落实。每周用一课左右的时间，对主要学科本周所学内容进行回顾整理，检查发现有无未“清”的学生，及时指导帮助，同时对本周的清理情况作好记录。
4.“月月清”
充分利用好学校组织的月考，组织学生对一月所学的知识进行考试自查，每位教师要认真开展质量分析，上好试卷讲评课，同时对先进的学习小组进行表彰，对未达标学生进行补救，任课教师要根据检测的情况及时调整策略、改进教学，以及教学处组织的随机抽测，以保证月月清的效果。
五、保障措施
1.“四清”的关键是堂堂清，教师的引导必须主题明确、线索清晰、重点突出、难点突破、直观生动，要注重对学习方法的指导、学习兴趣的激发，让学生主动落实、主动清。
2.各学科要根据各学科特点提出学科课堂落实要求和建议。3.对不同基础、不同能力水平学生的学习目标应不同，应分层要求，分层落实。
4.浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、科学的学习方法、高效的落实机制是四清的保障，全体教师必须高度重视、持之以恒的抓。
5.加大检查力度，对练习本、考试本和月考分析进行监督检查。
六、培训形式
根据我校实际，培训采取学校集体培训、分部教师培训、教研“三维培训模式”等三种模式落实“四清”培训计划。
8.“四知四清四掌握”工作总结 篇八
“四知四清四掌握”工作上半年工作总结
根据自治区、地区、县关于“四知四清”工作安排，为确保我校节假日的安全稳定，我校不断推进“四知四清四掌握”工作机制，全校教职工以高度的政治责任感，饱满的精神状态开展“四知四清”相关工作的开展落实，坚持把维护学校及其周边环境的稳定作为第一责任，取得了明显的成效，确保节假日非常时期全校的安全稳定。
一、强化维稳，扎实推进“四知四清”工作机制深入落实。我校坚持把落实“四知四清四掌握”工作机制作为促进和谐、维护稳定、服务学校的重要工作任务，实行“一岗双责”，坚持把学生的安全及学校的安全作为维稳工作重点，对影响稳定的隐患早发现早排除，半年以来，我校在校园内及校园周边环境未发生一起暴力犯罪事件，班级中无一个学生有反分裂思想，全校教职工政治立场坚定，思想意识到位，进一步强化了维稳工作。
二、有力结合各项主题教育，开展工作落实。
我校结合“创建无邪教校园”、“平安校园”“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“感恩教育”、“法治进校园”等相关工作的开展落实，把适时地通过主题班会、主题板报、校园网、校园广播、电子屏幕、安全主题教育、法制宣讲、主题讲座等活动形式，用通俗易懂，教职工及学生易接受的方式，大力宣讲中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议等相关工作会议，大力宣传中央对新疆的亲切关怀和对口援疆大力支持，宣传新疆解放以来特别是改革开放以来的沧桑巨变和科学跨越，教育群众树立感恩之心，把思想统一到学校、县、地区、自治区的重大决策部署上来，把行动统一到库车县跨越式发展和长治久安上来，使中央精神人人皆知，且深入人心。“四知四清”工作的落实，帮助了全体教职工及全校学生理顺情绪，提振信心，在凝聚力量等方面发挥了十分重要的作用。在今年四月末库车县教育系统组织开展的“红歌献给党，感谢宁波人民”的红歌会活动中，我校一百六十余名教师、学生参加了活动，让全体教职工通过实际行动表达感恩之情。同时也起到了深层教育的目的。
三、工作成效初见显著，教职工工作态度认真 通过落实“四知四清”为重点的维护稳定长效机制，提高了我校内部“抵御渗透、守住阵地、维护稳定、促进和谐”的能力，巩固了学校反分裂、反渗透、保平安、促和谐的坚实基础，打造了校园平安环境，为推动我校教育事业发展提供坚强的组织保证。教师队伍抵御民族分裂和宗教侵略的能力显著增强，为人师表、教书育人的作用充分发挥。我们学校的建设“五好党支部”（领导班子好、党员教师队伍好、德育工作好、素质教育好、育人环境好）目标，把学校成为反对民族分裂和非法宗教活动的坚强阵地。
“四知四清四掌握”工作的落实，使全校教职工的工作思想意识不断提高。并不断有所成效。学校领导能够清楚指导到县教育局、学校、各部门工作的重点及计划，以及各部门的管理情况和教职工政治面貌、政治态度；清楚教职工、宗教人士子女家庭情况、社会关系和遵纪守法情况，掌握其思想态度、现实表现和校外活动情况；清楚学校周边社情动态，掌握影响学校安全的因素和隐患。
班主任老师清楚我校工作目标和具体要求，掌握加强学生德育教育和日常管理情况；清楚本班每个学生基本情况，掌握其政治面貌、政治态度；清楚本班每个学生家庭情况和社会关系，掌握其校外活动情况；清楚本班每个学生思想品德和遵纪守法情况，掌握其思想动态和现实表现。
而任课老师能够清楚学校教育教学方向和工作目标，掌握加强学生德育教育的措施；清楚自身教学、维稳“一岗双责”的要求和责任，掌握利用课堂开展“三维两反”教育的有效方法；清楚所联系学生的家庭情况和社会关系，清楚所联系每个学生思想品德和遵纪守法情况，掌握其思想动态和现实表现。
通过半年的工作实施,我校教职工对落实“四知四清四掌握”工作机制，加强基层建设、创新社会管理有了切身感受,教职工不断总结工作中的好的做法，积累工作经验更好的支持和推进基层组织建设,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现库车县跨越式发展和长治久安做出更大的贡献。
库车县第二中学
9.大高镇第一小学“四清”措施 篇九
“四清”是优质课的必由之路，“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关，“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生。为了更好的推行“先学后教，当堂训练”教学模式，为了全面实施素质教育和提高我校教育教学质量，根据我校实际自本学期始在我校彻底实施“四清”工作，具体措施如下：
一、召开动员大会
今后“四清”工作作为我校教学工作一部分，四清”工作将纳入教师考核，并根据教务处考核等级进行表彰。
二、召开“四清”培训大会
“四清”是优质课的必由之路，“先学后教，当堂训练”教学模式的关键是搞好“四清”工作，其包括“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，其核心是周周清（就“四清”工作有边新东、平殿五和我分别谈意见）。
三、实施办法
（一）堂堂清
1.要求每位学生在课堂上要忙碌、紧张、高效。像士兵战斗，像学生考试。
2.留充足的当堂训练时间，当堂理解、当堂完成，不把问题留在课后。3.如有不达标者教师负责课间“清”，或安排“兵教兵”。
（二）日日清
1.检查并做好堂堂清。2.清“堂堂清”。
3.下午第三节课时间检查。
4.晚上电话辅导（发动学生主动给老师打电话）。5.动员晚上“兵教兵”。
（三）周周清
1.学生自查（根据任课教师要求）。2.同桌互查（根据任课教师要求）。3.教师复查。
4.周末在“日清”的基础上“月清”（电话辅导）。5.学校抽查。
（四）月月清
1.清“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。2.教师自己出题检测。3.通过月考检查。
4.教务处汇总检查能否实现人人过关。
四、保障措施
1.教务处（崔玉明）考核“周清”和“月清”，视具体情况奖惩。随机抽查“堂清”和“日清”并公示结果。
10.四清工作实施方案 篇十
一、指导思想
为认真贯彻落实县教研室提出的“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的“四清”工作要求，围绕“严、精、细、实、活”的精致教学管理经验，使之形成一种科学抓质量的长效机制，并形成一种管理模式；以取得实际的效果，并进一步细化为提高教育教学质量的措施，使之成为提高我校教育教学质量的必要途径和有效手段；并增强教师的课堂教学目标性和提高学生学习的积极性和主动性。结合本校实际，特制订三桥中心小学 “四清”工作实施方案。
二、活动目标
1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。
2、更加关注后百分之二十学生的学习状况，坚持从最后一名学生抓起，全面提高教学质量。
三、组织机构
组 长：高耀中（校长）负责宏观调控和监督执行、成果验收工作。
副组长：臧明霞、邓海燕、负责具体指导和检查协调工作，并对此项工作做具体安排。
组
员：胡春红、苏红梅、安倩倩、负责具体落实此项工作，协助全体任课教师具体实施。
主要职责：制订教学四清实施方案布置教学四清具体要求；指导各教研组开展教学四清活动；检查验收教师教学四清的实施效果。
四、具体要求
1、“堂堂清”
“堂堂清”是“四清”中最重要的环节，就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”，每堂课所学的新知识必须掌握或基本掌握，为了让学生一堂一得，教师必须认真落实好新的教学常规，学生每堂课练习时间不少于10分钟,当堂完成下发的检测练习设计,及时批改，也可采取同桌互相批等形式，以保证学生的完成效果。每天布置的家庭作业要合理，家庭作业次日上午批改结束，要有批改记录，错题及时指导学生订正并抄写在错题集上，要加强检查和督促，原则上教师应每两周检查一次，并做好记录。
2、“日日清”
日日清就是“今日事今日毕”，每天自习时间让学生对照教学目标搞好知识的整理和落实。每个班按好、中、差四人一组建立学习小组，小组间开展学习、讨论、竞赛，每个小组，无论是自学、讨论，还是知识检测，小组内成员都互帮互助，互督互查，充分发挥“生教生”的作用，小组内成员分工，组长负责小组成员过关，一次“清”不了，两次，三次……。教师可定期对各小组间进行竞赛及奖励，促进小组学习积极性。使绝大多数的同学都能做到“日日清”，个别的不能“清”的，最后由老师帮助来“清”，从最后一名学生“清”起。每天下午两节课后留下个别辅导。
3、“周周清”
“周周清”可采用知识整理和书面检测等形式进行，主要由班任教师落实。每周用一课左右的时间，对主要学科本周所学内容进行回顾整理，检查发现有无未“清”的学生，及时指导帮助，同时对本周的清理情况作好记录。周周清还可采用小组之间、班级之间的竞赛活动，以及教导处组织的周清试题及单元测试。
4、“月月清”
充分利用好教务处印发的每月一张检测练习试卷，组织学生对一月所学的知识进行考试自查，每位教师要认真开展质量分析，上好试卷讲评课，同时对先进的学习小组进行表彰，对未达标学生进行补救，任课教师要根据检测的情况及时调整策略、改进教学。以及教导处组织的随机抽测，以保证月清的效果。
五、保障措施
1、“四清”的关键是堂堂清，教师的引导必须主题明确、线索清晰、重点突出、难点突破、直观生动，要注重对学习方法的指导、学习兴趣的激发，让学生主动落实、主动清。
2、各学科要根据各学科特点提出学科课堂落实要求和建议。
3、对不同基础、不同能力水平学生的学习目标应不同，应分层要求，分层落实。
4、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、科学的学习方法、高效的落实机制是四清的保障，全体教师必须高度重视、持之以恒的抓。
5、教导处加大检查力度，对练习本、错题集，周测试，月考分析进行监督检查。
三桥中心小学
“教学四清”工作实施方案
三桥中心小学