高等学校党建工作方针

高等学校党建工作方针（精选13篇）

1.高等学校党建工作方针 篇一

“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”二十字工作方針是教育規劃綱要精神的集中體現。這二十字方針是一個有機整體，集中體現了科學發展觀在教育領域的總體要求。育人為本是教育改革發展的核心內容，促進公平和提高質量是教育改革發展的戰略重點，優先發展和改革創新是實現兩大戰略任務的重要保証。

教育優先發展是黨和國家提出並長期堅持的重大方針。十一屆三中全會以來，我們黨從社會主義現代化建設全局出發，高度重視教育。黨的十二大報告把教育確立為經濟建設的戰略重點之一﹔黨的十三大、十四大、十五大報告都強調把教育擺在優先發展的戰略地位﹔黨的十六大報告進一步指出，教育在現代化建設中具有先導性、全局性作用，必須擺在優先發展的戰略地位﹔黨的十七大報告則更加明確地提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的目標。這一切，標志著我們黨對教育地位和作用的認識不斷深化，對把教育擺在優先發展的戰略地位的決心更加堅定。在黨和國家工作全局中，必須始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。切實保証經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。

育人為本是以人為本在教育工作中的集中體現。堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革和發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養什麼人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇於探索的創新精神、善於解決問題的實踐能力。

改革創新是教育事業發展的強大動力。這是改革開放30多年來我國教育發展的重要經驗。我國教育改革以體制改革為突破口，從改革計劃經濟體制下政府對教育“統得過死，包得過多”的弊端入手，逐步進行管理體制、辦學體制、投資體制、招生就業體制改革，進而深入到學校內部管理體制和教育教學體制的改革，逐步實現了從計劃經濟體制到社會主義市場經濟體制轉變中的教育體制轉軌，解放了教育生產力，實現了全面普及義務教育、高等教育進入大眾化階段的歷史性跨越。但是，與經濟領域的改革相比，教育領域的改革還相對滯后。教育要發展，根本靠改革。以改革推動發展，以改革提高質量，以改革增強活力，進一步消除制約教育發展和創新的體制機制障礙，全面形成與社會主義市場經濟體制和全面建設小康社會目標相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的教育體制機制。

教育公平是社會公平的重要基礎，是當今社會最受關注的民生問題。要把促進公平作為國家基本教育政策。一是堅持教育的公益性和普惠性，關鍵是保障機會公平。二是明確重點，促進義務教育均衡發展和扶持困難群體，健全國家資助政策體系，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。三是明確政府的主要責任，把合理配置公共教育資源作為根本措施，向薄弱學校、農村地區、邊遠貧困地區、民族地區傾斜，縮小校際差距、城鄉差距和地區差距。四是把發展目標落到實處，以加強薄弱環節和關鍵領域為重點，採取傾斜政策，實施重大項目，特別是實施好“義務教育學校標准化工程”、“農村學前教育推進工程”、“民族教育發展工程”、“特殊教育發展工程”和“家庭經濟困難學生資助工程”等，推進教育公平不斷邁上新台階。

提高質量是教育改革和發展的核心任務。提高教育質量是建設人力資源強國的關鍵環節。要使中國的教育“由大變強”，必須緊緊抓住提高質量這個核心不放鬆。一是樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標准，大力培養拔尖創新人才。二是樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育的內涵發展和特色發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。三是建立以提高教育質量為導向的管

理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。四是制定教育質量國家標准，建立健全教育質量保障體系。五是加強教師隊伍建設，提高教師整體素質，推動教育質量的不斷提高。

2.高等学校党建工作方针 篇二

关键词：素质教育,指导方针,中学教育

为了更加深入地推进“德智合一”的理念,更有针对性地、大面积地提高学生的综合素质,我校结合我校内部管理体制特点,逐渐形成了年级工作48字指导方针。

48字方针,每年级16个字,前8个字侧重于教育,后8个字侧重教学。即起始年级“严抓常规,培养习惯,着眼双基,夯实基础”;过渡年级“强化习惯,拓展主题,分层推进,整体提高”;毕业年级“贯注精神,风纪示范,调适心智,分段指导”。

48字方针渗透着我们对素质教育及基础教育规律的理解和认识,是我校“德智合一”理念的具体实践。48字方针是一个完整的体系,起始年级、过渡年级更多侧重多元智能的开发与培养,将素质教育具体化;而毕业年级则侧重与中高考的接轨,为学生未来发展奠定基础。

1 起始年级

起始年级是教会学生做人,懂规矩、养习惯的最佳时机。而“严抓常规,培养习惯”,是学生在校三年规范行为的重要阶段,是传承校园文化的基础。

在“严抓常规,培养习惯”方面,我们首先推行“八项常规检查”,主要培养学生良好的行为习惯、学习习惯。在入学教育中,九月份确定为“八项常规宣传教育月”、十月份“行为习惯养成月”、十一月份“学习习惯养成月”等一系列主题教育。新学期,我校把以前千篇一律的课前问候语“老师您好”,改为“课前激励语”,“用心动脑,卓尔不群”、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”等名言警句、班级口号等,都成为激励内容。既增加了文学积累,又陶冶了学生的情操。

起始年级的教学强调了基础性,严格控制两极分化。坚决杜绝挤占自习课讲课的行为,实行“一盯多辅”、“专训自习”、“限时训练”、“小组合作学习”等自习形式,把自习课还给了学生,减轻学生课业负担。同时,班级教学与个别辅导相结合,实行“日过关,天天辅”,“不让学生带着满脑子问题回家”,“不让一个学生掉队”,让学生在校内保证能完成作业的80%。

针对华英班学生聪明好学,接受新知识能力强的特点,在初一年级中我们要求教师“控制进度,提高标准”,要求学生“懂而会,会而对,对而全,全而规范,规范而速度快”。其目的是“着眼双基,夯实基础”。

2 过渡年级

初二、高二年级,是学生在校三年生活的过渡阶段。他们熟悉了环境,了解了老师,成为全校最积极、最活跃的群体。过渡年级学生在这一阶段,多元智能将得到释放,学生的发展方向开始有同一性向多元性发展,是学校实施素质教育的最佳年级。

针对这个阶段特点,我们提出了“强化习惯,拓展主题”的要求,比如在高一年级进行的是规范化训练,我们组织了百人旗林队,来训练他们的团队意识;而在高二年级组织了百人鼓乐队,旗林队完全可以在高一培养一用两年,省去了训练的难度,节约了训练时间,而我们却每年培养一批,在这里追求的是让每一届学生都能感受一种教育活动体验。鼓乐完全可以搞成精英式活动,但我们组织高二年级学生百人鼓乐队,其目的在于让更多的学生参与到活动中来,让更多的同学得到锻炼,为他们提供展示才华的平台。

每年,我们组织高二学生积极分子到卢沟桥进行“入党宣誓仪式”;到藁城梅花镇遗址缅怀先烈;到鹿泉曲寨村开展社会主义新农村的社会调查;为了规范学生行为,增强法制意识,每年组织新升入高二的学生到省未管所进行法制教育;组织学生开展义务校风督察,实现自我教育。

“五月花海”文艺汇演、全校秋季运动会、丰富的社团活动,吸引了学生的广泛参与,过渡年级成为校园文化建设的主力年级。去年,因汶川地震、奥运会的原因,未能如期举办“五月花海”活动,3名初三年级优秀毕业生,在填报中考志愿时只填报我校高中,一个主要原因就是为了能够参加学校文艺演出,一展风采。这说明校园文化对学生已产生了强大的吸引力,学生眷恋我校这片热土。

3 毕业年级

“贯注精神”的核心是教育方法的一种转变,随着年级的提升,教育方法也随之变化。相对于起始年级的“严抓常规,培养习惯”和过渡年级的“强化习惯,拓展主题”而言,在前两个阶段规范养成,主题教育的基础上,毕业年级学生业已形成了自然而然的良好习惯。在毕业年级的教育管理中,老师们的教育方法发生转变,惩罚性教育的痕迹已经很少,而是在高标准的前提下,转以精神引领,文化洗礼为主,引导学生通过讨论、互动等方式实现自主管理。

我们认为一所学校的校风是有高年级决定的,毕业年级在校受教育时间最长,对校园文化理解的更加深刻,尽管他们面临中高考的挑战,但我们认为他们不能享受任何特殊照顾,反而应是要求标准最高的全校风纪示范年级。

毕业年级的精神状态直接关系到中高考的成败。那些“拼搏向上”、“有我必胜”的坚定和毅力,往往能够最大程度的激发学生的潜能。毕业班的“贯注精神”体现在方方面面,仅以毕业年级集体跑操为例,坚定的眼神,整齐的步伐,震天的口号,透着精、气、神,展现着毕业班师生“高(中)考必胜”的亮剑精神,体现了一种压不垮、打不散的团队精神。而且这种跑操天天坚持,始终如一,无形中磨练了“水滴石穿”“持之以恒”的坚强学习意志,并逐步化做学习的动力。

“调适心智”是指瞄准中高考目标,在毕业年级的各个阶段进行系统的心智调整,把教师、学生的心智、精神状态调整到最佳。我们把毕业年级分为4个有节奏的系统调适阶段,即“进入状态”,“稳定心态”,“适度紧张”,“激情释放”。在我校,有一尊“吉象如意”文化石,校园流传着“摸摸如意象,肯定能考上”,“摸摸大象身,梦想能成真”。其实,对文化石的崇拜和迷信,那只是我校调适学生心理的一个手段而已。

近两年,我校教育实践证明,年级工作指导方针是符合我校工作实际的,是我校教育科研的一个重要成果。也许,它的科学性不那么强,但确实非常实用、有效。

年级工作48字指导方针是一个系统工程,单独透视某一个学段,都有较大的理念缺陷,如果把三个阶段当作一个系统来看、来品,就会感到它的系统元素较为完整。

3.小学班主任工作中的“四字方针” 篇三

关键词：班主任；教学管理；小学教育

学校班主任是班集体的组织者和建立者，是学校领导开展工作的得力助手，是教育教学工作的骨干力量。正如大教育学家马卡连柯所说的：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”由此可见，一个班主任工作的好坏，直接影响着班集体的发展，也影响着班级孩子的成长，那么，如何做一名合格且优秀的小学班主任？我认为，应遵循以下“四字方针”：

一、“鸡”字方针

作为一名优秀的班主任，必须有“闻鸡起舞”的勤奋，即勤看、勤想、勤说、勤做。新接手的班级，基本上都得经历三部曲；

1.“事必躬亲”

教师这一职业不同于普通行业，他的工作对象是人，育人可不是生产机器，要想使学生信服于你，初与学生打交道时，就要“事必躬亲”，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样，万事都要想在前，做在前，与孩子在一起劳动，在劳动中交流，在交流中信服，在信服中影响，远比生硬的说教要有效得多，只有你在孩子心中的威望树立起来，才谈得上“亲其师，信其道”。

2.“团队效应”

终究个人的精力是有限的，而班级的工作又是如此纷繁复杂，“事必躬亲”必将导致顾此失彼，为了使班级的各项工作顺利开展，就必须有人帮你分担繁杂的工作，这就需要建立一支强有力的班干部队伍，使班主任工作起到事半功倍的效果。当然，班干部不是自然就有的，也不是“天降将才”，需要班主任“慧眼识珠”“伯乐相马”，勤观察，多引导。

3.“以点带面”

一个个优秀的班干部训练出来了，再实行“班干部轮流制”，将更多的孩子拉入这个队伍之中，这样的班级何愁不优秀呢？

二、“及”字方针

小学生的自律能力很差，这就要求班主任能及时发现问题，及时沟通，及时疏导，防患于未然。这主要表现在：

1.学习上及时辅导

一个班级健康向上的班风取决于班级中学生对学习的态度，班级中的学习氛围浓了，健康向上的班集体也就形成了。对学生的学习辅导要及时，发现孩子在学习上有困难时，一定要及时、耐心地讲解，可以采用教师讲、小组帮、同桌学的方式，发动孩子的力量，让孩子们在其他同学的帮助下获得力量的源泉。

2.思想上及时沟通

每个孩子都是活生生的个体，每时每刻都会生出这样或那样的新奇想法，作为班主任，就要做一个开渠之人，及时沟通，正解疏导。沟通是一门艺术，选对了时间、选对了话题、选对了方式的沟通，会起到事半功倍的效果。对于一些学生比较敏感的话题，可以采用“日记回复”的方式；对于一些“问题孩子”，漠视他的“毛病”，忽视他的“缺点”，表扬他的进步，放大他的优点；对于一些在家庭矛盾中犹豫彷徨的孩子，与家长的一席促膝长谈，即可拨开云雾见太阳。

三、“挤”字方针

学生每天在校时间是有限的，班主任没有特定的、充裕的时间去做自己计划的工作，这些工作要想得以顺利地完成，就必须要挤时间、抢时机。

1.与科任教师的配合

班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务是不可能的，还必须依赖其他科任教师。可以利用课间时间向科任教师询问课堂纪律情况；可以热情邀请科任教师参加班级组织的各项活动，以此相互了解；可以利用教师节、感恩节等特殊节日，组织学生为科任教师送贺卡，以此增进师生感情；利用班会时间，教育学生尊敬科任教师，以此树立教师威信。

2.与家长的有效沟通

家长是孩子的第一任老师，班主任要想开展好工作，就必须取得家长的配合，有效的沟通是必不可少的，与家长沟通的方式、方法、时机尤其重要。要取得家长的信任，让家长感受到你的真诚，把家长当作真正的朋友，不要平时不联系，一有问题就找家长，把孩子所有的错误责任都推给家长，久而久之，家长就会厌烦，失去了家长的配合，孩子的教育就如逆水行舟。要理解家长的苦衷，每个家长都有自己的工作，与家长的有效沟通要选好时间，让彼此都方便、都随意、都放松，问题的解决才最有效。

四、“忌”字方针

班主任的一言一行会直接影响学生品德的形成和发展，为了让学生健康成长，班主任的言谈举止必须谨慎，以免带来负面影响。应忌讳以下几点：

1.忌厚此薄彼

孩子的心灵是最纯洁的，也是最渴望公平的，因此班主任在处理问题上要一视同仁，不可有所偏颇，要做孩子心中神圣的“天平”。

2.忌出尔反尔

学生最信任的老师莫过于班主任，答应学生的事情一定要做到，不要言而无信，没有原则，要做孩子心中信得过的“准绳”。

3.忌简单粗暴

一个优秀的班主任在学生眼中应是温文尔雅、谦和有度的， 不可语出伤人，追悔莫及，要做孩子心中文明的“天使”。

总之，班主任工作是一门独特的艺术，它是班集体发展的源泉，是班级孩子成长的动力，只要你用爱去播种，用心去培植，用辛苦去浇灌，定会绽放出奇异之花！

参考文献：

谢成学.如何当好班主任[J].现代教育科学：小学教师，2009（6）.

4.消防工作方针 篇四

建宁县溪口通达加油站，在总则中规定“消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络”，确立了消防工作的方针、原则和责任制。

“预防为主，防消结合”的方针，科学准确的阐明了“防”和“消”的关系，正确的反映了同火灾作斗争的基本规律。“防”是“消”的先决条件，“消”必须与“防”紧密结合，“防”与“消”是实现消防安全的两种必要手段，互相联系，互相渗透，相辅相成，缺一不可。在消防工作中，必须坚持“防”“消”并举、“防”“消”并重的思想，将火灾预防与火灾扑救有机的结合起来，最大限度的保护人身、财产安全，维护公共安全，促进社会和谐。

“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则是消防工作经验和客观规律的反映。消防安全是政府社会管理和公共服务的重要内容，是社会稳定经济发展的重要保障。各级人民政府必须加强对消防工作的领导，这是贯彻落实科学发展观、建设现代服务型政府、构建社会注意和谐社会的基本要求。政府有关部门对消防工作齐抓共管，这是由消防工作的社会化属性决定的。各级公安、建设、质监、教育、人力资源和社会保障等部门应当依据有关法律法规和政策规定，依法履行相应的消防安全监管职责。单位是社会的基本单元，是消防安全管理的核心主体。公民是消防工作的基础，没有广大人民群众的参与，消防工作就不会发展进步，全社会抗御火灾的基础就不会牢固。“政府”、“部门”“单位”“公民”四者都是消防工作的主体，政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与，共同构筑消防安全工作格局，任何一方都非常重要，不可偏废，这是《消防法》确定的消防工作的原则。

5.安全工作方针和目标 篇五

为贯彻落实《安全生产法》和国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》，加强我司生产安全管理，强化安全生产监督职能，防范和减少各类安全事故的发生，制定和实施企业安全生产工作方针和目标制度。

一、安全生产工作方针

“安全第一、预防为主、综合治理、和谐发展”

二、安全生产工作目标

（一）总体目标

1、落实各级安全生产责任制，强化安全生产主体责任，减少一般事故，控制较大事故，杜绝重特大事故发生；

2、全年无碰撞、爆炸事故发生；

3、安全隐患整改率100%；

4、接受安全教育率100%；

5、船载GPS监控在线率100%；

6、全年事故次数控制在2次以内，死亡人数0人以内，受伤人数2人以内，经济损失控制在3万元以内。

（二）控制指标

1、减少一般事故；

2、控制较大事故；

3、杜绝重大事故；

4、全年事故控制在2次以内；

5、死亡事故全年控制在0人以内；

6、人员受伤事故全年控制在2人以内;

7、全年经济损失控制在3万元以内;

8、元旦、五一、十一、春运等重大节日活动期间杜绝重大事故发生，管控一般事故发生。

三、工作措施

（一）全面落实安全生产责任制。按照公司年初签订的水路运输安全工作目标责任书，公司分别与安全管理人员、驾驶员、相关责任人员签定安全生产责任书，严格控制事故指标，按照签定的安全工作责任目标，公司将按照《考核奖惩办法》给予奖励。

（二）积极与公安、交通、质检部门沟通，加强对公司的设备设施管理力度，提高监督效果，探索建立联控机制，防范事故引发的渗漏、爆炸和翻船事故，增强全员应急处置能力。

（三）对风险源部位实行标识管理，对特种专业设备实行定人、定岗、定责挂牌监控，每位岗位责任人，确保自己的监控岗位不出现任何安全隐患问题。

（四）落实安全投入保障制度，确保安全隐患排查、应急响应救援队伍的建设、演练培训、应急救援物资器材配备到位，确保消防设施安全、实用、有效，杜绝火灾事故的发生。

（五）搞好职业健康管理，创造优良的工作环境，夯实安全生产管理基础，确保安全生产健康、稳定发展。

（六）配备相应的安全管理人员，按规范完成安全设施的布置工作，立足防范，狠抓“三违”（违章指挥，违章操作，违反劳动纪律）行为的整治，落实完善安全生产工作责任制，各部门及相关责任人员，一律签订安全生产责任书，确保安全生产责任制落到实处；完善安全生产责任追究制度，营造全员积极参与安全管理的企业安全文化氛围。

（七）搞好实时政策宣传教育，提高从业人员的自我保护意识和遵章守纪意识，加强员工安全教育培训工作，认真宣传和贯彻落实党和国家关于安全生产的各项方针政策，抓好各项安全整治措施的落实，在企业中全面提高各级管理人员和员工的安全生产意识和安全生产技能，建立一支政治素质高、技术全面过硬的安全生产管理队伍和员工队伍。

（八）落实公司消防安全管理措施和消防安全操作规程；负责本部门消防安全宣传教育和消防知识培训，定期进行灭火技术训练；负责内部防火安全检查，及时发现、制止、纠正违章行为，并消除火灾隐患；负责维护管理，保证消防器材的正常、有效使用，不得阻塞和遮挡；负责维护安全疏散指示标志和应急照明设施，保证安全出口、消防安全疏散指示标志、应急照明等设施处于正常状态；保证疏散通道、安全出口的畅通。不得占有疏散通道或者在疏散通道、安全出口上设置影响疏散的障碍物，不得封闭安全出口，不得遮挡安全疏散指示标志；发生火灾，及时报警、并迅速组织扑救和人员疏散。不得不报、迟报、谎报火警，或者隐瞒火灾情况。

(九)落实企业责任主体，夯实基层基础工作，遵照《安全生产法》的规定，公司将重新调整领导机构，配备2名专职安全管理人员，完善健全各项规章制度，加大安全投入，建立自我约束，不断完善安全运输长效机制，认真开展安全工作。

（十）加强海务人员、机务人员等的技术培训和安全教育，提高从业人员遵章守纪，有效防范和应对爆炸、渗露和翻船的事故。建立完善应急救援预案并组织演练，实行安全风险金制度，按照规定每月提取安全生产费用，专款专用，用于安全生产投入。

（十一）加强宣传教育和船员继续教育。倡导和搞好安全文化氛围，认真组织好“安全生产月”活动，坚持每月一次安全学习日制度，认真宣传有关水路安全运输的法律法规，努力营造全公司“关注安全，关爱生命”的良好氛围，加强安全培训。

（十二）坚持每月25日的海务人员、机务人员安全例会学习、安全隐患大排查活动。凡发现一次无故不参加安全学习者，一次罚款50元；凡有违反公司安全管理制度的，一次罚款100元；严格实行严管重罚。对安全管理人员因工作职责不落实一律按辞退处理。凡发现有人举报船员在工作时间赌博、喝酒、聚众闹事等违章行为的，一经查实，给举报人一次50元至100元奖励。

6.品管课工作方针 篇六

2013年工作方针及工作目标

品质方针：

1.加强源头控制 2.提高整体品质

检查流程文件

1.主题内容与适用范围: 1)外加工部品的检查流程及标准 2)内加工部品的检查流程及标准 3）电装加工基板的检查流程及标准 4）组装出货前的检查流程及标准 5）对问题点的记录，做到可追溯性 6）对客户投诉问题的处理 7）单发部品的检验流程 8）不良品的处理及控制 9）外协加工出现问题的处理流程

10）外协厂家变更，品管的工作及注意事项 11）图纸的管理

12）量具的管理 13）样品 色板的管理 14）品质会议内容及目的 15）内部员工管理 2.引用标准

2000版 ISO标准概论

ISO8402-1986《质量 术语》

GB/T19001-1994质量体系

公司内部各项品质管理文件 1． 外加工部品检查流程及标准

1-1 外加工件检验标准及分类，外加工部品分为机加工件（机芯部品），钣金件（机壳类），塑料件，电装电线变压器类，表面处理类，对这些部品检验标准严格按照图纸，规格书进行检查； 1-2 检验流程，外协厂家送货→仓库（清点数量）→品管（送货单）→品管检验→合格品→入库

不良品→不入库（通知采购退货）

特采品→品管课长判定→岸本副总判定（入库）→问题反馈给责任方提出不良品对策报告书，要求对方提供再发防止报告书；

1-3 对于特采品的说明，和图纸要求有偏差，但不影响使用的一类部品。

2.内加工部品的检查流程及标准 2-1 内加工分为机加工，钣金；

2-2 机加工，钣金加工的部品全部由现场作业员按照图纸使用量具或治具进行自检； 2-3 机加工.钣金自检比例按10%进行抽检；

2-4 在加工过程中，材料 毛坯出现问题，加工部门应及时向品管反馈，品管及时查找原因，并提供解决方法；

2-5 在组装过程中，发现部品不良，品管应及时将不良问题点反馈给机加工课长，钣金课长及现场加工员工，并提出再发防止对策； 2-6 对外协加工我公司部品出现的问题，也要将问题点反馈给机加工.钣金，方便以后内部加工时注意该问题点；

2-7 对机加工，钣金加工出现的所有问题点进行记录，并将问题点汇总后提供给加工部门。3.电装制作基板的检查流程及标准

3-1 电装加工基板使用的电子部门品管实行免检，由电装自行进行检查；

3-2 电装员工在制作基板过程中对电子部品外观，型号进行目视确认，确认后进行插件；

3-4 焊接后对焊接部分进行确认，确认是否有漏焊.虚焊，对出现漏焊.虚焊的部分进行手工补焊，完成后流到下一道工序； 3-4 插件.焊接完成后对基板进行模拟和装机二项测试，测试参照IC基板测试流程表进行测试，确认整块基板整体性能；

3-5 在电装制作基板过程中发现电子部品不良后，应及时与品管联系，品管会协同张部长对问题点进行分析，查找不良原因，并将问题点反馈给电子部品供应商，要求供应商提出再发防止对策。4.装配出货前的检查流程及标准

4-1 装配现场员工在组装前，首先对部品进行目视检查，确认外观以及机型不同对应的部品是否正确；

4-2 组装过程中，严格安装组装作业要领书进行组装，一道工序组装完成后，作业员工应对自己组装的这道工序进行自检，确认没有问题后，流入下一道工序；

4-3 组装过程中发现有疑问的地方应马上和现场主管或品管反应，等主管或品管确认没有问题会在进行组装；

4-4 组装过程中发现数量较多的不良品后，通知品管，品管应及时对现场该部品包括在库该部品进行全检，确保现场及在库部品没有问题，筛选完成后，在对该问题进行处理；

4-5 组装现场共有三道检查工序，机芯检查，机能检查（通电测试），成品机最终检查；

4-6 机芯测试参照检查表机芯组装一栏对机芯各项组装尺寸，打包带宽度，发往地，机芯运转齿轮间的噪音进行确认，确认没有问题后流入下道工序；

4-7 机能检查参照检查表机能测试一栏对整台机器安装打包带进行捆包测试，确认电压.基板.变压器接地导通.机器耐压.绝缘.机器不同电压状态时最大，最小捆紧力是否都能够正常工作，打包带黏贴是否正常；

4-8 成品机检查参照成品机检查表进行检查，确认机芯.机壳.排线.测试是否按照组装要求，对整台机器部品，间隙，发往地要求进行全部检查，确保整台机器没有问题。5.对问题点的记录，做到可追溯性

5-1问题点的记录，来料检查时发现的问题，在受入检查报告书里进行记录；

5-2 每周每位品管对自己本周所有检查的部品名称，图号，数量，问题点，对策进行记录，包括现场所有发生的问题点都要进行记录，月底进行汇总，做到任何部品全年来料多少？出过什么问题？不良数量多少？采取了什么对策？结果怎么样？随时都可以拿出来，做到问题的追溯性。6.对客户投诉问题的处理

6-1 对客户投诉的问题首先要对问题进行原因调查，并已书面形式回复对方不良的原因以及我们采取的预防再发措施； 6-2 对在库部品以及现场成品机，部品进行检查； 6-3 通知加工部门及外协，要求对该问题进行改善； 6-4 对问题点进行记录。

7.单发部品的说明及检验标准流程

7-1 单发部品主要是指已单个部品或单个组件的形式发给客户（日本

泰国 国内），不安装到成品机上的一类部品；

7-2 单发部品检验流程，销售接单→制作内部联络单→仓库（发料，确认数量）→销售外发部品区→销售→品管检查→合格品（外发区）

→不良品→品管及时处理→部品全部合格→销售（确认数量）→装配包装；

7-3 对单发部品原则上进行全检，根据图纸对照销售分发的内部联络单上部品名称，图号进行检查。8.不良品的处理及控制

8-1 不良品分为SSM不良和日本泰国投诉不良

8-2 对来料检查发现的不良，做退货，挑选，特采处理，（根据实际情况而定）；

8-3 对现场发现的不良品，开具不合格品票，与仓库交换，并记录问题点；

8-4 每周对来料及现场所有发生的问题点汇总，对前5项问题点进行原因分析，寻找解决方法及预防对策，长此以往，不良品会越来越少；

8-5 对日本泰国发现的不良品要及时查找不良原因及再发防止对策，并以书面形式反馈给日本或泰国；

8-6 对在库及现场部品进行全检，确保SSM内部没有此类不良； 8-7 将问题点反馈给责任部门或责任供应商，要求提供再发防止报告；

8-8 对下批次该部品入库或下批次来料要加强检查，确认对该问题是否已经改善。

9.对外协加工过程中出现问题的处理流程

9-1 外协加工部品时出现品质问题，要已书面形式反馈给供应商，将问题点详细的对对方进行说明，可根据实际情况附加不良样品，图片；

9-2 对外协不良问题点，经过对方努力后但还是很难解决的，品管人员要到对方现场说明，指导，直到问题解决；

9-3 对外协在加工过程中产生的不良，对我方造成严重经济损失的，要求对方对我们损失进行赔偿。10.外协厂家变更，品管的工作及注意事项

10-1要求采购填写外协厂家变更申请书，（以下各项条件达到我方求后，予以签字确认可以变更）10-2 外协厂家进行变更时、品管要对供应商进行现场勘察； 10-3 首先对供应商的7S工作进行考察，（是否有加工本公司产品的最基本条件）；

10-4 其次对供应商的量具管理进行确认，检查量具是否建立“外校计划”；

10-5 最后对供应商的生产设备、工艺进行考核，确认是否有加工本公司产品的能力；

10-6 供应商具备上述条件后，进行打样；

10-7 打样前品管把我们检查的标准和检查的方法以及注意事项向供应商说明，必要时提供相应的检查记录和检具；

10-8 检查样品过程中、同时做好“检查记录表”，出现不良点时、样品上面作出明显的标识、相应的在检查记录表上面加以说明；

10-9 然后、针对不良点以书面的形式提供给供应商，要求供应商进行改善；

10-10 在供应商遇到新的问题时，在必要的情况下品管到供应商现场进行指导，直到问题解决。（并且要求供应商再次送样）； 10-11 供应商三次送样依然不合格的情况下，取消此供应商打样资格。11.图纸的管理

11-1 图纸的管理，首先要做到图纸的整洁，完整;11-2 及时更新技术部下发的图纸，并了解所更新的内容，然后告诉

其他同事注意所更新部分;11-3 图纸是公司保密资料，做到禁止他人复印，随意摆放;11-4 定期对图纸进行整理，不完善的及时与技术部联系进行补充。12）量具的管理

12-1 量具管理，要做到保持量具本身的整洁;12-2 量具进出要有记录，存档;12-3 制定校正计划（已建立了校正计划表，量具履率表）;12-4 制定量具管理制度，确保量具最大限度的使用;12-5 定期对量具使用情况进行检查，确保量具规范化使用。13． 样品 色板的管理

13-1 对供应商提供的样品要进行封样，标示厂家 送样时间 材质报告进行完整保存，便于检查及出现问题时进行说明； 13-2 色板主要针对对涂装.塑料件（带盘 操作面板外框），对色板要注明颜色以及要求，便于检查比较，供应商变更时，要提供给新供应商等用途。

7.高等学校党建工作方针 篇七

关键词高速公路；养护管理

中图分类号U4文献标识码A文章编号1673-9671-(2011)021-0192-01

伴着高速公路的迅猛发展，我省高速公路建成投入使用后，随着时间的推移，道路主体因受到车轮的磨损、冲击，遭受到暴雨、洪水、冰雪、日晒、冰融等自然力的侵蚀，以及设计、施工中留下的某些缺陷，必然造成使用功能和行车服务的日趋退化。为提高高速公路桥梁养护的管理水平，引进科学管理系统，建立现代化的桥梁管理系统。

1高速公路养护的概念与基本要求

1）概念。高速公路养护是指通过管理数据库和有效的道路、桥梁评价预测系统，建立优质高效的机械化养护方式，同时，不断采用新技术、新工艺，以最经济的方式保证路面平整、畅通，各种设施完好，提高高速公路的耐久性和抗灾能力，使高速公路养护维修达到高标准、高质量、高效率、高机动性的要求。

2）基本要求。高速公路的养护是高速公路管理工作的重要组成部分。高速公路建成投入运营后。随着时间的推移，累计交通的增大，使用性能会逐渐衰减，并出现病害。为了保证高速公路使用功能．保持高速公路的原设计状态。必须坚持“预防为主、防治结合”的方针，采取合理的养护技术和措施，进行经常性、及时性、长期性、预防性、高质量的养护维修。

2高速公路养护工作的特点

1）养护实施的经常性、强制性。由于我省高速公路既是国家基础设施，又具有收费的特性，因此，保证高速公路良好的使用性能和优秀的服务水平，及时修复损坏部分，保证行车安全、畅通、舒适，以提高运营经济效益和社会效益，就成了养护管理的首要任务。

2）养护工作的危险性。由于高速公路行车密度大、车速快，所以高速公路养护工作具有较大的危险性。

3）养护对象的广泛性、全面性。高速公路的养护对象除道路、桥涵、隧道及其沿线附属设施之外，还应当包括交通工程设施，监控、通信、照明设施，绿化、环保、园林设施，棚亭建筑设施，以及各种生活服务设施等等。这些设施的养护和管理几乎涵盖了道桥、建筑、园林、机电、光电、机械、计算机等多种专业，形成了一个内容广泛、互有联系、缺一不可的综合养护体系。

4）养护技术的专业性和复杂性。高速公路养护除需要具备机械化、专业化技术外，还需要随着养护管理的发展不断探索新技术、新工艺和新材料。同时，在养护检测手段上，也要不断配备现代化设备，以适应高速公路长距离、多点位的快速检测及分析方式。

5）养护作业方式的机动性与时效性。与一般公路养护相比，高速公路的养护更要求快捷机动、实用高效，养护工艺、操作规程程序性强，养护作业实施时需特别设置交通安全管制区段。

3我省高速公路养护管理目前存在的主要问题

由于我省高速公路的建设发展异常迅猛，传统的、长期计划经济体制下的经验型养护管理模式已不能适应其发展要求，目前暴露出的问题集中反映在以下几个方面。

1）养护意识缺位。养护工作的不到位，直接影响到道路的畅、洁、绿、美，作为养护管理人员．缺乏对高速公路总体养护管理状况的研究、了解。目前，对高速公路养护管理还没有统一的养护管理办法、技术规范、质量评定标准等，使具体工作内容不统一，标准不一致，导致养护意识缺位，养护工作上不去。

2）养护管理体制不顺。目前我省高速公路的养护管理与一般公路的养护管理一样，大多仍采用事业型的管理体制，养护经费来源仍采用拔款方式，已经不能适应高速公路管理企业经营性要求；内部体制建设不够完善，内部关系不理顺，工作效率低下，单位内部缺乏活力和竞争力，从而影响到养护工作的总体水平，这些方面已严重影响了养护技术水平的提高与管理机制的创新。

3）养护运行机制落后，“重建轻养”思想严重。对养护管理强制性要求缺乏足够的认识及有效的法律约束；养护资金投入不足，对科技进步重视不够，尚未建立起完善的现代企业制度。

4）缺少养护定额与规范。针对高速公路养护管理特点的全国性或地方性统一的养护定额与技术规范尚未出台，养护工程费支出缺乏严格的考量标准，随意性较大；养护质量的考核仍沿用一般公路养护的“好路率”指标，不能满足高速公路全方位养护的客观要求。

5）养护机械配套率不足，养护科技含量低。虽然一些地方，一些高速公路配备了从国外引进的大功率综合性养护机械，但对机械适应能力差，对机械性能的开发严重不足，使用频率低，设备闲置浪费现象比较严重；大多养护作业仍采用传统的手工作坊式生产组织，对国外已有的新技术、新工艺、新材料只处在试验阶段，还没有大规模推广使用。

6）养护管理人员总体素质普遍偏低。我省仍处于高速公路的建设发展时期，大量的相关技术人员和管理人员都投入到高速公路的建设中，从而使养护管理人员中严重缺乏高素质的专业技术人员和管理人员。养护职工总体素质不适应高速公路养护科学化、现代化水平要求。养护管理人员专业技术水平普遍较低，掌握新材料、新技术、新工艺的能力差，直接影响了养护的质量和水平。

4高速公路工程日常养护原则和方针

对高速公路的养护必须以“预防为主、防治结合”为方针，坚持“机械化养护为主，防止中断交通”的原则。同时，在养护技术措施中应遵循“调查研究、科技创新、协调发展”的原则。

1）坚持预防性养护原则。高速公路道路、桥梁的预防性养护至关重要。尤其是在道路、桥梁病害高发期即春融、雨季之前，若没有及时实施预防性养护，到了病害高发期往往很难实现及时维修．并且将要投入更大的人力、物力，同时也很难取得良好的维修效果。因此，必须加强日常巡查和检测，在道路、桥梁病害的初发时期就开展养护维修，避免病害的进一步扩展，从而实现经济节约和确保养护及时的目标。

2）定期开展路面、桥梁检测。定期开展道路桥梁检测：一是系统收集管段内桥梁技术数据，上报省局建立高速公路桥梁数据库，为桥梁的养护维修管理提供科学依据。二是了解高速公路路面使用性能状况，对路面实行动态跟踪管理。对路面三大指标：弯沉、平整度、车辙与构造深度（摩擦系数）进行全线检测。通过以上这些基础工作对高速公路养护管理具有相当重要的指导意义。

3）坚持路面、桥梁养护为重点。桥梁、路面的完好是保证高速公路安全畅通的首要条件。随着高速公路使用年限、交通流量增长。尤其 超限、超载车辆的严重破坏，高速公路桥梁、路面的各类病害大量出现，技术指标急剧下降。甚至产生安全危害，因此必须以桥梁、路面养护为重点。

4）确保工程养护的及时性。由于高速公路具有高速度、大容量的特征，日常养护项目、路面病害维修与防撞护栏维修、绿化等项目要保证及时高效。同时，针对各种突发事件，工程养护部门要建立一套全天候的快速反应机制，制订相应的应急措施．随叫随到、随时抢修，确保高速公路畅通。

5）加强安全生产教育，确保无责任性事故。由于养护作业多是在通行状态下实施，具有一定的危险性，必须加强安全教育。重视安全生产。养护人员需着装上路作业；路上施工时摆放交通安全标牌及设施；施工作业车辆应有安全警示标志等，确保施工作业的安全。

5结语

高速公路的迅速发展，大大提高了公路运输的质量，缩短了车辆在途时间，给运输企业带来较好的经济效益和社会效益。高速公路及其养护行业这样一个巨大的产业，将会按照市场运作模式进行操作，实现公路及其养护的商业化管理和可持续发展，我国的公路管理及其养护也应尽快与国际接轨，更新思想观念，加快改革步伐，适应新的形势，为交通运输的现代化做出更大贡献。

参考文献

[1]陈传德.高速公路养护管理[M].人民交通出版社,2005.

8.安全生产工作方针-答案 篇八

姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍分数：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

一．填空题：

1.安全生产工作方针：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。安全第一、预防为主、综合治理。

2.﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍是“三违”行为。违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。

3.需要持特种作业操作证上岗的工种：电工、电梯司机、厂内机动车司机、起重机操作工、压力容器操作工、制冷工、焊工（电焊工、气焊工）等。

二．简答题：

1.为什么要严格执行安全操作规程?

安全生产操作规程，是前人用鲜血的教训换来的，它是用来保护劳动者安全和健康的，所以必须严格遵守。

2.生产事故的“四不放过”原则？

①事故原因未查清不能放过；②事故责任者和员工没受到教育不能放过；③没有整改措施不能放过；④事故责任者未受到严肃处理不能放过

3.发生工伤事故时现场处置如何处置？

①在确保自身安全的前提下,进行事故救援，要“先救

人后救灾”注意防止发生二次伤害和衍生事故。

②对受伤者实施紧急救助；

③应保护好现场；

④发生重伤以上事故，应在一个小时内上报政府的安

监部门。

4.选择逃生方法：

①立即离开危险区域。

②选择简便、安全的通道和疏散设施。

③准备简易的防护器材。

④自制简易救生器材，切勿跳楼。

9.消防工作方针_目标doc 篇九

消防工作方针、目标

为进一步贯彻“安全第一，预防为主”、“预防为主、消防结合”的方针和“谁主管、谁负责”的原则及法定代表人必须履行第一责任人的职责。切实有效地防范重大特大事故，控制和减少一般事故的发生，保护人身、财产和公共财产的安全。

一、消防工作方针

1、健全消防管理组织，明确责任分工。单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。

2、落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火及应急疏散预案。

3、按照国家标准、配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效。

4、保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准。

5、组织防火检查，及时消除火灾隐患。

6、组织进行对学生针对性的消防演练。

7、加强对师生员工的消防安全教育和技能的培训，提高其消防意识。

二、工作目标

1、内死亡事故为零，重大事故为零。

2、火灾事故为零。

10.2012年俱乐部工作方针 篇十

1、稳定发展新会员：

进一步巩固经销商发展会员渠道，每月按时提交一定配额的会员资料，以便俱乐部全年KPI入会指标为***，按照每月每店（***等几家重点客户关系培养与发展）提交**份入会申请表，逐步有计划的完成全年任务。

2、持续维护后台系统：

持续维护后台系统，及时对待定会员予以转正，过期会员予以续期；持续发布分部活动消息。

3、推陈出新，策划出更多更适合用户的主题活动：

增进与用户之间的沟通了解，策划更多更适合用户的主题活动，有效提高用户参与度，扩大公司知名度。根据新的商务政策，活动策划将更加注重创意并为客户提供更多更切实的增值服务，实现口碑传播以及品牌建设，现实活动中还有效提高用户转介绍量，确保4台以上；主动向有文艺爱好的用户邀稿，并提交策划部进行编辑修饰后转交总部，每两个月提交至少1篇。

4、对外保持友好合作关系：

对总部、经销商、办事处、各车友论坛以及新老会员都保持友好关系，节假日问候不断，遇到问题及时沟通解决。

5、有效管理供应商：

有效管理供应商，与各酒店、景区签订年度合作协议，有效控制制作成本，提升公司利润空间。

6、组建执行团队：

提倡团队合作精神，与公司领导，以及策划部、设计部、媒介部、制作部、财务部、行政部、项目组、执行组等各个部门，增进沟通交流；针对不同的活动需求，组建临时合作团队，进行合理分工，并跟进各个环节进度，确保活动高质高效的进行。

7、沟通与管理能力的自我提升：

通过工作实践与业余学习，进一步提高自我的沟通与管理能力。让俱乐部的工作开展更顺利，更有效率！实现更高的自我价值！

欢迎加好友，进一步交流工作，互相学习！百度ID：波波奴

11.高等学校党建工作方针 篇十一

在学校组织的师德师风教育活动中, 我认真学习《进一步加强和改进师德建设的意见》, 阅读了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》。经过学习使我受益匪浅, 教师作为人类灵魂的工程师 , 不仅要教好书, 还要育好人, 各方面都要为人师表, 使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首要自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展, 反思自己平时的教育教学行为和平时生活言论, 我明确了自己的优缺点, 并制定了整改方案。

二、存在问题及整改措施

整改问题一：在热爱学生方面做的不够完美

整改措施：

针对这一缺点, 我的整改方案是:我明白了“爱”是理智和情感的统计, 它体现了对学生的尊重, 更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生, 更爱“后进生”。今后对待学生我会努力做到动之以情, 晓之以理, 和学生心心相连, 尊重学生的个体差异, 不讽刺、挖苦、歧视学生。好的师德师风就是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学生、相互尊重。俗话说“一日为师, 终身为母”是学生对教师的尊敬之言。既然做“母亲”, 就要关心爱护学生, 对学生负责。绝不用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。

整改问题二：在团结合作方面没有竭尽所能

整改措施：

作为一名教师, 学校就是我的家, 学校的发展也就是教师的发展, 学校的形象也是教师的形象。所以我把学生集体放在第一位。今后我会在原有的基础更好的和同事良好合作, 谦虚谨慎, 尊重同事, 虚心向他们学生, 共同讨论, 探索教学规律, 我不单单注意自己在学生心目中的形象, 同时我也会多多关注其他老师在学生心目中的形象, 让学生感到每一个老师都是爱他们的, 不在学生面前议论其他老师的“长短”。

整改问题三：为人师表方面缺乏专业化的精神

整改措施：

作为一名教师, 我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止, 以身作则, 言行一致。在平时工作和生活中, 遵守社会公德, 克服个人主义, 注意言行, 不讲粗话, 以模范对学生做出表率。外出学校, 注意自己的形象, 不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动, 时时刻刻提醒自己要严于律己, 保持良好的生活习惯。

今后, 我还要努力学习新的教学理念, 与时俱进, 认真遵照江择民“三个代表”政治思想, 提高自己的业务水平, 做到政治思想和教学业务水平双丰收。

师德师风整改方案

教室作为人类灵魂的工程师, 不仅要教好书, 还要育好人, 各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师, 他的一言一行, 都会对学生产生影响, 一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上, 全面以身作则, 自觉率先垂范, 这样才能为人师表。教师素质重在师德, 教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师, 首先自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教, 以德育人。重视教师职业道德培养, 是实施科教兴国战略, 培养新世纪人才的关键。教育是事业, 是科学, 又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神, 还要有新时代所推崇的新思想, 新观念, 要有探索精神和创新精神。作为一名教师是无尚光荣的, 要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展, 起着重大的作用。要做好教师工作, 就必须首先热爱教育事业。

忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。高校是我国进行系统道德教育的重要阵地, 肩负着培养国家和民族未来的重任。教师是高校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者, 是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人, 是实现科教兴国战略的生力军。作为一名教师, 如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神, 是不能担当培养人才、造就人才重任的。在当代, 教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质, 才能站得高、看得远, 才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养, 树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的改革和发展, 素质教育的全面推进, 新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师, 除了学识渊博、教学得法之外, 还应有更高的追求, 这就是以育人为理想, 以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的, 而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任, 首先在于教师自己做人的层次要较高, 要做有德之人、有为之人。

作为一名教师, 要不断的充实自己, 使自己成为一名合格的教师。

12.高等学校党建工作方针 篇十二

軍護科張奇珍

一、軍訓教官的特質

1.專業的軍事學養。

2.忠誠負責的志節。

3.軍人的精神氣概、膽識。

4.刻苦耐勞的精神。

5.真摰的服務熱誠。

6.犧牲奉獻的精神。

7.精熟的輔導方法。

8.民主親和的風範。

9.守法守紀的精神。

二、軍訓教官的使命

1.生活輔導，幫助學生紓解疑難，養生良好生活習慣，陶冶學生高尚品德，健全成長。

2.軍訓教學發揚民族精神，激勵學生愛國情操，充實軍訓知識，培養允文允武、術德

兼修的愛國青年。

3.二十四小時值勤，防止歹徒騷擾，保持校園安寧，使學生安心學習。

4.藉軍訓教官以身示範，將軍人刻苦耐勞，忠誠負責，勇敢沈著，冒險犯難的精神去

影響學生，使學生在耳濡目染下，習得軍人的氣質、膽識、儀態、氣概而允文允武。

三、軍訓教官的身分

軍訓教官為現役軍人，是教育部介派至高級中等以上學校講援軍事專業課程的軍訓教官，亦是校長、訓導長（主任）的部屬。

四、軍訓教官工作方針

(一)、要瞭解學生軍訓目標：

1.維護校園安寧、學生安全。

2.充實學生軍事知識，實現文武合一教育。

3.振奮民族精神，激勵學生愛國情操。

4.培養學生良好生活習慣，陶冶高尚品德。

5.陶鑄學生武德武藝，強種強國。

(二)、軍訓教學必須按計畫實施，授課應把握主題，廣泛蒐集資料，充實授課內容，親

選講稿，活用教學方法。

(三)、生活轉導，必須做到：

1.態度要謙虛、和藹、誠懇，以尊重與包容，建立互信，以服務與關懷，增進情

感。

2.以身作則，以身教代言教，樹立良好形象，表率學生。

3.修養民主風度，摒除權威觀念，尊重學生人格，重視學生意見，以溝通、座談

達成共識，以親和平實與學生打成一片。

4.對經常違反校規的學生，尤應以愛心、耐心，多瞭解，多鼓勵，幫助其樹立法

紀觀念，堂堂正正做人。

5.落實識生知生，針對學生個別差異，適時適切輔導，幫助需要幫助的學生。

6.多鼓勵，少責難，學生有過失，應婉言規勸，建議處罰從輕，使學生能感受到

教官的愛心。

(四)、恪遵住校、值勤規定，提高安全警覺，切實做好維護校園安寧與學生安全工作。

(五)、犧牲奉獻，不計名利，以工作熱忱與績效，贏取學校師生的尊重，以節儉樸實的生活，保持品格的清高。

(六)、相互尊重，協調合作，不匿名控告，不背後批評，維護軍訓教官整體榮譽。

(七)、要時時自我充實，研究發展，革新觀念，講求方法，積極進取，光大軍訓功能。

(八)、要服從校（院）長、訓導長（主任）的指導，一切為學生，一切為學校，勇於負

13.安全工作方针与目标措施 篇十三

为加强安全管理，强化安全意识，确保客运站有一个“安全、有序、畅通、优质”的经营环境，根据上级有关文件，结合我站实际，特制实现安全工作方针与目标的措施。

一、相应成立安全领导小组： 组 长：黄 造

副组长：朱宝川 夏新城 杨 奕 阮剑斌 徐德贵 章莲英 成 员： 倪丽琴 胡恒洲 徐新国 李名华 陈喜春 夏竹英 陈银凤

周红萍负责做好上传下达数据整理和各岗位协调工作。

二、工作目标与方针

深入贯彻科学发展观，以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过“安全专项整治”活动的开展，积极开展自查自纠工作，重点抓好“五查五纠”，促使安全生产责任进一步落实，安全管理意识明显增强，道路运输安全、消防安全等专项整治取得明显进展，事故隐患整改取得明显成效，不发生重特大安全事故。

三、工作措施

1、根据“三不进站，五不出站”的原则，加强门检、安检、三品、现场等岗位管理。严格进行旅客进站时的“三品”检查，严禁旅客携带易燃、易爆和有毒物品进站上车；站内现场管理人员必须及时引导各营运车辆的有序停放，及时制止闲杂人员在站内逗留，及时疏导场内滞留人员和货物，及时维护旅客上、下车秩序，确保站内车辆行驶畅通；站内安全员必须每天对所有参营车辆进行安全性能检查，做到车车必检，台台登记，发现隐患及时上报和下发整改通知书，待监督整改合格方可参加营运；门检人员必须对所有出站车辆进行认真核对，禁止超载、证件不全和证件不符的车辆载客出站。严格实行车辆出站登记；站前人员在维护车辆运行畅通的同时，严禁非本站营运车辆在站前停靠载客。

2、通过标语、横幅、广播和派发安全资料等形式，对安全进行大力宣传，不断提高驾驶员和广大旅客的安全意识。

3、制定综合治理、安全生产工作突发事件应急预案，及时有效地依规果断处理意外事件。

4、搞好门前四包、门内达标的管理工作。自觉履行门前、站内环境卫生、公共秩序和摆摊设点等基础设施管理责任，养成自觉的卫生意识和俭朴有序的生活习惯。

5、加强对巡查和消防工作的落实。每月要定期对站内各部门进行检查，配齐消防器材，避免失窃案件和火灾发。

客运东站