学生幼儿短期意外伤害

学生幼儿短期意外伤害（11篇）

1.学生幼儿短期意外伤害篇一

学生幼儿意外伤害保险附加条款

1、学生幼儿意外伤害保险附加医疗保险条款

第一条保险合同附加

本附加保险合同（以下简称本附加合同）是学生、幼儿意外伤害保险合同（以下简称主合同）的附加险合同。

第二条保险责任

在本附加险保险责任有效期间内，被保险人因遭受意外伤害而诊疗，保险人依下列约定给付保险金：

（一）被保险人在诊疗地社会医疗保险经办机构指定医院诊疗所支出的、符合保险单签发地社会医疗保险主管部门规定可报销的医疗费用，保险人扣除人民币50元免赔额后，在保险金额范围内，按90%的比例给付医疗保险金。

（二）保险期间届满被保险人治疗仍未结束的，保险人所负给付保险金的期限，自保险期间届满次日起计算，门诊治疗者以15日（含第15日）为限；住院治疗者至出院之日止，最长以90日（含第90日）为限。

（三）保险人所负给付保险金的责任以保险金额为限，对被保险人一次或者累计给付的保险金达到其保险金额时，保险人对该被保险人的保险责任终止。第三条责任免除

因下列情形之一，造成被保险人支出医疗费用的，保险人不负给付保险金责任：

（一）主险合同责任免除条款所列情形；

（二）被保险人健康护理等非治疗性行为；

（三）被保险人以家庭病床、挂床治疗等；

（四）医疗事故或任何与医疗有关的争议或纠纷；

（五）被保险人未遵医嘱，私自服用、涂用、注射药物；

（六）被保险人洗牙、洁齿、验光、装配假眼、假牙、假肢或者助听器等；

（七）被保险人投保前已有残疾或疾病的治疗和康复；

（八）未经保险人同意的转院治疗；

（九）被保险人在中华人民共和国境外（含港、澳、台地区）发生的医疗费用。第四条保险金额

保险金额由本附加合同双方约定。第五条保险费

保险费依据保险金额与保险费率计收，由投保人在订立本附加合同时一次交清。保险费率见附录。第六条受益人

保险金受益人与主险合同残疾保险金的受益人一致。第七条保险金的申请

（一）被保险人支出医疗费用的，由受益人作为申请人，填写索赔申请书，并凭下列证明和资料向保险人申请给付保险金：

1、保险单正本；

2、受益人的户籍证明或者身份证明；

3、医疗费用收据原件、诊断证明及病历；

4、受益人所能提供的与确认保险事故的性质、原因等有关的其他证明和资料。

（二）被保险人支出医疗费用并提出索赔申请后，应向保险人提交医疗费用收据原件。当赔付金额未达实际支出医疗费用的全额时，索赔申请人可以书面形式向保险人申请退还收据原件。保险人在加盖印戳并注明已赔付金额后发还收据原件。

（三）医疗费用保险补偿原则

本附加合同中的意外伤害医疗保险为医疗费用保险，适用补偿原则，即被保险人通过任何途径（包括本保险）所获得的医疗费用补偿金额总和以被保险人实际支出的符合本保险单签发地社会医疗保险主管部门规定的医疗费用金额为限。

第八条合同效力的终止

本附加合同发生下列情况之一时将会自动终止：

（一）主险合同效力终止；

（二）保险期间届满；

（三）保险人按本附加合同的规定履行保险责任完毕；

（四）投保人于本附加合同有效期内向本公司申请解除本附加合同。第九条适用主合同条款

本附加合同未约定事项，以主险合同为准；主合同与本附加合同相抵触的，以本附加合同为准。主合同效力终止，本附加合同效力亦同时终止；主合同无效，本附加合同亦无效。

释义

挂床治疗：指被保险人住院过程中1日内未接受与入院诊断相关的检查和治疗，或1日内住院不满24小时，遵医嘱到外院接受临时诊疗的除外。

2、学生、幼儿意外伤害保险附加住院医疗保险条款

第一条保险合同附加

本保险合同是学生、幼儿意外伤害保险合同（以下简称主合同）的附加险合同。

第二条保险责任

在保险期间内，被保险人遭受意外伤害之日或者自本保险合同生效之日起90日后（续保者不受90日规定的限制）因疾病而在中华人民共和国境内（不包括香港、澳门、台湾地区）二级以上（含二级）医院或者本保险人认可的医疗机构进行住院治疗，本保险人依照下列约定给付保险金：

（一）对被保险人所支出的符合本保险单签发地社会医疗保险主管部门规定的合理且必要的医疗费用，本保险人每次扣除人民币100元免赔额后，在保险金额范围内，按下表规定分级累进、比例给付医疗保险金。

人民币100元以上至1,000元部分

人民币1,000元以上至5,000元部分

人民币5,000元以上至10,000元部分

人民币10,000元以上至30,000元部分

人民币30,000元以上部分

50% 60% 70% 80% 90%

（二）保险期间届满被保险人治疗仍未结束的，本保险人所负保险责任的期限可延长至被保险人出院之日止，但以上保险责任期限延长以90日为限。

（三）本保险人所负给付保险金的责任以保险金额为限，对被保险人一次或者累计给付的保险金达到保险金额时，本保险人对该被保险人的保险责任终止。

（四）如果被保险人在本保险合同项下支付的住院医疗费用已经或者可以从其它途径获得赔偿或补偿，则本保险人在给付保险金时将扣除上述赔偿或补偿的金额。

第三条责任免除

因下列原因造成被保险人住院医疗支出医疗费用的，本保险人不承担给付保险金责任：(一)主险合同责任免除条款所列情形；(二)被保险人健康护理等非治疗性行为；

（三）被保险人在家自设病床治疗；

（四）被保险人洗牙、洁齿、验光、装配假眼、假牙、假肢或者助听器等；

（五）被保险人患性病、精神病、精神分裂症；

（六）被保险人投保前所患未治愈疾病及已有残疾的治疗和康复；

（七）被保险人首次参加本保险或者非及时续保，自本保险合同生效之日起90日内患疾病直至痊愈所支出的医疗费用；

（八）未经本保险人同意的转院治疗。第四条保险金额

保险金额由投保人、本保险人双方约定，并在保险单中载明。保险金额一经确定，中途不得变更。

第五条保险金的申请与给付

索赔申请人应填写保险金给付通知书，并凭下列证明和资料向本保险人申请给付保险金：

（一）索赔申请书；

（二）保险单及主险合同的保险单；

（三）索赔申请人的户籍证明或者身份证明；

（四）二级以上（含二级）医院或者本保险人认可的医疗机构出具的住院医疗费用收据原件或医疗费分割单、住院证明及病历；

（五）索赔申请人的代理人提出申请的，应提供授权委托书、身份证明等相关证明文件；

（六）保险金申请人所能提供的其他与本项申请相关的材料；第六条受益人

保险金的受益人为被保险人本人。第七条适用主合同条款

本附加合同未约定事项，以主合同为准；主合同与本附加合同相抵触的，以本附加合同为准。主合同效力终止，本附加合同效力亦同时终止；主合同无效，本附加合同亦无效。

2.学生幼儿短期意外伤害篇二

关键词：意外伤害,事故,诱因,防范

学生意外伤害是倍受社会和家庭关注的问题。我国每年大约有16 000多名中小学生因交通事故、溺水等各种意外而死亡, 平均每天约有45名学生死于意外伤害, 相当于一个教学班的人数。这些事故中, 虽然有一部分是由于不可预见的自然灾害和不可抗力造成的, 但其中约80%以上的学生意外伤害是可以通过防范和应急处理而避免发生的。认真总结分析学生意外伤害事故, 发现各种存在的诱因, 深入细致做好防范工作才能从根本上预防和减少学生意外伤害事故的发生。

一、学生意外伤害事故诱因归纳分析

学生意外伤害事故发生的诱因很多, 归纳起来主要有四方面:一是由于学校方面的因素造成的;二是由于各种社会因素造成的;三是由于家庭因素造成的;四是由于学生本身和其他综合因素造成的。

(一) 学校导致学生意外伤害事故的发生

1. 学校校址处于不安全地方

学校校址的选取, 首先应考虑是否存在安全隐患。但目前许多学校因为各种因素的影响, 并未考虑学校所处地理位置存在的安全隐患, 或者即使已经考虑到, 但也未能有效的避免。例如学校建在车流很大的道路旁、较大面积水域边、加油加气站附近等等, 均存在各种潜在的安全隐患, 容易导致学生意外受到伤害。例如某学校建在国道318线旁边, 自2006年9月投入使用不到两年时间, 就发生了4起事故, 造成4名学生受伤。

2. 学校校舍、场地、设施设备存在安全隐患

学校校舍、场地、设施设备是学校学生学习活动的载体, 但同时也是容易引发学生安全事故的因素。如建筑物年久失修倒塌、运动场地不平整和积水湿滑、实验室危毒药品泄露或丢失、防火设施不到位或存在危险隐患的地方无警示标识等等, 都是诱发学生安全事故的因素。根据《市级学校安全预警与救助机制研究》课题组调查, 以遂宁市为例, 近年来因学校设施设备安全隐患导致学生意外伤害的占整个学生意外伤害的1%左右。

3. 学校活动导致学生意外伤害事故发生

学校在教学、实验实训、活动等方面引发的学生意外伤害占一定比例。如学生在做实验时不慎将硫酸溅入眼睛导致烧伤失明;学生操作车床时头发被卷进机床导致大块头皮被扯掉坏死;学生上体育课打篮球, 跳起后跌落在地导致严重脑震荡等等。除此以外, 学校组织的校外活动, 也是诱发学生意外伤害的因素之一。如在2007年11月遂宁市创建中国优秀旅游城市迎检期间, 许多小学安排学生在车流量相当大的交通密集地协助指挥行人和车辆。小学生是无民事行为能力人, 其本身还需要照顾, 但他们在无人监管的情况下, 往返穿梭于马路上, 其安全保障可想而知。

4. 学校疏于管理

学校疏于管理导致学生意外伤害事故发生呈现多种形式。如学校安全保卫措施不力, 有外来人员进入学校与学生发生冲突致使学生受到伤害;寄宿学生在午休、晚就寝后无人管理, 学生发生伤亡后学校才知晓;学生因自己原因跌倒受伤后, 学校未及时采取进一步救护措施而导致学生死亡;学生擅自离开学校未归, 直到第二天学生遇害后由警察告之学校后才知晓;学校食堂提供变质食物致使学生集体中毒等等, 这些因学校疏于管理的因素都会导致学生意外伤害事故发生。

(二) 社会导致学生意外伤害事故的发生

1. 交通事故导致学生意外伤害

随着城市化水平的提高和汽车工业的发展, 近年来汽车数量急速攀升, 城市交通压力明显加大, 交通事故急剧上升。据统计, 全国每年因交通事故引发的人员伤亡达10万人以上。在教育部网站公布的全国中小学生安全事故形势分析报告 (2006) 中显示, 2006年全国上报的各类中小学校园安全事故中, 主要是以溺水和交通事故为主, 两类事故发生量占全年事故总量的50.8%, 造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡人数总数的60%。以遂宁为例, 据统计数据显示, 2010年1月1日至12月31日, 全市机动车入户便高达67 945辆, 而城市道路的承载能力却并无显著提高。同时, 近年来电动自行车等非机动车的大量使用, 使整个城市交通压力空前巨大。全市大中小学大部分处于交通压力大、车流量大的街道, 学生上学、放学时面临机动车辆和非机动车辆的安全威胁。此外, 城市交通秩序比较混乱、市民交通意识淡薄、交通管理相对薄弱, 更加容易使学生受到交通安全的威胁, 从而导致伤害。据统计, 2002—2006年, 遂宁市学生意外死亡 (不包括学生疾病死亡) 中由于车祸导致的占到10%。

2. 不良的城市社会治安引发学生意外伤害

城市社会治安差导致学生意外伤害事故经常发生在各级各类学校。综合许多学校发生的社会治安事件来看, 因财物问题导致伤害人身的事故高居榜首, 绑架勒索、盗窃、抢劫学生财物最易导致学生受到人身伤害。网吧、游戏厅、娱乐场所和人员稀少的城市边缘是社会治安案件的高发区。大学生在参加社会实践的过程中受到顾主伤害或遭遇正在发生的事故而无辜受伤的也时有发生。女生在校外遭受性侵害也是特别值得关注的一个方面。

3. 社会自然环境导致学生意外伤害

学校所处的地理环境直接关系着学生的安全。如学校处于山丘地带、低洼地带或者江河水系发达的地带, 很容易受到山体滑坡、洪水来袭或玩耍时跌落、溺水等伤害。以遂宁为例, 城市处于涪江和人工渠河的包围, 城市面积的窄小使得学生接触河流的机会无限增大, 致使当地学生因溺水身亡的事故占据了整个学生意外伤害事故的绝大部分。根据《市级学校安全预警与救助机制研究》课题组调查研究显示, 遂宁市2002—2006年71%的学生意外死亡 (不包括学生疾病死亡) 是因为溺水而造成的。

(三) 家庭导致学生意外伤害事故的发生

1. 家庭变故导致家庭教育和监管的缺失

父母一方或双方去世、离婚等因素, 导致单亲子女在学生中的比例越来越大。在这些学生中, 很多学生缺乏家庭的教育和管理而成了“问题学生”, 特别是在学校视野之外, 就像脱缰的野马, 成为不良因素的牺牲品。同时, 在学校里, 他们往往遭到其它学生的嘲笑和鄙夷, 造成强烈的心理失衡, 很多时候又成为伤害其它学生的潜在隐患。

2. 留守学生

父母常年在外务工, 留下庞大的“留守学生”军团。2005年, 四川省妇联对省内农村留守儿童的现状进行了深入调研, 初步显示当时四川省留守儿童数量已突破500万人。2006年, 遂宁全市有“留守学生”16.6万人, 占学生总人数的26.02%。留守学生长期缺乏亲情和家庭教育, 在学习、生活和人格心理等方面存在各种问题, 往往容易遭到侵害和意外伤害, 女孩甚至会遭到熟人或家人的性侵害。

3. 不良的家庭教育影响

如父母长期不和, 吵架甚至打架;父母自身言行作风不够严谨;对孩子过分溺爱或严厉, 经常训斥、打骂孩子等都容易影响孩子的身心健康, 从而会导致孩子出现逆反心理重、不服从教育管理的现象, 甚至有时离家出走导致意外事故的发生。

(四) 学生本身及综合因素的影响

1. 不易觉察的疾病

学生在校学习期间因突发疾病死亡也是学生意外伤害的因素之一。如遂宁某中专学校一名男生在没有任何征兆的情况下, 晚上入睡后死于床上, 事后证明是夜间突发疾病导致;2005年5月, 某高校一名二年级男生在早上跑步时突然倒地, 经抢救无效死亡, 事后经鉴定是因本身身体特质原因导致猝死;2010年, 一名学生在打篮球时, 在无外力作用下突然倒地经抢救无效死亡。这类学生意外伤亡的原因是学生本身存在不易觉察的疾病或身体器质性缺陷, 是很不容易防范的因素。

2. 心理脆弱

现在很多学生是独生子女, 在家中得到各方面的娇宠和关爱, 有着强烈的自我意识。虚荣心强、心理脆弱、承受压力的能力差在他们身上表现得很充分。在出现的学生自残、自杀现象中, 大部分人正是由于心理脆弱, 在面临困难和压力时无法应对而采取极端的方式来解决, 目前已经是导致学生伤害的重要因素了。

3. 学生自我保护的意识和能力差

学生处于青春成长时期, 思想单纯, 容易冲动, 社会经验欠缺, 防范意识薄弱, 自我保护能力比较差。在面临突发事件时, 往往不知所措或采取不正确的方式应对, 结果是有些本应该可以避免的事故还是发生了。如学生在遇见抢劫时为保护自己的财产而受到了人身伤害就是最明显的例子。

学生意外伤害的诱因很多, 以上是主要诱因, 经分析可以看出, 许多因素是可以通过我们细致努力的工作达到防范的。学生意外伤害事故的发生, 重在事前的预防。当事故发生后, 不管处理得多么合理、合情、合法, 但带给学生和家庭的伤害是无法弥补的, 同时也会给学校的正常教育教学工作带来巨大的影响, 在处理事故的过程中耗费大量的资源。所以, 研究学生意外伤害的防范显得特别有意义。

二、学生意外伤害的防范

(一) 坚持以人为本的教育思想

人最可宝贵的莫过于生命。人的一切存在都是以生命存在为基础的, 失去生命就失去了一切。学校、社会、家庭和个人应该把保护学生的人身安全作为第一要务, 关爱学生, 从教育学生珍爱生命开始, 使他们懂得生命存在的意义。学校和家庭应该从情感、心理、法制以及自我保护的方法等角度教育学生如何遵纪守法、驱利避害、健康成长, 教会学生懂得如何珍惜和保护自己和他人的生命存在。

(二) 积极推行素质教育

推行素质教育, 是提高学生综合能力、预防意外伤害事故发生的重要措施。首先是改观教学的内容, 在教授学生科学文化知识的同时增加心理健康教育、法制教育、卫生救护教育等;第二是改观教育方法手段, 科学执教、因材施教, 禁止教师体罚学生、家长粗暴管教孩子等;第三是改观教育的目标, 特别是要摒弃片面追求升学率的思想, 教育学生先成人后成才, 降低对学生的期望值从而减轻学生压力;第四是改观教育评价, 不以单一的考试成绩和升学率的高低来衡量学生和学校的水平, 重视全面发展和整体水平的提高等。

(三) 有效的安全教育和演练

学校和家庭都应该积极加强对学生安全防范教育和训练。可以从以下方面努力:一是应该全面系统介绍学生在各个时期、各种环境可能发生的意外, 让学生提高警惕, 懂得防范;二是教给学生防止意外伤害的本领, 教会学生如何自我保护和自救;三是要通过活生生案例分析介绍、讨论、演讲等形式深化, 达到警钟长鸣;四是进行模拟训练, 增强学生规避意外伤害的能力。

(四) 建立有效约束机制

学校应建立规范、健全的规章制度, 做到覆盖面广、责任明确、分工负责、落实到位。制度贵在执行, 防止一纸空文的现象。各类学校都应该安排专门的人员队伍来抓学生安全工作, 并以到位的资金、设备辅以保障。及时发现和排除校园内存在的各类安全隐患, 把学生在校园内发生意外伤害的可能性降低到最低程度。对安全意识淡薄, 造成不良后果的行为给予相应的处罚。

(五) 学校、家庭、社会的共同努力

教育部公布的全国中小学生安全事故形势分析报告 (2006年) 中显示:中小学校园安全事故中61%是在校园外发生的。因此, 单纯仅仅依靠学校的努力是远远不够的, 需要学校、家庭、社会多方齐抓共管, 群防群治。家庭与学校应实现信息通畅地交流, 实现对学生整个学习、生活和休闲娱乐全面跟踪了解, 尽量减少学生既不在学校又不在家里的真空时间, 使学生无监护或保护。整个社会 (特别是政府) 应该高度关注学生的健康成长, 改善交通、社会治安等社会环境, 创建优美舒适的自然环境才能有效防范学生意外伤害事故的发生。

参考资料:

参考文献

[1]肖炜.谈加强学校安全教育[J].辽宁教育行政学院学报, 2004 (12) .

[2]陈珠琳.略论高校学生伤害事故及其防范[J].汕头大学学报, 2003 (19) .

3.学生幼儿短期意外伤害篇三

为了预防和减少校内幼儿意外伤害事故的发生，保障幼儿的健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我区教育系统的实际，特制定以下应急处理预案。

一．预防办法

1．运用各种形式，加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

2．加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

3．加强对幼儿园教育教学和生活设施设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

二．处理程序

（一）事发阶段的有关工作和注意事项

1．以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治（就近、区级以上医院、保留车票或发票）

2．及时通知家长

3．报告（及时报告区教育局领导，同时向有关保险公司报出险）。

4．重大事故立即成立事故处理小组。

5．调查取证（被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名，调查人员应2名，内容实事求是，不诱导，记录用钢笔或水笔）。

（二）事故处理阶段的原则和注意事项

1．依法调节原则

根据学生事故处理条例的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2．一次性解决原则

学生事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作；一个事故一次解决、不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

1．起草《协议书》

《协议书》要写清协议双方的身份，学生事故的简要经过，包括事发时间、地点，双方达成的协议，双方签名等内容。

2．给付补偿金

数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付，不论金额大小，家长均要出具收条。

3．理赔，不论是平保还是人保，均需提供下列材料：

（1）协议书复印件

（2）病历卡复印件

（3）医药费发票原件和复印件

（4）凭上述材料双方填写《校方责任险赔付意向书》，并由双方签字盖章。

4.学生幼儿短期意外伤害篇四

关键词：幼儿;安全；意外伤害；发生原因；预防策略

一、前言.........................................................................................................错误！未定义书签。

（一）论文的研究意义..........................................................................错误！未定义书签。

（二）论文的研究思路..........................................................................错误！未定义书签。

（三）论文的研究内容..........................................................................错误！未定义书签。

二、幼儿园儿童意外伤害事故发生原因的分析.........................................错误！未定义书签。

三、幼儿在园内生活环境中潜在的未知危险.............................................错误！未定义书签。

四、事故发生后的解决办法.........................................................................错误！未定义书签。

五、幼儿园儿童意外伤害事故预防和避免的对策.....................................错误！未定义书签。

六、结论.........................................................................................................错误！未定义书签。

七、参考文献错误！未定义书签。

论幼儿园儿童意外伤害事故发生的原因和预防对策

前言：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”然而,据最近一项调查研究显示,中国儿童死亡原因中26.1%来自于意外伤害。如何预防和处理儿童意外伤害事故成为家庭、幼儿园、教育机构和社会共同关注的问题。幼儿园是幼儿意外伤害事故的易发多发场所,因此,需要引起我们所有人高度的重视。重视安全问题，给幼儿良好的游戏环境，能促进幼儿全面发展。对家长来说，重视幼儿的安全问题，能让家长更放心的把孩子交给幼儿园，能更好的安心工作，处理好自己和家庭的事情，促进家庭和睦。对幼儿园来说，孩子的安全比什么都重要，安全第一，孩子是家庭的希望，也是祖国的花朵，重视安全，避免和降低伤害，保护孩子创造良好的成长环境，是每个幼儿园老师的责任。本研究通过对幼儿园儿童意外伤害事故发生原因和幼儿园安全教育现状进行深入分析研究，努力找出现如今幼儿园安全教育开展所面临的问题，并提出相应的对策，为以后幼儿园安全教育开展和预防对策提供一定的参考和借鉴。

一、幼儿园幼儿安全教育的重要性

（一）什么是意外伤害

意外事故，是指行为人的行为虽然在客观上造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是出于不能抗拒或者不能预见的原因引起的。

（二）幼儿园儿安全教育的重要性

据有关抽样调查表明，我国因意外伤害造成的儿童死亡占总量的21.6%，就是说每100名死亡儿童中就有26人死于意外伤害。目前每年约有16万儿童死于意外伤害，约有64万儿童因伤致残。儿童意外伤害事故已经严重影响到了儿童的身心健康发育和学习。面对这样的意外事故，肯定要从中找出事故的原因。重视安全问题，给幼儿良好的游戏环境，能促进幼儿全面发展。对家长来说，重视幼儿的安全问题，能让家长更放心的把孩子交给幼儿园，能更好的安心工作，处理好自己和家庭的事情，促进家庭和睦。对幼儿园来说，孩子的安全比什么都重要，安全第一，孩子是家庭的希望，也是祖国的花朵，重视安全，避免和降低伤害，保护孩子创造良好的成长环境，是每个幼儿园老师的责任。本课题就是为了引起人们重视幼儿安全问题，呼吁重视幼儿安全教育问题，防范于未然，降低幼儿意外伤害事故的发生率。

三、天峻县幼儿意外伤害事故的现状

幼儿园儿童发生意外伤害事故的类型有很多种，很复杂，通过研究整理归纳为以下分类：

1、气管异物

2、外伤

3、烧伤、烫伤事物

4、中毒

5、昆虫蛰伤、咬伤

6、溺水

7、触电、雷击

8、中暑。幼儿在园内发生的意外事故主要有以下几个：

1、幼儿游戏时受伤。

这种情况一般都是意外事故引起的，即使教师在现场，幼儿的伤害也往往是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，活动时不小心绊倒、相互之间碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。但幼儿园如果没有尽自己的义务，就很难证明自己是没有过错的。

2、因教学设施引起。

海洋球、攀登架、滑梯、蹦蹦床和秋千等大型玩具年久失修，存在着安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。幼儿园如未及时更换已经陈旧老化的器械，形成事故隐患，而教师又未发现存在的问题，就很容易发生事故。此外，幼儿园园舍中楼房占大多数，教室、楼道、走廊、上下楼梯也是容易出事故的地方。但对盥洗室地砖的防湿防滑措施明显难达共识，此次调查中，盥洗室19．4％的儿童意外伤害发生率显示盥洗室的安全防范不容忽视，所以本文提出，有条件的幼儿园，最好把地砖换成地板，这样可以避免盥洗室成为儿童意外伤害发生的另一高发区域。

3、儿童走失。

儿童走失属幼儿园严重事故。儿童走失是幼儿园管理的失误，是幼儿园未尽看管之职。儿童在幼儿园期间，教师应该像家长一样看管幼儿。幼儿离园必须经教师同意，或者幼儿家长的许可。

4、由于体罚和变相体罚幼儿所致。

体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。

5、幼儿被他人接走。

由于幼儿园管理制度有漏洞，造成幼儿被他人接走。

6、幼儿自身原因所致。

很多场合下是由于幼儿身体的状况而产生的，如幼儿患某种疾病、体质弱、身体残疾等。

三、天峻县幼儿意外伤害事故发生的原因

造成幼儿园儿童意外伤害事故发生的原因有很多种，很复杂，通过研究整理归纳为以下几个方面：

1、幼儿自身的原因

幼儿身心发展还未成熟,非常好动、对所有的事物都充满好奇心,没有正确的理解力和判断力,又缺乏生活经验,危险意识薄弱,自我保护能力相对来说比较差,因此是最容易遭受意外伤害。例如有些调皮的幼儿喜欢攀爬,而阳台、门窗、楼梯往往因缺少保护装置而导致幼儿从高空跌落;玩水、游泳给学前儿童带来乐趣,同时也潜藏着巨大风险，很多幼儿死于溺水。又如,幼儿常常用触摸或嘴尝的方式认识世界,因此气管异物、鼻腔异物、眼内异物、夹伤、触电和烫伤也成为学前儿童意外伤害的主要类型。

2、保教者安全意识薄弱，缺乏必要的安全意识，安全教育不到位很多教师做事情特别马虎，责任心也不强。1998年6月的一天中午，在江苏某幼儿园大班的幼儿正等着吃午饭，保育员阿姨将刚烧好的饭菜从食堂拿到教室，随手将盛满热汤的铝桶放在教室门口，桶又没有盖盖子，两位老师在给小朋友分饭菜时，在汤桶旁与排队的小朋友领饭菜的某幼儿突然被身后的其他幼儿碰撞了一下，跌进了滚烫的唐同理，造成了那名幼儿深度烫伤。类似的悲剧数不胜数，本来是可以避免的，却还是发生了。这说明了，教师保育员阿姨的安全意识淡薄，缺乏最基本的安全意识和知识。教师和保育员阿姨在工作过程中的失职对幼儿身心发展造成了极大的伤害，甚至于产生心理阴影，对幼儿成长非常不利。

3、教师缺乏对儿童的安全教育

有些教师认为幼儿太小掌握不了自我保护的方法，认为幼儿对于安全教育内容很难理解，在日常生活中，对于孩子的一些不安全行为没有马上纠正，教师本身就缺乏安全意识，更别提能教育好孩子，从而造成各类事故的法身。而有些教师为了避免幼儿在游戏或日常活动中出现安全事故，对幼儿实施很多的限制和约束，这对幼儿的发展特别不利，学前儿童对于所以事物都充满着好奇心，越不让他做他越喜欢做，一旦管久了的孩子获得片刻的自由便会出现一些失控行为，而教师又不在身边反应力又差又不能分辨是非，所以就酿成了一次又一次的事故，令人痛惜不已。安全教育并不是说说而已，而是真的得去落实实行，并且要有成效

4、因设施不符合标准而导致幼儿摔伤、刮伤甚至死亡。

幼儿园的门窗、围墙、教室楼梯及大型玩具因年久失修，存在着一些安全隐患，幼儿园未及时修理、更换已经损坏的设备，这时候就容易发生事故，后果不堪设想，轻则使幼儿受轻伤，重则危及生命。

5、幼儿园管理者意识薄弱，责任心不强，重利益轻安全存在侥幸心理管理上的漏洞、执行制度不严往往会带来很大的安全隐患。幼儿园管理者自己本身的安全意识就薄弱的话，更别提能教育好老师幼儿，一个园的领导者非常重要，能影响整个幼儿园的发展。对于一些年久失修的设备或安全隐患，管理者责任心不强并且存在侥幸心理觉得应该不会发生，可是就是因为有这种想法导致了事故的发生，最终受害的还是无辜可怜的孩子，一旦严重事故的发生，带给他们的不止是身体上的伤害，还有心理上抹不去的阴影。

6、安全管理与规章制度不健全，工作没有真正落实到实处

管理上的漏洞、执行制度不严往往会带来很大的安全隐患。有的幼儿园没有合理的规章制度，有的幼儿园虽有较完备的规章制度，但未能严格执行，势必造成不良甚至是严重的后果。健全并完善安全管理制度是预防意外伤害事故的前提和有力保障。幼儿园一般都建立了一系列的安全工作常规，但为什么安全事故仍然屡屡发生，而事后的原因分析又往往归结到管理制度的不完善上呢？究其原因是现在很多幼儿园的安全工作管理中存在许多不足之处：安全责任没有明确，没有做到安全责任落实到岗到人；安全标准不明细，应对措施不得力，尚未建立幼儿园安全事故应急预案，工作没有真正落实到实处。

7、在园内生活环境中潜在的危险

幼儿在幼儿园呆的时间特别长，在这期间如果不注意的话发生事故的可能性非常大，客观环境中的一些因素也会导致在园幼儿意外事故的发生。例如活动场地狭小不平整、游戏设备不安全，设施的陈旧因素,玩具、家具的边角很锐利,玩具颗粒过于细小,有些玩具不适合幼儿玩等安全隐患。

四、幼儿意外伤害事故的预防对策

（一）、重视安全工作，清除隐患，建立安全管理制度

幼儿园必须完善安全制度体系和健全各项规章制度，要做到分工明确、责任到人，把安全工作落到实处，定期进行检查和整改。通过制定一系列的安全工作责任制和有效的监督管理措施，形成幼儿园安全制度网，从而为预防幼儿意外事故的发生提供最有力的制度保障。

（二）、采取多种形式对幼儿安全教育，加强幼儿的自我保护和应急反应能力

以多种形式开展幼儿安全教育，增强幼儿自我保护意识，让幼儿掌握自我保护的方法。例如可以开展安全教育演习：疏散演习、防走失演习、防汛演习、防地震演习和防火灾演习等。其次可以编安全教育的儿歌，让幼儿能朗朗上口，并能理解儿歌的内容。也可以通过游戏的方式，让幼儿体验游戏的快乐并能学习到安全知识。或者可以在班级室内设置安全角，通过张贴火灾、地震、沙尘暴、溺水、交通事故等，让幼儿了解灾害带来的危害。在室外，如拐弯处或者楼梯走廊设置宣传栏让幼儿掌握一些预防认为和自然灾害的常识，例如溺水、触电、交通安全常识和防拐骗等，并要定期进行安全知识讲座，举行逃生演习，让幼儿能掌握最基本的一些安全常识。同时也要制定科学的幼儿锻炼方法，加强幼儿体育活动，训练幼儿的四肢协调能力，以及敏捷的反应能力。

（三）、加强对保教人员的培训，强化责任和安全意识，提高应急能力

意外是防不胜防的，只没有偶尔的“事故”，只有可预防的伤害！幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。安全教育经常化，对员工进行在各自职责范围内保护幼儿人身安全的教育；及时报告安全隐患，制止幼儿危险行为。强化家长安全配合意识：

幼儿若患有特殊疾病不得隐瞒，来园前检查孩子所带物品的安全性

（四）、定期检查幼儿园的活动场所、设施，及时排除隐患，为幼儿提供安全的生存和生活环境

幼儿园里的设备应当定期检查，排除险情、防止意外事故的发生，为幼儿排除一切危险隐患，同时应当建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施，严重使用有害、有毒材料制作玩教具。幼儿园内应配备适合幼儿玩的玩具和适合幼儿的桌椅、卫生用具等。园内电源开关插座应装在高处，不要在幼儿碰得到的地方，所有能伤害到幼儿的设备和设施都必须符合有关规定，确保安全。

（五）、家园同步，有效实施安全教育

为了让幼儿在幼儿园内形成的良好行为习惯得到巩固，老师要利用入园和离园时间和家长进行交流，或者利用家访、家长会、班级QQ群等形式，指导家长帮助提高幼儿的安全防范意识，真正做到家园同步，共同把幼儿的安全教育工作落到实处。同时也要强化家长安全配合意识：幼儿若患有特殊疾病不得隐瞒，来园前检查孩子所带物品的安全性。结合幼儿的生活进行安全教育，让幼儿掌握一些关于安全的基础信息。例如让幼儿记住自己、父母和老师的姓名、电话号码、家庭住址以及幼儿园的名称。安全教育不是一朝一夕，一人只事。幼儿园、家庭和社会要全方位配合，加倍防范、常抓不懈，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，才能保障每个幼儿都平安无事、健康快乐地度过美好的童年时光。

结论：

没有偶尔的“事故”，只有可预防的伤害！幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。在幼儿园里，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。加强儿童安全知识教育和社会宣传，使全社会共同关注并参与儿童安全保护工作，形成一个社会安全保护体系，是父母、教育工作者的责任，更应该是政府和社会的责任。而要尽到这一责任，需要我们全社会共同的、长期的努力。

本研究通过对幼儿园儿童意外伤害事故发生原因和幼儿园安全教育现状进行深入分析研究，努力找出现如今幼儿园安全教育开展所面临的问题，并提出相应的对策，为以后幼儿园安全教育开展和预防对策提供一定的参考和借鉴。

参考文献

[1]李槐青.强化幼儿园安全管理，促进幼儿身心健康发展[D].东北师范大学,2008.[2]陈琴.农村幼儿意外伤害现状与对策研究[D].湖南师范大学,2007.[3]胡晶晶.幼儿伤害事故及预防对策研究--以洛阳市幼儿园为例[D].河南师范大学，2013.[4]李俊祺.幼儿园安全事故分析与完善安全预防对策研究[D].东北师范大学,2015.[5]冯焰.幼儿伤害事故处置策略研究[D].华东师范大学,2006.[6]张蕖.幼儿园伤害事故的干预现状和对策研究[D].华东师范大学,2006.[7]赖淑园.幼儿园安全事故的预防与管理措施分析[J].都市家教月刊,2011.[8]毕爽.幼儿意外伤害事故原因分析及预防措施[J].都市家教月刊,2011.[9]陈丽洁.在园幼儿伤害事故的法律责任及预防对策[J].法律博览旬刊,2013.[10]林芸.幼儿意外伤害发生的原因及预防对策[J].考试周刊,2011.[11]孙雪.幼儿园伤害事故的原因及其对策研究[J].科教导刊,2014.[12]江建华.幼儿园意外事故预防策略探讨[J].科教导刊,2014.[13]何方.幼儿园伤害事故的预防措施.[J].山海经,2016.[14]陈海彤.幼儿意外伤害事故的原因及对策[J].华人时刊,2012.[15]王海荣，蒋秀梅.避免和处理幼儿意外伤害的对策[J].山东教育,2007.[16]冯焰.幼儿伤害事故的预防与处置方法探析[J].理想理论教育,2010.[17]张云侠.幼儿园安全事故的原因分析及预防策略[J].课外阅读旬刊,2012.[18]柳倩.幼儿在园发生意外伤害的原因及预防对策[J].幼儿教育.教育教学,2006.[19] 吴海霞.论幼儿意外伤害事故的原因及对策[J].中西医结合心血管病电子杂志，2014.[20]蔡艳芝.如何有效防治幼儿园意外伤害事故的发生?[J].幼儿教学研究,2010.致谢语

在论文撰写的全过程当中，首先应该感谢的莫过于我的指导教师XX老师。我的指导老师黄双妹倾注了大量的心血，给予了我无微不至的指导和帮助，让我能够对这一课题有更加深刻的理解，让我对此研究有了更加深入的认识，这种教导让我受益匪浅，使整篇论文的思路更加清晰、逻辑更加紧密、表述更加严谨。黄林妹老师对论文提出多项建议，明确地指出了论文存在的问题，而给予纠正。她所教于我的做事的信念，做人的道理，当是今后人生中的一大财富。

5.学生意外伤害险报案篇五

第一步：报案，要求48小时报案。发生意外时，班主任或家长一定在48小时内拨打报案电话95518，然后按提示音按键。（保单号：pecd***218，姓名为学生姓名，险种名称为：学幼险。）

第二步：填《报案登记表》。此表填法：

保单号：与第一步保单号相同；险种名称：学幼险；

报案人：姓名：班主任或家长；报案时间：如实填写；是被保险人的：班主任名或家长名；通讯地址：学校或学生家庭住址；电话：班主任或家长。出险人：姓名：出险学生姓名；是被保险人内打“√”；性别：如实填写；

证件名称：身份证；证件号：学生身份证号码；出险时间：如实填写；出险原因：如实填写；出险地点：如实填写。出险简要经过及结果：用一两句话说明出险时间、地点，出险部位，已送什么医院治疗即可。报案人签名：（班主任或家长）。年月日。

第三步：填写《客户银行划卡支付申请书》。此表填法：个人客户：被保险人：（学生姓名）；银行开户名：（家长银行卡或一卡通姓名）；银行卡号：（银行卡或一卡通号）；

开户银行：xx行魏桥支行（银行卡上有）；身份证号码：（银行开户名身份证号码）。被保险人签字：（学生签名）。联系电话：（家长的）。

第四步：填写《保险金结付通知书》保单号：（同上）

投保险种：学幼险；申请人：姓名：（家长）；是被保险人的：（如实填写）；电话：（如实填写）；证件名称：身份证；证件号码：（家长身份证号）；联系地址：（家长住址）；出险人：姓名：（学生姓名）；是被保险人内打“√”；性别：（如实填写）证件名称：身份证；证件号码：（学生身份证号码）；出险时间：（如实填写）；出险原因：如实填写；出险地点：如实填写；

出险经过及结果：简述出险经过，如发生原因，经过，治疗医院，所用费用等。声请人签名：（家长）。

第五步：材料准备：

一、以上三种表册；

二、医院证明；

三、病例：1.医院病历，2.门诊病历；

四、药费明细（小额附卫生是处方）；

五、药费单据；

六、家长户口本（第一页带有全家姓名）复印件；家长身份证复印件。（复印在一张纸上）。

6.学生意外伤害保险准备材料篇六

一、需医院开具：

1、门诊病历；

2、诊断证明；

3、拍片报告；

4、各项票据；特别注明：住院治疗者，需提供

1、大病历；

2、大清单；

3、农合报销清单；

二、家长开具：1、2、3、村委会开具家长与伤者关系证明；家长身份证复印件一份； ①户口本索引页②家长页③学生页，各复印一份，计三份；

三、学校开具证明材料：事故发生的时间地点原因及后果。

学生意外伤害保险准备材料

四、需医院开具：

1、门诊病历；

2、诊断证明；

3、拍片报告；

4、各项票据；特别注明：住院治疗者，需提供

1、大病历；

2、大清单；

3、农合报销清单；

五、家长开具：4、5、6、村里开具家长与伤者关系证明；家长身份证复印件一份； ①户口本索引页②家长页③学生页，各复印一份，计三份；

7.学生意外伤害事故应急处置预案篇七

为妥善处置在校学生意外伤害事故，保护学生、学校的合法权益，保障全校学生健康地学习、生活，确保学校正常教学秩序及安全稳定，根据《中华人民共和国教育法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律以及学校有关会议及相关文件精神，特制定学生意外伤害事故应急处置预案。

一、指导思想

以科学发展观活动为指导，以对全校学生生命财产安全高度负责的态度对待学生意外伤害事故，确保学生在发生意外伤害事故时，能够迅速调动各方面力量，及时采取积极有效的措施组织抢险救助，严防次生伤害事故的发生，将意外伤害损失降低到最小程度，并迅速稳定学生情绪，尽快恢复正常的教学工作秩序。

二、适用范围

学生意外伤害事故指学生在求学期间因打架斗殴致伤或致死、心理障碍或心理疾病自杀、突发疾病猝死、交通事故致伤或致死、溺水死亡或其它意外致伤、致死事故。

三、处置原则

学生意外伤害事故的处置应当遵循依法、客观、公正、合理、适当的原则。

四、组织机构

在学校党委和行政的领导下，由学校学生意外伤害事故应急处置工作小组负责事故的处理、指挥、调度。学生意外伤害事故应急处置工作小组由主管学生工作的院领导任组长，学工部（处）长任副组长，成员由校办、宣传部、教务处、团委、校医院负责人，各系分管学生工作领导和校学生会主席组成。各系学生工作领导小组负责本系学生意外伤害事故的处理和协调工作。

学生意外伤害事故应急处置工作小组办公室（以下简称：处置办公室）设在学生处。学生处主要负责同志担任办公室主任。

聘请律师担任法律顾问。

五、事故处置程序

一旦发生意外伤害事故，学校立即启动学生意外伤害事故应急处置预案，工作小组开始进入工作并采取适当的处置程序。

（一）意外伤害事故处置前期工作程序

1.发生伤害事故的学生或发现者要立即与医院急救中心联系（120），紧急呼救或送医院抢救学生，并及时与校医院联系，校医院立即启动应急救援预案，做好救护处理工作。

2.发现者根据学生的伤情将受伤学生送往医院抢救的同时，向校园“110”以及受伤学生所在系辅导员和分管学生工作的领导报告。受伤学生所在系应在最短时间内向学校领导、处置办公室报告。系领导、处置办公室成员和校领导迅速赶到现场，了解情况，并核实案发初步情况，在发案2小时内向省、市有关部门报告。

3.保卫处迅速赶到发案现场，进行现场警戒，设立保护区，防止再次发生意外。

4.保卫处对相关当事人进行询问，收集有关证据，确定案情性质，并与当地公安机关联系，联合展开调查。若发生死亡事故应当详细了解学生死亡原因及抢救过程。

5.由受伤学生所在系通知学生家长及其他有关人员，并由受伤学生所在系负责接待到校的家属，确需住宿的尽量安排家属在校外住宿，以免在校内发生其它冲突。

要热情、周到地做好接待、安抚工作。

（二）意外伤害事故处置中期工作程序

1.在事实清楚、责任明确的前提下，处置小组办公室（包括所在系的领导）代表校方与学生家属协调，处理善后工作。所有接待、调查、处理以及各种要求应记录备案。

2.伤亡原因、现场勘查、抢救过程、调查结论、事故责任应由公安机关宣布。

3.有关伤害事故处置经过、结论等相关事宜，一律由处置小组办公室统一上报并对外发布。

4.学生处和校医院协助学生家属与有关保险机构联系，由保险机构根据学生的投保项目、责任和有关规定认定保险赔偿。

5.伤害事故发生后，宣传部、团委加强对校园网和广播、校刊的管理，正确引导舆论，以免引发其它意外事件的发生。

6.校外媒体的接待一律由宣传部负责。

（三）善后处理工作

1.学生伤害事故的责任认定与善后处理工作按照有关法律和规定确定。

2.学校对学生的伤害事故负有一定责任的，且当事双方同意协商解决的，可根据责任大小，适当予以经济赔偿，其中包括由受伤学生所在系承担接待家属的费用、按照规定支付医疗费用或处理死亡学生丧葬事项所需的费用。

3.学校对学生的伤害事故没有责任的，但当事者家庭确实存在经济困难，学校、受伤学生所在系从关爱出发，对受伤学生家属给予适当的补助。对特殊困难者可以通过发起捐款等爱心活动给予帮助。

4.赔偿、补助数额及学校、受伤学生所在系承担的份额由学校研究决定，由财务处负责一并支付。

5.如果受伤学生及家属不愿意协商、调解或协商、调解不成，可以依法向人民法院提起诉讼。

6.受伤学生、家属或其他有关人员，在事故处理过程中提出不合理要求，以致扰乱学校正常教学秩序，或者侵犯学校、教师或者其他工作人员的合法权益，学校应当报告公安机关依法处理。造成损失的，可以依法要求赔偿。

六、其它

1.本预案所称的学生，是指全日制在校普通生。在校注册的其他受教育者在学校管理范围内发生的意外伤害事故，参照本预案处理。

2.在甘州区以外发生的学生意外伤害事故（因实习、见习、社会实践等），由活动主管部门牵头，参照以上处置程序进行处理，相关部门予以配合。

3.本预案由学生处负责解释。

4.本预案自发布之日起实施。

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8.学生幼儿短期意外伤害篇八

一、学生如在实验课等课上发生伤害事故，处理方法参照以下步骤：

（一）任课教师须视具体情况，立即把受伤学生送到医务室或请医务室老师到现场检查和处理；

（二）如情况严重，任课老师和医务室老师必须及时向学生处和值日校长汇报，并马上通知班主任，三人—起把学生送进医院急诊（用车可先联系校车，也可拨打 120 或叫出租车）。该课由同教研组老师暂代或改为自修。班主任在第一时间通知受伤学生的家长。若班主任不在或在上课，由年级组长或学生处协调；

（三）受伤学生送进医院后，医务室老师、班主任和任课老师如无特殊情况，必须等到家长到场并知道检查结果后方能离开：学生处根则具体情况，通知校中层领导或校领导来院探望；

（四）教师在与受伤学生家长交谈时要注意态度和用词，要尽量安抚其情绪，并积极帮助学生进行检查或治疗；

（五）任课老师回到学校后，须立即把学生意外事故经过及自己的处理措施如实写下来，并请部分目击学生签名后交至教导处；

（六）学生养伤期间，任课教师和班主任要及时进行探望或慰问：如伤势非常严重，学校领导出面进行探望或慰问：

（七）班主任可提醒受伤学生家长，治疗费用和住院费用可通过学生处通知保险公司进行理赔。

二、学生如在课间发生伤害事故，所有目击老师均有责任及时通知医务室老师，医务室老师须视具体情况自行处理或通知班主任一起将学生送医院，接下来的步骤可参照有关条目实施。另外，班主任须及时了解学生受伤经过，写成书面报告，并请部分目击者签名后交至学生处。

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9.学生意外伤害险理赔所需资料篇九

1、保险金给付申请书（签章处需申请人签字、填写时间）；

2、被保险人身份证明材料：索赔申请人与被保险人的亲属关系证明材料复印件，如：户口本、出生证明等；

3、收款人身份证复印件（二代须正反复印）；

4、银行存折或银行卡复印件；

5、完整的门诊、急诊病历原件；

6、医生诊断证明原件；

7、医院签发的医药费原始收据原件及用药清单；

8、医院出具的所有检查报告单原件；

9、住院案件另需提供入院、出院证明。

学生意外伤害险理赔所需资料

1、保险金给付申请书（签章处需申请人签字、填写时间）；

2、被保险人身份证明材料：索赔申请人与被保险人的亲属关系证明材料复印件，如：户口本、出生证明等；

3、收款人身份证复印件（二代须正反复印）；

4、银行存折或银行卡复印件；

5、完整的门诊、急诊病历原件；

6、医生诊断证明原件；

7、医院签发的医药费原始收据原件及用药清单；

8、医院出具的所有检查报告单原件；

9、住院案件另需提供入院、出院证明。

学生意外伤害险理赔所需资料

1、保险金给付申请书（签章处需申请人签字、填写时间）；

2、被保险人身份证明材料：索赔申请人与被保险人的亲属关系证明材料复印件，如：户口本、出生证明等；

3、收款人身份证复印件（二代须正反复印）；

4、银行存折或银行卡复印件；

5、完整的门诊、急诊病历原件；

6、医生诊断证明原件；

7、医院签发的医药费原始收据原件及用药清单；

8、医院出具的所有检查报告单原件；

10.学生幼儿短期意外伤害篇十

学生人身意外伤害保险索赔流程

尊敬的被保险人：

为方便您办理保险索赔，请您协助我们，在出险之后，按照下列步骤进行索赔处理：事故发生——立即施救——报案（95518）——提供索赔资料——核定赔款金额--领取赔款。

一、出险报案发生事故后请先行施救，并在48小时内报案，（注：在校内发生事故由校方报案；在校外发生事故由被保险人或其法定监护人报案），报案方式如下：

1、全国客户服务专线免费电话：0755-95518（24小时接受报案）

2、学意险专项理赔服务小组传真电话：0755-25555733（24小时自动接受）

3、学意险专项理赔服务小组人工电话：0755-25251027 25251956 25251012 25251013 注：人工电话接听时间周至周五8:30-12:00或14:00-17:30 节假日除外

4、估损金额在5000元以下的事故可在治疗完毕后直接将理赔资料寄给我公司办理。

二、查勘由客户服务专线电话0755-95518统一调度安排

1、对于需要进行急救、包扎、疏散等抢救行为的事故，可免予现场查勘，直接根据被保险人提交的索赔资料理赔。

2、对于事故损失金额在5000元以内的案件，实行免查勘制度，可直接根据被保险人提供的索赔资料理赔。

3、正常案件在到场半小时之内完成现场查勘工作。

4、案情复杂的情况，我公司会同专业医疗机构或律师事务所人员于2小时内赶到现场进行事故处理。

三、案件受理接到您的报案后，我公司将根据案情的具体情况，由学意险专项理赔服务小组专人给予赔指引。

四、提供索赔资料被保险人治疗完毕后请提供索赔资料给我公司，我公司收到被保险人提交的索赔资料后将与您沟通，确定损失金额，并尽快处理赔案（保险金给付申请书及所需资料指引可在我公司网站：/branch/ShenZhen/下载）

五、审核与支付赔款

保险公司根据报案和索赔资料，对事故责任、损失项目和理赔金额进行核定，并与被保险人或家长确认。双方对保险责任和理赔金额达成一致、索赔资料齐全，7个工作日内支付赔款。

您对上述内容有不解之处，请致电0755-95518服务专线或我公司工作人员，我们将竭诚为您服务并接受监督。

11.学生参加意外伤害保险须知篇十一

一、学生人身意外伤害保险相关政策

1、参保对象：全日制在籍学生

2、缴费标准：学生人身意外伤害保险保费每年每人15元，保险费用由学生家长、财政、教育发展基金按1：1：1比例分担，即学生家庭支付5元，财政、基金会各补助5元。深圳户籍的低保家庭学生监护人自愿为学生购买学生人身意外伤害保险的，凭相关证明材料（低保证），学生监护人应承担的费用由财政全额补助。（非深户的低保家庭学生不享有补助）

3、投保方式：自愿原则投保

4、保险期限：保险责任期限为一年（2011年9月1日0：00时至2012年8月31日24：00时止）。

5、保险赔偿限额：每人死亡、伤残赔偿金额累计最高为10万元、每人医疗费用累计最高金额1万元。

二、网上确认步骤（截止日期2011年10月22日）

进入深圳市学生人生意外伤害保险管理系统

http://121.34.248.211:8000/simplat/

点击学生登录

输入身份证证件号码（英文字母需大写）与密码（身份证后6位），点击登录。注：港澳台、外籍等学生证件号码英文字母需大写，如有括号格式需全角，密码为123456。

年级：如需更改填写学院全称

管理学院媒体与传播学院艺术设计学院应用外国语学院应用化学与生物技术学院动画学院人文学院

班级：如需更改填写如2009、2010、2011等4位阿拉伯数字的入学，务必不要添加任何其他信息。

低保家庭学生需填写低保证号并将低保证的复印件交给辅导员老师。