09-10第二学期科任组总结

09-10第二学期科任组总结（精选4篇）

1.09-10第二学期科任组总结 篇一

2010-2011学年度第二学期

期中质量监测总结

2011.5

2010-2011学年度第二学期

期中质量监测总结

教导处

本次考试从组织到监考，从评卷到讲评，多数教师能按要求认真完成工作，现小结如下：

一、优点

1、班任布置考场认真，学生均能按要求就座，从本质上杜绝了乱串现象。

2、在众位监考老师的一至努力下，考风考纪得以好转，尽管还有一些不良现象的发生，总体上达到了考前的要求。

3、监考工作上，绝大多数教师均能提前到位，这不仅体现了各位老师的素质，也是对学校工作的大力支持。

4、评卷工作中，各位科任老师不用督促，各司其职，各尽其责，圆满地 完成了任务。

5、分数的综合统计做的很好，多数能及时的帮班任老师把分数交上并上分。

6、试卷质量分析工作较好，都能按时认真地对对试题和学生进行分析，从内容上看较好的科目有，八年地理，语文，七年历史，语 2

文。分析的较透彻。

二、不足的地方有

1、考场卫生不好，尤其是八年级。纠期原因，布置与学生配合做的不好。班任老师有责任。

2、个别监考老师在职业能力和职业道德方面还要多加注意。

3、有的老师试卷批改认真程度上还需加强，不重视工作就是不重视 自己。

4、试卷分析不够认真，具体不点名了。

总之，考试是件严肃的工作，凡是有一定素质的老师都能认真地完成，也希望同志们在下次考试的同时，吸取本次工作的教训，把自己应该做的工作做好。

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2.09—10学年第二学期工作总结 篇二

俄语系团总支

工作总结

俄语系团总支

2010年6月 自本学期初至今，我系团总支在院团委的指导下，积极参加并深入开展了一系列的活动。在这些活动当中，我团总支各团员都在各个方面提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，现将本学期工作总结如下：

一、团组织工作总结：

（一）又是一年清明节

四月五日清明节，我们在教室举行了小型的纪念活动。团总支宣传部提前做好宣传工作，将海报贴于东校区食堂门口。让同学们更能深刻的了解清明节的由来及相关内容。并聚集同学们在教室里共同闵怀逝去的先烈们。以此激励新时代青年更加珍惜美好生活。不仅仅了解清明节的历史，也共同探讨人生，同学们互相交流意见，将活动推向高潮。一·介绍清明节的由来。二·由于雷和张益彤两位同学为大家朗诵诗歌，纪念清明节。三·同学自由组织上前发言。四·集体对逝去的烈士默哀。

在我们的宣传下，同学们加深了对清明节的了解。大家积极参加讨论，在互相交流的过程之中，获益匪浅。虽然那种悲凉的气氛一直笼罩着大家，但是那种悲愤已经慢慢转化成一屡曙光，指引着大家昂首阔步的前行。在今后的每一个清明节活动中，我们都会像这次一样，不光怀念故人回忆曾经的伤痛，还要让大家聚在一起互相交流探讨。让每个人在每次集体活动中都有所收获，乐于参与到活动中。最后，又想起那个让人振奋精神的音乐，活动伴随着音乐的律动圆满结束。

（二）我劳动，我光荣

国际劳动节是广大的劳动者用自己坚强不屈的精神才争取到的权利。劳动者在我们的心中永远都是伟大而光荣的，他们是我们心中的榜样，他们是我们心中的英雄，应该受到我们所有人的尊敬。所以我们应该热爱今天的生活，更应该热爱劳动，养成勤劳朴素的作风，发扬我们中华民族的传统美德，做好新时代的热爱劳动的大学生。

我系响应院团委的号召，于五月十二号，由团总支组织开展了以“我劳动，我光荣”为主题的团日活动。这次活动抛开以往传统的室内形式，我们来到户外，真正体验劳动的快乐。开展此次活动之前，我们做好了充分的准备。于活动开始的一天前，由团组织成员分别在东西校区的食堂门口张贴海报，对我们的活动进行宣传，让大家对我们的活动有一个准备。“体验劳动的快乐”是我们这次活动的主要目的。活动开展期间，同学们都带好工具，积极地参加到其中来，在劳动中体会劳动者的辛劳与乐趣。俗话说的好“劳动最光荣”用在这里恰到好处，他们脸上的每个笑容都显示出对这次活动的支持。都说我们这一群90后是温室里的花朵，父母宠着，家人惯着，一直在享受安逸中度过生活。其实不然，我们只是要有我们的生活方式，不是寻求另类，只想张扬个性。91年前的五月四日，北平的3000余名青年学生为抗议北洋政府出卖山东权益，痛殴卖国贼，火烧赵家楼，举着“爱国、进步、民主、科学”的旗帜。为中华民族这个有着五千年历史的民族的觉醒和复兴。91年后的今天，时代发声了剧烈的变迁，青年也随着时代的变迁而发生改变。但青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有改变。五四运动形成的五四精神并没有改变。

那些英勇的烈士抛头颅洒热血换来的我们今天的美好生活，我们不会忘记。在特殊的时刻，做这些微不足道的小事，谈不上做多少贡献，但是请相信我们会努力建设我们的家园。这次户外的义务劳动，虽然不能让大家获益匪浅，但是在这个阳光明媚的时刻，既能亲近大自然又能美化我们身边的环境。

（三）五月激情

五月是充满希望，满载活力的年龄。在这个洒满温和的阳光，充满幻想的时节，我系积极响应院里的号召，分别组织同学们参加了接力比赛、健美操大赛、诗歌诵读赛和畅想人文的歌唱大赛。每个活动中同学们都积极参加，我们本着在比赛中积累经验的原则，全身心的投入到每个活动中。他们激情洋溢的表演为我经贸俄语系写下绚烂多彩的一笔。

青春生活是一首读不完的诗，有韵味；青春生活是一首唱不完的歌，有情调；青春生活是一杯浓浓的咖啡，苦中有甜，甜中有苦；青春生活需要我们用心去体会，用心用去聆听，用心去品味。青春生活是人生中一笔伟大的财富。携着这份激情，怀揣这份梦想，在这里起航。

二、团宣传工作总结：

（一）读报学习，相互交流

本学期，我团总支仍认真配合院团委做好《中国青年报》的读报学习活动。每天都有专人取报纸。我们每个月均还组织大一学生进行学习交流，并上交读报心得，总结其读报过程中的感想。同学们在参与的过程中体会到了拥有知识内涵的重要性。“知识改变命运”此话名不虚传，同学们都决心以智慧做盔甲，冲向活中的各个战场，勇往直前。

（二）读书易智周

四月，院团委宣传部、院图书馆联合举办了“读书宣传月”，“读书易智周”活动。为了丰富同学们的课余生活，了解各个领域的知识。我系响应院团委号召，在食堂门口举行读书交换活动。活动开展前期，同学们都能积极配合，大力支持上交书籍。活动初向同学们征集读书有关征文，同学们都能认真对待。活动的特色在于交换图书，看似简单的活动，含义却有所不同，他交换的不仅仅是书更是智慧。总体的说，这次图书活动让同学们了解了书益处多多，在大学的生活中，应多读书、多好书、好读书，充实自己的生活，不虚度光阴。活动很圆满，只是图书质量和征文质量还应加强。

三、时事政政治

为了让大家在校园中也能及时了解社会时事，不与社会脱离。我们团宣为此张贴海报，让大家有初步的了解。

一学期的工作已经接近尾声，经过这一学期的锻炼，我团总支成员团结协作，默契配合，共同提升。每次活动都积极参加，活动后及时进行总结，取其长补其短。我们积极的参加学院组织的各项活动，其目的是不断地提高自我，完善自我。希望通过这些活动为同学们打造平台，丰富同学的业余文化生活，提高了大家的审美情趣，增强了同学们的综合素质。希望通过我们的宣传，我们的努力，能够真正的丰富同学们大学生活。

相信在我系同学的共同努力下，团委的工作会做的越来越好！

3.09-10第二学期科任组总结 篇三

2009—2010年度第二学期

一学期来，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实中心教研组、县教育局的工作要求，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。我们始终本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立健康理念。

一、规范管理体制，强化管理理念。

（一）认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，让每个班级的工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、持久性，让每位工作人员都有打持久攻坚战的思想准备。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，级成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。以级长为组长的健康教育领导小组，成员包括了健康教育教师、心理学教师、体育教师和各班班主任，小组内部分工明确、责任到人、组织有序。级定期召开健康教育会议，肯定成绩，指出不足，形成了定期汇报，定期总结，及时改正，上下一心，齐心协力，共建健康班级的喜人局势。

（三）完善健康教育监督评价体制。以级长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今年对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

一学期来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。班级的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我级针对学生身

心发育特点，将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

二、健康教育常规工作长抓不懈

（一）加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系。

①教材和教具：教材做到体现学生的基本要求，教育内容（文字、插图）无概念错误，课文深度和文字质量符合教学规律。课堂教学是学生健康教育的最主要手段，学校根据学生特点，各班开设了心理健康教育课、周三中午午会课为心理广播教育课。

②教学计划：每个班都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

（二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。

我们以节日为切入点，配合校长室、教务处健康教育工作要求，选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。利用网络、电视、黑板报、宣传窗、校园广播、班会、讲座等阵地进行健康知识宣传，让健康知识深入人心。为了调动学生参加健康教育的积极性和主动性，充分发挥学生的主体地位，级组织了黑板报、手抄报、征文等比赛活动，把健康教育和学生的实际相结合，把课堂教学延伸到课外，充分发挥了学生的学习积极性和主动性，极大地提高了学生的健康意识。

（三）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学年，学校组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。生理健康教育重点开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。知识是教育的基础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，我们还非常重视学校的环境卫生工作，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查等方法，对学生的行为进行规范。经

过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

（四）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。我们根据本年级学生的实际，确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。

三、围绕青海玉树大地震，开展系列教育活动

青海玉树大地震，在给中国人民带来沉重灾难的同时，激发着中国人民团结、奋斗、不畏困难的民族精神，中华民族再一次证实人民团结的力量。本级在知道地震灾害的第一时间，组织开展“知灾情，民族情”教育活动，我们要求教师通过不同的途径，了解地震灾害，了解抗震救灾的感人故事，并组织开展3次捐款捐物活动。

三、反思与展望

（一）教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

（三）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

4.09-10第二学期科任组总结 篇四

清新县石潭二中肖丽丽2010年7月11日

本学期我担任九年级（1）班、（2班的英语教学。由于是毕业班教学，我对教学工作不敢怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，认真阅读《初中英语考试大纲》，既备教材，又备学生，努力帮助学生打好扎实的英语基础。以下是我在本学期的教学情况。

一、备好课，备好学生，上好课。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：

一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，（1）班的同学比较沉静，中下等生占较大多数，尖子生有几个。因此，讲得太深，就照顾不到整体，（2）班的同学比较活跃，上课气氛较活跃，优生比例少，下层生更多，我备课时也注意到这点。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、激发学生学习兴趣。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不

断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

三、注重听、说、读、写全面发展。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是（1）班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力，中考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

2009—2010学年度第一学期

九年级英语学科教学总结

清新县石潭镇第二中学林金明