春季的教师工作总结

春季的教师工作总结（共17篇）

1.春季的教师工作总结 篇一

时间飞逝，转眼间一学期又过去了，这是与孩子们相处的第二个学期。与孩子们相处的一年里有幸算苦痛、有悲伤绝望，但我还是感觉快乐更多。与他们相处的时光里仿佛我又回到了童年时代，我们一起上课，一起做操，一起做游戏，曾几何时一声“枪响”我也倒下，曾几何时一个转角就有一个拥抱，曾几何时我们一起哭、一起笑……在点滴的回忆中结束了他们一年级的快乐生活。在这一年里做了一下工作：

一、重视晨会与晨间活动

在晨会课上，有计划的对孩子们进行了安全、礼仪、卫生等方面的的教学，通过一年的努力孩子们还是取得了一定的进步的，知道了在课间什么可以玩什么不可以玩，听到了上课铃声知道了进教室，见到老师知道问好，看到他们的进步我很欣慰。晨间活动的时候坚持同学们排队入场，排队退场，认知组织晨间活动，在晨间活动时进行按照秩序做事情的思维训练。

二、做好教学工作

课堂上积极关注每一个孩子，认真备课让每一位学生都学有所得。智力障碍学生本身接受能偶比较差，在教学中我才用小步子，及时复习的教学策略，让学生学习过的知识都能够记忆犹新。

三、建立家里校联系

自开始做班主任以来我就积极与家长练习争取家长的配合，为此我每周都会认真填写家校联系册，并督促家长认真阅读，通过此种方式，让家长了解学生在校的学习情况，让老师了解学生在家的表现，并通过交流，对学生制定相关的教育对策。

四、组织好班队活动

班队活动是每周学生们最期待的一节课，因为在这节课上他们没有学习的压力 ，他们可以在音乐、游戏、美术活动中学习到除了书本之外的东西。每位同学都很喜欢我们班级的班队活动课，这不仅仅是一节课更可以说是同学们放松身心的时间。

一年内我没有什么可以说道的丰功伟绩，只是一路摸索探究发现孩子的特点，针对他们身上的优点，强加表扬，继续发展，针对他们的缺点，则严厉批评，督促改正。但是虽然及其严厉，孩子们的本性还在，就像一句话“江山易改本性难移”很多孩子还是没能够改掉自己的缺点。

我们班级的孩子在我的不利领导加上他们自身的活泼、多动的特点，一直以来都是我们学校安全教育的头等大事，不过好在各位同事的认真监督，才使得这一年平平安安的度过。回忆起过来的每一天，我无不是提心吊胆。不过孩子们能够平平安安，我就心安了。

这一年里我没有在我们班级选拔班干部。一是，因为他们水平都是一样的，我不知道有哪个同学适合承担这个重担;二是，因为我不想在她们中间有高低之分，要知道孩子们是纯洁的，只有在大人的世界才有贵贱高低之分，我不想过早的抹杀他们的纯洁，平等相处不是更好吗。一年以来我发现他们没有任何的责任意识也没有集体意识，这是我教育的失误。

在这一学期里，开始之初对各位学生进行了详细的计划，通过各位任课老师的配合与努力，他们都或多或少的取得了一定的进步，虽然进步效果不太明显，但是这点滴的进步还是可喜可贺的，希望在本年度是基础之上同学们能够有更快的进步!

2.春季的教师工作总结 篇二

1 春季集中免疫

乡镇畜牧兽医站是农村养殖场、养殖户疾病防治的主力军, 能及时、有力、有序、有效地做好防范规模养殖场 (户) 发生重大动物疫病, 有利于保障养殖业生产安全, 有利于保护人民生命财产安全, 有利于维护环境安全和社会公共安全。如何防范规模养殖场 (户) 发生重大动物疫病, 发挥春季集中免疫效力, 笔者总结了一些经验。

1.1 自繁自养、夯实基础

各规模养猪场 (户) 要坚持以自繁自育自养、“全进全出”为主的方针, 大力采用现代科技手段, 实施“福利养殖、环保养殖、安全养殖”, 防范发生重大动物疫病及次生危害, 从而争取好的生态效益和社会效益。

1.2 防重于治

各规模养殖场 (户) 要坚持预防为主的方针, 牢固树立“防重于治”的理念和“治病不会产生效益, 只会增加成本”的思想, 彻底纠正“疫病治疗第一”的错误认识, 严格按照畜禽免疫程序要求、正确的操作方法, “不漏畜、不漏针、剂量足”地适时开展集中免疫工作, 免疫密度达到100%。

1.3 定期消毒

做好养殖场内外环境定期消毒灭源的同时, 还应扎实做好畜禽体表喷洒消毒、饮水消毒等。使用的消毒药剂要低毒、无残留、安全, 并经常变换消毒药剂品种, 使各项消毒率均要达到100%。

1.4 建立防疫档案

建立规范的养殖档案和生产记录, 各规模养殖场 (户) 要指定专人负责对兽药、饲料进、出时间、使用范围、免疫时间、疫苗种类、免疫程序、畜禽发病情况、用药情况、治疗情况和疫病监测情况等;记录畜禽的数量、种畜禽的品种和性能、生产和销售等情况。

1.5 执法到位

严格执行《动物防疫法》、《畜牧法》等法律法规, 特别是发现可疑动物疫病, 要第一时间按程序要求报告所在县、市动物卫生监督机构, 对病死畜禽执行不宰杀、不食用、不转运、不销售, 严格无害化处理, 并对养殖环境、垫料和使用过的物件等进行严格消毒或无害化处理。

2 猪场免疫防治

波罗镇是横山县良种猪繁育场所在地, 笔者总结了当地较好猪场的消毒防疫经验, 供养猪工作者参考。

2.1 加强消毒, 切断传染源

猪圈舍消毒常用卤素类、酸类、醛类、双季铵盐和双胍类消毒药, 选择2~3种更换使用。例如:上午用卤素类, 下午用酸类或双季铵盐类, 对病原体的杀伤力效果更明显 (怀孕母猪要慎用) 。

2.2 场外消毒

用碱类、酚类对消毒池、活动场消毒。

2.3 餐具消毒

常用酚类、卤素类、酸类等消毒药消毒, 用清水冲洗干净。

3 隔离病猪

尽快诊断病因, 病猪与健康猪群尽量隔离远一些, 保持栏内安静卫生, 空气流畅, 让病猪群有一个良好的休息环境, 观察期不用任何抗病原微生物的药物, 让猪群的病症尽早表现出来。

3.1 紧急接种

保护易感猪群尽早产生自动免疫抗体。

3.2 控制继发感染

药物拌料饲喂控制猪病的继续扩展, 保护未感猪群受病原体的危害。

4 加强营养, 提高抗病力

当猪群发病期或恢复期提高饲料营养, 及时补充营养, 在科学配方的前提下可以添加葡萄糖和多维加快猪群康复。

5 定期驱虫

3.春季的教师工作总结 篇三

3月7日，农业部召开全国春季重大动物疫病防控工作视频会议，农业部副部长于康震针对当前动物疫病防控形势作深入分析，他强调要采取有力措施，切实做好春防各项工作，努力确保不发生区域性重大动物疫情和动物产品安全事件。并安排部署春季重大动物疫病防控工作。

于康震指出，今年动物疫病防控面临近年来少有的严峻局面，国内动物疫情复杂，疫情发生风险较高，全球特别是我周边国家和地区疫情呈高发态势，对我国防控威胁持续加大。同时，生猪价格持续下跌，牛羊肉价格持续走高，受H7N9影响家禽业发展遭遇巨大困难，都对动物疫病防控提出了更高要求。对此，各级农牧部门一定要有清醒的认识和准确的判断，务必站在战略和全局的高度，抢前抓早、精心组织，抓好各项措施有效落实。一要着力抓好集中免疫。3月7日全面启动春季集中免疫工作，力争5月上旬全部完成，5月中旬开展免疫效果评价。同时，积极探索强制免疫财政补助政策改革试点工作。二要着力做好监测预警。突出重点，组织做好口蹄疫、禽流感、布病和马传贫、马鼻疽等优先防治病种的监测和流行病学调查工作，全面掌握病原分布状况和流行态势，为防控决策提供科学依据。三要着力强化监督执法。严格执行农业部“六条禁令”，加强饲养、屠宰、经营等环节的动物卫生监督管理，规范监督执法行为，坚决打击各种违法行为。健全完善动物卫生风险评估机制，提高兽医卫生监督管理信息化水平。四要着力做好应急准备工作。进一步完善预案，健全应急机制，做好各项应急准备工作。同时切实做好兽医实验室生物安全管理。五要着力加强边境地区防控。坚持内防外堵，落实各项防控措施，加强部门协作，有效防控境外疫情传入风险。同时，利用好双边、多边跨境动物疫病防控合作机制，推动务实合作。六要统筹抓好人畜共患病和常见多发病防控。切实抓好布病、血吸虫病、包虫病、狂犬病等重点人畜共患病的防治，统筹做好生猪腹泻等常见多发病防控，强化综合防疫管理，提高养殖场的生物安全水平。

于康震强调，针对当前动物防疫工作面临的新情况新问题各地要高度重视，要切实稳打推进各项重点工作，抓好H7N9禽流感和小反刍兽疫防控工作；进一步强化病死动物无害化处理监管，深入推进建立病死动物无害化处理长效机制；加快推进生猪定点屠宰监管职责移交，做好过渡期间畜禽屠宰监管工作。

4.春季学期教师个人工作总结 篇四

一、教育教学

1、幼儿经过一学期的学习和生活后，自理方面提高较快，学习习惯也正在养成中。

小班的孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。

2、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。

通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察的现象，感受大自然的美。班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;孩子们表演的团体“手铃操”更是展示了孩子们的丰彩，“八个一”玩绳、玩球，更是赢得了大家的赞誉。在这一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们在活动中得到了锻炼，孩子们也变得更健康、更自信了。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

2.严格执行班级卫生消毒工作。老师每天必须按照规定定时清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个别孩子在外染上了水痘，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、安全工作

每天都对幼儿进行安全教育。如:不到河、湾边上玩耍，不在公路上玩耍，不懂家里的电、火，不单独接触陌生人，雷雨天正确的躲避方法，不爬高等。

四、家长工作

1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：我们通过《家园联系手册》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常欢迎也很关心。

2、通过宣传栏和家长早晚接送孩子的机会做好与家长的交流、沟通。

3.配合幼儿园召开好每次的家长会，使家长了解幼儿园当前的具体工作、并对家长的工作给以肯定和感谢。

4.成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，了解我们的工作,并与家长密切联系，实现家园同步。

5.春季教师工作计划精选 篇五

1、学习教师专业发展的一般理论，建立专业责任感。应尽可能多地学习、了解教师专业发展的理论，对自己的专业发展保持一种自觉状态，及时调整自己的专业发展行为方式和活动安排，努力达到理想的专业发展。

2、业务方面要树立新的教师观，学会以发展的眼光看待每一个孩子。

3、注重个人素质的培养，认真学习物理教学方面的先进经验,切实提高自身理论水平和专业水平，力求教学相长，遵循以人为本的管理原则，增强自己的教学能力。

4、积极参加教育教学研究。教师参与研究是提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。在研究中，我可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识和能力。

二、注重理论提高和业务学习

1、加强自己的理论学习，每学期至少读两本指定书籍，并利用业余时间再读一本与物理教学相关的书，记好笔记。

2、听课是帮助我们成长的捷径，所以我准备继续多听课，从他人那里学习经验。

3、认真备好上好每节课，精做课件，利用现代教学手段提高孩子们的学习兴趣和课堂教学质量。

4、积极参加课堂教学观摩，丰富自己的教育理论知识，争做研究型教师。

三、反思与调整：

1、进行经常化、系统化的教学反思。反思是教师专业发展的重要方式。成功的和有效率的教师倾向于主动地和创造性地反思其专业发展的实践和能力。教师在个人反思或集体反思的过程中，可拓宽专业视野，激发不断追求超越的动机。因此，要完成教师自身角色的转变，加强个人反思是必要的也是最好的学习途径。所以我将继续通过多种渠道进行自学和调整。

2、网上学习。继续利用互联网进行学习。认真学习更多优秀的物理教学方面成功经验，拓宽视野，相互交流，随时更新教育信念和专业知能。提升自己的业务修养和理论水平，为此，我要充分发掘、利用各种可利用的有助于自我专业发展的资源。

四、积极投身于课改活动中，提高课堂教学水平。

新的课程理念，新的教材，新的课程评价观强烈地冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求。为改变观念，切实投身于新课改的浪潮中，真正提高教育教学质量，经过一年的磨练，使自己的教育教学水平再上一个新台阶!

五、积极参加在职学习与培训。

在职学习与培训是更新、补充知识、技巧和能力的有效途径，可以为专业发展提供机会，通过在职学习，本人争取在一年内教学技能有较大提升。

6.春季的教师工作总结 篇六

XXXX学校

XXX

时间过得真快，转眼间本学期即将结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这这个学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应新的环境、新的形势。自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

一学期以来，本人认真聆听了多位老师的十八节课堂教学，虚心向各位老师学习教育教学方法经验。科目杂，跨度大，极具挑战性。本人对每一节课都认真对待，在每一节课的教学中，认真钻研新大纲、力争能够吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人还协助值周教师对全校安全卫生工作进行督促检查，放学时指导学生安全通过马路，积极协助并参与办公室、少先队委、教导处开展的各项教育教学活动。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间学习教育教学理论，积极学习现代教育技术，初步掌握了电子白板的操作技术，能独立制作出简单的多媒体课件。参加学历再提高培训学习。

五、认真总结不足。

1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：有时课堂重点不够突出，对于学生整体照顾不够等。

2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，教师还需正确引导。

3、课堂教学仍需创新。

7.浅谈如何做好春季动物防疫工作 篇七

1 突出抓好口蹄疫、高致病性禽流感等动物重大疫病的强制免疫工作

牧业部门要认真贯彻实施农业部和省关于《高致病性禽流感、口蹄疫等主要动物疫病免疫方案》, 对口蹄疫、高致病性禽流感、猪瘟、鸡新城疫和高致病性猪蓝耳病实施强制免疫, 免疫密度达到100%。

⑴口蹄疫免疫要求

(1) 对所有猪进行O型口蹄疫强制免疫, 2ml/头;对所有牛、羊、鹿进行O型-亚洲I型口蹄疫强制免疫, 2ml/头。存栏家畜的有效免疫抗体合格率要达70%以上。

(2) 2～3月份对所辖区的散养易感家畜进行一次集中免疫, 每月定期补免。规模养殖场 (户) 按免疫程序进行免疫。仔猪、羔羊:28～35日龄时进行初免, 免疫剂量分别为成年猪、羊的一半。犊牛:30日龄左右进行初免, 免疫剂量是成年牛的一半。所有新生家畜初免后, 间隔1个月再进行一次强化免疫, 以后每隔4～6个月免疫一次。

(3) 对调出县境的种用或非屠宰家畜, 要在调运前2周进行一次强化免疫。未进行强化免疫的, 动物卫生监督机构不得出具检疫合格证明。

(4) 发生疫病时, 要对疫区、受威胁区的全部易感动物进行一次强化免疫。

(2) 高致病性禽流感免疫要求

(1) 春季对所有散养家禽包括鸡、鸭、鹅和人工饲养的鹌鹑、鸽子等进行高致病性禽流感集中强制免疫, 规模养殖场按免疫程序进行强制免疫, 存栏家禽免疫抗体合格率应达到70%以上。免疫使用H5N1、H5～H9禽流感疫苗, 每只鸡每次0.5ml;每只鸭、鹅每次1ml。

(2) 种蛋、蛋鸡的免疫。雏鸡7～14日龄时, 用H5N1禽流感灭活苗进行初免, 也可用禽流感—新城疫重组二联活疫苗进行初免。在3～4周后再进行加强免疫。开产前再用H5N1灭活苗进行强化免疫, 以后根据免疫抗体检测结果, 每隔4个月用H5N1灭活苗免疫一次。

(3) 种鸭 (鹅) 、蛋鸭 (鹅) 的免疫。雏鸭 (鹅) 14～21日龄时, 用H5N1禽流感灭活疫苗进行初免, 间隔3～4周, 再用H5N1禽流感灭活苗进行一次加强免疫, 以后根据免疫抗体检测结果, 每4个月免疫一次。

(4) 商品肉鸡、肉鸭 (鹅) 的免疫。肉鸡7～10日龄时用禽流感—新城疫重组二联活疫苗进行初免, 2周后加强免疫一次。肉鸭7～10日龄时, 用H5N1禽流感灭活疫苗进行一次免疫即可。肉鹅7～10日龄时, 用H5N1禽流感灭活苗进行初免, 初免后3～4周再进行加强免疫。

⑶猪瘟免疫要求

对于饲养的生猪使用猪瘟脾淋苗强制免疫, 每头猪每次1头份, 存栏猪免疫抗体合格率80%以上。

(1) 散养猪春季集中开展免疫, 每月定期补免。发生疫情时对疫区和受威胁区所有猪进行一次强化免疫。每头猪倍量免疫注射。

(2) 规模养猪场免疫。商品猪:20日龄初免, 60日龄第二次免疫。种猪:20日龄首免, 60日龄加强免疫一次。以后每4～6个月免疫一次。新引进猪要及时补免。

⑷高致病性猪蓝耳病的免疫

对所有猪使用高致病性蓝耳病灭活疫苗实施强制免疫, 免疫方法按说明书进行。商品猪:仔猪断奶后初免 (在高致病性蓝耳病流行地区) , 在初免后一个月加强免疫1次。种母猪:70日龄前免疫程序同商品猪, 以后每次配种前加强免疫1次。种公猪:70日龄前免疫程序同商品猪, 以后每隔6个月加强免疫1次。

⑸鸡新城疫免疫要求

(1) 散养户:春季对所有鸡实施集中免疫, 每月定期补免。

(2) 规模养鸡场按免疫程序实施免疫。

发生疫情时, 要对疫区、受威胁区所有鸡进行一次紧急强化免疫。

2 全面加强布病、狂犬病等防控工作

⑴布病:免疫对象为牛、羊、鹿等易感动物。8个月龄以上的犊牛 (检疫为阴性) 应用S2苗口服免疫, 成年牛隔年口服一次;6个月以上的仔鹿 (检疫为阴性) 口服免疫, 成年鹿隔年口服一次;3个月龄以上的羔羊 (检疫为阴性) 口服免疫一次, 成年羊每隔2年可口服免疫一次。发生疫情或检出有阳性牲畜时, 对疫区和受威胁区易感动物要强化免疫一次。

⑵狂犬病:对所有犬实施狂犬病强制免疫, 免疫密度达到100%。

免疫程序:初生幼犬3日龄进行首次免疫, 12月龄时进行第二次免疫, 此后每年进行一次免疫。

免疫方法:按疫苗说明书规定进行。城镇宠物犬按管理规定, 必须用灭活疫苗免疫。

免疫时间:每年春季对所有犬进行一次集中全面免疫, 以后对未免疫犬及时补免。

⑶炭疽:在发生过疫情的地区或低洼地区, 要在雨季前对所有易感牲畜进行一次免疫。发生疫情时, 要对疫区、受威胁区所有易感牲畜进行一次强化免疫。

⑷猪链球菌病:在有疫情的地区, 用猪链球菌Ⅱ型灭活疫苗进行免疫, 妊娠母猪可于产前4周进行接种;仔猪分别于30日龄和45日龄各接种一次;后备母猪于配种前接种一次。发生疫情时, 在疫区、受威胁区对所有45日龄以上的猪进行一次强化免疫。

⑸其它动物疫病:禽霍乱、猪肺疫、猪丹毒、仔猪副伤寒、羊痘、猪伪狂犬病等畜禽疫病, 可根据本地的疫病流行状况, 制定免疫方案。

3 扎实做好动物疫病监测工作

一方面要组织开展流行病学调查, 每月至少进行一次, 每次至少调查3个乡 (镇) , 每个乡 (镇) 2个村, 每村20户, 另外调查猪、牛、禽规模饲养场各2个。流行病学调查要采取现场询问、座谈、查饲养日志、免疫记录、实地了解畜禽群体健康状况等方法进行, 并对调查结果进行分析、汇总, 及时掌握疫情动态。发现可疑传染病时再科学拟定扩大调查范围, 必要时采样进行实验室监测、定性。

另一方面要做好免疫效果监测, 确保免疫质量。一般应在畜禽免疫21天后采血进行实验室监测, 对免疫抗体效价达不到规定标准的, 要认真分析原因, 及时进行补免。确保畜禽始终处于有效免疫状态。免疫效果监测要实行常规监测与随机抽检、集中监测相结合的办法进行。

4 推进动物标识及疫病可追溯体系建设

按照上级《畜禽标识与养殖档案管理实施细则》的要求, 认真做好动物标识和防疫档案的组织实施工作。春防必须要做好动物二维码耳标佩带和《畜禽养殖场 (户) 防疫档案》的建立。通过识读器进行标识编码的信息录入, 网上填报的信息必须完整、正确, 同时认真填写免疫档案, 为防疫工作系统化、规范化管理奠定基础。

5 认真抓好技术培训和疫苗管理工作

一是做好技术培训与指导。在开针前要对基层防疫员进行集中业务培训, 培训的内容包括:动物疫病免疫程序、免疫操作规程、注意事项;疫苗保存条件、检测与使用方法、注射剂量、不良反应及救治方法;免疫标识佩带和防疫档案规范填写及防疫消毒知识等。切实提高他们的技术水平和实际操作能力。同时县、乡防疫人员要深入村、屯及时进行业务指导和督查, 千方百计地提高免疫质量。

二是加强疫苗的管理。县、乡、村的冷链体系要健全、完好, 各类疫苗要严格按照规定保存管理, 发放与使用要有详细记录, 稀释后的疫苗必须在规定的时间内用完, 严禁使用过期、失效或非国家规定的疫苗。废弃疫苗必须按规定处理, 不得随意丢弃, 严防散毒。

三是加强村级防疫员的教育, 增强防疫工作责任感。防疫员在实施免疫注射前必须认真阅读疫苗使用说明书, 熟知免疫程序和技术操作规程。注射器要严格消毒, 适时更换针头。端正工作态度, 要克服畏难情绪, 准确无误的实施免疫注射, 严禁打飞针、漏针。

6 切实加强春防工作的组织领导

8.春季的教师工作总结 篇八

房俐秘书长指出，我省是农业大省，作为国家重要商品粮基地，不但在维护国家粮食安全上肩负着重要的政治责任，同时，在保证粮食等大宗农产品有效供给、稳物价、控通胀方面也肩负着重要职责。各地、各部门一定要有清醒和足够的认识，切实增强抓好粮食和春季农业生产的责任感和紧迫感，以更大的力度、更有效的措施，全力组织好、推动好春耕生产，确保实现正常年景下粮食总产量实现600亿斤的全年粮食生产目标。

房俐秘书长要求，完成全年粮食生产目标，春耕生产是重要基础和关键环节，打好这一仗至关重要。各地、各部门一定要把春耕生产摆在突出位置，迅速掀起春耕生产高潮，高标准、高质量完成春耕生产各项任务。重点要做到“五保”：一是保面积，确保粮食作物播种面积达到7000万亩以上。二是保播期，确保不种5月地，不插6月秧。三是保质量，要实现“一次播好种，一次拿全苗、拿齐苗、拿壮苗”，全面提高播种质量，努力实现“苗全、苗齐、苗壮”。四是保技术推广，普及推广实用技术，着力提高粮食生产科技含量。

要全面落实各项惠农政策，保护和调动好农民生产积极性。立足长远，加强农业基础设施建设，不断提高农业综合生产能力。加快推进农田水利建设。加快农机化步伐，坚决落实农机购置补贴等各项优惠政策，鼓励和调动农民购买使用农机产品的积极性，增加我省农机保有量，加强农机服务体系建设和农机化示范区建设，不断提高农机化水平。

在工作落实方面，房俐秘书长指出，一是要进一步强化组织领导；二是要进一步形成工作合力；三是要着力解决突出问题；四是要统筹抓好春季农村各项工作。加强农村社会建设和社会管理创新，着力维护农村社会和谐稳定。

王守臣副省长指出，今年我省备春耕生产形势好于历年。一是农民种粮积极性很高；二是物资准备数量足质量好到户快；三是科技培训工作力度大效果好；四是农资市场监管严力度大。抓好今年春耕生产，充分利用有利条件，化解不利因素，高标准高质量把春耕生产搞好。

今年全省春耕生产和春季农业工作的总体要求是：紧紧围绕粮食增产和农民增收的目标任务，突出“一个中心”，坚持“三个立足”，做到“四个确保”。突出“一个中心”，就是要把抓好春耕生产作为当前农业农村工作的中心任务，地不种完，苗不出全，中心不能转。坚持“三个立足”，就是立足于抢前抓早，做到抢时间，抢进度，争主动；立足于抢墒播种，把地种在“火候”上；立足于抗灾夺丰收，做到一次播种一次拿全苗。做到“四个确保”，就是确保把地种足种满，应种尽种，实现面积增加，结构优化；确保高标准高质量，实现早出苗、出全苗、拿壮苗；确保因地制宜，分类指导，创造条件，适时高质量播种；确保在最佳播种期内全面完成旱田播种和水田插秧任务，全省要在4月10日开犁播种，4月20日掀起播种高潮，4月底前结束旱田播种，5月底前完成水稻插秧任务。

会议要求，在具体工作中要突出重点，强化措施，狠抓各项工作落实。

一是要狠抓粮食种植面积的落实。玉米面积要达到4800万亩，水稻面积1200万亩，大豆面积500万亩。

二是要积极开展粮油高产创建活动。今年全省万亩以上高产创建示范田要达到400个。

三是要大力推广增产增效技术集成应用。今年，省财政安排五项重大农业增产技术推广补贴8000万元。其中，测土配方施肥力争做到全覆盖，生物防螟达到3000万亩，農田灭鼠2000万亩，种子等离子处理600万亩，玉米地膜覆盖100万亩。筹措安排水稻育秧大棚补助资金1.75亿元，扶持农民建设符合标准的水稻育秧大棚6万栋。

四是要多措并举搞好抗春旱保春播拿全苗。今年我省春旱趋势明显，尤其是中西部粮食主产区春旱形势严峻。一是要尽快完成春灌需要的水毁水利工程修复。二是要加强各类水库的科学调度，尽可能满足春耕用水需求。三是有条件地方要千方百计挖掘抗旱水源，对现有小水库、小塘坝等蓄水工程，要进行整修配套，除险加固，增强蓄水能力。四是在粮食主产区要继续增打抗旱应急水源井，提高供水浇灌能力。五是要搞好抗旱设施的维修和保养工作。六是要做好人工增雨各项准备。七是要搞好抗旱用油、用电等能源供应，做到应保尽保。八是要强化旱情预警，适时启动重大旱情预警方案。九是要实行开源节流并重，工程措施与生物措施并举，农艺、生物、田间管理综合措施并用，全力做好抗旱准备。

五是要继续保持高压态势搞好农资市场监督管理。全力做好农资市场整治，确保市场井然有序，确保农业生产安全，确保农民利益不受侵害。

六是要切实帮助受灾户、薄弱户和贫困户搞好春耕生产。要组织机关、部门和单位采取帮扶重点乡村和重点户的办法，建立帮扶责任制。

9.春季的教师工作总结 篇九

根据中心学校的安排部署，抽调部分学校校长（分四个小组）于7月5至6两日对小学工作进行了评估检查，第一小组有三人组成，分别评估检查了贺尔小学、昝扎小学、马场小学和大河欠小学。7月7日重新安排成立检查组，对保家中学进行评估检查，现将评估检查中发现的工作亮点和存在的问题向大家汇报一下：

一、学校工作

1、德育工作。师德教育活动各学校有计划有安排，有实施记录，有活动总结。学生问卷，教师的职业素质不断提高，没有体罚和变相体罚学生的现象，每位教师衣着整洁大方，精神面貌良好。开学典礼，国旗下讲话各类资料齐全，团队、少先队工作有计划、安排、活动记录。工作总结，精神文明建设工作扎实有效，家长会，法制报告会工作扎实，有记录可查。

2、学校管理

各学校工作计划内容具体、目标明确、有会议传达记录，学期活动安排详细具体，并以此开展工作，逐一落实。各校各种表格齐全。第二课堂、课外活动有安排、有检查、有记录。学校环境，各办公室卫生清洁，物品摆放整齐，布置妥当。学校规章制度齐全，管理规范，常规教学自始至终严格执行，学校对教师工作平时考核仔细认真，记录如实，值周工作有记载，每周有评比、有总结、有公示。并能提出改进措施。保家中学值周公示栏新颖美观，教育性强。各学校考勤如实，昝扎小学教师出勤率极高，全校教师无一缺勤。保家中学教师请假较多，甚至有旷职现象。两基工作各校重视，档案齐全，装挡规范、存放整齐、保存妥善。主管人员尽职尽责，为“两基”迎国检做了大量扎实有效的工作。

3、教学管理。

教研计划有针对性的改进措施与奋斗目标，有活动安排和记录。保家中（小）学校与课任教师签订的《教学质量目标责任书》切实可行，主要表现在格式规范、目标明确、奖罚分明，有校长和课任教师的签字，责任书有较强的激励性，可操作性。各小学也有明确的优秀生培养计划，各校提倡成功教育。各校教研有课题有分工，有成果。保家中学确认的课题小而实，如“如何做好学困生的转化工作”他们的资料齐全，有研究计划、过程性研究资料；研究内容恰当，有学困生原因分析名单，有学困生个体案例分析，学困生转化措施探讨等。学校各方面参与研究，且职责及研究内容明确。各校学科教师都有教案，且符合要求签字及时有记录，但缺少有指导性的建议。学校对各科作业有检查有记录。现有的教学设备使用率高，电教媒体使用有记录。各学校任课教师制作的教具少，实用性不强。

通过检查发现各校两个规理逐步完善，常规工作完成率较高，教师的工作积极性强。教师的资料齐全，准备充分工作如实。管理者与被管理者，教师与学生关系融洽，有助于教

育教学的有序开展，但也发现了一些问题和不足，有待于各学校逐步弥补，加以重视，如保家中学九年级没有复习教案，资料凌乱。学困生转化率在各年级都没有体现；马场小学师德、德育方面没有墙报，各种计划有审阅但无指导性的意见和建议，学生健康体质监测没有搞。贺尔小学绿化工作较扎实，校园美观，但操场的篮板变成了“烂板”，难看又危险，应该及时修补或拆除。昝扎小学校园内的“大头”松树实在难看，应该换栽。除制作相关的课件外学校应鼓励教师根据学科特点，制作一些有实用性的教学具。使这些教辅用具在课堂教学中起到突破难点，化繁为简的作用。从教案中发现教师不及时签字；个别教师教案中教学重难点不详，板书设计过于简单。部分教师作文批改不仔细，对作文中的错别字置之不理，老师代替学生改错别字，极个别教师作文批改根本没有眉批，部分学校平时工作检查敷衍了事，只写记录，各种计划书格式不规范，个别学校对图书的使用不够重视，只填写借阅记录，而没有让学生借阅图书。

10.2014年春季教师个人工作计划 篇十

时光匆匆，转眼已到2014年，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真的想一想这一学期该如何努力，所以将我2014年的春季学期个人工作计划如下：

本个人工作重点将分成四个方面：

一、思想政治

首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合十七大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。

其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。

三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。

四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需

要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。

三、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的30分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下

进行积极地学习。

四、课外活动

学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。

11.春季的教师工作总结 篇十一

生活中不难发现，在春季患头痛的人特别多。这是因为春天白昼时间明显延长，早晨天亮得早了，人脑中的松果体根据光亮分泌激素，使人早早醒来。人的睡眠时间因为早醒而减少了近30分钟，造成睡眠不足，引起精神紧张，大脑血管反射性轻度扩张，从而发生紧张性头痛。如果已经发生了头痛，应上医院查找病因，针对病因治疗。绝不能依赖止痛药，这种“头痛医头”的方法是极为有害的。另外，高血压患者的血压往往随着气温升高而急剧上升，而血压升高的症状之一就是头痛。

自我按摩

平日里可用指尖像洗头那样抓挠或用天然鬃毛硬刷或木齿梳子梳头来进行头部按摩。

具体方法是从鬓角朝额头向后脑勺缓慢圆周运动，按摩时会感觉很舒服轻松。

睡眠

许多人用睡觉消除头痛。但应避免睡得过多，以免睡醒后，反而出现头痛。可选择一个舒适、光线暗淡的房间舒舒服服地睡一觉，因为充足的睡眠也可摆脱头痛的困扰。但应注意睡觉时不要用被子蒙着头，以免减少氧气的吸入、增加二氧化碳，否则，醒来时就极易患头痛。

保持正确的睡眠姿势

睡觉时不要俯卧，因为这种睡觉姿势会使脖子肌肉发麻。如果睡眠不好，反复翻身，可以使用特殊枕头，形状要适合脊椎脖子处的自然弯曲，让脖子有个可靠的依托。

及早治疗

头痛刚出现时，即在萌芽状态时就在医生的指导下及时服药。检查自己是否有任何紧张的征兆，包括紧咬牙齿、握紧拳头、肩膀耸起。

减少视力负担

如果长时间观看电视或操作电脑，就难免会增加视力的负担。因此，每隔1小时左右用手掌掩眼，让眼睛休息不少于30秒钟，然后将手移开，缓慢睁开眼睛。此外，眼睛经受不易察觉的闪烁也会使大脑疲劳而引起头痛。因此，使用照明设备最好是光线柔和的普通台灯和落地灯。

心态平和

如果经常把事情看得很严重，可能常板脸皱眉，满脑都是烦恼，这也会常患头痛。应学习放松自己，看淡周围事物。

注意科学饮食

饮食中要尽量忌食巧克力、咖啡和可可等食品，因为这些食品含有能够使血管收缩的物质，随着血管的扩张会引起头部疼痛感。省略或延迟用餐也可能引起头痛。错过一餐，会引起肌肉紧绷，而当血糖因缺乏食物而降低时，脑部的血管会收缩。当再度进食时，会使这些血管扩张进而引发头痛。对于患经常性头痛的人来说，是由于人体内缺乏镁所致。因此，要多食大豆、全谷食物、海产品、核桃等含镁元素丰富的食物。同时，不要贪酒，不要喝深色的酒，也应避免味精，因为深色的酒和味精会引起悸动性的头痛。 （建平）

春季食补与药补

春季食补宜选用较清淡温和且扶助正气、补益元气的食物。如偏于气虚的，可多吃一些健脾益气的食物，如米粥、红薯、山药、土豆、鸡蛋、鹌鹑蛋、鸡肉、鹌鹑肉、牛肉、瘦猪肉、鲜鱼、花生、芝麻、大枣、栗子、蜂蜜、牛奶等。偏于气阴不足的，可多吃一些益气养阴的食物，如胡萝卜、豆芽、豆腐、莲藕、荸荠、百合、银耳、蘑菇、鸭蛋、鸭肉、兔肉、蛙肉、龟肉、甲鱼等。另外，春季饮食还要吃些低脂肪、高维生素、高矿物质的食物，如新鲜蔬菜荠菜、油菜、芹菜、菠菜、马兰头、枸杞头、香椿头、蒲公英等，这对于因冬季过食膏粱厚味，近火重裘所致内热偏亢者，还可起到清热解毒、凉血明目、通利二便、醒脾开胃等作用。

12.春季的教师工作总结 篇十二

人禽流感疫情防控工作仍需加强

据毛群安介绍，2008年12月下旬以来，我国已先后报告8起人感染高致病性禽流感H5N1（简称人禽流感）病例。截至发布会当日，8例病例中，有3例已经成功救治。根据对该8起人禽流感疫情分析，近期我国人禽流感疫情具备四个特点：一是病例散发分布，病例之间无流行病学关联。二是冬春季为高发季节，多集中在1～3月。三是多数病例有病死禽类接触史或活禽经营市场暴露史。四是感染患者的禽流感H5N1病毒仍为禽源性，大多数人对该病毒不易感。

卫生部高度重视人禽流感防控工作，依据相关预案要求，紧紧抓住预防、控制和救治三个关键环节，认真部署、落实各项防控工作。2008年12月，卫生部印发了《卫生部办公厅关于加强人禽流感等突发急性传染病防控工作的通知》。2009年1月23日，卫生部印发了《卫生部办公厅关于加强人感染高致病性禽流感防控工作的紧急通知》。针对活禽经营市场存在病毒污染的现状，卫生部联合农业、工商部门印发了《关于加大活禽经营市场监管力度，切实做好人禽流感防控工作的通知》。

毛群安说，目前，我国自行研制的人用禽流感疫苗已完成临床试验，并获得生产批件。抗病毒血清等新的治疗技术已经在3例成功救治病例中发挥了作用。

下一步，卫生部将继续强化与农业、工商、质检、林业等多部门间的合作，完善信息交流、资源共享、措施联动等合作机制，并将联合相关部门开展专项督导，切实落实各项防控措施。进一步加强科研工作，加强多部门防控工作和科研成果交流，为科学有效防控人禽流感提供支持和依据。同时，加大基层医疗卫生人员的培训力度，提高基层医疗卫生人员的鉴别诊断和医疗救治能力。

积极开展春季传染病防控工作

专家分析认为，冬春季是我国人感染高致病性禽流感高发季节，预计人感染高致病性禽流感疫情在我国散发出现的可能性还会继续存在；随着春季学校陆续开学，水痘、流行性腮腺炎、流感及流感样病例、麻疹等呼吸道传染病仍处于高发季节；根据手足口病发病特点，估计2月份之后全国报告发病数仍将继续上升。

对此，卫生部要求，各地应继续加强人感染高致病性禽流感疫情和不明原因肺炎的监测、报告工作，做好病例救治，降低病死率，并加强各项疫情防控措施。应加强中小学校及幼托机构水痘、流行性腮腺炎、麻疹及流感等呼吸道传染病及手足口病的监测和防控工作。同时，应加强春季传染病的大众健康教育活动，引导公众进行主动防范和自我保护。大力开展爱国卫生运动，进一步加大环境卫生整治力度。

亟需加强医疗服务监管工作

卫生部日前通报了甘肃省金塔县人民医院伪造临床检验结果事件和福建省三明市第二医院麻醉医疗安全事件的有关情况，对两所医院予以通报批评，要求各级卫生行政部门和各级各类医疗机构从这两起事件中汲取教训, 引以为戒，加强医疗服务监管工作切实维护人民群众利益。

一是坚决以人民健康为重, 明确办院目的和服务宗旨。各级各类医疗机构和广大医务人员在医疗工作中, 一定要牢固树立“以病人为中心”的服务理念, 始终坚持正确的办院方向, 把追求社会效益贯穿于医疗服务和医院管理工作的始终, 坚决克服和纠正各种单纯追求经济收益的行为, 为医药卫生体制改革创造良好的条件。各地要结合医师定期考核和医务人员医德考评工作加强对管理人员和医务人员的服务宗旨、职业道德、职业纪律和职业责任教育, 树立良好的医德医风。要切实采取有力措施, 坚决防范、杜绝在医疗活动中弄虚作假、危害群众健康权益的恶劣行为。

二是切实加强对医疗机构临床检验工作的管理，加强医院内部管理。各地要以县级医院为重点, 根据《医疗机构临床实验室管理办法》及《医院管理评价指南 (2008版) 》等有关规定, 立即开展对临床检验工作的自查自纠, 通过梳理问题, 完善制度, 强化措施, 加强管理, 保障并持续改进临床检验服务质量。各医院要通过健全规章制度, 完善组织管理结构, 加强对内部科室的管理和考核, 保证医疗服务质量。

13.春季的教师工作总结 篇十三

2015学年学春季学期高中实习教师工作总结

时间过得真的太快了，如脱缰的野马飞速奔驰，眨眼间四个月的实习生活悄然而逝，回想起来，一路走过，感慨万千，有过成功的喜悦，也有过失败的苦恼，这些都是成长的印记，不过半年走来，我确实收获了很多，经过半年的学习和锻炼，我无论是在人际交往还是教学活动，都有了显著的提高，也让自己具备了当好一名教师的基本能力。

在**六中，我很荣幸的担任了高一年级的音乐课和舞蹈专业课，我作为这里的老师参与了学校的管理、考试、辅导、等活动和教学活动。作为一名实习生，我认真贯彻**师范大学和**六中学校的实习政策和教学方针，努力提高自己的教育教学水平，参与了学校的各种教研活动：

1、在实习期间，我带领学生参与了**六中举办的春季运动会的啦啦操表演，受到了学校领导的一致好评，同时也提高了学生的舞蹈专业水平丰富了学校的文化生活。

2、4月份，我听从学校领导的安排，多次带领学生参加“磁山小学”和多个山区小学的“扶贫帮弱”活动，促进了学校与各个学校的文化交流，提高了学生的精神文化，丰富他们的课余生活，让音乐课走进山区孩子们的课堂。

3、5月份学校为响应**市“阳光下成长”主题的艺术节，安排我带领高二的学生进行排练演出，参加比赛，获得了武安市第二名的成绩，我也荣获了”优秀指导教”师的称号。同时我还担任了此次艺术节小学组的评委，为**六中争光。我始终发扬吃苦耐劳的精神，严格把关，对每一个学生负责。对于我的各种实践能力都得到了提高。其中我认为提高最大的是我的教学能力，我做了以下几个方面的总结。

一、在备课能力上。备课室一个完整课堂的提前准备阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响，如果尽心备课，将一堂课中各个知识点进行详细的了解、联系，然后通过精心设计的环节或者过程讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同，在整个实习期间最先得到锻炼的就是备课技巧，在不断反复的备课中，得到了必要的经验。

二、在导入技能上。课堂的导如可以用来引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，课堂导入有多种形式，包括：诗歌型，趣味型，练习型，诱发型，实验性，提问型，自阅型，阐述性，对比型，联想型以及游戏型等方法，刚开始实习的时候自己把握的不是太好，但经过了一段时间的锻炼和学习，我发现自己完全能够进行适当的导入，引发学生的注意。

三、在提问技能上。提问即是通过教师提出精心设计的问题，实现一定的教学行为，提问能引起学生的注意力，激发学生的兴趣，复习和巩固新知识旧知识，在课堂上充分把握好提问技能，是课堂成功的关键，在这个问题上我得到了指导教师的指导，得到了进步，在课堂上午尽量做到这一点，并将学生带向了学习的高潮。

四、课堂组织能力。刚开始初上课堂的自己，经验很少，关于怎么样组织整堂课，不是忘了说东就是忘了说西，在课堂上也出现了很多的问题，之后我察觉，找出了自己的问题原因和关键，在以后的授课中我调节了自己的讲课速度并了解学生的情况。除了给学生思考的时间之外紧凑时间，不给学生浪费时间的机会，让学生跟上自己的节奏，明白我讲的知识，要想把课堂气氛活跃起来也不是件容易的事情，总之，不仅要组织学生，同时也要调控自己，从而不断的能够把握控制住整个课堂，让课堂变得有序。

五、在讲解技能上，在实习的四个月中我总结了几点a结构合理，框架清晰b条理清晰，层次分明c重点突出，难点加深d 时间的合理安排。这都是我在实习期间得到的总结。

在我的实习过程中，我本着对学生负责的态度认真做好每一项工作，虽然我教自己的专业和音乐课，但自己从来不浮躁，每次都很认真的备课，并且自己经常跟这里有经验的教师进行交流，学习当地教师的一些经验和上课的技巧。

在这一短暂的学期里，我会通过自己的努力让自己转变成一名合格的教师，学会了不抱怨环境，不消极工作，无论遇到任何的困难都要迎面而上。安心下来。潜心的学习，树立榜样，用满腔的热血和无私额奉献来克服难处，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四时耕耘，我们的顶岗实习在顶岗支教的路上一刻不停的前进，在路上有你与我，有大家，有我们这个温暖的大家庭。

通过了一学期的顶岗支教，我真的学到了很多，从每个什么都不会都不懂的学生，已经变成了可以站在讲台上讲课的教师，我真正的认识到了当一名人名教师的伟大。我想我还会努力的学习，完善，进步，干好工作，用更好的表现继续我的教师梦。

14.春季的教师工作总结 篇十四

关于做好2012年春季教师资格认定工作的

通

知

各县（市）教育局、地直各学校：

根据•教师资格条例‣有关规定，结合教育部工作部署，按照自治区教育厅•关于做好2012年全区教师资格认定工作的通知‣（新教师办„2012‟7号）精神，现就2012年春季教师资格认定工作有关事宜通知如下：

一、认定范围

未达到国家法定退休年龄、符合•教师法‣规定学历条件的人员，其中包括在各级各类学校教学岗位上工作的在编专任教师；2012年普通高校师范教育类、非师范教育类应届毕业生；2012年普通中等师范教育类应届毕业生；2011年自治区面向社会公开招聘中小学教师中未取得相应教师资格人员及符合条件的社会人员。

二、认定条件

申请认定教师资格的各类人员应符合以下4个条件：中国公民

身份、思想品德条件、学历条件和教育教学能力的条件。

（一）身份条件

中华人民共和国公民，2012年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。

（二）思想品德条件

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行•教师法‣规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

（三）学历条件

符合•新疆维吾尔自治区实施†教师资格条例‡细则‣第七条规定的学历条件，即申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；申请认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；申请认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；申请认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；申请认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

应届毕业生以所在学校出具的学业成绩单代替学历证书。

（四）教育教学能力条件

1、身体条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，按照新修订的•新疆维吾尔自治区申请教师资格人员体检标准及办法‣（新教师[2010] 8号），经地区教师资格认定领导小组指定的县级以上医院体检合格。

2、普通话水平及中国汉语水平：达到•新疆维吾尔自治区实施<教师资格条例>细则‣第九条、第十条要求的相应水平。即母语为

汉语的人员申请认定教师资格，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的•普通话水平测试等级标准‣二级乙等标准(其中申请语文学科教师资格的普通话水平应达到二级甲等标准；母语为非汉语的人员申请认定教师资格，汉语水平应当达到自治区规定的中国汉语水平考试（HSK）相应等级，即申请非汉语学科教师资格的人员，其HSK应达到：小学3级、初中4级、高中5级；申请汉语学科教师资格的人员，其HSK应达到：小学5级、初中6级、高中8级。

3、教育学、心理学要求：师范教育类专业毕业申请人员须提供相应层次的教师教育专业课程和教育实习成绩原件和复印件；非师范教育类专业毕业申请人员须参加自治区自学考试办公室组织的•教育学‣、•心理学‣统一考试，并且两科考试成绩合格；

4、教育教学能力：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学科门类不一致的申请人，应按照教育教学能力测评办法和标准接受考试，并达到合格标准。

教育教学能力测试，分面试和试讲两个方面。面试主要考察仪态仪表、行为举止、思维能力以及口头表达能力等；试讲可采取说课的形式，主要考察申请人综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等方面的能力，以及使用普通话、板书及讲解的技能。

三、新的政策要求

（一）从2011年起，自治区教师资格认定执行新的收费标准，•自治区发展和改革委员会、自治区财政厅†关于我区教师资格考试收费标准及有关事宜的批复‡‣（新发改收费„2011‟1024号），同时•转发国家计委、财政部关于教师资格证书工本费等收费标准的通知‣（新计价费„2002‟1003号）收费文件废止。

（二）根据卫生部、教育部第76号令，2011年起，自治区对申

请认定幼儿教师资格人员的体检标准做了相应调整，请按照•关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知‣新教师办„2011‟14号执行。

（三）2011年起，全日制教育硕士毕业生，可以按照师范教育专业毕业申请直接认定相应的教师资格，申请的任教学科应与所学专业方向相同；修学教育管理专业方向的全日制教育硕士，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近；修学学前教育和小学教育专业的全日制教育硕士，只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格。

（四）以前文件规定的“在职在编教师申请第一种教师资格，须参加相应层次的中小学教师专业基础知识水平测试成绩合格视为教育教学能力合格”废除。即：在职在编教师非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学科门类不一致的申请人也需参加教育教学能力考试。

四、受理申请与认定

根据教育部教师资格认定中心有关文件要求，从2010开始，自治区全面启动网络版教师资格认定管理信息系统网上报名工作，即申请认定教师资格的人员，采取网上填报信息、现场受理确认材料的方式进行，登陆网址：http://。自治区春季认定工作开网时间为：2012年4月1日-7月1日，地区2012年春季教师资格认定工作时间具体安排如下：

（一）受理申请时间：2012年4月9日-5月16日前各县（市）教师资格认定机构须安排申请人完成网上报名工作，申请人先登录“中国教师资格网”，点击相关链接进入教师资格认定网上报名系统，在网上报名系统中如实填写•教师资格认定申请表‣，并用A4纸单面打印一式两份，交当地教师资格认定部门审核；5月17日-5月23日完成现场报名确认及受理材料审查，并将参加教育教学能力测试的申请人员花名册及高中教师资格申请人员花名册及材料一并上报地区审核；6月2日-6月5日前完成教育教学能力测试；6月

13日-6月14日前完成体检工作，体检工作由地区教育局统一组织，申请人自行打印体检表并张贴一寸近照一张（含高级中学教师资格申请人员），由县（市）教育局加盖钢印后交地区指定的体检医院，在规定时间组织申请人参加体检。6月27日前在网络版全国教师资格认定管理信息系统中完成上报工作，并完成本级教师资格证书的打印、发放、文字材料归档保存及认定工作总结，同时向地区教育局上报本级机构认定数据、工作总结及2012年教师资格认定数据统计表。

（二）教师资格认定实行属地化申请，申请人应向户籍所在地或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请。对于户口不在当地，但工作单位在当地且人事档案挂靠在当地人才交流中心的，可向人才交流中心所在地的教师资格认定机构提出申请。户籍和人事档案均不在当地的人员,应回户籍所在地申请认定教师资格。

（三）申请认定教师资格者，需在受理申请期限内向教师资格认定机构提交以下相关的认定材料。

1、•教师资格认定申请表‣一式两份（均为原件）；

2、申请人思想品德鉴定表；

3、教师资格申请人员体检表；

4、身份证原件和复印件；

5、学历证书原件和复印件；

6、师范教育类专业毕业生须同时提供相应层次的教师教育专业课程和教育实习成绩原件和复印件；非师范教育类专业毕业的人员需提交自学考试教育学、心理学合格成绩证明原件和复印件；

7、母语为汉语的人员，提交•普通话水平测试等级证书‣原件和复印件；母语为非汉语的人员，提交•汉语水平证书‣原件和复印件；

8、户口或工作单位介绍信；

以上所有复印材料要求验证原件后在复印件上盖章，并将材料4

－8的复印件依次装订好，原件退还申请人。

五、其他规定

（一）非师范教育类专业毕业的人员均须参加教育学、心理学课程补修，并参加自治区自学考试办公室组织的教育学、心理学自学考试并取得合格成绩。但在相应的学历教育中选修过教育学、心理学且取得合格成绩者除外。

（二）申请人提供的申请材料全部合格方可参加教育教学基本素质和能力考试，考试合格者方可参加体检。

（三）收费项目标准执行•自治区发展和改革委员会、自治区财政厅†关于我区教师资格考试收费标准及有关事宜的批复‡‣（新发改收费„2011‟1024号），收取需参加教育教学能力考试的申请人报名费10元；教育教学能力考试费180元（非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学科门类不一致的需参加教育教学能力考试的申请人交以上两项费用）。各县（市）要严格执行收费标准，不得以任何名目另行收费。教育教学能力考试全部由地区教师资格认定机构统一组织。各县（市）在向地区上报参加教育教学能力考试人员花名册时将以上两项费用交地区教育局财务室。

（四）汉语水平考试（HSK）达标是母语为非汉语少数民族教师获取教师资格证的必备条件，也是全面推进“双语”教学的必然要求，必须严格执行。

六、申请要求

1、申请人可以申请•教师资格条例‣规定的一种或几种教师资格，但每年只能申报一种教师资格，即上半年已申请过教师资格，下半年不得再次进行申请。

2、申请人在提交申请材料时，须同时提交与•教师资格认定申请表‣及体检表一致的近期免冠1寸照片（统一使用蓝底照片）1张用于办证。

3、申请人在向申请机构提交申请材料时，须做到一人一袋，并在档案袋上按顺序填写、报名号、申请材料名称、份数，不按要求填报申请材料，认定机构有权拒绝受理。

4、参加教育教学能力考试的申请人，考试时须自备与申请学科相一致的全学段教材,专业测试组将从中任选一课对申请人进行测试。

5、各级教师资格认定机构要选派专人组织好申请人到地区指定医院参加体检，与医院一起做好申请人的体检工作，不得弄虚作假，如发现弄虚作假者，除取消申请人认定资格外，对责任人要严肃处理。

七、工作要求

（一）各级教育行政部门要利用广播、电视、报刊等新闻媒体及查询电话、宣传栏等咨询服务设施，认真做好教师资格认定的有关法律、法规的宣传工作，并将教师资格认定工作的具体计划、时间安排、网上报名程序（报名登陆的网址、报名注意事项、现场确认时间和地点）及时向社会宣传和公布，提供信息服务，及时答复咨询，使申请人明确申请程序和规定要求。

（二）各级教育行政部门要成立由主管领导负责的教师资格认定工作领导小组，如人员调整，应及时调整本级认定工作领导小组并报地区教育局；领导小组下设办公室，负责具体工作；有师资办的设在师资办，没有师资办的设在人事科，同时要做好基教、教研、自考、政教等相关部门的协调配合工作。

（三）申请人员在进行网络报名时需将本人的电子相片（统一使用蓝底照片）上传于网络版信息系统。各县（市）教育局要切实提高对数据准确性的认识，加强对信息录入、证书编号与打印等环节的校验和审核，减少错误的发生，维护教师资格认定工作的严肃性和权威性。

（四）各级教师资格认定机构要依法开展教师资格认定工作，严格认定程序和步骤，严格掌握教师资格认定的范围和条件，认真审核申请人员所提供的材料，把好质量关，不得随意提高或降低认定条件和标准。对材料不全或不符合规定的申请人员，应在规定申请期限内补齐材料后，再接受其申请，对无法在规定申请期限内补齐材料的申请人员，不接受其申请。要树立服务意识，不得利用工作之便吃、拿、卡、要，随意刁难申请人或弄虚作假，如有举报一经查实，将对责任人进行严肃处理。此项工作的完成情况作为2012年行政目标管理考核工作的重要依据。

（五）各县（市）教育局要认真总结2011年网络版教师资格认定的工作情况，查找存在的问题，严格按照地区的统一安排和要求，切实加强组织领导、严格考试考核，顺利完成今年春季的认定工作，及时上报认定数据和工作总结。

（六）本通知未作规定的，按•新疆维吾尔自治区实施<教师资格条例>细则‣执行。

未尽事宜请与地区教育局师资办联系。联 系 人：李岩 章应宏 联系电话：2122010

二○一二年四月六日

主题词：教师

资格认定

通知

抄 送：自治区教育厅师资处，刘委员、李副专员、地委杨副秘书长、行署李副秘书长，本局领导及相关科室

存 档：（3）份

阿克苏地区教育局办公室

15.春季的教师工作总结 篇十五

春季是百花盛开、万木复苏的时期, 更是植树造林的黄金期。在春季做好植树造林工作就显得特别重要。要因地制宜, 发展具有区域特色的林业产业。以市场为向导、以基地为抓手、以示范为带动、以科技为支撑, 巩固和新建一批特色明显、效益显著、设施完善、环境优美的现代林业示范基地, 打造一批生产发展、农民富裕、生态良好的兴林富民示范村镇, 构建一个布局合理、结构优化、协调发展的林业体系, 带动和促进林业增效、农民增收, 推进新农村建设的步伐。因此, 各级政府应该转变林业发展观念, 促进林业科学发展, 积极引导人民做好春季植树造林工作, 促使农业增产、农民增收。对于春季植树, 主要应抓住以下2个重点。

1 做好植树造林工作

不能盲目种树, 要有计划、有目的、科学地植树造林。对于怎样做好植树造林工作, 笔者用6个字概括:指导、创新、务实。

(1) 指导。种树不容易, 成林更难。据测算, 栽植1棵种苗的成本是3元, 这还不算后期的管护。首先, 要加强科技指导。要因地制宜、适地适树, 如在盐碱荒地、沟渠河沿, 种紫穗槐、红荆更适宜。因此, 县林业局、各乡镇要加强技术指导, 在种植之前做好实地勘测工作, 勘测内容包括当地的气候、土质等因素。树种选择上要多选择利于农民增收的经济作物。从树种选择、栽植到后期管护, 要做好全程的技术指导, 确保成活率。其次, 要加强销路指导。对于种出的林产品, 只有卖出去, 农民才能真正富裕起来。关于销路方面, 一要用信息化带动林业发展, 把市场作为向导, 如可以通过网络发布有关林产品的市场需求信息。通过市场, 优化资源的配置。二要加强各地区农民的合作, 可以通过林业经济合作社的方式, 使农民第一时间了解市场信息。只有抓住市场这双无形的手, 才能确保农业增产、农民增收, 使农民走向幸福的小康之路。在全球暴发金融危机的情况下, 很多农民工失去了工作, 回到了劳务输出地。通过林业产业的发展, 带动其他产业的发展, 可以有效解决回乡农民工的就业问题。只有做好各方面的指导工作, 才能实现林业的可持续发展, 才能使国家繁荣、社会安定。

(2) 创新。植树造林不能单纯依靠政府, 而要更多的依赖人民, 因为主动权掌握在广大人民手中。在林业方面, 工作要有所创新、有所突破, 要切实关心人民的利益, 这样才能调动人民的积极性。搞好林权改革、创新, 关键要让农民吃上“定心丸”。首先, 要从机制上创新, 还山于民、还利于民、还权于民。使人民成为山的主人, 使农村生产力又一次大解放, 家庭承包经营从耕地向林地延伸, 是农村经营制度的又一大创新。其次, 从模式上创新, 要实现林业又好又快的发展。要进一步解放思想、锐意进取、增强活力;要敢于发展、打破旧的惯性思想;要制定发展目标, 把握发展机遇;要完善产业发展扶持政策, 实施“走出去, 引进来”的模式;要在发展中保护和治理生态环境, 在生态环境保护和建设中培育新的经济增长点。

(3) 务实。植树造林的最大制约因素就是资金问题, 1棵种苗的成本是3元, 再加上后期的管护, 所需费用更高, 然而农民收入不高, 不可能把生存用钱拿来植树造林。因此, 要加强林业扶持政策。首先, 对于具有一定规模的项目, 政府应给于一定的财政补助;对于后期搞得好的项目, 更要给以适当的奖励, 这样才能调动广大农民的积极性。其次, 应该解决好林业贷款问题, 对于资金不足的个人或集体, 应该从项目贷款、林业企业信用建设、森林资源抵押贷款等方面进行全面合作。再次, 吸引社会资金向林业集聚, 培育一批经营全面、责任明确、利于保障、流转顺畅、服务有效的现代林业企业。务实林业振兴不仅有利于生态文明的建设, 而且对于新农村建设、全面建设小康社会都有特殊的意义。

2 追求综合效益

在广大农村, 农业增产、农民增收仍很困难, 林业是农民收入的主要补助。从某种角度来说, 林业兴、则民福。近些年来, 林业的生态效益和经济效益受到了极大的关注, 各地在实践中采取了植树造林措施, 取得了很大的成效。主要有以下几个方面的措施:

(1) 林农结合式。应用和推广国内外先进技术和成果, 采用科学的生产、管理方法, 以林为主、林农结合、多种经营, 逐步建成具有经济、生态和社会效益的林业发展模式。大力推广生态价值和经济价值兼备的生态经济作物间作模式。如实行林草间作、林药间作、乔灌混交等种植模式, 最终使退耕还林成为调整农村产业结构、增加收入的良机, 同时达到实现生态和经济效益的综合效果。

(2) 造林规模化。从提高生态效应、景观效果、经济效益出发, 成片造林力度明显加大。片林建设以发展苗木基地、经济果林、速生丰产林等经济型林地为主。

(3) 造林多样化。采用多样化的以林养林方式, 有的以发展苗木养林、有的以发展林木加工养林、有的以发展经济果林养林等。农民还采取林苗结合、林禽结合、林菜结合、林果结合等方式, 提高林地产出和经济收益。

只有通过有计划、有目的、科学的植树造林, 才能保证生态、经济和社会的协调发展, 从而保证人类社会的协调发展。对于林业的可持续发展, 各地政府应从以下几方面做出更大努力:一是依靠科技发展林业;二是优化林业经济结构, 促进林业的可持续发展;三是建立林业可持续发展的法律机制。发展永无止境, 必须进一步增强推进林业产业创新的责任感、使命感和紧迫感, 全面树立创新意识, 弘扬创新精神, 更加自觉地贯彻落实科学发展观, 促进林业的可持续发展。

参考文献

[1]蔡守秋.可持续发展与环境资源法制建设[M].北京:中国法制出版社, 2003.

[2]张美华, 叶谦吉.可持续生态林业补偿问题分析[J].林业经济问题, 2000 (5) :261-265.

16.春季母猪的保健 篇十六

一、防寒保暖

春季气温回升，但昼夜温差大，养殖户应注意做好保暖工作。圈舍内的取暖设备不要过早拆除，挡风草帘和塑料薄膜至少应保留到平均气温10℃以上，夜间尤其要注意防止寒冷侵袭。

二、加强母猪营养

春季到来，要加强日常管理工作，及时调整母猪日粮。首先要提高饲料中的蛋白质水平，空怀母猪饲料蛋白控制在14.5%以上，同时加大维生素特别是脂溶性维生素A和维生素E的供给量，除正常给量外，在日粮中最好添加维生素A和维生素E 40～50克。妊娠母猪在妊娠前期20～80天低水平饲养，每天喂饲混合料1.8公斤/头，妊娠后期32天提高到3公斤/头。哺乳期内的母猪在增加营养的同时要保持能量、蛋白质、维生素和有效氨基酸的平衡，添加赖氨酸及钙、磷等微量元素。处于怀孕后期的母猪，胎儿在母体内迅速增大，需要大量的营养物质。因此，要实行少喂多餐，逐步减少粗料的喂量，缩小饲料体积，并根据母猪的膘情，适当增加精料。这样，可防止母猪胃肠道的体积过大而压迫胎儿，造成难产或死胎。同时也能使胎儿得到足够的营养。在临产前3～4天，要根据母猪吃食的情况再减少饲料喂量，喂给易于消化的饲料，使母猪大便通畅，以利分娩，并防止母猪产后大便秘结或乳汁过浓而造成仔猪拉稀。母猪产后第二天，即可饲喂易消化的饲料。从第三天或第四天起，就可陆续饲喂普通饲料。春季青绿饲料缺乏，而此时家畜开始换毛，皮肤表面角化层也开始脱落，急需补充氨基酸、维生素、矿物质。因此，应注意添加优质青贮饲料、发芽饲料以及胡萝卜、青萝卜、南瓜等，以补充营养、调节胃肠功能。清明以后，蒲公英、苦菜、车前草等野菜开始萌生，采集野菜喂养畜禽，既可节省饲料、补充营养，又能预防疾病。

三、注意清洁卫生

春季来临，也是细菌病毒最容易繁殖和传播的季节，要格外注意保持环境清洁，卫生条件良好，以防各种疾病或意外情况发生。首先，圈舍要进行彻底消毒。气温回升后，畜禽粪便会迅速发酵，要及时打开门窗排除舍内污浊气体。惊蛰后至春分前，养殖户要及时清除圈舍内的积粪和垫草，对圈舍进行一次干净彻底的消毒处理。适时修缮闲置的养殖场所，清理顶棚，打扫地面，粉刷墙壁，舍内空气熏蒸消毒，每立方米空间用甲醛30毫升、高锰酸钾15克，密闭12小时后打开门窗通风散气。其次，搞好卫生，包括环境卫生、饲料卫生、饮水卫生以及器具卫生等，以防止发生腹泻、肠炎等易发病的感染和传播，确保猪只健康生长。

四、做好疫病防控

春季最易发生流感，要注意搞好预防，常用的方法是进行空气消毒，可喷雾过氧乙酸或熏蒸食醋将大蒜切片添加在饲料中。预防家禽流感，应提前注射禽流感疫苗。春末夏初，猪瘟、猪喘气病、猪传染性胃肠炎、猪大肠杆菌病等疾病多发，应提前做好疫苗注射。如圆环病毒Ⅱ型、蓝耳病、猪细小病毒病、猪伪狂犬病、猪瘟等还会引起母猪繁殖障碍，出现死胎、流产、木乃伊胎和弱仔等。150日龄后备母猪按顺序分别免疫乙脑、细小病毒免疫、伪狂犬病、猪肺疫、链球菌、气喘病、副嗜血杆菌病、猪瘟、五号病和蓝耳病免疫，以上疫苗间隔7～10天免疫。初产母猪在产前20天和产前10天，分别用大肠杆菌K88、K99免疫。经产母猪在产前20天，用大肠杆菌K88、K99免疫。冬季后海穴注射传染性胃肠炎-流行性腹泻二联灭活疫苗。

五、做好繁育工作

母猪产前1～2天开始减料，分娩当天饲喂易消化的糠麸类饲料。母猪临产前1天用1克氯前列腺醇，羊水破时用0.02%高锰酸钾水溶液做好阴户和乳房的清洗消毒工作，产后用克林霉素、宫炎净（主要成分为益母草、当归、川芎等）等抗生素，防止乳房炎和产后褥疮引发的高热而减少乳汁分泌，产后第一天饲喂 1.5公斤饲料，第二天饲喂2.5公斤，第三天产8头仔猪的母猪饲喂3.5公斤，每增加1头仔猪增添母猪料0.25公斤，直至断奶前1天，届时再适当减少饲料数量。分娩第二天起，用1～1.5公斤鸡蛋加通草50克煮后拌入饲料饲喂3～5天，在饲料中添加2%的色拉油，起到增加乳汁分泌和浓度的功效。

17.春季的教师工作总结 篇十七

2014年春季学期，我主要担任以下工作：（1）班班主任管理工作;(2)班、班《建筑施工技术》教育教学工作；（3）值星组长工作；（4）参与国家改革发展示范校工作。一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，本学期的工作已经结束，付出很多，收获也不少，下面我对上学期的教学作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

本学期，我积极参加党的群众路线教育实践活动，并在思想认识上有较大提高。自三月份以来，通过教育局党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。同时，起好党员模范带头作用，认真贯彻落实中央八项规定，严格要求自己做一名合格的中学教师。

二、教学工作

我根据学校安排的工作，认真完成教学大纲的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

（１）备课。俗话说：不打无准备之仗！开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，能让学生能更直观地感受所学的知识内容，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里，为的就是能够做到每节课都 “有备而来”。

（２）上课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。（３）辅导 与 作业。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并作好记录，以便为后面课程的进行做好调整。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、班主任工作

本学期我所带班级取得较大进步，班级管理能力进一步提高。一是率先垂范，身教感染。作为班主任，始终坚持身教重于言教。无论是课上课下，校内校外，总是以自己的人格魅力感染学生，注意自己的点滴言行影响，以丰富的情感把学生吸引到学习生活中来，使她们感到校园生活的快乐和幸福,与人相处的乐趣。他常在班内开展“理想教育”，“感恩教育”，“养成教育”等多种行之有效的教育活动，不断提高学生的综合素质。二是抓好班干，大胆放权。我通过灵活的方式培养并确定有组织能力、心胸豁达、思维灵敏的学生做班干部。班委会成立后，大胆放权，不是做班干部的领导指挥，而是做他们的后盾，顾问和导演。坚持“班干部能做的班主任不做，同学们能做的班干部不做”原则，所带班级的班干部都能起到模范带头作用，作风正派，具备较强的素质和较高的威信。所带班级在校田径运动会，篮球运动会，广播操队列队形比赛，歌咏比赛，演讲比赛等屡获第一。

四、其他方面

本学期我积极参与学校值星组工作，认真履职，在自己所值教学周，没有出现较大违规违纪情况，为创造和谐校园发挥作用；组织带领建筑专业学生涂刷学校灯光球场500平方米外墙漆，得到师生一致好评。在假期积极参与学校组织的各种职业技能培训，并取得圆满成绩。

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。