汽车厂班组安全文章

汽车厂班组安全文章（共10篇）

1.汽车厂班组安全文章 篇一

铁军班组的三要素

铁军精神，是听上级指挥，坚贞不渝的铁的信念；不怕牺牲，百折不挠的铁的意志；令行禁止，执纪严明的铁的纪律；英勇善战，所向无敌的铁的作风。是攻坚破难、团结奋斗、战无不胜的看家法宝。铁军班组是铁军精神的传承者，开拓者，创新者。铁军班组是企业飞翔的翅膀；是企业发展的动力；是企业扩大的基石。铁军班组需要更强的执行力，更多的团结心，更丰富的创新。

我们一天之中有大部分时间都在单位度过，可以说班组就是我们另一个家，在一个家中要充满和谐，充满活力。如果班组内，到处勾心斗角，那么不仅会降低我们的工作效率，也会影响我们对于工作的热情、积极。

其次，铁军班组需要分工协作，常言道：“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，这句话充分体现出分工协作的重要性。所以，要发挥每个人的特长，而不是毫无效率的混杂在一起工作，这样只会使工作复杂化，工作效率降低。

然后，铁军班组需要学习创新，时代在发展，我们也要跟随时代的脚步，一成不变只能导致知识的缺失，技术的落后。学习和创新才能保证铁军班组牢牢跟随企业发展的步伐，全员学习，才能带动班组的进步。

最后一点，也是最重要的一点，铁军班组需要团结紧张，严肃执行，充满活力，既不能死气沉沉，也不能嬉笑成群。工作时一定要严肃，不能因为同样的工作做了很多次了，就掉以轻心，危险时刻都在身边，只等着你露出缝隙时，才会向你伸出爪牙。所以，工作时不能有任何松懈，杜绝习惯性违章行为。

铁军班组的建设不在于一个人的行为，而是看我们大家的行为。愿我们共同学习，共同进步，一起推进铁军班组的建设，一起传承企业的铁军精神。

2.汽车销售励志文章 篇二

每个人在职场里，都要总结一些职场技巧，想做好一件事情和工作，最好的办法就是不断学习不断总结，在失败中反省，在反省中努力。

在销售方面，如何提高销售能力呢?有什么提高销售业绩的方法呢?销售是一件具有很大挑战性的工作，想做好也是需要诀窍的，分享提高销售业绩的12个方法和诀窍!

1.领养“孤儿”客户。

通常，由于组织内推销员的自然流动，你会发现在这个过程中，一些客户丢失了，或者说无法得到很好的服务。尽快弥补这个缺口，从而保证服务的持续性。

2.当你失败时，不断进行反思。

从你的失败中吸取经验，提高你的推销技巧和策略。

3.当你成功时，总结一下做得好的地方。

尽可能的重复你成功时所使用的思维方式和销售技巧，保持这种良好的状态。

4.坚持不懈，但不令人厌烦。

调查显示，70%的销售都是在经过了5次接触后才成功的。

5.对你提供的产品或服务充满热情。

毕竟，如果你不热情，别人为什么该对此热情呢­

6.永远不要害怕要求订单。

你知道，购买者知道你想要订单，所以当你得到对方的购买讯号时，这笔交易就算是成功了!

7.保证每一笔交易都使你和客户的关系更为亲密。

每次交易结束后，购买者应该对和你交往感到很愉快。

8.确认购买者确实得到了满意的产品或服务。

继续表达你的关心，如果可能的话，仔细倾听一些暗示，也许等待着你的将是更多的订单。

9.向满意的客户询问其他可能会给你带来同样利润的人员信息。

10.和重要客户组织内的多个人保持联系。

这样，如果有人离开了，也可以保证订单的持续性。

11.成为客户的咨询师。

积极提供建议、帮助，即使这不能立刻给你带来订单，但是它可以为你带来友好的关系和客户的赞赏。

12.热爱你干得工作。

当你不再热爱你的工作时，休息一段时间，或寻找一份新工作。

汽车销售励志文章：应对顾客需掌握的销售技巧

人在职场，如果你是一名销售人员，如何做好销售，提高成交量呢?销售是一种以结果论英雄的游戏，销售就是要成交。没有成交，再好的销售过程也只能是风花雪夜。在销售员的心中，除了成交，别无选择。但是顾客总是那么“不够朋友”，经常“卖关子”，销售员唯有解开顾客“心中结”，才能实现成交。在这个过程中方法很重要，以下介绍排除客户疑义的几种成交法：

1、顾客说：我要考虑一下。

对策：时间就是金钱。机不可失，失不再来。

(1)询问法：

通常在这种情况下，顾客对产品感兴趣，但可能是还没有弄清楚你的介绍(如：某一细节)，或者有难言之隐(如：没有钱、没有决策权)不敢决策，再就是挺脱之词。所以要利用询问法将原因弄清楚，再对症下药，药到病除。如：先生，我刚才到底是哪里没有解释清楚，所以您说您要考虑一下?

(2)假设法：

假设马上成交，顾客可以得到什么好处(或快乐)，如果不马上成交，有可能会失去一些到手的利益(将痛苦)，利用人的虚伪性迅速促成交易。如：某某先生，一定是对我们的产品确是很感兴趣。假设您现在购买，可以获得××(外加礼品)。我们一个月才来一次(或才有一次促销活动)，现在有许多人都想购买这种产品，如果您不及时决定，会……

(3)直接法：

通过判断顾客的情况，直截了当地向顾客提出疑问，尤其是对男士购买者存在钱的问题时，直接法可以激将他、迫使他付帐。如：××先生，说真的，会不会是钱的问题呢? 或您是在推脱吧，想要躲开我吧

2、顾客说：太贵了。

对策：一分钱一分货，其实一点也不贵。

(1) 比较法：

① 与同类产品进行比较。如：市场××牌子的××钱，这个产品比××牌子便宜多啦，质量还比××牌子的好。

② 与同价值的其它物品进行比较。如：××钱现在可以买a、b、c、d等几样东西，而这种产品是您目前最需要的，现在买一点儿都不贵。

(2)拆散法：

将产品的几个组成部件拆开来，一部分一部分来解说，每一部分都不贵，合起来就更加便宜了。

(3)平均法：

将产品价格分摊到每月、每周、每天，尤其对一些高档服装销售最有效。买一般服装只能穿多少天，而买名牌可以穿多少天，平均到每一天的比较，买贵的名牌显然划算。如：这个产品你可以用多少年呢?按××年计算，××月××星期，实际每天的投资是多少，你每花××钱，就可获得这个产品，值!

(4)赞美法：

通过赞美让顾客不得不为面子而掏腰包。如：先生，一看您，就知道平时很注重××(如：仪表、生活品位等)的啦，不会舍不得买这种产品或服务的。

3、顾客说：市场不景气。

对策：不景气时买入，景气时卖出。

(1)讨好法：

聪明人透漏一个诀窍：当别人都卖出，成功者购买;当别人却买进，成功者卖出。现在决策需要勇气和智慧，许多很成功的人都在不景气的时候建立了他们成功的基础。通过说购买者聪明、有智慧、是成功人士的料等，讨好顾客，得意忘形时掉了钱包!

(2)化小法：

景气是一个大的宏观环境变化，是单个人无法改变的，对每个人来说在短时间内还是按部就班，一切“照旧”。这样将事情淡化，将大事化小来处理，就会减少宏观环境对交易的影响。如：这些日子来有很多人谈到市场不景气，但对我们个人来说，还没有什么大的影响，所以说不会影响您购买××产品的。

(3)例证法：

举前人的例子，举成功者的例子，举身边的例子，举一类人的群体共同行为例子，举流行的例子，举领导的例子，举歌星偶像的例子，让顾客向往，产生冲动、马上购买。如：某某先生，××人××时间购买了这种产品，用后感觉怎么样(有什么评价，对他有什么改变)。今天，你有相同的机会，作出相同的决定，你愿意吗?

4、顾客说：能不能便宜一些。

对策： 价格是价值的体现，便宜无好货

(1)得失法：

交易就是一种投资，有得必有失。单纯以价格来进行购买决策是不全面的，光看价格，会忽略品质、服务、产品附加值等，这对购买者本身是个遗憾。如：您认为某一项产品投资过多吗?但是投资过少也有他的问题所在，投资太少，使所付出的就更多了，因为您购买的产品无法达到颁期的满足(无法享受产品的一些附加功能)。

(2) 底牌法：

这个价位是产品目前在全国最低的价位，已经到了底儿，您要想再低一些，我们实在办不到。通过亮出底牌(其实并不是底牌，离底牌还有十万八千里)，让顾客觉得这种价格在情理之中，买得不亏。

(3)诚实法：

在这个世界上很少有机会花很少钱买到最高品质的产品，这是一个真理，告诉顾客不要存有这种侥幸心理。如：如果您确实需要低价格的，我们这里没有，据我们了解其他地方也没有，但有稍贵一些的××产品，您可以看一下。

5、顾客说：别的地方更便宜。

对策：服务有价。现在假货泛滥。

(1)分析法：

大部分的人在做购买决策的时候，通常会了解三方面的事：第一个是产品的品质，第二个是产品的价格，第三个是产品的售后服务。在这三个方面轮换着进行分析，打消顾客心中的顾虑与疑问，让它“单恋一支花”。如：××先生，那可能是真的，毕竟每个人都想以最少的钱买最高品质的商品。但我们这里的服务好，可以帮忙进行××，可以提供××，您在别的地方购买，没有这么多服务项目，您还得自己花钱请人来做××，这样又耽误您的时间，又没有节省钱，还是我们这里比较恰当。

(2)转向法：

不说自己的优势，转向客观公正地说别的地方的弱势，并反复不停地说，摧毁顾客心理防线。如：我从未发现：那家公司(别的地方的)可以以最低的价格提供最高品质的产品，又提供最优的售后服务。我 ××(亲戚或朋友)上周在他们那里买了××，没用几天就坏了，又没有人进行维修，找过去态度不好……

(3)提醒法：

提醒顾客现在假货泛滥，不要贪图便宜而得不偿失。如：为了您的幸福，优品质高服务与价格两方面您会选哪一项呢?你愿意牺牲产品的品质只求便宜吗?如果买了假货怎么办?你愿意不要我们公司良好的售后服务吗?××先生，有时候我们多投资一点，来获得我们真正要的产品，这也是蛮值得的，您说对吗?

6、顾客讲：没有预算(没有钱)。

对策：制度是死的，人是活的。没有条件可以创造条件。

(1)前瞻法：

将产品可以带来的利益讲解给顾客听，催促顾客进行预算，促成购买。如：××先生，我知道一个完善管理的事业需要仔细地编预算。预算是帮助公司达成目标的重要工具，但是工具本身须具备灵活性，您说对吗?××产品能帮助您公司提升业绩并增加利润，你还是根据实际情况来调整预算吧!

(2)攻心法

分析产品不仅可以给购买者本身带来好处，而且还可以给周围的人带来好处。购买产品可以得到上司、家人的喜欢与赞赏，如果不购买，将失去一次表现的机会，这个机会对购买者又非常重要，失去了，痛苦!尤其对一些公司的采购部门，可以告诉他们竞争对手在使用，已产生什么效益，不购买将由领先变得落后。

7、顾客讲：它真的值那么多钱吗?

对策：怀疑是奸细，怀疑的背后就是肯定。

(1)投资法：

做购买决策就是一种投资决策，普通人是很难对投资预期效果作出正确评估的，都是在使用或运用过程中逐渐体会、感受到产品或服务给自己带来的利益。既然是投资，就要多看看以后会怎样，现在也许只有一小部分作用，但对未来的作用很大，所以它值!

(2)反驳法：

利用反驳，让顾客坚定自己的购买决策是正确的。如：您是位眼光独到的人，您现在难道怀疑自己了?您的决定是英明的，您不信任我没有关系，您也不相信自己吗?

(3)肯定法：

值!再来分析给顾客听，以打消顾客的顾虑。可以对比分析，可以拆散分析，还可以举例佐证。

8、顾客讲：不，我不要……

对策：我的字典了里没有“不”字。

(1)吹牛法：

吹牛是讲大话，推销过程中的吹牛不是让销售员说没有事实根据的话，讲价话。而是通过吹牛表明销售员销售的决心，同时让顾客对自己有更多的了解，让顾客认为您在某方面有优势、是专家。信赖达成交易。如：我知道您每天有许多理由推脱了很多推销员让您接受他们的产品。但我的经验告诉我：没有人可以对我说不，说不的我们最后都成为了朋友。当他对我说不，他实际上是对即将到手的利益(好处)说不。

(2)比心法：

其实销售员向别人推销产品，遭到拒绝，可以将自己的真实处境与感受讲出来与顾客分享，以博得顾客的同情，产生怜悯心，促成购买。如：假如有一项产品，你的顾客很喜欢，而且非常想要拥有它，你会不会因为一点小小的问题而让顾客对你说不呢?所以××先生今天我也不会让你对我说不。

(3)死磨法：

我们说坚持就是胜利，在推销的过程，没有你一问顾客，顾客就说要什么产品的。顾客总是下意识地敌防与拒绝别人，所以销售员要坚持不懈、持续地向顾客进行推销。同时如果顾客一拒绝，销售员就撤退，顾客对销售员也不会留下什么印象。

【总结】

方法是技巧，方法是捷径，但使用方法的人必须做到熟伦生巧。这就要求销售员在日常推销过程中有意识地利用这些方法，进行现场操练，达到“条件反射”的效果。当顾客疑义是什么情况时，大脑不需要思考，应对方法就出口成章。到那时，在顾客的心中才真正是“除了成交，别无选择”!

汽车销售励志文章：一个苹果卖100万

在一次营销课上，老师给同学们拿出一个苹果，老师说，这个苹果是早上在家门口的市场上买来的，大约0.5元钱，如果不考虑客观条件，给大家5分钟的时间，依靠自己的智慧，来为它增值，卖到一百万元。你有什么办法么?

一个苹果，卖到一百万，您想钱想疯了吧?老师的话音刚落，坐在最后一排的胖子扯出一嗓子，全班哄堂大笑。要是一个苹果卖到一百万，傻子还来上课啊!不知谁又一嗓子，全班炸了锅。

老师并不说话，只是微笑着看着大家，过了大约有一两分钟的样子，老师又把苹果举了举，很认真的问大家，真的不可能?大家迷惑的看着他，不自觉的摇摇头。

那好吧，我想把他卖到5元钱，你们有没有办法?

这个好办，加一个漂亮的包装，苹果上印上金猪贺岁，应该能卖出去!坐在第一排的一个女生站了起来。全班一下子安静下来，那女生又重复一遍。

这个女同学的办法可不可行?老师又举了举苹果。这个差不多，大家点了点头，还有什么办法卖到5元钱?大家都不做声。

那我们有没有什么办法把这个苹果卖到10元或者20元钱?老师举着苹果。

呵呵，这个可以做得到。把它拿到一家高档的大酒店，榨成苹果汁，别说20元，30元也可以卖得到。

怎么样，我着苹果已经可卖到30元了，老师举着苹果手舞足蹈，接着来，接着来，我们把他卖到一百元!

班里一下子陷入了沉默，大家瞪着眼看着老师，老师举着苹果在我们面前晃来晃去。

有了，是女同学的嗓子，找李宇春在苹果上签个名字，别说100块，1000块都有人买，她是李宇春的铁杆粉丝。

这个同学的主意怎么样，会不会有人买?会的，很多同学都在点头。

在大饭店里做成水果沙拉或者拼盘，也可以卖到100元，又有人喊道。

不错，老师把苹果举到嘴边比划了一下，做成水果拼盘或者沙拉可以卖到一百元，找李宇春签个名差不多可以卖到1000元。看看，这个苹果现在已经至1000元了。

那我想把他卖到一万元，该怎么办?老师得寸进尺。

放到神六上，上天走一圈，保您能整到一万元!胖子憋不住了。

不错，这同学的主意不错，只是神六已经下来了，如果把我的苹果能放到神七上，你们说，一万元，我卖不卖?不卖!

看来一万元已经不成问题了。我想把它卖到6.6万元。有没有办法?老师放下苹果，这次不用你们想了，我来给大家读则新闻。

据法制晚报20xx年10月24日报道，北京奥运推荐果品评选性苹果专场首次举行，昌平崔村镇真顺果园张国福的宫藤红富士摘得“奥运苹果”果王桂冠。该“奥运苹果”果王6.6万元天价拍出。

看看，如果我的苹果能获得这个称号，并且拿去拍卖，是不是可以卖到6.6元?

同学们，不怕做不到，就怕想不到。继续想，我想把他卖到十万元，有没有办法?老师又举了举苹果。

卖到十万?大家你看看我，我看看你，老师不说话，脸上挂着诡秘的笑，把又大又红的苹果举得高高的。

我们老家有一种植物叫红豆杉，据说含有治疗癌症成份，用红豆杉的木头雕刻的水杯可以卖到4、5百元一个，我是说，如果这个苹果有这个功能，比如说吃一个苹果，癌症就可以治好，那肯定10万元有人买的。中间有一个女生说话了，她家是云南的。

那当然，别说10万，100万、1000万有人买!同桌跟着附和。

老师朝这个女生伸了伸苹果，很好!挖掘苹果的功能。

哈哈，我这个苹果被忽悠到了一千万!再想想，还有没有办法?

梁山伯与祝英台的定情物，刚刚在考古的墓穴里发现!

砸住牛顿的头的那棵苹果树死前最后结的唯一的苹果，肯定能够买到10万的。

温到美国访问，小布什在他的农庄里亲手摘给的苹果，被拿到抗震救灾晚会上拍卖，最好是中央电视台一套直播，还能卖到一千万的。

大家七嘴八舌在议论，课堂一下子活跃起来，似乎每个人都有很多这样的点子。

老师潇洒的挥了挥了手，大家安静下来。一个苹果能不能买到一百万?能!不仅能，而且还有可能买到一千万甚至更多。看来，这并不是件很难的事。这需要策划。

问题在于很多人只是在卖产品，不是在卖产品里面所包含的文化、观念、感情、感觉、心情等等这些东西，所以能能说他们会销售吗?

或者他们也想买这些东西，但他们并没有找到满足人们这些需要的条件!

销售的精髓在于满足人们的深层次的需求，而不是表面的需求!

3.汽车厂班组安全文章 篇三

积极践行德文化

2010内饰一车间三班全体员工在班组全体员工共同努力下，内饰一车间三班获得公司“五型班组”中“管理型、技能型、和谐型”三个类型的称号。内饰一车间三班现有员工12人，其中技师1人，高级工2人，党员1人，女工2人，平均年龄23岁，应该说是一支技术精湛，充满青春活力、具有饱满高昂工作激情、努力创造和谐环境的综合型班组。

班组主要负责驾驶室车门、电线、空调外循环管道，卧铺及各装饰件的装配，“赢在自己岗位、做优秀员工、装配品质优的驾驶室”是我们班组员工共同的心愿。

我们内饰一车间三班按照公司培养多能型员工、调动和激发员工参与精益改善和自主管理的热情、创建一支和谐稳定的、高效率、高质量的 “五型班组”团队创建要求，主要从以下几个方面开展工作：

一、强化现场管理，用精益生产提升产品质量

生产节奏的加快，产能的迅猛提升，驾驶室生产线周边零部件增多，不但阻碍了生产进度，产品质量也受到严重威胁。为此，我们放弃了元旦放假休息时间，提前组织班组人员配合总装配厂安技和班建委，对内饰简易线线旁零部件进行识别，按照精益布置现场的要求，认真分析，仔细琢磨，将线旁200余种零部件按照装配节点、配送时间划分出定置区间，并绘制了定置示意图，使线旁物料和零部件的布局准确、合理，物流通畅，也防止了零部件磕碰划伤，有效地保证了产品质量；同时，为了保证奥龙向德龙车型转换后的质量，班组按照工艺和《装配作业指导书》要求，指定技能较高的人员对员工进行现场“手指口述，演练”实

物培训，在此基础上，我们在班组中实行自检、互检、日产、周记、月汇总等责任追查和纠正工作，效果非常明显，全年班组无一起质量事故发生，用自己的行动很好的实现了“要做就做最好的驾驶室”的诺言。

二、从提升员工技能着手，培养多能型员工

培养一支多能型，高技能班组员工队伍是我们三班一直以来关注和工作的重点。公司“五型班组”中第一个就是技能型，也说明员工技能在班组中的重要作用。为提升班组员工技能，培养一专多能的员工，我们在班组中开展“精一岗，通三岗，会五岗”岗位练兵活动，激发员工学习多岗位装配知识，提升员工装配技能水平。全年班组过半人数已成为岗位能手，以精湛的技术工作在生产一线。通过多能工的有效培养，在生产大干期间填补了因人员缺失所带来的损失，确保了产能稳定持续增长，为顺利完成生产重卡目标打下了坚实的基础。

记得在今年3、4月份产能连续冲万辆之际，由于工作劳动强 度大，有好几位刚从学校毕业分配来的学员，在无法适应快节奏的生产模式之前，速度慢不能保证生产按节拍运行，我们班多能型员工**、**、**及时顶替上去，解决了影响生产的节拍问题，我们内饰一车间三班正是因为有了这样多的岗位能手、能坚守在自己的岗位上默默地奉献、支持着，产能才得以提升，产品质量才能得以提升，我们公司也正是因为有了像他们这样的技术员工，产量才能一年比一年创新高，产品质量才能得以快速提升。

三、提高员工改善和创新技能，打造“创新型”班组

创新改变生活，创新产生效益，改善创新在内饰一车间三班得到了升华。2010年，我们内饰一车间三班利用班前会，在员

工中开展发现问题、分析问题、解决问题的研讨，在班组员工中开展岗位创新和改善活动，取得了明显效果。2010年向公司和分厂提交交合理化建议10余份，员工自主改善6项，仅门饰板装配工艺流程的改善，预期年节约十余万元。

电器装置板上的继电器色板化改善，就是员工在工余时间，细心观察，发现并改善的，通过改善，不但减少员工在装配时的出错率，从人体工程学的角度出发，色板化后的电器装置板也降低了员工工作强度，减轻眼疲劳，不但提升了装配效率，出错率也得到很大的降低。

四、培养员工节能降耗意识，争创“效益型”班组

效益是企业的生命，是班组重要工作目标之一，也是公司创建五型班组的重点。为培养员工节能降耗意识，争做效益型班组，我们在激发员工改善和创新的同时，在班组开展从我做起，从身边小事做起，节约一颗标准件、一度电、一张纸的活动。如，在活动中，员工发现，车门工位装配玻璃时用的润滑脂，虽然有涂摸作业指导书和工艺要求，但都没有精确的说明到底涂多少合适，因此造成涂抹不均，不是过多，就是过少。针对这种情况，员工反复推敲工艺和作业指导书要求，并多次在现场实物操作实践，最终确定均匀涂抹2-3mm为最佳。这样，由原来的不规则涂抹改成均匀涂抹，既不发生因涂抹不均匀而影响质量问题，也节约了因过度涂抹而造成的润滑脂浪费，预期可节省润滑脂使用量50%左右；同时，规范班组交接班记录，设立工具管理台账、辅料领用台账，规定工具维护、保养使用最短周期；量化了辅料使用指标，一系列措施的实施，不但使资金占用比09年减少20％以上，而更大的是激发了员工节能降耗的积极性。

如员工**、**、**、**每天定点开关车间照明设备，严格控

制电能消耗；**巧用螺母压丝锥，降低丝锥费损率;**、**、**及巧用转向管柱废弃的后锁柱制作扬声器旋紧工具，有效地提升了废物利用；**、**、**、**等员工严把物料产品质量关，将不合格品杜绝在总装之外，员工的这些自主管理，也为公司创造更大的效益起到积极的推进作用。

五、不断完善班组管理机制，创建“管理型”班组

班组管理的最高境界是员工自主管理。为了激发和调动员工自主管理热情，规范班组员工行为规范，实现用制度管理人和事，内饰一车间三班，在全体员工共同讨论下，制定了班组员工《目标管理考核细则》、《班组考勤制度》、《班组交接班记录制度》、《班组员工日常行为规范》、《班组质量监控细则》、《班组现场及安全管理细则》等，一系列制度的规范，给员工日常自主管理规定了自我约束的红线，使员工知道自己在工作中应该注意什么，在班组制度面前，人人平等，做到以制度理顺班组员工之间关系，用制度去管事。如班组“6S”管理，通过班组园地看板平台、班组公示墙，员工自觉按照“整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全”“6S”管理要求，主动保持自己岗位的清洁和安全。内饰简易线最显著的特点就是生产线旁物资占用较多，通过班组“6S”管理制度，员工主动和精益生产人员配合，共识别《危险源和环境因素》整改42项，对现场60种特殊件进行重新定置摆放，使现场更加整齐、规范，从而也提高了员工工作心情指数，提高了员工工作效率。

六、多彩的活动凝聚员工，创造“和谐型”班组

增强凝聚力的和谐团队是班组完成企业目标的基础，也是企业得以稳定和谐发展的基础。内饰一车间三班采用各种竞技活动、文体活动以及结伴郊游等活动，凝聚员工，使大家更加团结

协作，更加具有凝聚力。“4”个力，“6”个知道，“8”个奋斗目标成为我们班组管理的共同愿景，我们的伙伴在自己的岗位上默默地奉献着自己的青春和力量。

在我们班组，大家心往一处想，劲往一处使，齐心协力；在我们班组，不折不扣的完成生产任务是第一要务，赢在执行，赢在细心、同心、关心、信心。夏季里班组配合综合部门为一线直产员工发放降温食品，冬季送来一杯温暖的姜汤，你家有事我帮忙，我家有事你来支持，从不因为一个人有事而影响生产，相互帮忙、相互帮助，在我们内饰一车间三班已形成基本的行为规范和准则，全班组如同一家人那样和谐、温馨、稳定。

在这一年里，为了完成公司生产任务，我们班组员工“舍小家，顾大家”而任劳任怨的工作着，在我们身边每天都发生着动人而令人难忘的故事，这里我与大家一起分享一位青年员工的故事。她是毕业于**职大的学员——**。记得在今年6、7月份生产大干期间刚从学校分配到**的她，在北郊度过第一个夏天，由于水土不服，加上长时间的高温、高强度工作，无规则时间进餐，曾多次因胃痛停留在生产线旁，当师傅关心的问道“**你怎么啦！哪不舒服？”她总是轻声的说道“没什么大不了的，挺挺就过去了”一个女孩子质朴的回答，我们看在眼里，疼在心里；**好样的。在我们班组象**这样可歌可泣的故事处处可见，他们渴望这份工作，他们更愿意在我们这样的团队里成长，不离不弃，更愿意为班组冲刺做点事，他们这种轻伤不下火线的精神鼓舞着我们每一位员工，这样的事例在生产一线很多很多，我为我们班组拥有这样的员工而感到骄傲，为**拥有这样的员工而感动。

我们班组之所以取得“五型班组”中多能型班组称号，我们班组之所以能够圆满完成公司交给的各项工作任务，正是由于有

像**这样不怕苦、不怕累、轻伤不下火线、乐于奉献的员工！我们企业之所以能够从一个三线小厂变为今天国内一流、与国际接轨的现代大型企业，不也正是有我们这些默默无闻、敢于奉献的员工们，也正是由于各级领导对员工的厚爱和关心才使员工乐于为企业不怕吃苦、乐于奉献、忘我工作。

4.汽车厂班组安全文章 篇四

目录

第一章总则

第二章安全确认要求及内容

第三章附则

第一章总则

第一条为了加强本班组的岗前安全确认管理，消除生产过程中存在的不安全因素，达到消除隐患、避免事故发生的目的，坚持关口前移、重心下移，保障班组岗位员工认真进行安全确认，特制订本制度。

第二条本制度适用于本班组生产岗位的现场安全确认管理。

第二章安全确认要求及内容

第三条班组安全确认制度是班组安全生产管理重要的组成部分，班组全体成员必须按照安全确认制度进行确认。

第四条岗位员工上岗前必须按规定穿戴好劳保用品，必须符合劳动保护用品佩戴标志。

第五条特种作业人员必须随身携带好特种作业证，持有效证件上岗。

第六条员工身体状况、精神状况必须良好，身体状况、思想状况异常，不能上岗作业的，要及时向班组长或车间主任提出，经确认后暂停上岗，发现有违反安全准入标准的，禁止上岗。

第七条安全操作规程必须熟记熟背，班组长每班抽考2~3人。

第八条排班结束后或进入岗位前，全体员工站立，举右拳，由领誓

人领读，员工宣誓时，表情要庄严，声音要宏亮。

第九条工作时要对所使用的工器具及工艺装备进行确认，保证在生产过程中使用的工器具和工艺装备安全可靠，不存在安全隐患。

第十条对要害岗位、重要环节要实行“手指口述”，经自我确认、班长检查确认后，方可进行操作。

第十一条对要害岗位、关键环节、重要设备要进行挂牌巡检。第十二条岗位员工必须按照岗位隐患排查标准，对照检查确认、设备点检确认，经确认无误后方可操作，发现问题及时上报班组长或车间。

第十三条对班组的规章制度进行确认，使岗位操作规程齐全有效，熟练掌握，正确操作。

第十四条在作业中要对作业环境、设备设施、工艺技术、个人行为严格进行确认，经确认符合操作条件方可进行操作；发现异常应及时报告班组长或车间。

第十五条要对作业环境内安全通道、安全出口、照明、温度、通风以及物料摆放进行安全确认，必须符合操作要求。

第三章附则

第十六条本制度适用于本班组全体员工。

第十七条本制度自发布之日起执行。

5.班组安全员安全职责 篇五

一、班组安全员隶属于所在事业部，受事业部安全员的业务指导；

二、负责本班组的安全生产工作，协助事业部安全员、班组长贯彻上级安全生产的指示及规定并检查监督执行；

三、协调班组长开展班组安全活动，做好安全工作记录，提出改进安全工作的意见和建议，做好班前安全布置，班中安全检查，班后安全总结；

四、认真做好班组安全事项的交接班工作，积极宣传有关安全生产的各项规章制度，并检查落实情况；当班期间对本车间所有安全装置进行一次全面检查；

五、协助班组长对新调入人员及时进行班组安全技术教育，加强安全检查，发现不安全隐患及时研究解决，遇有险情或违章作业，要立即制止，加以纠正，并采取措施，同时向车间领导汇报；

六、监督检查本班组人员正确、合理使用劳动防护和消防器具情况，督促日常维护责任人按时检查维护，对存在有各种缺陷的器材及时联系相关部门进行更换，确保器材的完好备用；

七、负责对班组人员的劳动纪律监督检查，对违规违纪行为批评教育，情节严重者交由事业部安全员处理。

八、对本班组发生的事故及时进行了解，掌握情况，保护事故现场及时向领导汇报，并参加事故的调查和分析。

九、认真履行职责，对工作不认真者及时进行更换。

6.汽车厂班组安全文章 篇六

优秀班组、班组长安全培训方案

班组是一个企业的基石，是完成生产任务的核心，更是安全生产的第一道防线，抓好班组长的安全教育则是新形势下加强安全生产管理的一项基础性工作。为贯彻《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发„2010‟23号）精神，落实《生产经营单位安全生产培训培训规定》（安全监管总局令第3号），根据国务院安委会办公室关于贯彻落实国务院《通知》精神加强企业班组长安全培训工作的指导意见（安委办„2010‟27号）的有关要求和指导意见，着力推进我公司班组安全生产基础建设，提高班组长的安全意识和技能，夯实安全生产工作基础，预防和减少各类伤亡事故发生，公司决定于2012年月 日举办优秀班组、班组长安全培训活动，为搞好此次活动，特制定本方案。

一、培训形式

以专家授课、学员相互交流研讨、学员自主学习相结合的形式，对公司班组长进行有关优秀班组建设、班组长应掌握的技能以及典型优秀班组建设案例为主要内容的安全培训，在教学过程中将穿插企业优秀班组建设案例素材，根据实际情况进行相应的课堂讨论，如有需要可聘请专家到现场进行实地讲解（现场实地讲解具体细节另行安排），使我公司班组长掌握优秀班组建设的基本要求和工作要点。

二、培训时间

2012年8月分两期组织培训，每期培训时间两天包含考试。

三、培训地点

（待定）

四、培训内容

根据《加强企业班组长安全培训工作的指导意见》（安委办„2010‟27号）的有关要求来确定培训内容，主要有：

（1）班组长的职责和作用，班组长的安全生产管理意识；（班组长安全生产管什么，怎样管；与员工沟通的方式和技巧等）

（2）班组长应掌握的安全技术知识。（岗位危险有害因素及安全操作规程；作业设备安全使用与管理；作业条件与环境改善；个人劳动防护用品的使用和维护；作业现场安全标准化；现场安全检查与隐患排查治理；现场应急处置和自救互救；）

（3）班组安全生产的组织管理及“白国周班组管理法”等先进的班组安全管理经验。

五、培训费用

本次班组长培训每期培训费为：XX元，两期共计收费XXXX元（不含教材费）。

六、培训教师

拟选培训教师如下：

（1）公司行业相关教授。

（2）XX市安全生产领域专家。

（3）XXXX安全工程专业讲师。

（4）XXXX讲师。

七、培训流程

1、学员签到领资料。

2、XXXX公司领导讲话。

3、培训教师授课。

4、培训教师授课及现场讨论交流。

5、课后发考试试卷，让学员巩固所学知识。

具体培训流程安排详见附件2。

本次培训为办证培训，请参加培训人员自行备好蓝底免冠大1寸彩色相片2张，身份证复印件1份，报到时交予我中心管理人员。

7.班组安全管理 篇七

一、班组长安全生产职责

1、贯彻执行企业和车间对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产工作。

2、组织并参与安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。

3、组织职工学习并执行企业和车间各项安全生产规章制度和安全技术操作规程。

4、负责对新上岗的人员进行岗位安全教育。

5、负责班组安全检查，及时消除不安全因素，并报告上级。发生事故立即报告，组织抢抢救，保护好现场，做好记录。

6、搞好生产设备、安全设备、消防设备、防护设备和应急器具的检查维护工作，使用保持良好；督促教育职工合理使用劳动保护用品、用具，并会正确使用防火器。

7、抓好班组安全、卫生建设、保持作业现场整齐、清洁、实现文明生产。对安全生产先进个人要给予表彰和奖励。

二、职工安全生产职责

1、认真学习和严格遵守各项安全生产规章制度，执行安全技术操作规程，不违章作业和不违反劳动纪律，对本岗位的安全生产直接负责。

2、精心操作，严格执行工艺纪律，做好各项记录，交接班时必须交接安全情况。

3、能正确分析、判断和处理各种事故隐患。如发生事故，要正确处理，及时地如实向上级报告，保护现场，作好详细记录。

4、按规定进行安全检查，发现事故隐患及时处理和报告。

5、做到文明生产，保持岗位及环境整洁；按规定保管和使用各种劳动防护用品。

6、积极参加各种安全活动，掌握必要的应急知识，会使用火灾报警电话和灭火器材。

7、有权拒绝违章指挥和阻止他人违章作业行为。

三、班组日常安全检查的“四查”

查思想的具体内容是：

1、安全管理是否已摆上班组议事日程？查班组会议记录；

2、班组安全员是否已明确？查安全员工作记录；

3、班组安全制度和安全操作规程是否已健全？查登记册；

4、及时处理班组发生的各种类事故及未遂事故，是否已坚持“四不放过”原则？查班组事故管理记录；

5、班组安全思想教育是否坚持进行？查班前或班后会议记录等。查班组安全思想，重在查安全教育的情况：一是抓安全方针政策的认识教育；二是抓事故案例教育；三是抓岗前取证和岗上监护教育；四是抓预防知识教育。

查纪律

主要是围绕安全生产而查劳动纪律的执行情况，重点应从以下三个方面着手：

1、组织纪律方面主要查是否做到服从分配，服从调度，服从安全监督。

2、时间纪律方面查是否遵守考勤制度和工作时间，做到工作时间不做与生产无关的事情，不串岗、不溜号、不在机器运行时去做别的事情等。

3、技术纪律方面主要查生和操作和现场管理是否严格遵守工艺纪律、执行工艺规程和安全操作规程等情况。

查隐患

班组查隐患的具体内容如下：

1、检查各种设备的安全运行和维修状况设备是完成生产任务的重要手段之一，要使设备处于良好状态，不仅要加强设备的定期大、中修，还要随时掌握设备在运行中的异常现象，例如运转抖动、有异常声响等。一旦发现有异常，就要及时停机、检查和反映，绝不能让设备带病工作。

2、检查各种机电设备的防护装置是否完好齐全，主要是检查其接地线是否完整和牢固，保险装置是否齐全和符合规格；电源连线是否良好和无脱落；电机防尘是否完好无损；电机和机器间连接器是否牢固和有无防护装置等。

3、检查有毒有害气体、粉尘的防护措施是否落到实处，如其吸附件和排放的管道设备是否正常运行；有毒有害物质是否按规定领用剂量投入生产；有毒有害物质在使用中的操作工艺是否严格；防毒防尘的个人防护用品是否符合安全要求和正确使用等。

4、检查易燃易爆物质和剧毒物质的贮存、运输和使用情况如专库贮存、专人保管、专人领用是否按制度正常进行；室内通风装置是否完好；室内温度是否符合规定；定内各类物品是否按规定保管良好；防火设备是否齐全；运输设施是否专用；防毒用具是否符合安全要求和是否正确使用等。

5、检查个个防护品的性能和使用情况，个人防护用品有专用和通用两大类，在检查时都要严格进行，着重检查三方面内容：一是安本专业或本工种有关规定，检查个人防护用品是否配齐；二是检查个人防护用品的性能，规格等是否符合要求，避免出现混用、代用现象，起不到防护的作用；三是检查个人防护用品是否保管良好，是否坚持使用等。

6、检查通风、照明条件情况如通风装置是否齐全和正常运行；照明系统是否配齐，特殊要求防爆灯是否正常；设备上安装的灯具是否完好等。

7、检查有无安全出口、安全通道及其堵塞情况，必须体质通道宽阔、畅通。

8、检查职工有无不安全行为和不安全操作的情况，如未经许可任意移动机器和拆卸防护装置；奔跑作业；离开转动的设备去做别的事情；用压缩空气吹铁屑或用手清理铁屑；用手拿工件进行机加工；在吊臂下作业，通过或停留；进入高处作业区不戴安全帽等等。

查措施 查措施，主要是根据检查出来的隐患和不安全行为而拟定的改进措施的落实情况，无论是上级检查组检查的问题还是班组自查的问题，都要做好记录进行整理分析，采取整改措施，对于马上就能改正的问题，如工作时间东游西逛、嘻笑打闹、劳保用品穿戴不正确、操作姿势不正确、作业程序不正确、相互配合不协调等这些都应令其立即改正，并讲清危害和正确的做法。对于那些不能立即整改的问题和隐患，如需大量人力、物力，班组又无能力解决的，应及时上报，由上级主管部门进行整改。

凡属班组有条件改正的问题，应根据隐患整改的难易程度，逐个将问题落实到小组或个人，对未被落实的问题，要积极发动群众进行分析并拟定出整改措施。临时性的措施应做到绝对安全可靠。凡属危及人身安全健康的重大隐患应果断停止作业，待排除危险后，再进行生产，班组的隐患整改工作要有进度和相关标准要求，并定期评比。

查措施的内容有：

1、整改项目要有专人负责，由负责人以书面或口头的方式在班组内说明内容、方法、进度和达到标准的要求。

2、落实整改人员且明确责任。

3、有关班组和人员的联系与配合以及对他们的要求。

4、实施前工具、材料、防护用具的准备情况，是否符合安全要求。

5、有无临时应变措施，是否可行。

6、措施方案是否当前最佳办法，参与人员是否符合且完全明明。

7、整改项目现场有无安全设施和标志。

8、整改措施是否符合安全要求，整改完后由谁负责检查验收等等。

四、班组事故预防的“四项原则”

一、增强预防意识

“安全第一，预防为主”是安全工作的指导方针，也是班组安全建设的指导思想。预防是安全管理工作的核心，重点要放在事故的预防上。

所谓“预防为主”，也就是说，对安全生产的管理，主要不是在发生事故后去组织抢救，进行事故调查，找原因、追责任、堵漏洞，这些虽然对事故的预防有亡羊补牢的作用，但更为重要的，是要谋事在先，尊重科学，探索规律采取有效的事前控制措施，想尽办法预防事故的发生，做到防患于未然，将事故消灭在萌芽状态。虽然人类在生产活动中还不能完全杜绝生产安全事故的发生，但只要思想重视，预防措施得当，事故特别是重大恶性事故是以预防的。

二、做到早期发现

大多数事故不是突然发生的，事故的发生和发展是按一定规律逐步形成的，无论是何种因素引起的，它们事先一般都会出现征兆，而这些征兆是可以发现的，只要发现及时并采取措施，就能有效地预防事故发生。

事故早期发现方法：

1、加强预防事故的知识教育向作业者介绍有关的故事和特征，以提高对危险的观察能力，并教会其消除危险的操作方法；选择典型的事故安例，分析其发生原因、环境条件等因素，从而提高预防事故的能力；遇有异常时，要立即向负责人报告，避免无证人员误操作发生事故；针对危险点，组织讨论和拟定预防措施等。

2、加强检查和巡视，充分发挥安全值日的作用，使设备、环境和操作上异常事态被早期发现。

3、运用专业仪器等来早期发现异常事态因为有些大型而复杂的自动化设备和装置，要早期发现其异常征兆是困难的，就必须依靠配备齐全而处于良好状态的仪器等工具来促进早期发现异常而采取措施。

4、建立异常信息的迅速传递和联系方法。

5、对于确定的异常点要重点加强检查和加强预防等。

三、强化现场监督

现场安全监督，是班组事故预防的必要环节，目产主要是确保现场不发生由机器运转不良，操作不当，作业方法不对，安全态度不好等因素造成的事故，具体内容是：

1、重点监督的作业岗位或部位：危险、有害作业岗位或部位，非正常作业岗位或部位；非熟练者的岗位等。

2、机器设备及安全装置方面的安全监督内容：设备在使用中是否正常，有无异常声响、振动及发热情况等，有无附件不齐全或损坏现象等；操作人员是否有合格操作证，有无发生误操作的可能情况存在。

3、在操作方法上的安全监督内容：操作起重机，重物是否挂牢固？吊挂下主是否有人停留或进行作业？检修设备时，是否切断电源或悬挂正在修理的标志？设备在运转时，有没有边操作边加油的动作？有无用手除铁屑？有没有进行奔跑作业？有没有该使用防护用品而未使用？有没有装夹下牢就操作设备等。

4、提高人员安全素质 人是决定因素，一切控制都要靠人来完成，同进人也是产生伤亡事故的要要因素之一，所以，可以通过对人的改变来预防事故，班组应做到有计划，有目的地通过开展各种形式的安全生产教育，不断提高作业人员的安全生产知识、自我保护意识及技术理论水平，使之从被动的“要我安全”转到主动提出“我要安全”上来。

五、人为事故原因分析

据统计，目前由于“三违”现象造成的事故已占事故总数的70%以上，这充分说明“人”在安全生产工作中起到非常重要的作用。无数的事故已经充分说明安全意识淡薄，违章操作，冒险蛮干，侥幸心理等都为事故的发生埋下了祸根。总之就是没有按章办事，一些人是不懂规章，则另一些人是明知故犯，造成事故后，既害他人也害自己。本节将通过对人的为事故心理分析，引起广大职工的充分重视，起到亡羊补牢的作用。

以下几种是日常生活中经常会造成事故的几种心态：

1、自以为是，习以为常。

自己认为长年从事该项工作很有经验，习以为常，满不在乎，当工作条件和环境发生变化后没有全面分析周围环境，没有进行日常检查，没有意识到操作方法错误没有注意到异常情况，放松警惕，一旦遇到突发事件，惊惶失措，没有采取有效措施，造成事故。

2、心存侥幸，总觉得不会发生事故。这种情况往往遇到难干、麻烦的工作时，只图省事、省力侥幸任务，虽然感到操作有一些危险，但认为问题不大，不严格按有关规定和操作规程执行，导致事故发生。这种现象在日常工作中随处可见，也是造成事故的主要原因之一。

3、技能不熟，冒险蛮干。自己没有工作能力和经验，又不向他人请教，认为自己技术和经验已经达到要求，而实际没有达到，既没有经验，也没有技术能力，没有感觉到危险的存在，而盲目地进行作业，导致事故的发生。

4、受情绪的影响，恩想不集中。受到外办的刺激，如与同事或家人发生矛盾，心情不好，或遇到特别高兴的事，感情冲动，在这此异常情绪的影响下，会造成注意力不集中，易发生事故。

5、麻痹思想的影响。过去凭以验操作过许多次，凭老经验办事，认为作业太简单，不会出现问题，在这种思想支配下，也易发生事故。

8.班组安全活动制度! 篇八

第一条为了使安全管理工作做到纵向到底，横向到边、落实班组安全工作、搞好施工安全，增强职工安全意思和自我保护能力，特制定本制度。

第二条班前各班组应实行班前安全生产教育交底。交底内容是根据本班组工作内容进行，如电器、机械设备、“四口、五临边”防护、高处作业、季节气候、防火等各种环节的情况，进行有针对性的技术安全交底和预防措施。

第三条班组上岗前需检查机械设备的安全以及上岗人员劳动的保护情况，各类安全技术交底措施的落实情况等。

第四条做好上岗记录，上岗记录的主要内容：班组人员分工情况，检查后存在的主要的不安全因素，采取相应的措施和发生事故、违章情况。

第五条检查过程中发现的问题及时采取措施，作出处理意见并做好记录，做好签字手续。

第六条在做好每日班组上岗活动的基础上，班组每周日必须执行安全活动工作，利用上班前进行一周的安全生产工作小结。

9.安全合格班组验收 篇九

一、安全合格班组十条内容

1.班组长及班组成员要熟悉生产工艺流程，能辨识本班作业的各种危险因素并提出和采取有效的防范措施，掌握事故急救的基本常识，明确“三不伤害”内容，实现“三不伤害”。

2.安全操作规程必须做到会背、理解并能自觉执行。班组长每周安全活动日对本班组成员进行抽考，合格率达到100%。

3.过好每周安全活动日，保证时间、保证人数、内容明确、组织讨论、记录详实。

4.班组长要针对当天工作内容进行班前讲话，做到工作任务清，安全交底细，互保责任明。

5.要对新工人，学习、代培、转岗、复工人员、计划外用工、进行以安全规程、现场危险性认识及事故案例为主的安全教育，对参加安全教育的人员要进行登记、建档，经考试合格后方可上岗。

6.建立安全联保互保对子，明确互保内容，工作中互相监督落实，贯彻“确认制”。

7.工作场所保持整洁，做到定置管理，物流有序，文明生产。8.认真开展自检自查，贯彻各项规章制度。做到无违章、无隐患、无事故。

9.特种作业人员必须持证上岗。

10.发生人身伤害及重大未逐事故时，要立即抢救、保护现场、及时上报，并按“四不放过”的原则对事故进行分析，制定措施，予以落实，同时吊销合格班组。

二、确认制

在每次操作和作业之前，对所操作的对象和周围环境要进行认真的检查、了解，做到心中有数，确实认定没有威胁安全的不利因素，准确无误后，方可作业。

三、“四不放过”内容：

（一）事故原因未查清不放过；

（二）事故责任者和职工群众未受到教育不放过；

（三）未制定出防范措施不放过；

（四）事故责任者未受到处理不放过。

四、“三不伤害”内容

自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害。

五、夏季四防

防洪、防雷电、防塌方、防暑降温。

六、冬季四防 防火、防滑、防冻、防煤气中毒。

七、“一反”、“四查”、“ 五抓” “一反” ：反违章“四查”：查隐患、查隐患的制造者、查漏洞、查漏洞的管理者“ 五抓”：抓劳动纪律、抓安全教育、抓班组长的安全管理、抓隐患的整改、抓安全技术的应用 八、四项制度”的内容：

监护制度、停送电制度、确认制度、联系制度。

九、安全生产三种确认制

（一）操作确认制（一看、二查、三确认、四确信）

一看是：看机械设备是否符合起动条件。二查是：查设备是否有不安全问题；查设备与开关是否对号。三确认：确认开车前设备齐全； 确认使用工具良好； 确认操作条件完全具备。

四确信：确信本岗位人员齐全；确信没有岗位人员和检修人员在设备上；确信设备开动起来安全。

（二）检修确认制：（一交、二联、三严、一净）

一交是：交检修任务，讲检修安全。二联是：联系好停、送电的手续；联系好检修前的准备工作。三严是：检修完的设备实行严格的检查；设备检修完要实行严格的试验；设备检修完要实行严格的验收。

一净是：检修完的工作现场达到文明整洁。

(三)厂内行走确认制：（一看、二走、三不准）

一看：在厂内行走时看路线方向是否有障碍物，前后是否有火车、机动车辆及高处掉东西。

二走：确认安全无错，按规定路线（安全通道）走。三不准：不准在铁道和公路中心走；

不准在吊件下面行走。

十、我国的安全生产方针是什么？ 答：安全第一，预防为主、综合治理。

十一、2011年全国安全生产活动月的主题是什么？是第几个安全活动月？

答：安全责任、重在落实；是第十个安全活动月。

十二、2011年巴润矿业公司的安全指导方针和安全工作目标分别是什么？

答：

（一）指导方针

安全第一、防治结合、以人为本、全面发展

（二）安全工作目标

1、全年实现工亡事故为零；

2、千人负伤率＜2‰；

3、粉尘合格率＞70％；

4、特种设备年检定检率100％；

5、特种设备注册办证率100％；

6、特种设备操作人员、特殊工种人员办证率100％。

十三、班组周一活动的内容是什么？

答：⑴学习讨论上级关于安全生产的方针、政策、法规； ⑵检查总结上周班组安全工作；

⑶布置本周安全工作和安全注意事项； ⑷学习规程和规章制度，并进行抽考；

⑸检查并班组存在的事故隐患和人的不安全行为；

⑹班组周一活动未参加人员，上班后进行补课，并在记录本上签字；

十四、怎样做好班前讲话？

答：⑴交代当天的工作任务； ⑵针对当天的工作任务特点、各个环节提醒班组成员的注意事项；

⑶提醒班组成员穿戴好劳动保护用品；

⑷预测工作环境、设备、工具等容易发生的危险性因素，并提出具体防范措施；

⑸对曾经发生“三违”现象或事故现象提出纠正办法； ⑹做好联保互保工作，并交代详细互保内容，明确责任；

十五、班组周检查的内容是什么？

答：⑴查个人劳保用品的穿戴是否齐全、是否有损坏； ⑵查职工精神面貌情况和身体状况； ⑶查使用设备是否安全无隐患；

⑷查作业方式是否妥当，工作中是否联保互保；

⑸查工作现场还有什么问题，设备是否停电、停机； ⑹查交接班时还有什么问题。

十六、什么是重大危险源？

答案：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。

十七、《安全生产法》自哪年哪月哪日起施行？ 答案：2002年11月1日

十八、安全生产的原则是什么？

答案：

⑴、一把手全面负责； ⑵、管生产必须管安全； ⑶、安全具有否决权；

十九、《安全生产法》规定，从业人员有权对本单位安全生产中存在的问题提出什么、什么、什么；有权拒绝什么和什么？

答案；批评

检举

控告

违章指挥

强令冒险作业

二十、各部门部长、工段、职工安全生产职责

（一）、各部门部长的职责

1、对本部门的安全生产和职工健康全面负责，检查工段、班组长落实安全生产责任制度并逐月考核。按安全合格班组标准抓好班组建设，监督职工执行标准化作业。

2、负责编制部室的月、季、年安全工作计划，并组织实施。

3、每月至少召开一次安全专题会议，分析安全形势，采取防范措施，不断改善劳动条件，认真解决事故隐患和尘毒危害，不能解决的问题及时上报。

4、每月至少组织一次安全检查，并进行总结、评比和考核工作。

5、定期对职工进行安全教育、安全考核，严格执行三级安全教育制度，不合格者不准上岗独立工作。特种作业人员要持有安全操作资格证方可上岗作业。

6、负责组织制定大、中修或检修工程及临时任务的安全措施，并亲临现场指挥。与外单位同时进行交叉作业时，应制定管理制度和安全协议，并监督实施。

7、做好本部室作业的危险预知教育和控制，发生险情时应果断采取应急措施。禁止违章指挥或强令工人冒险作业。

8、发生伤亡事故或险肇事故，要组织抢救抢险，保护现场，立即上报，采取防范措施，避免事故扩大或重复发生，并按“四不放过”的原则进行分析处理；对安全生产有贡献者和事故责任者，予以奖惩。

9、严格执行个人防护用品和保健、清凉饮料的发放标准，监督职工正确使用。

10、按规定配备专（兼）职安全员，支持安全员行驶职权并保持其相对稳定。

（二）、各部门副部长的职责

1、协助部门部长搞好安全工作，及时解决分管范围内的事故隐患和不安全因素。

2、禁止违章指挥和强令工人冒险作业，监督工人执行标准化作业，对分管范围内发生的事故及违章现象负直接领导责任。

3、监督检查安全合格班组达标情况，指导班组的安全管理，对部室的安全情况提出改进意见，参加安全检查和整改。

4、负责制定大、中修、危险作业或临时任务的安全措施，并监督实施。布置工作时应详细进行安全交底，搞好事故预知教育，亲临现场检查指导。

5、抓好分管区域的危险预知控制，实行定置管理，物流有序，文明生产。

（三）、各部门专（兼）职安全员的职责

1、协助部门部长对工段班组长进行安全工作考核，重点抓好安全合格班组建设和安全生产责任制的落实；监督职工执行标准化作业；有权对职工提出奖惩意见。

2、每日深入作业现场检查，制止违章作业。对查出的事故隐患进行登记上报，并督促按期解决。

3、负责组织新工人等各类人员的部室级安全教育及考试。

4、检查部室设备检修、危险作业安全措施的落实。

5、参加伤亡事故和险肇事故的调查、分析和处理，并统计上报，督促防范措施的落实。

6、督促检查个体防护用品的正确使用。

（四）、工段长、班组长的职责

1、严格执行各项规章制度，对工段、班组工人的安全、健康负责。

2、按安全合格班组标准搞好班组建设，保证达标。

3、执行标准化作业，对本工段、班组隐患整改和违章作业负责。

4、有权拒绝违章指挥，制止违章作业。遇有险情时，应立即组织人员撤离现场并防止事故扩大。

二十一、职工安全通则

1、自觉遵守各项安全生产规章制度，执行标准化作业。个人不违章作业并随时制止他人违章作业。

2、认真学习安全技术知识，不断提高安全意识和自我保护能力，有权拒绝违章指挥，不冒险作业。

3、按安全合格班组标准达标，搞好本岗位的安全生产。

10.班组与班组工人安全生产责任书 篇十

（2014年

1月 日——

2014 年 1 2 月

日）

为了加强对现场施工工作业人员的安全管理，落实安全责任、增强安全意识。根据项目 部安全生产管理办法有关规定，本班组特与班组成员签定以下安全生产责任书。

一、签订责任书双方

甲方：作业班组；

乙方：班组员工

二、安全生产责任书期限：

****年**月**日

****年**月**日

三、甲方责任、权力和义务

1、负责对本班组的新人员进行班组一级的（岗位）安全教育和落实帮带工作。对工人进出 场流动情况及时上报。

2、班组长对本班组人员负有安全管理责任，要求班组成员必须服从安全管理。班组长要带 头执行安全操作规程，不违章指挥，随时制止班组的违操作为并给矛批评教育，防止违规 行为的重复出现。

3、有权了解本岗位反存在的危险、防范措施及事故应急措施，要求对工区的安全生产工作 提出建议。有权制止工人违章及强令冒险作业。有权拒绝违章指挥。

4、有义务对本班组成员进行班前教育、班中督促遵守安全操作规程和正确穿戴劳动保护用 品、班后总结当天安全生产情况。

5、有义务维护本班组工作场所的安全设施和标志、标牌等物品齐全完好，发现有情况、失 效、失少的要及时修复、更换、补充，自行解决有困难的及时向项目部报告。

四、乙方责任、权力和义务

1、遵守劳动纪律，认真参加各种安全活动，不断提高安全生产意识和自我保护意识。

2、自觉遵守各项安全规章和操作规程不冒险违章企业。

3、落实本岗位的各种要求，熟悉本工种的安全操作规程，自觉做好劳动防护用品的正确佩 戴和使用。

4、注重本岗位的重要性，不准随意调岗位或顶岗作业，并劝阴他人违章作业行为。

5、有权了解本岗位所存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对安全工作提出建

议；有权对安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令 冒险作业。

6、发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或采取可能的应急措施后撤离作业场所。

7、从业人员必须服从管理、正确佩戴和施工劳动保护用品。从业人员应当接受安全生产教

育和培训，掌握本工种所需的安全生产知识提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理 能力。

8、根据各自的工种要求经常检查机械设备各工具是否完好，发现不安全因素要及时向班长、工区领导汇报，并采取相应的安全措施。

9、认直做好设备、工具的维护保养工作，搞好文明生产。

10、遵守劳动纪律，不参与违法犯罪行为。

11、积极查找身边安全隐患，发现有不安全因素或安全措施不到位的情况应当立向安全员

或负责人报告。

班 组：

班组长（签名）：

班组成员（签名）：

2014年