群防联动筑藩篱，创建平安促和谐

2024-08-10

群防联动筑藩篱，创建平安促和谐（共7篇）（共7篇）

1.群防联动筑藩篱，创建平安促和谐篇一

群防群治促和谐联楼共治保平安 ——磨子潭镇“十户联防”工作开展情况汇报

为了加强新形势下农村治安工作，有效保障人民群众的人身、财产安全，营造农村社会和谐稳定，进一步落实群防群治工作，强化社会治安防控体系，在县委、县政府的正确领导下，磨子潭镇高度重视，积极行动，“十户联防”工作取得一定实效。

一、强化宣传，注重引导，努力构建十户联防组织体系

（一）领导重视责任明。十户联防工作与农民群众的安全息息相关，为确保此项工作有人抓、有人管，我镇成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，综治办、派出所、移动公司、各村主要负责人任成员的工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门齐抓共管的良好格局，为“十户联防”工作打下坚实的组织基础，并将此项工作纳入社会治安综合治理的年终考评，下发了“十户联防”工作实施方案，对此项工作提出总体要求，先后召开了党政班子会、镇村干部动员会、推进会等不同层次、不同规模的会议，分析形势，研究对策，安排部署。

（二）宣传引导氛围浓。为了强化宣传氛围，形成群防群治的有效格局，我镇通过悬挂横幅、标语、发放宣传册、出动宣传车、利用广播、宣传栏、设立宣传咨询台、由综治办、移动公司下村宣传，并要求各村结合党员活动日召开动员会等等多种形式，层层发动，切实做好“十户联防”工作的动员宣传工作，发动广大人民群众广泛参与此项工作，营造了良好的宣传氛围，增强群众的防范意识。

（三）多方联合齐动员。充分发挥综治办、司法所、派出所、移动公司的作用，根据各自分工，各司其职，由公安部门进行案例分析，司法部门进行法制宣传，移动公司进行业务培训，下村开展不同程度、不同内容、不同层次的宣传，让人民群众从公安、司法、移动等等不同的角度，对“十户联防”进行更加深入的了解。

二、注重结合，积极探索，切实发挥“十户联防”重要作用

（一）关注校园安全，营造和谐氛围。为确保学生生命财产安全，保障正常的学习、生活秩序，维护校园安全稳定，我镇积极探索在中小学校园内推行“十户联防”，由各班主任、授课老师主动参与，形成以“政府牵头、公安配合、学校主抓”的常态化校园安全信息反馈体系，并通过主题班会、橱窗、广播、标语等形式，向学生宣传安全的重要性；司法部门要通过开展安全知识讲座、播放宣传片等形式，充实学生安全知识；公安部门要结合现实案例，提高学生危机意识，确保校园的安全稳定，营造和谐校园环境。

（二）关注信访维稳，力保一方平安。信访维稳已成为农村工作的重点，特别在十八大即将来临之际，为了有效化解不稳定因素，促进全镇经济社会和谐发展，该镇积极探索“十户联防”和信访维稳相结合的工作机制，在领导下访时，对“十户联防”进行摸底、登记，在摸底的同时，排查群众反映强烈的重、难点问题，进一步加大对信访案件的预防、化解力度，努力把各类信访案件排查在基层，化解在基层。

（三）关注特殊群体，探索创新模式。当前，正值暑假来临之际，留守儿童、空巢老人增多，为了有效的保护老人、儿童的人身、财产安全，我镇结合妇联、团委、关工委等部门，积极探索与“十户联防”相结合的模式，在开展活动的过程中，宣传“十户联防”的重要意义，在“十户联防”中保护老人、儿童的权益，受到良好的效果，我镇大部分留守老人都已参与到“十户联防”中来。

三、真抓实干，效果明显，着力提升十户联防工作实绩

（一）培训到位强意识。自“十户联防”工作开展以来，我镇通过不同形式的培训会议，由移动公司的工作人员就“十户联防”的意义、具体流程等进行了培训，并发放了“平安农村十户联防”的收集表，努力提高群众的安全防范意识，维护农村安全稳定的重要性，特别是保障留守老人、儿童的人身安全。

（二）服务到位为群众。我镇在推进会之后，由镇综治办牵头，结合计划生育督查以及矛盾纠纷排查等工作，用一周的时间逐村逐户的进行全面细致的宣传摸底，并组织移动公司磨子潭营业点的工作人员进行上门服务，使群众不用出门就可以办好移动入网业务，切实为大家提供了方便，截止目前，我镇已完成“十户联防”登陆2480户，入户率达65%。

（三）技术引领来相助。按照“打防并举、预防为主”的防控思路，以建立健全社会治安动态管控机制为核心，积

极配合“十户联防”工作，探索建立“群防群治、技防引领”的社会治安防控体系，结合实际，由综治办牵头，派出所配合，经过认真摸排，合理规划，在与临近乡镇交叉路口以及人口集中的学校、医院等地，布点安装10个视频监控探头，为信访维稳、治安防控提供技术支持，确保人民群众的生命财产安全。

虽然我镇的“十户联防”工作在镇党委、政府，以及公安、司法、移动等各部门的努力下，取得了一定的实绩，但与上级部门的要求，与群众的期望还有一定的差距，下一步，我们将加大力度，创新方式，切实完成上级部门交办的任务，并让“十户联防”工作的实效进一步明显。

2.规范运作抓经常整体联动促和谐篇二

近年来，群众思想观念复杂化、价值取向多元化、个人追求趋利化，是各类矛盾的凸现期，我镇以综治信访维稳中心为平台，以“强综治、创平安、促发展”为目标，把“发展作为第一要务，稳定作为第一责任”，积极探索当前综治信访维稳工作的新方法、新措施。全镇未发生一起因处理不当或不及时而导致的集体上访、越级上访；未发生一起赴省赴京上访事件；未发生有重大影响的群体性事件、恶性刑事案件。逐步形成了大综治、大信访、大稳定的良好局面。2008年以来连续三年被钟祥市委、市政府评为综治维稳工作先进单位；2009以来镇综治维稳工作中心和村综治维稳工作站建设多次接受省综治委、XX市政法委主要领导的检查指导并受到好评，连续两年被XX市综治委评为平安乡镇；2009年5月被中央综治委铁路护路联防工作小组授予全国铁路护路联防先进集体。我们的具体作法是：

一、统一认识抓维稳

一是强化忧患意识。当前工业经济蓬勃发展、旅游经济势头良好，农村改革逐步深入（土地承包、山林确权等）、流动人口的逐年增加，使得社会转型快，利益格局调整大，群众的维权意识增强，综治维稳工作任务重、压力大，对我镇的综治维稳工作提出了更高的要求。为此，镇委、政府时刻把综治维稳作为工作的重中之重，镇班子成员每月召开维稳专题例会，听取综治维稳工作汇报，研究部署维稳工作。二是强化沟通调度。每周一召开机关干部例会，把综治维稳工作作为

重点工作安排，村综治维稳工作站定期向镇综治维稳工作中心汇报各村的情况，对重、难点问题，统一研究、集中解决，加强上下级之间的沟通联系，对重大问题及时上报。镇维稳工作中心及时传达镇委、镇政府的研究决定，确保上下联动。三是强化宣传教育。我们以治安防范宣传、普法宣传、反邪教、禁毒宣传四项内容为宣传重点，提升居民的安全防范意识和法律意识。通过黑板报、座谈会等形式，向广大群众宣传自防知识。积极组织派出所、司法所联合深入各村开展现场警示教育，提高群众的自治防范能力。

二、强化责任抓维稳

一是明确领导责任。成立了以书记、镇长任组长，党委副书记任副组长，其他班子成员、镇直单位负责人为成员的社会治安综合治理领导小组，领导小组下设综治办公室，由党委副书记兼任综治办主任，全面负责综治办日常工作。与此同时，各村（居）也相应成立了社会治安综合治理领导小组，为我镇社会治安综合治理工作提供了有力的组织保证。二是明确包保责任。对每一个信访突出问题和矛盾纠纷，都落实一名包案领导，由包案领导组建一个由相关部门和包村干部参加的处理专班，包调查、包处理、包化解、包稳定，一包到底，直至“案结事了”。三是明确部门责任。与各村（居）、镇直各单位、重点企业签订了目标责任状，明确了各专班和综治成员单位的职责。严格执行社会治安综合治理“一票否决制”，将综治维稳工作纳入年度目标考核，建立了综治工作大员上阵、部门联动、各负其责、量化考核的工作机制，有力推动了全镇平安建设。

三、夯实基础抓维稳

一是扎实开展社会风险评估工作。实施社会风险评估是实行社会管理的一大创新。为此，我镇积极响应，在调查本镇镇情的基础上，制定和下发《XX镇社会重大事项稳定风险评估方案》和《实施细则》，为XX的社会稳定发展打下了基础。二是扎实开展维稳防范工作。及时摸清各种矛盾和隐患的底数，做到底数清、情况明、措施硬、效果好。通过排查摸底掌握了全镇七类人员共75人，其中涉毒1人，在逃2人，涉稳7人，精神病19人，有犯罪前科46人。全镇刑满释放人员35人，有危害国家安全嫌疑的10人，长期上访人员1人，闲散青少年6人。对这些人员，全部登记在册，每人安排一名监护人，由一名民警、一名村干部、一名机关干部包保，确保不发生不稳定行为。三是扎实开展矛盾排查调解工作。把矛盾纠纷排查和调解作为一项经常性工作来抓，每月召开综治维稳形势分析会，做到经常性排查化解与专项排查化解相结合，随时了解、发现、掌握各种矛盾纠纷和苗头隐患。明确社会治安重点地区、重点单位、重点信访对象、重点矛盾纠纷的调处化解专班，制定了“定责任人员、定化解措施、定调处时限、包调处效果”的“三定一包”措施。今年截至目前，共排查各类矛盾纠纷49件，目前已调处46件，有3件正在调处中。四是扎实开展信息采集工作。开展对实有人口、实有房屋信息集中调查、核对、采集活动，确保实现街、路、巷，命名及门（楼）牌编制安装率达100％，实有人口、实有房屋信息采集率、合格率均达100％。五是扎实开展平安创建工作。在全镇深化平安村、平安企业、平安家庭的

创建活动，目前，全镇有27个村创“平安村”，12个镇直单位创“平安单位”，形成了全面覆盖、全民参与、整体联系、共建共享的良好局面。

四、落实保障抓维稳

一是落实财政保障。在镇财政十分困难的情况下，镇党委、政府始终坚持“发展是目的，维护稳定是关键”的科学发展观，始终把综治维稳工作放在首位，确保综治经费的落实。按1元/人的标准把综治经费纳入镇财政预算，另外还有以钱养事农业人口2元/人的经费，共计12万元。有了强大的经费保障，我镇的各项综治维稳措施不断得到了具体落实。二是落实队伍保障。成立镇综治办和镇综治维稳工作中心，实行“综治、信访、维稳、应急、司法”五位一体的办公模式。同时任命了39个村、1个社区的综治维稳工作站主任和副主任（兼治调主任），并明确了村（社区）综治维稳工作站的八项主要工作任务。每个村组确立了一名调解员（由老党员、老干部担任）。在镇区建立了一支8人组成的治安巡逻队，由派出所负责日常事务。全镇39个村全部建立了季节性巡逻队，各镇直单位也成立了相应的内保巡逻队12个。全镇39个村，252个小组，共设中心户长289个。三是落实制度保障。2009年制定了关于信访调解的奖惩办法，规定凡是村或单位，每出现一人次上访到镇、市、XX、省、北京的，分别扣除村（单位）书记工资5元、10元、20元、30元、50元。2010年初，镇又加大奖惩力度，拿出2万元资金作为信访奖励基金，对村级信访调处工作进行奖励，视信访问题的大小和调处工作量的大小，对村调处的信访和纠纷进行奖励，每调处成功一起，奖村（社区）调解负责人50－100元。

五、突出重点抓维稳

一是突出机场周边重点。集中整治机场周边军用设施的破坏和偷盗问题。二是突出铁路沿线重点。集中力量对农忙季节私设道口、横穿铁路等影响铁路正常行使的问题进行了整治。针对田岗铁路大桥过往车辆多、载重量大，大桥出现险情的问题，经镇政府出面协调，多方筹措资金160多万元对铁路大桥进行整险加固，目前工程已全部完工，并于10月25日建成通车。三是突出校园周边重点。完善各项安全措施，积极为学校解决各种矛盾和问题6起，其中为XX一中从周边六户农户手中追回学农基地38亩。今年五月中旬，在市政府组织的学校治安环境整治检查中受到领导的好评。同时，我们对不足的地方加以整改。一是及时将田岗小学的围墙修补到位；二是加强与侯集小学周边住户和相关村的沟通，尽早将学校的围墙全部封闭。

3.齐心协力铸平安健康和谐促发展篇三

一、加强领导，健全组织

“平安和谐校园”建设，是一项事关学校全局的系统工程，保证这项工作深入扎实地开展，建出特色，建出水平，领导是关键，组织是保证。为加强对 “平安和谐校园”建设的组织领导，我校从讲政治、保稳定、促发展的高度，坚持以人为本，落实科学发展观，把“平安和谐校园”建设作为维护学校和社会稳定的重要举措，作为实现学校全面、协调、可持续发展的基础工程，作为维护学校长治久安的保障工程，纳入学校总体布局，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，其他领导“一岗双责”共同抓。我校成立了由校长杜湘江任组长、王云、暴兴华任副组长，有关负责同志为成员的“平安和谐校园”建设领导小组及办公室，加强组织协调和检查督导，形成了领导有力、组织健全、运转协调、狠抓落实的工作体制。学校领导定期听取“平安和谐校园”建设情况汇报，经常深入工作第一线，检查指导工作，研究解决工作中存在的困难问题，保证了“平安和谐校园”建设扎实有效地推进。

二、广泛宣传发动，营造浓厚氛围

在“平安和谐校园”建设中，为加深广大师生对平安建设重要意义的认识，我们把宣传发动作为重要环节贯穿始终，开展了一系列宣传活动，收到了良好效果。一是召开“平安和谐校园”建设动员大会，校长亲自动员。二是以“平安和谐校园”建设为主题，开展丰富多彩的宣传活动。三是充分发挥校内广播、校报、宣传栏、安全教育广场等舆论阵地的作用，开辟专栏与专题，进行系列宣传报道。四是采取印发宣传材料、举办专题讲座等形式进行宣传发动。通过组织严密、形式多样的宣传发动，使广大师生进一步了解“平安和谐校园”建设的重要意义，激发了参与“平安校园”建设的积极性、主动性、创造性，为“平安校园”建设营造了良好的舆论氛围，奠定了坚实的群众基础。

三、明确工作目标，狠抓责任落实

按上级设要求，我们提出了通过“平安和谐校园”建设，使我校成为最稳定最安全的地方之一的工作目标。根据这一目标，在调查研究和论证的基础上制定了“平安和谐校园”建设计划，把工作任务进行分解细化，落实到每个班级，一级抓一级，层层抓落实，做到了任务明确，责任落实。学校还与所有级部、班主任签定了“社会治安综合治理责任书”、“班级安全协议书”，制定了考核细则，把“平安校园”建设、维护安全稳定工作作为考察、考核教职员工的重要依据。

四、突出重点，扎实推进

在“平安和谐校园”建设中，我们把维护学校政治稳定、安全防范、基层基础工作、责任制和责任追究制、法制安全教育、队伍建设作为重点，抓住不放。以突出重点，强化措施，加大力度，整体推进，务求实效的思路去开展工作。

1、加强制度建设，根据依法治校的要求和学校管理工作的实际需要，进一步建立健全规章制度，使学校各方面的工作有章可循，有制可依

我校平安建设中相继建立健全了门卫登记、验证制度，值班安全、财产安全、校舍安全、食堂卫生安全、集体活动安全、消防安全等诸多安全管理制度，建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实了应急反应机制，建立了畅通的信息上报制度，制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、内部安全保卫、治安巡逻等工作制度，建立了校园安全文明建设工作责任追究制度。

制度关键在于执行，我校在制度执行上狠抓落实。如安全工作检查制度，校领导经常组织有关人员进行定期或不定期检查，特别是每月初、月中、月末组织对学校的安全情况进行地毯式大检查，不断总结经验，发现问题，及时整改；为了及时了解师生的意见和建议，所有教师、学生可以直接用电话或校园网络与校长联系。如护校值班制度，学校实行24小时有人值班，只要有学生在校，就有教师在校。学校教师，各有分工，全员参与，全员管理，重点地段专人看守，双休日、节假日、寒暑假，学校都有领导带头值班，组织教师做好护校保卫工作。

2.加强学校内部管理，重点抓好防火、防盗、防中毒、防意外事故发生的防范工作，严防各类安全事故的发生

我校每年对学生进行疏散演练。每周升旗例会讲安全，每周一次的政治业务学习讲安全，安全办安全管理人员工作重点是对学生进行“防火、防盗、防意外事故”教育。3.落实内部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一体的治安防控体系

学校设立专职校园保卫人员，成立学校治安巡逻队；实行日检周查月报制度，学校分管领导定期不定期的带领各处室领导检查学校安全工作，健全安全保卫基础台账；教师实行一岗双责的校园值班守护并按时到岗，作好值班记录；防盗、防破坏、防火设施齐全，疏散标识清楚醒目，用电线路符合消防要求，重点要害部门明确；校园内无危险建筑及其它安全隐患，学生宿舍、食堂等处干净整洁，卫生符合防疫要求，确保了学生身体健康。学校在校园内投资安装了室外技防监控系统，配置红外线摄像头，财务室、微机室、阶梯教室等重点防范部位，安装了红外线电子报警设置和防盗门、窗，财务室严格执行现金保管制度；一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查。

4.加强基础设施改造和校园绿化美化

目前，学校占地约20亩，校园内教学楼、学前楼、学生食堂组成布局和谐的建筑群。教学设施齐全，充分满足教学需要。兴建接入宽带网络计算机微机室；拥有高性能计算机、投影仪、等电教设备的现代化多媒体教室；图书室、报刊阅览室可供全校师生随时阅读查询教学和学习资料。在加强基础设施改造的同时，还进一步加大了对校园的绿化、美化，使学校成为正阳路上一道亮丽的风景线。

5.积极开展多种活动，维护青少年权益

学校利用国旗下讲话、班团主题会、墙报板报等形式，对全校师生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律宣传。学校与公安机关开展了“警校共育”工作，邀请法制人员为学生作法制报告，教育学生学会自救逃生的方法，当遇到不法侵害时，会及时巧妙报警。学校充分利用每年四月的综合治理宣传活动月开展“小手拉大手”活动，让学生带法回家；每年6月，学校在校大门悬挂“防邪禁毒”标语，在校园中悬挂青少年毒品预防教育挂图、海报、宣传画，综治办成员向学生散发了禁毒资料，利用校园广播针对禁毒教育宣传，从而使“毒品预防”宣传教育深入人心，有效的预防了青少年涉毒违法犯罪，增强了广大学生的拒毒、防毒、反毒的意识。学校深入开展“远离网吧”宣传。引导学生参与建设“阳光网吧”、“绿色网吧”“远离不良文化”活动，让未成年人正确认识网络，合理的利用网络，培养未成年人正确上网、文明上网、安全上网的习惯。针对部分迷恋网络游戏的未成年人，采取现场教育、结对帮教等形式，使其认识网瘾的不良影响和危害，逐步戒掉网瘾。

学校教育学生远离不安全的场所，不从事危险的活动，特别是不玩火、不私拉乱接电线，不打架斗殴，不到不安全地方去玩耍；学校加强了安全检查，教育学生时时注重安全，使每位学生能在学校的大家庭中健康而快乐的成长。学校把安全教育要求告知家长，与家长签订《学生安全协议书》；每届新生入学都要与家长签订《中学生安全管理协议书》；积极主动与家长联系，强调家长紧密配合学校做好防范工作。从而形成了家校联合、互相沟通、齐抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

6.高度重视维稳工作，创造和谐稳定的校园环境

我校在开展平安和谐校园创建的活动中，始终把维护校园稳定工作放在了学校工作的重要位置。年初有计划、年终有总结，严格落实了维稳工作责任制和责任追究制。在广大师生中开展了旗帜鲜明的反邪教、反法轮功的宣传教育。学校办了反邪教专栏，各班办了反邪教板报，学校播放了反邪教的宣讲资料。组织学生参加了反邪教知识学习，要求学生回家向自己的亲人宣传反邪教知识，不上邪教的当。几年来，学校师生中，没有人相信邪教，没有人参与邪教。学校建立完善了矛盾纠纷排查调处机制，妥善处理教职工的利益分配、职称评定和关系群众切身利益的热点、难点问题，把各种矛盾纠纷及时化解在基层和萌芽状态。学校坚持校务公开，涉及到学生收费，皆严格执行政策，坚持收费项目向学生和社会公布。平安和谐校园创建以来，学校不稳定因素得到及时和有效化解，没有出现任何越级上访情况，确保了学校稳定，为教育教学创造了良好的环境。

7.加强和改进学生的思想政治工作，强化师生的法制安全教育。

我校把开展法制教育，作为创建平安校园的重要载体。两年来，我校在广大师生中深入开展法制教育，不断增强广大师生的法制观念，提高了广大师生遵纪守法的自觉性，加快了我校依法治校、依法管理的民主法制进程。在法制宣传教育中，我们利用教职工政治学习时间和暑假集中学习时间，要求中层以上干部认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《行政诉讼法》、《行政许可法》等法律法规，树立社会主义的人民主体观念，社会主义法律价值观念，依法行政，依法管理。在教职工中重点组织学习《义务教育法》、《行政诉讼法》、《行政许可法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》等法律法规，开展了“依法执教、服务学生”为主题的法制宣传教育活动，让教职员工树立权利与义务对等的观念，自觉履行教书育人的法律义务，依法参与学校管理，服务学生。在学生中着重开展了“学法知法，诚信守法”为主题的法制宣传教育活动，重点学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》、《消防法》以及国家禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。学校通过课堂教学、入学教育、校园广播、知识竞赛，征文比赛等多种渠道进行法制宣传教育，收到良好的普法效果，全校师生的法律意识明显增强，没有违法现象和犯罪案件发生，学校政治安定，秩序稳定，为教育教学营造了良好的环境。

五．加强应急管理工作，做好预案防范工作

1.加强领导，健全组织，落实责任

学校把应急工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，主管副校长为副组长，其他班子人员为成员，校政教处主任具体办公的领导小组（具体职责是建立完善各项应急管理制度，督促各项管理制度和险情出现后预案的落实，协调指挥，各方面工作）。下设办公室主任为组长的信息联络组，由总务处主任兼组长的物资保障组，成立了自然灾害、事故灾难、公共卫生志愿者救援小组，分别制定了各小组的职责，明确了各自的任务和分工，建立了一套完整的应急管理工作体系，把工作任务进行分解细化，落实到每个级部、班级，一级抓一级，层层抓落实，做到了任务明确，责任落实。学校还与所有级部、班主任签定了“社会治安综合治理责任书”、“班级安全协议书”，制定了考核细则，把维护安全稳定工作作为考察、考核教职员工的重要依据。保证了应急管理工作的落实。

2.抓预案制定，扎实开展培训演练

按照上级要求，结合我校实际，先后制定了《消防安全应急预案》、《交通事故应急预案》，《传染病防治事件应急预案》、《食物中毒事件应急预案》、《防震应急预案》等多个专项应急预案，按计划、分步骤组织对全体教师进行了培训。组织校领导、青年教师、后勤人员和保健室人员成立三支校突发事件应急抢险救援队，随时防范和处置各类突发事件。为了进一步提高应对突发事件的能力，学校先后组织开展了防震逃生演练、火灾事故紧急疏散演练等，大大提高了广大师生的安全意识和自救互救能力。每学期，学校都要与各部门负责人、班主任、学生签订责任书，层层明确责任、目标，并将安全检查制度化、经常化，学校每月都对校舍、线路、用电设备、消防设备、避雷设施、食堂等进行拉网式检查，排除安全隐患。

3.抓制度建设，规范学校应急管理

为了进一步加强学校应急管理工作，我校制定了《学校安全管理办法》、《安全教育培训制度》、《安全巡查检查制度》、《安全疏散设施管理制度》、《安全值班制度》、《安全隐患整改制度》、《应急疏散预案演练制度》等，进一步规范了学校应急管理。

相继建立健全了门卫登记、验证制度，值班安全、财产安全、校舍安全、食堂卫生安全、集体活动安全、消防安全等诸多安全管理制度，建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实了应急反应机制，建立了畅通的信息上报制度，制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、内部安全保卫、治安巡逻等工作制度，建立了校园安全文明建设工作责任追究制度。加强学校内部管理，重点抓好防火、防盗、防中毒、防意外事故发生的防范工作，严防各类安全事故的发生制定各种应急预案，定期对学生进行安全模拟演习。每周升旗讲安全，每周一次的行政例会讲安全，重点是对学生进行“防火、防盗、防意外事故”教育。保障学生交通安全。学校积极同交警部门联系，放学时校门口有交警值勤，协同导护教师指挥学生及来往车辆，从而保证了学生放学回家的交通安全。对于租车上学的学生，学校进行了深入调查，严格登记，建立台帐，并与家长、司机签订了安全协议，确保学生上、放学的乘车安全。保障校园活动安全。严格执行晨检制度，对学生到校情况和健康情况进行了统计、记录；每周对教室进行消毒、通风。制定了《课堂教学安全制度》和《体育课安全制度》，就课堂教学中可能出现的一切意外事故做出了具体规定；为确保课间休息和课间操期间学生安全，制定了学生上下楼的疏散路线图，每个楼层都安排值勤教师负责楼梯道和楼梯安全，维持人流秩序，疏导上下楼学生。

4.加强科普宣教，营造浓厚氛围

学校通过课堂教学、入学教育、校园广播、国旗下讲话、知识竞赛、征文比赛等多种渠道进行应急安全宣传培训教育，收到良好的效果，全校师生的安全意识明显增强，学校政治安定，秩序稳定，为教育教学营造了良好的环境。

为进一步加强对学生的安全宣教力度，真正让学生做到“我要安全、我懂安全、时时安全、人人安全”，学校加大投入，在学生活动场所开辟“安全教育广场”，定期更换内容，如“青少年安全十防”、“防溺水知识”、“防控H1N1流感知识”等，使学生在活动、嬉戏之际，学习了安全知识。

学校本着“让每一面墙壁会说话”的思想，将每个班的墙壁建成手抄报专栏，进行安全手抄报展评，如“远离危险，避免伤害”、“交通知识记心中”等，通过学生自己办报，加深了学生安全知识的印记，提高了安全防范意识。

六、紧密联系学校实际，在结合上下功夫

我校按照建设“平安和谐校园”、构建和谐稳定的内部环境的总体要求，联系实际，努力做好结合的文章，使“平安和谐校园”建设与学校中心工作有机结合，互相促进，共同提高。把“平安校园”建设与学校的改革发展相结合，保证和促进学校的教学、科研和各项事业的健康快速发展；把“平安校园”建设与校园环境和校园文化相结合，促进校园绿化、美化，完善文化娱乐设施，陶冶学生的思想情操，培养学生良好的行为举止，养成良好的文明习惯；把“平安和谐校园”建设与安全防范相结合，强化防范措施，增强防范意识，最大限度的减少各类安全事故的发生；把“平安和谐校园”建设与学生的法制安全教育相结合，不断提高学生的法制观念、法律意识和自我防范能力；把“平安和谐校园”建设与“平安班级”、创建活动相结合，以小安集大安，班级局部的安全稳定来保证全校的安全稳定。

通过“平安和谐校园”建设，我校的思想政治工作得到了进一步加强，基础设施不断完善，长效工作机制进一步健全，育人环境进一步优化。多年来我校政治稳定，校园安定，师生思想积极、健康、向上，师生的安全感明显增强，未发生过安全事故和刑事案件，未发生群体性事件和上访滋事事件等，保证了学校改革发展和各项工作的顺利进行。我们将不断总结经验，查找不足，继续把“平安和谐校园”建设工作推向深入，努力为学校的改革发展和社会稳定做出新的贡献。

万寿小学

4.和谐平安校园创建篇四

————创建理论与实践

发展是硬道理,稳定是硬任务。校园平安是极其重要的民生问题，也是最基本的发展环境。和谐平安校园建设是和谐社会建设的重要领域，是学院安全工作重点之一，也是教育改革和发展的重要前提和保证。

一、创建平安校园定义

1、对于构建和谐社会的现实定义

和谐的社会，简言之就是社会稳定，人民群众安居乐业，和睦生活。安宁、稳定、和谐的社会环境，是我国深化改革，促进发展的功备条件和重要保障，是实践“三个代表”重要思想，发展先进生产力、先进文化和实现最广大人民群众根本利益的直接前提和重要目标，是立党为公、执政为民的具体体现，是推进经济社会全面、协调、予持续发展和社会全面进步的必需要求。没有社会和谐、稳定的环境，人民群众就无法安居乐业，而一个和谐、稳定的社会，标志着人民群众的生活条件和生活质量。因此，构建和谐社会的重大决策正是紧紧抓住了人民群众最现实、最直接、最关心的问题，是党政弘扬求真务实之风，坚持科学发展观，正确处理改革、发展、稳定关系，在和谐、稳定的基础上进一步推进改革和发展的民心工程。要构建和谐社会，最首要的任务是创建“平安”的社会环境，没有一个平静、安宁的，人民群众的安全得到保障的生活环境，构建和谐社会的目标就难以得到保证。只有扎实抓好平安创建这项基础工程，使人民群众的安全权

利得到有效的维护和保障，才能保证“文明”、“和谐”社会构建工程的顺利进行，才能保证本市“两城”建设顺利开展。才能保证湘粤赣省际区域中心城市一流学院创建目标顺利实施。真正调动和激发广大人民群众参与和谐社会构建的热情和积极性，推动“和谐社会”工作想着正确的、广泛的、美好的方向前进，从根本上实现社会和谐、人民安居乐业的宏伟目标。

2、对于学院稳定发展的现实意义

稳定与发展是事物存在的方式，或者说事物的运动形式。稳定必须将其置于发展的参照中，是发展的前提和保障，发展则是保持稳定的目的，也是保持长期平安的唯一途径；稳定是指学院所处的一种有序，正常的状态；校园安全是指师生在工作、学习、生活及财产绝对生命安全的状态；哪的平安校园指无事故发生及良好环境状态。这叫发展中的稳定。它是一种有利于事物稳定，持续、高速发展的状态。而不稳定则是指由于一些事件的发展导致学校所处的一种无序的，非正常的状态，它是一种给事物发展带来危害，产生负面影响状态。影响学院稳定与发展的因素是多层次、多方面的，可以概括为社会性因素，领域性因素和诱发性因素。社会性因素是较为持久、稳定、全面的起作用且不易改变的根源因素，它发挥作用往往教为隐蔽、深藏于事件现象的背后，不易为人察觉，但其影响最为广泛、深远。领域性因素是指在教育领域内较为稳定的发挥作用的深层次因素，它是社会性因素赖以产生和存在的，它发挥作用时隐时现，容易被人们忽略。诱发性因素是指直接诱发某一不稳定事件的因素，它浮现于事件现象的表层，容易被人们发现和认识，也易于控制。这三类因素都有很强的时代特征。实际上，学校发生的任何不稳定事件都有社会的、历史的，教育领域自身的和直接诱发的诸多原因，是它们共同作用的结果。因此，开展“和谐平安校园”创建，不仅有利于社会的稳定和经济的发展，也有益于学院改革，推动湘粤赣省际区域中心一流学院建设，更有益于培养和造就社会注意现代化建设事业的合格人才。

3、对于深化学院安全保卫工作的现实意义

长期以来，学院安全保卫工作的主要职能是维护学院正常的教学科研工作和师生秩序。专而，随着学院办学规模扩大，办学形式多样和办学水平提高，学院安全保卫工作面临着更多新的挑战。高等教育事业发展的全面推进和改革的不断深入，需要解决的问题和化解的矛盾也就越突出，学院安全保卫的管理任务亦更加繁重。从显现的问题上讲，可以概括为“三个不适应”和“两个薄弱环节”。一是安全保卫工作的发展与学院改革发展不适应。学院布局和结构的调整，使学院的安全保卫工作面扩大，管理层次渐趋复杂；学院招生规模的扩大，生源结构层次杂，使学院教学、服务设施供需矛盾加大；学院后勤社会化，导致校内外来人员剧增，使学院的管理工作面延伸和视扩大；学院对外交流逐渐扩大，外来影响增加，防范敌对势力的难度家大等等。这些问题的出现，使学院安全保卫工作原有的工作机制难以适应，工作的方式、方法也难以适应新情况的要求。二是治安防范工作的手段与新形势下的防范要求不适应。当前，社会治安在大局稳定的同时，也出现了一些新特点。特别是刑事案件的危害进一步家大，针对学校

特殊场所和学生特殊群体，发生的爆炸、投毒、绑架、凶杀等犯罪行为，造成人身伤害和财产损失较为严重。从防范手段上看，学院安全保卫工作的技防为导能力不强，重点部位基本上靠人防、物防、虽然有了技防与形成系统的安全防范新体系、新格局还有相当的差距。三是师生的法制观念和安全防范意识与形势发展不相适当。扩招，社会化和外来人员进入校园，这些因素均增强了学院安全防范工作的难度，而部分师生的防范意识还没有安全适应这种变化，再加之安全教育力度不够，针对性不强，难以提高师生防范意识和能力。同时，由于个别保卫干部和人员素质较低和学校保卫队伍法律地位不明确，权限不清晰等“两个”薄弱环节的存在，导致发生在高校内部案件，事件得不到及时处理，学院整体工作受到影响。因此，开展“和谐平安校园”创建，有利于进一步深化学院安全保卫工作机制，明确安全保卫工作管理和责任目标，形成联防共建，协同联动的防范合力，齐抓共管，使校园及周边的育人环境得到良好改善。

二、实践创建和谐平安校园的探索

1、确定“创建”的目标，部署实施方案

平安、和谐校园中的“平安”、“和谐”加上“文明”三者是既有区别，又有相联系的有机整体。其中“平安”是前提、基础、保证，而“文明”和“和谐”是落脚点，是目的。因此，在确定“创建”目标时，三者缺一不可，应该同等对待，同时纳入创建目标。学院党行政领导要亲抓创建，各部门领导要具体抓，分级负责，高度重视，把和谐平安校园创建列入重要议事日程，结合实际，根据创建工作要求

调整充实工作机构，配备专项经费，保障各项工作顺利进行。由此形成了上下齐心，抓创建促发展，抓平安促文明，和谐校园构建的共识和格局。

2、突出创建重点，构建平安防控体系

要让“平安、文明、和谐”大厦能够经受各种“风雨”侵蚀，为师生的人身和财产安全提供良好的保障。要从以下五个方面着力开展平安防控体系工作。

（1）健全完善信息预警处置体系，必须牢牢掌握维护稳定工作的主动权。一是高度重视隐蔽战线的斗争，进一步强化政治意识，高度警惕境内外敌对势力对学院的渗透，颠覆和破坏活动，认真研究对敌斗争的新形势、新特点，必须加强情报信息网络建设，及时有效地准确掌握信息，增强工作的遇见性、主动性和针对性。二是继续深化与“法轮功”邪教组织的斗争，认真抓好“三项工程”即教育、放心、巩固工程。严防报少数“法轮功”人员来学校进行非法串联和组织赴京到省上市联集滋事活动。三是完善“处突”预案，建立健全组织领导机构，明确工作职责，处置原则、处置程序，各项措施和责任追究等内容；积极预防和处置好各类突发事件。四是加强值班和保持信息渠道畅通，特别是在重大活动和节假日期间，领导、部门负责人，值班人员要坚守岗位，尽职尽责，一旦发生重大情况及时报告并作好处置工作。

（2）健全完善治安防控体系，从源头上预防和减少案件。一是进一步强化法制教育，认真落实普法教育计划，加强宪法和法律教育，普及法律知识，提高师生员工的法律意识，增强民主法制观念，依法办事，依法律己，依法维护自身的合法利益，自觉维护学院良好的教学和生活秩序。二是进一步加强人防、物防、技防建设，强化意防观念，健全起“四防一体”的治安防范体系。三是强化内部管理，大力加强对学生公寓、学生课外活动、校园秩序、校内文化、经营实体、学生实训场所、来校暂住人口，在建工地的规范管理，改善校园治安环境。四是积极协调配合政府部门，制订整治校园周边环境的方案及措施，妥善解决和处理校园周边存在的人员复杂、摊点林立、网吧休闲娱乐场所密罗棋布，车辆拥堵，交通事故频发等突出问题，都要主动积极协助公安机关打击涉及师生安全的各类刑事范围和查处治安案件。

（3）健全完善安全防范体系，维护师生员工生命和国家财产安全。一是把安全教育作为一项经常性工作列入重要议事日程，切实落实到教育教学内容之中，全面培养和增强师生员工的安全意识，提高安全防范能力和自保自救，互帮互助能力及处理问题的能力。针对不同专业学生的特点，从新生入学安全教育到毕业离校安全教育，以及期间的教学、日常生活中，特别是重大活动、节假日前适时进行安全教育，并根据季节、环境，开展“五防”专题教育，使安全教育多形式、制度化、日常化。同时要加强并保证健康教育，注重心理疏导，帮助学生克服心理障碍，为其排忧解难，把因学习、恋爱、生活、就业压力等诱因可能造成他自杀和伤害等事故消除在萌芽状态。二是切实加强防火安全工作，认真落实消防法律法规和各项消防安全制度，加强对火源、电源、气源、水源和易燃、易爆，危险物品的规范管理，确保消防疏散通道畅通无阻。三是要高度重视卫生防疫工作，认真落实国家法律法规和卫生防疫措施，增强师生员工防范意识，讲究公共卫生，严格食品卫生管理，严把进货渠道，加强运输、储存、制作和销售等各类环节的安全监督和管理，杜绝食物中毒事件。四是坚持“百年大斗、质量第”的原则，加强校舍安全管理。严格把好新建及维修校舍的设计、材料、施工、验收等关口，确保校舍修建和维修的质量。同时加大对校舍使用的安全监控，防止在雨雪及灾害天气中发生事故。五是加强校内外大型活动和交通安全管理，严格落实法律法规及管理制度，坚决杜绝重大人员伤亡事故。

（4）健全完善矛盾纠纷化解体系，有效排除影响稳定的各类隐患。一是高度重视师生员工矛盾纠纷排查调处工作，对发现和排查的矛盾纠纷，由相关部门分工负责，归口调处。坚持把可能引发重大治安问题，群体性事件的矛盾纠纷作为重点，加大调处力度，防止因小事未及时处理而引发为大事件，个体事件发展为群体事件，民间纠纷转化为刑事案件。要增强工作的主动性和预见性，坚持抓早抓小抓苗头，及时为师生员工排忧解难，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。二是积极发挥各部门的调解组织作用，做好调查研究和经常性矛盾纠纷排查调处工作，多方面、多层次化解各类矛盾纠纷。

（5）健全完善责任监督考核体系，激励和调动各个部门领导和师生员工创建湘粤赣省际区域中心一流高职学院，郴州职业技术学院和谐平安校园的积极性。一是把开展综治、安全创优活动与创建和谐

平安校园活动有机结合，修订完善学校综合治理暨安全保卫工作考核确定的任务、目标、责任和要求，切实抓好各项量化指标的落实，搞好自查、检查、考核，计分和评比表彰等工作。二是严格落实责任制，坚持学院与各个部门责任人鉴订“综治”、“和谐平安创建”责任书，各部门层层分解，将责任落实到所属科室和个人。真正一级抓一级，层层落实。三是强化责任追究制的落实，对发生重（特）大政治大政治案（事）件，刑事案件、治安案件、治安灾害性事故，安全责任事故的部门和个人，按照“事故原因不清查不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不到位不放过，教训不吸取不放过的”原则严肃处理，追究相关人员责任。四是加强一票否决制的落实，把领导干部抓“和谐平安校园创建”的能力和实绩列入干部考核的重要内容，并把考核结果作为干部任免奖惩的重要依据，与干部晋职、晋级和奖惩直接挂钩，对师生反映强烈出现重大问题的部门和个人，加强督查，实行一票否决。五是加强宣传和研究创建工作，大力宣传“和谐平安校园”的创建工作方针政策，方法措施，先进部门和专项工作先进经验，同时开展创建研究，探索解决工作中出现的新情况新问题，促进相关工作的顺利开展。

3、创新工作机制，形成“创建”合力

“和谐平按校园”的创建是一项庞大的系统工程，涉及学院管理工作方方面面，又涉及到校内校外的许多管理和职能部门，还涉及到社会治安综合治理的各项内容。这就需要集聚各方面的管理智慧，有的放矢地开展工作，既从管理方面创新，又从机制方面创新，不断推

进创新工作的深入和发展。

（1）建立部门联动机制，加大防范力度。防治治安犯罪，强化治安管理，不是学院保卫部门所能全面办的事，需要学院各个部门和广大师生员工的共同参与。联动机制的核心是以广大师生为主体，预防和治理违法犯罪，维护学院安全。通常以法制，安全宣传教育和传递情报信息；防范区域或部门安全为重任务，通过区域防范，巡逻防范，重点部门的控制和承包责任制的落实等形式，强化学院内部部门与部门之间，与职能部门之间的防范联动，在专人守护的基础上，进一步加强重点部位内部和外围的监控，避免或减少侵害师生的案事件及公私财产损失，实现齐抓共管，维护学校良好的教学、科研工作和师生生活秩序。

（2）建立责任联系机制，强化安全服务。在坚持和加强校园安全统管的基础，实行划片管理，制定《保卫处与中层干部联系片区工作责任制》分别与8个系，重点区域、各个处室建立工作联系，定期调研、检查和指导服务，并及时通报学院或校园周边发生的治安案件，协同加强安全教育和连动防范。责任联系机制对处、科级干部完成工作提出具体内容和要求。一是做好基础调研工作，熟悉联系部门基本情况，维护师生员工合法权益和稳定；二是协助联系部门建立完善安全组织队伍；三是协助建立完善内部安全值班和了解基础情况；四是协助加强内部重点要害部位管理，建立安全工作档案；五是协助相关案事件的互通情况和协助配合公安机关处置突发事件工作；六是协助做好法制安全宣传教育工作；七是协助联系部门落实各类车辆安全停

放和交通安全管理；八是协助联系部门落实消防、技防器材安全管理制度等工作职责和任务。为强化安全服务和责任联系落实，还要进一步对联系干部明确六项工作指标。即熟悉联系部门基本情况和责任人，安全组织队伍情况；熟悉联系部门要害部位，贵重仪器设备达到“五知道”即知责任人和负责人，知“四防”措施；熟悉联系部门暂住人口登记建档95%，达到自情况，暂住目的，用人单位，现实表现，来去时间“五清楚”；熟悉外教管理达到自情况，居住目的，居住地址，现实表现，来去时间“五了解”；熟悉联系部门坚持每月一次全面、安全检查的情况，定期协作检查，整改隐患；熟悉和协助联系部门推进和谐平安校园工作创建，促进“平安部门”建设。同时，也促进保卫干部牢记服务宗旨和工作职责，积极主动服务，推进“创建”和目标管理的落实，即通过“汇报、检查、考评、奖惩”督导实施，同时请联系部门对保卫干部的工作要配合，监督和考察鉴定，并列作年经考核的依据。该工作机制的实施才有效促进保卫干部深入基层和安全服务。

（3）建立周边互动机制，加强打击力度。长期以来，学院周边复杂的治安环境，一直是影响校园安全的主要因素之一。特别是地处城乡结合部，周边治安秩序更为复杂，而且呈现出多样化趋势。云集在学院周边的各类经营场所和出租房屋，不仅成为犯罪人员隐匿的重要场所，也诱使青年学生溺于网吧及娱乐而荒度学业，有的甚至走上犯罪道路。因此，坚持治理学院周边治安秩序，努力为学院营造一个良好的育人环境，已成为地方政府、公安、政法机关及相关职能部门的共识。为配合“校地共建、警校共建”，切实加强整体联动工作，加大周边治理工作和安全防范力度，学院积极会商并采取有力措施，设置了“治安管理和交通安全”两个警务室，还长期抽派保卫人员参以联动昼夜值班，开展夜间周边治安巡逻，排查隐患，打击犯罪，改善校园周边治安秩序，降低发案率，同时在市、区公安机关指导下要制定学院周边整体联动整治防范长期有效的方案，巩固加强周边秩序的管理和整治。

（4）晚上长效机制，形成创建全力。“长效工作机制”，简单说，就是为实某一项工作目标和职责，有一夸推进工作能够“经常有人抓、有人管，出了问题有人负责的管理办法，制度和访行模式”。学院、地方、警方在加强校园和周边社会治安治理工作中，加强联系、合作、团结、整体联动整治、防范、打击，逐步建立校园周边联动工作机制。如建立校园周边综治联动机制，坚持与当地政府及周边村社和派出所每月轮流召开一次联系会，通报情况，交流工作，会商联动防范措施等。结合创建工作特点和要求，完善和创新长效工作机制，就是要进一步发挥学院、地方、警方各自优势形成“教育、管理、执法”联动优势和和谐平安校园创建合力。一方面着力多形式宣传教育提高广大师生员工，周边群众法制、安全意识和防范能力，提高“创建”组织动员深入推进群防群治。重点强化治安、消防、交通、餐饮、娱乐及网吧和出租房安全管理和整治，对侵害师生的违法犯罪要及时依法处置；将集中整治与经常性治理相结合，大力加强学院及周边环境综合治理防控体系建设，促进校园周边环境得到更好净化，“创建”安全

管理工作逐步向规范化、制度化推进。

三、“和谐平安校园”创建调研的几点启示

良好的社会治安环境，是人类进步，社会健康发展的前提，也是我国经济快速发展，全面建设和谐社会的关键，更是广大人民群众安居乐业，幸福生活的保障。实践证明，平安是我国人民的迫切愿望，也是学院师生的迫切愿望，学院的发展离不开平安，师生的教学生活更需要平安带来保障。

1、必须加强领导，不断提高创建“三率”认识

和谐平安校园创建“三率”是指学院各部门参与率、师生知晓率和师生满意率。“三率”最关键是师生知道率，只要师生参以创建积极性充分调动起来，形成和谐平安校园创建人人有责的浓厚氛围，创建就一定能够取得预期效果，目标一定能够实现。如果创建仅仅依靠学院安全保卫部门是远远不够的，而是需要全院各个部门和全体师生员工共同努力。因为，创建是师生自己事业，维护校园安全稳定是每个师生的光荣义务，都应以主人翁的责任积极参与，要通过开展创建活动，不断增强师生员工的法律意识，遇事能用法律武器，化解各类矛盾，维护自己的合法权益，要通过创建活动，不断增强师生的安全防范意识，减少多发性侵财犯罪案件的发生，维护校园的安全稳定；要通过创建活动，不断增强师生的安全生活意识，杜绝交通、火灾、食物中毒等意外事故的发生，唱响“关爱生命，珍惜生命”的主旋律。

2、开展创建，有助于提升学院安全管理和办学水平

和谐平安校园创建活动能进一步规范了学院安全工作管理程序，其检查、考核和评价标准，能涉及到学院领导的重视和认识度、机构、人员和经费的落实，规章制度健全及规范执行和“三防”措施到位，矛盾纠纷排查，法制安全教育，安全检查和校园周边环境综合治理等方方面面，同时还能进一步延伸对学院的“三风”建设，“三个”文明建设，和谐教育，和谐需要校园工作进行评检，能通过创建，能实现和谐平安校园的目标。因此，创建将大幅度提升学院安全工作的管理水平，促进学院的发展和建设，提高学院的办学条件和水平。

5.平安和谐校园创建汇报篇五

尊敬的领导您好：

欢迎来到焦庄中心小学指导工作，下面我对我校的安全工作做一下汇报：

一、高度重视健全完善安全制度

学校把安全工作列入学校重要的议事日程。建立了安全工作领导小组，完善管理机构，涉及安全工作方方面面分工明确、各尽其职；进一步完善了各项安全管理制度，编订了《学校安全制度汇编》；学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书，安全责任明确到人；为了做好安全工作，我校坚持各项工作有计划、有措施、有检查、有整改、有总结；先后制定了安全工作会议记录，各项安全事故防范预案。人防、物防、技防等保障设施均得到完善。学校安全工作取得了一定成绩，得到周治雯市长和王伟局长的肯定。

二、树立安全意识教育先行

重视组织制度和领导机构的建设，同时，我校更注重师生安全意识的树立和强化，开展多种形式的安全教育活动：每周开一次安全工作会议，分析安全形势，布置安全工作任务；每个班级每周至少组织一次安全主题班会，上好安全教育课。在安全教育工作上，我们不但苦练“内功”，还发动社会力量，团结学生家长进一步强化对学生的安全教育。本学期初，我校兼任法制副校长——王世可所长，为我校全体师生做了一次精彩的法制报告，让我校师生懂得了运用发律武器维护自身安全。另外，我们通过分发安全教育致家长的一封信、开家长座谈会等多种形式，向家长介绍学校安全教育内容，紧密联系家长一起培养学生强烈的安全意识，使学生掌握足够的安全知识。

三、落实责任防患于未然

为进一步落实安全工作责任，我校校长与业务主任、总务主任，业务主任与教师，总务主任与班主任、保安，分级签订层层责任书，校长负总责，安全职责具体到人，人尽其责；有力地保证了各项工作的开展和落实。作为安全工作的第一责任人，我把安全工作放在各项工作的首位，每月召开数次安全工作会议，每月进行一次安全大排查，找出隐患，及时整改，使安全事故消灭在萌芽状态，另一方面，紧抓安全教育不放松，要求每个班级开好安全主题班会，上好安全教育课，紧密联系学生家长，努力做好安全教育工作。

四、营造安全文化安全意识深入人心

在资金紧张的现实情况下，我校挤出资金营造浓厚的安全文化氛围。我们设立了安全科、610室、门卫室等专门科室，在门岗和各楼层设置监控点，为学校安全提供技术保障。在各楼层走廊和楼道张贴悬挂安全主题喷绘、安全小提示、教师值班表等，让全体师生沐浴在浓厚的安全文化氛围中，潜移默化地让安全意识深入人心。

6.创建“平安和谐校园”汇报材料篇六

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，为保护学生的生命安全和身心健康，为学生的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“平安和谐校园”创建工作精神的指导下，以争创“平安和谐校园”为创建目标，我校积极开展了平安和谐校园创建活动，并取得了初步成效。现将创建平安和谐校园工作做如下自查报告：

一、加强领导，完善安全组织制度。

创建平安和谐校园工作是学校工作的重中之重，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后学校制定了“平安和谐校园”创建工作计划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施等。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长为毕显伟校长，副组长为勾小东副校长，成员由安保主任、教导主任、大队辅导员、后勤主任、各村小负责人和班主任担任。学校对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责，保证学校的各项措施落实到位。

加强内部管理，建立健全创建“平安校园”责任制和责任追究制。层层落实，建立和完善学校安全管理机制，做到主要领导负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实，形成统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。切实落实校园治安、保卫、学生管理、交通安全等各项管理制度和措施；建立突发事件应急机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，组建精干的应急工作小组，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安平安校园”的工作实绩，列为学校教师考核的一项内容同部署、同落实、同检查，并严格实行奖励和责任追究。不断完善学校、家庭、社会三位一体的学生教育服务机制，学校及周边环境综合治理协调机制，形成齐抓共管的格局；建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序；制定了安全隐患排查制度，做到了每月至少一次安全隐患排查，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。落实了学生的晨午检制度和及时上报制度，为学生创设了安全，舒适的学习生活环境

结合学校特点，制定《农场小学创建平安和谐校园活动计划》和《农场小学创建平安和谐校园活动方案》。从时间、内容、形式等方面作出规定。重点对学生进行安全知识教育，提高学生安全自救能力。我们在制定创建方案过程中重点将这些因素考虑进去。制定了《学生上下学管理制度》、《安全检查制度》、《校园治安巡逻制度》、《值班巡逻制度》、《事故及时报告制度》、《假期轮流值班制度》等各项规章制度，使“创建平安和谐校园”有章可循，保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

二、加强管理，提高安全预防力度。

加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，利用班会的时间对学生进行了“安全第一”的活动，教育学生注意安全。除此之外，学校还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班队会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们组织了学生的逃生演练和应急疏散。

定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。

加强学生集体活动的管理，做到活动有计划、有安全措施，并在活动前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部门申请，得到批准后才开展活动。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，几年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、加强教育力度，强化落实。

加强交通安全教育。利用国旗下讲话，主题班会、安全板报等途径，邀请派出所领导为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。不乘坐无证、无牌车辆，不乘坐非客运车辆。

加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与老师通电话方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。学校还与派出所建立“警校共建”合作制度，民警经常到校巡查，最大限度地防止伤害、失窃等案件的发生。半年年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

我校对校舍进行了细致的安全隐患排查，对存在的隐患进行了及时的整改。本学期共排查出7处安全重大隐患，均已及时整改。

四、齐抓共管，不留死角。

学校安全领导小组掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在的问题限时整改。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。实行领导带班制度，每人一周，发现问题及时上报、处理。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理。有效的将各种矛盾化解于萌芽状态。

五．加强监督检查

学校每学年第一学期认真开展行为规范教育活动，针对学生日常行为习惯中的细小问题，要求班主任组织学生认真学习、讨论、反思，学校利用板报、宣传窗等积极营造教育氛围，通过演讲、征文比赛有效地落实教育活动，取得了良好的效果。加强值周工作的监督、检查力度，真正发挥学生自我管理的能力。

六、加强特殊体质学生管理

对特殊体质、特殊疾病学生建立了信息档案，健全完善特殊体质、特殊疾病学生管理机制，学期初学校对班级学生的现状进行排查，对特殊体质、特殊疾病学生的教育应讲究方法，并及时与家长沟通，使家长了解学生的身体情况。让教师对特殊体质、特殊疾病学生进行照顾帮助。

七、及时化解矛盾纠纷

学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校要加强思想政治工作，班主任老师工作细心、认真，对学生思想上存在的各种问题，能及时、超前预防和化解。学校还定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

八、整治校园周边

学校实行所有教师齐抓共管的制度，加大教师管理学校周边治安综合治理的力度，定时对学校周边治安巡逻，坚持不懈地组织开展专项整治行动，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、罪恶势力。优化学校周边地区的道路交通秩序，有效的预防和减少交通事故的师生伤亡。

九、不足之处：

1、学校现在正在进行教师周转宿舍建设，因为施工地点距离师生活动场所较近，存在一定的安全隐患。我校现在已经对学生进行针对性教育，要求学生不准靠近施工场所附近，并张贴警示牌进行告知。

2、校门交通安全，刻不容缓。学校大门口是重要的乡级公路，路面狭窄、车流量大、行人较多，每逢学生上学或放学回家都要经过公路，容易发生交通事故，存在很大安全隐患。为解决这一严重问题，学校在校外路边设置警示牌，并向主管部门申请在公路上设置减速带，以预防和避免校园周边交通事故的发生，确保师生的交通安全。

通过平安和谐校园的创建工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

7.平安和谐校园创建规划篇七

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，为学生营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，推动我校创建和谐校园活动扎实有序地开展，结合学校实际制定本方案。

二、工作目标

总体目标：使学校洋溢着民主法治、诚信友爱，充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的气氛，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。具体目标：

1、进一步建立健全师生和校园安全、健康、卫生的各项制度和机构，保证校园安全卫生设施达到国家规定标准；

2、师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；

3、坚决杜绝重大刑事治安案件和安全卫生事故、食物中毒和传染病流行的发生；

4、校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，校园文明程度得到进一步提高；

5、进一步强化学校管理，坚持依法治校、依法治教，实行民主决策、民主监督，进一步加大校务、财务公开力度，形成师生之间、学生之间、同事之间和谐的人际关系；

6、大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，使师生具有良好的道德风尚。

三、工作措施

1、理念导航，建设团结和谐的领导班子

领导班子要带头学习十八大精神和各级文件精神，深刻领会创建平安和谐校园的内涵和精髓；团结和谐，勤政廉政，具有改革创新的时代精神；要坚持“为每个学生的终身发展奠基”这一工作目标，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍建设。

2、校务公开，实现学校管理透明化

校务公开是健全办学机制，提高办学效益，推进和谐校园建设的必由之路。因此，我校把校务公开作为一项“民心工程”来抓，通过校务公开，知民意、查民情、聚民心，实现民主办学，依法治教。在创建和谐校园活动中要集思广益，充分发挥师生的主体作用参与学校的管理，进一步完善各项制度。各项工作要做到有法可依、有章可循，要继续加大校务公开、财务公开力度，建立公正、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，激发教职工的责任感，让大家能以主人翁精神参与学校的改革和建设，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

3、“两惯”教育，营造和谐校园文化

根据学校制订的《2011年两惯教育目标要求》，扎实开展落实好每月的工作目标和措施，根据学生年龄及习惯养成的实际分学段确定习惯训练的重点，加强周评价和日反馈的及时性和即时性。实施“‘我的习惯我养成’积点换卡在行动”的多元评价活动，倡导师生、生生的共同参与，关注评价的过程，使两惯教育传承特色，学有目标，改有措施，行有成效。

学校将利用校舍改造之际，重新设计更换教学楼内廊文化和校园橱窗文化内容，充分发挥和体现我校两惯教育特色营造温馨、人文、整洁的校园文化氛围，使德育不仅是一种教育，更是一种文化、一种积极向上、弘扬正气的力量，为太平这所老校注入新的生长发展活力。一是更新两惯养成教育廊，以清新活泼的形式、简洁易记的内容，展示

学校德育品牌的发展和创新；二是发挥校园讲坛的教育作用，引领学生关心国家大事，对学生进行行为养成教育；三是加强新燕广播站的即时性和及时性建设,各班团支部分别成立学校宣讲团、班级宣讲队，加强宣讲队伍的培训和指导，并利用中午时间开辟两个固定时间段宣传，弘扬校园风尚，完善学校广播文化。

4、责任明晰，加强校园安全工作

抓好学校的安全工作是创建平安和谐校园的关键。我校一直十分重视学校的安全工作，主要路段、通道、各出入口安装了监控系统和防护栏，防盗门，配备了专门保卫人员。学校内部在创建平安和谐校园活动中，仍要把学校的安全工作作为重点，不断完善安全管理工作的各项制度，实行安全工作负责制和责任追究制，完善学校重大安全事故应急处理预案，并通过内部人员调配，切实增强学校安全工作力量，认真检查门卫、值班、巡逻等内部安全管理工作制度的落实情况，加强校园安全事故易发多发环节的管理，不定时地进行检查和登记，消除各种安全隐患。

要注重安全和心理健康教育，继续开设好健康教育课，定期对学生进行体检和接种疫苗，加强学校卫生防疫工作，预防公共卫生事件和传染病的发生。教师要爱护学生，关心学生的思想、学习和生活，及时化解学生遇到的各种困难和矛盾，减轻学生的课业负担，客观、公正、全面地对学生进行评价，注重学困生教育和辅导，促进学生平等、均衡、健康地发展，让学生同在一片蓝天下共同成长进步。

要继续配合文化、公安、工商、交通、社区等部门，彻底治理校园周边环境，要采取多种形式对学生进行安全教育、健康教育，提高学生安全卫生意识和自护、自救、防灾、逃生的能力。门卫要认真负责，做好外来人员登记和治安巡逻登记工作，学校要抓好校园报警点或警务室的建设，严防不法分子侵入校园，为师生提供安全保障。

5、发展为本，激发教师的内在动力

学校要继续坚持质量立校、科研兴校的发展战略，继续抓好常规教学，抓好课题研究和常规教研活动，为教师营造平等、友爱、和谐的人际关系，创设民主、积极向上的学术气氛，支持教师学历进修，组织教师进行各种培训和外出学习，提高教师的专业水平和文化素养，为我校教育教学的发展和创新提供有力的保障。

四、责任分工及具体举措

1、成立组织机构，加强对活动的组织与领导。

组长：陈丙春

副组长：侯念华

成员：王明海白正斌周生华史修栋杜玉礼闫孔福李孔录

2、加强宣传，提高认识。

通过宣传栏、黑板报、校园网、校园讲坛、法制报告会、新燕广播站、倡议书、专题学习等形式，提高教师对构建“平安和谐校园”目的、意义的认识。

3、征求意见，查摆问题。

通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。