自律主题班会策划案

自律主题班会策划案（精选10篇）

1.自律主题班会策划案 篇一

学校：成都指南针职业技术学校天回校区

班级：2012级会计一班

主题：为了明天，今天我怎么做——自我认识

设计流程:

开场白同学们，大家好。

同学们，我们即将毕业，毕业意味着什么？意味着我们将成为社会的一员，进入职场。当你走到繁华的都市不经意间抬头看见那些高屋建瓴的写字大楼时，你想象过有一天你坐在那里的景象吗？当你去银行取钱时你是否又想过等待你的明天是什么？同学们，我们都知道当今社会的就业形势严峻，未来的我们是什么？是公司管理人员？是销售人员？社会环保人员？还是摆地摊的？

主题

有请几位同学来描述一下你想要的明天？

A 同学B 同学C同学D 同学

朱秋洁： 在坐的各位想象的明天或许和刚刚回答的同学一样，都非常美好，非常令人向往和憧憬。下面让我们一起走入职场大门（PPT）.看了这样的一些图片有什么感想呢？你明白什么叫做职场吗?你觉得你符合一个社会职业人的标准吗？同学们，请看看，请想想：职场职场，不是那么好进的；职业职业，也不是那么好胜任的！怎样进入职场？怎么胜任职业?这就是为什么我们今天坐在这里的原因！这就是我们努力学习的原因！什么叫做社会职业人呢？社会职业人应具备哪些能力呢？

A同学B 同学C 同学D同学

朱秋洁：同学们的想法都很不错，{据统计：2010年全国应届毕业生高达630万，2011年高达660万，2012年更是高达680万，数字在与日剧增，那我们凭什么在几百万人中脱颖而出，如果只是比专业技能，那么有多少人能比过清华，北大学生？}（EXCEL）所以在学习专业技能的同时我们还要注意自己的礼仪，行为习惯。

很多工作都要求工作人员拥有一定的专业礼仪，一个人是否能让人耳目一新，第一印象很重要………..(PPT)

下面让我们礼仪能给我们带来什么?(PPT)

总结………………

有了礼仪还要有良好的习惯(PPT)

总结。。。。

2.心灵之路主题班会策划案 篇二

-----------管理学院劳动与社会保障0902班心灵之路主题班会策划案

一、活动介绍

1、活动目的：我们大一同学入校不久，还不十分适应大学生活，对大学里新的学习模式还不熟悉，在日常生活学习中存在着或多或少的迷惑，甚至部分同学可能因此没有自信，而大二的同学经历过大一，在一些方面还是有一些经验的，可以与大二同学来个经验交流，让同学们少走弯路，更好的利用大学的时光，更全面的认识自己（尤其是优点），增强自信。提高班级的凝聚力。

2、活动对象：劳动与社会保障0802班全体同学、劳动与社会保障0902班全体同学

3、活动时间：11月3日下午4：15~6：004、活动地点：南湖新3-307

二、活动流程

前期工作：

由余冶良收集09级同学的困惑，并挑选部分制作成纸条；11月3日下午，安排宣传委员赵洋等同学布置教室；生活委员陈灿购买茶水、糖果、礼品；有心理委员卢璐及其他同学制作纸条等活动中需要的道具。

人员安排：总负责人：余冶良卢璐主持人两名：余冶良、金婉姝照相：卢璐

引导人：卢璐 陈晓晴 领唱：徐箐雯

中期：

1、参会同学抽签分组4：15~4：20

按照角色名分为:侦探组、羊羊组、多啦A梦组、体育STARS组、歌星组、武侠组、仙剑组、四大名著组、以及童话组，共九组。每组六人，每组有二至三名大二同学。

2、组内同学互相认识4：23~4：283、诗词排序，歌词填空4：30~4：40

由主持人为每组发一张题目，题目有歌词和古诗组成，其中古诗排序，歌词填空，各组自行完成，将序号填入诗歌空格处，并且将歌词补充完整，填上组名，时间结束时，各组准时亮牌，此后不得改动答案，违规者弃权处理。有卢璐收答题纸并评分。填对一处为一分。

4、动作游戏4：40~4：45

每组抽一位同学，背对着围成一个圈，圈上的同学轮流对着一个娃娃做一个动作，不能重复，当所有同学作做完之后，每位同学再对着他右边的同学做出相同的动作，做错的同学要从上个游戏每组上交的题目中任意抽一张，并演唱上面的那首歌

5、抽题交流，并总结4：46~5：10

由主持人提供事先准备好的纸条，各组抽一张，由组内同学相互讨论，每组选一名09级同学作为代表给出建议和解答，最后由董能丹进行总结。

6、趣味知识作答5：10~5：20

由主持人念题，每题两遍，各组在答题纸上作答，题目读完后由陆路同学收答题纸并评分。

7、复活赛5：20~5~35

由主持人公布每组目前得分，得分最少的六组可选择是否参赛，参赛队每组一人，进行1分钟的才艺展示，表演类型不限，由其他组成员打分（5分满分，3分合格），首先表演的组奖一分，该得分不计入总分，有卢璐计算各组总得分。分数最高组加3分，第二名加2分，第三名加一分，其余组不加分。

8、心理测试5：36~5：

43由主持人念题目和选项，全体同学选择，之后给出分析。

9、齐唱倔强5：45~5：50

全班同学起立，由徐箐雯领唱，全班齐唱《倔强》。

10、颁发礼品5：50~6：00

按每组分数排名，得出一二三等奖，在没获奖的六个组里面各设一个单项奖，主持人颁奖，由卢璐同学为每组同学团体照。

三、活动预算

水果：30元

糖果：15元

奖品：50

资料打印：5元

共计：100元

活动嘉宾：郭颖老师、心协代表

心灵之路班会总结

时间11月3日下午4：30--5：40

地点新3—307

人员保障0902班与保障0802班

班会正式在4：20开始，两个主持人轻松幽默的话引的大家一阵阵的笑。当主持人说：“那就让我们80后与90后来共同演绎一个梦吧。”气氛进入了高潮。在“拼诗歌”比赛中，各个组都使出了全劲，一个个古诗与歌词被填出来。同学们笑着，那笑声中洋溢着自信。最后，大家都满怀信心地亮出了自己的答题板。然后大家又选了九个代表。其中有的是毛遂自荐。九位参赛者都不知道他们要面对什么，但无一例外地微笑着。我想，这就是自信的力量吧。在游戏中，一些同学比较腼腆，做动作时不太好意思。但大家鼓励他们。有一个同学做错了，他站了出来，主持人给了他一叠歌词，他挑了一首，虽然他不会唱，可他还是勇敢的，一句句摸索着唱了出来。紧接着的经验交流，大二同学结合他们的经历给我们建议与忠告。而我们，有的拿笔记，有的默默沉思。这之后的“三星智力快车”，题目类型包罗万象。在一个题目出来之后，大家惊叹了，有人笑，有人愁。但不多久，所有人都积极参与，会场的气氛又出现沸腾。往往一题出来，组里就开始讨论，不久，答案出来了。二十题一晃即过。随着时间将近，最后的重头戏，合唱倔强闪亮登场。在伴奏与领唱的带领下，大家放开歌喉唱起了倔强。在倔强歌声渐稀时，这场班会也落下了帷幕。

3.感恩主题班会活动策划案 篇三

一、营造气氛进入班会的主题

1、听诗朗诵《我的家》

2、屏幕出示班里部分同学的全家福，感受其中的幸福和喜悦;手拿自己的全家福，介绍自己的`家人，让自己的幸福感染别人

3、师生谈话

师：“为什么你们会如此幸福快乐呢”

生：(引导说出，因为有家人的关爱)

二、体会不一样的“爱”

1、学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。

2、请曾被父母责备、批评或打骂过的学生说说当时的心理感受。

3、老师引导和分析。

三、形象感知，体会父母得的辛劳

多媒体出示一组照片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿;从调皮捣蛋的孩童到成人。

1、学生观看照片。

2、说说观后感。

3、介绍一般家长一天的作息时间。

4、学生简单说说听后感。

5、小结。

6、听《小乌鸦爱妈妈》

7、听了只后说一说，你想为长辈做点什么

四、情景模拟

师：“孩子们，在生活中，我们经常遇到下面这样的事情。

1、多媒体显示字幕和卡通画面。

⑴妈妈今天做的菜我不爱吃，我……

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……

⑶我生病了，妈妈守在我旁边，我……

⑷我不喜欢吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我……

⑸下大雨，爷爷给我送伞，我……

2、让学生演一演。

4.“一二九运动”主题班会策划案 篇四

策 划 书

国际学院16级软件2班2016年12月17日

一、活动背景：

1935年12月9日,在北平爆发的12.9运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意志和要求,推动了全国人民抗日救亡运动的新高潮的蓬勃兴起。12.9运动是中国共产党领导的青年学生爱国救亡运动。长期以来,学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。

二、班会主题：纪念12.9 共抒爱国情

三、主要执行对象：2016级国际学院软工二班

四、活动地点：国际学院教学楼312教室

五、活动目的及意义：

为纪念 12.9运动78周年,使同学们能够重温历史,增强爱国主义热情,提高学生的爱国精神和民族自豪感的精神风貌。激发同学们的爱国和爱党热带来的深远影响和意义,提高学生综合素质。

六、活动时间：2016年12月17日晚7点

七、活动内容：

1、团支书给同学说明本次团日活动主题及活动内容。

2、主持人通过PPT展示和主持人讲述12.9那一天具体发生了生么事。以及讲述12.9运动。以及联系现在，讲述当代大学生爱国事例。

3、诗歌朗诵丶演讲结束后由团支书进行总结。

4、班会结束。班委清理会场，打扫卫生。

八、活动注意事项：

1、各班委应各司其职，为这次活动的圆满成功尽自己最大的力量。

2、开展活动前，要积极听取同学们的意见和建议，为活动的顺利开展 做铺垫。

3、活动中，要确保同学们能充分参与到活动中来，避免玩手机等。

4、有特殊情况不能参加活动的要请假并说明原因。

九、活动后工作：

1、认真做好总结工作。

2、及时上交总结。

国际学院16级软件工程2班

5.自律主题班会策划案 篇五

一、活动时间：2016年3月23日

二、活动地点：华北水利水电大学龙子湖校区一连302教室

三、举办单位：2015016班团支部

四、活动意义：3月22日是第24届世界水日，而此周也是第29届中国水周，此次我国的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。为深入贯彻总书记系列重要讲话精神，不断增强全社会爱水、护水、节水意识和水法制观念，深入宣传水法、治水新思路和人与自然和谐相处的理念，遂开展此主题活动。

五、参与对象：2015016班全体成员

六、活动流程：

1、活动前期：

(1)团支书与班长提前通知班级同学通过时事新闻，社会热点等

方面了解目前世界水资源概况与主要热议问题。(2)组织委员认真收集关于世界水日信息、国家相关政策，和学

生须知的水法、治水新思路。

2、活动具体安排：

(1)班长讲明本次班会的主题和意义并宣布会议开始，此后由团

支书详解世界水日、中国水周的来历，并简述此次联合国的 宣传主题“水与就业”。(2)进行“治水好城市”环节，班级各同学畅谈使其印象深刻的 治水、爱水、节水的城市，并简述其实施项目与治水前后变

化。

(3)同学们围绕“中国水周我们都能做什么？”自发上台讲述

我们所能为改善水环境做出的身边小事并对国家治水项目

提出设想。

(4)响应学校“水与创新创业”征文活动并对征文方向与细则展

开讨论。

3、活动后期：会后同学持续关注中国水周动态，并积极讨论。

七、注意事项：

1、团支书在召开会议前积极认真准备，材料丰富、全面。

2、在交流环节中，班团委要起带头作用，积极发言，注意调动现场 气氛。

6.自律主题班会课总结 篇六

学生进入中专以后,很多同学没有形成良好的行为习惯和学习习惯，没有养成良好的学习风气,更重要的是学生人生目标不明确,自我约束能力差，缺乏责任感,学习动力不足。学生上课自习精气神不足，睡觉的多，自习说话的多；课外上网的多，违纪的多，很多学生走下坡路明显。为了帮助每一位同学成人成才，经过充分准备，班级决定召开“慎独自律，成人成才”的主题班会。

【活动目标】

1、全员参与，班内每一个学生都参与本次班会活动。,结合班级和自己的实际，进行自我诊断,进行自我评价，对班级和学生的不良风气进行评论，增强班级凝聚力。

2、注重评价，培养学生的思维能力。通过对个人、他人和班级的不良习惯和风气自评、他评，使学生对问题的认识有了一定深度。明确了自律的重要性和层次性将有助于理解“自律的境界为慎独”，并能促使学生将其作为整个高中阶段乃至自己终生的修身目标。

3、正确评价自己，满怀信心，展望未来。班内榜样的谈话真实可信，由此引起学生对自己放任自己、不思进取心理和行为的反思，坚定他们克服不良心理和不良行为的决心，从而追求奋发向上、积极健康的高中学生生活。

4、“慎独自律，成人成才”的誓言，让全体同学心动行动，彻底改变学生精神面貌和班级面貌。

【设计思路】

这堂班会以学生活动为主线，贯穿情感教育，由以下三个部分组成：一，理解慎独自律的深刻含义；二，深刻体会拥有慎独这种品质的重要意义；三，如何养成慎独的行为和习惯。简而言之，就是“是什么”“为什么”“怎样做”。设计了丰富多彩的活动，加入了图片，影视资料，学生讲述和评论等，通过触动学生的心灵，激发学生内心的荣辱观，让他们在课堂上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个具有高度自我约束力的人。

【活动方法】

1、点评，质疑。点评身边一些现象，在此过程中，启发学生探究，质疑，从而对慎独行为习惯有深刻认识。

2、互动，体验。在动手做游戏的过程中，仔细观察，积极动脑筋思考。让学生通过亲身体验，加深对拥有慎独品质的重要性的认识。

3、挖掘，升华。本课教学不仅要明确行为要求，讲出行为意义，更要注意激发情感，让学生树立鲜明的荣辱观，以拥有慎独品质为荣，把认知转化为切实行动。

4、集体宣誓和签名。

【活动准备】

1、召开班干部、团支部会议，分析班内目前存在的种.种不良现象，统一思想，确定班会主题“慎独自律,成人成才”。

2、联系自己的学习实际，诊断检查自身存在的问题。

3、自拍的班级自习或课堂DV录像。

4、教师准备PPT课件等。

5、请本班优秀学生准备讲述自己的经历。

6、准备宣誓用誓言。

【班会过程】

环节一：导入

亲爱的同学们，在今天班会活动开始以前，老师想调查一下，两个星期以前布置给你们的一项任务完成得怎样？

（该环节可能会出乎同学们意料，能激发同学的好奇）

老师：看同学们的反应，有人似乎不记得了，那是什么呢？

（投影）：来挑战吧！每天晚上九点四十挥臂一分钟，你做到了吗？老师：请坚持做到现在的同学举一下手？

预设情况一：无人举手

老师：很遗憾。我们班的同学都没有能坚持完成，但曾经有人做到了，他是谁呢？请跟老师一起去认识他。

预设情况二：有人举手

老师：请同学说一说的感受。（教师引导；在做这件事时，遇到了些什么情况；自己怎样克服的？靠的是什么？）

恭喜你，你已和一位名人有共同的品质。他是谁呢？请跟老师一起去认识他。

（投影展示，逐字出现-----强化亚里士多德）

老师：亚里士多德在无人督促的情况下能坚持下去，靠的是什么？

（学生可能会说到意志力，恒心等，引导学生认识到亚里士多德有极强的自我约束力，在于对内心道德的一种坚守和自律）

老师：这种对内心道德的坚守和自律，就如同一朵开在幽深山谷里的鲜花，默默散发着奇异的香味，伸展着饱满的花蕊。这里人迹罕至，没有谁知道它是一朵奇葩。可是，它却毫不倦怠。“慎独”就是这深山中的一朵奇葩，更是我们心灵深处应该守护的奇葩，她不求为人所知，但求问心无愧，但求做出完美的自我。请我们一起走进今天的主题守护心灵深处的奇葩------慎独

环节二：交流调查结果

老师：请同学们，将你们课前对慎独的理解和大家一起分享。那一个小组先来？

一小组：小品

历也出现过一些以“慎独”出名的人物，名声的是东汉安帝时的荆州刺使杨震。这位以“性公廉，不受私谒”著称，留下了个“清廉诫四知”的典故。《后汉书?杨震传》有这样的记载：杨震去荆州赴任，道经昌邑。昌邑县令王密，是杨震当年举荐上来的，王密为了表示对杨震当年提挈之恩的感谢，“至夜怀金十斤以遗震”。杨震拒绝接受，说“我举荐你是因为我了解你，你这样做是太不了解我了。”王密说：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”王密听了杨震的一番话，“羞愧而出”。后人就把这件事当成“慎独”的典型，流传下来。

二小组：图示，或FLASH

《元史?许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，天热感觉口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，惟独许衡不为之所动。有人问他为何不摘？他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”那人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”终不摘梨。

总结：面对饥渴之诱 惑，许衡因心中有“主”而无动于衷。许衡心目中的“主”无疑就是自律、自重、自爱，有了这种“主”，便会洁身自好，才能牢牢把握住自己

三小组：近现代典型

刘少奇、王顺友的故事

四小组：美文诵读或名言名句（同仁堂，四知堂故事）

老师：同学们的调查准备非常充分，你们从不同角度，由古及今展现了“慎独”的精神实质。

慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。

（投影展示）所谓慎独，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德和法律之事。

老师：慎独是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。

7.自律主题班会策划案 篇七

在当今的法制社会里，作为公民最基本的要求就是要遵纪守法，而在学校最为学生除了学习的重任外，也要遵守学校的规章制度。于是“文明守纪、发展专业”就成了当代学生的最基本的原则，应当在强调好学生勤奋学习的同时加强学生遵纪守法的意识。

二、活动目的

为了使全班同学进一步严以律己，增强班级凝聚力，使学生能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准，培养勤奋学习的态度，构建和谐班级做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习积极向上的中学生。

三、活动基本情况

时间：5月25日

地点：1507班教室

四、过程

<开场语>有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。 智慧源于勤奋伟大出自平凡从小我们一步一步走来，哪一步没有勤奋的相随，哪一步没有勤奋的相助。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜！

主持人：“作为职高一年级的学生，学习专业技能是我们当前的重要任务，但是学习技能的前提是要遵守校规校纪。”

主持人：“走廊上，有些同学旁若无人地大声喧哗；教室里，一些人为了一点小事骂得不可开交，而众多围观者在一旁指手画脚；老师办公室门前，一同学连招呼都不打，就大摇大摆地闯了进去。面对这些现象，人民教育出版社外语分社社长龚亚夫委员说：‘我们的城市就是因为这些‘无伤大雅’的小事而失去了和谐。’这句话一定引起了大家的共鸣。我们感觉到身边需要一种强大的精神力量去规范这些‘小事’，而这种精神力量就是‘知礼’。知礼，是讲礼貌、懂礼节、行礼仪，彬彬有礼是有道德有修养、懂规矩尊重人的表现。”

主持人：“前几周我们班的评比，我们的纪律做的很不好，其中的原因是什么？”

同学：“一些同学不遵守学校纪律，迟到早退，这就是懒惰的表现，是造成班上不和谐的因素。”

主持人：“所以要记得我们是一个整体，不要因为个人懒散的行为给班级荣誉带来不好的影响。”

主持人：“时代在进步，社会在进步，守纪依然是构建和谐社会人际关系的基本行为准则，从小的说，就是构建和谐班级的基础。”

主持人：“一个人如果连最基本的规章制度都遵守不了，还谈什么‘志存高远’；一个人如果连最基础的勤奋都具备不了，还谈什么‘宏图大业’！”

<讨论交流>

学生：有一则报道，报道的是在新加坡公共场所的各种标语，大多是用英文书写的。但奇怪的是一些文明礼貌标语，如“禁止吸烟”“不准随地吐痰”等却是用中文书写的。为什么呢？是因为有些不文明行为的人，大多是中国游客。同学们听了这个故事大家有什么感想？我们可以看到，文明对于一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以看到，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行中。我们更可以看到文明是一种品德、一种修养、一种境界。

学生：从身边做起，从小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同学认为自己长大了，有自己的思想，就有些我行我素的。其实有些行为是不对的，作为班委应当身正为范。

学生：其实规范行为的事从小就开始说起了，可是有些同学就是做不到，我想其中的原因是自律能力差，再加上没有其他人的约束，使其没有认识到自己的行为会带来什么样的后果。所以我觉得还是要有外因的约束。

……

主持人：“规范了自己，学习技能也是我们当前的重任，那下面我们就来听听同学们都有哪些建议，能够帮助我们把技能学好呢？”

学生：“方法固然重要，好的学习方法可以事半功倍，但是这并不是摒弃勤奋、认真的学习态度。”

学生：“我觉得平时自己也挺认真的，但是效率不高，这关键是课堂有时会开小差，所以我觉得好的听课效率是很重要的。”

……

8.文明修身班会策划案 篇八

一．班会目的为了加强安徽机电职业技术学院的课风、班风、学风、校风建设，在日常行为、同学交往中养成文明高雅的个人品质和行为规范，做尊师爱学、文明合格的大学生，塑造文明大学生良好形象。

二．活动主题文明修身教育

三．活动形式主题班会形式

五．班会时间2012年2月16日

班会地点5501教室

六．活动前准备

1．主持人做好班会开展的准备工作

2．各班委准备好上一学期的工作汇报

3．组织人准备好需要播放的大学生文明宣传片的视频

七．活动内容

班会内容：带领班级同学以“创优良学风班，做文明机电人”为目标，从自身一点一滴做起，共同创造一个优良班集体。具体内容如下：

（1）班级整体学习目的明确，态度端正，学习气氛浓厚，各门功课在75分以上的学生比例在30%以上。

（2）尊敬师长，课堂纪律好，积极配合课堂教学，上课不迟到、早退，每学期缺勤情况少于10人次。

（3）班干部、学生党员、入党积极分子能发挥模范带头作用，无迟到、早退、旷课、吸烟等违纪现象。

（4）班委会、团支部为班级学风建设做出了积极努力，学生有较好的自我管理能力。班风整齐，有特色。

（5）在学校组织的各项检查评比中表现突出。

八．班会环节：

1.班长宣布“文明修身”主题班会正式开始

2.由班长介绍本次班会目的3.由何金金宣读班会内容

4.各班委总结上一学期的工作情况

.生活委员

.学习委员

.组织委员

④.纪律委员

⑤.体育委员

⑥.文艺委员

⑦.心里委员

⑧.宣传委员

⑨.班长

5.观看大学生文明宣传片

6.提问环节

问题：①在新的一学期里，你对自己有何要求在这学期，你应该如何去做对本学期的认识

7.团支书作班会总结

8.由班长宣布班会到此结束

九．班会人员全体同学及辅导员

十．会议记录刁伟李双弟

十一．注意事项

一．充分做好班会活动展开的准备工作

二．要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化

9.自律主题班会策划案 篇九

----培养良好文明习惯主题班会

寨隆中学

韦柳春

活动目标：

通过这次班会，帮助同学们认识自己的不良行为及其所带来的危害；并引导学生努力改掉陋习，更好更深入地了解“文明礼仪”。引导学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生，为学校的和谐建设做出贡献。

重点：引导学生挖掘身边的陋习，帮助学生认识自己的不良行为。

难点：引导学生拒绝不良行为，从自身做起，努力提高自己的文明修养，与陋习告别。活动形式：

小品表演、组内讨论、小组竞赛

活动过程：

活动一：导入（5分钟）

1.欢迎词，展示活动目标 2.播放照片（美丽的校园）

3.班主任发言引入： 同学们，从照片上我们可以看到我们干净、整洁、美丽的校园。然而，在这美丽的校园里，有一部分同学对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些同学在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌，甚至随心所欲，满口粗言烂语，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。

活动二：观现象，谈危害（12分）展示幻灯片：文明离我们有多远？

1.师：下面请同学们看一看发生在我们身边的故事，请欣赏小品《一块香蕉皮的故事》 2.师：同学们看完小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？

3.师：亲爱的同学们，当我们第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名学生了，就应该遵守《学生守则》，做个讲文明、讲卫生、守纪律的好学生。而故事中的这位高个子同学，乱扔垃圾，不但污染了环境还害得同学因此摔了一跤。面对同学的好言相劝，这位高个子同学不但没有道歉，反而去呵斥他人。最终，高个子男生自己也踩着了香蕉皮而摔倒，这就叫害人终害己。

4.师：对，这样的不良行为，不利于自己和他人的身心健康；影响自己和他人成长；在日常生活中，习惯的养成是要从一点一滴做起，要坚持不懈才能养成的。在我们的日常生活中，我们还不难看到这样的情形，请看哑剧表演《食堂的一角》

5.师：从哑剧中我们看到，这位插队的同学存在的陋习都很小，也许会有人认为这些小细节不会对我们的生活造成影响，可是同学们知道吗：细节决定成败（展示幻灯片：小小的陋习会给带来多大的危害。）

6.师：同学们，文明离我们有多远？只要我们一举手一投足，就能体现出文明。所有，我们要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生，为学校的和谐建设做出贡献。

活动三：挖掘身边的陋习（8分）

1.在刚才的表演中，我们了解了存在于我们身边的陋习，那么在生活中，我们还发现哪些不文明习惯呢？请同学们以小组为单位讨论你们在生活中发现哪些不良习惯，在本组的小黑板上尽可能多的列举出来。每列举一条积一分，看哪个小组列举的多。展示幻灯片：都来说两句

2.在我们的生活中存在着很多令人深恶痛绝的陋习，如：展示幻灯片：令人深恶痛绝的陋习3.这些不文明的习惯，不利于我们的健康成长，作为中学生我们应该怎么做呢？ 展示幻灯片：中学生校园礼仪规范

活动四：告别陋习（3分）

人们都说，播种行为，收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格；播种性格，收获的将是人生。同学们，千万不要把文明行为习惯看作小事。现在让我们把自己的陋习写在小纸条上，扔进回收箱，让我们永远跟它说Bye-bye.从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生，为学校的和谐建设做出贡献。

活动五：争做文明人（比一比，哪一组是我们班最文明的小组）（9分）

今天我们看到了很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我们就应该重视起来，不要让它只是停留在我们的思想中，让我们把它付诸于行动中来。下面我们来争做文明人

幻灯片展示：活动规则：以下题目需要等主持人念完题目，数到三才可举手作答，举手最快者做答，答对加3分，答错扣2分。除判断题外，都可重新举手，连续三人答错或10秒钟内无人作答则公布答案。

1.判断题：课间不得在教室打篮球。

2.判断题：尊老爱幼是中华民族的传统美德。3.请说出一个关于倡导同学们不踩草坪的宣传标语。

4.提醒别人保持安静的手势是------？ 5.判断题：出入电梯应该先进后出

6.请列举出现在宿舍的五种不文明行为。7.排队时看到别人插队，你该怎么做？

8.请列举5个日常礼貌用语。

常用文明礼貌用语：1．初次见面说：您好！2．客人到来说：欢迎！3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：欢迎光临

5．求人解答用：请教

6．赞人见解用：高见 7．请人帮助说：请多关照

8．表示谦意说：对不起

9.麻烦别人说：拜托 10.与人分手说：再见

11.中途先走时说：失陪了

12．表示答谢说：谢谢

13、表示礼让说：您先请

14、接受感谢说：这是我应该做的15、助人为乐说：我能帮您做什么？

16、征求意见时说：请指教 9.做了好事，当听到别人道谢时，你应该说：-----

10.情景题;一个小朋友在公园放风筝，风筝不慎被挂到树上，树下有一张长凳，小朋友请求你帮忙，请问你该怎么做？ 活动六：班会总结（3分）

通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的合格的中学生。

告别陋习

牵手文明

----培养良好文明习惯主题班会

寨隆中学

韦柳春

活动目标：

通过这次班会，帮助同学们认识自己的不良行为及其所带来的危害；并引导同学们努力改掉陋习，更好更深入地了解“文明礼仪”。引导同学们从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生，为学校的和谐建设做出贡献。

重点：引导同学们认识自己的不良行为及其所带来的危害。

难点：引导同学们努力改掉陋习，更好更深入地了解“文明礼仪”，从自身做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生。

活动形式：

小品表演、组内讨论、小组竞赛

活动过程：

活动一：导入

1.老师引入 2.老师展示图片

活动二：观现象，谈危害

1.学生表演小品《一块香蕉皮的故事》 2.学生交流想法

3.学生表演哑剧《食堂的一角》

4.学生发言：在哑剧中你看到了那些不文明行为,这些行为给我们的生活带来什么危害? 活动三：挖掘身边的陋习

1.学生讨论：在我们身边有那些陋习

2.小组竞赛：分组在小黑板上尽可能多的列举出身边存在的陋习，每列举一条积一分，看哪个小组列举的多。

3.多媒体展示生活中存在的陋习

4.讨论发言：如何纠正这些不文明行为？

活动四：告别陋习

每个学生在老师给的纸条上列出自己存在的陋习，并将它扔进回收箱 活动五：争做文明人

.通过抢答的方式，以实际行动争做文明人 活动六： 班会总结

男主持人：尊敬的各位领导，各位老师，各位同学，欢迎大家坐客我们“告别陋习，牵 手文明”的主题班会，我，是主持人周望； 女主持人： 我，是主持人李枢，在班会开始之前，请大家先来欣赏由王伟同学为大家带 来的一首短诗。大家掌声欢迎。（分不在高，及格就行。学不在精，作弊(则)灵。虽是教室，唯吾闲情。作业一边去，讲课我不听。谈笑有纸条，反恐有“精英”。无听讲之乱耳，无作业之劳形。东边有网吧，西边有迪厅。心里想：混张文凭。。）男主持人： 欣赏完有趣的短诗，我们继续回到我们的主题上来，在此之前，我想问问王 伟：

“哎？王伟，这首诗是你自己写的吗？我怎么听起来这么耳熟呢？” 王伟：这首诗是我自己仿写的。男主持人：“哦？仿写的是哪篇名作呢？” 王伟：“我仿写的是刘禹锡的《陋室铭》” 男主持人：

“哦！原来是这样！好，谢谢王伟！”好了，现在我想请一位同学回答我的 几个问题。

当台上的同学开始表演时你应该怎样做？ 同学 1 ：没有人盯他看，我们应看着他。同学 2 ：有人在小声讲话，没有认真听，这不礼貌。

男主持人：好，谢谢同学们的回答，请坐，正如同学们所说，我们在节目开始前，应该 用热烈掌声欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕

观众再以热烈的掌声表示感谢。这是作为观众应该遵守的最基本的礼仪。

女主持人： 懂礼仪、有礼貌，这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重，当然假如不懂礼仪，没有礼貌的话大家自然就不愿意和他接触，可见这文明礼貌和人际交往 又是密不可分的。

男主持人：哎？李枢，你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？

女主持人：有啊，比如，见到老师不问好，进办公室不喊报告，这样的一些小细节就是 很容易被大家忽视了。男主持人：

我现在要好好考考大家。

大家能不能用一些经常被我们忽视掉的细节来即兴

表演一段小品呢，题材不限，只要是关于不文明行为的就行。（可以发挥同学们的想象力）（同学讨论）

（有部分同学积极举手，请了刘旭、王伟、戚美仙子等同学表演。）大概意思是，小明的一天，从早上就开始有一些陋习，并把这些陋习带进校园，故事就

女主持人：看完了精彩的小品，我先给大家几分钟来讨论刚才的小品。（同学讨论）

男主持人：好了，大家先安静下来，从刚才热烈的讨论来看，大家很有感触，那么就请 几位同学结合自己来谈谈他的感受。同学 1 ：对长辈不恭敬 同学 2 ：乱扔垃圾，乱吐痰 同学 3 ：衣服都不穿好，不注意自己的形象； 同学 4 ：不尊重别人。女主持人： 同学们讲得很好，那我们再思考一下，上述他们的这种行为对自身会有什么 影响呢？ 同学 1

：彼此间会不尊重。同学 2 ：素质低，文明意识水平低下。将来找工作不好找。同学 3 ：如果现在不改的话，将来还会影响他们的子女（同学们笑着鼓掌）同学 4 ：得不到别人的尊重。男主持人： 真的很精彩哟！

同学们都意识到了文明礼仪的重要性，其实生活中还有很多

我们可能忽略了的细小的部分。

请同学们都来说说你看过或者听说过哪些不文明的现象呢？ 同学 1 ：下楼梯时或晚上放学时打闹，即使把别人碰了，也不说对不起。有一次我正在 吃面包，他们打闹把沙子踢到了我的嘴里。同学 2 ：有人也随地吐痰。同学 3 ：有些同学的校牌乱戴、歪着戴。同学 4 ：上同步课程后，接替教室垃圾满地都是。同学 5 ：在课桌椅上乱刻乱画。有同学上课睡觉。。。。。（„„同学踊跃发言）女主持人：

同学们的所见所闻都是我们生活中的真实写照，那也更让大家呼唤现代的文 明了。

男主持人：听完了大家的讨论，相信大家对中学生的文明礼仪又有了新的认识和了解，我们中国是有着五千年历史的文明古国，那么讲礼仪的人和事自然是不胜枚举了，你能举出 几个吗？

女主持人：看来你是想考考我，这个难不倒我，象孔融让梨，黄香温席，王郎卧冰等。男主持人：这个还真难不倒你，那有一个程门立雪的典故不知你听说过没有。女主持人：这个我还真没有听过。

男主持人： 别急，我马上请一个同学来给大家讲讲这个程门立雪的故事，有请韩婷同学。韩婷同学讲故事。女主持人；

听完了程门立雪的故事，相信大家对古代的讲礼也有了一定的认识吧，我们

也请几位同学来谈谈他听完这个故事的感受。同学发言。男主持人、女主持人：是的，今天我们听到了很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我 们就应该重重视起来，不要让它只是停留在我们的思想中，让我们把它付诸于行动中来。2008 年奥运会即将在中国的北京举行，我们不仅要在竞技上、科技上、环境上不输给别的国家，同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。女主持人：下面有请班主任作总结。班主任：

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落

大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现了一 个人的气质与素养。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们必须

把良好的道德规范当作一种日常习惯，这样就为你成材又添加了一个砝码。并且遵守校纪班

规。这将是对初中三年生活的最大保障，二者兼备，才会成为生活的主宰者。女主持人：谢谢老师的发言。是啊，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一 个举动，都可能留给人深刻的印象，印象的好坏就视你的言行是否出自对他人的尊重，敬人

者，人恒敬之，陶冶礼仪、践行礼仪，必须把良好的道德规范当作一种日常习惯，这样你才 能够成材。男主持人： 只有时时，刻刻，处处约束自己，不断地完善自我，常以

《中学生行为规范》 自思自省，消除太阳的黑子，这样才不会影响它的光辉。为了这个世界变得更加美好——献 出你的一份力量，做一个有道德的人。青春的理想依旧在放飞，年轻的心却已成长不少，只因为我们特殊的老师——行为规范 伴随我们共同成长。我们已经长大，我们会渐渐成熟，相信我们，在行为规范的世界里，我们已经懂得如何 迎接新的一天。

女主持人：下面由我们初一（18）班全体同学发出倡议： 告别陋习，牵手文明

男主持人：讲礼貌、做言行文明的少年，女主持人：讲友善、做关爱他人的少年，男主持人：讲诚信、做表里如一的少年，女主持人：讲卫生、做自强上进的少年！齐：努力做好：

一、做公民道德的倡导者。让我们以 《中学生日常行为规范》 为行为指南，共同携

手，积极参与，以高度的热情投入到“告别陋习、牵手文明”的活动中来，使之成为我们全 体的自觉行为。

二、做公民道德的践行者。

文明素质的提高是一个点滴积累、潜移默化的过程，我

们将通过自己的实践活动来尽己所能，做公民道德的践行者。

三、做公民道德的楷模。我们全体同学要争当先锋、做表率、穿着得体、注重仪表；

文明用语、友善互助；邻里互助、自主管理；文明行车、遵章守纪；爱护环境、植绿护绿； 诚实守信、尊重他人的优秀少年，坚决抵制一切不文明行为，做公民道德的楷模。

男女主持人：同学们！让我们积极行动起来，齐心协力！齐：告别陋习，牵手文明！

齐：让我们在这份倡议书上留下自己信念的标志吧！（全体同学有秩序地上台签名）

:

2.结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3.排练节目，制作幻灯片。

活动过程

：

周昕睿（女）

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

合：

《告别陋习，走向文明》

主题班会

活动目的：

通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中

要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明 的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献

活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明

礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处

处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增

10.迎端午扬传统的主题班会策划案 篇十

为弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，郑州经开区在端午节期间充分挖掘端午节的深厚文化内涵，在全区广泛开展“我们的节日端午节”主题活动，引导广大干部群众进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，营造文明、进步、和谐的文化氛围，进一步提升市民文明素质，全面推进文明城创建工作。

一、开展迎端午扬传统主题活动

营岗小学的教室里艾草飘香，中队辅导员徐老师用中原端午文化传统布置教室，门插艾草，学生和老师齐动手做起了香囊，五色线牵引着学生的中华情，民族根。这次名为《迎端午 扬传统》主题班会深得学生喜欢。

二、开展经典诵读庆端午

郑州经济技术开发区实验小学国学社27名学生参加了由郑州市文明委组织的“郑州市经典诵读·端午篇”节目展演。孩子们诵读了《阮郎归》、《菩萨蛮》、《端午童谣》等诗词。在舒缓优雅的《望江南》琵琶曲中，领诵者入情入境、节奏明快、音韵优美;诗词意境表演的孩子们顾盼有神、舞姿优美;队形变换整齐有序，展现出端午到来时草烟荷塘蔷薇花开，鸥鸟翩飞处处端阳的美景和对屈原高洁人格的讴歌，整个表演设计独特新颖，表现出浓郁的端午民俗风情。

三、开展师生互动包粽子比赛活动

课堂上粽叶发亮，在中队辅导员涂老师的带领下队员们拿起粽叶有模有样的包起了粽子，这项活动还吸引了许多女教师前来参与，活动过程中老师和学生还进行了包粽子比赛。

为困难群众送粽子

四、开展“做文明使者，建美好家园”活动

85中学的孩子们来到航海路大广场，拾捡广场绿化带和道路上的垃圾，并对广场内各个高台的.擦拭及公交站牌的清理等。经过老师简单的分工安排，同学们便迫不及待的投入到活动中，一时间广场内绿化带中“万草丛中点点红”、公交站牌上的尘土、小广告瞬间了无身影、栏杆高台锃亮如新……形成干干净净过节的良好局面。

五、开展演讲、手抄报主题活动

学校还精心准备，通过丰富的文字、图片、视频资料，利用班队活动时间，组织学生学习了有关端午节的知识。通过信息课、阅读课，走进书的海洋，徜徉在网络世界，去找寻“端午节”的源头，感悟源远流长的华夏文明。

六、开展“粽子送温情”为主题的端午慰问活动

郑州经济技术开发区国家税务局的志愿者开展了以“快乐过端午，粽子送温情”为主题的端午慰问活动，为特殊人群和困难家庭送去了粽子和白糖，送去了节日的祝福。

经开国税局的志愿者们在副局长朱朝霞的带领下，拎着一袋袋满载深情厚意的粽子和白糖，还有专程为孩子们挑选的本子和笔，来到了附近二郎庙社区中，为社区里的空巢老人、留守儿童、进城务工人员及子女、残疾人家庭送上了一份份关爱。朱局长和老人、孩子们亲切交谈，祝愿他们节日快乐，并询问了他们生活中的困难和需求，志愿者们拿起笤帚抹布，为生活不便的困难家庭打扫了卫生。当一份份精心挑选的瘦肉、栗子、花生、蜜枣等材料包成咸甜两种风味的粽子送到这些特殊家庭人们的手中时，捧着清香的粽子，他们一个个喜笑颜开，连声感谢党和政府的好政策，感谢国税局的志愿者们无微不至的关爱与照顾。纷纷表示过节能吃到志愿者们专程送来的粽子，心里觉得十分温暖。