传染病知识培训记录及总结

传染病知识培训记录及总结（精选10篇）

1.传染病知识培训记录及总结 篇一

传染病知识培训总结

传染病知识培训总结

依据我镇三月二十日上午在防保站会议室培训的“春季传染病多发季节”的资料，我镇防保站利用例会的时间及时的传达了培训精神，并进行了培训。

在防保站会议室我们把上级传给我们的资料给全体职工和村级医务人员演示了一遍，又特别强调了以下几点：重点传染病有：流感，风疹，水痘，猩红热，麻疹，流脑，脑膜炎，甲肝，手足口综合症。

预防传染病的发生应注意的问题：做好个人卫生，勤洗澡换衣服，搞好环境卫生，注意通风；加强锻炼，注意防寒，保暖；养成良好的生活习惯、做好防治接种工作；注意饮食卫生，防止病从口入。

继续做好登记日志工作，强调法律意识，时限意识，质量意识，责任意识。

2.传染病知识培训记录及总结 篇二

2017年妇科在医院的统一领导下，认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《医院感染管理办法》、《传染病信息报告管理规范》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和行业标准，认真积极开展并完成了医院制定的各项预防、控制、上报等工作。全科人员均参与传染病防治知识和技能培训，提高了我科医务工作者对传染性疾病的认识、同时了解了各项规章制度。总结如下：

1.针对全科医务人员在传染病防治工作中担负的责任、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前科强化了组织领导，精心准备了课件和培训材料，在选取资料的时候，注意了理论性和时效性，有丰富的培训内容，为培训成功打下基础。

2.开展医务人员培训是在医职务工作者学习和提高的有效途径。为了使我科传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。所以在寻配教材选用上，我们即选用了法律法规，有引用了大量的规范文件；既考虑了我院的多发病常见病，也准备了重要的传染病防治知识，培训过程中还定期进行书面考核，对所学进行巩固。3.培训内容我们以传染病防治法、医院感染管理办法、传染病信息管理规范等，采取理论学习与实践演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满足了医务人员的学习需要，确保了培训的实施。

4.此次培训的开展，得到了全科医务人员的欢迎和好评，有利于发展卫生服务工作，提高医疗服务质量，同时对传染病法，重点传染病有了更深刻的认识。

3.第二小学传染病防治培训记录 篇三

时间：2013年9月15日

地点：二年级教室

参加人员：二年级全体师生

培训内容：甲型H1N1流感的防控知识

甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。通过飞沫、气溶胶、直接接触或间接接触传播，临床主要表现为流感样症状，少数病例病情重，进展迅速，可出现病毒性肺炎，合并呼吸衰竭、多脏器功能损伤

传播途径：病人为主要传染源。主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。

临床表现：普通流感相似,包括发热(腋温≥37.5℃)，流涕，鼻塞，咽痛，咳嗽，头痛，肌痛，乏力，呕吐和（或）腹泻.部分可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速,出现呼吸衰竭，多脏器功能不全或衰竭。可加重原有疾病。

预防措施：

（一）控制传染源

1、对病人及疑似病人进行隔离。

2、对疫源地进行彻底消毒。

（二）切断传播途径

1、收治病人的门诊和病房做好隔离消毒。

2、标本按照要求进行运送和处理。

（三）保护健康人群。

1、养成良好的个人卫生习惯，勤于锻炼、足够营养。

2、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

3、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

4、避免接触生猪或前往有猪的场所。

5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将至今丢进垃圾桶。

6、尽可能频繁开窗，增进居住空间的空气流动。

7、如果戴口罩，必须正确使用和处理，以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险。

8、食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品，烹制猪肉时将猪肉烹制温度达到71℃，可杀死细菌和病毒。

4.传染病知识培训记录及总结 篇四

会议时间：2013年1月23日 会议地点：六楼会议室 主持人：刘云

参加人员:传染病管理领导小组全体成员 简要内容：

一.医务科刘云主任对2012年传染病管理工作进行了总结： 组织领导工作、制度建设：成立了传染病防治领导小组，以及网络直报及相关管理人员，明确了个人职责。完善了各项规章，制定了各传染病防治的相关制度与考核、检查措施，以确保工作按序开展。严格督促检查，规范化管理：

1、按上级管理部门要求，落实了专网专机专人进行24小时网络直报，能对传染病及时认真登记，按时报告，并按时认真进行自检自查。核实传染诊断，并规范填写传染病报告单，定期检查传染病疫情登记本、报告以及死亡病例报告工作。

2、积极参加上级主管部门组织的业务学习，不断更新业务知识。我院及时认真的落实相关文件，多次组织全体医务人员学习相关传染病方面文件的培训，认真及时处理结核、艾滋病转诊工作，3、认真贯彻落实《医院感染管理办法》，制定健全的院内感染制度、传染病登记和报告制度，门诊日志齐全，医院设立了传染病预检分诊点，并加强对工作人员的培训，定期进行考核。

在2012的传染病工作顺利完成的同时，本院2012传染病上报工作中还存在一些不足之处，如1.2012年疾控中心检查中发现漏报传染病两例，2.部分医生对传染病诊断、报告方面的知识欠缺。有待进一步加强，传染病工作是一项长期工作，是持久战，相信我们有信心，有能力做好。

1.二．审议并通过了2013年传染病管理工作计划，主要有以下几点：1.医院传染病管理领导小组定期组织召开会议，交流信息，总结工作。每季度一次，会议有记录及签到，传染病管理领导小组2013年第一次会议总结需对传染病管理相关制度是否修订进行说明。1.传染病防治知识培训和教育，如培训、继续教育等，提升我院医务人员对传染病的诊断标准，防治措施，管理制度意识。每季度一次，培训有记录及签到，主要内容为网络直报知识及程序、传染病相关文件。新上岗人员半年内应进行一次相关知识培训，同样有有记录及签到。2013年对培训内容至少进行一次考核，考核人员为全院医务人员，考核为试卷笔试，时间定为2013年下半年内。2.传染病管理工作自查，每月一次，由医务科组织实施，参加人员为传染病管理领导小组成员主要为各科负责人。检查有记录有总结，检查时间为检查月的下一月上旬。4.医务科抓好医院传染病防治综合管理工作，网络直报，杜绝医院传染病流行事件，从而达到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

记录：刘云

5.消防知识培训记录 篇五

时间：2013-3-1 地点：会议室 主持人：侯贺芳

参加人：全体教师 培训内容：消防知识

1、主要消防设施及器材的配备及使用方法？

消防设施疏散系统由应急照明灯和安全疏散指示灯组成；火灾时所有动力电源被切断应急照明灯和疏散指示灯引导人员逃生；消防栓系统由室内消火栓、室外消火栓、消火栓加压泵、消火栓增压泵、消火栓稳压泵组成，火灾时提供水源和水源接口补充给水；物业区域内配有消火栓XX处、事故照明灯及疏散指示XX处、配有灭火器1211干粉XX具供物业员工及业主应急使用；本物业区域最基本的灭火器具有消防报警，当火灾发生后应立即用电话通知消防应急中心既“管理处监控中心”打开消火栓箱接上水带和水枪打开阀门，对准火源喷淋，如火势不大可以取1211灭火器拔除插销对准火苗根部按动手柄进行灭火。

2、什么是火灾？

凡是失去控制并对财物和人身造成伤害的燃烧现象称之为火灾。

3、燃烧具备的条件有哪些？

燃烧必须具备着火源、可燃物、助燃物，并同时相互作用。

4、灭火方法有那些？

主要有以下四种：冷却法、窒息法、抑制法、隔离法。

5、消防工作的方针是什么？

消防工作实行“预防为主、防消结合”的方针。

6、消防工作的管理原则是什么？ 消防工作的管理原则是；“谁主管谁负责、谁在岗谁负责”。

7、消防检查的目的是什么？

在于发现和消除火灾隐患，把火灾事故消灭在萌芽状态，做到防患于未燃。

8、什么叫火险隐患？具有那些特征？

（1）火险隐患：指在生产、经营和生活过程中可能造成火灾危害的，潜在的不安全因素。

（2）隐患的特征：

 管理不严，在禁烟场所用火、吸烟、乱仍烟并没有的现象；在用火作业场所存在明火源或其它热源靠近可燃物结构或可燃物品等。

 电器设备绝缘不良，接触不牢、严重超负荷；保险装置不符合要求；配电线路、开关的安装不符合防火安全规范；电器产品质量不合格等。

 易燃、可燃物品堆积过高、过密；靠近火源、热源，缺乏防火间距等。 安全疏散出口不足，安全通道阻塞等。

 消防水源不足；消火栓被遮挡、覆盖，消防器材设施设备不足、失灵失效或被埋压、阻挡等。

9、水不能扑救那些物质和设备火灾？

（1）比水轻而不溶于水的溶剂如：汽油、煤油、香蕉水等。（2）遇水燃烧或爆炸的物质。（3）硫酸、硝酸、盐酸。

（4）由于水流中冲击而引起喷溅或由于高湿作用使水暖间汽化而发生爆炸的灼热的金属、矿渣和高温生产设备。（5）没有切断电源的电器装置。

（6）精密度仪器设备，珍贵文物和重要档案资料等。

10、义务消防队的任务是什么？

（1）开展消防安全教育普及消防知识。

（2）进行防火检查督促消除火险隐患，制止违章行为。（3）熟悉责任区消防情况开展灭火演练。（4）担负重大节日和重要设施的消防值勤。

（5）管理和维护消防器材、设施。是发生火灾时迅速投入扑救。（6）保护火灾现场协助调查火灾原因。

11、什么叫“三懂、三会、三能”？

 三懂：懂得本岗位火灾危险性，懂得预防火灾的基本措施,懂得扑救火灾的基本方法. 三会:会报警,会使用消防器材,会扑救初起火灾。

 三能：能自觉遵守消防安全制度，能进行防火检查，能及时发现和整改火险隐患。

12、什么叫“四知、四晓”？

四知：知到任务职责，知到消防重点部位，知到各场所办公电源位置，知到消防器材放置点和消火栓位置。

四晓：报警，使用消防器材，进行防火安全宣传和消防检查，扑救各类火灾。

14、应急自救常识

（1）火灾发生时，组织人员疏散常识：

 发生火灾时，在岗人员必须立即引导在场人员疏散。 人员疏散工作，应设专人指挥，分组行动，互相配合

 疏散人员应用手势和喊话的方式按合理的疏散路线引导到安全地带。 维持火场秩序，为灭火战斗创造有利条件。（2）火场逃生常识：

1.火灾发生时要迅速逃生，不能贪恋财物。

2.楼内失火，应向着火层以下疏散，逃生时不要乘电梯。

3.在火场逃生过程中，遇烟、雾应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面向安全地带前进。

4.在大火封门不能逃生时，应将门缝塞严，泼水降温呼救待援。如身上着火可就地打滚或用厚重衣物覆盖火苗。

5.在火灾发生时，要充分利用建筑物内的设施设备逃离火场。（3）如何报警：

1.发现火灾，立即向本单位领导、保卫部门人员和消防部门报警。

2.报警时，将着火单位名称、地址、方位、门牌号码、火势情况大小、物质燃烧性质和面积，人员伤亡等情况报告清楚。

3.报警时，应沉着冷静，切莫慌张，要口词清楚，言简意赅，切忌哆嗦。

4.注意对方提问，当对方讲“知道了，消防车已出动了”才停止报警，并到交叉口等待消防车为其指路。

6.传染病防治知识培训试题 篇六

1.法定报告传染病，分甲、乙、丙三类，共（）种。其中甲类传染病：（），共（）种。乙类传染病：共（）种。丙类传染病：共（）种。

2.甲类传染病和乙类传染病中的（）按照甲类管理的传染病病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于（）内完成网络报告或数据交换。对其他乙丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应于（）内完成网络报告或数据交换。

3.乙肝病原携带者，包括（）和非活动性HBsAg携带者，不需要报告。以往曾在本院或其他医院诊断并明确报告过的乙肝病例，不需再次报告，应在门诊日志等登记册中记录为（）。

4.疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时，应当遵循疫情报告（），按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的（）、（）、（）和时限报告。答案：

7.传染病防治知识培训工作小结 篇七

传染病防治工作是防疫工作中的重点内容之一，根据《传染病防治法》及上级主部门的要求，实行预防为主，防治结合，分类管理，预防和消除传染病的发生与流行，从而保障我镇人民的身体健康。结合我镇实际情况，为更好地认真落实各项工作任务,确保传染病在我镇的蔓延与扩散。于2011年9月25日组织院内职工及全体乡村医生开展传染病报告知识及常见传染病诊断的培训工作，现将培训工作总结如下: 院长亲自主持会议，防疫办人员负责培训，对全院卫生技术人员及全体乡村医生共68人进行集中传染病报告及常见传染病诊断系统学习。分别对我镇常见的肺结核、流行性腮腺炎、肝炎、水痘、手足口病、狂犬病、艾滋病等传染病的临床表现、诊断、治疗规范、流行病学知识及相关法律、法规及报告制度，并能注重自身防护、预防和控制，医务工作人员职业暴露及医源性感染的发生。

一、对卫生应急法律法规培训，有利于开展卫生服务工作，提高医疗服务质量。

二、培训流行病学调查和传染病报告，艾滋病、结核病、等常见病、多发病、地方病和计划免疫相关病的诊断治疗，使全院医务人员对传染病法、重点疾病有了更深的认识。

总之，开展医务工作人员传染病防治知识培训，也是为医务工作者学习和提高的有效途径。

8.传染病疫情业务知识培训计划 篇八

按照市区卫生局相关文件精神，为做好创建预防保健科及迎接“创建卫生城市”检查准备工作，提高传染性疾病防治水平，最大限度防止烈性传染病在我院辖区内发生，确保传染病不在我院辖区内流行，我院制定培训计划如下：

一、培训目标：

1、努力提高医务室人员及全院职工对传染性疾病防治工作重要性和长期性的认识，掌握传染病防治的基本知识和技能，了解国家相关法律法规。

2、使全体医务人员牢固掌握好各类传染病的基本知识，诊断标准、预防和治疗规范、疫情报告程序及基本要求；掌握流行病学知识与病史采集技能；掌握传染性疾病隔离防护基本技能。

3、使管理行政人员及辖区内居委会工作人员掌握传染病基本知识，流行病学基本知识，基本防护措施、疫情报告程序，做到早发现、早报告、早隔离。

二、培训方式、对象和内容：

根据传染性疾病的特性及国内防治传染病的整体形势，我校将采取应急培训与长期培训相结合方式，开展培训工作。

（1）培训目的：掌握各类传染病防治的基本知识和技能。（2）培训对象：全体医务人员

（3）培训内容：

包括有关法律、法规和与艾滋病等重点传染病防治有关的专业知识。

（一）法规部分

《传染病防治法》、《传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998－2010年）》、《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2001－2005）》、《医院感染管理规范》（试行）等。

（二）专业部分

艾滋病、结核病、霍乱、鼠疫和呼吸道传染病等防治现状;病原学和致病机理;病毒感染者和艾滋病患者的临床表现和实验室检测、诊断程序和诊断标准、鉴别诊断;传染病相关疾病;传染病病人的医学管理模式;职业感染和职业防护;医务人员的社会责任和艾滋病等病人的医疗关怀;传染病防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识。

（4）培训要求：长期培训，保证全院职工掌握传染病防治基本知识，隔离防护措施。

9.检验科安全知识培训记录 篇九

受培训人员签名：

安全培训内容：

一、防火（试剂和电器）

乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃，实验室不得存放过多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火灾

电气设备严禁超载、超负荷运行，大功率的电器要特别关注 火灾可以说是实验室最可怕的，所以要学会使用灭火器，如果使用不当小火也会变成大火，甚至更坏的情况。

二、防灼伤

除了高温以外，强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤；应注意不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。

三、防盗遵守安全操作规范，认真做好安全检查工作

10.传染病预防安全知识培训 篇十

传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。

一、常见的传染病类型

1、流感：由流感病毒引起的一种传染病，特点是传染性很强，传播速度很快，流行广。

2、沙眼：是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。

3、水痘：主要发生于儿童身上的急性传染病，冬、春季发病较多。

4、细菌性痢疾：多发生在夏、秋季节。患上痢疾后，会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。

5、甲型H1N1流感：甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，具体时间暂不确定。

二、传染病传播的方式和途径：

第一，通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。

第二，通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。第三，通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。

第四，通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。第五，通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。

三、预防传染病的环节：

1、控制和消灭传染源；

2、切断传播途径；

3、保护易感人群。

三、目前多发的几种传染病及预防

1、麻疹

麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。麻疹极易传播，同居一室就可能被染。一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。病程可7－18天不等。皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。

麻疹的预防主要有：

①加强体育锻炼，提高抗病能力。②隔离患者。

③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。

④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。⑤接种麻疹减毒活疫苗。接种后12天左右可产生免疫力。

2、流行性腮腺炎

流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。多见于４到１５岁的儿童。

流腮的预防主要有：

①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。③注射腮腺炎减毒活疫苗。④药物预防

3、流行性感冒

流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。流感潜伏期1～3日，最短数小时。

流感与普通感有着区别。中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、抽搐，有时能致人死亡。普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。

流感的预防措施有：

①注意体育锻炼，保证休息，增强体质。②流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门戴口罩。公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒。

③时要保持营养均衡和避免过度劳累，这是预防流感的基础措施。

④预防流感的最好办法是接种疫苗.4、细菌性痢疾

细菌性痢疾简称菌痢是由痢疾杆菌引起的以腹泻为主要症状的肠道传染病。临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便。中毒型急性发作时，可出现高热并出现感染性休克症状。该病常年散发，夏秋多见，人类对本病普遍易感，是我国的多发病之一。

预防：易感人群应注意饮水饮食卫生，养成饭前便后洗手的习惯。

5、猩红热

猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，好发于10岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征。主要通过空气飞沫传播，人群普遍易感。本病潜伏期为1～7天，一般为2～3天。

预防：①猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止。②猩红热流行期间不要带孩子去公共场所。③不要让孩子与猩红热患者接触。

6、风疹

风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上呼吸道炎症、耳后及枕部淋巴结肿大，发热当天全身可见以四肢为主的分布均匀的淡红色圆形或卵形点状充血性斑丘疹，24小时可遍布全身。

防治措施：

①接种风疹减毒活疫苗。

②②接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效果 ③发现病人后应隔离至出疹后５天。

7、甲型H1N1流感

甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。

甲型H1N1流感病人为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。

主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。

人群对甲型H1N1流感普遍易感。潜伏期一般为1-7天，多为1-4天。

临床主要表现为流感样症状，包括发热（腋温≥37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭，严重者可以导致死亡。

由于这种甲型H1N1流感是一种新发疾病，其特点仍待进一步观察总结。

防护措施：

①避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

②注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

③避免前往人群拥挤场所。

④咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。⑤尽可能频繁开窗，增进居住空间的空气流动。

⑥如果戴口罩，必须正确使用和处置，以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险。正确做法：用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢，尽可能减少面部与口罩之间的空隙；在口罩受潮或沾染湿气后，换上新的清洁和干燥的口罩；不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置。在触摸用过的口罩后，用肥皂和水或使用酒精洁手液洗手。

四、传染病的预防：

1、预防流感：

（1）避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

（2）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后．

（3）避免接触生猪或前往有猪的场所．（4）避免前往人群拥挤场所。

（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。（6）食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品．烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到，可杀死细菌和病毒。

2、其他预防：

（1）早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。（2）将病人的衣物、用具进行彻底消毒。

（3）对患有传染病的动物要及时处理，彻底消毒和深埋。（4）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；尽量不到人群拥挤的公共场所，减少被感染的机会；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等等。