我们身边的点点滴滴作文

我们身边的点点滴滴作文（精选13篇）

1.我们身边的点点滴滴作文 篇一

感动身边的点点滴滴

生活中的点点滴滴都会让我们感动，比如说：一点点的帮助、一个真诚的祝福、一块小小的巧克力等等。这些都会使我们感动。

感动是妈妈的爱。小时候的一天，我晚上突发高烧，无奈的妈妈，连忙送着我到医院看病。医生让我打吊针，而且要打几个小时。但是，满脸慈祥的妈妈不辞辛苦地在医院陪着我度过了一个漫漫长夜。从那时起，我才觉悟一个母亲的伟大。

感动是一把雨伞。一年级的一天，早上的时候，天气晴朗、干爽；而下午放学时，天气却忽然变得狂风大作、大雨倾盆。我放学的时候，真不知道如何是好，这时我看见了一个身影。“是外公！”我打大声的欢呼起来。渐渐衰老的外公，拿着雨伞和一件衣服急忙的向我跑来。我拿着雨伞，和外公渐渐消失在云雾茫茫的校园。

感动是是无私的奉献。有一次我和我的外婆要坐公共汽车去仙湖植物园拜佛，不料我们上车的时候，车上人山人海，已经没了座位。但是呢，有一位姐姐把自己的座位，让给了我的外婆。我外婆急忙说：“不用了，你坐吧！”那位姐姐却回答：“我们年轻人，身体好，您是老人，应该的！”听了这句话，外婆说了声谢谢，坐上了阿姨的位置。

感动是妈妈的爱，感动是一把雨伞，感动是是无私的奉献，感动是一点点的关怀„„感动在我们的生活中无处不有。世界上因为有了感动才变得更加美好！

五年级:悠闲地仰望

2.我们身边的点点滴滴作文 篇二

一、作家介绍就是很好的素材来源

例如:史铁生的经历让我们感受到了痛苦的价值, 也感受到了他的心态, 看到了他的抉择, 明白人的转变也是需要一个过程。由此我们还可以想到类似的作家, 如苏轼:他因乌台诗案被贬, 42年的宦官生涯中有三分之一的时间是在下放中度过的, 但他没有因宦海沉浮而自暴自弃, 也没有因生活辛酸而怨天尤人, 政坛道路不通, 但他能以良好的心态, 面对宠辱得失, 而且铿锵有力地给我们唱出了“大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物”。

类似的人物有很多, 文坛上的, 体坛上的, 歌坛上, 舞坛上的, 画坛上的, 这些人都能像凤凰涅磐一样, 在炼火中获得重生, 虽然社会给他们套了一层厚厚的茧, 但他们没有作茧自缚, 而最后是破茧而出, 变成了美丽的蝴蝶, 在空中起舞弄清影, 给我们留下了千古华章, 也给我们留下了宝贵的精神财富。

二、流行歌词使我们大受启发

曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就像飞翔在辽阔天空就像穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命。 (汪峰<怒放的的生命>)

静下心来听一听, 我们的心灵会为之一振, 这些歌词是如此的昂扬, 如此的乐观, 放到我们的文章, 可以为文章增添不少亮点。

三、诗词意象也有独特的妙用

“仁者乐山, 智者乐水”, 水的灵动, 给人聪慧, 使得水中的行路人将羁旅之思一点一滴地泼洒进那映出带流金的水中。

于是古书上有了“奔流到海不复回”的壮烈情怀;寒灯里有了“花自飘零水自流”的喟叹;三更渔舟唱晚, 东坡吟出了“大江东去, 浪淘尽”;归雁复又惊寒, 后主写了“问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流”。 (意象“水”妙用)

泪是精灵的化身, 是诗人的情感寄托, 它的语言丰富多彩:面对国破家亡, 杜甫落泪了, 泪水使恨别的鸟儿惊人心了;面对友人的离别, 柳永竟无语凝噎;面对爱人的死别, 乐观的苏轼也在梦中与妻子相顾无言, 惟有泪千行;王实甫则认为是离人的泪, 使得霜林醉;面对物是人非, 李清照欲语泪先流。

泪水寄托了包括文人在内的千种柔情, 万种风情;泪使得人们的心灵得以洗涤, 待到欲哭无泪时, 心灵已愈发清明, 如雨后的青山, 显现良心的清明澄澈。 (意象“泪”的妙用)

四、成语解释也有了新的含义

成语有着浓厚的历史底蕴和文化底蕴, 但随着时代的变迁, 有了新的意义。例如:

“咬文嚼字”在字典上是一个贬义词, 但朱光潜先生的咬文嚼字, 从写作的角度说明作家改动字词是在调整思想感情。 (朱光潜的《咬文嚼字》)

“坐井观天”形容人目光短浅, 但坐在井底的青蛙到了大海里, 一个浪头让它差点丧命, 鱼虾它更是吃不惯, 于是它只想回到属于自己的那一片天空, 适合自己才是最好的。 (《适合自己才是最好的》)

“作茧自缚”也是一个贬义词, 但蚕也只有作茧自缚, 冲破蚕茧, 留下斑斑血迹, 才能变成翩翩起舞的飞蝶, 让自己的生命得到提升。

五、杂志上的材料也可以借鉴

凡是用来制笛的竹子, 都须是经年历冬的竹子, 当年竹不适合做笛子, 因为冬季气温骤降, 竹子原先散漫的成长受到妨碍, 竹的质地在霜冻雪侵中反而历练得更紧密结实;菊花, 也得到露天处冻一冻, 才会花大而艳, 而且独有香气。人也是这样, 生活的风雨和暗礁也许会将你摔得体无完肤, 但经过摔打之后, 有人却历练得更加坚强。

语文就在我们的身边, 作文素材也在我们的身边, 我们为什么要舍近求远, 为作文素材而大伤脑筋, 其实“世事洞明皆学问, 人情练达即文章”。

3.把我们的目标拔高一点点 篇三

看起来确实是这个女生在“做秀”，可是看她拿到成绩之后的状态，确实也没有多少欣悦。这个女生不是有意的“假”，而是真的沮丧，这个成绩在所有人看来都很高，在她自己还是不满意。这是因为在她心中存在一个“理想”。

所谓理想，或者可以说成一种预期。一个人对自己取得的成绩满意与否，有时并不取决于这个成绩的实际高低，而是它与自己预期的符合程度。高出预期，则欢喜；低于预期，则失落。所以一个人的预期是及格，得了70分，他会觉得不错；而另一个人的预期是满分，得了90分他还是会难受。

取法其上乃得其中?

中国有句古话，叫“取法其上乃得其中”。这其实是说，理想要定得高一些，理想定得高，才会有更多动力去追求，这样即便没有达到理想，效果也不会太差。照这个逻辑往下推，理想不但应该定得高，而且是越高越好。定下100分的理想，拿到90分，就比定下90分的理想，拿到80分要划算。

可是心理学中又有个现象，叫“习得无助”。生物在连续不断受到挫折后，会感到自己对一切都无能为力，于是自暴自弃，破罐破摔。在一个著名的实验中，小白鼠被电击，它四处跑，想躲到一个安全的地方，可是它跑到哪都会被电击，这样重复几次，它渐渐会安静下来。之后再给它电击，它就不动了，即使旁边就是安全的区域。

通俗地讲，就是失败太多的人，会失去继续尝试的动力。

现实达不到理想，也可以看作是“电击”的一种。偶尔被这么电上一电，或者能给人一种寻求改变的动机，可这样的次数多了，人也难免会陷入到那种“习得无助”的境地中去。我们看到有一些成绩不理想的同学，明明学习的压力已经迫在眉睫了，仍然不认真听课，不做作业，这就是“习得无助”的表现。

那么，一贯的“取法其上”，得的究竟是“其中”呢?还是“无助”?

我在大学认识一个同学，他总是很焦虑，因为他同时要做很多事情，包括双学位、社团、实验室研究工作，一面还在找课外实习。我最初认识他的时候，对他崇拜得无以复加，天知道一个人怎么可以忙成这样，每天除了吃饭睡觉之外都是连轴转。不过他转了不到一个月，忽然全面地懈怠下来，效率越来越低，什么都干不了。等到任务的期限临近时，他就开始发愁，心情一天比一天糟糕。这个同学是个很典型的例子，他的理想很高，期望自己能在各方面取得骄人的成绩，可是他“得其中”了吗?我看不见得。因为沮丧的心情其实耗费了他许多不必要的时间精力。假如他理想没那么高，比如只期望自己把本专业学好，以他的能力，早就轻轻松松地当了系里的尖子。

很多时候，奇迹只能在气定神闲时创造。

长期的理想和近期的打算

现在我们把话题转回到高三学生身上。一个临近高考的学生该怎样设立他的理想?

理想当然分很多层面，有长期的理想，有近期的打算，甚至也包括今天应当完成哪些任务。对于高三学生来说，最需要确定的，首先是对于高考的理想。

是时候有一个明确的预期了，自己在高考时希望发挥出怎样的水平?

这个预期，首先不能太低。一个完全有实力考重本的学生，却对自己说二本也能接受，自然是不应该的。理想应当比自己目前的状态定得高一些，因为还有半年的时间，存在进步和改善的余地，要相信这一点。

当然，这又牵涉到一个前提，就是你必须对自己目前的状态有一个明晰的认知。这并不是一件特别困难的事，只需要你客观地做个判断，排除不必要的情绪上的干扰——比如刻意贬低自己，或者是盲目的自大，这都不好，只是客观地评估一下你到目前为止所取得的成绩、排名、波动幅度，有必要的话，可以再请教一下老师。有的同学不习惯听老师的意见，实际上经验这个东西比你想象的重要得多。

认清了自己的现状，就把高考的目标较之现状稍稍拔高一些。问题就在这里——怎样判断拔高的幅度是否适宜呢?

能力是个浮动的数值

我的建议是，把这个长远的理想一步步细分下来，看看在每一次细分之后，是否都还能绰有余裕地完成?

好比说，我们也许会设置一个理想：半年时间熟记1万个单词。这两个数字都太大，以至于我们无法判断它是否超出我们的能力界限。那么不妨拿上笔和纸，计算一下：既然要熟记，只背一遍恐怕是不够的，我们预期要背上三遍。当然，第一遍时间最长，也许是四个月，第二遍一个月，第三遍再用一个月。

那么，头四个月，我们每个月要负担2500个单词，对这一任务的难度我们似乎认识得清楚了些。或者，我们再除以天数，每天将近100个单词，这就更清楚。如果再不清楚的话，你不妨试着今天就背100个，看看能不能完成?完成一次需要多少时间精力?这样的时间和精力是否每天都能保证付出?

本质上说，所有的长远理想都是一样，必须存在细分的可能——细分同时也保证了可操作性。“我半年后要考上北京大学!”这个理想听上去很空，因为它和现实的距离很难直接去衡量；但“这个月我要做完这本练习册!”就具有了实践的可能。我们要考虑的就是一些实际的因素，比如摊到每一天头上要做多少。

分到越细，越要给自己留出一定的弹性来。比如你一天可以做20道题，但在规划长期理想的时候，你最好只给自己每天15道的预算，不要20道，更不要25道l这是因为，当你日复一日地坚持做它的时候，你的状态未必能一贯保持到如此之佳。好像我之前提到的那个大学同学，他给自己定的要求也是建立在实际能力基础上的，之前他确实创造过一个下午写完一篇论文的奇迹，所以他对自己说：“好，那我就安排一个下午写论文，不需要更多时间，因为我曾经做到过，我有这个能力，我需要逼自己一逼。”结果他失败了。他没考虑到能力是个浮动的数值，有时人的状态好些，有时就要差些。一个下午写完一篇论文，也许是因为之前他有很多的闲暇，在不知不觉中已经完成了对这篇论文的大量的考虑。可是当他每天都忙得团团转的时候，奇迹再也不会眷顾他。

不要夸大计算自己的余勇

在这样留有余裕的细分之后，有人会发现，累积起每日的安排，还并不足以达到长远的理想。正确的做法的是放低这个理想。并处理你苦恼、沮丧、悲观的情绪。但很多人不是这样，他们拒绝接受这一点，他们会回头去重新分一遍，把每一天、每一月的任务和目标向上加，像是要榨干每一分、每一毫的余力，终于险险地够上了

最初的预期。这时他们长舒了一口气，好像用这种方式延续了创造奇迹的可能。

可是正如我之前所说，奇迹只能在气定神闲时创造。

目标过高的人，在每一天的学习中，会被巨大的焦灼包围。在做题，在背书的过程中，他们关注的不仅是学习本身，还包括学习的进度，他们脑子里有一个声音催促：“快，快，赶快完成，不然你今天的任务就做不完。”你可以假设一下，如果有一个人这么整天不停地在你耳边重复同样的话，你的学习焦虑是会提升呢?还是下降?

生活中有很多东西都是这样，你越是着急想得到它，就离它越远。你的大部分精力都耗费在“着急”本身了。理想也是一样。

一旦今天的任务没有完成，而明天同样多的任务又向你涌来，你甚至不知道该先完成哪个好。这样的焦虑日复一日，月复一月，你很快就会被绝望击倒。然后你就变成那只小白鼠，趴在笼子里一动不动，大考的日子一天天临近，你甚至懒得起一点挣扎的心。这就是理想设置得过于苛刻的人，往往怀着积极向上的心，期望做出十二分的努力，却在事实上变成了被理想和现实双重挤压之后，习得无助的失败者。

所以，需要的不是夸大计算自己的余勇，而是合理降低过高的预期。

而这其实是很难的。一个现在考年级一百名的人，经过合理的评估和计算，他高考时的名次大约可以提升到八十名。但这个结果他不能接受，他想进入前二十名。痛苦就在这里，实际上他应当接受八十名的预期，假如他要求更多，最后可能连八十名都拿不到。这是没有办法的，你已经花掉了十一年半的时间，剩下的只有半年。这半年你不可能无限度地提高，否则那十一年半的学习就没有存在的必要。必须接受这一点，你已经成为了现在这样，半年时间也只能提高到一个好得有限的份上，不可改变。这是由你的天资、所处的环境、过去十一年半的努力程度所共同决定的。你可以抱怨，但你能做的事已经很少。好比下围棋，已经到最后收官的阶段，翻盘的可能已经不大。可这又不完全等同于围棋，对于围棋来说，不能翻盘就没必要再走，但对于高三的你，收官阶段审慎对待，必然会有一些收获，体现在最后的高考成绩上，每一分都很关键。

只是不能期望这个收获无限大，大到可以实现任何不切实际的可能。认清现实有时确实会让人沮丧，却不该把过度的希望寄托于剩下的几个月时间。

预期应当从现实和理性出发

现在我们说得更长远一些，高考其实只是人生路上的第一个关口而已，对你的生涯而言，它很重要，但不是决定性的重要。没上过大学的学生，也有功成名就的；名牌大学出来的学生，也有发展不顺利的。这么说不是在宣扬高考无用论，毕竟受教育的环境越好，将来成功的几率越大。只是鼓励大家在设立对高考的预期时，不要以为预期得不够高，就是彻底否定了此后一生的成就。预期应当从现实和理性出发。

从某种程度上说，这需要一种自信。有勇气对自身现状做一个清晰的判断，既不夸大，也不菲薄，只有真正自信的人才能做到。因为这些人相信，自己终究会成为一个优秀的，让自己满意的人，所以他们敢于睁开眼睛，坦然面对过去曾经浪费的时间，以及将来任何可能的结果。而那些自以为是“取法其上”的人，强迫自己定下“高考成绩一定要提升100分”，或者“不能比某某差”，这样的暗示说到底还是一种怯懦的表现。因为他们认不清自己，不相信自己是能成就大器的人，不得已而用一种幻想来增强自己的信心——是的，所谓不切实际的预期，正是一种幻想。而整天用不切实际的预期去逼迫自己奋发的人，本质上说，和整天生活在梦幻之中的人一样，缺乏直面现实的勇气。可终究他们是会睁开眼的，意识到那样的理想不是自己所能实现，那一天他们会深深绝望。那一天来得越迟，他们绝望得越深。

所以，设立预期的同时，要有看清自己的自信。

4.我们身边的雷锋作文 篇四

记得有一次，下午放学，外面下着倾盆大雨，有雨伞的同学打着伞在雨中蹦跳着回家去，有的家与家很近的同学一起打着伞有说有笑的回家了。没有雨伞的同学只能坐在学校的台阶上，呆若木鸡地等待着家长。有的同学三五成群一起等，有的同学一个人坐在那里孤苦伶仃等，到了后来家长都接走了，只有一个小男孩，在那里苦苦的等待着爸爸妈妈来接他。可是他的父母过了很久都没来，就连那些过路的行人一点儿同情心也没有，个个都铁石心肠，看见了那个同学连头也不回就走了。

这时我们班的同学任翔返校拿东西，走到校门口准备打伞回家，就在任翔转头的一瞬间，他看见那个同学坐在那孤单一人，心里很不是滋味。任翔走到那个同学身边，问：“你这是怎么了这么晚还不回家。”那个同学眼里含着泪花说：“下着这么大的雨，我没有雨伞回不了家。”“那么你有电话卡吗?”任翔打破沙锅问到底。“没有。”那个同学垂头丧气地说，“不然我早就让我妈妈来带我回家了。”“那保安叔叔不是有电话卡吗?”任翔还是紧追不舍地问着。“保安叔叔的电话卡不见了。”那个同学眼中的泪水涨满了。任翔设身处地想：如果我把雨伞借给他，那他就可以回家了，我可以用电话卡让爷爷来带我回家，如果不行我可以冲回家。任翔走到那个同学身边拍拍他的肩说：“这把雨伞我借给你用，你快点回家，别让你妈着急了。”那个同学眼中的泪水夺眶而出：“谢谢你。”

这就是任翔做的一件好事，他看见别人有困难需要帮助，总是第一个跑出来为那个人解除困难，他还会设身处地的去体会那个人遇到困的痛苦，任翔就是我们班的活雷锋。

5.我们身边的春天作文 篇五

春娃娃带着五彩缤纷的画笔高高兴兴地来到人间。在公园里，一棵小草探出了自己的小脑袋，揉了揉自己的眼睛，说：“春天到了，伙伴们快起床了!”听到这个声音，别的小草们都挺直了身子，破土而出了，柔柔的，嫩嫩的，绿绿的。一阵微风吹过，小草们伸伸胳膊，伸伸腿，快乐地跳起舞来，让我想起“野火烧不尽，春风吹又生”。

公园里，百花齐放。桃花粉如霞，梨花白如雪，迎春花黄如金……五彩缤纷，千姿百态，美丽极了!一阵微风吹过，发出了沙沙的声音，似乎在唱一首赞美春天的歌，那迷人的清香吸引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂辛勤地来采蜜，五彩斑斓的蝴蝶和花儿们一起翩翩起舞。

6.我们身边的变化小学作文 篇六

那个瞬间，我不曾忘记，也不会忘记。

那天，雨从天上倾盆而落，将古老的小街洗的一尘不染。路上的行人稀稀疏疏、匆匆忙忙。时间一分一秒的流逝，不带一点色彩，没有一点温度，甚至不留一丝痕迹。

一位老人映入了我的眼帘：他没打雨伞，没穿雨衣。手里提着一个重重的袋子，将他本来就直不起的腰压的更加弯曲。脚上穿着不知用了多少年的鞋，深一脚浅一脚地在泥水里走着。寒风肆意地刮着，从老人的前心吹到后背。豆大的水珠从老人脸上滑落，我不知道那是汗还是雨，或是它们的混合物。

我讶于老人的行为，他为什么不和我一样在亭子下躲一躲，还有那个袋子，到底装了些什么，竟会这么重!

老人丝毫没有停下来的意思，手里拽着那个袋子，身体摇摇晃晃。我有些于心不忍，刚走近老人，却发现老人停了下来，旁边站着一位妇女，在和老人说着些什么，只见老人将袋子递给了妇女，便转身要走。而妇女却拉住老人，并在包里掏出了些什么要塞给老人，老人却摇了摇头，转身消失在雨中，留下妇女一人在雨里沉思。

我走过去，只听见妇女喃喃地说：“这老人真是奇怪给他钱却不要。不过真是个好人，还好这些书找回来了，不然，老总那边真是没法交代。糟了，书不会湿了吧?”她仿佛从梦中惊醒一般，将袋子搬到了亭子里。我也跟了过去，打开袋子，袋子里放着一件破旧的雨衣，雨衣包着的是那一摞厚厚的书。我分明看到妇女的眼中满含泪水。

那一刻我明白了事情的经过，心瞬间温暖起来。望着老人离去的方向，我感觉这个世界不再阴沉，它充满了色彩。那个老人的出现使这个世界变得更加美丽。

时间仍然在一分一秒地流逝，不同的是，现在它充满了色彩，有着温暖人心的温度。

7.科学是我们身边好玩的 篇七

如果一直这样下去, 恐怕我就不会进入科学研究这个行当了。初中时, 一本书让我对科学有了全新的认识和感觉, 那就是法国科幻大师凡尔纳的《神秘岛》 (这个情节就有点老套了。如果哪位读者也有这样的经历, 只能说咱们是雷同的科学战友) 。虽然凡尔纳被奉为科幻小说的鼻祖, 但是他的作品中渗透了真切扎实的科学知识和原理, 更重要的是让人真切地感受到了科学技术的力量。原来, 科学是这样用的, “科技改变人生”真的可以实现。我还清楚地记得, 用了不到5天的时间就看完了《神秘岛》这本50万字的小说, 并且时常幻想着也被抛到一个荒无人烟的小岛上, 去实践一下书中提到的那些科技手段。

当然, 去荒岛的愿望一直没有实现, 当“高科技岛主”的梦想也就一直停留在蓝图阶段了。还好我们的科学家没有像我这样只做白日梦, 他们一直都在寻求科学真相, 甚至把自己的身体当做实验材料。其实, 我们每个人都多少有过亲身实验的经历, 比如, 偷来老爸的二锅头证明一下酒精确实会影响我们的神经系统, 或是用老妈的高跟鞋去检验不同角度支撑对重力分解的影响。只不过, 有些科学家的尝试更为忘我, 真正把自己当成了小白鼠。他们会给自己接种血吸虫, 或者让带着疟疾的蚊子叮咬自己, 然后仔细地记录自己的病程变化;他们会自己吸进不同的化学物质, 以找到合乎手术麻醉需要的麻醉剂。《冒烟的耳朵和尖叫的牙齿》就讲述了这么一群“疯狂”科学家的故事。不过, 你要是把他们当成是一群脑子有病的家伙, 那就大错特错了。如果没有这些人的尝试, 今天拔牙的病人还得发出撕心裂肺的哀嚎, 霍乱病菌还会是我们生活中的死亡阴影, 胃溃疡患者还在被莫名其妙地注射各种抗生素。现如今学校、家长无不强调动手能力, 动手的目的却很少有人考虑, 在这本书中也许会找到满意的答案。

实际上, 追求真相的过程并非都如此可怕。去探寻动植物的奥秘, 就显得轻松有趣多了。《一百种尾巴或一千张叶子》就为读者讲述了很多动物和植物鲜为人知的有趣故事。曾经读法布尔的《昆虫记》, 为那些长期将自己的囚禁在地下的蝉感到悲哀。后来当自己真正踏入了生物学这个行当, 才发现这不过是它们的生存策略罢了, 为了繁育后代多忍受几天无光的日子又算什么呢。动植物的百变智慧远不止于此, 你是否知道如果“小强”的个头跟刘翔一样, 那它的110米栏只要1.2秒;而两只狼也会组成一个社会群体, 指挥者和执行者分得清清楚楚;橘子不过是我们祖先捡来送到苗圃里的果腹食物, 那时可没想它们能不能提供维生素。大自然就是这样, 虽然显得松散无序, 但是凌乱中都暗藏着森严的法度。

当然, 科学的知识总是在不断完善和变化, 今天正确的理论在明天就可能成为谣言。就像人类在达尔文之前一直笃信神创论, 而进化论完全颠覆了我们对生物界的认识一样。而《演化:跨越40亿年的生命记录》则详细记录了这种变革发生的前因后果, 特别是对达尔文从神父到进化论创立者的思想变化有着大量细致的描写。对于那些喜欢追问“我是从哪里来”的孩子, 这本书再合适不过了。“演化”一书中对于灭绝的意义有客观全面的评价, 生物有生有灭, 才形成了生命的演化历史。人类之所以能出现, 还是托了6 500万年前撞上地球的那颗小行星的福。从那时起, 我们的哺乳动物祖先才走出恐龙的阴影。如果你不希望孩子向你追问, “人是不是猴子变的, 那猴子又是从哪里来的”, 丢给他们一本《演化》是个不错的选择。

8.从我们身边流逝的作文 篇八

看着题目，我一直在想：从我们身流逝的是什么呢?

是时间吗?小树长高了;我从一个呱呱坠地的婴儿到一个四年级的小学生了;爸爸妈妈的头上开始有白头发了;爷爷奶奶脸上的皱纹越来越多了，背也越来越弯了……是的，从我们身边流逝的是宝贵的时间。

是人与人之间的诚信吗?牛奶和奶粉中出现了三聚氢胺、肯德基里出现了苏丹红、食用油变成了地沟油、瘦肉精、染色馒头……为了赚钱，不法商贩不顾别人的健康，使人们对食品安全越来越不放心。是的，从我们身边流逝的是人与人之间的诚信。

是天真快乐吗?一个个兴趣班，作文班、奥数班、英语班、才艺班等等，忙得我们像陀螺一样旋转，怎么也停不下来。沉重的书包压得我们喘不过气来，想玩的时间少得可怜，夺走了我们快乐的.童年。是的，从我们身边流逝的是天真快乐。

……

9.我们身边的龙文化作文 篇九

第一段：龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长。春分而登天，秋分而潜渊。

第二段：早晨七点至九点属辰时此时一般容易起雾传说龙喜欢腾云驾雾又等旭日东升蒸蒸日上故称辰龙，据说，远古时代的龙，生活在陆地上，身强体壮，即会飞也会游，所以当玉帝选十二生肖时，龙也相当属相，听说牛虎马都争着当属相，这是他的小弟蜈蚣想出了一个主意，蜈蚣说：“龙大哥，如果你头上有一对角，你不如来带上，说不定会成功当选属相的啊”这是个好主意，龙很开心，便和蜈蚣一起来到公鸡家借公鸡的角，公鸡听说龙要借角，公鸡死活不肯，龙一见急了，对天发誓说：如果我不还你的角，就让我这辈子都回不了陆地，蜈蚣也在一边做担保说：“如果龙大哥不还你的角，你就一口把我吃掉”于是公鸡把他的角借给了龙

第三段：龙和其他动物都来到了天宫，玉帝见龙和虎都十分的威风，便下令，龙和虎，都做百兽之王，龙做水族之王，虎做森林之王，因为老虎之前立个大功，玉帝变让龙排在老虎的后面做生肖，龙和虎都很满意，他们一起回到了凡间，回来后，龙心里想，如果把角还给公鸡，水族见我没了角，还能服我管吗？龙想来想去，还是舍不得把角还给公鸡，只好一头扎进水里，再也不出来了，就再也没来到陆地上了。

第四段：公鸡没了角，也不会游泳，只好去找蜈蚣了，蜈蚣却说：“你得去找龙要你的角，他不还给你的角，我能有什么办法呢？”公鸡气得满脸通红，到处去啄蜈蚣，蜈蚣从此钻进了石缝中，直到现在公鸡的脸还是红色的呢！他见到蜈蚣就一口把它吃掉，并且一直在喊：“龙哥哥，龙哥哥，快还给我的角。”而龙呢，再也没有到陆地上来了。

10.我们身边的偶像优秀作文 篇十

王老师性情开朗，魅力十足。她的幽默正是她的魅力所在。王老师常挥洒她语言之技巧，展现华夏语言之美妙，再辅之她那招牌式的肢体语言，可以毫不夸张地说，这时的我们仿佛是陶渊明笔下的渔人，步入了一个语言的世外桃源而“忘身之所在”。

王老师身材不高，微微有点胖，但却憨态可鞠，让人觉得和蔼可亲。她那双明亮的黑眼睛，似乎有洞察一切的精明，可是目光却柔和慈爱，如一道月光般抚照着我们的心灵。

王老师的语文课经常是妙趣横生，师生配合得默契至极。她讲课腰板总是挺得直直的，声音清脆响亮，且抑扬顿挫，讲课中不时讲个小幽默，使大家开怀大笑。比如讲解著名诗人范仲淹写的《岳阳楼记》，她先让各位同学打开书本，同时按下按钮，同步播放着带有古韵的乐曲，美丽的画面，再加上优美动听的音乐背景，大家听着老师朗朗上口的朗诵，不由得摇头晃脑，仿佛站在那威严耸立的岳阳楼上，倾听洞庭湖的波涛之声。既而，王老师从从容容地讲解《岳阳楼记》，她侃侃而谈作者构造的意境，妙语连珠，措辞精到，谁听了都会为之折服，反正我每一次在王老师的讲解声中都会如痴如醉。

王老师课堂纪律出奇的好，这不算新闻，除了她上课魅力十足外，还有就是王老师连批评都出口成章，嘲讽起上课不守纪律者往往一语既出，全班哗然。听，“恩，那小子，你是老太太靠墙喝稀粥——背壁、下流又无齿呀!”那一流的语言记录下来，定可以成为一部经典语录。而偏偏呢，王老师这样的批评不会让我们有受辱之感，但却足以感受自己的悔与愧。也许这也是王老师批评时的表情和语气的特殊魅力吧!

我的偶像王老师的光辉事迹不胜枚举，待到粉丝我闲暇时再一一道来，让大家领略偶像的风采。

我心中的偶像

“豪仔，海报排好版了就发个小样过去。”广告店中那个高瘦的身影正在忙碌着。一会儿坐在电脑前排版，一会儿看看喷绘机的进度。原本直挺的腰板已有些弯。走近一看，这位70多岁的老人就是我的爷爷。

爷爷是个停不下来的人。爷爷年轻时就爱研究。特意花一个多月的工资买了一台收音机回来，反复拆装，用空闲时间研究。奶奶说，爷爷每次都是晚上来研究收音机，吵得全家睡不安稳。直到爷爷老了，从忙碌的机关单位退下来。但他却不想悠闲的安度晚年。他开始拜师学电脑。从简单的开机关机到给图片进行修饰，排版，一点点都是爷爷从年纪轻轻的计算机专业的“家教老师”学来的。爷爷开始迷上了这个新潮的玩意儿，当后来自己用积蓄开了一家广告店。爷爷说，他身体里有一股劲!这股劲使他喜欢研究，适应忙碌，退休了还是要奋斗。不为别的，只为生活有更多的乐趣。

奶奶总说：“停下来休息，让子女去管吧!”爷爷却“顽固不化”。爸爸说："我们去请人来管，您老人家不要每件事都亲力亲为了。”爷爷却坚持自己的想法，8点上班，6点30下班。有时晚上还要加班。爷爷也曾说：“我也想停，但现在上‘瘾’了。停下来也不是个滋味。”

奶奶说：“你爷爷不知道享受。小时候家里穷，日子过得苦。年轻时，当上了干部，家里情况好了，却喜欢研究。现在老了，老了。自己又不肯服老。”听着奶奶的话，嘴上抱怨着，心里却全是对爷爷的爱。

爷爷也只是一个平凡的人，但骨子里却涌着一份热血!他坚持自己的想法，不希望被人看低自己。也许爷爷没有明星帅气的外表，完美的包装。但那份坚持，那份执着，使爷爷成为我敬佩的偶像。

偶像就在我身边

翻开历史的画卷，总会有一些人，一些事，透过那泛黄的纸面，向我们缓缓走来。他们“穷且益坚，不坠青云之志”，有着“将相本无主，男儿当自强”的坚强，有着不论顺逆、不论成败的超然。我的生命，因这些偶像而光彩焕发。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”一代诗仙李白，以他独有的气质高吟着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”向我们走来。玄宗亲迎，力士脱靴，贵妃研墨，在当时这是何等的荣耀;功名利禄，唾手可得，这又是何等的诱人。然而李白终究是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，一个小小的长安怎容得下这位“绣口一吐便是半个盛唐”的仙人，他以其独特的人格魅力，走出了无可复制的诗仙之路。“李杜文章在，光焰万丈长”，历史终究将他记住，记住了这位铸就中国文学巅峰的偶像。

“满纸荒.唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味?”于是，曹雪芹来了，如果非要给曹雪芹安排一个职位，非“酿酒师”莫属。悼红轩中苦酿着他那“千红一窟，万艳同杯”。人们都说“由俭入奢易，由奢入俭难”，他却是个例外，从少时的风柳繁华到如今的“绳床瓦灶，举家食粥酒常赊”，他依然那么从容。苦心人，天不负，他终于酿成了芳香甘洌的艺术之酒，他那行云流水般的文字中，处处沁透着诗情的芬芳;大量的诗词曲赋，犹如颗颗珍珠镶嵌在碧海青天，闪耀出奇异的光彩……

轻轻合上书本，这些偶像，依然那么清晰地浮现在脑际。他们伴我成长，引我深思，启我智慧，开我心门，让我在“天生我材必有用”中学会了自信，让我在“质本洁来还洁去”中学会了做人。

姐姐，我的“偶像”

姐姐一直是我学习上的榜样!她不仅养成了良好的学习习惯和行为习惯，在六年的小学生涯中，她还始终保持着高昂的学习劲头!

记得在去年，姐姐面临着小升初的考试，所以，她每次写完作业后都要进行复习。

在一个星期六的上午，我和姐姐一起写作业。我很快完成了全部作业，不禁心花怒放。于是，我瞥了一眼身边的姐姐，发现她早已写完了家庭作业，正抱着一本课外辅导书，全神贯注地看呢!哎，算了，还是不要打扰她了。过了一会儿，我实在是无聊，就走过去用手轻轻地拉了一下她的衣角，自顾自地说：“姐，陪我玩，行吗?”她好像没听见我说话似的，面不改色，仍旧低着头认真复习。见此情景，我生气得直跺脚。“妹妹，姐姐就要毕业了，我想你也希望姐姐考上一个好中学，是吗?”我点点头。“好，你别打扰姐姐!”说着，姐姐又把视线移到了书中。我只好扫兴地叹了口气，自己玩去了。

时间一分一秒的过去了，我玩累了，就踮着脚，慢慢踱步走向正在刻苦努力学习的姐姐。“姐，你怎么还在学呀?都到中午吃饭的时候了!”可她头也不抬，只是把一个手指头放到嘴边，“嘘”了一声后，就冲我轻轻摆了摆手。又经过很长时间后，姐姐突然站起身，并冲我笑着说：“我刚才在思考一道难题，现在终于想出来了!来，咱俩一起吃饭去!”说完，她便手舞足蹈地拉着我，去吃饭了!

11.我们身边的科学作文300字 篇十一

我最喜欢苹果，有一次妈妈给我削了一个又大又红的苹果，可是当时我在写作业，把这件事给忘了。当我想去吃苹果的时候，发现苹果已经变成深黄色的了。看着不新鲜就像坏了似的，我急忙跑去问妈妈：“妈妈，苹果怎么变成这种颜色了呢?”妈妈笑着说：“至于苹果为什么会变成这种颜色，你应该去查一查妈妈给你买的《十万个为什么》这本书，里面肯定有你想要的答案。”

我迫不及待地去书上找答案，喔!原来是这样的，苹果有一种叫氧化酶的物质，它接触到空气后会马上变色。

科学真的很奇妙，我以后要多多看书，学习更多的科学知识。

12.我们身边的陋习作文550字 篇十二

社会在发展，人类在进步。我们的生活幸福美满，但是在我们的身边却不难发现种种陋习。

镜头一

香喷喷的鸡肉串加上一包能辣出人眼泪的辣条，啧啧，这位同学吃的那叫一个香!让我也情不自禁地打住，这些零食里都有什么啊?列如：辣条，多数都是豆制品加工而成，也是原料问题。有许多小作坊为了节约成本，不是用豆子加工的，而是提取了营养之后的`豆渣。有的为了使口味好，要加碱和(豆渣容易变酸，以去酸味)。至于炸鸡肉串的油，也是富含多种致癌物质的不知道几天前的地沟油。

镜头二

吃饭了!午饭时间到，同学们狂挤着向食堂内冲去，我夹杂其中。后面的人拼命往前挤，我一个踉跄，终于从拥挤的人群中被人推了出来。其实你仔细看看，根本不挤：只是里面先吃好的人拼命往外挤，而外面的人又拼命往里挤，他们大多都在前面一小段，一个个都摆出了拼命三郎的架势。咚泔水桶倒了，里面的饭菜在桶内滚来滚去，滑来滑去，不时溅出一些来，真是令人倒胃。

镜头三

路过垃圾房，啊!不知哪班仁兄正在比赛扔垃圾，看看，一个飞得比一个高，都能飞到垃圾房顶了。稍不小心，垃圾袋没扎好，可有着看喽：刚扔到房顶，顿时垃圾四溅，路过的人和他自己纷纷中招。垃圾袋顺着房顶扑搭地滑落下来，掉落在草丛，垃圾洒落在垃圾房附近，此刻，还有好事者鼓励。

没关系，再来一次。这位仁兄便拾起另一袋垃圾继续扔，真是无可救药。

13.我们身边的雷锋记事作文 篇十三

提到雷锋，也许每一个人都会想起自己身边的雷锋 ：总会用爱心来呵护他人;总会用微笑来面对他人;总会用双手来帮助他人。

在现在这个社会，能够用雷锋精神来对待他人的人几乎已经不复存在了，这是我的认为，可是有一天，我的这个想法已经被永久地打破了。记得有一天，我在街道上行走着，不经意地看到了这一幕：一位老奶奶突燃晕倒在街头，许多人围在旁边但不扶老奶奶，我吓得呆在那里。心想：为什么都若无其事呢?就在这个许多人都在旁边而无动于衷时候有一个人站了出来，伸出了温暖的双手扶起了受伤的老奶奶，把他带到了医院。老奶奶确认是安全了之后，那位年轻人已经离去了，也许是有其它急事吧。虽然这个人已经离去了，可是这个人的精神我却久久不能忘怀。这个社会上还 有着许多的帮助他人的事情，虽然这些事情都是小事而已，可正是因为这些小事的存在，这个社会上才会有耀眼的光芒才会有无限的乐趣。在有一次，我正在回家的半路上，我不小心摔了一跤，腿上的鲜血直流，在我哇哇大哭的时候。有一位陌生大姐姐给我擦上了药，止了血。她向我打听过家的地方而将我送到了家，在路上，他总是用着轻声而娇细的话语安慰我：“没事的，脚 上的伤马上就可以复愈了。”我看着她那温和的脸庞而开心的笑了，笑得是那么舒心。

是啊，我身边的雷锋是那么多，就像那梅花似的那样高雅，朋友们，我们也来争做小活雷锋，来帮助那些遇到困难的人吧!