健康评估期末复习指导

健康评估期末复习指导（共8篇）

1.健康评估期末复习指导 篇一

2021-2022国家开放大学电大专科《健康评估》期末试题及答案（试卷号：2393）盗传必究 一、单项选择题（每题2分，共100分）1．下列各项属于主观资料的是：()A．肝脏肿大 B．肝功能异常 C．蜘蛛痣 D．恶心 2．采集病史过程中，下列提问不妥的是：()A.你病了多长时间了？ B．你感到哪儿不舒服？ C．你的粪便发黑吗？ D．你一般在什么时候发热？ 3．下列各项属于体征的是：()A.头痛 B．关节酸痛 C．肝脏肿大 D．腹泻 4．咳粉红色泡沫样痰见于：()A．支气管扩张 B．大叶性肺炎 C．肺水肿 D．肺梗死 5．周围性发绀的特点为：()A．除四肢及颜面外，亦可见于舌、口腔粘膜和躯干皮肤 B．发绀部位皮肤温暖 C．按摩或加温后发绀可消失 D．常伴杵状指（趾）及红细胞增多 6．下列不是中枢性呕吐的特点的是：()A．多无恶心先兆 B．剧烈呈喷射状 C．吐后不感轻松 D．与头部位置改变有关 7．导致呕血最常见的原因是：()A.消化性溃疡 B．食管或胃底静脉曲张破裂 C．急性胃粘膜病变 D．胃癌 8．病人处于病理性睡眠状态，唤醒后能正确回答问题和作出各种反应，刺激停止后又很快入睡，称为：()A．意识模糊 B．嗜睡 C．昏睡 D．谵妄 9．强迫仰卧位见于：()A．急性腹膜炎 B．胆道蛔虫症 C．心、肺功能不全 D．脊椎疾病 10．强迫坐位见于：()A．心绞痛 B．胆道蛔虫症 C．心、肺功能不全 D．脊椎疾病 11．盗汗见于：()A．结核病 B．虚脱 C．甲状腺功能亢进 D．维生素A缺乏 12．冷汗见于：()A．结核病 B．虚脱 C．甲状腺功能亢进 D．维生素A缺乏 13.右锁骨上淋巴结肿大多见的癌肿转移是：()A．肺癌 B．胃或食管癌 C．乳腺癌 D．肝癌 14.口唇呈樱桃红色见于：()A.-氧化碳中毒 B．心功能不全 C．肺功能不全 D．高铁血红蛋白血症 15．口腔内有烂苹果味，见于：()A.有机磷农药中毒 B．糖尿病酮症酸中毒 C．尿毒症 D．肝性昏迷 16.下列最易出现触觉语颤增强的是：()A.肺组织实变 B．肺泡含气量增多 C．皮下气肿 D．大量胸水 17.双肺闻及千哕音可见于：()A．胸腔积液 B．支气管肺炎 C．气胸 D．支气管哮喘 18.提示下呼吸道部分阻塞、痉挛或狭窄的呼吸音是：()A．肺泡呼吸音增强 B．肺泡呼吸音消失 C．呼气延长 D．支气管呼吸音 19.抬举样搏动是哪种病理改变的可靠体征：()A.左室肥大 B．右室肥大 C．右房肥大 D．左房肥大 20.正常人心尖搏动的位置为：()A.第6肋间、左锁骨中线内1～1.5cm B．第5肋间、左锁骨中线内1—1.5cm C．第4肋间、左锁骨中线内0.5—lcm D．第5肋间、左锁骨中线内0.5—lcm 21.第一心音减弱可见于：()A.主动脉硬化 B．二尖瓣狭窄 C．甲亢 D．二尖瓣关闭不全 22.心尖部第一心音增强见于：()A．二尖瓣狭窄 B．二尖瓣关闭不全 C．主动脉瓣关闭不全 D．甲亢 23．无脉最常见于：()A.心包积液 B．严重休克 C．主动脉瓣狭窄 D．室间隔缺损 24.下腔静脉阻塞所致的腹壁静脉曲张主要分布于：()A.腹壁两侧 B．以脐为中心向四周放射 C．下腹部 D．上腹部 25.肠鸣音活跃，见于：()A.胃肠道大出血 B．机械性肠梗阻 C．便秘 D．急性腹膜炎 26.叩诊移动性浊音阳性，提示腹腔内游离腹水达：()A.500ml以上 B．1000ml以上 C．1500ml以上 D．2000ml以上 27．板状腹见于：()A.急性弥漫性腹膜炎 B．结核性腹膜炎 C．癌性腹膜炎 D．大量腹水 28．Murphy征阳性见于：()A．急性肝炎 B．急性阑尾炎 C．急性胆囊炎 D．急性腹膜炎 29.类风湿性关节炎的手部特征性改变为：()A．爪形手 B．梭形关节 C．杵状指 D．垂腕 30．上肢平伸时手指细微震颤见于：()A.肝昏迷 B．甲状腺功能亢进 C．糖尿病酮症酸中毒昏迷 D．震颤性麻痹 31.脑膜刺激征见于：()A．脑脊液压力增高 B．锥体束受损 C．小脑疾病 D．震颤麻痹 32.锥体束损害时最易引出的病理反射是：()A.Gordon征 B．Babinski征 C．Chaddock征 D．Oppenheim征 33.消瘦是指体重低于标准体重的：()A．10%～20% B．20%以上 C．30% D．40% 34.正常情况下，叩诊实音见于：()A.肝脏 B．腹部 C．肺部 D．胃泡区 35.双侧瞳孔散大伴对光反射消失见于：()A．有机磷农药中毒 B．阿托品药物反应 C．毒蕈中毒 D．濒死状态 36.双侧瞳孔大小不等见于：()A.阿托品药物反应 B．脑疝 C．濒死状态 D．有机磷农药中毒 37.心电图T波代表：()A.心室快速复极 B．心室缓慢复极 C．心室除极 D．心房复极 38．正常心电轴的范围是：()A.0—90。

B．0～30。

C．30—-90。

D．-30～120。

39.在现存的护理诊断中，导致个体、家庭或社区健康状况改变的因素，称为：()A．定义 B．诊断依据 C．相关因素 D．危险因素 40.2部分护理诊断的陈述多用于：()A.现存的护理诊断 B．有危险的护理诊断 C．健康的护理诊断 D．医护合作性问题 41.下列关于一糖尿病病人知识缺乏的护理诊断的陈述，正确的是：()A.知识缺乏：与缺乏糖尿病知识有关 B．知识缺乏：缺乏糖尿病饮食知识 c．知识缺乏：缺乏糖尿病知识 D．知识缺乏：与缺乏糖尿病饮食知识有关 42.患者一般护理记录单的记录频率，依病情而定，一般要求三级护理患者至少：()A．每日1次 B．每日2次 C．每周1次 D．每周2次 43.全身组织严重水肿，身体低垂部位皮肤紧张发亮，甚至有液体渗出，可伴有胸腔、腹腔、鞘膜腔积液，外阴部也可有明显水肿，其水肿程度为：()A.轻度水肿 B．中度水肿 C．重度水肿 D．极重度水肿 44．社会评估的目的不包括：()A.评估个体的角色功能 B．评估个体的文化背景 C．评估个体的性格 D．评估个体的家庭 45．渗出性腹泻的特点为：()A．水样 B．排便量每日大于1000ml C．无脓血与粘液 D．多伴腹痛与发热 46.人的基本心理活动为：()A．认知、情感和能力 B．认知、情感和意志。

C．知识、情感和意志 D．知识、情感和能力 47.自我概念的组成中最不稳定，易受疾病、手术或外伤影响的部分是：()A．身体意象 B．社会认同 C．自我认同 D．自尊 48.下列最能反应家庭成员间的相互关系的是：()A.权利结构 B．家庭角色 C．家庭内部资源 D．沟通类型 49．角色冲突是指：()A．角色期望与角色表现差距太大 B．角色期望不明确 C．对角色期望过高或过低 D．角色期望与角色自我能力不匹配 50.对个体社会属性的评估的内容应包括：()A．个性、角色、压力、环境 B．情绪情感、角色、家庭、文化 C．角色、文化、家庭、环境 D．文化、语言、家庭、角色

2.健康评估期末复习指导 篇二

1 临床资料

78例内瘘透析患者, 男性56例、女性22例, 年龄25～52岁, 文化程度大学2例、高中28例、初中18例、小学20例, 其中慢性肾小球肾炎34例, 糖尿病肾病12例、高血压8例、多囊肾8例, 不明原因引起14例。

2 术前评估

在进行动静脉手术前防止动静脉内瘘闭塞, 首先必须对患者有正确的评价, 询问既往有无中心静脉插管史及中心静脉狭窄情况, 为了减少对生活的不利影响, 造瘘选择非惯用手。了解有否使用起搏器, 起搏器使用与中心静脉狭窄有一定关系。严重充血性心力衰竭, 瘘管可以改变血流动力学和心排血量, 询问患者有无外周动脉或静脉穿管史, 穿刺插管可能会损害造瘘血管的血管床 (回流) 。糖尿病常常会损坏制作内瘘所需的血管床结构, 异常的凝血功能可能造成瘘管凝血或血流不畅。出现影响患者生存期的相关致病因素, 如恶性肿瘤或冠状动脉粥样硬化性心脏病, 在某些患者与血管通路建立和维护相关的并发症发病率可能不能正确评价瘘管的使用情况。既往失败的血管通路会限制用于建立通路的部位, 以往失败的原因如果仍然存在, 可能影响重新建立的瘘管。上臂、颈部或胸部外伤或手术史, 与外科手术或创伤有关的血管损伤可能限制可用的血管通路部位。外周血管搏动体征, 如有必要采用手提式多普勒超声检查, 完好的动脉系统对制作瘘管非常重要, 动脉质量会影响瘘管部位的选择。Allen试验结果, 手部如有异常的动脉血流类型 (Allen试验阳性) 禁止制作桡动脉-头静脉内瘘。

双侧上肢血压, 静脉系统的检查可以决定是否采取上臂动静脉瘘管, 有无水肿的评价, 水肿提示静脉回流问题, 此问题可能限制相关有效瘘管部位的采用或肢体瘘管的制作。手臂粗细比较, 手臂粗细不同可能提示一侧肢体静脉功能不良或静脉梗阻, 可能影响造瘘部位的选择。

扎止血带检查静脉走行, 此法触诊和静脉走行定位有利于选择理想的造瘘静脉。

3 永久性内瘘管通路选择前的诊断性评估

制作自体内瘘的静脉腔直径≥2.5mm, 静脉通路没有节段性狭窄或梗阻。上肢深静脉系统流畅, 没有同侧中心静脉狭窄或梗阻, 两上肢的动脉压差不得超过20mm Hg、动脉腔直径大于2.0mm, 有掌动脉弓。

下列患者在制作血管通路前应该进行静脉造影计划造瘘部位的肢体有水肿, 为了明确造瘘部位的静脉走行, 肢体大小不一, 而又必须在该侧肢体造瘘, 在计划造瘘的肢体侧, 目前或既往有过锁骨下静脉插管, 在计划造瘘侧的回流静脉内, 目前或既往有起搏器。在计划造瘘的回流静脉, 该侧既往有手臂、颈部或胸部创伤或外科手术。在谋划造瘘的肢体, 既往有多次内瘘手术。

永久性血管内瘘通路的选择和动静脉造瘘的优先次序最现想和首先选择的部位是前臂近腕部的桡动脉和头静脉一般作端端吻合。比较长的成熟时间, 在制作瘘管后1～4个月才能使用。因此, 瘘管必须在预计需要透析前几个月提前制作。在某些患者其静脉穿刺要比移植血管难度大的多, 扩张的静脉在前臂可能很明显, 不太美观, 发生窃血综合征, 主要在上臂内瘘。

4 血管内瘘的并发症

4.1 出血

出血并发症发生在术后24h内, 常发生在麻醉穿刺点及手术切口处, 这些皆由手术操作所致, 而全身出血常与尿毒症血小板功能紊乱及肝功受损所致, 术前应加以纠正, 如改善贫血及充分透析, 合成的血管加压素可在术前及术后应用血管加压素可释放储存的第Ⅷ因子。W illebrand因子可从内皮释放到循环中使出血时间恢复正常, 并增加血小板的黏附力及聚集, 需在术前1h静脉应用0.3μg/kg, 未见严重的不良反应。8h后出血时间恢复至治疗前的水平。

4.2 血栓

血栓形成是内瘘失败的常见原因, 且常发生在血管狭窄处, 应告知患者对血管进行自我监测, 透析时观察静脉压上升情况及尿素的再循环, 用多普勒超声可准确的定血栓部位, 可使用PTA或血管内扩张术进行治疗。

血栓形成的另外因素有重度脱水及低血压, 不正确的穿刺方法导致局部出血, 末梢循环差等。

4.3 血栓的部位及血管类型及预后相关

当桡动脉、头静脉血管吻合或肱动脉头静脉吻合瘘口形成血栓时要在血栓部位进行重新手术, 应尽可能在血栓尚未机化前行取栓术。血流量大小是瘘管通路开放或血栓形成的最好预示。浸入性的血管内溶栓术已被越来越多的采用, 即在X线下将导管插入血栓部位灌注溶栓剂, 如链激酶或重组组织纤维蛋白溶酶原激活物.另外的方法用带气囊的导管取栓, 手术成功率近90%。

4.4 感染

终末期肾功能衰竭患者易发感染, 特别是术后感染, 贫血可使单核巨噬细胞、中性粒细胞、淋巴细胞介导的免疫反应减弱, 肾脏患者发生咽部皮肤链球菌感染的概率为70%, 而正常人仅为13%。另外血管手术应严格无菌术后应用抗生素, 尤其在糖尿病等易感染者更是如此。

术后伤口感染以免引起继发性出血, 患者需住院治疗, 治疗应在病原微生物监测的基础上进行, 化脓性伤口应行清创, 尽量引流脓液用生理盐水及抗生素冲洗, 如果血管发生感染应将血管结扎。如为特殊菌的感染应每日换药视情况结扎瘘口。

4.5 血管狭窄

血管狭窄易发生在瘘口, 尤其在距瘘口静脉端数厘米内或反复穿刺部位, 经常性凝血 (每月发作一次以上) 、穿刺困难、止血困难, 以及手臂持续肿胀都提示通路狭窄的存在。然而这些现象和透析不充分的现象 (URR和Kt/v减少) 一样, 常是通路功能衰竭晚期表现。

通路建成狭窄形成时, 同侧肢体水肿的发展是缓慢的, 但却是进行性的。连续地测量手臂的周径可发现中心静脉狭窄, 期渐进性的增加是进行超声或血管造影术检查的特征。

目前使用的所有方法都是通过直接或间接地评估通路流量来评估瘘管情况的, 常用方法有测定再循环、低血流量的透析器、后静脉壶压力 (动态压力) 和无游流量 (静态) 条件下瘘管内压力的方法。

5 动静脉内瘘的自我护理

正确良好的日常护理是动静脉内瘘能够长期使用的一个很重要的环节, 因此, 必须指导患者如何正确地进行内瘘自我护理, 使内瘘得以有效长期使用。

必须让患者了解内瘘对生命的重要性, 使患者在主观上重视, 积极配合。保持内瘘侧手臂的皮肤清洁, 每次透析前必须用肥皂水将造瘘侧手臂彻底清洁干净。透析结束当日穿刺部位避免接触到水, 并用无菌敷料敷盖4h以上以防感染。如果穿刺处发生血肿, 可压迫止血, 并用冰袋冷敷, 24h以后可热敷, 并涂擦喜疗妥消肿, 内瘘处如有硬结可每日用喜疗妥涂擦按摩。2次/d, 每次15min。造瘘侧手臂不能受压, 衣袖要宽松, 不能佩带过紧饰物, 夜间睡觉不要将造瘘侧手臂垫于枕后, 尽量避免侧卧于造瘘手臂侧, 造瘘侧手臂避免持重物。造瘘侧手臂不能测血压、输液、静脉穿刺、抽血等。教会患者自我判断动静脉内瘘是否通畅的方法, 即用非手术侧手触摸手术侧的吻合, 如扪及震颤说明通畅或用听诊器听诊, 可听到血管杂音则说明通畅。如果震颤、杂音消失, 瘘管处有触痛或疼痛应及时去医院就诊。同时必须告诉患者动静脉内瘘检查必须每日进行3～4次, 这样才能早期发现问题。适当活动造瘘侧手臂, 可手握橡皮健身球进行锻炼。避免造瘘侧手臂外伤, 最好经常佩带护腕, 以免引起大出血。但护腕松紧应适度, 不能过紧压迫动静脉内瘘, 导致内瘘闭塞。有动脉瘤的患者, 应采用弹性绷带加以保护, 避免继续扩张及意外破裂。

6 血栓形成

6.1 原因

早期血栓形成的原因如下:

手术因素, 如患者自身血管条件差, 术中血管内膜损伤, 吻合时动静脉对位不良吻合口旋转等。内瘘未成熟即行穿刺。患者本身原因, 如高凝状态, 低心血、体寒等。内瘘术后包扎过紧, 内瘘受压。

晚期血栓形成:反复定点穿刺致大血管内膜损伤, 压迫止血不当, 反复的低血压, 患者本身有高凝状态, 患者血红蛋白升高但未及时停止红细胞生成素合成时, 内瘘受压, 内瘘穿刺不当 (如反复定点穿刺) 造成局部隆起、瘤样扩张、而上端则狭窄。

6.2 防治及护理

避免过早使用内瘘, 一般内瘘成熟至少需要1个月, 最好在内瘘成熟后3～4个月再使用。根据患者情况, 指导患者以拇指及中指指腹压迫穿刺点, 止血时要注意按压的力度, 弹力绷带包扎不宜过紧。切忌定点穿刺。提高穿刺成功率, 力争一次成功, 避免反复血肿形成, 避免超滤过多引起血容量不足, 低血压。做好患者宣教工作, 告知内瘘侧手臂不能受压, 夜间睡眠时更加要注意, 高凝状态的患者可根据医嘱应用抗凝药物治疗。穿刺或止血时发生的血肿, 血液透析后24h可在血肿处涂擦喜疗妥并按摩, 也可用热毛巾热敷消肿。如果早期血栓形成, 可试用尿激酶25万～50万U溶于20mL生于是盐水中, 在动静脉内瘘近端穿刺桡动脉缓慢注入。若无效则应及时通知医师, 行内瘘再通或修补术。动静脉内瘘再通减少了患者的痛苦, 提高了长期透析患者的生活质量延长了患者的生命。动静脉内瘘的再通与内瘘闭塞时间有关, 尽早溶栓是治疗关键。若在12h以内治疗成功率高, 闭塞时间>24h则药物溶栓无效。内瘘再通后立即穿刺进行血液透析, 血流量可逐渐恢复, 透析中可加低分子肝素抗凝, 非透析器可给予腹壁皮下注射低分子肝素3d, 以防止内瘘再度血栓形成。对于有高凝状态的患者可长期服用阿斯匹林或华法林。

内瘘的成熟早晚取决于患者血管自身条件, 手术情况及术后患者积极配合情况。一般静脉是动脉化 (血管壁增厚、显露清晰, 突出于皮肤表面, 有明显动脉震颤或搏动) , 内瘘直径增粗, 能保证成功的穿刺, 提供足够的血流量时才能成熟。成熟时间一般至少需1个月, 最好成形术后3～4个月后再使用。

对于血管条件差的患者必须用听诊器沿血管走向进行听诊来确定内瘘的通畅情况, 通常听到血流通过瘘管壁的血管杂音声则表示内瘘通畅, 反之则表示内瘘阻塞。

对于新内瘘的第一次穿刺, 动脉穿刺点应远离吻合口。因吻合口血管壁相对薄而脆, 且距吻合口起近血流冲击力就越大, 穿刺时容易发生血肿。因此一般暂时选择肘正中静脉或贵要静脉离心方向穿刺作动脉, 而静脉穿刺则选择下肢静脉, 待内瘘条件进一步成熟, 动脉穿刺点再往下移。这样动脉发生血肿的概率就可能减少。对于新建内瘘, 止血带结扎的部位应在肘关节以上, 不可过下, 松紧适中, 防止压力过大发生血肿。

7 根据内瘘闭塞原因做好宣教, 并予必要的治疗

透析结束后动静脉内瘘的压迫不宜过长, 尤其是高凝状态动静脉吻合口狭窄, 透析后并发低血压的患者, 一般压迫时间为15～20min。对于透析中容易发生低压的患者, 透析间期应控制水分, 适当提高干体质量。如透析结束仍出现血压低、出汗、心慌等症状, 应补充血容量。对于高凝患者, 应根据出凝血时间, 血液粘稠度和纤维蛋白原等情况调整抗凝及抗纤溶药。行动静脉内瘘穿刺时, 应用止血带压迫后再穿刺, 且要求穿刺一次成功, 防止血管内膜损伤及增大。穿刺点经常更换, 每次行动静脉内瘘前应作评估选择合适穿刺点, 防止定点穿刺造成局部动脉瘤或局部狭窄。告诉患者动静脉内瘘的保护方法。

关键词：动静脉内瘘,评估,健康指导

参考文献

[1]叶朝阳.血液透析通路的理论与实践[J].上海:复旦大学出版社, 2001.

3.健康评估复习资料题 篇三

一、选择题

1、对发热病人的询问，正确的是 A、“发热前有寒战吗” B、“你除了发热还有那里不舒服” C、“你体温上升都在下午吗” D、“你发热时有头痛吗” E、”你发热时有谵妄吗

2、病史的主体部分是

A、主诉 B、现病史 C、既往史 D、家族史 E、个人史

3、问诊时应避免使用的医学术语是

A、慢性咳嗽 B、黄疸 C、心跳、气急 D、小便出血 E、头痛

4、周期性、节律性上腹部痛常见于

A、心力衰竭 B、肾病 综合征 C、肝硬化 D、消化性溃疡 E、肝炎

5、下列哪种疾病与暴饮暴食有关

A、胆囊炎 B、胆结石 C、急性胰腺炎 D、气胸 E、左心衰

6、右下腹痛最可能的因素是

A、阑尾炎 B、胆囊炎 C、肠炎 D、胃炎 E、胰腺炎

7、无痛性鲜血便常见于

A、痔 B、食道静脉曲张破裂出血 C、胃底静脉曲张破裂出血 D、胰腺疾病 E、肝胆疾病

8、呼气性呼吸困难常见的疾病是

A、喉痉挛 B、喉头水肿 C、气管异物 D、胸腔积液 E、支气管哮踹

9、咯血常见于下列哪个系统疾病

A、血液系统 B、泌尿系统 C、呼吸系统 D、心血管系统 E、传染病

10、一患者处于熟睡状态,不易唤醒,虽在强烈刺激下可被唤醒,但很快又入睡,醒时答非所问 A、嗜睡 B、昏睡 C、意识模糊 D、浅昏迷 E、深昏迷

11、患者女性，常在月经前7-14天出现眼睑、手、踝部的轻度水肿，肝、肾功及心功能均正常，该患者的水肿属于

A、营养不良性水肿 B、黏液性水肿 C、肝源性水肿 D、全身性水肿 E、心源性水肿

12、酒后突发中上腹痛，并向左腰背部放射可能是

A、急性胰腺炎 B、胆囊炎 C、胃炎 D、胃穿孔 E、十二指肠溃疡

13、情绪情感产生的基础是

A、认知 B、态度 C、行为 D、需要 E、自尊

14、最有说服力的自我评价标准是

A、幸福感 B、他人的评价 C、与他人比较 D、活动成果人分析 E、高等学历

15、胸廓两侧呼吸运动减弱见于

A、肺气肿 B、肺不张 C、肺炎 D、胸膜黏连 E、气胸

16、自我概念评估常用的方法：

A、交谈法 B、观察法 C、投射法 D、心理测验法 E、以上都是

17、护理角色属于

A、第一角色 B、第二角色 C、第三角色 D、基本角色 E、独立角色

18、一个神志不清的病人，其呼出气有烂苹果味，最可能的原因是

A、大量饮酒 B、幽门梗阻 C、肝昏迷 D、糖尿病酮症酸中毒 E、尿毒症

16、患者角色适应不良有哪些表现：

A、患者角色冲突 B、患者角色缺如 C、患者角色强化 D、患者角色消退 E、以上均正确

17、浅昏迷和深昏迷的主要区别为

A、有无自主运动 B、角膜反射及防御反射是否存在

C、对声、光刺激的反应 D、有无大、小便失禁 E、能否被唤醒

18、窦性心动过速不发生于哪种情况

A、发热 B、甲状腺功能亢进症C、运动 D、贫血 E、甲状腺功能减退症

19、体温升高见于

A、大量失血 B、慢性消耗性疾病 C、无菌性炎症 D、甲状腺功能减退 E、极度衰弱病人 20、呕吐严重且呕吐量大的疾病是

A、急性胃炎 B、肠梗阻 C、幽门梗阻 D、急性阑尾炎 E、急性胆囊炎

21、数脉搏的时间至少要

A、15秒 B、20秒 C、2分钟 D、5分钟以上 E、1分钟

22、引起体温过低的疾病是

A、感染 B、休克 C、无菌性炎症 D、组织破坏 E、恶性肿瘤

23、正常人呼吸与脉搏之比是

A、1：5 B、1：3 C、4：1 D、1：4 E、4：3

24、出现呼吸减慢的疾病是

A、颅内压增高 B、高热 C、贫血 D、肺炎 E、左心功能不全

25、正常人常能听到几个心音

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 E、5个

26、胸部叩诊音为浊音或实音者，下列情况可除外的是: A、肺气肿 B、肺炎 C、胸腔积液 D、肺肿瘤 E、肺不张

27、患者，男性，28岁，检查发现气管向左侧移位，右侧胸廓饱满，触觉语颤消失，叩诊鼓音，应考虑最可能的原因是

A、肺气肿 B、气胸 C、胸膜肥厚 D、肺炎 E、胸腔积液

28、患者，女性，22岁，主因“发热、咳嗽3天”入院。体检发现患者右下肺触觉语颤增强，可闻及支气管呼吸音，最可能的诊断是

A、肺气肿 B、大叶性肺炎 C、阻塞性肺不张D、慢性支气管炎 E、胸腔积液

29、患者食欲不振进行性消瘦两月,上腹部隐痛不适,查体左锁骨上发现一质地坚硬,无痛的淋巴结,该患者可能发生了什么? A、肺癌 B、支气管癌 C、胃癌 D、乳腺癌 E、淋巴瘤 30、患者右上腹疼痛并向右肩部放射,查体:胆囊肿大有压痛,可能是 A、胰腺炎 B、胃炎 C、十二指肠溃疡 D、胆囊炎 E、肝癌

31、患者进行性消瘦,食欲不振,恶心呕吐,查体:肝脏肿大,质地坚硬,可能是 A、肝癌 B、肝炎 C、肝囊肿 D、肝脓肿 E、肝包虫

32、做尿常规检查应留取

A．12小时尿液 B．24小时尿液，加入5 mI甲苯 C．新鲜尿液 D．4小时尿液 E．24小时尿液，检查前低蛋白饮食

33、血小板减少，是指血小板计数低于

6669 A.100×10/L B.200×10/L C.300×10/L D.100×109/L E.150×10/L

34、下列组织中，ALT含量最高的是

A.肝 B.骨骼肌 C.肾 D.心肌 E.胰腺

35、乙型病毒性肝炎的病原体是

A、HCV B、HEV C、HBV D、HDV E、HAV

36、患者，女性，因颜面浮肿3天而收治入院，查内生肌酐清除率为45ml／min。可判断其肾功能为 A.正常 B.轻度损害 C.中度损害 D.重度损害 E.肾功能衰竭

37、心电图检查国内一般采用的纸速为

A、15mm/s B、25mm/s C、50mm/s D、75mm/s E、100mm/s

38、心电图中反映房室传导时间的是

A、P波 B、P-R间期 C、QRS波群 D、ST段 E、T波

39、常规心电图上平均R-R间隔20小格,其心率为

A、30次/分 B、60次/分 C、75次/分 D、80次/分 E、110次/分

40、急性心肌梗死的典型心电图表现为

A、病理性Q波 B、S-T段压低 C、P-R间期延长 D、S-T段弓背向上抬高 E、R-R间期绝对不等

41、男、28岁，自述突然心慌、胸闷。心电图：心率200次/分，绝对匀齐，QRS波群形态、时间正常。血压尚正常。病人最可能的诊断是

A、窦性心动过速 B、室性心动过速 C、室上性心动过速 D、心房颤动 E、心室颤动

42、下列情况中，不能通过心电图做出判断的是

A.心律失常 B.心室肥大 C.心肌损害 D.心功能不全 E.束支传导阻滞

43、患者男性60岁，心前区疼痛2小时，临床拟诊冠心病，心肌梗死，应首先检查 A、心脏X线 B、心电图 C、心脏超声 D、血清酶学 E、血细胞

44、X线的哪种特性对人体有损害作用

A、穿透性 B、荧光效应 C、感光效应 D、电离效应 E、以上均不是

45、人体内自然对比最明显的部位是

A、皮肤 B、脂肪 C、肌肉 D、肺 E、骨骼

46、目前临床最常用的超声诊断法是

A、A型诊断法 B、B型诊断法 C、M型诊断法 D、D型诊断法 E、超声多普勒诊断法

47、下列B超检查宜在清晨空腹条件下进行的是

A.甲状腺 B.肝 C.肾 D.前列腺 E.子宫

48、人体内产生自然对比最明显的部位是

A、腹部 B、躯干 C、头部 D、四肢 E、胸部

49、属于健康性护理诊断的是

A、皮肤完整性受损 B、有感染的危险 C、有窒息的危险 D、母乳喂养有效 E、语言沟通障碍 50、入院评估单最晚应完成的时间是病人入院后

A、4小时内 B、8小时内 C、12小时内 D、24小时内 E、48小时内

二、名词解释：

1、主诉：

2、心悸：

3、黄疸：

4、上消化道大出血：

5、潮式呼吸 ：

6、支气管呼吸音：

7、移动性浊音：

8、粒细胞缺乏症:

9、胆-酶分离：

10、心电图 ：

11、早搏：

12、异位性心动过速：

13、心理评估

14、自我认知：

15、护理诊断：

三、填空（每空1分，共7分）

1、低热指，中等度热指，高热指。

2、是最常见的咯血原因.3、心源性呼吸困难见于各种原因引起的、等.4、黄疸按病因不同可分为、、三类。

5、三凹征是指、、明显凹陷。

6、肾源性水肿尿液检查一定、营养不良性水肿血浆蛋白检查一定。

7、腋测法测体温的正常范围是。

8、呕吐大量宿食见于。

9、、是上消化道出血最常见的原因。

10、叩诊方法可分为、。

11、体检的基本方法有 视诊、、和嗅诊。

12、生命体征包括、、、血压。

13、体位可分为、、三种。

14、平静呼吸时，正常人的肺下界分别位于锁中线、腋中线、肩胛线第、、肋间歇。

15、出现压痛的部位常提示、全腹广泛的压痛见于。腹肌瘫痪和重症肌无力可使腹壁紧张。病变所在部位。

16、转移性右下腹压痛见于，左腰部压痛见于 的炎症和肿瘤。

17、当缺铁性贫血时，指（趾）的改变是、当发生慢性支气管炎、发绀性先天性心脏病时，指（趾）的 3 改变是。

18、肉眼观察尿呈洗肉水样见于、尿呈酱油样见于、尿呈深黄色见于。血尿、血红蛋白尿、胆红素尿

19、尿的一般性状检查包括、、、气味、酸碱度及比重等。20、尿液的化学检查主要包括-、。

21、V1导联检测电极的位置，位于。

22、标准导联反映包括 , , 导联。

23、成人正常窦房结冲动频率是。60-100次/分

24、心电图纸每一小格横向代表时间是。0.04秒

25、CT检查前病人应禁食 小时。4—8

26、置有、、、早孕者等不宜做MRI检查。

27、对、、等进行超声检查，须空腹检查。

28、对、、等进行超声检查，检查前需饮水，保持膀胱充盈。

29、社会评估常用的方法为、、。

30、首次护理记录要求必须在 前完成，书写时要求、31、一般护理记录前后记录要、、。

32、一般护理记录一般要求一级护理患者，二级护理患者，三级护理患者.33、健康教育的内容涉及促进患者 和 有关的知识与技能。

34、护理诊断是护士使用的名词，是叙述患者由于病理、心理状态改变所引起的 或 影响健康的护理问题，是制定 的依据。现存的；潜在的；护理措施

35、护理诊断的陈述，可分为、和 3种形式。

四、简答：

1、健康史评估有何注意事项？

2、举出5个引起急性腹痛的病因

3、举出5个引起咳嗽咳痰的肺部疾病

4、临床上如何区别昏睡与昏迷

5、写出心脏各瓣膜听诊区及其相应的位置

6、试述肝脏质地的分级及其改变的临床意义

7、中性粒细胞减少见于哪些原因？

8、嗜酸性粒细胞增多有何临床意义？

9、淋巴细胞增多和减少有何临床意义？

10、血糖增高有何临床意义？

11、简述正常心脏激动的传导过程

12、简述透视的优缺点。

13、首次护理记录包括哪些内容?

14、护理记录单有何要求？

4.小学教学工作期末评估安排 篇四

一、评估时间

本次检评，从5月11日开始，每天两个单位，上午、下午各一个;每相邻的两个联校或两个城区学校为一组，具体哪一天去哪一组，每天早晨出发时抓阄确定，临时通知;由于时间紧，工作重，利于协调各项工作，先评估乡镇联校，再评估城区小学。

二、评估学校

乡镇联校(或办事处)中心小学及城区各小学(含民办学校)。

三、评估项目

1.领导管理;

2.日常备课;

3.学生作业;

4.教研工作;

5.师生素养;

6.综合实践;

(1)科学实验

(2)品德等学科实践活动

(3)课外兴趣小组

7.学校特色;

8.落实县教学常规管理细则和省教学基本规范的`情况。

四、评估依据

1.《阳谷县学年度教学工作评估标准》

2.《阳谷县中小学教学常规管理细则》

五、几项说明

1.准备齐全所有被查材料。

2.场所充足的，材料分科集中，语、数、英分别一个室，其余学科材料一个室。场所不充足的，可以集中在一个大室，但要分区域摆放。

3.各种材料分类摆放，整齐、规范、有序，要有材料的明细表和标示牌。

4.关于师生素养

本次查语文、英语两个学科的师生素养

语文学科：教师查课文朗读、粉笔字

学生查课文背诵、钢笔字、古诗词背诵(课外)、课外阅读情况(选读部分) 英语学科：教师查模仿、书写

学生查模仿、特长

5.各学科评估时如何操作，有什么具体要求，届时听从各评估人员的安排。

6.为迎接市教研室督查，各单位务必将《山东省中小学教学基本规范》在校园醒目的位置用大块图版上墙，有关落实基本规范的其他材料也要分类存放好。本次教学评估，对此项内容只是督查，不计分。

5.健康评估期末复习指导 篇五

一、回归课本

初中数学的复习原则是要回归课本，因为万变不离其宗，抓纲能悟本。同学们要充分认识到课本的重要性，梳理章节概念公式、性质定理等，熟记章节里的知识点。

二、题型突破

同学们可以考前两周做几套模拟试题，摸清期末考试的方向和题型，针对各个题型进行突破。大家在做题的时候不要单纯地为了做题，而是要明白思路，弄清这道题要考查的知识点，然后通过做题进行查漏补缺。

三、看错题

把之前做错的题拿出来再看一遍，找出错误的原因，对知识点进行查漏补缺。看错题能够帮助大家找出自己学习中的薄弱环节，使得复习重点突出、复习更加有针对性、进而提高复习效率。

四、复习计划

6.浅议期末复习五忌 篇六

1 忌把复习课上成了作业课, 学生没有新鲜感

大多数老师通过复习巩固所学的知识, 让学生反复理解、应用, 其主要途径就是练习、练习、再练习, 学生好像整天都是在做作业, 一点都不新鲜, 非常乏味。而我要求学生在已有知识的基础上, 加强概括、分析、综合、比较, 提示解题规律和思考方法, 使学生能举一反三, 触类旁通, 获得新鲜见解。例如“一件工作, 张师傅3天完成了1/4, 照这样计算, 余下的还要多少天?”这道题, 除了让学生用最常用的解法 (1-1/4) ÷ (1/4÷3) 外, 我还引导学生通过分析与探究, 找到了诸如3×4-3、3× (4-1) 、3÷1/4-3、1÷ (1/4÷3) -3、 (1-1/4) ÷1/4×3、3÷[1/4÷ (1-1/4) ]、1/4∶3= (1-1/4) :X等不同的解法, 既避免了枯燥单一、平淡无味, 又激发了学生的兴趣、增强了趣味性。

2 忌设计作业不注意班情、学情, 没有实用性

在后期复习时, 作业设计可以说是教师的法宝, 也是检验复习效果的重要手段, 教师主要根据前期复习的情况, 灵活地、有针对性地设计作业练习, 但要注意到以下几点。

1) 设计作业要注意学情, 因人而已、因材施教。教师要针对本班学生的实际情况, 布置内容不同或要求不同的作业, 并分类指导, 切忌脱离实际, 强求一律, 使全体学生都能在原有的基础上得到提高。分层次布置作业常可以采取布置“选做题” (即把作业分成基本题、综合题、提高题3个层次, 不同学生完成不同的作业) 、“错题集锦” (即把自己练习中做错的题目登记在本子上, 事后反复“咀嚼”并消化) 、“学生独立出题” (即学生把自己认为较难的或易错的但自己能正确解答的题目设计出来在全班交流) 等形式, 以此来激发学生积极性、提高探索兴趣, 充分发挥学生自主学习的潜能, 既减轻了学生过重的课业负担, 又提高了复习效率。

2) 作业设计不要依葫芦画瓢, 力求变化。我们在新课教学时要讲究方式方法的新颖多变, 在复习时也要强调变化。有关心理学告诉我们:复习内容和形式不宜原样重复照搬, 而应从另外一个角度以新的形式在新的构建体系中再现出来, 这对具有“喜新厌旧”特性的小学生来说更具有奇效。让习题魔术般地变个脸, 防止老调重弹, 让训练点源于教材而又别于课本, 并有意识地让部分学生碰碰壁灭灭傲气, 同时也便于教师发现部分学生的知识缺陷并能对症下药。例如我把圆柱体侧面展开成正方形的作业练习, 变成用正方形纸卷成圆柱体、把已知正方形面积求正方形内最大圆面积变成已知正方形和圆的面积之差 (和) 求正方形 (圆) 的面积、把已知圆柱的半径和高求体积变成把圆柱切割拼成长方体后增加的表面积求体积等等, 全方位调动学生参与的积极性, 充分以学生为主体, 改革一味的题海苦战, 变苦为乐, 让学生在兴趣盎然的牵引下主动遨游在复习活动中, 去感受学习的魅力与知识的力量。

3) 练习作业设计防止“过窄”“过深””过偏”, 增强实用性。我们要求, 老师在后期复习设计作业时要有针对性、层次性, 题型要精挑细选, 于是有的老师在设计作业时, 又走入了两个极端, 使作业练习不能发挥它应有的作用, 缺乏适用价值。一是一部分教师紧紧围绕“课标”“课改”, 考什么教什么, 教是围绕考, 不考的内容“坚决”不教, 陷入作业设计“过窄”的局面;二是一部分教师为了提高学生的解决问题的能力, 拓展学生的思维, 特意设计一些偏离教材、难度较大、稀奇古怪的试题, 导致学生的思维方式、思维过程都难以适应。前种做法使复习平淡无味、激发不起学生的兴趣, 更谈不上学生智力的开发和能力的培养, 后种做法学生无所适从, 反而打消了探索积极性。我认为, 在这一阶段, 设计的作业要范围恰当、难度适中, 既有基础, 又有综合, 还有提高, 对于个别思维能力强的, 有探究兴趣的学生可以适当考虑深度和广度。

3 忌不分主次, 面面俱到

我们经常会碰到这种情况, 在自认为复习得差不多、接近期末考试时, 倒发现学生好像什么都糊涂了, 这里有问题, 那儿也有毛病了, 满河都是滩了, 于是, 老师急了, 什么都又重来一遍, 分不清主次, 抓不住重点, 眉毛胡子一把抓, 铺天盖地地“满山麻雀遍山撵”, 这样, 既浪费了精力, 又没有任何效果。而我遇到这样的情况时, 往往采取这样的举措, 师生都冷静下来, 缓解一下情绪, 调整一下复习思路, 认真总结学生作业中存在的共性与个性, 精选例题使学生平时漏缺、易混的、带有关键性、规律性的知识得到弥补, 并针对不同层次的学生去进行有效的个别辅导, 力求做到有针对性地查漏补缺, 并进一步的提高、拓展。还可以采用开放性改作, 即作业先由学生自己改, 在错误的题目后作记号, 然后同学之间相互讨论、讲解, 对还没理解掌握的内容, 交由老师解决。这样, 不仅有效地减轻了教师的负担, 将教师从繁重的改作工作中解脱出来, 把时间花在更重要的个别辅导和帮助后进生的工作上。而且减轻了学生的负担, 使他们在及时的自我评价中自我矫正, 在相互交流中得到巩固提高。

4 忌滥用资料, 搞题海战术和疲劳复习

复习课最忌讳的是题海战役, 教师盲目地找来一些资料, 让学生不停地练习, 从而使学生不堪重负, 反而达不到理想的复习效果。要避免这种情况, 教师必须首先钻进题海, 花大量的时间和精力, 针对学生实际, 精心选择典型性例题, 为精讲、精练、高效、减负打下基础。复习范例应做到数量少、容量大、覆盖面广、启迪性强。同时要新而不偏、活而不虚, 并且跳而可得。

同时, 复习期间, 如果不合理安排作业量和作息时间, 学生会长时间得不到休息, 大脑过度疲劳, 学习就会事倍功半, 同样不能收到良好的效果。因此, 复习应该有个定时、定量的复习计划表, 根据自己的学习情况, 依计行事。在复习了一定的时间, 复习内容也告一段落的时候, 就可以放松一下, 听听音乐, 或到室外去活动活动, 散散步、打打球、跳跳绳, 或到外面呼吸新鲜空气, 清醒头脑。即使晚上复习, 也不能“开夜车”, 应该充分考虑睡眠时间。真正做到“一张一弛, 文武之道”, 既要会学习, 也要会休息。

5 忌只注重课堂教学和复习, 而忽视了学生的心理引导

复习阶段时间紧、内容多、难度大, 需要教师付出艰辛的劳动。倘若我们的复习教学得不到学生的配合, 那么老师的水平再高, 热情再高, 复习计划制定地再周密也是白费工夫。在此阶段学生压力大, 情绪波动大, 所以需要教师的关爱和鼓励。因此, 教师要营造宽松的复习氛围, 增进与学生之间的情感交流, 尊重理解学生, 不能简单、粗暴地看待学生作业中的错误, 仔细分析, 帮助寻找原因。因为“学生作业中的错误折射出教师教学中的失误”。不歧视基础较差的学生, 理解和信任他们。对于学习上有困难的学生, 帮助他们克服失败的困扰, 对于他们所取得的点滴进步, 都要给予及时的表扬, 激发他们学好数学的动力, 帮助他们树立信心。此外, 复习安排还要注意劳逸结合, 减轻学生的复习压力和负担, 帮助他们克服紧张情绪, 让每位学生在复习阶段都保持良好的心理和生理状态, 一起探讨复习的方法, 培养学习数学的信心, 树立足够的自信。

我相信, 只要每位老师都能在复习过程中注意到以上几点, 再结合自己的教学经验和学生实际, 并充分贯切课标和课改新理念, 通过自己的努力, 一定能取得优异的成绩。

摘要：如何进行期末复习, 怎样才能让学生在期末复习中既能巩固知识, 培养能力, 同时让复习期间学生能有积极性、新鲜感, 既达到练习巩固的效果, 又达到减负提质的目标, 这是每位老师即将面临的实际问题。而笔者通过自己的教学实践, 认为在期末复习阶段一定要注意五忌, 即不能把复习上成作业课, 也不能搞题海战术, 既要注重复习质量, 也要关注班情学情以及学生的心理疏导。

7.六上期末复习指导 篇七

掌握正确的复习方法：

一、基础知识：

1、根据资料梳理本册书的基础知识，尤其注意关于名言、诗句的拓展。

2、课后生字词、要求背诵的章节要熟练背诵并默写。

3、练习中的名言、古诗要求能够熟练背诵并默写。

4、关注口语交际，尤其注意《介绍一个民族》《学会解释》《介绍自己喜欢的一则名言》《推荐一本书》，要能够用一小段话表述。

5、注意平时所积累的古诗句的运用。

二、阅读

1、快速浏览文章，知道文章说的是什么；

2、仔细审题，了解需要解决什么问题；

3、带着问题细读文章，做到有针对性，适当勾画答案；

4、将题目与所写答案连起来读一读，要做到回答语言规范、完整。

三、习作

1、审题，仔细阅读提示语，明确写作要求；

2、写事情的文章要做到写清楚事情的经过，运用细节描写即通过“准确用词、细致描写、合理想象”的方法将事情写生动，让人如临其境。注意恰当运用修辞方法。

3、写人的文章要通过事情来表现人物特点，细节描写注意写好人物的动作、神态、语言、心理活动。

附：六（上）语文基础知识

培养良好的学习习惯(11)

1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国

1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽 富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

2、郑成功

1、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨

当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平

2、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

3、把我的心脏带回祖国

1、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、古诗两首

1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同（2）爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》

3、带点字：△妻子：妻子和孩子。△漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。△青春：

明丽的春天◇示：告诉◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。

练习1

《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的 会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国 的热爱和建设伟大祖国的豪情。

5、负荆请罪

1、“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。

2、蔺相如：深明大义宽容大度廉颇：光明磊落知错就改

6、最后的姿势

抓住四处环境描写的句子，这样的环境预示着什么？（1）天空阴沉沉的。（预示着地震的来临。）

（2）忽然，课桌摇晃起来！整个楼房都摇晃起来！地震！（体会连用3个感叹号的表达效果。语调越来越高，越来越急促。）

（3）楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。（楼房马上要坍塌，情况危急到了极点，起到了很好的烘托作用。）

（4）地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了„„（这样的环境描写预示着谭老师遇难了，他的姿势成为永恒的瞬间。）

7、船长

1、课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。

8、爱之链

1、课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。

2、乔依：助人为乐、无私奉献。

练习2

1、《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书

钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。

2、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点：（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。（3）提问要有礼貌，语言要得体。（4）记录重要的内容。

9、小草和大树

1、夏洛蒂·勃朗特《简爱》艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》

2、课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使自己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

10、轮椅上的霍金

1、霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦·凯勒、桑兰

11、一本男孩子必读的书

1、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔·笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万陪。”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。

2、课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。

练习

31、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。

2、《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。

12、姥姥的剪纸

1、“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口，”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。

13、牛郎织女

1、《牛郎织女》是民间故事，它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。

2、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。

14、安塞腰鼓

1、课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。

练习41、课外俗语：

（1）长他人志气，灭自己威风。（2）当家方知盐米贵，出门才晓路难行。（3）一方水土养一方人，一方人说一方话。（4）麻雀虽小，五脏俱全。

2、当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委 向对方说清楚。解释时要注意以下几点：（1）向谁解释，注意称呼和礼貌用语；（2）解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；（3）怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。

3、背诵俗语及成语（练习四）

15、青海高原一株柳

1、本文作者陈忠实，现任陕西省作协主席，作品有《信任》、《渭北高原，关 于一个人的记忆》、《白鹿原》。

2、积累有关“柳”的诗句。

3、由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂……

4、背诵边塞诗：《凉州词》、《从军行》等。

16、草原

1、老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧《龙须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。

17、麋鹿

1、最大的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。

2、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性性哺乳动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。

练习5

《练习》背诵风速歌及《秋》。

18、给家乡孩子的一封信

1、书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

2、巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《风》、《雷》、《电》；《寒夜》、《萌芽》、《随想录》。中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青。

19、钱学森

1、中国导弹之父——钱学森交响乐之父——海顿炸药之父——诺贝尔活字印刷术之父——毕升杂交水稻之父——袁隆产世界光纤之父——高锟飞机之父——莱克兄弟中国原子弹之父——钱三强两弹元勋——邓稼先几何之父——欧几里德

2、按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第，把它放

在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。

20、詹天佑

1、京张铁路从北京到张家口，全长 是联系华北和西北的交通要道。

21、鞋匠的儿子

1、林肯：美国伟大的民主主义政治家，被公认为美国历史上最伟大的总统，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美国历史上所起的进步作用，人们称赞他为“新时代国家统治者的楷模”。

2、有关“宽容”的名言。

（1）不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫（2）爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之——孟子

（3）有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈——苏霍姆林斯基 练习6

《大风歌》是西汉刘邦所作，表现了他重新统一国家的雄心壮志。

22、古诗两首

1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来

教育小儿子子聿。这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们：做学 问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学习的人。

《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法，借半亩方

塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。

2、背诵全诗及诗意。

3、有关读书的名言。

4、来自古诗的成语：粉身碎骨山重水复万紫千红柳暗花明春色满园不拘一格

5、渠：相当于“它”，诗中指方塘。为：因为。绝：极，最；绝知：深入、透彻地理解。躬：亲自。

23、学与问

1、哥白尼：波兰天文天学家，创立“日心说”，巨著《天体运行论》 沈括：北宋科学家，创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方人称他为“中国科学史上的坐标”。

2、背诵《大林寺桃花》

3、有关“学与问”的成语、俗语、名言警句：敏而好学君子之学必好问三人行有我师不耻下问学而不厌学而各，问而广，不学不成，不问不知。

24、大自然的文字

1、作者伊林：苏联著名科普作家，科学著作有《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》。

25、养成读报的好习惯

1、读报的注意点：第一、掌握读报的方法，先浏览，再精读；第二、讲文明，放在一定地方；第三，阅读后洗手，以免油墨沾染。

练习7

8.电子政务期末复习指导 篇八

一、选择题

1.下列不属于电子政务标准和规范体系的是（A）A网络化标准 B应用支撑标准 C信息安全标准 D网络基础设施标准

2.电子政务系统的基础是（C）A电子政务网络中心 B电子政务网络设计 C电子政务网络平台 D电子政务网络枢纽

3.在组织结构上，政府再造主张建立一个无缝隙的（B）组织结构。A 金字塔式 B 扁平式 C 分权式 D 科层式

4.由（）管理和维护政务内网和外网传送和处理的有价值的信息 A A GDC B GDP C GPA D GPS

5.“数字鸿沟”又称为（）。B A 电脑鸿沟 B 信息鸿沟 C 网络鸿沟 D 资源鸿沟

6.下列不属于电子政务系统网络硬件的是（）D A客户机 B服务器 C无线传输 D中间件

7.电子政务在（B）中得以孕育和发展，成为现代科学技术应用于行政改革有机结合的统一体。A 政府再造运动 B 新公共管理改革 C 信息技术 D 政府改革

8.信息化是指以信息为主要资源、以（C）为支撑、以信息处理为主要生产方式的过程。A 计算机技术 B 通信技术 C 信息技术 D 网络技术

9.下列不属于传输介质的是（A）A集线器 B双绞线 C光导纤维 D同轴电缆

10.在线服务即为公民、企业提供的在线服务。这一

层面通常被称为电子政务的（B）。A 窗口 B 前台 C 基础 D 后台

11.下列不属于操作系统的是（D）A Windows系列 B Unix系列 C Linux系列 D WPS系列

12.电子政务鼓励政府利用对经济竞争力至关重要的信息技术，允许政府重新定义其职能，变成以（A）为中心的政府。A 公民 B 企业 C 顾客 D 效益

13.下列不属于网络服务系统的是（B）A新闻组服务 B浏览器服务 C万维网服务

D文件传输协议服务

14.电子政务的核心内容是（B）A 政府业务信息化 B 政府再造 C 政府治理模式

D 政府服务范式的转变 15.电子政府是电子政务建设的（C）A 手段 B 途径 C 目标 D 组成部分

16.信息技术的有效使用可以改进政府提供服务的手段和方式，为实现以“公民为中心”的7*24的（C）提供关键技术保障。A 网上购物 B 信息反馈 C 无缝服务 D 优化流程

17.下列不属于网络应用体系结构的是（B）A分布式对象技术 B跨平台操作技术

C客户机/服务器体系结构 D浏览器/服务器体系结构

18.知识库子系统由（B）、知识库管理系统和推理机构成。A 数据库 B 知识库 C 数据仓库 D 信息系统

19.信息资源管理最核心和最基础的工作是（A）A信息资源规划 B信息资源分类 C信息资源传输 D信息资源存储

20.地理信息系统GIS的最基本职能是（D）A 灾害监测 B 城乡规划 C 宏观决策 D 资源清查

21.国际上通常规定计算机系统有（C）个安全等级 A五 B六 C七 D八

22.政府部门在参与信息化建设时的身份是（C）A它是公共信息平台的使用者 B它是信息化建设的组织者 C它既是使用者又是建设者

D它是信息化建设的受益人

23.实施电子政务的政务外网必须与互联网实现（B）A 物理隔离 B 逻辑隔离 C 直接连接 D 不连接

24.政务内网与政务外网之间实行（A）A物理隔离 B逻辑隔离 C联网 D部分隔离

25.随着网络时代的到来，管理正在由传统的金字塔

模式向（C）模式转变 A 条状结构 B 块状结构 C 网状结构 D 树状结构

26.政务外网与互联网之间实行（B）A物理隔离 B逻辑隔离 C联网 D部分隔离

27.下列不属于政务流程优化与再造的基本思想的是（D）A以公众为出发点 B以流程为中心

C注重节约成本和提高效能 D注重组织精简和结构重组

28.信息是人们在适应外部世界，并使得这种适应反

作用于外部世界的过程中，同外部世界进行交换的（）

A 符号 B B 内容和名称 C 内容 D 名称

29.电子政务系统的基本结构自上而下可分为（D）A网络、系统层-信息资源管理层-应用服务支持层-应用业务层

B应用服务支持层-应用业务层-信息资源管理层-网络、系统层

C信息资源管理层-应用业务层-应用服务支持层-网络、系统层 D应用业务层-应用服务支持层-信息资源管理层-网络、系统层

30.联机分析处理是一种基于（C）的软件技术，它使得分析人员能够迅速一致、交互地从多维、多视角观察数据，以达到深入理解数据的目的，是数据仓库系统必不可少的分析工具。A 数据库 B 模型库 C 数据仓库 D 知识库

31.下列不属于操作系统的是（D）A Windows系列 B Unix系列 C Linux系列 D WPS系列

32.从流程的分类来看，主要解决“做什么”的问题的流程是（A）A 战略流程 B 操作流程 C 保障流程 D 组织内流程

33.下列不属于网络服务系统的是（A）A新闻组服务 B浏览器服务 C万维网服务

D文件传输协议服务

34.从流程的分类来看，主要为了解决“怎样做”的问题的流程是（B）A 战略流程 B 操作流程 C 保障流程 D 组织内流程

35.下列不属于网络应用体系结构的是（D）A分布式对象技术 B跨平台操作技术

C客户机/服务器体系结构 D浏览器/服务器体系结构

36.流程管理要求流程必须是面向（C）的流程。A 领导者 B 执行者

C 顾客 D 群众

37.信息资源管理最核心和最基础的工作是（B）A信息资源规划 B信息资源分类 C信息资源传输 D信息资源存储

38.电子政务的基本运行模式是“前后台、一站式”，它的基本思想在于创造一个虚拟的、统一对外的服务窗口，能够超越职能完成（C）的服务。A 独立 B 专门 C 集成式 D 一致

1.推行电子政务的内在动力在于（B）A.建立开放的政府

B.建立高效的政府 C.信息化 D.民主化

2.电子政务的建设进程中大力推动社会信息

化，加强信息技术教育和基础设施建设的国家是（A）A.英国 B.美国 C.德国 D.新加坡

3.我国国民经济信息化的关键是（C）A.电子办公 B.电子商务 C.政府信息化 D.信息高速公路

4.为了提高对外贸易及相关领域的现代化管理

和服务水平而建立的信息网络系统是（A）A.金关工程 B.金卡工程 C.金税工程 D.金盾工程

39.国际上通常规定计算机系统有（B）个安全等

级 A五 B六 C七 D八

二、多选题

40.信息技术是以提供信息为主要目标的信息系统的技术层面，包括（ABCD）和其他设备。A 硬件 B 数据库 C 软件 D 网络 E 管理制度

41.信息化的特征可以归纳为（）ACDE A 综合性 B 复杂性 C 竞争性 D 渗透性 E 开放性

42.信息化的特征可归纳为（）ACDE A 综合性 B 复杂性 C 竞争性 D 渗透性 E 开放性

43.新公共管理是追求（）为目标的管理改革运动。ACD A 经济 B 绩效 C 效率 D 效能 E 公平B

44.电子政务体系框架由（）构成ABCD A 访问层 B 门户层 C 电子业务层 D 基础设施层 E 隔离层

45.电子政务建设的内容包括：（）ACDE A政府部门内部的网络化办公 B政府通过网络增加服务内容

C政府部门之间通过网络进行协同办公 D政府部门之间通过网络进行信息共享 E政府通过网络实现与公众的沟通和互动

46.电子政务的领导力及组织机构呈现出的特征包

括（）ABCD

A 政府战略与政策的决策机构

B 推进各部门实施和协调各部门行动的机构 C 顾问咨询与社会参与机构 D 政府首席信息官CIO制度 E 中介结构

47.电子政务的立法工作应当涉及的内容有（）ABCDE A 政府服务的电子化

B 行政事务及其管理的电子化

C 对发展电子政务过程中违法、犯罪行为的民事、行政和刑事法律责任的追究等

D 为实现电子政务应进行的工作及电子政务的运营原则

E 政务文书业务的削减

48.下列属于电子政务建设的目的有：（）

ABCDE

A提高行政效率和决策水平B改善公共服务质量 C加强政府有效监管

D建立政府与人民直接沟通渠道 E推动国民经济和社会信息化发展

49.目前VPN主要采用（）来保证安全ABCE A 加解密技术 B 密钥管理技术 C 隧道技术 D 防火墙技术

E 信息认证和身份认证技术

50.根据其服务对象的不同，电子政务的模式有

（ABDE）A G2G B G2B C G2S D G2C E G2E

51.在逻辑上，防火墙是（ABC），监控内部网和

Internet之间的任何活动，保证内部网络的安全。A 分离器 B 限制器 C 分析器 D 解码器 E 加密器

52.下列属于G2G内容的是（ABC）A信息交换 B信息共享 C业务协同 D网络在职培训 E信息技术办公

53.下列属于G2B内容的是（ABC）A政府采购电子化 B政府税收电子化 C政府审批电子化 D政府电子绩效评估 E居民户籍管理电子化

54.下列属于G2C内容的是（ABC）A居民户籍管理系统 B招聘信息发布系统 C社会保险系统 D政府税收电子化 E政府审批电子化

55.我国电子政务建设的原则要求（ABCD）A统一规划，加强领导 B需求主导，突出重点 C整合资源，拉动产业 D统一标准，保障安全 E加强沟通，服务公众

56.电子政务具有以下（ABCDE）功能 A增强政府监管力度 B整合决策依据 C实施信息发布 D加强互动沟通 E降低行政成本

57.政务外网的功能有（ABCD）A网上信息发布 B网上信息交换 C网上办公服务 D“一站式”服务 E网络与数据安全

5.政务向前发展的社会因素在于（CD）A.建立开放的政府 B.建立高效的政府 C.信息化的需求 D.民主化的需求

6.电子政务的基本模式包括（ABD）A.G2B B.G2C C.G2D D.G2G

7.美国电子政务发展中对信息技术的应用主要体现在（ABCD）A.政务公开 B.网上服务 C.信息资源共享 D.政务管理电子化

8.政务的功能有（ABCD）A.推动政府职能转变

B.有利于提高政府的办公效率 C.有利于促进政务公开和廉政建设

D.有利于公众充分享受政府提供的公共服务 9.下面关于办公自动化的说法，正确的有（AB）

A.它只是一种工具，是一门应用学科和技术 B.它的目的在于创造一个集成的办公环境 C.它是面对全社会的政府办公自动化 D.它侧重于政府部门以及跨部门的应用

10.促进我国电子服务的发展需要

（ABCD）A.强化对电子服务的观点 B.重视服务设计

C.注重电子服务资源建设 D.警惕“数字鸿沟”现象

11.电子政务环境中的政府管理模式呈现

（ABCD）特征 A.知识化 B.信息化 C.虚拟化 D.全球化

12.政府改革的特点是运用信息工程技术力量重

塑政府的形象，建立起以（ABC）为导向的电子政务 A.客户 B.用户 C.民众 D.企业

13.推进电子政务的过程中，英国政府遵循的基本原则包括（ABD）A.多选择性 B.强调信任 C.注重效果 D.信息公开

14.我国电子政务建设应坚持的原则有（ABCD）A.统一原则、加强领导 B.需求主导，突出重点 C.整合资源、拉动产业 D.统一标准，保障安全

15.电子政务的实施策略（ABCD）A.全盘规划，统一标准 B.政府先行，带动社会 C.先易后难，循序渐进 D.适用为上，注重效率

16.传统办公系统和现代办公自动化系统的区别是（AC）的不同 A.信息存储 B.办公流程 C.传输媒介 D.文档管理

17.办公自动化的特点包括（ABCD）A.办公自动化可以支持一个组织结构中的所有

人的工作

B.办公自动化可以辅助领导决策 C.办公自动化可以管理事务管理信息

D.办公自动化建立在internet基础之上，开发模型具备灵活性

18.按电子服务的发展阶段分，电子服务包括

（ABCD）A.单向发布 B.简单交互 C.在线应用 D.变革发展

19.电子政务发展战略的基本模式包括（BCD）

A.以办公自动化为核心的战略模型

B.以电子行政为核心的战略模型 C.以电子服务为核心的战略模型

D.以电子社会为核心的战略模型

20.我国目前的电子政务法制建设主要涉及的领

域包括（ABCD）A.知识产权保护 B.信息安全 C.网络服务

D.网络域名管理

一、判断题（对的划T，错的划F，每题2分，共30分）1.政府办公信息系统与电子政务是一回事。（错）

2.电子政务将引发政府管理方式转变为以过程控制为主、以结果控制为辅的管理。（对）

3.电子政务是指政府机关面向公众的社会服务，电子政务就是政府“信息公开”与“对外服务”。（错）

4.G2C模式缩短了政府与公众的距离，成为政府实施民主政治的窗口。（对）

5.电子政务将成为我国政府新的管理模式。（对）

6.我国电子政务的发展经历了“办公自动化”、“政府上网工程”、“三金工程”、“三网一库”四个阶段。（错）

7.利用电子信息技术手段可以创新政府管理模式，有效地保障政府职能转变。（对）

8.门户网站中的“门户”一词是指在网络环境下，将各种应用系统、数据资源和互联网资源统一集成到通用门户之下，用户采用统一的角色形成普遍适用的应用界面，并通过对时间和信息的处理传输将用户有机地联系在一起。（错）

9.电子政务建设的“三网一库”中的三库是指政务内网、政务外网、公众服务系统。（错）

10.决策支持系统使定量分析辅助决策。（对）

11.政府电子服务在本质上属于公共服务。（对）

12.政府信息资源是一切产生于政府外部但对政府活动有直接影响的信息资源的总称。（错）

13.互联网具有匿名性，这给司法机关手机违法犯罪证据带来了很大的难度。（对）

14.电子政务将加大决策者与执行者之间的严格界限，促成两者之间的合作。（错）

15.为了使流程图所表达的内容能为他人准确、全面地理解，需要在绘制工作中使用通用、统一的流程图符号标记。（对）

二、名词解释

1.电子政务 所谓电子政务，是指国家机关在政务活动中全面应用现代信息技术进行管理和办公，以及为社会公众提供服务。电子政务作为电子信息技术和政务的结合，其重心在“政务”而非点子。电子信息技术主要是政务活动的实现手段，它能够对政务活动产生直接的影响，所以“政务”与“电子”是相互促进的关系。

2.办公自动化OA 办公自动化OA是指借助技术手段，将人的部分业务转交给各种设备来处理，并由这些设备和办公人员共同完成办公业务。它与后来出现的信息系统、决策支持系统等概念相比，较少地应用管理模型，强调技术的应用和自动化办公设备的使用。

3.虚拟专用网络VPN 是指依靠Internet服务提供商和其他网络服务提供商在公共网络上为一组用户或一些点实现的一种专用通信网络。

4.政府上网

政府为适应科技和社会发展方向、为实现办公自动化和资源共享的目标，在行政管理体制、职能和方式不断做出适应性改革和转变的基础上，联合IT产业、利用信息技术、在网上建立一个虚拟政府、以加强和完善政府的管理与服务职能、提供公共服务的过程。

5.电子政务系统

电子政务系统是为电子政务活动提供实施手段和保障支持的计算机网络软硬件平台，包括电子政务网络平台、电子政务应用服务平台及提供上下衔接的电子政务中间件平台等。

6.政府门户网站

政府门户网站就是由政府统一建立的网站。它通过高速接入互联网实现资源共享，是电子化公共服务统一的对外窗口，为公众、企业或下属单位等提供信息和服务。

7.中间件

中间件是在计算机硬件和操作系统之上，支持应用软件开发和运行的系统软件，它通过可靠和高效的数据传递或转换来保证系统的协同性。

8.电子政务“一站式”服务

政府职能上网，即利用现代计算机和通信网络技术，在对传统政府的组织结构进行重组和流程再造的基础上，将政府部门的内部和外部的管理和服务的职能放到网络上完成。

9.管理信息系统

管理信息系统是一个由人和计算机软硬件议员组成的人机系统，能进行管理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用，提供信息支持单位的运行、管理和决策的功能。

10.电子政务网络

电子政务网络由政务内网和政务外网构成。所谓政务内网主要是副省级以上政务部门的办公网，与副省级以下政务部门的办公网物理隔离；政务外网是政府的业务专网，主要运行政务部门面向社会的专业性服务业务和不许在内网上运行的业务。

11.数据挖掘

数据挖掘是一项以数据仓库为基础的数据分析技术，其主要功能是在大量数据中自动发现潜在有用的知识，这些知识可以被表示为概念、规则、规律、模式等。12.现代信息技术

现代信息技术是建立在现代科学基础上的获取、传递、处理、存储的技术、是当代高新技术的前导。它以微电子技术为基础，包括通信技术、自动化技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等所构成的高新技术群。

13.电子身份认证？

电子身份谁在电子政务中具有重要的意义，它是保证电子政务乃至所有网上活动安全的关键环节。它确认信息来源的正确性、信息没有被篡改等，使电子政务的信任关系得以确立。一个完整、安全的电子政务系统必有建立一个完整、合理的CA体系。

二、简答题

1.我国电子政务的实施策略是什么？

答：全盘规划、统一标准；政府先行，带动社会；先易后难，循序渐进；适用为止，注重效益；提高认识，培养人才。

2.公共服务系统是如何发挥改变政府职能的作用的？

答：公共服务是一个公开过程，政务信息化所建立的为公众服务的系统必须是公开、透明的；其次，公共服务系统从根本上改变了政府与社会公众的信息不对称状态；此外，公共服务系统使公众享受政府服务只需要一个入口，政府内部业务处理可以并行式办公。

3.决策支持系统由哪些组件构成？

答：数据管理子系统；模型管理系统；用户界面系统；用户。

4.电子政务对行政组织有着怎样的影响？

答：中间管理层的缩减以至取消；管理幅度增宽；行政组织绩效进一步改进和提高。

5.电子服务的发展趋向怎样？

答：电子政务的发展首先表现在广度方面。随着电子政务的不断扩展，电子服务将同步实现服务领域、服务方式、服务提供者范围的扩展。

电子政务在深度方面的发展，将主要体现在服务质量的全面提升方面，具体表现为：各项电子服务切实以顾客为导向；切实使电子服务产生比传统服务更加优化的服务特性。

1.我国的“三网一库”包括哪些内容？

答：三网包括内网，即机关内部办公网；外网，即公共管理和服务网；专网，即办公业务资源网；一库就是政务信息资源库。

2.电子政务与传统政务的区别 答：(1)办公手段的差异

信息资源的数字化和信息交换的网络化，是电子政务与传统政务最明显的区别。电子政府通过计算机和网络传输和交换信息，远比以往以来直至文件传递信息容量大、速度快、形式灵活。

（2）业务流程的差异

电子政务从根本上改变了传统政府的运作方式，市政府的工作更加高效、快捷、廉洁。

（3）与公众沟通方式的差异

电子政务能够使政府对公众的需求做出更快速的反应，也更有利于发挥民主，提高人民的参政议政意识

3.电子政务的实现为什么是一个渐进的动态发展的过程？ 答：（1）人们对电子政务的认识是一个不断深入的过程；（2）实施过程中对原有权力和利益调整的难度很大；（3）各种条件和资源的制约；（4）现阶段技术的不确定性。

4.简述我国电子政务建设中应重点注意的问题。

答：一是实行由简单到复杂、由易到难、由内及外分阶段实施的策略。二是在应用系统的开发协和中，要注意与我国政府的职能配置相协调。三是电子政府的应用与电子商务紧密相关。

四是电子政府的应用应充分考虑地区发展的不平衡。

五是结合经济效益、社会效益和政府自身能力，确定电子政府应用的优先级。

5.简述政府门户网发展的三个阶段。答：（1）政务公开阶段。（2）咨询服务阶段。（3）在线政务处理阶段。

6.政府创新需要哪些环境 答：（1）政府重新基于特定的社会文化环境（2）政府创新离不开特定的知识环境（3）政府创新需要竞争环境

（4）政府创新应在开发环境中进行（5）政府创新需要社会合作环境

（6）政府创新在特定制度和法律框架下进行

（7）政府创新应在控制风险的过程中为自己开辟道路 7.简述电子政府与办公自动化的联系与区别。答：电子政府的核心是“政府”，“电子”只是手段，即电子政府虽然实质上是基于互联网的办公自动化系统，但它实际上依附于现实政府页存在，是现实政府的一个组成部分，具有行政性。电子政府必然要以政府的形象出现，代表政府行事，要承担相应的行政职责。简单地将它当作一种手段，等同于一般的信息管理系统，它便不能显示“政府”的特征，也无法全面、深刻地反映电子政府和核心内容、特点和目的所在。

8.请简述电子政务系统建设的方法 ⑴重大信息应用工程实行总体统筹责任制

⑵政府对经营性的信息基础设施项目进行招投标 ⑶政府设立信息化专项资金 ⑷建立良好的融资机制 ⑸多渠道筹措信息化建设资金

9.电子政府的功能包括哪些内容？ 答：（1）监督电子化。（2）资料电子化。（3）沟通电子化。（4）办公电子化。（5）市场规范电子化。（6）公民参与和民主电子化。

10.简述电子政府规划的要点。答：（1）电子政府需要可靠的、快速的技术。（2）起始规模小，建立成功典范。（3）电子政府并非仅仅形式上的数字化。（4）认可并解决隐私和安全问题。（5）优化政府对企业的服务。（6）建立临界群体。（7）确保领导阶层和政治上的参与。（8）发掘与私有部门的合作伙伴关系。

1.简述电子服务和电子政务的关系

答：1）电子政务的基本目标——改革公共服务

2）电子政务的核心理念——全心全E为公众服务

电子服务是电子政务的核心内容，它的水平和效果就是电子政务的水平和效果。

2.简述政府门户网站的作用

答：1）政府门户网站是电子政务建设的基础，是实现“三网一库”中外网应用的重要组成部分 2）它是一个地方电子政务建设好坏的标志，是电子政务取得成效的基础，对电子政务的推广应用有非常重要的影响

3）它是使全社会理解、支持政府的的窗口

3.电子政务对政府管理模式的根本影响

答：电子政务对政府管理模式的影响体现为： 电子政务影响行政人员的素质

1）电子政务影响行政决策的过程和质量 2）电子政务影响行政方式的采用 3）电子政务影响行政组织的建设 4.如何全面理解电子政务的内涵 答：1）电子政务的主体是政府机关

2）电子政务的范畴涵盖政府机关内、外的管理与服务工作 3）电子政务的重点是“政务”而非“电子” 5.简述电子政务的主要任务

答：1）和整合统一的电子政务网络 2）建设和完善重点业务系统

3）规划和开发重要政务信息资源 4）完善电子政务标准化体系 6.简述电子服务的发展趋势

答：1）电子服务的发展首先表现在广度方面。电子政务不断扩展，将同步实现服务领域、服务方式、服务提供者范围的扩展

2）电子政务在深度方面的发展 各项电子服务切实以顾客为导向

切实使电子服务产生比传统服务更加优化的服务特性

7.通过比较美国电子政务的发展阶段和我国电子政务的发展阶段，结合具体事例说说你如何看我国电子政务发展已经取得的成绩和不足。

答：美国的电子政务发展也是一个分阶段实施的策略，由简单到复杂，由易到难的过程，它主要经历了四个阶段：

1）第一阶段，主要是提供一般的网上信息，进行简单的事务处理

2）第二阶段，进一步发展门户网站，进行更复杂的事务处理，实现初步协作，技术复杂程度也逐步提高

3）实现政府业务的重组，建立集成系统以及复杂的技术体系

4）建立具有适应能力的政务处理系统，实现政府与企业、公民的互动式交流与服务，与此同时，建立高度复杂的技术支持系统。

8.我国电子政务建设的方向是政务内网、政务外网、公众信息网三个政务信息网络平台的建设，三网是一个有机的整体，共建共享的信息资源库是电子政务建设的基础。它为三网提供了数据资源，处在整个电子政务应用的核心地位上。该系统主要包括：电子信息资源库管理子系统、办公业务资源管理子系统和公众信息服务子系统。

四、论述题

1.请论述怎样才能有效促进中国电子服务的发展。答：要强化对电子服务的认识；要重视服务设计；要注重电子服务资源建设；要警惕“数字鸿沟”现象的继续蔓延；要关注电子服务的成本控制；要加强电子服务管理体系的建设；要建立科学的电子服务绩效评价机制。

2.我国政府创新工程应该包括的内容。答：⑴观念创新

观念创新是一切创新的前提。所有政府办事机构和工作人员要树立勇于创新，大胆实践的意识，是创新成为统领各项工作的灵魂。要树立为市场、为社会服务的观念，树立科学管理、依法管理的观念，开阔视野，放眼未来，紧跟世界发展潮流，吸收人类政治文明的有益成果。

⑵职能转变

各级政府一定要在更新观念、强化服务意识的基础上，转变职能，有正确的角色意识，摆正位置，规范管理，增强服务，认真履行一则，实现政府履行职能的制度化、规范化和程序化。⑶管理创新

①

积极吸收高新科技，建设体系完整、结构合理、高速宽带、互联互通的电子政务网络系统。② 根据电子政务的要求，对现行的政府管理程序进行优化和重新设计。③ 推进程序化管理

① 制定工作标准，是管理工作具有可测性 ② 采取科学的管理方式

③ 各级行政机关及其派出机构，以及法律法规授权的，行政机关委托的具有管理公共事务职能的组织，都要全面推行政务公开。

⑷服务创新

政府服务创新就是要强化政府的服务观念，把原有的管理工作更所提转化成公共服务变管理为服务，寓管理于服务，以更有效率的方式为企业、社会和个人做好服务，积极开拓新的公共服务领域。

⑸工作方式创新

所有政府机构都要善于学习和吸收现代经济社会新的管理理念和新的做法，在提高政府办事效率上不断有新的突破。

[6]改进工作作风

以先进的信息手段装备起来的政务系统，可以方便快捷体将决策信息迅速传递给各公共权力、管理和服务部门，并对其工作实施有力的监督。

3.请你给出适合我国政府创新的步骤 步骤如下：

⑴建立领导和协调中心，提出政府改革创新的总设想，包括价值取向、基本原则、致力目标和考评依据，制定实施要点。

⑵以政府各职能部门为单位，充分发挥本部门每个员工的创造能力，根据“政府创新工程”实施要点，提出本部门的工作创新草案，保证总设想的价值目标得到充分体现，提交领导和协调中心初步评审，经批准后着手方案的实施。

⑶各部门资助实施本部门的革新方案，始终发挥所有人的创造性，建立科学、简洁、反映灵活和成本节约的工作机制和方法，完善创新工程的草案，向领导和协调中心反馈。