小队活动计划表

小队活动计划表（精选11篇）

1.小队活动计划表 篇一

小队名称：小队

活动地点：上海电影博物馆

地址：漕溪北路595号(近南丹路)

门票：成人60 学生30

时间：20xx年1月19日周日下午2点到4点

活动内容：

电影博物馆位于上海电影制片厂原址。

博物馆将分为四大主题展区，1座艺术影厅、五号摄影棚等，是融展示与互动、参观与体验为一体的，涵盖了文物收藏、学术研究、社会教育、陈列展列等功能，是向参观者呈现百年上海电影的魅力，生动演绎电影人、电影事和电影背后故事的一座城市文化标志性场馆，是徐汇区打造的首个4A级都市旅游景区的重要文化景点之一。

2.小队活动计划表 篇二

一、 在“减负”中发挥组织优势

小队活动在“减负”中发挥了组织的优势，丰富多彩的小队活动，很受队员们的欢迎。

1. 在活动中学习知识

寓教于乐，乐中求知，是广大教师在课堂教学中所追求的一种艺术。“乐”，即快乐，在学习中寻求快乐。只有快乐，才会乐意，才会轻松、愉悦，才会自主地学习。乐意学了，才会快速地掌握所学知识。如笔者结合上《品德与社会》课，采用了饶有兴趣的小队活动——排演课本剧。即当一课内容学完后，为巩固内容并加以运用，让他们以课本内容为主要素材，进行合理的想象和适当的艺术加工，在课堂上进行表演。学生通过对学习内容的理解，收集现实生活中的素材，课本与实际生活内容有机结合，同时，根据课本内容提供的信息、情节，分别扮演文中的角色。为在表演时取得惟妙惟肖的效果，学生往往在准备时主动地、乐意地刻苦钻研所学内容，达到了事半功倍的教学效果。

2. 在活动中陶冶情操

如何在队员中培养情操，是值得探讨的问题。笔者在组织学生学习三下《品德与社会》第一单元第一课《社区——我的大“家”》时，除让学生了解一些社区设施以及自己社区的生产、经济、文化、科技、人民生活等方面的变化及取得的建设新成就外，还让学生在了解家乡社区的自然景色、名胜古迹、风土人情的基础上，从不同角度把家乡社区的变化和美景用绘画的形式描绘出来，形象具体而生动地体现学生的爱国之心，爱家乡之情。

3. 在活动中锻炼身体和意志

队员们平时在校内外、课内外的生活与活动是丰富多彩的，其中的跳绳是他们十分喜爱的一项体育游戏活动，它设备简单，不受场地限制，是校内外课余活动的好项目。小队与小队之间开展一分钟跳绳比赛，促进下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发育，培养他们的弹跳力、灵敏度和协调性，锻炼队员们的意志力，也能为队员们进行体育达标奠定基础。如“我来做个小导游”“场地接力障碍赛”等活动，同样能收到锻炼人的身体、意志的功效。

二、 在自我教育中提高队员素养

教育是少先队活动的灵魂，活动是对队员们教育的具体形式的体现。小队中每个队员都是参与者，通过活动，经历了自己出主意、自己做准备、自己管理自己、自己作决定、自己想办法解决问题等过程，能够充分发挥队员的自主性。

1. 小队活动与个人兴趣爱好结合，培养主人翁意识

每个队员各有所爱。有的爱体育运动，有的爱唱歌、画画，有的爱写作……根据队员们不同的兴趣爱好，分类建立几个小队，队员们分别给自己的小队命名为“博览小队”“星火小队”“洁净小队”“健美小队”“文明小队”等等，他们各自制订了活动计划和制度。活动中，队员们在发展兴趣爱好的同时，也为别人服务。如“博览小队”的队员，不但自己爱读课外书，还把好书介绍给别的小队，带领其他小队队员走进知识的宝库。又如“勤学小队”的队员经常督促个别学习不够自觉、作业拖拉的队员，把帮助别人当做是自己的乐事。主人翁精神得到发扬光大，也极大地发展了队员们的自主性。

2. 小队活动与班级集体管理结合，培养良好的行为习惯

我们把中队工作分成若干块管理内容，每个小队分管一块，并建立值日轮流制，使中队（班）里的事，事事有人管，每个队员也人人有事做，各种规章制度得到充分的落实，良好的行为习惯得以养成。如让“文明小队”的队员管理全班同学在活动和交往中的言行举止，促使全班同学养成良好的卫生习惯和不浪费粮食的节约意识。让“健美小队”的队员管理“两操”“体育活动课”和排队集会等纪律，培养他们严守纪律的良好习惯……中队整体的生活表现与小队分块管理的有机结合，使队员们在生活中学会自己管理自己，在管理中加强自理，在自理中逐步养成良好的行为习惯。

3. 小队活动与社区公共活动结合，培养法制意识

每逢节假日，队员们总要到家庭所在地的社区参加社区活动。社区活动丰富了队员们的日常生活，拓宽了活动的范围，也使法制教育占有一席之地。如他们出黑板报，贴标语宣传赌博的危害性，劝阻自己的家人不参与赌博活动，在日常生活中讲述吸毒害人的故事，在街头巷尾排队呼口号宣传禁毒的意义，到个体商家活动场所宣传“依法纳税”的重要性，跟随派出所民警体验巡警执行任务的艰苦生活……所有这一切受教育的不仅仅是大人们，也是队员们自己。

三、 在“实践创新”中发展队员能力

少先队的活动要使队员们在实际生活中接受教育和锻炼。有实践才有创新，队员们在小队活动中用新眼光观察问题，用新视角提出问题，用新思路分析问题，用新方法解决问题，培养了自己的实践能力和创造能力。

1. 环保行动，献计出力

在“我们的地球”“这里是我家，环保靠大家”等系列环保社会大活动中，各小队纷纷出动，最大限度地发挥自己应有的作用。有的小队组织队员们拿着扫帚、抹布，清扫街道、农贸市场，擦拭墙上、电线杆上的不法广告纸；有的队员考察河水污染情况并拍摄了照片，积极向队员们发出倡议：从现在做起，为拯救“母亲河”做一件实事，出一份力量，尽一点责任，献一片爱心；有的小队挨家挨户收集废电池；有的小队在放学路上捡废纸；有的小队还自制“环保袋”，到农贸市场去分发，目的是让大家保护环境的整洁；有的小队在绿化带的树上挂上“请爱护花草树木”的牌子。少先队员既发挥了创造潜能，又为社会、学校、同学办了实事，收到了“教育自己、教育别人”的实效。

2. 敬老爱老，从我做起

尊老爱老是中华民族的传统美德，队员们从小也树立了这样的意识。在老师的提议下，中队举行了“尊老爱老，从我做起”为主题的系列队活动，发动全体队员以实际行动尊敬老人，有的小队到敬老院去慰问老人。他们要么用自己省下来的零用钱给老人们买些糖果，要么带了扫把、畚箕到敬老院为老人们搞环境卫生，要么给他们露一手，表演几只小品、器乐演奏或歌曲演唱，给老人们带去一片欢笑。有一个小队还给老人们包馄饨吃，创造能力和奉献爱心得到了尽情的发挥。

3. 动手动脑，科学武装

各小队分科收集各种科技信息，整理编制成小报，张贴在宣传栏里供其他队员阅读，了解现代科学知识，以小队为单位动手制作一些小科学模型、小手工工艺品、日常小用品或玩具进行展览，队员们相互参观、相互学习和提高，从而树立从小爱科学、学科学、用科学的意识。在科技节活动周中，各小队分头准备，开展演讲科普小故事活动，由此激发了队员们学习科学的兴趣。所有这些活动从内容到形式无不体现了各小队的创新精神。

四、 在“合作学习”中共同进步

当今时代，是一个竞争和合作并存的时代。小队活动有更多的机会让队员们在相互协作的环境中展示自己的才能。它不是把眼光停留在个别小能人身上，而是要调动所有队员的积极性，做到人人参加活动，个个受到教育；人尽其才，各得其所。

1. 互相帮助，共同提高

小队活动让不同层次的学生乘上了同一条船，只有大家进步，才是真正的小队进步。因此，学优生总会主动地去帮助学困生，学困生也会因不敢拖小队的后腿而乐意及时请教学优生。如在中队“优秀作文展评”中，那些优秀生真是忙得不亦乐乎，除了自己写得完美外，还帮助写作较差的同学出点子修改，督促他们一同进步。

2. 能者为师，取长补短

少先队活动，应注意开拓教育领域，促进队员全面发展。“取人之长，补己之短”对小队活动而言力度最大。如在“校园歌曲演唱会”中，各小队从选择演唱的歌曲内容到准备，再到相互教唱，歌声充满了整个校园。又如在班报的编写过程中，除了排版、画插图除一些特长生负责外，文字抄写工作其他队员就抢着干了，步调一致，配合默契，造就了新时期少先队员的协作风貌。

具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。队活动形式越新颖活泼，它的生命力就越强；队活动越丰富多彩，它的号召力就越大；队活动越有影响，它就越能教育广大少先队员；队活动越有价值，它就越能看得见、摸得着、留得住；队活动越有教育意义，它就越能团结广大少年儿童，号召他们努力奋斗去实现自己的远大理想。少先队活动本身是一门“教育的综合性艺术”，作为中队辅导员只有不断实践、探索，才能使小队活动的内容更充实，形式更灵活，立意更新颖，才能使每个队员在活动中受到教育，在教育中得到发展。

3.假期实践活动小队实践活动总结 篇三

农村实践调查

报告人：傅立凯 宋成权 杨立

王宗宁 方斌斌

班级 ：10电科一班 关于周家村农村发展状况的调查报告

活动目的：体察民情，了解国情，增长才干

形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查

时间：2012年2月6日--2月10日

地点：甘肃省天水市麦积区中滩镇周家村

组织者：河北联合大学信息工程学院10电科1班团支部

参与者：河北联合大学信息工程学院10电科1班4#509宿舍全体成员，周家村部分村民

一、调查数据

概况：

1.周家村共有230户约800口人，住房占地约200亩，耕地1550亩。本村固定资产120万，去年总产值为12210000元，人均毛收入为3800元。

（一）经济收入状况

经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩，现在黄烟已发展到800亩。1990年进行村庄规划后，1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了1000棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。

（二）受教育状况

村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁，但有50%的孩子九岁才开始上学。

（三）生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在200元以下。

二、下乡感悟

（一）我看农村教育

人们在形容农村的教育状况时总是用“适龄儿童入学率低”、“失学率高”、“教育状况落后”等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入“边远地区人们不重视教育”这一误区。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.让我们来看一组调查结果，在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上.由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望“个个都能考上大学”！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说“砸锅卖铁也得上”的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育”、“教育意识薄”之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来，农村经济虽然飞速发展，但离发达地区还有很大一段距离，而且经济发展阻碍了教育发展速度，而教育又反作用于经济，但最终还得抓住“教育是基础，经济是关键”才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?

（二）为乡亲献计策

从准备下乡到下乡结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。

在村庄规划上，做到了公路通到家家户户大门口，极大地方便了村民;路旁栽种柿子树，既美化了村庄环境，又为村民增加了经济效益，可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举，大有为之大力宣传的必要。

经济发展方面，农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给，又增加了经济收入。

精神文明建设，结合村民朴素民风，村里还制定了强有力的规章制度，保证了 村里良好风气的形成，为其经济发展提供了有力的保障。

当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时，他们却没有止步不前，而向着更高的目标前进。为此，我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

乡亲们都想到建立自己村的工厂，把自己生产的苹果加工成成品再销售出去，以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险，基于此，他们的梦想迟迟没有实现。现今，农村收入不高，集体基金有限，承当风险能力极小，在如此现状下，村领导们当然是不敢贸然行事的----成功了是英雄，失败了却无颜面对乡亲父老。的确，暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题，就连产品销售渠道也够戗。不过，在现有条件下，建立低投入，高回收，运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。

现在，村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种，公司提供种子和技术指导，并负责回收种子，村民只需出土地和劳力。通过这条路致富，村民是辛苦些，但比较之下，这是迄今为止最有保障的致富之道。为此，加大宣传，极大限度地吸引外商投资，发展高效田，是周家村近几年致富的首选之路。

通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

4.小队活动感想 篇四

初一四班王晴

在这个已经过去的寒假中,纸鸢小队已经开展了很多项丰富多彩的小队活动,我就为大家介绍其中一项活动。

书是我们的良师益友，我们能通过读书了解到外面的世界，孙中山说过，我一生的嗜好除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能生活。而杜甫也曾写下过“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，可见读书对所有人都很重要。

所以纸鸢小队也以“书香生活，快乐寒假”为主题开展了活动，活动中包括去一次图书馆，看一本有教育意义的书，写一份读书体会或是活动感悟。

于是，我与程嘉琪在2013年1月29日上午去了金杨社区图书馆进行了小队活动。金杨社区图书馆分为两部分，一部分为成人图书馆，里面的书小说，名人传记，名著一类的束居多，还有一部分为儿童图书馆，里面有很多的故事书，学习辅助书，漫画等。我们首先去了成人图书馆，借阅了大量的中外名著书籍。我借了“基督山伯爵”等书，而程嘉琪借阅了“飘”。接下来，我们又来到了儿童图书馆，来借了一些读起来轻松诙谐的笑话书和能从中了解很多知识的科普书。

5.【推荐】小队活动作文 篇五

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小队活动作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小队活动作文 篇1

愉快的寒假来到了，我们在假期进行了雏鹰假日小队活动。本次小队活动的主题是《共建美丽新南京 争做环保小卫士》，20xx年2月3日是个激动的日子，我们小队一行15人在白马公园会合，虽然天空下着雨，但是难以阻止我们活动的激情。

为了这次活动我们做了充分的准备，在我和妈妈、田雨桐妈妈的支持下我们制作了“金色向日葵小队”的队旗、口号和绶带，由于我们小队的队员请假回老家人员较少，在何明浩妈妈的支持和帮助下，我们两队合并在了一队进行了活动。

活动中大家带来了各种捡垃圾用的工具，一路向紫金山出发，一边走一边捡拾路边的垃圾，平时觉得光爬山就很累，可是这次一边爬山一边劳动，我自己却一点都不累，看着路边被我们捡拾的很干净，我的心里也是很开心的，但是保护环境不是只靠一人力量就行的，我希望大家不要乱扔垃圾。

在这次的活动中让我增长了知识，也提高了我的实践经验，同时也增进了我们同学之间的交流和合作，以后我还要参加这种有意义的假日小队活动。为了社会做出自己力所能及的事。

小队活动作文 篇2

上个星期六，肖蓁小队和我们小队去杭州第二福利院搞“学雷锋献爱心”活动。出发了，我坐着傅怿骁爸爸的车去第二福利院。

车很快到了第二福利院，因为还要等等大家，于是在院子里，我和一些同学追追打打、跑跑跳跳，玩得可高兴了。过了一会儿，同学们都来的，我一看，丁老师也在！于是，我们整好队，走进了第二福利院的大楼，哇！里面有好多健身器材啊！我很想玩，但是想想，今天我们是来献爱心的，不能太贪玩，于是我管住了自己。

开始表演了，我的心怦怦直跳。因为我今天还有一个任务，在集体表演结束的`时候，我要负责说：“敬礼、礼毕”！这个任务可是很重要的，因为有好几次的集体表演呢，我有点胆颤心惊的。

现在是一个人表演节目，轮到林奕言了。我一看，发现她左一拳右一腿的，在干什么呢？我没有仔细听主持人报幕，所以看了半天也没有弄清楚。最后，还是妈妈告诉我，这是在表演跆拳道。

终于到集体节目了，跳完《啪啦啪啦》的时候，我累得要命，结果敬礼和礼毕没喊，好在大家没有发现。但是在跳《天使》的时候，我又忘记说了。结果大家都站在台上，一动不动的，还是丁老师提醒我，才让大家走下台来！哎！

活动结束后，丁老师发了许多捧捧糖。我发到的是粉红色和紫色的，我想那一定就是我最不爱吃的草梅味吧。谁知我撕开一舔，原来是我比较爱吃的葡萄味。哈哈！

小队活动真快乐！

小队活动作文 篇3

文明出行，做守法公民。

在这阳光明媚的一天，我们朝熙假日小队踏着阳光，来到了兴隆大街站义务帮助乘客。

我们首先来到了地铁工作人员的办公室，听工作人员为我们讲解了如何安全乘地铁，如何买票，遇到困难时在哪向工作人员求助等。我们听了之后受益匪浅，无不感叹原来乘地铁还有这么多注意事项。听完工作人员的讲解后，老师分给我们每人一条雏鹰假日小队的红丝带。在老师分配完每个人的任务之后，我们都兴奋地跑到了自己的岗位上。

我的任务是在轧机处提醒乘客应当如何刷卡。我细心等待着每一位乘客，不一会儿，迎面朝我走来一个笑眯眯的老奶奶。她走到轧机旁，我提醒她站在红线外刷卡，她听了后，开心地摸了摸我的小脑袋，直夸我是好孩子，然后顺利地进入了地铁。又来了一个小伙子，只见他刷了卡后，轧机没有开，我看了看轧机上的屏幕写着余额不足，我便说：“叔叔，这张卡没有钱了。”于是，我带着他来到了自动售票机前，帮助他买完票后，他感激地说：“谢谢你。”我听到这句话时，心里甜滋滋的，原来帮助人是一件这么愉快的事啊！

6.小队活动作文 篇六

这次活动由严老师主持。首先严老师给我们分组：其他同学跟各自父母一组，我有幸分到跟老师一组。老师详细地给我们介绍了蔬果拼盘的做法和刀具的安全使用就让我们动手去做了。

我先拿出胡萝卜均匀地切成片，层叠着铺放在盘子中央，然后在胡萝卜四周放了一圈小番茄，在盘子外围又放了一圈葡萄。“这样是不是有点单调”老师在旁边指导说“你可以看看别的同学的做法”。“恩，好的”。我扭过头来仔细打量着同学们的作品，无论是形状还是色彩都比较丰富。“对呀，我还有苹果和彩椒啊，该利用起来”，于是我拿出苹果切成薄薄的心形，放在盘子的空隙处，再把彩椒切成条，点缀在盘子周边，这下大功告成了。对比着其他同学做好的拼盘，各有优点。

接着开始享受我们的劳动成果：吃掉蔬果拼盘。这是大家最喜欢的环节，同学们交换着自己的拼盘，吃的格外津津有味。

通过今天的小队活动，我发现做事情要取长补短，同学之间要互相帮助。通过自己的努力，克服一切困难。

7.小队活动作文 篇七

星期六的早晨，就是我们红领巾小队的第一次活动-爬大南山。我们一早就约好了同组的同学在登山口的山脚下集合。龚天翼妈妈给我们介绍了这次活动的主题，就是寻找秋天的足迹。我们看了各个地方秋天的图片，景色漂亮极了。有大雁在天空中排成人字形在飞翔;我发现树叶也变成了黄色、橙色、还有红色的。

这才是真正的秋天的颜色。看完图片后我们正式开始登山了。我们刚登上去一小段儿，龚天翼妈妈给我们分成了4个小组，我和刘畅分成了一组，一个拿袋子一个捡垃圾。我捡的可认真了，一下子袋子就装了好多。上山的路上有很多叶子，垃圾不多，所以我们袋子里面最多的都是落叶。然后我们发现了一个休息的地方，我们就在那里喝水吃东西，之后我们又开始上路了。

冯雨舟和龚天翼都想当队长，一不小心，冯雨舟摔跤了，在上山的路上这样太危险了，简直不敢想象。幸好黄明玥的爸爸带了医药用品，真是太幸运了。幸好他只是破了一点皮，没有出太多血。我们走啊走，走到了第一个小亭子，在那里我们又开始发食物，又玩了一会儿，接着又继续出发了。在一个有座位的休息点，龚天翼妈妈给我们分发了彩笔和纸，让我们来画秋天的情景，我画的是两批排成人字形南飞的大雁。

8.小队活动方案 篇八

活动主题：我与国旗

参加人员：阳光小队的全体成员

活动计划：

1、小队组织“我与国旗”的宣传活动。

2、在广场上、超市出口处，向过往的行人们分发了倡议书。

3、写活动小结：

小队活动方案

活动目标：让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

活动时间：20xx-11-2

活动主题：图书漂流

参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员

活动计划：

1、明白什么是图书漂流？

2、讨论开展图书交流的办法：把自己看过的书上贴上一张“请阅读我吧”之类的小纸条儿

3、再将书放到班级的图书角，让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

4、为班级的图书角添砖加瓦，也增进大家的友谊。图书漂流，学生受益。

小队活动方案

活动目标：坚持锻炼，增强体质。

活动时间：20xx年12月4日

活动计划：

1、在保证每天一小时体育活动的基础上，天天自锻十分钟以上，养成健身好习惯。

2、做好早操和课间操，精神饱满，动作准确到位。

9.雏鹰小队活动总结 篇九

爱国篇

假期中，队员们围绕着“我爱祖国”这一主题，开展了形式多样的活动。如，五（2）中队的“梦幻之旅”小队、五（1）中队的“阳光小队”、四（2）中队的“和平小队”等小队的队员们开展了办手抄报、观看爱国影片、参观博物馆、读抗战历史书籍、撰写读书心得以及书法、绘画等活动，以各种方式表达了队员们学生的爱国之心。

学习篇

拥有丰富的知识和开阔的视野，是队员们的追求。四（1）中队的“文明小队”、“绿化小队”、五（3）中队的“雏鹰展翅”小队、三（1）中队的“快乐小队”、五（2）中队的“蒲公英小队”等小队的队员们或在博物馆参观学习、感受历史文化的精髓；或在书店、图书馆和队员家中博览群书，摘抄精彩词句，交流学习心得，队员们遨游在知识的海洋中，感受着读书的快乐，不断充实了自己的头脑，拓展了自己的知识面。

运动篇

锻炼身体、增强体质也是暑期中队员们活动的一大主题。如，四（3）中队“健身小队”的队员们开展了游龙城活动，五（2）中队的“阳光小队”开展了游泳、溜旱冰活动，四（4）中队“猛虎小队”的队员们开展了打篮球、跑步等体育运动的比赛等等。队员们说得好：“有强壮的身体才有充沛的精力，才能迎接新的挑战。”看来，他们已经为下学期的学习做好充分的准备了。

体验篇

我校开展的以“我为父母做义工”为主题的实践体验活动，一直是队员们的最爱，并深受家长欢迎。五（4）中队的队员在“学当一天家”的买菜、煮饭、收拾房间等一系列活动中体会到了爸爸妈妈当家的辛苦；三（1）中队的`队员们在“送信”活动中既体验到了服务工作的艰辛，又体验到了从中的乐趣；四（1）中队的队员们在学做拼盘的活动中体验到了创新精神在这其中的重要性……

环保篇

争当环保小卫士，让我们的生活环境更美好，是队员们的心愿。一个月来，四（4）中队的“雄鹰小队”、“绿色小队”，四（2）中队的“环保小队”，三（3）中队的“燕鹰小队”，五（3）中队的“护花小队”、五（4）中队的“梦想小队”等小队的队员们都积极投身到环境保护的活动中。社区、街道、健身广场等公共场所都能看到他们打扫卫生、清理垃圾、清除非法广告的身影。同学们从身边的小事做起，从我做起，呼吁人们关注身边的环境，用自己的行动唤起了人们“爱护环境人人有责”的环保意识。

爱心篇

“敬老助残、献爱心”活动是雏鹰假日小队多年来坚持不懈开展的一项重要的活动。放假以来，三（1）的六名队员帮助老人或残疾人打扫卫生、整理房间，为他们读书读报，陪他们聊天解闷，还时常用零用钱给他们买一些日常用品或水果。同学们的到来就像温暖的春风沁入他们的心田；而同学们在献爱心的同时，也感受到了“赠人玫瑰、手留余香”的莫大的快乐。

10.假日小队活动作文 篇十

上午9点钟我们来到了太平门的紫金山脚下集合。队长把任务讲明白后，我们就向山上出发了。我们左手拿着塑料袋，右手戴着手套，弯着腰，眼睛盯着地面，一步步往上走，当发现垃圾时，大家蜂涌而上，像抢宝贝似的都想捡起它，放进自己的塑料袋。地面上的垃圾不是很多，我们走好几步才能发现一个。于是我们就分成两队，一队看左边，一队看右边。我们看的很仔细，捡的很认真，渐渐地塑料袋鼓了起来，地面也越来越干净。我突然发现离我几米远的一棵大树下，有一个白色的塑料盒，我就急忙跑过去捡，脚下一滑向后退了几步，我连忙一把抱住一棵松树，好险啊我吓得退了几步，冒出冷汗，我轻轻地吁了口气，把塑料盒捡回来，好象捡到了战利品。

路上的.行人被我们的行为所感动，都自觉地不扔垃圾了。有的老爷爷夸奖我们，有的小弟小妹们跟着我们地一起捡，我们是越干越高兴。

终于登上了山顶，我们高兴地欢呼着，顾不得擦身上的汗水。

看着山下路两边被我们捡得干干净净的地面，我们心里比吃了蜜还甜。

11.【必备】小队活动作文 篇十一

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小队活动作文3篇，欢迎大家分享。

小队活动作文 篇1

炎炎夏日，你，还窝在家中吹空调看电视么。Hurry up 是时候该出来活动活动筋骨了。大约几周前。我们小队呼应居委的要求。来到了位于西南影城后方的徐教院附小，参加全民健身活动。当时几乎摩肩接踵的场面让我大吃一惊。原以为在这烈日当头的日子，是没有多少人能够顶着酷暑来参加活动的，可是现场的热闹气氛以及人们脸上所展现的一种喜悦、期盼，全然否定了我的想法。

我这才意识到运动对人们又多么的重要。

阳光无情地灼烧着人们。但全民健身，由居委组织的居民的表演活动还是一如既往、热火朝天地开始了。我们小队结合自身，由小队长决定在这令人愉悦的日子与比我们大两岁的原徐教院附小毕业的哥哥们展开一场足球赛。场上，人人都热血沸腾，全然不管天气又多么燥热，用肢体，用眼神，用灵活的双脚，用彼此的心有灵犀，传递着球，也传递这份悄然而至的友谊。

只见对方一位身材矫健的队员，灵活地带着球，在他面前是我放看似弱不禁风的防守队员，球已经进入禁区了，他灵活地将球一挑，向在2点钟方向的队友传了球，球画了一个完美的弧度，准确地落在队友的脚下。他的队友，直逼球门，左脚灵活一拐，右脚早已准备好姿势，只听“嘣”一身。球起脚落，球犹如一支利箭，精准地扎向了球门。就在这千钧一发之际，我方门将看准方位，脚一颠，手臂快速一挡，这才躲过此劫。这真是对我们的一个极大地突破。但是，经验不足的我们毕竟不是他们的对手。在上一次进攻后的没几分钟，对手凭借高大的身形，连过我方几名队员，如入无人之境。这时，一个熟悉的身影出现在眼前，瘦小的他准备去拦截敌方。谁知，悲剧的一幕出现了，对方本想传球，可是出现失误，误打误撞，竟然转身的时候把我们身材瘦小的同学给绊倒了，看着都揪心。令我意想不到的是，我们的同学缓缓地站起身，拍了拍泥土，微笑一下说：“没关系的，我能坚持。”仅仅一句话，拨动了在场所有人的心弦。那位大哥哥也满怀歉意的向他道了歉，比赛依旧进行。友谊也将持续下去。

这仅仅是一个小小的片段，微不足道，但，在这场足球比赛中，有受伤，有精彩，有失误，更有同学们体能上的突破，在这一个个小小的片段中，传递着一种热量。不仅仅是身体更是心灵深处一种友谊的热，一种快乐的热。最后，比赛结果是5：3。看来这次小队活动，并不仅仅是小队中宅在家中同学迈出家门的重要一步，更是出去锻炼体格，增添友谊的一步。

小队活动作文 篇2

今天下午我参加了杨子晗的精英小队活动，做了小小交通员。

下午两点左右，大家按约定的时间陆续来到了人民路和中兴路交叉口。过了一会儿，交警赵童煜的爸爸也到了，赵爸爸可是我们今天的教官。在我们上岗之前必须先接受培训。马上赵爸把我们小队分成三列，开始教我们直行和停车信号手势，还不停地给我们示范。很快聪明能干的我们把指挥动作学得很规范标准。哈哈，我们可以上岗了。

赵爸又叫来两位交警叔叔，分别一人带着一列小分队。哈哈，我们上岗了。先带我们到了非机动车道停线处。叔叔又教我们红灯怎样让非机动车停在安全线内，绿灯如何让他们通行。这时，红灯亮起，一个阿姨骑着自行车，看样子是想越线过去，我连忙上前一摇红旗，说：“阿姨，前面红灯，请您不要越线，请耐心等待一分钟！”阿姨笑了笑，停下自行车，退回到黄线内。

过了一会儿，赵爸过来了，询问我们“谁想去中间岗亭上指挥一下过往机动车。”话音未落，同桌徐逸宁马上举手。“我去，我去！”马上徐逸宁站在了马路中间的岗亭上，威风的指挥着。我看着猴急死了，好想也站在那上面感觉感觉。马上我也自告奋勇地跟赵爸举手，说了自己的想法。哈哈，我也站在了上面，感觉特棒，感觉很有面子。我认真负责地指挥着过往的车辆，井然有序。不过一会儿功夫，我就感觉手酸，脚发软。想想，交警叔叔们不管是刮风下雨都要天天坚持在上面站立，指挥交通真不容易。我们应该学习他们坚强负责的精神。因为是交警叔叔每天的坚守，保持了市区道路交通的畅通，保障了行人的安全。我以后应该更加自觉遵守交通规则，每个暑假寒假都来宣传交通法规，提高行人素质，让马路更畅通。

2个小时后指挥工作结束了，队员们也都体会了交警的工作。我们还给过往行人派发了交通宣传单。活动结束后，赵爸爸还给我们每人一个礼物，一本交通宣传小册子，今天我们每个人都很开心，最后各自拿着心爱的礼物回家了。

小队活动作文 篇3

今天，我们小队举行了“跳蚤市场”的活动。早晨十点，大家兴致勃勃的来到小区集合。看大家带来的物品琳琅满目：玩具、书籍、文具……可真丰富啊！我的眼睛都看不过来了。

活动开始了，同学们都摆出了各自的摊位，吸引来了许多人群围观。大家七嘴八舌的喊着自己的口号，纷纷推销着自己的.产品。有的费劲了心思，最后还是没有成功的卖出自己的商品；有的则用一些促销的方式，成功的出售了商品；还有的索性拿出一些现在较受人们欢迎的产品，进行买卖。总之，大家的推销方式应有竟有，讨价还价的声音也连成一片，好一幅热闹的场面!

跳蚤市场是一个很好的交易平台，可以将一些自己看过的书，玩过的小玩意儿进行买卖或以物换物的交易方式。这样不仅能锻炼我们的交易、交流能力，还能节约资源，把一些自己看过的东西拿去跟别人交换，就多了一份新的收获，这就像人们常说的那句话一样：你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们互相交换，就有两种思想。