山东省高考录取流程

山东省高考录取流程（共16篇）

1.山东省高考录取流程 篇一

山东成人高考的现场确认必须由考生本人亲自到场，现场采集照片信息，核对报名资料!

1、身份证信息

考生二代居民正式身份证原件及复印件;现役军人报考，应持军官证或士兵证及复印件;当年尚未领取居民身份证的部队复员、转业、退役军人报考，应持复员证、转业证、退役证原件及复印件。

2、学历信息

(1)原则上报考高起点(高起专、高起本)的考生报名时不需要提供高中毕业证书;

报考高起本或高起专的考生若在报名时未满18周岁考生，在信息确认时必须提供其具有高中毕业文化程度的毕业证书原件及复印件。

(2)报考专升本的考生必须提供经教育部审定核准的`国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上毕业证书。并进行学历认证!

3、外籍户口报名

若考生异地报考，须持报名县(市、区)公安部门办理的《山东省居住证》原件及复印件，凭二代正式身份证在报名所在地的信息确认点进行信息确认。

4、医学类专业证书

报考医学类专业的考生需要在现场确认时提供相关执业资格证书(比如：报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书)

5、照顾、免试证明材料

如果考生符合山东成人高考的照顾加分条件和免试入学条件，需要在现场确认环节提供相关证明材料原件和复印件，当然年满25周岁和少数民族的加分不需要，考身份证来识别!

2.山东省高考录取流程 篇二

阅读下面的材料, 根据自己的感悟和联想, 写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任, 虽石烂海枯, 而此身尚存, 此心不死。既不可以失败而灰心, 亦不能以困难而缩步。精神贯注, 猛力向前, 应乎世界进步之潮流, 合乎善长恶消之天理, 则终有最后成功之一日。———孙中山

要求: (1) 选准角度, 自定立意 (2) 自拟题目 (3) 除诗歌外, 文体不限 (4) 文体特征鲜明。

【解题】

1913年辛亥革命处于低潮期, 孙中山为了激励朋友说了这段话。这段材料所蕴含的内容与当今时代对年轻人提出的要求相契合。就社会发展、历史变革来说, 我们需要以国家兴亡为己任, 肩负起社会的重任, 赤胆忠心, 矢志不移。就生命个体、人生之路来说, 人生向来都不是一帆风顺的, 我们需要有明确的目标, 执着的信念, 持恒的毅力。就此引导学生深入思考, 将个人的学习生活与社会、时代结合起来, 树立崇高的理想和正确的人生观、世界观, 关注现实, 志存高远, 为了实现理想而心无旁骛, 最终实现中华民族的伟大复兴。

材料中包含三个要素:

1.要有担当。担当, 具体指对个人、对家庭、对国家、对民族、对人类、对世界有所承担, 有所贡献。

2.要有奋力拼搏。只要有了担当的精神, 就会充满必胜的信念, 不因失败、困难而灰心缩步, 不畏艰难、猛力向前。

3.要含有坚信未来, 争取成功的一面。

符合题意是指有担当、有拼搏, 但是无成功与未来也可, 最好的立意就是三要素缺一不可。

【范文】

莫隐逸勇担当

山东考生

苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之。自隐于青山绿水, 固然可以获得精神的超脱自在, 但这世界需要的, 是以天下为己任的胸怀与担当。

纵观古代文学史, 恬然隐退的思想家的思想贯穿始终, 沉醉于湖光山色令人向往, 却缺少了心怀天下的担当。

“式微, 式微, 胡不归?”历代文人骚客每逢官场受挫便小舟轻摇, 自隐于山色湖光, 皓月当空, 青松如盖。他们在繁花丛中流连忘返, 在朗月清风中吟诗作对。“漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂。”他们在自然之中陶冶性情, 逍遥自得。

然而剖析他们的心路历程便不难发现“红颜弃轩冕, 白首卧松云”的气节背后, 是怀才不遇的悲伤。他们不能在社会中一展才略, 便躲进自然天地中自娱自耗, 他们有着十年寒窗、博览文史的学识与才情, 有着超乎常人的天下意识与宇宙感悟, 却因一时的怀才见弃便忘却了以天下为己任的担当精神, 绝尘远去, 将才华埋没进一座座孤山。

历代隐逸之风, 与其说是安贫乐道的高风亮节, 不如说是消极避世的狡黠与懦弱。黄钟毁弃, 瓦釜雷鸣都不是逃避的理由, “事修而谤兴, 德高而毁来”自是人生常态, 但真的猛士, 敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血, 敢于以担当的精神力挽狂澜于既倒, 扶大厦以将倾。

蔡元培面对乌烟瘴气的北大, 以担当之精神引进德国的办学理念, 在北大提倡学术民主、思想自由。蔡元培用单纯的理想、坚贞的信念驱散了密布的乌云, 赋予了北大一个兼容并包的全新灵魂。崔永元面对电视界的商业化、庸俗化, 孑然一身、矢志不渝, 以一己之力对抗浅薄和浮躁, 呼唤道德与良知, 尽管饱受抑郁、失眠的折磨, 他却以担当的精神、坚定的信念、坚守良知, 为世界带来一丝曙光。蔡元培和崔永元, 他们心怀天下之兴衰, 不计一己之得失, 终会因责任意识和担当精神而被历史铭记。

宋儒张载有云———为天下立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。这与孙中山“以担当中国改革发展为己任”的担当精神不谋而合。在社会的发展浪潮中, 梅妻鹤子固然清高, 却缺少了指点江山的豪情与担当。

3.山东高考录取2日开始等 篇三

21日前划定二本资格线

2014年山东高考录取于2日开始，首个录取的是提前批次。7月2日—8日，录取飞行技术本科专业和艺术类本科提前批高校及专业。7月8日—12日，录取军事、公安、国防生、航海类本科高校及专业；招收免费师范生的教育部直属高校的本科师范类专业等；文理类本科提前批、本科一批等将在7月5日填报志愿，7月14日开始录取，省招考院将在7月21日前，划定二本填报志愿资格线。（图为高考招生咨询会资料片）

山东房屋征收将立法听证

超30%人不同意禁拆迁

山东省人民政府法制办公室将于8月上旬在济南市就《山东省国有土地上房屋征收与补偿条例（草案）》举行立法听证会。其中备受关注的《草案》第十五条显示，超30%被征收人不同意，房屋不能拆。

本次立法听证内容包括四个方面，涉及最低补偿标准、最低补偿面积、临时安置费和停产停业损失补偿费等。本次立法听证会拟通过报名、邀请或申请，分别确定10至15名陈述人和15名旁听人。凡是年满18周岁、具有完全民事行为能力、在山东省连续居住满一年的公民（依法被限制人身自由或被剥夺政治权利的除外）和山东省行政区域内的机关、单位，都可以向山东省人民政府法制办公室报名参加陈述或提出旁听申请。

报名参加陈述或提出旁听申请的公民、机关、单位，可于7月7日至7月14日与省政府法制办公室联系。联系方式包括：电话：0531-86062943；电子邮件：sdfzbyc@163.com

山东11城中9城住宅均价下降

仅潍坊威海上涨

据百城价格指数显示，2014年6月，全国100个城市（新建）住宅平均价格为10923元/平米，环比上月下跌0.50%，连续第2个月下跌，跌幅扩大0.18个百分点。山东省入选的11个城市其中价格上涨的仅有两个，为潍坊和威海，分别上涨了0.58%和0.03%。而价格下降的城市却多达9个，其中济南下降0.43%，住宅均价降到8839元/平米，青岛下降1.66%，住宅均价为9649元/平米。菏泽降幅最大，为2.12%，住宅均价为4943元/平米。

山东超9成事业单位已实行聘用制

4.山东省国税局报税流程 篇四

一、1、点击防伪开票，点击进入系统，点击确认，进入界面。

2、点击发票报税处理，进入报税页面

3、点击抄税处理，点击确定，出现提示信息，显示成功，点击确定。

二、1、点击桌面INTERENET,上网后点击收藏夹：点山东国税局网上报税平台，进入报税页面

输入纳税识别号：

密码：

点击登录

2、进入报税主页面，点击2005年财务报表，录入资产负债表，利润表

3、录入完毕核对无误后，点击财务报表确认申报

4、点击一般纳税人增值税申报，按顺序填写增值税申报表附烈资料表

一、增值税申报表附烈资料表

二、增值税申报表、固定资产进项抵扣情况表、增值税补充情况表，空表也必须打开保存。

5、点击增值税确认申报。过几分钟再点击增值税确认申报，显示报税成功，三

回到防伪开票页面

点击远程抄报，进入远程抄报页面

点击报税状态出现对话框

点击确定

点击远程报税，出现对话框

点击确定

点击报税结果出现对话框

点击确定出现对话框

点击关闭

点击清卡操作出现对话框

5.山东省高考录取流程 篇五

山东省高校毕业生均须在http://(山东省毕业生就业信息网)上注册信息，毕业生签约、解约、派遣、改派等手续全部在“信息网”上办理。

（一）省内就业程序

1、毕业生与用人单位进行双向选择。

2、毕业生向拟签约单位落实，该单位是否在山东高校毕业生就业信息网注册信息。如果没有，要及时提醒单位进行注册。用人单位在网上注册后，双方在网上签订就业协议。

3、毕业生通过就业信息网向用人单位发送个人简历，用人单位在网上收到简历后向该毕业生发送签约邀请。

4、毕业生在网上应约，网上签约成立。系统自动发送就业协议书至相应的毕业生就业主管部门鉴证。

5、签约单位打印就业协议书并盖章，毕业生签字后持就业协议书至学校就业工作中心审核。

6、学校审核通过，就业协议书信息转入就业方案数据库。

（二）省外就业程序

1、凡是已决定到省外就业的毕业生，首先在山东省就业信息网上提出省外就业申请（注意：一旦申请的省外就业，毕业生在就业信息网的省内就业权限将被取消）。

2、学校审核时将该毕业生的省内签约锁定，同时发给纸质就业协议书。

3、毕业生与外省非注册单位签订纸质就业协议，至于是否要到具体接收单位所在省级主管部门办理手续，需毕业生向具体接收单位咨询清楚。如果具体接收单位提出需要到所在省的省级主管部门办理手续，由具体接收单位负责办理；如果具体接收单位声明不需要到所在省的省级主管部门办理手续，具体接收单位签章后，由具体接收单位所在的地市级的毕业生就业主管部门（根据该省的规定，由教育局或人事局）盖章即可向山东省人事厅报送方案。

4、毕业生与外省非注册单位签订纸质就业协议后，首先需本人在山东高校毕业生就业信息网上录入签约单位信息，然后将就业协议书交学校就业工作中心审核，并留存一份。

5、对于生源地为外省籍的毕业生，如果在毕业派遣时仍未落实就业单位，需回生源地就业，毕业生本人在毕业前到学生工作处领取纸质就业协议书。

6、毕业生与省外注册单位签约，可参照省内签约程序办理。

三、补充说明

凡选择到北京、上海、天津、深圳就业的毕业生，须在签订就业协议的同时督促并配合用人单位向当地毕业生就业主管部门申报用人指标，在拿到当地就业主管部门的批复（形式一般为用人单位所在地人事局出具的毕业生就业接收函）后，就业计划才能成立。（说明：北京、上海、天津当地生源回本市就业无需批复。硕士以上研究生进天津就业无需批复）

6.山东省高考录取流程 篇六

2014年山东省二级建造师考试报名入口，即将在2月24日上午9点，于山东省建设执业资格注册中心网站上开通。距离入口开通只有不到十天的时间了，那么考生们对于报考流程是否完全理解呢？下面103网校的小编将对，2014年山东省二级建造师考试网上报名流程步骤，进行一个简要的介绍。

根据有关文件，同时结合我省实际，二级建造师考试网上报名流程如下：

1.个人注册

新考生在首页下方注册账户，注册成功后登陆系统操作如下：

（1）填写个人基本信息、报名信息；

（2）选择所属企业，所选企业为经市级审核通过后的有效企业；

（3）检查填写信息无误后上报数据至企业；

对于老考生（通过至少一门的，或至少一个专业的），使用考试号（档案号）做为默认用户名和密码，不必重复注册。即使在上次的考试中，一个科目也没有通过，同样使用考试号（档案号）做为默认用户名和密码，不必重复注册。

（4）个人信息需要修改的，若上报至企业，则从企业登陆后中查询未上报，选择需要修改的个人，点击打回个人即可。若已经上报至市级，则必须从市级先把需要修改信息的个人打回至企业，然后，从企业打回个人即可。

2.企业注册

若企业曾注册过二级建造师注册管理系统，则使用原用户名密码即可，若没有注册过的，那么企业要在首页下方注册入口进行注册，登陆后填写企业信息，确认企业信息填写完整无误后，上报至市级，市级核准通过后，需报考的个人用户就可登陆其账号进行选择。企业用户进行的其他操作如下：

（1）审核个人报名信息；

（2）上报报名数据至市级；

（3）打印报名审核表；

上报后的企业信息如需修改，由企业向市级发出请求，市级打回企业后后方可修改。

3.市级版：

（1）审核企业信息；

（2）审核报名信息；（先审核通过，然后在 未上报 中 选择需要上报的人员，上报省级）

（3）上报数据至省级。

备注：整体流程为：个人-企业-市级-省级。

7.山东省高考录取流程 篇七

1 转专业评分标准计算方法

学生提交转专业申请后, 各校根据实际情况往往制定不同的评分标准。结合工作实践, 提出两种适合于转专业工作的评分标准计算方法, 以便计算每个学生的转专业绩分。

1.1 二次平均法

利用修正后的学生转专业绩分对申请转专业的学生进行排序, 以此作为转专业评分标准。二次平均法假定各个专业学生的学习总体水平基本一致, 可以比较简单地平衡不同专业间的差异。

1.2 标准分法

原始分和标准分都是常用的计分方法。原始分是考试后综合考虑卷面和平时成绩的分数, 受教师个人评判标准的影响较大, 而标准分是通过原始分推导出来的相对地位量数, 代表了该原始分在所有考生的原始分中的相对位置[3]。标准分是一种既能保持原始分数的特征, 又能相互比较、合理相加的分数[4], 能准确反映被测试者的实际水平, 能够消除一些因素对结果的影响[5]。标准分常用Z分数表示, 有正有负。因此, 在转专业评分过程中, 采用符合百分制习惯的T分数形式, 把每个学生每门课程的原始分转换为标准分, 再将一学年所有课程标准分按课程学分进行加权平均, 最后进行排序来决定转专业绩分名次。标准分法计算公式为:

利用标准化后的分数进行排序, 能很好地消除不同课程教师阅卷评分中存在的差异, 并且具有可加、可比的特点, 有较大的适用范围。

2 转专业录取流程

2.1 转专业名额规定

2005 年教育部出台《普通高等学校学生管理规定》, 规定学生可以按学校的规定申请转专业, 学生转专业由所在学校批准。各高校结合实际情况, 也制定了相应的转专业的细则, 基本都有转专业人数的限制。《福建省教育厅关于规范普通高等学校学生转专业工作的指导意见 (闽教学〔2014〕13 号) 》中也明确了转专业名额, 规定了一些专业转出人数不超过当年该专业实际招生数的5%或10%, 其他专业转出和转入人数原则上控制在当年该专业实际招生数的15%以内。

由于对不同专业转入和转出人数有相应的规定, 因此在进行转专业录取工作时, 既要满足规定人数指标的要求, 同时又需要尽可能满足学生的转专业意愿。

2.2 转专业录取原则

为了满足学生个性发展及转专业的意愿, 各高校可结合自己情况, 允许学生填报两个甚至多个转专业的志愿。在转专业录取环节, 有两种录取原则, 分别是成绩优先录取和志愿优先录取, 体现了两种指导思想。在实际录取工作中, 不同高校可根据自己实际情况选择。

(1) 成绩优先。成绩优先录取的指导思想是优先保证转专业绩分高的学生能优先转专业, 即按学生转专业绩分排序, 从高到低依次逐一处理该生的转专业申请。某个学生因受转入转出指标限制导致第一志愿无法录取时, 考虑其第二志愿, 若第二志愿也无法录取, 则该生转专业申请自动失效, 转而受理转专业绩分排序后一位学生的转专业申请。

(2) 志愿优先。志愿优先录取的指导思想是以优先保证第一志愿的录取率, 其次再参考转专业绩分排名。不同专业按照申请转入人数从高到低排序, 作为录取专业顺序。排名第一的专业第一个开始录取, 在第一志愿填报该专业的学生中按学生转专业绩分从高到低录取, 每个专业录取人满或者尚未录满但已无人填报该专业, 就结束本专业的转入录取工作, 转而开始下一个专业的转入录取工作。

不论用哪一种录取原则, 在每一个录取环节, 都需要同时校验转入和转出指标的限制, 一旦有一个指标受限, 该录取步骤自动中止。按不同的录取原则录取, 最终结果有较大差异, 因此在转专业工作开始前就因确定并向学生公布。

3 基于VB的转专业操作程序设计

转专业评分及录取工作计算繁琐, 手工操作工作量大, 费时费力且易人为失误。利用VB计算机语言编写一个简单的程序即可按照要求完成转专业工作, 高效而且准确。

3.1 主要技术

由于学生成绩记录基本由EXCEL文件记录并保存, 因此利用VB对EXCEL的调用。VB对EXCEL的调用实质是将Excel作为一个外部对象来引用[6]。在VB工程中添加对EXCEL类型库的引用“Microsoft Excel 10.0 Object Library”, 声明各层对象 (Application对象、Workbook对象、Worksheet对象、Range对象、Cells对象) , 将对象引用赋予变量后, 就可以在VB程序中使用EXCEL对象的方法和属性, 最后从内存中释放该对象即完成了调用[7]。VB后台计算转专业绩分, 并根据用户选择的录取原则, 利用程序流程自动完成录取工作, 最终将结果以EXCEL文件的形式输出。

3.2 程序流程图

程序按照不同的录取原则分流运行, 程序流程图见图1所示。

4 结语

学生对转专业热情日益高涨。为了尊重学生的意愿和爱好, 更好发挥学生的个性和专长, 转专业工作成为高校教学管理的重要任务之一。考虑到大学里专业门类多, 差异大的特点, 在转专业过程中, 提出了二次平均法和标准分法这两种转专业绩分的计算方法。同时, 对转专业录取原则进行了分析, 提出成绩优先和志愿优先的两种录取原则, 在保证满足相关指标规定的前提下, 满足学生的转专业意愿。为了解决转专业录取人工处理计算量大, 工作繁琐的问题, 提出利用VB语言调用EXCEL的方法, 设计了一套转专业录取程序, 能快速高效准确的完成转专业计分及录取工作, 大大提高了效率, 有一定的借鉴意义。

参考文献

[1]周雷.高校转专业政策的改革与前瞻探究[J].吉林工程技术师范学院学报, 2014 (, 4) , 1-4

[2]刘强, 汪卫冉, 周萍, 等.社会经济发展水平对城镇生活用水的影响[J].沈阳建筑大学学报 (自然科学版) , 2012, (6) , 1108-1113

[3]方轶群, 史先平.关于标准分原理应用于广播电视大学学生成绩评价的研究[J].湖北广播电视大学学报, 2011, (10) , 11-12

[4]李琳, 石伟, 黄玲娟, 等.在高等院校课程考试中采用标准分的探讨[J].湘潭师范学院学报 (社会科学版) , 2005, (2) , 154-156

[5]刘子龙, 张卓.基于标准分的学生评教结果的优化处理[J].现代教育管理, 2010, (8) , 52-54

[6]邓兴勇, 祝昕刚.VB应用程序调用EXCEL进行数据处理[J].科技资讯, 2008, (5) , 135-135

8.山东高考意愿调查 篇八

多年来，高考一直是社会各界关注的焦点和热点。2009年高考中，山东较上年减少了约8万考生，是高考人数连续十几年增长后的首次下跌。为了解山东省高中生的高考意愿，掌握高考的发展变化，山东省民意调查中心于2009年在全省高二学生中以抽样问卷调查的方式开展了“山东省高中生高考意愿调查”。

本调查由山东师范大学研究生党总支郑克刚博士组织团队完成实地调查，由山东省民意调查中心主持问卷设计、数据统计。对于高考，高考生无疑最具有发言权。接受调查的这些学生将参加2010年的高考，他们的态度与观点直接反映出今年山东高考的意愿和动向。

山东省高中生有着强烈的高考意愿，97.3％的学生准备参加高考

交叉分析显示，不同成绩学生的高考意愿差异较大，成绩越好则高考意愿越强。位居上游的学生中，99.1％的有高考意愿，中、下游学生中则分别为98.2％和93％。同时，理科生的高考意愿略强于文科生，女生的高考意愿略高于男生。

如果高考失败，仅两成学生选择直接走向社会。调查显示，如果高考失败，24.5％的学生准备复读，47.5％选择其它学习途径，如出国学习、读技术学校等；而选择高中毕业后直接走向社会的比例相对较低，只有21.9％。

在为数不多的“弃考生”中，44.3％表示自己有别的打算，34.2％是因为“成绩不好，担心考不上”，因家庭经济状况较差而放弃高考的比例较低，仅占5％。

进一步分析发现，经济问题并非高中生弃考的主要原因，高中生家庭能承受的学费平均值为5918元，其中超过60％的家庭能够承担的费用在5000元以下，每年能够承担4000元学费的家庭占28.6％。若上大学有经济困难，71.2％的学生愿意选择助学贷款。

资料显示，山东省高等教育学龄人口在“十一五”期间处于高峰期，2008年达到960.9万人后开始下降，2010年为782.1万人，预计到2020年山东高考人数只有2008年的一半。也就是说，自2009年开始，山东高考人数将呈现持续下降的趋势。根据教育部统计，2006年以来，每年有10％左右的应届高中生弃考，山东应届高中生97.3％的高考意愿远远高于这个比例。

综上所述，山东高中生的高考意愿非常强烈，高于全国平均水平。

半数高中生赞成文理分科，近7成将专业优势作为选择高校的第一标准

受大学生就业难的影响，高中学生对高考的追求比较现实，46％的认为“好就业=好专业”，54.2％的将“取得大学文凭，找份好工作”作为求学目的，科教文卫行业是高中生以后最想发展的领域，不足1％的愿意务农。

调查发现，在既有高考模式下，49.2％的学生对文理分科表示赞成，表示反对的不足25％。很多高中生认为，文理分科有利于考高分，所以支持分科。其中，成绩好的学生支持文理分科的比例相对更高。分析发现，个人的科目成绩或爱好是左右高中生文理科的主要原因，占70％；就业前景也是影响学生选择文理科的重要因素，占22.6％。在文理科学生中，理科生对未来的就业更有信心，36.8％的理科生因“就业前景”而选择理科，该比例在文科生中仅占6.4％。

在高中生中，近7成将“专业优势”作为选择高校的第一标准，46％认为“好就业=好专业”，“取得大学文凭，找份好工作”成为半数以上高中生上大学的目的。

调查显示，学生在选择大学时，最看重学习专业优势的比例最高，达69.6％，其次是学校的名气、所在城市等。进步分析发现，46％的学生选择专业的主要依据是其就业前景，其次是该专业是否符合自己的职业理想、是否符合自己的特长和爱好。

调查中，54.2％的高中生认为上大学的目的是将来能找份理想的工作；22.8％的学生为了学习知识、提高自身综合能力和素质：11.9％的学生表示上大学是为了实现父母、家庭的期望；将“为社会多作贡献”当成求学动机的不足10％。

在职业选择上，科教文卫行业是高中生以后最想发展的领域。调查显示，近6成的学生希望从事社会管理工作。其中39.4％的学生希望在科教文卫领域就业，24.1％的希望在政界、军界、司法界发展。与之形成强烈对比的是，仅23.9％的学生愿意在“工农商”领域就业，愿意在农村发展的比例仅0.9％。

半数以上学生感到压力大，高考难、就业难是主要压力源

调查中，有5成半学生感到压力大，90％的压力来自“学业”和“对前途的担忧”。

13.7％的高中生感到学习与生活的压力很大，41.8％的感到压力较大。分析发现，高中生的压力源主要集中于“学业”和“对前途的担忧”，分别为49.4％和37.5％。经济欠发达地区、农村地区的学生对前途表示担忧的相对更高。

可以看到，现今的高中生不但身累，心更累，高考难、就业难成为他们对未来担忧的主要因素。一方面，为了考上理想的学校需要在学业上精益求精，压力巨大；一方面，就业难不得不让他们提前为将来的出路作打算。

近6成高中生认同职业教育，但仅6.3％的学生愿意选择到职业技术学院

调查发现，多数高中生对职业教育持肯定态度——58.5％的学生认为职业教育既能学到实用技术，也能获得社会认同；21％的认为职业教育虽然“不好听”，但很实用，只有一成的学生认为职业教育“既不中看也不中用”。

但与好评度形成强烈对比的是，真正愿意选择去职业技术学院的学生仅占6.3％，超过8成的高中生仍把自己的未来定位在本科院校。

9.山东省高考录取流程 篇九

在家长和考生眼里，高考录取多少具有神秘色彩。

我省高考录取到底有哪些程序和步骤?昨日记者就此咨询了市招办，也许了解了其中程序，家长就不会被心怀叵测的招生骗子坑骗。

市招办工作人员告诉记者，省教育招生考试院通过山东招考信息网(www.sdzk.gov.cn)公布各批次录取控制分数线后，录取工作流程如下：

1.院校登录

招生院校根据省教育招生考试院提供的用户名和口令，按照《录取指南》的方法登陆安全服务器和数据库服务器。

2.复核、调整计划

录取前我省对院校开放网络，院校可根据规定时间登陆下载计划信息，并进行复核。

如需调整计划，须提出申请，并按教育部规定程序办理。如需使用预留计划录取考生，应在规定的正常工作时间内(即每个志愿录取结束的当天下午5：00以前)将使用预留计划录取考生的公函以传真形式提供给省教育招生考试院。省教育招生考试院在本批次院校录取结束前，及时予以答复。

3.下载、审阅电子档案

院校应在规定时间，按省教育招生考试院提供的联络方法及时登陆、下载并妥善保存考生电子档案，因电子档案保管不善造成的遗留问题由院校负责。

由于我省实行新课改，对应届高中毕业生除向院校提供一般电子档案内容外，今年还提供综合评价信息内容。院校应仔细审阅考生电子档案和综合评价信息内容。

4.预录取

院校在确定预录取考生名单时，对于1：1.2投档范围内的`考生，要将应届高中毕业生的综合评价信息内容作为重要参考依据，根据考试成绩、电子档案和综合评价信息等内容进行综合考察、择优录取。

5.退档

院校审阅考生档案后，确定退档考生名单，注明退档原因并及时通过录取系统办理退档。填写的退档原因必须与实际相符，省教育招生考试院录检员审核退档情况，如有疑问，将与院校取得联系提出复议要求，各院校应认真对待录检员提出的复议意见，并将复议结果传真给录检员。

退档完成后，招生院校须打印不予录取考生名单及原因加盖公章后，以传真方式发给录检员。

6.提交录取结果

院校预录取数与招生计划数相符后，需按规定时间通过录取系统上载数据，录检员审核通过后即可完成录取工作。

10.山东“异地高考”能复制吗? 篇十

2月29日，山东省教育厅召开新闻发布会，就最近印发的《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》作出说明。该方案明确提出，“允许非户籍考生在我省参加高考。从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。”

这应该是我国第一份完全实施异地高考的方案。去年11月，媒体曾把青海省发布的《普通高考报名录取条件补充规定(暂行)》称为第一份异地高考方案，但其实，仔细分析那套方案，根本没有多大实质动作，还是要求考生必须有当地户籍，只是对落户年限有所放宽。而与之相比，山东的方案，则明确提出不需要户籍，且录取享受同等待遇。

毫无疑问，作为国家教改“探索流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试的办法”(普遍被认为是“异地高考”)试点的区域之一——试点区域有山东省、湖南省和重庆市——山东迈出了十分重要的一步。近年来，山东的生源数持续大幅度下降—一从20HD8年78万人，下降到2011年的57万人，预计到2013年为51万或52万人，这为实施异地高考创造了空间。

然而，这样的空间，在其他地方是难以复制的，包括同样是人口流出的省区，湖北在出台类似方案时，就没有这么顺利。类似山东的政策，其实早在去年7月就曾在《湖北省普通高校招生考试改革方案(征求意见稿)》中出现——该方案提出“实现异地自由报考，推进高考公平”，可遗憾的是，在随后颁布的正式文件中，该设想被悄然取消了，据说在征求意见时遭到了当地老百姓的反对。

这就使山东的异地高考试点的推广价值，大打折扣。就是在人口流出多，但本地高考竞争激烈的地区，老百姓都可能强烈反对放开户籍。在人口流入集中，以及高考录取资源丰富的省份，能像山东这样放开户籍，实行以学籍为主的报考制度吗?恐怕就更难。

解决异地高考，如果要等候像山东这样的天时、地利和人和，那么，在很多省份，可能一直等不到。这需要政府部门和高等院校，有推进教育公平的紧迫性，直面困扰这一问题解决的各种阻力。

客观而言，目前在异地高考问题上，公众关注最多的其实是北京、上海等人口流入集中，且高考录取指标多(北京的一本率达到27％)的地区，尤其是北京。这些地区的异地高考问题不解决，就是全国其他所有省份都实行了异地高考，也难言这一问题得到比较大程度的解决。

当然，万事开头难，现在山东已经取消了高考的户籍限制，我们期待的是，教育部能把解决异地高考的精力集中到北京等问题突出的地区，结合在今年年内出台高考改革方案，出台切实可行的办法。笔者一直认为，如果能推行基于统一测试基础上的高校完全自主招生，就将根本打破与计划录瞬制度相结合的高考户籍限制规定。

11.山东省高考录取流程 篇十一

山东生物 高考自主 命题已历 经了九年, 2013年的命题与往年相比更趋于成熟, 无论是从考查的知识覆盖面, 还是题目的信息呈现形式以及试题的区分度等诸方面, 都具备了为高校选拔人才的功能。本文在分析总结2013年山东生物高考试题的基础上, 为2014年的高考备考提出建议, 供广大师生参考。

一、突出对主干知识的考查, 并尽力扩大对知识的覆盖。

从整体上看, 试题突出了对主干知识的考查, 包括细胞 的结构和 功能 (T1) 、细胞代谢 (T25) 、细胞的生 命历程 (T2) 、遗传和变 异 (T5、T6、T27) 、生命活动的调节 (T3、T24) 及生物与环境 (T26) 。几乎每一道题都具有一定的综合性, 其中大部分属专题 内综合 (如T3、T27等) , 也有的题目属专题间综合 (如T2) , 从而增大了试题的知识覆盖面。值得指出的是, 虽然试题的综合性较强, 但题目的难易度控制得当, 大部分题目属于低、中档题目。

例1. (2013·山东卷, 2) 将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞中, 细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是 ()

A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞

B.检测图中细胞核糖体蛋 白基因是否表达可确定细胞分化与否

C.完成分化的肌肉细胞通 过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维

D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变

评析:从考查的知识角度分析, A项涉及物质运输方式, B项涉及细胞分化的实质, C项涉及细胞增殖的适用范围, D项涉及基因突变与癌变。四个选项涉及多个专题的内容, 足以看出该题最大的命题特色是考查面广、覆盖面大。肌肉前体细胞可以增殖, 所以可以诱导原癌基因和抑癌基因发生突变, 从而导致细胞癌变的发生, 所以D项正确。本题 易错选B或C, 原因是虽然理解了细胞分化的实质是基因的选择性表达, 但对于所谓“管家基因”和“奢侈基因”的种类判断不清 (核糖体蛋白基因是各种细胞都要表达的基因, 所以属于管家基因) , 以及对哪些细胞不可以进行自行分裂增殖的了解不清 (肌肉细胞核神经元都失去了增殖能力) 。

答案:D

【备考建议】本题“一题多点”的命题特色是本卷大部分题目共有的特点, 受理综试卷结构的限制, 生物试题的数量较少, 而要尽可能多地考查高中生物学知识, 就不得不增大每道试题的综合性。所以在备考中要注意在知识系统化的基础上, 要多找线索将多个知识点串联起来, 分析它们在某一线索下各自所 占的地位。例如, 必修1中的分泌蛋白的合成、加工、运输等, 就可以将多个细胞器 (核糖体、内质网、高尔基体、线粒体) 联系起来;以反馈调节为线索, 可以将激素的分泌调节和生态系统的自动调节能力联系起来;通过“假设—演绎法”可以将孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇眼色遗传实验结合起来等。经常训练这方面的思维, 就可以轻松解答此类题目。

二、能力立意, 突 出了 考纲中要求 的 四 项能力。

考纲规定的能力要求有四项:理解能力、实验探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。从整个试卷分布来看, 各项能力都 有所体现。例如, 第1题就考查了理解能力, 要将四个选项中列出的生物膜的功能理解到位才能选出正确的答案;第2题考查了获取信息的能力, 要从题干中明确肌肉前体细胞到肌肉细胞的分化过程, 以及小鼠myoD基因等信 息;第4题和第27题的 (4) 小题, 考查了实验探究能力;第6题考查了综合运用能力。总而言之, 本套试卷在有限的题目中不仅加大了对知识面的考查, 还特别重视对能力的考查。

例2. (2013·山东卷, 1) 真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是 ()

A.神经细胞的树突

B.线粒体的嵴

C.甲状腺细胞的内质网

D.叶绿体的基粒

评析:解答本题的关键是抓住两个信息, 一个是“能显著增大膜面积”, 一个是“有利于酶的附着以提高代谢效率”, 四个选项中都与第一个信息相符合, 但A项与第二个信息不符合, 所以答案选A。B项中的嵴有利于有氧呼吸的第三阶段酶的附着, C项中内质网有利于有机物合成酶的附着, D项中的基粒有利于光合作用的光反应酶的附着。本题错选的主要原因就是忽略了第二个关键信息。

答案:A

例3. (2013·山东卷, 25) 大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如下图:

(1) 阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显, 阶段Ⅰ中, 水进入种子胚细胞的穿 (跨) 膜运输方式为______。阶段Ⅲ中, 种子胚细胞内水的主要存在形式是______。

(2) 阶段Ⅱ期间, 大豆种子胚细胞 合成的________解除种子休眠, 促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是_______分布不均, 使根的近地侧生长受到________。

(3) 若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1∶3, 则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为________。

(4) 大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时, 若突然停止CO2供应, 短时间内 叶绿体中C5 和ATP含量的变 化分别为______、________。大田种植大豆时, “正其行, 通其风”的主要目的是通过________提高光合作用强度以增加产量。

评析:本题考查了信息获取能力和综合运用能力。首先要正确解读坐标曲线, 明确种子在种植以后一直到解除休眠过程中的水含量变化, 再结合水的作用分析其他一些问题。其中第 (2) 小题还考查了植物的激素调节, 第 (3) 小题涉及细胞代谢方面的计算, 第 (4) 小题综合考查了光合作用的原理和影响因素。本题易错之处有: (1) 不能从图中获取阶段Ⅲ种子处于萌发状态 (或细胞代谢旺盛) , 从而不能确定自由水和结合水的含量; (2) 不会将重力对生长素的分布的影响与生长素的两重性结合起来分析根向地生长的原因; (3) 不清楚有氧呼吸和无氧呼吸公式中氧气与二氧化碳的系数比, 从而不会进行相关的计算。

答案: (1) 自由扩散自由水 (2) 赤霉素 (或GA) 生长素 (或IAA) 抑制 (3) 6∶1 (4) 升高 (或增加) 升高 (或增加) 增加CO2浓度

【备考建议】能力立意是多年来高考的重要命题原则, 仅知道知识的含义而没有达到灵活运用的层次就无法应对高考。那么, 如何在复习过程中提高考纲规定的四项能力呢?第一, 要学以致用, 多将教材中的生物学知识运用到实际中, 解决生产、生活中的一些实际问题。如近年来异常天气较多, 常涝和常旱对农作物的影响, 就可以结合植物的光合作用和呼吸作用进行分析;可以将生活中的很多实例与人体的生命活动调节知识联系起来进行分析, 如组织水肿、糖尿病、麻醉药的机理等。通过这种训练不仅可以加深对教材知识的理解, 更重要的是学会运用知识解决实际问题的能力。第二, 多关注生物科学的发展, 从生物科学发展的成果中获取一些与教材相关的信息。如每年的诺贝尔生理和医学奖、我国超级水稻的培育、太空育种等, 通过分析这些实例可以提高获取信息的能力。第三, 多关注实验。因为生物学是一门以实验为基础的学科, 虽然高考中不考查实验操作, 但是必须在理解实验原理和方法的基础上才能解答一些实验题目, 有条件的话可以操作使用生物实验中的常用器材和试剂, 这样就可以避免“纸上谈兵”的现状。

三、信息呈现形式多种多样, 各种题型缤彩纷呈。

纵观本套试卷, 既有坐标 曲线题 (如T6、T25、T26Ⅱ) , 也有表格类题目 (如T26Ⅰ) , 更有图解题 (如T2、T3、T27等) 。如果对坐标曲线、表格和图解的解读能力较弱, 就会严重影响对题目的解答。

例4. (2013·山东卷, 3) 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程 如图所示。下列叙述正确的是 ()

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

评析:本题中的图解信息是吞噬细胞对抗原的处理过程, 该内容在教材中未详细讲述, 本题就以图解的形式表示出了这一过程。图中虽然没有明确溶酶体, 但应知道水解酶来自溶酶体, 因此答案选B。本题的易错之处是对免疫细胞对抗原的识别作用理解不准确, 能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、记忆细胞和效应T细胞。吞噬细胞能识别抗原, 但不能进行特异性识别。浆细胞对抗原无识别能力。

答案:B

例5. (2013·山东卷, 6) 用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体, 根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是 ()

A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4

B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4

C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加 (1/2) n+1

D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等

评析:解答本题的关键是能将坐标中的四条曲线与题干中“连续自交”、“随机交配”、“连续自交并逐步淘汰隐性个体”、“随机交配并逐步淘汰隐性个体”对应准确。本题关键在于两点: (1) 要有能力进行连续自交和随机交配 (自由交配) 方面的计算。基因型为Aa的个体自交n代后, 杂合子的比例占1/2n, 纯合子的比例为 (1-1/2n) , 纯合子中一半为显性纯合子, 一半为隐性纯合子。随机交配可用基因频率进行计算, 即先算出等位基因的频率, 再运用哈迪—温伯格平衡定律进行计算。 (2) 淘汰属于人工选择, 其实质与自然选择相同。一般认为只要有选择就会有基因频率的改变, 无论自交还是随机交配, 只要没有选择作用则一般认为基因频率不改变。

答案:C

【备考建议】从以上两个例题中可以看出, 高考题的信息呈现形式多种多样, 从这些形式中准确获取信息是解答此类题目的关键。复习时可将教材和考题中常出现的某种形式进行归类总结, 对比分析后可以总结出解读此类信息的方法。例如, 坐标曲线题主要集中在细胞代谢、种群数量增长等内容, 可以将诸如光合作用和细胞呼吸的坐标曲线集中起来, 对曲线的描述、点和段的分析、限制因素的分析等问题集中起来进行对比分析, 总结出相关的方法和技巧。又如图解题目多出现在生命活动调节、细胞代谢、生态系统的结构和功能等内容, 可以将教材中的图解与经典题目中的图解结合起来, 找出识别图解的方法。再如生态系统碳循环图解的识别, 先判断大气中的CO2库, 再判断生产者, 继而判断出分 解者, 最后剩余 的成分就 是消费者。

四、难题仍集中在遗传学部分, 且内容多、层次性强, 综合能力要求高。

例6. (2013·山东卷, 27) 某二倍体植物宽叶 (M) 对窄叶 (m) 为显性, 高茎 (H) 对矮茎 (h) 为显性, 红花 (R) 对白花 (r) 为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上, 基因H、h在4号染色体上。

(1) 基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图, 起始密码 子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A, 其对应的 密码子由______变 为_______。正常情况下, 基因R在细胞中最多有________个, 其转录时的模板位于_________ (填“a”或“b”) 链中。

(2) 用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1, F1自交获得F2, F2中自交性状不分离植株所占的比例为_______, 用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交, 后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为_______。

(3) 基因型为Hh的植株减数分裂时, 出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞, 最可能的原因是_______。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时, 偶然出现一个HH型配子, 最可能的原因是_______。

(4) 现有一宽叶红花突变体, 推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种, 其他同源染色体数目及 结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择, 请设计一步杂交实验, 确定该突变体的基因组成是哪一种。 (注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时, 幼胚死亡)

实验步骤:

1_________。

2观察、统计后代表现型及比例。

结果预测:

Ⅰ.若________, 则为图甲 所示的基 因组成;

Ⅱ.若________, 则为图乙 所示的基 因组成;

Ⅲ.若_______, 则为图丙 所示的基 因组成。

评析:本题综合考查了遗传规律、遗传的物质基础和细胞基础, 以及相关的实验探究能力。 (1) 由起始密码子 (mRNA上) 为AUG可知, 基因M和基因R转录的模板分别为b链和a链。对M基因来说, 箭头处C突变为A, 对应的mRNA上的即是G变成U, 所以密码子由GUC变成UUC;正常情况下, 基因成对出现, 若此植株的基因为RR, 则DNA复制后, R基因最多可以有4个。 (2) F1为双杂合子, 两对基因符合自由组合定律, F2中自交后性状不分离的指的是纯合子, F2中的四种表现型各有一种纯合子, 且比例各占F2中的1/16, 故四种纯合子所占F2的比例为 (1/16) ×4=1/4;F2中宽叶高茎植株有 四种基因 型MMHH∶MmHH∶MMHh∶MmHh=1∶2∶2∶4, 它们分别与mmhh测交, 后代宽叶高茎∶窄叶矮茎=4∶1。 (3) 减数第二次分裂应是姐妹染色单体的分离, 而现在出现了Hh, 最可能的原因是基因型为Hh的个体减数分裂过程联会时同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换, 形成了基因型为Hh的次级性母细胞;配子之中应只能含一个基因H且在只有一条4号染色体的情况下, 这说明减数第二次分裂时着丝点没有分开。 (4) 由于基因M、m与基因R、r都在2号染色体上, 且图甲、图乙、图丙中均有M基因 (宽叶) , 所以应选择该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶个体杂交。若选择窄叶红花, 基因型为moRo, 产生配子mR、oo (o代表缺失该基因, 下同) , 与图甲 (产生配子为mR、Mr) 杂交后代为MmRR、MoRo、MmRr、Moro, 即宽叶红花∶宽叶白花为3∶1;与图乙 (产生配子为MR、Mo) , 杂交后代为MmRR、MoRo、MmRo、Mooo (幼胚死亡) , 即全部为宽叶红花;与图丙 (产生配子为MR、oo) 杂交后代为MoRo、moRo、MmRR、oooo (幼胚死亡) , 即宽叶红花∶窄叶红花=2∶1。同理可分析选择窄叶白花的后代结果情况。

答案: (1) GUCUUC4a (2) 1/44∶1 (3) (减数第一次分裂时) 交叉互换减数第二次分裂时染色体未分离 (4) 答案一:1用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交Ⅰ.宽叶红花与宽叶白花植株的比例为1∶1Ⅱ.宽叶红花与宽叶白花植株的比例为2∶1Ⅲ.宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2∶1答案二:1用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶红花植株杂交Ⅰ.宽叶红花与宽叶白花植株的比例为3∶1Ⅱ.后代全部为宽叶红花植株Ⅲ.宽叶红花与窄叶红花植株的比例为2∶1

【备考建议】遗传学大题是高考生物试题的制高点, 从近年来山东卷的命题情况看, 该题目的分值高, 涉及的知识点多, 包括遗传规律、伴性遗传、减数分裂和生物变异, 以及遗传学杂交实验等, 其中与减数分裂、生物变异及实验探究有关的设问错综复杂, 难度较大。复习时要注意以下几点: (1) 熟悉遗传学题目的一般解题思路:先判断显隐性, 再写出某些个体的基因型, 最后解决其他问题如概率计算等。很多考生都注意到了一些具体的解题方法的总结, 但大的解题思路还没有理顺, 导致遇到复杂的问题找不到解决的突破口。 (2) 掌握一些具体的解题方法和技巧。包括基因型种类和比例的推断、表现型的种类和比例的推断、“9∶3∶3∶1”及其变形的运用、致死问题的分析等。如“9∶3∶3∶1”及其变形的运用, 无论是何种变形, 其根源还是“9∶3∶3∶1”, 只要真正理解了正常情况下的性状分离比, 问题就可以迎刃而解;再如个体 致死问题, 首先要判断有无致死现象, 然后再根据性状分离比的异常之处, 就可以判断出是哪种类型致死。 (3) 善于将减数分裂与染色体的数目变异等知识结合起来进行分析, 尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体的分配, 这是解释很多异常配子 (或染色体数目变异) 的出发点, 到底属于何种原因要根据题目的具体情况而定。 (4) 熟练掌握遗传学实验中的一些基本方法, 如杂交、自交、测交等, 根据实验目的选择合适的实验材料, 要善于将遗传学基本原理用于对实验结果的分析。

年年岁岁花相似, 岁岁年年题不同。总而言之, 山东卷生物试题的命题保持了其固定的风格, 如知识覆盖面大、综合性强、区分度高等, 同时每年都有所创新, 如题目信息的呈现形式等。无论高考如何变化, 只要扎扎实实地掌握了教材的基本知识, 善于将它们作为一个有机体联系起来, 大力提高自身的各项能力和知识储备水平, 就一定会在2014年的高考中立于不败之地!

12.广东省居住证办理流程 篇十二

一、首次办理《广东省居住证》（新办）的需提交以下材料：

1、《广东省居住证数字相片采集检测回执》；

2、办证人的第二代居民身份证或复印件（正面）；

3、办证人的工作证明或居住证明；

4、填写《中山市流动人员信息登记表》。

二、非首次办理《广东省居住证》（续期）的，需提交以下材料：

1、旧《广东省居住证》；

2、办证人的第二代居民身份证或复印件（正面）；

3、办证人的工作证明或居住证明；

4、填写《中山市流动人员信息登记表》。

三、遗失或已办但未领取《广东省居住证》的，需提交以下材料：

1、如所遗失的《广东省居住证》是在本市内照相，并且照片尚未过期的无需照相，否则需在本市重新照相，提交《广东省居住证数字相片采集检测回执》；

2、办证人的第二代居民身份证或复印件（正面）；

3、办证人的工作证明或居住证明；

4、填写《中山市流动人员信息登记表》；

5、缴纳居住证工本费20元，由办证点收费。

四、材料说明：

1、《广东省居住证数字相片采集检测回执》可在本市范围内照相馆照相取得，照相费用统一为20元，由照相馆收费；

2、居住证明：房产证（如房产证是配偶名下，可另附加结婚证）、房屋租赁合同、或居住地居村委出具的证明等其中之一；

3、就业证明：就业登记证明、劳动合同、用人单位出具的相关证明等、营业执照（如营业执照法人为配偶，可另附加结婚证）、纳税凭证等其中之一。

五、注意事项：

1、《广东省居住证》需续期的，可在期满前1个月内提前办理；

2、《广东省居住证》使用范围：除深圳市外的广东省其他地区；

3、当离开《广东省居住证》上居住地所在的市，应当在新居住址办理住址变更手续，按续期所需材料提交；

13.山东省高考录取流程 篇十三

这九类考生分别是:获得省级优秀学生称号的应届高中毕业生, 在其统考成绩总分的基础上增加20分投档, 由学校审查决定是否录取。高中教育阶段见义勇为的应届高中毕业生, 凡受市人民政府或省综治委表彰的, 总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的考生, 可以向学校投档;受省人民政府表彰的, 总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生可以向学校投档, 由学校审查决定是否录取。见义勇为学生的认定以政府颁发的证书为准。获省级以上表彰的先进劳模青年, 总分低于高等学校调档分数线以下20分之内的考生, 可以向学校投档, 由学校审查决定是否录取。高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖, 全国青少年科技创新大赛 (含全国青少年生物和环境科学实践活动) 或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖, 在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖且同时符合保送生条件的应届高中毕业生, 在其统考成绩总分的基础上增加20分投档, 由学校审查决定是否录取。艺术特长考生, 按教育部有关规定向所报考学校提供档案, 录取与否由学校决定。烈士子女, 总分低于高等学校调档分数线以下20分以内的考生, 可以向学校投档, 由学校审查决定是否录取。自谋职业的退役士兵, 可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档;在服役期间荣立二等功 (含) 以上或被大军区 (含) 以上单位授予荣誉称号的退役军人, 可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档, 由学校审查决定是否录取。归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生, 总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的, 可以向学校投档, 由学校审查决定是否录取。山区、湖区、海岛、少数民族聚居地等地区的少数民族考生, 总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的, 可以向学校投档, 由学校审查决定是否录取。

考生若同时具备上述几项享受加分或降分照顾条件, 只可选其最高的一项分值作为考生附加分, 不得重复计算。

同时, 还有四类考生在与其他考生同等条件下, 高等学校应优先录取:退出部队现役的考生;残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女;驻边疆国境的县 (市) 、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女;因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校。

14.山东省高考录取流程 篇十四

语文 题型未作限定

语文限定用时150分钟。试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。作文每一个错别字扣1分，重复的不计。与2008年不同的是，第Ⅱ卷题型数没作限定，去年则限定为4种题型。

必做题共132分，其中，语言文字运用27分，古代诗文阅读30分，名句名篇6分，现代文阅读9分，作文60分。选做题共18分，给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题，考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。

数学 考试范围有调整

数学考试限定用时120分钟。考试不允许使用计算器。试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共12题、60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题、16分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题、74分，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

与2008年相比，数学(理工类)考试范围有调整，“不等式的基本性质和证明的基本方法”在2008年为指定选考，今年则没有指定选考。数学(文史类)中，选修系列4的内容，在2009年暂不列入数学科目的命题范围。2009年数学(理工类)说明中还去掉了：试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

英语 词汇量要求3300个左右

英语要求词汇量为3300个左右。英语考试限定用时120分钟，英语及相关专业考生增加口试。试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第I卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。第I卷包括听力，测试考生理解英语口语的能力；英语知识运用，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况；阅读理解，测试考生阅读理解书面英语的能力。第Ⅱ卷为书面表达，分为阅读表达和写作，测试考生用英语进行书面表达的能力。

文综 选做题“3选1”

文综满分为240分，限定用时150分钟。第Ⅰ卷为单项选择题，全部为必做题，共25道题，每道题4分，共100分。第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分。其中，必做题部分共4道题，110分；选做题部分，凡列入今年文综命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道试题，要求考生从思想政治、历史、地理3科中各选择1道试题作答，每题分值均为10分，共30分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。

思想政治：必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”，以及时事政治内容；

选考部分的命题范围为“国家和国际组织常识”、“公民道德与伦理常识”两个模块的内容。历史：选考部分的命题范围为“历史上的重大改革回眸”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”3个模块的内容。地理：必考内容包括“自然地理”、“人文地理”、“区域可持续发展”；另外，在考试中将会涉及全日制义务教育地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容；选考部分的命题范围为“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”3个模块的内容。

理综 选做题“8选4”

理科综合满分为240分，考试限定时间150分，第Ⅰ卷为必做题，都是选择题，全部为物理、化学、生物3个学科的必考内容。物理、化学各7道题，生物8道题，共22道题，每题4分，共计88分。其中，化学、生物题为单选题，物理题为不定项选择题。第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分，全部为非选择题，必做题部分共120分；选做题部分针对3个学科共8个选考模块，对应命制了8道题，每题8分。考生须从中选2道物理、1道化学、1道生物试题作答，共计32分。

基本能力 考6个领域

15.2010年山东省高考满分作文 篇十五

[标签：山东省 高考 满分作文 心灵 暖春]

阅读下面文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。--列夫o托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

心灵的暖春

法国作家让季奥诺写过一篇着名的小说《植树的人》，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”。

这位牧羊人，不知道1914年的战争，也不知道1939年的战争，他天天和树打交道，和树相依为命，他用心灵的语言和树谈心，默默地交流，过的是“淡泊生活”。他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光”。

这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域，他每种下一棵树，就感到在人世间就又多了一个亲人。他的事业是“堪与上帝比美的事业”。由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地、人与自然相互依存的关系，他深深意识到人生的价值在于为他人、为后人造福。

幸福不是一种状态，而是一种心态。人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛，但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章！

爱是人生之源，一个人的心中倘若没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。有了爱，纵然是满眼阴云、遍地荆棘，你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往。爱造就人成为独一无二的动物，物质的贫缺只会导致人生的艰难，而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独。

令人心痛的是，在这个越来越崇拜物质的年代，一些人变得急功近利和急于求成，物质左右着他们的心灵，其心灵世界犹如干涸的沙漠。心不乏则身不累，有人说，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命一定是阳光般灿烂炫美。成功学家拿破仑希尔曾经说过：“人与人之间，只有很小的差异，但是这种很小的差异可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。”

爱能使人懂得忧伤与痛苦，同时也能使人摆脱忧伤与痛苦，令平凡的生活充满情趣与意义。英国着名诗人兰德暮年时在一首诗中写道：“我不和谁争，和谁争我都不屑，我热爱大自然，其次就是艺术，我双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了„„”兰德的这首小诗表现了一个走进暮色的老人通达从容、积极乐观的人生态度和宁静淡泊、铅华洗尽的人生境界。爱让生活多份阳光，种树的牧羊人不也正是如此吗？

人应该坚守自己的信念和操守，为追求心中的光明耐得住孤独、耐得住寂寞。爱是一种德行，崇高的爱，不但能体验美，还能创造美。爱是种子，谁播种爱，谁就能收获美丽。

点评：

16.山东省高考录取流程 篇十六

一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1、期货公司、期货从业人员、交割仓库进行期货业务中的违法行为的行政处罚，由（）决定。

A．中国工商行政管理总局 B．中国证监会 C．中国人民银行 D．中国期货业协会

2、汤某是某期货公司的首席风险官，任职期间，由于过度操劳，身体状况欠佳，于是向期货公司董事会提出辞职申请。根据规定，汤某应当提前（）日向董事会提出。A．10 B．15 C．30 D．60

3、（）对期货市场实行集中统一的监督管理。A．中国期货业协会 B．中国证监会 C．中国证券业协会

D．国务院期货监督管理机构

4、丁某在某期货公司营业部开立账户，从事期货投资。某日，丁某发出以每手1000元价格卖出白糖合约10手，但由于该营业部场内交易员小王操作不慎，将丁某卖出指令敲成“买入”，从而导致丁某保证金不足，小王向营业部经理汇报后，给丁某透支了营业部其他客户保证金3000元。次日，该白糖合约价格下跌至600元，交易员小王自作主张卖出5手白糖合约，将透支的3000元归还。当日，丁某发现这一事件，即提出索赔。假设丁某将期货公司作为被告向法院提起诉讼，在诉讼过程中，丁某主张没有接到追加保证金的通知，期货公司主张通知丁某追加保证金，但双方都拿不出充分的证据证明自己的主张，法官应当（）。A．支持丁某的主张 B．支持期货公司的主张 C．亲自重新调取证据 D．根据现有材料综合判断

5、王某、黄某、李某均欲应聘该职位，根据张某、王某、黄某、李某具备的下列条件，你觉得（）可能会被期货公司录用。

A．张某专科毕业，从事期货业务10余年

B．王某获得法学硕士学位，毕业后一直从事律师行业 C．黄某本科学历，在期货公司从事期货业务达5年之久

D．李某曾经担任某期货公司的董事，但尚未获得期货从业人员资格

6、期货投资者保障基金产生的利息以及运用所产生的各种收益等孳息归属（）。A．期货交易所 B．中国证监会

C．期货投资者保障基金 D．风险准备金

7、成交量和持仓量等，对未来期货价格的走势进行的判断分析方法。A．心理分析 B．技术分析 C．基本分析 D．价值分析

8、由于某一特定商品的期货价格和现货价格在同一市场环境中会受到相同的经济因素的影响和制约，因而两个市场的价格变动趋势__。A．相反 B．一般相同 C．不一定 D．完全相同

9、期货一部、中国期货保证金监控中心、中国期货业协会和期货交易所代表组成，这体现的是__。

A．分类评价申诉机制

B．分类评价“一票降级”制度 C．分类结果的披露和使用 D．分类评审的集体决策制度 10、6月5日，某投资者在大连商品交易所开仓卖出玉米期货合约40手，成交价为2220元/吨，当日结算价格为2230元/吨，交易保证金比例为5%，则该客户当天须缴纳的保证金为__。

A．44600元 B．22200元 C．44400元 D．22300元

11、假定年利率为8%，年指数股息率为1.5%，6月30日是6月指数期货合约的交割日。4月15日的现货指数为1450点，则4月15日的指数期货理论价格是__。A．1459.64点 B．1460.64点 C．1469.64点 D．1470.64点

12、某出口商担心日元贬值而采取套期保值，可以__。A．买日元期货买权 B．卖欧洲日元期货 C．卖日元期货

D．卖日元期货卖权，卖日元期货买权

13、内幕交易等重大期货违法行为时，经国务院期货监督管理机构主要负责人批准，可以限制被调查事件当事人的期货交易，但限制的时间最多为（）个交易日。A．5 B．10 C．20 D．30

14、假定年利率为8%，年指数股息率为1.5%，6月30日是6月指数期货合约的交割日。4月1日的现货指数为1600点。又假定买卖期货合约的手续费为0.2个指数点，市场冲击成本为0.2个指数点；买卖股票的手续费为成交金额的0.5%，买卖股票的市场冲击成本为0.6%； 投资者是贷款购买，借贷利率为成交金额的0.5%，则4月1日时的无套利区间是__。A．[1606，1646] B．[1600，1640] C．[1616，1656] D．[1620，1660]

15、会员制期货交易所要在6月25日召开会员大会，则应当在（）前通知所有会员。A．6月15日 B．6月18日 C．6月20日 D．6月22日 16、6月5日，买卖双方签订一份3个月后交割的一揽子股票组合的远期合约，该一揽子股票组合与恒生指数构成完全对应，此时的恒生指数为15000点，恒生指数的合约乘数为50港元，假定市场利率为6%，且预计1个月后可收到5000港元现金红利，则此远期合约的合理价格为__。A．15000点 B．15124点 C．15224点 D．15324点

17、监事会主席、独立董事的任职资格，应当由拟任职期货公司向中国证监会或者其授权的派出机构提出申请，并提交（）等申请材料。A．身份证复印件并加盖推荐公司公章 B．学历证书复印件并加盖推荐公司公章 C．3名推荐人的书面推荐意见 D．资质测试合格证明

18、《期货从业人员执业行为准则》自（）施行。A．2003年7月1日 B．2003年7月10日 C．2003年6月30日 D．2003年7月31日

19、在我国，会员制期货交易所的注册资本出资人是（）。A．企业法人 B．自然人 C．会员 D．国有企业

20、期货交易所任免中层管理人员，应当在决定之日起（）日内向中国证监会报告。A．2 B．7 C．10 D．15

21、林某是甲期货公司的期货从业人员，在从业过程中，林某为了获得更多客户，在为客户提供服务过程中，多次向客户谎称其竞争对手——乙期货公司信誉低下，经常欺骗客户等，致使乙期货公司业务大幅度下滑。林某的行为违反了《期货从业人员执业行为准则（修订）》关于（）的规定。A．合规执业 B．专业胜任 C．竞争准则 D．不正当竞争

22、下列关于实行全员结算制度的期货交易所的说法，不正确的是______。A．会员均具有与期货交易所进行结算的资格 B．会员由期货公司会员组成 C．期货交易所对会员结算 D．会员对其受托的客户结算

23、期货公司任用境外人士担任经理层人员职务的比例不得超过公司经理层人员总数的（）。A．15% B．20% C．30% D．50%

24、管理及撤销期货从业人员从业资格的（）A．中国证监会 B．中国证券业协会 C．中国期货业协会 D．各期货公司

25、在我国，有1/3以上的会员联名提议时，期货交易所应该召开临时（）。A．理事会 B．董事会 C．会员大会 D．职工代表大会

二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意）

1、李某本科毕业后获得法学硕士学位，在某律所工作6年以后，李某打算进入期货行业发展，但是没有通过期货从业资格考试，根据规定，李某可以担任期货公司的（）职务。A．董事长 B．经理层人员 C．总经理 D．监事会主席

2、孙某在期货公司里面连续担任董事长、副总经理分别达5年、4年之久，张某已经获得了期货从业人员资格。2008年由于期货行情稳定，形势良好，该期货公司的资本迅速扩大，达到1.5亿元，于是该期货公司开始申请金融期货全面结算会员资格。根据以上情况，回答下列问题： 假设总经理李某在外出办理业务过程中，不小心将公司的期货业务经营许可证遗失，对此，期货公司应当（）。

A．在30日内在中国证监会指定的报刊或者媒体上声明作废 B．请求中国证监会公告声明作废 C．持登载声明向中国证监会重新申领 D．公告期满后向中国证监会重新申领

3、商品投资基金的类型有__。A．公募期货基金 B．私募期货基金 C．个人管理期货账户 D．集体管理期货账户

4、下列表述中，正确的有（）。A．期货公司应当加入期货业协会 B．期货公司应当加入工商企业联合会

C．中国期货业协会对期货公司进行监督管理 D．中国期货业协会对期货公司进行自律性管理

5、大地期货公司按照规定每季都向保障基金管理机构缴纳后续保障基金，后由于该期货公司工作人员擅自代替客户进行期货交易，给客户造成了15万元的损失，客户向期货公司提出赔偿请求。根据规定，期货公司缴纳的后续资金来源有（）。

A．从其收取的交易手续费中按照代理交易额的千万分之五至十的比例缴纳 B．从其资产中提取千分之十的比例缴纳

C．按照其向期货交易所缴纳的交易手续费的百分之三缴纳 D．按照其收取的客户保证金总额的千万分之五至十的比例缴纳

7.甲、乙、丙、丁四人均在某期货公司任职，甲是该公司董事长，乙为该公司监事会主席，丙是财务部主任，丁属于营业部员工，由于丁所在的营业部的负责人因故辞职，现丁暂时负责营业部的日常管理工作。甲、乙、丙、丁四人中，属于该期货公司高级管理人员的有（）。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

6、下列关于期货公司首席风险官的说法，正确的有（）。A．履行职责应当保持充分的独立性

B．对于侵害客户和期货公司合法权益的指令或者授意应当予以拒绝 C．应当向期货投资者保障基金管理机构报告期货公司客户信息 D．履行职责应当主动回避与本人有利害冲突的事项

7、下列机构中，属于期货自律机构的有__。A．中国证监会 B．中国期货业协会 C．期货交易所 D．期货公司

8、期货公司有（）行为的，责令改正，给予警告，没收违法所得，并处违法所得1倍以上3倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不满10万元的，并处10万元以上30万元以下的罚款；情节严重的，责令停业整顿或者吊销期货经纪业务许可证。A．接受不符合规定条件的单位或者个人委托的 B．允许客户在保证金不足的情况下进行期货交易 C．违反规定从事与期货业务无关的活动的 D．从事期货自营业务的

9、监事和高级管理人员的任职资格的情形有（）。

A．因违法行为或者违纪行为被解除职务的期货交易所、证券交易所、证券登记结算机构的负责人，或者期货公司、证券公司的董事、监事、高级管理人员，自被解除职务之日起未逾5年

B．因违法行为或者违纪行为被撤销资格的律师、注册会计师或者投资咨询机构、财务顾问机构、资信评级机构、资产评估机构、验证机构的专业人员，自被撤销资格之日起未逾5年 C．因违法行为或者违纪行为被开除的期货交易所、证券交易所、证券登记结算机构、证券服务机构、期货公司、证券公司的从业人员和被开除的国家机关工作人员，自被开除之日起未逾5年

D．国家机关工作人员和法律、行政法规规定的禁止在公司中兼职的其他人员

10、赵某是某期货公司从业人员，在从业过程中，赵某为了发展业务，对其客户谎称另一期货从业人员经常出去赌钱，现在欠了很多赌债，千万不要把自己的期货交易委托给他管理。根据以上信息，回答下列问题： 针对赵某的行为，期货业协会给予其暂停从业资格7个月的处分，期货业协会做出该处分后，应当（）。

A．将纪律处分信息录入协会从业人员信息管理数据库 B．要求其所在机构在指定媒体上发出公告

C．按照规定的程序在协会网站和指定媒体上进行公示 D．向中国证监会报告

11、在我国，任何单位或者个人不得违规使用（）进行期货交易。A．信贷资金 B．财政资金 C．自有资金 D．银行资金

12、变更或者终止结算协议的，应当在签订、变更或者终止结算协议之日起3个工作日内向（）报告。

A．协议双方住所地的中国证监会派出机构 B．期货交易所 C．中国期货业协会

D．期货保证金安全存管监控机构

13、期货公司办理（）等事项，应当经国务院期货监督管理机构批准。A．公司停业 B．变更业务范围

C．参股境外期货类经营机构 D．控股股东发生变化

14、期货交易所章程中应当载明的事项包括（）。A．设立目的和职责

B．名称、住所和营业场所 C．注册资本及其构成 D．对会员的纪律处分

15、下列关于中国证监会的表述中正确的有（）。A．依法对期货公司进行监督管理

B．无权对期货公司分支机构进行监督管理

C．中国证监会派出机构依法经中国证监会授权对期货公司及其分支机构进行监督管理 D．中国证监会派出机构依法只对期货公司的分支机构进行监督管理

16、期货从业人员在执业过程中遇到自身利益或相关方利益与投资者的利益发生冲突或可能发生冲突时，（）。

A．以自身利益为首要出发点

B．必须及时向投资者披露发生冲突的可能性及有关情况 C．必须保证所在机构的利益不会受到损害

D．当无法避免时，应当确保投资者的利益得到公平的对待

17、下列策略中，权利执行后转换为期货多头部位的是__。A．买进看涨期权 B．买进看跌期权 C．卖出看涨期权 D．卖出看跌期权

18、期货公司通知的交易结算结果与（）为标准。A．客户交易指令记录中的全部内容是否一致

B．客户交易指令记录中的价格、交易时间是否相符 C．客户交易指令记录中的品种、买卖方向是否一致 D．客户交易指令记录中的交易数量是否一致

19、会员制期货交易所会员享有的权利包括（）。A．参加会员大会，行使选举权、被选举权和表决权 B．按照期货交易所章程和交易规则行使申诉权 C．联名提议召开临时会员大会 D．按规定转让会员资格

20、反向市场牛市套利的市场特征有__。A．现货价格高于期货价格 B．只要价差扩大，就可获利 C．获利潜力巨大，风险有限

D．远期合约价格相对于近期合约涨幅较小

21、关于中国证监会对期货交易所的监管描述正确的有（）。

A．中国证监会认为期货市场出现异常情况的，可以决定采取延迟开市、暂停交易、提前闭市等必要的风险处置措施

B．中国证监会认为有必要的，可以对期货交易所高级管理人员实施提示 C．中国证监会可以向期货交易所派驻督察员

D．中国证监会对期货交易所的市场监管是行政义务，中国证监会不得向交易所收取任何费用

22、期货交易所的职责包括（）。A．提供交易的场所 B．设计期货合约 C．监督期货交易

D．按照章程和交易规则对会员进行监督管理

23、保证金可以以（）方式支付。A．现金 B．标准仓单 C．可流通国债 D．支票

24、下列哪些情况将有利于促使本国货币升值__ A．本国顺差扩大 B．降低本币利率 C．本国逆差扩大 D．提高本币利率

25、关于侵权行为责任的正确描述有（）。

A．期货交易所、期货公司故意提供虚假信息误导客户下单的，客户由此造成的经济损失由 期货交易所、期货公司承担

B．期货公司私下对冲、与客户对赌等不将客户指令入市交易的行为，应当认定为无效，期货公司赔偿由此给客户造成的经济损失