关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文

关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文（共17篇）

1.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇一

关于工程质量管理制度方面的几点建议

一、培训上岗制度

分包单位所有管理及操作人员应经过业务知识技能培训，并持证上岗。因无证指挥、无证操作造成工程质量不合格或出现质量事故的，除要追究责任人外，还要追究分包单位主管领导的责任。

（一）培训工作力求做到“三化三实”即“多样化、规范化、科学化”和“实际、实用、实效”。

（二）各项目部应根据培训计划及职工的排班情况科学安排培训。职工应按时参加培训。

（三）每次课程结束后，项目部将安排考试。考试的形式为书面答卷结合口头问答及岗位抽查。岗位抽查指项目部就所讲授的培训内容是否被学员运用到实际工作中进行随机考核。

（四）凡每次考试不及格者，不得上岗。待重考合格后，重新上岗。考证优秀者将视情况予以奖励。

二、实行全面质量管理

全面质量管理是以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让甲方满意和本企业所有者、员工、分包单位、合作伙伴或社会等相关方受益而达到长期成功的一种管理途径。

正是由于全面管理是对全员的管理，因此，将“质量”扩充为全部管理目标，即“全面质量”，包括提高工程质量，缩短周期（如生产周期、物资储备周期），降低生产成本等。全面质量管理是为了能够在最经济的水平上并考虑到充分满足甲方要求的条件下，进行研究、设计、施工和回访、保修服务等，把企业各部门的质量办法、维持质量和提高质量的活动构成一体的有效体系。

过程中确保质量保证体系的正常运行。当以质量计划为龙头，过程管理为重心，按照PDCA循环的原理，使质量在计划控制下不断持续上升。持续改进使质量管理体系螺旋式提升。

本工程具有楼层高、跨度大、局部结构复杂、工期紧、施工作业面广量大、参与施工人员多、管理难度大的特点为确保工程施工质量实现既定目标，根据施工组织设计总体部署与安排，结合本项目实际，根据全面质量管理的思想，项目部成立装修阶段工程施工“质量控制领导小组”，通过学习、研讨、取经等途径，依靠“小组”的团队智慧去解决质量管理中的重点和难点问题，不断提高质量管理水平和控制能力。

三、运行质量保证体系，明确各自职责

施工质量保证体系的运行，应该按照事前、事中、事后控制相结合的模式依次展开。

一、事前控制。要求参建各方在施工前进行周密的质量计划。事前控制属于预控方式，有两层含义：一是强调通过计划手段的运用，进行施工质量目标的预控；二是强调按施工质量计划的要求，控制施工准备工作状态，为施工作业过程或工序的质量打好基础。二、事中控制。事中控制主要是通过技术作业和管理活动行为的自我约束和他人控制，来达到施工质量控制的目的。现场施工管理通过建立和实施施工质量保证体系，运用监督机制和激励机制相结合的管理方法，更好地发挥现场操作者的自控能力，以达到质量控制的效果，这是非常必要的。

三、事后控制。包括对质量活动结果的评价认定和对质量偏差的纠正。当出现质量实际值与目标值之间超出允许偏差时，必须分析原因，采取措施纠正偏差，保持质量受控状态。上面的三大环节，不是孤立和截然分开的，它们之间构成有机的系统过程，实质上也就是PDCA循环（计划、执行、检查、处置）的具体化，并在每一次滚动循环中不断提高，使质量在计划控制下不断上升，以达到质量控制的持续改进。

PDCA循环示意图

（一）总包方：

建立以项目经理为主的工程技术质量保证体系，设置各职能岗位，配备与工程创优相适应的管理人员，明确各岗位的人员职责如下：

1、项目经理质量职责

（1）贯彻实施集团公司质量方针及本项目质量目标，全面控制质量体系的运行，负责主控“管理职责”要素。（2）批准本项目质量体系的建立，根据运行状况，批准改进措施。（3）贯彻执行质量方面的法规和政策，负责重大质量决策。

2、技术负责人质量职责

（1）全面负责本项目技术质量工作，主持技术部门日常工作。

（2）参与制定、贯彻项目质量目标，并协助项目经理组织实施质量体系。（3）负责紧急放行、例外转序的审批。

3、技术员质量职责

（1）在技术负责人的领导下，负责本项目的技术管理工作。

（2）负责设计文件和资料控制,产品标识可追溯性、培训及统计技术等要素的管理。

4、质检员质量职责

（1）负责本项目的工程质量检验与评定工作。

（2）负责对不合格品的控制、纠正和预防措施、检验和试验及其状态等要素进行控制。（3）负责监督工程质量，对重点、关键部位进行监控。（4）负责配合监理部门对工程质量进行验收。

5、测量员质量职责

（1）负责建筑物的定位、测量、抄平等工作。

（2）负责对检验、测量和试验设备控制要素进行管理，对所用测量设备定期检查、保养并做记录。（3）接受技术组主管指派的其它的工作任务。

6、资料员质量职责

（1）负责本项目资料的收集、整理、编目、保管等工作。（2）负责对文件和资料的控制、质量记录的控制等要素进行管理。（3）接受技术组主管指派的其它的工作任务。

7、生产负责人质量职责

（1）指导生产部门日常工作，保持质量体系在本部门的有效运转。（2）负责对过程控制、服务等要素进行管理。（3）接受项目经理指派的其它工作。

8、安全员质量职责

（1）负责本项目的施工安全、成品保护工作。（2）接受生产负责人指派的其它工作任务。

9、工长质量职责

（1）负责本工序的生产进度及过程控制。（2）对采购的物资，负责进场验收。（3）接受生产负责人指派的其它工作任务。（4）负责本项目施工过程控制。

（5）保证生产安全、文明施工，实施成品保护措施。（6）负责对竣工交付使用后的服务和回访等工作。

11、材料组组长质量职责

（1）指导本部门日常工作，保持质量体系在本部门的有效运转。（2）负责本项目物资、材料的供应及后勤保障工作。（3）保证本项目所需物资、材料的质量。（4）合理分工，协调、监督下属人员的工作。（5）接受项目经理指派的其它工作任务。

12、材料员质量职责

（1）负责本项目所需物资、材料的采购、检验、贮存、发放及报关工作。（2）负责对采购、顾客提供产品的控制、进货检验和试验、搬运贮存、包装等要素进行管理。（3）接受及材料组主管指派的其它工作任务。

（二）分包方：

1、分包管理制度：

工程质量是班组操作形成的，单靠项目部检查验收是被动的，专业验收在不合格的质量已即成事实，返工时既浪费人力、物力、又延误工期。所以专业检查只能事后查出问题，不能在施工前发现问题、消除问题，这就要求分包方提高质量意识。分包方的管理是基础，分包方的管理必须纳入项目部的管理之中。

从分包方内部素质上，对放线、砌筑、门窗、抹灰、卫生间及厨房防水、楼地面、墙面瓷砖、油漆、外墙地面、屋面、水暖、电气等工程，配备称职的管理人员和主要技工。从分包方内部管理体系上，配备责任心强的、名符其实的专业质检和综合质检。从分包方内部质量预控上，工人操作前技术交底不能流于形式，要真正给操作工人交清操作要点、设计作法、创优作法、质量通病防治措施和质量奖罚制度，并设在黑板报上和宣传栏上能让工人多遍熟悉。从分包方内部自互检上，对工序进行认真细致的自互检，工序不合格不蒙混过关不报验。从分包方内部奖罚制度上，要有细制的切实可行的质量管理方法。

在上述基础上，项目部根据总包内部验收办法，监督分包方进行严格的自互检，分包方自互检合格后，上报总包专业质检验收。验收后根据质量动态进行奖罚，并及时兑现，用经济杠杆促进分包方自我约束的积极性。

2、分包单位质量职责：

装修阶段各分项工程开始施工前，应有针对性地制定具有可操作性的技术质量管理制度，各项管理制度应包括：技术质量责任制、三检制、样板制、奖罚制、质量信息反馈制、图纸会审制、施工技术交底制及技术资料管理制等，并应在施工管理中认真贯彻落实。主要措施：

1、每周进行总结、考核、奖惩。

2、各项管理制度与措施上墙。

3、各分包单位设专职质检员，一经上任不得随意更换，以确保质检人员的相对稳定，保证质量工作的连续性。如需调动，必须报由总包技术质量部门同意。施工过程中，总包单位将对两个主要劳务分包单位的施工情况进行评比，奖优罚劣。

4、总包方对分包工程的质量负监督检查的责任，分包单位对分包班组严禁“以包代管”。

5、分包单位的各级管理人员应加强对操作人员的质量意识教育，激发他们的积极性和责任感，鼓励持续改进。

6、分包工程完工后，分包单位应将整理好的施工资料交给总包项目部。

（三）分包单位班组长质量责任制

1、在分包单位工长的领导下，对所施工的检验批或分项工程质量负有直接责任。

2、组织本班组工人严格按图施工，按操作规程和技术交底要求来操作。

3、经常对班组工人进行“质量第一，精心操作”的思想教育，牢固树立为下道工序着想的思想，严格把好第一道工序的操作质量关。

4、全面负责班组质量自检、互检和工序交接检工作，发挥兼质检员作用，虚心接受施工员和质检员的检查和监督；对不合格的检验批或分项工程主动返工重做，直至符合质量标准。

5、参与施工员和质检员组织的检验批或分项工程质量验收评定。

6、认真把好使用原材料、成品、半成品的质量关，对不合格材料有权拒绝使用，并及时向项目经理汇报。

7、经常督促班组工人，严格掌握各种砂浆配合比,不得套用，乱用配合比或随意改变比例操作，一定要确保砂浆强度。

8、对出现质量问题或质量事故应本着实事求是的精神向施工（或质检员）反映，不隐瞒不报。

9、在施工实践中不断总结好的经验，不断提高自身的技术素质，并帮助班组成员不断提高操作技术水平。

（四）操作工人质量责任制

1、在班组长的带领以及班组质检员的指导下，担负每一道工序操作质量的责任。

2、努力学习操作技术，做到“二懂三会”，即懂操作规程，懂质量标准；会看图纸，会施工操作，会检测方法；坚持按图纸、按技术交底施工、按质量标准操作。

3、做好个人质量自检和班组内质量互检工作，对不合格的检验批或分项工程，坚决返工重做，直至符合质量标准。

4、牢固树立“质量第一，精心操作”的思想，严格把好工程质量关，切实做到“三不”：即不合格材料不使用，不合格工序不交班，不合格的分项工程不交工。

5、虚心接受施工员、质检员和班组长的检查和指导，努力提高操作水平，为确保工程（产品）质量严格把关。

* 补充说明：材料采购部门对采购的原材料、成品、半成品的质量承担责任。进场材料凡是规定要求进行试验的必须进行复试检验，对不合格的产品及时标识，及时封存并退出现场。

质量检查员是项目部质量把关人员，对每道工序进行及时全面的专业检查验收，凡是使用不合格材料、计量不准确、不按工艺标准施工、施工质量不合格、达不到标准的坚决不予验收，并有权责令停工返修，直至合格。质量工作要坚持从精、从细、从严的管理原则，为创优把好每道关。

工长既是工序生产的组织者，又是工序质量检查的组织者。要把质量意识首要位置，消除重进度轻质量的思想，抓质量从抓班组操作开始，既保定额又保质量，以操作质量保工序质量。每道工序完成后要组织班组进行认真的自检、互检，坚持从精、从细、从严的自检、互检、交接检原则。报验时要保证精细的工序，为创优打下扎实的基础。

从分包方内部素质上，针对放线、砌筑、门窗、抹灰、卫生间及厨房防水、楼地面、墙面瓷砖、油漆、外墙地面、屋面、水暖、电气等工程，配备称职的管理人员和主要技工。从分包方内部管理体系上，配备责任心强的、名符其实的专业质检和综合质检。从分包方内部质量预控上，工人操作前技术交底不能流于形式，要真正给操作工人交清操作要点、设计作法、创优作法、质量通病防治措施和质量奖罚制度，并设在黑板报上和宣传栏上能让工人多遍熟悉。从分包方内部自互检上，对工序进行认真细致的自互检，工序不合格不蒙混过关不报验。从分包方内部奖罚制度上，要有细制的切实可行的质量管理方法。

在上述基础上，项目部根据总包内部验收办法，监督分包方进行严格的自互检，分包方自互检合格后，上报总包专业质检验收。验收后根据质量动态进行奖罚，并及时兑现，用经济杠杆促进分包方自我约束的积极性。

四、材料采购、进场检验、管理制度

1、材料采购：项目部建立合格材料供应商的档案，并从列入档案的供应商中采购材料。项目部对采购的建筑材料、构配件和设备的质量承担相应责任，材料进场必须进行材质复核检验，不合格的材料、产品不得使用在工程上。因使用不合格材料而造成质量事故的，要追究材料采购部门的责任。

2、材料进场检验：

2.1材料进场必须有材料员、仓管员、质检员到场进行验收，做好进货检验记录。2.2进场原材料进场应有出厂合格证和质量保证书，还应及时做材料标识和复试工作。不合格材料由材料员与供货方交涉，办理退货、调货、索赔工作。

3、材料管理制度：

在组织材料分批进场时，除按规定时间及按施工平面布置图指定的堆放区域外，还必须对材料的名称、规格、品种、数量、质量、日期、价格进行检查与验收。防止交货短少、损坏与不符合质量标准的材料进场，造成积压与占用场地。在验收中要做到: 3.1必须根据进场材料验收单上的品种、规格、数量分别采用清数、量方、检尺、过磅等不同方法，逐一进行验收，并根据实际验收情况作好记录。经过验收的材料要成垛、成方、进库堆码。

3.2必须按有关规定和标准（国标、部标或其它标准）严格验收。进场必须复试材料应做到随料附证，无质量证明的不予验收，并在未取得合格证之前，任何工程部位都不能使用。

3.3各种构、配件进场验收时，要按照加工计划的品名、代号及外形尺寸逐一核对验收。检验不符合要求时，要及时向送料人和承运人提出询问和查对，在未查清前，不得随意使用，以免造成质量事故。

3.4对进场的各种材料，要逐日做好进场情况的详细记录，待验收后，分品种、规格、数量等记入相应的明细账内。

3.5对验收不合格的材料，要查明原因，分清责任，并及时处理。基本要求是执行：质量不好照退，数量不足照扣，运输有损坏照赔等制度，采用经济手段把好材料进场关。

3.6各种材料的领用，发放必须持有工长签发的材料领用单后，仓库保管员方可发放有关材料。

3.7各种材料进场后至使用前均要挂设过程标识，明确检验状态，表明该批材料是否为待检品、不合格品或合格品，以便使用。

3.8仓库保管员应根据不同材料分类堆放，并根据不同性质做好防水、防火、防潮、防热等保护工作，易燃、易爆物品应有专门仓库、专人保管、登记和领用。

五、施工挂牌制度

即施工现场实行“挂牌制”，注明管理者、操作者、质量情况、检查人员、施工日期、检查日期等内容。

（一）主要工种如模板、混凝土、砌砖、抹灰等等，施工过程中要在现场实行挂牌制，注明管理者、操作者、施工日期，并做相应的图文记录，作为重要的施工档案保存。因现场不按规范、规程施工而造成质量事故的要追究有关人员的责任。

（二）质量挂牌制度

工地对各分项工程（检验批）的质量实行挂牌制度，全面执行“谁施工，谁负责质量”的管理制度。

1、各工种班组根据各自的作业区域（施工段）进行挂牌，实行质量明示、质量对比的制度，促进班组之间的劳动质量竞赛，以最大限度的调动职工的劳动积极性，最快速度挖掘员工的质量潜力。

2、装修各分项工程质量挂牌分解落实到个人，比如，那根柱子是由那个师傅制

作安装的，就挂上他的名字牌子，挂牌时间直至柱子被粉刷掉。象每一堵砖墙砌筑、每一面墙壁粉刷都要分解落实到每个班组和个人去。

3、另外，个别隐蔽工程因其停留时间较短（抹灰等），很快就被会被隐蔽了，所以对于一些隐蔽工程仅限于隐蔽检查验收前实行挂牌制。

4、对各班组的劳动成果，应及时进行统计和评比。严格实行“优良高价、合格平价”的奖惩制度和执行“班组工人未位淘汰制”。质量不合格而引起返工重做的均要赔尝工地的材料损失费和工期延误费。

（三）材料物资挂牌制

各种进场材料、半成品、成品构配件都要悬挂标识牌，标明名称、规格、出厂日期、质量状态等指标，由材料主管部门执行。

六、质量与经济挂钩制度

总包根据质量管理目标的实际需要，特制定以下奖罚制度。对工程施工中的一般缺陷，由项目部质检员下发《施工质量隐患通知单》，屡教不改的要开罚款通知单，罚款数额由项目部相关领导协商决定。对各工序质量超出标准允许偏差三次以上以及出现严重不合格问题的，或出现上述情况不及时改正或对问题不能正确认识的，根据情节轻重和造成的损失的大小，给予分包单位或个人50至5000元的罚款。对情节严重的质量问题，应及时上报技术负责人和项目部有关领导。

1、未经交底或安排擅自组织施工作业。

2、未履行相关验收程序进行下道工序作业。

3、隐蔽工程未经验收签字即覆盖。

4、总包或监理提出质量问题未经处置或处置不符要求。

5、使用未经检验或检验不合格材料。

6、未按照施工方案及技术交底施工。

7、擅自改变设计做法。

8、违反强制性条文。

违返以上条文，责任方承担由此造成后果，并将予以严厉经济处罚。

七、成品保护制度

在施工组织设计中，应有成品保护技术措施。成品保护应当同重视工序的操作一样重要。项目管理人员应合理安排施工工序，减少工序的交叉作业。上下道 工序之间应做好交接工作，并作好记录。如下道工序的施工可能对上道工序的成品造成影响时，应征得上道工序操作人员及管理人员的同意，并避免破坏和污染，否则，造成的损失由下道工序操作者及管理人员负责。

1、项目部与班组签订成品保护责任制，由班组把责任落实分解到每一作业岗位。同时加强员工的成品保护教育，提高素质。

2、施工班组对前一班组作业完成的成品有责任进行保护。后作业班组不得对前施工班组完成的成品有污染或损坏。

3、对进场的设备、半成品等应指定位置堆放，并有专人负责保护，避免在施工安装前损坏或缺少零部件。

八、履行预约验收制度

（一）工程质量检验制度

为保证工程质量目标实现，根据国家工程质量验收标准规范要求和公司管理体系要求制定本制度。

1.单位工程检验：工程施工完成后，先由技术负责人组织项目部进行自检验收，合格后报分公司进行预验收，达到合格标准要求后向业主提竣工交验收报告，由业主组织相关部门进行竣工验收。

2.分部（子分部）工程验收：分部工程完成后，由技术负责人组织自检验收合格后，报分公司、业主、监理等部门共同验收。

3.分项工程验收：在检验批验收合格的基础上，由技术负责人组织项目经理、质检员、施工员共同自检验收，验收合格后报监理验收。

3.检验批验收：检验批是工程验收的最基本单位，也是分项、分部工程验收的依据，所谓检验批是指“按同一的生产条件或按规定的方式汇总起来供检验用的，由一定数量样本组成的检验体”。“检验批可根据施工及质量控制和专业验收需要按楼层、施工段、变形缝等进行划分”。为保证工程质量，检验批验收实行“三检制”：施工完成后施工班组先进行自检验收，合格后报质检员组织后道工序施工班组负责人共同进行交接检，最后由质检员邀请监理进行验收。

（二）为保证工程施工工序或检验批有序验收，特制定此预约验收制度，并将验收程序予以说明。

1、按照施工质量保证体系的运行模式，每道工序分包单位都要坚持自检、互检、交接检制度，执行过程三检制度中的规定。

2、分包单位质检员检查合格后，将自检及工序交接检查记录上报总包专业工长，同时可将预约验收登记表填报总包方质检员。预约验收登记表的填写原则1正常情况下（周一至周五白天）每次预约应在正式验收前不少于4个小时是：○

2夜间验收应在下午15：3填写预约验收登记表；○00以前填写预约验收登记表；○

4预约周六、周日预约验收必须在周五下午15：00以前填写预约验收登记表；○验收登记表要求在填写时字迹工整、时间及部位准确。

3、总包质检员根据预约验收登记表中预约时间填写的先后顺序组织验收。为保证验收通过率，减少不合格项的整改时间，总包质检员或工长在过程巡检时，向分包单位提出的需整改的不合格项，分包单位应立即整改；生产过程中存在问题不得掩盖，出现质量问题分包单位不得私自进行处理，应按程序上报，得到总包技术负责人的处理方案或处理意见后，方可进行处理。如若发现私自处理，则视情节轻重对责任人给予处罚。

4、过程三检完成后，如不能及时预约报验，影响验收或造成各项损失，总包概不负责。

5、总包质检员在专项检查合格的前提下，向监理发出预约。

6、由分包方做好验收通道，为监理验收的通行排除障碍。保证监理及各方人员的通行安全。

九、质检人员的权限

1、有权检查进入施工现场的材料、设备、成品、半成品的质量证明材料。

2、凡在施工过程中，发现有不按照设计图纸、施工规范和工艺标准施工的，有权向现现场施工人员提出改正要求，作出返工或罚款处理，情节严重的，有权下停工通知。

3、凡不符合质量标准的分项工程，在其隐检或预检单上有权拒绝签字，有权要求项目部进行纠正补报。

4、有权制止对未经结构验收和样板间验收的工程进行装修施工。

5、对未经法定技术单位或部门签证认可的“新材料、新技术、新工艺”有权拒绝直接使用在工程上。

6、各级质检员有权越级陈述自己的意见，任何单位和个人不得干涉质检员行使职权或故意刁难打击报复。

十、质量例会制度

为了保证工程质量目标的实现，使项目部管理层及时准确地掌握项目质量情况，科学地搞好项目质量管理，项目部采取定期召开工程质量例会制度。

（一）会议时间：每月1日、15日下午15：00（该时间为暂定）。（重要工序质量分析会应根据施工需要不定期召开，特殊情况下，当出现质量事故或质量有较大的倒退趋势时，项目技术负责人应召开质量研讨会，分析原因，提出处理办法或应采取的纠正措施。）

会议地点：项目部会议室

组 织 人：技术负责人

参会人员：项目部技术负责人、质检员、各专业工长、放线人员、材料员、分包单位主要负责人、质检员、施工班组长等。

（二）由于施工管理涉及多方参与主体，例会本着相互平等、尊重、自主的原则，主要采取分清责任是非、尊重科学管理、提倡诚信自律的严肃方针。同时要避免例会的无准备、无目的、无休止、无结论状态，只有做到几点，才能达到提高管理效率、保持协同工作、控制管理目标的目的。

（三）重要工序质量分析会应根据施工需要不定期召开，特殊情况下，当出现质量事故（或质量有较大的倒退趋势）时，项目技术负责人应召开质量研讨会，分析原因，提出处理办法（或应采取的纠正措施）。

（四）会议内容：

质量例会主要应包括以下几个方面的内容：本周施工情况，原材料质量情况，送检结果；过程产品质量情况，存在的主要质量问题及改正要求；施工进度情况，施工实际进度与施工进度计划符合情况；施工安全情况等；下一阶段的施工安排等。

1、对每半个月的质量进行汇报。要求分包单位汇报半个月以来的生产质量情况和质保体系运行情况，存在的问题和改进的办法以及需要项目部协助解决的问题。

项目部质检员总结半个月来的工程质量情况，提出存在的问题。

技术质量负责人根据汇报的情况，表彰好的专业，批评或处罚较差的专业；对存在的问题提出纠正和预防措施，或通知限期整改；使会议起到奖优罚劣，惩前毖后的作用。

工程质量例会要做好例会记录，与会人员要签到，会议内容整理后要及时以文件的形式发至各施工班组传阅，项目部资料员要收集例会记录归档形成工程质量资料。

对无故不参加者应进行处罚（额度为每次每人100元暂定）。

*注：施工过程中出现质量问题，质量部门要及时对责任者进行批评教育，对整体质量影响面大，或屡教不改时，技术质量部门要及时召开质量会议，进行查问题、找原因、限期整改。对质量责任人要通报批评并予以适当惩罚；以教育施工人员，提高质量意识。

十一、质量文件记录制度

质量记录是质量责任追溯的依据，应力求真实和详尽。各类现场操作记录等要妥善保管，特别是各类工序接口的管理，应详细记录当时的情况，理清各方责任。

十二、工程质量事故报告及时调查制度

工程若发生质量事故，分包单位要马上向项目部技术质量及生产部门报告，并做好事故现场抢险及保护工作，项目部要根据事故等级逐级上报，同时按照“三不放过”的原则，负责事故的调查处理工作。对事故上报不及时，或隐瞒不报的要追究相关人员的责任。

（一）施工质量事故处理的程序

1、事故报告

施工现场发生质量事故时，施工负责人（项目经理）应按规定的时间和规定的程序，及时向上级（或企业）报告事故情况。

2、现场保护

当施工过程发生质量事故，尤其是由此导致安全事故造成人员伤亡时，施工负责人应视事故的具体情况，组织在场人员果断采取应急措施保护现场，救护人员，防止事故扩大。同时做好现场记录、标识、拍照等，为后续的事故调查保留客观真实场景。3.事故调查

事故调查是搞清质量事故原因，有效进行技术处理，分清质量事故责任的重要手段。事故调查包括现场施工管理组织的自查和来自企业的技术、质量管理部门的调查；此外根据事故的性质，需要接受政府建设行政主管部门以及检察、劳动部门等的调查，现场施工管理组织应积极配合，如实提供情况和资料。

（二）事故处理

事故处理包括两大方面，即：

1、事故的技术处理，解决施工质量不合格和缺陷问题；

2、事故的责任处罚，根据事故的性质、损失大小、情节轻重对责任单位和责任人做出行政处分直至追究刑事责任等的不同处罚。

（三）恢复施工

明确质量事故鉴定意见后，按程序报请工程监理单位批准恢复正常施工。

2.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇二

工程质量:通常是对工程结果或工程产品的评价的表示, 是人们对工程的认同程度。工程质量是百年大计, 必须坚持质量第一, 工程质量不仅关系到国民经济的健康发展、人民生活的改善、社会的进步和安定, 更关系着人民生命财产的安全, 抓好工程质量管理, 是当前经济工作中一项关系全局的重大任务。但是, 现行的建筑工程质量管理体制在发展过程中, 存在整体水平不尽人意的状况, 例如:工程设计和施工方案的编制欠佳;施工所需材料的进场检验不严格;施工中间的检验不严格, 工程各部门间的技术信息交流笼统, 过于表面化;工程质量的最后评定不够公平和透明等。

2 影响建筑工程质量的因素

建筑工程的质量比一般的工业产品质量更加难以控制, 要提高建筑工程项目的质量, 就必须狠抓建筑工程的质量管理。

2.1 由于建筑市场竟争激烈, 施工企业在投标时让利较大, 施工过程中垫付过多, 而开发商没有一些优惠条件, 使得一些项目经理在主观能动性就没有创优意识, 这种意识贯穿到施工过程中, 施工质量就可想而知了。

2.2 建设单位对工程质量的重视程度, 主要表现在图纸设计方面, 设计计算问题, 设计考虑不周, 结构构造不合理, 内力分析有误, 悬挑结构未进行抗倾覆验算等, 都是诱发质量问题的隐患, 很多开发商由于受利益驱使, 在建筑设计上降低标准, 能省则省, 能快则快, 所以, 设计质量是制约施工质量提高的瓶颈。2004年建设部下发了《关于加强住宅工程质量的若干意见》 (建质[2004]18号) , 明确规定“建设单位是住宅工程质量的第一责任者”, 应在开发企业资质年检中明确开发工程达到优良率的硬性指标。因此建设单位的整体素质是提高住宅工程质量的关键。

2.3 监理单位不规范, 监理市场混乱, 恶性竞争, 一旦承揽监理业务, 服务质量大大折扣, 挂靠现象比较明显, 因此, 规范监理市场健康发展, 对确保工程质量将起到重要的作用。

2.4 建筑材料及制品不合格, 例如:钢筋物理学性能不良, 混凝土骨料中含活性氧化硅等杂志, 水泥变质或安定性不合格, 砂石的含泥量过大, 混凝土强度偏低, 预制构件不满足要求等。

2.5 施工与管理的失控, 诸如:图纸未经施工会审就仓促施工, 未经设计认可擅自修改图纸, 缺乏基本结构知识, 违章作业, 施工方案考虑不周, 施工顺序错误, 工序交接不清, 露天作业多, 温度, 湿度, 供水, 大风, 日照等都能造成重大的质量事故, 施工中应特别重视, 采取有效措施予以预防。

3 加强工作质量管理需解决的问题

建筑产品作为一种特殊的商品, 使用年限较长, 直接关系到人民生命财产的安全, 所以工程项目在施工中自始至终坚持“质量第一”, 以顾客为关注点, 加强工程质量管理建议从以下几点着手:

3.1 坚持“以人为核心”, 人是工程质量的创造者, 把人作为控制的动力, 增强人的责任感, 提高人的素质, 避免人的失误, 以人的工作质量保工序质量, 促工程质量。高素质的建设管理人才, 不仅要具备一定的专业基础知识和实际管理经验, 而且还要具备适应社会主义市场经济运行机制的应变能力, 掌握高科技知识和现代化管理手段。所以要高度重视抓好人员的培训教育工作, 不断提高队伍的整体素质。

3.2 坚持“以预防为主”, 要从对工程项目质量的事后检查把关, 转向对其质量的事前控制, 事中控制, 从对产品质量的检查, 转向对工作质量的检查, 对工序质量的检查, 对中间产品的质量检查。坚持质量标准, 一切用数据说话。工程质量是否符合质量标准, 必须通过严格检查, 用数据说话。

3.3 质量监督方式也需要进一步清晰化, 科学化和规范化, 尽管近年来的监督制度改革对监督机构的性质有所规定, 但在实际工作中, 各地对制度的理解不一, 实际开展的监督工作的内容, 方式差异很大, 有的地方已经放弃了直接组织竣工验收, 有些地方仍在做这项工作, 质量监督采用科技含量较高的工具, 对于提高质量监督的科学性和权威性非常重要, 但全国使用的种类, 数量都很少, 这种情况, 对于质量监督工作非常不利。

3.4 对施工队伍的资质进行重新审查, 包括各个分包商的资质的审查, 如果发现施工单位与投标时的情况不符, 必须采取有效措施予以纠正。对于有质量违规的单位和个人, 加大惩处力度。对施工技术资料的审阅, 审核图纸资料是否齐全, 有无错、漏、空、缺, 各个设计文件之间有无矛盾之处, 技术标准是否齐全等。勘察、设计是工程建设的龙头, 要体现“以人为本”的思想, 反映出现阶段人们的对建筑功能的需求, 符合当前的经济发展水平和技术经济政策。在这个阶段造成的失误, 一旦施工完成, 是难以在以后弥补的。所以, 政府对设计单位的质量监督和设计单位本身的自我监督管理就变得十分重要而迫切了。

3.5 规范建筑工程主体结构验收和竣工验收的程序和行为, 为了防止竣工验收走过场, 规范建筑工程主体结构检验的程序和行为, 保证主体结构工程验收结论的真实性和科学性, 工程主体验收和竣工验收时建设单位、设计单位、勘测单位、质监站、监理单位、施工单位主要负责人必须到齐后才能进行验收程序。工程验收各方主体都必须依据相关法律、法规、设计规范、质量验收等规章制度进行检验。

4 结语

工程项目质量问题, 轻者影响施工顺利进行, 拖延工期, 增加工程费用, 重者, 给工程留下隐患, 成为危房, 影响安全使用或不能使用, 更严重的是引起建筑物倒塌, 造成人民生命财产的巨大损失。因此, 预见建设工程过程中可能引起施工隐患的质量问题, 从细小之处着手, 严格把好建筑施工的质量关, 杜绝施工隐患, 做到防微杜渐, 作为施工现场管理人员、施工人员, 更应该深入了解施工过程中容易产生质量通病, 从而才能有效地预防质量问题的发生, 必须严格进行设计、施工、监理, 使建设质量得到很好保证。

摘要：在建设规模日趋扩大的今天, 建筑工程项目越来越多, 对关系到百姓切身利益的工程质量问题, 就摆在了首要的重中之重位置, 因而有效地加强工程质量十分关健。

关键词：建筑工程,质量管理

参考文献

3.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇三

【关键词】水利工程；施工质量；管理

0.前言

水利建设工程是关系到民生等各方面的重要工程，如果质量不合乎规程、规范和合同规定的质量标准，会直接影响工程使用寿命和对工程安全造成隐患，不仅给单位造成难以挽回的影响，甚至给国家带来危害事件。只有提高水利工程施工质量管理才能确保水利工程施工能够高效、安全地完成工程作业任务，同时也确保了水利工程在施工完成后所带来的巨大经济利益。根据水利施工的特点，对如何提高水利工程施工质量管理提出一些建议与对策。

1.当前水利工程存在的问题

1.1工程前期勘测设计不规范

工程设计对整个工程项目的管理来讲是非常重要的，是控制工程质量的关键在，在建设项目立项之后，设计工作就成了首要的重要工作水利工程的施工需要有详细的前期勘测的设计和规划，但是有些工程因为前期经费的原因，前期的勘测并没有形成详细的文件，而只是简单的资料，缺乏对施工地点环境，经济，土质等等详细的综合分析，这就会导致整个工程的进度，甚至影响到工程的施工质量。水利工程的施工需要有详细的前期勘测的设计和规划，但是有些工程因为前期经费的原因，前期的勘测并没有形成详细的文件，而只是简单的资料，缺乏对施工地点环境，经济，土质等等详细的综合分析，这就会导致整个工程的进度，甚至影响到工程的施工质量。

1.2目标不明确，管理水平低下

许多水利行政主管部门并没有真正重视这个问题，虽然大多数工程都提出了“追求卓越就是勇于创新，精益求精，建设一流设计、一流施工、一流质量，引领行业发展的精品工程”的口号，但这些目标口号在一定程度上反映了认知范畴的模糊。而且重规模轻质量、重速度轻效益的倾向仍然存在，管理粗放、创新能力弱、资源配置不合理等问题比较突出，因此很难完全、准确把握工程质量要求，保证建设工程质量。

1.3施工方法不当

我们知道，施工方案和施工工艺都属于施工方法。在调查中我们发现，一些工程经常施工进度推迟，质量达不到要求和追加投资等情况，这些都是因施工方案考虑不周或施工工艺落后而造成。因此，在制定施工方案和施工工艺时，必须结合技术、组织、管理、经济等方面进行综合分析，以确定施工方案不仅有利于提高工程质量，而且在技术上可行，经济上合理。

1.4技术力量单薄，业务水平偏低

水利人才队伍建设是水利工作的根本，也是推动水利事业可持续发展的核心动力。近几年，水利行业加大了人员培训和队伍建设力度，建设单位、勘察、设计、施工、监理企业以及工程质量检测、施工图审查机构等队伍和机构建设大大加强，但仍存在设计质量管理上职责不明。技术管理专职人员仍较薄弱，专业素质难以满足工程要求，规范的执行力度不够，管理通道不畅质。少数现场质量控制人员管理不到位，质量意识淡薄，监理人员责任心不强，质量标准控制不严格；工人素质不高，存在偷工减料现象等。另外，基层的工作人员缺乏深造的时间，大部分都是在上传或者下达各层次的文件命令等，这种情况下，水利工程项目的建设水平就难以得到提升。

2.加强水利工程施工质量的对策

2.1提高工作人员对施工质量的重视程度

就以往的实际经验，那些存在重大安全隐患的劣质工程多存在施工单位偷工减料、工作人员责任心不足等问题，没有对质量监管工作予以足够的重视。在水利工程施工质量管理工作中，虽然大多都会设置专门的质量检测与评定部门，但是受工程规模等因素的影响，仍存在设计质量管理上职责不明，这就需要全体工作人员都参与到质量监管工作中，发挥其查缺补漏的作用。技术管理专职人员仍较薄弱，专业素质难以满足工程要求，规范的执行力度不够，管理通道不畅质。少数现场质量控制人员管理不到位，质量意识淡薄，监理人员责任心不强，质量标准控制不严格；工人素质不高，存在偷工减料现象等。

2.2加强标准化管理

标准是科学、技术和实践经验的总结，是衡量事物的准则。标准往往是一份文件，用于确定统一的工程、设计或技术规范、准则、方法、过程或惯例。开展标准化工作就是按照标准化层级、标准作用和有效的范围，将企业生产经营活动中经常重复出现的与人及人群活动有关的工作事项，与物及物有关的技术，用标准的形式统一起来。通过标准化工作，有利于在限定的工期、质量、费用目标内对工程项目进行综合管理以实现项目预定目标，改进质量，提高效率。

2.3加强工程质量的检测

要想保证工程建设的质量，不仅要进行常规的施工技术和组织的检查，还要应用一些现代化的手段，对质量进行检测。对工程项目进行质量检测的作用主要有以下几点：首先，质量检测为工程项目的施工提供了数据上的支持，并和标准值进行对比，分析工程的质量水平；其次质量检测还对所有进入工地的施工材料进行质量检测和分析，一定要保证运用在施工的原材料符合相关的规范和要求，避免因为施工材料的质量问题造成工程质量的问题。还应该加强质量抽检，相对于定期检查而言，质量抽检具有较高的随机性、灵活性特征，由于不受具体的时间限制，因此能够有效避免施工人员在摸清检查规律后所采取的一系列应付手段，有利于问题的及时发现与解决，为施工质量增加一份保障。在开展质量抽检工作过程中，管理人员应杜绝侥幸心理，明确自身的工作职责，适当增加抽检频率。从而提高了工程的整体质量水平。

2.4提高全员质量意识

工程的质量问题，归根到底还是人的问题，要想从根源解决工程质量的问题，就必须要做好施工人员的素质培养工作。首先要对全部的工程人员进行教育和培训，让每一个人真正的认识到质量的重要性，从思想上让全部人员重视上质量问题；其次，对全部人员进行专业技术素质的培训，在培训中对于不合格的操作要重新规范，要求工作人员对工程的基础技术知识和操作规范，工程规范等都有细致的了解，并人人能够胜任自己的本职工作，在工程施工进行中，团结协作，加强施工队伍建设，改善施工质

3.总结

当前世界多数国家出现人口增长过快，可利用水资源不足，城镇供水紧张，能源短缺，生态环境恶化等重大问题，都与水有密切联系。水灾防治、水资源的充分开发利用成为当代社会经济发展的重大课题。由此可以看出在提高水利工程施工质量管理上需要很多努力，既要对工程人员监管，又要抽检施工原材料，还要多创新，推行各种有利于工程质量提高的管理方式，要做到每一个细节都不能忽视，每一个环节都不能放过。因此，保证工程质量的措施越来越占重要地位，只有这样，才能满足日益增长的人民生活和工农业生产发展的需要，而且还能更多地为保护和改善环境服务水利工程质量是水利工程项目建设的核心，是决定水利工程成败的关键，而工程建设过程就是工程质量的形成过程，它是一个涉及面广、极其复杂的综合过程。所以，搞好工程质量控制，是有关各方共同的义不容辞的责任。

【参考文献】

[1]张荣芳.浅谈水利工程质量控制措施[J].中国科技纵横，2010.

[2]黄新生.试分析影响水利工程施工质量的原因及措施[J].中国新技术新产品，2012.

4.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇四

盖晶

小城镇介于农村之首、城市之尾，与农村经济社会发展有着千丝万缕的联系，是推进现代农业发展的重要支撑点。近来年，旗委、旗政府高度重视小城镇建设与发展，把强力推进小城镇建设作为推动工业化、农牧业产业化和城镇化“三化”良性互动的平台，不断破解发展难题，创新发展模式，加快建设步伐，逐渐形成了政府主导、市场运作、社会参与、共谋发展的格局。通过近十年的建设，初步构建了以那吉镇、亚东镇、霍尔奇镇为节点的城镇“金三角”，各地城镇功能日趋完善，管理体系日益健全，城镇品味显著提升，同时，城镇空间也得到了极大地拓展。可以说，小城镇建设对于推动旗域经济健康快速发展起到了集聚协调、辐射带动的重要作用。但是，随着城市发展步伐的不断加快，对照建设现代宜居城市的目标，还存在着一些差距与不足。

一是城市意识还不够深厚。我旗的城镇建设是建立在农耕文化的基础之上，既没有经历过现代工业文明的熏陶，也没有现成的现代城市经营理念可以借鉴。2000年左右开始，我旗的小城镇建设才刚刚起步，在此之前，城镇建设还没有一个科学的定位和系统的规划，缺乏对城市的思考和城市的策划，对统筹城乡经济社会发展也缺乏深刻认识，文化底蕴、时代特征和现代化水平相对较低。历时十年快速发展，因需而建的快速发展模式导致各种矛盾逐渐显现。

二是城市功能还不够完善。从目前来看，阿荣旗城镇建设正处在由起步期向发展期的过渡时期，由城镇化向城市化的升级阶段。随着城市路网系统日臻完善，一幢幢楼房拔地而起，一个个惠民工程相继建成，城镇面貌从根本上得到了改观，但配套城镇基础设施建设尚未形成支撑城市发展的完整体系。城市给排水、供热、供电等综合管网系统配套水平相对较低，污水处理、垃圾处理水平尚未达到建设现代城市的要求，地上施工与地下建设脱节，重复建设、倒置建设等问题还不同程度存在，物业管理和绿化系统完善任务也相对繁重，城市产业发展与城市建设良性互动的优势尚未形成。

三是城市特色还不够突出。我旗在城镇建设过程中，对城市形象的品牌价值认识已非常深刻，城市整体形象设计科学合理，但没有形成自己的独特风格。每年虽然新开发的楼盘很多，但还缺少上档次上规模的小区，很难给域外来旗人士留下过目不忘的印象。那吉镇环境卫生干净整洁是对外宣传展示的一张王牌，同时城市卫生和生态环境得到了广大居民的认可，但由于那吉镇和城市管理综合行政执法局职能交叉重叠，还缺乏系统的综合管理能力和水平。

针对上述问题，建议旗委、旗政府及相关部门：

第一，科学规划，把握城市发展方向。城市规划得如何，直接影响着整个城市的形象和品位。因此，一要注重整体性。在修编《那吉镇城市总体规划》的同时，制定城市功能行业规划，细化控制性规划，调整产业规划，并将单项规划与总体规划紧密衔接起来，做到提纲挈领，功能互补；二要把握科学性。要综合考虑，科学布局，不求最大，但求最佳。要选择实力强、影响力大的设计公司和专家学者参与到我旗城市建设规划中来，也可组织人员到城市建设做得比较好的地区学习先进经验，力求使规划超前、科学、合理，做到既符合时代潮流，同时也能经得住历史考验；三要体现公开性。规划草案出台后，要组织专业人员、人大代表、政协委员反复论证，并在电视、报纸、广播、网站等新闻媒体上公布，广泛征求各方面意见，使规划更加贴近实际，逐渐转化为市民意识；四要体现坚决性。要确保规划执行到位，避免城市建设过程中出现犯冷热病、欠子孙债的情况，确保城建项目开工一个、建成一个、见效一个，力争把每一项工程建设成为标志性工程。第二，完善设施，提高城市承载功能。基础设施是城市发展的重要载体，更是城市发展的前提和基础。在这方面，一要超前筹划和建设。要在完善城市现有公用设施的基础上，适应城市“大西扩” 发展战略的需要，超前规划建设水、电、气、暖、路、讯等基础设施，不断扩大管网覆盖面，为大城市建设奠定坚实的基础；二要通盘考虑。城市的公用设施必须合理布局，综合考虑，立足当前，着眼长远，尽可能避免城市建设中由于认识和信心不足，造成规模小、规划乱、管理差、品位低的现象。尤其要对大型公用设施进行统筹、审慎考虑，充分发挥其效能，避免设施闲置和财力浪费；三是注重质量。要严格按国家有关规定设计，不折不扣地按设计施工。尤其是在建设群众性活动场馆、中小学校等公共设施时，更要严把质量关，确保人民群众的生命财产安全。

5.关于食堂管理的几点建议 篇五

现状：

目前我校食堂存在以下方面的问题：

1、学校内部监督机制不够健全。对食堂存在的问题监管不到位。

2、学校食堂卫生安全意识差。学校虽然建立了食品卫生安全领导机构，但没有配备专门的食品卫生管理员，对食堂的监管难以到位。具体表现为卫生条件差，卫生消毒不彻底,而且食堂工作人员，是非专业人员，工作技能、卫生知识掌握甚少。

3、学校食堂所购食品，未按规定向供货商索取证件票据，学生食堂有的为追求利益的最大化，在食品及原材料采购中，尽量采购廉价、散装的无QS标志的食品及其他不符合食品标签规定的定型包装食品。

4、食堂台帐不能实事求是按规定建账。

5、营养配餐不合理:学校食堂,未办理“营养餐”。食堂基本以学生口味为准,很少进行科学营养的搭配。肉类以往是猪肉为主,缺少牛肉、羊肉,几乎没有海产品。蔬菜主要以瓜类为主如南瓜、黄瓜,很少有长纤维的芹菜、菠菜。主食主要是大米饭。没有饭后配供水果。

办 法：

1.进一步提高学校行政对学校食堂安全工作的重视程度，强化学校食堂的监督力度。要把学生食堂安全放在重要位置，进一步明确卫生部门和教育部门在学校食堂安全监管工作上的义务和职责，确保措施、责任、监督三到位。

2.健全和完善学校食堂各项规章制度，确立校长为学校食品安全第一责任人，具体从业人员为第二责任人，一级抓一级，层层抓落实;严格执行《学校食堂食品留样制度》，要求学校强制实施留样制度;建立学校食堂安全应急机制，确保一旦出现食堂食品中毒事故后，能够迅速查明原因，采取措施并控制事态发展。

3、建立从业人员健康管理档案，督促从业人员在取得健康证明后上岗;加强从业人员食品安全知识和技能培训，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

4、加强监管信息。要畅通社会投诉渠道，形成学生、家长及社会各界关心与支持学校食堂食品安全的良好氛围;要重视和认真处理学生、家长及社会反映的学校食堂食品安全问题。

5、成立膳食委员会。

五里小学

6.关于公司管理上的几点建议 篇六

现在各企业都面临着招工难，用人难的问题。在提高工作环境质量的前提下还应注意员工的心理需求，待遇是一方面，如何管好、用好也是一方面；劳资双方都是相对的，要想取之必先予之。现公司可以从以下几个方面改进和加强：

1、管理手法上人性化：如春季雨水较多，可在宣传栏中贴出善意的提醒，要员工注意上下

班的安全；安排放假提前通知，不要员工到了单位才告知；在员工生日时送上一个小蛋糕，一份小小的祝福等；

2、因我公司现采用的是四班三倒工作制，晚上公司食堂不开，很多员工夜宵吃的都是泡面；

长期食用的话对身体不好；公司可安排食堂就餐（或提供加热器具）；

3、公开化：定岗定员，同工同酬，工资发放的同时也给张明细单；现公司在这方面还有欠

缺，同样的工作岗位、同样的工作性质但是每月的工资都有差别，这样就容易引起待遇低的心理就不平衡。其实有的东西可以通过其它方面补偿：或者是工龄工资、学历工资、奖金、年终红包方面去体现，但是不能在月工资中体现；

4、落实绩效考核：与产量、消耗挂钩，在定岗定员定酬的同时也制定各岗位的能耗、物耗、产量；在固定基本工资的同时划出一部分作为绩效工资（浮动），具体操作办法可参考附件1。

5、工资计算方面：如有些员工提出加班工资的计算和请假的扣除，不能说加班按每月30天

算，扣钱了却又按24天算，这方面也要统一。

6、单位里浴室开放：化工单位因为它的工作性质不同，一般都提供浴室让上下班的工人使

用，这也是公司爱护员工的一种体现，员工方面也多次提出，但公司一直没回应。

7、管理方面：下面的员工做错了事，先不要骂他，首先我们要先让他知道错在哪里，为什

7.关于提高轻苯收率的几点建议 篇七

一、影响轻苯收率的相关现状分析

一直以来, 轻苯收率很难有所提高, 其中的原因是多方面的。研究发现, 影响轻苯收率的几个主要因素有:吸收湿度、工艺操作和循环洗油质量。我们应当重点围绕这三方面对工艺运行的条件进行优化, 对设备的运行状况进行改善, 以取得一个有效的提高轻苯收率的成果。

1. 吸收温度。

正常情况下, 适宜洗苯的吸收温度在25℃到30℃之间, 但大多数厂家在夏季洗苯的时候, 其洗苯塔的煤气温度通常在33℃以上。经过分析后, 发现了造成温度偏高的可能原因, 并在以下几方面进行了改进。

(1) 对换热器进行清洗。贫油冷却器和脱硫洗氨介质的一二段冷却器为螺旋板式换热器, 此类热水器传热系数高, 换热效果好。由于其在使用过程中, 循环水的浊度比较高, 使得换热器在运行一段时间后就会发生严重的结垢现象, 导致换热器的效率下降较快。我们应当针对此类情况, 对脱硫洗氨介质的一二段冷却器和轻苯冷却器、贫油冷却器的水侧通道进行适时的化学清洗, 使换热器的效率得到明显改善。

(2) 对于车间循环水的改造和凉水架的更换。车间的一段循环水和初冷的一段循环水在经过各自的凉水架冷却后, 到回到汇合在分散流到各自的水池时, 初冷的一段循环水的冷却水量为每小时5470立方米, 进凉水架时的水温为52℃, 出水时的水温为39℃, 车间的一段循环水的冷却水量为每小时1970立方米, 进水时的水温为45℃, 出水时的水温为32℃, 两路水流出凉水架汇合后的水温为38.4℃。经过分析, 发现车间一段水温明显有所提高, 比设计值高出6℃, 造成脱硫洗氨介质经过一段冷却后温度偏高, 热量也开始移至二段, 使二段冷却负荷加剧, 从而使得进洗苯塔前的煤气温度偏高。针对此类情况, 应该将车间的一段循环水用两格大凉水架, 初冷的一段循环水增加一格稍大的凉水架, 并且要将车间的一段循环水和初冷的一段循环水彻底分开。

2. 工艺操作。

重苯的侧线采出对于稳定生产操作和提高循环洗油质量来说是非常重要的。以调查的一个生产厂家为例, 此厂的重苯产量约为每小时70千克, 用阀门来控制采出量是非常困难的。因此, 可以采取在采出管上安装孔板控制采出量, 通过选用较为合适的孔眼来实现对重苯的连续采出。由于对重苯的连续采出, 洗油中的重苯以及少量的萘都会从循环洗油中采出。另外, 也由于有些厂家对管式炉过热蒸汽炉管的设计面积不够, 使得出管式炉过热蒸汽温度很难达到400℃, 大约为300℃, 容易造成脱苯塔中段的塔盘上发生积水的现象, 如果连续采出重苯能使这部分积水及时地移出塔外, 避免操作过程中发生冲塔事故。自2001年下半年起, 重苯采出制度被人们重视起来, 厂家开始认真执行, 轻苯收率大幅提高, 塔后的煤气含苯也开始下降。

3. 循环洗油质量。

对比循环洗油质量最近几年的数据, 可以看出, 循环洗油密度变得越来越大, 300℃前馏出量降低, 循环洗油分子量的变大使得洗苯效果变差。这种情况出现的原因是再生器的再生效果较差, 而再生效果差是和再生器的操作密切相关的。再生器的进料管在设计时有一个流量表, 由于开工初期的部分操作不当, 使得流量表或多或少有了一定的损坏, 再生器的进料是从旁通管进入再生器的, 这时会因为没有流量显示, 导致进料量大增, 稍大一些的进料量会破坏再生器里的筛板上的汽液两相平衡, 使得再生器里的汽提效果差, 而闪蒸作用会加大, 最终洗油里的重质组分会很难被分离出来。针对此类情况, 应该把流量计进行改造, 选取耐高温的流量计, 恢复其正常的使用, 严格控制好再生器的进料量, 令其达到循环洗油量的1.5%, 延长流量表的寿命。另外, 也要相应地把旁通管的管径改成一个合适的数目, 这样就可以在流量表检修时, 很好地通过旁通管控制再生器的进料量。由于洗油循环量的大幅提高, 液相洗油中苯的含量也明显下降, 吸收推动力有所增加, 吸收速度有一定的加快, 这样一来, 循环洗油密度会逐渐降低, 洗苯效果会大大改善。采用这种方法洗油消耗量不会增加, 但同时可以保证所排稀渣的流动性, 还能保证洗油的再生效果。

二、优化工艺的选择

如何选择适合厂家提高洗油循环量的工艺, 本人认为有以下两个方面应加注意:首先在投入费用上和改造工作量方面要尽可能的少, 其次就是在改造的可行性及改造后投入使用的效果上要尽量做到最好。具体来说, 第一应保留原有的工艺, 在经过优化后的工艺设备中可以沿用原有的工艺, 不能影响整个系统的正常生产;第二增加脱苯塔内洗油自抽和加压装置, 使洗油的流动速度加快, 增加一定的洗油量。

三、总结

通过以上一系列分析及一些改进措施, 相信对现有的工艺及设备进行适当的优化改进, 一定能够增加贫油的循环量, 使油气比相应提高, 大幅度提升轻苯收率, 为降低生产成本等问题打好基础。只要能切实保证好轻苯的收率, 就可以降低煤气中苯族烃的含量, 从而使脱硫工序操作得到稳定, 改善煤气的质量, 满足用户的需求, 还可以减少环境污染。

参考文献

[1]胡江洪.新铁厂轻苯收率波动的原因及处理[Z].苏、鲁、皖、赣、冀五省金属学会第十五届焦化学术年会, 2010

8.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇八

关键词： 初中语文 教学研究 建议措施

在初中语文教学工作中，广大教师应当重视教学研究，针对教学中遇到的问题、面临的困境进行深度思考，有效增强教学效果，本文主要结合教学实践进行论述。

一、语文教学应当针对学生特点营造氛围

教学工作有别于一般的产生劳动，其显著特点是做人的工作，是人与人之间进行沟通交流反馈的过程，所以教学工作应当深入研究教学对象的身心特点，既要研究共性年龄段的特征，又要研究学生个性发展状况，针对学生的发展特点营造相适应的教学环境和教学氛围。初中生更加渴望展现自我，学习中表现出积极上进而又性格叛逆的双重特征。一方面，语文教师在教学工作中要针对学生特点营造良好的教学氛围，首先要注重拉近与学生的心理距离，语气温和、态度和蔼是基本要求，教学中的表达方式、遣词用句都要兼顾学生的自尊心，让他们保持愉悦的心情开展学习活动。另一方面，教师要注重营造竞争激励的氛围，初中生好胜心强，在学习中乐于比一比赛一赛，教师要针对学生身心特点，通过学习竞赛、小组比赛、同层级竞争等不同方式，让学生在语文学习中充满竞争欲望和上进动力，这也是提高语文教学成效的一项非常重要的抓手，以良好的氛围促进学生学习活动的深入开展。

二、语文教学应当因人而异选择教学方式

十个指头有长短，对于初中语文教学工作而言，教师更应当明白这个道理。学生经历了小学阶段和初中前期的教育与教学，在学习基础能力发展方面参差不齐，这就对教学工作的有效开展形成了制约。一些教师采取“一刀切”的教学要求、教学方法，容易导致水土不服，制约了整体教学成效的提升。笔者在教学中坚持因人而异选择恰当的教学方式，从教学目标设定、课堂组织模式、作业检测要求等方面体现差异性，更好地兼顾学生的身心发展特点和学习能力基础。在语文教学目标方面，笔者设置为ABC三个层级目标，分别对应优秀生、中等生和学困生，其中学困生以基础性知识和基本能力要求为主，优秀生在原有基础上进行拔高提升，确保每一个层级的目标和学生的实际学习能力学习状况保持一致。其次，在课堂互动过程中无论是设置的提问内容，还是给予学生自主探究的思考提纲，都充分兼顾了层级特点，设置有不同难度的内容，既要保证学困生在课堂提问中有展示的机会，又要保证他们在小组合作中有能够完成的任务，使教学工作能够兼顾学生全体。另外，在作业布置上充分体现层级差异，在数量和难度上有所区别，考核过程中也要采取ab卷的方式，让优秀生和中等生学困生区别开来，主要为学困生进行低难度闭卷测试，使他们与教学目标相一致，保护学生学习积极性。

三、语文教学应当有效发挥补充信息作用

语文课堂上受制于方方面面的制约因素，所呈现出来的信息量特别是教材信息量非常有限，无法满足教学实际需要，教师应当有效补充教学信息。首先，应当鼓励学生自主搜集整理各类教学信息，如和课文相关的数据图表、写作背景、作者生平资料等，通过这样的方式使学生能够更多地了解课文，有助于他们加深理解。另外，教师要利用多种手段积极补充教学的所需信息，从课文内容的影音展示到作者的奇闻逸闻、作品创作的时代背景等各个方面进行补充拓展。可以想象，建筑类说明文配合视频演示，能够让学生产生身临其境的感觉，这比教师单纯口头讲解效果要更加生动。在一些科技类说明文的教学中，以动画模拟的形式直观演示相关科技发展规律，也可以强化学生理解的效果，化深奥为浅显，为教学活动赋予了更多的生机活力。另外，教师要鼓励学生经常查阅资料、上网浏览信息，主动搜集与教学工作相关的内容，帮助学生更好地理解教材，解决语文学习难题。

四、语文教学应当体现互帮互助积极效应

语文教师要密切关注班级不同群体的学习状况，学困生是其中非常重要的群体，除了要在课堂教学中予以积极帮助之外，还要在课后给予无微不至的关心帮助。既要在思想上鼓励他们树立信心，又要在学习基础夯实、学习技巧点拨方面予以关心。教师在利用课余时间帮助学生巩固提升的同时，还要发挥班集体的作用，动员班级语文学习成绩优秀的学生和学困生结成帮扶对子，一帮一、二帮一、三帮一都可以，利用课余时间帮助学困生解决语文学习基础方面的问题，提高学习方法的科学性程度，特别是通过传授自身学习活动中积累的经验技巧，让学困生在语文学习中能够有效提高技巧程度，这是大面积提升语文教学成效的有力抓手。笔者在这一项工作中注重营造浓厚的集体氛围，在宣传氛围上让大家明白班级是一个完整的集体，班级成员之间应该相互帮助，落实到学习活动中就要相互弥补不足，使班级洋溢着团结协作互助的浓厚氛围，为学生互帮互助创造了良好条件，这也是提高语文教学成效的重要抓手。

五、语文教学应当重视课外读写活动功能

语文教学一个非常重要的方面是读与写的能力培养，从阅读分析到作文写作都是初中语文教学的难点，仅仅依靠课堂有限的教学时间和容量，显然无法全面体现学生的综合素养。笔者在教学工作中重视课外读写活动的促进功能，使其与课堂教学融为一体，实现了拾遗补缺和互助互进的功能。一方面，笔者强化了阅读量的增加，要求学生每学期阅读课外书籍不少于八十万字，在阅读的数目上严格把关，让优秀的文学作品进入学生视野，将庸俗的书籍排除在外，保证了学生读书的质量。其次，要求学生将阅读中的心得体会收获提炼出来，既摘录语句语段进行积累，又提炼框架，分析文章的写作手法、写作特色，内化吸收为自己的写作技巧。另外，增加了写作训练的频次，不再局限于每周两节作文课的训练量，重要的是根据阅读要求进行仿写，将所学习借鉴的写作技巧有效迁移到作文写作活动之中，通过课外读写活动，既增加了文学积累，又提高了写作技巧，并且在高频度的作文训练中达到了熟能生巧的效果。

综上所述，语文教学需要教师深入研究教学中的薄弱环节，针对性地开展分析研究并付诸教学实践，才能有效提高语文教学效率。

参考文献：

[1]王文瑞.初中语文教学研究之特色方法[J].东方企业文化，2010，（06）.

9.关于销售管理中的几点建议 篇九

1：关于最佳团队协作标兵，建议增加一条：一年当中请假天数不超过三天或从未请假的同仁应奖以全勤奖。（目的：培养大家良好的工作态度和工作习惯）

2：关于“持续开展员工自我培训的建议”，建议将“自我”两个字去掉，里面再增加一条：对于表现突出的小组，公司可组织参加为期两天到四天不等的室外拓展训练（目的：培养大家的韧性、耐力以及团队协作力)，或者可以开展小组竞赛，每个季度评选出一个表现优秀的小组，其中包括销售任务的完成，团队影响力

3：关于销冠奖，建议增加季度销冠奖：

1.根据项目的销售进度，正常销售期，每四个月评出季度销售冠军

2.业绩评定依据：当季签约金额。

3.奖励措施：A.现金1500元。B.季度销售冠军荣誉证书。

4：为激励团队销售业绩，提高置业顾问的工作积极性，建议以组为单位增加销售竞赛，包括：小组的销售业绩，回款金额，团队协作力等方面。

10.关于物业管理工作中的几点建议 篇十

泾渭上城物业管理已有两年时间，在这两年的时间里，通过我们管理处所有领导员工的共同努力，物业管理也在逐渐向专业化系统化转变。在这一过程中，我们通过学习很多优秀小区的管理经验，结合本小区的实际，我们也总结了一套我们自己的物业管理方法。但是作为一个新成立的物业，我们也能感觉到工作中存在的不足，下面我就泾渭上城物业管理中存在的问题提出自己的几点建议：

一、关于客服。客服前台是物业公司的招牌，是门面，业主联系物业首先接触到的就是

客服管理员，所以前台服务态度和工作质量的优劣直接决定着整个物业管理的水平。鉴于物业管理中常见的问题，在此建议提升前台客服人员的专业水准，提高前台客服人员的服务质量，这就需要公司及管理处加强员工培训，注重细节，只有让业主觉得我们是用心在做专业的服务，这样才会在业主和物业之间建立信任感，就更有利于后期的物业管理工作的顺利开展。

二、关于保安。保安工作也是整个物业管理工作的重中之重，因为安全重于泰山，只有

保证了小区和全体业主的财产安全，才能推动物业管理工作的顺利进行。泾渭上城小区现有保安16人，建议早晚南北门岗亭各留1人在岗外站岗，登记来往车辆出入小区的情况，另外还可以树立物业保安的形象，也可以对不法分子起到震慑作用。夜班保安建议每个岗抽出1人在小区内巡逻，这样就可以掌握小区整体的情况，发现异常也能及时上报。

三、关于工程。工程部主要负责的是业主房屋的验收、维修等工作。除了做好日常工作，保证维修服务质量以外，建议加强装修巡查，对小区内违反装修管理规定的装修户及时制止并上报管理处。这样既能保证小区装修秩序的规整统一，又能减少后期物业与业主的矛盾。

四、关于保洁。小区保洁人员的工作质量直接决定着小区整体的环境，所以保洁的工作

也显得尤为重要。目前，泾渭上城小区面积大，保洁员少，如何在现有人员情况下保证小区的清洁卫生是我们需要考虑的问题。现在保洁工作强度大，每人每天要负责好几栋楼的卫生和门前大小路的清洁等，因此如果在小区巡视很难找到保洁人员，所以总有业主投诉说小区没有保洁打扫卫生，其实不然，保洁人员每天都在打扫，只是人员少，有时候不一定在哪栋楼内而已。有时业主发现小区卫生有做的不到位的时候，总是要先找到物业前台，再由前台通知主管派保洁人员前去打扫，这样就拖延了工作时间，不能及时完成打扫任务，有些业主情绪比较激动的，就会因此投诉物业，说物业服务态度太差，工作效率太低。鉴于这种情况，为了方便业主寻找联系保洁，建议给每栋楼内贴上负责打扫的人员名单和联系方式，以便业主寻找保洁，及时完成清洁任务，这样既保证了服务质量，也提高了工作效率。

11.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇十一

关键词：村集体经济组织；公费订阅报刊；建议

2003年全国实行村集体经济组织公费订阅报刊费用“限额制”，大幅度减轻村集体的经济负担，以福建省南平市延平区为例2002年全区村均公费订阅报刊费8631元，到2009年村均公费订阅报刊费用降至1820元，降幅达374.23%，随着地方各级财政收入稳步增长，福建省人民政府和延平区人民政府分别采取福建省人民政府公报，延平通讯（延平报）对村级组织实行免费赠阅。得到广大农村干部和农民群众的拥护。在国家强农惠农政策的项目资金不断增多，惠及面越来越广，提高财政支付村主干报酬待遇，增加村级办公经费情况下，为确保村级组织公费订阅报刊费用“限额制”落到实处，力争从源头上解决村集体经济组织公费订阅报刊费用超“限额制”和扼制部门报刊订阅加重村集体经济组织经济负担问题，逐步实现村集体经济组织订阅报刊费用“零负担”。为此，对创新村集体经济组织公费订阅报刊提出如下建议：

一、现状

随着时间的推移，村集体经济组织公费订阅报刊的数量和费用逐年在反弹。加重村集体经济负担，已成为广大基层干部和农民群众反映强烈的热点难点问题，具体表现：一是各级党报版面的不断扩版，以福建日报为例，由原来的四版扩大到八版。报纸的广告篇幅也在增加；二是发行价格多次上涨，如：至2015年福建日报每年288元/份；三是主要党报发行任务的数量从上至下每年在文件加码，县、乡为完成上级下达的主要党报订阅任务数量，只能如数下达到各村集体经济组织，加重村级负担；四是村集体经济组织公费订阅报刊费用猛增，据统计，南平市延平区至2015年村均公费订阅报刊费用达5993元，与2009年村均公费订阅报刊费用比增幅达到229.29%，村集体经济组织公费订阅主要党报党刊费用金额均在2000元以上，有些村高达4000元；五是部门要求村集体经济组织订阅非主要党报报刊的情况也随着死而复燃，公费订阅部门报刊的数量和费用反弹幅度相当大，除人民日报、求是、福建日报、海峡通讯、闽北日报五种主要党报报刊外的部门报刊订阅费用村均为1396元 ，公费订阅部门报刊费用高的村达1693元，报刊种类达27多种以上。

二、几点建议

（一）改革缩小主要党报的版面

将各级主要党报改为综合板和农村版，农村版的主要党报重点宣传报道党的方针、政策和重要新闻内容，删除广告、宣传企业和其他长篇大论等内容的文章，降低农村版报纸的成本和发行价格，提高农村广大人民群众阅读主要党报的兴趣和热情，让党的方针政策深入广大农村干部群众心中。

（二）缩减村集体经济组织订阅数量任务

村集体经济组织公费订阅主要党报党刊费用要控制在最高“限额制”内，订阅数量按村人口比例和自然村、经济条件等因素确定，以1500人的村为例，订阅订阅人民日报1份，省级党报2-3份和设区市党报5份，订阅的各级党报必须安排村阅读栏或文化室或老人活动中心各1份，确保热心农民群众阅读，其订阅报刊费用基本控制在2000元左右，改变村级组织订阅省级报刊和设区市党报6-10份的状况，从而进一步减轻村级组织经济负担。

（三）推行县级统一垫款征订主要党报党刊制度

对村集体经济组织公费订阅主要党报党刊，在严格控制“限额制”标准以内的基础上采取县级统一征订，财政统一付款，然后由县级根据各级订阅报刊费用的数额在财政支付给村级组织运转办公经费中抵扣，既保证村级组织对主要党报党刊的订阅，又能有效限制部门报刊和杂志向村级组织摊派的问题。

（四）推行主要党报党刊向村集体经济组织免费赠阅

对人民日报、求是、福建日报、海峡通讯和闽北日报等5种中央、省、设区市主要党报党刊逐步推行免费向村级组织赠阅，其费用分别由中央、省和设区市级承担，实现村级组织订阅报刊费用“零负担”，彻底解决基层为主要党报党刊发行和部门报刊杂志向村集体经济组织摊派，加重农民负担问题的困惑。

（五）健全监督管理重在制度

12.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇十二

数控技术是一门相对较年轻的新兴学科, 同时也是一门难以讲授和更新速度日新月异的实用型科目。如何让学生在学习数控技术时提高学习兴趣和质量, 快速、牢固地掌握数控技术的应用能力, 如何使学生既能掌握扎实的理论知识, 又能通过实践操作来促进理论知识的学习, 这一系列问题是很多学生和教师感到困扰和必须攻克的难点。

“授人以鱼, 不如授人以渔。”教师的职责并非替学生解决问题, 而是教会其解决问题的方法。换句话说, 教师的职责就是如何在互动的教学过程中激发学生对这门技术学习的兴趣, 在灵活多变的课堂教学、实习教学与生产的结合中培养学生主动思考的能力。

一、活跃课堂气氛, 变通讲述方法

在任何形式的教学形式中, 课堂教学都是不可或缺的一种教学活动形式。数控技术本身是一门枯燥、严谨的学科, 没有有趣的理论知识进行讲解, 也没有古人的经典故事可供引用;同时它作为一门专业课, 具有技术更新快、实践性强的特点。因而它需要扎实的理论知识来做支撑, 而要搭建扎实的基础, 课堂教学是一种重要的途径。但传统的教学方式已经无法满足数控教学, 这就需要在课堂的理论教学中引入新的理念和方法, 改变传统的灌输的观念。要真正活跃课堂气氛, 激发学生学习的兴趣和热情, 就必须引入新的教学方法。

1.引用多媒体技术中的PTP。多媒体可以突破视觉的限制, 具有大信息量、大容量性, 可以节约空间和时间, 提高教学效率。例如讲授“数控机床”中机床的发展过程时, 把“世界上第一台数控机床”、“串连数控机床”和“并联数控机床”三个内容用PowerPoint做成图文兼备的幻灯片。上课时, 教师用计算机和投影仪等多媒体设备把幻灯片中需讲解的内容适时地投影到屏幕上, 学生直接从屏幕上获取比较全面、直观的知识, 这样增加了课堂教学容量, 提高了教学效率, 也调动了学生学习的积极性。

2.计算机视频的方式。视频教学是一个动态的过程, 在播放过程中具有图、文、声、像并茂的特点, 能多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣;具有动态性, 有利于反映动作过程及先后顺序。例如在讲授数控机床的分类时, 有一种分类法叫“按可控坐标轴数分类”, 可分为二轴联动、2.5轴联动、三轴联动、四轴联动及多轴联动。这时学生一般很难理解, 数控机床有几个坐标轴, 到底是哪些轴在联动, 又是怎么工作的。应用视频技术, 学生就能很清晰地看见联动的坐标轴以及其工作过程, 并且可以多次重复播放。

多种教学方法的使用可以活跃课堂的教学气氛, 使得原本枯燥的理论教学在轻松、欢快的节奏中进行。轻松的课堂氛围能促进学生由原先的被动接受知识转向主动思考、提问。

二、理论与实践并举, 图纸与零件结合

理论来源于实践, 是前人实践经验的总结, 又对实践起着至关重要的指导作用, 只有真正实现理论、实践的一体化, 才能使理论更好地服务于实践, 使实践在理论的指导下提高到一个更高的层次。

(一) 理论与实践并举

1. 教师教学的理论实践一体化。

在以往的教学中, 存在着理论教师拥有丰富的理论储备, 但缺乏实际操作经验, 主要以教材为依据在课堂上传授专业理论知识;而实习教师具备娴熟的操作技能, 但理论知识不够系统, 在实习中多依靠经验指导实习的现象。理论教学与实践教学侧重点各有不同, 这样容易出现各自为政, 甚至相互脱节的现象。例如教授数控加工工艺, 理论教师强调工艺的重要性, 并以此作为教学的重点和难点;但数控实习时, 只对机床的操作作要求, 而极少提及加工工艺。这样就难以使学生形成一个完整的专业概念, 不知道哪个老师是正确的, 因而难以取得良好的效果。针对这种情况, 为从根本上提高实践教学质量, 我校对专业课教师和实习教师进行了系统的培训, 使得专业理论教师能够上机床进行操作, 实习教师能够上讲台讲授理论知识, 即教师理论、实践一体化。一个班级的理论和实践课由一名教师全权负责, 避免理论和实习教师各自的不足, 使学生能更好体会理论在实践中的作用, 而在实践中发现了问题, 教师可以立即进行纠正、讲解, 使实践更加规范正确, 从而取得较好的教学效果。

2. 学生学习的理论实践一体化。

职业学校中许多学生存在着严重的重实践、轻理论的思想, 这除了与技术工人的工作特点有关以外, 与我们的理论与实践教学相脱节也有很大的关系, 使得我们的学生认识不到理论知识的重要性和必要性, 往往认为只要能够上机床进行操作、加工出合格的零件就行, 至于专业理论的学习完全是在浪费时间, 可有可无。结果在实践中就出现依样画葫芦、知其然而不知其所以然的现象, 使得操作能力停留在一个较低的、熟练工种的层面上, 很难有更高层次的发展。针对这种情况, 在理论教学中我们加强了理论与实践的融合, 教师在理论的讲解中尽量多地使用实际零件, 带领学生到操作现场进行观察、讨论、思考, 以吸引学生的注意力, 引起学生的重视, 并在学习和实习中注重理论与实践的相互渗透、相互作用。

例如在“数控加工工艺”车刀角度的学习中, 首先在理论上对各个角度进行讲解, 使学生初步掌握各角度的具体位置及它们对车削的作用, 接下来教师在指导学生实践中根据车削后工件表面的质量进行具体分析, 指出各个角度对零件质量的不同影响, 并与车刀重新刃磨后再进行车削加工的零件情况加以比较, 学生就会一目了然, 逐渐学会将所学的理论知识应用到实践中去, 理解理论和实践之间的关系, 从而获得理想的学习效果, 提高了应用知识的能力。

(二) 图纸与零件结合

在讲述数控编程时, 我们都会给学生准备一些图纸让学生练习, 如果只用工件的图纸, 效果并不理想。因为图纸毕竟不能把零件的所有特点完全表达清楚, 学生也很难理解所编写的程序的加工结果到底是什么样。如果我们在提供给学生图纸的同时也提供一个已加工好的工件的话, 效果就比较好了。对于初学编程的学生 (尤其是识图能力较差的学生) , 需要将零件图纸和零件结合起来, 让学生了解程序运行的具体结果, 既省了很多对零件的特点、加工工艺进行讲述的时间, 又把被动的讲述变成让学生主动思考, 使学生学会根据工件的实际特点确定加工方式、程序的先后顺序、走刀路线等工艺问题, 能根据工件的最后几何形状主动思考编程过程中存在的问题, 并提出解决问题的思路、方法。虽然在这个过程中我们只提供了一个完整的工件, 但看似简单的一道环节, 却将学生从被动接受的角色转换成主动思考的角色了。这一转换不但提高了学生学习的效率, 而且使学生在学习中逐渐掌握正确的学习方法, 而这一点才是最重要的。

三、实习与生产结合—顶岗实习

数控技术是一门机械加工技术, 它的最终目的就是服务生产—省时、省力、省成本地加工出合格的产品来。而教学的要求不同于对产品的要求。学生在实习操作中, 零件的某一个部分、某些尺寸不合格的情况肯定会发生, 但学生的成绩可能不会因此而受到太大的影响, 因为我们注重的是结果而不是过程和方法;但如果是生产某个产品, 哪怕是一个尺寸不合格, 那就是个废品。如果实习教学和生产脱节, 就给学生一个错误的认识:零件的尺寸不是非常重要的, 不合格再加工一个就行。学生没有生产进度、成本的概念及利益的纠结, 因而在加工零件之前就不会通盘考虑问题。

为了使实践教学更贴近生产, 使学生在走上工作岗位后能够尽快适应企业的生产实际, 我们与相应的企业联合办学, 让我们的学生进厂顶岗实习, 让学生在实际的生产过程中体会机械加工严谨和一丝不苟的工作精神, 使学生把学到的理论知识用到具体的工作中去, 把专业知识转化为实际操作技能, 解决工作中遇到的实际问题, 使实习生成为真正意义上的准技能型人才。这一方式的改变, 不但使学生转换了原有的错误观念, 而且使他们的学习态度发生了明显的改变:由原来的“要我学”变成现在的“我要学”。原来由于学生实习时所加工的工件不过是为了验证工艺、程序的正确性, 他们所加工的工件没有价值, 而现在由于是在生产中实习, 学生看到自己应用所学的知识加工的工件成为合格的产品能够出售, 就有了价值观念, 他们在对待数控技术的态度上也就发生了必然的变化。同时, 顶岗实习能培养学生吃苦耐劳的精神和团队协作精神, 提高其心理素质、社会承受能力和实践技能, 增强就业竞争力。

综上所述, 数控技术是一门更新快、应用性很强的实用技术, 如何让学生扎实地掌握这门技术, 并能够使用这门技术为生产制造服务, 成为一名合格的现代产业工人, 是我们每一位教师的追求和目标。数控技术同时也是一门新兴的技术学科, 没有太多的经验让我们借鉴。我们所能做的就是在与企业的合作中了解企业的需求, 在教学中学会教学, 在与学生的沟通中了解学生、启发学生, 不断摸索、积累经验。困则思变, 在不断的变化和尝试中我们才能真正做到传道、授业、解惑。随着机械制造业的发展和更多新技术的出现, 职业学校的教师必然面临着更多的考验, 如何提高教学效率和质量, 如何让学生掌握实用技术、技能以满足企业和社会的需求, 是我们教师永远探讨的主题。

参考文献

[1]王忠.数控教学的改革与实践[J].煤炭高等教育, 2006 (2) .

[2]魏效玲, 姬晓利.数控技术课程教学浅探[J].河北建筑科技学院学报 (社科版) , 2009 (6) .

[3]张继组.探究性学习法在《数控技术》教学改革中的尝试[J].湖南科技学院学报, 2005 (8) .

13.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇十三

一、林权管理方面

1、已确权的山场，政府有关机构不应听随单方面权利主张意见，错误撤证应承担相应的责任。

二、森林资源调查监测方面

1、少部分县界接壤处存在界址争议现象和已发林权证小地名和四界界址描述较为粗放，山林纠纷事件不断。应通过卫星定位、埋设界桩等方法，对山场周边界址摸清，对争议山场通过多方面协商解决。

2、公益林经营性采伐审批手续较复杂，在实施公益林经营性采伐中，要县、市林业主管部门审批转报省级林业主管部门方能批复，时间周期较长，且费人力、物力。应尽量简化公益林采伐审批手续，将审批权下放到县林业局。

3、进一步放活商品林，对非规划林地上营造的人工播种或扦插繁殖培育的苗木采挖，不纳入采伐限额管理。在规划林地上营造的商品林在本县范围内移栽，不纳入采伐限额管理，只需经营者提出申请，经县林业局核实后，可办理采挖和放行手续。

三、森林资源采伐管理方面

1、采伐计划下达时间不确定，当年的采伐计划往往最早的要到3-4月份，最晚的要到11月份，甚至是12月份，不利于基层安排木材采伐，更不能及时适应木材销售市场变化。建议：⑴以“五年计划”为前提，允许林场在五年内自主调节安排采伐计划。⑵以最高限额为管理目标，而取消采伐计划的下达。如取消采伐限额管理有困难，建议在当年的十一月下达次

年的采伐限额管理，以利于基层及时安排木材采伐生产，适应木材市场变化。

2、采伐计划树种不匹配，严重制约基层的工作实施

如今，为加强阔叶树的采伐管理，目前的管理是将针、阔树种采伐计划分开下达，这对于基层营造的针、阔混交林的采伐以及部分天然低产林的改造工作造成极大不利，致使同一小班的必伐树种不能同时采伐，同一小班一年内又不能进行两次设计采伐，影响迹地更新。建议同步下达阔叶树采伐计划。

3、采伐面积规定过死，南方丘陵林区，部分立地条件好的地段营造的人工林，在现阶段的采伐中由于受面积的限制，伐区之间必须设置隔离带，不允许连片采伐，这对原有的连片营造的人工林的采伐、更新、管理等方面不仅造成效率和效益的损失，且对管理极为不便。建议对南方林区，立地条件相对较好，不造成水土流失的地段，适当放宽采伐面积的限制。

4、采伐年龄的确定宜逐步科学化，采伐年龄的确定必须根据小班林分的情况，适地适树现状，培育目的等相关情况而定，建议改变目前的年龄限制规定。

安福县明月山林场

14.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇十四

公司各部门：

当前受大麦价格影响且大部分大中型啤酒企业原料库存较大，可以说麦芽企业近期很难拿到大宗订单形势非常严峻。这种情况下，如何强化管理，如何节能降耗，如何根据客户需求，保证产品质量等问题就显得尤为重要。特别是质量问题，本因质量问题出现了退货、降价、折扣等损失达40万元左右，为此质量问题是决定公司生产经营能否正常运行能否平稳度过难关的决定性因素。因此，为确保产品质量特制定以下实施意见：

一、采取有力措施、把好原料收购关

1、建立强有力的原料收购队伍。

2、强化收购管理工作，要贯彻落实公司各项规章制度

严格执行大麦收购管理办法，要责任到人奖罚分明并加大监督考核力度，坚决杜绝人浮于事、弄虚作假、营私舞弊等问题的发生。

3、及时掌握原料市场的数量、质量、价格等信息。

4、严把原料进库质量。

二、加强化验检测手段、把好供产销质量关

过去麦芽企业和啤酒企业对国产麦芽的质量一直按照QB1686----93的标准执行。而近二年啤酒企业对麦芽指标的要求很高并增加了很多检测项目，为了保证供货质量公司也

相应增加了化验仪器，这就要求化验室工作人员在及时做好

原料化验的同时积极做好以下工作：

1、在牢固掌握现有指标化验检测技术的基础上通过各种

渠道同行业化验人员和有关资料等方面的学习迅速按啤

酒企业的质量要求掌握所有指标的化验检测技术，要不断

提高自身业务能力，做到化验数据及时、精确分析问题透

彻。

2、充分发挥现有检测设施的潜力。有效的指导生产工艺

要配合生产车间做好大麦蛋白质，水敏性和绿麦芽不同阶

段的各项指标分析，以及干燥过程中的麦芽排潮、脱水等

不同阶段的各项指标分析，给车间工艺人员提供准确的数

据资料确保产品质量。

3、当班人员要有高度的责任感，要自己取样不得代取，所取样品要按照啤酒企业内控指标所要求的内容，对各项

指标进行化验分析，并在现有化验设施情况下作全面细致的分析。

4化验报告单是指导销售部给啤酒企业供货的重要依据，所以每批成品的各项数据必须填写清晰、定级准确。若因

化验差错而导致供货出现质量异议的，将按照客户处理结

果对化验责任人给予相应的处罚。

三、恨抓生产管理、把好工艺技术关

啤酒企业的整合与发展对麦芽企业的生产管理和工艺

技术水平的要求也越来越高，特别是分析项目细、标准制定

严、供货门槛高、验收扣罚重，麦芽企业各方面的工作稍有

不慎就会造成较大的经济损失，而且会影响到长远合作。因

此，一、二厂生产车间应做到：

1、加大公司各项规章制度的落实力度，严格执行工艺技

术操作规程要对员工进行培训让其充分理解和掌握制度

中影响各项指标的关键因素及操作要领，要让员工认识到

质量问题给公司带来的严重后果以增加责任心和风险意

识。

2、工艺技术水平要不断提高要从满足客户出发，认真大

胆的探索制度技术要有思路、有创新、有方法，在降耗提

质上狠下功夫，要认真研究各项理化指标的相互关系，达

到客户订货标准的基础上稳定产品质量。对制麦中发现的问题要有应急措施，特别是今年出现的氨基氮、库值、煮

沸色度、浸出率、过滤时间和水份的达标上多想办法，做

为一个问题立为攻关课题，也可采取到同行业学习、请教

或内部成立攻关小组等方法加以研讨解决。

3、充分利用和发挥化验室的职能作用，对制麦过程中各

项理化指标在同工序、不同时间、不同工艺技术上的变化

程度，要通过多个样多分析做到心中有数，要加强各批次的原麦和绿麦分析以确保产品质量。

4、生产过程中，由于原料质量问题而导致工艺无法控制

应及时做好应对措施，并及时将信息反馈给各部门想办法

向同行沟通请教或是制定更合适的制麦工艺。

四、满足客户需求、把好出库发运关

今年销售上也发生着退货、降价、折扣等问题而且给公司

造成很大的损失。现在麦芽市场供过于求，竞争激烈订单得

知不易，因此销售部责任重大。

1、加强内部管理，要求发运成品入库、出库、包装等每一个细节入手，抢抓管理。

2、广泛搜集市场信息，掌握麦芽市场动态，要求不断扩

宽销售渠道，特别是要进一步与一些规模大效益好，诚信

度高的啤酒企业建立业务关系，要稳定老客户发展新客

户，做到点多面广要保证销售货款的安全性，销售工作要

有思路，计划不断创新。

3、成品入库要按照化验报告单分析及批次单独码放，确

保高度适中整齐，包装计量精确，合格证填写清晰。每批

随机抽查应达到5%以上不得发生多装少装现象，成品出

库时必须严格按照订单标准出库，化验报告单就是指导销

售的重要依据，要做到不符合客户质量的不出库，包装破

损的不出库。

4、麦芽发运要严格按照订单、客户传真、铁路部门以及

市发改委的要求，及时填报车皮计划，及时报请车皮，上

站装车时，发运人员要在现场清点数量，防止少件多件和

撤漏现象的发生。发运次日应以特快专递方式将提货凭证

和随车化验报告单及时寄给客户，上站麦芽不的擅自变更

收货单位不得出现发错到站现象等。

5、客户验收入库的麦芽销售部要积极与财务部沟通及时

开具增值锐发票，确保资金及时回笼。

6、要加强售后服务工作，经常争取客户意见，并将各种

有关质量方面的信息及时反馈到相关部门。

综上所述，质量是决定企业生存发展的关键这就需要

各个部门要相互协调配合，并严格按照公司满足顾客需求，“打造华瑞品牌，持续优化管理的质量方针”齐抓共管，当前新的一轮加工即将开始，面临的机遇与挑战

并存，我们即要抓住机遇又要做好挑战的准备。

附：华润雪花啤酒（中国）有限公司质量内控标准,要求

生产技术部按此标准暂加工麦芽10000吨，其它指标等签订

合同后再另行通知。

张掖市华瑞麦芽公司销售部

15.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇十五

1完善快检车的管理制度, 加强快检人员的培训是提高快检车效能的基础

快检车属于流动实验室, 应具备严格的实验室管理制度。对快检车日常使用、养护、维修都应设专人管理并有详细的记录, 应及时建立《药品检测车使用管理规定》、《药品检测车辆管理、车载设备使用工作制度》、《药品检测车工作程序》等工作制度这是提高快检车效能, 也是正确、有效使用快检车的最基本要求。

检测技术的应用必须做到人员与技术设备的充分结合。检测车是个相对固定的平台, 其功能发挥很大程度上取决于车载人员的专业技能水平 [1]。为了提高快检车效率, 产出效益, 不断开发车载资源, 必须加强快检人员的各项培训学习, 每年都应该安排车载技术人员参加省市各级专业技能培训, 如全省药品稽查人员培训班、中药材鉴别知识培训班等, 努力提高其业务水平, 注重信息资料的收集, 不断提高药品外观勘验水平和掌握各项检测业务技术, 才能使人员素质和技术手段上了一个档次, 对监督抽验工作、日常监督稽查工作提供技术支撑。

2强化管理措施, 规范考核制度, 是提高快检车效能的关键

建立领导责任制, 加强组织领导, 强化管理措施, 建立合理的快检计划。药品快检工作必须树立全局观, 目标责任落实到人、与药监局联动协作、年终目标管理, 落实组织保障、制度保障、经费保障, 为药品快检工作提供了良好的运行环境。

基层专业技术人员少, 人才流动性大, 许多快检员都身兼数职。各使用单位应建立健全快检车使用的考核机制, 建议加强车载检测技术的培训。对技术过硬, 业务创新的快检员进行奖励。也可以定期开展快检技术大比武等活动以便优选出易于车载、操作快捷的快检方法用于药品的筛查工作中[2]。

3加强快检车信息网络建设, 保证地方药检所能够及时共享信息, 是提高快检车效能的保证

药品快检车主要检测手段是近红外的方法, 决定了它检测的局限性, 目前近红外仪器本身的硬件环境和软件、数据库系统还有不完善的地方, 所以仅对约400个品种的药品有效, 大量的品种仍然没有检测能力。许多药检所都新建了近红外检测模型, 如辽宁省锦州市药检所建立感康近红外检测模型[3], 湖北省仙桃市药检所建立药材防己定性近红外模型, 湖北省襄樊市药检所建立北京降压0号近红外检测模型[2]等。建议中检所应建立近红外模型交流的平台, 各地药检所建立的近红外模型及时上传, 方便其他药检所特别是农村偏远山区能够资源共享。

4一车多用开辟用药宣传平台, 提高了群众对监管效果信任度, 是提高快检车效能的又一有效手段

利用检测车工作的流动性, 开展药品监督检查和办理案件, 更灵活机动, 更及时有效。由于检测车流动性强, 覆盖面广, 可遍及城乡村寨, 稽查人员随车对所到之处进行监督检查, 灵活性更强、更易发现案源, 也便于掌握现场一手资料, 从而处理起来更及时有效。大大提高了群众对监管效果信任度。药品检测走出了实验室, 快检车深入到了基层, 群众对药品监管工作有了最直观的认识。使群众及被抽检单位普遍认识到:药品监督检查改变了眼看、鼻嗅、口尝的传统检查方法, 有科学技术技撑, 快速检测药品内在质量, 结果令人信服, 从而提高群众对监管效果的信任度。

总的来说, 国家对检测车的投入很大, 期望也很高。药品快检车具有行政监督与技术监督结合紧密、灵活机动、检测速度快、操作简便易行、对药品无损伤等优点。药品快检车发展前景广阔、发展潜力巨大。只有强化管理制度措施、规范考核制度、提高快检人员素质, 加大车载系统的信息贮存量, 才能充分发挥快检车的效能。

参考文献

[1]张彩霞, 杨武, 药品快检车运行情况分析及建议中国药事.2009, 23 (3) :267-268.

[2]刘伟, 包艳春, 范可青.坚持科学监管提高药品检测车效能中国药事.2009, 23 (5) :411-414.

16.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇十六

关键词：顶岗实习 班主任工作 分阶段式量化 读图式 微评价

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）中提出：“中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习，高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。”。为了贯彻落实职业教育改革与发展的《决定》，当前高职院校主要采用2+1教学模式。即学生在校学习2年，第3年到专业相应对口的企业实践。

对于高职学生来说，顶岗实习是高等职业教育体系中不可缺少的重要环节。但对于班主任来说，这段时期的学生管理工作存在着一定的难度。学生在顶岗实习期间完全离开学校，实习地点相对分散。而有关实习学生的具体工作，大到推荐表和就业协议书的发放、企业招聘信息的传达，小到四、六级考试的报名，都必须准确无误地传达给每一位在外顶岗实习的学生。

如何提高顶岗实习期间班主任的工作效率和实现校外顶岗实习学生的有效管理，笔者根据工作实践，结合本校学生实习期间所需完成的任务，提出几点建议。

一、分阶段式量化布置任务

顶岗实习的学生既是企业的准职工，也是学校的学生。因而在顶岗实习工作期间，仍需完成学校布置的一系列实习任务。实习学生必须在完成企业顶岗任务的情况下，利用有限的业余时间，完成学校布置的实习任务。

若教师提前将实习任务“一揽子”布置给学生，学生容易遗忘，往往导致师生间的反复询问和解答，最终上交的材料“半半拉拉”。因此，笔者尝试将顶岗实习生在一年中需要上交的所有实习材料，分成若干阶段去完成，以具体数量化的形式布置给学生，并规定每个节点上交材料的具体时间和方式。

分阶段式量化布置任务，学生随时可以从班级QQ群内下载任务书，及时了解到每个阶段上交实习材料的数量和具体要求，既减轻了班主任解答学生疑惑的重复劳动，又能保证上交材料的准时性和准确性。

二、读图解读任务

根据以往带毕业班的实践经验，高职学生对于离校前布置的实习任务，不论采用多么详尽的口头描述，最终上交的材料还是“缺胳膊少腿”。当代年轻人的阅读方式在发生改变，视觉阅读代替了心理阅读，网络阅读代替了纸媒。考虑到顶岗实习学生更倾向于读图的阅读习惯，笔者将难以口头描述清晰的实习任务，如就业协议书的规范签署和盖章要求，直接用图片范例的形式发给学生。读图式的布置任务，有效地避免了错误操作带来的师生之间的协议书的往返传递更改，大大提高了顶岗实习班主任的工作效率。

三、“微评价”考核实习情况

顶岗实习期间，学生实习情况的考核也是班主任管理工作的重要环节之一。对于一个40～50人的大班级来说，必须通过有效途径才能掌握全体学生的实习动向。

一是以学生自愿的形式组成5到6人规模的“微团队”，微团队设立信息员，由信息员负责将其团队的实习情况每月初按时反馈给班长，班长再将实习信息汇总后传达给班主任。顶岗实习班主任可以通过这种自下而上、层层构建的形式，达到掌握全体学生的实习动向并对之合理评价。

二是建立班级“微信群”，微信是当下年轻人比较喜爱和普遍使用的交流形式，他们倾向于在微信群中分享事件、表达情绪。班主任可以通过学生之间相互交流的情况，及时了解在外实习的每位同学的思想动态，才能有的放矢地考核和评价全体学生的实习情况。

三是针对分阶段量化布置任务后，考核每次微型任务的完成情况，“微评价”的积累形成实习成绩的最终评定。

四、小结

2+1高职人才培养教育模式要求1年顶岗实践，一定程度上增加了班主任学生管理工作的难度。基于工作实践，结合当代年轻人生活形态的新模式，班主任可以尝试分阶段量化式布置实习任务，用图表的形式代替口头描述解读毕业生工作，在此基础上形成“微评价”，从而系统合理、科学考核顶岗实习情况，进一步提高班主任顶岗实习管理工作的效率。

参考文献：

[1]莫小梅，赵洪.浅议学生顶岗实习期间的辅导员与班主任工作[J].时代教育，2012（9）.

[2]刘继强.高职院校毕业生顶岗实习期间学生管理问题研究[J].当代职业教育，2010（6）.

17.关于提高建筑工程经济成本管理的几点建议论文 篇十七

工程项目是集团公司的主营业务，也是收入的主要来源。它作为施工企业的“窗口”，是生产和管理的基点，经济效益的源泉。以工程项目管理为中心，提高项目的运作质量，是施工企业生存和发展的永恒主题。本人结合近年来公司工程项目管理的实践，就加强工程项目管理问题，谈谈自己的几点思考和建议。

一、组建“三个中心、抓住两个控制点”

三个中心是指：工程竞标中心、人才劳务中心、材料供应招标中心。我公司承接工程包括新建、大修、整修工程等，都可以通过工程竞标中心来进行招标发包，工程竞标中心是确保公司效益的拳头部门，这个部门必须具有以下四种功能：

1、与上级工程管理部门有良好的合作关系，能够多中标多接工程充实中心的任务量；

2、中心人员应具有懂经营和善于决算的能力，能够从批准预算中挤出利润；

3、监督工程质量和合同的履行；

4、负责工程的竣工结算；

人才劳务中心是公司市场化运作的必然结果。在这个中心，必须形成这样一种理念：“今天工作不努力，明天努力找工作”，不断培养员工的工作热情和学习主动性。要强调的是，中心的待岗人员应形成阶梯式管理，能够进入项目部挑选之列的应该是参加公司定期学习班，培训合格的人员，只有这样才能保证该中心的稳定和整个队伍素质的提高。

工程的材料采购是整个工程效益的关键，也是工程质量的有力保证，因此如何及时、准确、低价、保质、保量的将材料供应到工地是项目部顺利运作的最低要求，也是最根本的要求。为了做到这一点，必须对材料的供应采取招标的办法，改变材料供应部门仅作为中间商的职能，转变成掌握材料的价格信息和监控材料质量、并组织材料的采购招标的业务部门。中标后，工程的材料直接由供应商与项目部签订供应合同，确保材料质优价廉，供应及时，适应工地现场和业主，材料科在组织完招标后对材料质量和合同履行进行跟踪监督。

两个控制点就是指：质量控制和效益追求。质量是企业的生命；同时作为经营者，效益是根本的追求。抓住了质量和效益这两个关键环节，也就控制住整个工程的全部过程。

二、要把选准项目经理，建好项目管理层，作为加强工程项目管理的“龙头”

近几年来，我公司每年承建的大小工程项目每年都在递增。在工程项目规模、含金量基本相同的情况下，为什么有的原本微利的项目的效益却获得较高，有的本应盈利较大的项目反而不尽人意，如同样是大修工程，直属项目部取得的利润率较其他项目部就高得多。看来关键取决于项目管理，取决于项目经理和项目管理层的素质。因此，要把选准项目经理，建好项目管理层，作为工程项目管理的 “龙头”来抓。首先，要按照德才兼备的原则公开选拔，竞聘上岗，做到不拘一格，唯才是举，量德而用。改变过去那种一任项目经理就再也不动的静态选拔，任职期间动态考核。我公司承接的宁馨花园工程，已推行了这一模式，取得较好效果。其次，要实行项目经理职业化管理。项目经理应从受过正规培训、具有项目经理资格证书（建造师执业资格证书）的人员中选拔。要制定项目经理任用制度，健全项目经理管理制度，明确项目经理的责、权、利、险。让他们在实践中得到锻炼，不断提高其思想政治水平和职业道德水平，提高业务素质。第三，要坚持精干高效，结构合理、“一岗多责、一专多能”的原则，做到对项目机构的设置和人员编制弹性化，对项目部管理层人员要根据项目的不同特点和不同阶段的要求，在各项目之间合理组合和有效流动，实行派遣与聘用相结合的机制，根据项目大小和管理人员性格、特长、管理技能等因素合理组合，保证项目部管理层整体合力的有效发挥。

二、要把项目评估、合同签订，作为加强工程项目管理的基础。实行项目评估、项目经理负责制是堵塞项目效益流失的第一道关口。当前不少施工企业对项目评估、测算的地位和作用认识不足；有的评估、测算的权限不明确，方法不科学；有的评估、计价工作滞后，激励、约束不到位，缺乏动态跟踪考核，造成项目管理失控，项目盈亏到竣工时算总帐。

为解决好这个问题，笔者认为，必须抓好四个方面的工作：一是要提高认识。在思想上切实把项目评估、测算作为加强项目管理的基础，堵塞效益流失的第一道关口来认识，自觉地搞好评估和测算。二要加强评估、测算的组织领导，要成立专门的领导小组，有专人负责，有科学的评估、测算指标体系。三要依法签订承包经营合同，上缴风险保证金、委派主办会计。四要认真进行项目运行中的监督、检查、指导和考核。帮助项目经理及时纠正经营管理偏差，确保项目目标实现。

四、要把深化责任成本管理，作为加强工程项目管理的“核心” 多年来，不少施工企业一直未能摆脱效益低、积累少、资金紧张的困扰，症结何在？笔者认为主要是存在粗放经营、重干轻管、先干后算、干而不算等问题。因此，应当注重以下三方面的工作。

1.切实转变观念，强化成本意识。一是要树立“企业管理以项目管理为中心，项目管理以成本管理为中心”的经营理念；二是要树立集约经营，精耕细作和挖潜增效的观念；三是要树立责任、成本、效益意识，营造企业整体重视，项目部全员参与，施工生产全过程控制成本费用的良好氛围。

2.建立健全项目责任成本集约化管理体系。按期进行成本偏差和效益责任的分析评价，严格业绩考核和奖惩兑现。

3.堵住“四个漏洞”，实行“六项制度”。即：堵住工程分包、材料采供、设备购管和非生产性开支等效益流失渠道。实行工程二次预算分割制、材料采供质价对比招标制、购置设备开支计划审批制、管理费用开支定额制、主办会计委派制和项目经理对资金回收清欠终身负责制，杜绝项目资金沉淀和挪用。

五、要把激励约束机制，作为加强工程项目管理的保证。施工企业要想保证项目生产经营的良性运转和健康发展，必须发挥好企业管理层调控和服务的两大职能，建立健全有效的激励、约束、调控机制。为此，应着重做好以下三个方面的工作。

1.实行严格的内部审计监督制度。要在管理办法可行、组织制度健全、任务责任明确的基础上，重点抓好在建、竣工、分包项目的审计，对规模大、工期长的项目实行和终结审计，以及项目经理调离和项目部解体审计，重点是做好经营责任与效果、经营活动合法性和财经纪律等重大问题的审计工作。

2.全面推行项目考核制度。要根据项目经营承包合同书，做好项目和终结考核工作。对实现经营目标和超额盈利的，要严考核、抓兑现，最大限度地调动积极性；对出现项目亏损、发生重大质量安全事故和经营越权行为等责任问题的，要给予相应的经济或行政处罚。真正形成公司与项目之间的经济责任监督与执行关系，以保证项目高质量、高效益地运行。

3.搞好项目管理过程中党的组织监督和职工民主监督。项目部必须坚持民主集中制原则，落实 “重大问题集体讨论、重要工作情况通报和重大问题请示报告”的制度，项目经理不搞个人说了算。坚持依靠职工群众管理好工程项目的方针，推行“厂务公开”，增强项目部经营管理的透明度，切实发挥职工民主监督的作用。

六、建立风险抵押金制度

为什么要交风险抵押金呢？因为在当前市场经济的大环境下，人的主观能动性在很大程度上取决于

1、付出与收入的比例差有多少；

2、短期的强制约束力有多大；