学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛

2024-12-17

学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛（精选11篇）

1.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇一

动物（食品）科技学院第十二届“远溯博索”百科知识竞赛成功举办

为了提高大学生的综合素质，丰富大学生的课余文化生活，营造博学、时尚的校园文化氛围，3月29日晚上，由动物（食品）科技学院学习部举办的第十二届“远溯博索”百科知识竞赛决赛在大学生活动中心隆重举行。动物（食品）科技学院党支部书记、副院长陈文钦博士、食品教研室李国平老师、黄慧老师以及全体辅导员出席了本次活动。16级全体学生观摩了本次比赛。

本次竞赛分为夯实基础、眼疾手快、只言片语、雪中送炭、心有灵犀、飞花令九个环节，分别从经济、政治、文学、音乐、历史、科技、生活常识、生物、地理等多领域考察选手的知识面，通过初赛选拔出来的食检2班、动医1班、宠护班三支队伍参加了决赛。比赛过程精彩激烈，各位选手相互配合，团结协作，选手们精彩的表现多次赢得台下观众的阵阵掌声。经过近一个半小时的激烈比赛，在公平、公正、公开的原则下，来自动医1班的选手们凭借深厚的文化积累和全面的知识储备摘得第一名的桂冠，食检2班和宠护班紧随其后分别获得第二、三名的佳绩。

活动最后，陈文钦博士针对本次百科知识竞赛进行了点评。他充分肯定了同学们的现场表现和扎实的知识储备，并就比赛中部分题目与同学们进行了深入探讨，为同学们普及了专业知识。同时，也高度肯定了本次百科知识竞赛举办的意义，他认为，本次竞赛既考察了选手们的综合素质，也在一定程度上向广大学生普及了科学文化知识，不仅开拓了同学们的视野，增强了团队的合作精神，同时也在营造和谐的校园文化氛围、构建良好学风方面发挥了积极作用。

2.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇二

为进一步加强安全生产宣传教育工作, 提升基础电信运营企业和在苏通信施工企业的安全生产管理能力和员工的知识水平, 促进江苏通信行业安全生产形势持续稳定, 在全省通信行业营造安全生产的良好氛围, 在成功举办两届安全知识竞赛的基础上, 今年江苏通管局再次联合省安监局、省内各通信运营商于近日举办了第三届通信建设工程安全管理知识竞赛。

本次竞赛得到了省内通信行业的广泛响应, 各地市的基础电信企业和在苏通信工程施工企业通过层层筛选, 共选拔出78支优秀参赛代表队, 234名选手参加比赛, 参赛规模达到历届之最。组织形式除通过竞赛宣传外, 各单位还选送了以安全生产知识为内容的相声、歌曲表演, 进一步增强了安全生产教育的吸引力和感染力。

竞赛内容涵盖了安全生产最新的法律法规知识, 同时也注重日常管理技能的比拼, 通过在线机考初赛、现场竞答决赛的方式, 最终决出团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名, 优胜奖六名。省通信管理局局长苏少林、省安全生产监督管理局副局长喻鸿斌、省通信管理局副局长耿力扬等领导莅临决赛现场指导工作, 并为获奖单位颁奖。

3.统计学院创技月数学竞赛成功举办篇三

3月30日上午，微风轻拂，伴着和煦的阳光，江西财经大学统计学院于上午在蛟桥园北区5教成功举办了数学知识竞赛，这次竞赛是属于财大创技月的项目之一。

这次参赛者是来自各个学院的模拟公司成员，其中以统计学院的同学居多。竞赛主要针对财大一批热爱数学的学子们而设置。而且本次竞赛根据各个学院学习的.数学知识与学子的兴趣爱好不同而分为三个赛场，分别是高数组，线代组和概率论组。在统计学院学术部的主持下，竞赛于上午十点整正式拉开帷幕。同学们都卯足了劲儿，认真地对待每一道题目，以期为自己的模拟公司拔得头筹。在经过45分钟的紧张时刻，同学们陆续走出了赛场。希望通过本次竞赛，同学们能掀起一股爱数学，爱知识的学习风气。为财大注入更多的活力，为创技月增光添彩。

4.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇四

一、比赛名称：体育知识竞赛

二、主办部门：院团委主办、朝阳太极社承办

三、活动形式：各系选派出5名代表共30名选手参加此次活动

四、活动主题：弘扬中华传统、展现南城风采

五、比赛场地：北楼103教室

六、比赛时间：2012年12月10日晚 19点

七、活动目的1、促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，营造人人参与、生气勃勃的校园体育文化氛围。

2、扩大同学们的知识面，增加文娱知识，增强生活乐趣，陶冶情操。

3、括大社团影响力，加强体育宣传，促进学校体育教学。

4、在各项活动中发掘培养优秀人才，创造各种公平发展的机会，做到人尽其用，为各部门输送人才。培养新生体育骨干，服务学校活动。

5、传播传统文化，加强我国传统文化的生命力，促进传统文化的传承

6、响应青奥会即将举办。

八、竞赛内容：

1、中国传统体育项目知识

2、太极文化

3、青奥会文化知识

4、奥运会文化知识

5、古今中外体坛奇才名人轶事

九、评奖

此次竞赛比赛采取得分制，以试卷作答形式，竞赛题目的题型为选择、判断，共计100题。

共设：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

5.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇五

•活动名称：

第二届网络知识竞赛

•活动概况：

21世纪是知识经济、信息经济时代，作为信息的重要载体的电脑网络技术日显重要。为培养大学生对电脑网络的兴趣，提高网络电脑方面的能力，更好地适应知识、信息化的社会，通过此次知识竞赛对同学们的电脑网络方面的能力有所增益。

•活动时间：

2010.5.7晚6:30—9：00

•活动地点： B区318

•活动对象：

08级、09级同学

• 活动过程：、前期准备

A副部长与干事共同讨论制定活动计划书

B 策划海报内容，交由宣传部制成海报并张贴于B区3楼展板。

C 根据活动的需要，制作答题牌、采购奖品、活动情况

A 本届网络知识竞赛活动环节比较新颖，同学们积极参加，现场应答抢答气氛活跃。

B 五个环节主要以必答题、抢答题、猜词题形式为主，现场答题、计分，根据答题情况及得分多少评定获奖选手

C 由网络部成员对获奖选手颁发证书及奖品。

D 网络部在学生会网站以及B区301门前展板上公布活动结果、获奖选手名单。E 宣传部和记者团对本次活动进行了全程报道，并及时更新网上新闻内容。3、后期工作

学生会分管副秘书长参与了网络信息部的总结例会，总结了活动的经验与不足，为今后开展相关活动打下基础。并由两名干事和一名副部长负责活动的书面总结。

• 总结

随着电脑以及网络的日益普及，掌握必要的电脑网络知识已经成为新世纪对当代大学生的潜在要求。通过此次活动，拓展了我历社学院学生的综合素质，丰富了同学们的课余生活，展现了同学们的风采。

历社学院网络部

6.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇六

活动

《食品界》广东频道讯（梁文红、赵伟）在全国第十七个“安全生产月”活动如火如荼开展之际，为进一步传播安全理念，宣传安全知识，弘扬安全文化，6月6日晚，福田街道安委办在福田环庆文化广场举办“生命至上安全发展”安全生产知识竞赛活动，中国食品杂志社《食品界》广东记者站主任梁文红、深圳联络部主任赵伟、福田区安监局局长张红军、街道党工委书记、办事处主任苏伟及街道党工委其他领导出席了活动现场，来自十三个社区代表队近300人参加了此次竞赛活动。《食品界》广东记者站主任梁文红此次活动通过安全知识竞赛、媒体宣传、文艺演出等多种形式，寓教于乐地向居民朋友传播安全知识，强化安全发展理念，提升全员安全意识及安全防范能力，进一步夯实安全管理基础，营造“学安全、用安全”的良好氛围。安全生产知识竞赛分必答题、抢答题、加试题形式,中间穿插有奖问答观众互动环节。竞赛答题内容主要包括居民用电安全、用气安全、交通安全、食品安全和消防安全五大方面。现场气氛热烈，各代表队做足了充分准备，特别是在抢答环节，更是战况激烈。经过激烈的角逐，最终评出一等奖福民社区、二等奖福安社区、三等奖圩镇社区，现场参会领导为获奖社区进行了颁奖。街道党工委副书记、办事处副主任刘汉新街道办事处负责人表示，安全生产事关经济改革发展大局，事关社会和谐稳定，事关人民群众福祉。一直以来，福田街道秉持“安全第一”发展理念，把安全生产作为服务企业、服务群众的头等大事，通过建立公共安全双重预防机制、开发城市安全风险管理系统等创新举措，不断完善“街道－社区－物业管理处”三级监管制度，充分发动企业、物业管理公司和居民群众参与到安全生产工作中来，全力做好食品安全保障工作，辖区公共安全管理水平不断提升。下一步，广大企业、各社区、各部门要以此活动为契机，继续做好宣传教育、安全培训、隐患排查、专项整治等各项工作，切切实实把安全工作做好、做细、做实，共同为辖区创造一个安全、有序、和谐的生产生活环境，为辖区公共安全增砖添瓦。食品界广东记者站深圳联络部主任赵伟

7.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇七

（比赛即将开始，为了给选手提供一个安静的比赛氛围，请在座的各位把手机调为静音或者振动状态，谢谢）

鹏：尊敬的各位领导、各位来宾楠：尊敬的各位评委老师鹏：亲爱的同学们合：大家，晚上好！

鹏：欢迎大家来到 “电子与信息技术系第二届宿舍安全知识竞赛决赛”现场，我是今晚的主持人陈金鹏楠：我是主持人钱佳楠

鹏：本次竞赛得到了学生工作处以及电子系各位辅导员的支持，他们在百忙中抽出时间莅临现场。下面请允许我为大家介绍到场领导和评委老师。他们分别是电子系党总支书记谭健生书记、学生工作处宿舍管理科科长梁英扬科长、电子系钟颖老师、况琰老师、唐灏老师、梁惠恩老师、李敏鹏老师、林小明老师、郭卓文老师，让我们以热烈掌声再次欢迎各位的到来。楠：感谢您的到来/欢迎您的到来/欢迎您

下面，我宣布，江门职业技术学院电子与信息技术系，第二届宿舍安全知识竞赛

合：现在开始！

鹏：首先，让我们一起先来观看一个安全宣传小视频；

（播放视频，主持人退场）（视频播放完毕，主持人上场）

楠：谢谢大家的观看。

鹏：那么接下来，让我们有请电子系党总支书记谭健生书记为我们致开幕辞！大家掌声欢迎。

（主持人退场领导致开幕辞）/ 7 楠：感谢谭书记的精彩致辞（鼓掌）

楠：金鹏啊，我知道这是我们电子系的第二届宿舍安全知识竞赛了，这次不仅有15级的队伍，也有14级的师兄师姐参赛呢，不知道他们将会碰撞出怎样的火花呢

鹏 : 这确实很令人很期待啊，我们的比赛不分年级，只拼实力，让我们先来看看参赛队伍的风采，大声喊出你们的口号吧

第一队6#702第二队1#105第三队4#104第四队4#703 第五队1#108

第六队4#201第七队4#210第八队4#105 鹏：看来每个队伍都信心满满啊，那么接下来，就开始我们的比赛吧！本次的决赛共分了3个环节：

1.安全知识大作战环节

2.看图找茬环节3.风采展示环节现在就进入我们的第一个环节——必答题环节

楠：那么，在进入比赛之前请允许我宣读第一环节--安全知识大作战的比赛规则：

1.每个参赛队伍各派出一名队员上台，队员按序号站位，并使用桌上的三块答题牌作答

2.本环节共10道题，总分75分，题型为选择题或判断题

3.第1~7道题为基础必答题，即选手必须作答，答对加5分，答错不得分； 4.第8~10题为选答题，即选手可选择回答或不回答，答对加分，答错该题50%的分值，不答不得分；

6.选手有15秒的答题时间，15秒之后未作答者视为弃权，本题不得分；选手作答时任何非参赛选手不得提醒

第一环节

鹏：嗯，那佳楠已经讲得很详细了，不知道大家又听清楚了没有呢，那么现在让我们有请各个参赛队伍代表上台答题楠：各队选手请听题鹏：第一题。。。

楠：（15秒之后）各队选手请亮题板鹏：本题的正确答案是。。/ 7

楠：请听第2题。。。

鹏：（15秒之后）各队选手请亮题板

楠：本题的正确答案是。。答错的选手也不要沮丧，希望你们接下来会有更好的表现

鹏：请听第3题。。

楠：（15秒之后）各队选手请亮题板鹏：。。。。

楠：好，现在必答题已经全部做完了，接下来的三道题是选答题，回答错误将会扣除相应的分数，请选手们谨慎作答鹏：请听第8题……

楠：（15秒后）各队选手请亮题板鹏：本题答案是……

楠：请听第9题……

鹏：（15秒后）各队选手请亮题板楠：本题答案是……

鹏：现在进入本环节的压轴题，答对加20分，答错扣10分，不答则不得分。请选手们仔细听题第10题…… 楠：（15秒后）各队选手请亮题板！

楠：请问为什么选择这个答案呢（随机询问某一队）鹏：最后一题的答案是什么呢（卖一点关子），答案是……

楠：第一环节答题结束，感谢选手们的精彩作答，让我们把掌声送给他们！（掌声过后）请选手们回座稍作休息，养精蓄锐，为下一轮答题做好准备，期待你们带来更精彩的表现。/ 7 楠：金鹏，看了他们紧张的答题环节我的心跳都加快了，听说武术协会的同学们也来到了现场，能不能请他们为我们小露一手呢

鹏：欸！你消息还蛮灵通嘛，没错，本届知识竞赛我们邀请了武术协会做我们的表演嘉宾，下面，就让我们有请武协的同学们为我们带来精彩的武术表演，大家掌声欢迎他们

(主持人退场，武协上场表演)(武协表演完毕，主持人上场)楠：感谢武协的同学们精彩的表演，再一次把掌声送给他们

鹏：那么经过第一环节的比拼，现在各队参赛者的分数已经在我手上了，各队得分分别是

第1队**分，第2队**分……；第*队暂时领先

第二环节

楠：下面让我们进入第二环节---火眼金睛环节鹏：第二环节的规则是

1.按照赛前抽签的序号，两两PK（1对2，3对4，以此类推），各队派出2名队员上台作答

2.大屏幕播放找茬图，图里有5个违规点和N个未知数量的违规点。3.一幅图由两队选手轮流找茬作答，每轮每队只能作答一次，每轮有15秒时间观看找茬图。答对得5分，答错不扣分。

4.若时间到未找到则轮到下一组15秒查找作答，如此轮流下去。5.在5个违规点均被找出或当两队都在限定的15秒时间里找不出违规点时，进入30秒倒计时抢答阶段寻找剩余的未知数量违规点。6.倒计时阶段时双方可进行举手抢答补充找茬违规点（选手在补充时倒计时是处于暂停状态），补充正确得5分，错误扣5分。7.当倒计时结束时，本轮游戏结束。楠：现在有请第1队和第2队的代表队员上台楠：（选手站定之后）请看大屏幕（大屏幕放出图片）鹏：(15秒后)请第1（3、5、7）队的选手开始作答 / 7 A．恭喜答对了，加5分/（如果选手没有说出该点错在哪里）那么这个点错在哪里呢？

B．很遗憾，回答错误，不得分

C．不好意思，时间到，换另一队选手作答楠：请第2（4、6、8）队的选手开始作答

A．恭喜答对了，加5分/（如果选手没有说出该点错在哪里）那么这个点错在哪里呢？

B．很遗憾，回答错误，不得分

C．不好意思，时间到，换另一队选手作答

（已经找出5个点或两队都没有在15秒内作答时，进入30秒倒计时）（第1、3轮）鹏：

A.在两队选手的努力下，已经找出5个违规点，现在进入30秒倒计时阶段，答对加5分，答错扣5分

B．很遗憾，现在两队选手都没有在规定时间内找出违规点，那么我们直接进入30秒倒计时阶段，答对加5分，答错扣5分。选手们抓住最后的机会加油吧

楠：时间到，本轮比赛结束（第2、4轮）楠：

A.在两队选手的努力下，已经找出5个违规点，现在进入30秒倒计时阶段，答对加5分，答错扣5分

B．很遗憾，现在两队选手都没有在规定时间内找出违规点，那么我们直接进入30秒倒计时阶段，答对加5分，答错扣5分。选手们抓住最后的机会加油吧

鹏：时间到，本轮比赛结束

鹏：好的，经过我们两轮激烈的角逐，我们的参赛选手经历了脑力和眼力的双重考验，大家再次把掌声送给他们！选手们好好休息一下同时准备下一环节的风采展示，那接下来就开始大家最最喜欢的互动环节吧。我们将会从抽奖箱5 / 7 里抽取幸运号码，抽取5位幸运观众，抽到的幸运观众回答主持人的一个问题，回答正确者即可获得小礼品一份楠：好，我们来看第一个幸运观众是— 鹏：请这位观众看大屏幕答题

楠：恭喜这位观众回答正确，请礼仪小姐为他送上我们的小礼品一份

楠：愉快的时光总是过得飞快，接下来就是我们最后一个环节了，不知道各个队伍会为我们带来怎样的风采展示呢

鹏：各个参赛队伍需在规定时间内表演完自己的节目根据主题和活动内容，每队限时5-6分钟，形式可以是歌唱，小品，舞蹈，朗诵等。好啦，话不多说，接下来把舞台交给他们，让我们期待他们的精彩表演吧

楠：现在有请第一队6#702上台表演，同时请第二队1#105做好准备

第三队4#104第四队4#703第五队1#108 第六队4#201第七队4#210第八队4#105

鹏：现在8个队伍的风采展示都已经结束了，感谢他们带来的精彩表演。下面让我们有请

鹏：非常感谢

为我们这次活动做总结发言，大家掌声有请。为我们这次活动做的总结。现在最终的成绩已经在我手里了，让我听到你们内心的选择好吗？大声告诉我，你们支持哪只队伍呀？（把话筒伸向观众）

楠：首先，先公布通过微信投票票选出来的最佳人气奖，最佳人气奖是

，恭喜你们，请宿舍代表上台领奖，同时，有请

老师为他们颁奖，请合影留念

鹏：获得本次比赛“三等奖”的队伍是，恭喜，请宿舍代表上台领奖，同时有请

老师上台为他们颁奖，请合影留念，恭喜，有请

老师为楠：获得本次比赛“二等奖”的是

他们颁奖，请合影留念鹏：获得本次比赛“一等奖”的是 / 7

，恭喜，有请电子系党总支书记谭书记以及宿舍管理科科长梁科长为他们颁奖，请合影留念

楠：让我们再次以热烈的掌声恭喜各位获奖的同学们，同时感谢我们的颁奖嘉宾。

鹏：”家“是心灵的依托，是远航者休憩的港湾

楠：宿舍，是莘莘学子在外求学的家，是在浩瀚知识海洋里寻求真知的小岛鹏：守护好我们的家，爱护好我们的宿舍，让我们的心灵继续扬帆起航，遨游万里。

楠：相信通过本次竞赛活动，我们的同学对安全知识有了一个更深的了解，让我们一起为构造和谐校园而努力吧！

鹏：我宣布电子系第二届宿舍安全知识竞赛决赛到此结束。再次感谢各位领导及老师，感谢幕后工作人员的辛勤付出以及同学们的支持参与，再见！龙：再见！

8.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇八

第四届工商管理案例设计与分析大赛的通知

各二级学院及相关部门：

为鼓励学生创新意识，培养学生的创新能力和应用能力，提高综合素质，激励学生学习专业知识的积极性，做到理论与实践相结合，增加对专业及科研的兴趣，提高个人知识底蕴，拓宽知识面及学生的科学视野，同时鼓励学生走出学校，走进社会，增强学生的实践能力，学校决定举办辽东学院第四届工商管理案例设计与分析大赛。

一、竞赛组织

1.主办单位：教务处、工商管理学院

承办单位：工商管理学院

2.辽东学院工商管理案例设计与分析大赛评审委员会，成员如下：

主任：张有绪

委员：刘晓善、杨志祥、郭英红、姜洋、邱晓文、朱丽献、郭界成、伍俊华、孟洁、张雪荣、闫忠志、蔡远满

二、参赛对象

我校本科、高职教育全日制在校生均可报名参赛。

三、竞赛内容

工商管理案例设计与分析，可以根据日常在课程学习中遇到的问题或者是参加社会实践过程中接触的实际问题进行设计，以工商管理类的基础学科包括人力资源管理、市场营销、管理学、企业管理、企业文化、公共关系为基本范围。案例要富有时代性、及时性、体现改革精神，要求背景材料完整、情节清晰、层次清楚，文字通畅，简明易读。能够运用所学的管理学科的基本理论、基本原理和方法，理论联系实际，有实践意义，问题要有一定理论深度和展开力度。案例的评审或分析要运用一定的分析工具和分析方法进行分析，根据所学知

识和实际经验，紧扣问题对案例进行深刻而又意义的分析，归纳出条理与顺序，拟定和选择各种备选方案，提出解决方案或分析结论。要求引用理论正确，分析符合逻辑，结论合理可信。

四、参赛要求

1.参赛者以个人或者团队（团队成员最多不得超过4人）的形式参赛、以上交作品的形式参加比赛。

2.参赛作品有以下四部分组成：案例标题；案例正文；案例问题（要求设计者每个案例提出2至3个问题）；评审或分析（对评审型案例作出品评审定，对分析型案例作出分析、拟定对策）。参赛作品一律要求原创。

3.参赛作品统一用A4纸打印，正文采用小4号宋体，A4纸，页边距均为20mm，行间距采用20磅。文中标题采用小三号宋体加粗。

4.参赛作品的结构由封面（见附件1）、目录、正文、参考文献构成。

5.参赛申报作品一式两份（含电子稿）在2011年10月15日前统一交到南校区3号楼403人力资源管理系办公室。

五、作品评定方法

1.评委由辽东学院工商管理案例设计与分析大赛评审委员会成员组成；

2.大赛评审委员会对每个参赛作品进行评审；

3.根据参赛选手报送的参赛作品进行打分，总分100分，评定标准是去掉一个最低分和一个最高分，再取其平均分为作品的最终得分；

4.按分数高低依次排名，评出等级。

六、奖励办法

本次竞赛奖项设置一等奖，二等奖，三等奖，获奖人数根据参赛人数多少来确定。学校将根据有关规定，予以认定其创新与技能学分。

七、竞赛报名

1.报名时间：2012年9月15日—2012年9月25日

2.报名地点：南校区3号楼403室（工商管理学院人力资源管理系办公室）

3.报名方式：参赛者于报名日期截止前提交报名表一份（含电子稿），辽东学院首届工商管理案例设计与分析大赛报名表见附件2。

八、联系方式

教务处：常远3789042

工商管理学院：朱丽献3789157附件:

1.辽东学院工商管理案例设计与分析大赛参赛作品封面 2.辽东学院工商管理案例设计与分析大赛报名表 3.辽东学院工商管理案例设计分析大赛团队竞赛报名表

二○一二年九月五日

辽东学院工商管理案例设计与分析大赛评审委员会

附件1：

工商管理案例设计与分析大赛

案例题目：

作者：

年月日

专业年级：

附件2：辽东学院第四届工商管理案例设计与分析大赛报名表

附件3：

辽东学院第四届工商管理案例设计与分析大赛团队竞赛报名表

9.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇九

潍坊学院团字〔2011〕41号

关于举办第八届“挑战杯”潍坊学院

大学生创业计划竞赛的通知

各团总支：大学生信息网

由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛已经成功举办了七届，第八届全国竞赛将于2012年举办。

创业计划竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和创业精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展的新载体和科技创新活动的新形式，同时也成为高校展示办学水平、教育质量和学生综合素质的一个重要窗口，引起了全国各高校广泛关注和重视。经过几年的实践和探索，竞赛规模不断扩大，作品质量逐年提高，一批优秀的参赛创业计划已成功进入市场运作，取得巨大的经济效益、社会效益和人才效益，产生了良好的社会影响。

我校已连续七届参加山东省大学生创业计划竞赛，选报的参赛作品连续在全省竞赛中取得优异成绩。为进一步推动我校创新与创业教育深入开展，浓厚校园科技学术氛围，培育学生健全的人格，锤炼学生的社会竞争力与创造力，学校决定举办第八届“挑战杯”潍坊学院大学生创业计划竞赛，竞赛由校团委主办，各学院团总支协办。

各单位要按照实施方案的要求，高度重视，广泛发动，密切配合，精心组织，切实做好各项赛事的准备工作，确保竞赛圆满成功，力争在2012年全省、全国竞赛中取得更好成绩。

附件：1.第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛实施方案

2.第八届“挑战杯”大学生创业计划大赛竞赛规程

3.第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目申报表

4.第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛指导教师推荐表

5.第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品汇总表

二Ｏ一一年十一月九日附件1：

第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛实施方案

一、竞赛宗旨

第八届“挑战杯”潍坊学院大学生创业计划竞赛旨在提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育团队协作意识，浓厚校园科技学术氛围，努力培养具有高度的社会责任心和国际视野、过硬的社会竞争力与创造力、个性与人格健全发展的创新型人才。

二、竞赛内容

参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务方向（具体来源包括：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术，引用其产品；或是一项可能研究发现的概念产品或服务方向），并围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划，以吸引风险投资，并投入实际运作。

三、参赛要求

（一）凡我校全日制在读本科生、专科生均可报名参赛；

（二）各单位在课外学术科技活动的基础上，从学生班级抓起，层层选拔后以学院为单位推荐3-5个创业团队（以第一作者所在院系作为申报院系）参加全校初赛；

（三）每个团队一般可由3-9人组成，但团队成员必须来自两个以上（包括两个）的不同院系。在指导教师的指导下，在不同的赛段，团队成员可做适当调整。

四、日程安排

整个大赛分初赛、复赛、决赛、参加全省竞赛及全国竞赛、总结表彰五个阶段进行。

（一）初赛阶段（2011年11月至2012年3月）

本阶段主要进行大赛的策划、准备和宣传，启动系列培训，进行项目推介，并完成初赛选手组队报名工作，进行初赛预审，确定复赛队伍。

大学生信息网

（二）复赛阶段（2012年4月上旬）

本阶段主要进行大赛的深入培训、各参赛团队交流探讨、信息跟踪、相关支持等工作，组织复赛评审，最后确定决赛团队。

（三）决赛阶段（2012年4月中下旬）

本阶段主要进行大赛的后期培训，各参赛团队的信息跟踪，落实风险投资，进行决赛答辩和评审。选拔推荐优秀作品参加全省竞赛，进行作品完善和文本制作。

（四）参加全省竞赛（2012年5月）

（五）总结表彰（2012年11月）

表彰奖励获奖团队、指导教师和优秀组织单位。

五、表彰奖励

（一）团队奖

大赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得特等奖的作品将有机会代表我校参加于2012年举行的第八届“挑战杯”山东省大学生创业计划大赛。

（二）团体奖

设立第八届“挑战杯”潍坊学院大学生创业计划竞赛优秀组织单位奖杯4—6座，按照团体总分排名获得。大学生信息网

（三）团体总分计算办法

团体总分=组织情况赋分+初赛参赛赋分+作品成绩赋分

1、组织情况赋分：

根据各学院组织及参赛情况，按照以下标准进行评分。

（1）按要求申报1件作品的单位加10分；

（2）申报作品每超出1件加10分；

（3）为宣传普及竞赛宗旨、内容及相关知识，营造良好创新、创业氛围，由学院组织承办的竞赛培训、竞赛沙龙、专题讲座等活动，经校团委认可，每场次加2分。

2、初赛参赛赋分：

通过初赛预审的参赛作品按每件10分计算初赛参赛赋分。

3、作品成绩赋分：

计算办法：参赛作品分*0.9+团队成员分*0.1；

参赛作品分：从特等奖至三等奖分别得20、14、8、4分；

团队成员分：团队成员所在单位获团队成员分，其中核心成员所在单位从特等奖至三等奖分别得10、7、4、2分，其他成员所在单位从特等奖至三等奖分别得5、3.5、2、1分。

全省竞赛获奖参赛作品获双倍得分，全国竞赛获奖参赛作品获三倍得分。

附件2：

第八届“挑战杯”大学生创业计划大赛竞赛规程

一、参赛方式

1、凡我校全日制在校大学生（含本科生、专科生）都可申报作品参赛，团队负责人必须由2012年7月以前仍在校的学生担任。

2、参赛者提出一项具有市场前景的产品或服务，组成优势互补的创业团队，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。所完成的商业计划报告书应可以直接使用。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务；参赛必须以组队的形式参加，参赛团队至少由3名同学组成（不超过9人），鼓励文理学科搭配。

3、本届大赛于2011年11月正式启动并进行宣传。为提高参赛作品的质量，大赛引入申报立项制，凡立项的作品，评委老师给与必要的指导，经修改，符合参赛要求后可直接参加复赛。同时为了扩大作品的选择面，大赛将进行独立作品申报和评审，申报作品的提交时间为：3月。参赛作品原则上只参加其中一轮申报评审，未参加作品申报但水平较高的作品亦可经评委会评审通过，参加复赛。

4、团队的负责人填写“第八届‘挑战杯’潍坊学院大学生创业计划竞赛项目申报表”，并按照大赛时间安排和有关要求，及时提交申报表和参赛作品（各1式5份），参赛作品附在申报书后，不要进行任何装祯。作品上交以学院为单位，各院系负责填写“第八届‘挑战杯’潍坊学院大学生创业计划竞赛作品汇总表”。

5、参赛团队要利用寒假的时间进行前期的资料准备、项目选择及进行适当的市场调研。初赛阶段参加申报立项的作品均要求于4月上旬完成详细、完整的创业计划书参加复赛。

6、本届大赛引入竞争机制，团委将整合校内外的资源，公开发布部分创业项目，有意于参赛但无项目来源的团队，可根据情况选择合适的项目参赛，每一个项目可由多个团队参赛。

7、本届大赛鼓励学生以高新技术产品项目为基础设计商业计划书参加比赛，尤其鼓励学生自行开发或参与开发、具有自主知识产权的项目参赛。服务类项目则要有明显的创新性和广阔的市场前景。上报的作品中产品类所占比例不低于60%，服务类项目所占比例不高于40%，且符合创业计划写作规范，并确保创业计划书为创业团队自行创作。

8、每项作品指导教师1名，注意区分指导老师和技术持有人的身份。指导老师需了解创业计划竞赛的有关规则，熟悉创业计划的各项内容，具有全面指导创业计划书创作的能力，而技术持有人一般作为创业团队的一员，技术入股。若技术持有人具有指导创业计划的条件，亦可兼任指导教师。指导教师须填写《指导教师推荐表》。

9、本届大赛开通网络宣传平台，大赛组织单位将定期在网上公布有关比赛的内容，请关注竞赛专题网站。

大学生信息网

二、评审方法

1、初赛评审（即申报立项）

初赛两轮评审侧重于问题发现及对参赛团队的指导，注重评审意见的收集反馈。经初审立项的团队经过培训和指导，整理、充实、完善初赛作品，提交复赛作品。

2、复赛评审

由我校有关专家进行书面评审。每件符合要求的作品均由几名评委分别评分，各评委所给的分数之和，即为该作品的最后得分。

3、决赛评审

复赛作品成绩优异的创业计划参加决赛，决赛以现场公开答辩形式举行，评委当场为各小组的现场答辩打分，给出决赛成绩。

作品总成绩=复赛成绩×60% +决赛成绩×40%

三、项目的来源及知识产权问题

1、高新技术产品项目的来源：参赛团队可自行从校内外以及相关研究机构的研究成果中挑选适合的项目进行商业计划设计，也可从统一公开发布的项目中选择。

2、服务类项目的来源：团队成员在充分市场调研的基础上提出的某种全新的服务或现有服务的创新和改进。

3、如果团队项目是建立在非自主知识产权技术成果的基础之上，参赛团队必须在大赛初期解决知识产权问题。团队必须及早与技术持有人签署一项开始的时候是虚拟，但在成功之后必须实施的协议，划定技术持有人在公司中占有的股权或者作为技术转让而应当作价的金额。由团委统一公开发布的项目知识产权问题由团委负责协调解决。

四、奖项设置

五、时间安排

2011年11月—12月下发竞赛规程，做好竞赛的前期宣传工作；

2012年1月—3月上旬初赛作品市场调研和有关资料的准备；

3月中旬项目申报；

3月下旬申报项目评审；

4月上旬组织入围复赛的团队进行培训，进一步完善作品；

4月中旬提交复赛作品，进行书面评审；

4月下旬提交决赛作品；

5月参加全省比赛

11月总结表彰

附件3：

第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目申报表作品名称团队名称学院作品所属

领域请选择（）A 农林、畜牧相关产品 B 精工化工技术及产品C 电子信息技术（网络）D 新材料技术及其产品 E生物医药及环境科学F 光、机电一体化技术 G 新能源技术及高效节能产品 H 服务类 I 其他类知识产权（）自主知识产权技术成果（）非自主知识产权技术成果（请提供产权协议）团队主要成员姓名性别学院、年级、专业负责内容团队负责人联系方式联系电话通讯地址邮政编码作品简介

（500字内）学院推荐意见签章：资格审查意见签章：评审意见评委签章：备注备注：作品书单独装订

附件4：

大学生信息网

第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛指导教师推荐表

说明：

1．此表由指导教师本人填写；

2．指导教师必须具有中级以上专业技术职称；

3．指导老师需了解创业计划竞赛的有关规则，熟悉创业计划的各项内容，具有全面指导创业计划书创作的能力。

学院（盖章）：________________ 指导者情况姓名性别年龄职称学院研究方向办公电话手机请对产品或服务的真实性作出阐述（产品技术类项目请阐明技术水平和可行性）请对产品或服务适用范围、推广前景及市场发展潜力作出您的评价请对产品或服务的竞争能力（能否解决一些实际问题或创造一种新的需求；竞争优势是否明显等）作出您的评价附件5：

第八届“挑战杯” 潍坊学院大学生创业计划竞赛作品汇总表

学院（盖章）：作品类别：A 产品类 B 服务类

学院联络人姓名：职务：

电话：手机：

E-mail：

主题词：

10.学院成功举办第二届大学生安全知识竞赛篇十

似海深”--2010教师节宣展活动

草木丰盈的季节，硕果累累的金秋。在第二十六个教师节即将来临之际，为表达对老师们最真诚的祝福，营造尊师重教的温馨氛围，制造学院“新科”青年志愿服务队将于9月11日举行“浓浓尊师意，款款爱生情”庆祝教师节主题活动，为老师献上一份厚礼。

9月11日上午7：50，“新科”志愿队就将展板、桌椅子等抬到青春广场，悬挂队旗，做好活动前的准备；活动于上午9点正式开始，活动期间，志愿者们分发宣传单，同时为2010级新同学答疑解惑有关教师节的疑问，同时对教师节进行大量宣传。活动期间，志愿者还收集了同学们对老师的诚挚祝福和大一新生对大学生活的向往和希望。下午三点，“新科”志愿队还到一教A的教师休息室进行打扫卫生，给老师们一个干净清新的休息环境，做出一点我们学生力所能及的事，以表达我们对老师们的尊敬之情。

通过这个活动，志愿者们发扬了尊师重教的传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，通过活动让学生学会感恩，学会珍惜来之不易的学习机会，增强了学生和老师之间的交流与互动，加强了师生间的情谊。