描写青岛的作文

描写青岛的作文（共15篇）

1.描写青岛的作文 篇一

摘要：青岛不仅海美，园林也美。中山公园、鲁迅公园、五四广场……这些充满灵秀与魅力，饱经历史沧桑的建筑，让每一位游客都流连忘返。

青岛

在胶东半岛的地图上，有一个高楼大厦与海岸相连的城市，那就是我的家——青岛。

青岛是一个旅游城市，这里一年四季冬暖夏凉，青岛以它独特的地理环境和气候吸引着各国游客来此避暑游玩。盛夏，身着泳衣，在大海中畅游，或将自己埋在沙土中，丝丝细沙的凉爽渗透了你的肌肤，充分享受了大自然带给你的欢愉。如果在八九月份，正值退潮时，光着脚丫，提着小桶，手中拿着小铲在金黄的沙滩上，东戳戳，西挖挖，我相信，不一会你就会心花怒放的满载而归。和朋友聚在一起在海滩上吃着哈蛎，喝着有名的青岛啤酒，阵阵海风吹拂脸颊，这是多么惬意的一天呀!俗话说：“没去过栈桥，就别说你来过青岛。”站在栈桥上，远处的风景尽收眼底。水天一色，相互交织，由远渐近的渔船，是海上一道美丽的风景线。与大海共舞的游艇，尾间追起一片片浪花，带你从不同的角度欣赏青岛的美丽。

青岛不仅海美，园林也美。中山公园、鲁迅公园、五四广场……这些充满灵秀与魅力，饱经历史沧桑的建筑，让每一位游客都流连忘返。中山公园里，粉红的樱花、娇黄的迎春花、如雪的梨花……带你走进花的海洋。走在樱花之路，让人试问，是否走进了樱花之都——日本?站在广场上，仰望“五月的风”，那盘旋而上的美丽，让所有人心波荡漾。回眸历史，那在大街小巷传颂的“还我山东，还我青岛”，是青岛万众一心的象征!

青岛的美，不仅在于景美，还在于它的快速发展。青岛啤酒，以它独特的香醇诱惑着每一个人。青岛啤酒节，也从最初几届的冷清到现在几十个外国品牌的加入。海尔冰箱，更以他过硬的技术，精美的外表，屹立在世界的巅峰。海信电视、澳柯玛电动车……也在逐步向世界进军。纵横交错的立交桥，青岛的“一湾两翼”政策，不仅为青岛经济的迅速增长打好了基础，更为其他企业和群体的发展奠定了坚实的基础。

的确，青岛变了，真的变了。，是中国的骄傲，更是青岛的骄傲。青岛作为北京的奥运伙伴城市，在哪无边的大海上，举行了第二十一届奥运会的水上项目比赛。仅仅几天时间，青岛成为中外瞩目的焦点，让所有人对青岛刮目相看。那一只只骄傲的飘帆，是青岛为以自豪的。运动员争先恐后的场景，与青岛几十年来积极向上的态度有太多相似之处!

站在海边，任海风吹拂，我为青岛感慨!这个养育了我十一个春秋的城市，今天，终于成为中国的龙头霸主之一，身为这个城市土生土长的孩子，我为之自豪!

青岛，只是祖国的一个缩影，我相信，明天，祖国会更加繁荣昌盛，青岛，也一样，加油!我的家!

2.描写青岛的作文 篇二

一、作文中的“色”

我们生活在一个五彩缤纷的世界,倘若一篇作文中没有一处色彩描写,那么作文的表达效果就会大打折扣,如果加上适当的色彩描写,一定会锦上添花。例如,《可爱的草塘》这篇课文对草塘的描写:“浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着……”作者既向读者展示了草塘景色的层次美、静态美、动态美,还向读者展示了草塘的色彩美。“翠绿翠绿的、鲜绿色、翠绿色、墨绿色”,作者次第写出了草塘“色”的变幻,向读者勾勒出一幅草塘美景图。假设没有“色”的描写,那么这篇文章的表达效果就会逊色许多。

二、作文中的“声”

我们每天都生活在“声音”的世界里,在家里有锅碗瓢盆的交响曲,在学校里有琅琅的读书声,快乐的欢笑声,悦耳的琴声和歌声,上下学的路上,汽车的鸣笛声,各种叫卖声……声音无处不在。如果我们的作文缺少了“声”的描写,就好像一部无声电影,令读者兴味索然。如果恰当地用好拟声词,表达效果就会截然不同,给人一种身临其境的感觉,使文章更加生动。譬如:春天来了,他常常到小河边玩。青蛙“呱呱”地叫着,啄木鸟“笃笃”地啄着树木,甲虫“嗡嗡”地飞着。三个拟声词,让无形之声变得真实可触,读者也会被这美妙的大自然的交响乐所陶醉、所迷恋。

三、作文中的“味”

在我们的生活中,“味”无处不在。例如,一个学生的习作《烤洋芋》:“爸爸把烤熟的洋芋掰成两半,分给我和妹妹。我摸了摸,热乎乎的,闻了闻,一股浓郁的香味钻进了我的鼻孔里,那冒着热气的黄亮的瓤,就像金瓜的瓤似的。我一边吃一边细细品尝其中的美味,真是又香又甜,又沙又面。”小作者对洋芋烤熟之后浓墨重彩的描写,简直令读者馋涎欲滴,多么想亲自品尝一下烤洋芋的美味啊!再如“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”(朱自清《荷塘月色》),作者先写了荷花开放之后的“味”(清香),又联想到了高楼上渺茫的歌声,恰当准确,为文章营造了情景交融的美妙意境。

3.英语作文描写青岛 篇三

For thirty three years, up to 1949, Qingdao was a colony of Germany . Thus, it has a great deal of European architecture. This foreign architecture -a remnant of the colonial past- now beautifies this seaside city.

The red roofs, green trees, blue sea, and azure sky form a bright and colorful picture of Qingdao. The city is sometimes known as the Switzerland of the Orient.

Surrounded by the sea on three sides, Qingdao attracts many tourists with its charming seascape. Sights like the Eight Passes Villas, Wusi Square, the Zhan Bridge, Mt. Laoshan, No.1 Bathing Beach, Badaguan Scenic Area will help you remember the city. Just walking on the sand and listening to the surf breaking on the beach becomes enjoyable.

Qingdao offers food with distinctive flavors--especially seafood. So take this chance to enjoy the delicious seafood. Also, the city is the home of the famous Qingdao (Tsingtao) Beer. Have a bottle of pure Qingdao Beer right here!

4.描写青岛的日记 篇四

明霞澄天地，潮音悦昆仑。海上有青岛，心中无红尘。

——题记

历代写诗赞美青岛美丽风景的有名诗人早已不胜其数了。的确，青岛是一个美丽的海滨城市。无论春夏秋冬，青岛从来都是风景如画，并将最好的一面呈现给游客和居民，使人陶醉其中。

春天的青岛，遍地都是鸟语花香和孩子们清脆的笑声。绿化带中不知什么时候，竟开出了一簇簇金黄的迎春花和粉红的桃花!黄的像金子，粉的像彩霞，令人目不暇接。天上的小鸟也变得可爱起来，整天都在“啾啾”的叫着，仿佛在对游客说：“朋友，来对地方啦!这里美得很，一定让你大饱眼福!”

青岛的夏天和春天大不相同。春天的阳光像一只手抚摸着你，动作很轻很轻的。但是夏天的阳光一天到晚都是浩浩荡荡的，令人有点害怕。天气一天比一天热起来，栈桥上的人也一天比一天多了起来。沙滩上的人大呼小叫，有的人在海里游泳，有的人在沙滩上用沙子做城堡，他们都玩得不亦乐乎，又蹦又跳。

栈桥上有卖各种东西的人们。有一个中年汉子推着一个很大的冰箱，再打上一把同样很大的遮阳伞，就开始卖冰糕了。那各式各样的冰糕，足以让所有孩子都尖叫起来。有一个捕鱼用的小渔具的阿姨，她的生意十分好，所以脸上每天都挂着笑脸，看了就让人舒服。还有一个卖糖浆画的老爷爷，他的生意也十分好。他先铺上一张糖纸，在糖纸上铺上一根细木棍，用筷子沾上糖浆，然后在糖纸上作画，画的行云流水，简直不是一个卖糖浆的老爷爷，俨然是一位仙风道骨的老书法家了。画完之后又铺上一层糖纸，等糖浆干了之后，就可以卖了。

“秋风萧瑟，洪波涌起。”就在不知不觉中，青岛的秋天到了。到了秋天，树叶子全都变成金黄色的了，一阵秋风吹来树叶子纷纷扬扬的落了下来，给人一种凄凉的美感。菊花也竞相开放，一朵朵金黄的菊花就像小孩子的脸蛋，看了就让人心旷神怡。

冬天虽然来得晚，但从来没有缺席。一场大雪，把整个青岛都装点成冰雪的世界。天气渐寒，百花凋零，唯独有梅花傲霜开放，成为一年之中最后的花朵。

5.描写青岛的作文 篇五

生活在青岛，每逢闲暇时节，不用为无处游玩而犯愁，这个城市给人们提供了太多的休闲观光胜地，很多的名字几乎全国都家喻户晓，譬如栈桥、五四广场、八大关、中山公园，但对我而言最钟情的还要属崂山，崂山里面让我最留恋忘返的又莫过于崂山北九水。

回想起来，我对北九水竟是一见钟情，在第一次与它亲密接触后，我就深深喜欢上了这个令人心旷神怡的人间仙境。记得那是盛夏的一个周末，爸爸提议和叔叔一家到北九水去逛逛，想到外面能把人烤化的大太阳，打心眼里不太乐意，但想到叔叔家有我的玩伴表妹，还是勉强同意了。但当我们来到北九水脚下的那一刻，一股清凉气息扑面而来，顿时一扫我身上的灼热，我不仅精神抖擞，欢呼雀跃起来。也被眼前的景象深深震撼了，举目望去满眼的郁郁葱葱，绿得那般浓烈！还未曾看见水流，哗啦哗啦的水流声就已经窜进我的耳朵，我顺着水声小跑过去，那湛蓝清澈的河水更是令我眼前一亮，那水清澈见底，鱼儿跃然可见。我与表妹心领神会、不约而同地快步走到河边，情不自禁地踏入那河水中，清凉之气顿时灌满全身，将酷热困乏一扫而空！我跟表妹一路欢歌笑语拾阶而上，丝毫没有感到爬山的疲劳，竞也不知不觉到达顶端的朝音瀑，有幸见识“飞流直下三千尺、疑是银河落九天”的壮观景象。

下山的途中，我们都意犹未尽，感叹时间过得太快，多想能在这美如画的世界中再多待一会。我庆幸自己生活在青岛，能有幸在人间领略仙境之美！

6.描写青岛的作文 篇六

这是江苏省一位参加高考作文阅卷的教授之语。这位教授提到的关于作文评价的观点很明确—作文需要有闪光点!实际上, 在具体的高考作文阅卷中也是如此。纵观高考中的优秀作文, 每一篇都具有各自的亮点, 或真情动人, 或见解深刻, 或文采斐然。这些亮点能让阅卷教师产生豁然开朗的感觉, 拿高分自然是情理之中的事了。

一高中生作文现状分析

为什么有亮点的作文容易拿高分呢?道理很简单, 这些亮点是学生作文非常匮乏的。找到根源方能治病救“文”, 这就需要我们深入剖析现代高中生的作文现状。从总体上讲, 现在的高中生真正喜欢作文的并不多见, 文章写得好的自然就更少。有很大一部分学生虽进入高中学习, 但写作水平还停滞在初中:习惯于写记叙文, 对生活对社会缺少观察和体悟, 写人叙事, 绘景状物往往浮在表面, 文章自然缺乏深度和高度。这种状况与高考作文要求的深刻、丰富等相距甚远, “亮点”又从何谈起呢?

二细节描写的“用武之地”

要走出以上写作困境, 提升作文的品位, 笔者曾作了不少的尝试。笔者认为, 在文章中深入运用细节描写未必不是一条有效的途径。它或许能给文章增加一两个“萤火虫”式的亮点。我们不妨先来看两个例子:

女人们、小姐们的咬瓜子, 态度尤加来得美妙:她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端, 把瓜子垂直地塞在门牙中间, 而用门牙去咬它的尖端。“的, 的”两响, 两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向, 同时头也帮着微微地一侧, 使瓜子水平地放在门牙口, 用上下两门牙把两瓣壳分别拨开, 咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。这吃法不但“的, 的”的声音清脆可听, 那手和头的转侧的姿势窈窕得很, 有些儿妩媚动人, 连丢去的瓜子壳也模样姣好, 有如朵朵兰花。 (丰子恺《嗑瓜子》)

这个描写嗑瓜子的语段笔触细腻, 形神并茂, 让读者看了必然记忆深刻, 不愧为大家手笔。

相隔不过几米, 奶奶过几分钟, 便会放下活儿, “老头子!”奶奶这么叫。

爷爷不应, 奶奶便急, 迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢, 在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑道:“这个死老头子, 人家喊了也不睬。” (2008年江苏卷满分作文《好奇心》)

奶奶的言行, 确实让孙女好奇, 于是, 调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”, 结果“侦察”到了“人间最美丽的风景”——濡湿了人们的心, 美得如“花蕊中的一滴露”!它选取了日常生活中的一个情景, 能在“尺水”中“兴波”, 能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜, 读来意味无穷。

三细节描写的教学尝试

从上面的例子可以看出, 成功的细节描写, 可以使文章从枯燥走向生动, 使形象从模糊走向真实, 使主题从平淡走向深刻。能使读者如临其境, 感同身受。令人过目不忘, 回味无穷。那么怎样才能把细节描写内化到学生的写作中, 成为一个不可缺少的亮点呢?

1. 课堂品味与课外鉴赏相结合

教材是课堂品味的最好范本。这些选文基本上是大家手笔, 师生共同品味经典细节, 一定会受益匪浅。如鲁迅《祝福》中对祥林嫂肖像的细节描写:

头上扎着白头绳, 乌裙, 蓝夹袄, 月白背心, 年纪大约二十六七, 脸色青黄, 但两颊还是红的。

此时的祥林嫂刚遭受了丧夫之痛, 从婆家逃出来做工, “乌裙, 蓝夹袄, 月白背心”点出了她的简朴勤劳;“头上扎着白头绳”、“脸色青黄”是她新寡之后残留的悲伤;“但两颊还是红的”表明她还有年轻人的生机和活力。简洁的几句话让祥林嫂的形象跃然纸上。

再如, 孙犁的《荷花淀》中一段描写水生嫂的语句:

女人的手指震动了一下, 想是叫苇眉子划破了手, 她把一个手指放在嘴里吮了一下。

这里一个细微的动作“手指震动”细腻地传达出了她的复杂心理——对丈夫的嗔怒、对家庭重担的忧虑以及对丈夫的依恋。在品读时, 可引导学生多加思考, 加深印象。这些优秀的文学作品之所以使人刻骨铭心、回味无穷, 很大程度上是因为精彩的细节描写。

除了让学生品味教材之外, 还应该让他们摄取课外的养分。历届的高考优秀作文、平时的学生佳作都是学生增加文学素养、提高鉴赏能力的大餐。正所谓“他山之石, 可以攻玉”, 更何况是“他山之玉”呢?通过这些品味、鉴赏, 才能将知识逐步内化为写作技能。

2. 关注生活与实地训练相结合

一切佳作来源于生活。没有生活, 文章等同于无源之水。因此, 必须要引导学生细心观察生活, 留意身边的一花一草, 一人一事;从小处着眼, 挖掘深度;从生活中获取丰富感人的写作素材, 达到见微知著的效果。

在平时的作文随笔训练中, 笔者特意选取一些针对性较强的题材, 如“运动会的感人动人场景”、“校园早晨一刻钟”、“周六回家时妈妈的心情”等, 尝试着让学生仔细去观察去体会, 并付诸笔端。这些训练均收到了一定的效果。

细节决定成败。成功运用细节描写一定会使学生作文发出熠熠光彩。当然, 细节描写的运用最终还是要回归生活, 让学生多留意生活, 学会思考和感悟, 主动去捕捉写作素材, 学生作文才会有更大的进步。

7.描写青岛的作文 篇七

早上，我高兴的和爸爸妈妈踏上了前往金沙滩的路途。我们一共有四家人。有赵泽林、睿睿姐姐、翯翯哥哥还有我们家。

我们是到大桥那里集合的，不一会儿人就到齐了，我们很快就踏上了征途。过了半个小时我们就到了目的地。到了那儿，我们就开始玩!我们一看，哇!好美丽的一个金沙滩啊!金沙滩有一个像月牙的港湾，上面有柔软的沙子。中间有一条清澈见底的黄河，四周都是青山。

我们先开始玩水，过了一会儿，我的鞋和赵泽林的鞋子都被波浪打湿了。不一会儿饭做好了，我们吃一会儿玩一会儿，吃一会儿玩一会儿。到了下午三四点钟，我们就依依不舍的踏上了回家的归途。

8.青岛海边的作文 篇八

我曾经去过青岛的海边，那里美丽的景色深深吸引住了我。

由于我到海边的时候，已是下午，海边的景色变成了一幅美丽的风景图，画面上夕阳慢慢的落下，红色的太阳眏照着海面，使大海一半红，一半蓝，真像唐代诗人白居易所写的《暮江吟》“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

海浪冲撞着礁石，发出“哗哗”的声音，海面上海燕、海鸥一类在海上生活的鸟儿在大海上自由自在的飞翔，又突然从空中飞下来捉到一条小鱼，高兴地发出“咕咕”的叫声，大海真不是一位普通的音乐家，竟然能奏出奏出这么华丽的乐章。青岛海边的景色真美啊！你也想去吗？

9.浅谈小学生作文中的细节描写 篇九

一、留心观察,积累素材

小学生的生活可谓多姿多彩。在学校里,有多种多样的活动,如学习、文体、课余兴趣等活动;在家里,有生活、家务等各种形式活动;在社会上,正逢盛世,气象万千,繁荣的市场经济,奇异的家乡变化等,这些都充满着时代特色的新鲜材料。要丰富学生的写作材料,必须借助于对周围事物的仔细观察,让学生把自己的所见所闻、所思所悟,随时记录下来,因为作文教学不光培养学生的写作能力,还要培养学生观察事物和分析事物的能力。观察是说话的前提,是思维的基础,没有细致的观察,学生是不能把话说清楚,把文章写具体的。因此,教师要有目的、有计划地引导学生留心观察生活,接触社会,接触自然,用自己的眼睛留心观察周围的人、事和景物,用耳朵听取大众语言,听取生活中种种声响,用心去感受生活脉搏;训练学生通过多种感官认识世界,从客观世界中摄取多种营养,不断充实,丰富知识,陶冶情操。这从根本上说,就是让学生捕捉素材,开启学生的写作源泉。

二、巧借教材,感悟写法

如何用好这些生活的积累?怎样进行细节描写?教材就是很好的借鉴。

(1)认真观察,选择经典细节

如《临死前的严监生》一文中,严监生临死的经典动作描写:严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时,严监生已气息奄奄,而就是在这种情况下“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,为的是什么?为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话,他可能会说:不要点灯草,要点最多只能点一茎灯草,费财啊!在这个经典的细节描写中,一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。

(2)准确用词,表现人物特点

如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写:“他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象,使人物有血有肉有灵魂,而且把人物与众不同的个性凸显出来,从而使人物形象更鲜活。

三、及时交流,学会修改

俗话说得好:“一人计短,二人计长。”学生各自的观察,是按照各人的观察能力和观察习惯进行的。这样获得的观察素材有着鲜明的个性色彩,但不乏粗疏或片面。因此,教师要引导学生定期进行交流,相互补充。每一次专门的细节描写练习或作文之后,教师都应该及时组织学生进行这种交流。

一方面,将学生中的得意之作在班上朗读、传阅、张贴,以起到榜样的作用。另一方面,就是指导修改该用而不用细节描写的地方或者修改不成功的细节描写。

如在学习了《金钱的魔力》后,学生已深刻领会了托德“笑”中的含义,我让学生在此基础上仔细观察生活中人物各种各样的“笑”,并让他们练习进行细节描写。课堂上,我选择了几个写得比较有特点的典型片段让学生主动交流,并且帮助同学运用所学到的细节描写的方法进行修改润色,学生积极参与,课堂气氛更活跃了。

学生(描写微笑):

我拨开重重的眼皮,映入眼帘的是妈妈一脸放心的微笑,“烧退了”这句话犹如轻松的音符,一直追随着她。(原文)

我拨开重重的眼皮,映入眼帘的是妈妈一脸雨过天晴的微笑,像那朝晖照亮黎明般热烈,像彩虹悬挂晴空般轻盈。“烧退了”这句话犹如轻松的音符,一直追随着她。(改文)

第二句的描写显然精彩多了,用一连串形象的比喻写出了妈妈慈爱的笑容,以及这笑容带给“我”的温暖。

在学生书面训练“细节描写”的基础上,引导阅读欣赏有关著作中描写“笑”的文章片段,如马克·吐温《金钱的魔力》中多处描写托德的“笑”的精彩语段,曹雪芹《红楼梦》中有关刘姥姥逗笑的精彩片段,范进中举时的“狂笑”片段。通过这些阅读,使学生进一步体会细节描写的重要作用,从中感受语言文字的无穷魅力。

10.青岛的特产作文 篇十

提起青岛的美食那可是品种繁多、数不胜数的，从北部的城阳、李沧到南部的市南、市北，东部的闽江路、云霄路，都聚集了青岛大量的有特色的一些以海鲜为主的餐馆和饭店、宾馆，备受大家的欢迎。

青岛因为地处在大海边，所以它的美食多以海鲜为主，像辣蛤蜊、凉拌海螺、油泼扇贝、椒盐虾虎、葱姜螃蟹、大虾炒白菜、肉末海参、家常烧黄花鱼……，好多好多好吃的菜，都是青岛比较有代表性的菜，看到这些菜名，难道你还没有流口水吗?

我想大家如果能展开你想象的翅膀，想象一下你和爸爸妈妈在一个风和日丽的中午，一起游览了青岛俊秀的美景后，来到海边一家装潢优雅的餐厅里，座在一个临窗的绝佳位置，点上几个具有青岛特色的佳肴，看着窗外是曲曲折折的木栈道，远眺着波光粼粼的大海上几只海鸥在展翅飞翔，我们全家慢慢品尝着老醋蛰头、蒜蓉扇贝、椒盐虾虎、辣炒蛤蜊、家常烧黄花鱼等美味佳肴，喝着久负盛名的青岛啤酒，用地道的带有海味的青岛话聊着天，那是一幅多么温馨的画面啊。

11.家乡青岛的作文 篇十一

蓝色的海水轻轻拍打着金黄色的沙滩，白色的泡沫在阳光下闪耀着点点银光，远处的白帆与展翅高飞的海鸥在蓝色的幕布上划出优美的弧线，带着淡淡咸味的海风吹过来，仿佛把人轻轻带到一个梦幻的世界……这就是我的家乡——青岛。

青岛是一个依山傍水的城市，从当初的一个小小渔村，发展成如今的现代化城市。看!曾经又窄又破的土路如今光滑而又平整，车辆穿梭不息，行人有条不紊;曾经原始而脏乱的码头如今干净而又先进，现代化的设施与高大坚挺的渔船相得益彰;曾经落后和贫困的村落里，高楼大厦拔地而起，现代化信息服务普及到了千家万户，人们的生活越来越方便舒适，丰富多彩。

新的家具，新的办公楼，新的火车站，新的惠民措施——新的青岛!家乡的快速发展固然让每个青岛人骄傲不已，然而，环境污染的问题也不能轻视。要金山银山，更要绿水青山。我相信，青岛一定能在无边无际的大海中乘风破浪，勇往直前!

12.描写青岛的作文 篇十二

一、人物细节描写类型

1. 语言细节描写:

如《欧也妮葛朗台》中, 当葛朗台想到要对女儿报告财产数目, 要把不动产“拍卖”时, 他说:“那简直是在抹自己的脖子。”一句话充分暴露了葛朗台的专制、吝啬、爱财如命的性格。

2. 行动细节描写:

世界男子110米跨栏比赛就要开始了, 紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭, 随着“砰”的一声枪响, 刘翔这只离弦之箭向前飞奔着, 只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆, 身轻如燕, 姿态优美, 很快便把对手甩在身后, 闪电般地冲过了终点……这是把奥运飞人刘翔在奔跑之时的英姿给我们展现出来。

3. 神态细节描写:

如《孔乙己》中的一段神态描写:他们便接着说道, “你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样, 脸上笼上了一层灰色。孔乙己深怀科举失败的隐痛, 不幸这隐痛又被别人给戳到, 他那点可怜的自尊簌簌跌落, 这里的神态描写生动细腻的刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛、挣扎。

二、景物细节描写类型

金秋的阳光温馨恬静, 山乡的秋风和煦轻柔, 蓝天白云飘逸悠扬。九月一到, 就有了秋意, 秋意在一个多雾的黎明溜来, 到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶, 染红几片叶子, 然后乘着一簇飞扬的枯草飞掠过山谷离开。再过一两夜, 秋霜在月下布满山谷, 然后退回到北面群山那边稍作停留, 好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾, 被九月的月色冲破, 露出一片蔚蓝色的天空。一幅秋天的美景出现在我们眼前。

三、生活细节描写类型

他脸红了, 笑了一下, 扔掉行李, 大步流星地向母亲奔过来, 他弯下魁梧的身躯, 半跑着, 紧紧抱住衰老伛偻的母亲, 在母亲那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上“叭”地亲了一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑的, 可此时却没有一个人笑得出来了, 几位大婶还摸出皱巴巴手帕, 擦拭着眼角悄然涌出的泪花。读者在此感受的是温暖的情义, 自然会为之动容。

1.细节描写手段技巧, 既然细节描写非常重要, 那么怎样进行细节描写呢?笔者认为可以从如下角度进行展开。 (1) 修辞方法:为了给读者留下深刻的印象, 在细节描写中也常常采用浓墨重彩、绘形绘色的手法, 以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等。这种修辞手法体现的是作者的联想和想象能力。如鲁迅的《药》有这样一段描写:“老栓也向那边看, 却只见一群人的后背, 颈项都伸得很长, 仿佛许多鸭, 被无形的手捏住了的, 向上提着。”这一细节, 是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们, 在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。比喻生动形象, 自己的同胞惨遭杀戮, 人们却无动于衷, 像看与自己毫不相干的街头闹剧一样, 令人痛心悲愤。而且作者那种强烈的愤懑, 哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀, 也通过这一细节, 淋漓尽致地表现了出来。 (2) 标点符号:鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象———闰土。小说在闰土的语言细节描写中, 巧妙地借用标点符号, 来表现闰土这二十多年来的变化。见到“我”时, “闰土态度恭敬起来, 分明的叫道‘:老爷!’……”写闰土的变化, 一声“老爷!”破坏了他们往日素朴的友谊, 在他们情感交流之间, “已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号, 真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。 (3) 词语选用:文学大师福楼拜教导他的学生莫泊桑时这样说:“无论你描写什么事物, 要说明它, 只有一个最恰当的名词;要赋予它运动, 只有一个最恰当的动词;要区别它的性质, 只有一个最恰当的形容词。你必须不断地推敲, 直到找准这个名词、动词和形容词为止。你不能满足于差不多, 不能逃避困难, 用似是而非的语句去敷衍。”选择最恰当的词语是每个作者应该担当的责任。而细节描写往往采用的词语多是富有表现力的动词和描摹情形状态的形容词。

2.细节需要注意的问题。 (1) 选用典型细节, 典型细节要具有代表性、概括性, 能深刻反映主题。 (2) 细致观察事物, 细节描写用于写人时, 要把握人物不同的性格特征, 因为每个人的性格不尽相同, 所以说话、做事都会有不同的方式。我们要做的, 就是认真地去观察, 积累。细节描写用于写景、状物时, 则要把握住景物的特征和变化。 (3) 服从中心需要, 细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻, 容量却大, 在我们选择细节的时候要从细微处着手、小中见大, 让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。 (4) 要体现真实, 所谓真实, 是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人、事的特征。通过个别反映一般与全貌, 由现象揭示本质。

总之, 细节虽小, 但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明, 增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个小环节, 没有它也就构不成场面;它是情节中的一粒粒闪亮的珍珠, 失去它, 情节就不会连贯起来。

参考文献

[1] (法) 巴尔扎克.欧也妮葛朗台[M].北京:中国致公出版社.

[2]鲁迅.药[M].//人教版高中第四册.北京:人民教育出版社.

13.青岛的英语作文 篇十三

The city of Qingdao is in the east of Shangdong Province.It is famous for the blue sea and beautiful beaches.It is a wonderful place for summer holidays.Tens of thousands of people from all parts of the country visit Qingdao every summer.They walk along the beach,go swimming or do some shopping.They can see fine view of the city.

Great changes have taken place in Qingdao in the recent years.It has played an important part in the development of the foreign trade of our country.It has become an international port city .

14.描写青岛的作文 篇十四

第二天早上天蒙蒙亮，我们便来到了海边。此时，黎明的海岸很静，天空微微露出鱼白，大海似乎还沉浸在睡梦中，海边的空气非常清新，我深深地吸一口气对着大海伸了个懒腰。突然，水天相连之处露出一道红霞，我想太阳马上要出来。这时红霞越来越多，天边渐渐地变成了火红色，刺眼的金光一道接着一道射出，不一会儿，天空成了片火海。海水随着天空的映衬也变得火红，一群银白的海鸥像受惊似的掠过海面，舰船们都开始陆续出航了。这时，如血的朝阳终于按捺不住地跃出了海面、冲出云霞，冉冉地升起在无边的天空。

随着太阳的升高，海边的游人越来越多。远处，海天相连，天空中飘浮着几朵白云，大海上驶着几叶白帆，海水和天空都是湛蓝的，海天交融变为一体，简直无法分清哪里是海?哪里是无边无际的天空。

黄昏时分，又圆又大的夕阳沉沉地向西边落下，在海边洒下了金色的余晖。盘旋在高空的海鸥，一边俯冲一边啼叫。一阵微风徐徐吹来，海面泛起了小小的涟漪。

渐渐地夕阳沉进了大海，不一会儿，天黑了，一弯新月挂在空中，周围静悄悄的。突然，狂风骤起，波浪逐渐汹涌起来，大海开始发怒了!顷刻间整个大海变成了万马奔腾喊杀震天的大战场。我被这瞬息万变的景象惊呆了。

15.青岛地铁基坑区域降水的研究 篇十五

关键词：青岛地铁,明挖基坑,防排水

0 引言

基坑开挖过程中, 地下水对工程稳定性影响巨大。基坑周边环境与地质条件愈复杂, 水对基坑的破坏作用愈突出[1]。虽然几乎所有的基坑工程都设置了隔水结构, 仍有70%以上的基坑工程事故是水害直接或间接造成的, 轻则造成基坑报废、围护结构倒塌, 重则危及周边环境安全、造成生命财产损失[2,3]。因此, 当基坑开挖深度内存在饱和软土层和含水层及坑底以下存在承压含水层时, 需要选择合适的方法进行基坑降水与排水。

降排水的主要作用为: (1) 防止基坑底面与坡面渗水, 保证坑底干燥, 便于施工。 (2) 增加边坡和坑底的稳定性, 防止边坡或坑底的土层颗粒流失, 防止流砂产生。 (3) 减少被开挖土体含水量, 便于机械挖土、土方外运、坑内施工作业。 (4) 有效提高土体的抗剪强度与基坑稳定性。对于放坡开挖而言, 可提高边坡稳定性。对于支护开挖, 可增加被动区土抗力, 减少主动区土体侧压力, 从而提高支护体系的稳定性和强度保证, 减少支护体系的变形[2]。 (5) 减少承压水头对基坑底板的顶托力, 防止坑底突涌。

目前常用的降排水方法和适用条件[1], 如表1所示。

1 青岛地铁采用防排水方案

青岛市地下水主要为第四系松散岩类孔隙水和裂隙水, 主要赋存在山前冲洪积准平原, 河谷的谷底及其两侧的侵蚀堆积一级阶地中的第⑤层、第⑦层和第⑨层, 以及滨海浅滩、海蚀堆积一级阶地中的第②层和第④层, 均属于砂、砾石层中的潜水或承压水, 富水性贫～中等。基坑支护设计与施工过程中, 宜预先采取降水、止水等措施, 以确保基坑边坡的稳定和周边环境的安全。

目前, 青岛地铁明挖基坑采取的止水降水方案汇总见表2。

2 青岛地铁明挖基坑降排水现状

目前对于青岛地铁基坑或竖井渗漏水的解决措施主要为降排水、注浆、止水帷幕等, 使用效果不理想, 具体体现在降排水或注浆后沉降变形仍然无法控制, 甚至更大。青岛地铁M3线车站基坑都设置了隔水结构, 一种普遍的隔水帷幕采用混凝土灌注桩和高压旋喷桩相互咬合形式。在含水层中利用灌注桩和旋喷注浆体相互咬合, 形成连续帷幕起到隔水作用。灌注桩和旋喷注浆体咬合程度、注浆体均匀性是决定这种帷幕隔水效果的关键因素。但实际开挖过程发现其止水效果不佳, 坑壁仍然有多处渗漏水点。

3 下一步需解决问题

(1) 青岛市的地质环境相对较好, 但由于地层条件为“土岩组合”的特殊地质, 所以软土地区的经验在青岛地区是不适用的, 如降水的影响范围等。

(2) 井点降水工程实例在青岛市区为数不多, 主要适用于周边环境允许、降深不大的基坑工程。短期降水引起的地面沉降及其对周边环境的影响研究较少, 所以降水设计非常保守。

(3) 青岛止水帷幕方案多为高压旋喷桩桩间止水, 通常要求入微风化岩层0.5m左右或与岩层接合紧密, 入岩深度较浅导致坑底是水头最大的地方。

(4) 青岛地区岩石裂隙水较为发育, 该地下水条件下的降水情况和对周边环境的影响研究较少。

(5) 青岛止水帷幕方案多为高压旋喷桩桩间止水, 区域降水与止水帷幕方案的经济比较问题有待解决。

参考文献

[1]刘建航, 侯学渊主编.基坑工程手册[M].北京:中国建筑工业出版社, 2009

[2]刘国彬, 黄院雄, 候学渊..基坑工程下已运行地铁区间隧道上抬变形的控制研究与实践[J].岩石力学与工程学报.2001, 20 (2) :202～207

[3]张在明, 孙保卫, 徐宏声.地下水赋存状态与渗流特征对基础抗浮的影响[J].土木工程学报, 2001, 34 (1) :73～78