培训学校章程制度

培训学校章程制度（共10篇）（共10篇）

1.培训学校章程制度 篇一

xxx家政培训学校办学章程

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规和规章的规定，为实施科教兴国战略，提高物质生活水平，突出个性化、特色化、职业化，融素质教育、赏识教育、成功学理论为一体，让学生真正成为高素质高收入的家政人员。特制定本章程。

第二条 学校名称：xxx； 学校地址：xxx

第三条 学校性质：xxx；学校法定代表人：xxx，xxx。

第四条 学校的业务主管部门：xxx

第二章 办学范围

第五条 学校的办学范围是:

（一）办学层次:初中等层次办学

（二）办学类型:公民个人办学

（三）专业设置：保姆，育婴员，月嫂

（四）办学区域：xxx

（五）年招生规模：xxx

（六）办学形式:xxx

第三章 组织机构的产生与罢免

第六条 本学校的决策机构，其成员为xxx。

其职权是:

（一）聘任和解聘校长;

（二）制定、修改学校章程和学校的规章制度;

（三）制定发展计划，批准工作计划;

（四）办学经费，审核预算、决算都由法人筹划;

（五）决定教职工的编制定额和工资标准;

（六）决定学校的分立、合并、终止;

第七条 决策机构的议事程序和规则是:任何议事都由举办人独自决策。

第八条 学校的校长:xxx，负责学校的教育教学和行政管理工作。

其职权是：

（一）执行学校决策机构的决定；

（二）实施发展规划，拟订工作计划、财务预算和学校规章制度；

（三）征得学校法办人的意见后，聘任和解聘学校工作人员、实施奖惩；

（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）负责学校日常管理工作；

（六）学校内部组织机构的设置方案由校长提出，报理事会批准。

第九条 学校的校长产生和罢免的程序是：

由举办人发起组建成立学校理事会，举办人议定校长人选（或直接面向社会公开招聘），签订聘任书后授予校长权利和义务。当学校校长的日常工作管理、发展规划以及财务预算方面出现较大失误时，由校长答辩后，举办人表决解聘或继续聘用。

第十条 学校的校长必须具备下列条件：

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好：

（二）身体健康，能坚持正常工作的开展；

（三）全日制本科毕业，从事教育工作多年，有丰富的管理与教学经验；

（四）未受过剥夺政治权利的刑事处罚；

（五）具有完全民事行为能力。

第四章 资产管理、使用原则

第十一条 本学校的经费来源（包括资金和实物）：

（一）出资人xxx注入的原始资金以及相应的辅助教学设施。学校的注册资金：xxx。

（二）学校正常开展招生教学工作所获得的收益由举办人全权管理

（三）“xxx”品牌在xxx的永久性使用权

第十二条 学校经费必须用于本章程规定的业务范围和教育事业的发展，增值部分由举办人分配，解体时财产不得私分。

第十三条 学校依据国家有关规定建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第十四条 学校配备具有专业资格的会计人员。会计不得由学校法定代表或校长（主要负责人）的直系亲属担任；会计不得兼任出纳；会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第十五条 学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督和本单位监事机构的内部监督，接受法定审计机构的审计。

第十六条 任何单位、个人不得侵占、私分和挪用本学校的资产。

第五章 终止程序和终止后资产的处理

第十八条 学校自行解散，分立、合并，或者由于其他原因需要注销，须经举办人决议，并报业务主管单位审查同意。

第十九条 本章程自业务主管部门审查同意并经登记管理部门核准之日起生效。

学校举办人签名：

本章程于：xxx 年 x 月 x 日通过

xxx家政培训学校发展规划

xxx办培训学校发展规划，本培训学校是一个以促进妇女业，提高物质生活水平所办理的培训机构。随着我国经济社会发展个人民生活水平提高，家政服务业务快速发展，成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。为加快推进家政服务体系建设，帮助下岗工人、进城农民工实现就业，提高社会就业率，规范家政服务行为，提高家政服务质量，本人设立心心红民办培训学校。

本学校的宗旨是以促进妇女就业，提高物质生活水平。

第一年发展规划

1、规划有序，按照学校建设的要求，做好学校管理机构，教学人员，教学秩序的建设和培养。

2、规范办学，执行党的社会主义教育方针，按照办学宗旨的要求和课程，设置进行教育教学活动，加强学生的职业道德教育。

3、探索模式，坚持改革，保持探索精神，在完成基本教学任务的同时，进行办学模式和教学内容的探索与实践。

4、完善制度，按照学校的办学章程，建立和完善学校管理的一系列规章制度。第二年发展规划

1、巩固发展，在第一年的办学基础上，积极总结经验和教训，稳定教师队伍，拓宽招生渠道，便于学校建设的不断巩固和发展。

2、持续发展，按照学校建设的发展方向，努力挖掘学校发展的各种有利条件，寻求有关部门的支持，保障学校可持续发展。

3、内涵发展，一个学校能否持续发展关键在于学校的内涵是否有生命力。学校将致力于走内涵发展的道路，保持发展旺盛的生命力。

4、特色发展，根据义乌市乃至全省妇女就业的实际需要和人民生活水平提高的要求，本着开设学校的本意，努力突破学校保姆培训的特色发展。

第三年发展规划

1、巩固成绩，在办学进步获得巩固发展后，坚持内涵发展的方向，巩固已有的业绩，使学校走上可持续发展的轨道，优化各种办学要素，形成办学动力。

2、凸显项目，办学过程中不断探索与完善，坚持教学与实践相结合的道路，使保姆培训的项目日益凸现。

3、扩大规模，在取得经验和资本积累的前提下，按照市场需要适时调整和细化培训内容，使学校规模不断扩大和巩固。

4、形成特色，加强学员的社会实践培训，重视服务信息的收集与反馈，有针对性地进行教育和培训，努力形成保姆培训的办学特色。

xxx家政培训学校教学管理办法

为保证学校教学工作的有序化和高效化，不断提高教学质量，特制定本办法。

第一条、严格按照教学内容进行教学。

第二条、执行学校的作息安排。

第三条、教学人员应做好备课，教学指导等相关本职工作。

第四条、精心安排教学计划，落实教学内容，提高教学效果。

第五条、积极开展教育教学研究活动，有针对性地提高业务水平。

xxx家政培训学校教师管理规定

第一条、教师受聘的基本条件：

(一)、热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德；

(二)、具备相应的教育教学能力或管理经验；

(三)、须具备相应的教师资格证书或岗位资格证书；

(四)、身体健康，能履行岗位职责；

第二条、教师应履行如下义务：

（一）、遵守宪法、法律、计划生育政策和职业道德，为人师表；

（二）、贯彻国家的教育方针，遵守学校制定的各项规章制度，做好本职工作，完成工作任务；

（三）、严格履行合同条款，履行教师职责，不擅自离岗，维护学校正常教学秩序，教师休产假、病假（突发病除外）建议提前一个月以上向学校提出申请；

（四）、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

第三条、教师有违规违纪行为的，学校予以责任追究。

xxx家政培训学校学生管理规定

第一条、学校要以培养人才为中心，遵循教育规律，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平。

第二条、学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。

第三条、考核分为考试和考查两种。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，由学校规定。

第四条、学校应当严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁证书。

xxx家政培训学校的资产与财务管理

第一条、学校对其财产拥有独立支配权，学校根据学校决策机构的决定，为履行教育教学活动的职责，独立的、自主的支配其校产

第二条、学校的收费标准，报劳动和社会保障部门、物价行政部门批准。学校按批准后的收费标准向受教育者收取费用。统筹用于正常办学费用支出。

第三条、收费的费用及时存入银行账户。

第四条、所有资金由法人一笔审批方可，其他任何人都不得随意支取。

xxx家政培训学校安全管理制度

为保证学校正常教学秩序保护学生健康成长确保学校产不受损失杜绝或尽量减少安全事故的发生遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则根据本地实际情况制定本管理制度。

1、校长是学校安全工作的第一责任人学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组综合治理领导小组负责。各处、室向领导小组负责实行责任追究制。

2、加强对教师的师德教育树立敬业爱生思想提高教学水平和质量随时注意观察学生心理变化防患于未然不得体罚和变相体罚学生不得将学生赶出教室、学校。

3、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求做到人人都有维护消防安全、保护消防设施预防火灾报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

4、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%并做好检查记录。

5、消防栓、防火器材等消防设施要有专人负责人人爱护。任何人不得随意移动和损坏违者要严肃处理。

课程安排

2.培训学校章程制度 篇二

大学章程是现代大学制度的载体, 其制定要结合学校的历史、现实和未来, 阐述学校的目标和理念, 确立基本体制和治理结构, 还要反映大学的特色, 是一件极为重大的事情。本文以天津中医药大学为例, 探讨大学章程制定的关键要素和特色。

一、章程要明确学校的目标定位和办学理念

由于特殊的政治制度和集中的教育管理体制, 我国公办高校有共同的法律特征, 章程所呈现的内容共性居多, 个性偏少, 普遍性强, 特殊性弱。大学章程应在载明必要事项的基础上体现学校自身特色, 避免千校一面。各高校由于历史、文化、性质不一, 学校的目标定位和办学理念自然不同, 有关事项的规定可以成为章程的特色之一。另外, 从国际知名大学来看, 目标定位和办学理念也是大学章程的关键要素和特色, 以日本东京大学章程为例, 其章程中有关办学理念和目标定位的内容几乎占了章程三分之一的篇幅, 章程指出:“东京大学, 不断提高自身组织和各种活动的国际化, 深刻去理解世界各个国家、地区, 促进以希求真理、和平的世界性教育与研究的开展。”东京大学办学理念和目标定位的确立是其成为世界一流大学的重要因素。

在目标定位上, 天津中医药大学章程体现了中医药院校的特色, 战略定位准确, 目标切实可行, 指出以“做精医学, 做强药学, 做实健康相关专业, 做大社会服务”为发展战略。以中医药学科为主体, 医学、理学、文学、管理学、工学、教育学等多学科协调发展。发展目标为“建设高水平、外向型、国内一流、国际知名的教学研究型中医药大学”。章程关于目标定位的规定统一了全体教职员工的思想和行动。

在办学理念上, 体现了高校的四大职能———人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新, 重点是坚持育人为本, 落实“立德树人”根本任务。我校针对当代大学生普遍存在意志薄弱等情况, 创办勇搏励志班, 现已成为学生比学赶超的风向标和营造校风学风的引擎, 为高校“培养什么人”和“怎样培养人”提供了有效育人模式。章程明确了要发挥勇搏励志班等特色品牌载体作用, 立德树人, 加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育、爱国主义教育、法治教育、心理健康教育。

二、章程要构建内部治理的基本框架

大学章程必须要明确大学的内部治理情况。如美国大学章程基本上都规定了董事会制度的决策权力机构、以校长为首的行政执行机构, 以及以教授会、评议会为特色的学术权力机构, 决策权力、行政权力、学术权力协调运行, 保证了大学的有序发展。借鉴国外的经验, 结合我国的政治制度和教育体制, 高校的内部治理结构应包括以下几点。

1.明确领导体制。

大学的领导体制是大学的大脑, 是大学章程最重要的内容之一。西方大学实行董事会领导下的校长负责制。与国外大学不同, 国内公立大学实行党委领导下的校长负责制, 要求党委和校长各司其职, 协调配合。在实际工作中, 往往存在党委常委会和校长办公会职责不清、决策不明的现象, 影响了领导班子的团结和学校管理水平, 阻碍了学校的正常发展。

依据有关上位法, 高校要发挥主观能动性进行探索和研究, 尽可能清晰界定党委和校长的双方权力和责任, 科学合理地进行责任分工。因此, 理想的大学章程应该明确规定学校党委常委会和校长办公会在学校发展与管理中的职责、权限和义务, 以及行使职权、履行职责的机制。

天津中医药大学章程规定, 学校实行党委领导下的校长负责制。学校党委是学校的领导核心, 履行规定的各项职责, 把握学校发展方向, 决定学校重大问题, 体现党管组织、干部和人才的思想, 支持校长依法独立负责地行使职权。校长是学校的法定代表人, 在学校党委领导下, 贯彻党的教育方针, 行使规定的各项职权, 全面负责教学、科研、行政管理工作。

2.理顺学术组织体系。

目前, 我国大学中行政权力相对于学术权力往往占据强势地位, 阻碍了学术民主和学术自由。我们可以借鉴美国大学“教授治校”的理念和做法, 同时结合我国的国情, 进行“教授治学”探索和研究, 主要途径是完善以学术委员会为最高机构的学术组织, 确保其充分行驶职权, 发挥其应有职责, 具体来说有三点:第一, 牢固树立“教授治学”理念, 成立不同层次的学术机构, 重视教师对于学校发展所起的核心促进作用, 赋予教师最大的治学权力。借鉴西方大学的做法, 如康奈尔大学、密歇根大学成立学校层面的委员会, 同时根据不同学院、不同学科、不同研究领域成立二级学术委员会, 保证教授在委员会中的绝对地位, 推动各方面工作以学术发展为中心, 更好地为学术发展服务。第二, 强化学术组织地位, 保障学术权力。将校院两级学术委员会定位于学术审议决策机构, 在学术事务上赋予更大的权力。第三, 通过制度设计将学术组织的权力固定下来, 建立发挥学术组织效能的保障机制, 合理规范学术组织与行政组织各自发挥作用的领域、范围和程序, 使二者建立一种分工与合作的关系。

天津中医药大学章程明确了学术委员会是学校最高学术机构, 统筹指导各级各类学术组织按照各自职权开展工作。学术委员会可以就教学指 (督) 导、专业技术职务评聘、学位评定等设立若干专门委员会;根据需要在学院设置学术分委员会。专门委员会和学术分委员会依据学术委员会的授权及各自章程开展工作, 具体承担相关职责和学术事务。通过有关规定理顺了学术组织的关系。

3.深化民主管理机制。

教职工代表大会是我国高校的特色, 是全体教职员工在党委领导下行使民主权利、参与学校民主管理和监督的重要形式。美国大学章程一般没有教职工代表大会有关规定, 但德国柏林洪堡大学章程包含了教职工代表大会的内容, 该章程规定, 教职工代表大会有61名成员, 除了25名学术评议会的成员外, 还有18名教授、6名学术人员、6名在校学生、6名其他工作人员。在我国大学章程中, 一般都有教职工代表大会的规定。教职工代表大会作为我国大学的特色, 在大学章程中应该体现。我们可以借鉴柏林洪堡大学教职工代表大会制度, 结合国内大学的情况, 在《学校教职工代表大会规定》的指导下, 进行教职工代表大会的设计和创新。另外, 为了进一步深化学校的民主管理机制, 可以设立学生代表大会。学生代表大会是全体在校学生行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式。

三、章程要明确学院的治理结构

美国大学二级学院的治理主要是通过以教授为主的治理团体来实现, 治理团体的权力包括行政权力和学术权力。国内大学二级学院治理在决策权力方面是通过党政联席会议实现的, 党政联席会议组成人员一般包括院长、党总支书记、副院长、副书记等。在学术权力方面是通过学术委员会实现的, 学院设置学术委员会, 行使其学术权力, 发挥教授在教学、科研和管理中的作用。在实际工作中, 往往出现学术委员会职责不清、被行政权力侵占或干预的情况。

为推进学校管理中心下移, 提高学院自治权限, 调动其主动性和积极性, 天津中医药大学章程明确规定学校实行校院两级管理体制。学院在学校授权范围内实行自主管理。学院党政联席会是学院的决策机构, 学院决策机构组成人员除了院领导之外, 加入了院级教代会主席和教授代表, 教授代表成为决策机构的成员, 保证教授在学院的地位与话语权, 是天津中医药大学章程特色之一, 充分体现了教授参与, 民主管理的理念。院长是学院行政主要负责人, 负责管理学院行政事务。学院党总支、直属党支部按照有关规定开展工作。学院设立学术分委员会, 在学校学术委员会授权范围内开展工作。总之, 天津中医药大学章程构建了学院党政联席会、院长、学院党总支、学院教职工代表大会、学院学术委员会的多元治理结构的基本框架。

四、章程要体现学生与教师的基本权益

1.体现学生的基本权益。

学生是大学的参与者和受益者。大学章程必须体现学生的基本权益, 这个理念国内外都是一样的。美国大学往往多种方式保障学生的权益, 如康奈尔大学董事会56 位董事中有2 名学生董事, 其董事会还下设学生生活委员会, 管理学生事务, 从利益相关者的角度进行制度设计保证学生的基本权益。再如, 密歇根大学专设一章对学生事务进行规定, 其通过设立学生管理服务组织和机构保证学生的权益, 包括设置学生事务政策管理委员会, 鼓励学生对学校决策的参与;设置学生事务副校长和学生事务办公室负责学生的住宿、咨询、就业、社团、健康等事宜。国内大学章程往往专设一章对学生事项进行规定, 包括学生的定义、权利、义务等内容。天津中医药大学章程在第五章对学生事项进行了规定。

2.体现教师的基本权益。

梅贻琦先生说:“大学者, 非谓有大楼之谓也, 有大师之谓也。”可见, 教师是大学发展的关键, 有着极端重要的地位。美国大学往往多种方式保障教师的权益, 康奈尔大学章程规定, 56 位董事会董事有2名教师董事、1 名非学术职员董事, 教师代表作为董事会成员参与决策, 从利益相关者的角度进行制度设计保证教师的权益。康奈尔大学章程还专列一章对教师有关事项进行了规定。密歇根大学章程也专列一章对教职员工事项进行了规定, 包括有关定义、任职、升职、退休、撤职、降职等信息。鉴于以教师为代表的教职员工的重要地位, 国内大学章程对教职员工专列一章进行规定, 一般规定教职员工的定义、权利、义务等内容。天津中医药大学章程第六章对教职员工事项进行了规定。

五、章程需明确财务、资产、后勤情况

财务、资产是大学的财富。美国大学的财务、资产的管理是董事会的职责权限之一。耶鲁大学董事会的财政委员会、投资委员会、土地与建筑委员会分别承担了预算、财务、投资和固定资产管理的职责。康奈尔大学董事会的执行委员会和投资委员会分别承担了预算、财务和投资的职责。密歇根大学对商业事务管理、财政与财产单列一章, 但实际上是通过规定了执行副校长兼财务总监的职责来进行管理的。密歇根大学规定执行副校长兼财务总监职权和职责包括财务监督、会计、财产、采购等。鉴于财务、资产和后勤情况的重要性, 国内大学章程一般专列一章对其进行规定。天津中医药大学专设一章用五个条目对有关事项进行规定, 规定了学校经费来源、财务管理制度、资产管理制度、完善后勤服务体系等内容。

六、章程要构建大学与外部的基本关系

大学不是孤立存在的, 大学与外部有着千丝万缕的联系, 包括与政府、社会、校友的关系。美国大学章程一般不专门规定大学与外部的关系, 而是通过在董事会中设置一定数量的校外人员, 或通过设置分管外部关系的副校长以及设置校友会等具体方法, 实现了大学与外部的关系。德国柏林洪堡大学章程将“州与大学之间关系”设为第一章, 提出学校的“人事管理、经济管理、财政和金融管理、收取费用以及医疗保障都属于国家行政事务。这些与学术事务一同由学校统一管理”。

3.培训学校章程制度 篇三

我国高等职业教育自20世纪80年代起步，发展至今已逾三十年。自2000年起，得益于我国制造业的高速发展，高等职业教育也迎来了新一轮发展热潮，在相关教育从业者的努力下，高等职业教育在相当长的一个时期内与普通高等教育平分秋色，取得了令人瞩目的成就。但是，相较于其他方面的建设发展，高等职业教育在制度建设方面所取得的进展仍旧与现代大学制度的要求存在着相当大的距离。2010年由国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》，明确提出要建立现代职业教育体系。而现代职业教育体系的核心主旨即职业院校需遵循系统完善的制度体系，依法自主办学、实施管理及履行公共职能。高职院校要实现现代化的转型发展，完善法人治理结构，推进自身制度建设，已成为必然选择。

而章程作为学校的基本纲领和准则，在规定学校的性质、宗旨、任务、机构、人员构成、内部关系、职责范围、权利义务、活动规则、纪律措施等方面具有权威性的指导作用，是学校制定其他相关规章制度的基础。因此，科学规范地开展章程建设工作，无疑成为了学校完善制度建设，实现向现代大学管理模式转型的重要一步。

常州信息职业技术学院从自身办学实际出发，近年来坚持完善学院章程建设工作，在实践中取得了丰富的经验和成果，为高职院校以章程建设为核心，推进自身制度建设，实现依法治校，提供了可供参考的实践理念及路径。

二、章程建设过程中的基本原则

在章程建设过程中，学院主要坚持和秉承了以下四项基本原则，从而确保了整体建设方向的一致性与正确性。

1.以严格遵守相关法律法规为基本原则

常州信息职业技术学院在章程建设过程中，将遵循相关教育法律法规作为首要原则，以此保证学院章程具有充足合理的法律效力。其中，学院主要将《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及《中华人民共和国职业教育法》，作为制定和实施学校章程的依据，从而确保学院章程的整体规划和设计与国家教育发展的大政方针保持一致。

2.以遵循高等职业教育发展规律为基本原则

与普通高等教育相比，高等职业教育具有更为显著的自身发展规律，如在办学模式上，强调校企合作，依赖稳定长效的合作机制，充分发挥办学理事会作用；在管理体制上，需要协调好政府、行业、企业等多元主体之间的关系；在人才培养上，以培养生产、管理、服务和经营方面的一线高技能人才为主。因此学院在章程建设过程中，始终坚持这些高等职业教育发展的特性和规律必须得到充分体现，从而保证学院章程的实效性和针对性。

3.以紧密结合高等职业院校实际为基本原则

每所高等职业院校都有其特性，因此在章程建设中也应坚持紧密结合自身特性的原则，以保证学校章程的可行性。常州信息职业技术学院在章程建设中，主要关注自身所处地区的整体产业发展特色和人才需求，学校原有的办学特色及基础，以及常州科教城对于高职教育发展的主要规划，从而把握住了学院发展的优势和特色所在。

4.以保障各利益相关者权益为基本原则

参与高等职业教育办学及发展的主体众多，学校在章程建设过程中必须充分考虑到各方利益的协调及保障，从而确保合作办学方的参与热情。常州信息职业技术学院在章程建设中，充分考虑到了各个办学参与主体的权益和诉求，在章程理念中充分强调共赢，在具体制度建设中以章程为引导，制定了对应的规范及细则，全面保证参与办学各方在争取自身权益的过程中有章可循。

三、开展章程建设的主要路径

常州信息职业技术学院将章程建设过程作为梳理学校内部管理结构的重要契机，同时章程建设与学校依法、依规办学的理念，有效推进了学校的制度化建设。在实践中，学院主要从以下路径出发，开展相关工作。

1.完善治理结构

按照现代大学制度建设要求，学院以依法健全和优化内部治理结构诸要素为重点，在学院章程中明确了“三重一大”决策制度；调整了学术委员会构成与职能，学院党政主要领导将不再在学术委员会任职；明确组建校企合作委员会；健全了教代会、学代会民主决策制度；提出成立经营性资产监督管理委员会履行国有资产保值增值职责。此外，为了从体制机制上保证政府、行业、企业以及社会各界、各方力量对学院办学的实质性参与和支持，确保在办学过程中与区域经济和现代产业无缝对接，学院将建立办学理事会也写进了章程。由此，基本确立了学院的整体治理结构。

2.完善领导体制

为了提升学院的整体治理效率和质量，理顺领导主体权责，学院在章程的治理结构与运行机制一章中进一步明确阐述了党委领导下的院长负责制。以此为依据，制定了《党委领导下的院长负责制实施细则》，进一步明确党委与行政、书记与院长的职责，规范党委会、院长办公会议事规则，强化党委统一领导、党政分工合作、协调运行，并建立党委委员分工负责制，制定了《党委、党委领导班子成员党建工作责任清单》，做到领导班子成员党建工作任务项目化、项目责任化、责任具体化，确保把党的领导落实到把好办学方向、深化综合改革、推进依法治校、促进内涵发展的全过程，党委的领导核心作用得以充分体现。同时，修订完善了《关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施办法》《学院党政领导干部选拔任用工作条例》《关于调整党委委员分工的通知》等一系列制度，确保党委领导下的院长负责制得到充分落实。

3.完善学术规范

为了保证学院的学术建设和管理朝着更加专业的方向发展，学院在章程的教育教学管理一章中，明确阐述了学院坚持学术管理独立化的理念，提出学院的所有学术管理工作均由学术委员会统筹负责，确保行政的归行政，学术的归学术，使行政管理从繁杂的学术事务中解脱，让学术管理变得更加精细准确。并以此为依据，制定完善了原有的学术委员会章程。

4.完善民主管理

为了坚持细化民主管理，畅通民主渠道，充分倾听全体师生的心声，学院在章程中进一步明确了教代会、工代会、团代会、学代会的地位和管理职责，并提出二级学院也应建有相应的二级代表大会制度。

在章程的信息公开制度中，明确师生员工可以通过递交提案的方式向学院提出合理化建议，党委书记信箱、院长信箱及师生信箱必须公开，对于师生员工递交的问题限时答复、限时落实。教代会的非常设机构执委会有监督提案执行情况和教代会决议执行情况，以及定期听取学院重大事项汇报的权利，同时也有将相关情况及时向全体师生员工公开的义务。此外，针对接待全院师生来访交流的每周一次的院长接待日活动，也以明确的管理条款予以制度上的保证。

5.完善两级管理

为了保证学院章程的有效实施和落实，致力于不断激发基层办学活力，实现自身可持续发展，学院在章程的机构设置及职责条款中明确了学院的两级管理制度，以统一领导、分级负责、重心下移、权责对等、目标管理和分类考核为原则，把人员岗位聘用、运行经费管理、人员经费分配、资产设备管理、综合绩效考核下放给二级部门，赋予二级部门在人财物方面更多的支配权，实现管理权限重心下移，强化职能部门和二级教学部门的目标管理和绩效考核。以此为依据制定并完善了学院的《两级管理》具体实施办法，从而有效激发了二级学院（部）的积极性、创造性，实现了办学活力和办学效益的全面提升。

6.完善章程学习

学院于2014年初启动章程建设和规划工作，2015年12月新章程获江苏省教育厅厅务会议审议通过，予以核准，学院于2016年初面向全院全文发布。

为了保证学院在章程建设中贯彻的理念、思路及部分全新的规章制度能够被全体师生理解、领会，政策法规处将学院《章程》分发到全院每一位成员，做到人手一册，并利用教职工代表大会的机会，就《章程》的发布、学习、贯彻向全体代表做解读。学院校园网在首页醒目开设《章程》专栏，便于全院师生学习和下载。学院官方微信开设专题，用通俗易懂的图文形式对《章程》进行解读。学院还邀请国家教育部政策法规司专家来学院开设专题讲座，围绕《章程》建设对高校法治化建设的核心作用来阐述学院章程的建设意义。学院主要职能部门在新职工入职培训班、学生干部培训班开设专题讲座，进行章程学习宣传，并分赴二级学院，与广大师生员工共同学习和解读《章程》，提升广大教职员工对《章程》的理解和认识程度。

常州信息职业技术学院以章程建设为核心，逐步建立健全了以“党委领导、院长负责、教授治学、民主管理、社会参与、依法治校”为特色的治理结构，有效推进依法治校、依法治教和依法治学工作，将学院各项改革发展事业纳入法治轨道，形成了学院依法办学，教师依法执教，社会依法评价、支持、参与和监督的良好发展局面。

4.落实章程制度汇报 篇四

规章制度完善情况简要说明

我校在1990年就着手《章程》的制定与实施，2014年又进一步修订、完善。近日，我校按照松原市《关于完善学校章程配套制度的通知》精神，依据我校实际情况，又修改、完善了与学校章程相配套的各项规章制度，现将相关情况做以简要说明。

一、突出安全意识，确保教育安全

由于我校地处农村，学生安全、社会不良因素的增多以及校车管理一直是风险较高的工作之一，我们重新理顺，共制定完善安全规章制度23大项70余小项、车辆规章4大项10余小项。

二、突出质量意识，确保教育质量

修订完善了《章程》教学管理下位法《XX镇中心校教育教学管理常规》，这个《常规》囊括的教育教学的许多方面，详实的规定了教师备课、上课、作业、辅导、考试等诸多方面，同时废止了以前的零散的教育教学规章制度，避免了政出多门，制度交叉，教师无所适从的问题出现。

三、突出时代意识，确保章程实效

在修改章程的基础上，从工作实际出发，完善和修改了党组织工作制度、行政管理制度和学生管理制度。其中，依据实际需要细化了《教师量化考核评估方案》。使学校评价工作更加科学合理，以完善的学校评价制度促进各项工作的有效运行。按照教育和科技局四风建设规定，重新修订了《教职工考勤制度》，突出了考勤的细节，使考勤工作既容易操作，同时也体现了人性化特点。

总之，我校十分重视此次制度完善，发挥全校师生的智慧修订了相关规章制度，努力使我校制度建设更合理，有效的辅助学校发展。附：

XX县XX校制度汇编目录

2015年10月16日

附件： XX县XX镇中心校制度汇编

目 录

一、党、政、工组织工作制度

党的民主生活会制度 “三会一课”制度 支部委员会议事制度 民主监督制度

教职工申诉制度 政务公开制度

教职工代表大会制度

教职工民主评议干部制度 学校会议制度 后勤管理制度

二、教师职业道德建设制度

关于体罚或变相体罚学生的有关规定 对“三乱”行为的处理规定 政治业务学习制度

三、教师管理、业务、进修等管理规章制度

XX镇中心校教育教学管理常规 教师绩效方案(试行)继续教育学习规章制度 科研管理制度

图书馆和阅览室管理制度 电教管理制度

小学实验室管理制度

实验室危险品领用登记制度 教职工奖惩制度

义务教育适龄儿童入学制度 学籍管理制度 控辍保学制度 教职工考勤制度 家长学校工作制度 教师家访制度

减轻学生课业负担的规定 档案管理制度

四、学生管理规章制度

小学生礼仪常规 升降国旗制度

100个好习惯养成制度

五、学生卫生保健管理规章制度

晨午检制度 疫情报告制度

六、财务管理管理规章制度

报账员岗位职责 出纳员岗位职责 预算管理制度

收入与支出管理制度 教育收费公示制度 库存现金管理制度 专项经费管理制度

政府采购和物品使用管理制度

七、少年宫管理制度

乡村学校少年宫档案管理制度 辅导教师管理制度 教学活动质量管理制度

乡村学校少年宫教学常规管理细则

八、学校安全保障管理规章制度

学校安全规章制度23大项70余小项 车辆规章4大项10余小项 安全：

1学校安全工作管理制度 2学校消防安全制度

3学校周边环境安全治理制度

4集会、做操、大型活动安全管理制度 5门卫安全管理制度 6值班制度

7安全检查防范制度 8管制刀具收缴制度 9报告制度

10安全隐患整改制度

11值班护校、巡逻等安全管理制度 12会计室安全管理制度 13档案室安全管理制度 14卫生室安全管理制度 15办公室安全管理制度

16印章和保密资料安全管理制度 17突发灾害安全防护工作制度 18校内公共活动场所安全管理制度 19临时用工安全管理制度

20校园临时施工人员安全管理制度 21食品卫生安全管理制度

22学生常见疾病、传染病安全防治控制管理制度 23防汛制度 车辆：

5.社团财务制度管理章程 篇五

一、财务支出管理

支出是指社团开展业务及其他活动发生的资金耗费和损失。社团支出包括：

（一）活动支出，社团开展与其宗旨、任务相关的各项活动所需经费。如召开社员大会、表彰奖励会等各种会议费；编辑出版费、设备设施使用费、宣传费等；

（二）人员经费开支：包括社团工作人员的劳务费、外聘人员的劳务费、交通费支出；

（三）服务成本支出；

（四）其他合理开支。

社团必须按照上述科目编制社团决算

二、社团经费的来源

（一）社团通过举办培训班、有偿服务等方式获取的留成费用。

（二）社会赞助。

（三）重点活动申请的活动立项。

社团根据自己的情况，设会计、出纳各一名，做到了帐款分离，社长定期核查社团财务状况。

社团内部申请活动经费，按照以下程序进行：（1）拿合格的发票或收据凭证交社长签字。（2）签字后的发票或收据凭证到出纳处报销。

（3）报销后的发票或收据凭证交会计人员登记并入账。

社团所有活动经费支出都要有正式发票或收据凭证。如有必要，需提供加盖有所购物品商店印章的原始等额收据。

发票及进行帐务报销时要遵循以下规定：

1.票据内容应注明具体物品名称、数量、单价，发票或收据凭证上不易写明的须另附清单。2.票据背面应注明款项的详细用途及经手人，且须有社长的签名。

在学期初，向全体社员公布社团财务状况，接受全体社员的监督，并回答社员的疑问，社长将定期地分别对社团的财务状况进行审核、检查、监督和指导。

三、社团决算管理

社团编制财务决算，作为财务各项收入和支出的总结。

四、财务监督管理：

社团的财务人员，应认真履行监督职责，对所有经济活动实施财务监督。社团的财务工作接受其社员的监督，实行财务公开。社团应定期向社团成员报告财务工作，财务报告是反映社团一定时期财务状况和成果的总结性书面文件。

社团的结余，一般应该结转下一学年继续使用。社团建立、健全各种资产的内部管理制度。

6.一中足球协会 主要制度章程 篇六

宗旨：传承足球文化，传播足球精神，扩大足球影响。

工作任务：配合尤一中社团部的各项工作，促进本校足球事业的发展，丰富课余

生活的同时，提高会员各项能力。

第一章 入会条件：

1.凡拥有（取得）尤一中高中学籍的在校学生，均可申请加入本会；

2.加入本会坚持自愿原则；

3.对本会从事的工作感兴趣，有热情和责任心；

4.思想端正，作风正派，严于律己，有高尚的道德素质；

第二章 会员权利：

1.有选举权和被选举权；

2.优先参加本会组织的各种活动；

3.对本会的组织管理和协会干部提出批评与建议的权利；

第三章 会员的义务：

1.遵守本协会制度章程及有关规则，执行本会决议；

2.完成本会委派的各项工作；

3.积极参加本会组织的各种活动；

4.维护本会在校内外的形象及声誉；

5.对破坏及损害本会形象的活动进行揭发和制止；

6.与会内人员互相帮助，密切合作；

第四章 会员的考勤：

1.活动期间，每位会员不得无故缺席，有事须先向本会会长、副会长、常

务副会长请假，无故缺席三次，作自动退会处理；

2.会员不得迟到或早退，迟到、早退累计5次的作退会处理。有特殊情况的须先向会长、副会长、常务副会长说明；

第五章 组织机构：

本会设会长一名，副会长一名，常务副会长一名；

下设三个部门：主力部，组织部，后勤部；

其中主力部分为：一线队，二线队，梯队；

组织部分为：裁判组，宣传组；

7.培训学校章程制度 篇七

一、妇幼保健院工作人员培训中存在的问题

(一) 领导者对培训不够重视

有些领导没有认识到培训的重要性, 对于培训存在一种走过场的态度。在培训中没有进行任何的考核。培训进行中或结束后, 对于培训人员没有任何奖励和惩罚的体制, 以致工作人员对培训的热情、积极性大大下降。

(二) 培训理念没有转变

受旧体制的影响, 始终没有摆脱重理论轻实践、教与学无压力、培训效果低的怪圈。培训弊端背后存在的原因, 很多是理念问题和价值观问题。

(三) “学历本位”是新时期出现的一个影响因素

当“四化”标准进入干部队伍的时候, 虽然从一定程度上改变了干部队伍的知识结构和专业结构, 但同时也出现了某种偏差, 一度把学历等同于知识, 把知识等同于能力。“学历本位”仍然没有从知识获取的层面深化到能力提升的层面。

(四) 培训课程太过单一

以上级分发的文件为指导性口述培训, 难以满足工作人员想通过培训提高专业技能水平的培训需求。

(五) 培训方式过于简单

大多数的培训均为各个科室负责人参加面授, 然后在院会议室采用集中面授方式, 以会议形式代替培训, 培训方式单一。

二、规范妇幼保健人员培训制度分析

针对妇幼保健院工作人员培训所存在的问题, 应从以下几方面进行改革、规范培训, 完善制度。

(一) 加强领导重视, 形成市场化的培训理念

领导者对于培训在财力、物力等方面给予积极投入, 就会自上而下形成组织内部良好的学习氛围, 带动各个年龄层、工作层的工作人员进行学习, 形成良性发展, 建立起学习型组织。在经济高速发展的今天, 人才是妇幼保健院工作的核心。领导者应认识到, 作为妇幼保健人员, 在妇幼保健工作中最看中的是被关注与被培养。如果妇幼保健院重视培训, 真诚地与妇幼人员交流, 并使他们感受到被关注, 在妇幼保健卫生工作中能够不断成长, 那么他们就会视自己的这份工作为一份事业, 为之奋斗拼搏。

(二) 更新妇幼保健人员培训价值理念

只有切实加强妇幼保健人员的培训, 提高妇幼保健人员的能力, 才是一项具有现实和长远意义的战略性工程, 才能实现人才可持续发展。

一是发展人力资源战略的必要保障。目前, 妇幼保健人员队伍的知识结构存在不尽合理之处, 即使是具有高学历的事业单位人才, 他们在校学习的知识也是极为有限的, 再加上知识不断更新等因素, 更加决定其知识结构和总量不是一次学历教育就能满足其终身工作需要的。同时, 医学科学的发展导致妇幼保健学科的更新和提高, 也使妇幼保健人才需要通过培训来及时了解、掌握和运用。无论是单位培养人才, 还是个人职业生涯发展需要, 培训对于人力资源发展起到了关键性的作用。

二是实现工作高效的重要措施。随着妇幼公共卫生的突出和信息的发展, 原有人员的工作结构、工作方法、管理职能, 存在不到位、不配套、不适应的问题, 这些都对事业单位提出了一个新的要求。妇幼保健行业每年招募新的保健人员是工作开展的生力, 但是刚毕业或者刚投入到新的岗位, 如何尽快熟悉工作, 提高工作效率和服务水平, 培训的重要性就显得尤为重要。

三是职业生涯规划的重要保证。事业单位人员精神境界的高低、能力的强弱和绩效的大小主要取决于其自身的文化和业务素质。妇幼保健院人员必须不断地学习完善, 不断增强工作能力, 才能出色完成自己所承担的工作。

(三) 完善培训体系, 形成宏观规划的培训理念

培训作为一个系统工程, 妇幼保健院在招募人员后, 不能只是宏观上对新入人员进行单位的发展、历史、制度等的培训, 而是要在人员进入相应的岗位后, 给予相应工作的培训。同时, 结合岗位需要, 征求被培训者的意见, 有针对性地对工作人员进行培训, 定时对其知识进行更新, 形成一个完整有序的人力资源开发体系。

(四) 制定有效的培训需求分析, 以达到培训的最佳效果

作为课程培训开发的首要环节, 培训需求分析具有很重要的作用。只有挖掘出存在差距的真正原因, 才能对症下药, 设计出具有针对性的培训课程, 以达到培训的最佳效果。培训应分不同层次的管理人员和不同主要工作职责进行, 如行政管理人员的主要工作职责是:直接指导和监督下属工作人员的具体业务落实, 保证各项任务有效完成;专业技术人员的主要工作职责是:做好妇幼保健的专业工作;工勤人员的主要工作职责是:做好后勤保障工作。

分析培训需求是进行有效培训的前提, 妇幼保健院在培训实施的过程中可分以下几个步骤展开:一是培训需求调查。结合本单位工作战略, 制定出来年的培训计划。二是观察阶段。由妇幼保健院各科室的负责人组成观察小组, 在工作人员日常工作中, 发现工作人员普遍存在的问题, 经过分析, 总结出关键问题, 其中包括工作人员协调沟通能力差、基层管理人员对专业知识技能缺乏等。三是面谈阶段。负责人事的人员要通过面对面的访谈, 从中了解每一位工作人员的真实培训需求。最后, 结合以上三个阶段培训需求分析, 妇幼保健院人事部门将调查进行汇总, 为制定培训课程做参考。

(五) 根据需求设计科学合理的培训课程

培训课程的内容应切实符合工作人员的实际需求, 培训的重点应集中在提高个人素质和为妇幼保健专业工作的能力, 在培训课程的内容设置上应遵循科学性和价值性的基本要求。根据本单位培训资源配置的状况, 选择正确的适用方式。首先, 在面授班的组织形式上, 分期、分批参加培训;其次, 在培训对象上, 采取分层次教学, 根据不同对象、不同岗位, 设置不同内容。比如, 专业人员与行政人员培训内容应有所区别;再次, 在教学方法上, 采取理论培训学习、技能操作、小组讨论、现场教学等方法调动学员积极参与, 加强互动教学, 提升培训效果;最后, 探索建立网上教学系统, 弥补面授形式的不足。加快推进信息化建设, 尝试开展网上教学。由于基层业务繁忙, 脱产接受培训在时间上难以保证, 整合教育技术和教育资源, 充分运用网络技术平台, 加快开发网上培训课程, 开发渠道畅通、互动高效的学习园地, 为工作人员自主学习、交互式学习和个性化学习提供服务平台。

(六) 完善妇幼保健院的培训评估机制

如果没有完整的工作流程和体系, 培训的管理就是一个感性的随机过程, 缺乏理性的分析基础, 就是在拿着培训经费“赌博”。缺乏培训效果评估机制, 极易导致领导者对培训不重视, 助长“学历本位”的思想, 忽视培训学习的重要性。因此, 培训在开始实施之前, 应明确建立效果评估机制。

一是人事部门在工作人员培训结束后, 通过问卷调查的方式, 来了解工作人员在参加培训后的反应和感受。可以制定一张培训需求效果调查表, 主要针对培训课程内容、培训教师、培训场地、本次培训中三大优点和三大缺点、本次培训您认为应该有哪些需要改进的地方等方面设置。二是部门负责人可通过实际操作法和案例分析法, 结合观察法来检验受培训的工作人员对知识、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。三是单位应建立相应的奖惩制度:对培训成绩评估排名前三名的人员, 在单位公告栏上表扬;对培训成绩评估最后三名的人员, 在会上给予通报批评。

(七) 制定规范合理的培训制度, 推动单位人员专业化、职业化发展

所谓无规矩不成方圆, 只有完善的培训管理制度, 培训才能切实有效地实施。首先, 要从思想上高度重视人才队伍建设的重要意义, 制定人才培养规划, 明确单位人才培养规模、结构、目标任务、政策措施和方法步骤, 设定培训内容, 增强人才培养的系统性和计划性。其次, 制定系列制度保障人才队伍培养的有效实施。如制定岗位轮训制度, 规定单位人员定期参加培训。探索院校培养、上级医院进修、实习培训、上岗培训、证书培训、知识更新培训以及其他培训方式对单位人员进行各种类型的培训, 鼓励他们参加各种培训, 探索建立多元化培训制度, 改变走过场、走形式的传统培训模式。

摘要：科教兴国是我国的重大战略, 专业技术人才的培养则是实施这一战略的重要保证。妇幼保健院是事业编制单位, 随着社会经济和科技的发展, 对事业单位培训制度的改革已成为一项迫切的任务。对专业技术人员的现状进行分析, 指出培训中存在的问题, 结合实际提出改革对策, 有利于提高妇幼保健院的专业水平。

关键词：事业单位,培训,改革

参考文献

[1]吴芳.事业单位人员培训存在的问题及对策分析[J].质量技术监督研究, 2009 (6) .

[2]孙综虎, 姚小凤.员工培训管理实务手册[M].人民邮电出版社, 2012.

[3]张俊娟.培训课程开发实务手册[M].人民邮电出版社, 2012.

[4]罗纳德·克林格勒, 约翰·纳尔班迪.公共部门人力资源管理:系统与战略[M].中国人民大学出版社, 2001.

8.学校章程制定与使用中的问题 篇八

章程(by laws),即调整社团成员行为的规范的总和。章程是以社团的名义、为规范社团事务而颁布的规定。学校的章程是指依据国家法律、法规以及教育行政规章、国家教育政策制定的,依法自主办学的自律性文件,主要对办学宗旨、内部管理体制及财产、财务等重大的、基本问题作出的规定。

学校章程是我国教育法制体系的延伸和组成部分,对学校内部的机构活动具有确定的规范性。这些章程、纪律和学校活动都必须在法律、行政法规规定范围内,并非随心所欲而定。章程是学校内部管理的“大法”,是自律和自主管理、内部协调的依据;也是学校成为法人的必备条件;是政府、社会加强对学校监督、管理的需要;也是学校自身构建自主发展、自主管理、自我约束机制的保障;章程是学校存续与活动的基本依据和准则。学校经批准成立后有权依照章程自主管理学校,自主内部管理的权利为法律所确认。

章程是学校成立的基本要件。学校章程这一法律地位,既是世界上许多国家立法的通例,也得到我国法律的确认。《俄罗斯联邦教育法》规定,创办人创办教育机构,应提交“教育机构的章程”等文件。《〈日本学校教育法〉施行规则》规定,关于学校设置的许可申请或申报,许可申请书或申报书必须分别附加记载“校章”等事项的文件。我国《教育法》第二十六条规定:“设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程……”

章程一般应载明教育机构的名称、性质、层次、权力机构、执行机构、教学及财产财务管理制度、教职人员的聘任及工资福利待遇、举办者的权利与义务、教育机构解散的条件、清算事项以及章程修改程序等内容。以广州市某所学校章程为例:包括总则、学校的成立、学校的管理体制、教师和职工、学生、教育教学管理、学校财产、财务管理、学校的变更与终止和附则构成。河北师范大学附中章程规定,校长会议作为学校的决策机构;学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用;教职工代表大会是教职工行使民主权利,参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度;学校设校务委员会,校务委员会议是校长会议在校务方面的参谋机构;学校设学术委员会,学术委员会是校长会议在业务方面的参谋机构。

学校章程与学校一般规章制度既相互联系,又有区别。学校章程与学校一般规章制度,都是学校依据法律法规的规定以及主管行政部门的授权或在其办学自主权范围内制定的学校管理规范。学校章程是制定学校一般规章制度的基础,学校章程的制定和完善可以指导和推进学校一般规章制度的发展;学校一般规章制度是学校章程的具体化和补充,学校一般规章制度的制定和完善可以促进学校章程的发展和完善。

学校章程主要是就学校重大的基本的问题做出全面规范,因而它是学校全局性、纲领性的文件,是学校的“小宪法”,在学校内部管理规章体系中处于“母法”层次。学校一般规章制度仅对学校的局部问题或局部问题的某一方面做出规范,如学校的教育教学制度、校园管理制度等。相对于学校章程而言,学校一般规章制度为“下位法”,它们的效力低于学校章程,其规定的内容不能与学校章程相抵触。另外,学校章程经学校制定后,需报主管教育行政部门核准;而学校一般规章制度则无此程序,由学校在不违背教育法规的前提下自行制定。

学校章程的价值

有学者认为,学校章程的价值在于:1.学校章程是学校举办者共同一致的意思表示,是学校举办者规范、监控学校行为的重要手段;2.学校章程是保证学校运行的基础性自治规范;3.学校章程是社会了解学校的重要窗口,是学校对外的信誉证明;4.学校章程是国家管理和监督学校的重要手段和依据。本文认为,按照章程自主管理,是一般民事主体的基本权利,也是法人组织的基本权利,而不是学校专属权利。凡是法人都必须具备自己的章程或条例等组织规范,从而能够具有共同的意志和活动目标,对外可以作为独立的主体活动,以自己的名义行使权力,履行义务,承担法律责任。

学校章程的最大价值在于给学校提供自主管理的规范,是学校依法自主办学的自律性文件,其宗旨在于促进学校真正走向自主管理、自我发展、自我约束。学校章程是我国教育法制体系的延伸和组成部分,对学校内部的机构活动具有确定的规范性。这些章程、纪律和学校活动都必须在法律、行政法规规定范围内,并非随心所欲而定。任何违背法律法规的行为,学校自主权不得成为其理由。学校自主管理表现出一定的有限性。

制定与使用学校章程过程中

存在的主要问题

按照我国《教育法》第26条之规定,学校设立之时即应当制定章程。在我国,学校章程的重要性长期未得到应有的重视,导致学校行为缺乏一个行为准则的引导和制约,产生了一系列问题。这些问题主要表现在:

一是学校章程制定主体的不确定性。学校章程的制定者是指法律确认的有权制定学校章程的主体,是学校章程制定权的法定拥有者。有学者通过分析我国现行教育法律,发现没有明确条款对此进行规定或指定,最后根据相应的条款推断出学校举办者是法定的学校章程制定者。具体而言,也就是举办学校的国家、企业事业组织、社会团体、其他社会组织、公民个人或者他们的联合体(合作办学)是学校章程的法定制定者,而学校并不是学校章程的法定制定者。为此,他们建议,学校章程制定权的实施可以采用以下三种方式:1.国家统一行使。国家指定统一的学校章程,所有学校都依照此章程规定自主管理和行使办学自主权。2.各级政府分别行使。在国家法律基础上,各级政府按照自身特点制定一个统一的学校章程作为所管辖学校的章程。3.各级政府委托学校行使。各级政府将制定权授予学校,由学校作为本校章程的制定者,因地制宜地制定适合自身特点与发展需求的个性化章程。

关于学校章程制定的主体,我国教育法律法规确实没有进行明确的规定,但国务院法制局教科文卫司编写的《中华人民共和国教育法》释义对此明确指出:办学章程由学校及其他教育机构自行拟定;国家拟制中小学校示范章程。《关于实施〈中华人民共和国教育法〉若干问题的意见》进一步强调,“各级各类学校及其他教育机构,原则上应实行‘一校一章。《教育法》施行前依法设立的学校及其他教育机构,凡未制定章程的,应当逐步制定和完善学校的章程,报主管教育行政部门核准。”1996年3月9日国家教委制定的《小学管理规程》针对小学的情况再次指出,“小学应根据《中华人民共和国教育法》和本规程的规定,结合本校实际情况制定本校章程。”以上规范性文件都已明确认可了学校是章程制定者的主体。我们可以设想,如果学校不能成为章程制定者主体,何以能成为拥有自主管理权的主体。但学校章程的制定一定是在法律法规范围之内,而且国家制定有可供参考的范本。这种制定章程权利来源政府的授权,而不是学校自己规定自己的权利。章程制定完毕还需送上级教育行政部门进行审核、批准和备案,如有违反国家法律法规以及教育政策,须进行修订,否则该章程无效。

二是学校章程制定过程中文本不规范问题。有学者认为,学校章程制定过程中的问题主要表现在:1.对教育法律法规的把握和内部规章制度的梳理不够;2.章程内容有越权规定之嫌或与法律法规相抵触;3.章程内容繁简不当;4.章程语言不规范;5.章程内容与校内改革、发展关系处理不当。这里指出的学校章程制定过程中带有共性的问题,将对于规范章程的文本制定起到积极的规范作用。

三是学校章程的效力问题。要回答学校章程是否具有法律效力,首先要弄清章程的性质。章程性质存在两种主要观点,即契约说和自治法说。契约说认为,学校章程是学校举办者在协商的基础上就举办学校达成一致意见而订立的文件,是全体举办人共同意志的体现,对每一个举办者都具有约束力。自治法说认为,章程是根据国家赋予的学校自治立法权而制定的、规定学校内部组织及活动的自治法。笔者倾向于自治法说。其理由在于,第一,按照章程自主管理,这是民法对社团组织、法人机构、公司等成立与营运的基本要求,不只是对学校组织要求按照章程进行自主管理,学校章程更多的是一种自治的内部规章,强调更多的是对学校本身的约束力。学校章程制定的主体是学校本身,在制定章程的过程中,虽然不需要与教育行政部门协商,但需要教育行政部门审核、批准与备案,明显表现出一种教育行政部门与学校的不对等的政校关系,它不可能对举办者有多大的约束力。第二,按照国际惯例的做法,学校章程通常也是自我约束的规范性文件。许多国家的学校章程规定学校一定要按照章程进行运营学校。前苏联《普通教育学校暂行条例(示范)》规定:“校务委员会的决定如果与苏联或各加盟共和国的法律、先行条例、学校章程相抵触,校长应暂缓执行。”《英国教育法》(2002年)第三部分第一章公立学校的管理第21条第4款规定:公立学校董事会在履行其职能时,必须遵守学校的管理章程。第三,我们从法律责任的规定性来推论,学校章程也只能是具有自我约束的效力。因为,我国法律法规没有明文规定,如果学校不依据章程管理学校,因此而承担什么法律责任。其实,我国的现实情况是诸多学校没有章程,即使拥有章程,也只是“摆设”而已,离国家所要求学校的“有章可循,有‘法可依”的要求还相差甚远。

9.开封文化培训学校章程 篇九

为了大力发展职业教育，实现科教兴国，培养更多的实用技术人才，特制订开封文化培训学校章程。

第一章 ： 总 则

第一条：开封文化培训学校，严格遵守国家的法律、法规，依法办学，以法治校。

第二条：学校的办学宗旨为：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，面向未来，面向现代化，忠诚人民的教育事业，全心全意为现代化建设培养中等实用技术人才。

第三条：注重办学的社会效益，做到家长的希望就是我校应尽的义务，学生的前途就是我们的生命线。

第四条：开封文化培训学校依照河南省劳动和社会保障厅的有关规定报批、登记、注册。

第五条：学校经济上独立核算，亏损自补，余额投入学校发展。

第六条：本章程为开封文化培训学校的最高行为准则，对全体教职工及各级领导有约束力。

第二章 ： 名称和地址

第七条：法人代表：张宝香 第八条：校名：开封文化培训学校 第九条：地址：开封市东京大道中段？

第三章 ： 投资及回报 第十条：开封文化培训学校投资300万元人民币。资金和资产靠自筹，产权归学校所有。

第十一条：学校经济上独立核算，亏损自补，余额投入学校发展，出资人按月领取工资，工资标准为校长工资。

第四章：办学规模

第十二条：近期规模：2017—2018年在校生

人；2018—2019年在校生;2019—2020年在校生

人。

第五章：办学层次及形式

第十三条：学校开展各类岗位职业资格的技能培训及岗前培训。第十四条：学生在校实行非全日制学习形式。

第六章： 招 生

第十五条：招生对象是应往届初、高中毕业生

第十六条：学校招生坚持自筹生源为主，调动社会一切积极因素，完成全年招生计划。

第七章：学科设置

第十七条：学科设置坚持以市场为导向，以实用技术为主体。

第十八条：专业设置为：家用电器应用与维修、计算机及其应用、汽车维修三个专业，并针对人才市场的需求，不断改造老专业，增设新专业。

第八章 ： 内部机构及管理体制

第十九条：董事会是由出资人张宝香及教职工代表共七人组成，教职工代表由出资人提名，全体教职工选举产生。董事会决定学校的重大事项，任期为三年。

第二十条：学校实行董事会领导下的校长负责制。校长对学校一切工作全面 负责，各科室领导对校长负责。

第二十一条：校长下设校长办公室、教务科、后勤科、招生就业办、财务科。第二十二条：人事制度实行面向社会公开招聘制。

第二十三条：工资制度实行基本工资加奖励工资，补助和按劳取酬的课时工资，奖励以工作成绩为依据。

第二十四条：建立严格的考核，监督制度。

第九章： 学生管理

第二十五条：对学生加强素质教育，使学生德、智、体全面发展。

第二十六条：坚持依法治校与以德治校相结合的方针，严禁体罚和变相体罚学生。

第二十七条：按照学生守则对学生进行严格要求。

第十章 ： 内部机构人员职责

第二十八条：校长负责学校的教育教学和行政管理工作，并行使下列职权：

1、执行学校董事会的决定：

2、负责学校的日常管理工作；

3、实施发展规划，拟定工作计划，财务预算和学校各项制度的制订；

4、聘任和解聘学校工作人员，实行奖惩。

5、完成董事会的其它授权。

第二十九条：各处室按照自己的职责工作，校长办公室协调各处室的工作。

第十一章 ： 财务制度

第三十条：按照国家有关法律、法规的规定，建立健全财务制度。

第三十一条：按照国家制度规定记账、算帐、报帐做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，日清月结，按期报帐。第三十二条：按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料。年终及时整理编册、存档，按期移交会计档案。第三十三条：固定资产折旧根据国家有关规定执行。

第三十四条：学校的一切收入及固定资产归学校所有，任何人不得侵占和挪用，结算剩余部分只能投入学校使用。

第十二章 ：学校终止

第三十五条：学校遇到人力无法抗拒的自然灾害以及其它原因导致学校无法举办，可申请自然终止，按国家法定程序，由董事会处理善后事务。

第十三章： 其它事项

第三十六条：本章程如与国家有关法律、法规不符，以国家法律、法规规定为准，并进行修改。

第三十七条：章程修改由董事长提出，通过召开董事会做出

10.物流公司管理安全制度章程 篇十

安 全 科 长:xxx 安 全副科长:xxx 职 员:xxx xxx

重庆xx物流有限公司 2010年 7月 7日

地址:xxx 联系人:xxx 电话:xxx

重庆市xx物流有限公司 岗位安全职责

一、科长职责：

1、负责公司安全生产工作的全面管理；

2、制定公司安全生产方针、目标，并对方针、目标进行落实和检查；

3、建立健全公司安全生产管理制度，并组织对制度的实施；

4、在重大节日假及季节性安全管理活动中，组织开展联合安全大检查，督促对查出的事故隐患进行整改；

5、.指导开展定期或不定期的安全生产教育、学习、培训、竞赛等活动；

6、传达国家、上级主管部门及公司有关安全生产的文件，布置安全生产重点工作。

二、副科长职责；

1、负责公司安全管理科安全生产工作的日常管理；

2、组织贯彻执行公司安全生产方针、目标；

3、落实上级主管部门对安全生产工作的各项要求，参与制定实施办法，并组织实施；

4、负责公司安全生产管理制度的拟定和修改；

5、组织开展定期或不定期的安全生产教育、学习、培训、竞赛等活动，促进公司员工和驾驶员增强安全意识，把安全工作放在首位；

6、负责交通事故的出险、调解、审验索赔资料和事故罚金的审核；

7、布置安全生产工作要点，协助科长完善安全生产管理工作。

三、安全员职责：

1、负责全公司车辆的月检工作，统计、填报各类报表；

2、建立健全各类安全生产管理台帐；

3、处理交通事故的出险，做好事故双方的调解工作；

4、负责危险品货物运输车辆及档案管理；

5、负责交通事故的预防宣传工作；

四、安全稽查员职责：

1、负责车辆的安全稽查工作；

2、配合技安员处理交通事故；

3、负责公司差、欠费车辆的稽查催缴工作；

4、负责每月底的上门收费工作；

五、保险员职责：

1、负责填写公司车辆的投保单和投保车辆的保险解释工作；

2、负责交通事故索赔资料的初审工作；

3、配合客户处理保险索赔的疑难问题；

4、负责车辆保险的宣传工作；

六、车管员职责：

1.负责办理车辆证件、牌照和车辆微机档案的建立、健全工作；

2.负责公司车辆的年审工作；

3.负责通知和解释车辆的审核工作；

4.负责办理（补办）新、旧车辆的各类证件手续；

5.负责车辆的照相和附属设施卡的制作；

6.负责新增车辆、报废车辆、报停车辆、过户、转籍车辆手续的办理及统审工作；

7.负责公司旧车牌照交回的登记工作；

8.负责从业人员管理台帐、车辆管理台帐的建立；

9.完成领导临时交办的任务。

七、安全教育员职责：

1.负责公司安全生产管理工作中，对国家安全生产法律、法规及规章的宣传；

2.根根公司安全生产管理要求，每月组织安全生产学习；

3.负责对安全教育培训资料的收集、归纳、整理、编写；

4.安排公司从业人员参加定期或不定期的安全生产教育，并实施安全生产教育培训；

5.负责对新驾驶员的安全教育培训；

6.在公司范围内，组织安全生产知识竞赛活动；

7.整理、保存安全生产教育考勤记录和培训教育记录；

8.完成领导临时交办的任务。

重庆xx物流有限公司

2010年7月7日

重庆xx物流有限公司 安全责任书

为了遵循“安全第一、预防为主”的工作方针，认真贯彻执行国家《安全生产法》和《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定，从“管安全必须管生产”的高度出发，加强本公司安全生产管理，抓好安全生产工作，本着“谁主管谁负责”的原则，特订立本安全责任书。

① 主管安全生产的领导要负责组织建立健全安全生产管理制度，并对制度的执行情况和安全生产情况进行督促检查，对查出的问题要及时组织、督促整改。

② 各安全岗位人员要认真、负责地履行自己的工作职责，强化安全知识教育和培训，以提高本公司各级人员的安全意识，切实做到预防为主。

③ 各安全岗位人员要加强对安全工作的相互支持、配合，完善日常安全生产管理，共同做好安全防范工作。

④ 各部门负责人要加强对安全生产工作的督促检查，对本部门的安全学习情况和安全措施实施情况要重点检查，发现问题及时整改。

⑤ 公司各级人员要团结合作，共同做好安全防范工作，及时消除安全隐患，确保公司安全、文明、高效运行。

⑥ 凡因忽视安全，玩忽职守而给公司造成重大损失的，经查核实，将对直接责任人实行重处。

⑦ 公司实行安全生产岗位负责制，各安全生产岗位人员对所属安全生产工作负责。

重庆市xx流有限公司

部 门：

安全责任人：

负 责 人：

2010年 7月 7日

重庆xx物流有限公司 安全生产目标管理制度

为了认真贯彻执行国家《安全生产法》和《中华人民共和国道路交通安全法》，坚持“安全第一、预防为主”的方针，严格执行上级有关部门关于加强安全生产的有关规定和指示精神，搞好本公司的安全生产管理工作，特制定本制度。

一、安全生产目标

1、公司安全管理科对安全人员的培训教育全年不低于4次；对驾驶员、车辆经营者组织安全学习教育全年不低于12次，安全学习出勤率达到95%以上。

2、公司领导每月路检路查不少于3次；安全管理科的领导路检路查每月不少于6次；安全员每月上路检查12次以上。排除事故隐患必须100%。

3、市场物流车辆日检率须达到98%；月检物流车辆应达到营运车辆的95%；营运车辆年检率达到100%。车辆统保率达100%。

4、车辆安全及故障执行公司制定的质量目标1/100万车公里，以后每年递减0.05/100万车公里进行考核。

5、各职能部门要切实做好市场防火、防盗安全保卫工作，定期开展安全检查，及时整改事故隐患。消防器材、办公设备、固定资产保持98%的完好率。

二、为完成公司安全生产目标，公司领导把安全工作纳入议事日程，建立健全安全机构，按规定配备安全员、车管员、安全稽查员、保险员和安全教育员，明确岗位职责，健全和完善各种安全规章制度。

三、加强安全生产管理，落实安全生产责任制，将安全生产目标进行层层分解，层层签订安全生产工作目标责任书，并逐级检查考核落实。

四、坚持每月召开一次安全生产工作会或安全生产专题会，对公司安全生产情况作综合性的分析、研究，检查安全生产目标的完成情况，对存在的问题进行整改。

五、每月车辆年审日分别组织驾驶员召开一次安全例会，并根据安全生产的需要组织必要的安全活动。

六、加强对公司员工和所属机动车驾驶员、车辆经营承包人、市场物流客户的安全法规、安全生产常识、安全生产意识的宣传学习和教育。按照教育与处理相结合的原则严管重罚。

七、在元旦、春节、五一、十一等重大节日前，公司对所属驾驶员和车辆进行一次综合性的大检查，清除不合格驾驶员，禁止不合格车辆上路。

八、对车辆实行强制二级维护保养。

九、坚持车辆月检制度和例保检查制度，对查出的事故隐患必须进行整改，并做好安全检查情况及整改情况记录。

十、对发生的大小事故按“四不放过”原则进行处理。

十一、积极开展夏秋百日安全竞赛活动和抓好冬季安全行车工作，根据公司的实际情况制定相应的安全防患措施，全力抓好事故多发季节的安全工作。

十二、按照安全管理新机制的要求，建立科学、规范而整体配套的管理规章制度，狠抓各项基础工作，努力探索在新形势下安全管理的新方法，以不断适应安全生产发展的需要。

十三、针对出现的安全生产问题，及时制定安全生产管理的措施进行整改，并加强安全督促、检查和考核，确保安全生产目标的完成。

重庆xx物流有限公司

2010年7月7日

重庆xx物流有限公司 安全生产检查制度

为全面贯彻“安全第一，预防为主“的安全生产方针，确保国家安全生产法律、法规和企业规章、制度在生产经营中贯彻执行，特制定本制度。

第一条 监督检查目的：贯彻“安全第一，预防为主”的指导思想。对运输生产经营的各个环节，各系统通过自我约束、调整和反馈，纠正违章指挥和违章作业，消除事故隐患，确保安全管理制度有效运行和安全生产。

第二条 适用范围：本制度适用于本公司经营范围内的生产经营、安全运输的监督检查。

第三条 监督检查原则：遵照有章必循，违章必纠，严管重罚，专业监督与群众监督相结合的原则。

第四条 安全监督检查形式：专业安全监督检查和群众监督检查。

第五条 职责：公司的安全检查由安全管理科负责组织，各有关部门派人参加；兼职监督检查员分片区组成监检小组，独立对公司的安全管理，生产、消防工作等情况作全面监督检查。

第六条 工作程序 ㈠ 专业监督检查：

专业监督检查由公司安全管理科负责；公司安全管理科是专业监督检查的职能部门；各安全人员是专业监督检查的执行者。

1、监督检查程序：

1）每两个月由安全管理科组织对全司安全生产进行一次全面检查；

2）每个月由安全管理科组织对薄弱环节、危险场所及车站安全设施等进行一次重点检查； 3）安全管理人员经常上路检查监督行车安全并作好检查记录；

4）安全管理科不定期检查各片区安全工作基础资料是否符合要求并作好记录；

5）对每次检查应作好记录，记录参加人员、检查情况、是否有隐患、隐患通知、隐患整改、隐患整改跟踪、隐患整改反馈等流程。

2、专业监督对象及内容： 1）公司安全管理科科长对国家交通安全法规、法令和企业安全规章制度的贯彻执行情况负责； 2）公司有关科室对安全责任制、安全奖惩制等各项安全生产的规章制度和安全生产责任书，以及对安全措施的执行情况负责；

3）货运科对在生产调度指挥中，及员工在运输生产过程中是否有违章现象进行监督，对生产设备、办公设施、物资存放、车场站消防设备等使用是否符合安全技术要求进行监督。专业监督部门和人员必须遵章守纪、秉公办事。

3、专业监督部门的权力： 1）对公司科室所属人员再生产过程中的安全有权进行监督检查；对危及安全生产的“三违”行为有权进行制止；对严重危及旅客生命及国家财产的重大事故隐患有权令其终止营运生产，并及时向上级汇报，情节严重者，可令其停业。2）对违章违纪行为处罚权；

3）对公司所属机动车驾驶员的资格审定权；

4）对公司有关领导和有关部门的违章指挥行为有越级上报权； 5）对事故责任者及违章人员的处理有建议权和处罚权；

6）对安全责任制、安全责任书、承包合同中有安全生产的条款，以及安全法规制度和安全措施的执行情况，有监督检查权；

7）在生产指挥、评级及评奖等工作中，按规定行使安全一票否决权；

对安全工作作出贡献的领导或员工，有奖励建议权。

㈡ 群众监督

公司安全生产的群众监督以员工和车辆经营者为主体，成立安全生产监督委员会，由五至七人组成，委员由兼职安全监检员工会成员担任。监委会主任由公司监检会主要负责人担任。

1、监督检查程序： 1）安全生产监督检查委员会每季度对各处室履行安全工作职责和贯彻执行安全法规及企业安全规章制度的落实、执行情况进行监督；

2）行使独立监督检查权力和参与各项安全检查，监督各项安全工作是否符合安全生产标准。接收安全信息和及时传递安全信息；

3）每月上路检查生产运输安全、查隐患、纠违章，并及时向公司行政传递安全隐患信息，提出合理化建议，负责隐患整改反馈信息的记录；

2、监督检查委员会职权：

1）负责企业安全生产群众监督组织管理工作，独立行使职权并定期向股东大会报告工作； 参与企业有关安全生产、劳动保护规章制度的制定，重要的规章制度提交股东大会审议通过； 2）参与安全管理科组织的各项安全检查，协助并督促行政对检查中发现的隐患进行整改； 向员工群众宣传党和国家关于安全生产的政策、法令及企业的安全规章制度。对员工群众进行遵章守纪和安全生产、劳动保护科学技术知识的教育；

3）监督和协助行政贯彻执行安全生产、劳动保护的各项法令、条例和规定，及时督促行政解决生产中出现的有关安全生产方面的问题，清除隐患；

4）收集整理员工群众提出的关于安全生产、劳动生产、劳动保护工作方面的意见和建议，及时向行政反馈或提交股东大会列入议程、作出相应决策； 5）督促和协助行政在推行承包经营或经济负责制的同时，落实安全责任并把其执行情况列为评比、计酬的重要条件，直至一票否决；

3、企业全体员工是企业安全生产群众监督的主体，并享有以下职权。

1）认真学习安全生产技术知识，自觉遵守安全生产的法规、法令和企业的规章制度，勇于同违章、违纪行为作斗争；

2）在接受生产指令时，如确认该指令违反了有关安全生产规章制度，有权拒绝执行，并向生产指挥者提出纠正意见，如无效，可直接向总经理或董事长反映；

3）在运输生产过程中，经常检查车辆技术状况。驾驶人员在出车前做好列保检查，发现问题及时解决，保证车辆随时处于良好状态。当发现重大事故苗头时，有权采取果断措施，以避免事故发生，并立即向上报告；

4）有权对操作人的“三违”行为向安全监督部门进行举报。当因正常的安全监督活动而遭受打击报复时，有权越级上告，要求严肃处理。㈢ 片区监查小组时实施安全生产群众监督的基层组织，应履行以下职责： 1.引导和支持员工行使安全生产监督职权，保证其监督职权不受侵犯； 2.教育和帮助员工正确行使安全生产监督职权，维护正常生产工作秩序，对无理取闹影响生产的行为要坚决制止，并协助和支持行政领导对责任人给予严肃处理；

第七条 在安全检查中发现的问题由组织检查的部门做好记录，汇总情况，提出整改意见，拟定改进措施，报公司安全管理科，安全管理科能即时解决的应立即作出整改方案，不能即时解决的，提出建议，向有关领导汇报，为领导决策提供依据，同时向接受检查有问题的有关人员发出限期整改书，被检查科室和人员接到整改通知书后须立即采取措施，再限期整改完毕，接受复查或将整改情况向安全管理科的有关规定予以奖励。

第八条 公司安全检查内容，须按表格内容逐项登记填写，作为建档资料备查。

第九条 安全生产管理成员，应保持相对稳定，确因工作需要变动后应在短期内召开会议补选充实。

第十条 对在安全监督检查工作中作出成绩的员工，由监检会主任提出建议，行政给予奖励，对特别重大成绩者另行嘉奖。奖励、嘉奖每年一次。

第十一条 对不称职的安全监督检查成员，召开相关会议，提出罢免并改选。

重庆xx物流有限公司

2010年7月7日

重庆xx物流有限公司 安全生产隐患整改制度

第一条 目的：切实贯彻“安全第一，预防为主”的方针，生产经营中发现问题及时处理，查排各类隐患，确保安全生产。

第二条 使用范围：本制度适应于本公司经营范围内各种安全隐患的检查整改。

第三条 职责：公司各职能部门和经营车主负责消防、治安、车辆、设备机械等安全隐患的整改。

第四条 安全隐患整改方法：立即整改和停业限期整改。

第五条 安全隐患整改程序：

㈠ 各职能部门在生产、工作过程中发现消防、治安、设备等事故隐患，立即向安全管理科报告，安全管理科根据隐患信息向所属科室发出《综合安全隐患整改通知书》，并根据事故、安全的性质分别作出立即整改或责令其停业限期整改等具体要求。

㈡ 对在日检、月检及路检路查中查出的事故隐患，安全管理科须立即向经营车主或驾驶员发出《事故隐患整改通知书》，同时根据事故、安全隐患的性质分别作出立即整改或责令其停业限期整改等具体要求。

㈢ 对于受某种客观条件限制一时不能彻底整改的隐患，须采取有效措施，制定整改计划，限期整改。

㈣ 建立隐患整改跟踪制度。由安全管理科指定专人对发出的安全隐患整改情况进行跟踪检查，并对检查结果作评定，形成文字记录，其结果必须符合安全生产标准后方准从事各项活动。凡经整改仍不符合安全生产标准的，坚决停止经营活动。

㈤ 隐患整改的反馈。存在隐患的科室或车辆，必须按《事故隐患整改通知书》的要求及时进行整改，凡通过隐患的通知、隐患整改、隐患跟踪整改及评定结果后，由科室、车辆责任人，或负责跟踪整改的人员在限期内以书面形式向安全管理科反馈整改情况和结果。

第六条 对事故隐患的整改实行定措施、定时间、定负责人，安全检查员自身能解决的问题不推给科室、科室能解决的问题不推给公司的原则。公司领导和有关科室对事故隐患整改须加以高度重视，必须认真负责，及时整改。

第七条 安全管理科指派专人负责建立所有安全隐患跟踪整改的档案台帐，将有关问题逐一统计归类，按规定向有关领导反馈隐患跟踪整改情况。

重庆xx物流有限公司

2010年7月7日 重庆xx物流有限公司

事故统计、报告、调查、分析、处理制度

第一条 目的

为及时查清事故原因，对事故进行正确处理，界定事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任人进行处理，有效提高企业安全管理水平。

第二条 适用范围

本制度适用于本公司所属车辆发生车事故后，对事故进行统计、报告、调查、分析、处理，并对事故责任作出意见。

第三条 职责

安全管理科是事故统计、报告、调查、分析、处理的职能部门。事故调查、分析、处理，按照实事求是、尊重科学的原则进行。

第四条 事故处理程序

㈠ 当公司所属车辆发生行车事故后，承包经营者和驾驶员须迅速报告安全管理科和交警部门。公司安全管理科接到报案后，及时与交警部门和保险公司取得联系，并根据事故性质组织安全人员迅速赶赴事故现场。

㈡ 发生重大或特大行车事故，安全管理科须指定专人在12小时以内即时、正确地查清事故原因，向市安监局、交通局、交管所、公司报告事故情况，事故结案后10日内，安全管理科必须对事故责任作出处理意见上报有关部门。

第五条 对行车事故责任人的处理，必须查明事故的性质和责任，以交警部门事故结案书为依据，分清原因，坚持按责论处的原则。

第六条 不论发生的行车事故大小，都要按照“四不放过”的原则进行处理。认真总结事故教训，提出整改措施，在发生事故的第一次安全活动日学习上进行分析。发生重大以上事故，安全管理科要即时组织有关人员进行分析，发出通报，直至达到“四不放过”的目的为止。

第七条 发生重大负主责以上交通事故的驾驶员，除有关部门追究责任外，以后不得再驾驶我公司车辆。

第八条 公司安全管理科要及时对事故进行统计、分析、记录，形成案例，用于安全教育培训。

第九条 本制度从公布之日起执行。

重庆xx物流有限公司

2010年7月7日 重庆xx物流有限公司 事故应急救援预案

为了及时、快速、有效、稳妥地处理突发事件和重、特大事故，做到事故信息准确、人员组织到位、应急救援及时、现场处置有序、避免事态扩大和减少事故损失，特制定本预案。

一、组织机构

公司设立指挥部，由公司领导和有关部门负责人组成。总经理任指挥长，副总经理任副指挥长，成员有办公室、货运科、安全管理科、财务科以及相关单位第一负责人。

指挥部下设五个小组：

1.信息收集小组，组长由货运科担任；

2.现场治安保卫小组，组长由安全管理科担任；

3.特、重大交通事故处理小组，组长由安全管理科、货运科担任； 4.事故索赔处理小组，组长由财务科担任；

二、指挥部和各小组的工作职责

1.指挥部工作职责：对公司发生的突发事件或重、特大事故，准确掌握信息后，及时采取应急救援措施，正确决策，调动组织相应的人力、物力和资金，担负事发现场总指挥，并负责解决临时出现的重大问题；

2.信息收集组工作职责：负责对突发事件或重、特大事故的情况收集，收到信息后要弄清实情和事发地点，人员伤亡等情况，并如实作好文字记录，及时向总指挥汇报。根据总指挥下达的指示，迅速通知各小组负责人组织人员待令； 3.现场治安保卫小组工作职责：接指挥部通知后，负责及时组织小组成员迅速赶往事发现场，做好维护现场秩序，保护现场物资的工作。采取有效办法，解决纠纷冲突，负责对交通事故现场的遗物清理登记、保管等工作；

4.重、特大交通事故处理小组工作职责：接指挥部通知后，负责联系公安交警部门，并及时召集本组人员迅速赶赴事发现场，做好现场抢救，伤员安置和协助交警部门搞好事故现场勘察，事故调查和事故善后处理工作；

5.事故索赔组工作职责：负责按指挥部的安排要求，组织物力和资金，确保现场事故费用开支，以及事故后的索赔工作。

重庆xx物流有限公司

2010年7月7日 重庆xx物流有限公司 驾驶员安全管理制度

第一条 总则

一、为了加强公司所属机动车辆和驾驶员的安全管理，确保国家和人民生命财产的安全，根据国家法律、法规，结合公司实际，制定本办法。

二、凡在重庆市华荣凯华物流有限公司从事机动车辆驾驶工作的人员，除应遵守国家有关法律、法规外，都应遵守本办法。

三、公司各科室积极参与安全管理和安全宣传活动，教育所属人员带头遵守交通安全法规和本办法，协助安全管理科履行安全管理职责。

第二条 安全教育

一、驾驶员每月必须参加安全学习一次，学习时凭“安全学习记录“卡登记考核。全年累计3次不参加学习者，不予办理年审手续，并送有关部门处理。

二、驾驶员因事不能按时参加学习的，事后一周内，自动到安全管理科补课，无故不参加安全学习者，每次罚款30元。

三、凡违章肇事驾驶员，由安全管理科组织学习教育或上报公安交通管理部门参加轮训。被通知轮训学习的驾驶员，不得借故拒绝参加接受教育。

四、车辆经营业主，每月参加安全学习一次，按车辆年审日期组织学习，按驾驶员学习考核办法考勤，无故缺课的按本办法第十条处罚。

第三条 证照管理

一、驾驶公司所属各类车辆的驾驶员，必须经安全管理科审查批准，办理内部准驾证，方准驾驶公司车辆。无公司内部准驾证驾驶公司车辆的人员，视为违反公司安全管理规定，罚款50—200元。

二、驾驶公司客运车辆的机动车驾驶员，须按《重庆市华荣凯华物流有限公司交通安全协议书》交纳安全信誉保证金。发生重特大事故没收其保证金，并由当事人补交不足部分。无重特大事故者，退还保证金（不计息）。

三、驾驶证、行驶证、从业资格证书、准驾证和机动车号牌遗失等需补办，由当事人向安全部门申报，经审核属实后出具补办申请，到车辆管理机关办理。

第四条 驾驶证年审

一、凡公司所属驾驶员，无违章、肇事，按时参加安全学习的凭“安全学习纪录卡”到安全管理科办理年审相关手续。

二、职业道德水准低，驾驶技能差，事故频繁，不服从安全管理，全年3次以上不参加安全学习以及不再适宜从事驾驶工作的，安全管理科不予办理年审签章手续。

三、驾驶员证照年审时，按照上级有关规定缴纳安全活动有关经费，驾驶证户籍非本公司出具年审手续的，须向安全部门缴纳一定的安全管理费。

第五条 驾驶员行车规定

驾驶员在行驶中除严格遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》外，还必须遵守下列行车规定：

一、驾驶车辆时，须待驾驶证、行驶证、客运准驾证和公司安全管理科制发的内部准驾证，证件不齐或证件未按规定审验或审验不合格者，不准驾驶车辆。证件不得转借、涂改或伪造。

二、严禁酒后开车，驾驶车辆时不准吸烟、饮食、闲谈或由其它妨碍安全行车的行为；不准穿拖鞋驾驶车辆，患有妨碍安全行车的疾病或过渡疲劳时不准驾驶车辆。

三、不准超速行驶；严禁下坡空档熄火滑行；不准直流供油；严禁将车交给没有驾驶资格或不符合跟车实习的人以及外单位人员驾驶。

四、不准驾驶与驾驶证、准驾资格不相符合的车辆；不准驾驶安全设备不符合规定或机件失灵的车辆；不准人货混装；不准驾驶装载不符合规定的车辆；不准私自聘请不符合公司安全管理规定的人员驾驶车辆

五、车门未关好不准行车，车未停稳不准开车门下客，防止车门、车顶伤人及其它意外事故发生。

六、驾驶车辆时须做到遵章守纪、礼貌行车，中速行驶。转弯时做到减速、鸣号、靠右行和随时准备停车；起步做到一看车辆周围上下有无障碍，二看仪表是否正常，三看有无车辆超车、会车；会车时做到先让、先慢和先停；超车时做到不强行超车，让车时不能让道不让速；停车做到选好地点，挂好排挡，拉好手刹，塞好三角木；行车中做到情况不明慢，视线不良慢，起步、会车、停车慢，通过交驻路口、狭路、桥梁、弯道、险坡、繁华路段慢；行车中还须做好掌握车辆安全技术状况，掌握道路及装载情况，掌握气候及地区变化，掌握各种车辆动态，掌握行人、儿童及牲畜活动的特点。

七、雨雾天能见度不足30公尺，车辆不得载客驶出车站，能见度达到30公尺以上时，必须指定一名观察员坐在右前排位置协助驾驶员观察路况，慢速行驶。途中遇浓雾时，必须就地停车，不得冒雾行驶。通过泥泞路段时，要严格控制车速，遇危险路段，应停车察看路况，待确认安全后，方能通过，不准盲目冒险行驶。

八、车辆加油时，必须熄火，不准载客加油。

九、驾驶员在开车前、行驶中、收车后必须做好安全例保工作，经常保持车容整洁，严格按照车辆保养规定，按期进行保养，使车辆长期保持良好技术状态。

十、驾驶员须严格遵章守纪，自觉服从公安交通管理机关和公司安全管理人员的检查和指挥；遵守运政法规，服从运政管理和公司调度管理，车辆加班或包车外出，必须经有关领导和部门批准，不准私自加班。改变营运线路。

十一、驾驶员应养成良好的生活习惯，自觉安排好休息时间，保证足够的休息，以较好的精力投入驾驶工作，严禁疲劳驾车。

十二、发生行车事故时，驾驶员必须立即停车抢救伤员，保护好现场，向交警部门和公司报案，听候处理，不得伪造或开车逃逸现场。

十三、肇事驾驶员必须按照“四不放过”的原则认真吸取教训，写出深刻检查，依照本制度规定接受处理。

第六条 驾驶员考核录用

一、车辆经营者聘用驾驶员时，须经公司安全管理部严格审查。双方签订《驾驶员聘用合同》，领取内部准驾证后方能上车。

二、车辆经营与聘用驾驶员签订合同时，由驾驶员向公司安全管理科交纳安全学习保证金200元。

三、被聘用的驾驶员应承担车辆运行安全责任，遵守交通法规，做好发车前、收车后、行驶中的例保作业，发现事故隐患及时向经营者和公司安全管理科报告。

四、督促车辆经营者按期保养车辆，不违章行车，敢于反对违章指挥。

五、驾驶员在受聘期间，发生重大以上责任事故，保证金全部扣除，需再聘按原程序办理。

第七条 违章处罚

一、有下列行为之一者，处500元罚款，扣车学习一星期，发生事故者，责任自负。

1、无证开车或将车交给无驾驶证的人驾驶；

2、驾驶与准驾车型不相符的车辆；

3、酒后开车；

4、人工自流供油；

5、偷开他人机动车辆；

6、发生宰客、甩客的；

7、未经公司进行资格审查，无公司内部准驾证开车肇事的；

8、发生交通事故被吊销执照，又在其他地区以不正当行为骗取、购买驾驶证驾驶客车的。

二、有下列行为之一者，处200元罚款。

1、客车载运危禁物品；

2、将车交给实习驾驶员单独驾驶；

3、使用失效驾驶证、行驶证；

4、私自带学徒开车；

5、发生重特大事故苗头；

6、不按车辆保养计划进行车辆保养作业的；

7、发生营运纠纷故意堵车、造成交通堵塞的；

8、无公司内部“准驾证”驾驶营运车辆的。

三、有下列行为之一者，处100元罚款

9、擅自改变营运线路的；

10、指使强迫驾驶员违反《道条》和本制度驾车的；

11、严重超载、超速的。

四、有下列行为之一者，处50元罚款

12、驾驶转向、制动机件有严重不符合安全要求车辆的；

13、人、货混装，驾驶室超负、脚踏板、车顶站人行车的；

14、车未停稳上下乘客的；

15、穿拖鞋开车的。

五、有下列行为之一者，处30元罚款

16、驾驶车辆时不带驾驶证、行驶证、准驾证的；

17、驾驶转向灯、制动灯、后视镜、雨刮器不符合安全要求的车辆的；

18、不按规定临时停车的；

19、驾车时吸烟、打电话、饮食或有其他妨碍安全行车行为的；

第八条 肇事处理

一、公司车辆发生各类交通事故后，安全管理科须迅速组织安全人员赶赴事故现场，参与现场勘察、原因调查、伤员救治、车辆施救及死亡伤者的善后处理，尽量为车辆经营者减少损失。重大事故，安全管理科领导参与处理；特大事故，公司领导参与处理。

二、公司所有车辆都必须参加由公司统一组织的社会保险，参加社会保险的车辆发生事故损失费用，除保险公司核赔的费用外，免赔部分一律由车辆经营者自理。凡未参加公司统一保险的车辆发生事故，一律由肇事者、车辆经营者自行解决和支付事故费用。

三、发生重、特大事故后，安全管理科须向上级主管部门写出《事故报告书》，对事故责任、原因进行分析、制定善后处理方案，提出对事故责任人的处理意见和预防整改措施。属于特大事故，公司领导和安全管理科负责人应书面检查，并接受上级处理。

第九条 附 则

一、办法没有规定的违章处罚，均按《中华人民共和国道路交通管理条例》、《中华人民共和国道路交通事故处理办法》、《重庆市道路交通管理处罚条例》和公司有关规定执行。

二、本办法实施中的具体问题由安全管理科解释。

三、本办法由安全管理科负责组织实施。

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2010年7月7日 重庆xx物流有限公司 车辆安全技术管理制度

第一章 总则

一、进一步加强车辆安全技术管理，提高车辆的安全技术性能，保障行车安全，提高经济效益，根据国务院《全民所有制工业交通企业设备管理条例》，交通部第十三号令《汽车运输业车辆技术管理规定》，结合我公司情况，制定本办法。

二、本办法适用于本公司各型货车车辆的安全技术管理。

三、公司车管科应贯彻“安全第一、预防为主”的方针，做到车辆的使用和维护相结合，技术管理和经营管理相结合，对车辆实行择优选购，正确管理，定期检测、强制维护、视情修理、适时更新报废的全过程管理。

四、公司对车辆实行“统一领导、分级管理”的原则，车管科对各车辆技术管理进行业务、技术指导和监督检查。

五、车辆技术应保持人员稳定，对车辆管理全面负责，对车辆的技术经济指标列入任期目标责任制。

第二章 车辆管理机构与职责

公司车管科是车辆管理的职能部门，设专职车辆管理人员，负责车辆维修、车辆统计、证明办理等。其部门主要职责为：

一、在分管副总经理的领导下，贯彻执行国家和上级有关车辆安全技术管理的方针、政策和法规，制定公司车辆管理的规章制度和使用章程。

二、负责对车辆安全技术管理工作的监督、检查、组织、协调、技术指导服务工作。

三、负责编制车辆发展规划，参与关键设备批量车辆购置的选型，论证、招标以及验收工作。

四、负责办理车辆登记、编号、建各类台帐，固定资产卡片，建立车辆档案，编制预决算，年终盘点，报废及车辆凭证的领发工作。

五、组织车辆管理和维修人员的技术培训工作。

六、组织一般设备事故的调查处理，参与重、特大事故的调查处理，制定防范措施。

七、填报有关车辆技术管理的报表。第三章 车辆管理

一、车购置规定：公司应根据货运市场的状况和道路运行条件，对车辆的适应性、技术先进性、安全可靠性、动力性、经济性、维修方便性、总成的匹配合理性及排放达标情况进行评估，择优选购，以提高车辆的投资效益。购置车辆计划应报总经理批准后方能实施。

二、购车时，购车人应对车辆货单或装箱单进行仔细查收，并清点随车工具和附件组织验收。新车型在投入使用前，应组织技术人员、驾驶员、维修人员进行学习培训，掌握车辆的结构、性能、技术要求，熟悉使用维修中的注意事项和数据调整。新车应严格执行走合保养规定，严格按制造厂的技术要求使用，作好运行、维护备查记录，车辆发生损坏时，作出技术鉴定，视责任状况，按规定索赔。第四章 车辆管理的基础工作

一、车购入后，应到市车管所上户，立即持行驶证、车购证、购车发票办理养路费手续，并将相关凭证复印存档，同时按规定计提折旧。

二、车辆档案应做到一车一档，资料齐全。下列资料必备：

1、辆使用维修说明书、合格证复印件；

2、购置资料中的购车发票、车购税发票、行驶证、车购证等复印件；

3、运行记录、维修记录、事故记录。

4、车辆技术等级半年评定一次，评定结果由市运管局记入营运证，公司备案。

5、车辆转让：

1）自营货车转让须报公司核实，再转让。

2）租赁经营货车在租赁期内，完清一切规费后准予转让。

所有转让车辆，转出公司必须持车辆异动后的行驶证或档案，异动后的车辆购置证或档案，当月缴养路费的凭证到公司办理养路费异动手续。第五章 车辆的使用与维护

一、确保车辆的安全使用，必须实行定人定车，持证上岗。

二、所有车辆必须按使用说明书要求，正确使用，严格执行交通部《汽车货物运输规则》，严禁超载运行。

三、建立车辆月检制度，组织安全、设备管人员每月对车辆进行一次检查，对查出的问题必须进行及时处理和修复，并作好记录，由设备管理员和驾驶员签字备查，严格车辆带病运行。

四、建立登记车辆运行台帐和二级维护台帐，编制车辆维护计划，并督促执行。

1、车辆的日常维护由驾驶员负责，作业内容是车辆的清洁、油水补给和出车前、行驶中，停车后的安全检查。

2、一级维护；每月进行一次。

3、二级维护：每三个月进行一次。对车辆技术状况差，使用时间长，行驶里程多的车辆，要适当增加维修次数。

4、一、二级维护必须强制执行，二级维护后凭维修厂出具的竣工合格证，维修证明，发票及时完善二级维护签章。维修厂必须按规定作业，不得缺项漏项。

5、所有车辆必须随时保持车容、车貌整洁，装备齐全，按规定参加车辆的年审，综合性检测、车辆技术等级评定，在达到规定标准，取得合格证明后，才准予参加营运。第六章 车辆报废

一、车辆报废条件以车辆技术状况为主，与安全性、经济性、环保相结合，执行国家颁布的“汽车报废标准”。属下列情况之一应当报废。

1、汽车累计行驶40万公里或行驶10年的车辆。

2、因各种原因造成车辆严重损坏或技术状况低劣，无修复价值者。

3、耗油量超过出厂标准15%，虽经修理仍达不到机动车安全技术条件和排放标准的。二、辆报废程序：

1、主填制“固定资产报废申请表”一式三份，报公司车管科汇同财务科审批行文，车管科和财务科依“固定资产报废表”下帐和存档。

2、报废车辆由车管科负责交金属回收公司处理，并取得“报废汽车回收更新证明”。

3、填制“机动车报废或维修申请表”一式五份，报公司审核盖章后，到市车管所办理下户手续。

4、将“报废汽车回收证明”和市车管所已盖章的“机动车报废申请表”办理养路费下户和更新补贴。

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2010年7月7日

重庆xx物流有限公司 驾驶员操作规程

为了贯彻“安全第一、预防为主”的方针，确保驾驶员行车安全，预防和避免交通事故的发生，特制定本操作规程，供驾驶员遵守。

一、平路操作：

平路驾驶是最基本的驾驶操作，是对汽车操纵机构的综合应用。通过平路驾驶，学会正确选择行驶路线，掌握汽车行驶的经济速度，了解汽车会车、超车、让车、转弯、调头及车辆停放的有关规定，以便正确驾驶车辆，更好地做到安全行驶。

二、行驶路线：

尽可能地保持直线匀速行驶，避免颠簸与偏重。若路面较宽且平坦，应靠右侧行驶；若路面较窄，拱度较大，在无会车和超车的情况下，可在道路中间行驶，行驶中要尽量选择较好的路面行进，避开道路上的尖石、棱角物等。如遇不平路面或其它不良情况时，方向盘不要握得过紧，并应减速缓行通过。遇有横向沟槽时，要与其成一角度慢慢通过，切不要垂直行进，以防颠簸。

三、行驶速度：

在良好的道路上行驶时，应用高速档，保持经济车速，通过繁华街道、交叉路口、隧道、窄桥、陡坡、弯道、狭路以及下雨、结冰、雨雾视线不清或牵拉车辆时，最高时速不得超过20公里/小时，严格遵守交通规则的限速规定。

四、车间距离：

同向行驶车辆间的距离，在公路上应保持在30米以上，市区保持在20米以上，冰雪道路上应保持在50米以上。雨雾天气视线不清时，间距还要适当加大。

五、转弯操作：

车辆转弯时必须做到减速、鸣号、靠右行，随时准备紧急停车。要根据路面的宽窄、弯度的大小及交通情况，确定合适的车速。在城镇路口转弯时，要适当降低车速，做好制动准备。在傍山弯路及视线较短的弯道上行驶，要换入低速档，并不断鸣号。在冰、泥道路上或雨雾天气转弯时，车速应降低在10公里/小时以下，并鸣号以引起其他车辆驾驶员、行人及牲畜的注意。在狭窄道路上转弯，应迅速使车辆靠向右侧，以免妨碍其它车辆行驶。转弯时，驾驶员应扫视后视镜，观察尾随车辆动向，以便及时避让。

六、会车：

两车交会，礼让三先，靠右通过。会车前，应看清来车的装载情况，观察有无拖带挂车、前方的道路和交通情况，适当减速，选择较宽阔、坚实的路段交会。会车时，要鸣号缓行，注意保持车辆侧向最小安全间距和车轮至路边的最短距离。在路面较窄的公路上会车，遇见障碍物只能单车通过时，应按右侧通过规定，让前方无障碍物的车辆先行，靠近障碍物的汽车待对方通过后再通行，切勿争抢先行通过障碍物。在没有划中线的道路和窄路、窄桥须减速靠右通过，并注意非机动车和行人的安全。会车有困难时，有让路条件的一方让对方先行。在狭窄的坡路会车，下坡车让上坡车先行。夜间会车，在距对方来车150米以外互闭远光灯，改用近光灯。在窄路窄桥与非机动车会车时，不准持续使用远光灯。

七、超车：

要认真观察被超车辆的行驶速度、道路宽度、有无交会车辆等情况。然后开左转向灯向前车左侧接近，鸣喇叭（夜间改用变换近光灯），确认安全后，从被超车的左边超越，超越后，必须距离被超车辆20米以外，再驶入正常行驶路线。超越停放的车辆时，应减速鸣号，保持警惕，以防停车突然起步驶入路中，或车门开启驾驶员下车。在超车过程中，如发现道路左侧有障碍物或横向间距过小有挤擦危险时，尽量不用紧急制动，以防侧滑。注意，下列情况不得超车：⑴ 在超越区内视线不良，如有风沙、雨雾、雪等；⑵ 通过繁华街道、交叉路口、铁路道口、急弯路、窄路窄桥、隧道时；⑶ 牵引损坏车辆；⑷ 距离对面来车150米内；⑸ 前车已发出转弯信号或前车正在超车。

八、让车：

应注意车后有无车辆尾随，发现有车要求超车时，应视道路和交通情况，减速靠右避让，或以手势示意让超。不得让路不减速，更不得加速竞速。在让车过程中，若发现右前方有障碍，应减速直至停车，切不可突然左转方向企图绕过障碍，以防与超车的车辆相撞。让车后，确认无其它车辆接连赶超时，再驶入正常行驶路线。

九、调头：

一般选择交叉路口、平坦、宽阔、路肩质地坚实的安全地段或路旁可利用的空地进行，尽量避免在坡道、狭窄地段、交通繁忙地方调头。严禁在桥梁、隧道、铁路交叉道口调头。

十、车辆停放：

汽车在行车途中需要临时停放时，应先看好停车地点，减速靠右，根据停放形式将车驶入停车位置。若一天运行完毕到站或停车场停放，要注意整齐，并保持随时可以驶出的距离。

十一、坡道操作：

汽车在坡道上行驶，由于重力在坡道方向的分力作用，给驾驶操作带来很多麻烦。因此在坡道上行驶，必须善于观察地形、路面，采用恰当的驾驶操作方法，做到手脚协调配合，合理使用制动、换档敏捷、准确，才能顺利完成坡道驾驶。

十二、上坡：

上坡起步，关键在于克服上坡阻力，做到平稳起步，防止汽车后溜。因此，除按平路起步要领和程序操作外，还要注意手制动器、离合器和油门踏板操作的密切配合。

十三、下坡：

下坡起步，与平路起步的操作要领相同，但由于重力在坡道方向上的分力对汽车起到助力作用，因此，加速时间可大大缩短，甚至可以免去加速过程。

十四、坡道停车与倒车：

上坡途中停车，要选好停车地点，先踏离合器踏板，待车将停时，踏下制动踏板将车停住，并拉起手制动。坡道倒车时，若车辆向上坡方向倒，起步可按上坡操作要领进行，起步后，匀速后倒，停车时，踏离合器踏板的速度略快于踏制动踏板的速度，以免熄火。

十五、通过桥梁的操作：

应看清竖立在桥头的交通标志，严格遵守限载限速规定。情况不明或视线不清时，要在100米前减速，并鸣号示警。通过窄桥，应注意对方来车，若发现来车距离对面桥头较近，应主动靠右侧停车，待来车过桥后再通行。通过拱桥时，由于对面视线不清，应减速、鸣号、靠右行，随时注意对方来车、行人、牲畜及非机动车辆等。驶近桥顶要做好制动准备，切勿冒险高速冲过拱桥。通过吊桥、浮桥、便桥时，若无管理人员指挥，应先下车察看，确认没有问题再缓行通过。不能在桥上变速、制动和停车，以减少桥的晃动。通过木桥时，应提前换入低速档，使前轮对正道板，徐徐通过。若木桥年久失修，通过前一定要下车察看桥梁的牢固情况，切勿冒险通过。

十六、穿越铁路、隧道和涵洞的操作：

做到“一慢、二看、三通过”。要听从铁路道口管理人员的指挥，确认两边均无火车开来，再用低速档通过。若在车上观察不清火车情况，必须下车察看，不得冒失通过，严禁与火车抢行。遇有道口栏杆（栏门）关闭、音响器发出报警，红灯亮或看守人员示意停止行驶时，须依次停在停止线以外；没有停止线的，应停在距最外股铁轨5米以外；遇有道口信号两个红灯交替闪烁或红灯亮时，不准通过；白灯亮时，准许通过。穿越铁路应连续通过，不能在火车行驶区域变速、制动、停车。如在火车行驶区域发生故障，应尽快设法移开，不准就地抢修停留，还要注意轨道、连接螺栓等突出物，避免损伤轮胎。通过隧道和涵洞前，要注意核实装载高度，确认高度在交通标志范围内，再行通过。通过单隧道前，应减速，并注意对面有无来车或其它障碍，然后开启前后灯光，鸣号缓行，连续通过。通过双隧道时，应靠右侧，以正常速度通过，一般不鸣号，以减少隧道内的噪音。隧道内不可停车，以免造成交通阻塞。涵洞路幅较窄，通视条件较差，通过时应注意对面来车。

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2010年7月7日 重庆xx物流有限公司 安全生产培训教育制度

在“安全第一，预防为主”的安全生产方针指导下，为加强企业员工的安全防范意识，提高企业预防交通事故的整体能力，结合本公司实际，特制定本制度。

第一条 安全培训教育的目的：提高企业员工安全意识，确保安全生产经营顺利进行。

第二条 本制度适用于本公司员工、租赁承包经营者、驾驶员、售票员的培训教育。

第三条 安全培训教育原则“根据上级要求和公司安全生产经营实际，注重针对性、实用性、实效性的培训教育原则，开展对员工的安全培训教育。

第四条 职责

㈠ 由公司各科室负责人组成员工安全生产培训教育工作领导小组，负责公司员工的安全培训教育。

㈡ 安全管理科负责经营者、驾驶员、乘务员的安全培训教育。第五条 员工安全生产培训教育的形式和内容

㈠ 公司级安全培训教育。

其重点是进行安全思想教育和法纪教育，安全生产方针，管理技能培训，国家有关的政策法令、法规、公司安全管理规定和岗位职能培训等。

㈡ 各科室安全培训教育，其重点是安全生产管理技能培训和防火、防盗知识培训，岗位责任制培训及学习公司的各项安全、生产管理制度。各科室在公司安全生产培训领导小组的指导下，每月对所属安全生产人员进行一次培训。

㈢ 驾乘人员安全培训教育，重点是教育驾乘人员遵章守纪，牢记安全行车守则，讲解安全行车操作要领，车辆设备维护保养及对事故安全进行分析，如何采取预防事故措施和做好安全生产、文明生产。每月由安全管理科结合安全学习教育活动，对驾乘人员进行一次安全生产培训。

第六条 经常性的安全培训教育，对象是全司员工，由公司或各部门负责经常性的安全培训教育，主要培训教育方式：安全活动日、安全会议、板报、事故现场会、安全图片展览、组织看安全电视片、电影、打口头安全招呼等。

第七条 劳动保护培训教育，对象是生产工人、管理人员，由

公司各部门定期组织学习劳动保护法规文件、劳动卫生知识等。要经常教育员工自觉遵守劳动保护规定，讲究劳动卫生，注重保护身体安全健康，预防工伤、职业病的发生。

重庆xx物流有限公司 2010年7月7日 重庆xx物流有限公司 车辆保险制度

为了降低和减少交通事故造成的损失，确保受损方的损失得到及时、有效、合理的赔偿，根据国家车辆保险法律、法规及规章的规定，特制定本制度。

一、辆保险由公司安全管理科负责，设专职保险员，负责公司所属机动车辆保险业务的办理。

二、安全管理科是车辆保险业务办理的职能部门，应随时向车主做好国家《保险法》、《保险条例》和道路交通第三者强制责任保险等规定的宣传工作，使车主增强保险意识，积极主动投保。

三、公司所辖车辆必须按国家或公司规定投保，并按时足额缴纳车辆保险费用。

四、车辆投保险种及额度为：

1、车辆损失险：按新车购置价投保；

2、乘坐险：按最低不少于5万/座投保；

3、第三者责任险：按30万或50万投保；

4、第三者强制责任险：按交通部门规定投保；

5、货物损失险：危险品车辆必须无条件投保；

6、其它附加险：按自愿的原则投保。

五、公司保险员应熟悉国家保险法律、法规和政策等有关规定，熟悉车辆保险业务的办理流程，提高工作效率。

六、保险员在承接车辆保险业务办理的过程中，应服务热情、周到，并耐心、细致地向车主或驾驶员做好国家保险法律、法规和政策的解释工作。

七、办理机动车辆投保时，保险员必须严格按照《保险条例》和公司关于机动车保险的有关规定，实行统一投保。

八、公司安全管理科应建立车辆保险台帐，做好车辆保险的登记，登记记录应归档、保存，以备查验。

九、保险员应熟悉和掌握车辆保险动态，制定保险月计划，对未按时投保的车辆及时通知片区安全管理员协助督促车辆经营者办理保险手续，防止车辆脱保、漏保。

十、当发生的车辆交通事故结案后，保险员应根据承办事故的安全员提供的事故相关手续和单据，及时向保险公司理赔。当领到保险公司的赔款后，保险员应及时将赔款支付给事故受损方。

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2010年7月7日 重庆xx物流有限公司 安全生产文件管理制度

一、目的：

对本公司安全生产文件进行控制，保证各相关部门及场所使用安全生产文件的有效性。

二、适用范围：

本制度适用于本公司安全生产文件的控制。

三、职责：

1、总经理负责安全生产文件的批准。

2、副总经理负责对安全生产文件的审核。

3、公司安全管理科负责对安全生产文件拟定、初审、校对，并对安全生产文件的执行情况进行督促检查。

4、公司办公室负责安全生产文件的收集、归纳、整理、打印、发放、立卷、归档、回收、销毁、保存，并做好相关记录。

5、各科室负责对安全生产文件的使用和保管。四、文件的分类：

1、国家及本市有关安全生产的法律、法规及规章；

2、上级主管部门下发的有关安全生产的文件。

3、公司制定的有关安全生产管理的规定、办法、措施及其相关文件。

五、文件的管理：

1、办公室应收集、归纳、整理国家及本市有关现行安全生产的法律、法规及规章；

2、办公室收到上级主管部门下发的有关安全生产的文件后，应交总经理审阅、批示；

3、安全管理科应根据公司安全生产管理的需要，及时拟定安全生产管理的规定、办法、措施及其相关文件；

4、科收到安全生产的文件后，依照文件内容，及时组织相关部门和人员进行学习，以加深对文件的理解和认识，做好对文件的执行工作。

5、安全管理科应定期或不定期的对安全生产文件的遵守、执行情况进行督促检查，确保文件得到有效执行。

6、公司各级人员应认真贯彻执行和遵守安全生产文件的相关规定，做好各项安全工作，加强安全防范，预防安全事故的发生。六、文件的更改：

公司制定的安全生产文件需更改时，应经报总经理批准，由安全管理科负责更改，办公室负责收回原文件，发放更改后的文件，并将更改后的文件存档。

七、文件的保存、作废与销毁：

1、文件的保存

1）安全生产文件必须分类存放在干燥通风、安全的地方；

2）发放至各部门的安全生产文件由该部门兼职资料员保管，公司办公室每季度对各部门文件保管情况进行检查和监督；

3）任何人不允许在安全生产文件上任意画改、不准私自外借，确保文件的清晰、易于识别和检查。

2、文件的作废与销毁

1）对失效或作废的安全生产文件由相关部门兼职资料员及时从所有发放或使用场所撤出，加盖“作废”印章，确保防止作废文件的非预期使用，并将作废文件交办公室暂存。

2）因某种原因（如作历史档案参考）需保留作废的安全生产文件时，应对该作废文件进行适当的标识，以防误导；

3）对要销毁作废的安全生产文件，由办公室填写《文件销毁申请》，经总经理批准后，由公司办公室负责销毁。