有才德的人就是任性小学作文

有才德的人就是任性小学作文（精选9篇）

1.有才德的人就是任性小学作文 篇一

如今，随着生活水平的提高，人们的物质生活越来越好，精神生活也越来越丰富了不过虽然社会进步了，但是现在许多人的道德素质品格也越来越差了。

今非昔比，现在走在大街小巷上，我们常能看见那大小不一、形状各异、五颜六色的垃圾纸头，每当看见街两边的叔叔阿姨们在扔垃圾，清洁工们在不停的忙碌着，我就会心酸：为什么人们不能自觉的把垃圾扔进垃圾箱呢?你们知道清洁工有多么的辛苦吗?假如没有清洁工那么世界将会变成什么样呢?这些问题都被我想了很久可是始终没有想明白，虽然现在的社会进步了，但人们也变懒了，人们既不爱劳动也不保护环境!我们现在一定要爱劳动做一个有道德的人，记得我们以前我们学过一首歌：《劳动最光荣》，从现在开始让我们每个人都行动起来把我们的家园变的更加美好。

假如在一所学校里我们看见一个学生在下课时玩，这时来了一位老师，但这个学生对这位老师不理不睬，这又显现出我们没有礼貌，假如老师走过你的身边，不论你认不认识她(他)都要喊一声：老师好!这会更加有礼貌，多一声老师好就多一份欢喜关心，让我们一起做一个有礼貌的学生吧!

想做一个有道德的人还要有肚量，假如你为了芝麻一点大的事就闹翻天的话，那样是不行的。有时你对他人宽宏大量那他人也会对你好，假如你对他人小肚鸡肠，那么他人就会对你不好。所以我们也一定要宽容他人。

满足了这几点要求，我们就能做一个有道德的人了。

2.有才德的人就是任性小学作文 篇二

《学习雷锋好榜样》这首歌已唱响六十年，那振奋人心的旋律，已经载入历史，将永远的传承下去。在雷锋精神的指引下，无论何时，无论何地，我们应当从自身做起，从身边小事做起，做一个雷锋式的有道德的少年。

一直流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。在抚顺开往沈阳的火车上，坐车的人很多，看到列车员忙不过来，雷锋就帮着端茶倒水，忙个不停。有人劝他歇一会儿，可雷锋并没有停下。又有一次，雷锋从丹东作报告回来，到沈阳换车时，看到一位白发苍苍从外地来的老大娘说要去看望儿子，却找不到人。雷锋一听，没有犹豫地背起大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到老大娘儿子住的地方。

在当今时代，雷锋精神已根植于人们生活的方方面面。马路边扶老携幼，公交车上主动让座，公园里捡起一片废纸，这就是学雷锋;节约一粒米，一滴水，一张纸，这也是在学雷锋……是的，对于每一个人来说，学雷锋就是一些具体的行动，而这些行动所体现出的就是道德。

郭明义，一个普通的工人，在他的抽屉里，放了60多本的献血证，这见证了他20多年来无偿献血6万多毫升的.善举。郭明义不仅用自己的满腔热血挽救了无数垂危的生命，书写了血浓于水的人间大爱，他还资助了180多名困难学生完成学业，被誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。

有人问他这么多年这么做的动力何在，郭明义说的是他什么也不求，只想要助人为乐，帮助别人，像雷锋一样。郭明义的话说出了他的心声，雷锋是他的榜样，雷锋精神在他的身上就是尽自己所能，去帮助那些需要帮助的人，并以此为乐。他――就是一个有道德的人。

道德是一面镜子，可以照出一个人的灵魂;道德是缕春风，可以吹开幸福的花朵;道德是一盏明灯，可以指引我们走向美好的人生航程。

3.有才德的人就是任性小学作文 篇三

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要求，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动作为“做一个有道德的人”主题教育的切入口，为全面提升师生的文明素养、营造和谐校园环境做出贡献。

二、活动安排

分四个阶段进行。

1、学习阶段(1月～3月)。主要任务是：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。

2、实践阶段(3月～9月)。主要任务是：开展系列礼仪实践活动，从“文明在我口中”、‘‘文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，逐步培养学生良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重。

3、展示阶段(9月～11月)。主要任务是：通过汇报演出、各项竞赛活动等展示我校小学在文明礼仪进校园活动中取得的成果。

4、弘扬阶段(11月～12月)主要任务是：通过评比表彰等活动进一步倡导文明生活新风尚。

三、具体措施

1、文明礼仪常规知识普及活动：

(1)组织学生认真学习《优秀是教出来的一一礼仪系列剧》(光盘)，让学生对文明礼仪常识有一个全方位的认识，掌握基础文明礼仪常识。

(2)通过校园广播站、宣传栏、黑板报等渠道，广泛宣传文明礼仪常规知识。

(3)根据教育部颁布的《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》，结合学校实际，完善学校一日常规或文明礼仪规范，让每一个学生把规范熟记在心上，落实在行动上。

2、文明礼仪践行活动

(1)开展文明用语进校园活动。大力推广“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语。

(2)结合学雷锋日、植树节、奠扫烈士墓等活动开展丰富的社会实践。让学生养成文明礼仪以及勤俭、节约、进取等个性品质，给传统活动赋予新的内涵。

(3)举行美丽校园、美丽家乡摄影比赛。组织学生拿起手中的相机，用镜头捕捉校园生活的文明点滴。

(4)组织学生庆祝建国60周年社会调查活动，通过社会调查，全面了解建国60年来家庭、学校、社会发生的突出变化，增强学生爱祖国、爱家乡的深厚感情，并将这种感情落实到文明行动中，争做文明公民。

3、文明礼仪展示活动

(1)学校通过广播站、橱窗等阵地展示、宣传文明礼仪教育活动中涌现出来的先进人物和先进事迹。

(2)结合学校艺术节、庆建国六十周年等大型集会活动展示学生文明礼仪风采。

(3)举行“在阳光下成长”诗歌朗诵比赛会。通过诵诗、唱诗、舞诗等形式，展示当代学生风采。

4.小学议论文 做一个有道德的人 篇四

自信给我无边的勇气和无穷的力量，让我战胜生活的黑暗。

生活中我也有不快乐，而且让我至今难忘。

有一段时间，由于我贪玩，对学习敷衍了事。特别是做题时，大致一读题，不加思考，就写上了答案。这样持续了一段时间，我的学习明显退步。真是进步要费九牛二虎之力，而退步却是一眨眼的功夫，自己也骂自己：“蠢货，早干什么去了，真废物。”可这世上没有后悔药，这时的我已经开始不自信，没人鼓励我不说，每天都是老师的批评，我心灵防线完全崩溃，果真，单元测试一塌糊涂，自己更是忧心忡忡。

回到家，我想自己肯定少不了一顿打，可妈妈却鼓励我，并且认真耐心地给我分析为什么考不好，是什么原因考不好，这让我的自信又回来了。从此，我乐观开朗，勇敢面对生活，从不悲伤。

5.小学生演讲稿：做一个有道德的人 篇五

要做一个有道德的人，必须要从讲文明，懂礼貌做起，比如不随地吐痰、不说脏话、粗话，不大声喧哗、爱护环境、勤劳节俭，这些看起来平常，微不足道的小事、都表现出一个人的道德观念。当别人在需要时，给予最真诚的帮助等等。

同学们，让我们一起来宣传道德，实践道德，未来属于我们。人人争做一个有道德的人吧！

6.有才德的人就是任性小学作文 篇六

为进一步加强对小学生的爱国主义教育，提高小学生思想道德素质，根据肥西县教育局文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实，我校成立了《学雷锋、做有道德的人》读书教育活动领导小组。

组长：李永贵

副组长：黄基银

成员：各年级班主任及课任老师

二、活动目的本次活动旨在提高学习雷锋精神，知学习雷锋从身边小事，做勇于奉献的人。

三、活动主题

学雷锋、做有道德的人

四、活动读本和参加对象

1、活动读本：《学雷锋、做有道德的人》

2、参加对象：校全体学生五、六、活动时间：2013年3-5月 活动要求

1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法，广泛宣传，精心组织，把读书活动常态化，与班级量化评比相结合，融合于多种教育实践活动之中，常抓不懈。

2、班主任要提高认识，发挥主导作用，丰富活动内容和形式，通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。

3、班主任和任课老师积极参与，密切配合，加强指导，努力形成合力，提升读书品味，打造书香校园。

4、学生围绕主题，自觉实践，从身边小事做起，培养高尚情操，切实提高自身思想道德水平。

七、活动内容和时间安排

活动安排

（一）、第一阶段：发动动员阶段（2013年3月）

根据县级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制定切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制定读书活动计划。利用板报、校园广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）、第二阶段：（2013年4月—5月）

1、读《学雷锋、做有道德的人》）读本

2、征文活动：三至六年级同学通过认真阅读《学雷锋、做有道德的人》，从身边小事做起，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。题目自拟或请辅导老师帮助确定。

（1）、征文要求：

征文要紧扣：学雷锋、做有道德的人。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何参加活动的及参加活动的体会。

征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

征文内容语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

7.小学生学雷锋做有道德的人演讲稿 篇七

大家好，今天我国旗下讲话的题目是：《学雷锋精神，做一个有道德的人》。

四十七年前，一个伟大的名字载入了史册;

四十七年来，一个伟人的口号在中华大地上回响;

四十七年间，这个伟人的名字在一代代人心中树起丰碑;

四十七年里，这个伟大的口号造就了一代代英雄。

这个伟人的名字就是“雷锋”，这个伟大的号召就是“向雷锋同志学习”，“雷锋”这个名字，如春风化雨，润泽了大江南北，长城内外;“向雷锋同志学习”这一伟人号召，如一轮红日，普照雪域高原、大漠雄关。

雷锋，是无数人学习的楷模，雷锋的精神是推动精神文明的强大动力。也许,你曾遥望满天星空，寻雷锋的真谛;也许,你曾翻遍报章，找寻雷锋的足迹，谁是我们身边的雷锋?

同学们,你们找到了吗?老师找到了。这位同学弯腰捡起了一片纸，那位同学关上了水龙头，每次见到老师他们都会问声好，每当遇到陋习他们都会去制止。这就是我们身边的小雷锋啊!雷锋精神在校园中弥漫，在我们的心中扎根，随着我们的成长发芽，在我们的行动中表现!

8.做一个有道德的人作文 篇八

是的，当今社会上，只有道德才能架起人与人之间沟通的桥梁；只有道德才能使国家繁荣、昌盛。如何才能做一个有道德的人呢？在家，我们应该孝顺父母，尊敬长辈，学会感恩，不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素，勤俭节约；在校，我们应该尊敬师长，交流谈心，艰苦朴素，勤俭节约。在大街上遇见了熟人，应该主动问好；不小心撞到了别人，应主动说对不起；在父母回家时，递上一杯水，亲切地喊一声：“爸爸妈妈你们回来了。”这就是道德。人无德不立，国无德不兴。就像我刚才说的。为什么中国男足冲不出亚洲？难道是我国的足球踢不好吗？不是的，我国男足冲不出亚洲的原因是出在观众身上。为什么跟观众有关呢？可以这么说：你到足球场上去看一场球赛，只要众球迷对一个球的判定有争执，大喊大叫，甚至大声叫骂，那叫出的词是“不堪入耳”啊！许多懂中文的外国人就会问当地的负责人：“你们中国人都这样吗？”这一问，可把负责人给问闷了。让我们反思反思：有这样的观众，中国男足能冲地出亚洲吗？还会有看过了一场中国球赛的外国人，再看第二场中国球赛吗？道德，是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。

道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德有时是只是种诚信，踏踏实实地生活和做生意。道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

9.六年级作文：知识丰富就是任性 篇九

她肚子里的知识，要多少有多少。一次上语文课，老师讲的是《蒙娜丽莎之约》这一课。上课伊始，老师面带微笑地问道：“谁了解达·芬奇这个伟大的人物？”我们顿时张口结舌，大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，最终还是沮丧地摇了摇头。20秒钟过去了，教室里陷入了死一般寂静，谁都没有说话，只有她高高地举起了手。老师又环视了一下教室，见还是只有一人举手，脸上的表情由先前的温和变得有些生气，继而眼中透着愤怒。过了一会儿，老师把眼睛一瞪，说：“你们预习工作是怎么做的？啊！”扫视了一眼教室后，见再无人举手，只有叫她来回答了。只见她自信地站起身答道：“达·芬奇生于1452年，去世于15，是一位著名的画家、艺术家、哲学家……”看着她口若悬河的样子，我们都不得不在心里对她竖起大拇指，她也在一片掌声中自豪地坐了下来。唉，知识丰富就是任性！

还有一次考试，需要将作者与他写的相对应的书名连在一起。这道题可难住了号称“学神”的我，题目中的作者虽知道，但课外书书目我不熟，大都没看过，有的看了也只是一个模糊的印象。我左思右想，绞尽脑汁也没想出个所以然来，只得乱蒙一气。唉，等试卷一发下来，我果然在这题上栽了个大跟头，连丢5分。再看看她的卷子，这道题上那一把大大的红“√”让我羡慕得眼珠子都要掉下来了！我向她请教时，她大手一摆，一甩头，神气地说：“这些书我可全看过不下三遍哦，书里的内容都能概括地说出来，这样，待我慢慢道来吧。”说完，就滔滔不绝、绘声绘色地讲给我听。唉，知识丰富就是任性！