湖北省文化

湖北省文化（共16篇）

1.湖北省文化 篇一

2019年湖北省技能高考文化综合数学部分（90分）

四、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。

19、下列三个命题中真命题的个数是（）

（1）不大于5的所有实数组成的集合用描述法课表示为；

（2）集合有3个真子集；

（3）若全集，集合，则.A、3

B、2

C、1

D、020、不等式的解集是（）

A、B、C、D、21、下列三个命题中假命题的个数是（）

（1）若，则是的必要条件；

（2）平面上的点关于轴的对称点是；

（3）在区间内，满足的角是和.A、0

B、1

C、2

D、322、下列函数中与函数为同一个函数的是（）

A、B、C、D、23、下列函数中在其定义域内为非奇非偶函数，且为增函数的是（）

A、B、C、D、24、若向量，其中为实数，且∥，则＝（）

A、B、C、D、五、填空题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

把答案填在答题卡相应题号的横线上。

25、＝

.（用数值作答）

26、函数的定义域用区间表示为

.27、若函数其中为实数，且，则

＝

.28、若向量，则与的夹角＝

.六、解答题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）

应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

29、解答下列问题：

（1）计算的值；（5分）

（2）已知，且是第二象限的角，求的值.（7分）

30、解答下列问题：

（Ⅰ）是等差数列的前项和，已知，且，求该数列的通项公式；（6分）

（Ⅱ）在等差数列中，已知，且，求该数列的前项和.（6分）

31、解答下列问题：

（Ⅰ）已知直线与、轴的交点分别为A、B，直线经过线段AB的中点，且纵截距为，求的一般式方程；（6分）

（Ⅱ）设直线与轴的交点为P，求以P为圆心，以点到直线的距离为半径的圆的一般方程.（6分）

2.湖北省文化 篇二

文化潘润成长

以杨守敬文化为主流文化, 构建了优良的学校文化场, 学校的主要建筑都以杨守敬先生字号命名:勤成楼、邻苏苑, 惺吾堂、鹏云馆, 每栋建筑名字的背后都有着丰富的内涵和故事 ;走廊的空白处悬挂着杨守敬语录和守敬老人飘逸灵秀的书法手迹, 着力打造了突出杨守敬精神的视觉符号系统。校歌《蔚我中华光〉黨显了学校鲜明的办学理念。

文化彰显特色

为了彰显守敬文化资源的陶冶功能, 该校将它渗透到教学领域, 使其课程化。以杨守敬文化为核心, 开发出了《品守敬文化, 赏国学经典M色校本课程。采用“走班制”、“双师制”、"展示制”、“双向选择”、"双向评价”制的形式开课, 并通过优化过程管理确保校本课程实施的有序和有效, 充分展示了学校品牌文化。

文化激发创新

学校还推出了一系列活动, 大力传承守敬文化。一是举办守敬文化节:开展“杨守敬故事大家讲”活动, 评选“小小故事家”, 举行杨守敬故事连环画创编比赛。二是开展探究实践活动:组织学生参观杨守敬博物馆、杨守敬书院、杨守敬故居, 拜谒杨守敬墓地等。三是开展系列主题活动:以“做守敬爷爷的好娃娃”为主题, 在学生中开展做文明守纪、勤学上进、体魄强健、服务他人、快乐自信的好娃娃和“校园形象代言人”系列评比表彰活动, 以传承守敬文化, 弘扬守敬精神, 让学生在丰富多彩的主题活动中, 张扬个性。

3.湖北要强调重商文化 篇三

“企业强，湖北强”，抓住湖北发展的关键和核心。企业强，特别是中小企业，民营企业，又是湖北发展的软肋。因为过去湖北此方面中小民营企业差一点，若此方面强化，对湖北企业和经济更是一个坚实的支撑。所以“企业强，湖北强”的主题非常好。

其次我觉得关注点好，什么样的企业最具成长力？我们有50位杰出的代表。这就是我们湖北发展的潜力。最具成长力应该是最具竞争力，包括我们的核心技术，包括我们的商业模式。最具成长力，也包括我们的产业、企业发展的前景好。

我之前仔细研究了今年的五十强名单，比起前两届，我们新型产业的比例上升，战略性经济产业有三个重大：重大的经济突破，重大的市场需求和重大的引领带头作用。它代表了科技发展的方向，也代表了产业发展的方向。新型产业的比例上升，说明我们企业科技竞争力总体上升。还有一个好趋势：武汉以外企业的比例在上升，其他地域的企业也在发展。新的商业模式也不断的涌现，电子商务、新能源、金融服务等优质的企业也在增多。

我发现一个有趣现象，世界500強企业，第一多的是美国，第二是日本，中国第三。大陆是61家，如果再加上台湾的69家，将会排在日本前面，变成世界第二。

4.文化托举起湖北名企 篇四

7月8日，湖北省钟祥市新宇机电制造有限公司董事长游学峰对钟祥市作协主席团介绍公司文化时说，文化是兴企之魂，是企业发展的不竭动力和智力支持。没有文化企业永远做不大，走不远，只有成熟的文化才能有成熟企业，也才会有百年名企。企业需要文化，文化也离不开企业。市作协组织作家进企业是双赢之举。

新宇机电制造有限公司是“湖北省著名企业”。先后获“高新技术企业认定证书”、“实用新型专利证书”、“湖北名牌产品证书”、“湖北省企业技术中心”、“国家重点新产品证书”、“优秀民营科技企业”、“国家重点新产品证书”。主要生产各类振动电机、振动机械、输送机械。是中国电器工业协会中小型电机分会理事单位、中国重型机械工业协会洗选设备专业委员会理事单位，是中国最大的振动电机生产厂家。游学峰生在书香门弟，年青时喜欢写诗，在省内外文学刊物上发表过诗作和散文，从小梦想当作家，或成为一名记者，他揣着文学梦进了工厂，经磨砺打拼，成为行业里享有盛名的教授级机电专家和知名企业家。

钟祥市乡土作家群是享誉荆楚的文化品牌，乡土作家虽大多是业余爱好，但也展露出不凡的创作实力，许多作家的作品深受读者的喜爱和欢迎，有的还被改编成电影和电视

剧在央视卫视热播。游学峰高兴地说，企业创名牌，文化创品牌，钟祥作为一个文化大市，既要有发达的经济，更要有繁荣的文化。我们的企业为作家们的创作提供原材料，作家们深入企业既是关心企业，又是积累生活，从工人们的劳动创造中吸取养份。钟祥的作家们会创作出更多更好的优秀作品奉献社会。

5.湖北省文化 篇五

【发布文号】鄂政发[1996]9号 【发布日期】1996-01-08 【生效日期】1996-01-08 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

湖北省人民政府关于印发《湖北省

乡镇成人文化技术学校管理办法》的通知

（鄂政发〔1996〕9号1996年1月8日）

现将《湖北省乡镇成人文化技术学校管理办法》印发给你们，请遵照执行。

湖北省乡镇成人文化技术学校管理办法

第一条 第一条 为了加强乡镇成人文化技术学校的管理，充分发挥其在农村经济建设和社会发展中的作用，促进农村成人教育事业的健康发展，根据国家有关规定，结合我省实际，制定本办法。

第二条 第二条 本办法适用于本省乡镇成人文化技术学校的管理。

第三条 第三条 乡镇成人文化技术学校主要任务是：根据本地经济、社会发展需要，对青壮年农民、特别是在乡知识青年，开展实用技术、经营管理知识培训，有计划地进行初级技术教育，在条件的地方可进行中级技术教育；对农村基层干部、技术人员、乡镇企业职工进行岗位培训；对需要接受初等、中等文化教育的农村青壮年进行必需的基础教育补课。还应对农民进行时事政策教育、法制教育、人口知识和计划生育教育。

第四条 第四条 乡镇人民政府应当加强对成人文化技术学校的领导，把举办成人文化技术学校纳入本地经济；教育发展规划，并提供必要的办学条件。

教育行政部门负责乡镇成人文化技术学校的综合管理。农业、林业、水利、乡镇企业等有关部门负责做好各自职责范围内的有关工作。

第五条 第五条 举办乡镇成人文化技术学校，必须具备下列条件：

（一）有健全的学校管理机构和符合规定的管理人员，有以专职教师为骨干、专兼职教师相结合、能够胜任教学工作的师资队伍；

（二）有固定的校舍、必要的教学设施和各种形式的实验、实习基地；

（三）有可靠的经费为源；

（四）有符合本地实际需要的学校发展规划和教学计划，能长期坚持办学。

第六条 第六条 举办乡镇成人文化技术学校，应当由乡镇人民政府提出申请，县市教育行政部门审核，县（市）人民政府批准，并报地、市、州教育行政部门备案。

乡镇成人文化技术学校停办、撤销或合并，应按举办该类学校的审批程序履行报批手续。

第七条 第七条 乡镇成人文化技术学校一般可按乡镇初级中学建制，其建制规格，由审批机关根据实际需要和办学条件确定。

第八条 第八条 乡镇成人文化技术学校人员编制由乡镇政府申报，经县（市）教育行政部门审查同意后，按审批程序，报经县（市）机构编制管理部门统一核定。

第九条 第九条 乡镇成人文化技术学校应当建立由教育、农业、科技、乡镇企业等有关负责人参加组成的学校管理机构。校长可由乡镇人民政府主要负责人兼任；专职副校长由上一级教育行政部门任命。专职副校长负责学校日常工作。

第十条 第十条 乡镇成人文化技术学校应当多渠道选调或选聘教师，可以从教育系统的教师队伍中选调；可以从大、中专毕业生中录用；也可以从回乡知识青年及具有专业技术特长的科技人员、能工巧匠中聘请。聘请兼职教师由乡镇人民政府发给聘书。

第十一条 第十一条 乡镇成人文化技术学校教师实行岗位证书制度，凡调聘到乡镇成人文化技术学校的专职教师，获得县（市）教育行政部门颁发的相应的岗位证书后，方能上岗执教。兼职教师在施教的专业方面应达到相应的水平。

第十二条 第十二条 各级人民政府和教育行政部门，应当按国家有关规定，认真落实成人文化技术学校教职员工的待遇。成人文化技术学校教师转正、晋级、评定职称、生活福利和其它待遇应与普通中、小学教师同等对待。

第十三条 第十三条 乡镇成人文化技术学校应当坚持因地制宜、按需施教的原则，根据不同区域、不同对象的实际需要，确定不同层次、不同规格的教育培训目标。

第十四条 第十四条 乡镇成人文化技术学校应当制定切实可行的教学计划，学习期限依据所学内容和生产、生活的实际情况而定。学习形式可以灵活多样。

乡镇成人文化技术学校每年教育培训总时数不能少于900学时，年教育培训人数应达到全乡镇青壮年劳动力总数的10％。

第十五条 第十五条 乡镇成人文化技术学校应当积极创造条件，开展电化教学。应充分利得用电视、录音、录像等现代化教学手段，不断提高教育质量和办学效益。

第十六条 第十六条 各级教育行政部门和教育研究机构应当重视成人文化技术教育的教学理论和教学方法研究。乡镇成人文化技术学校应当加强教学研究，总结办学经验，不断提高教学水平。

第十七条 第十七条 乡镇成人文化技术学校可从本地实际需要出发，选用全国统编农民职业技术教育教材和其它教材，或自行编写本地适用的乡土教材。

第十八条 第十八条 参加培训的学员学完规定的内容，经学校或有关主管部门考试或考核合格，按照有关规定发给相应证书。

第十九条 第十九条 乡镇成人文化技术学校可向参加经济效益明显的实用技术培训的学员，收取适当的学费。学费收取标准、管理和使用办法，由省财政厅、物价局会同省教育委员会另行制订。

第二十条 第二十条 乡镇成人文化技术学校办学经费来源：可以从农村教育附加费中提取3－－5％用于办学；还可以通过兴办实体创收、鼓励社会捐资助学等方法，多渠道筹集资金。办学经费不足的，由乡镇人民政府负责解决。

第二十一条 第二十一条 乡镇成人文化技术学校应当严格执行财务管理制度，接受财政、审计等部门的监督管理

第二十二条 第二十二条 乡镇成人文化技术学校的财产归乡镇成人文化技术学校所有。其它任何部门和单位不得以任何借口平调、收缴、占用和变相占用。

第二十三条 第二十三条 对在农村成人教育事业中作出突出贡献的单位和个人，县（市）、乡镇人民政府或地、市、州、县教育行政部门应当予以奖励。

第二十四条 第二十四条 对不按规定滥收学费的，由物价部门依法处理，教育行政部门应对有关责任人进行批评教育，直至给予行政处分，对贪污、挪用学费及其他办学经费的，由有关部门依照有关规定予以处罚；构成犯罪的，由司法机关追究刑事责任。

第二十五条 第二十五条 本办法应用中的有关问题由省教育委员会负责解释。

第二十六条 第二十六条 本办法自发布之日起施行。

6.构建湖北民族地区和谐民俗文化 篇六

摘要党的十七大科学分析当前形势,明确提出建设和谐文化的重大任务,这将有力推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,促进少数民族地区全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会伟大目标的实现。民俗文化既是我国构建和谐文化的一个组成部分,是我们民族学研究的重要内容,包含和传达着重要的文化信息。我希望通过对民族地区民俗文化的研究,从民族学的视角提出构建我国和谐文化的一些建议。

关键词民俗 和谐文化

中图分类号:G127文献标识码:A 构建和谐民俗文化的指导思想

1.1 以社会主义主流价值观为主导,与时俱进

和谐文化是以和谐为思想内核和价值取向,融思想观念、理想信仰、社会风尚、行为规范、制度体制于一体的文化形态,它包括对社会发展的理想追求、总体认识和评价, 还包括对社会发展的实践取向和制度构建,是社会发展和文化建设的有机结合。和谐文化建设既符合民族地区加快经济社会发展的迫切要求,又有利于民族地区传统文化的继承和发展。因此,站在经济社会发展的战略高度来认识文化建设,构建积极向上、协同进步的和谐文化体系,营造和谐的文化氛围,不仅有利于民族地区树立鲜明而富有特色的形象,扩大地区影响力,增强地区综合竞争力,而且有利于提高人民素质,优化人文环境,推动民族地区的繁荣稳定。以一种积极向上的社会风气来抵制和代替慵懒、颓废的歪风更能让新一代青年更加健康、茁壮的成长起来。

1.2 民俗文化的继承与创新并重

由于对土家族民俗文化的重要性认识不足,同时又对部分民俗文化过度利用,现存的文化资源的流失破坏较为严重。现在的土家织锦只有直织和横织,斜织已经失传。外来文化的文化形态、价值观念一方面给当地民俗文化注入新的活力,另一方面也瓦解着原始的土家族民俗文化。通过民俗文化产业化的创新可以使山歌、南曲、撒叶尔嗬等传统文化与现代文化相融合,实现传承与创新的有机统一。

在继承与创新的过程中,我们一定要把握好二者之间的关系。文化创新是在保护、继承基础上进行的。民族文化要实现创新,首先必须保护好传统文化。2002年初,恩施州民间艺术家协会倡导在全州展开寻访民间艺术大师的活动,并把这项活动作为抢救和保护民间文化遗产的重点工程。通过一年的工作。州、县(市)积极组织力量,深入农村调研走访,发现了恩师州具有较高民间艺术表演水平的民间艺术家有一百多位的线索,涉及到传统的民间戏曲、舞蹈和山歌等十几个艺术种类。州民宗局和文体局在调查摸底的基础上,首次认定十六位农民艺术家,由州人民政府命名为恩施州民间艺术大师。这次命名的民间艺术大师,都是某一种民间传统艺术最有声望、最有成就、最有影响的传人。这对于抢救、继承、创新、发展民族文化具有非常重要的意义和作用。构建和谐民俗文化的具体措施

2.1 教育手段

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。和谐社会以人的心态和谐为底蕴,以人的实践活动为对象, 注重人的全面发展和自我完善,强调公民的自我教化和自我修养,并通过适度的外在教育和引导,提升公民精神品格和道德素养。发掘、收集、整理土家民族传统文化的正面价值和优秀成分,使之成为新的历史条件下未成年人思想道德规范的基础,为青少年一代的健康成长提供全面的精神营养和思想动力,提高学校德育教育的针对性和实效性。寻找并确立土家民族优秀传统文化与素质教育、新课程标准、校本研究、综合实践活动的结合点,将土家族民俗文化引入教育教学活动之中, 引导学生认识和欣赏土家民族优秀民俗文化、以文化品位来塑造形象, 以文化氛围提升凝聚力,在校园中创建浓郁民族特色品牌奠定基础,营造文化氛围,增强民族意识,做好传统文教材的开发与应用。通过从小对学生进行思想意识的教育工作,来完善孩子们的人格和品德,形成积极向上的人生观和对祖国、民族的热爱。才能从内在打好基础,增强抵御不良影响的侵蚀,不论到了任何环境中都可以洁身自好,做正确的事情,走正确的道路。不为社会风气所影响,稳如磐石般做一个完善的自我。

2.2 宣传和舆论

加强人民自身监督,对不良民俗进行共同抵制。民族地区和谐文化的建设,要从民族地区的实际出发,坚持以人为本,倡导和谐理念,培育和谐精神,引导人们用和谐的思维认识事物,用和谐的态度对待问题,用和谐的方式处理矛盾,使崇尚和谐、维护和谐成为全社会的共同追求,推动形成诚信友爱、融洽和睦的人际关系。做好正确的舆论宣传,要以建设中国特色社会主义事业的为目标,统一思想,凝聚力量, 形成共同的理想信念、道德规范和价值取向,打牢各族人民团结奋斗的思想道德基础,进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型民族关系,筑牢各民族人民共同团结奋斗的思想基础;引导人们用正确的立场、观点和方法去观察社会,互相汲取各民族文化的精华,培养各民族人民用宽容的态度看待和处理各种问题,有助于避免不同民族思想认识上的片面性和极端化,有利于理顺民族情绪、化解民族矛盾、优化发展环境, 在民族地区形成建设和谐社会的良好氛围。加强思想教育,提高人的整体素质,促进人的全面发展以共同的思想基础和统一的意志,把不同民族、不同阶层、不同人群凝聚起来,引导人们在关注经济发展的同时,重视社会的全面协调发展,增强经济发展的内在动力,为民族地区和谐社会建设提供强大的精神支持,创造良好的人文环境。从外部为人们的发展制造机会创造环境。

2.3 通过政府发挥主导作用

土家族地区各级政府,要加强对民俗文化工作的领导,尽快制定出针对民俗文化开发保护的法规、法令和条例,以法律手段保护民俗文化遗产;将文化产业纳入国民经济和社会发展总体规划,制定中长期发展规划,明确文化产业发展重点,制定相应的措施和政策;加大改革力度,创新体制和机制,大力培育文化市场体系,努力营造文化保护和发展的良好氛围;增加对文化产业基础设施和文化事业的投入,广开投资渠道,积极引进外资,走外向型发展之路;教育广大民众树立科学的发展观,优化土家族民俗文化的生存环境。

土家族地区有着丰富的民俗文化资源,要从民族地区实际出发,对民俗文化中积极的、有益的部分, 要认真加以利用和发扬, 使各个不同的民俗文化在社会主义先进文化的统领下相互借鉴、取长补短、相互促进、共同发展。民族地区和谐社会的构建应以和谐民俗文化为其基本内涵和精神实质,在深入挖掘民俗文化精髓的基础上,紧密联系民族地区和谐社会建设实践, 强化以人为本理念,树立共同理想,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。在体现民族文化的特征的同时,开发多种多样、鲜活生动的文化产品, 实现载体多样化;开展各种生动活泼又具有积极意义的群众文化活动,培育民族精神, 塑造民族文化。有力促进城乡文化共同繁荣, 特别要抓好农村基层文化阵地的建设,加强对农村文化活动引导,活跃城市和农村的文化氛围,对于农村破除迷信,除旧思想树立新风都有着十分重要的作用。

2.4 经济与民俗互相促进

2.4.1 发展民俗经济是对本地物质民俗发展的重要途径

我们党现阶段一切活动都是以经济建设为核心,但经济建设的最终目的仍然是为了人民能过上好日子,我们重视教育、加强宣传、组织活动等等工作的进行都离不开经济的支持。因此把发展经济的重要性重新提出也是十分必要的。恩施土家族、苗族、侗族等各族人民在长期的生产生活实践中,凝炼出坚忍不拔、自强不息的奋斗精神;形成了忠诚守信、团结互助、善良友爱的淳朴民风;在各民族的历史发展过程中创造、发展并逐步形成了具有鲜明风格、独特魅力能体现本民族特点的文化,为少数民族地区社会的稳定和经济发展发挥了极其重要的作用。但由于历史原因和自然条件等方面的因素,民族地区生产、生活基础仍然脆弱, 科学技术发展的任务还十分艰巨。

土家族聚居的武陵山区,属云贵高原的延伸部分,地貌复杂,高原、山地、盆地丘陵等交错存在,且以山体为主,交通闭塞,信息不灵,对土家族区域经济的发展造成了巨大的负面影响。而民俗文化的开发则可以为当地经济社会的发展提供良好的契机,来改善基础设施建设,调整产业结构良好的物质民俗同样能促进经济的发展,二者相互影响共同和谐进步,提供更多的就业岗位。

2.4.2 土家族民俗文化的开发保护可以促进当地经济结构的调整

小农制是有小农业和家庭手工业紧密结合的一种经济,土家族长期推行的小农制经济已经成为该地区发展的重大障碍。小农经济的最基本特征是技术停滞,而缺乏竞争和风险意识,又进一步造成对新技术的抵制和阻碍。同时,又由于缺乏资金投入,小农经济仅仅局限于一种简单再生产的重复。这也导致土家族人口职业结构的不合理。民俗文化的发展可以调整该地区的产业结构,促进旅游业等服务业的发展。

培育市场体系,建立文化产业发展载体。市场经济的纵深发展和日趋成熟决定了民俗文化事业必须完善自身发展体制,培育文化市场体系,走产业化之路。文化市场体系的培育需要载体才能使其在多元化的文化冲击下保持活力免于消亡。载体可以分为两类:一类是从事民俗文化事业的企业。目前,土家族地区民俗文化事业的发展主要靠的政府,企业的参与很少。究其原因,一方面是因为民众并不能充分认识到民俗文化资源的商业价值和市场潜力,缺乏投资该事业的热情和兴趣。另一方面是因为土家族地区的市场经济发育并不完善,优势的民俗文化资源被政府垄断。因此,有关部门在大力宣传民俗文化资源市场价值的同时,还要不断改革创新管理体制,健全民俗文化资源使用权的流动体制。另一类是民俗文化资源的存在形式,主要表现在:以文字、报刊、图片形式保存文化遗产的民族古籍,展示文化遗产历史渊源的博物馆和研究中心,传统文化生态保存完好的生态保护区、民俗文化村。载体的培育可大胆引用股份制现代管理模式融资、开发和管理,发展民营文化产业,以最大限度地融合各方面的社会力量共同发展民俗文化事业。

2.5 民间组织的补充作用

发挥群众的力量和创造精神是构建和谐民俗文化最根本的途径。民族地区和谐文化建设, 既要注重整合优秀民族文化资源, 开辟和谐文化的立足点,结合区域优势和民族实际, 加强各民族间的横向交流;坚持以人为本, 找准民族地区和谐文化建设的切入点, 调动广大少数群众参与民俗活动, 建立各种文化社团, 完善和谐文化建设的指导机制。还要注重把握民族地区和谐文化建设的结合点,积极开展形式多样、寓教于乐、深受广大群众喜爱的主题文化活动, 吸引群众参与到和谐文化建设中来, 形成区域和谐文化氛围, 提升民族地区和谐文化的影响力。

7.湖北省文化 篇七

董:田校长, 新年好。感谢您在开学期间的百忙中接受我的采访。现在每所学校都越来越重视校园文化建设, 您是怎样看待这一现象的?

田:这应该是一个好现象, 也是一种必然现象。加强学校文化建设是提高综合办学水平的需要, 是提高学校竞争力的需要, 也是强化育人功能的需要。积极向上的学校文化能够极大地增加教育能量, 一所校容美、校风好、质量高、声誉佳的学校本身就是一股强大的教育力量, 师生置身于其间, 在长期的熏陶感染中, 行为能得到规范、心灵能得到陶冶、素质也会不断提高。再说, 学校本来就是传递文化、创造文化的特定场所, 学校文化建设是学校应有的义务, 它不能一蹴而就, 需要全体师生员工长期努力、逐步积淀才能形成。学校文化体系一旦建立起来, 就具有指导学校办学方向、统一价值观念、引领师生行为、促进学校发展的作用。

董:当前的学校文化建设大有一哄而上之势, 也存在着千校一面、缺乏个性的弊端。我们学校在校园文化建设上是如何凸现自己的特色的?

田:学校文化建设要因地制宜、因校制宜。蕲春是崇文重教的文昌之乡, 历史文化名人辈出, 有医药学家李时珍、国学大师黄侃、文艺理论家胡风, 现代更是为国内外输送了数以千计的学者、教授, 是闻名全国的教授县。我们的校园文化建设致力彰显这一特色, 用浓厚的人文氛围去感染师生。我们在校园主干道两旁竖立了四十多块“校友风采”牌, 用这些成名校友的事迹激励学子砺志成才;我们经常请这些知名学者、教授回校给师生作报告, 让他们现身说教, 激励学子发愤笃学;我们编写了《爱我蕲春》作为校本教材使用, 让学生了解蕲春、热爱蕲春, 激发他们奋发有为, 建设祖国、回报蕲春;我们还编写了《蕲春一中校园文化解读》, 系统介绍我校的学校文化。 (说着田校长从书柜抽出一本, 沉甸甸的, 装帧精美, 内容丰富, 分四个部分全面介绍了学校的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化) 。

董:从这本很有份量的书上可以看出学校在学校文化建设上确实做了大量的工作, 也具有一定的品位, 那么, 你认为我们学校的学校文化体现了学校怎样的主流价值观?

田:我校的主流价值观从办学理念上就可体现出来。“以人为本, 致全、致高、致远”就是我校的办学理念, 它是我们学校文化的核心、灵魂, 是学校总航标, 引领着师生的行为和学校的发展方向。以人为本, 昭示学校的一切工作都是以人为核心, 以人的发展作为根本目的, 把人作为发展的根本动力, 发展成果又惠及人。指导思想上, 重视人、尊重人、发展人、服务人;管理行为上, 理解人、宽容人、善待人、激励人, 为师生创造宽松和谐、充满人文关怀的工作与学习环境, 让学校在师生的共同发展中也不断发展壮大。

“致全、致高、致远”体现了我校的育人方向, 体现了我校“着眼明天的需要来办今天的教育”的办学思想。尽管当今高考竞争激烈, 升学压力很大, 但我们并不把提高学习成绩与学生全面发展对立起来, 而是着眼于师生和学校的可持续发展, 全面实施素质教育, 注重创新意识、学习能力、实践能力、科学素质和健全人格的培养, 为师生的未来发展奠基, 把他们培养成会学习、会生活、会做人、会健体、会审美、会创造的全面发展的高素质人才。

董:几年时间, 我校的面貌发生了翻天覆地的变化, 那么在校园扩建时, 是否也融入了学校文化建设的理念吗?

田:新建校舍、添置设备、美化环境等硬件建设既是满足教育教学的需要, 也是建设学校物质文化的需要, 因此, 我们在校园扩建过程中, 从地理环境、规划布局、建筑风格、设施设备、自然景物、文化景观等各个方面都贯穿着文化建设的理念, 力求在物质层面上建构起深具人文气息的育人环境, 将一景一物都在物质外壳上赋予文化内涵, 打上学校精神文化的烙印。如我们所在的这栋科教综合楼气势恢宏, 造型富于动感, 犹如雄鹰展翅, 又如巨人头戴博士帽, 寓意为一中学子插上知识的翅膀, 翱翔于九天, 激励他们砺志成才, 攀上学业顶峰。

物质文化是学校精神文化的载体, 它具有导向、砺志、审美、怡情、增知、矫行等功能。我们力求让校园的墙面说话、标牌宣德、石头寄语、场馆载道、音像怡情、钢雕砺志, 让学生从中“读”出学校的精神气度, 从中产生震撼和激励, 耳濡目染, 他们的情感会更趋丰富、情操更趋高尚、个性更趋完善、心性和趣味更趋高雅。

董:以人为本是我校学校文化的核心, 那么, 在学校制度文化中是如何体现这一学校文化精髓的?

田:文化是制度之魂, 制度是文化的载体;文化是隐性的、柔性的, 制度是显性的、刚性的。为了更好地突出以人为本的办学理念, 我校努力探索“理性+人性”的管理模式, 通过提高行政执行力, 来将一个个规章制度, 转化为师生员工的行为习惯, 进而积淀成学校制度文化。让制度既尊重人, 又理解人;既约束人, 又激励人;既规范人, 又发展人。本着以师生发展为本, 以调动师生的积极性为本, 以激发师生的潜能为本的原则, 我校创新管理机制, 彰显人文关怀, 形成了“五结合”的管理格局, 即依法管理与以德管理相结合, 制度管理与人文管理相结合, 层级管理与合作管理相结合, 宏观管理与精细管理相结合, 目标管理与过程管理相结合, 做到用民主代替强权, 用温情代替冷漠, 用激励代替威压, 用实效代替形式。在制度的制订和执行时, 既凸现制度的规范和约束功能, 又饱含关爱、充满人情味, 让师生将外在的制度内化为自觉行为, 变他律为自律。这样一来, 那些硬梆梆的制度就转变为体现教育价值观的学校文化。

董:记得一位名人说过:学校文化可以理解为教师、学生和校长所持有的共同信念, 这些信念支配着他们的行为方式。能谈谈我们的学校文化对师生的行为带来了怎样的影响吗?

8.农发行湖北分行加强文化建设 篇八

一、充分发挥工会贴近职工的作用，建立长效机制，推动企业文化建设深入持久地开展。2009年我们仍然要把企业文化建设作为重点工作来抓，不能有丝毫的松劲和懈怠。一是要进一步学习践行总行《三个规范》，继续抓好员工行为文化建设。认真组织抓好《三个规范》和《文明礼仪实用手册》的学习，做到人人掌握内容，人人自觉遵守，各行领导干部要身体力行，制定考核监督办法，对员工进行严格监督，确保《三个规范》的有效实施。二是要深入开展“合规管理年”活动，积极培育合规文化。以信贷和财务领域为重点，紧密联系营业部实际，狠抓全员的合规教育，全面查找、梳理各个业务环节的风险点和风险源，不断完善各项内控机制，提高全员的风险意识和责任意识，着力构建合规风险管理的长效机制。三是要以学习实践科学发展观整改落实为契机，进一步深化制度文化建设。对现有的规章制度要进行认真梳理，抓紧修订完善，推进全行规范化、制度化、精细化建设，实现企业制度文化与企业管理的高度统一，全面提升办行水平。

二、充分发挥工会组织职工的作用，贯彻落实科学发展观，促进各项工作又好又快发展。一是要坚持以科学发展观为指导，围绕中心，服务大局，肩负使命，履行职责，以创建“工人先锋号”为主要载体，紧紧依靠广大职工的广泛参与和积极奉献，广泛开展职工建功立业活动。二是要建立和完善评先表彰制度，积极培养、树立和表彰先进集体和个人，弘扬劳模精神，激发职工的工作热情，充分调动职工投身营业部改革发展的积极性，在全系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风尚。三是要充分发挥广大职工的主力军作用，继续深入开展学习实践科学发展观活动，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，不断增强职工的全局意识、可持续发展意识、协调意识，在促进营业部实现又好又快发展中争做贡献。

三、充分发挥工会服务职工的作用，坚持以人为本，实现和谐办行。一是要建立职工思想状况分析制度。各行工会要建立职工思想状况调查联系点，通过走访、问卷、座谈等形式及时了解职工的思想状况，定期进行分析并逐级上报。二是真心实意地为职工做实事、办好事、解难事。工会工作必须紧紧围绕营业部党委确定的工作目标，把满足职工的需要、促进职工的全面发展放在第一位，帮助解决职工最关心、最直接、最现实的利益问题，增强服务意识，提高服务水平，拓宽服务领域，解决好职工反映强烈的问题，对困难职工要定期进行走访慰问，对特别困难的职工要及时向上级行申请救助，认真落实好职工的各项福利待遇，对劳模等先进个人要在工作上关心、生活上爱护，充分发挥他们的先锋模范作用。三是开展好各项文化娱乐活动。今年是新中国成立60周年，也是我行成立15周年，各行要结合实际，安排好丰富多彩的文体活动，丰富员工的精神文化生活。四是进一步加强“职工之家”建设。要通过建“家”，提高职工的生活质量、丰富职工的精神生活、体现农发行“家”的温暖，增强和谐办行的凝聚力。

四、充分发挥工会教育职工的作用，创建学习型银行，争当知识型职工。一是要以学习宣传党的十七届三中全会和工会十五大精神为主题，加强职工的宣传教育和思想引导。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。二是加大培训教育力度，让职工及时更新知识，尽快熟悉新的业务品种和操作方法。充分利用上级行培训机会，及时组织员工参加省分行教育培训，并积极组织员工收看总行举办的视频讲座。三是要不断深化“创建学习型银行、争当知识型职工”活动。紧紧围绕营业部党委确立的全年工作目标，团结动员广大职工建功立业，积极开展岗位练兵和劳动竞赛活动，促进职工职业素养和专业技能的提升。四是要深入开展“抓典型、树正气”活动。加大对优秀员工的宣传、关心、支持和帮助的力度，充分发挥优秀员工典型的榜样标兵效力，营造学先进、赶先进的良好氛围。同时，要以开展“青年文明号”、“女职工文明示范岗”、“青年岗位能手”等创建活动为载体，鼓励他们立足岗位勤奋敬业、建功立业；要通过先进典型引路等多种方式，努力建设高素质的职工队伍。

五、充分发挥工会引导职工的作用，坚持民主管理，实行行务公开。一是工会工作要在党委(支部)的领导下，进一步增强职工的主人翁意识，增强责任感和使命感，提高职工调查研究、参政议政、建言献策、参与民主管理工作的水平。二是要努力实现好、维护好、发展好广大职工的民主权利，切实保障职工的知情权、参与权、表达权、监督权，引导职工讲政治、顾大局、负责任，依法、合理、有序地表达自己的利益诉求，使各行工会组织成为职工表达意愿的主渠道，使各行工会干部成为职工的贴心人和代言人。三是落实重大决策、重要事项向职工大会报告制度。公开的内容涉及行内重大决策问题、经营管理方面重要问题、关系职工切身利益方面的问题、与单位领导班子建设和党风廉政建设密切相关的问题等四个方面的内容，要以工作报告、财务报告的形式向职代会报告。通过职代会、党内监督、行政监督、专业监督等多种形式，形成比较完整的监督体系，建立健全职工代表建议、议案征集和反馈制度。

9.湖北省文化 篇九

河北省六大措施促进文化产业振兴

更新时间：2010-03-2

5一是增加财政投入，通过贷款贴息、项目补贴、奖励等多种方式，支持重点文化产业项目建设，支持文化领域新产品、新技术的研发，支持大宗文化产品和服务的出口。二是鼓励社会资本进入文化产业，积极探索独资、合资、合作等多种途径，吸收社会资本和外资进入政策允许的文化产业领域。三是落实税收政策。帮助文化企业争取国家和省有关技术改造、成果转化、科技创新、产品研发、高新技术设备进口、品牌建设等方面的优惠政策，及时、足额办理出口退税，允许企业按照相关规定加速固定资产折旧。四是完善文化项目用地政策。符合土地利用总体规划的文化类高新技术项目用地优先予以安排，并制定出台相关的行政事业性收费减免政策。文化产业项目，尤其是重大基础设施和标志性文化工程用地，纳入省重点项目用地服务范围，优先予以保障。五是健全投融资体制。按照现代企业制度要求，组建河北省文化产业投资有限公司，探索重大文化产业项目战略投资、融资和风险投资机制。支持有条件的文化企业进入主板、中小企业板、创业板和柜台交易市场上市融资，支持符合条件的文化企业发行企业债券。(省政府驻厦门办事处)

10.湖北省文化 篇十

策划人：****

时间：2010年11月30日

中国（湖北）鄂日经贸文化博览会

一、展会背景

20世纪70年代以来，中日双边贸易步入快速发展的轨道。按中国海关统计，1972年恢复邦交时双边贸易额仅有10.4亿美元，2005年达到1844.4亿美元，34年中增长184.4倍，占中国当年进出口贸易总额的13%，而2006年第一季度达到459.7亿美元，同比增长11.4%，其增长之迅速可见一斑。随着中日经贸关系的不断深化，两国已相互成为对方最重要的贸易伙伴之一。

2010年先后将有100多家日本企业将前来武汉进行投资考察。中国的中西部地区，尤其是武汉市的区位优势、资源优势、科技实力、人力资源优势等等越来越引起日本企业的关注。目前日本在鄂投资项目391个，合同外资29亿美元，实际到资26.8亿美元，在全省累计外商直接投资中排名第六。借由此投资环境的优势“中国（湖北）鄂日经贸文化博览会”在武汉举办正当其时。

二、展会目的拓宽湖北对外的各类商贸渠道，促进湖北经济可持续发展；以“日本经贸洽谈会”活动为契机，展示鄂日经贸产业快速发展成果；推动鄂日经贸的进一步发展，推介湖北新的经贸合作机会。最终通过展览建立湖北旅游新体系，塑造湖北经贸新形象，提升湖北知名度及美誉度。

此届展会将将通过介绍湖北的投资环境，促进日对鄂投资的力度，依托日本某些产业优势发展湖北既有经济的发展。扩大对日出口事先鄂日经贸双赢，积极推进中日两国的经贸合作与交流。

三、展会定位

通过本次展会加强中日经贸合作，有利于促进中日两国关系的健康发展。互惠互利的经贸合作是发展两国政治关系的重要基础，而稳定健康的政治关系又是推进两国经贸合作的重要条件。在新的形势下，中日经贸合作优势互补的特点不仅没有削弱，反而更加突出；中日两国在地区和国际事务中的利益交汇点不仅没有减少，反而越来越多。加强中日经贸合作，对于发展长期稳定的中日友好合作关系，今天比过去更具有重要的现实意义。

加强中日经贸合作，符合经济全球化和区域经济合作的时代潮流。当前，经济全球化的步伐明显加快，世界各个国家和地区之间在经济领域的相互影响、相互依赖日益加深。中日经贸合作已逐步形成了你中有我、我中有你的局面，达到了彼此利益交融密不可分的程度。21世纪的亚太地区又是世界上最有活力的地区，随着亚太各国经济快速发展，建立经济共同体的呼声日益高涨。中日两国作为世界和亚洲的两个重要国家，应当深刻认识加强两国经贸合作的重大意义，努力协调和解决相互间的矛盾和问题，为区域经济合作的实现，为世界经济的繁荣发展作出应有的努力。

四、组织机构

主办单位：湖北省人民政府武汉市人民政府

承办单位：湖北省商务厅武汉市商务局上海世博投资管理有限公司

协办单位：待定

支持单位：日本国武汉总领馆

五、场地选择

展览会主场地：武汉科技展览中心

坐落于武汉东湖之滨的武汉科技会展中心是一所大型智能化多功能综合性会展中心，整体总建筑面积67000平米,其中展厅30000平米,会议厅5000平米,其他设施32000平米。

武汉国际会展中心集展览、会议、车场、信息交流、商贸洽谈、室内外广场、购物中心和外商服务中心等多种功能为一体，可为客户提供商务、通讯、广告、装饰、餐饮、休闲、娱乐、旅游、停车、运输、仓储、办公等配套服务。

展览会户外活动场地：武汉东湖樱花园

东湖，位于武汉市之东。一九八二年被国务院列为首批国家重点风景名胜区。整个风景区面积八十八平方公里，规划建设范围七十三平方公里，约占市区面积的四分之一。每年接待游客二百多万人次，是武汉市最大的风景游览地。经过五十多年的开发建设，东湖风景区已成为风光秀美、景文并茂的风景名胜区。一九九九年被中央精神文明建设指导委员会、中华人民共和国建设部、国家旅游局授予“全国文明风景旅游区示范单位”，二零零一年一月被中华人民共和国旅游局评为AAAA级风景名胜区。

六、举办时间

2011年3月下旬（为期4天左右）

七、参展对象

1.湖北省人民政府及其下直属市州各经贸相关部门、日本经贸代表团、湖北当地优秀企业、驻鄂日资企业等一些鄂日经贸相关参展商。

2.湖北各地市州发展成果及推介的新项目，参展企业的新技术、新产品及意向合作项目

3.需开拓日本市场的湖北省内企业、日驻鄂重点企业、针对大型企业的个相关配套企业

八、观众邀请

针对参展的地市州及企业的行业、产品特性邀请其上下相关产业参观组织相关方面现场学习取经、组织贸易商进场交易。

以下是其他展会对展会亮点的解释。我这里不重复一下亮点的解释。展会里面的活动基本就以研讨会、论坛为主。以观众人流、成交金额来评判展会的成功与否。

九、展品范围：

各省市州及企业展示特色文化及形象，吸引观众，挖掘潜在商机。

十、展区划分

行政区展示区：1个省级展位、15个市州级展位

企业展示区：15个企业展位

本届展会将按照会议的分类分为设鄂日农业及农副产品加工合作区；鄂日旅游资源开发区；鄂日交通能源与城市建设区；鄂日商贸流通及服务业区和鄂日制造业以及工业园区五大展区，分为3X3的标准展台和特装展台两大部分。

十一、同期活动

本届展会将根据目前湖北企业的现状设立了以下几个活动，邀请政府领导讲解政策，邀请企业家讲述目前遇到的困难，邀请专家学者点拨发展策略。做到讲述求一体客观分析，深入探讨中日企业在华发展所遇到的困难及其解决方式。使对日出口事先鄂日经贸双赢的局面。

活动一：有机食品、绿色食品与农业发展论坛

活动二：电动汽车及新能源汽车在中国的发展论坛

活动三：新农业环保产业推荐会

活动四：湖北投资环境说明会暨投资项目推介会

活动五：鄂日企业项目对接

活动六：集中采购洽谈会

活动七：经贸洽谈结果交流签约仪式

活动八：东湖樱花园游园活动

①湖北省内民俗表演团队驻场演出

②中日动漫人物表演秀

③书画现场表演秀

④插花现场秀（日本花道）

⑤茶艺现场秀（茶道）

⑥服饰现场表演秀

⑦武术表演（日本剑道、柔道、相扑和中国太极拳）

⑧旅游纪念品展示（食品小吃、工艺品）

活动九：考察活动

①湖北经济开发区

②鄂西生态文化旅游圈（两圈一带）

③驻鄂日本企业

④湖北省重点企业

活动十：开幕式和招待酒会

十二、活动时间安排

十三、宣传推广

新闻发布会：

拟于由政府相关单位拟定邀请召开新闻发布会。邀请湖北省主流平面媒体，电子媒体参与。以专题报道和刊登广告形式对外宣传。以求在最短时间做到最好的宣传效果。（组委会名单待定）

建立网站：

建立专属网站，提高展会的知名度并提供完善资讯和完善的服务。在网站上建立下载专区，以方便展商随时下载给类所需资料。

媒体报道：

通过新闻发布会邀请主流媒体和专业媒体的参与，适时进行报道，平面形式有统一新闻宣传稿、专题报道、页面广告，电子类媒体在有关节目中介绍 推荐。

专业观众邀请：

11.湖北省文化 篇十一

正是在党中央这一新要求之下，各地文化产业发展明显加快。2003年以来，文化产业年均增长率为15%左右，高于GDP年均增长约5个百分点。从国内各省最新数据来看，2010年北京、广东、上海、湖南等地文化产业已经达到和超过同期GDP比重的5%，成为国民经济支柱性产业，而湖北省也达到GDP比重的4.2%和3.5%，增加值不断提高。但是，由于湖北省文化产业底子薄、起步晚，大多模仿外国业已存在的发展模式，立足本地特色的发展道路不明晰，呈现出"小散弱"的状态。主要呈现出以下三种问题：一是步他国文化产业后尘，对本地特色文化重视和挖掘不够；二是现代文化产业的政府引导缺位，导致与主旋律文化发生断裂；三是文化创意产业后劲不足，良性互动渠道不畅。以湖北省文化产业为例，2010年文化产业增加值达到650亿元规模，但是大多数企业规模小，风险较大，盈利能力不足，难获风险投资商青睐，淘汰速度较快。鉴于此，走出一条适合湖北省情的发展道路，即补救传统文化产业、加强现代文化产业和抢占后现代文化产业高地三位一体的战略导向成为必然。

一、补救传统文化产业是前提

我国有着两千多年灿烂的农耕文明，以及至今占三分之二人口的农民人口存量。但是，长久以来，对这一丰富文化源头和广大服务对象的轻视，导致当前文化产业一直没有找到持久性发展的支撑力和内驱力。众所周知，我国入选的绝大多数"非物质文化遗产"都与农耕有关，例如至今流传湖北汉川、天门等地的"善书"，其实就是民众农耕劳作之余，生活趋于安定，对文化娱乐的一种需求形式。但是由于现代社会的不断发展，许多传统文化形式传承遇到了空前困难，青年艺人断档，亟需扶持保护。因此，我们在加强传统文化产业的扶持同时，应该思考如何实现传统文化产业与现代社会的对接性。例如，在改变其原有传播手段的同时，利用产业文明的成果对其内容进行包装和更新，从而使其重新焕发活力。另外，作为中国大众的主体--农民，这一市场的内需力量不容小视。试想当八九亿农民提高了文化产业消费能力后，这一全球最大的文化市场必将活跃起来。只有这样，补救传统文化产业才有现实的立足点，文化产业才有持续发展活力的坚强支撑。

二、加强现代文化产业是关键

现代文化产业现阶段文化产业发展的"核心层"，占据着现有格局的主导地位，它体现着工业文明在文化领域的延续，集中反映产业时代的集聚效应。要实现"十二五时期"文化产业成为湖北省支柱性产业，必须充分依靠现代文化产业的规模化力量。与此同时，我们也要看到现代文化产业在市场经济条件下发展的盲目性和重复性，特别是对消费文化、低俗文化推崇和跟风，一味追求其带来的短期市场价值的现象在一定程度存在。鉴于此，必须加强社会主义文化的引领功能，真正体现以马克思主义为指导的文化方向。在坚持把握其精髓的同时，我们要从转变外在表现形式着手，从群众喜闻乐见的方式出发，力争提炼出获得普遍认同的若干业态和样式。例如湖北广电热映的《洪湖赤卫队》等正是通过这样的有益尝试和结合，让现代文化产业真正成为宣传中国特色社会主义文化的主阵地，从而确保其发展路径的正确性。

三、抢占后现代文化产业高地是必然

后现代文化产业方兴未艾，它主要以数字技术为核心手段，以新媒体为主要载体的产业形态。它已经突破传统意义上的单线文化传播方式，平等互动交流和话语权的争夺成为关键。正如汤马斯·弗里德曼在其著作《世界是平的——一部二十一世纪的简史》所言，“全球化3.0版本的独特特征，能够让个人自由参与全球竞争的不是马力，也不是硬件，而是软件和网络。这些应用软件和全球光纤网络的结合拉近了我们的距离，使我们变成彼此的邻居。”不言而喻，互联网络以及衍生的其他新媒体技术已经成为新兴文化产业的重要代表，我国具有庞大的网民存量，网络市场潜力非常可观，湖北需要努力把握住这一战略空间，加大对网络产业的扶持力度，努力实现在这一产业中的弯道超越，跻身后现代文化产业发展的前列。

本文是中共湖北省委党校2011年文化师资培训班的结业成果。许多思想观点来源于诸多学者和专家的精彩讲授，特别是受到湖北省委党校综合教研部主任李银安教授的悉心指导，在此一并表示衷心的感谢！

12.河北省文化旅游发展分析 篇十二

1 文化旅游的概念及相关理论

1.1 文化旅游

文化旅游泛指以鉴赏异国异地传统文化、追寻文化名人遗踪或参加当地举办的各种文化活动为目的的旅游。寻求文化享受已成为当前旅游者的一种风尚。文化旅游产业是一种特殊的综合性产业, 因其关联度高、涉及面广、辐射力强、带动性大而成为新世纪经济社会发展中最具活力的新兴产业。

1.2 中国文化旅游的四个层面

中国文化旅游可分为以下四个层面, 即以文物、史记、遗址、古建筑等为代表的历史文化层;以现代文化、艺术、技术成果为代表的现代文化层;以居民日常生活习俗、节日庆典、祭祀、婚丧、体育活动和衣着服饰等为代表的民俗文化层;以人际交流为表象的道德伦理文化层。在我国, 发展旅游业, 开展文化旅游是相当重要的, 它不仅可以增强产品吸引力, 提高经济效益, 还可大力弘扬中国文化, 让世界了解中国, 同时也可改变目前越来越多的中国人不懂中国文化这一状况。

1.3 中国文化旅游的核心

文化旅游的核心是其创意, 创意的本质在于寻求特色和差异, 与旅游的本质一致。文化旅游在一定程度上摆脱了资源的束缚, 它能够综合各种因素, 包括资源、环境、民俗风情、国情等诸多方面进行创造, 亦即创意。离开了创意, 文化旅游亦将会失去生命力。

2 河北省文化旅游现状

2.1 资源存在现状

河北省拥有国家级文物保护单位总数居全国第三位, 世界文化遗产为3处 (承德避暑山庄、清东陵、长城河北段) , 占全国九分之一, 现有省级重点文物保护单位930处, 国家级重点文物保护单位88处, 是中国著名的文物大省。国家级历史文化名城5座 (保定市、承德市、正定县、邯郸市、山海关地区) , 全国十大风景名胜2处 (山海关长城、承德避暑山庄) , 全国旅游四十佳3处, 国家级风景名胜区5处, 国家级地质公园3处。我省民俗风情独特, 特殊资源荟萃, 永年太极拳、沧州武术、吴桥杂技等名扬世界;拥有全国爱国主义教育基地11处。河北民间工艺璀璨。衡水内画壶、武强年画、蔚县剪纸、丰宁布糊画等享誉海内外。河北土特产品丰富, 唐山板栗、赵州雪梨、沧州金丝小枣、藁城宫面、深州蜜桃等举不胜数。

2.2 市场发展现状

“十五”时期, 我省共接待入境游客209万人次, 实现旅游创汇近8亿美元。比“九五”时期年均分别增长9.4%和9.9%。2005年万人客源国或地区增加到14个。从周边环境看, 我省环抱京津, 濒临渤海, 消费群体集中, 拥有4亿人左右的潜在客源市场, 对于发展面向京津的度假旅游和商务旅游, 有广阔的前景。“十五”期间, 全省共接待国内游客31071多万人次, 实现国内旅游收入1439亿元, 比“九五”时期分别增长10.7%和15.1%。2005年国内旅游接待超过千万人次的设区市, 分别是石家庄、保定和秦皇岛三个城市。我省旅游市场前景虽然广阔但旅游资源缺乏文化品位和文化内涵, 度假、娱乐、体验性产品不多, 让游客欣赏、回味、留恋的东西更少, 致使游客对很多景点都是看了就走, 留不住客人。

2.3 社会各界对旅游业的认知存在偏差, 且开放意识不强

虽然旅游业早已在“十五”时期确定为我省的主导产业, 但全省人民对旅游业的特点及发展的复杂性并没有深刻的认识。表面上各级政府对旅游业发展的热情较高, 呼声较高, 但实际投入却存在严重不足。思想上的重视严重不够:主要体现在一是市场品牌观念缺乏, 宣传推介的工作不到家, 如我省邯郸虽拥有华北地区保存最完整、积淀千年文化底蕴的广府古城, 以及世界闻名的太极圣地, 但却不能与浙江省桐乡市有同类旅游资源的乌镇、山西的平遥古城相抗衡。二是固步自封, 我省人民思想守旧、自我保护意识较强, 不愿与他人合作, 肥水不流外人田的思想倾向严重。我省有许多可供开发且市场前景较好的旅游资源, 但是由于受功利思想的支配, 宁愿等着借贷, 也不愿他人投资入股, 所以错失了许多发展机遇。

2.4 旅游人才队伍建设与现实发展不同步

人力资源开发有其自身的特殊性与专业要求, 旅游竞争力水平的高低与效益的如何, 与旅游开发工作者的素质密切相关。

3 加快我省文化旅游发展的战略思路与对策措施

3.1 加大促销力度

我省旅游资源现存量虽然丰富, 内容繁多但由于我省开放意识不够, 所以外界人员对于我省旅游资源、旅游项目的了解还不很清晰, 这就需要我们要加大宣传力度, 通过节会、媒体、整合等不同手段将我省整体形象推销出去。在现代休闲社会与娱乐时代, 无论是综合性还是专业性的大型节事都无一不与旅游、休闲结合起来, 将旅游休闲者、本地居民视为吸引目标机服务对象。

3.2 整合旅游资源

我省旅游资源众多但存在形态多表现为散、小、弱、差等特点。我省旅游资源大多都是单独存在而且规模较小, 整体内容不新颖。我们可以尝试将众多形态相似或者性质相似的景点串联起来, 这种串联不仅仅是线路上的串联, 主要是内容上的串联;或者将某一景点的规模有所扩大。如栾城近年在依托苏味道等历史名人, 尤其是苏味道乃苏轼祖先的关系, 大张三苏故里的旗帜, 开发旅游, 可以说是眼光较为准确和长远。但毕竟景点单薄, 旅游的吸引力不大。而赵州桥, 附近虽有柏林寺、陀罗尼经幢等景点, 也是难成规模。二县都在石家庄的东南方, 可以考虑打出名桥名寺名人的牌子, 联合开发。当然, 联合开发自然是以双方的互利互惠为基础, 通过协作, 使景区之间实现资源共享。让别处的景点为我所用, 也使本地的景点吸引更多外地游客, 取长补短, 使旅游品牌更具竞争力。

3.3 加大投资力度

我省水利工程、城市设施和文化设施建设方面, 均有较大投资, 但由于缺乏通盘和整体考虑, 用于旅游方面的资金却少之又少。旅游是一个高投入高产出的行业, 我省资金的分配现状不仅影响了旅游资源的整合效应与产业竞争力, 也延缓了旅游业的发展进程。要想使旅游产业发挥其经济创收的重要作用必须加大对其的投入。同时鼓励非国有企业与相关旅游文化部门联合兴办文化旅游业, 形成同台竞争的良好氛围, 并给予非国有旅游企业与国有企业相同的优惠政策。鼓励企业法人交叉持股, 积极吸引外资、集体和个体私营经济参与重组国有旅游文化企业, 推进大型旅游企业的产权多元化。

3.4 加大旅游人才资源开发的创新力度

在加大旅游人才资源整合过程中, 我省创新办法与改革思路应重点体现在: (1) 要进一步完善旅游院校教育体系, 有重点地培养一大批理论与实践相结合的实用型人才, 即为旅游业储备一大批具有国际水平和有战略意识的市场经营人才与高级管理人才, 如在专业课程建设上, 要加强国际交流, 加强专业课基础建设, 拓宽专业面, 注重教学内容和方法的改革等; (2) 要逐步建立和完善旅游教育科研立项制度和评奖制度, 鼓励旅游院校和培训中心教师多出好教材、多出科研成果; (3) 积极推进京津冀旅游院校和培训中心产、学、研一体化, 让旅游院校和培训中心的教师到企业挂职锻炼, 把解决教师理论脱离实际的问题作为提高教师素质的突破口, 推动高职和中职教师朝着“双师型”的方向发展, 快速扭转我省目前旅游业适应性和应用性人才短缺现状; (4) 要根据我省不同层次教师培训的特点和要求, 利用京津两市“智力高地”, 尽快创建能够满足京津冀及华北地区需要的区域性旅游师资培训基地, 探索适合三省市旅游业发展的师资培训模式, 提升京津冀区域旅游产业的国内外市场竞争力。

3.5 完善旅游法律相关政策, 加大对旅游企业的监督力度

建立规范的法制体系与法律环境是旅游业发展的基础和重要保障。目前, 我省虽颁布了《河北省旅游管理条例》, 但与《条例》相配套的实施细则, 如与旅游产业发展相关的其他管理条例、办法尚未出台, 对此, 为进一步扩大对旅行社的监督力度, 提高对旅游市场主体的约束力, 我省应尽快制定《河北省旅游管理条例》的实施细则以及相配套的政策法规, 以此作为整顿旅游市场、营造公平、公正、合法与有序的市场竞争秩序的客观依据, 从而加快推进旅游市场的繁荣与发展。

4 结语

13.湖北省文化 篇十三

郧县是恐龙的故乡、人类的发祥地、汉文化的摇篮，随着南水北调工程的实施，丰富的水域及自然形成的汉水诸岛与郧县浓厚的历史文化将成为观光、休闲、旅游的最佳胜地。通过全方位打造，郧县将成为鄂西生态旅游圈上的一颗璀璨明珠。为了有利于加快鄂西生态文化旅游圈的建设，有利于传承和弘扬悠久灿烂的郧阳文化和汉江文化，有利于扩大当地特别是库区移民的就业，保障核心水源区的生态环境和人文环境。经郧县县委、县政府慎重研究，拟在郧县柳陂镇设立湖北郧阳文化旅游开发区。柳陂镇处于郧县城区与十堰城区中间地带，素有“一肩挑两城”之称，汉十高速公路穿境而过，且郧县互通正处该镇中心，交通十分便利。目前，境内已有青龙山国家地质公园、韩家洲春秋古战场和已经形成的市郊生态渡假旅游区。2003年省建设厅评审通过的郧县城区总体规划将柳陂和平岛片区作为旅游度假的临江旅游区进行了初步规划。通过“一江二桥三镇”城市规划的实施，城关、茶店、柳陂镇将紧密连为一体，使柳陂成为郧县城区的重要组成部分。南水北调工程蓄水后，柳陂镇和平岛片区将成为6平方公里的孤岛，优美的环境再加上紧邻郧县城区和十堰城区的优越地理条件，使得柳陂和平岛片区的旅游优势更加明显。按照初步设想，郧阳文化旅游开发区由郧阳民俗文化风情园、旅游高级住宅区、水上娱乐区以及各色岛屿组成。郧阳民俗文化风情园将具有多年历史的老郧阳府大成殿（府学宫）、天主教堂等十大景点迁移至和平岛地区，同时通过对老郧阳府在柳陂镇的浓缩复原，彰显郧阳文化旅游开发区的历史文化氛围；旅游高级住宅区将针对武当旅游和汉江水体亲水旅游建设星级宾馆、超市、会馆等，为游客提供集食、住、行为一体的旅游服务；水上娱乐区则紧紧依托丰富独有的汉水水体资源进行滨江公园扩建、水上文化、水上体育、水上娱乐开发，增加旅游开发区的娱乐性。通过各具特色又相互依存的特色旅游块区建设，将郧阳文化旅游开发区建设成一个以恐龙文化、汉文化、郧阳地方文化为核心的展示区，使得郧阳文化旅游开发区与青龙山国家地质公园遥相呼应，与武当旅游相得益彰，不仅成为增强郧县旅游开发活力，提升十堰旅游形象，创建十堰旅游精品环线的重要起点，还将成为努力创建鄂西生态文化旅游圈的重要支点。据测算，郧阳文化旅游开发区建成后年可接待海内外游客50余万人次，旅游文化综合收入2亿元以上。综上所述，鄂西生态文化旅游圈的建设，为设立郧阳文化旅游开发区提供了千载难逢的历史机遇；独特的地理地貌（四面环水）和优越的区位条件，为设立郧阳文化旅游开发区提供了得天独厚的基础；悠久的历史和灿烂的文化，为郧阳文化旅游开发区的发展提供了强有力的内涵之撑；丰富而具特色的资源，为郧阳文化旅游开发区的可持续发展提供了有力保证；已形成的市场基础和环境，为郧阳文化旅游开发区的发展创造了更加有利的条件和空间。为此我们建议：在郧县柳陂镇设立湖北郧阳文化旅游开发区。抓住全省建立鄂西生态旅游圈的机遇，举全市之力，把郧阳旅游文化开发区作为今后一个时期全市旅游文化产业发展的重点，做为全市旅游融入鄂西生态旅游圈的一个重要切入点来进行统一的规划和布局，力争用三至五年时间将郧阳旅游文化开发区建设成鄂西生态旅游圈十堰板块上的一大靓点，为郧县经济和社会协调发展、为十堰文化旅游产业建设做出更大贡献！

14.河北省艺考文化课分数线出炉 篇十四

2021河北高考艺术类本科线已经公布，艺术类本科文化分数线是289分。较去年的291分下降了2分。除教育部批准的部分独立设置本科艺术院校和参照执行的院校艺术类本科专业，高考文化成绩录取控制分数线由高校确定。

开学报到前需要做的事

1.银行卡及缴费

在邮寄录取通知书时，大部分高校会随寄一张银行卡，需要带上身份证到银行激活银行卡。

一般开学季，银行都有交学费的这项专门业务，只要告诉大厅客服人员说交学费他们都会让填单子给你的。

一般学校都会提供银行账号，记得缴费之后打印的纸质缴费证明一定要妥善保存。

到了学校就可以交给辅导员、教务处或者学校规定的地方。

学费和生活费可以存入银行卡。

2.证件照

免冠一寸证件照、两寸证件照各10张左右。建议白底、蓝底证件照各准备一套。

另外，证件照电子版注意保存(大学期间考试报名等均需使用)。

3.户口迁移证明

在邮寄录取通知书时，大部分高校会附带户口迁移证明。

部分外省、外地学生，若想将户口转到学校，就必须带好户口迁移证。

若是不需要迁户口，则不需要携带此类证件。

另外，需要注明的是，户口迁移到学校属于集体户口，有时不能享受与当地居民同等待遇，建议大一新生提前了解具体政策，再做决定。

4.生源地助学贷款回执单

在邮寄录取通知书时，大部分高校会附带高等学校学生资助政策，里面有国家关于资助高校贫困学生方面政策的详细介绍。

对于有意向贷款的同学，请一定仔细阅读并合理利用好各项资助政策，这样可能为家庭减轻不少经济负担。

入学报到当天需要准备的证件

1.录取通知书、身份证

每位考生的录取通知书上有录取学校、学院(系)、专业及报到时间等信息。

身份证正反两面复印件、户口本户主页和本人页复印件(部分高校院系报到需要)。

身份证，是国家法定的证明公民个人身份的有效证件。交通出行，无论是坐火车，还是坐飞机，都需要凭借这一证件进行办理。

除此之外，办理入学手续时，同样需要核对身份证来验证学生的个人信息。

党员须自带组织关系介绍信，介绍信开至学院

团员凭团员证到校后转接团组织关系(团员证丢失者凭团员档案转接团关系)

3.少量现金

虽然现在大多数地方可以刷卡或在线支付，但还是带点以备不时之需。

大学生各类必备物品

证件材料类

1、身份证及其正反面复印件

2、国员证及团党组织关系证明

3、高考准考证

4、录取通知书及包裹内文件

5、证件照(准备蓝红白底1寸2寸照片，

开学后会用到，在军训前准备好。)

注意查看本校新生入学指南提到的物品

核对后再出发

报道时准备零钱现金(WX也要准备好)

以上证件用文件袋存放不易丢失。

生活用品类(必带)

1、保温杯凉水杯马克杯牙刷杯(避免在校买和室友撞款)

2、睡衣毛巾若干拖鞋被单被罩

3、手表闹钟

4、护肤品帽子防晒伞雨伞

5、学习用品

6、排插(可以到学校购买，千万不能买学长推销的)

7、抹布(一定要带或则买，寝室都特别脏)

不要忘记充电宝数据线耳机制

其余可到校后根据宿舍情况网购

生活用品类(可网购)

1、收纳盒

2、小台灯

3、晾衣架

4、床垫凉席被子蚊帐窗帘

5、洗衣液沐浴露

洗发水洗洁精

6、垃圾桶

7、全身镜

药品类

1、感冒药退烧药止咳药

2、晕车药酒精风油精

3、碘伏棉签创可贴

15.河北省文化旅游品牌建设研究 篇十五

关键词：河北,文化旅游,品牌

自上个世纪七十年末中国实行改革开放以来, 国民经济得到了巨大的飞跃, 人们的物质文化水平也在不断提高。旅游这个曾经属于奢侈品的项目如今已经深入到千家万户当中, 这一产业的兴盛也带动了很多地方旅游经济的发展。据中国之声《全国新闻联播》报道, 中国旅游研究院预测, 2012年十一黄金周期间, 旅游接待人次约为3.62亿, 旅游收入约为1800亿元人民币, 比上年同期增长24%。但是, 庞大的旅游市场背后, 我们也发现了很多存在的问题, 尤其是在文化旅游产品的品牌建设方面, 还有很长的路要走。本文以发展河北省文化旅游品牌的建设为例, 探讨目前在文化旅游品牌建设方面存在的制约因素以及未来的建设路径, 以期为国内旅游的发展提供一些参考。

一、河北省旅游资源概况

河北省, 总面积达18.77万平方千米, 总人口7034.40万, 河北省是全国唯一兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海滨的省份, 也是旅游资源大省。在河北众多的旅游资源中, 文物尤为繁盛。河北是中国的文物大省, 有全国重点文物保护单位168处, 名列全国第三位, 其中保定市拥有47处, 为河北第一文物大市。河北目前有国家5A级景区五处:西柏坡风景区、安新白洋淀、涞水野三坡景区、山海关景区、承德避暑山庄, 其他著名风景区还有衡水湖自然保护区、邢台峡谷群风景区、涉县一二九师旧址等。

二、发展文化旅游存在问题

河北省的文化旅游资源还是非常丰富的, 但是如果我们把河北省的旅游收入拿来和现有的旅游资源进行对比的话, 就会发现双方之间完全不成比例。以2009年来看, 河北省全年的旅游收入才六百多亿, 而相邻的山东省则为2450亿, 2011年开始, 河北省加大了旅游资源的开发建设, 以发展国内旅游为重点, 努力扩大旅游消费市场。石家庄市在大西柏坡红色旅游带动下, 全年接待国内游客3247万人次, 同比增长38.14%, 接待游客人次和同比增幅均居全省第二;国内旅游创收197.42亿元, 同比增长52.55%, 创收总额和同比增幅均居全省第一。总的来说, 2011年是河北省旅游发展卓有成效的一年, 该年全省共接待海内外游客1.87亿人次, 旅游总收入1221.30亿元, 但是距离山东3736亿元的规模仍然有很大的差距, 与河北省所具备的旅游资源还是不相符合。

上面统计数据所反映的问题来看, 河北省旅游业收入偏低的原因主要有二:一是旅游资源开发力度不够, 对国内消费人群吸引力偏低, 在国内游客人数各省排名中, 河北省仅仅为第15位。这说明对河北的旅游资源认可度依然比较低。另一个原因就是特色品牌过少, 缺少高品质的旅游产品。举例来说, 在各省游客人数和收入排名中, 河北省的国内游客人数高于陕西省, 但收入却低于陕西省。这说明河北省单位的旅游景点的价格存在偏低的问题, 而根本原因则是旅游产品开发深度不够, 难以形成品牌效应。陕西省有知名世界的旅游产品, 如秦始皇陵兵马俑、华山、延安革命纪念馆等著名的景点, 吸引了海内外大量的旅游者, 给陕西省旅游业带来了不菲的收入。而河北省资源虽多, 知名度上却又差了许多。因此, 如何提高河北省旅游产品的品质, 如何吸引更多的旅游者, 是河北省旅游业需要解决的首要问题。

三、河北省文化旅游产品品牌建设途径

提升旅游产业的规模以及收益, 树立起比较比较知名的旅游品牌是必然选择, 而从河北省的旅游发展角度来说, 由于具备悠久的历史人文沉淀, 而自然景观相对较少, 文化旅游品牌的创建是首选。

1、凸显旅游产品的文化意蕴。

旅游产业与其他产业不同, 文化因素往往占据非常重要的地位, 这也是旅游产业的一大看点之一, 也是旅游产业深入发展的灵魂所在。通过人文景观, 历史与现实得以重合, 人们在感受现实生活的同时又可以回顾到过去或苍凉或精彩或豪迈的精彩历史过去。以山东旅游胜地泰山为例, 如果没有历史与人文等文化因素, 泰山不过就是一座雄伟的山脉而已, 可是就是因为它具有丰富的文化意蕴, 才成为民族文化精神的象征。即使是人工的景观, 也是靠它所反映出的文化内涵来吸引游客。比如美国的迪士尼乐园, 作为人为的主题公园, 正是因为它鲜明地反映了美国的文化精神, 才吸引了大量的游客, 特别是儿童。

2、关注旅游者选择产品的文化动机。

河北省旅游业的管理者和经营者需要特别关注旅游者选择旅游产品的文化动机, 为旅游者提供更多具有文化内涵的旅游产品。即使是省内现有的著名景点的文化内涵也仍然有赖于深入地挖掘和凸显。

3、强化旅游产品的自然原则。

自然的原则从旅游产品的角度来说, 旅游资源的文化内涵往往不是人为附加上去的, 而是旅游资源本来就具有的, 或者说是在一定的文化背景中自然生长出来的。所以, 如果以自然的原则来审视河北省的旅游资源, 我们就可以发现许多旅游资源具有独特的文化内涵, 而且有些还有原生态的性质。返璞归真, 回归自然, 这恰恰是吸引旅游者的关键所在, 也是做强河北文化旅游品牌的独特视角。

4、形成独特的、全局性的品牌产品。

发挥文化资源优势, 加强旅游产品的文化内涵与深度开发, 并制定各种激励文化产业发展的开放性政策, 为文化产业的发展创造一个宽松的政策环境。具体来讲, 主要是以保定、邯郸、涉县、唐山、沧州、、邢台等地独特的文化资源, 打造历史文化产业链、地域特色文化产业链、红色文化产业链、名人文化产业链等多个文化旅游产业链条。结合宣传营销机制, 加强概念性旅游品牌的捆绑式营销, 将众多景区进行捆绑整合, 景点单体运行, 整体进行营销, 形成产业集群, 从而发展好河北省文化旅游产业。

注:河北省委党校立项课题。

参考文献

[1]龙媛媛:《河北省文化旅游发展研究》, 天津大学, 2012年。

16.湖北省文化 篇十六

摘要：公共文化服务体系作为政府服务体系的重要组成部分，在保障人民基本文化权益，满足人民基本文化需求上发挥着重大作用。本文对公共文化服务和公共文化服务体系的内涵做了详细介绍，并结合河北省公共文化服务体系建设的具体实际，从信息角度提出了一些加强河北省公共文化服务体系建设的措施和建议。

关键词：信息 公共文化 服务体系 河北省

2013年11月9日在京召开的十八届三中全会中明确指建设现代公共文化体系的重要意义本文以河北省为个案，从信息的收集、整理、传播等环节提出了建设河北省公共文化服务体系的方案和措施。

1 公共文化服务体系的内涵

1.1 公共文化服务体系的概念

公共文化服务体系是一种面向大众的，以满足大众的文化需求为主要目的的具有公益性质的文化服务体系。“公共文化服务”这一概念最早是在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中提出来的，公共文化服务区别于以往市场方式下提供的文化类公共产品以及相关活动、政策服务、监管服务等，它主要由政府出资并予以监督，由相关文化单位提供的免费的文化产品及服务。要想建立起一套完整的公共文化服务体系，首先要明确公共文化服务体系的科学内涵，树立以人为本的文化观，重视人的价值，尊重人、重视人、理解人，充分调动人的积极性和创造性。随着我国经济的发展，国家实力日益增强，文化权益的保障也受到了前所未有的关注。

1.2 公共文化服务体系的主体内容

构成公共文化体系的主体主要包括以下几个部分：①政府。政府是支持公共文化服务体系建立并完善的重要力量，它决定着公共文化发展的目标和方向。在经济上，公共文化体系建立和发展的主要资金都来源于政府拨款。另外，政府还承担着文化监督职责，主要负责文化市场的管理与监督工作。②文化事业单位。文化事业单位主要负责提供文化产品及服务，并积极促进公共文化事业的发展与创新。这一主体是我国特有的，是我国与其他西方国家最大的区别特征。③非政府组织。主要指的是公共文化服务建设中的一些中介机构和社会服务团体等。④企业。企业在公共文化基础设施建设以及一些具体文化产品生产中具体较强优势，它是对公共文化服务体系的重要补充及延伸。⑤个人。个人作为公共文化服务体系中最主要的服务对象，是文化体系建设的最终受益者。另外，作为文化服务体系的主体，个人也对公共文化服务体系的发展和完善起着重要的推动作用。

此外，还有相关学者将文化服务体系的基本内容划分为八个系统：公共文化政策、理论体系，公共文化基础设施体系，公共文化生产、运营体系，公共文化信息体系，公共文化资金保障体系，公共文化人才体系，公共文化创新体系和公共文化考评体系。这一划分方式使得公共文化服务体系建设的具体工作更加具有条理性和可操作性。

落实公共文化服务体系建设工作在挖掘、传承、保护、发扬传统文化资源，实现、维护公民的基本文化权益，满足人民日益增长的精神文化需求，构建和谐社会，建立社会主义现代化国家，树立良好的国际形象等方面都有着重大且深远的意义。

2 从信息的角度看河北省公共文化体系建设

2.1 河北省公共文化体系建设中信息的收集、整理

信息收集是人们根据一定的需求，对信息源中的特定信息感知、辨析、选择、追索的过程。由于公共文化服务主体的特殊性，信息的收集与整理的过程往往是同时进行的。河北省在公共文化服务体系建设的过程中也开展了一系列卓有成效的信息收集活动。

积极鼓励扶持农民自办文化。近年来，河北省通过民办公助以及政策扶持等措施，积极调动农民开展自办文化活动的积极性和创造性，鼓励他们参与到公共文化服务体系建设发展中来，提高农民文化事业的参与度。河北省通过开展“农村文化之星”全民评选活动，提高了人民对公共文化服务的关注度，激发了人民的积极性和创造性。据相关统计结果显示，目前，全省已建成10073个大型农民自办文化机构，其中包括2405个自办图书室，1056个农民自办剧团，201个文化书院，3260个民办性质的文化大院，70个自办博物馆，以及2434个农村个体电影放映组。

近年来，河北省还全面启动古籍保护工程，大力开展古籍普查以及督导工作，成立普查登记督导小组，积极推动全省古籍保护工作顺利进行。河北省历史文化悠久，存有大量文化古籍，具有极高的文化学术价值和科研价值。据不完全统计，河北省公共图书馆现有近60万册古籍，3万多册善本；各高校图书馆也收藏了近32万册文化古籍；全省博物馆系统收藏古籍2万余册。为保护古籍，传承经典，河北省在图书馆的依托下，成立了专门的古籍保护中心，并编辑了《河北省图书馆馆藏古籍目录》和《河北省公共图书馆馆藏古籍善本目录》，建立了以省图书馆为首的全省十一家公共图书馆馆藏古籍善本联合书目数据库。

2.2 河北省公共文化体系建设中信息的传播

信息传播是指人与人之间传递、交换和共享文献信息的过程，这一过程是激活文献信息使之达到文献信息资源共享的过程。在公共文化服务中也是将公共文化以及相关服务传递给服务对象，最终实现服务目的的一个过程。河北省的公共文化服务体系建设工作主要从全方位的硬件设施配备以及多种形式的组织宣传活动这两方面展开。

2.2.1 硬件设施配备

河北省目前已建成的大型公共图书馆有160个，其中包括13个省、市级图书馆，147个县区级图书馆；全省还拥有2194个群众艺术馆、文化馆，其中包括13个省、市级群艺馆，164个县区级文化观，2017个乡镇文化站。另外，河北省还有56个博物馆，满足了人民的文化需要。

河北省积极与中国航天数字传媒有限公司合作，开展了“卫星数字农家书屋”试点工作，依托航天科学的相关技术，及时更新书屋设施，利用卫星数字技术进行图书资料的接收、整理、存放等工作。另外，河北省还积极利用现代化技术手段，及时更新书屋内容，实现书籍和音像制品的同步更新和补充，解决了以往内容少、更新不及时、资源较少等问题。

在文化建设中，定州市提出了“十分钟文化圈”的初步构想，预计实现每五个行政村拥有一个乡镇级的综合文化服务站，目前已建成的文化服务站已达28所，预计下一阶段还将建成72个文化服务站。为保证各级综合文化服务站的正常发展和运营，各文化站还配备有专职的文化站长、副站长以及相关工作人员。

2.2.2 组织各种宣传活动

农村电影放映工程。目前，全省已经建成16家农村数字电影放映公司，并与2400多个农村电影放映小组正式签约，配置了991套数字放映设备，全年放映电影常数高达50余万场。在开展农村电影文化下乡的同时，政府还积极与电影公司开展合作，积极鼓励民间投资参与进来，先后共有河北电力、中国移动、上海五菱汽车公司等企业赞助资金达3000余万元，为群众提供了精彩的文化产品，丰富了其精神文化生活。

①流动舞台车工程

自2006年开始，政府共为基层文化单位配备了专门的流动舞台车，以促进文化单位文化活动的顺利开展，极大地改善了文化基层单位的设备条件，一定程度上缓解了单位文化演出交通不便、转移困难、搭建舞台困难等问题，进一步推进了文化下乡的工作进程，解决了农民群众看戏难问题，满足了广大群众的文化需求。

②送书下乡工程

河北省为进一步探索社会主义文化建设的发展方向，提高全省农民的科学文化素质，丰富其业余文化生活，大力开展送书下乡工程，解决了农村图书总量有限、种类单一、基础设施不健全等问题。河北省群艺馆每年编印1万册《文艺演唱材料》，并将其免费送给基层文化单位使用，以促进其文化事业的蓬勃发展。河北省图书馆为正定、灵寿、栾城等省会周边县区，以及衡水、保定、张家口等50余个农村定点服务站送去图书8.3万册。另外，为进一步促进三农事业的发展，河北省还组织编辑了2050种农业实用信息，并发放10余万份相关专业性资料。

③公共图书馆延伸服务工程

一是积极建立各级图书馆，并深入基层单位，建立关外定点服务中心和图书室，满足农村、社区以及企业等相关单位对图书资源的需求；二是在全省各级公共图书馆的依托下，建立相关红色文化旅游服务站，积极发挥地域文化优势，并编印专题图书资料5000余册，满足了当地人民的阅读需求；三是河北省要积极发挥全省各级工总图书馆的资源优势，开展主题读书活动，提高人民的参与度和满意度。

3 河北省公共文化服务体系建设的经验及建议

3.1 总结经验

通过以上材料了解到，河北省在公共文化服务工作开展的过程中，取得了良好的成绩。这其中有很多经验值得肯定：①观念到位，目标明确。思想指导行动，只有深刻理解了公共文化服务的意义才能充分发挥主观能动性，构建和谐公共文化服务体系。②制定系统的政策法规。提供公共文化政策法规、构建社会公益的价值观念系统是公共文化繁荣发展的基石和根本。③完善公共文化基础设施建设。公共文化基础设施是载体，是公共文化服务业务顺利开展的保障，离开基础设施公共文化服务只能是一纸空谈。④全方位，多渠道，开展公共文化服务工作，扩大宣传的影响力。用人民喜闻乐见的方式方法开展工作，提高了工作效率。

3.2 反思与对策

①倾听服务对象需求。公共文化服务的根本目的是传播先进的文化知识，传达国家的方针政策，提高公民文化素质。公共文化服务的主体不仅要提供、传播公共文化，同时还要了解服务对象的需求，想群众之所想，急群众之所急。比如在捐赠图书的活动中，如果不考虑捐赠对象的需求，给山区农民捐赠了池塘养殖的书籍，不仅收不到传播先进文化的效果，反而造成资源配置的浪费。

②建立高素质队伍。在实际工作过程中，为了体现公共文化服务工作开展的业绩，人们往往追求硬件设施的配置，用数字的大小作为考察公共文化服务工作业绩的标准，从而忽视了人才培养等软件的配备。公共文化服务具体工作的开展离不开工作人员的支撑。培养高素质的专业技术人员、业余文化队伍和支撑公共文化服务体系的管理人员、辅助人员才能使政策方针得到有力的执行，公共文化服务对象才能真正享受到利益。

③提高资源利用率。虽然各地都在积极开展公共文化服务，并且很多地区也都卓有成效。但是由于工作的开展以地域作为划分依据，导致资源重复建设，或者闲置资源不能得到充分利用。构建系统的公共文化服务体系，提高资源利用率也是人们应该重点展开研究的课题。

参考文献：

[1]付春.新农村公共文化服务体系建设及其基本思路[J].农村经济.2010（4）：105-109.

[2]秦巧春.公共文化服务体系建设与图书馆事业发展[J].价值工程，2012（09）.

[3]甘英.关于信息收集及信息收集学的探讨[J].情报理论与实践.1998（6）：324-325.

[4]夏国锋，吴理财.公共文化服务体系研究述评[J].学术综述与动态.2011（1）：156-160.

[5]王智星，谢胜蓝.略论农村公共文化服务体系建设[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2010（11）.

[6]李郁香.大庆市公共文化服务体系建设研究[J].大庆社会科学，2011（02）.

基金项目：本文系河北省社会科学发展研究课题民生调研专项

《公共文化服务下的河北省图书馆联盟体系建设和治理研究》（课题批准号：201301263）研究成果之一。

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