三年级3班第一学期班主任工作总结

2025-02-07

三年级3班第一学期班主任工作总结（精选4篇）

1.三年级3班第一学期班主任工作总结篇一

班主任工作总结（三年级1班第一学

期）

加入菊小这个团队虽然只有短短一个学期，但是给了我的教育工作很大的促进。生活中，我热爱音乐，喜欢唱歌；而工作中的点点滴滴，却也汇成了我用另外一种节奏和音符谱写的乐曲。音乐是给人美的享受的艺术，我想，我们如果能以欣赏音乐的心态来对待我们的工作，那么，工作上的烦恼、苦恼、懊恼，定会“青山遮不住，毕竟东流去”。|||在工作上，我唱的歌主要有四首：初来乍到唱美声；慢条斯理唱流行；渐入佳境哼小调；高潮迭起唱摇滚。|||

一、初来乍到唱美声|||美声唱法字正腔圆，中规中矩，还要讲究共鸣。接手新班，制定班规，让学生共同遵守，了解学生，与学生产生情感的共鸣，就像是在唱一首美声歌曲。俗话说没有规矩不成方圆，规矩对于班级来说至关重要。因此，刚开学，我就在引导学生讨论的基础上，着手制定了我班的班规。从纪律、学习、卫生、路队、值日、人际相处等各个方面作出了明确的规定。并用白纸黑字印得清清楚楚，再让班上每个学生签上姓名，表示是大家共同的约定，不是老师硬逼着大家做的。这是一种制度管理。另外，人毕竟是情感的动物。制度是冰冷的，人是有血有肉的。这就告诉我们，除了有制度的约束外，还必须要有人与人之间的情感温存。这样，学生才会乐意去遵守制度，违反制度后也会甘愿接受惩罚。开学第一课，我就强调了同学之间要和睦相处，团结互助，早早地定下了这种情感基调。而我自己为了能尽快地融入学生中，也是主动地去接近学生，每天早上都主动跟孩子打打招呼。让他们觉得老师不只是有怒目金刚的一面，还有慈眉善目的一面。规矩是行为准则，情感是人际纽带，将师生之间、生生之间紧密联系在一起，将三十五个个性迥异的生命组成了一个充满活力而又不“越雷池”的集体。如果说，规矩是节奏，情感是音符，那正是这两者奏响了我初来乍到的美声旋律。|||

二、慢条斯理唱流行|||流行歌曲的演唱并不需要太多精深的技艺，大家都能唱，都会唱。你唱了，我也唱；今天唱了，明天还可以唱。这正如我们的班级常规管理一样，大家都在做，大家都会做。今天做了，明天还要做，每天都在重复着相同的操作流程。关键是要有条有理。这是班级管理步入正轨的一种表现。从早上的大课间的组织，到晚上晚习后的卫生清扫安排，每一件事，都要按排妥当，做到“事事有做，人人有事做”。出于这种理念，我给每个学生都安排了至少一个任务，并郑重其事地宣告：每个人都是班集的主人，每个人都是干部。如，路队长按学号轮流来当，负责带队；卫生部长五个人从周

一到周五轮着当，负责检查教室卫生；生活部长共十个人，从周一到周五平均每天两个，负责课间餐的发放；电脑管理员一个，负责关闭电脑平台；门长一个，负责出教室后的灯、门的关闭……跟他们每个人把职责说清楚后，我所做的，就是反复提醒、监督甚至示范，如刚开始有些孩子不会连扫地都不会，我便手把手教；生活部长在发放课间餐时笨手笨脚，没有条理，我便临场指挥；让他们有条有理地去做，慢慢地形成一种他们的习惯。习惯长了，便变成了一种班级文化。值得一提的是，小组合作也为班级管理带来了福音。它让班级管理“化零为整”，在监督、评价、激励方面起到了更为便利的作用。我把班级内的纪律、学习、卫生、路队等方面分门别类进行评比积分，一周之内总结，视各个小组的积分排名情况进行适当的奖惩。这样进一步激励了小组间的竞争意识，提高了整体的积极向上的精神。如果说，重复执行是节奏，评价激励是音

符，那正是这二者弹响了我班慢条斯理的流行乐曲。|||

三、渐入佳境哼小调|||经过一段时间的跟踪管理，学生在路队、纪律、行为方面都养成了良好的习惯。一切都按照常规要求去运作。我对学生的要求是：有老师在和没有老师在应该是一样的。而且我也经常跟他们讲自主的重要性。别的不敢说，就路队这方面，学生基本都已很自觉了。有一次学生在教室外排好队了还在等着我，我跟他们讲，不要等我的出现，排队上课排队吃饭只是你们自己的事，不关我的事。我是不会理你们的。从此之后，学生排队再也不等我出来“发号施令”了。我觉得三年级了，应该要培养他们的自主意识、教育他们自觉行为了。有了常规要求，有了自觉行为的习惯，班内制度运转不出故障，气氛和谐融洽，那么此时班级管理也就已经“渐入佳境”了。如果说“按部就班”是节奏，“自主意识”是音符，那么，就是这两者吹响了我班渐入佳境的小调。|||

四、高潮迭起唱摇滚|||一个班级

不掀起一点高潮，不足以显出活力，也不足以形成集体凝聚力。无活力，则学生生活在其中会感觉乏味生厌；无凝聚力，则会对学生的整体精神面貌以及班风学风产生消极影响。这种高潮，或是成功的快乐体验，或是失败的深刻反思。是 “更上一层楼”的再接再厉，也是“知耻而后勇”的发奋图强。高潮的掀起，一是要靠组织活动实现，二要靠捕捉契机实现。|||本学期，光学校组织的各种活动就很多，虽然老师累了点，但是对提高班级活力、形成凝聚力起到了很大的作用。如在金秋体育节中，我班学生一起为参赛选手呐喊助威，取得好成绩了，欢呼雀跃，把一份成功变成了三十四份成功；没有取得好成绩了，则为之心生不甘，甚至挥泪赛场。最为显著的就是我班曾滢滢，在跳大绳项目中，因为没有足够的时间练习，还与裁判激辩起来；在踏踏板接力赛中，我班因为没有取得好名次，她真的是泪如泉喷。虽然孩子的这些方式显得有些偏激，但是从激辩

和泪水中，我看到了一颗求上进、集体荣誉感强的心灵。例如，在举行朗诵比赛时，平时爱动的夏文琪、吊儿郎当的陈翊飞、无精打采的袁宇瀚，都一改从前，表现令人刮目相看。当宣布成绩的那一刻，我也跟着孩子们一起沸腾起来，俨如成了他们的一份子。平时，我也会适时抓住契机，要么幽学生一默，与他们一起快乐；要么严学生一格，让他们反思慎行。总之，我觉得一个老师当到让学生既爱他又怕他、爱而不狎怕而不惧的境界，就已经差不多了。我正朝这方面努力着。如果说组织“活动开展”是一种节奏，“快乐体验”是一种音符，那么，是这两者敲响了我班高潮迭起的摇滚伴奏。|||当然，本人非是名角大腕，也难免会有唱歌走调失声的时候。|||走调之一：与生活老师沟通不够，掌握学生生活方面的信息不够及时，以后要多与生活老师沟通。|||走调之二：与家长沟通不够广泛深入，以后要先从沟通的量上下功夫，再在沟通的质上花心思，以量变

求质变；|||走调之三：个别后进生的行为习惯养成教育方面缺少耐心，以后要集思广益，寻求新的教育方法。

2.三年级3班第一学期班主任工作总结篇二

班基本情况：

总人数：46人；男生：19人；女生：27人。孩子们天真、可爱、尊敬老师，团结同学。班级女生居多按常规本应极好管理，事实并非如此。虽然男生较少，但个个都非常有个性。有十个男生比较懒惰，上课注意力难以集中，作业书写潦草，家长骄纵孩子。这样的情况导致上课极难调动学习氛围。其中陈力生是一个特别的孩子，他是一个患有多动症的孩子，上课基本不会听课，能坐着不打扰同学上课就是最好的表现了。他也有优点：喜欢看带有图案的课外书，喜欢帮老师做事。基于本班的情况，班级工作任重道远啊！但相信一分耕耘一分收获，希望每天进步一点点！

本学期目的要求：

1、进行常规教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。掌握好的学习方法。

2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。充分调动学生的集体荣誉感和归属感。

4、以班级工作为中心，以“赏识教育”作为我们的亮点，让每一个孩子从感情上发生变化，从而导致行为上的转变。

5、因材施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。使他们感受到老师的苦心，从而向好的方面发展。

具体安排：

月份

工作内容

具体措施

九

月

新学期寄语

1、总结暑假生活，评出假期好孩子。

2、结合中秋节进行传统文化教育，配合美术老师组织学生积极参加学校的扎灯笼比赛。

3、根据本班基本情况进行常规教育，开展各项评比和制度的制定。做好各项开学工作。

4班牌更换。

5、班干改选，配合学校的大队部竞选。

6、家长会。

7、组织学生参加学校组织的秋游。

8、开展宝贝计划活动。

9、结合语文第二单元“名人故事”开展有班级特色的讲故事比赛。

10、评选九月份广园之星。

1、总结暑假情况，根据作业的质量和家长的评价评选出假期好孩子，对学生进行开学前的教育工作。

2、布置学生和家长一起共同制作灯笼，锻炼学生的动手能力，促进亲子关系。

3、规范早读、早餐、上课、早操、中餐、午休、放学纪律，并进行严抓严管，让学生知道：无规矩不成方圆的道理。开展“我是本周大明星”和“今天我进步了”的评比活动，规范制度的制定，基本上扭转部分同学懒散的习惯。

4、抽出时间制定班规、班级口号，照全班相、班干部相和全体老师照。在班规、班级口号和各位科任老师的引领下，希望三年2班有一个全新的面貌。（因材施教，对于陈力生同学我们尽力就好。）

5、进行班干部改选，选出班主任的左膀右臂，给班干部发聘书，宣读职责，并在班级内通过自愿报名投票选举三名学生参加学校大队部干部竞选。指导学生写稿、背稿、试讲、礼仪等方面的事情。通过学生、家长、老师三方面的努力争取有一名学生能进入大队部。

6、通知家长到校开家长会，和家长交流本班学生情况，说明本学年是一个过渡期，特别要重视作文，英语从口语过渡到笔试需要家长的配合，鼓励家长给孩子购买课外书籍，提高孩子的阅读水平，从而提高写作能力。

7、组织学生秋游，教育学生在秋游过程中紧跟老师和导游，一定要注意安全。（特别关注陈力生的安全，秋游时让他紧跟老师左右。）

8、根据学生情况开展宝贝计划，制定宝贝计划，按计划对宝贝进行思想和学习上的教育，使其在思想和学习上有较大的进步。

9、布置学生搜集名人故事，指导学生讲故事的技巧，开展有趣的讲故事比赛，锻炼学生的胆量，拓展学生的知识面。

10、评选优秀作业，总结本月进步与不足之处，评出广园之星。

月份

工作内容

具体措施

十

月

祖国在我心中

结合国庆节教育学生爱祖国、爱家乡、爱生活的小区、爱学校。

2、指甲检查

3、年级之星的评比

4、开展有班级特色的日记交流会。

5、评选十月份广园之星。

1、在班内利用班会或思品课跟学生讲讲有关国庆节和中秋节的知识，教育学生爱祖国、爱生活小区、爱学校、爱传统文化。

2、布置学生回家剪指甲，教育学生勤剪指甲，勤换衣服做一个讲卫生的好孩子。

3、根据本月学生表现评选出在学习态度上进步较大的学生当本月年级之星。

4、“日记交流会”是我做班主任以来一直都进行的班级活动之一。贯彻本学期的“赏识教育”。所以我会把学生在日记出现的好句投影出来。当老师把自己日记上的几句甚至一句好句在班上用投影的方式展现在全班同学面前，相信人人都欢喜。“兴趣是最好的老师”，这样学生写作才有信心，才有盼头，他们希望下次老师还会把自己的好句呈现出来。记得管建刚老师的欣赏-----提出不足-----练习是作文和日记交流的最好教学方法。

5、评选优秀作业，总结本月进步与不足之处，评出广园之星。

十一

月

书香伴我成长

1、组织学生积极备战校运会。

2、配合学校组织学生参加全校的安全演练。

3、年级音乐会

4、评选书香家庭、小书迷。

5、“故事大王”评选活动。

6、抓紧教学进度，及时关注学生学习状态和效果。

7、评选十一月份广园之星和年级之星。

和体育老师一起挑选出体育积极分子报名参加校运会，这是一个很好的教育机会，我始终相信“一场别开生面的活动胜过苦口婆心的教育”在活动中学生明白什么叫成功，什么叫失败，集体感，归属感都能体会。

配合学校组织学生参加全校的安全演练。有安全才有一切，教育学生在上学途中要注意安全，特别是女孩子。不要随意和陌生人讲话，不跟陌生人走。

配合音乐老师挑选音乐好苗子参加年级音乐会，这是锻炼学生胆量的好机会，号召家长积极配合，尽量使更多学生能登台表演。

增加图书的数量，继续鼓励学生多看课外书，开展“阅读课”布置学生摘抄好词好句，倡导家长和孩子一起阅读，评选书香家庭、小书迷。 5、以上次班级故事比赛为契机，在班级挑选两名学生参加学校“故事大王”比赛，有计划，有目的地训练学生的语调、表情、礼仪，力争在比赛期间取得优秀的成绩，提高学生班级荣誉感。

6、继续严抓常规，根据进度和计划教育“宝贝们”。关注班上思想有波动的学生，与家长联系，和家长共同教育孩子。

7、评选优秀作业，以此为依据评选十一月份广园之星和年级之星。

十二

月

校庆十周年

1、校庆十周年联欢活动暨庆祝元旦联欢活动。

2、指甲检查

3、评选十二月广园之星和年级之星

。

配合学校本月“校庆十周年”主题布置班容。为本班参加表演的学生加油鼓劲。教育学生以校为荣，爱校尊师。

布置学生回家剪指甲，教育学生勤剪指甲，勤换衣服做一个讲卫生的好孩子。

3、评选进步之星，以此为依据评选十一月份广园之星和年级之星。

一月

我努力我能行

1、积极参加学科竞赛。

2、期末复习动员

3、宝贝计划小结

。

4、做好期末工作和放假前的安全教育。

1、平时加强学生语数英方面的学习能力，组织学生积极参加年级之间的学科竞赛。语文是朗诵竞赛，讲究的是语感，在早读和课堂上要渗透教学。

2、扎实抓好期末复习工作，每一堂课都实实在在的去利用好，让学生全身心的投入期末复习中。

做好学生期末迎考的心理调节，总结宝贝计划的实施效果。

4、写好学生评语，写好班主任工作总结，回顾本期工作，看到工作的不足之处，为下学期的工作做好准备。做好学生放假前的安全教育。

三年（2）班执笔：陆彩红

3.八年级班第一学期班主任工作计划篇三

一、班级基本情况：

我班共有学生56人，其中男生25人，女31人。这些学生思想纯朴，进取心强,但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。上学期班级重组后，学生经过一个学期的学期，虽然许多学习习惯有了明显的改善，但学习成绩还不够理想。

二、班级培养目标：

（一）养成性教育

培养学生良好的习惯。

（二）班级建设

组建健全的、得力的班委和队委，逐渐形成凝聚力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体，有良好的班风、班貌。

三、教育的主要内容：

1、形成良好的习惯（学习、生活和卫生习惯）

2、班级建设和管理。

3、后进生辅导。

4、家访。

四、实施措施：

1、良好的学习习惯的培养是一个循序间接的过程，也是一个需要长抓不懈的过程，做到时时抓，经常抓，提出统一要求，落实检查。每月开展一次书法评比活动，评出3—5名班级“小小书法家”，以点带面，促进全体学生书写字迹工整、漂亮；抓住时机，请班里有良好学习习惯的学生介绍自己好的做法和经验。以身边“榜样”带动其他学生。

2、良好的卫生习惯的培养，要求学生从身边做起，从自身做起。认真做每天的值日，本学期采用每人承包一小块地方，每天下午第三节后

打扫卫生的值日方法；对个人卫生提出统一要求，检查到位，随机抽查，同时老师多提醒，开展一些卫生知识讲座。

3、生活习惯的养成，教师提出明确要求，主动与家长联系，了解学生在家里是否有良好的生活习惯，发现问题了，及时找学生谈话，提供一些必要的帮助。

4、健全和培养班队委。学期初通过竞选产生同学们喜爱的、信认的班队委，明确分工及职责，制定班级工作计划；定期召开班队会，培训小“干部”，不断提高他们的管理能力；帮助小干部树立威信，让全班同学自觉服从和信服。

5、后进生辅导，分析原因，制定合理的措施；帮助他们树立学习的信心，一步一步培养他们的学习兴趣，从内心深处激发他们，用爱心感化他们。

4.一班第一学期班主任工作总结篇四

本学期我担任一年级一班班主任。面对这些年龄小，入学才6、7岁的孩子，感觉肩上的担子更重了。下面我就本学期班主任工作谈谈自己的一点体会：

一、加强日常行规，培养学生良好的行为习惯。

1、良好的日常行规是学生进行正常的学习和生活的保障。

开学期初我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我依照教导处制定的德育工作计划，结合我班实际情况，制定了班级公约及班主任工作计划，利用晨夕会、班队会等时间，对学生进行规范化教育，在课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、外出集体活动常规以及路队常规等诸多方面，使他们明白自己该做哪些事情，不该做哪些事情，采取各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

如每天早上的交作业，我要求每位学生一到校就把作业交到组长的座位上然后在班干部的带领下进行晨读，这样大大提高了晨读的时效性；每天下午的习字时间，我让班干部13.40提前发放练字本，这样学生就能在14:00—14:20这个习字时间有序地落实好习字。

通过一学期的训练，每个学生具有了“服从集体，服从命令”的意识，初步具有了自我约束力。一学期下来，我班形成了“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，并多次获得校五星班级称号。

2、组建和培养小干部队伍。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”、“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。

一年级学生年龄小，加上刚刚入学，自我约束能力较差，所以慎重地选拔和培养优秀的小干部队伍工作尤为重要，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。经过一个半月的仔细观察，我从22个孩子中挑选出了三个优秀的小班干部进行精心培养和指导。在小班干部平时的管理工作中，我鼓励他们做好带头作用，协助教师完成一些工作，如：晨读，午睡等。我经常大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法的同时，更严格要求他们在学习、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

3、树立榜样，奋发向上。

丰富多彩的班队队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，锻炼意志，建立良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我从“勤学、纪律、环保、美言、就餐”等方面对孩子们进行评比，小小的红花奖励机制不仅使他们学有榜样、干

有方向，更激励他们争先恐后，奋发向上。从学生进校第一天到学期末，学生从

什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学大方进行交流，生活基本

能自理，我觉得这个变化太大了。一学期下来，学生们基本上适应了学校的生活，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。

二、制定班级愿景——“读美文，习美字，陶养心灵。”

学期初我还结合校美行特色，制定了班级愿景：“读美文，习美字，陶养心

灵”。

1、诵读经典美文。

我要求学生每天落实晨读，周一至周四朗读拼音、课文及古诗；周五诵读

《弟子规》；我还要求学生每次上语文课、品生课、健教课、美术课前背古诗、课文儿歌，静待老师进课堂上课。校本课上，我带领孩子们陶醉在《弟子规》朗

朗上口的语句中：语文课上，我又带领孩子们有感情地诵读课本中的古诗及儿歌。